下面是小編為大家整理的寬容是一種美德優(yōu)秀作文高考800字,供大家參考。
”
孔子用了一個(gè)善意的謊言，用一頂帽子救回了一條人命，是很值得的。寬容是我們中華民族的美德。
有陰暗的角落;和風(fēng)日麗的天空，也會(huì )有烏云飄來(lái)的時(shí)候;巨輪航行在大海上，經(jīng)常會(huì )遇到狂風(fēng)惡浪在古時(shí)人們在人生的道路上，我們總會(huì )遇到曲曲折折、坎坎坷坷。燦爛的陽(yáng)光下，也的挑戰;車(chē)輛奔馳在大地上，經(jīng)常有高山大河的阻礙;在人與人相處的過(guò)程中，也會(huì )遇到形形色色的人，或善解人意，知書(shū)達理;或心胸狹窄、蠻不講理;或憤世嫉俗、感情用事;或寬容大度、冷靜沉著(zhù)……
在夏天，別人不小心將水，倒在你的衣服上，你回怎么想，如果是我，我會(huì )想沒(méi)事，反正天氣很熱，涼快涼快，在冬天，我會(huì )想，凍一凍才讓人清醒。如果你張口就罵潑你水的人，那人只會(huì )說(shuō)聲對不起，你生氣是何必呢?傷人傷己。寬容為懷是解決問(wèn)題的最好途徑。待到你的勇敢戰勝了一個(gè)個(gè)困難，你的慎重一再避免了失誤，你的真情融化了別人心頭的堅冰，你的靈活使我們化險為夷、轉危為安，你的讓步給雙方帶來(lái)了廣闊的天地，你的贊美得到了公眾一致認可，人們便會(huì )更加理解你、信任你。
讓我們學(xué)會(huì )寬容吧。因為;寬容像一朵鮮花，散發(fā)著(zhù)清香，即使有人踩一腳，也依然會(huì )把香味留在那人鞋底。
寬容如一場(chǎng)小雨，給人以清爽，煥發(fā)激情，即使大地污穢，也依然會(huì )灑滿(mǎn)它的周身。
寬容似一把花傘，給人以舒適，傾盆大雨將至，即使自己淋雨，也會(huì )永遠當人頭頂的“天空”。
寬容是一種美德作文高考800字2
法國的大作家雨果說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷?！睂捜菔侨诵灾幸环N至高無(wú)上的美德，擁有它，你就會(huì )覺(jué)得人生寬廣而燦爛。
我國有句諺語(yǔ)：“惡人膽大，小人氣大，君子量大?！焙螢椤傲看蟆?“量大”即為心胸寬廣，待人寬容。這樣的人才可以稱(chēng)得上是君子。寬容是中華民族的傳統美德，也是當代人必備的道德品質(zhì)。寬容是理解，是新月一彎;寬容是奉獻，是彩霞一片。寬以待人，你就多了一扇窗，擁有了一份溫馨，凈化了自己。
海納百川，有容乃大。人有了“海內存知己”的胸懷，才不會(huì )有“兒女共沾巾”的憂(yōu)傷;人有了“讓他三尺又何妨”的氣度，才能有“六尺巷”的美名傳揚。清朝宰相張英與葉侍郎比鄰而居，因葉家無(wú)理霸占張英三尺地方，張家就寫(xiě)信給在外的張英，張英回信道：“千里只為墻，再讓他三尺又何妨。萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇?！睆埣衣?tīng)從了張英的話(huà)，讓退三尺。葉家見(jiàn)到十分慚愧，于是也讓出三尺?！傲呦铩钡拿利惞适虏徽侨诵灾袑捜菝赖碌捏w現嗎?張家能夠放下自己的私利，以“宰相肚里能撐船”的寬闊胸襟，包容了葉家的斤斤計較。從而避免了一次難以預料的紛爭。只有寬容，才能使人與人的關(guān)系更加和諧，生活更加美好。
寬容的美德就想和煦的春風(fēng)，不僅可以避免紛爭，而且可以化解怨恨的堅冰。
這是一個(gè)真實(shí)的故事：有一天，他打開(kāi)房門(mén)，看見(jiàn)一個(gè)骨灰罐放在門(mén)前。他想：這一定是對面鄰居仇人家的小孩扔到這里來(lái)的。他想立刻沖到鄰居家當面對質(zhì)，可是爸爸攔住了他，說(shuō)：“他既然送你骨灰罐，你何不用它來(lái)栽花呢?”他聽(tīng)從了爸爸的話(huà)，在里面種上了一朵百合花，給鄰居送了回去。鄰居的家人十分慚愧地向我道歉。鄰居的家人為什么給我道歉?是因為我們的寬容感動(dòng)了他。寬容可以化干戈為玉帛，它就像一朵百合，用它的馨香訴說(shuō)著(zhù)心靈的友善，使骨灰罐的`咒語(yǔ)隨風(fēng)而去。
然而，在現實(shí)生活中，有不少的人心胸狹窄。原本退讓一步便可海闊天空，卻因不寬容而傷人傷己。
由此可見(jiàn)，寬容是一種美德，它就像一股清泉，流入人的心田，消除了隔閡;它就像一縷陽(yáng)光，溫暖人的心靈，融化了冰山;他就像一首老歌，撥動(dòng)了心弦。寬容是至善至高的人性的結晶，它永遠折射著(zhù)人類(lèi)閃光的美德!
