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        2023年度艾青詩(shī)選讀后感高考優(yōu)秀作文800字【優(yōu)秀范文】

        發(fā)布時(shí)間:2025-05-25 17:06:52   來(lái)源:讀后感    點(diǎn)擊:   
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        下面是小編為大家整理的2022年度艾青詩(shī)選讀后感高考優(yōu)秀作文800字【優(yōu)秀范文】,供大家參考。

        2022年度艾青詩(shī)選讀后感高考優(yōu)秀作文800字【優(yōu)秀范文】

        他的詩(shī)中,有一望無(wú)際的黃。在冰雪凝凍的日子,在貧窮的小村與小村之間,手推車(chē),以單獨的輪子,刻畫(huà)在灰黃土層上的深深的轍跡,穿過(guò)廣闊和荒漠……蒼莽荒寒的北國大地上,烽火不斷,只有饒闊的黃土地知道,有多少交織的逃難車(chē)轍,多少流離失所的北國人民!

        這一幕黯淡的灰黃,包含了多少人的悲聲和嘆息!黃色的泥沙,使我們看不見(jiàn)遠方,黃河的水,激起險惡的浪,古舊的渡船,載著(zhù)我們的命運。鳳陵渡口,陰風(fēng)怒號,濁浪排空,渾黃的浪頭卷著(zhù)狂暴的野性,撲向古舊的渡船,撼天動(dòng)地,目之所及皆是灰撲撲的黃,未來(lái)何在?希望何在?這萬(wàn)頃渾黃,怎能不讓人想到風(fēng)雨如磐,山河破碎的祖國?沙漠風(fēng),已卷去北方生命的綠色,與時(shí)日的光輝。

        ——一片暗淡的灰黃,蒙上一層揭不開(kāi)的沙霧,千風(fēng)呼喚,天光暗淡,沙霧彌漫,塞外凝結著(zhù)千古的陰郁凄苦,死氣沉沉,無(wú)數中華兒女橫戈躍馬,奔赴中華民族生息歌哭于斯的北方,在秋風(fēng)吹散馬蹄聲的邊關(guān),為保衛土地,不曾屈辱過(guò)一次。

        艾青的詩(shī)色彩斑斕,用濃墨重彩發(fā)泄胸中郁氣。血紅、朱紅、金黃、土黃、枯黃、青灰、雪白、鐵黑、紫色、堇色、灰色、緋色,銀色、古銅色、赭黃、暗綠、藍色、草黃……正如陸游所說(shuō):五色炫耀、光奪眼目,使人不夠熟視。兼之光與影的交錯變幻,艾青的詩(shī)如同一卷卷慷慨淋漓又韻味悠長(cháng)的水彩畫(huà)。還有那些令人過(guò)目不忘的意象,比如朝霞霓彩、銀浪白羽,太陽(yáng)與黎明,血液與火把,故鄉的樹(shù)木池沼,黃土地與黃河、原野鳥(niǎo)雀、號角、橋、白雪……都承載著(zhù)他對人類(lèi)、對自然刻骨銘心的心的愛(ài),對民族命運的深摯關(guān)懷。從這些流動(dòng)的畫(huà)面中還透露出裊裊的哲思,屹立不動(dòng)的礁石和離開(kāi)運動(dòng)死氣沉沉的魚(yú)化石,連同那面直率的鏡子,都給人無(wú)垠啟迪。

        艾青善于通過(guò)印象,感覺(jué)的捕捉來(lái)表達濃烈的情思。同樣是“詩(shī)中有畫(huà)”,王維的詩(shī)偏于冷色調,情幽空靈,而艾青的詩(shī)偏向暖色調,詩(shī)作具有鮮明的色調,清晰的線(xiàn)條,素描一般的簡(jiǎn)練、凝重,炫目色彩下洶涌著(zhù)遏止不住情感洪流,神州沉陸的憂(yōu)思,穿過(guò)數千年風(fēng)塵撲面而來(lái)。

