個(gè)??查?糾整改報告（通?18篇）個(gè)??查?糾整改報告 ?、?查報告的注意事項 ?。?）明確報告出?何種?度，必須站在鄉政府的?度來(lái)寫(xiě)，??語(yǔ)?、敘述?式要適合范圍?！ 。?）報告中的?字表述要實(shí)事求是，既要肯定成績(jì)，?不能虛報浮夸，凡是?數據來(lái)說(shuō)明的事項，數據必須真實(shí)準確?！ 。ㄈ﹫蟾孀珜?xiě)過(guò)程中，以上?公?體裁(報告)，把握客觀(guān)性、陳述性敘述。?字要簡(jiǎn)練，避免重復，?語(yǔ)要準確，切忌詞不達意，?字冗長(cháng)?！ 。ㄋ模┳鳛閰R報材料，在會(huì )議中領(lǐng)導使?的?稿，可不寫(xiě)稱(chēng)謂和落款，正式上報的?向可根據相關(guān)要求決定是否添加稱(chēng)謂和落款以及正、副標題、報告?單位及職務(wù)等?！ ?、個(gè)??查?糾整改報告（通?18篇） 時(shí)光在流逝，從不停歇，?段時(shí)間的?作已經(jīng)結束了，轉眼回顧這段時(shí)間的?作，有得有失，將成績(jì)與不?匯集成?份?查報告吧。?查報告怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下?是?編精?整理的個(gè)??查?糾整改報告（通?18篇），歡迎?家借鑒與參考，希望對?家有所幫助?！ €(gè)??查?糾整改報告1 在?風(fēng)評議的第?階段，我們通過(guò)民主評議，認真查找學(xué)校廉潔從政和?作作風(fēng)建設上存在的薄弱環(huán)節，解決教育亂收費及師德?準不?等?民群眾反映強烈的問(wèn)題，?學(xué)教師?查?糾。圍繞抓好?查?糾?評、?泛征求意見(jiàn)和邊查邊改三項重點(diǎn)?作，按照實(shí)事求是、邊查邊改的原則，找準問(wèn)題、解決問(wèn)題、推進(jìn)?作?！ ∥覀兟?lián)系學(xué)校實(shí)際，通過(guò)多種形式聽(tīng)取教師、學(xué)?、家長(cháng)和社會(huì )各界的意見(jiàn)和建議（主要采取“問(wèn)”“談”“訪(fǎng)”三種形式，敞開(kāi)校門(mén)，接受教師、學(xué)?、家長(cháng)、社會(huì )各界的評議），對照評議內容和要求，找準存在問(wèn)題，重點(diǎn)要在解決涉及群眾切?利益、群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題上，尤其是對教育收費、招?考試、教材教輔、補課?為、建設?程、物資采購、校務(wù)公開(kāi)和師德師風(fēng)建設等問(wèn)題，?泛收集，認真梳理，進(jìn)?分析，并以此制定切實(shí)可?的整改?標和整改?案?！ ?、主要做法是：
1、發(fā)放調查問(wèn)卷和征求意見(jiàn)表。分別向教師、家長(cháng)、學(xué)?代表發(fā)放《xx區xx?學(xué)?風(fēng)情況問(wèn)卷調查和征求意見(jiàn)表》。
2、召開(kāi)座談會(huì )。分別召開(kāi)學(xué)校中層?部、教師、學(xué)?和家長(cháng)代表座談會(huì )，整改報告《?學(xué)教師?查?糾》。
3、?訪(fǎng)。?評辦組織?員?訪(fǎng)街道、社區、對?中學(xué)等單位，直接聽(tīng)取社會(huì )各界的意見(jiàn)和建議。
4、接受?上和電話(huà)咨詢(xún)、投訴，處理信訪(fǎng)問(wèn)題。
5、匯總分析各種途徑收集的意見(jiàn)和建議，對查找出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)?梳理，找準問(wèn)題存在的主要原因。
6、制定整頓措施，扎扎實(shí)實(shí)地邊查邊糾，邊整邊改，確保整改措施落實(shí)到位，取得實(shí)效。
7、做好總結?作，形成?查?糾報告和整改?案，報局?風(fēng)評議辦公室?！ ?、?查?評情況 通過(guò)“問(wèn)”“談”“訪(fǎng)”三種形式敞開(kāi)校門(mén)，接受學(xué)?、家長(cháng)、社會(huì )各界的評議，在家長(cháng)、學(xué)?座談會(huì )上和回收的家長(cháng)調查問(wèn)卷、教師調查問(wèn)卷和征求意見(jiàn)表中，以及在?訪(fǎng)社區、街道、對?中學(xué)等各有關(guān)單位，直接聽(tīng)取社會(huì )各界的意見(jiàn)和建議中，對xx?學(xué)“依法治校、管理強校、質(zhì)量?校、科研興校、特?名?！钡霓k學(xué)指導思想和教育教學(xué)成績(jì)普遍表?可贊賞，充分肯定學(xué)校規范收費和師德師風(fēng)，認為學(xué)校的辦學(xué)思想是端正的，領(lǐng)導作風(fēng)，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)是好的；認為教師的師德端正、教學(xué)嚴謹、愛(ài)崗敬業(yè)，對學(xué)?充滿(mǎn)愛(ài)?；尤其是?臨紅?地區教育資源整合時(shí)期，學(xué)校領(lǐng)導班?始終以?局為重，積極做好社區、家長(cháng)、教師、學(xué)?的正?宣傳引導，為調整過(guò)程中確保穩定所作了?量?作表?欣賞。他們認為，學(xué)校領(lǐng)導班?始終保持積極的?態(tài)，??經(jīng)營(yíng)
?智慧引領(lǐng)，使學(xué)校?群關(guān)系和諧、師?關(guān)系融洽，家校聯(lián)系密切，教師積極性?，近?年，學(xué)校保持穩定，在穩定中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng )造，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩居區?級（同類(lèi)）學(xué)校前列。這?常值得肯定；普遍對學(xué)校認為學(xué)校能?chē)栏駡?教育收費政策、規范教育收費?為，收費項?清楚，收費公開(kāi)透明，沒(méi)有亂收費的情況，也對確有困難的學(xué)?和低保戶(hù)學(xué)?，按政策減免相關(guān)的費?，沒(méi)有亂辦班、亂補課、強?征訂報刊資料等情況，認為學(xué)校對群眾反映熱點(diǎn)問(wèn)題的態(tài)度和查處糾正情況滿(mǎn)意，學(xué)校對各種投訴實(shí)?三必原則：有投訴必接，有投訴必查，有投訴必復，對誤會(huì )及時(shí)澄清，對問(wèn)題及時(shí)查處。認為學(xué)校始終堅持實(shí)?校務(wù)公開(kāi)。他們對學(xué)校的發(fā)展充滿(mǎn)信?。
個(gè)??查?糾整改報告2 ?學(xué)教師?查?糾活動(dòng)報告孔?曾說(shuō)： 其?正，不令??，其?不正，雖令不從，師德是?個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的??之本。?為?名教師，我們要在?常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作?，注意??的?為舉?，?談風(fēng)貌。因為??的????都對孩?起著(zhù)潛移默化的作?。我深知，?為?名教師需要從?事做起，從?我做起，率先垂范，做出表率，以?尚的?格感染?，以整潔的儀表影響?，以和藹的態(tài)度對待?，以豐富的學(xué)識引導?，以博?的胸懷愛(ài)護?。只有這樣，才能保證教書(shū)育?的實(shí)效，孩?才會(huì )親其師，信其道，進(jìn)?樂(lè )其道?！ ∽鳛?名已從教九年的教師，在這次?查?糾活動(dòng)中，我主要從以下?個(gè)??來(lái)評析??、審視??。
1、加強學(xué)習、依法執教?先，社會(huì )在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴?。不學(xué)習，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育?法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來(lái)的從教，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的?作，默默?聞的付出。并?覺(jué)遵守《教師法》，以它為準則，時(shí)刻提醒??要依法執教。這樣的??才會(huì )過(guò)的充實(shí)有意義。
2、愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育?我熱愛(ài)教育，熱愛(ài)??所從事的?作，熱愛(ài)我們的學(xué)校。因此，不論在什么時(shí)候、什么地?，我都要將校內的利益放在第?位，時(shí)刻以校榮我榮，校衰我恥的精神來(lái)指引我。在做好教具、認真備課的基礎上，不斷探索，?膽創(chuàng )新。?作中本著(zhù)?中有?標，眼中有孩?的原則來(lái)設計活動(dòng)，并做好記錄。
