初中讀后感作文700字把書(shū)合上，我閉上眼，淚珠嘩嘩地落下來(lái)，數不清這是第幾滴淚水了。在燦爛的陽(yáng)光下，這滴淚顯得多么渺小，可它，卻裝載著(zhù)我的全部情感；它雖然很下面是小編為大家整理的初中讀后感作文700字4篇,供大家參考。
把書(shū)合上，我閉上眼，淚珠嘩嘩地落下來(lái)，數不清這是第幾滴淚水了。在燦爛的陽(yáng)光下，這滴淚顯得多么渺小，可它，卻裝載著(zhù)我的全部情感；它雖然很小，但是它訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)悲慘的故事——《高老頭》。
19世紀的法國作家巴爾扎克寫(xiě)下了《高老頭》，我要謝謝他，謝謝他講述了這樣一個(gè)凄涼的故事，揭露了資本主義社會(huì )的丑陋面孔。
“兩個(gè)女兒每人有80萬(wàn)的陪嫁，而高老頭卻只為自己留下了1萬(wàn)法郎。他幼稚地認為，女兒究歸是女兒，她倆出嫁后，高老頭覺(jué)得等于擁有了兩個(gè)家庭，哪知天有不測風(fēng)云，兩年沒(méi)到，這對‘寶貝’女兒雙雙把父親趕出家門(mén)……”
看到這兒，我曾經(jīng)落淚，盡管我流下多少淚水，還是洗不凈這對女兒的卑鄙心理和虛偽的面孔。難道她們忘了父親的養育之恩嗎？難道忘了高老頭一天只吃面包而換來(lái)錢(qián)供你們學(xué)習嗎……高老頭沒(méi)想到，我沒(méi)想到，任何人都不會(huì )想到：把父親趕出家門(mén)的竟然是自己的親生女兒！巴爾扎克用辛辣的筆把她們的卑鄙、虛偽和毫無(wú)人性可言揭露的淋漓盡致！還從側面反映出父母的偉大。
“當天下午2點(diǎn)左右，高老頭的病情惡化……臨死前，高老頭哭天喊地地想見(jiàn)自己的女兒，可這絲毫也感動(dòng)不了女兒們的‘冰山’——心……”
在這里，也有淚擦過(guò)的痕跡，它是為金錢(qián)而落下，因為，錢(qián)埋沒(méi)了女兒的良心。高老頭不貪財富，不戀官爵，他只愛(ài)一聲：“爸爸！”這有什么難的？臨死前，高老頭才明白了金錢(qián)社會(huì )的殘酷……
有子曰：“其為人也孝悌，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務(wù)本，本立而道生。孝悌也者，其為人之本與?！弊鋈?，孝順父母，尊敬兄長(cháng)，而喜好冒犯長(cháng)輩和上級，是很少見(jiàn)的。而像高老頭的女兒如此對待父母就更加罕見(jiàn)，這是唯一值得慶幸的。父母即使有千萬(wàn)個(gè)不對，他們仍舊是你的父母。更不要貪圖富貴！
淚，痛斥的淚，悲傷的淚，怨恨的淚，凄涼的淚……愿高老頭的悲劇不再重演！
深夜，萬(wàn)籟俱寂，我趴在床上，難以入眠。白天看的《雷鋒日記》還歷歷在目。在無(wú)盡的黑暗里，我仿佛看到了雷鋒叔叔那光輝的形象……
雷鋒，一位偉大的戰士，他所做的一切在別人眼中似乎都是那么的平凡，但是，許許多多的平凡構成了他的偉大。
如今，“雷鋒精神”已經(jīng)發(fā)揚光大，例如：幫助老年人、做義工……有許許多多的人無(wú)私奉獻，像譚千秋老師，在地震中毫不猶豫地用自己寶貴的生命救了學(xué)生。這種精神不就是我們所說(shuō)的“雷鋒精神”嗎？我們要向雷鋒叔叔學(xué)習！
《雷鋒日記》講的是雷鋒叔叔去電影院看電影放映前還拿著(zhù)一本書(shū)在讀，這說(shuō)明了雷鋒叔叔爭分奪秒，十分熱愛(ài)學(xué)習，而這也用自己的行動(dòng)告訴我們：學(xué)習上要知道鉆空子，只要一有時(shí)間就抓緊看書(shū)學(xué)習，讓書(shū)籍豐富我們的課外知識?？吹竭@個(gè)，我就情不自禁地想起我的學(xué)習態(tài)度，一有時(shí)間就玩，與雷鋒叔叔形成了鮮明的對比。
雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上……”這就是雷鋒叔叔的偉大之處，他的這種偉大也許我們不懂，但是，他的這種精神是值得我們學(xué)習的。在看這本書(shū)之前，我一直認為雷鋒叔叔是一個(gè)很傻的人，免費做搬運工，不求任何補償，看完后，我明白了，這是一種精神，一種近在咫尺的精神，他這種精神激勵了一代又一代人，他已成為我們學(xué)習的榜樣，我們向他看齊！
“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！边@又是雷鋒的名言。事實(shí)確實(shí)如此，雷鋒用他年輕而又短暫的生命譜寫(xiě)了一篇篇催人淚下的章節。他的人雖然已經(jīng)不在了，但是精神將矗立在人民的心中，永遠都不會(huì )被遺忘……
窗外，已不再是一片無(wú)盡的黑暗，我在黑暗的一個(gè)角落里看見(jiàn)了少許的光明，也許那就是雷鋒叔叔的化身，驅散塵世間所有的黑暗，讓光明永存世間……
