校園英語(yǔ)節主題活動(dòng)方案（5篇）
校園英語(yǔ)節主題活動(dòng)方案篇1一、指導思想：
通過(guò)舉辦校園英語(yǔ)節，激發(fā)學(xué)生對英語(yǔ)的興趣和愛(ài)好，提高學(xué)生的聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)的能力，以豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)為載體，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習的氛圍，豐富校園文化生活，讓學(xué)生在英語(yǔ)活動(dòng)中體會(huì )到學(xué)英語(yǔ)，用英語(yǔ)的快樂(lè )。今年的英語(yǔ)節內容定位為“走進(jìn)英國”。師生們將以獨特的視點(diǎn)，全方位地感受英國文化的魅力、了解英國風(fēng)情、英國名人、英國景觀(guān)和英國文學(xué)等。
二、活動(dòng)口號:moreenglish,morefun.多些英語(yǔ)，多些快樂(lè )。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20__年4月6日——30日
四、活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：__
成員：__、各班班主任
特邀：音、體、美、電教老師等
英語(yǔ)節活動(dòng)是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的一部分，感謝全體教師積極參與，協(xié)同管理。
五、具體活動(dòng)方案：
英語(yǔ)節開(kāi)幕時(shí)間：20__年4月6日
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
1.召開(kāi)英語(yǔ)節動(dòng)員會(huì )，宣布活動(dòng)方案，布置具體工作。
2.宣傳英語(yǔ)節，鼓勵全校同學(xué)積極參與。
3.各年級布置、評選優(yōu)秀英語(yǔ)節作品。（英語(yǔ)任課老師）
六、英語(yǔ)節期間活動(dòng)：
本屆英語(yǔ)節主要有以下活動(dòng)：
1.技能之賽（如：學(xué)生英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)、寫(xiě)作、卡片、小報等制作評比）；
2.文化之旅（如“英國文化知多少”知識競賽、英語(yǔ)習語(yǔ)講座、英語(yǔ)影片欣賞等）；
3.體驗之行（如：英語(yǔ)歌曲、美文、劇本展演活動(dòng)、教師課堂展示活動(dòng)、聆聽(tīng)專(zhuān)家講座等）
三大版塊活動(dòng)，為每一個(gè)學(xué)生提供了鍛煉自我、展示自我、張揚個(gè)性的舞臺，豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)了興趣，增長(cháng)了知識，開(kāi)闊了視野，歷練了英語(yǔ)，挖掘了潛能，同學(xué)們盡情享受著(zhù)英語(yǔ)帶來(lái)的快樂(lè )。
活動(dòng)（一）：開(kāi)幕式
4月6日：英語(yǔ)節開(kāi)幕儀式
對象：全體學(xué)生
地點(diǎn)：外操場(chǎng)（若下雨，則在教室收看電視直播）
1.校長(cháng)致開(kāi)幕詞并向學(xué)生宣傳本屆英語(yǔ)節開(kāi)幕及活動(dòng)內容。
2.英語(yǔ)老師代表講話(huà)及宣布口號。（顧）
活動(dòng)（二）：英文書(shū)寫(xiě)比賽
對象：3-6年級學(xué)生（每班挑選5名學(xué)生到四樓會(huì )議室參賽。）
內容：比賽前由教師確定
?。ㄍ酰?/P>
時(shí)間:4月14日
要求：書(shū)寫(xiě)教科書(shū)上或課外閱讀內容均可。三年級書(shū)寫(xiě)字母和單詞；四年級書(shū)寫(xiě)句子；五、六年級書(shū)寫(xiě)對話(huà)或短文。
八、獎勵辦法
1.各個(gè)人項目比賽選出一等獎4名，二等獎6名，三等獎10名。給每個(gè)獲獎選手頒發(fā)獲獎證書(shū)和獎品。
2.根據班級團體總分，以年級為單位，評出團體一、二、三等獎，頒發(fā)獲獎證書(shū)。
九、其他
做好英語(yǔ)節期間各類(lèi)資料收集與活動(dòng)總結工作?。ㄕ掌?、錄像等資料）
校園英語(yǔ)節主題活動(dòng)方案篇2一、活動(dòng)理念：
通過(guò)舉辦校英語(yǔ)節，營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，通過(guò)舉辦豐富多彩的各項活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，豐富學(xué)校校園英語(yǔ)文化，建設英語(yǔ)學(xué)習型校園。讓學(xué)生在形式多樣、內容豐富多樣的英語(yǔ)活動(dòng)中，感受英語(yǔ)的快樂(lè )，享受英語(yǔ)的樂(lè )趣。
二、活動(dòng)目標：
充分挖掘每個(gè)學(xué)生潛質(zhì)，力爭使每個(gè)孩子人人參與，人人快樂(lè )，人人有收獲，讓每個(gè)孩子在輕松愉快的活動(dòng)中感受英語(yǔ)、應用英語(yǔ)、享受英語(yǔ)；讓英語(yǔ)走近每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子在活動(dòng)找到自信；讓英語(yǔ)節成為每一個(gè)孩子的節日，使他們想說(shuō)，敢說(shuō)、能說(shuō)、樂(lè )說(shuō)；讓每一位孩子在英語(yǔ)節中都有收獲，以全面提高我校學(xué)生的英語(yǔ)“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”能力。
三、活動(dòng)主題：
快快樂(lè )樂(lè )享受英語(yǔ)
四、活動(dòng)口號：
Enjoy
life,enjoyEnglish!
五、活動(dòng)時(shí)間：
?、墼u委：賀櫻
、蔣慧穎、殷宗香
2.7年級—“sentencetalent”連詞成句大賽：
初賽：全年級參加，以筆試的方式每個(gè)班級進(jìn)行海選，選出前15名優(yōu)勝者參加復賽。
初賽具體安排：第13周周二前完成，蔣慧穎負責初賽各班的拍照。
復賽：通過(guò)口試的方式完成。
復賽具體安排：
?、俚?3周周一12:00—1:00多功能廳，全年級參與。
?、谫R櫻主持（準備好開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)和結束語(yǔ)）
?、墼u委：李惠芬
、金妍、葉一峰
3．8年級---“word
show”單詞達人大賽
初賽：全年級參加，以筆試的方式每個(gè)班級進(jìn)行海選，選出前15名優(yōu)勝者參加復賽。
初賽具體安排：第13周周四前完成，金妍負責初賽各班的拍照。
復賽：通過(guò)口試的方式完成。
復賽具體安排：
?、俚?3周周五12:00—1:00多功能廳，全年級參與。
?、诮疱鞒郑蕚浜瞄_(kāi)場(chǎng)語(yǔ)和結束語(yǔ)）
?、墼u委：張亮琦、李玉、李遠遠
以上活動(dòng)以年級為單位，各項比賽設一、二、三,鼓勵獎等若干名，獲獎證書(shū)由教導處統一發(fā)放。學(xué)校英語(yǔ)教研組組織教師認真做好評選工作，評出語(yǔ)音大王、連詞成句之星，英語(yǔ)詞匯之星，手抄報能手等。
校園英語(yǔ)節主題活動(dòng)方案篇3活動(dòng)名稱(chēng)：
英語(yǔ)：bigandsmall
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習“big”和“small”兩個(gè)英語(yǔ)單詞，能形容一些大小區分明顯的物體。
2、能積極參與英語(yǔ)活動(dòng)，感受活動(dòng)的趣味性。
3、能主動(dòng)開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，發(fā)展對英語(yǔ)的聽(tīng)讀的能力。
活動(dòng)準備：
1、圖片若干：狗、貓、三明治大小各一份。
2、幼兒人手一份操作材料：大蘋(píng)果和小蘋(píng)果;大香蕉和小香蕉。
3、實(shí)物若干：大紙和小紙;大球和小球
活動(dòng)過(guò)程：
(一)認識活動(dòng)，學(xué)習“big”和“small”。
1、出示兩張狗的圖片，請幼兒說(shuō)說(shuō)他們有什么不同?2、運用圖片，幫助幼兒學(xué)習“big”和“small”這兩個(gè)單詞。
(二)鞏固復習“big”和“small”。
利用其他的圖片，如貓、羊、蘋(píng)果、香蕉等，來(lái)復習單詞“big”和“small”。
老師提問(wèn)：“what
isbig?”“whatissmall?”