        艾青詩(shī)選讀后感高考作文800字2

        暑期,我認真拜讀了《艾青的詩(shī)選》這本經(jīng)典讀物,總覺(jué)得那些充滿(mǎn)滄桑的文字讓人讀起來(lái)熱血沸騰,與那飽經(jīng)歲月洗禮的文字見(jiàn)了見(jiàn)面,我仿佛在黑暗中徘徊時(shí),偶遇了一縷縷曙光,心中泛起朵朵漣漪。

        這本詩(shī)集是收集了艾青從上世紀三十年代初到七十年代末的作品,詩(shī)人以革命現實(shí)手法,深沉憂(yōu)郁地唱出了祖國的土地遭到了日本侵略軍肆無(wú)忌憚地侵占祖國領(lǐng)土主權和人民所遭受的苦難和不幸,反映了中華民族的悲慘命運,同時(shí)他的詩(shī)篇又激勵著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)不愿做奴隸的人們,為了祖國神圣的國土而英勇斗爭,甚至獻出了自己寶貴的生命。我從這本詩(shī)集中見(jiàn)識到作者艾青對祖國撕心裂肺的熱愛(ài),他的那顆火熱的赤子之心以及對廣大勞動(dòng)人民的最真切的關(guān)心。他作為一名愛(ài)國詩(shī)人,通過(guò)了自己的簡(jiǎn)單樸實(shí)筆觸喚醒了國人的愛(ài)國之心,詩(shī)中有這樣一句“為什么我的眼里常含淚水?因為我對土地愛(ài)得深沉?!苯o我的感觸特別深刻,讓我明白雖然他處于那個(gè)動(dòng)亂的年代,但是他的愛(ài)國之心溢于言表,同樣也集中體現了國人的中國夢(mèng),他用樸實(shí)的語(yǔ)言寫(xiě)下了國人的夢(mèng)想。由此,讓我聯(lián)想到了無(wú)數仁人志士:

        徐悲鴻爺爺出生于一個(gè)貧窮的家庭。從小學(xué)習畫(huà)畫(huà),酷愛(ài)畫(huà)畫(huà),1919年徐悲鴻到巴黎深造,那時(shí)的中國條件落后,使中國留學(xué)生備受欺凌。后來(lái)徐悲鴻憋足了學(xué)習勁兒,努力為國爭光,在1924年的畫(huà)展引起了全國上下的轟動(dòng),震驚了整個(gè)藝術(shù)界。

        被譽(yù)為“中國導彈之父”的錢(qián)學(xué)森于1934年畢業(yè)于上海交通大學(xué),隨后赴美留學(xué),美國著(zhù)名空氣動(dòng)力學(xué)教授馮.卡門(mén)也成為了他的最得意的門(mén)生和最得力的助手。當時(shí)的錢(qián)學(xué)森本可以享受著(zhù)美國最優(yōu)厚的待遇,富裕的生活和優(yōu)越的工作條件??墒?,他一刻也沒(méi)忘記自己的祖國,毅然回國,當時(shí)中國還是一個(gè)貧窮的國家,但是在他心里,國為重,家為輕,名利最輕。

        2020年在這個(gè)最特殊的一年里,在疫情期間,84歲高齡的鐘南山院士不顧自己的生命危險奔赴在抗疫戰線(xiàn)的最前線(xiàn),挽回了多少人的生命,將多少人的生命從死神手中奪了回來(lái),為國家挽回了多大的損失,他只是為了實(shí)現國人最偉大的中國夢(mèng)。

