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        愛(ài)教育學(xué)生讀后感100字(3篇)

        發(fā)布時(shí)間:2025-05-25 11:03:50   來(lái)源:主題教育    點(diǎn)擊:   
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        下面是小編為大家整理的愛(ài)教育學(xué)生讀后感100字(3篇),供大家參考。

        愛(ài)教育學(xué)生讀后感100字(3篇)

        讀后感,就是看了一部影片,連續劇或參觀(guān)展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢?怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,希望大家能夠喜歡!

        愛(ài)的教育學(xué)生讀后感100字篇一《愛(ài)的教育》是通過(guò)一個(gè)小學(xué)生日記的形式寫(xiě)的,敘述了發(fā)生在身邊的一系列故事。每篇日記都是對生活的樸素描寫(xiě),講述了愛(ài)與被愛(ài),每個(gè)人物都栩栩如生,反映了一幕幕感人的故事。作者緊扣“愛(ài)”這個(gè)字,讓這個(gè)字在書(shū)中貫穿全程,卻又沒(méi)有標張立榜的去宣傳核心觀(guān)點(diǎn)的段落,這使書(shū)中的很多細節都透露著(zhù)絲絲親情。

        在《愛(ài)的教育》中,我最喜歡的一篇是《鐵匠的兒子》。講了鐵匠的兒子潑來(lái)可西,一位身體瘦弱的小學(xué)生。潑來(lái)可西的眼光悲哀而溫順,十分膽小,但他非常用功,他的爸爸總是無(wú)緣無(wú)故的虐待他,但潑來(lái)可西從來(lái)不承認是父親的了他。同學(xué)們都對他伸出了援助之手。后來(lái),潑來(lái)可西比賽得了第一,他的父親知道后,知錯了并失聲痛哭,從此,他和父親又合好了。讀完這篇文章后,我從中領(lǐng)悟到了:多可怕的人也會(huì )被愛(ài)融化。遇到需要幫助的人,應當伸出援助之手,去幫助他人,只要你愿意付出,就會(huì )有收獲。

        愛(ài)是一種奇跡,也是一種神圣,一種偉大。它即能使面對死亡的人重新找回生活的契機,也可以在絕望之下如獲至寶的得到光明的希望!愛(ài)給予溫馨,愛(ài)給予希望,只要充滿(mǎn)愛(ài)的痕跡,一切將更加神圣而光明!

        愛(ài)的教育學(xué)生讀后感100字篇二《愛(ài)的教育》這本書(shū)是意大利作家亞米契斯的著(zhù)作。這本書(shū)里處處洋溢著(zhù)令人感動(dòng)的愛(ài)。讓我的感受很深。

        這本書(shū)的小主人公是一位三年級的小學(xué)生——安利柯。這本書(shū)是以日記的形式展現在讀者面前,每月都有一個(gè)故事,稱(chēng)作每月故事。它主要講了安利柯從新學(xué)年開(kāi)始一直到一學(xué)年的結束所發(fā)生的大大小小的事情。洛貝諦舍身救人,卡隆的高尚品德……但最令我感動(dòng)的還是恩里科的媽媽。當她的孩子生病后,她無(wú)微不至的關(guān)懷著(zhù)自己的孩子,她可以置自己的尊嚴于不顧,上街乞討,甚至連自己的命都要搭進(jìn)去了,也不在乎。

        恩里科的媽媽是偉大的,我的媽媽也是偉大的。昔日,幼稚的我不理解媽媽的苦衷,不理解“打是親,罵是愛(ài)”的真正含義,當母親拖著(zhù)疲憊的身體回到家時(shí),還要為我生氣,那誰(shuí)還受得了呀!小時(shí)候,爸爸去出差了,媽媽每天都要為了我忙來(lái)忙去,她那么忙,還會(huì )抽出時(shí)間來(lái)檢查我的作業(yè),為了上第二天的課,媽媽每天晚上都要備課,晚上到了十二點(diǎn)鐘時(shí)也還沒(méi)有睡覺(jué),早上到了十點(diǎn)多才有時(shí)間吃早餐,媽媽是多么的忙碌啊!也可見(jiàn),媽媽是多么的愛(ài)我啊!

        每個(gè)人都有自己的媽媽?zhuān)總€(gè)人都感受過(guò)母愛(ài),哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。我想:媽媽是上帝賜給我們最珍貴的禮物。是誰(shuí)把我們帶到人世?是誰(shuí)把我們撫養成人?又是誰(shuí)給我們不厭其煩地講述人生哲理?是母親。她無(wú)私地為我們奉獻自己的一生而不圖一絲回報。當我完全感悟了這本書(shū)時(shí),我才明白了原來(lái)自己體會(huì )到的母愛(ài)是那么浮淺。

        沒(méi)有什么愛(ài)能比母愛(ài)更加偉大,母愛(ài)是大公無(wú)私的、母愛(ài)是不求回報的、母愛(ài)是奉獻到老的、母愛(ài)是無(wú)怨無(wú)悔的、母愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達和衡量的!

        愛(ài)的教育學(xué)生讀后感100字篇三愛(ài)無(wú)處不在,也許就出現在不經(jīng)意的一瞬間,也許就包含在不經(jīng)意的一句話(huà)里。

        《愛(ài)的教育》這本書(shū)通過(guò)日記形式,記述了一個(gè)小學(xué)生的所見(jiàn)所聞,反映了社會(huì )各階層的人和他們之間的關(guān)系,他們的生活狀態(tài)以及他們對各種事物不同的態(tài)度、不同的心理情感與他們不同的處置方法。。故事中始終栩栩如生任務(wù)都有自己不同的情感——對父母的愛(ài)、對同學(xué)的關(guān)心、對老師的敬重和終生不忘,對殘疾人的尊重和對窮苦人的同情,組合成一幅幅感人的畫(huà)卷。

        讀了這本書(shū),我知道了書(shū)中最重要的一個(gè)字——愛(ài)!文圣孔子有一句名言:仁者愛(ài)人。就是說(shuō)善良仁愛(ài)的人都必須具有一顆愛(ài)心。這本書(shū)雖然薄,但書(shū)中的情感卻無(wú)比深厚與沉重。書(shū)中的任務(wù)雖然渺小,但實(shí)際上卻很不平凡,因為他們都具有比平凡人更多的愛(ài)心!

        春晚上有一個(gè)小品《服不服》,講的是一位騎自行車(chē)的小伙子幫助了一位卡車(chē)司機反被訛詐,在看到一位老奶奶摔在地方時(shí),還沒(méi)來(lái)的及扶起她就又被誤解了,路過(guò)的其他人有的視而不見(jiàn),有的只看不幫,就連交警也差點(diǎn)以為人就是他撞倒的。如果不是交警認出他剛幫助過(guò)卡車(chē),他就有一次被冤枉了。這不正說(shuō)明了人們之間缺少了關(guān)愛(ài)和理解嗎?

        社會(huì )多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助!多么需要一顆純真美好的愛(ài)心啊!就像《愛(ài)的奉獻》唱到的:如果人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間!

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