(三)通過(guò)幼兒的自我操作，來(lái)進(jìn)一步增強對“big”和“small”的認識。
1、老師說(shuō)游戲規則：當說(shuō)“big
banana”時(shí)，幼兒拿出大的香蕉圖片;當說(shuō)“smallbanana”時(shí)，幼兒就拿出小的那個(gè)香蕉圖片。
2、幼兒根據教師的指令，拿出適當的圖片。
在多次操作以后，教師可以適當提快提出指令的速度，鍛煉幼兒反應的靈敏度。
(四)游戲：拉圈。
1、老師講述游戲規則：當教師說(shuō)“make
abigcircle”時(shí)，幼兒則拉成一個(gè)大圈;當教師說(shuō)“makeasmallcircle”時(shí)，幼兒則拉成一個(gè)小圈。
2、幼兒根據游戲規則玩游戲。
校園英語(yǔ)節主題活動(dòng)方案篇4一、活動(dòng)目的：
通過(guò)英語(yǔ)節活躍校園文化生活，營(yíng)造學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的氛圍，提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力，培養學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣。
二、活動(dòng)主題：HappyEnglish,happylife.
快樂(lè )英語(yǔ)，快樂(lè )生活。
三、活動(dòng)對象：全體高一、高二同學(xué)
四、活動(dòng)時(shí)間：20__年11月
五、活動(dòng)內容：
1.個(gè)人項目：
?。?）英語(yǔ)書(shū)法競賽。
2.集體項目：
?。?）英語(yǔ)節宣傳海報比賽：各班選1份自行設計的英語(yǔ)宣傳海報，內容見(jiàn)方案（1開(kāi)紙）。（第10周通知，第__周周二結束收齊）
?。?）英語(yǔ)歌唱大賽：每班派一個(gè)比賽單位參加(2人以?xún)?，晉級單位參加決賽。
?。?）英語(yǔ)電影模仿：每班派一個(gè)比賽單位參加(5人以?xún)?，在大賽現場(chǎng)對規定的電影片段進(jìn)行配聲及情節模仿，晉級單位參加決賽。
?。?）英語(yǔ)主題講座：__周周二下午第8~9節每班派代表到多媒體室聽(tīng)英語(yǔ)講座。（該內容不計入英語(yǔ)節項目總分。）
3.其它：
英語(yǔ)小游戲：各班級可在英語(yǔ)節舉辦期間，參加每個(gè)星期2次的英語(yǔ)小游戲，地點(diǎn)在一樓架空層。
注：具體請參看各活動(dòng)的計劃書(shū)。
六、獎勵辦法：
高二組：一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名。
高一組：一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名。
?。ㄕf(shuō)明：班級獎勵計分方法：每班每參加一項活動(dòng)即為班得1分，在比賽中獲一等獎可得5分，二等獎3分，三等獎2分。）
校園英語(yǔ)節主題活動(dòng)方案篇5一、指導思想
小學(xué)階段開(kāi)設英語(yǔ)課程的目的，是培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極情感，形成初步的英語(yǔ)語(yǔ)感，為其打好語(yǔ)音、語(yǔ)調基礎，最終使學(xué)生具備初步的用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力。要適應社會(huì )、時(shí)代
的需求，應以學(xué)生發(fā)展為本的思想、以學(xué)校發(fā)展的眼光對待英語(yǔ)教學(xué)。
成功的英語(yǔ)教學(xué)要依賴(lài)大量的語(yǔ)言材料和語(yǔ)言實(shí)踐，然而我們在多年教學(xué)實(shí)踐中感到：小學(xué)階段的學(xué)生接觸和使用語(yǔ)言的時(shí)空受到一定的限制。課外閱讀是語(yǔ)言學(xué)習的一個(gè)重要方面。閱讀教學(xué)在外語(yǔ)教學(xué)中起著(zhù)十分重要的作用，長(cháng)期以來(lái)在我國的英語(yǔ)教學(xué)中，閱讀課一直是最受重視的科目。還有，閱讀是鞏固和擴大詞匯量的好方法。然而現行的小學(xué)英語(yǔ)并無(wú)明確的英語(yǔ)閱讀教學(xué)目標和配套的閱讀教材，因此在小學(xué)階段開(kāi)設英語(yǔ)課外閱讀課具有重要的現實(shí)意義，也是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢。
二、總體目標
面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育。關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習英語(yǔ)的興趣，激發(fā)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，使學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè )趣。引導學(xué)生注重積累，注重閱讀感受和體驗，培養語(yǔ)感。培養學(xué)生良好的閱讀習慣。增強學(xué)生閱讀理解和分析鑒賞能力。使他們在學(xué)習過(guò)程中發(fā)展綜合語(yǔ)言運用能力，提高人文素養。
三、閱讀目的1.擴大學(xué)生的詞匯量。通過(guò)課外閱讀，讓學(xué)生掌握更多的詞匯，進(jìn)一步提高英語(yǔ)的閱讀水平和范圍，讓他們的生活不再僅限
于課堂上，讓他們體驗到學(xué)習英語(yǔ)的快樂(lè )。
2.積極營(yíng)造書(shū)香校園，激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)課外閱讀的興趣，培養學(xué)生良好的英語(yǔ)閱讀習慣，拓寬學(xué)生的英語(yǔ)視野，全面提高學(xué)生的綜合英語(yǔ)素養。
3.介紹英美文化背景，幫助學(xué)生理解不同文化背景下的習慣用語(yǔ)并增加學(xué)習興趣，拓寬眼界，增長(cháng)知識。
4．通過(guò)英語(yǔ)課外閱讀，豐富英語(yǔ)涵養，提升英語(yǔ)能力，挖掘英語(yǔ)潛力，借助多種形式的英語(yǔ)課外活動(dòng)，全面展示學(xué)生的英語(yǔ)閱讀成果，建立自信、激發(fā)動(dòng)力，為學(xué)生的可持續發(fā)展奠定厚實(shí)的基礎。
四、閱讀對象：三到五年級的學(xué)生。
1.注重單詞詞組的積累，讓學(xué)生自備一本專(zhuān)用記錄本，記下所學(xué)的單詞，詞組或小語(yǔ)法等，以便經(jīng)常翻閱，復習，防止遺忘。
2.在各個(gè)班級制定英語(yǔ)角，鼓勵學(xué)生動(dòng)手制作英語(yǔ)小報。
五、具體目標
一級(三年級)：
1．在圖片的幫助下聽(tīng)懂和讀懂簡(jiǎn)單的小故事。
2．能交流簡(jiǎn)單的個(gè)人信息，表達簡(jiǎn)單的情感。
二級（五年級）：
1．能借助圖片讀懂簡(jiǎn)單的故事或小短文，并養成按意群閱讀的習慣。
2．能結合上下文，理解句子。養成用英語(yǔ)思維的習慣，閱讀速度有所提高，能夠根據閱讀材料的相關(guān)內容，回答一些較為復雜的問(wèn)題。
六、方法指導
1、首先，提供語(yǔ)言感受，重視輸入。
對于首先呈現的故事素材，教學(xué)中要給學(xué)生盡可能多地提供感受語(yǔ)言的機會(huì )。教學(xué)中可以通過(guò)教材上的故事連環(huán)畫(huà)，根據故事內容制作的動(dòng)態(tài)課件，教師聲情并茂的表演和體態(tài)語(yǔ)言等多種輸入方式，使得學(xué)生運用多種感官，如用眼、用耳、用腦等來(lái)感受故事的情景和內容。與此同時(shí)學(xué)生會(huì )積極地接收各種信息、發(fā)現事實(shí)、發(fā)現問(wèn)題，如生疏的詞語(yǔ)，進(jìn)而逐步形成通過(guò)整體接受事實(shí)、領(lǐng)會(huì )故事概要的能力；根據感受到的相關(guān)信息猜測、推測生疏詞語(yǔ)和解決問(wèn)題的能力；逐步養成認真觀(guān)察、仔細聆聽(tīng)、積極思索發(fā)現等積極學(xué)習的態(tài)度和良好的語(yǔ)言學(xué)習習慣。
2、其次，要緊扣故事素材，強調理解。
理解過(guò)程采取由表及里、從易到難的方式，要有層次性。例如：可以先引導學(xué)生看故事的插圖和故事的標題，要求他們能預
