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        四川高考優(yōu)秀學(xué)生作文(全文完整)

        發(fā)布時(shí)間:2025-06-10 02:06:16   來(lái)源:黨團工作    點(diǎn)擊:   
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        下面是小編為大家整理的四川高考優(yōu)秀學(xué)生作文(全文完整),供大家參考。

        四川高考優(yōu)秀學(xué)生作文(全文完整)

        四川高考優(yōu)秀學(xué)生作文1

        處在黑暗處的人們總期待黎明帶來(lái)的溫暖,在嚴冬中沉睡的萬(wàn)物總期待春暖花開(kāi)帶來(lái)的明媚,在繭中苦苦掙扎的蛹總期待破繭成蝶帶來(lái)的美麗……在我生命的旅途中,總期待著(zhù)夢(mèng)想的實(shí)現,能夠讓我的人生有足夠多的云翳,來(lái)造就一個(gè)美麗的黃昏。

        總有人說(shuō):“理想很豐滿(mǎn),現實(shí)很骨感”。我知道,我只是茫茫大海中普通渺小的一滴,大海中的暗礁與水草會(huì )阻擋住我尋夢(mèng)的步伐。但人生只有走出來(lái)的美麗,沒(méi)有等出來(lái)的輝煌,夢(mèng)想的大門(mén)永遠為那些自強不息,永不言棄的人敞開(kāi)著(zhù)。我努力地避開(kāi)那些荊棘,擦干我的眼淚,執著(zhù)地尋找著(zhù),找尋夢(mèng)想帶給我的曙光。我堅信,生命中多一點(diǎn)堅持,人生就會(huì )多一份希望。期待著(zhù)總有一天,我會(huì )與其他的兄弟姐妹匯聚成澄靜的小溪,歡快地匯人夢(mèng)寐以求的大海,伴隨著(zhù)最初的夢(mèng)想。

        我明白,我是漆黑的夜空中只能微弱地照亮那一方天空的啟明星,無(wú)隋的黑暗會(huì )使我變得暗淡。但再偉大的巨人也有他渺小的瞬間,再渺小的凡人也有他偉大的時(shí)刻。在天空中什么都沒(méi)有的夜晚,我可以告誡自己不要害怕、不要悲傷。我可以畫(huà)上星星,也可以畫(huà)上月亮,將黑暗中的你我照亮。那么我仍然可以舞動(dòng)我夢(mèng)想的翅膀,掃去陰霾,撐起人生的一方晴空。我便絲毫沒(méi)有理由絕望。勇往直前,微笑自信,是夢(mèng)想得以啟航的動(dòng)力。人生中,總沒(méi)有一勞永逸的開(kāi)始,也沒(méi)有無(wú)法拯救的結束。我期待著(zhù),過(guò)程即使再黑暗、再坎坷,夢(mèng)想也會(huì )幻化成遙遠天空中那顆最亮的啟明星,指引著(zhù)我為了美好的明天而義無(wú)反顧地前行。

        我了解,萬(wàn)花叢中百花爭奇斗艷,而我只是在夜間才可獨放的夜來(lái)香。白天,蝴蝶、蜜蜂圍繞著(zhù)那妖艷的花瓣翩翩起舞,已累倦的他們又怎肯在夜間悄無(wú)聲息的陪我一起成長(cháng)?但生命的獎賞遠在旅途終點(diǎn),而非起點(diǎn)附近。我改變不了環(huán)境,但可以改變自己;我改變不了事實(shí),但可以改變態(tài)度;我不能預知明天,但可以把握今天。夢(mèng)想的實(shí)現往往青睞于有準備的人。沒(méi)有他人的鼎力相助,我仍能吸取著(zhù)自信的光芒,努力的雨滴,為夢(mèng)想之花的開(kāi)放而蓄積力量。我期待著(zhù)夢(mèng)想之花的`開(kāi)放可以讓我笑看人生。

        總有一種期待:揚起生命之帆,讓濤聲為伴奏,扯纜繩作琴弦,掬勁風(fēng)當號角,奏一曲穿越時(shí)空的樂(lè )聲。礁石間,狂浪里,我微笑著(zhù)注視著(zhù)它駛向夢(mèng)想的彼岸,采擷那朵神圣的花,讓花香四溢,彌漫那片天地。我,期待著(zhù)…..

