小鳥(niǎo)依舊啼叫，花朵依舊綻放，地球母親帶給我們一個(gè)美麗的世界，她是那么的仁慈和寬容，面對母親無(wú)私的仁慈與寬容，我們人類(lèi)——地球母親的寵兒，卻傷害她最深。生機盎然的森林，傾刻間被肆意的砍伐了；清澈甜爽的泉下面是小編為大家整理的2023年度環(huán)保倡議書(shū)【五篇】（完整）,供大家參考。
環(huán)保倡議書(shū)范文第1篇
博興縣實(shí)驗小學(xué)六年級六班 鄭旭
各位同學(xué)：
你們好！
小鳥(niǎo)依舊啼叫，花朵依舊綻放，地球母親帶給我們一個(gè)美麗的世界，她是那么的仁慈和寬容，面對母親無(wú)私的仁慈與寬容，我們人類(lèi)——地球母親的寵兒，卻傷害她最深。生機盎然的森林，傾刻間被肆意的砍伐了；
清澈甜爽的泉水，早已變得烏黑惡臭；
肆無(wú)忌憚的開(kāi)采，抽取地球母親的血液……
小鳥(niǎo)的啼叫沙啞了，花朵的顏色黯淡了，曾經(jīng)仁慈、寬容的地球母親，終于忍耐不住，要懲罰我們——地球的寵兒人類(lèi)。于是猖獗的沙塵蒙住了我們的眼睛；
惡臭的污水，刺激著(zhù)我們的鼻孔；
突如其來(lái)的SARS，更是讓貪婪的人類(lèi)措手不及；
山體的滑坡，奪去了無(wú)辜者的生命；
變化無(wú)常的“厄爾尼諾”現象，范圍和能量都在變大；
還有廢舊電池的污染一直被我們忽略……朋友們，你們知道嗎？一粒小小的紐扣電池棄入了大自然可以污染多少萬(wàn)升水嗎？60萬(wàn)升水??！這可是一個(gè)人一生的用水量，而我國每年要消耗這樣的電池42億只??！一節五號電池可以污染一立方米的土地，一立方米的土地可以使7個(gè)人遭到重金屬中毒，危害如此大，而中國每年要用各類(lèi)電池近百億節，可回收率不足1%。我們可以想了有多少電池被我們隨意丟棄入大自然，它們可以污染多少水和土壤??？
朋友們，我們人類(lèi)永遠是最聰明的，我們已經(jīng)覺(jué)悟，我們已開(kāi)始制止我們的破壞行為，例如：歐美各國在經(jīng)濟上設置“綠色壁壘”抵制一切不合理的以破壞環(huán)境來(lái)獲取利益的產(chǎn)品，從而使一些國家制止繼續破壞環(huán)境的行為，這無(wú)疑是一種積極的行為，可是在我們中國，多數人環(huán)保意識很淡薄，泱泱大中國，浩浩禮儀之邦，怎能落后于世界環(huán)保浪潮呢？
為了保護我們的家園，我們倡議：
1、大家行動(dòng)起來(lái)，勇于同破壞環(huán)境，破壞生態(tài)的行為作斗爭！
2、少用甚至不用一次性飯盒、方便袋，不用一次性筷子等。
3、節約每一滴水，每一度電，用好每一滴水，每一度電。
4、大家要把自己身邊的每節舊電池回收起來(lái)，再處理。
重視環(huán)保，從你我做起！朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧！你我能力有限,但你我的心無(wú)限。
環(huán)保倡議書(shū)范文第2篇
親愛(ài)的同學(xué)們：
現在人人都提倡保護地球，保護我們的家園，所以讓我們也開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，用我們的智慧，用我們的雙手去一起保護地球，節約自然資源。以下幾點(diǎn)是我提出的建議。
第一點(diǎn)：紙張的節約使用
1、將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來(lái)，做草稿本