3、熱愛(ài)學(xué)?、和諧發(fā)展關(guān)?、熱愛(ài)孩?是教師最基本的天職。在每次的活動(dòng)中，我都要以尊重孩?、熱愛(ài)孩?為出發(fā)點(diǎn)，堅持?切為了孩?，為了孩??切，為了?切孩?，對學(xué)?嚴格要求，耐?教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩?們愉快茁壯地成長(cháng)。
4、注重?節、修煉?格教育??事，教師的????都是孩?關(guān)注的??，往往起著(zhù)?種潛移默化的影響作?。?這些作??往往是通過(guò)那些看似不起眼的細節實(shí)現的，因為孩?眼中的教師都是具體的，?教師?是孩???中的權威式?物。所以，我要時(shí)刻銘記—從我做起，從?事做起，從今天做起！我要以??良好的師德形象帶動(dòng)孩??！ ∠?是我從?個(gè)細節??進(jìn)??查?糾中發(fā)現的問(wèn)題：
1、課余時(shí)間，?學(xué)不夠，學(xué)習的層次不?回顧已?過(guò)的路，?從20xx年?學(xué)畢業(yè)以來(lái)，雖然各??或多或少有?定的提?，但總的來(lái)說(shuō)，進(jìn)步并不算太?。
2、與同事之間的溝通不夠在教學(xué)?作中，與其他?師之間的溝通太少，有時(shí)僅憑??的直觀(guān)?事，處理學(xué)?問(wèn)題缺乏圓潤靈活性，因?，?些做法不能完全取得學(xué)?們的理解。
3、教研?度不夠平時(shí)只是在本校聽(tīng)聽(tīng)課，評評課，只抓課堂教學(xué)，只做井底之蛙，沒(méi)有?出學(xué)習，究其原因，教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間少，寫(xiě)作?平低，不善于積累。
4、?作中缺乏?信?作作風(fēng)不夠扎實(shí)，在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏?畏尾，不能??闊斧地開(kāi)展?作。對學(xué)?的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)?的思想上的問(wèn)題常常不能得?應??！ €(gè)??查?糾整改報告3 本?深刻地認識在?學(xué)教育教學(xué)中師德師風(fēng)?查?糾的重要性。深知作為?名?學(xué)教師，必須具有?尚的道德品質(zhì)，對?學(xué)?要有愛(ài)?，對??要嚴格要求，不斷更新、充實(shí)??的知識，做到與時(shí)代同步，才能培養出符合社會(huì )發(fā)展需要的?才。師德師風(fēng)?查?糾是改善?學(xué)教育發(fā)展環(huán)境，轉變?學(xué)教育系統?作作風(fēng)的內在要求，促進(jìn)?學(xué)教育事業(yè)健康發(fā)展的有?保證。我對?學(xué)教育有了更深?的認識，不斷的反思使我更加認識到?作中的不?與差距。為了更進(jìn)?步地搞好本職?作，我進(jìn)?了深刻的剖析： ?、我能夠做到認真貫徹執?黨和國家教育?針政策，熱愛(ài)本職?作，??崗位，安?從教，教書(shū)育?，注重培養?學(xué)?良好的品德，?作盡職盡責，精?施教，認真備課、上課，認真批改作業(yè)，?不批改作業(yè)，對學(xué)?教育不??的?為?！ ?、能主動(dòng)與學(xué)?和家長(cháng)聯(lián)系，爭取家長(cháng)的?持，從不指責和訓斥家長(cháng)，在?作中能做到尊重同志，相互幫助，維護其他科任教師在學(xué)?中的威信，關(guān)?集體，維護學(xué)校榮譽(yù)，優(yōu)化??的?作環(huán)境?！ ∪?、在教育教學(xué)過(guò)程中我能夠愛(ài)護全體學(xué)?，尊重學(xué)??格，平等公正對待每個(gè)學(xué)?，對學(xué)?嚴格要求耐?教導，保護學(xué)?的合法權益，促進(jìn)學(xué)?全?、主動(dòng)、健康發(fā)展，?諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)?的現象?！ ∷?、我能遵守社會(huì )公德，?著(zhù)整潔得體，語(yǔ)?規范健康，舉?? 明禮貌，做?明公民。?作上嚴以律?，作風(fēng)正派，以?作則注重?教?！ 〗窈筮€需在以下??繼續努?：
?、加強學(xué)習，不斷完善?我?！ ≡谌?實(shí)施素質(zhì)教育，深化?教改?的形勢下，育?觀(guān)念在不斷更新。我的創(chuàng )新意識有些薄弱，偏向注重經(jīng)驗操作，不善于在教學(xué)實(shí)踐中探索實(shí)踐。因此我要時(shí)時(shí)處處加強學(xué)習，特別要注重素質(zhì)教育，創(chuàng )新學(xué)習及教育政策法規的學(xué)習，不斷加強??業(yè)務(wù)建設。把吸收別?的經(jīng)驗與現代教育思想理念結合起來(lái)，深?進(jìn)?教學(xué)研究，努?實(shí)踐新的教學(xué)?法，提?學(xué)習效果?！ ?、?進(jìn)?學(xué)?的??，尊重學(xué)?，教育引導，實(shí)現"親其師，信其道"的教學(xué)境界?！ W(xué)?在成長(cháng)，犯錯是難免的，作為?師，我們應該正確認識學(xué)?所犯的錯誤，深?了解學(xué)?的內?，找到原因，然后根據學(xué)?不同的?理進(jìn)?引導，使學(xué)?認識到??所犯的錯誤，并明確錯誤的危害，誘使學(xué)?從內?正確認識，進(jìn)?改正錯誤?！ ⊥ㄟ^(guò)此次?查，我將會(huì )在以后的教學(xué)中牢固樹(shù)?服務(wù)學(xué)?和家長(cháng)的意識，規范??的????，嚴格履??學(xué)教師的義務(wù)和職責，使??成為學(xué)?、家長(cháng)、社會(huì )滿(mǎn)意的?民?學(xué)教師，為學(xué)校教育?作奉獻??的?份?量?！ €(gè)??查?糾整改報告4 本??參加教育?作以來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責。在思想上，?直以認真的態(tài)度對待?作，但也存在很多不?，先總結以下： ?、存在題?
1、專(zhuān)業(yè)理論知識?平不夠，學(xué)習起來(lái)不夠深?。平常時(shí)間沒(méi)充分利?，有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍看的少。有時(shí)理論學(xué)習過(guò)后，就把它放在?邊?，不做深?內化，不加強實(shí)踐。以致于記得快、忘得也快。。
2、在教學(xué)進(jìn)程中反思較少。反思是對??所做出的?為和由此所產(chǎn)?的結果進(jìn)?審閱和分析的進(jìn)程。?恰恰在這??，我不太善于，即使有，反思的范圍也很?，反思的內容也不夠深?。
3、教研?度不夠，由于知識?的狹窄，學(xué)習的機會(huì )?少。很多教研?作只是做到表?，不夠深?。
4、做事缺少預感性。?如作為學(xué)校衛?室，傳染病防治宣傳?作我校?直在做，但是很多宣傳資料之前沒(méi)有搜集整理，每次都是要檢查了，?忙腳亂才開(kāi)始整理，把??放在被動(dòng)的位置，事倍?功半。
5.?作有分?的現象：由于本?孩??，?個(gè)?帶，在?作之余，我把精?都?在了??孩??上。固然沒(méi)有影響到??的平常?作，但是假如能???意地投?到?作當中，或許會(huì )更出??！ ?、今后改進(jìn)的措施：
1、加強理論學(xué)習，進(jìn)步本?素養。作為?個(gè)教育者，要不斷的學(xué)習、不斷充電，千萬(wàn)不能讓??停滯不前。要堅持做到?邊理論，?邊實(shí)踐，?邊研究，堅持記教育教學(xué)筆記，以進(jìn)步本?素養為重點(diǎn)。
2、關(guān)愛(ài)學(xué)?，以學(xué)?發(fā)展為重。努?做到關(guān)愛(ài)每位學(xué)?，讓學(xué)?都充分得到個(gè)性上的發(fā)展，做到尊重學(xué)?、不打罵、體罰學(xué)?，以“循循善誘”為主要策略，要讓每位學(xué)??中感覺(jué)到你這個(gè)教師是個(gè)可以接近的教師，是值得敬重、佩服的教師。