寬容是一種美德作文高考800字3
星期六早上，天氣很好，我去姑媽家玩。到了姑姑家之后，一陣花香從陽(yáng)臺那邊撲鼻而來(lái)，我迫不及待地推開(kāi)半掩的陽(yáng)臺門(mén)，想看個(gè)究竟。
哇，姑媽家的陽(yáng)臺真美啊!花真多啊!五顏六色的鮮花在微風(fēng)的吹拂下，散發(fā)出陣陣花香?？墒俏覄傉驹陉?yáng)臺上，就聽(tīng)到樓上傳來(lái)一陣“砰砰”的拍打聲音，接著(zhù)棉絮和灰塵從天而降。這些灰頭土臉的東西與這和諧的美景極不相稱(chēng)，給五顏六色的鮮花涂上灰蒙蒙的一片?？蓱z的花兒好像在說(shuō)：“小主人，幫幫我，我這么美麗，可不想被摧毀?！庇谑俏胰滩蛔〈舐曄驑巧线汉鹊溃骸罢埐灰牧?污染空氣!”可是拍打聲還在。于是我跑進(jìn)屋里，拿起一條竹竿就往棉被上捅?？缮厦娴呐拇虿坏珱](méi)有停止，反而更加猛烈了。
無(wú)可奈何，人家占據有利地勢，我只得生氣地退避三舍。心里想，真沒(méi)公德心。
見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)靜，樓上的拍打聲停止了。我趕緊拿起花灑，給那些剛遭到空襲的可憐花兒們來(lái)了個(gè)沐浴。在我的沐浴下，晶瑩的水珠在綠葉和花瓣上滾動(dòng)著(zhù)，這時(shí)花兒又露出了笑臉?？墒?，這時(shí)候有幾滴頑皮水珠跑到了樓下。我順勢向下一看，呦!那些水珠不偏不倚地全落在了樓下曬的的被子上。
怎么辦?我可不能像樓上的人那樣繼續倒水啊。偏在這時(shí)，樓下的奶奶伸出了頭，向上張望著(zhù)。心想，一定會(huì )被奶奶臭罵一頓了?？墒浅龊跻饬系氖?，她竟對我和藹地笑了笑，慈祥地說(shuō)：“天氣那么好，是要澆澆花了!你看這花群芳斗艷，多美啊!”說(shuō)完，她把被子挪了挪就回屋了。我愣住了，一時(shí)間回不過(guò)神來(lái)。老奶奶的行動(dòng)好像給了我什么啟示似的，我努力地思索著(zhù)?？墒菢巧系呐拇蚵曇粼俅雾懫?，打斷了我的思路。我抬頭向上一望，正好與拍被子的阿姨打了個(gè)照面。噢，我突然我明白了!笑著(zhù)說(shuō)：“阿姨，您好，天氣這么好，是要曬被子啊!”那位阿姨尷尬地點(diǎn)了點(diǎn)頭。只輕輕拍了幾下，就回屋了。
要是問(wèn)我明白了什么?我會(huì )毫不猶豫地告訴你：我明白了，寬容是一種美德，它會(huì )像溫泉一樣化解人與人之間的一切冰冷，一切不愉快。它需要我們互贈。我們西南正在創(chuàng )建全國文明城市，這寬容不正是我們所需要的嗎?