2、節約用紙，把草稿紙寫(xiě)滿(mǎn)，不只寫(xiě)幾個(gè)字就扔掉。
3、盡量節約用紙，無(wú)論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。
4、在廢報紙上練習寫(xiě)毛筆字和畫(huà)國畫(huà)。
第二點(diǎn)：水資源的的節約使用
1、可以把用過(guò)的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。
2、用水間歇可以把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費。
3、少量的衣服用手洗，避免洗衣機洗時(shí)使用大量的水。
4、要隨時(shí)關(guān)上水龍頭，做到人走水停。
第三點(diǎn)、電資源的節約使用
1、沒(méi)人或沒(méi)必要的時(shí)候，不開(kāi)燈、不使用空調。
2、離開(kāi)房間后隨手關(guān)燈。
3、同一個(gè)房間，不用開(kāi)兩盞燈。
4、盡量使用節能電燈泡，節約點(diǎn)能源。
第四點(diǎn)：汽油的節約使用，減少大氣污染
1、能坐公交車(chē)上下學(xué)、上下班的，就不用汽車(chē)接送。
2、去很近的地方辦事，就步行或騎自行車(chē)去。
3、盡量少開(kāi)車(chē)，可以節約資源，還能減少大氣污染。
4、盡量購置耗油少、排氣少的汽車(chē)。
當然，這只是我個(gè)人的想法，親愛(ài)的同學(xué)們，如果我的建議有所不妥，請你指出;如果我的建議可行，希望你可以采納!
范文二
各位師生們：
大家好!
地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那么的美麗壯觀(guān)，和藹可親。但是近幾年來(lái)由于人們對生態(tài)環(huán)境的破壞、綠洲的不重視，我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人，奄奄一息……
這令人震驚的嚴重現象和歷史教訓，怎能不引起大家的認真思考呢?環(huán)境保護刻不容緩啊!為了我們共同的家園——地球，我提出了一下幾條建議：
一、學(xué)習有關(guān)環(huán)境保護知識，收聽(tīng)、收看廣播保護節目，閱讀環(huán)境知識讀物、報紙，與同學(xué)、朋友和家長(cháng)討論環(huán)境保護知識，與破壞環(huán)境的現象作斗爭。
二、不浪費紙張，不浪費糧食，節約用水，節約用電，節約燃料。共同節約我們有限的資源。
三、把損壞的物品修理好再用，延長(cháng)使用期，多用可循環(huán)再利用的物品，不用或少用一次性紙制品和木制品。
四、購買(mǎi)有“環(huán)境標志”和“綠色標志”的物品，不吸煙，不隨地吐痰，不使用還有破壞臭氧層的物品(如發(fā)膠)
五、不向下水道排放污油、丟垃圾，不向海洋、湖泊、江河，分類(lèi)處理垃圾，把舊書(shū)本、報紙、飲料罐賣(mài)給廢品回收部門(mén)，少用塑料包裝袋。
六、保護野生動(dòng)物，不摘采花草，不砍伐樹(shù)木，不踏草坪。
七、不用一次性筷子，因為快餐筷的材料是樹(shù)木.
八、提醒爸爸媽媽買(mǎi)菜時(shí)不用塑料方便袋，以減少白色垃圾.
九、我們要節約用水，早晨洗臉時(shí)要把水龍頭擰小.生活中要學(xué)會(huì )循環(huán)利用水.
十、照顧好自己身邊的一草一木、愛(ài)護花草。讓我們同小樹(shù)一起茁壯成長(cháng).