讀了《邊城》，不知是喜還是悲。故事似乎還要延續下去，但若加個(gè)結尾，又似乎是狗尾續貂，毫無(wú)意義。
人生在沈從文先生的筆下儼然成了悲劇，這大概是帶了時(shí)代性和地域性的。翠翠一出生便是悲劇，她是畸形戀情的產(chǎn)物。不久，翠翠的父母便相繼死去，這成了翠翠人生悲劇的基礎。悲劇之所以成為悲劇，不是悲劇的產(chǎn)生，而是悲劇的永恒。翠翠平安地度過(guò)了人生開(kāi)端的十幾年，然而一連串的人和事觸動(dòng)了翠翠敏感的心，一個(gè)情竇初開(kāi)的小姑娘的心。一個(gè)簡(jiǎn)單而又復雜的三角戀結成一個(gè)結捆住了翠翠。但這個(gè)結實(shí)際上又拉住了翠翠，前面就是懸崖，讓她在甜蜜和矛盾中享受人生最大的快樂(lè )。不久，這個(gè)三角形的一條邊折斷了，翠翠的命運已無(wú)法穩定。她像墜入深淵，天保遇險喪命，外祖父的離世，儺送的出走，點(diǎn)動(dòng)成線(xiàn)，悲劇似乎具有了延續性。沈從文先生也許心里也不好受，給了故事一個(gè)幻想。雖然是這樣，悲劇的慣性仍然沖擊著(zhù)我的心，使我不得不猜想著(zhù)儺送再也沒(méi)有回來(lái)。然而看慣喜劇的我又不忍而想著(zhù)有情人終成眷屬。這樣讓人同時(shí)產(chǎn)生兩種情感，這大概就是《邊城》的魅力。
我喜歡《邊城》，但我更喜歡書(shū)中的邊陲小城。人若是能在一個(gè)淳樸的世界里生活，何嘗不是一件樂(lè )事。信息技術(shù)的飛速發(fā)展，社會(huì )也飛速發(fā)展，邊陲小城無(wú)法容納那樣淳樸的民風(fēng)，再也無(wú)法成為邊城了。我無(wú)法再接受一個(gè)只在空間上是邊陲小城的地方，只能躲進(jìn)象牙塔里，躲進(jìn)《邊城》，享受人生難得的安靜?？墒菫榱松?，我又無(wú)法逃避現實(shí)中的世界，我只想認同在某一空間某一時(shí)間，有一個(gè)邊城，能容納人的多余情感。只有在書(shū)中，只有在心中。
讀《邊城》，讓我放棄一切復雜的人際關(guān)系、一切繁雜的考慮推理，享受那份獨特的淳樸。
當我鄭重地翻過(guò)最后一頁(yè)，讀完了這個(gè)情節曲折，跌宕起伏的故事時(shí)，我的內心猶如波濤洶涌的海浪，久久不能平靜。我想我真的被震憾了，被魯濱孫那頑強的毅力，永不放棄的精神深深震撼了。
當他一個(gè)人漂流到孤島時(shí)，他的心中充滿(mǎn)了無(wú)助孤獨，不知道應該如何在生活下去，但是，這一切的困難，都被魯濱孫堅韌不拔、永不放棄的精神所征服了，他不斷地安慰自己，憑著(zhù)自己的智慧勇氣和樂(lè )觀(guān)，克服了無(wú)數的困難，把自己的生命延續下去，并且找到了許多生活的樂(lè )趣，直到成功獲救……
我覺(jué)得人應該學(xué)習他這種不怕困難、樂(lè )觀(guān)向上的精神，哪怕只有一線(xiàn)希望也要爭取，決不能放棄！天底下沒(méi)有什么人類(lèi)克服不了的困難，只要我們像魯濱遜那樣有志氣、有毅力，憑自己的努力、信心、堅強，一切難題都將迎刃而解，取得最后的勝利！
我們學(xué)習也一樣，必須相信自己有能力，這樣在學(xué)習過(guò)程中才會(huì )有一股動(dòng)力不斷促使我們前進(jìn)。辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報。
是??！人生就是一艘蕩漾在生命長(cháng)河中的小船，會(huì )經(jīng)受數不盡的風(fēng)風(fēng)雨雨，也會(huì )享受數不盡的萬(wàn)里晴天。一個(gè)人要取得勝利，那就是自信、頑強和充分的勇氣，這一切的一切，都在于自己。
只要我們像魯濱孫一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什么事情我們不會(huì )成功呢？現在的我們就象生活在溫室里的花朵，沒(méi)有經(jīng)受過(guò)人生真正的挫折，只有經(jīng)歷過(guò)磨難，才能成就一個(gè)真正堅強的人。這就是《魯濱孫漂流記》告訴我的道理。
他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。它教會(huì )我只有堅持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，我的人生也會(huì )隨著(zhù)這本書(shū)而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄！
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