聆聽(tīng)了校長(cháng)對全國教育工作會(huì )議精神、《教育規劃綱要》的解讀和《改革創(chuàng )新謀發(fā)展，創(chuàng )先爭優(yōu)育人才》的新學(xué)期學(xué)校工作報告，倍感作為學(xué)校發(fā)展靠教師，教學(xué)改革更要靠教師。要進(jìn)一步加強教師隊伍建設，建設一支德才兼備下面是小編為大家整理的演講心得體會(huì )【五篇】（2023年）,供大家參考。
演講心得體會(huì )范文第1篇
一、理解全國教育局工作會(huì )議精神，提升教育理念。
聆聽(tīng)了校長(cháng)對全國教育工作會(huì )議精神、《教育規劃綱要》的解讀和《改革創(chuàng )新謀發(fā)展，創(chuàng )先爭優(yōu)育人才》的新學(xué)期學(xué)校工作報告，倍感作為學(xué)校發(fā)展靠教師，教學(xué)改革更要靠教師。要進(jìn)一步加強教師隊伍建設，建設一支德才兼備、高素質(zhì)高水平的教師隊伍。這一方面要提高教師的地位，改善教師的待遇，創(chuàng )造良好的條件，另一方面要切實(shí)加強教師隊伍思想建設。一個(gè)合格的教師、優(yōu)秀的專(zhuān)家，不僅要有業(yè)務(wù)能力、創(chuàng )新成果，也必須有良好的思想道德修養，要有愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、團結協(xié)作、艱苦奮斗、勇于創(chuàng )新的精神。每一位教師都要正確處理好個(gè)人利益與集體利益、個(gè)人前途與學(xué)科發(fā)展、個(gè)人奮斗與團結協(xié)作、個(gè)人物質(zhì)利益與個(gè)人事業(yè)的關(guān)系，不斷加強思想修養，全面提高自身素質(zhì)，為學(xué)校改革發(fā)展作出貢獻。我國教育事業(yè)將迎來(lái)一個(gè)大發(fā)展的時(shí)代機遇，我校也將在這戰略機遇中得到更新、更卓越的發(fā)展，我也將會(huì )更加嚴格要求自己，提升教育理念，作新時(shí)代優(yōu)秀的人民教師。
二、提高教師的師德修養，樹(shù)立更好地教師形象
著(zhù)名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育工作者的全部工作是為人師表。就是必須具有高尚的道德品質(zhì)和崇高的精神境界?！敝袊嗣翊髮W(xué)金正昆教授關(guān)于《教師禮儀》的系列講座分為“教師禮儀概述”、“教師的素養”、“教師的形象”、“教師的語(yǔ)言”、“教師的裝飾”、“教師的儀表”、“校園禮儀”、“辦公室關(guān)系”、“師生禮儀”、“社會(huì )交往”等方面，金教授以自己研究經(jīng)驗和教學(xué)實(shí)際，系統地講解了教師禮儀，讓我受到了很大的教育，并對教師禮儀有了更深的認識。教師不僅是科學(xué)知識的傳播者，也是思想道德的教育者。教師的儀容儀表、形象塑造、語(yǔ)言表達等都對學(xué)生有著(zhù)潛移默化的影響。在今后的教育教學(xué)工作中，繼續銘記教師言傳身教的重要性，以“為人師表”的標準要求自己，以實(shí)際行動(dòng)豐富師德內涵，真正成為學(xué)生的楷模。
三、加強教師合作共贏(yíng)，鑄就教育成果
演講心得體會(huì )范文第2篇
獨領(lǐng)騷壇氣勢宏，
群星璀璨傲蒼穹。
誰(shuí)人潑點(diǎn)江山墨？
一代風(fēng)流賦未窮。
大家知道詩(shī)中講的是什么嗎？我想大家比我聰明多了，都想到了吧！對，沒(méi)錯，它講的就是《唐詩(shī)》！
各位評委老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我為大家演講的主題是：讀《唐詩(shī)》的心得。
詩(shī)，那似青霧般漂緲，繚繞在我的身旁，朦朧中，我看到它背后的山青水秀。
詩(shī)，那似綠茶般的濃郁，穿透了我的身心，溫暖中，我感到它心底的深情相思。