環(huán)保倡議書(shū)范文第3篇
社區環(huán)保倡議書(shū)一
各位居民：
社區是我們居住、生活的場(chǎng)所，是我們共同的家園，創(chuàng )建整潔、有序、優(yōu)美的社區環(huán)境是我們共同的心愿，社區環(huán)境直接關(guān)系著(zhù)居民的起居生活，直接體現著(zhù)社區自治的能力和社區文明程度。在此向全體居民發(fā)出倡議：
一、愛(ài)護環(huán)境衛生，人人有責。
二、自覺(jué)維護社區衛生的整潔，不亂倒垃圾，污物、不高空拋物。
三、培養良好的衛生行為，不隨地吐痰、便溺、亂扔果皮紙屑、煙頭等廢棄物。
四、不擅自在樓道內堆放雜物。
五、養寵物的居民要及時(shí)清理寵物糞便，栓好犬鏈。
六、愛(ài)護社區內的一草一木，不在綠化帶內種菜等，不摘取枝葉花木或在公共綠地內拋灑廢物。不亂搖亂晃樹(shù)木，不在樹(shù)木和健身器材上掛衣服、被子等。
七、社區車(chē)輛?？空R，維護社區良好秩序。
社區廣大居民們!相信我們的倡議一定會(huì )得到大家的支持和響應。人人都喜歡美好的環(huán)境，人人都有享受整潔清新環(huán)境生活的權利。然而，人人也都有為保護環(huán)境，維持環(huán)境整潔的責任和義務(wù)。愿大家身體力行，為搞好和保持環(huán)境衛生和各自樓道的清潔衛生，奉獻出自己的責任和義務(wù)，做文明的社區居民。我們相信，在全體居民的共同努力下，清新優(yōu)美、干凈整潔的怡人家園將呈現在我們面前。
社區環(huán)保倡議書(shū)二
各位居民：
社區是我們居住、生活的場(chǎng)所，是我們共同的家園，創(chuàng )建整潔、有序、優(yōu)美的社區環(huán)境是我們共同的心愿，社區環(huán)境直接關(guān)系著(zhù)居民的起居生活，直接體現著(zhù)社區自治的能力和社區文明程度。在此向全體居民發(fā)出如下倡議：
一、愛(ài)護環(huán)境衛生，人人有責。
二、自覺(jué)維護社區衛生的整潔，不亂倒垃圾，污物、不高空拋物。
三、培養良好的衛生行為，不隨地吐痰、便溺、亂扔果皮紙屑、煙頭等廢棄物
四、不擅自在樓道內堆放雜物。
五、養寵物的居民要及時(shí)清理寵物糞便，栓好犬鏈。
六、愛(ài)護社區內的一草一木，不在綠化帶內種菜等，不摘取枝葉花木或在公共綠地內拋灑廢物。不亂搖亂晃樹(shù)木，不在樹(shù)木和健身器材上掛衣服、被子等。
環(huán)保倡議書(shū)范文第4篇
大學(xué)環(huán)保的倡議書(shū)一：各位同學(xué)：
高校校園環(huán)境對大學(xué)生的成長(cháng)過(guò)程,具有不可忽視的人格化魅力。它是學(xué)生成長(cháng)發(fā)展的、基本的、關(guān)鍵的環(huán)境,是促使學(xué)生走向社會(huì )化的重要土壤。前蘇聯(lián)美學(xué)家、教育家烏申斯基說(shuō):我深信美的環(huán)境在青年氣質(zhì)的發(fā)展上所具有的那種巨大的教育影響。幽美的校園綠化、現代化的教學(xué)設施、干凈整潔的餐廳和公寓,這些優(yōu)雅的校園環(huán)境,無(wú)時(shí)不刻地、潛移默化地、潤物無(wú)聲地作用于師生員工,塑造著(zhù)師生員工的良好心態(tài)和美好的心靈,提高了學(xué)校的教育效果及師生員工的學(xué)習效率和生活質(zhì)量。雖然這些作用和效果并非完全是直接的,但無(wú)疑都具有十分重要的教育意義。
依舊記得第一次走進(jìn)連大的時(shí)候，唯一能夠沖淡我傷感情緒的，就是大連大學(xué)如風(fēng)景畫(huà)般的清新環(huán)境。當然，不論是兩年前的夏天還是如今的春季，連大依舊是優(yōu)雅動(dòng)人的，但一些不足之處也隨著(zhù)實(shí)踐的流逝逐漸顯現出來(lái)。對于校園中破換環(huán)境的一些行為，我將在此指出，并面向全校在校生發(fā)出倡議，保護我們的校園環(huán)境，還連大如初的美麗!
