機電一體化專(zhuān)業(yè)群項目建設實(shí)施方案
一、項目概述
二、項目目標
1.建設機電一體化專(zhuān)業(yè)群的硬件平臺和軟件支持系統，為學(xué)生提供實(shí)踐教學(xué)和創(chuàng )新實(shí)驗的場(chǎng)所和設備。
2.建立優(yōu)秀師資團隊，提供高質(zhì)量的教育教學(xué)和科研環(huán)境。
3.開(kāi)展學(xué)科交流與合作，推動(dòng)機電一體化專(zhuān)業(yè)群的學(xué)科建設和發(fā)展。
三、項目?jì)热?/P>
1.硬件平臺建設：
(1)資金投入：購買(mǎi)先進(jìn)的教學(xué)設備和實(shí)驗儀器，提供學(xué)生實(shí)踐教學(xué)和科研實(shí)驗的場(chǎng)所和條件。
(2)實(shí)驗室建設：建立機電一體化實(shí)驗室，包括機械設計與制造實(shí)驗室、電氣工程實(shí)驗室、自動(dòng)化實(shí)驗室等，提供學(xué)生綜合實(shí)踐和創(chuàng )新實(shí)驗的平臺。
(3)軟件系統支持：建立實(shí)驗報告和數據處理軟件系統，方便學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗數據的分析和處理。
2.師資團隊建設：
(1)招聘優(yōu)秀教師：招聘具備機電一體化專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)經(jīng)驗的高水平教師，提供教學(xué)和科研支持。
(2)教師培訓：組織專(zhuān)業(yè)培訓，提高教師教學(xué)水平和科研能力。
(3)科研支持：提供科研項目和資金支持，鼓勵教師參與科研項目和學(xué)術(shù)交流。
3.學(xué)科交流與合作：
(1)學(xué)術(shù)交流會(huì )議：組織學(xué)術(shù)交流會(huì )議，邀請國內外專(zhuān)家學(xué)者分享研究成果和學(xué)術(shù)經(jīng)驗。
(2)學(xué)術(shù)期刊發(fā)表：推動(dòng)機電一體化專(zhuān)業(yè)群的學(xué)術(shù)期刊發(fā)表高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文。
(3)合作研究項目：與其他高校和企業(yè)合作開(kāi)展科研項目，提升機電一體化專(zhuān)業(yè)群的科研水平。
四、項目計劃
1.第一年：
(1)硬件平臺建設：購買(mǎi)實(shí)驗設備，建設機電一體化實(shí)驗室。
(2)師資團隊建設：招聘優(yōu)秀教師，組織教師培訓。
(3)學(xué)科交流與合作：組織學(xué)術(shù)交流會(huì )議，邀請專(zhuān)家學(xué)者。
2.第二年：
(1)硬件平臺建設：完善實(shí)驗設備和實(shí)驗室建設。
(2)師資團隊建設：提供科研支持，開(kāi)展科研項目。
(3)學(xué)科交流與合作：推動(dòng)學(xué)術(shù)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文。
3.第三年：
(1)硬件平臺建設：更新實(shí)驗設備，提高實(shí)驗室設施和條件。
(2)師資團隊建設：繼續提供科研支持，組織學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。
(3)學(xué)科交流與合作：深化與其他高校和企業(yè)的合作，開(kāi)展合作研究項目。
五、項目保障
1.資金保障：項目經(jīng)費由學(xué)校和相關(guān)部門(mén)提供支持。
2.管理保障：設立項目管理小組，負責項目的日常管理和進(jìn)度監督。
3.政策支持：學(xué)校領(lǐng)導和相關(guān)部門(mén)提供政策支持，包括人才引進(jìn)政策和項目評估機制等。
六、項目評估與調整
每年進(jìn)行一次項目評估，評估內容包括硬件平臺建設、師資團隊建設和學(xué)科交流與合作等方面。根據評估結果，及時(shí)調整項目?jì)热莺陀媱潯?/P>
七、項目效益
1.提升機電一體化專(zhuān)業(yè)群的教學(xué)水平，培養具備綜合能力的高級技術(shù)人才。
2.推動(dòng)機電一體化專(zhuān)業(yè)群的科研發(fā)展，提高學(xué)術(shù)影響力和創(chuàng )新能力。
3.建立機電一體化專(zhuān)業(yè)群的學(xué)科品牌和優(yōu)勢，在學(xué)科交流與合作中取得更多的合作機會(huì )和資源。
以上是機電一體化專(zhuān)業(yè)群項目建設實(shí)施方案，旨在推動(dòng)機電一體化專(zhuān)業(yè)群的建設和發(fā)展，在教學(xué)、科研和學(xué)科交流與合作等方面取得持續的進(jìn)展。
..項目性質(zhì)：財政補助
項目編號：
2018年
xx省
xx市
xx縣
水肥一體化項目建設
實(shí)施方案
申報單位：
xx市
xx種植專(zhuān)業(yè)合作社編制日期：
2017年
2月
.
目
錄
第一章
概述.............................................-3-1.1項目概況
.................................................................-3-1.1.1位置和范圍
....................................................................-.3-1.1.2項目區有關(guān)基本情況
....................................................-.3-1.1.3現有工程設施
................................................................-.5-1.2項目建設指導思想
...................................................-6-1.3建設任務(wù)與目標
.......................................................-7-1.3.1建設任務(wù)
........................................................................-.-第二章
規劃布局與施工設計
...............................-7-2.1總體布局
.................................................................-8-2.2單項工程設計
..........................................................-9-2.2.1管道工程設計
................................................................-.9-第三章
工程數量與預算
..................................-11-3.1建設工程內容與工程量
..........................................-11-3.2項目投資
...............................................................-11-3.2.1定額采用
......................................................................-.11-3.2.2費用構成
......................................................................-.11-3.2.3取費標準和計算方法
...................................................-13-3.2.4項目投資
......................................................................-.14-3.3資金籌措方案
........................................................-15-工程預算表
..............................................-17-總預算表
......................................................................-17-綜合預算表
...................................................................-18-建筑安裝工程單價(jià)匯總表
工程人工預算價(jià)格匯總表
工程材料預算價(jià)格匯總表
.............................................-21-.............................................-22-.............................................-23-.
.
機械臺班費匯總表
........................................................-24-工程費率匯總表
...........................................................-25-
.
.
第一章
概述
1.1項目概況
1.1.1位置和范圍
xx市
xx縣
xx種植專(zhuān)業(yè)合作社
400畝“水肥一體化”噴灌試驗示范項目區位于
xx縣
xx鎮
xx村
南，涉及
xx縣
xx鎮的xx村
1個(gè)
行政村。項目區
400畝，其中板栗
300畝、核桃
100畝。1.1.2項目區有關(guān)基本情況
1.1.2.1水文氣象
項目區氣候特性介于黃淮之間，屬溫帶季風(fēng)氣候區。據
xx縣
雨量
站
1956～
2016年
61年逐月降水系列，計算項目區多年平均降雨量為
841.1mm。同時(shí)對
61年降水系列進(jìn)行參數分析，求得降水系
列的CV、CS
值和不同保證率下的年降水量。
項目區年降水偏差系數
CV=0.228、CS=0.669，CS/CV≈3.0依據
xx縣各雨量站
(點(diǎn))年、季、月降水量表（見(jiàn)下表），可看出
xx縣降水季節分布不均，降雨量有
明顯的季節變化，雨量多集中在
6-9月，占全年降雨量的70.1%，其中
48.2%集中在
7-8月份，枯水期（1—
5月及
10—
12月）
個(gè)
.
.月的降雨僅占全年的29.9%。由于降雨的年內變化，7-8月往往發(fā)生暴雨和較大洪水，而在作物需水期（4—
6、9—
10月）降雨量?jì)H占
39.5%，且往往分布不均，出現季節性干旱，易給工農業(yè)生產(chǎn)和人們生活造成困難。
多年平均年蒸發(fā)量
1567.9mm，蒸發(fā)量最大的月份為
6月份，達
233.3mm，最小的為
1月，蒸發(fā)量
38.1mm。
2017年
xx縣
xx鎮高標準農田建設項目區平均年日照時(shí)數為
2182.3小時(shí)，年日照率為
49%。年平均氣溫為
13.5℃，年最高平均氣溫
19.5℃，年最低平均氣溫
8.2℃。
項目區處在典型的季風(fēng)氣候區，季風(fēng)特征非常明顯，冬季刮偏
北風(fēng)，夏季刮偏南風(fēng)。全年主導風(fēng)向為東北風(fēng)，風(fēng)向頻率為
11%。極端最大風(fēng)速為
18.0m/s，風(fēng)向東北，出現于
1976年
1月
11日。1.1.2.2地形、地貌及土壤
項目區位于
xx市
xx縣
xx鎮南部，屬
x河流域湖東水系，微地貌屬丘陵山區，龍河自項目區中間穿過(guò)，區內地形相對平坦開(kāi)闊，項目區內地面高程在
65.5-77.2m之間，地面坡降在
1/300－
1/200之間。
.
.按埋藏條件及孔隙性質(zhì)，項目區地下水為基巖裂隙水，其補給
來(lái)源為大氣降水和項目區南部區域的側向補給。地下水位季節性變化不大，多數以向項目區正北方向的側向排泄和補給龍河為主要排泄方式。
據水質(zhì)分析，項目區地下水化學(xué)類(lèi)型主要為重碳酸硫酸—鈣型、重碳酸硫酸—鈣鈉型、重碳酸氯化物—鈣鎂型，呈弱堿性，為硬～
微硬淡水，適宜用于農田灌溉用水和人畜飲用水源。
項目區地處山前沖洪積平原，沿線(xiàn)出露地層以第四系上更新統
粘性土為主，部分地段粘性土中夾礓石。
項目區主要是淋溶褐土，土壤耕層較厚。土壤耕層養分平均含
量分別為：有機質(zhì)
1.12%，全氮
0.075%，堿解氮
46mg/kg，單體速效磷
7.2mg/kg，速效鉀
86mg/kg，PH值中性；無(wú)鹽堿化。
1.1.2.3耕地種類(lèi)、數量及開(kāi)發(fā)潛力
合作社現有耕地總面積
400畝，其中：
其中板栗
300畝、核桃
100畝。
1.1.3現有工程設施
項目區位于
xx水庫西側，水庫蓄水能力不足主要供給下游田塊，.
.利用水庫水距離遠，楊程高，灌溉成本較高。項目區內現有機電深
井一眼，小型蓄水池三座，并有管道連接。項目區內有自然排水溝一條，具備建設小型塘壩用以蓄洪留用。
項目區內田間道路相對整齊。
項目區有供電線(xiàn)路一條，電源主要來(lái)源于國家電網(wǎng)，主要農業(yè)生產(chǎn)環(huán)節及施工用電有充分的保障。但低壓供電線(xiàn)路不能滿(mǎn)足生產(chǎn)需要。
1.2項目建設指導思想
本項目的首要任務(wù)是加強農業(yè)基礎設施建設，建設旱澇保收基本農田。圍繞現代農業(yè)產(chǎn)業(yè)體系建設，以?xún)?yōu)勢主導產(chǎn)業(yè)和農業(yè)龍頭企業(yè)為依托，以產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)為主線(xiàn)，加強經(jīng)濟作物、經(jīng)濟林優(yōu)勢農產(chǎn)品及特色優(yōu)質(zhì)農產(chǎn)品基地建設，努力提高農業(yè)素質(zhì)、效益和競爭力，切實(shí)增加農民收入。
“水肥一體化”是利用灌溉的水為載體，利用水分與養分兩個(gè)基本要素所建立起來(lái)的關(guān)系，在灌溉的同時(shí)進(jìn)行施肥。該項技術(shù)具有節
水、節肥、省工、環(huán)保等優(yōu)點(diǎn)，是當成現在農業(yè)所研究和推廣應用
的重要技術(shù)之一。為農業(yè)標準化生產(chǎn)、規?；a(chǎn)創(chuàng )造良好條件，符合中央文件關(guān)于大力提高農業(yè)科技創(chuàng )新和轉化的能力，加快循環(huán)農業(yè)、節能增效農業(yè)發(fā)展精神，順應了我市水果產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)，為我市水果產(chǎn)業(yè)走出困境，創(chuàng )造良好的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益具有重
.
.
要意義。
“水肥一體化”是利用灌溉的水為栽體，在灌溉的同時(shí)進(jìn)行施肥。通過(guò)以往的技術(shù)試驗，具有重大的現實(shí)意義：一是利于節省成本。
降低了澆水、施肥等用工時(shí)間和用工強度，減少勞力
50%以上。二
是噴灌既可用水，又可加肥，利于肥料效果最大化。三是利于提高
水果品質(zhì)。
采用“水肥一體化”技術(shù)進(jìn)行施肥，根據樹(shù)體不同的生長(cháng)物候期所需的營(yíng)養成分進(jìn)行科學(xué)施肥，有利于促進(jìn)作物快速生長(cháng)，增
強抗病抗蟲(chóng)能力，減少農藥的使用，有利于提高水果品質(zhì)，生產(chǎn)無(wú)公害水果產(chǎn)品。
由于“水肥一體化”技術(shù)省工省成本，經(jīng)濟效益顯著(zhù)，中享有良好的聲譽(yù)。示范區的地點(diǎn)位于
在廣大群眾xx山水果傳統生產(chǎn)區域，是全鎮水果生產(chǎn)的中心地帶之一，因而建立“水肥一體化”噴灌技術(shù)示范區，有極強的示范和輻射作用，很容易就會(huì )帶動(dòng)我市“水肥一體化”技術(shù)的推廣應用和發(fā)展。
1.3建設任務(wù)與目標
1.3.1建設任務(wù)
本項目計劃建設
400畝“水肥一體化”噴灌試驗示范區。
建設蓄水塘
3000平方米
;整修蓄水池
3座，架設配套低壓配套
專(zhuān)線(xiàn)
1000米;鋪設
400畝果園帶管?chē)姼认怠?/P>
第二章
規劃布局與施工設計
.
.2.1總體布局
本項目以水源項目及水肥一體化灌溉系統建設為重點(diǎn)，管道敷設建設為主線(xiàn)，充分利用項目區的現有工程，適當增加水源工程建設和節水灌溉措施。充分利用地表水。
項目區按照優(yōu)質(zhì)農產(chǎn)品生產(chǎn)基地的標準規劃布局。
項目建成后，種植結構可進(jìn)一步優(yōu)化，在充分尊重當地群眾意愿的前提下，調整
種植業(yè)結構以增加農民收入。
灌溉方式：由于項目區主要為經(jīng)濟林，灌溉強度相對較小，且
PE管道均埋于地下，可起到即發(fā)展灌溉又節約占地之綜合效益。
此，依據當地灌溉習慣和地表、地下水資源狀況，為節約用水和縮
短灌溉周期，項目區全部選擇
PE管道灌溉模式。
為
本項目區灌溉水源可選擇地表水、地下水或地表水與地下水聯(lián)合運用等形式：
地下水：采用現有機電深井為水源，連接水肥一體自動(dòng)化設備，通過(guò)管網(wǎng)及微滴灌系統可以達到每棵樹(shù)的精準灌溉。
地表水：現有內經(jīng)
5米蓄水池
4座，少量經(jīng)常性用水要灌溉水源。增加項目區內自然排水溝，新建小型蓄水塘及攔水壩壩，通過(guò)
蓄洪留用增加地表水攔蓄量。
.
.2.2單項工程設計
2.2.1管道工程設計
2.2.1.1灌溉水源
項目區的灌溉水源主要以擴挖小型蓄水設施攔蓄水源和深井水源相結合的形式。
2.2.1.2管道工程
管道的布置與道路或梯帶方向一致，便于裝卸帶管，減少或避免損壞果樹(shù)。管道布置密切與水渠排水系統、道路、林帶、抽水系
統的規劃相結合，注重保護和改善當地的生態(tài)環(huán)境。根據地形情況，盡量以最短的管道控制最大的水果面積，減少管道及水頭損失，選
擇合理的管徑和帶管，降低投資。
通過(guò)實(shí)地勘測及內業(yè)計算形成管網(wǎng)設計結果
管網(wǎng)工程量統計表
序號
12345678項目名稱(chēng)
PE100管道
DN1100.8MPaPE100管道
DN750.8MPaPE100管道
DN320.8MPaPE100管道
DN201.6MPa滴灌管
單位
mmmmm個(gè)
個(gè)
個(gè)
數量
1500.001200.0010000.0025000.0010000.0010.0020.0010.0DN100彎頭
DN110×75三通頭
DN110×75異徑變節
.