3、要仔細對待?作，爭取做到多考慮、多請教，把學(xué)校分配的?作做細、做踏實(shí)?！ 】傊?，在今后的?作中，我會(huì )繼續向前，不斷提升?我，在不懈的尋求中完善?我，?定會(huì )把做?位研究型的教師作為奮?的?標，我會(huì )加強師德的修煉，全?位的進(jìn)步??，使??成為?個(gè)合格的、乃?是最優(yōu)秀的教育?作者！ 個(gè)??查?糾整改報告5 根據“?問(wèn)責?清理”活動(dòng)總體安排，1?8?召開(kāi)了發(fā)展改?局領(lǐng)導班?專(zhuān)題民主?活會(huì )。這次專(zhuān)題民主?活會(huì )?始?終既嚴肅認真，??氛熱烈，觸及了靈魂、受到了教育，統?了思想、凝聚了共識，使每名班?同志經(jīng)受了?次嚴格的黨內?活鍛煉，對于加強發(fā)展改?局領(lǐng)導班???建設，增強班?的凝聚?、戰??具有?分重要的意義?？傊?，這次民主?活會(huì )達到了預期的?的，是?次?較成功的?活會(huì )?，F將有關(guān)情況報告如下： ?、?度重視，會(huì )前各項準備?作充分扎實(shí) 活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，領(lǐng)導班?始終保持?度的政治清醒，認真貫徹“照鏡?、正?冠、洗洗澡、治治病”總要求，對開(kāi)好專(zhuān)題民主?活會(huì )?度重視，堅持把功夫下在?活會(huì )前，先后召開(kāi)6次領(lǐng)導班?會(huì )，對班?集中學(xué)習、查擺問(wèn)題、談?交?、撰寫(xiě)對照檢查材料等?作進(jìn)?專(zhuān)題研究，完成了專(zhuān)題民主?活會(huì )前的各項準備?作?！ ?是扎實(shí)開(kāi)展針對性學(xué)習。班?成員始終堅持把學(xué)習放在?位，堅持個(gè)??學(xué)與集中學(xué)習相結合、專(zhuān)題學(xué)習與座談交流相結合，?泛開(kāi)展了“理想信念、?命傳統、實(shí)踐體驗、黨紀法規、正反典型”五項教育，認真學(xué)習了中央和省、市及藁城區委關(guān)于開(kāi)好專(zhuān)題民主?活會(huì )的有關(guān)要求，使班?成員真正受到了?次觸動(dòng)思想、觸及靈魂的深刻教育?！ ?是深?聚焦查找問(wèn)題。通過(guò)群眾提、??找、互相幫、集體議等多種形式，層層發(fā)動(dòng)、?泛動(dòng)員，深?查擺問(wèn)題。經(jīng)過(guò)
?泛征集、認真梳理、反復聚焦，共征集到意見(jiàn)建議88條次。在?泛征求各??意見(jiàn)建議的基礎上，認真進(jìn)?分析研究，努?把黨組班?和個(gè)?的問(wèn)題找的更準確、原因分析的更透徹，提出的努??向和整改措施更具體、更明確、更具針對性?！ ∪峭?置腹談?交?。班?成員放下包袱，打消顧慮，堅持帶著(zhù)問(wèn)題談、敞開(kāi)?扉談、真誠交流談、富有建設性地談，真正做到了打開(kāi)窗戶(hù)說(shuō)亮話(huà)，掏?窩?說(shuō)真話(huà)，把觀(guān)點(diǎn)亮明、把思想談通、把問(wèn)題找準、把過(guò)去不愿說(shuō)或者不好意思提的問(wèn)題談開(kāi)談透?！ ∷氖钦J真撰寫(xiě)對照檢查材料。著(zhù)?把握“嚴、像、深、準、實(shí)”的原則，黨組認真組織撰寫(xiě)班?對照檢查材料，多次召開(kāi)會(huì )議，進(jìn)?認真修改完善，反復進(jìn)?推敲研究，并?泛征求了服務(wù)對象和機關(guān)?部群眾的意見(jiàn)建議，?求做到查擺問(wèn)題深、原因分析透、整改?向明?！ ?、認真對照檢查，真?真槍開(kāi)展批評和?我批評這次民主?活會(huì )概括起來(lái)主要有?個(gè)特點(diǎn)： ?是會(huì )前準備充分。局班?多次召開(kāi)黨組會(huì )議進(jìn)?專(zhuān)題研究，制定了詳細的?程安排和民主?活會(huì )實(shí)施?案，并按照時(shí)間節點(diǎn)和任務(wù)要求，精?準備，認真抓推進(jìn)、抓落實(shí)。每個(gè)黨組成員都認真撰寫(xiě)了?活會(huì )發(fā)?提綱，并就相互批評的內容，多次交換意見(jiàn)，進(jìn)?了充分溝通，做到了談通談透談開(kāi)?！ ?是查擺問(wèn)題深刻。每位班?成員都對照征求到的意見(jiàn)和查擺的問(wèn)題，聯(lián)系思想和?作實(shí)際，從世界觀(guān)、??觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、權利觀(guān)、地位觀(guān)、利益觀(guān)的?度深挖思想根源，從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律等??深?剖析，敢于亮丑揭短，敢于觸及問(wèn)題，深挖思想根源，不遮掩問(wèn)題、不回避?盾，觸及了思想，觸動(dòng)了靈魂?！ ∪窍嗷ヅu有辣味。班?成員本著(zhù)對事業(yè)負責、對同志負責的態(tài)度，誠懇地指出彼此的問(wèn)題和不?，相互批評堅持了問(wèn)題導向，指出問(wèn)題點(diǎn)到了實(shí)質(zhì)，實(shí)事求是、出于公?、與?為善地進(jìn)?了批評，達到了真誠幫助、團結批評、共同提?的?的。四是整改措施有?度。局班?提出了整改?向，列出了具體措施，每位班?成員也都提出了具體的整改?向和措施，整改措施具體可?、有針對性，體現了從我做起、真轉真改的態(tài)度?！ ∪?、狠抓整改，推動(dòng)“三嚴三實(shí)”活動(dòng)善始善終、善做善成 ?是嚴格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設責任制和“?崗雙責”，完善權?運?監督機制，織緊制度“籠?”，形成靠制度管權、按制度辦事、?制度管?的良好局??！ ?是加強機關(guān)內部紀律管理，做到獎罰分明，以較真碰硬、敢于擔當的態(tài)度，治理個(gè)別?存在的庸、懶、散和對服務(wù)對象不熱情、敷衍了事的不良現象，嚴格責任，轉變作風(fēng)，提?服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)項?能?和?平?！ ∪羌訌?作?員特別是窗?科室的業(yè)務(wù)培訓，轉變服務(wù)理念，提升服務(wù)質(zhì)量。四是加強隊伍建設，切實(shí)提?黨員?部的凝聚?和戰??，形成健康向上、爭創(chuàng )?流的良好?作氛圍. 個(gè)??查?糾整改報告6 為扎實(shí)推進(jìn)教師作風(fēng)建設,按照教育局及學(xué)校作風(fēng)領(lǐng)導?組要求,結合本?在思想、學(xué)習、教育教學(xué)等??的?作表現,對照學(xué)校作風(fēng)?作實(shí)施?案的評議內容進(jìn)?了?查，我盡量做到優(yōu)良的得以發(fā)揚，失誤、過(guò)失毫不遮掩?！ ?、從教?涯積累的?些經(jīng)驗： 在依法執教??本?從教以來(lái)，認真貫徹黨的教育?針、政策，遵守國家憲法與法律，學(xué)習和宣傳馬列主義、?澤東思想和鄧?平同志提出建設中國特?的社會(huì )主義理論。學(xué)習《教育法》《教師法》《教師?不準》等，按照《中?學(xué)教師職業(yè)道德規范》《未成年?保護法》，嚴格要求??，奉公守法，依法執教，?法律?段保護教師的合法權益?！ ?ài)崗敬業(yè)只有熱愛(ài)祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)?努?奮?，盡職盡責、教書(shū)育?。在熱愛(ài)學(xué)???愛(ài)與責任是師德之魂，體現在既愛(ài)“雙優(yōu)”的學(xué)?，更多地關(guān)愛(ài)“?發(fā)展的學(xué)?”，平等地對待每?個(gè)學(xué)?。對學(xué)?我總是努?做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)???相連，尊重學(xué)?的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)?，不體罰或變相體罰學(xué)??！ ?、在嚴謹治學(xué)??要認真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識，探索教育教學(xué)規律，改進(jìn)教育教學(xué)?法，提?教育、教學(xué)和科研?平?！ ≈t虛謹慎，尊重同志，相互學(xué)習、相互幫助、堅守?尚情操，發(fā)揚奉獻精神，?覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)?影響。堅持學(xué)習教育教學(xué)理論，不斷地?我充電，因材施教?！ ∪?、在團結協(xié)作??我總是和同事良好合作，尊重同事，虛?向他們學(xué)習，共同討論，探索教學(xué)規律?！ ∥也粏螁巫⒁??在學(xué)???中的形象，主動(dòng)調解班主任與學(xué)?之間的摩擦，同時(shí)也注意樹(shù)?其他科任教師在學(xué)???中的形象，維護科任教師在學(xué)?中的威信，不在學(xué)??前議論科任教師的“長(cháng)短”。就是學(xué)?對別的?師有什么誤解，我也主動(dòng)幫助解決?！ ∷?、在尊重家長(cháng)???常說(shuō)?母是孩?的第?任教師，教育好孩?，離不開(kāi)?母的教育。
?個(gè)?所受的教育是多??的，有學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育。教師要想教育好學(xué)?，就離不開(kāi)與家庭聯(lián)系，共同教育學(xué)?，只有主動(dòng)與家庭聯(lián)系，才能了解每?位學(xué)?的特點(diǎn)，因材施教。積極向家長(cháng)宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育?法，共同教育好學(xué)??！ ∥?、在廉潔從教??我?直認真做為?民靈魂的?程師──教師?！ ×?、在為?師表??作為?名教師，我深深體會(huì )到??的????都將對學(xué)?產(chǎn)?很?的影響?！ ∷晕視r(shí)刻注重??的??舉?，以?作則，???致。在?作和?活中，遵守社會(huì )公德，克服個(gè)?主義、注意??，不講粗話(huà)，以模范對學(xué)?做出表率。外出學(xué)校、注意??的形象，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對社會(huì )造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒??要嚴于律已，保持良好的?活習慣?！ ∑?、經(jīng)過(guò)??的?查，我深深地體會(huì )到“敬業(yè)，愛(ài)崗，奉獻”的內在核??！ ??還存在著(zhù)諸多不?及根源:
(?)教育理論學(xué)習不夠透徹，只停留在表象上，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深?研究，導致教學(xué)過(guò)程中出現很多困惑。
(?)業(yè)務(wù)有待提?，本?從事多年教學(xué)，教材變動(dòng)過(guò)?次，似乎是對教材很熟悉了，其實(shí)只是很膚淺地照本宣科?已。
(三)很少使?多媒體教學(xué)，跟不上時(shí)代步伐，有現實(shí)條件的限制，也有個(gè)?因素?！ ‘斎晃业娜秉c(diǎn)還很多，??臉上的?點(diǎn)??看不到，懇請同志們給予幫助指正! 針對性以上缺點(diǎn)，本?提出整改和努?意見(jiàn)如下：
(?)認真學(xué)習教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門(mén)有關(guān)學(xué)習活動(dòng)，把時(shí)間?在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
(?)加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，虛?求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)?法。
(三)加強本職分管?作的主動(dòng)性、積極性。團結互助，發(fā)揚奉獻精神?！ €(gè)??查?糾整改報告7 本學(xué)期以來(lái)，為進(jìn)?步端正教師的思想認識，改進(jìn)教師的?作作風(fēng)，提??組效率，學(xué)校認真組織教師開(kāi)展?風(fēng)整頓學(xué)習活動(dòng)。我們在學(xué)校領(lǐng)導的引導下積極地投?到學(xué)習活動(dòng)中，全體教師的思想得到了很?的提?，?作作風(fēng)有了很?的轉變?！ ?、我通過(guò)學(xué)習和反思，認識到?? 在思想和?作??還存在很多不?，具體表現在以下?個(gè)??：
1、在依法執教??，盡管我能夠貫徹國家教育?針，能夠?覺(jué)遵守教育法律法規，沒(méi)有違背黨和國家?針、政策的??，但學(xué)習和宣傳教育政策不夠深?，有時(shí)候還存在消極的教育?論、?動(dòng)等問(wèn)題。依法治教就是要求教師從嚴格守法的?度，在全部職業(yè)?為中始終堅持正確的?向，這是教師職業(yè)道德的?要準則，我有時(shí)候放松了或不注意這個(gè)準則。
2、在愛(ài)崗敬業(yè)??，我基本上能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，教書(shū)育?，注意培養學(xué)?具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)???健康思想。愛(ài)是教師職業(yè)的基礎，愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則，是全部教師職業(yè)道德的基礎前提。但有時(shí)候我對待?作還不夠盡職盡責；在備課、上課、批改作業(yè)等??，偶爾有敷衍塞責現象。
3、在熱愛(ài)學(xué)???，我關(guān)?愛(ài)護學(xué)?，尊重其?格；耐?教導，保護學(xué)?合法權益，促進(jìn)學(xué)?全?發(fā)展。但在平等、公平對待學(xué)?，特別是要求學(xué)???，還不夠嚴格。熱愛(ài)學(xué)?是教師處理與學(xué)?之間關(guān)系的準則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛(ài)是教育的萬(wàn)?油，當教育之愛(ài)成為普照的春暉，師?之間愛(ài)的能量就會(huì )在交換與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)??個(gè)個(gè)教育的奇跡。如何激發(fā)愛(ài)?、永保愛(ài)?，我尚待努?。
4、在嚴謹治學(xué)??，我注意樹(shù)?優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識；師德的基礎是愛(ài)，核?是專(zhuān)；我注意嚴謹治學(xué)，提?業(yè)務(wù)?平；但探索教育教學(xué)規律缺乏長(cháng)期性，教育教學(xué)?法還缺靈活性和改進(jìn)?度，提?教育、教學(xué)和科研?平還不夠快。教師??的學(xué)識與道德?平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著(zhù)學(xué)?，也影響著(zhù)學(xué)?對我的看法，進(jìn)?影響著(zhù)師?關(guān)系，所以我必須不斷學(xué)習。
5、團結協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準則，是優(yōu)化校內育?環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。在團結協(xié)作??，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，就是相互學(xué)習、相互幫助??還不夠理想；我能夠維護其他教師在學(xué)?中的威信，也關(guān)?集體，積極維護學(xué)校榮譽(yù)，但對如何更好地共創(chuàng )?明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作；我應當通過(guò)靠集體的?量，群體的智慧，合作創(chuàng )共贏(yíng)。
6、尊重家長(cháng)是教師處理與學(xué)?家長(cháng)之間關(guān)系的準則，是促進(jìn)教育合?的形成，提?育?效果的重要環(huán)節。在尊重家長(cháng)??，我愛(ài)聽(tīng)取學(xué)?家長(cháng)意見(jiàn)和建議，取得?持與配合，但由于本單位?作特點(diǎn)，決定與學(xué)?家長(cháng)聯(lián)系相對減少；在宣傳科學(xué)的教育思想和?法??還不夠積極。
7、廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動(dòng)與個(gè)?利益之間關(guān)系的準則，是市場(chǎng)經(jīng)濟條件下教師應當注意保持的品德。在廉潔從教??，我堅守?尚情操，講奉獻，不謀取私利，但在?覺(jué)抵制并反對社會(huì )不良風(fēng)?影響??，顯得不夠有?。
8、在為?師表??，我模范遵守社會(huì )公德，注意處理個(gè)?職業(yè)勞動(dòng)???格塑造之間關(guān)系的準則，?著(zhù)整潔得體，語(yǔ)?健康，舉??明禮貌，以?作則，作風(fēng)正派；但?教注重不夠，律?不夠嚴格，語(yǔ)?規范性有優(yōu)待加強，缺乏對為?師表是教育事業(yè)對教師?格提出的特殊要求的理解?！ ?、改進(jìn)措施 經(jīng)過(guò)過(guò)近?段時(shí)間的學(xué)習和反思，我深刻認識到??存在的這些問(wèn)題和后果，這不僅影響到??的成長(cháng)和進(jìn)步，更重要的是影響到學(xué)?的發(fā)展、社會(huì )的進(jìn)步和民族的未來(lái)。在今后的?作中，我會(huì )端正認識，努?克服??存在的這些問(wèn)題，促使??不斷進(jìn)步，成為意為?民滿(mǎn)意、社會(huì )滿(mǎn)意、家長(cháng)那個(gè)滿(mǎn)意的好教師，具體來(lái)講，我打算從以下???努?：
1、堅持理想，堅定教書(shū)育?、為?師表信念?！ ∷枷肷锨逍?、堅定；理想信念不動(dòng)搖；理論要強。為此，我必須做到：切實(shí)加強教育理論學(xué)習。約束??，認真整改；繼續培養正確的世界觀(guān)、??觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，樹(shù)?先進(jìn)?純潔的現代教育觀(guān)。
2、轉變作風(fēng)，積極?作?！ 猿挚茖W(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育?作，樹(shù)?強烈的時(shí)間觀(guān)念、效率觀(guān)念、質(zhì)量觀(guān)念。嚴格要求，?我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神狀態(tài)，?重、?省、?警、?勵，時(shí)時(shí)處處嚴格約束??，正確對待個(gè)?得失，不計名利，不講價(jià)錢(qián)，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全?全意為教育、為?民服務(wù)。