        《艾青詩(shī)選》里的每一首詩(shī)集,都浸潤著(zhù)詩(shī)人的希望和夢(mèng)想,反觀(guān)當今,雖然我們處在一個(gè)和平年代,但像艾青這種偉大的愛(ài)國夢(mèng)決不能缺少。少年志,則國志;少年強,則國強;少年有夢(mèng),則國有夢(mèng)。作為祖國的未來(lái),我們也應該像艾青一樣對現在生活的思考,樹(shù)立民族意識,努力學(xué)習科學(xué)文化知識,立志成才,報效祖國,永不忘記周總理所說(shuō)的:“為實(shí)現中華名族偉大復興而不懈努力?!?/p>

        是雄鷹就要搏擊長(cháng)空,是海燕就要搏擊風(fēng)浪。加油吧,每一個(gè)心懷夢(mèng)想的少年!我們每一個(gè)中國人都應該做一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻為國爭光,為國添磚加瓦,不忘祖國,永遠愛(ài)國的中國人!

        艾青詩(shī)選讀后感高考作文800字3

        “群星已經(jīng)隱退,而你依然站在那里,期待著(zhù)太陽(yáng)上升?!?——題記

        寂靜的黑夜張開(kāi)了它血腥的大嘴,無(wú)盡地向邊緣撕裂開(kāi)去。有黑暗的地方,也有光明。細讀《艾青詩(shī)選》,你不難發(fā)現里面最常見(jiàn)的詞匯便是“希望,青年”等等,還有就是“光”。

        在抗日時(shí)期這樣黑暗的時(shí)代,艾青的詩(shī)便如人們的救世主一般,給人們帶來(lái)一線(xiàn)光明,一線(xiàn)希望,穿破黑暗,刺破黎明。

        艾青在1910年出生于浙江金華的一個(gè)封建家庭,自幼便由一位貧苦農婦養育。他從小就經(jīng)歷了封建社會(huì ),封建教育的壓迫,于是他便參加革命文藝活動(dòng),為的是用文字來(lái)喊醒沉睡的中國人民??墒菂s被逮捕了,但他沒(méi)有放棄,在獄中依然堅持進(jìn)行文學(xué)創(chuàng )作,以寶石般不屈的精神鼓動(dòng)著(zhù)大家,終于,在1933年以“艾青”這個(gè)筆名正式發(fā)表了《大堰河——我的母親》這首詩(shī),之后便一舉成名,成為當時(shí)舉足輕重的詩(shī)人。

        是什么讓他轉變成為詩(shī)人?

        艾青望著(zhù)這個(gè)充滿(mǎn)了硝煙與腐敗氣息的世界,他想要改變這個(gè)社會(huì ),于是毅然決然地放下畫(huà)筆,拿起鋼筆,開(kāi)始進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng )作。他知道,想為中國開(kāi)辟一條光明之路很難,這條路上必定充滿(mǎn)了阻礙與崎嶇,但他的信念絲毫沒(méi)有被撼動(dòng),反而更加堅定,于是,他揮毫潑墨,寫(xiě)下了《向太陽(yáng)》。

        “初升的太陽(yáng),照在我們頭上,久久垂著(zhù),不曾抬起的頭上,我們仰起那沉重的頭顱,一致地,向高空呼喊:‘看,我們笑得像太陽(yáng)!’”

        艾青的詩(shī)就是冬日里的一股溫暖的陽(yáng)光,照在中國的大陸上,照在老百姓的面龐上,他的詩(shī)雄壯激昂,直擊人心!他的詩(shī)對當時(shí)正處于迷茫的青年來(lái)說(shuō),這是一首鼓舞人心的樂(lè )曲,是世界上最溫暖人心的詩(shī)。這縷陽(yáng)光又像一把閃耀萬(wàn)丈光芒的尖刀,直捅反動(dòng)派和地主們的心坎,刺破了封建社會(huì )的黑暗。艾青的詩(shī)更是來(lái)自普通人民發(fā)出的怒號!

