下面是小編為大家整理的最新朝花夕拾第十六章讀后感,朝花夕拾1-15頁(yè)讀后感(3篇)(全文),供大家參考。
讀后感,就是看了一部影片,連續劇或參觀(guān)展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢?怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,希望大家能夠喜歡!
先生在年輕時(shí),父親患了水腫,長(cháng)年無(wú)法康復,請了兩位診金高昂的人稱(chēng)的“神醫”來(lái)看。開(kāi)了不少方,甚至提出許多令人無(wú)法想象的藥引,如:一對原配的螞蚱、經(jīng)霜3年的甘蔗等。有了這些本該出奇效的藥引卻無(wú)一見(jiàn)效,最終父親還是死了。而聽(tīng)說(shuō)那神醫還天天坐著(zhù)轎子,生活的很滋潤。
這篇文章十分生動(dòng)地體現了當時(shí)當時(shí)那個(gè)社會(huì )庸醫的無(wú)能,他們明明知道病已經(jīng)沒(méi)法治了還故意蒙騙,騙取他人金錢(qián)??此崎_(kāi)的是神丹妙藥,其實(shí)就是故弄玄虛,另大家滿(mǎn)懷希望卻有毫無(wú)作用。給人醫病只為錢(qián)財而不顧醫德。
其實(shí)先生何止是批判的那些庸醫哦,先生批判的是當下的社會(huì )!那時(shí)的社會(huì )就如同先生的父親一樣病重了,其實(shí)先生對于庸醫的批判就是對當時(shí)封建、腐 敗的社會(huì )的批判。
或許我更能理解先生為何棄醫從文了!
初讀《朝花夕拾》,我感覺(jué)它不像一部名著(zhù),反而像一位老朋友,多年不見(jiàn)在與你聊家常,也許這才是這本書(shū)的獨到之處。
細讀魯迅先生的《朝花夕拾》,我品味到了從字里行間流露出來(lái)的天真爛漫,眼前也不由自主的出現一幅幅令人向往的畫(huà)面。魯迅趁大人不注意溜進(jìn)了百草園,他與昆蟲(chóng)玩耍,嬉笑,采摘野花野果,真是讓人心向往之。
在《朝花夕拾》中,魯迅先生使用了超多比較與諷刺的手法,例如在《百草園到三味書(shū)屋》中,魯迅先生使用了許多明亮,快活的文字來(lái)描述“百草園”無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,再寫(xiě)到作者不得不告別“百草園”去“三味書(shū)屋”學(xué)習,反襯出了“三味書(shū)屋”學(xué)習生活的枯燥與乏味,體現了魯迅對私塾的不滿(mǎn)。
魯迅的作品能夠說(shuō)是獨一無(wú)二的。他的作品既不遮遮掩掩,又不追求滿(mǎn)是好詞佳句的華麗,但更能吸引讀者。這就應就是這本書(shū)成為名著(zhù)的原因吧。
童年已經(jīng)漸行漸遠,留下的只?,嵥榈挠洃?,本書(shū)是魯迅先生對逝去歲月的回憶,還有無(wú)奈的感傷。細細品味《朝花夕拾》,也讓我開(kāi)始去尋覓童年的時(shí)光了。
在《朝花夕拾》中,生動(dòng)地描繪出了舊社會(huì )生活的場(chǎng)景。如“百草園和三味書(shū)屋”中描寫(xiě)到的,觀(guān)菜畦、吃桑葚、聽(tīng)鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂(lè )會(huì )等生活場(chǎng)景,無(wú)不體現了小孩子追求自由,熱愛(ài)大自然的心態(tài),也表現了社會(huì )對孩子們的束縛。
魯迅先生在描寫(xiě)人外貌特征和習性時(shí),即生動(dòng)地表現出一個(gè)人的特點(diǎn),又增加了幽默感。在魯迅先生的童年時(shí)光中,提到最多的一個(gè)人,就是“長(cháng)媽媽”。里面說(shuō)到:阿長(cháng)喜歡“切切察察”和夏天在床中間擺成一個(gè)“大”字的睡姿,刻畫(huà)了她質(zhì)仆而嘮叨、略帶粗野的性格。
在那個(gè)渾濁、昏暗和落后的時(shí)代,人們被黑暗壓制著(zhù),不知有多少愛(ài)國者起來(lái)反抗?!胺稅?ài)農”就是一個(gè)例子。他對革命前的黑暗社會(huì )強烈的不滿(mǎn)和追求革命的精神,體現了舊社會(huì )人民對束縛的反抗,向往自由、安樂(lè )的心。再想想我們現在安定幸福的生活,都是那些革命英雄前仆后繼的結果啊!
《朝花夕拾》中,描寫(xiě)最鮮明的人物,就數“藤野先生”了?!短僖跋壬坊貞涺斞冈谙膳_留學(xué)時(shí)期的生活,記敘了魯迅與藤野先生的相識、相處,離別的過(guò)程和對他的懷念。藤野先生一直鼓舞著(zhù)魯迅從事反帝反封建的斗爭,熱愛(ài)學(xué)生、理解學(xué)生,使藤野先生具有了強大的人格魅力,以至于影響?hù)斞赶壬囊簧?/p>
總之,讀了《朝花夕拾》后,讓我了解了魯迅先生的成長(cháng)經(jīng)歷,也讓我了解了那個(gè)封建,壓迫,剝削的年代。
《朝花夕拾》用平實(shí)的語(yǔ)言,鮮活的人物形象,豐富而有內涵的童年故事,抨擊了囚禁人的舊社會(huì ),體現了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。