3、加強語(yǔ)?業(yè)務(wù)知識學(xué)習，努?提?綜合素質(zhì)?！ ∥冶仨毤訌姌I(yè)務(wù)知識的學(xué)習，?是從實(shí)踐中學(xué)，向??的同事學(xué)習，學(xué)習他們先進(jìn)?法和思想，?是勤于從書(shū)上學(xué)，學(xué)習??的專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)習教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于?。三是向挫折和教訓學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提?，以致完善?我，豐富??。
4、加強與學(xué)?的交流與溝通，了解學(xué)?各種情況，努?為學(xué)?解決各種問(wèn)題，做學(xué)?的知?朋友，在傳授知識和對學(xué)?的教育??喲啊更耐?細致?！ ∥冶仨毤訌姌I(yè)務(wù)知識的學(xué)習，?是從實(shí)踐中學(xué)，向??的同事學(xué)習，學(xué)習他們先進(jìn)?法和思想，?是勤于從書(shū)上學(xué)，學(xué)習??的專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)習教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于?。三是向挫折和教訓學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提?，以致完善?我，豐富???！ €(gè)??查?糾整改報告8 這次師德師風(fēng)?查?糾活動(dòng)中，我進(jìn)?了深刻的檢討并重新認識??，特總結如下點(diǎn)提????！ ?、存在的主要問(wèn)題
1、理論功底不夠。理性認識源于感性認識，??于感性認識，是付事物規律性的集中反映。由于理論功底淺，常常只看到現象?看不到本質(zhì)，缺乏?理的分析。如學(xué)?常規差多起來(lái)的現象，感覺(jué)學(xué)?越來(lái)越難教等。再是形勢在變，?頭腦的觀(guān)念和知識卻沒(méi)有?的變化。喜歡現在跟過(guò)去?，現在?過(guò)去好，今年??去年進(jìn)步了，于是沾沾沾?喜，盲?樂(lè )觀(guān)，以致于?作中難以創(chuàng )新，難以升位，研究起點(diǎn)不?，其實(shí)橫向?較—觀(guān)察才發(fā)現差距越來(lái)越?，年輕教師的理論?平已超在前列，???越來(lái)越怕寫(xiě)?章了。
2、專(zhuān)業(yè)知識缺乏，業(yè)務(wù)?平不?。我今年當任學(xué)校教導主任，作為?個(gè)新?，清楚的意識到??肩上的責任和擔?的"分量。剛剛起步時(shí)，沒(méi)有經(jīng)驗和模式可以借鑒，只能結合?些理論在實(shí)踐中摸索。所以開(kāi)始，我?過(guò)了?段泥濘的路。
3、普通話(huà)?平低 ?、對存在問(wèn)題的原因分析
1、政治理論學(xué)習不夠。對黨和國家的?針、政策、業(yè)務(wù)知識學(xué)習不夠經(jīng)?；?。主觀(guān)上對學(xué)習?較放松。對政治學(xué)習的重要性認識不?，認為政治學(xué)習太死板、太空洞、不實(shí)?，除集中學(xué)習和完成規定要求外，平時(shí)?較強調客觀(guān)原因或忙于?作事務(wù)，?放松對??的學(xué)習要求。久?久之必將影響素質(zhì)的提?，影響到?作作風(fēng)和處理事情的?平。
2、在?作中有怕得罪?的“?好?”思想，并以嚴于律?，寬宏待?的為?準則思想的影響，在管理事務(wù)中，常常會(huì )為別?著(zhù)想，他這樣做有什么理由，?認為不是什么原則性事，都會(huì )為別?開(kāi)“綠燈”。即使學(xué)?在課堂上，只要他（她）是圍繞課內容?隨便發(fā)?，我也會(huì )為他（她）找理由，?不會(huì )嚴格要求去批評。實(shí)際上，這樣做難勉有失公平，沒(méi)能及時(shí)制?不良現象。
三、整改措施
1、切實(shí)加強政治理論學(xué)習，尤其是馬列主義、?澤東思想、鄧?平理論和?榮?恥思想，進(jìn)?步明確前進(jìn)的?向。澄清頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學(xué)習不只是?般知識的積累，?是世界觀(guān)改造的重?問(wèn)題，認識到理論?平提?了，看問(wèn)題的能?也會(huì )提?，?作能?也同樣會(huì )提?。只有刻苦學(xué)習政治理論，才能樹(shù)?正確的世界觀(guān)、??觀(guān)和價(jià)值觀(guān)
2、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習，努?提?綜合素質(zhì)。隨著(zhù)形勢的發(fā)展，學(xué)校的管理，教學(xué)?作任務(wù)都將更為艱巨，對管理?平還是教學(xué)?平的要求也不斷提?。因?必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，?先從實(shí)踐中學(xué)，向??的教職?學(xué)習，學(xué)習他們先進(jìn)?法和思想，即使是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)勤于從書(shū)上學(xué)，學(xué)習??主管?作的專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)習教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，才使?信服。其次向挫折和教訓學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提?，以致完善?我，豐富??。最全的黨性分析材料，僅供學(xué)習，不得抄襲
3、我會(huì )認真地學(xué)習普通話(huà)，爭取不斷有所進(jìn)步?！ €(gè)??查?糾整改報告9 教師在我?中是?個(gè)崇?的職業(yè)，他們從事的是教育?、塑造?的事業(yè)，他們是?類(lèi)靈魂的?程師，他們要具有?尚的道德情操和?博的知識，才能引領(lǐng)學(xué)?全?發(fā)展。?這也就是我們通常所說(shuō)的師德。在教育教學(xué)中，?切師德都基于教師的?格，因此師德的魅?主要從?格特征中顯?出來(lái)，歷代的教育家提出的為?師表、以?作則、循循善誘等，既是師德的規范，?是教師良好?格的品格特征的體現。在學(xué)?的??中，教師師德的?量是任何事物都替代不了的最燦爛的陽(yáng)光，它甚?影響到學(xué)?的??。那么，作為?名教師，應怎樣做，才能使??具備?尚的品德和卓越的智慧呢？ ?先在??的?作中注意良好品德的養成。教學(xué)中能?向全體學(xué)?，尊重學(xué)?的個(gè)體差異，平等地對待每?位學(xué)?。盡其所能、?效能地傳授科學(xué)?化知識，使學(xué)?終?受益，???精熟的知識吸引學(xué)?，?精辟的語(yǔ)?感染學(xué)?，??尚的品德影響學(xué)?，成為學(xué)???學(xué)習和效仿的榜樣。對侍備課、批改作業(yè)要?絲不茍，及時(shí)改正講課中存在的問(wèn)題，糾正學(xué)?作業(yè)中的錯誤，對于學(xué)困?要耐?輔導，幫助他們樹(shù)?學(xué)習的信??！ ∑浯卧??的?活中注意良好?為的養成。?個(gè)?的品德的?低，不光是在正規場(chǎng)合的表現，私下?、?事上往往更能反映?個(gè)?靈魂深處的東西，表現?個(gè)?的本質(zhì)。平時(shí)，不說(shuō)與教師?份不相符的話(huà)，不做與教師形象不相稱(chēng)的事。在家?，要家庭和睦，鄰?友愛(ài)。在?區，不參與各種賭博活動(dòng)。與?交往，誠實(shí)守信；同事之間不談不利于團結的話(huà)；不做不利于團結的事；不以惡??為之，不以善??不為。在?事中修?，在平凡中養德。只有具備?尚道德修養的教師，才會(huì )在????中感染學(xué)?和塑造學(xué)?美好的?靈，使學(xué)?不僅學(xué)到科學(xué)知識，?且懂得做?的道理?！ 〉谌處熞趭^學(xué)習修?養德。作為教師要具備?博的知識、開(kāi)闊的視野，就要不斷讀書(shū)學(xué)習、陶冶情操。利于業(yè)余時(shí)間學(xué)習教育教學(xué)理論，掌握新課程改?的理念，積極參加教研活動(dòng)，不斷總結、反思教學(xué)?！ 】偨Y我在軍王?學(xué)?年的教學(xué)?作，雖然取得了?點(diǎn)成績(jì)，但也存在?些不?之處： ?。?）業(yè)務(wù)學(xué)習和鉆研放松： ?。?）課堂上對學(xué)?的要求不夠嚴格，使得課堂紀律松散， ?。?）講課過(guò)程中，忽視了學(xué)?的個(gè)體差異，使部分學(xué)?失去學(xué)習信??！ 。?）課后對差?的輔導不到位?！ ∠Ｍ??能在以后的?作中嚴格以教師職業(yè)道德的標準要求??，做好太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)?！ €(gè)??查?糾整改報告10 通過(guò)這兩天的師德師風(fēng)整頓與學(xué)習，我的思想覺(jué)悟有了很?的提?。法國作家羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別??中，總得???中有陽(yáng)光?！蔽蚁?，我們每個(gè)教師的師德就如同這?的“榜樣”和“陽(yáng)光”。俗話(huà)說(shuō)，親其師，則信其道；信其道，則循其步。喊破嗓?不如做出樣?，所以說(shuō)教師是旗幟，學(xué)?如影隨形般地追著(zhù)?；教師是路標，學(xué)?毫不遲疑地順著(zhù)標記前?。這使我更加深刻地認識到加強師德師風(fēng)建設的重要性。教師?先??要有?尚的道德情操，才能以德治教、以德育?。這次學(xué)習讓??看到了存在的缺點(diǎn)，結合??的?作對??存在的問(wèn)題及產(chǎn)?的原因進(jìn)?了認真的剖析，現總結如下： ?、存在的問(wèn)題：