測故事的大意；再讓學(xué)生看圖聽(tīng)錄音或教師表演，要求他們能弄清故事中的人物以及人物之間的關(guān)系；再讓學(xué)生邊看邊分節聽(tīng)故事的錄音，要求他們能選擇判斷哪幅圖表現這段錄音的情節；最后組織學(xué)生看圖整體聽(tīng)故事錄音，要求他們能回答有關(guān)理解性問(wèn)題等等。分層次理解故事的方式或活動(dòng)力求多樣，另外對學(xué)生的表現要及時(shí)評價(jià)，這樣有助于樹(shù)立他們學(xué)習的成就感和自信心。
除此之外，還要注意在故事教學(xué)中導入語(yǔ)言知識，促進(jìn)學(xué)生的理解。
故事中肯定會(huì )有些新的詞語(yǔ)和句型結構，要根據實(shí)際把握時(shí)機在恰當層次的理解活動(dòng)中采用直接式或間接式，集中方式或分散方式，甚至以直接翻譯的方式自然巧妙地導入。但是在教學(xué)時(shí)要講究分寸，在理解過(guò)程中這些語(yǔ)言現象導入的主要目的是幫助和促進(jìn)學(xué)生對故事更準確全面的理解，絕不可為單純去教詞匯句型而造成對故事理解活動(dòng)的干擾或終止。當然可以有意識地采取板書(shū)、出示卡片等方式強調新的詞語(yǔ)和結構，以引起學(xué)生的注意。對于這些目標語(yǔ)言點(diǎn)的進(jìn)一步學(xué)習和操練，可以在后面有所設計和安排。學(xué)生在故事理解過(guò)程中對這些新語(yǔ)言現象的初步感受，又能為他們進(jìn)一步學(xué)習、操練、掌握和運用這些詞匯和句型結構作好鋪墊。
3、最后，還要注重模仿表演，強化體驗。
根據小學(xué)生的特點(diǎn)，在英語(yǔ)學(xué)習中，還是應該注重模仿。所謂模仿并不是機械地跟讀。學(xué)生的模仿活動(dòng)一定是在理解故事的內容和情節之后。沒(méi)有理解的跟讀活動(dòng)是毫無(wú)意義的。模仿活動(dòng)的主要目的是讓學(xué)生能用準確的語(yǔ)音語(yǔ)調和情感說(shuō)英語(yǔ)。要盡可能多地讓學(xué)生跟著(zhù)錄音機進(jìn)行模仿。表演是讓學(xué)生扮演故事中的角色，通過(guò)groupwork等合作學(xué)習的方式進(jìn)行語(yǔ)言表達的初步體驗。心理學(xué)認為，帶有情感、伴隨動(dòng)作表演故事有助于學(xué)生語(yǔ)言的內化，進(jìn)而能促
進(jìn)語(yǔ)言運用能力的提高，這一點(diǎn)在高年級的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中獲得了很好的印證。當然，對于程度好的學(xué)生還可嘗試讓他們創(chuàng )造性地對故事進(jìn)行改編并表演，以第三者的身份用陳述的方式介紹故事的內容等等，逐步培養他們高層次的語(yǔ)言表達和運用能力。
七、保障措施
1、創(chuàng )設閱讀氛圍
建立班級英語(yǔ)角及其它學(xué)習陣地?？梢韵驅W(xué)生征集英語(yǔ)方面的課外書(shū)籍，讓學(xué)生將書(shū)帶到教室，方便學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。充分利用教室內外的櫥窗、黑板報、手抄報等陣地展示經(jīng)典佳句，展示學(xué)生的閱讀成果，營(yíng)造誦讀的氛圍。
2、指導閱讀方法
幫助學(xué)生制訂課外讀書(shū)計劃，指導課外讀書(shū)方法，組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的閱讀交流活動(dòng)，對不喜歡讀書(shū)的學(xué)生，要特別關(guān)注，經(jīng)常引導、鼓勵、熏陶、點(diǎn)撥。
教師自身也要以身作則，不僅對“必讀書(shū)”要熟悉，還要拓展閱讀面，多讀書(shū)，好讀書(shū)。
3、保證閱讀時(shí)間
4、開(kāi)展課外閱讀專(zhuān)項活動(dòng)
?。?）利用英語(yǔ)課的freetalk時(shí)間，讓學(xué)生介紹自己的閱讀故事。
?。?）開(kāi)展課外閱讀手抄報比賽、連環(huán)畫(huà)比賽、講故事、演短劇、閱讀競賽等多種活動(dòng)。
?。?）定期評出
“故事大王”、“小翻譯家”，并且給予少量的物質(zhì)獎勵，如課外閱讀材料。
?。?）發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集英語(yǔ)故事，定期進(jìn)行閱讀推薦會(huì )。
英語(yǔ)校園文化節活動(dòng)策劃方案
英語(yǔ)校園文化節活動(dòng)策劃方案
為了確?；顒?dòng)有序地進(jìn)行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是闡明活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及活動(dòng)方法等的企劃案。那么大家知道活動(dòng)方案怎么寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的英語(yǔ)校園文化節活動(dòng)策劃方案，希望對大家有所幫助。
英語(yǔ)校園文化節活動(dòng)策劃方案1一、指導思想：
通過(guò)舉辦校園英語(yǔ)節，激發(fā)學(xué)生對英語(yǔ)的興趣和愛(ài)好，提高學(xué)生的聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)的能力，以豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)為載體，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習的氛圍，豐富校園文化生活，讓學(xué)生在英語(yǔ)活動(dòng)中體會(huì )到學(xué)英語(yǔ)，用英語(yǔ)的快樂(lè )。今年的英語(yǔ)節內容定位為“走進(jìn)英國”。師生們將以獨特的視點(diǎn)，全方位地感受英國文化的`魅力、了解英國風(fēng)情、英國名人、英國景觀(guān)和英國文學(xué)等。
二、活動(dòng)口號:MoreEnglish,morefun.多些英語(yǔ)，多些快樂(lè )。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月x日---x日
四、活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xx成員：xx、各班班主任
特邀：音、體、美、電教老師等
英語(yǔ)節活動(dòng)是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的一部分，感謝全體教師積極參與，協(xié)同管理。
五、具體活動(dòng)方案：
英語(yǔ)節開(kāi)幕時(shí)間：20xx年x月x日
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
1.召開(kāi)英語(yǔ)節動(dòng)員會(huì )，宣布活動(dòng)方案，布置具體工作。
2.宣傳英語(yǔ)節，鼓勵全校同學(xué)積極參與。
3.各年級布置、評選優(yōu)秀英語(yǔ)節作品。（英語(yǔ)任課老師）
六、英語(yǔ)節期間活動(dòng)：
本屆英語(yǔ)節主要有以下活動(dòng)：
1.技能之賽（如：學(xué)生英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)、寫(xiě)作、卡片、小報等制作評比）；
2.文化之旅（如“英國文化知多少”知識競賽、英語(yǔ)習語(yǔ)講座、英語(yǔ)影片欣賞等）；
3.體驗之行（如：英語(yǔ)歌曲、美文、劇本展演活動(dòng)、教師課堂展示活動(dòng)、聆聽(tīng)專(zhuān)家講座等）
三大版塊活動(dòng)，為每一個(gè)學(xué)生提供了鍛煉自我、展示自我、張揚個(gè)性的舞臺，豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)了興趣，增長(cháng)了知識，開(kāi)闊了視野，歷練了英語(yǔ)，挖掘了潛能，同學(xué)們盡情享受著(zhù)英語(yǔ)帶來(lái)的快樂(lè )。
活動(dòng)（一）：開(kāi)幕式
x月x日：英語(yǔ)節開(kāi)幕儀式
對象：全體學(xué)生
地點(diǎn)：外操場(chǎng)（若下雨，則在教室收看電視直播）