        四川高考優(yōu)秀學(xué)生作文2

        大地為什么會(huì )有高山和峽谷?人間為什么會(huì )有高尚和卑下?……這一切的疑問(wèn)猶如吹自四面八方的風(fēng)籠罩著(zhù)這個(gè)煙霧交錯的世界。立于天地間,誰(shuí)能擺脫紅塵的牽絆,拋開(kāi)一切俗念去問(wèn),去認知呢?

        有的人去問(wèn)了,但那不是為了認知,而是往自己的臉上涂上一層油光而已;有的人想認知,卻不知道怎么去認知。因為,他不想底下他那高傲的頭顱去問(wèn)一下。到頭來(lái),問(wèn)和認知都在話(huà)語(yǔ)中隨風(fēng)而去,而沒(méi)有在行動(dòng)中落實(shí)下來(lái)。這是很可悲的情況。

        世人誰(shuí)都會(huì )有疑惑。屈原疑惑為什么自己的忠心只有在滔滔江水中實(shí)現;岳飛疑惑為什么自己的精忠報國只有在“莫須有”的罪名中落幕;孫中山疑惑為什么自己的“三民主義”只有在口號中閃光。他們都有疑惑,卻都落了個(gè)同樣的結果——失敗。因為他們沒(méi)有只有疑問(wèn),而沒(méi)有去認知事物的本質(zhì)。哥白尼有了疑惑就去問(wèn),否認了“地球中心說(shuō)”,證明了“太陽(yáng)中心說(shuō)”,贏(yíng)得了文化巨人的稱(chēng)號。這就是問(wèn)和認知的重要性。

        大智大賢尚且如此,渺渺眾生又怎能撥開(kāi)疑惑這團煙霧呢?其實(shí),要想撥開(kāi)這團煙霧,是很簡(jiǎn)單的事情,那就是去問(wèn),去認知。只要做到了有疑惑就問(wèn),又何愁不能認知呢?人,只要“不恥下問(wèn)”,又何嘗不能認知呢?這因為,問(wèn)是認知的基礎,認知是問(wèn)的結果。

        我們知道:沒(méi)有人知道我們心中的曲折。然而,我們早已習慣去適應別人的需要,讓自己人生的陽(yáng)光通過(guò)別人的反射而獲得。真理無(wú)人能推翻,因為它早與人們的.認知心理息息相關(guān)。在疑惑的牽絆下,一切都有了約定俗成的定論。地廣人多的中國為什么至今沒(méi)有諾貝爾獎獲得者,與此多多少少有點(diǎn)關(guān)系。不能否認悠久的歷史風(fēng)情早已澆鑄了一種順從的心理,也不能否認這種順從價(jià)值。但鐵的原則有怎能讓順從去牽絆呢?

        在科學(xué)技術(shù)一體化的今天,難道讓順從做后盾,就能開(kāi)拓一片嶄新的輝煌嗎?世界需要的是認知,是有疑而問(wèn)。而不是順從了就有糖果吃的甜頭。

        有疑不問(wèn),就會(huì )讓認知陷入迷惘的泥潭,讓認知像栓了線(xiàn)的鴻鵠一樣不能翱翔于天空。真正的認知是要撥開(kāi)順從的煙霧,脫去有疑不問(wèn)的虛偽外衣,讓真的世界猶如初生的嬰兒般再現于眼前。

        四川高考優(yōu)秀學(xué)生作文3

        我登上烽火臺,俯瞰被黃沙侵蝕的戰場(chǎng)。轟隆的戰鼓聲和將士們的怒吼聲從天邊傳來(lái),在空曠遼遠的天地間回響。我的心,靜如湖面,漸漸泛開(kāi)一圈圈的漣漪。一滴水,被我緊緊地攥在手心。對我而言,這滴水,就是我的整個(gè)世界。