一、大連大學(xué)校園環(huán)境中出現的問(wèn)題
從總體上來(lái)說(shuō)，大連大學(xué)的校園環(huán)境還是很不錯的。如茵的青年林，絢爛的櫻花園，處處有綠色，處處生機勃勃。道路也整潔干凈，幾乎看不到什么灰塵和垃圾。但是，世上沒(méi)有十全十美之物，連大的環(huán)境也是如此。一下就是我在平常的學(xué)習生活中觀(guān)察到的校園環(huán)境中出現的問(wèn)題：
1.教室內書(shū)桌中經(jīng)常能看到垃圾
有很多同學(xué)早上起床后，要匆匆忙忙趕去上課，來(lái)不及吃早飯，所以他們會(huì )將早餐帶到教室中，在課前的幾分鐘時(shí)間里吃掉。之后剩余的垃圾，由于種種原因，并沒(méi)有被制造垃圾的同學(xué)清理干凈，而一直留在書(shū)桌堂里。這些早餐垃圾，有的是食堂裝食物的垃圾袋、使用過(guò)的餐巾紙、其他食品包裝袋、未喝完的飲料等。這些垃圾有的味道很大，由于沒(méi)人清理，會(huì )在書(shū)桌內放置一整天，直到晚上值日生的到來(lái)才會(huì )被清理干凈。
2.校園內車(chē)速過(guò)快
校園內的行車(chē)也應算作是校園環(huán)境的一部分，我認為。行走在大連大學(xué)的校園中，我不得不時(shí)常注意身后或前方是否有車(chē)輛駛來(lái)，該向哪個(gè)方向躲避。因為校園中經(jīng)常有超速行駛的機動(dòng)車(chē)橫沖直撞，有的甚至用鳴笛來(lái)警示前方的行人?？赡苁怯捎诖筮B大學(xué)內有駕校的原因吧，那些教練開(kāi)車(chē)就經(jīng)常不會(huì )注意到要慢行，當然，也可能是校外車(chē)輛所為。但這嚴重影響了學(xué)生在校園內的人身安全，也劈壞了校園內的和諧環(huán)境。
3.鐘樓廣場(chǎng)上的燒烤攤嚴重污染校園環(huán)境
近幾日來(lái)，每當從圖書(shū)館自習歸來(lái)，總會(huì )在路過(guò)鐘樓廣場(chǎng)的時(shí)候看到這樣的場(chǎng)景：一圈人圍在兩個(gè)烏煙瘴氣的燒烤攤和麻辣串攤子前，吃的無(wú)亦樂(lè )乎。地上有吃食物后別丟棄的垃圾。整個(gè)燒烤攤子散發(fā)出的味道讓人遠在新文科樓處就能聞到。物質(zhì)是不是學(xué)校與燒烤商販達成的場(chǎng)地租賃協(xié)議，但這絕對是校園環(huán)境中出現的重大問(wèn)題。不知破壞了校園內干凈整潔的形象，還沖散了本應存在的濃郁的學(xué)習氣息和閑散愉悅的生活氣息。這樣一來(lái)，校園內和外面的光伸商城又有什么兩樣!