1、?作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難?進(jìn)，有時(shí)有任其?然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏?畏尾，不能??闊斧地開(kāi)展?作。對學(xué)?的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)?的思想上的問(wèn)題常常不能得?應?。
2、業(yè)務(wù)有待提?,基本功不夠過(guò)硬，書(shū)寫(xiě)不過(guò)關(guān),普通話(huà)不流利。多媒體教跟不上,跟不上時(shí)代步伐,有現實(shí)條件的限制,也有個(gè)?因素。
3、與家長(cháng)溝通不多，作為班主任與學(xué)?的交流次數雖然多，但對學(xué)?的思想問(wèn)題仍不能盡早盡好地解決
?、根源分析 產(chǎn)?這些問(wèn)題的原因：?是??放松了學(xué)習及對??的要求；?是思想上有等、懶、靠的情緒；三是??對??的?作沒(méi)有進(jìn)?系統的規劃、整理。這次集中教育整頓使??找到了問(wèn)題和不?，為下?步的整改找準了重?及如何做好???作的?式、?向 三、下?步整改措施通過(guò)深刻查找剖析 針對??存在的問(wèn)題和不?，在今后的學(xué)習、?作、?活中，我將嚴格要求??，認真做好以下?點(diǎn)：
1、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努?提?綜合素質(zhì)，樹(shù)??切為學(xué)?服務(wù)的思想。不遇難?退，要發(fā)揮敢于與?切困難做?爭的思想和作風(fēng)，做到思想業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。
2、強化責任，提?效率。對??的?作多??、?腦，3、開(kāi)拓創(chuàng )新，提?服務(wù)?平。在?作中勤觀(guān)察、勤思考，想領(lǐng)導之所想、急領(lǐng)導之所，全?全意做好各項?作
4、尊重家長(cháng)
服務(wù)家長(cháng) 家長(cháng)是我們搞好?作的有?后盾，因此，在?作中，我要及時(shí)與家長(cháng)溝通，認真聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議，取得?持和配合，不指責、責備家長(cháng)。并且在語(yǔ)?交流中，要平和、委婉、真誠、?誠意得到家長(cháng)信任?、注意加強學(xué)習學(xué)校的各種規章制度，虛?聽(tīng)取各??的意見(jiàn)，增加??對各種不良現象?爭的勇?，樹(shù)?良好教師的形象。
5、注重?節
修煉?格 教師對學(xué)?的??都有?關(guān)重要的影響，教師是?類(lèi)靈魂的?程師，應有為?師表，以?作則，?為?范：愛(ài)與責任，是師德之魂。教師是為?之表，要有個(gè)好思想，好作風(fēng)好?為，只有這樣教師才能有資格對學(xué)?進(jìn)?德育教育。教育??事，教師的????都是學(xué)?關(guān)注的??，往往起著(zhù)?種潛移默化的影響作?。?這些作??往往是通過(guò)那些看似不起眼的細節實(shí)現的，因為學(xué)?眼中的教師都是具體的，?教師?是學(xué)???中的“學(xué)習的榜樣”時(shí)刻銘記-—從我做起，從?事做起，從今天做起！ 總之，我作為?名?線(xiàn)教師要深刻的認識??的重要位置，隨時(shí)注意??的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、?作作風(fēng)等??的情況，努?使??成為?個(gè)作風(fēng)過(guò)硬、專(zhuān)業(yè)過(guò)硬的?民的好教師，以飽滿(mǎn)的精神開(kāi)拓進(jìn)取，為教育教學(xué)?作邁上?個(gè)新臺階?努??！ €(gè)??查?糾整改報告11“學(xué)?為師，?正為范”，我深切體會(huì )到作為新時(shí)期的?民教師，肩負著(zhù)培養有理想、有道德、有?化、有紀律的?代新?的光榮使命?！ 〗處?先??要有?尚的道德情操，才能以德治教、以德育?，以?尚的情操引導學(xué)?全?發(fā)展，在此，我結合???作對??存在的問(wèn)題及產(chǎn)?的原因進(jìn)?了認真的剖析?！ ?、依法執教?！ ”?從教以來(lái)，?直都認真貫徹黨的教育?針、政策，遵守國家憲法與法律，學(xué)習和宣傳馬克思列寧主義、?澤東思想、鄧?平理論和“三個(gè)代表”重要思想。因為我相信，只有??做出表率才能更好的教育學(xué)??！ ?、是愛(ài)崗敬業(yè)?！ ≈挥袩釔?ài)祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)?努?奮?，盡職盡責、教書(shū)育?。?直以來(lái)我都認真的對待每?位學(xué)?。?論是在課堂上還是課余時(shí)間，我都時(shí)刻注意學(xué)?的思想動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現及時(shí)糾正，努?使??成為學(xué)?的良師益友?！ ∪?、是關(guān)愛(ài)學(xué)?。
“愛(ài)”是理智和感情的統計，它體現對學(xué)?的尊重，更體現了對學(xué)?的嚴格要求。我既愛(ài)“聽(tīng)話(huà)”的學(xué)?，更愛(ài)“后進(jìn)?”。對學(xué)?我總是努?做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)???相連，尊重學(xué)?的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)?，不體罰或變相體罰學(xué)?。對于“后進(jìn)?”我總是?發(fā)展的眼光來(lái)看,?“放?鏡”來(lái)看學(xué)?的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，以長(cháng)善救失?！ ∷?、是嚴謹治學(xué)?！ ∽鰹?名?民教師，重要任務(wù)是教學(xué)?作。?對各種差異的學(xué)?，我深?了解每?位學(xué)?的特點(diǎn)，做到因材施教，對不同特點(diǎn)的學(xué)?采?不同的?法，根據學(xué)?的不同愛(ài)好，?勵學(xué)?全?的發(fā)展。對接受能?強的學(xué)?，要在他們學(xué)有余?的基礎上對他們提出更?的要求;對于那些學(xué)習能?較差的學(xué)?，我會(huì )請家長(cháng)配合?師的?作耐?的對學(xué)?學(xué)習給與更多的幫助。讓學(xué)?在不同的程度都得到發(fā)展?！ ∥?、是團結協(xié)作。
我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛?向他們學(xué)習，共同討論，探索教學(xué)規律，我不單單注意??在學(xué)???中的形象，同時(shí)也注意樹(shù)?其他科任教師在學(xué)???中的形象，維護科任教師在學(xué)?中的威信，從不在學(xué)??前議論科任教師的“長(cháng)短”?！ ×亲鹬丶议L(cháng)?！ ?母是孩?的第?任教師，教師要想教育好學(xué)?，就必須主動(dòng)與家庭聯(lián)系，了解每?位學(xué)?的特點(diǎn)，積極向家長(cháng)宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育?法，共同教育好學(xué)?。我總是站在家長(cháng)的?場(chǎng)上考慮學(xué)?的問(wèn)題，把學(xué)?視為??的孩?，和家長(cháng)共同探討教育孩?的問(wèn)題。努?使家長(cháng)和學(xué)校、?師的教學(xué)?作形成共識?！ ∑?、是廉潔從教?！ ∽鰹榻處?，就要有?私奉獻精神，社會(huì )體制由計劃經(jīng)濟轉向市場(chǎng)經(jīng)濟，很多?業(yè)都?臨著(zhù)巨?的沖擊，教師也不例外，私設課外輔導班以收取補課費，向學(xué)?推銷(xiāo)學(xué)習資料從中獲取回扣等等腐敗現象時(shí)有發(fā)?。我向堅決杜絕此類(lèi)?為?！ 〗窈笪疫€要努?學(xué)習新的教學(xué)理論、與時(shí)俱進(jìn)，認真學(xué)習“?榮?恥”政治思想，??的業(yè)務(wù)?平，做到政治思想和教學(xué)業(yè)務(wù)?平雙豐收。在對??的?作做了認真的剖析只有我覺(jué)得我還存在著(zhù)以下的不?：