        一滴水,在漫漫黃沙中,少了一分清澈,多了一分渾濁﹔少了一分甘甜,多了一分苦澀。那不是一滴水,而是一滴淚。

        仿佛還是昨天,一匹瘦馬、一個(gè)包裹和一把長(cháng)刀就是我的全部行囊。我喝過(guò)黃河的水,看過(guò)黑山的落日,跋山涉水而來(lái),只為替父從軍?;咎m,我把這個(gè)名字從千里之外帶到了這里。戰場(chǎng),無(wú)疑是刑場(chǎng),一個(gè)個(gè)鮮活的生命,或被逼,或自愿,或無(wú)奈,來(lái)到這兒。他們只有兩個(gè)結果——活著(zhù)回去,尚可承歡膝下,聊盡孝心﹔死在這里,與黃土做伴,化為漫天風(fēng)沙中的一粒沙子。在這個(gè)彌漫著(zhù)鮮血、悲傷和絕望的地方,我度過(guò)多少個(gè)無(wú)眠之夜,思念從四面八方涌來(lái),死死地糾纏著(zhù)我,讓我窒息。我輕輕地問(wèn)自己,這值得嗎?雖然長(cháng)發(fā)被綰起,換上男裝,可我終究還是一個(gè)需要被爹娘寵愛(ài)的女子,我不想要戎馬生活。時(shí)間在掙扎、痛苦和思念中逃走,當白皙的肌膚變得像干涸的土地一樣,當柔嫩的雙手長(cháng)出厚厚的老繭,我意識到,自己已經(jīng)無(wú)路可逃了。十年的青春驟然消逝,我什麼也沒(méi)剩下,只有手中的一滴眼淚,它是我生命的全部。

        水,無(wú)聲地滑下,浸潤了肆虐的黃沙﹔淚,悄悄地落下,暈染了閨閣中蒼白的絹帛。我緩緩地攤開(kāi)手,那滴眼淚就靜靜地躺在我的手心,陽(yáng)光從四面八方涌來(lái),在手心里折射成無(wú)數個(gè)世界。我似乎看見(jiàn)坐在門(mén)外盼望我歸來(lái)的爹娘,看見(jiàn)對著(zhù)我的紅裝暗自垂淚的`阿姐……那一切,都蓄積在這滴眼淚中。

        我猛地一個(gè)趔趄,“啪”的一聲,淚滴墜地,聲音是如此之輕,我卻聽(tīng)到了心碎的聲音。剎那間,我的整個(gè)世界支離破碎,碎片被風(fēng)沙吹散到空中,消失﹔或滲進(jìn)黃土,不見(jiàn)。

        一滴眼淚,折射十年好容顏﹔一捧黃土,埋葬多少英雄命?

        伸出微微顫抖的手,我透過(guò)指縫凝望大漠的太陽(yáng),刺目的陽(yáng)光讓我睜不開(kāi)眼,又是一滴水。我已沒(méi)有力氣再留下它,最珍貴的一滴已經(jīng)被命運一時(shí)的玩笑——伸腳絆了我一下,十年如一瞬,我的世界就像那滴水一樣永遠消失了。

        失去一滴水,一個(gè)趔趄,已經(jīng)足夠……

        四川高考優(yōu)秀學(xué)生作文4

        星星為什么會(huì )發(fā)光?月亮為什么有陰晴圓缺?花兒為什么這樣紅?小溪為什么魚(yú)翔淺底?我們面對藍天高山發(fā)問(wèn)。

        為什么人有生老病死,悲歡離合?為什么物以類(lèi)聚人以群分?為什么失敗是成功之母?為什么實(shí)踐出真知?我們面對人類(lèi)生活追問(wèn)。

        問(wèn),是一門(mén)學(xué)問(wèn),一門(mén)藝術(shù)。

        從屈原窮究天際的“天問(wèn)”到普天之下莫非“網(wǎng)”土的“網(wǎng)問(wèn)”,從孔子的“不恥下問(wèn)”到陀思妥耶夫斯基的“靈魂拷問(wèn)”,從國家經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的許多現實(shí)問(wèn)題到人們日常生活中的問(wèn)路問(wèn)醫問(wèn)價(jià),“問(wèn)”無(wú)處不在無(wú)時(shí)不有,它構成了人類(lèi)生活的基本內容和形式。不管是國家大問(wèn)題還是生活小疑問(wèn),抑或是人生價(jià)值取向、生命意義,都在著(zhù)力回答人類(lèi)先哲們始終追問(wèn)的三個(gè)基本問(wèn)題:我是誰(shuí)?我從哪里來(lái)?我向何處去?