二、大學(xué)生存在的不良行為
根據上文總結的大連大學(xué)中的環(huán)境問(wèn)題，對于連大學(xué)生的不良行為，我們可以得到以下幾點(diǎn)：
1.在教室中隨手丟垃圾
在室外的校園環(huán)境保護上，同學(xué)們基本能做到嚴于律己，不隨手丟棄垃圾廢物。但是在室內的環(huán)境中，大家就不能做到同室外一樣的整潔。同學(xué)們會(huì )將垃圾丟棄在教室內的地上、書(shū)桌中，著(zhù)嚴重影響了同學(xué)們的學(xué)習環(huán)境。
2.在室外公共環(huán)境和教學(xué)樓內吸煙
很多男生有吸煙的習慣，但他們有些人會(huì )不分場(chǎng)合和地點(diǎn)。比如在人群聚集的室外，不時(shí)會(huì )聞到香煙帶來(lái)的刺鼻味道;再經(jīng)過(guò)衛生間時(shí)，煙味也會(huì )散發(fā)出來(lái);有的人甚至在教學(xué)樓的走廊上吸煙，讓路過(guò)的同學(xué)不堪忍受。
3.在宿舍樓內不注意公共衛生
男生寢室什么情況我不曉得，但女生寢室有一些不注意環(huán)境的行為，值得我在此說(shuō)一下。有些人會(huì )將生活垃圾丟在公共垃圾桶外，造成水房?jì)鹊男l生狀況極差;有些人在使用水龍頭后不擰緊水龍頭，造成水資源的流失;還有些人在使用水房時(shí)會(huì )將固體物質(zhì)傾倒在水槽內，將下水道堵塞，造成其他人無(wú)法使用的情況等等。
三、此次倡議活動(dòng)的意義
連大人創(chuàng )連大環(huán)境,生活在這座校園中，我們有義務(wù)對這里的環(huán)境負責。
此次倡議，首先是為了增強連大學(xué)子們的環(huán)境保護意識，增強對學(xué)校的熱愛(ài)之情，增強對校園環(huán)境保護的責任意識。其次，環(huán)保從人人做起，這不僅是對校園環(huán)境的一種保護，更是對社會(huì )環(huán)境的保護，隨社會(huì )和諧的貢獻，所以，此次倡議還能培養大家的責任感和義務(wù)感，以及作為一位中國公民所應有的承擔風(fēng)范。
四、活動(dòng)的具體規劃
1、從大一年級的學(xué)生開(kāi)始，展開(kāi)校園環(huán)境保護從我做起的講座，可以由環(huán)化學(xué)院的老師主講，主要介紹大連大學(xué)內的環(huán)境情況、衛生狀況，以及作為學(xué)生應該遵守的環(huán)境保護行為規范等。
2.有校學(xué)生會(huì )發(fā)出倡議，向全校學(xué)生征集校園環(huán)保的建議，創(chuàng )新校園環(huán)境的計劃、規劃等。還可以征集校園環(huán)保吉祥物、美麗連大的攝影作品等。并以此來(lái)舉辦影展、作品展等活動(dòng)，不僅得到了校園環(huán)保的好點(diǎn)子，還豐富了學(xué)生們的課余生活。
3.各個(gè)學(xué)院的社團聯(lián)合會(huì )想各個(gè)學(xué)院的社團下達工作，讓其積極舉辦關(guān)于校園環(huán)境保護的社團活動(dòng)，爭取讓學(xué)校內的每一個(gè)同學(xué)動(dòng)能參與進(jìn)來(lái)，得到教育與鍛煉。
4.在全小范圍內舉辦以綠色校園，科技環(huán)保為主題的設計大賽，要求參賽選手設計出科學(xué)合理的校園環(huán)境規劃，并設立一年一度的綠色校園節，一屆一屆地傳承下去。
5.環(huán)保從寢室做起。對宿舍樓內的不良行為應積極避免，對于表現良好的寢室可以給與嘉獎。
環(huán)境育人、人創(chuàng )環(huán)境,環(huán)境合乎人性、人與環(huán)境共存。正如蘇霍姆林斯基所說(shuō):用環(huán)境、用學(xué)生自己創(chuàng )造的周?chē)榫?用豐富集體精神生活的一切東西進(jìn)行教育,這是教育過(guò)程中最微妙的領(lǐng)域之一?？傊?校園環(huán)境管理,它的內涵是多元的,一個(gè)美麗的校園環(huán)境也是每一個(gè)成員用自己辛苦的勞動(dòng)建立起來(lái)的,甚至是經(jīng)過(guò)一代或幾代人的含辛茹苦,不懈努力建立而形成的。讓我們從中找到校園環(huán)境的和諧舒適帶,使師生員工進(jìn)入校園就產(chǎn)生一種美好的視覺(jué)感受,置身于溫馨輕松、心理愉悅、積極向上、奮發(fā)有為的氣息和氛圍之中,并在這和諧舒適帶中安心的學(xué)習、生活和工作。愿我們的連大更加美麗、充滿(mǎn)朝氣!