1.校長(cháng)致開(kāi)幕詞并向學(xué)生宣傳本屆英語(yǔ)節開(kāi)幕及活動(dòng)內容。
2.英語(yǔ)老師代表講話(huà)及宣布口號。
活動(dòng)（二）：英文書(shū)寫(xiě)比賽
對象：3-6年級學(xué)生（每班挑選5名學(xué)生到四樓會(huì )議室參賽。）
內容：比賽前由教師確定
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時(shí)間:x月x日
要求：書(shū)寫(xiě)教科書(shū)上或課外閱讀內容均可。三年級書(shū)寫(xiě)字母和單詞；四年級書(shū)寫(xiě)句子；五、六年級書(shū)寫(xiě)對話(huà)或短文。
活動(dòng)（三）：英語(yǔ)歌曲、美文或劇本表演比賽
對象：2-6年級學(xué)生，全體英語(yǔ)教師
內容：自定
時(shí)間：x月x日下午
要求：各班出一至三個(gè)節目，個(gè)人和團體節目均可，代表本班級
參賽，記團體總分。
活動(dòng)（四）：英語(yǔ)賀卡制作比賽
對象：4-6年級全體學(xué)生（崔）
主題：Mother’sDay/Father’sDay
時(shí)間：x月x日
?。堪嗵暨x5張設計好的賀卡晚前交英語(yǔ)組參評）
活動(dòng)（五）：英語(yǔ)手抄報比賽
活動(dòng)對象：五、六年級學(xué)生
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主題：自定
時(shí)間：x月x日
?。堪嗵暨x5張優(yōu)秀的英語(yǔ)小報晚前交英語(yǔ)組參評）
要求：8K英語(yǔ)手抄報，可合作，要求內容健康向上，以英語(yǔ)為主；版面整潔、美觀(guān)、版面四周留有一公分空白。必須是學(xué)生自己動(dòng)手制作的作品。
活動(dòng)（六）：英語(yǔ)作文比賽
活動(dòng)對象：5-6年級學(xué)生
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時(shí)間：x月x日
?。堪嗵暨x四篇優(yōu)秀作文晚前交英語(yǔ)組參評。）
活動(dòng)（七）：英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片欣賞
活動(dòng)對象：全體學(xué)生
?。ㄈw英語(yǔ)教師（）及任課教師）
時(shí)間：x月x日下午第三課
活動(dòng)（八）：“英國知識知多少”知識競賽
活動(dòng)對象：4-6年級每班選擇5位學(xué)生
?。?、楊、陳）
時(shí)間：x月x日中午
地點(diǎn)：四樓會(huì )議室
活動(dòng)（九）：英語(yǔ)習語(yǔ)電視講座
活動(dòng)對象：全體學(xué)生
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時(shí)間：x月x日下午第三課
地點(diǎn)：各個(gè)教室
活動(dòng)（十）：頒獎儀式
參加對象：各單項比賽獲獎選手、各班學(xué)生代表和英語(yǔ)教師
時(shí)間：x月x日下午
地點(diǎn)：四樓會(huì )議室
七、獎勵辦法
1.各個(gè)人項目比賽選出一等獎4名，二等獎6名，三等獎10名。給每個(gè)獲獎選手頒發(fā)獲獎證書(shū)和獎品。
2.根據班級團體總分，以年級為單位，評出團體一、二、三等獎，頒發(fā)獲獎證書(shū)。
八、其他
做好英語(yǔ)節期間各類(lèi)資料收集與活動(dòng)總結工作?。ㄕ掌?、錄像等資料）
英語(yǔ)校園文化節活動(dòng)策劃方案2一、指導思想
通過(guò)舉辦校園英語(yǔ)節，以一系列豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)為載體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，豐富校園文化生活，讓學(xué)生在英語(yǔ)實(shí)踐中體會(huì )學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的快樂(lè )。
二、活動(dòng)原則
以校為本、分層參與、經(jīng)歷過(guò)程、體驗快樂(lè )
三、活動(dòng)主題
NewYear！NewSchool!四、活動(dòng)時(shí)間：
20XX年12月12日~12月23日
五、英語(yǔ)節期間活動(dòng)：
各年級根據年齡特點(diǎn)開(kāi)展具體活動(dòng)方案：
負責老師：各年級英語(yǔ)任課老師、各班班主任及術(shù)科老師
三年級：英語(yǔ)單詞書(shū)寫(xiě)比賽
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四年級：電子賀卡制作比賽
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五年級；英語(yǔ)標志設計比賽
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六年級；英語(yǔ)電子小報制作比賽
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以上活動(dòng)以班級為單位，原則上學(xué)生全部參與。各年級每班上交參賽稿件。根據上交稿件質(zhì)量，學(xué)校英語(yǔ)教研組組織教師認真做好評選工作。獲獎作品采用展板形式進(jìn)行展出。
六、校園氛圍營(yíng)造和班級環(huán)境布置：
校園氛圍：
1、電子橫幅標語(yǔ)（英語(yǔ)節閉幕式當天）
NewYear!NewSchool！
the8thSchoolEnglishFestival2、班級布置，由各班班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生布置教室，營(yíng)造圣誕、新年的班級氛圍，充分利用教室后面的板報墻，張貼學(xué)生的英語(yǔ)作品。（12月16日之前完成）
2、英語(yǔ)節期間，每天課間、中午播放優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的兒童英語(yǔ)歌曲。
3、CrazyEnglishTime－－在“英語(yǔ)節”期間學(xué)生值勤、師生之間問(wèn)候、學(xué)生之間問(wèn)候盡可能用雙語(yǔ)交流,充分拓展“英語(yǔ)校園”的空間。
七、12月23日活動(dòng)流程：
1、圣誕老人在早上學(xué)生進(jìn)校門(mén)時(shí)給學(xué)生分發(fā)禮物。
2、早晨升旗儀式時(shí)舉行閉幕式：
a.校領(lǐng)導用英語(yǔ)致閉幕詞。
b.全校學(xué)生同唱“WeWishYouAMerryChristmas.”。
c.學(xué)生展示：博文或哈羅的學(xué)生活動(dòng)展示（節目待定）
超級變變變（四4班學(xué)生）
d.頒獎儀式（公布活動(dòng)期間各項比賽結果）。
2、參觀(guān)優(yōu)秀作品展版
12月19日之前“英語(yǔ)書(shū)法、電子賀卡、電子小報、英語(yǔ)標語(yǔ)”準備好展版。12月23日在櫥窗展出優(yōu)秀作品，并組織學(xué)生參觀(guān)，可持續一周。
3、中午觀(guān)看一部英文電影。
八、活動(dòng)要求：
1、加強宣傳，提高對校園英語(yǔ)節的認識。舉辦校園英語(yǔ)節是“新課程理念”的一次實(shí)踐，我們務(wù)必認真對待。
2、活動(dòng)要貼近小學(xué)生生活，以培養學(xué)生的英語(yǔ)能力為目的，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
3、要加強對英語(yǔ)節活動(dòng)的指導和協(xié)調，英語(yǔ)節活動(dòng)量多面廣，需各方面協(xié)調合作才能勝利進(jìn)行。
4、同時(shí)請各位班主任及術(shù)科老師協(xié)作，配合好英語(yǔ)老師，認真負責的完成英語(yǔ)節的各項活動(dòng)。
英語(yǔ)校園文化節活動(dòng)策劃方案3一、指導思想：