這時(shí)，我站在陽(yáng)臺上，感到這陽(yáng)光更加明媚，更加溫暖了。
寬容是一種美德作文高考800字4
早上，我一走進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)高宣宣同學(xué)在高聲大叫：“我放在書(shū)架上的機器人哪里去了?誰(shuí)拿了?給我交出來(lái)!”只見(jiàn)他，一手叉腰，一手指著(zhù)書(shū)架，面紅耳赤地喊著(zhù)。這時(shí)，班上陸續到了十幾名同學(xué)，大家都沒(méi)有理他，都在做著(zhù)各自的功課，我也坐到座位上開(kāi)始上做早計算題。
“不說(shuō)是不是?!讓我知道了是誰(shuí)拿的，我饒不了他!”宣宣老兄說(shuō)罷，氣哼哼地回到了座位上，嘴里還不停地嘟囔著(zhù)：“拿我的東西就不行!必須還給我!”此時(shí)，他的死黨楊曉晨正好邁進(jìn)教室，一聽(tīng)此話(huà)，忙問(wèn)發(fā)生了什么事。高宣宣又一次地高聲大叫起來(lái)：“你看見(jiàn)我放在書(shū)架上的機器人了嗎?你知道誰(shuí)拿走了嗎?”楊曉晨一聽(tīng)，連忙說(shuō)：“我昨天看見(jiàn)汪樂(lè )樂(lè )拿你的機器人了?！薄鞍?!”高宣宣一聽(tīng)此話(huà)，一個(gè)箭步就沖到我的面前，伸手就揪住我的衣領(lǐng)：“你還裝蒜?給我，還給我!”他向我咆哮著(zhù)。
我看著(zhù)高宣宣變了形的大紅臉和那雙要掉出眼眶的眼珠，心中充滿(mǎn)了怒氣，我咬著(zhù)牙，瞪著(zhù)他，低聲吼道：“不是我拿的!”
“你還不承認?楊曉晨都看見(jiàn)了?！?高宣宣的聲音更高了。
“我昨天值日，只是拿起機器人擦了書(shū)架的塵土，又把它放回去了?！?/p>
高宣宣聽(tīng)后，怒目圓睜，揪我的衣領(lǐng)的手更加了力道，大聲喊道：“就是你!就是你!”只見(jiàn)他滿(mǎn)眼充滿(mǎn)了怒火，雙手握著(zhù)我衣領(lǐng)緊緊的，怒火擠出的皺紋，看似兇神惡煞，活象一頭發(fā)怒的小獅子，似乎恨不得一口把我給吞了。
在這劍拔弩張的時(shí)刻，上課鈴響了，楊老師走進(jìn)了教室，看到此種情景，臉一繃，怒聲喝道：“回座位，上課!”高宣宣這才不樂(lè )意地收回雙手，氣鼓鼓地回到座位上坐了下來(lái)。我也深吸了一口氣，整理好衣服，坐下來(lái)準備上課。
楊老師看了看默不作聲的同學(xué)們，又看看氣得臉紅脖子粗的高宣宣，最后把目光落在了我的身上，嚴肅地問(wèn)：“怎么回事?”我把事情經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍，老師聽(tīng)后，說(shuō)：“昨天放學(xué)后，校工來(lái)教室換燈管，不小心把高宣宣同學(xué)擺放在書(shū)架上的機器人碰掉了，機器人掉了一條腿，校工拿去修理了，粘好會(huì )再送回來(lái)的?！崩蠋燁D了頓，接著(zhù)說(shuō)：“高宣宣，你太沖動(dòng)了!今后遇事要冷靜啊!”說(shuō)罷，開(kāi)始了上課。
這一節課我心里很不平靜，想到我們剛剛學(xué)習的課文《愛(ài)的教育》里面講述的故事，我感到很慚愧?！稅?ài)的教育》中的安利柯、卡羅納、卡隆、寬容的老人……他們都用愛(ài)己之心來(lái)愛(ài)人，以寬宏大量的品德來(lái)待人。我真的不該跟高宣宣生氣，他雖然冤枉了我，但我也要體諒他的心情，他的性子急，看到自己喜愛(ài)的玩具不見(jiàn)了，當然會(huì )著(zhù)急、氣憤啦!