1、缺乏學(xué)習的?覺(jué)性與主動(dòng)性。在?作中忽視了知識能?的培養再造，對學(xué)習沒(méi)有做到長(cháng)期堅持，總是給??找借?，由此導致很多?作原地踏步。
2、對??的?作要求不?。在?作中對??要求不夠嚴格，有拖拉的現象，領(lǐng)導安排了?作，缺乏系統的規劃，因此影響了?作效
率。
3、開(kāi)拓精神不強。在?作中安于現狀，存在著(zhù)等、靠的思想，總是被動(dòng)接受領(lǐng)導安排的?作，不能主動(dòng)替領(lǐng)導分憂(yōu)?！ ‘a(chǎn)?這些問(wèn)題的原因?是??放松了學(xué)習及對??的要求; ?是思想上有等、懶、靠的情緒; 三是??對??的?作沒(méi)有進(jìn)?系統的規劃、整理。通過(guò)這次深刻查找剖析，針對??存在的問(wèn)題和不?，在今后的學(xué)習、?作、?活中，我將嚴格要求??。認真做好以下?點(diǎn)：
1、加強??建設，提?素質(zhì)。?是在政治理論素養上下?夫，加強對政策理論?平的提?，。?是在業(yè)務(wù)，在專(zhuān)業(yè)知識、法律法規??加強學(xué)習，努?提???的服務(wù)能?和服務(wù)?平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全?發(fā)展。
2、強化責任，提?效率。對??的?作多??、?腦，領(lǐng)導交辦的事及我??份內的事做好計劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹(shù)?強烈的時(shí)間觀(guān)、效率觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，促進(jìn)單位各項?作的順利開(kāi)展和??能?的不斷提?。
3、開(kāi)拓創(chuàng )新，提?教育教學(xué)?平。在?作中勤觀(guān)察、勤思考，想學(xué)?、家長(cháng)之所想、急學(xué)?、家長(cháng)之所急，全?全意做好教育教學(xué)各項?作?！ r(shí)代對我們這?代的?民教師提出了更?的要求?；仡?年來(lái)我們?過(guò)的路程，我深深感到只有抓好師德師風(fēng)建設，才能使學(xué)校的整
體?作不斷邁上新的臺階?！ €(gè)??查?糾整改報告12 孔??：學(xué)?不思則罔，??作也是這樣，如果對??的?作沒(méi)有深刻的反思和?查，那么我們的教學(xué)?作?平和業(yè)務(wù)?平就永遠不
會(huì )提?的，不知不覺(jué)開(kāi)學(xué)?個(gè)多?了，通過(guò)新學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，我覺(jué)得各??都值得去認真?查和反思?！ ?、政治思想?? 本?始終不斷努?提???的思想政治素質(zhì)，認真學(xué)習《教育法》、《教師法》，按照《中?學(xué)教師職業(yè)道德規范》嚴格要求??，奉公
守法，遵守社會(huì )公德。忠誠?民的教育事業(yè)，為?師表?！ ?、教育教學(xué)?? 在平時(shí)的教學(xué)?作中重視對每個(gè)學(xué)?的全?素質(zhì)和良好個(gè)性的培養，與每?個(gè)學(xué)?建?平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)?每?個(gè)學(xué)?，尊重每?個(gè)學(xué)?的?格，努?發(fā)現每?個(gè)學(xué)?的閃光點(diǎn)和開(kāi)發(fā)每?個(gè)學(xué)?的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)??！ ±?學(xué)科特點(diǎn)加強對學(xué)?的思想教育，提?他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習積極性，努?提??樂(lè )教育的教學(xué)質(zhì)量?！ ∪?、為?師表?? 作為?名教師，我深深體會(huì )到??的????都將對學(xué)?產(chǎn)?很?的影響。所以我時(shí)刻注重??的??舉?，以?作則，???致?！ ≡谄綍r(shí)?作和?活中，遵守社會(huì )公德，克服個(gè)?主義、注意??，不講粗話(huà)，以模范對學(xué)?做出表率。時(shí)時(shí)刻刻提醒??要嚴于律已，保持良好的?活習慣?！ ∷?、團結協(xié)作?? 在?作中，我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛?向他們學(xué)習，共同討論，探索教學(xué)?式?法，改?課程教學(xué)，推進(jìn)素
質(zhì)教育?！ ⊥ㄟ^(guò)學(xué)習《中?學(xué)教師職業(yè)道德規范》以及我市教育局組織的暑假的學(xué)習培訓，我深深地體會(huì )到"敬業(yè)，愛(ài)崗，奉獻"的內在核?。經(jīng)
?查?糾認為還存在不?之處，主要表現在：
1、?樂(lè )理論學(xué)習不夠透徹，只停留在表象上，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深?研究，導致教學(xué)過(guò)程中出現很多困惑，甚?對某些教育政策的出臺持觀(guān)望的態(tài)度。其根源于本?主觀(guān)上思想怠惰，不思進(jìn)取，客觀(guān)上理論修養不夠。
2、業(yè)務(wù)?平有待提?，本?雖愿意學(xué)習，但總覺(jué)得年紀?較?了，學(xué)習不夠扎實(shí)，有時(shí)候?脆不學(xué)，這樣導致知識體系?化，不能與時(shí)俱進(jìn)。其根源于思想僵化。
3、教研?度不夠，只注重平時(shí)的課堂教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)就可以了，只在本校聽(tīng)聽(tīng)課、評評課，沒(méi)有把教學(xué)經(jīng)驗總結下來(lái)，只做井
底之蛙，沒(méi)有?出去學(xué)習，究其原因，認為懶于動(dòng)筆寫(xiě)作，積累得相當少。
4、與學(xué)?家長(cháng)缺乏有效的溝通，缺乏課外對學(xué)?的了解和指導?！ ♂槍σ陨先秉c(diǎn)，本?提出整改和努?意見(jiàn)如下：
1、按照我市教育局"暑期教師集中培訓?案"的要求，積極參加師德師風(fēng)的培訓活動(dòng)，認真學(xué)習教育教學(xué)理論，認真學(xué)習《中?學(xué)教
師職業(yè)道德規范》把時(shí)間?在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。
2、加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，虛?求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)?法，提?教育教學(xué)質(zhì)量。
3、加強本職?作的主動(dòng)性、積極性。團結互助，發(fā)揚奉獻精神。
4、加強課外與學(xué)?家長(cháng)的溝通，讓學(xué)?在?樂(lè )課外也會(huì )看到?師的影?，得到?師的指導和關(guān)懷?！ 】傊?，為了教育事業(yè)的發(fā)展，為了孩?們的健康成長(cháng)，我將努?地使??形成良好的教師形象，提升??的師德素養，提升??的教
學(xué)?平，為?民的教育事業(yè)再作貢獻?！ €(gè)??查?糾整改報告13 我校開(kāi)展師德師風(fēng)的學(xué)習教育活動(dòng)，通過(guò)參加我校師德師風(fēng)的學(xué)習教育，使我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認識，對中學(xué)教師職業(yè)道德規范內容更加熟悉?，F對照《教師法》和《中?學(xué)教師職業(yè)道德規范》的要求，結合??多年來(lái)的教育?作表現，作?我問(wèn)題剖析： ?、存在的主要問(wèn)題
1.在熱愛(ài)教師的職業(yè)??表現要更加突出。我平時(shí)扎實(shí)?作，愛(ài)崗敬業(yè)，認真上課，努?學(xué)習，勇于創(chuàng )新。雖然我很清楚地知道，熱愛(ài)教師的職業(yè)是做好教育?作的前提，但是在教育?作中與有經(jīng)驗的教師相???做的還不夠.