詩(shī)，那似龍騰般的氣勢，涌動(dòng)著(zhù)我的理想，飛騰中，我聽(tīng)到它內心的豪情壯志。
詩(shī)，真奇妙！
首先，我感謝唐詩(shī)，感謝她使那些古代大師們不朽的藝術(shù)和精神千百年來(lái)得以源遠流長(cháng)。走進(jìn)《唐詩(shī)》，其實(shí)就是走進(jìn)一個(gè)神奇迷人的王國，那是一個(gè)人類(lèi)精神之花全面盛開(kāi)的季節。我們的大師從一張張薄薄的書(shū)頁(yè)上站起來(lái)，沿著(zhù)字里行間向我們走來(lái)，一襲古裝，長(cháng)發(fā)飄飄，風(fēng)姿萬(wàn)千。古樸雄渾的王之渙，閑靜淡雅的孟浩然，飄逸豪放的李白，沉郁頓挫的杜甫，清揚暢麗的白居易，奇詭璀璨的的李賀，等等等等。
《唐詩(shī)》描寫(xiě)了祖國山河之美，抒發(fā)了憂(yōu)國憂(yōu)民之情，敘說(shuō)了悠閑的田園之樂(lè )，講述著(zhù)生活中的點(diǎn)滴哲理。上至朝政國事，帝王生活，下至民生疾苦，兒女私情，種種悲歡離合都描寫(xiě)得詩(shī)情畫(huà)意，詩(shī)中浮畫(huà)，畫(huà)中露意，意中達情。對自然風(fēng)光的熱愛(ài)；
對家鄉親人的懷念；
對深厚友誼的珍惜；
對國家盛衰的感慨；
對壯志將士的贊美，在《唐詩(shī)》中表現得淋漓盡致。
我獨愛(ài)《唐詩(shī)》，獨愛(ài)其中所展示的一個(gè)個(gè)古雅的詩(shī)歌意境，獨愛(ài)一個(gè)個(gè)不羈的靈魂，可與之攜手同游，可與之相對品茗。無(wú)論是千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的胡天八月，還是“客舍青青柳色新”的謂城客棧；
無(wú)論是“花論燈如晝”的元夜，還是“有暗香盈袖”的黃昏，或笑，或泣，或長(cháng)歌，或短嘆，或無(wú)語(yǔ)徘徊，或滔滔不絕，都是那么地今人難忘。
《唐詩(shī)》使我看到了詩(shī)的千變萬(wàn)化，知道了唐代詩(shī)歌眾體兼備，五古，七古，律詩(shī)，絕句，風(fēng)格異彩紛呈，不僅在中國詩(shī)歌史上獨占鰲頭，在世界詩(shī)歌上也是無(wú)與倫比的！捧一本《唐詩(shī)》，在書(shū)香之中傾聽(tīng)那自遠古而來(lái)卻清晰的聲音，心也隨它飛躍在大川深谷之中?？梢钥吹教圃?shī)在潯陽(yáng)江頭琵琶女傷感的眼神中停留；
在霓裳羽衣的奢華中掠過(guò)；
在哀鴻遍野的戰場(chǎng)上空徘徊；
在妙絕天下的名山大川中漫步。讀《唐詩(shī)》，恰適與古人的一次情感對白，可以在霎那間拋開(kāi)都市的繁華，在詩(shī)句壘起的世界里尋找一種別樣的心境，尋找靈魂的樂(lè )土。
讀《唐詩(shī)》，體會(huì )咀嚼書(shū)的味道，每一頁(yè)都有春的繁華，秋的凄涼；
每一頁(yè)都有夏的燥熱，冬的寧靜。從《唐詩(shī)》中，我們可免汲取養分，陶冶情操，滋潤心靈，可以提高我們的藝術(shù)鑒賞力，提高我們的道德修養。誦讀《唐詩(shī)》，讓我們熟悉和掌握了一種文學(xué)，在文學(xué)之光的照耀下茁壯成長(cháng)。
有句俗話(huà)說(shuō)：“熟詩(shī)唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟”。詩(shī)可以表達和抒發(fā)自己內心的情感，它是精神的寄托和情感的渲泄。這就是詩(shī)歌的漫妙所在。
詩(shī)，真美妙！
大家感覺(jué)到了嗎？詩(shī)也會(huì )呼吸，會(huì )流淚，會(huì )微笑，在愛(ài)與愁之間描繪出奇光異彩。
生活，原本就是一首長(cháng)長(cháng)的詩(shī)…
我的演講完畢，
謝謝大家！
（敬禮）
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演講心得體會(huì )范文第4篇
黨的*大報告指出，青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。