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的熱情，促進(jìn)學(xué)生更好的掌握英語(yǔ)知識，進(jìn)一步提高學(xué)生在生活中運用英語(yǔ)的能力，我校將在五月份（第十五周）開(kāi)展首屆校園英語(yǔ)節活動(dòng)。通過(guò)與中青外語(yǔ)學(xué)校聯(lián)合開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)專(zhuān)項活動(dòng)，提高學(xué)生對英語(yǔ)的綜合運用能力，樹(shù)立自覺(jué)學(xué)習英語(yǔ)的意識，營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，為學(xué)生有效的英語(yǔ)學(xué)習搭建平臺。
二、活動(dòng)口號：
happyenglishhappylife三：活動(dòng)時(shí)間：5月15日——5月22日
其中我們參與的一項活動(dòng)是：
“親子happy英語(yǔ)”dv分享活動(dòng)
要求：
?。?）學(xué)生和家長(cháng)有條件的自愿參加；
?。?）形式不限：可以表演英文歌謠、英語(yǔ)小故事、英語(yǔ)對話(huà)，也可以表演短劇。
?。?）圖像與聲音清晰、穩定。
?。?）時(shí)間：1——3分鐘
評選：學(xué)校將評選最佳獎和優(yōu)秀獎，并選擇部分獲獎作品在校園電視臺播放。
非遺文化進(jìn)校園活動(dòng)方案英文
English:TheplanforintroducingintangibleculturalheritageactivitiesintoschoolsinvolvesaseriesofinteractiveandengaginginitiativesdesignedtoeducatestudentsabouttraditionalChineseartsandcrafts.Theseactivitieswillincludeworkshopsoncalligraphy,papercutting,teaceremony,andtraditionalmusicperformances.Studentswillhavetheopportunitytolearnaboutthehistoryandsignificanceoftheseculturalpractices,aswellastrytheirhandatcreatingtheirownworksofart.Inadditiontohands-onactivities,therewillalsobeguestlecturesbyexpertartisansandculturalexpertstoprovideadeeperunderstandingoftheimportanceofpreservingintangibleculturalheritage.ThegoaloftheseactivitiesistoinspireasenseofprideandappreciationforChina"srichculturalheritageamongstudents,encouragingthemtobecomeambassadorsforpreservingandpromotingthesetraditionsintheirowncommunities.
Chinese:將非遺文化進(jìn)校園活動(dòng)引入學(xué)校的計劃涉及一系列互動(dòng)和富有吸引力的倡議，旨在教育學(xué)生傳統的中國藝術(shù)和手工藝。這些活動(dòng)將包括書(shū)法、剪紙、茶藝
和傳統音樂(lè )表演等工作坊。學(xué)生將有機會(huì )了解這些文化實(shí)踐的歷史和意義，并試著(zhù)親手創(chuàng )作自己的藝術(shù)品。除了實(shí)踐活動(dòng)，還將邀請專(zhuān)家工匠和文化專(zhuān)家舉辦客座講座，以深入理解保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要性。這些活動(dòng)的目標是激發(fā)學(xué)生對中國豐富文化遺產(chǎn)的自豪感和欣賞，并鼓勵他們成為在自己社區保護和推廣這些傳統的大使。
首屆校園英語(yǔ)文化節活動(dòng)方案
2014年邊城高級中學(xué)首屆校園英語(yǔ)文化節活動(dòng)方案一、指導思想為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，激發(fā)學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習的興趣，提高學(xué)生英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，我校決定舉辦首屆校園英語(yǔ)文化節系列活動(dòng)，展示學(xué)生的英語(yǔ)才能。讓每個(gè)孩子找到自己身上英語(yǔ)學(xué)習的潛力，增強自信心，增強開(kāi)口講英語(yǔ)的能力，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，豐富校園文化。二、活動(dòng)目標：讓校園英語(yǔ)節成為每個(gè)學(xué)生的節日，讓每個(gè)學(xué)生從輕松愉快的活動(dòng)中感受英語(yǔ)、應用英語(yǔ)、體驗學(xué)習英語(yǔ)的快樂(lè )；讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中找到自信，讓英語(yǔ)走近每個(gè)孩子，使他們想說(shuō)，敢
說(shuō)、能說(shuō)、樂(lè )說(shuō)。三、組織機構教務(wù)處主辦，英語(yǔ)教研組承辦，校團委協(xié)辦組長(cháng)：向祎副組長(cháng)：唐冰軍、田昌洪、肖典福、彭景庶、石敦光、晏友好、龍林軍、王麗君、文峰成員：王靜蓉、田慶華、吳方元、全體英語(yǔ)教師四、活動(dòng)時(shí)間2014年3月23日—2014年4月19日五
、活動(dòng)對象全體英語(yǔ)教師及學(xué)生（高三除外）六、活動(dòng)內容英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫(xiě)大賽（詳情見(jiàn)附件1）對象：高一、高二學(xué)生時(shí)間：2014年3月23日—4月5日英語(yǔ)歌曲大賽（詳情見(jiàn)附件2）對象：高一、高二學(xué)生時(shí)間:4月7日-4月15日英語(yǔ)歌曲和電影賞析各位英語(yǔ)教師在2014年3--4月教學(xué)中，教學(xué)生唱一首英文歌曲，與學(xué)生分享一部英文電影。英語(yǔ)美文背誦每位同學(xué)在活動(dòng)期間背誦一篇英語(yǔ)美文。營(yíng)造良好英語(yǔ)學(xué)
習氛圍采用中英文校園鈴聲，早上采用英文歌曲作為起床鈴七、活動(dòng)安排準備階段月23日---3月12日活動(dòng)籌劃月16日-21日活動(dòng)宣傳具
體工作安排比賽階段月24日在升旗儀式上，舉行首屆校園英語(yǔ)文化節開(kāi)幕儀式月23日-3月28日各年級聽(tīng)寫(xiě)大賽初賽月30日-4月5日英語(yǔ)
聽(tīng)寫(xiě)大賽決賽月7日-4月11日英語(yǔ)歌曲比賽海選月15日英語(yǔ)歌曲比賽決賽總結階段由組委會(huì )申發(fā)兵老師整理活動(dòng)資料并上傳于校園網(wǎng)，并總
結本次活動(dòng)經(jīng)驗。2014年邊城高級中學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)大賽活動(dòng)通知一、活動(dòng)目的：本次活動(dòng)旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生背單詞的能力，為提高英語(yǔ)成績(jì)打下扎實(shí)的基礎，掀起全?！皩W(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)”的熱潮。二、競賽時(shí)間：2014年3月23日—2014年4月5日三、競賽對象：高一、高二四、競賽內容：1)初賽：時(shí)間：2014年3月26日第一節晚自習內容：各年級根據測試范圍，采用單詞默寫(xiě)方式
進(jìn)行。初中每班選出10名同學(xué)，高中實(shí)驗班每班10人，普通班每班5人，參加年級英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫(xiě)大賽。2）決賽時(shí)間：高一：3月31日