        他的詩(shī)中,有不屈男兒的血色,有處于水生火熱境界的老百姓的枯黃,有無(wú)盡彷徨的灰色,更有那富有生機的新綠。他筆下的一個(gè)個(gè)鮮活的形象都承載著(zhù)他對民族命運的深切關(guān)懷,就連那面普通的鏡子,也給人無(wú)限啟迪。

        勝利的陽(yáng)光早已從東方升起,艾青的詩(shī)歌永不褪色,最終都化作了一縷光,這縷光刺破黑夜,照亮了整片大地……

        艾青詩(shī)選讀后感高考作文800字4

        “雪落在中國的土地上,寒冷在封鎖著(zhù)中國呀……”

        我反復讀著(zhù)《艾青詩(shī)選》里的這句話(huà),心中蕩起萬(wàn)道波瀾?!把北臼窍笳骷儩?、美好,如今更是象征民族正經(jīng)歷的災難、苦痛。我望向窗外,溢滿(mǎn)陽(yáng)光。正值新春佳節,大街小巷本應熱熱鬧鬧;而如今,寥寥的車(chē)輛,寥寥的行人。人們都匆匆地趕著(zhù)路,都帶著(zhù)口罩,以至于無(wú)法看到他們的神情,但是我想此時(shí)他們一定不會(huì )洋溢笑容,只會(huì )憂(yōu)心忡忡吧!城市里冷冷清清、一片蕭條,仿佛“世界末日”就要來(lái)臨,真是“寒冷”在封鎖著(zhù)中國呀!而導致這一切發(fā)生的罪魁禍首,就是“2019-NCOV”(新型冠狀病毒肺炎)。這次的“人禍”像雪夜一樣廣闊而漫長(cháng)。隨著(zhù)疫情的擴散,人們像身處昏暗的雪夜里一樣迷茫和無(wú)助。越來(lái)越多的人染上了病毒,在強大的新型冠狀病毒面前,人的生命是那么的脆弱!

        全國上下,人心惶惶!待在家里,就是對國家作的最大的貢獻!有人感嘆,有人沉思,有人痛斥,如果人類(lèi)善待野生動(dòng)物,還會(huì )造成這危害極大的新型冠狀病毒嗎?沒(méi)錯,病毒正是來(lái)源于長(cháng)相丑陋的蝙蝠??墒球鹫腥侨祟?lèi)了嗎?他們長(cháng)期躲在陰暗的角落,夜間捕捉食物,將病毒封存體內數億年??伤麄內f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,人類(lèi)竟然會(huì )將他們視為餐桌上的饕餮盛宴。只因武漢人、廣東人想吃、會(huì )吃、敢吃,天上飛的除了飛機不吃,地上長(cháng)腿的除了桌凳不吃,其余通吃。他們甚至吃龍蝦刺身,活吃小老鼠……這就怨不得野生動(dòng)物把體內的病毒傳染給人類(lèi)了,這是人類(lèi)得到的應有的懲罰。

        人類(lèi)為了追求物質(zhì)的奢侈、追求感官的新奇,真是耍盡了手段,對野生動(dòng)物進(jìn)行慘無(wú)人道的虐待。我曾經(jīng)看到一個(gè)視頻:為了做上好的水貂皮衣,一個(gè)人抓住活的水貂,砍掉它的四肢,雙手猛地撕扯它的皮毛。我仿佛聽(tīng)到水貂的撕心裂肺的慘叫,我仿佛看到水貂無(wú)力的掙扎。這慘叫、這掙扎無(wú)不控訴著(zhù)人類(lèi)的殘忍。這類(lèi)虐待動(dòng)物的事例不計其數。

        人類(lèi)啊!“同在藍天下,人獸共家園”,與動(dòng)物和諧相處,難道就不能做到嗎?2003的“SARS”病毒,2019的“NCOV”病毒,如果繼續這樣麻木不仁,下一個(gè)會(huì )出現什么病毒呢?我們人類(lèi)還能控制碼?地球將會(huì )毀滅嗎?