機電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)項目建設方案兩篇
篇一：機電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)項目建設方案
?。ㄒ唬╉椖扛攀?/P>
1、項目名稱(chēng)
2、項目組建設機構
組長(cháng)：
成員：
3、服務(wù)的產(chǎn)業(yè)
機電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)群服務(wù)面廣，涉及到機械加工、電力生產(chǎn)與運輸、汽車(chē)駕駛、機電產(chǎn)品的維修與維護、銷(xiāo)售、計算機應用等等多個(gè)方面。
4、專(zhuān)業(yè)群專(zhuān)業(yè)
機電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)＊、機械制造及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)、電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)、數控技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)、汽車(chē)應用與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)、計算機及應用專(zhuān)業(yè)
*為本項目重點(diǎn)建設專(zhuān)業(yè)
?。ǘ╉椖拷ㄔO的背景
本專(zhuān)業(yè)是為機電行業(yè)培養專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，辦學(xué)優(yōu)勢體現在兩個(gè)方面：一是培養的人才有著(zhù)很大的需求市場(chǎng)；二是現在有較堅實(shí)的辦學(xué)基礎。
《宜昌“十一五”發(fā)展規劃》提出在未來(lái)五年，全力支持宜昌電力產(chǎn)業(yè)，支持三峽總公司完成三峽電站右岸12臺裝機，適時(shí)上馬建設6臺地下機組和葛洲壩電廠(chǎng)80萬(wàn)千瓦擴機增容。支持清江公司開(kāi)展清江抽水蓄能電站的前期工作。繼續有序開(kāi)發(fā)市小水電，新增裝機25萬(wàn)千瓦。適度發(fā)展煤電，支持宜都和枝江分別裝機120萬(wàn)千瓦熱電聯(lián)營(yíng)項目建設。圍繞輸變電工程建設，大力發(fā)展輸變電產(chǎn)業(yè)。到20XX年，市域內裝機容量達到3000萬(wàn)千瓦，建成全國重要的電網(wǎng)支點(diǎn)，世界最大的水電基地，實(shí)現銷(xiāo)售收入300億元以上。
以船舶制造、工程機械、電工設備為重點(diǎn)，通過(guò)自主創(chuàng )新、引進(jìn)技術(shù)、合作開(kāi)發(fā)等形式，提高重大技術(shù)國產(chǎn)化水平，振興裝備制造業(yè)。到20XX年，實(shí)現銷(xiāo)售收入130億元，成為全省重要的裝備制造業(yè)基地。電工設備、機床生產(chǎn)工業(yè)以永鼎紅旗、長(cháng)江線(xiàn)纜、經(jīng)緯紡機、中冶重工、永安車(chē)橋為重點(diǎn)，積極推廣應用柔性化生產(chǎn)技術(shù)，數控激光加工技術(shù)，數字化、智能化工業(yè)控制技術(shù)，重點(diǎn)發(fā)展高壓超高壓交聯(lián)電纜、輸變電設備、特種電纜、紡織機械、輕型車(chē)橋等產(chǎn)品。支持長(cháng)機科技加快發(fā)展，建成全國數控插齒機生產(chǎn)基地。
機械行業(yè)的產(chǎn)值將達到546億，平均年遞增率為12%；而根據宜昌機械工業(yè)企業(yè)統計表明，從業(yè)人數中高級技工（技師和高級技師）人才缺口很大，從而制約了機電行業(yè)發(fā)展；按照中央兩辦下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強高技能人才工作的意見(jiàn)》文件精神,到“十一五”末,高級技工水平以上的高技能人才占技能勞動(dòng)者的比例要達到25%以上,其中技師、高級技師占技能勞動(dòng)者的比例達到5%以上，人才短缺的焦點(diǎn)聚集到了高級技能型人才上，市場(chǎng)需求給本專(zhuān)業(yè)帶來(lái)了前所未有的發(fā)展機遇。
?。ㄈ?zhuān)業(yè)建設基礎
建院以來(lái)，為機電行業(yè)培養了機、電方面的高技能應用型人才近5000人。20XX年9月開(kāi)辦了“機電一體化技術(shù)”專(zhuān)業(yè)，一直堅持服務(wù)市場(chǎng)經(jīng)濟，培養生產(chǎn)、建設、管理、服務(wù)第一線(xiàn)需要的高技能人才為目標，探索和實(shí)踐應用型人才的培養模式。經(jīng)過(guò)近幾年的努力，已經(jīng)積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，并形成了專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)特色，。
1、體現工學(xué)結合的人才培養模式
本專(zhuān)業(yè)根據三峽經(jīng)濟區域的實(shí)際，20XX年就開(kāi)始嘗試工學(xué)結合的培養模式，組織學(xué)生到湖北開(kāi)關(guān)設備廠(chǎng)進(jìn)行低壓配電設備安裝與調試、電機拆裝實(shí)訓進(jìn)行實(shí)踐課程教學(xué)，除此之外，還組織學(xué)生到宜昌森德電工設備制造有限公司、長(cháng)航紅光港口機械廠(chǎng)等企業(yè)進(jìn)行實(shí)習。
建立校外實(shí)習基地，初步確立了工學(xué)結合人才培養模式，分別與金絲煙草股份有限責任公司、宜昌森德電工設備制造有限公司等企業(yè)進(jìn)行廣泛的辦學(xué)模式的探討，實(shí)現了學(xué)校與企業(yè)的零距離、學(xué)生與員工的零距離。到20XX級又實(shí)現頂崗實(shí)習和工學(xué)結合的培養模式。通過(guò)多年努力，工學(xué)結合辦學(xué)模式已經(jīng)取得了初步成效，實(shí)現了學(xué)生、企業(yè)、學(xué)校三方共贏(yíng)局面，畢業(yè)生歷年就業(yè)率名列前茅，20XX、20XX、20XX年一次就業(yè)率分別為91.2%、91.75%和92.28%；據20XX年用人單位的抽樣調查顯示，畢業(yè)生工作稱(chēng)職率達95%，社會(huì )對畢業(yè)生認可度高，吸引更多學(xué)生報考我校，20XX年機電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生報考率達152%，報到率達96%。
2、課程改革和建設取得了階段性成果
近年來(lái)隨著(zhù)機械制造業(yè)人才需求的變化，機電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)群不斷加大課程改革力度，專(zhuān)業(yè)教師與黑旋風(fēng)機械有限公司、永鼎紅旗責任有限公司、森德電工設備制造有限公司等工程技術(shù)人員合作在課程內容上進(jìn)行了優(yōu)化，對企業(yè)崗位能力要求進(jìn)行分析，把傳統的《工程力學(xué)》、《工程材料》、《公差配合》、《機械原理》《機械零件》等幾門(mén)課程整合為《機械基礎》一門(mén)課程，把《模擬電子》和《數字電路》整合為《電子技術(shù)基礎》，徹底改變了過(guò)去幾門(mén)課自成體系，知識重復交叉，理論繁雜的局面。課程改革同時(shí)，注重教材建設，不斷將企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際中應用的新知識、新技術(shù)、新工藝、新方法反映到教材中來(lái)，主編、參編多本教材。如：《PLC可編程控制器》、《機電設備維修》、《C語(yǔ)言高級程序設計》、《電工基礎及實(shí)訓》等等。
3、建立了一支較高水平的專(zhuān)業(yè)師資隊伍
機電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)現有專(zhuān)兼職教師15名，其中，副高級以上職稱(chēng)8人，另從企業(yè)聘請了兼職教師14人，師資結構較為合理。專(zhuān)職教師中有5人具有三年以上企業(yè)工作經(jīng)歷，綜合素質(zhì)高，責任心強，在本專(zhuān)業(yè)有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗和較高的教學(xué)水平。
4、建立了較高水平的實(shí)訓基地
校內開(kāi)設有金工實(shí)訓車(chē)間、教育部批準的國家級基地“數控加工實(shí)訓中心”和正在申報的國家級“電工電子”實(shí)訓基地?，F有的實(shí)訓設備可以滿(mǎn)足教學(xué)計劃規定的實(shí)訓要求，同時(shí)可以進(jìn)行職業(yè)培訓，達到年600人次以上，畢業(yè)生獲得職業(yè)技能證書(shū)率達95％。數控實(shí)訓基地已經(jīng)面向本市企業(yè)開(kāi)展生產(chǎn)技術(shù)服務(wù)，對外承接加工業(yè)務(wù)多次，為學(xué)生提供了參與產(chǎn)品加工的實(shí)踐機會(huì )，已具教學(xué)、培訓、科研和生產(chǎn)服務(wù)的功能，同時(shí)也為三峽大學(xué)提供學(xué)生實(shí)習培訓任務(wù)。
5、學(xué)生校外實(shí)訓管理體系逐步形成
為了保證“學(xué)員制+學(xué)徒制”[即“1+0.5+1+0.5”]的工學(xué)交替人才培養模式順利實(shí)施，在20XX年和20XX年召開(kāi)了企業(yè)專(zhuān)家參與的教學(xué)模式改革討論大會(huì )，共同擬訂人才培養計劃，制訂實(shí)習方案；結合企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際制定實(shí)習考核標準與考核方法，安排教師定期下企業(yè)檢查、指導，落實(shí)實(shí)習情況，協(xié)調實(shí)習環(huán)節出現的問(wèn)題；聘請企業(yè)技術(shù)人員，擔任實(shí)習指導教師，校企共同實(shí)施學(xué)生實(shí)習的管理與指導，通過(guò)實(shí)習工作流程與制度的制定，規范校外實(shí)習的過(guò)程管理。在現有建立的校外實(shí)習基地合作協(xié)議的基礎上，繼續拓展合作的深度與廣度。
6、科研成果豐碩，為地方經(jīng)濟服務(wù)的能力增強
自機電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)開(kāi)辦以來(lái)，廣泛開(kāi)展了校企合作，校校合作，取得較大的社會(huì )效益與經(jīng)濟效益。20XX和森德電工設備有限公司合作項目《綱絲繩膠帶傳輸自動(dòng)生產(chǎn)線(xiàn)》已經(jīng)完成結題，產(chǎn)品已經(jīng)被廣泛使用，使用效果良好。20XX年完成了香港金寶樂(lè )器從韓國引進(jìn)但一直停用的繞弦機設備的改造工作，取得明顯經(jīng)濟效益，為企業(yè)節省資金數十萬(wàn)元。我們還與三峽長(cháng)江航道管理局密切合作進(jìn)行了職工培訓，與三峽大學(xué)科技學(xué)校進(jìn)行教學(xué)合作，與宜都職教中心進(jìn)行教學(xué)研究等等，已初步將服務(wù)地方服務(wù)市場(chǎng)的思想落實(shí)到實(shí)處。
?。ㄋ模┲笇枷肱c建設目標
1、指導思想
以教育部[20XX]16號文件精神為指導，通過(guò)校企合作，全面推行“學(xué)員制+學(xué)徒制”的工學(xué)交替人才培養模式；按職業(yè)崗位要求，合作開(kāi)發(fā)基于工作過(guò)程的優(yōu)質(zhì)核心課程體系。建設一支專(zhuān)兼結合“雙師型”專(zhuān)業(yè)教師團隊；構建具有“教學(xué)、培訓、科研、生產(chǎn)”四位一體功能的實(shí)習實(shí)訓基地，提升專(zhuān)業(yè)的技術(shù)服務(wù)能力。
2、項目建設具體目標
服務(wù)機械制造加工業(yè)、機電設備制造業(yè)等生產(chǎn)加工行業(yè)，滿(mǎn)足其高技能人才需求，依托宜昌及周邊地區機械制造加工行業(yè)、機電設備制造業(yè)，成為在機電設備安裝、調試、運行維護、管理方面具有特色的引領(lǐng)宜昌及三峽區域機電類(lèi)高職教育發(fā)展的專(zhuān)業(yè)。
?、派罨皩W(xué)員制+學(xué)徒制”的工學(xué)結合人才培養模式
根據制造業(yè)崗位能力要求，與森德電工、長(cháng)航紅光港口機械廠(chǎng)、黑旋風(fēng)機械有限公司企業(yè)緊密聯(lián)系，深化“學(xué)員制+學(xué)徒制”的工學(xué)交替人才培養模式，帶動(dòng)專(zhuān)業(yè)改革與建設，并引導課程設置、教學(xué)內容和教學(xué)方法的改革。要求100%的學(xué)員學(xué)徒學(xué)習時(shí)間達到半年以上，頂崗實(shí)習半年以上，畢業(yè)生具有“適崗、應用、變崗、創(chuàng )新”的良好綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能，獲得中級以上職業(yè)資格證書(shū)的畢業(yè)生比例
達90%以上，一次就業(yè)率不低于90%，對口就業(yè)率80%以上，用人單位工作稱(chēng)職率評價(jià)高于90%。
?、仆晟苹诠ぷ鬟^(guò)程的課程體系
緊緊圍繞機電產(chǎn)品和生產(chǎn)流水線(xiàn)的裝配調試、維護維修及運行管理能力和機電產(chǎn)品的裝配、維修及各類(lèi)機床的操作等崗位，構建以《PLC應用技術(shù)》、《機電設備維修》為核心課程的課程體系。開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)核心課程及配套特色教材與課件。重點(diǎn)建設《PLC可編程控制器》、《機電設備維修》、《機械制造基礎》、《電工基礎》、《電機及電氣控制》5門(mén)優(yōu)質(zhì)核心課程、院級精品課程，出版特色教材《PLC可編程控制器》、《機電設備維修》、《機械制圖》3本，自編校本教材《機電設備檢測》1本。
?、墙ê檬〖墝?zhuān)業(yè)教學(xué)團隊
通過(guò)校企合作，聘請在宜昌機電類(lèi)企業(yè)行業(yè)經(jīng)驗豐富、技術(shù)能力強的企業(yè)能工巧匠14人為兼職教師，使企業(yè)兼職教師數與專(zhuān)職教師數的比例達到1:1。重點(diǎn)培養2名專(zhuān)業(yè)帶頭人，引進(jìn)或培養骨干教師7名，按“雙師型”要求培養專(zhuān)業(yè)教師80%，從而形成一支具有創(chuàng )新意識，教學(xué)能力、實(shí)踐能力、科技服務(wù)能力較強的專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊。
?、冉ǔ蓞^域內機電類(lèi)高技能型人才培養基地
校內實(shí)訓基地建設，根據區域經(jīng)濟發(fā)展方向，與宜昌機電行業(yè)專(zhuān)家共商校內實(shí)訓基地建設方案。在財政部支持的基礎上，引入體現先進(jìn)制造技術(shù)的加工設備，新建和擴建數控加工實(shí)訓、電工電子實(shí)訓基地、金工實(shí)訓，將其建設成具有“教學(xué)、培訓、科研、生產(chǎn)”四位一體功能的校內實(shí)習實(shí)訓基地。校內生產(chǎn)性實(shí)訓達到80%，可同時(shí)容納200人實(shí)訓，每年培訓人數1000人以上。
校外實(shí)訓基地建設按照“校企聯(lián)合、互利互惠”的原則，建立長(cháng)效管理機制和教學(xué)質(zhì)量過(guò)程監控機制。在現有12個(gè)校外實(shí)習基地的基礎上再建8個(gè)，使校外實(shí)訓基地達到20個(gè)。
?。ㄎ澹╉椖拷ㄔO內容
1、人才培養模式改革
?、沤ㄔO內容
頂崗實(shí)習。我系與森德電工設備股份有限公司、國營(yíng)三八八廠(chǎng)等多家企業(yè)合作開(kāi)展“2+1”的工學(xué)結合人才模式，實(shí)現學(xué)校與企業(yè)、學(xué)生與員工的零距離接軌目標。
表4.4-1校外頂崗實(shí)習主要實(shí)習基地及功能
企業(yè)名稱(chēng)
學(xué)生實(shí)習內容
宜昌森德電工設備股份有限公數控機床的操作，普通機床的維修、司
操作，中船重工國營(yíng)三八八廠(chǎng)
上海日月光封裝測試股份有限焊接，數控普通機床的操作與維護，焊接，設計，工裝，繪圖
公司
電氣維修，設計，繪圖，機床操作，上海華榮集團
運行管理
電氣維修，繪圖，運行管理，機床的廣東天活松林
操作
數控機床的操作與維護，產(chǎn)品設計，宜昌長(cháng)機科技股份有限公司
繪圖
“學(xué)員制+學(xué)徒制”分段制。我系與溫洲中訊公司、天河電機等校外多家企業(yè)合作開(kāi)展“學(xué)員制+學(xué)徒制”分段制工學(xué)交替人才培養模式。根據企業(yè)對崗位和能力的要求，采取“學(xué)?！髽I(yè)—學(xué)?！髽I(yè)”的交替學(xué)習方式，把部分專(zhuān)業(yè)核心課程放入企業(yè)，引入企業(yè)標準進(jìn)行教學(xué)，校企聯(lián)合建立學(xué)員考核標準，讓企業(yè)參與對學(xué)員的考核，實(shí)現課程內容與生產(chǎn)實(shí)際的一致性，課程考核與崗位技能考核的一致性。
表4.4-2“學(xué)員制+學(xué)徒制”分段制工學(xué)交替示意表
模式
學(xué)員/學(xué)徒
?。▽W(xué)習地點(diǎn)）
1學(xué)員
?。ㄐ龋?/P>
0．5學(xué)徒
?。ㄆ髽I(yè)）
1學(xué)員
?。ㄐ龋?/P>
0．5學(xué)徒
?。ㄆ髽I(yè)）
表4.4-3“學(xué)員制+學(xué)徒制”分段制工學(xué)交替主要實(shí)習基地及功能
企業(yè)名稱(chēng)
溫洲中訊公司
寧波百士潔公司
溫洲天河電機制造廠(chǎng)
浙江光杉公司
學(xué)生實(shí)習主要內容
企業(yè)文化，小型工裝，素質(zhì)培養，產(chǎn)品工藝
機床操作，運行管理，企業(yè)文化及管理，電氣維護，產(chǎn)品工藝
流水線(xiàn)管理，部產(chǎn)品藝，企業(yè)文化及運行管理，素質(zhì)培養
數控設備操作及維護，運行管理，企業(yè)文化，電氣維護，產(chǎn)品工藝
寧波三鹿冰箱制造廠(chǎng)
?、平ㄔO措施
自動(dòng)生產(chǎn)線(xiàn)的維護，產(chǎn)品工藝，企業(yè)文化及運行管理，素質(zhì)培養
?、偻晟埔浴皩W(xué)員制+學(xué)徒制”為載體的工學(xué)結合人才培養模式的實(shí)踐力度。
定期召開(kāi)專(zhuān)業(yè)建設負責人會(huì )議，并邀請企業(yè)專(zhuān)業(yè)參會(huì )，對人才培養模式提出意見(jiàn)。
定期派教師與學(xué)生及企業(yè)進(jìn)行聯(lián)系，了解學(xué)生現狀，了解企業(yè)需求。派專(zhuān)任教師進(jìn)行管理，巡回指導，并與企業(yè)指導師傅及時(shí)溝通信息，及時(shí)收集學(xué)生和企業(yè)的有關(guān)意見(jiàn)。
?、诩訌姟皩W(xué)員制+學(xué)徒制”人才培養模式的理論研究，在“＋”上下功夫，不斷豐富“學(xué)員制+學(xué)徒制”人才培養模式的內涵。
制定學(xué)生校外實(shí)習實(shí)施方案，制定校外實(shí)習學(xué)生考核實(shí)施細則，制定校外實(shí)習指導教師考核實(shí)施細則。與企業(yè)制定學(xué)生實(shí)習計劃協(xié)議書(shū)。
以省級立項課題《機電一體化專(zhuān)業(yè)分段式教學(xué)模式的理論研究與實(shí)踐》為重點(diǎn)，認真做好模式改革的調查與研究，豐富人才培養模式的內涵。
?、墙?jīng)費預算與進(jìn)度安排
表4.4-4經(jīng)費預算與建設進(jìn)度計劃表
單位：萬(wàn)元
分年度資金投入
市
序建設項號
目
項目主要內經(jīng)費預20XX容
算
年
年
年
政
20XX20XX財
學(xué)校自籌
頂崗實(shí)1習
工學(xué)交2替
小計
聯(lián)系企業(yè)，20學(xué)生管理
學(xué)生管理，15實(shí)習材料
3581215035348--15587--202、師資隊伍建設
?、沤ㄔO內容
專(zhuān)業(yè)帶頭人和骨干教師的培養：培養2名專(zhuān)業(yè)帶頭人，培養6名骨干教師。
雙師型教師的培養：使本團隊的雙師型教師達到80%。