倡議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
大學(xué)環(huán)保的倡議書(shū)二：親愛(ài)的同學(xué)們:
昨天第五節課課后，一個(gè)教室后門(mén)處的一塊廢紙整個(gè)課間被出出進(jìn)進(jìn)的人踢來(lái)踢去，卻無(wú)人撿起。
同學(xué)們，你扔下的是骯臟，撿起的卻是美德啊。有例為證，美國福特公司的創(chuàng )造人福特，在他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車(chē)公司應聘。前面應聘的另外三個(gè)人都比他學(xué)歷高，他覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望了。但是既來(lái)之，則安之。他敲門(mén)走進(jìn)了董事長(cháng)辦公室，發(fā)現門(mén)口地上有一張廢紙，他彎腰撿了起來(lái)，順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才走到董事長(cháng)的辦公桌前，說(shuō)道：我是來(lái)應聘的福特。董事長(cháng)說(shuō)：很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了。福特驚訝地說(shuō)：董事長(cháng)，我覺(jué)得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?董事長(cháng)說(shuō)：福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能看見(jiàn)大事，而看不見(jiàn)小事。你的眼睛能看見(jiàn)小事，我認為能看見(jiàn)小事的人，將來(lái)自然看到大事，一個(gè)只能看見(jiàn)大事的人，他會(huì )忽略很多小事。他是不會(huì )成功的。大家說(shuō)，這張廢紙重要不重要?
環(huán)境是塑造人的搖籃，優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們更加文明，學(xué)會(huì )做人。
學(xué)校是我們的家，清潔還要靠大家。為此,我向同學(xué)們發(fā)出如下倡議:
1、遵守環(huán)境衛生的規章制度,并做好模范的執行者。2、以愛(ài)護校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護校園清潔衛生,做好值日。
3、不要在校園內吃口香糖、瓜子。不亂扔垃圾，不亂吐痰。主動(dòng)撿起地上臟物。
4、在今天午休前，各宿舍長(cháng)帶頭清理干凈床下臟物，并按要求擺好物品。
同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),共同營(yíng)造整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!
倡議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
大學(xué)環(huán)保的倡議書(shū)三：尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
春回大地，萬(wàn)物復蘇。自從武校長(cháng)擔任工作以來(lái)，積極響應全縣的三項整治活動(dòng)，為了我們有一個(gè)更好的優(yōu)美舒適的學(xué)習工作環(huán)境，想方設法，千方百計，籌措資金，學(xué)校的教育教學(xué)和生活環(huán)境發(fā)生了根本性的變化。綠樹(shù)成蔭的校園，窗明桌凈的教室，干凈整潔的宿舍，平整寬闊的操場(chǎng)現在的蘭中煥然一新，充滿(mǎn)生機。你們可曾想到現在這樣一個(gè)優(yōu)美、舒適的校園環(huán)境，學(xué)?；硕嗌傩乃?投入了多少力量?老師同學(xué)們盡了多大努力?你們可曾知道我們學(xué)校值勤、值日的同學(xué)每天清晨、中午和傍晚花了多少時(shí)間在做清潔工作嗎?親愛(ài)的同學(xué)們，誰(shuí)不希望在這樣一個(gè)清潔、衛生、美麗的校園里健康成長(cháng)，學(xué)習呢?
