摘 要：大學(xué)是優(yōu)秀文化傳承的載體和思想文化創(chuàng )新的基地。大學(xué)文化伴隨著(zhù)大學(xué)的誕生而出現，伴隨著(zhù)大學(xué)的發(fā)展而豐富完善，逐漸成為一所學(xué)校凝聚力和創(chuàng )造力的重要源泉。加強大學(xué)文化建設，構建和諧文明校園，對于全面提升學(xué)校辦學(xué)軟實(shí)力與核心競爭力、促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展，具有重要意義。
關(guān)鍵詞：大學(xué)文化 文化建設 傳承創(chuàng )新
黨的十八大提出，文化是民族的血脈，是人民的精神家園。全面建成小康社會(huì )，實(shí)現中華民族偉大復興，必須推動(dòng)社會(huì )主義文化大發(fā)展大繁榮。大學(xué)是優(yōu)秀文化傳承的載體和思想文化創(chuàng )新的基地。大學(xué)文化是一所大學(xué)賴(lài)以生存的精神支柱，是知識、能力、人格的升華和結晶，體現著(zhù)學(xué)校的學(xué)術(shù)傳統和精神內涵，凝聚著(zhù)學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，引領(lǐng)著(zhù)學(xué)校的價(jià)值追求和行為導向?？v觀(guān)中外知名大學(xué)，她們最具魅力和傳承價(jià)值的，往往是各具特色的學(xué)校文化。建設好大學(xué)文化，對于高校發(fā)揮人才培養和文化傳承創(chuàng )新的辦學(xué)功能，推進(jìn)學(xué)?？沙掷m發(fā)展具有重要的現實(shí)意義。
大學(xué)文化建設的內涵
大學(xué)是高等教育機構，也是文化發(fā)展的中心?，F代大學(xué)具有四大功能，即人才培養、科學(xué)研究、社會(huì )服務(wù)和文化傳承創(chuàng )新。在經(jīng)濟全球化和文化多樣化的時(shí)代背景下，大學(xué)承擔著(zhù)傳承優(yōu)秀文化、創(chuàng )新思想文化，推動(dòng)文化傳播與交流的重任，文化建設意義深遠。
1.大學(xué)文化建設的內涵
大學(xué)文化是大學(xué)與文化的有機結合，具有豐富的內涵?，F代高校要著(zhù)力建設文化傳承與創(chuàng )新相結合、科學(xué)精神與人文精神相統一，具有時(shí)代特征和學(xué)校特色的一流大學(xué)文化。大學(xué)文化建設要以中國特色社會(huì )主義理論體系為指導，堅持社會(huì )主義先進(jìn)文化的發(fā)展方向，努力培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，立足學(xué)校實(shí)際，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展戰略和人才培養目標，以提高學(xué)校的辦學(xué)水平和綜合實(shí)力為重點(diǎn)，打造優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，優(yōu)化校園文化環(huán)境，不斷滿(mǎn)足廣大師生日益增長(cháng)的文化需求。
2.大學(xué)文化建設的基本原則
大學(xué)文化建設的基本原則：傳承創(chuàng )新、立德樹(shù)人、統籌協(xié)調、提升品質(zhì)。
其一，傳承創(chuàng )新是大學(xué)文化建設的重要內容。面向學(xué)校發(fā)展戰略目標和國家建設需要，不斷賦予學(xué)校文化以時(shí)代精神，既要發(fā)掘傳承學(xué)校的歷史與文化，又要解放思想勇于創(chuàng )新。在秉持科技特色的同時(shí)，發(fā)展人文精神；在弘揚中華民族優(yōu)良傳統的同時(shí)，加強國際交流與借鑒。
其二，立德樹(shù)人是大學(xué)文化建設的核心任務(wù)。大學(xué)文化對師生的行為方式、價(jià)值觀(guān)念等方面具有潛移默化的影響。要把文化育人作為學(xué)校高素質(zhì)拔尖創(chuàng )新人才培養的重要組成部分，引導師生追求真理、自強不息，鼓勵創(chuàng )新、寬容失敗，誠信合作、學(xué)術(shù)民主。