兼職教師的聘請：聘請企業(yè)行業(yè)技術(shù)能手、能工巧匠作為本專(zhuān)業(yè)的兼職教師。
教學(xué)團隊的建設：教學(xué)團隊的建設再上一個(gè)新臺階。按省級教學(xué)團隊的標準繼續建設好教學(xué)團隊，使本團隊能在本專(zhuān)業(yè)的理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、教科研等各方面作出表帥作用。最終使本專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊跨入省級教學(xué)團隊的行列。
?、平ㄔO措施
專(zhuān)業(yè)帶頭人和骨干教師的培養：從現有教師中選拔1名、在企業(yè)中聘用專(zhuān)家1名進(jìn)行重點(diǎn)培養，使其在行業(yè)企業(yè)有一定的知名度和影響力，使其成為本專(zhuān)業(yè)的帶頭人。專(zhuān)業(yè)帶頭人負責指導骨干教師和“雙師型”教師的業(yè)務(wù)和實(shí)踐，承擔一定數量的科研和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)任務(wù)，負責引導本專(zhuān)業(yè)的建設與發(fā)展。骨干教師能指導雙師型教師的教科研任務(wù)，在教學(xué)工作起到龍頭作用，獨立開(kāi)展課程建設。對專(zhuān)業(yè)帶頭人、骨干教師按考核標準進(jìn)行定期考核與評價(jià)。
雙師型教師的培養：通過(guò)各類(lèi)培訓提高教師的理論水平和學(xué)歷層次，特別是提高教師的實(shí)踐動(dòng)手能力。采取項目合作、下廠(chǎng)鍛煉、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、國內外進(jìn)修培訓等各種方法提高教師的綜合素質(zhì)。從重點(diǎn)高校引進(jìn)本科以上學(xué)歷機電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)或機械電子專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生2人，從行業(yè)引進(jìn)有五年以上工作經(jīng)驗的工程技術(shù)人員或能工巧匠2人充實(shí)本專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊。使本團隊中雙師型教師數量達到80%。通過(guò)培訓和鍛煉使雙師型教師獲得相應的職業(yè)資格證書(shū)，以提高實(shí)踐、科研能力。
兼職教師的聘請：校企共同搭建師資共享平臺，實(shí)現人員的共享、共管、共建。每年按專(zhuān)兼職1:1的比例聘請兼職教師（不少于14人）。聘請兼職教師每年兼職教師承擔核心課程教學(xué)任務(wù)60學(xué)時(shí)以上或指導學(xué)生畢業(yè)設計和課程設計。聘請高技術(shù)專(zhuān)業(yè)人員開(kāi)設機電類(lèi)、信息類(lèi)先進(jìn)技術(shù)講座2場(chǎng)/年以上。逐步建立兼職教師師資資源庫，科學(xué)管理，合理調派，將聘用機制納入產(chǎn)學(xué)合作內容。
優(yōu)秀教學(xué)團隊的建設：在強化專(zhuān)業(yè)帶頭人、骨干教師、雙師型教師的培養基礎上，重點(diǎn)挑選理論水平高、綜合素質(zhì)高、實(shí)踐能力強、合作意識強的兼職教師作為本團隊的有力補充。不斷的改進(jìn)、完善教師考核制度和考核評價(jià)評準，根據本團隊成員的具體情況不斷的調整、優(yōu)化教學(xué)團隊結構。使本專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊成為省級優(yōu)秀教學(xué)團隊。
表4.4-5計劃培養的專(zhuān)業(yè)帶頭人、骨干教師基本情況一覽表
序姓名
號
黃中1玉
王旺2生
男
50士
女
46科
碩高工
業(yè)
性年學(xué)職稱(chēng)
專(zhuān)業(yè)
備注
別
齡
歷
本副教授
機械制造工藝及專(zhuān)業(yè)帶頭人
設備自動(dòng)化
港口運輸機械專(zhuān)專(zhuān)業(yè)帶頭人
本3徐剛
男
37科
熊南4峰
陳江5華
張淑6會(huì )
佘昌7全
于寧8波
湯維9華
?、墙?jīng)費預算與進(jìn)度安排
表4.4-6經(jīng)費預算與建設進(jìn)度計劃表
單位：萬(wàn)元
男
42士
男
30科
碩副高
電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)
骨干教師
男
42科
本助工
機電一體化專(zhuān)業(yè)
骨干教師
男
43科
本副高
機械制造專(zhuān)業(yè)
骨干教師
男
39科
本副高
機械制造專(zhuān)業(yè)
骨干教師
女
40士
本講師
工程機械專(zhuān)業(yè)
骨干教師
授
化專(zhuān)業(yè)
碩副教機械制造及自動(dòng)骨干教師
副高
電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)
骨干教師
分年度資金投入
序建設項目
項目主要內容
號
預算
X年
X年
X年
經(jīng)費
20X20X20X政
市財學(xué)校自籌
專(zhuān)業(yè)帶頭1人培養
骨干教師
2培養
雙師素質(zhì)
雙師型教師達3教師
80%402204151122213培養7人
22877220培養2人
146440144引進(jìn)教師
引進(jìn)4人
兼職教師14人校企師資
5共享
1人/年
小計
3、課程建設
?、沤ㄔO內容
/年，特聘專(zhuān)家4917161614810442313159圍繞機電產(chǎn)品和生產(chǎn)流水線(xiàn)的裝配調試、維護維修及運行管理能力，依托行業(yè)、企業(yè)等各方專(zhuān)家組建的專(zhuān)業(yè)建設委員會(huì )構建以工作過(guò)程為導向、以《PLC應用技術(shù)》、《機電設備維修》、《機械基礎》、《電氣控制》、《機電設備檢測》為核心課程的人才培養計劃和課程體系；開(kāi)發(fā)和建設基于工作過(guò)程的項目課程；建設一批基于任務(wù)驅動(dòng)、項目教學(xué)的特色教材。加強學(xué)生學(xué)習的考核制度的建設，強化教學(xué)的過(guò)程管理。使教、學(xué)的評價(jià)公正化。
?、平ㄔO措施
?、偻晟苹诠ぷ鬟^(guò)程的機電一體化專(zhuān)業(yè)的課程體系
根據機電行業(yè)對人才的崗位需求，以滿(mǎn)足學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展為目標，由專(zhuān)業(yè)建設指導委員會(huì )討論確定機電一體化專(zhuān)業(yè)的人才培養計劃。吸納企業(yè)技術(shù)專(zhuān)家參與課程建設，根據崗位職業(yè)技能要求，引入行業(yè)前沿的新知識、新工藝和新成果；將崗位標準、職業(yè)技能鑒定標準有機結合，開(kāi)發(fā)和建立課程標準，形成具有鮮明職業(yè)教育特點(diǎn)的課程體系?；诠ぷ鬟^(guò)程系統化的專(zhuān)業(yè)課程體系建設的初步構想見(jiàn)表4.4-7。
表4.4-7基于工作過(guò)程系統化的專(zhuān)業(yè)課程體系建設的構想
崗位能基于工作過(guò)程系統化的課程體系
力
相應證書(shū)
體能合格、計公共基大學(xué)生心理健康、體育、大學(xué)英語(yǔ)及考級、計算礎
機應用基礎
教育
書(shū)、英語(yǔ)三級證書(shū)
專(zhuān)業(yè)基礎教育
機電產(chǎn)品和生產(chǎn)流水線(xiàn)的裝裝配鉗配調試、維護維
修及運
行管理能力（核心能力）
算機等級證機械制圖及計算機制圖---電工基礎—電子技術(shù)繪圖員
基礎
工、維
修電工
機電設備操作和簡(jiǎn)單零件的編程加工能力（次要能力）
其它能社交禮儀、應用寫(xiě)作、演講與口才
力
?、陂_(kāi)發(fā)基于工作過(guò)程的工學(xué)結合核心課程與配套教材
建設期間，在完善《PLC應用技術(shù)》任務(wù)驅動(dòng)教學(xué)的基礎上，再按基于工作過(guò)程的思路開(kāi)發(fā)四門(mén)專(zhuān)業(yè)核心課程《機電設備維修》、《電工基礎》、《機械基礎》、《電氣控制技術(shù)》，共建成5門(mén)院級精品課。建設并出版《PLC應用技術(shù)》、《機械制圖》、《機電設備維修》三本精品教材，自編校本教材《機電設備檢測》一本，整合《公差與配合技術(shù)》、《傳感器檢測技術(shù)》等幾門(mén)課程為《機電設備檢測》課程，制作《機電設備檢測》、《機械制圖》、《電工基礎》、《PLC應用技術(shù)》四種滿(mǎn)足教學(xué)與學(xué)生學(xué)習需要的教學(xué)課件。嘗試開(kāi)
機加工實(shí)習——機械制造基礎——數控機床操數控操作編程——數控加工實(shí)習——CAD/CAM技術(shù)——作工、生產(chǎn)及設備管理
數控工藝員
設《習作與創(chuàng )新》課程，創(chuàng )設工作情景，讓學(xué)生在工作中學(xué)習，在學(xué)習中工作，最大限度的培養學(xué)生的職業(yè)能力。課程建設與教材建設計劃見(jiàn)4.4-8。
表4.4-8課程建設與教材建設計劃
序內容
號
黃中玉/王1PLC應用技術(shù)
旺生
于寧波/陳2核心課張江城/黃程、精品3課建設
徐剛/湯維4電氣控制技術(shù)
華
張翼/張淑5機械基礎
會(huì )
拓展課1程
習作與創(chuàng )新
旺生
黃中玉/王20XX年
校內運行
20XX年
課
20XX年
課
省級精品院級精品電工基礎
衛紅
20XX年
課
院級精品機電設備維修
江華
20XX年
課
20XX年
課
院級精品院級精品課程名稱(chēng)
負責人
完成時(shí)間
工作目標
黃中玉/王1PLC應用技術(shù)
旺生
于寧波/陳2教材建設
3機械制圖
昌全
于寧波/黃4機電設備檢測
莉
1PLC應用技術(shù)
黃中玉
于寧波/黃2課件建熊南峰/佘設
3機械制圖
昌全
張江城/黃4電工基礎
衛紅
以《PLC應用技術(shù)》為例。為了更好的滿(mǎn)足當前高職院校的教學(xué)需要，體現基于工作過(guò)程的教學(xué)理念，經(jīng)過(guò)認真商討提煉和反復實(shí)踐修改，共同開(kāi)發(fā)完成了《PLC應用技術(shù)》這門(mén)課程及其配套的教材。
20XX年
校本教材
20XX年
校本教材
機電設備檢測
莉
20XX年
校本教材
20XX年
校本教材
20XX年
校本教材
機電設備維修
江華
熊南峰/佘20XX年
公開(kāi)出版
20XX年
公開(kāi)出版
20XX年
公開(kāi)出版
我們對課程的體系結構做了精心的設計。第一部分是PLC的基礎入門(mén)知識，在繼電器接觸器控制的基礎上用演示和比較的方法引入進(jìn)來(lái)。其它部分按照項目導向、任務(wù)驅動(dòng)的教學(xué)理念，精心選取和創(chuàng )設了18個(gè)基于工作過(guò)程的學(xué)習情景。學(xué)習情景與相關(guān)知識的融合聯(lián)系如下表4.4-9：
表4.4-9：《PLC應用技術(shù)》課程學(xué)習情景設計
教學(xué)方情景序號
情景名稱(chēng)
相關(guān)知識
知識拓展
法
常閉觸點(diǎn)的輸入三相電機學(xué)習情景的起?？?制
指令（一）
令
三相電機學(xué)習情景的運行控2制
三相電機學(xué)習情景延時(shí)啟動(dòng)3控制
定時(shí)器T輔助繼電器M、積算定時(shí)器
動(dòng)
任務(wù)驅?zhuān)ǘ?/P>
基本邏輯指令主控指令MC/MCR較
演示比器XY、基本邏輯SET/復位RST指較
輸入輸出繼電信號處理、置位演示比
洗手間的學(xué)習情景沖水清洗4控制
進(jìn)庫物品學(xué)習情景的統計監5控
競賽搶答學(xué)習情景器
6設計
自動(dòng)送料學(xué)習情景小車(chē)的運7行控制
按鈕人行學(xué)習情景橫道交通8燈控制
物料分揀學(xué)習情景機構的自9動(dòng)控制
進(jìn)順控設計法
轉移圖
選擇分支的步態(tài)
動(dòng)
單流程多流程狀任務(wù)驅進(jìn)順控設計法
編制
向
并行分支的步流程跳轉的程序項目導進(jìn)順控設計法
單一流向的步其它編制方式
動(dòng)
圖優(yōu)化
-PLC狀態(tài)元件、步進(jìn)順控程序的任務(wù)驅計規則與梯形
向
梯形圖程序設項目導計數器C計數器
動(dòng)
32位加/減雙向任務(wù)驅PLS/PLFLDP/LDF動(dòng)
脈沖輸出指令邊沿檢測指令任務(wù)驅
功能指令的操學(xué)習情景10設備維護作數及表達形區間復位指令任務(wù)驅動(dòng)
提醒裝置
式、傳送指令、ZRST比較指令
電子四則學(xué)習情景運算器的11設計
學(xué)習情景12霓虹燈的-移位指令
閃爍控制
變址寄存器、變地址數學(xué)習情景據顯示的13控制
傳送SMOV尋找數組學(xué)習情景最大值并14求和運算
令FOR、NEXT學(xué)習情景15電熱水爐模擬量輸入
跳轉指令、子程段譯碼SEGD、位BCD碼變換、七四則運算指令
加1減1指令、邏任務(wù)驅輯運算指令
動(dòng)
項目導譯碼編碼指令
向
項目導
向
項目導序指令、循環(huán)指
向
項目導
向
溫度控制
輸出模塊
學(xué)習情景16PLC與計通訊模塊
算機通訊
觸摸屏控
項目導向
學(xué)習情景制的堿液17配制系統
鋼琴琴弦學(xué)習情景繞絲機的18電氣控制
?、鄹母锝虒W(xué)方法和教學(xué)手段
PLC與變頻器
PLC與觸摸屏
項目導向
項目導向
根據各門(mén)課程的特點(diǎn)，將基于工作過(guò)程的教學(xué)理念貫穿于教學(xué)過(guò)程中。以典型產(chǎn)品、生產(chǎn)過(guò)程為載體設計教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng )設一系列的學(xué)習情景，將任務(wù)驅動(dòng)、項目導向的理念貫穿到教學(xué)過(guò)程的始終。充分利用各種先進(jìn)的教學(xué)設備和工具，如多媒體，網(wǎng)絡(luò )、投影儀等等進(jìn)行教學(xué)，開(kāi)發(fā)、引進(jìn)進(jìn)行虛擬實(shí)驗的軟件并使用到課堂教學(xué)中。
采用現場(chǎng)教學(xué)法、案例教學(xué)法、討論式教學(xué)法、項目驅動(dòng)教學(xué)法、自主學(xué)習教學(xué)法等方法或單一使用或適當組合的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，努力提高教學(xué)效率和質(zhì)量。
?、芗訌娊虒W(xué)質(zhì)量監控，改革考核評價(jià)方法
加強教學(xué)質(zhì)量監控。采取學(xué)校、系部、教研室三級教學(xué)檢查體制，采取教學(xué)與學(xué)生互測互評制度，確保教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。
改革考核標準：注重實(shí)踐能力考核，引入企業(yè)考核機制，強化實(shí)操實(shí)訓。在《學(xué)生成績(jì)評定核辦法》中加大實(shí)訓操作成績(jì)的比重，并將學(xué)生的課程紀律與學(xué)習態(tài)度作為考核標準之一。
對于綜合實(shí)訓或習作創(chuàng )新課程，綜合運用生產(chǎn)操作、現場(chǎng)答辯、課題研究、技術(shù)攻關(guān)、撰寫(xiě)論文、作品創(chuàng )作等多種手段進(jìn)行評價(jià)。
?、墙?jīng)費預算與進(jìn)度安排
表4.4-10經(jīng)費預算與建設進(jìn)度計劃表
單位：萬(wàn)元
經(jīng)序建設項項目主要內容
號
目
預年
算
培養目市場(chǎng)調研、基于標定位1工作過(guò)業(yè)建設研討
程研討
分年度資金投入
學(xué)市財校費20XX20XX年
20XX政
年
自籌
工作過(guò)程的專(zhuān)81430課程體2系與標準制定
課程體系構建與課程標準研究與制定
優(yōu)質(zhì)專(zhuān)業(yè)核心、17755512課程建3設
精品課程5門(mén)、22《習作與創(chuàng )新》課程
特色教材4部10661012教材建4設
種
核心課程庫，培資源庫5建設
建設
小計
4、校內外實(shí)訓基地建設
?、沤ㄔO內容
883429252662訓資源包等的261196818和教學(xué)課件415555312校外實(shí)訓基地建設：按照“校企聯(lián)合、互利互惠”的原則，建立長(cháng)效管理機制和教學(xué)質(zhì)量過(guò)程監控機制。增加校外實(shí)習實(shí)訓基地的數量，鱗選出好的企業(yè)在教學(xué)、科研、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)等方面進(jìn)行深度合作。
校內實(shí)訓實(shí)驗場(chǎng)所的建設：引入體現先進(jìn)制造技術(shù)的加工設備，新建和擴建數控加工實(shí)訓、高級電工實(shí)訓基地、汽車(chē)檢測與維修技術(shù)實(shí)訓基地等，將其建設成具有“教學(xué)、培訓、科研、生產(chǎn)”四位一體功能的校內實(shí)習實(shí)訓基地。
?、平ㄔO措施
校外實(shí)踐教學(xué)基地建設：利用企業(yè)的綜合生產(chǎn)制造資源及人力技術(shù)資源，以企業(yè)為主組織實(shí)訓，建立有效的校外實(shí)踐教學(xué)基地。專(zhuān)業(yè)教師不定時(shí)到公司生產(chǎn)見(jiàn)習，參與工程技改項目，并把實(shí)際項目演變?yōu)閷W(xué)生課程設計題目，提高師生的工程能力。在現有12個(gè)校外實(shí)習基地的基礎上再建8個(gè)，使校外實(shí)訓基地達到20個(gè)。
校內生產(chǎn)性實(shí)訓基地建設：積極探索校內生產(chǎn)性實(shí)訓基地建設的校企組合新模式，通過(guò)校企合作建設的方式共建企業(yè)化實(shí)訓基地，實(shí)行企業(yè)化運作，創(chuàng )建良好的生產(chǎn)實(shí)訓環(huán)境。加強機加實(shí)訓中心、數控實(shí)訓車(chē)間等已有的生產(chǎn)性實(shí)訓基地的制度與管理模式的建設，以培養和鍛煉學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
在已有實(shí)驗實(shí)訓條件基礎上，重點(diǎn)擴建PLC實(shí)訓室、擴建高級電工實(shí)訓室、擴建模擬電子數字電路綜合實(shí)驗室、擴建電機拆與維修實(shí)訓單元，新建電子裝配實(shí)訓室、新建機電一體化技術(shù)綜合實(shí)訓室、新建電力電子與變流技術(shù)實(shí)訓室、新建機電設備維修實(shí)訓室、新建汽車(chē)檢測與維修技術(shù)實(shí)訓基地等，以達到校內生產(chǎn)性實(shí)訓達到80%，可同時(shí)容納500人實(shí)訓，每年培訓人數600人以上的目標。
機電一體化技術(shù)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓車(chē)間建設設備配置見(jiàn)表4.4-13。
?、墙?jīng)費預算與進(jìn)度安排
表4.4-11經(jīng)費預算與建設進(jìn)度計劃表
單位：萬(wàn)元
經(jīng)序建設項號
目
項目主要內容
費
20XX20XX20XX預年
算
擴建校內實(shí)驗1室與實(shí)訓室
2新建校擴建完善校內基地2個(gè)
新建實(shí)驗室7510230250分年度資金投入
行業(yè)市財支持政
和院自籌
年
年
擴建與完善實(shí)驗室4個(gè)，100701020100037024內實(shí)驗室與實(shí)訓基地
校外實(shí)3個(gè)新增校內基地1個(gè)
新建校外實(shí)622206訓基地
訓基地8個(gè)
小計
5、社會(huì )服務(wù)
?、沤ㄔO內容
強化為區域經(jīng)濟技術(shù)服務(wù)的功能，搭建集職業(yè)技能培訓及鑒定、科研及技術(shù)推廣及咨詢(xún)、生產(chǎn)等服務(wù)平臺。
?、平ㄔO措施
充分利用實(shí)訓基地的設備，將院內實(shí)訓基地建成宜昌市機電類(lèi)職業(yè)技能培訓及資格鑒定中心。在原有的數控操作、車(chē)工、電工、鉗工、汽修等工種中級職業(yè)技能培訓及資格鑒定服務(wù)的基礎上，進(jìn)一步擴大規模，年培訓增至600人次以上，同時(shí)開(kāi)展職業(yè)技能培訓及資格鑒定。每年為企業(yè)培訓員工300人次以上。