第七、八節課高二：4月3日第八、九節課地點(diǎn)：升旗廣場(chǎng)內容：采用淘汰賽制：初賽勝出的同學(xué)，在主持人出題后，20秒內寫(xiě)出單詞及中文，經(jīng)裁判判定后，正確者，進(jìn)入下一輪，否則淘汰。逐輪進(jìn)行比賽，直至選出本場(chǎng)冠軍。五、比賽細則參賽選手按編號，坐在指定位置，嚴禁攜帶書(shū)籍，字典，手機，字條等，比賽過(guò)程中嚴禁交頭接耳，東張西望。主持人慢速朗讀單詞2遍，選手須在朗讀結束后20秒內寫(xiě)出英語(yǔ)單詞及中文意思。
單詞拼寫(xiě)和中文意思均正確者，則進(jìn)入下一輪，否則被淘汰并離場(chǎng)。選手必須在規定時(shí)間內作答，否則視為無(wú)效。每一輪只聽(tīng)寫(xiě)一個(gè)單詞或詞組，比
賽的單詞均來(lái)自于所規定的范獎項：圍內，但不排除考查一些單詞的過(guò)去式，過(guò)去分詞或者加前后綴的派生詞。特等獎1名一等獎3名二等獎
5名三等獎15名2014年邊城高級中學(xué)校園英語(yǔ)文化節英語(yǔ)歌曲比賽通知一、活動(dòng)目的：本次活動(dòng)旨在為豐富學(xué)生的校園生活，營(yíng)造校園
英語(yǔ)特色氛圍，提供展現自我的平臺，愛(ài)說(shuō)英語(yǔ)，愛(ài)秀英語(yǔ)。比賽的形式還能夠增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感，建立成就感。為此特舉辦英文歌曲演唱比賽
。二、活動(dòng)主題：英文歌唱放飛夢(mèng)想三、時(shí)間：4月7日—4月19日四、比賽地點(diǎn)：多媒體會(huì )議室五、參賽對象:全校學(xué)生六、比賽評委
?。罕荣惸昙壐鬟x兩名英語(yǔ)老師七、比賽內容：1.海選:4月7日—4月11日參賽選手，演唱一首英語(yǔ)歌曲，評委們將對演唱進(jìn)行舉牌，獲得
三個(gè)“pass的”選手進(jìn)入決賽。2.決賽：4月15日海選優(yōu)勝的20名選手，依次進(jìn)行歌曲演唱，評委將對選手演唱進(jìn)行打分。八
、參賽要求1、同學(xué)以個(gè)人或團體參加比賽。2、英語(yǔ)歌曲要求思想健康，符合學(xué)生的心理特點(diǎn)和英語(yǔ)水平。3、決賽選手需自己備好伴奏帶。4、參賽曲目最長(cháng)不超過(guò)5分鐘。九、報名方式：3月30日-4月4日晚飯后振興教學(xué)樓前十、獎項設置：特等獎1名一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名最佳臺風(fēng)獎3名最佳語(yǔ)音獎3名最佳氣質(zhì)獎3名
舉辦活動(dòng)的英語(yǔ)范文通用19篇
?。ń?jīng)典版）
編制人：__________________審核人：__________________審批人：__________________編制單位：__________________編制時(shí)間：____年____月____日
序言
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二、活動(dòng)口號
英語(yǔ)節將以sayyou，sayme為主題，通過(guò)系列活動(dòng)，營(yíng)造開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的氛圍，激發(fā)英語(yǔ)興趣，展示語(yǔ)言能力，促進(jìn)和諧發(fā)展。
三、活動(dòng)宗旨
人人參與、經(jīng)歷過(guò)程、體驗快樂(lè )、培養能力。
四、活動(dòng)內容
五、活動(dòng)獎勵
以上活動(dòng)以年級為單位，各項比賽設一、二、三等獎若干名，獲獎證書(shū)由教導處統一發(fā)放。學(xué)校英語(yǔ)教研組組織教師認真做好評選工作。
XX市XX區青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心是國家專(zhuān)項彩票公益金支持建設的青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所，是XX區功能較全、服務(wù)完善的青少年學(xué)生校外教育機構。20XX年是青少年活動(dòng)中心逐步發(fā)展的一年，各項工作都在有序進(jìn)展中，每個(gè)學(xué)期培訓學(xué)員的數量處于相對穩定的狀態(tài)。一年來(lái)培訓學(xué)員人數達到2000人次。今后中心將繼續組織學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)公益活動(dòng)，延長(cháng)開(kāi)放時(shí)間，增加免費活動(dòng)項目，豐富、充實(shí)、活躍學(xué)生的假期生活，滿(mǎn)足其多方面發(fā)展的需要，活動(dòng)中心擬開(kāi)展以下活動(dòng)：
一、廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。充分利用圖書(shū)館的藏書(shū)，長(cháng)期對全區乃至全市青少年學(xué)生免費開(kāi)放，這些圖書(shū)健康向上，內容涵蓋文學(xué)、科技等多方面內容，中心堅持做好為區一小集體閱覽和青少年自主閱讀的服務(wù)工作，將統一辦理借書(shū)證，全天對學(xué)生開(kāi)放。
二、為豐富學(xué)生校外文化生活，努力營(yíng)造和諧向上、健康文明的文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境；為學(xué)員提供展示藝術(shù)才華的舞臺，展現校外文化風(fēng)采；挖掘學(xué)員藝術(shù)潛力，調動(dòng)學(xué)員學(xué)習藝術(shù)的興趣，不斷提升學(xué)員的綜合素質(zhì)。
三、為學(xué)習各類(lèi)樂(lè )器的學(xué)員免費培訓樂(lè )理素質(zhì)知識。
四、學(xué)習鋼琴、電子琴、手風(fēng)琴的學(xué)員假期可免費來(lái)中心進(jìn)行練習，鞏固培訓成果。
五、繼續開(kāi)展培訓活動(dòng)。
開(kāi)設專(zhuān)業(yè)：
中心根據青少年學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的需要長(cháng)期開(kāi)設舞蹈、書(shū)法、鋼琴、電子琴、管樂(lè )、乒乓球、兒童畫(huà)、素描、寫(xiě)作、英語(yǔ)、數學(xué)思維訓練等專(zhuān)業(yè)。
具體操作：
一）發(fā)放招生簡(jiǎn)章。
每學(xué)期放假前一月到各校發(fā)放招生簡(jiǎn)章，以區屬小學(xué)為主（區一小、八冶一?。┩瑫r(shí)到公司各學(xué)校、市直學(xué)校、區農村中小學(xué)校張貼宣傳資料，使城區及兩鎮每位學(xué)生及家長(cháng)都能了解中心公益活動(dòng)情況。學(xué)生可根據自己的興趣愛(ài)好，自愿參加。
二）嚴格執行市物價(jià)局核定收費標準。
本著(zhù)公益性、服務(wù)性的原則，對所開(kāi)設的班收取培訓成本費。
三）對聘請的校外兼職教師嚴格把關(guān)。
聘請業(yè)務(wù)精湛、具備較高的師德修養、對學(xué)生認真負責的校外兼職教師，保證每位學(xué)生來(lái)有所獲。
四）報名時(shí)間。
每年一月、七月份開(kāi)始到正式開(kāi)班前，各班名單在開(kāi)班前一天公布。
特別做好以下工作：
一）采取措施，確保每位學(xué)生安全。
開(kāi)始活動(dòng)前在中心門(mén)口以書(shū)面形式告知家長(cháng)，在中心學(xué)習期間，對于需接送的學(xué)員，必須按時(shí)接送，其路途安全由家長(cháng)負責。與家長(cháng)簽訂安全責任書(shū)。
二）做好疾病防控工作，嚴把大門(mén)關(guān)。
學(xué)生活動(dòng)期間，由家長(cháng)親自將學(xué)生送到活動(dòng)中心門(mén)口，中心管理人員在門(mén)口把關(guān)，禁止家長(cháng)入內。
舉辦活動(dòng)的英語(yǔ)范文
TheneighboringZhouGongTempleoftenheldsacrificialceremoniesathome，andKongQiuchangcametopeepatit.Asaresult，hewasveryinterestedinZhoites.Hecouldnotseeclearly，hecouldnotonlydealwiththewayofsacrificingofficials，butalsopinchedoutdifferentsacrificialvesselsinthemud.