        “雪落在中國的土地上,寒冷在封鎖著(zhù)中國呀……”

        艾青詩(shī)選讀后感高考作文800字5

        春風(fēng)十里,夏花百里,秋雨千里,都不如你---《艾青詩(shī)選》!

        ——題記

        讀艾青的詩(shī)選,我獲得了生命不止,奮斗不息的堅韌意志。二十多年的教育生涯,培養了我雷厲風(fēng)行,求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),養成了我遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習慣,造就了我不唯書(shū),不唯上,只唯真,只唯實(shí)的工作態(tài)度。紅了櫻桃,綠了芭蕉!曾經(jīng)作為一名菜鳥(niǎo)的我站在這里,心里誠惶誠恐。

        記得我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)我要把自己從一個(gè)小女人變成女漢子,經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月的努力,蛻變,今天的我終于華麗轉身!我一直在心里默默祈禱,來(lái)點(diǎn)風(fēng),來(lái)點(diǎn)雨,讓我生根發(fā)芽,長(cháng)成一棵參天大樹(shù)!沒(méi)有最好,只有更好,若心中種花,日子便會(huì )生香,踏實(shí)肯干,認真做好每一件事,就會(huì )讓名著(zhù)這朵花嬌艷盛開(kāi),也為自己的人生增添一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)!

        讀艾青的詩(shī)選,我充滿(mǎn)對精神家園的憧憬,堅定不斷前行的信念。早上5點(diǎn)起來(lái)上早自習,天下著(zhù)不大不小的雨,外面冷嗖嗖的,漆黑一片,一個(gè)人走在冷風(fēng)中,不禁悲從心起,眼淚掉下來(lái)!自己其實(shí)是個(gè)很缺乏安全感的人,當一個(gè)人在家的時(shí)候,睡覺(jué)總不踏實(shí),常常半夜2,3點(diǎn)醒來(lái)。

        細數人生歷程,感覺(jué)還是很幸福的,小時(shí)候在家爸媽溫和慈愛(ài),對我疼愛(ài)有加,嫁人后老公高大帥氣,女兒乖巧懂事,并且唯我是瞻。無(wú)論別人多么飛黃騰達位高權重,我并不羨慕,更不會(huì )嫉妒,我只會(huì )祝福,祝福他們越飛越高,前程似錦。人各有志,在人生的每個(gè)階段,人的追求和心態(tài)也會(huì )發(fā)生一定的變化。我拾起筆,我的心瞬間清靜如水,澄明透徹,內心奔騰著(zhù)快樂(lè )的水花,那種發(fā)自心底的喜悅噴薄而出,無(wú)法抵擋。

        讀艾青詩(shī)選,我體悟到純真細膩的情感,感受到淳淳師生情義。帶了六年的畢業(yè)班,自從選擇了教師這個(gè)職業(yè),我就已經(jīng)把你們當成了戀人 !

        你們虐我千百遍,我把你們當初戀!不必懷疑我對你們的真情,雖然,我對你們從不百依百順,你們犯錯了我會(huì )批評,你們任性了我會(huì )發(fā)火,但那是愛(ài)之深責之切,在我的內心,只有一個(gè)愿望:就是希望你們在人生的競爭中會(huì )贏(yíng)!

        愛(ài)是一種單向的付出,不用想是否能得到回應,既然上天安排了我們師生的緣分,我就用自己最大的力量,送你一程,我愿意你飛得更高,走得更遠,超過(guò)我的曾經(jīng)!其實(shí)老師和學(xué)生之間,同樣是一場(chǎng)目送,我會(huì )默默地站成你們身后擎天的大樹(shù),祝福你毅然遠行的背影!

        讀艾青詩(shī)選,喚醒了沉睡的心靈,引領(lǐng)了迷惘的靈魂。一本好書(shū),就是一個(gè)嶄新的世界,就像用吸管吮吸甘露,讓人欣喜,讓人著(zhù)迷。

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