承接企業(yè)機電類(lèi)科研課題，廣泛開(kāi)展技術(shù)推廣和咨詢(xún)、生產(chǎn)制造管理等服務(wù)。每年至少為1至2個(gè)中小型企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)。
616302252102370246定期承辦面向農村勞動(dòng)力的中短期基本職業(yè)技能培訓班，提高農民工的職業(yè)素質(zhì)、為宜昌農民工就業(yè)做出積極貢獻。
?、墙?jīng)費預算與進(jìn)度安排
表4.4-12社會(huì )服務(wù)項目經(jīng)費預算及建設進(jìn)度計劃表
單位：萬(wàn)元
分年度資金投入
序建設項目
號
算
年
社會(huì )服務(wù)項1目
合計
?。╊A期效益
將機電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)建設成為全國高水平的示范性專(zhuān)業(yè)，并保證其合理的建設，高效運行，充分發(fā)揮其教學(xué)、培訓、科研及區域性、專(zhuān)業(yè)性職業(yè)教育示范功能。
1、成為宜昌機電類(lèi)高技能型人才培養的主要基地
機電類(lèi)專(zhuān)業(yè)群就業(yè)主要面向湖北的獨資、中外合資、高科技等企事業(yè)單位，并向國內沿海經(jīng)濟區輻射。專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)是突出應用能力，且
行業(yè)支市財持和院政
自籌
經(jīng)費預20XX20XX年
20XX年
572223121146572223121146覆蓋面廣。就業(yè)領(lǐng)域涉及機、電、計算機、信息、自動(dòng)化等行業(yè)，適應行業(yè)中生產(chǎn)、服務(wù)、管理、設計等崗位的需要。通過(guò)頂崗實(shí)習、半工半讀、訂單培養等產(chǎn)學(xué)結合教學(xué)模式的實(shí)踐，與多家企業(yè)建立了長(cháng)期合作的用人關(guān)系，歷年就業(yè)率超過(guò)90%，畢業(yè)生90%以上獲得中級職業(yè)技能證書(shū),深受用人單位的好評。
2、成為本專(zhuān)業(yè)人才培養模式的推廣示范基地
高水平示范性專(zhuān)業(yè)建成之后，將改變以往專(zhuān)業(yè)建設成果深藏閨中，等待挖掘的狀況。以2門(mén)重點(diǎn)課程建設及教學(xué)網(wǎng)站課程建設為基礎，通過(guò)開(kāi)展國內外交流研討、舉辦師資培訓班、推行遠程教育等方式將本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)理念、課程體系、教學(xué)模式以及實(shí)訓室建設方案等輸送出去，資源共享，信息互通，幫助國內高職院校建設同類(lèi)專(zhuān)業(yè)，共同促進(jìn)機電類(lèi)專(zhuān)業(yè)建設水平的提高。
3、成為立足宜昌，面向湖北的機電一體化技術(shù)人才培訓基地
隨著(zhù)師資力量和實(shí)踐教學(xué)條件的提高，機電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)將充分發(fā)揮高水平示范性專(zhuān)業(yè)的作用，計劃每年接納社會(huì )培訓、下崗再就業(yè)培訓、農民工培訓，每年基地可容納600人次的各類(lèi)培訓，為本地區輸送急需的機電一體化技術(shù)技能人才。
4、共享重點(diǎn)資源，帶動(dòng)專(zhuān)業(yè)群建設水平的提高
本專(zhuān)業(yè)產(chǎn)業(yè)背景好，有條件得到企業(yè)的支持，探索并實(shí)踐產(chǎn)學(xué)研結合、工學(xué)結合等人才培養模式，為同類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革提供經(jīng)驗。
以機電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)為龍頭，在師資、課程、教學(xué)條件等方面為我校機電工程系其它專(zhuān)業(yè)提供共享資源，將數控技術(shù)、模具設計與制造等專(zhuān)業(yè)建成校級重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，并沖刺省級重點(diǎn)建設專(zhuān)業(yè)。
5、提供產(chǎn)品研究、轉化和向社會(huì )提供技術(shù)服務(wù)
高水平示范性專(zhuān)業(yè)建成后，進(jìn)一步明確了科研方向，科研隊伍和科研條件進(jìn)一步提高，將有利于提高專(zhuān)業(yè)服務(wù)市經(jīng)濟的水平。數控加工實(shí)訓中心、電工電子實(shí)訓基地、金工實(shí)訓車(chē)間等機械設備與自動(dòng)化實(shí)訓基地的建成，將向社會(huì )提供技術(shù)咨詢(xún)、技術(shù)服務(wù)、產(chǎn)品測試等服務(wù)，幫助企業(yè)技術(shù)提升和產(chǎn)品創(chuàng )新，促進(jìn)區域經(jīng)濟的進(jìn)一步發(fā)展。
?。ㄆ撸┙ㄔO項目總預算及進(jìn)度安排
機電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)建設項目進(jìn)度安排見(jiàn)表4.4-13。
機電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)建設項目資金預算安排見(jiàn)表4.4-14。
表4.4-13機電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)建設項目進(jìn)度表
重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)
名稱(chēng)
機電一體化技建設負責人
術(shù)
張江城
建設一支專(zhuān)兼結合的高水平的優(yōu)秀院級教學(xué)團隊；以工作過(guò)程為導向，建設一個(gè)科學(xué)合理適合學(xué)生就業(yè)與發(fā)展的課程體系，建設五門(mén)專(zhuān)業(yè)優(yōu)質(zhì)核心精品課程，主編四門(mén)特色教材，按職業(yè)崗位培訓與生產(chǎn)專(zhuān)業(yè)建設
技術(shù)要求擴建、新建十一個(gè)生產(chǎn)性實(shí)訓基地，將本總體目標
專(zhuān)業(yè)建成服務(wù)機械制造加工業(yè)、機電設備制造業(yè)等生產(chǎn)加工行業(yè)，在機電設備安裝調試、運行維護、管理方面具有特色的引領(lǐng)宜昌及三峽區域機電類(lèi)高職教育發(fā)展的專(zhuān)業(yè)。
20XX年12月3120XX年12月3120XX年12月31日
建設內容
預期目標、驗收預期目標、驗收預期目標、驗收要點(diǎn)
人才培養模預期目標：
實(shí)習基地達到要點(diǎn)
預期目標：
要點(diǎn)
預期目標：
日
日
有密切合作關(guān)系有密切全作關(guān)頂崗實(shí)習
10個(gè)；外地實(shí)習的8個(gè)；外地實(shí)系12個(gè)；
基地達到3個(gè)；
習基地達到4驗收要點(diǎn)：
個(gè)；
外地實(shí)習基地達6個(gè)。
式改革
學(xué)生訪(fǎng)談?dòng)涗洠?/P>
驗收要點(diǎn)：
學(xué)生協(xié)議；
項目合作計劃及記錄；
驗收要點(diǎn)：
學(xué)生訪(fǎng)談?dòng)涗洠?/P>
學(xué)生實(shí)習記錄；
學(xué)生協(xié)議書(shū)；
合作協(xié)議；
合作協(xié)議；
項目合作計劃項目合作計劃及及記錄；
記錄；
預期目標：
每學(xué)期有一百名學(xué)生在校生進(jìn)入工廠(chǎng)企業(yè)實(shí)習。
工學(xué)交替驗收要點(diǎn)：
式
學(xué)生考核記錄；
驗收要點(diǎn)：
學(xué)生實(shí)習計劃歷。
驗收要點(diǎn)：
預期目標：
預期目標：
在校機電一體化專(zhuān)業(yè)群中部分專(zhuān)業(yè)學(xué)生（除畢專(zhuān)業(yè)的在校生業(yè)生外）均有一也按工學(xué)交替次下廠(chǎng)實(shí)習經(jīng)模式進(jìn)行培養。
學(xué)生實(shí)習記錄；
學(xué)生考核記錄；
安排；
指導教師記錄；
學(xué)生實(shí)習記錄；
學(xué)生考核記錄；
指導教師記錄；
學(xué)生實(shí)習記錄；
指導教師記錄；
課1、優(yōu)質(zhì)專(zhuān)預期目標：
預期目標：
預期目標：
程體系與教學(xué)內容
業(yè)核心、精品課程5門(mén)
維護好《機械設繼續完善維護計基礎》精品課《機械設計基程；建設好《PLC礎》《PLC應用建好《電機及電氣控制》、《機電設備維修》兩可編程控制器》技術(shù)》，建好《電門(mén)院級精品課院級精品課程
驗收要點(diǎn)：
工基礎》院級精程
品課程。
驗收要點(diǎn)：
有前面精品課精品課程上網(wǎng)；
驗收要點(diǎn)：
三門(mén)精品課程可程的維護記錄；
在網(wǎng)上查詢(xún)學(xué)習；
新建的兩門(mén)精品課程上網(wǎng)可有后續課程的建查詢(xún)。
設方案與計劃。
預期目標：
預期目標：
預期目標：
2、特色教編寫(xiě)《PLC應用編寫(xiě)《機電設備編寫(xiě)《機械制材4部
和教學(xué)課件4種
技術(shù)》、教材，維修》教材，完圖》教材，并制并制作配套的教學(xué)課件。
驗收要點(diǎn)：
成《電工基礎》作相應的課件；
課件的制作
驗收要點(diǎn)：
自編機電設備檢測校本教材，
部分教學(xué)課件使用的記錄；
教材出版。
教材出版；
制作配套課件
課年可使用，校驗收要點(diǎn)：
園內可查詢(xún)。
出版《機電設備維修》教材。
編寫(xiě)《機電設備檢測》校本教材。
課件使用記錄。
預期目標：
構建以工作過(guò)程為導向的適3、課程體合工學(xué)結合培系構建與課程標準研制
養模式的課程預期目標：
預期目標：
研制2門(mén)專(zhuān)業(yè)核研制另2門(mén)專(zhuān)心課程標準，為業(yè)核心課程標制定專(zhuān)業(yè)教學(xué)標準，為制定專(zhuān)業(yè)準奠定基礎
教學(xué)標準奠定基礎
體系，制訂教學(xué)驗收要點(diǎn)：
計劃
驗收要點(diǎn)：
制訂《可編程控驗收要點(diǎn)：
制器（PLC）》[黃制訂《電機及電完成行業(yè)調研，中玉負責]、《機氣控制》[徐剛形成課程體系械基礎》[熊南峰負責]、《數控
分析報告；
制訂教學(xué)計劃
負責]2門(mén)專(zhuān)業(yè)核心課程標準
編程操作》[徐毅、雷波負責]2研討《機電設備門(mén)專(zhuān)業(yè)課程標檢測》[于寧波負準
責]課程內容及大綱
研究專(zhuān)題習作與創(chuàng )新方案[黃中玉負責]4、教學(xué)改預期目標：
革項目1項“機電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)分段式教學(xué)教學(xué)模式改革研究預期目標：
預期目標：
將“機電一體化對立項課題進(jìn)行有專(zhuān)業(yè)群其他技術(shù)專(zhuān)業(yè)分段式教學(xué)改革模研究；
驗收要點(diǎn)：
專(zhuān)業(yè)的教學(xué)改革立項項目。
式研究與實(shí)踐”1、有項目中期檢驗收要點(diǎn)：
項目立項
驗收要點(diǎn)：
有省教育廳的查報告。
2、鑒定結題
有申報材料；
省教育廳批復函。
與實(shí)踐”
立項批復文件。
5、教師教
學(xué)指導與初步制定本專(zhuān)業(yè)修訂完善本專(zhuān)預期目標：
預期目標：
評價(jià)庫
核心課程的教師業(yè)核心課程的教學(xué)指導書(shū)和教教師教學(xué)指導學(xué)效果評價(jià)標準。
驗收要點(diǎn)：
書(shū)和教學(xué)效果評價(jià)標準，并建成網(wǎng)絡(luò )資源。
教師教學(xué)指導書(shū)驗收要點(diǎn)：
和教學(xué)成績(jì)評價(jià)資料上網(wǎng)，網(wǎng)上標準
實(shí)驗實(shí)訓1、擴充條PLC實(shí)訓件室
建設
設備采購合同，能力
協(xié)議書(shū)；
2.設備到位。
驗收要點(diǎn)：
1.新增10萬(wàn)元1.有10萬(wàn)元的組態(tài)軟件的應用驗收要點(diǎn)：
的通訊、聯(lián)網(wǎng)及預期目標：
預期目標：
可以瀏覽。
完成擴充100平補充PLC實(shí)訓室方米PLC實(shí)訓室的功能。提高學(xué)的建設
生對西門(mén)子PLC3、工位數48座。
微機及配套設
備、現場(chǎng)總線(xiàn)profibus、局域網(wǎng)等設備的采購協(xié)議及合同；
2.PLC通訊、聯(lián)網(wǎng)資料及學(xué)生應用記錄。
預期目標：
完成擴建高級電工實(shí)訓室任務(wù)。
2、擴建高驗收要點(diǎn)：
級電工實(shí)訓室
1.20萬(wàn)設備采購方案、協(xié)議及合同；
2.100平方米實(shí)訓場(chǎng)地建設資料；
3．工位數50座；
4、指導教師培訓記錄；
預期目標：
完成100平方米的模擬電子、數字電路綜合實(shí)訓室的擴建工3、擴充模作。
擬電子、數字電路綜合實(shí)驗室
驗收要點(diǎn)：
1、20萬(wàn)設備采購協(xié)議、合同；
2.100平方米實(shí)訓場(chǎng)地建設資料；
3．工位數48座；
4、指導教師培訓記錄；
預期目標：
預期目標：
完成100平方米完成電子裝配實(shí)的電子裝配實(shí)驗實(shí)訓室的建4、新建電設工作
子裝配實(shí)訓室
驗收要點(diǎn)：
訓室的軟件建設工作
驗收要點(diǎn)：
1、培訓2名實(shí)習1、20萬(wàn)設備招指導教師。有培標方案、協(xié)議、訓計劃及記錄；
合同；
2、工位數30座；
2、100平方米的3、學(xué)生實(shí)驗實(shí)訓場(chǎng)地建設資料；
記錄；
預期目標：
完成30萬(wàn)機電5、新建機一體化技術(shù)綜合新實(shí)驗室設備電一體化實(shí)訓室的建設
技術(shù)綜合驗收要點(diǎn)：
實(shí)訓室
1、設備招投標文驗收要點(diǎn)：
件及采購協(xié)議與1、有元器件采務(wù)。
元器件采購任預期目標：
完成10萬(wàn)元創(chuàng )
合同。
購方案及合同。
2、學(xué)生實(shí)驗實(shí)訓2、工位數48記錄。
座；
3、學(xué)生實(shí)訓記錄；
預期目標：
預期目標：
完成電機拆裝與擴充電機拆裝維修實(shí)訓室建設。
驗收要點(diǎn)：
6、擴充電1.實(shí)驗室設備采1.20萬(wàn)元的設機拆裝與購方案；
維修實(shí)訓2.100平方米實(shí)單元
訓場(chǎng)地建設資料；
同。
2.工位數48座；
3．控制電機及驅動(dòng)裝置的購書(shū)、協(xié)議及合備采購招投標與維修實(shí)訓單元1個(gè)
驗收要點(diǎn)：
置方案及協(xié)議、合同。
預期目標：
預期目標：
完成擴充電力電擴充原有的子與變流技術(shù)實(shí)100平方米電訓室調研
驗收要點(diǎn)：
7、新建電1.電力電子與變個(gè)。
力電子與流技術(shù)實(shí)訓室擴驗收要點(diǎn)：
變流技術(shù)充方案論證；
實(shí)訓室
2.設備采購計劃備采購招投標書(shū)；
書(shū)、協(xié)議與合同
2.可容納48名學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓，實(shí)訓記錄；
8、新建機預期目標：
電設備維完成機電設備預期目標：
擴充機電設備維
1.20萬(wàn)元的設力電子與變流技術(shù)實(shí)訓室1修實(shí)驗室
維修實(shí)驗室100修實(shí)訓室實(shí)訓模
平方米場(chǎng)地建塊（補充電氣組設；完成第一期裝與檢測模塊及15萬(wàn)元主體設備采購。
驗收要點(diǎn)：
1.完成設備采購計劃書(shū)及采常見(jiàn)故障檢測與維修模塊），完成第二期20萬(wàn)配套設備采購。
驗收要點(diǎn)：
購協(xié)議、合同；
1.完成20萬(wàn)設2.完成15萬(wàn)元設備采購安裝調試；
備招投標書(shū)，采購協(xié)議及合同
2.可容納50名3.100平方米實(shí)學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓。訓場(chǎng)地建設資料；
9、新建汽預期目標：
車(chē)檢測與維修技術(shù)實(shí)訓基地完成2000平方米汽車(chē)檢測與維修技術(shù)實(shí)訓
實(shí)訓記錄；
實(shí)訓單元
基地的建設
驗收要點(diǎn)：
1、實(shí)訓單元建設方案
2、40萬(wàn)元的設備采購協(xié)議及合同，安裝調試驗收。
3、容納100名學(xué)生實(shí)訓
4、實(shí)訓和社會(huì )服務(wù)記錄
10、計算機多媒體預期目標：
75萬(wàn)
教學(xué)設備
驗收要點(diǎn)：
11、新建校外實(shí)習預期目標：
建成機電一體預期目標：
預期目標：
增加兩個(gè)校外實(shí)新增四個(gè)校外訓基地。
實(shí)訓基地。
基地8個(gè)
化專(zhuān)業(yè)群的校
外實(shí)習基地2個(gè)
驗收要點(diǎn)：
驗收要點(diǎn)：
驗收要點(diǎn)：
1、實(shí)習基地達到1、實(shí)習基地達20個(gè)。
1.3個(gè)外地實(shí)習16個(gè)。2、本地基地協(xié)議
2.學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)訓和頂崗實(shí)習的記載
3.校外實(shí)習基有密切合作關(guān)系2、本地有密切的6個(gè)有深度合全作關(guān)系8個(gè)；
作內容（合作合3、外地實(shí)習基同等）
地達6個(gè)；密切4、外地4個(gè)實(shí)習合作的4個(gè)。
地總數達14個(gè)
基地的協(xié)議與合查閱合作記錄、作記載；
12、電力配套
預期目標：
200萬(wàn)
驗收要點(diǎn)：
設備清單
預期目標：
13、數控10萬(wàn)
資料。
配套設施
驗收要點(diǎn)：
設備清單
預期目標：
預期目標：
完成實(shí)訓指導教完成實(shí)訓指導14、實(shí)訓師業(yè)務(wù)培訓10指導教師人次
培訓
驗收要點(diǎn)：
驗收要點(diǎn)：
12人次
教師業(yè)務(wù)培訓業(yè)務(wù)培訓記錄。
業(yè)務(wù)培訓記錄。
預期目標：
預期目標：
編寫(xiě)工學(xué)結合的編寫(xiě)工學(xué)結合實(shí)訓實(shí)訓方案、的實(shí)訓實(shí)訓方15、實(shí)訓方案、實(shí)訓指導講義、實(shí)訓指導手冊的編寫(xiě)
實(shí)訓指導講義、案、實(shí)訓指導講實(shí)訓指導手冊
驗收要點(diǎn)：
義、實(shí)訓指導手冊
普通車(chē)床實(shí)訓、驗收要點(diǎn)：
普通銑床實(shí)訓、普通車(chē)床實(shí)訓、電氣控制、機床普通銑床實(shí)訓、設備維修實(shí)訓等電氣控制、機床實(shí)訓課程的資料設備維修實(shí)訓研究；編寫(xiě)實(shí)訓等實(shí)訓課程的方案、實(shí)訓指導資料研究；相應講義、實(shí)訓指導的實(shí)訓方案、實(shí)手冊
訓指導講義、實(shí)訓指導手冊
預期目標：
預期目標
預期目標
完善教師資源建立教師資源庫，初步建立本課程習題庫的庫，教材庫
專(zhuān)業(yè)主干課程習建設，初步建立驗收要點(diǎn)：
16、教學(xué)1、能方便查詢(xún)資源庫的教師的各種教建設
學(xué)信息；
師的各種教學(xué)信外的課程習題2、能方便查詢(xún)息；教師信息完庫已經(jīng)建立；
教材使用、編寫(xiě)整。
情況；
2、有習題庫
課件庫已經(jīng)建立。
師培養專(zhuān)業(yè)預期目標：
預期目標：
預期目標：
2、主干課程的1、能方便查詢(xún)教1、除文化課之驗收要點(diǎn)：
驗收要點(diǎn)：
題庫。
課件庫
文化課之外的完成本專(zhuān)業(yè)除
一體化智能化公共數據平臺數據服務(wù)項目
建設方案
1項目背景
......................................................32建設目標
......................................................33建設內容
......................................................41.