中文翻譯：
鄰近的周公廟經(jīng)常在家里舉行祭奠儀式孔秋昌跑來(lái)窺視因此未成年的他對周禮產(chǎn)生了濃厚的興趣，不僅看不清還應付著(zhù)祭祀官吏的方式還在泥濘中掐出不同的祭器。
舉辦活動(dòng)的英語(yǔ)范文
六級的新題型。了解實(shí)施改革后的近幾期的英語(yǔ)考試特點(diǎn)；使同學(xué)們明確考試重點(diǎn)，掌握考試技巧，提高復習效率；講座老師將由實(shí)例出發(fā)加深同學(xué)們的理解；介紹英語(yǔ)四六級考試的應試方法與技巧，讓同學(xué)們更加輕松的通過(guò)英語(yǔ)四六級考試。
三、活動(dòng)對象：
1、即將參加四六級考試的12、13級的同學(xué)。
2、對四六級非常關(guān)注的11級新生
四、活動(dòng)時(shí)間：
11月19日下午2、3五、活動(dòng)地點(diǎn)：
一號樓（具體教室待定）
六、活動(dòng)形式：
1、老師講解四、六級考試的重點(diǎn)以及做題技巧
2、對同學(xué)們的問(wèn)題進(jìn)行回答
七、前期準備工作：
聯(lián)系公共外語(yǔ)教學(xué)部并邀請老師，配合老師時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)安排。
2、與老師詳細溝通，滿(mǎn)足老師要求，全力配合老師，并大體了解老師所講內容，爭取要到講義或ppt以便制成資料于講座時(shí)分發(fā)同學(xué)。
3、向教管中心申請教室
4、宣傳工作：設計部出展板進(jìn)行主題宣傳，宣傳補通過(guò)媒體宣傳，學(xué)習部于教學(xué)樓黑板上寫(xiě)具體通知，保證信息告知于廣大學(xué)生。并聯(lián)系各院學(xué)習部進(jìn)行院內宣傳。聯(lián)系校報和廣播站，增加宣傳途徑。在明顯的道路上掛條幅
5、會(huì )場(chǎng)準備：辦公室為主布置會(huì )場(chǎng)與秩序維持，其余各部協(xié)助，包括預備桌椅，黑板背景，條幅等
電子燈光音響等技術(shù)支持。注意話(huà)筒電腦調試，確保萬(wàn)無(wú)一失。
6學(xué)習部出一名主持人，包括開(kāi)場(chǎng)白以及串場(chǎng)?，F場(chǎng)互動(dòng)氣氛調節：讓委·員私下準備問(wèn)題，避免冷場(chǎng)。
7實(shí)踐部積極爭取贊助。
8、購買(mǎi)禮物和鮮花。
八、活動(dòng)過(guò)程：
1、講座前，放精心制作的有趣的英語(yǔ)ppt或視頻歌曲。
2、同學(xué)入場(chǎng)時(shí)在門(mén)口領(lǐng)取小紙片，寫(xiě)上鼓勵語(yǔ)或信心等話(huà)語(yǔ)，可以抽獎也可以全場(chǎng)互贈。
3安排工作人員維持紀律，確保會(huì )場(chǎng)安靜，盡量減少會(huì )場(chǎng)內隨意走動(dòng)和提前退場(chǎng)現象，禁止吸煙以及隨地扔垃圾，確保會(huì )場(chǎng)衛生。
4、主持人致開(kāi)幕詞（或激·情開(kāi)場(chǎng)白）介紹講座老師、嘉賓。
5老師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的詳細論述，重點(diǎn)介紹全面實(shí)施改革后的四六級考試的具體內容和要求，并結合新題型給予剖析。針對聽(tīng)力，閱讀及寫(xiě)作三大版塊進(jìn)行講解，并介紹相應的解題方法與解題技巧。
6現場(chǎng)觀(guān)眾的互動(dòng)，由講座老師回答在場(chǎng)觀(guān)眾的提問(wèn)，并向提問(wèn)的同學(xué)贈送小禮品。（鼓勵大家英語(yǔ)對話(huà)互動(dòng)）
7、主持人對講座老師及嘉賓致謝。
九、后續工作：
1、給老師獻花
2、相關(guān)負責人員安排同學(xué)們有次序推場(chǎng)
3、整理清掃會(huì )場(chǎng)
舉辦活動(dòng)的英語(yǔ)范文
一、活動(dòng)名稱(chēng)
多彩英語(yǔ)角
二、活動(dòng)時(shí)間
20XX年10月21日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
山東師范大學(xué)圖書(shū)館南門(mén)
四、主辦者
山東師范大學(xué)化學(xué)院社團部英語(yǔ)吧社團
五、活動(dòng)的目的及意義
1、英語(yǔ)吧社團于上周結束納新工作，為了進(jìn)一步的貼近新社員，了解新社員，特舉辦英語(yǔ)角活動(dòng)，以此縮小新老社員的距離，增進(jìn)其有好關(guān)系。
2、為廣大愛(ài)好英語(yǔ)的同學(xué)們提供一個(gè)交流的空間，展現自己的機會(huì )，從而帶動(dòng)更多的人熱愛(ài)英語(yǔ)，使人人都能開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。
3、為營(yíng)造健康向上積極進(jìn)取的學(xué)習氛圍，切實(shí)提高英語(yǔ)學(xué)習能力特別是英語(yǔ)表達能力，創(chuàng )造出有利的條件及環(huán)境。
六、活動(dòng)的前期工作
人員準備：副社長(cháng)輔助社長(cháng)籌劃整個(gè)活動(dòng)
策劃部整理策劃方案，并以書(shū)面形式提交活動(dòng)報告
文藝干事選定主持人及開(kāi)場(chǎng)節目表演者
邀請外國朋友及英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)研究生
組織部維持全過(guò)程秩序
材料準備：將帶有單詞的卡片裝入氣球中（保證每個(gè)氣球中至少有十張卡片）宣傳條幅、音響設備。
七、活動(dòng)內容
1、開(kāi)場(chǎng)歌曲，待定。
2、FREETALK
將到場(chǎng)的社員分為五組，每組由社員和英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)或外國朋友（組長(cháng)）組成。組長(cháng)帶領(lǐng)大家就某一話(huà)題進(jìn)行討論，大家自由發(fā)言，時(shí)間為50分鐘左右。
3、互動(dòng)環(huán)節——猜單詞
每一組選出2人，每組各選個(gè)氣球。其中一人將氣球扎破，拿出卡片，用動(dòng)作比劃，讓該組的另一人猜。在1分鐘內猜出卡片最多的一組獲勝。獲勝一組獎勵小禮品。
4、暢談感想
每組派一名同學(xué)用英語(yǔ)總結今天的感悟（有小禮品）
5、以一首英文歌曲結束英語(yǔ)角（待定）
八、獎項設置
小禮品贈送獲獎小組
九、活動(dòng)經(jīng)費預算
宣傳海報10元
小禮品20元
十、活動(dòng)應急預案
如當天天氣不好，我們會(huì )快速轉移地方，轉移地點(diǎn)待定
十一、活動(dòng)負責人
活動(dòng)總負責人：唐福艷
文藝：程帥文等
主持：萬(wàn)連坡等
紀律維持：孫茜，李琛琛等
秘書(shū)處：王利旭，陳爽等
宣傳；馬軍等
山東師范大學(xué)化學(xué)化工與材料科學(xué)學(xué)院
英語(yǔ)吧社團
舉辦活動(dòng)的英語(yǔ)范文
彩的各項活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，努力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，豐富學(xué)校校園英語(yǔ)文化，建設英語(yǔ)學(xué)習型校園。讓學(xué)生在形式多樣、內容豐富多樣的英語(yǔ)活動(dòng)中，感受英語(yǔ)的快樂(lè )，享受英語(yǔ)的樂(lè )趣。
二、活動(dòng)目標：
充分挖掘每個(gè)學(xué)生潛質(zhì)，力爭使每個(gè)孩子人人參與，人人快樂(lè )，人人有收獲，讓每個(gè)孩子在輕松愉快的活動(dòng)中感受英語(yǔ)、應用英語(yǔ)、享受英語(yǔ)；讓英語(yǔ)走近每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子在活動(dòng)找到自信；讓英語(yǔ)節成為每一個(gè)孩子的節日，使他們想說(shuō)，敢說(shuō)、能說(shuō)、樂(lè )說(shuō)；讓每一位孩子在英語(yǔ)節中都有收獲，以全面提高我校學(xué)生的英語(yǔ)“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”能力。
三、活動(dòng)主題：
快快樂(lè )樂(lè )享受英語(yǔ)
四、活動(dòng)口號：
Enjoylife，enjoyEnglish!