        有問(wèn)題的人是遇到疑點(diǎn)盲點(diǎn)、不知何去何從、不知如何行動(dòng)而又需要指向明確、行動(dòng)正確的人。好問(wèn)者,善于思考,善于探究;不好問(wèn)者,思維封閉,不善交流;三思而問(wèn)者,是問(wèn)題的發(fā)現者也是渴望新知的追尋者;隨口而問(wèn)卻是不著(zhù)邊際、難抓要害的思維懶漢者??梢?jiàn),問(wèn),是有思維含量、認知能力和價(jià)值判斷高下之別的。大凡具有“問(wèn)題意識”的人,才是具有知行合一素質(zhì)的人。無(wú)問(wèn)便無(wú)知,中國的科學(xué)文化創(chuàng )新,不正是由于科學(xué)家們具有好問(wèn)的品格么?

        我們正處在全球化與地域性、市場(chǎng)化與人文性、信息雜蕪與價(jià)值選擇、競爭激烈與和合共生的時(shí)代矛盾漩渦之中,每一個(gè)人每天都遇到許許多多新問(wèn)題。社會(huì )迫使我們必須善于向生活發(fā)問(wèn),向新知求問(wèn),向時(shí)代求解。努力做一個(gè)能問(wèn)、善問(wèn)、會(huì )問(wèn)的人,無(wú)疑是能夠把握機遇,勇于挑戰,知道行動(dòng)方略的智者。只有好問(wèn)善問(wèn),才能實(shí)現民族文化的創(chuàng )新,才能實(shí)現由中國制造到中國創(chuàng )造的飛躍,才能立于世界民族之林不敗!

        僅僅善于問(wèn),做“知道分子”還不夠,還應該學(xué)會(huì )傾聽(tīng),善于傾聽(tīng),在聽(tīng)中思考,在聽(tīng)中辨別,在聽(tīng)中謀劃,在聽(tīng)中確定行動(dòng)。浮躁的生活已使我們在眾聲喧嘩中有時(shí)難以辨別真偽,難以獲得來(lái)自社會(huì )實(shí)踐的真理,難以掌握來(lái)自生命叢林的召喚和靈魂深處的.吁請。一個(gè)人若能聽(tīng)到風(fēng)舞的華麗旋律,鳥(niǎo)語(yǔ)的生命歌吟,花叢的蓬勃生機,我想,他的心宇是廣闊而純凈的。手舉一串問(wèn)號,叩問(wèn)生活、追問(wèn)良知,側耳傾聽(tīng),胸中就自有千山萬(wàn)壑,腳下一路通途,一路高歌。

        善問(wèn)者明曉事理,善聽(tīng)者增智怡情,善學(xué)者頓生慧根。讓我們每個(gè)人都成為一個(gè)知行天下的“問(wèn)者”吧。

        四川高考優(yōu)秀學(xué)生作文5

        夢(mèng)里誰(shuí)的花開(kāi),綻放在我的世界,遺落下一地的芬芳,讓我觸摸著(zhù)心靈的紋絡(luò ),期待著(zhù)夢(mèng)好的期待?!}記

        你用濃重的油彩涂抹著(zhù)你的妝容,你用婉轉的曲調歌唱著(zhù)你的未來(lái)。那個(gè)時(shí)代拋棄了世俗和迂腐,用溫柔流暢的筆墨書(shū)寫(xiě)著(zhù)你的色澤——梅蘭芳。