1平臺升級服務(wù)........................................43.
2數據標準維護服務(wù)....................................4.
3數據歸集服務(wù)........................................5.
4數據治理服務(wù)........................................6.
5數據共享服務(wù)????????????????????????????????????????117.
6數據開(kāi)放服務(wù).......................................128.
7數據倉庫服務(wù).......................................129.
8數據專(zhuān)題庫上架服務(wù).................................1410.
9IRS對接服務(wù)
........................................1511.
10條例宣貫服務(wù)
......................................112.
1數據密保服務(wù)
......................................113.
12數據分析展示服務(wù)
..................................114.
13人員駐場(chǎng)服務(wù)
......................................115.
4等保測評
..........................................14建設清單
......................................................11項目背景
2022年，是實(shí)現數字化改革“一年出成果、兩年大變樣、五年新飛躍”戰略目標的關(guān)鍵之年，也是全面貫通、集成突破、集中展示之年。為全面貫徹落實(shí)國家大數據發(fā)展戰略，按照我省數字政府建設“四橫四縱兩端”總體框架和迭代升級后的“1612”體系建設基本思路，以深化“最多跑一次”改革、推進(jìn)政府數字化改革為目標，在已建的公共數據平臺基礎上，深化集約高效、安全可靠的一體化智能化公共數據平臺，提升數字資源配置效率，加快全區數字化改革和市域治理現代化，鞏固并擴展“用數據對話(huà)、用數據決策、用數據服務(wù)、用數據創(chuàng )新”的現代化治理模式。
5月，根據全省數字化改革工作推進(jìn)會(huì )議要求，浙江省大數據管理局印發(fā)了《2022年一體化智能化公共數據平臺績(jì)效考核評價(jià)辦法》,為扎實(shí)做好數字化改革綜合評價(jià)工作，高標準建設一體化智能化公共數據平臺提出了新的建設思路。
在此背景下，積極貫徹落實(shí)浙江省大數據管理局對縣級一體化智能化公共數據平臺的升級需求，在已建成一體化智能化公共數據平臺的基礎上，推進(jìn)一體化智能化公共數據平臺數據服務(wù)項目建設，為省市縣三級的重點(diǎn)應用提供更為全面可靠的數據支撐服務(wù)。
2建設目標
緊緊圍繞數字化改革總目標，根據《浙江省數字化改革總體方案》和《浙江省一體化智能化公共數據平臺建設方案》要求，以《一體化智能化公共數據平臺縣（市、區）綜合評價(jià)指標》為優(yōu)化細則，按照“以用促建、共建共享”的原則，在現有一體化智能化公共數據平臺基礎上,進(jìn)一步構建健壯穩定、集約高效、自主可控、安全可信、開(kāi)放兼容的一體化智能化公共數據平臺，持續推進(jìn)2023年全區數據歸集、數據治理、數據共享等工作,深入支撐黨政機關(guān)整體智治、數字政府、數字經(jīng)濟、數字社會(huì )、數字文化、數字法治全領(lǐng)域改革，數字賦能決策、服務(wù)、執行、監督和評價(jià)履職全周期。并加強
共享域建設,構建大數倉體系，形成全區“共建共治共享”、“數據循環(huán)利用”的機制，支撐重大改革應用，打造全區乃至全省領(lǐng)先的數據資源體系。
3建設內容
基于一體化智能化公共數據平臺，提供以下的數據服務(wù)內容：
3.1平臺升級服務(wù)
作為“四橫四縱”中的數據資源體系，大數據能力將在現有公共數據平臺成果上繼續深化、迭代升級，進(jìn)一步完善數據資源體系、加快一體化智能化公共數據平臺建設，以數據驅動(dòng)創(chuàng )新，更好地推動(dòng)社會(huì )全面發(fā)展。
.數據監控升級
為了及時(shí)發(fā)現平臺可能存在的數據問(wèn)題或數據錯誤，需要進(jìn)行數據監控升級。數據監控能及時(shí)、有效的反饋出數據異常的一種手段，通過(guò)對平臺內數據資產(chǎn)的存儲、交換、計算、訪(fǎng)問(wèn)情況進(jìn)行監測，進(jìn)而分析數據，指導運營(yíng)決策、驅動(dòng)業(yè)務(wù)增長(cháng)。升級提供數據對賬、交換監控、流計算監控、存儲監控等功能。
(1)數據對賬
監控數據交換前后的內容一致性，展現目標數據表與源數據表的數據總量、對賬標識、對賬日期、差值等信息。
(2)交換監控
監控數據交換任務(wù)的執行狀態(tài)，重點(diǎn)展示異常交換記錄，支持通過(guò)交換名、交換別名、表別名、交換類(lèi)型、交換狀態(tài)檢索交換記錄。
(3)存儲監控
提供HDFS、HBaSe、ES存儲監控功能，監控服務(wù)狀態(tài)、存儲空間使用率等。
.數據監測升級
面向各級用戶(hù)提供資源信息監測分析入口，提供數據倉分析、數據目錄分析、數據歸集分析、數據共享分析、數據管理分析、業(yè)務(wù)表數據量分析、資源分析、清洗工單分析、異常數據分析、錯誤數據占比分析?、數據標準分析等功能。
?。?）數據倉分析
提供分析展示數據量、數據完整性和數據歸集、數據目錄、數據共享等數據倉情況概況。
?。?）數據目錄分析
提供分析展示數據目錄創(chuàng )建量、維護量、共享量、開(kāi)放量等指標。
?。?）數據歸集分析
提供分析展示數據歸集創(chuàng )建量、歸集總量、現有歸集數據目錄數量、數據項更新次數等指標。
?。?）數據共享分析
提供分析展示部門(mén)接口提供情況、外部接口獲取情況指標。
?。?）數據管理分析
提供分析展示數據管理系統管理的數據租戶(hù)的總量、數據庫總量、數據表總量、數據庫占比、數據庫表數量占比、不同時(shí)間段數據庫表數量、庫表增長(cháng)趨勢信息。
?。?）業(yè)務(wù)表數據量分析
提供分析展示ES主題總數，可以查看全部主題、其他主題，詳細的主題信息包括序號、表名稱(chēng)、單位名稱(chēng)、狀態(tài)、記錄數、數據量、索引速率、搜索速率。
(7)資源分析
提供分析展示數據庫表數量、主題共享資源占比、資源存儲占比、計算資源使用趨勢、任務(wù)運行狀態(tài)分析等指標。
(8)清洗工單分析
提供分析展示數據治理工單的執行情況。
(9)異常數據分析
提供分析當前平臺數據總量、異常數據總量、異常占比、今日異常數據占比。
(10)錯誤數據占比分析
提供分析數據類(lèi)型占比和錯誤數據業(yè)務(wù)占比。
?。ㄈ祿藴史治?/P>
提供分析展示業(yè)務(wù)對象總量、數據元總量、代碼集總量，各數據單位下的數據元、業(yè)務(wù)對象總量，每個(gè)數據元在平臺內的使用次數，準確定位核心數據元。
.數據指標服務(wù)
在一期公共數據平臺大屏的基礎上，進(jìn)行迭代升級：基于公共數據平臺評價(jià)指標、全面梳理數字資源評價(jià)指標，為高層提供“一站式”決策支持數據管理中心。通過(guò)各種常見(jiàn)的圖表(餅圖、柱形圖、環(huán)形圖等)形象標示一體化智能化公共數據平臺運行的關(guān)鍵指標(KPI),支持“鉆取式查詢(xún)”,實(shí)現對指標的逐層細化、深化分析，將平臺數據形象化、直觀(guān)化、具體化。
在現有數據資源基礎上融合省市回流數據，對數據歸集、治理、共享全周期工作進(jìn)行全量、全鏈路分析、展示，直觀(guān)體現數據資源建設情況。
同時(shí)融合公共數據平臺考核指標，對數據倉建設情況、數據治理及數據共享等數據高質(zhì)量供給進(jìn)行分析，對開(kāi)展數據深度開(kāi)發(fā)利用、形成數據產(chǎn)品、支撐重點(diǎn)應用進(jìn)行下鉆展示。
3.
2數據標準維護服務(wù)
依托本地構建的數據標準子系統，根據數據目錄動(dòng)態(tài)維護的數據項，更新本地數據標準，包括數據元、業(yè)務(wù)對象、代碼集、數據標準庫的新增和更新維護。
支持批量、單個(gè)繼承公共大數據平臺的數據元、代碼集和驗證規則。
4.
數據標準配置
(1)配置數據元
根據省市最新數據標準體系共享數據資源情況，配置數據元。包括業(yè)務(wù)分類(lèi)、數據元的標識碼、字段名、字段中文名、數據格式。
(2)配置業(yè)務(wù)對象
根據省市最新數據標準體系共享數據資源情況，配置業(yè)務(wù)對象。包括業(yè)務(wù)分類(lèi)、業(yè)務(wù)對象的標識碼、名稱(chēng)、分類(lèi)、版本、組成的數據兀O(3)配置代碼集
根據省市最新數據標準體系共享數據資源情況，配置代碼集。包括業(yè)務(wù)分類(lèi)、代碼集的標識碼、名稱(chēng)、版本、關(guān)聯(lián)的數據元和代碼集屬性值。
(4)驗證規則擴充
根據省市最新數據編目標準規范和業(yè)務(wù)流程，對數據資源所需關(guān)聯(lián)的驗證規則進(jìn)行擴充。
主要配置內容包括業(yè)務(wù)分類(lèi)、驗證規則的標識碼、名稱(chēng)、關(guān)聯(lián)的數據元和規則定義。
(5)配置數據標準庫
根據省市最新數據編目標準和規范，配置數據表并構建數據標準庫。配置內容包括數據庫名稱(chēng)、表名、表別名、索引、是否加密、加密方式等。
5.
一數一源一標準
按照省里最新的“一數一源一標準”相關(guān)要求，開(kāi)展數據源治理,完成數據表標準化工作，完成數據源頭端的標準化工作。具體如下：
需對數據標準技術(shù)有深入研究，以提供國家知識產(chǎn)權局頒發(fā)的數據標準相關(guān)發(fā)明專(zhuān)利證書(shū)為準。
(1)數據元提交
對需要新增、變更或廢止的數據元，數源單位應按照省市區要求的流程提交數據元信息，供應商須能根據省市相應標準作出信息合規性判斷。
(2)數據元審核
對于數源單位提交的數據元新增、變更、廢止申請，數據管理部門(mén)應按
照省市區要求的流程審核數據元信息，供應商須能協(xié)助數據管理部門(mén)審核并提供審核依據。
(3)數據元發(fā)布
數據元審核通過(guò)后，數據管理部門(mén)應及時(shí)發(fā)布數據元新增、變更、廢止等信息，供應商須能協(xié)助數據管理部門(mén)開(kāi)展相應工作。
(4)數據元記錄
數據管理部門(mén)、數源單位及各數據使用單位應保留數據元相關(guān)信息，確保數據元的可追溯性,供應商須協(xié)助開(kāi)展追溯工作。
(5)數據元使用
公共數據元的使用方式包括直接使用和派生使用，供應商須協(xié)助
開(kāi)展使用工作。
6.