其三，統籌協(xié)調是大學(xué)文化建設的實(shí)現方式。大學(xué)文化建設是一項復雜的系統工程，要做到整體規劃與分步實(shí)施相銜接，共性文化與個(gè)性文化相協(xié)調。既注重頂層設計，也要做好任務(wù)分解和責任落實(shí)；既彰顯學(xué)校文化的共同特征，也鼓勵基層單位結合自身特點(diǎn)開(kāi)展個(gè)性文化建設。
其四，提升品質(zhì)是大學(xué)文化建設的主要目標。注重學(xué)校文化內涵發(fā)展，把促進(jìn)師生全面發(fā)展、適應學(xué)校建設需要作為衡量文化建設質(zhì)量的根本標準。實(shí)施精品戰略，組織好文化創(chuàng )作和文化活動(dòng)，培育高質(zhì)量文化產(chǎn)品，提高品牌活動(dòng)對師生的感染力，提升文化的引領(lǐng)作用和育人效果。
大學(xué)文化建設的主要任務(wù)
大學(xué)文化建設的主要任務(wù)在于著(zhù)力構建大學(xué)文化建設新格局，全面提升學(xué)校文化軟實(shí)力，推動(dòng)和促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的可持續發(fā)展。
1.講好大學(xué)故事
關(guān)注學(xué)校的人、物、事，研究學(xué)校發(fā)展脈絡(luò )、辦學(xué)理念、大學(xué)文化特色、核心價(jià)值觀(guān)和知名人物、重大事件等。組織校友采訪(fǎng)團，專(zhuān)題采集知名校友口述資料，征集實(shí)物文獻，及時(shí)整理出版。成立校史校情講解團，通過(guò)精心策劃校史館參觀(guān)項目和校園講解項目，講述校園歷史、校園景觀(guān)、學(xué)校發(fā)展、校園風(fēng)貌和勵志故事等。采用編撰學(xué)校文化系列叢書(shū)，拍攝校史紀錄片、校園紀實(shí)片，演繹原創(chuàng )舞臺劇，拍攝微電影、微視頻等多種形式，聲情并茂地講述發(fā)生在學(xué)校的大小故事。
2.弘揚大學(xué)精神
通過(guò)梳理學(xué)校發(fā)展歷史脈絡(luò )，凝練學(xué)校精神，完善校史校情宣講機制，傳頌?；?、校訓、校歌內涵，傳承學(xué)校文化精神。重視和加強校風(fēng)建設，培育良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，形成對教職工具有凝聚作用、對學(xué)生具有陶冶作用、對社會(huì )具有示范作用的優(yōu)良校風(fēng)。深化社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育，堅持文化育人，將獨特的、得到師生廣泛認同的學(xué)校精神內化于心、外踐于行，成為全校師生基本行為規范和共有精神家園，推動(dòng)學(xué)校和諧、健康發(fā)展。
3.傳遞文化力量
探索并踐行現代大學(xué)精神，以高度的文化自覺(jué)和自信，凝聚學(xué)校文化精髓，鼓勵和倡導多元文化融合，積極學(xué)習借鑒國內外大學(xué)優(yōu)秀文化成果，將創(chuàng )新精神貫穿于文化建設全過(guò)程，推動(dòng)學(xué)校文化的可持續發(fā)展。增加優(yōu)秀傳統文化課程內容，開(kāi)展優(yōu)秀文化教育普及活動(dòng)。開(kāi)展形式豐富的各類(lèi)中外師生文化交流項目，建立面向國際一流大學(xué)的優(yōu)秀文化交流共享機制。
4.打造文化精品
組織開(kāi)展形式多樣、內容健康、格調高雅，具有學(xué)校特色的文化活動(dòng)，堅持創(chuàng )新性、原創(chuàng )性和品牌化原則，為廣大師生全方位的發(fā)展提供更為廣闊的視野和空間，構建大學(xué)文化品牌體系，打造文化建設的新平臺、新亮點(diǎn)，擁有系列文化精品活動(dòng)，形成獨具特色的品牌。全面推進(jìn)重點(diǎn)項目的實(shí)施，廣泛宣傳，多角度立體傳播，增強學(xué)校在社會(huì )中的影響力和美譽(yù)度，提升學(xué)校知名度和軟實(shí)力。
推進(jìn)大學(xué)文化建設的重要途徑