        你似那只在百花叢中翩躚起舞的蝴蝶,渾身沾滿(mǎn)了飄香的花粉,不知在哪個(gè)安謐的夜,悄然飛進(jìn)了我的夢(mèng)里。你華麗的舞姿將我引誘進(jìn)這荼蘼的花開(kāi),也許從那時(shí),你便再也未曾離去,成為我記憶中美好的期待。陳舊的時(shí)光安之若素,一切安好無(wú)恙。你在生命的隧道里款款而來(lái),笑容滿(mǎn)面,輕撫紗袖。逆著(zhù)光,我看不清你的臉,卻調和著(zhù)光與影的殘缺凝刻了一幅斑斕的畫(huà)面。你的音容笑貌,掩蓋了我生命那片空虛歲月的荒蕪。

        無(wú)數個(gè)寂靜的清晨,無(wú)數次對你的期待。你躲在朱紅的屏風(fēng)后面,揚起長(cháng)袖含羞掩面,步履輕盈,含情脈脈的雕琢那幕《玉堂春》。誰(shuí)為你織畫(huà)了戲裙邊緣的蘭花,將你襯托的如同仙子一般純潔。我站在那扇描繪了杜鵑啼血的屏風(fēng)前面,與你僅一紙之隔,卻如同隔著(zhù)千山萬(wàn)水。你纏綿細語(yǔ),與我傾訴著(zhù)凡塵俗世的歡樂(lè )和傷痛。我不言不語(yǔ),看你在陽(yáng)光里模糊了容顏。你旋轉之即裙擺綻放了無(wú)數朵白色蘭花,不艷不俗,似一抹柔潤的勾勒,連靈魂都泛起了光亮。

        你慢慢走,我慢慢等,等你在我的夢(mèng)里變得豐盈。

        無(wú)數個(gè)疲憊的午后,無(wú)數次對你的期待。沒(méi)有香茗的點(diǎn)綴也罷,沒(méi)有琴音的熏陶也罷,只為聽(tīng)你在我的夢(mèng)里哼唱一曲動(dòng)人的《霸王別姬》。你是一個(gè)演繹者,我愿做那安靜的傾聽(tīng)者,聽(tīng)你還原跨越時(shí)空的贊歌。誰(shuí)執著(zhù)誰(shuí)的手,相看淚眼卻無(wú)語(yǔ)凝噎。誰(shuí)許下諾言,誰(shuí)成了誰(shuí)永恒的執念。你用變幻的音調和唯美的辭藻將人物刻畫(huà)的如此細膩美好,仿佛你是一個(gè)多彩的調色板,為我為世人雕琢了一幕聲淚俱下的畫(huà)面。

        你輕輕唱,我細細聽(tīng),聽(tīng)你在我的夢(mèng)里留下的聲響。

        無(wú)數個(gè)的安謐夜晚,無(wú)數次對你的期待。夜幕懸掛的零落的星辰讀不懂我沉重的落寞。但有你也唯有你能夠點(diǎn)亮我生命里比夜還黑的暗。我蛻去那冰冷的外殼,聽(tīng)你在夢(mèng)里用那驚煞世人的《貴妃醉酒》溫暖我。我似乎看到她搖曳的身姿如春天茂盛的柳優(yōu)雅地隨風(fēng)而擺,纖細白皙的手指輕執酒杯在紗簾里鼻影。你在我的夢(mèng)里又編織出無(wú)數個(gè)夢(mèng)境,讓我不愿醒來(lái),不想打碎這美輪美奐的風(fēng)景。

        漸漸地,你被歷史風(fēng)化侵蝕的骨骼在我的記憶里拼湊起來(lái),你讓我期待了這美好的期待。

        當所有的世俗在時(shí)光的角落里燃燒殆盡,當所有的紅塵在歲月的凌遲下湮沒(méi)無(wú)跡,你依舊在我的回憶里,你依舊在那紅色的戲臺上演繹著(zhù)你的人生。

        因為你是我生命中那不可磨滅的期待,期待著(zhù)你在我夢(mèng)中的歸來(lái)。

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