3數據歸集服務(wù)
利用現有一體化智能化公共數據平臺，在省市歸集的通用數據基礎上，做好縣域范圍內個(gè)性化數據歸集，完善歸集任務(wù)管理、數據同步通道、配置管理等體系，完成數據歸集流程創(chuàng )建與運行，實(shí)現批量數據離線(xiàn)歸集入庫，具備實(shí)現范圍內約100張表、10億數據按需歸集的能力。具備數據智能采集傳輸能力，在業(yè)務(wù)系統不做任何改變、無(wú)需業(yè)務(wù)系統開(kāi)發(fā)商配合的情況下，實(shí)現跨系統數據獲取和傳輸。
具備制定數據交換、歸集標準和規范的能力。
1.部門(mén)數據歸集前置庫
持續開(kāi)展本地數據歸集服務(wù)，包含數據內交換、非結構化數據歸集、數據高鐵歸集。根據部門(mén)的數據歸集需求，指導協(xié)助部門(mén)完成數據的歸集工作，并將部門(mén)前置庫中的數據歸集至中心前置庫中。
.前置庫數據同步到數據治理平臺
將歸集到前置庫中的數據同步到數據治理平臺，定期開(kāi)展數據更新及時(shí)性檢查。
.歸集數據同步市平臺
歸集數據同步到市平臺的數據歸集庫。
3.4數據治理服務(wù)
針對數據，持續開(kāi)展已歸集數據的數據治理服務(wù)，具備清洗約1億條數據的能力，協(xié)助部門(mén)問(wèn)題數據推進(jìn)整改、走完工單整改流程，落實(shí)問(wèn)題工單整改完成情況，工單數量保持領(lǐng)先。
.數據質(zhì)量檢測
優(yōu)化現有數據質(zhì)量檢測機制，提升數據治理檢測的準確性，持續構建清洗任務(wù)、運行篩選出問(wèn)題數據和可疑數據。
對經(jīng)過(guò)質(zhì)量檢測后，存在質(zhì)量問(wèn)題的數據表，進(jìn)行問(wèn)題數據檢測。匯總當前存在數據質(zhì)量問(wèn)題的數據表，清晰呈現數據表名稱(chēng)、數源部門(mén)、檢測字段、校驗規則、字段值等數據問(wèn)題信息，實(shí)現“一數一源”的精準關(guān)聯(lián)以及問(wèn)題數據的責任到人。
.數據質(zhì)量評分
對各單位的數據質(zhì)量進(jìn)行評估報告，為上級部門(mén)對各數源單位進(jìn)行績(jì)效評估、質(zhì)量報告生成、質(zhì)量統計分析等服務(wù)。對各單位上報數據的數據質(zhì)量進(jìn)行綜合評分和排序，針對性地提出存在問(wèn)題點(diǎn)和需改進(jìn)的內容。
?。?）績(jì)效評估
根據數據質(zhì)量規則管理要求，采用與數據質(zhì)量評價(jià)指標框架一致的評分準則，從規范性、完整性、準確性、一致性、時(shí)效性、可訪(fǎng)問(wèn)性角度，計算各部門(mén)數據質(zhì)量評價(jià)得分，為下屬單位數據治理績(jì)效評分提供依據。
?。?）質(zhì)量報告
提供數據質(zhì)量檢測評分結果，自動(dòng)產(chǎn)出數據質(zhì)量報告，以統一格式，直觀(guān)展示數據質(zhì)量檢測結果，包括質(zhì)量報告檢索、下載。
?。?）質(zhì)量統計
面向全量數據，分析評估數據質(zhì)量的整體情況，供異常數據分析、錯誤
數據占比分析，針對性地提出各單位數據治理存在問(wèn)題點(diǎn)和需改進(jìn)的內容。
.數據問(wèn)題反饋
建立問(wèn)題反饋機制，形成工單形式的問(wèn)題派發(fā)、問(wèn)題整改、問(wèn)題跟蹤和審核評估等，實(shí)現對問(wèn)題數據的閉環(huán)管理。
?。?）數據工單反饋
建立“問(wèn)題工單反饋”機制，形成工單形式的問(wèn)題派發(fā)、問(wèn)題整改、問(wèn)題跟蹤和審核評估等，實(shí)現對問(wèn)題數據的閉環(huán)管理；進(jìn)行工單派發(fā)后的處理、統計和進(jìn)度跟蹤工作，并提供多種形式的數據補償方式。
?。?）數據問(wèn)題上報
依據《浙江省大數據發(fā)展管理局關(guān)于印發(fā)省市兩級公共數據平臺建設導則的通知》（浙數局發(fā)（2020）3號）向省市數據治理系統上報問(wèn)題數據，并形成上報清單與記錄。
.規則更新服務(wù)
結合實(shí)際情況對數據清洗規則進(jìn)行不斷迭代優(yōu)化，根據業(yè)務(wù)要求細化清洗顆粒度，降低問(wèn)題數據誤判率，提高數據質(zhì)量問(wèn)題的識別率,提升數據治理質(zhì)量效果，并及時(shí)將經(jīng)過(guò)治理的數據推送至市公共數據平臺。
3.5數據共享服務(wù)
通過(guò)表轉服務(wù)的方式對庫表進(jìn)行封裝轉換實(shí)現數據的共享，實(shí)現本地接口數據的統一共享和統一管理，為區域范圍內各應用的數據共享提供支撐，數據共享需求滿(mǎn)足率達99機具備完成批量數據共享約30張表、共享接口申請約30個(gè)，開(kāi)發(fā)共享接口約10個(gè)的能力。
具備制定接口開(kāi)放、信息資源共享等統一數據標準規范的能力。
1.接口共享模式
為了更好的支撐數字化改革的需要，要求基于業(yè)務(wù)單位的應用場(chǎng)景完成接口開(kāi)發(fā)，以及為各業(yè)務(wù)部門(mén)提供接口注冊、申請、訪(fǎng)問(wèn)的人工對接技術(shù)
支持，使其相關(guān)業(yè)務(wù)能夠順利的開(kāi)展。
通過(guò)對共享庫數據進(jìn)行接口封裝，將開(kāi)發(fā)完畢的數據共享接口注冊至數據共享模塊進(jìn)行資源化管理，為橫向部門(mén)提供接口形式的數據共享服務(wù),實(shí)現對接口注冊與使用的管理與審核，并做好接口使用情況上報，實(shí)現與市級數據共享系統無(wú)縫對接。
.批量共享模式
建立批量數據共享管理制度，依據“一申請一備案”要求，規范數據共享申請人、申請依據、應用場(chǎng)景，建立數據共享檔案管理機制。
區級各單位、鄉鎮（街道）有批量數據共享需求的，經(jīng)審批同意后，可基于數據倉管理功能模塊，實(shí)現批量數據的共享和導出。
.受限接口申請
對于非區縣本地受限接口，如省級或者市級受限接口，需要通過(guò)地市提供的相關(guān)受限接口進(jìn)行對接。
.6數據開(kāi)放服務(wù)
依托公共數據平臺開(kāi)放域系統，開(kāi)展數據目錄開(kāi)放屬性的動(dòng)態(tài)維護與發(fā)布。具備完成約20條開(kāi)放目錄編制和更新維護，完成約200項數據項開(kāi)放的能力。
1.開(kāi)放目錄編制
基于公共數據開(kāi)放目錄，增加特色開(kāi)放數據，明確數據項名稱(chēng)、數據格式、更新周期、開(kāi)放屬性、開(kāi)放單位等。
2.開(kāi)放目錄更新維護
依托數據開(kāi)放平臺實(shí)現數據開(kāi)放需求，持續做好本地個(gè)性化數據的管理和監測工作，不斷提升本地數據開(kāi)放比例，跟蹤數據開(kāi)放利用效果，為數據開(kāi)放應用提供高質(zhì)量數據。
3.7數據倉庫服務(wù)
根據省數字化改革“1612”體系最新架構，構建六大領(lǐng)域數據倉,開(kāi)展
省市級數據回流工作，完成六大領(lǐng)域任務(wù)數據倉構建工作。具備開(kāi)展省市級約20張表數據回流工作，完成六大領(lǐng)域任務(wù)數據倉、約
10張表構建工作；并建設2個(gè)應用數據倉的能力。
.省市回流數據倉
將回流數據倉數據與的個(gè)性化數據實(shí)現融合分析，并可申請導出，并在平臺上實(shí)現個(gè)性化分析，支撐本地數字化改革。主要工作包含存量數據回流、增量數據回流、回流數據處理。
(1)存量數據回流
通過(guò)對接數據庫表結構，在本地構建回流數據倉。向級數據平臺發(fā)出數據導出申請，將縣域的存量數據導出至本地前置庫或公共數據平臺內。
(2)增量數據回流
根據數據使用的業(yè)務(wù)需求，以數據交換、數據高鐵兩種形式分別實(shí)現增量數據的定期回流和實(shí)時(shí)回流。
(3)回流數據處理
數據回流到本地后，需要本地對應部門(mén)認領(lǐng)，且在目錄平臺上進(jìn)行新增數據目錄的補充編目，同時(shí)對省市數據目錄進(jìn)行“已回流”的操作實(shí)現標記，方便下一步共享。同時(shí)對數據倉建設和數據使用過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題，通過(guò)數據治理的閉環(huán)機制向上級平臺進(jìn)行反饋。
.六大領(lǐng)域任務(wù)數據倉
依照省市六大綜合應用牽頭單位規范，建立數字化改革六大領(lǐng)域任務(wù)數據倉，重點(diǎn)新增“數字文化”數據倉。同時(shí)，相關(guān)的數據通過(guò)省市兩級數據共享平臺歸集到對應的任務(wù)數據倉。
(1)任務(wù)數據同步
同步省市六大領(lǐng)域的任務(wù)數據，將已歸集的縣域數據和省市下發(fā)數據進(jìn)行融合，并按六大領(lǐng)域進(jìn)行切分，形成六大領(lǐng)域數據倉。
(2)任務(wù)數倉授權
將六大領(lǐng)域任務(wù)數倉，授權給縣級牽頭業(yè)務(wù)部門(mén)。牽頭部門(mén)將市公共數據和自有業(yè)務(wù)數據進(jìn)行融合計算，形成數據結果集。業(yè)務(wù)數據和計算所得結果集數據，將用于支撐六大領(lǐng)域綜合應用及門(mén)戶(hù)。
(3)任務(wù)數倉維護
根據省市的相關(guān)要求，持續歸集、治理建設六大領(lǐng)域所需數據，將數據通過(guò)批量形式共享給六大領(lǐng)域數倉，對數據倉內容實(shí)現定期更?r?yΓo
.重點(diǎn)應用數據倉
為推進(jìn)重點(diǎn)應用支撐指標考核，從六大領(lǐng)域應用場(chǎng)景試點(diǎn)清單中挑選重大應用，建設2個(gè)應用數據倉，并構建數據資源申請、數據接口調用等數據通道，實(shí)現應用對數據平臺的數據調用服務(wù)。
(1)應用數據倉
從六大領(lǐng)域應用場(chǎng)景試點(diǎn)清單中挑選省市級重點(diǎn)應用，建設應用數據倉，實(shí)現應用對數據平臺的數據調用服務(wù)。
(2)重點(diǎn)應用支撐
推動(dòng)省市級重點(diǎn)應用的數據需求對接，基于新建的應用數據倉，構建數據資源申請、數據接口調用等數據通道，提供數據支撐服務(wù)。
3.
8數據專(zhuān)題庫上架服務(wù)
根據業(yè)務(wù)需求，借助現有公共數據平臺，在省市回流專(zhuān)題數據庫基礎上，探索公共數據和社會(huì )數據融合，將己歸集并清洗的各橫向業(yè)務(wù)局辦數據進(jìn)行融合碰撞、關(guān)聯(lián)分析，具備完成上架3個(gè)數據專(zhuān)題庫的能力。
.業(yè)務(wù)梳理
基于特定業(yè)務(wù)系統或者專(zhuān)題的數據需求，通過(guò)和相關(guān)局辦對接，梳理所需整合數據的業(yè)務(wù)邏輯。
細化已定義的業(yè)務(wù)需求，識別出業(yè)務(wù)需求與數據、數據規范、流程、組織和技術(shù)之間的關(guān)聯(lián)信息，定義信息生命周期，確定數據來(lái)源及范圍。
.數據準備
基于梳理好的業(yè)務(wù)邏輯，對照數據資源目錄，明確構建業(yè)務(wù)系統或者專(zhuān)題庫所需的數據項。針對已編目待歸集的數據項，開(kāi)展該項數據的再歸集和清洗工作。
.市級平臺對接
對接省市部門(mén)牽頭建設的生態(tài)環(huán)境、交通出行、教育文化、醫療衛生、社保就業(yè)、城建住房、社會(huì )救助、法律服務(wù)等專(zhuān)題數據庫。
通過(guò)接口、數據交換或其他共享方式，對接并獲取省市平臺專(zhuān)題庫數據。
.碰撞分析
將不同局辦、不同業(yè)務(wù)系統的數據進(jìn)行融合、碰撞分析等處理，針對數據的不同業(yè)務(wù)標準，進(jìn)行業(yè)務(wù)邏輯不符、業(yè)務(wù)數據沖突等質(zhì)量問(wèn)題的發(fā)現。
溯源數據進(jìn)行問(wèn)題定位，確定數據質(zhì)量問(wèn)題的根本原因。在解決數據質(zhì)量問(wèn)題后，開(kāi)展特定數據的再歸集、清洗和關(guān)聯(lián)分析工作。
.專(zhuān)題庫構建
針對各項個(gè)性化業(yè)務(wù)需求，構建本地市域治理個(gè)性化數據專(zhuān)題庫，并對外提供專(zhuān)題服務(wù)，為數字化應用建設提供數據支撐。
3.
9IRS對接服務(wù)
對運行中、建設中的數字資源，按要求進(jìn)行規范編目，以及按要求進(jìn)行標簽管理。落實(shí)IRS系統數據目錄與政務(wù)服務(wù)的關(guān)聯(lián)服務(wù)，數據目錄覆蓋政務(wù)服務(wù)事項達標。對資源目錄要素及時(shí)更新，保證要素信息和實(shí)際運行相符，錯誤率達到0%；對資源目錄及時(shí)增補。
IRS資源申請對接?；贗RS規范，開(kāi)展申請數據、組件、云等各類(lèi)數字資源工作；按照考核要求，實(shí)現與省IRS系統對接，依托IRS申請數據，當省里審批通過(guò)后，平臺實(shí)現自動(dòng)批量數據共享，并實(shí)時(shí)更新實(shí)施完成狀態(tài)，完成資源自動(dòng)開(kāi)通比例達90%以上。
.數字資源編目
在資源編目過(guò)程中，需要按IRS系統要求進(jìn)行規范編目、標簽管理，根據區縣政務(wù)服務(wù)事項，進(jìn)一步提升數據目錄覆蓋政務(wù)服務(wù)事項程度。根據省市相關(guān)要求,對資源目錄要素進(jìn)行及時(shí)更新和及時(shí)增補,保障與IRS系統對接的數據資源編目質(zhì)量。
?。?）編目質(zhì)量
1）目錄質(zhì)量
本地數據資源，按省IRS系統相關(guān)要求進(jìn)行規范編目，實(shí)現與省IRS系統數據目錄上的無(wú)縫對接。
2）標簽管理
對已經(jīng)編目的數據資源，按省IRS系統相關(guān)要求進(jìn)行標簽管理，推進(jìn)資源的標簽化管理與智能關(guān)聯(lián)。
3）數據目錄覆蓋
根據實(shí)際情況，數據目錄覆蓋政務(wù)服務(wù)事項程度達到標準要求，實(shí)現政務(wù)服務(wù)事項無(wú)重復、無(wú)缺漏。
?。?）動(dòng)態(tài)更新
1）及時(shí)更新
在資源目錄管理過(guò)程中，資源目錄要素及時(shí)更新，確保目錄要素信息和實(shí)際運行情況相統一。
2）及時(shí)增補
在資源目錄管理過(guò)程中，資源目錄及時(shí)增補，推進(jìn)建設中、最新上線(xiàn)運行的應用進(jìn)行及時(shí)編目。
(3)政務(wù)服務(wù)關(guān)聯(lián)
落實(shí)IRS系統數據目錄與政務(wù)服務(wù)的關(guān)聯(lián)服務(wù)，數據目錄覆蓋政務(wù)服務(wù)事項程度達100%o
(4)應用注冊
按照IRS系統的要求，協(xié)助應用管理員進(jìn)行規范的應用注冊、登記、修改以及提交審核。
.資源申請對接
基于IRS規范，開(kāi)展申請數據、組件、云等各類(lèi)數字資源工作；按照考核要求，實(shí)現與省IRS系統對接，依托IRS申請數據，當省里審批通過(guò)后，平臺實(shí)現自動(dòng)批量數據共享，并實(shí)時(shí)更新實(shí)施完成狀態(tài),完成資源自動(dòng)開(kāi)通比例達90%以上。
(1)規范申請
在進(jìn)行資源申請時(shí)，需要基于IRS申請資源的規范進(jìn)行合規中請。在審批來(lái)自IRS系統的資源請求，需要在規定的時(shí)間內進(jìn)行處理,避免出現超期未審批的情況。
(2)自動(dòng)開(kāi)通
在對自身資源研判分析后，落實(shí)平臺對省IRS系統實(shí)現“資源自動(dòng)開(kāi)通”的相關(guān)要求。
.統一組件指導服務(wù)
根據考核要求，推動(dòng)新建應用的統一組件應用盡用情況，對從IRS系統申請過(guò)組件的各政府部門(mén)，進(jìn)行組件應用盡用的需求對接和交流，提升應用盡用率考核指標。
.應用工廠(chǎng)上架技術(shù)指導
依托IRS應用工廠(chǎng)，為采用組件、工具等低代碼復用方式快速搭建新建應用和應用代碼車(chē)間，提供技術(shù)指導。應用注冊過(guò)程中，指導代碼滿(mǎn)足IRS新建應用的要求規范；數據規范上，指導按照國家、省級數據標準規范化開(kāi)發(fā)。
3.