下課了，我走到高宣宣的座位邊，真誠地向他道歉：“對不起啊，我剛才不該跟你急?！备咝宦?tīng)，臉紅了，忙說(shuō)：“是我對不起你，我沒(méi)有調查清楚就亂猜疑人?！?/p>
孔子曰：“過(guò)也，人皆見(jiàn)之;更也，人皆仰之?！睂捜菔侨祟?lèi)美好的情感，寬容是一種摯愛(ài)，也是一個(gè)美好的品德，它如一泓清泉可化干戈為玉帛;它還教會(huì )我們要善待生活，善待他人。寬容它蘊藏著(zhù)一種殷切的期望和潛在的動(dòng)力。
這一整天我的心情都好極了!寬容別人是這么地讓人愉快啊!
寬容是一種美德作文高考800字5
在我們的日常生活中，我們總離不開(kāi)寬容二字。因為寬容可以減少相互間的矛盾，減少不必要的損失。
有一天，學(xué)校正在舉行消防演習。再跑的過(guò)程中，有一個(gè)三年級的小學(xué)生，不小心踩到了一位六年級學(xué)生的鞋子，小學(xué)生立刻抬起腳說(shuō)：“對不起，把你的鞋子踩臟了?！蹦俏涣昙壍膶W(xué)生說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只是以后要注意一些?！庇谑且粓?chǎng)可能發(fā)生的糾紛避免了。寬容可以在人與人之間架起一座理解的橋梁，減少相互間的矛盾，所以人們常說(shuō)：退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。一位德高望重的長(cháng)者，在寺院的.高墻邊發(fā)現一把座椅，他知道有人借此越墻到寺外。長(cháng)老搬走了椅子，憑感覺(jué)在這兒等候，午夜，外出的小和尚爬上墻，再跳到“椅子”上，他覺(jué)得“椅子”不似先前硬，軟軟的甚至有點(diǎn)彈性。落地后小和尚定眼一看，才知道椅子已經(jīng)變成了長(cháng)老，原來(lái)他跳在長(cháng)老的身上，后者是用脊梁來(lái)承接他的。小和尚愴惶離去，這以后一段日子他誠惶誠恐等候著(zhù)長(cháng)老的發(fā)落。但長(cháng)老并沒(méi)有這樣做，壓根兒沒(méi)提及這“天知地知你知我知”的事。小和尚從長(cháng)老的寬容中獲得啟示，他收住了心再沒(méi)有去翻.墻，通過(guò)刻苦的修煉，成了寺院里的佼佼者，若干年后，成為這兒的長(cháng)老。無(wú)獨有偶，有位老師發(fā)現一位學(xué)生上課時(shí)時(shí)常低著(zhù)頭畫(huà)些什么，有一天他走過(guò)去拿起學(xué)生的畫(huà)，發(fā)現畫(huà)中的人物正是呲牙咧嘴的自己。老師沒(méi)有發(fā)火，只是憨憨地笑道，要學(xué)生課后再加工畫(huà)得更神似一些。而自此那位學(xué)生上課時(shí)再沒(méi)有畫(huà)畫(huà)，各門(mén)課都學(xué)得不錯，后來(lái)他成為頗有造詣的漫畫(huà)家。
通過(guò)上面的例子，設想一下除去其它因素，歸集到一點(diǎn)：主人公后來(lái)有所作為，與當初長(cháng)老、老師的寬容不無(wú)關(guān)系，可以說(shuō)是寬容喚起的潛意識，糾正了他們人生之舵。寬容不僅需要“海量”，更是一種修養促成的智慧，事實(shí)上只有那胸襟開(kāi)闊的人才會(huì )自然而然地運用寬容;反之，長(cháng)老若搬去椅子對小和尚“殺一儆百”也沒(méi)什么說(shuō)不過(guò)的，小和尚可能從此收斂但絕不會(huì )真正反省也就沒(méi)以后的故事。同樣，老師對學(xué)生的惡作劇通常是大發(fā)雷霆繼而是狠狠批評，但也因為方式太“通?！绷?，就很難取得“不通?！钡男Ч?。其實(shí)這都涉及到一個(gè)問(wèn)題即管理，所謂管理說(shuō)到底就是理順人與人的對應關(guān)系，使管理者與被管理者之間達到和諧的統一，真正上檔次的管理是一門(mén)藝術(shù)。