志不立，天下無(wú)可成之事。當下，有的青年容易受到不良利益的引誘，難分精華與糟粕，把個(gè)人回報看得過(guò)重。堅定理想信念，應有“風(fēng)物長(cháng)宜放眼量”的大格局、大胸懷，超越眼前利益、物質(zhì)利益和個(gè)人利益，放眼于更廣闊的天地和更長(cháng)遠的未來(lái)。青年一代要敢于有夢(mèng)，敢于仰望星空。在新的歷史潮頭上，青年一代應勇敢肩負起時(shí)代賦予的重任，志存高遠，努力在實(shí)現中華民族偉大復興的*的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春。
功崇惟志，業(yè)廣惟勤。實(shí)現中華民族偉大復興，關(guān)鍵在于真抓實(shí)干，需要幾代人接力拼搏、辛勤付出?！安环e跬步，無(wú)以至千里；
不積小流，無(wú)以成江海?！睔v史和現實(shí)證明，偉大事業(yè)的實(shí)現，都是實(shí)事求是、腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印走出來(lái)的。青年一代應以實(shí)干為榮、以實(shí)干為責，主動(dòng)要求到祖國和人民最需要的地方去，在基層實(shí)踐中砥礪品格、強化本領(lǐng)，努力成為可堪大用、能負重任的國家棟梁。
演講心得體會(huì )范文第5篇
昨天上午，林老師給學(xué)生們做了《感恩我們在行動(dòng)》的勵志演講，在場(chǎng)的每一位老師、家長(cháng)同學(xué)都為之感動(dòng)。林老師深情的講起了感恩：首先我們要感謝的是父母：懂得去孝敬父母，因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養育成人，感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線(xiàn)，如果一個(gè)人連自己的父母都不愛(ài)，又怎么可能愛(ài)同學(xué)、愛(ài)社會(huì )。其次是感謝老師：懂得去尊敬師長(cháng)，因為老師不僅賜予了知識，更是教會(huì )了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開(kāi)了學(xué)生成長(cháng)路上的心結。教師職業(yè)需要付出太多的愛(ài)心，這份工作不是能用金錢(qián)來(lái)衡量的，選擇教師職業(yè)就是選擇了奉獻！誰(shuí)的記憶里會(huì )沒(méi)有老師呢？再次，感謝關(guān)心、幫助過(guò)我們的同學(xué)和他人，因為他們不僅在我們的人生旅途中陪伴著(zhù)自己度過(guò)了十多個(gè)春夏秋冬，更與我們在生活和學(xué)習中相互鼓勵、相互支持、相互安慰、在交流中獲得歡樂(lè )和充實(shí)。
俗話(huà)說(shuō)：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”、“滴水之恩，當以涌泉相報”。知恩圖報是中華民族的傳統美德。我們是有責任把“感恩”這個(gè)傳統美德傳遞下去。讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧——
讓我們回報父母：多回家看看年邁的父母，幫他們捶捶背，揉揉肩，聊聊天，主動(dòng)做一些家務(wù)；
讓我們回報社會(huì )：做好自己應該做的事，為文明社會(huì )盡一份力，讓我們知恩、感恩、報恩吧：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )勤奮學(xué)習，真愛(ài)自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì )包容，贏(yíng)得真愛(ài)，贏(yíng)得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )擁有快樂(lè )，擁有幸福。