10條例宣貫服務(wù)
配合做好《浙江省公共數據條例》宣貫和落實(shí)情況。
3.11數據密保服務(wù)
根據公共數據存儲、共享、開(kāi)放等需求，實(shí)施對數據的分級分類(lèi)管理；基于分級分類(lèi)要求，在數據共享服務(wù)中對庫表、接口敏感字段進(jìn)行加解密，確保共享的安全性。
加解密算法需符合國家相關(guān)密碼標準和規范規定。
3.12數據分析展示服務(wù)
根據實(shí)際情況，標記數據，統計分析數據申請、使用等情況，形成對應報表并進(jìn)行展示、分析。
提供1套32寸4K及以上，具有Type-C等接口，支持VESA支架的展示設備。
提供1套支持桌夾式等安裝的展示設備支架。
3.13人員駐場(chǎng)服務(wù)
自合同簽訂后的一年內，提供2名技術(shù)人員常駐大數據發(fā)展管理中心現場(chǎng)服務(wù)，提供每周5X8小時(shí)駐場(chǎng)服務(wù)。駐場(chǎng)工程師須服從業(yè)主單位安排，嚴格遵守業(yè)主單位的作息時(shí)間，工作期間不得從事其它活動(dòng)，嚴格遵守機關(guān)的規章制度和保密制度。
3.14等保測評
完成2023年度一體化智能化公共數據平臺三級等保測評、密碼
測評相關(guān)工作，并支付相關(guān)費用。
4建設清單
序
號
月艮務(wù)項
服務(wù)子
服務(wù)內容描述
項
為了及時(shí)發(fā)現平臺可能存在的數據問(wèn)題或數量
位
數
單
1數據監
據錯誤，需要進(jìn)行數據監控升級，升級提供控升級
數據對賬、交換監控、流計算監控、存儲監控等功能。
面向各級用戶(hù)提供資源信息監測分析入口，提供數據倉分析、數據目錄分析、數據歸集2平臺升級月艮務(wù)
數據監
分析、數據共享分析、數據管理分析、業(yè)務(wù)表測升級
數據量分析、資源分析、清洗工單分析、異常數據分析、錯誤數據占比分析、數據標準分析等功能。
在一期公共數據平臺大屏的基礎上，進(jìn)行迭代升級：基于公共數據平臺評價(jià)指標、全面梳理數字資源評價(jià)指標，為高層提供“一站式”決策支持數據管理中心。通過(guò)各種常見(jiàn)1項
3數據指
的圖表（餅圖、柱形圖、環(huán)形圖等）形象標示標服務(wù)
一體化智能化公共數據平臺運行的關(guān)鍵指標（KPI）,支持“鉆取式查詢(xún)”，實(shí)現對指標的逐層細化、深化分析，將平臺數據形象化、直觀(guān)化、具體化。
數據標準4基于數據標準模塊的功能，實(shí)現到的數據標繼承服務(wù)
準繼承和落地
根據省市新數據標準體系共享數據資源情5數據元配況，配置數據元。包括業(yè)務(wù)分類(lèi)、數據元的標置服務(wù)
識碼、字段名、字段中文名、數據格式
根據省市新數據標準體系共享數據資源情6據
標準業(yè)務(wù)對象況，配置業(yè)務(wù)對象。包括業(yè)務(wù)分類(lèi)、業(yè)務(wù)對象的標識碼、名稱(chēng)、分類(lèi)、版本、組成的數據元
數
配置服務(wù)
根據省市最新數據標準體系共享數據資源情1年
7月艮代碼集配況，配置代碼集。包括業(yè)務(wù)分類(lèi)、代碼集的標務(wù)
名稱(chēng)、版本、關(guān)聯(lián)的數據元和代碼集屬置服務(wù)
識碼、性值
根據省市最新數據標準體系共享數據資
數據標
源情況，通過(guò)選擇業(yè)務(wù)對象進(jìn)行組合的準庫配
方式，配置數據表，并構建數據標準庫。
置服務(wù)
其他配置包括數據庫名稱(chēng)、表名、表別
名、索引、是否加密、加密方式等
一數一
按照省里最新的“一數一源一標準”相關(guān)要9源一標
求，開(kāi)展數據源治理，完成數據表標準化工準
作，完成數據源頭端的標準化工作。
1O數
部門(mén)數據歸集前置根據數據編目歸集各部門(mén)數據到前置庫
庫
前置庫
數據同
步到數
據治理
平臺
據
1歸
將歸集到前置庫中的數據同步到數據治
理平臺
1年
集
月艮
12務(wù)
歸集數
據同步
歸集數據同步到市平臺的數據歸集庫
市平臺
數據質(zhì)
建立數據質(zhì)量檢測機制，配置在線(xiàn)清洗、量檢測
離線(xiàn)清洗、流式清洗任務(wù)，并篩選出問(wèn)
13服務(wù)
題數據
數據質(zhì)
數
量評分
據
服務(wù)
14對各單位的數據質(zhì)量進(jìn)行評估報告，包
含質(zhì)量統計、質(zhì)量報告、績(jì)效評估
治
數據問(wèn)
建立問(wèn)題反饋機制，形成工單形式的問(wèn)
理
題反饋
題處理、問(wèn)題跟蹤、問(wèn)題評估，實(shí)現對
5月服務(wù)
問(wèn)題數據的閉環(huán)管理
艮
務(wù)
結合實(shí)際情況對數據清洗規則進(jìn)行不斷
1年
清洗規
迭代優(yōu)化，根據業(yè)務(wù)要求細化清洗顆粒
16則更新
度，降低問(wèn)題數據誤判率，提高數據質(zhì)
服務(wù)
量問(wèn)題的識別率，提升數據治理質(zhì)量效
果，并及時(shí)將經(jīng)過(guò)治理的數據推送至市
公共數據平臺
通過(guò)表轉服務(wù)的方式對庫表進(jìn)行封裝轉
1接口共
換實(shí)現數據的共享，實(shí)現本地接口數據
數
據
共
享服務(wù)
的統一共享和統一管理，為區域范圍內
各應用的數據共享提供支撐
建立批量數據共享管理制度，依據“一
享
8月艮
務(wù)
批量共
申請一備案”要求，規范數據共享申請
享服務(wù)
人、申請依據、應用場(chǎng)景，建立數據共
1年
享檔案管理機制
對于非區縣本地受限接口，如省級或者
市級受限接口，需要通過(guò)地市提供的相
1受限共
享服務(wù)
關(guān)受限接口進(jìn)行對接
基于公共數據開(kāi)放目錄，增加特色開(kāi)放
數據，明確數據項名稱(chēng)、數據格式、更
2O
數
據
開(kāi)
開(kāi)放目
錄編制
新周期、開(kāi)放屬性、開(kāi)放單位等。
依托數據開(kāi)放平臺實(shí)現數據開(kāi)放需求，1年
放
持續做好本地個(gè)性化數據的管理和監測
2月開(kāi)放目
工作，不斷提升本地數據開(kāi)放比例，跟
艮
錄更新
1務(wù)
蹤數據開(kāi)放利用效果，為數據開(kāi)放應用
提供高質(zhì)量數據
數
省市數
將回流數據倉數據與的個(gè)性化數據在級
22據
據回流
平臺上實(shí)現融合分析，并可申請導出，1年
倉
服務(wù)
并在平臺上實(shí)現個(gè)性化分析，支撐本地
建
設
數字化改革。主要工作包含存量數據回
流、增量數據回流、回流數據處理。
依照省市六大綜合應用牽頭單位規范，23六大領(lǐng)域建立數字化改革六大領(lǐng)域任務(wù)數據倉，重點(diǎn)任務(wù)數據新增“數字文化”數據倉。同時(shí)，相關(guān)的數倉
據通過(guò)省市兩級數據共享平臺歸集到對應的任務(wù)數據倉。
為推進(jìn)省級重點(diǎn)應用支撐指標考核，從
六大領(lǐng)域應用場(chǎng)景試點(diǎn)清單中挑選省市
24重點(diǎn)應用重點(diǎn)應用，建設多個(gè)應用數據倉，實(shí)現應用數據倉建對數據平臺的數據調用服務(wù)；構建數據資源設
申請、數據接口調用等數據通道，為省市級重點(diǎn)應用提供數據支撐服務(wù)。
數據專(zhuān)根據業(yè)務(wù)需求，借助現有公共數據平臺，在省市回流專(zhuān)題數據庫基礎上，探索公共數據數據專(zhuān)題和社會(huì )數據融合，將已歸集并清洗的各橫向庫上架服業(yè)務(wù)局辦數據進(jìn)行維度拓展、字段關(guān)聯(lián)、融1年
務(wù)
合碰撞、關(guān)聯(lián)分析，完成上架各類(lèi)專(zhuān)題庫。
包括業(yè)務(wù)梳理、數據準備、市級平臺對接、碰撞分析、專(zhuān)題庫構建等過(guò)程。
25題庫上架月
艮
在資源編目過(guò)程中，需要按IRS系統要求進(jìn)行規范編目、標簽管理，根據區縣政務(wù)服務(wù)26事項，進(jìn)一步提升數據目錄覆蓋政務(wù)服務(wù)事數字資源項程度。根據省市相關(guān)要求，對資源目錄要編目服務(wù)
素進(jìn)行及時(shí)更新和及時(shí)增補，保障與IRS系統對接的數據資源編目質(zhì)量。
基于IRS規范，開(kāi)展申請數據、組件、云等各類(lèi)數字資源工作；按照考核要求，實(shí)現與2省IRS系統對接，依托IRS申請數據，當省資源申請里審批通過(guò)后，平臺實(shí)現自動(dòng)批量數據共享，7對接服務(wù)
IRS并實(shí)時(shí)更新實(shí)施完成狀態(tài)，完成資源自動(dòng)開(kāi)系統
通比例達90%以上。
對接
月艮
務(wù)
1年
根據考核要求，推動(dòng)新建應用的統一組
統一組
件應用盡用情況，對從IRS系統申請過(guò)
2件指導
組件的各政府部門(mén)，進(jìn)行組件應用盡用
服務(wù)
的需求對接和交流，提升應用盡用率考
核指標。
依托IRS應用工廠(chǎng)，為采用組件、工具
應用工
等低代碼復用方式快速搭建新建應用和
廠(chǎng)技術(shù)
應用代碼車(chē)間，提供技術(shù)指導。應用注
指導服
冊過(guò)程中，指導代碼滿(mǎn)足IRS新建應用
務(wù)
的要求規范；數據規范上，指導按照國
家、省級數據標準規范化開(kāi)發(fā)。
條例
3條例宣
配合做好《浙江省公共數據條例》宣貫和落三O--貝
貫服務(wù)
實(shí)情況。
月艮數據根據公共數據存儲、共享、開(kāi)放等需求，實(shí)施數據密保對數據的分級分類(lèi)管理；基于分級分類(lèi)要求，服務(wù)
在數據共享服務(wù)中對庫表、接口敏感字段進(jìn)行加解密，確保共享的安全性。
1年
3密1保月艮數據分1年
根據實(shí)際情況，標記數據，統計分析數據申請、使用等情況，形成對應報表并進(jìn)行展示、1年
分析。
數據分析32寸4K及以上，具有TyPeY等接口，支持展示服務(wù)
VESA支架的展示設備
3析2展示月艮駐1套
支持桌夾式等安裝的展示設備支架
1套
3場(chǎng)3月
提供2名運維工程師駐場(chǎng)服務(wù)1年
2人/年
艮
測評3工作
完成2023年度一體化智能化公共數據平臺三級等保41項
測評、密碼測評相關(guān)工作
一體化工作方案范文
一、學(xué)生評價(jià)考核方案
1、評價(jià)考核模式
一體化教學(xué)模式的評價(jià)考核方法采用的是“3+1”評價(jià)考核模式，即“學(xué)生自評、小組評價(jià)、教師評價(jià)”+“企業(yè)專(zhuān)家評價(jià)”。這種考核模式能夠全方位的，從不同角度對學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行考核，是一種比較先進(jìn)的職業(yè)教育考核模式。
2、評價(jià)考核方法
針對于上述“3+1”評價(jià)考核模式和一體化教學(xué)的特點(diǎn)，我們采用了“過(guò)程式”考
核方法，即在每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)完成之后，都結合該教學(xué)活動(dòng)的特點(diǎn)，由教師____(活動(dòng)小組成熟之后，也可由組長(cháng)____評價(jià)考核活動(dòng)，教師只需輔助)對活動(dòng)過(guò)程和完成情況進(jìn)行評價(jià)。
由于“企業(yè)專(zhuān)家評價(jià)”這個(gè)環(huán)節不可能在每個(gè)教學(xué)活動(dòng)中都實(shí)現，所以此評價(jià)環(huán)節
可以視情況在一些比較重要的環(huán)節實(shí)現。
3、綜合成績(jì)評定方法
學(xué)生在一個(gè)學(xué)習任務(wù)(即一門(mén)課程)結束后，我們要對學(xué)生在本次學(xué)習任務(wù)中的各
個(gè)典型工作任務(wù)的評價(jià)結果進(jìn)行匯總。還可以根據學(xué)習任務(wù)的特點(diǎn)，在學(xué)習任務(wù)結束后進(jìn)行綜合性的考核型典型工作任務(wù)，將其最后的考核成績(jì)也作為學(xué)生綜合成績(jì)的一部分。這樣既讓學(xué)生對本次學(xué)習
任務(wù)有一個(gè)完結的概念，也可以綜合考評學(xué)生在本次學(xué)習任務(wù)中的綜合能力情況。
二、教師評價(jià)考核方案
對于教師的評價(jià)考核方式，也可以采用“3+1”評價(jià)考核模式和過(guò)程式”考核方
法相結合的方式，不過(guò)與學(xué)生評價(jià)考核方案相比，對教師的考核方案還是有所區別的。所謂“3+1”評價(jià)考核模式，就是將教師教學(xué)自評、學(xué)生反饋評價(jià)、系部教學(xué)效果評價(jià)與企業(yè)專(zhuān)家對教師典型工作任務(wù)教學(xué)方式方法及內容的評價(jià)結合在一起，通過(guò)在每個(gè)典型工作任務(wù)中穿插該評價(jià)模式，進(jìn)而對一體化教師的整個(gè)教學(xué)環(huán)節進(jìn)行客觀(guān)公正的評價(jià)考核。
三、考核方案實(shí)施難點(diǎn)
由于工學(xué)結合一體化教學(xué)模式是一種完全____了傳統教學(xué)模式的新型職教模式，所以它的每個(gè)環(huán)節實(shí)施起來(lái)都有難度。
一體化工作方案范文（二）
為了深化“以病人為中心”的服務(wù)理念，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)深入開(kāi)展，進(jìn)一步提高我科醫療護理服務(wù)質(zhì)量及醫患雙方滿(mǎn)意度，我科積極開(kāi)展“醫護一體化”工作模式，特制定如下實(shí)施方案。
“醫護一體化”是以病人為中心，以快速康復為目標的醫護之間的一種協(xié)作模式，醫護之間有合理分工、密切聯(lián)系、信息交換、互相協(xié)作、補充和促進(jìn)?！搬t護一體化”不僅能共同解決病人的問(wèn)題，提升治療護理成效，而且醫護溝通良好，達到信息共享，減少醫患矛盾和糾紛，從而提升臨床服務(wù)水平，提高患者的滿(mǎn)意度。
一、實(shí)施目的醫護密切協(xié)作，共同加速住院患者康復，減少并發(fā)癥，縮短住院時(shí)間，減輕患者經(jīng)濟負擔。
二、實(shí)施方案
1、組建“醫護一體化”的工作小組?？剖覍⑨t護分為兩大組，在總負責人及組長(cháng)帶領(lǐng)下指導醫護小組相對固定的共同管理病人。
2、建立醫護之間有效的溝能機制。采取晨會(huì )____交班制，護士參與診療計劃的制定，醫護共同查房與病例討論，在為病人提供整體護理的基礎上提供整體醫療服務(wù)。
3、醫護共同做好患者及家屬的圍術(shù)期健康宣教，指導功能鍛練；做好重點(diǎn)患者的觀(guān)察、交接和解釋工作，減少糾紛發(fā)生，提高患者滿(mǎn)意度。
三、實(shí)施效果考核指標
(一)、通識性指標持續改進(jìn)：
1、平均住院日、平均住院費用較前降低
2、術(shù)后并發(fā)癥發(fā)生率較前明顯減少
(二)、專(zhuān)科護理質(zhì)量指標提升
1、膝關(guān)節：
?、?、膝關(guān)節鏡術(shù)后支具佩戴合格率
?、?、膝關(guān)節置換術(shù)后患者康復訓練合格率⑶、膝關(guān)節置換術(shù)后cpm操作合格率
2、髖關(guān)節：
?、?、人工髖關(guān)節置換術(shù)后患者康復訓練合格率⑵、人工髖關(guān)節置換術(shù)后患者翻身合格率
四、實(shí)施保障措施
1、建立一套合理的工作流程：在排班上注意保證白班在相對固定的時(shí)段內
1/4由同一個(gè)護士負責，其他人員參與輪班，然后規律性地置換另一護士來(lái)?yè)伟装嘭熑巫o士。避免短期內白班責任護士的頻繁調換，給患者造成不便，影響良好護患關(guān)系的建立與鞏固，也影響責任護士對患者病情的全面掌握。
2、建立一個(gè)有效的考評機制。加強對醫護一體化工作小組的績(jì)效綜合考評，對護理工作的考評以服務(wù)質(zhì)量、工作數量、醫生的滿(mǎn)意度、患者滿(mǎn)意度為核心進(jìn)行綜合考評，考評結果與責任護士的薪酬直接掛鉤。逐步形成護理人員愛(ài)崗敬業(yè)的考核導向激勵機制，調動(dòng)護理人員的工作積極性，努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高自身服務(wù)能力，促進(jìn)專(zhuān)科發(fā)展。
五、時(shí)間安排
?、?、____召開(kāi)科室例會(huì )，首先讓全科護理人員學(xué)習了解醫護一體管理模式，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。讓科室每一個(gè)護理人員認識理解醫護一體的管理模式概念與意義，了解工作流程及工作標準。
?、?、評估科室情況。根據科室病房特點(diǎn)，護理人員的數量、結構層次、素質(zhì)等情況，積極與科主任進(jìn)行溝通協(xié)商，取得科主任的支持，并發(fā)放問(wèn)卷調查，征求醫生意見(jiàn)，了解醫生的認同度。
?、?、建立建全相關(guān)制度，理順工作流程，為有效推行醫護一體化管理模式，根據科室的具體情況，制定相關(guān)工作流程。
?、?、實(shí)施醫護小組責任制。據病房病床數、科室醫護人員數及結構特點(diǎn)，將醫生和護士分成兩個(gè)醫療護理責任組，每組的責任護士負責____個(gè)病人，各責任組護士分管床位相對固定，方便病人熟悉自己的主管醫生和護士，護士和醫生熟悉自己主管的病人，真正體現“誰(shuí)的患者誰(shuí)負責”。其中以年資高、業(yè)務(wù)能力強、____能力強、服務(wù)態(tài)度好的護士為責任小組組長(cháng)。醫護小組之間以團隊的形式為病人提供醫護一體化責任制護理模式。
?、?、落實(shí)醫護小組共同查房制。每組管床護士參與本組醫師查房，共同對新入病人、危重病人、手術(shù)病人等進(jìn)行重點(diǎn)交接，及時(shí)交流患者的病情、治療效果、護理重點(diǎn)與難點(diǎn)，特別是危重患者、新入患者、手術(shù)患者。認真聽(tīng)取醫生從醫療角度提出的對患者的建議和要求，確保各項治療和護理措施及時(shí)有效。
?、?、落實(shí)醫護共同____術(shù)前討論和疑難病人討論等制度。醫護治療小組共同____術(shù)前討論和疑難病人討論，使病人術(shù)前準備、術(shù)前術(shù)后健康教育、術(shù)后護理、康復等更規范更有效。
?、?、改革護理人員排班模式：采用責任制扁平排班模式，盡量減少護理班次的交接，保證責任護士護理工作的連續性，責任護士在工作中落實(shí)整體護理，即患者從入院到出院：從生活護理、基礎護理、專(zhuān)科護理、協(xié)助輔助檢查、健康教育、清單查詢(xún)一直到患者出院時(shí)的出院指導、出院結賬、出院后的定期復查、隨訪(fǎng)等，所有工作都由其責任護士為其提供全程、連續、無(wú)縫隙的滿(mǎn)意護理。