可是有些同學(xué)卻不懂得珍惜。請同學(xué)們放眼校園仔細看看，是誰(shuí)把潔白的墻壁打上了鞋印、球印?是誰(shuí)在墻壁上、桌椅上亂涂亂畫(huà)?是誰(shuí)開(kāi)著(zhù)水管，讓水肆意流失?是誰(shuí)在草坪上留下無(wú)情的腳印、有的地方甚至走成了小道?又是誰(shuí)把塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿(mǎn)地都是?還有誰(shuí)把花壇當成了嬉戲的樂(lè )園?甚至在校園的角落大小便呢?曾有哪些男女生不顧校園內眾目睽睽而耳鬢斯磨、交臂貼面，說(shuō)出中學(xué)生不該說(shuō)的話(huà)，做出中學(xué)生不該做的事?也曾有一些人總是在別人午休、晚休的時(shí)候，在宿舍內外高聲喧嘩?看到這些現象你的感受會(huì )怎樣呢?在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習能使你身心快樂(lè )嗎?在此，請允許我代表體衛處、校團委、政教處、,學(xué)生會(huì )、校園環(huán)保志愿者向全校同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
1、 遵守學(xué)校制定的有關(guān)環(huán)境衛生的法規和校領(lǐng)導制定的環(huán)境衛生的規章制度,并做好義務(wù)宣傳員和模范的執行者.
2、立即行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心、支持和愛(ài)護綠化，積極參與校園綠化建設和管理，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起;
3、愛(ài)護花草樹(shù)木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。
4、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰，不亂踩綠草，不在校園建筑物上或樹(shù)木上亂刻亂涂亂畫(huà)，不采摘花朵、不搖晃樹(shù)木，愛(ài)護校園中一切公用設施。
5、看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等，主動(dòng)撿起來(lái)，放在垃圾桶里。
6、勤儉節約，節約校園內的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節約每度電，節約每滴水。
7、搞好寢室衛生和自己的個(gè)人衛生，要常開(kāi)窗戶(hù)多通風(fēng)，勤換衣服勤洗手，保持宿舍床鋪、物品的整潔;
環(huán)保倡議書(shū)范文第5篇
保護學(xué)校環(huán)境的倡議書(shū)【1】
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們：
大家好!
武漢實(shí)驗外國語(yǔ)學(xué)校------我生活了六年的學(xué)校，我對這里懷著(zhù)深深地熱愛(ài)之情。在這里不僅能養成良好的學(xué)習習慣，還能在優(yōu)美的環(huán)境下學(xué)習與生活。
最近我們學(xué)習了關(guān)于保護環(huán)境的課文，同學(xué)們都認為保護地球應該從我們做起，從身邊做起?？墒?，他們都沒(méi)有發(fā)現，其實(shí)在我們眼前我們能做到的就是把校園環(huán)境一起建設得更美好。因為我們原本環(huán)境優(yōu)美的校園，總有不和諧的畫(huà)面存在：同學(xué)們吃過(guò)零食后的包裝袋、牛奶盒被隨處亂扔，同學(xué)們做的紙玩具用完后也不收拾，走到哪里就丟到哪里，有的同學(xué)還破壞學(xué)校的樹(shù)木---摘花、踩踏，因此我們的校園也沒(méi)有以往那么美麗了。
就連古人都知道“取之有度，用之有節，則常足”，難道我們21世紀的花朵還不明白這一道理嗎?我們其實(shí)只要留心身邊的這些事情，看到垃圾僅需一個(gè)動(dòng)作，彎腰撿到垃圾箱里，看到破壞僅需一句提醒，我們的學(xué)校就會(huì )回到以前的樣貌!