大學(xué)精神，在于文化；大學(xué)文化，重在建設。推進(jìn)大學(xué)文化建設要從精神文化、制度文化、行為文化和物質(zhì)文化四個(gè)方面的建設入手。大學(xué)精神是廣大師生在學(xué)校發(fā)展歷程中積淀形成的相對穩定的理想、信念與價(jià)值目標，是大學(xué)文化的精髓與靈魂。制度文化是學(xué)校師生的行為規范，是維系校園師生人際關(guān)系的紐帶，是學(xué)校一切文化活動(dòng)的準則。行為文化是推進(jìn)學(xué)校文化建設的重要載體，是大學(xué)精神的具體實(shí)踐與集中表現。物質(zhì)文化是學(xué)校文化的空間物態(tài)形式，是學(xué)校文化存在的物質(zhì)載體。
1.精神文化建設
一是大力弘揚優(yōu)良傳統。深入挖掘學(xué)校歷史文化資源，開(kāi)展學(xué)校歷史文獻整理與研究，不斷提煉具有學(xué)校特色的大學(xué)文化特征。加強校史校情教育，發(fā)揮校史育人作用。拓展校友文化，加強校友會(huì )建設，充分利用校友的文化信息資源，傳揚學(xué)校優(yōu)秀文化傳統。加強校訓的宣傳教育，拓展實(shí)踐載體，發(fā)揮校訓的感召力、凝聚力、向心力與影響力，使之成為全體師生工作、學(xué)習的內在要求和外在規范。
二是著(zhù)力提升育人理念。全面深化“育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的育人理念，加大教育教學(xué)工作改革，推進(jìn)人才培養模式改革，提高人才培養質(zhì)量。將社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育融入育人全過(guò)程，通過(guò)第一課堂、第二課堂和思想政治理論課、社會(huì )實(shí)踐等多種渠道，推動(dòng)中國特色社會(huì )主義理論體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，培養學(xué)生的愛(ài)國精神和社會(huì )責任感。宣傳學(xué)校的辦學(xué)思路、辦學(xué)特色和發(fā)展規劃，促進(jìn)師生、校友對辦學(xué)理念高度認同，成為師生的行動(dòng)指南和動(dòng)力源泉。
三是提高師生人文素養。進(jìn)一步明晰人文學(xué)科的發(fā)展定位和思路，促進(jìn)學(xué)校人文類(lèi)學(xué)術(shù)機構、學(xué)術(shù)組織、學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展，加強人文社會(huì )科學(xué)課程建設，注重發(fā)揮國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地的示范、輻射作用，推動(dòng)社會(huì )科學(xué)和自然科學(xué)的交叉融合，達到文理滲透、相得益彰，全面提升師生的人文素養。
2.制度文化建設
一是完善現代大學(xué)制度。制定符合高等教育發(fā)展要求、體現學(xué)校特色的現代大學(xué)制度體系，建立相對完備的運行規則，使學(xué)校各項工作有章可循、有據可查、有法可依，逐步實(shí)現規章制度與學(xué)校長(cháng)遠發(fā)展目標之間的深度契合。通過(guò)探索建立具有中國特色的現代大學(xué)制度，努力建設科學(xué)、規范、促進(jìn)學(xué)?？沙掷m發(fā)展的制度體系，形成各項制度高效、有力執行的良好局面。
二是優(yōu)化內部治理結構。按照黨委領(lǐng)導、校長(cháng)負責、教授治學(xué)、民主管理的內部治理模式，實(shí)行以校、院兩級管理為主的內部管理體制。堅持和完善黨委領(lǐng)導下的校長(cháng)負責制，健全議事規則與決策程序，依法落實(shí)黨委、校長(cháng)職權。突出教授治學(xué)原則，確保學(xué)術(shù)權力與行政權力的科學(xué)劃分與獨立行使。積極推進(jìn)二級單位黨政共同負責的管理方式。