?、?、完善護理質(zhì)量控制，持續改進(jìn)護理質(zhì)量，總結經(jīng)驗，全面推行護士長(cháng)每天認真落實(shí)“五查”制度及跟班檢查護理質(zhì)量，科內質(zhì)控小組成員每周進(jìn)行質(zhì)量檢查，找出存在的問(wèn)題并進(jìn)行質(zhì)量分析，提出
整改措施并督查整改，達到持續改進(jìn)護理質(zhì)量，從而更好地推行醫護一體化。
2/4召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )總結經(jīng)驗教訓，解決問(wèn)題，修正不足，使工作更有效的進(jìn)行、有序的開(kāi)展。對于表現優(yōu)秀和積極的個(gè)人，將與科室績(jì)效掛鉤，給予表?yè)P和激勵。
六：實(shí)施效果評價(jià)
1、醫護配合“治護一體化””打造護理新模式
作為“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”活動(dòng)開(kāi)展的舉措，在“以專(zhuān)業(yè)與基礎并重、服務(wù)與技術(shù)齊驅”理念的指引下，不斷實(shí)踐并完善“醫護配合治護一體化”的全新護理模式，倡導“病人包干、責任到人”的護理服務(wù)理念，贏(yíng)得了患者的廣泛贊譽(yù)。
2、“醫護”搭配更優(yōu)化的協(xié)作與互補
“醫護護配合治護一體化”模式的實(shí)行，首先在醫護之間搭起了一一座高效而快速的溝通與協(xié)作橋梁。新的模式將醫生和護士士整合為一個(gè)有機的整體，護士與醫生對應管理一組病人人，共同進(jìn)行查房、討論，參與制定治療方案，醫生會(huì )針對對患者個(gè)體化的病情特點(diǎn)為護士進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的講解，而護士會(huì )會(huì )就自己不理解或有異議的地方向醫生提出，從而極大地提提高護士的業(yè)務(wù)水平，明確了治療的目的、意義，同時(shí)護士士將病人詳實(shí)的臨床資料及時(shí)提供給醫生，讓護士成為了醫醫生的“眼睛”，及時(shí)地為其提供患者病情變化、治療效果果、身心狀態(tài)等各方面準確的資料，有效地避免了差錯事故故的發(fā)生，組內之間達到了最優(yōu)化的協(xié)作與互補。
護理模式的革新不僅最大限度地發(fā)揮了____的力量，而且使護士之間“責任更加明確，層層負責”，每位護士為讓自己負責的患者得到最佳的護理都竭其所能。醫護一體化項目也極大拓展了護理人員的職業(yè)生涯，讓護士有了發(fā)展動(dòng)力，更有職業(yè)責任感、榮譽(yù)感。
同時(shí)，“醫護配合治護一體化”新模式的實(shí)行不僅使醫護搭配更優(yōu)化，也為腎移植科臨床醫療安全扎下了一道堅實(shí)的籬笆。多少次，當護士發(fā)現病人尿量突然減少、傷口引流量突然增多、生命體征出現變化、出入量不平衡時(shí)，總是能在
士。腎移植科在成立伊始，結合科室的特點(diǎn)、專(zhuān)業(yè)的要求、病人的需要，在護理部及科主任的大力支持
3/4下，科室成立之初即實(shí)施了無(wú)陪人管理，護理人員承擔病人從入院到出院全部的基礎護理及生活照顧，病人對護理工作的滿(mǎn)意度不斷提高。
護理模式的革新不僅最大限度地發(fā)揮了____的力量，而且使護士之間“責任更加明確，層層負責”，每位護士為讓自己負責的患者得到最佳的護理都竭其所能。同時(shí)護士對患者的心理護理也傾注了大量的精力，在節假日，給患者贈送賀卡、禮品等，并采用“病室演出隊”、“我來(lái)當老師”等多種形式來(lái)鼓勵病人參與到治療、護理的整個(gè)過(guò)程中來(lái)，讓他們做力所能及的事情，幫助患者找到新的角色定位，使其保持良好心態(tài)，淡化病人角色。護理工作中對患者“身”與“心”的兼顧使得無(wú)陪護護理的質(zhì)量得到較理想的提升與加強。腎移植科護士在上班時(shí)，會(huì )仔細了解自己所分配病患的病情、心理、需求等詳細情況，在下班后還要對重?；颊叩牟∏榕c值班護士進(jìn)行電話(huà)溝通，同時(shí)在節假日還參與晨交班，了解病人情況，并對重?；颊叩淖o理提出指導意見(jiàn)。這樣無(wú)論是上班還是休息，都始終對自己所負責的病人情況了如指掌，讓每位患者的護理在任何時(shí)候都“不留縫隙”。
“一人住院，全家陪護；一人出院，全家病倒?！边@是許多有住院病人的家庭面對的現狀，而腎移植科開(kāi)展的無(wú)陪人陪護的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，則完全解放了病人家屬日常生活，“伺候”病人改為“探視”病人。優(yōu)質(zhì)服務(wù)僅僅停留在“門(mén)好進(jìn)，臉好看，話(huà)好聽(tīng)”這種表面的層次是遠遠不夠的，她們認為，把制度承諾從墻上“請”下來(lái)，讓優(yōu)
質(zhì)服務(wù)從文件中“走”出來(lái)，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，深入到病房中，了解病人的心理，了解病人的需求，才能為病人及家屬提供切實(shí)可需的服務(wù)。
“醫護配合治護一體化”新護理模式的實(shí)施給腎移植科的護理工作帶來(lái)了勃勃生機，也造就了一支更為敬業(yè)、專(zhuān)業(yè)的護理團隊，在迄今開(kāi)展的____余例腎移植手術(shù)中，無(wú)一例護理差錯事故發(fā)生。在這里，醫護、護患關(guān)系和諧，患者滿(mǎn)意度一直高達____%，表?yè)P信、錦旗紛至沓來(lái)；腎移植科護理團隊也先后獲得“整體護理示范單元”、“整體護理模式病房”、“護士____優(yōu)質(zhì)服務(wù)病區”、“全國終身青年文明號”等榮譽(yù)稱(chēng)號。未來(lái)她們還將繼續戰斗在西安交大一附院這一片“沃土”上，用心、用愛(ài)繼續演奏出動(dòng)人的健康旋律。為廣大患者提供更為安全、優(yōu)質(zhì)、高效的護理服務(wù)。
4/4教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相融通，實(shí)現學(xué)習崗位與工作崗位對接、職業(yè)能力與崗位能力對接，達到零距離就業(yè)的一體化課程教育改革工作。在開(kāi)展一體化課程教學(xué)改革工作過(guò)程中，我院示范校建設項目中的六個(gè)重點(diǎn)建設專(zhuān)業(yè)分別編寫(xiě)了各專(zhuān)業(yè)的一體化課程方案，用于指導一體化課程教學(xué)的實(shí)施。
《現代物流專(zhuān)業(yè)一體化課程方案》是____市工貿技師學(xué)院經(jīng)濟貿易系教師根據工學(xué)結合一體化課程理念編寫(xiě)完成的，該一體化課程方案通過(guò)描述專(zhuān)業(yè)基本信息、人才培養目標、指導性教學(xué)的計劃、一體化課程標準等方面的內容，完整滴展示了該專(zhuān)業(yè)在一體化課程教學(xué)中的“工學(xué)一體”課程設計理念，為方便讀者了解____工貿技師學(xué)院現代物理專(zhuān)業(yè)培養定位、一體化課程體系設計、課程教學(xué)模式、課程評價(jià)等。
本書(shū)由黃建琴任主編、曹小萍任附主編，孔德林擔任主審。____、黃慧珍、楊衛平、陳璐璐、杜鵬、____、吳小楊、歐先群、張華(企業(yè))與吳迪(企業(yè))的叫聲和企業(yè)人員共同參與編寫(xiě)完成。
工學(xué)結合一體化課程教學(xué)在職業(yè)院校中尚屬探索階段，因此，本專(zhuān)業(yè)一體化課程方案在編寫(xiě)過(guò)程中存在一些不足之處在所難免，懇請專(zhuān)家、讀者批評指出。
一體化工作方案范文（三）
為認真貫徹旗委及機關(guān)工____推進(jìn)黨群工作一體化的要求，開(kāi)辟黨的建建設和群團工作互促共贏(yíng)的良好局面，黨總支結合本局實(shí)際，特制定本方案。
一、指導思想
以____和____為指導，全面落實(shí)____，按照局旗委“黨群工作一體化”的基本要求，大力營(yíng)造和諧穩定的國土資源管理環(huán)境，促進(jìn)黨群____的健康發(fā)展；堅持黨的建設、群團建設與各項管理工作相互促進(jìn)的方針，通過(guò)開(kāi)展豐富的黨群活動(dòng)內容，創(chuàng )新黨群____發(fā)揮作用的方法和途徑，全面構建新型的“黨群工作一體化”機制，增強黨群____的生機和活力，使黨____更好地擔負起團結教育廣大干部職工的責任，促進(jìn)各項工作有序、高效地開(kāi)展。
二、目標要求
經(jīng)過(guò)一至兩年的努力，實(shí)現基層黨群工作“兩覆蓋”、“四創(chuàng )新”?！皟筛采w”是：按照黨和群團____章程，建立群團____，實(shí)現____覆蓋；黨群____中建立行之有效的工作制度，并使之堅持正常的____活動(dòng)，實(shí)現工作全覆蓋?！八膭?chuàng )新”是：創(chuàng )新黨群____管理體系，實(shí)行“條塊結合、以塊為主”的管理模式；創(chuàng )新工作機制，建立與領(lǐng)導體制相銜接、與黨群工作相匹配的工作載體；創(chuàng )新工作方式，豐富黨群活動(dòng)內容，增強黨群____的活力和影響
力；創(chuàng )新黨群____發(fā)揮作用的方法和途徑，提高黨群____的凝聚力和戰斗力。
三、具體任務(wù)
1.抓好____設置，健全____網(wǎng)絡(luò )。對各群團____的成員進(jìn)行一次全面培訓。
2.加強制度建設，明確工作職責。要按照有關(guān)規定，準確定位黨群____的地位、作用和主要職責。在各群團____中，黨____是政治核心。要通過(guò)堅持____等制度，認真宣傳貫徹黨的路線(xiàn)、方針、政策，動(dòng)員黨員干部為國土資源管理獻計獻策，充分發(fā)揮____員的先鋒模范
和表率作用。工會(huì )____要通過(guò)建立健全職工代表大會(huì )制度，有效協(xié)調勞動(dòng)關(guān)系，維護各方合法權益，為單位發(fā)展創(chuàng )造良好環(huán)境。婦女____要建立健全____制度和工作制度，定期召開(kāi)全體委員會(huì )議，更好地團結和動(dòng)員全體女職工敬業(yè)貢獻。共青團____要建立健全共青團活動(dòng)制度，充分發(fā)揮團員青年的生力軍和突擊隊作用，促進(jìn)國土資源事業(yè)持續發(fā)展。
3.開(kāi)展正?；顒?dòng)，增強工作活力。在活動(dòng)內容上，圍繞國土資源管理中心工作，堅持“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”相結合原則；活動(dòng)方式上，堅持原則性和靈活性相結合。要積極探索，大膽創(chuàng )新，形成切合本局實(shí)際的活動(dòng)載體和工作方式。黨總支要廣泛開(kāi)展“黨員先鋒崗”、“黨員責任區”活動(dòng)，加強市場(chǎng)經(jīng)濟、法律法規、職業(yè)技能等方面知識的教育培訓，充分調動(dòng)干部職工的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性，提高思想政治素質(zhì)和經(jīng)營(yíng)管理水平。工會(huì )
____要廣泛開(kāi)展____開(kāi)展建功立業(yè)競賽等活動(dòng)。有針對性地開(kāi)展勞動(dòng)技能培訓，促進(jìn)社會(huì )____發(fā)展。婦女____要切實(shí)幫助婦女職工解決工作、生活中遇到的實(shí)際困難，并通過(guò)開(kāi)展爭創(chuàng )“巾幗建功”等活動(dòng)，激勵婦女職工敬業(yè)奉獻。共青團____要廣泛開(kāi)展爭創(chuàng )“青年文明號”、爭當“青年崗位能手”活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)團員青年爭先創(chuàng )優(yōu)的進(jìn)取精神。
4.健全工作機制，構筑共建格局。黨群共建工作要創(chuàng )新工作機制，確保有序推進(jìn)。要在加強黨____建設的同時(shí)，同步加強團____建設，達到黨群____建設相互聯(lián)動(dòng)，共同提高的目的。要結合實(shí)際，加快形成切實(shí)可行的黨群____活動(dòng)制度。要充分發(fā)揮工會(huì )、婦女、共青團____群眾基礎廣泛的優(yōu)勢，加快形成抓黨建、帶工建、幫婦建、促
團建的工作格局。黨總支要支持群團____按照各自的章程積極開(kāi)展活動(dòng)，充分發(fā)揮他們聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用。堅持精簡(jiǎn)效能原則，提倡一人數職、交叉兼職，一般不要求社會(huì )____配備專(zhuān)職人員。黨____負責人可以同時(shí)兼任群團____負責人，群團____負責人是黨員的，可以進(jìn)入黨____領(lǐng)導班子；群團____負責人不是黨員的，具備條件的要及時(shí)發(fā)展。依托群團____開(kāi)展黨的工作，密切黨與群眾的血肉聯(lián)系，擴大黨的影響力。
5.建立完善“黨群工作一體化”考核制度，促進(jìn)該項工作全面持續發(fā)展。
四、實(shí)施步驟
1.宣傳動(dòng)員階段(____月20-____月10)。按照“黨群工作一體化”要求，結合本局實(shí)際，制定“黨群工作一體化”實(shí)施方案，明確“黨群工作一體化”的指導思想、實(shí)施步驟、具體措施及任務(wù)。成立“黨群工作一體化”領(lǐng)導小組，協(xié)調____實(shí)施“黨群工作一體化”的落實(shí)。
2.實(shí)施推進(jìn)階段(____月11-____月____日)。根據活動(dòng)要求，圍繞國土資源管理中心工作，推動(dòng)黨群工作的有效開(kāi)展。充分發(fā)揮黨群____優(yōu)勢，積極開(kāi)展形式多樣、內容豐富的活動(dòng)，通過(guò)定期與不定期的檢查、抽查、匯報、考核、評比等形式，全面推進(jìn)“黨群工作一體化”。
3.總結階段(____月1-____月____日)。對照“黨群工作一體化”的目標要求進(jìn)行自查、總結，并針對存在的問(wèn)題，提出整頓、提高的措施和辦法，進(jìn)一步完善黨群工作一體化機制，建立健全相關(guān)制度，為推進(jìn)黨群工作一體化奠定堅實(shí)基礎。
五、____領(lǐng)導
1.黨總支負責____領(lǐng)導黨群工作一體化工作，建立“黨群工作一體化”領(lǐng)導小組，每年至少召開(kāi)一次專(zhuān)題工作會(huì )議，研究落實(shí)工作任務(wù)和活動(dòng)經(jīng)費。
____把工青婦工作與黨建工作統一部署規劃，統一本配置力量，統一檢查指導，統一考核驗收，對群團工作，做到政策支持到位，____領(lǐng)導到位，工作落實(shí)到位。
3.注重加強工青婦____領(lǐng)導班子建設，建立一支高素質(zhì)的群
團工作者隊伍。
4.積極幫助群團____解決工作中遇到實(shí)際困難和問(wèn)題，通過(guò)思想帶、____帶、班子帶、隊伍帶、工作帶，使黨群____各項工作跨上新臺階。
主題詞：機關(guān)黨建黨群一體化方案報告
____國土資源局黨總支____年____月____日印發(fā)
共印____份
水肥一體化技術(shù)示范推廣項目建設方案
背景介紹
水肥一體化技術(shù)旨在將水和肥料的使用合理化，從而提高農業(yè)產(chǎn)量和資源利用率。目前，該技術(shù)已經(jīng)在許多地方得到了推廣和運用。本文檔旨在為水肥一體化技術(shù)示范推廣項目提供建設方案。
項目目標
本項目將集合相關(guān)技術(shù)和資源，構建一個(gè)水肥一體化技術(shù)的示范推廣項目。具體項目目標如下：
1.
2.
3.
4.
提高農業(yè)產(chǎn)量和品質(zhì)；
有效利用水和肥料資源；
推廣水肥一體化技術(shù)，讓更多農戶(hù)受益；
促進(jìn)農業(yè)生產(chǎn)結構調整，增強農業(yè)可持續發(fā)展能力。
項目使用技術(shù)方案
在本項目中，我們將使用以下技術(shù)方案：
水肥一體化技術(shù)
該技術(shù)主要涉及水分、微生物與肥料的精準匹配，可以大大提高農業(yè)水稻、玉米和蔬菜的產(chǎn)量。本項目將在現有農耕模式上增加一些新技術(shù)，并根據不同作物的特點(diǎn)進(jìn)行調整。
數據分析和管理系統
數據是決策的基礎。為了確保本項目的穩定和高效運作，我們將構建一個(gè)數據分析和管理系統。這個(gè)系統將用來(lái)收集、存儲和分析本項目的所有數據，同時(shí)支持各種數據報告和分析。
農業(yè)知識庫
本項目將建立一個(gè)農業(yè)知識庫，為參與者提供各種農業(yè)生產(chǎn)知識和技能。知識庫將包括農業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)方面，如土地質(zhì)量、作物生長(cháng)、水資源管理等。
建設流程
本項目的建設流程如下：
分析現有農業(yè)生產(chǎn)情況和需求，選定示范推廣地點(diǎn)；
2.
設計示范田塊和調整農耕模式；
3.
安裝水肥一體化設備，并調試；
4.
構建數據分析和管理系統，重點(diǎn)關(guān)注各個(gè)環(huán)節的數據采集和分析；
5.
建立農業(yè)知識庫，為參與者提供技能培訓和知識支持；
6.
對示范推廣效果進(jìn)行評估，并進(jìn)行調整和改進(jìn)。
1.
項目推廣計劃
本項目的推廣計劃如下：
初步推廣階段：將在不同地點(diǎn)選取田塊進(jìn)行示范，并進(jìn)行推廣活動(dòng)，如座談會(huì )、培訓、技術(shù)展示等活動(dòng)。
2.
擴大推廣階段：在初步推廣階段取得成功后，將逐步擴大項目規模，并利用各種渠道進(jìn)行廣泛宣傳。
3.
提供技術(shù)支持：本項目將向參與者和農戶(hù)提供技術(shù)支持和咨詢(xún)服務(wù)，幫助他們解決各種技術(shù)問(wèn)題和難題。
1.
預期成果
在本項目的示范推廣階段，我們預期將有以下成果：
1.
2.
提高農業(yè)生產(chǎn)效率和產(chǎn)量；
減少水和肥料的浪費；
增強農業(yè)生產(chǎn)結構和可持續發(fā)展能力；
4.
推廣水肥一體化技術(shù)，提高農民對新技術(shù)的接受度和信心；
5.
增加就業(yè)機會(huì )，推動(dòng)地方經(jīng)濟發(fā)展。
3.
結論
水肥一體化技術(shù)是現代農業(yè)發(fā)展的重要方向之一，本項目的建設有望對提高農業(yè)產(chǎn)量和效率，推動(dòng)農業(yè)可持續發(fā)展產(chǎn)生積極的推動(dòng)作用。我們相信，通過(guò)各方的共同努力，水肥一體化技術(shù)示范推廣項目將會(huì )取得成功。