五、活動(dòng)時(shí)間：
1．6年級—“wonderfulvoice”語(yǔ)音大賽：
初賽：全年級參加，以筆試的方式每個(gè)班級進(jìn)行海選，每個(gè)班級選出3名優(yōu)勝者參加復賽。
初賽具體安排：自編，自導，自演一個(gè)英語(yǔ)小品）
4、表演式辯論決賽（由辯論賽中表現突出的選手自組一場(chǎng)表演式辯論決賽）
辯論時(shí)，每句話(huà)中至少有三個(gè)英語(yǔ)單詞，且緊扣主題。
辯論主題：四六級證書(shū)是否重要
5、頒獎環(huán)節：選出前三名班級及最佳英語(yǔ)賽手，并頒發(fā)證書(shū)。
6、活動(dòng)總負責：聶津君（輔導員，理學(xué)系宣傳中心指導老師）對此次活動(dòng)總結并宣布落幕。
三、參加對象：
理學(xué)系08、09級學(xué)生，以班為單位。
四、總結評比
根據瘋狂英語(yǔ)周各班的表現得分以及英語(yǔ)小品的內容與質(zhì)量，選出前三名班級及最佳英語(yǔ)賽手，并頒發(fā)證書(shū)。
理學(xué)系宣傳中心
舉辦活動(dòng)的英語(yǔ)范文
eXample.Asisknowntoall，volunteersplayedanactiveroleinBeijingOlympicGames.Withoutthem，itwouldbeatoughtasktoholdthisun-precedentOlympicGames.Therefore，wecansaythatitwasthosevolunteerswhoensuredthesuccessofthesegames.
Asmoderncollegestudents，weshouldgetactivelyinvolvedinvolunteeringactivities.Byparticipating，wecanlearnhowtoworkwellinateam，howtoimproveourinterpersonalskillsandorganizationalability.Undoubtedly，allofthesearecriticalforourpersongrowth.So，weshouldtakethischancetolearnandtogrow.
舉辦活動(dòng)的英語(yǔ)范文
每個(gè)選手拿到一張聽(tīng)力的卷子，然后放英語(yǔ)聽(tīng)力，根據所聽(tīng)到的內容選出正確的選項，到結束時(shí)間停止答卷，上交卷子。
1、工作人員入場(chǎng)進(jìn)行比賽前的準備活動(dòng)
2、評委和選手入場(chǎng)
3、評委介紹此次比賽并宣布開(kāi)始比賽
4、正式進(jìn)行比賽
5、批改卷子
6、評獎，選出獲獎選手并進(jìn)行頒獎，做總結詞
六、獎項設立：
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名
七、評分標準：
滿(mǎn)分為100分，根據答對的題數給分
舉辦活動(dòng)的英語(yǔ)范文
1、開(kāi)幕式
伴隨著(zhù)激昂的音樂(lè )聲——《weareready》，主持人來(lái)到明湖的亭子里宣讀開(kāi)幕詞，宣布五四系列活動(dòng)現在開(kāi)始。
2、具體的活動(dòng)內容
a、填詞活動(dòng)：活動(dòng)當天，協(xié)會(huì )將在明湖周?chē)鷮⒃O立一些展臺，在這些展臺上會(huì )有協(xié)會(huì )精心挑選出的有趣的題目來(lái)供同學(xué)們解答，成功解答這些題目將會(huì )從現場(chǎng)領(lǐng)取精美的小禮品喲！
b、猜詞活動(dòng)：每組選手由兩人組成。兩名選手將互相配合完成答題，其中一名選手負責描述，而另一名選手負責猜詞。猜詞過(guò)程中會(huì )有協(xié)會(huì )人員負責轉換詞匯板，詞匯主要是一些奧運詞匯。這個(gè)活動(dòng)最大的特色便是負責描述的選手只允許用英語(yǔ)來(lái)表達。在一定時(shí)間內答詞成功次數最多的.前三個(gè)小組將會(huì )得到豐厚的禮品呀！
c、奧運福娃與希臘眾神的對話(huà)：這是外語(yǔ)協(xié)會(huì )精心設計的一個(gè)小型話(huà)劇。外語(yǔ)協(xié)會(huì )的工作人員將分別裝扮成奧運福娃和希臘眾神，為大家奉獻一場(chǎng)風(fēng)趣幽默且具有劃時(shí)代意義的精彩的表演呀！這象征了我們對北京奧運的美好的祝愿。另外，大家還可以和現場(chǎng)可愛(ài)的福娃和希臘神拍照??！
d、校園趣味越野：活動(dòng)當天，我們將會(huì )在明湖周?chē)O立好多點(diǎn)，分別設立若干類(lèi)型的活動(dòng)，包括語(yǔ)言類(lèi)、動(dòng)作類(lèi)、互動(dòng)類(lèi)和益智類(lèi)等等。一個(gè)小組由若干名同學(xué)構成，每答完一個(gè)題目，選手將會(huì )向下一個(gè)點(diǎn)跑去，完成接力。比賽過(guò)程中，為了激勵大家，在某些點(diǎn)處將會(huì )有美味的食品和冷飲等待著(zhù)大家呀！比賽的起點(diǎn)設在明湖亭子里，圍湖環(huán)繞一周完成答題并回到起點(diǎn)，才是成功地完成游戲。在最短時(shí)間內完成游戲的前三隊選手將會(huì )獲得我們準備的神秘大獎呀！
e、手拉手，為奧運祝福：一天的活動(dòng)進(jìn)入了尾聲，也進(jìn)入了高·潮！我們將會(huì )組織大家一起來(lái)參加一個(gè)十分有益義的活動(dòng)。大家手拉手，圍繞明湖一圈。明湖的亭子里將會(huì )有我們協(xié)會(huì )組成的領(lǐng)唱團，隨著(zhù)音樂(lè )響起，我們唱起經(jīng)典的《handinhand》，同時(shí)大家伴隨節奏晃動(dòng)著(zhù)手臂，構成一幅完美而動(dòng)人的畫(huà)面。歌曲結束，我們高舉手臂，高呼：XXX奧運加油！中國加油！XXX表達了新青年對北京奧運會(huì )強烈的感情。
3、閉幕式
一天的活動(dòng)結束了，但大家對奧運的熱情再次燃起。最后，由主持人宣布，五四系列活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。