三是著(zhù)力營(yíng)造民主氛圍。堅持和完善教職工代表大會(huì )制、學(xué)生代表大會(huì )制，保障師生對學(xué)校管理的知情權、參與權和監督權。堅持廣開(kāi)言路、民主管理，健全民主黨派和無(wú)黨派人士建言獻策、監督學(xué)校發(fā)展的長(cháng)效機制。完善信息公開(kāi)制度，推行黨務(wù)、校務(wù)公開(kāi)，營(yíng)造民主和諧的校園氛圍，激發(fā)師生參與學(xué)校民主管理的自覺(jué)性和積極性。注重對領(lǐng)導干部制度執行能力的培養，確保制度規范公正高效的執行。強化對制度的監督檢查，維護制度的嚴肅性和權威性。做好制度執行情況的信息反饋，推動(dòng)制度體系的規范化、科學(xué)化發(fā)展。
3.行為文化建設
一是深入開(kāi)展校風(fēng)建設。充分挖掘學(xué)校歷史傳統寶貴資源，結合學(xué)校發(fā)展戰略和規劃，根據學(xué)校辦學(xué)思想和理念，加強校風(fēng)建設，形成對教職工具有凝聚作用、對學(xué)生具有陶冶作用、對社會(huì )具有示范作用，具有時(shí)代特征和學(xué)校特色的良好校園風(fēng)氣。通過(guò)加強優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)建設，提升學(xué)校文化品位，挖掘文化育人內涵，孕育文化活動(dòng)品牌，形成與學(xué)校辦學(xué)理念相結合、富有特色、生動(dòng)活潑的行為文化。
二是不斷加強師德建設。加強教職工思想品德和學(xué)術(shù)道德教育，不斷完善師德規范，嚴格師德管理，宣傳師德建設先進(jìn)典型，著(zhù)力建設“志存高遠、愛(ài)國敬業(yè)，為人師表、教書(shū)育人，嚴謹篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”的優(yōu)良教風(fēng)。健全教師行為規范、職業(yè)道德規范及考核評價(jià)辦法。強化全員管理育人、服務(wù)育人意識，倡導“愛(ài)崗敬業(yè)、恪盡職守、勤政廉潔、求真務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)。
三是提升校園文化品質(zhì)。精心培育具有學(xué)校特色、反映學(xué)校師生價(jià)值追求的優(yōu)秀文化活動(dòng)品牌，努力形成符合廣大師生實(shí)際需求、思想性和藝術(shù)性相統一的優(yōu)秀文化活動(dòng)體系。積極汲取社會(huì )先進(jìn)文化元素，邀請文化大家、學(xué)術(shù)大師來(lái)校舉辦高水平的講座、報告，邀請高水平文藝團體來(lái)校演出，提升文化活動(dòng)的藝術(shù)水準和文化品味。指導各二級單位結合自身實(shí)際和學(xué)科特點(diǎn)，建設和發(fā)展各具特色的學(xué)院文化和部門(mén)文化。
4.物質(zhì)文化建設
一是優(yōu)化文化景觀(guān)建設。結合現有條件，做好校園環(huán)境與景觀(guān)的整體設計，規劃建設若干與校園環(huán)境相融合、體現學(xué)校傳統、彰顯學(xué)校精神與辦學(xué)理念的重點(diǎn)景區，不斷優(yōu)化校園自然環(huán)境和人文環(huán)境。加強校園的綠化、美化、凈化、亮化和綜合治理、安全穩定工作，建設衛生、文明、安定的和諧校園。
二是完善文化設施建設。加強現有各類(lèi)文化設施的規范管理和日常維護，提高使用效率。推進(jìn)公共文化教育和活動(dòng)場(chǎng)所的建設。完善網(wǎng)絡(luò )等新媒體陣地建設，不斷拓展大學(xué)文化建設的渠道和空間。注重信息化校園建設和互聯(lián)網(wǎng)管理，加快數字化轉型。加強學(xué)校校報、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò )、手機客戶(hù)端等多種媒體建設，充分發(fā)揮各類(lèi)文化設施的傳播作用。
三是注重品牌形象建設。規范使用學(xué)校名稱(chēng)、標準色、標準字體以及校標、?；?、校旗、校歌等文化標識，加強名片、辦公用品、紀念品等學(xué)校文化產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、使用和推廣，定期開(kāi)展學(xué)校形象識別系統使用督查。做好新建樓宇校內建筑的內部裝飾，注重彰顯學(xué)校文化內涵。
參考文獻：
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[責任編輯：蔡桂蘭]