從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化我們的校園!
xx學(xué)校
二0xx年xx月xx日
保護學(xué)校環(huán)境的倡議書(shū)【2】
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
綠樹(shù)成陰、鮮花競放、空氣清新、地面潔凈——這是人人都喜愛(ài)的校園環(huán)境?？墒窃谛@中，不少人的所作所為卻讓人很是痛心：教室里，地上的小紙屑不屑一顧;操場(chǎng)上，飄揚的各種垃圾無(wú)人理睬;衛生間，有人對污水和污物熟視無(wú)睹;水龍頭下，清水長(cháng)流人已遠去……
因此，學(xué)校在6月開(kāi)展校園環(huán)?；顒?dòng)，向全校師生鄭重發(fā)出如下倡議：
1.節約用水：用完水后，及時(shí)關(guān)水龍頭;見(jiàn)到滴水的龍頭，及時(shí)擰緊。避免大開(kāi)水龍頭，避免過(guò)量使用洗滌劑。生活用水，一水多用。
2.節約用電：做到光線(xiàn)不足及時(shí)開(kāi)燈，光線(xiàn)充足不要開(kāi)燈。人走燈滅，人離電關(guān)。避免“白晝燈”、“長(cháng)明燈”的情況發(fā)生。電腦非工作期間及時(shí)關(guān)機，待機時(shí)請關(guān)掉顯示器，減少電腦用電量。
3.節約用紙：盡量少用餐巾紙，多用手絹和抹布。文件資料雙面打印，字體適宜排版合理。學(xué)生本子寫(xiě)完別空太多。
4.減少廢物：提倡自帶餐具、水杯，盡量不用一次性筷子、杯子。購物時(shí)自帶袋子或籃子，袋子多次使用，避免用過(guò)就丟。
5.生活節儉：不盲目攀比，不浪費糧食。培養良好的生活習慣，不超前消費，要合理消費、適度消費。
6.愛(ài)惜物品:愛(ài)惜儀器設備和公物，使設備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞維修。珍惜筆、書(shū)、本，充分發(fā)揮其利用價(jià)值。
7.講究衛生：垃圾只能丟到垃圾桶或垃圾堆。
老師們、同學(xué)們，美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養成，資源的節約有賴(lài)于每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)。只有我們心懷環(huán)保、行為環(huán)保，我們的未來(lái)，我們的后代，才能更加美好!
團委
20XX年xx月xx日
保護學(xué)校環(huán)境的倡議書(shū)【3】
親愛(ài)的同學(xué)們：
教室是我們求知的殿堂，學(xué)校是我們生活的家園。當我們在綠樹(shù)成蔭的校園中漫步、在整潔干凈的教室中學(xué)習、在柳樹(shù)依依的翠薇湖畔運動(dòng)時(shí),一定會(huì )感到心情舒暢。你是否為擁有這樣的舒適生活而感恩、珍惜呢?為了能夠使我們的學(xué)習更順利，生活更愜意，校園更和諧，針對我校實(shí)情，特向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、愛(ài)護學(xué)校環(huán)境，不隨地吐痰、不亂刻亂畫(huà)，不亂扔、亂放垃圾，養成良好的衛生習慣，自覺(jué)維護校園的清潔衛生。
二、愛(ài)護學(xué)校綠化，做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵，不翻越綠化帶，不在綠化帶上停放車(chē)輛，愛(ài)護花草樹(shù)木。
三、愛(ài)護學(xué)校公物，愛(ài)護教室桌椅門(mén)窗、塑膠操場(chǎng)、校園體育設施等公共物品設備，不損壞、不攀爬摸高。
四、愛(ài)護學(xué)校資源，隨手關(guān)燈擰緊水龍頭，節約每一度電每一滴水，杜絕浪費。
五、愛(ài)惜餐廳食品，有序排隊，文明用餐，倡導勤儉節約。