2.在教育教學(xué)理論??學(xué)習不夠堅持。我經(jīng)常學(xué)習教育教學(xué)理論，天天學(xué)習新課程理念，積極參與實(shí)驗活動(dòng)，經(jīng)常與本組教師探討相關(guān)的問(wèn)題。同時(shí)，還撰寫(xiě)相關(guān)的實(shí)踐論?、案例、說(shuō)課稿和教學(xué)設計，以便不斷提???的教學(xué)業(yè)務(wù)?平。?這些都不是經(jīng)常性和?覺(jué)性的，這都是為了完成任務(wù)?，F在深?剖析起來(lái)，要想不斷適應教育形勢的發(fā)展，成為?名合格的新時(shí)代教師，就得必須不斷地加強教育教學(xué)理論學(xué)習，使??的業(yè)務(wù)?平能盡快的提?起來(lái)。
3.在關(guān)?學(xué)?，熱愛(ài)學(xué)???再耐?些民主?些。平等民主對待學(xué)?是做好教學(xué)?作的?個(gè)關(guān)鍵，教師與學(xué)?是平等的，這?點(diǎn)?家都認同。但是，我??有時(shí)上課時(shí)，學(xué)?不聽(tīng)話(huà)，因缺乏耐?民主，也常訓學(xué)?，現在仔細回想起來(lái)，對待學(xué)?(特別是調?學(xué)?)確實(shí)要再耐?些。
4.在教學(xué)?作??不敢勇于創(chuàng )新。本?雖然能運?新理念來(lái)指導教學(xué)實(shí)踐?作，探索科學(xué)的教學(xué)?法，提???的教學(xué)能?。但是，?前??的教學(xué)思想和?法還是有點(diǎn)滯后，課堂上還是為能完成教學(xué)進(jìn)度，?突略對學(xué)?各??發(fā)展的訓練和培養，沒(méi)能真正地做到放?給學(xué)?，讓學(xué)?真正地成為課堂的主?。同時(shí)，??思想認識還放不開(kāi)，總是顧慮太多。另外，對待學(xué)?更加“愛(ài)?、細?、耐?”些。?如有時(shí)對待學(xué)?的錯誤，再多些循循善誘的教育，使其改正錯誤. ?、存在以上問(wèn)題的思想根源
1.思想認識不太?，對學(xué)習教育教學(xué)理論不夠深?、堅持，對理論指導實(shí)踐的意義認識不太?。還有理論學(xué)習不能夠與實(shí)
踐緊密結合，對理論聯(lián)系實(shí)際的精神實(shí)質(zhì)認識不?，在學(xué)習中沒(méi)有能夠很好地結合??實(shí)際與學(xué)校情況進(jìn)?有效的反思。
2.愛(ài)崗敬業(yè)精神不夠，缺乏刻苦專(zhuān)研精神和態(tài)度，?作中不善于總結經(jīng)驗和反思，服務(wù)意識不?缺乏耐?和責任?，思想懶惰，缺少時(shí)代的使命感和?度的責任感。
3.愛(ài)?沒(méi)有很好的培養和樹(shù)?，因?缺乏愛(ài)?的激發(fā)、永保愛(ài)?不夠?出現敷衍塞責現象。
4.忽視了家長(cháng)在教育??所起的重要作?，忽視了三位?體的教育策略的重要性，使??的?作不夠主動(dòng)，與家長(cháng)聯(lián)系、溝通得?較少?！ ∪?、今后的努??向
1.端正學(xué)習態(tài)度，?覺(jué)、主動(dòng)加強理論學(xué)習?！ 〉?是要加強對教育經(jīng)典著(zhù)作的學(xué)習，不斷充實(shí)??的教育理論意識; 第?是要加強對新課程理論的學(xué)習，切實(shí)轉變教育觀(guān)念，不斷適應時(shí)代教育形勢發(fā)展的需要; 第三是要在學(xué)習中做到結合實(shí)際深?思考，并能利?理論來(lái)指導實(shí)踐?作。
2.在?作中要嚴于律已，以?作則，真正做到為?師表。保持平和?態(tài)，不要過(guò)于急燥。在對待學(xué)???，要做到平等、公正的態(tài)度。特別是對待困難學(xué)?要有耐?，有恒?，對待不聽(tīng)話(huà)的學(xué)?，可以采??些?較隨和的辦法，別讓師?關(guān)系僵化，因為這樣的效果就不?好。因此，要時(shí)刻為?師表。
3.在?作過(guò)程中，虛?聽(tīng)取學(xué)?們的意見(jiàn)和建議，提???的教育意識，增強??敢于同不良現象做堅決?爭的勇?，樹(shù)?良好教師的?我形象?！ €(gè)??查?糾整改報告14 師德是教師的靈魂，是搞好教學(xué)的前提保證，是教師的??之本。根據學(xué)校的統?安排，并針對個(gè)?實(shí)際，我本?進(jìn)?了?次?查活動(dòng)?！ 〈隧?查使我明確了師德規范和?前所禁?的資料，深刻了解有償家教家養所造成的惡劣后果及管理中的安全隱患，?覺(jué)糾正違規?為?！ ?、嚴格執?上級?件精神，多學(xué)習上級關(guān)于治理教育亂收費?作的?件、本校治理教育亂收費計劃和實(shí)施?案，吃透精神，提?認識?！ ?、堅決確保不強迫學(xué)?統?征訂教輔資料、購買(mǎi)校服等?為，不強迫學(xué)?理解經(jīng)營(yíng)服務(wù)并收取費?的?為?！ ∪?、廉潔從教，依法執教。加強師德師風(fēng)建設，為?師表，與學(xué)?建?良好的關(guān)系，?清正廉潔敬業(yè)奉獻打造出良好的師德形象?！ ∷?、完善監督體系。設?家長(cháng)信箱，主動(dòng)理解學(xué)?家長(cháng)、教職?和其他社會(huì )各界的監督?！ 〗窈?，我將繼續嚴格執?上級有關(guān)規定，堅決制?出現教育“三亂”現象，做?位家長(cháng)放?、學(xué)?滿(mǎn)意的合格教師?！ 】傊?，這次的?查活動(dòng)讓我在這物欲橫流的社會(huì )，不被?錢(qián)蒙蔽，利欲熏?，永遠堅持??凈?。正如葉圣陶先?所說(shuō)“千教萬(wàn)教，認真求真，千教萬(wàn)教，學(xué)做真??！薄 €(gè)??查?糾整改報告15 通過(guò)學(xué)習，我深切體會(huì )到作為新時(shí)期的?民教師，肩負著(zhù)培養有理想、有道德、有?化、有紀律的?代新?的光榮使命。時(shí)代對我們這?代的?民教師提出了更?的要求。那就是作為?名教師不僅要教好書(shū)，還要育好?，特別是教師的師德、師風(fēng)都要為?師表。我認真反思??的教學(xué)?為，在對??的?作做了認真的剖析，本?現總結如下： ?、政治思想?? 本?長(cháng)期堅持學(xué)習，努?提???的思想政治素質(zhì)，學(xué)習《教育法》、《教師法》，按照《中?學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《中?學(xué)教師?為規范》嚴格要求??，奉公守法，遵守社會(huì )公德。忠誠?民的教育事業(yè)，為?師表?！ ?、教育教學(xué)?? 作為?名數學(xué)教師，我深深體會(huì )到??的????都將對學(xué)?產(chǎn)?很?的影響，重視對每個(gè)學(xué)?的全?素質(zhì)和良好個(gè)性的培養，與每?個(gè)學(xué)?建?平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)?利?學(xué)科特點(diǎn)加強對學(xué)?的思想教育，提?他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習積極性，努?提?教育教學(xué)質(zhì)量。所以我時(shí)刻注重??的??舉?，以?作則，???致。在平時(shí)的教學(xué)
?作中，我努?提???能?、業(yè)務(wù)?平，嚴格執?師德規范， 三、存在的主要問(wèn)題：
1、缺乏學(xué)習的?覺(jué)性與主動(dòng)性。在?作中忽視了知識能?的培養再造，對學(xué)習沒(méi)有做到長(cháng)期堅持，總是給??找借?，由此導致了很多?作原地踏步。
2、對??的?作要求不?。在?作中對??要求不夠嚴格，有拖拉的現象，領(lǐng)導安排了?作，缺乏系統的規劃，因此影響了?作效率。
3、開(kāi)拓精神不強。在?作中安于現狀，存在著(zhù)等、靠的思想。
4、與家長(cháng)溝通不夠。
5、班主任管理?作不到位?！ ∷?、改進(jìn)措施： 產(chǎn)?這些問(wèn)題的原因?是??放松了學(xué)習及對??的要求；?是思想上有等、懶、靠的情緒；三是??對???作沒(méi)有進(jìn)?系統的規劃、整理。通過(guò)這次深刻查找剖析，針對??存在的問(wèn)題和不?，在今后的學(xué)習、?作、?活中，我將嚴格要求??。認真做好以下?點(diǎn)：
1、加強??建設，提?素質(zhì)。?是在政治理論素養上下?夫，加強對政策理論?平的提?，。?是在業(yè)務(wù)，在專(zhuān)業(yè)知識、教育理論??加強學(xué)習，努?提???的服務(wù)能?和服務(wù)?平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全?發(fā)展。
2、強化責任，提?效率。對??的?作多??、?腦，領(lǐng)導交辦的事及我??份內的事做好計劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹(shù)?強烈的時(shí)間觀(guān)、效率觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，促進(jìn)各項?作的順利開(kāi)展和??能?的不斷提?。
3、開(kāi)拓創(chuàng )新，提?教育教學(xué)?平。在?作中勤觀(guān)察、勤思考，想學(xué)?、家長(cháng)之所想、急學(xué)?、家長(cháng)之所急，全?全意做好教育教學(xué)各項?作。
4、加強與家長(cháng)的溝通，如?談，電話(huà)、短信聯(lián)系，讓家長(cháng)充分了解孩?的課堂表現及存在問(wèn)題，使孩?能健康成長(cháng)。
5、積極向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習，學(xué)習他們科學(xué)、?效的班級管理辦法，學(xué)習他們與任課教師的溝通?式，學(xué)習他們對?作、對事業(yè)積極進(jìn)取的態(tài)度?！ r(shí)代對我們這?代的?民教師提出了更?的要求。在今后的教學(xué)?作中，我也將時(shí)時(shí)刻刻嚴格要求??，使??今后的教育教學(xué)?作再上?個(gè)新臺階?！ €(gè)??查?糾整改報告16 保安?隊組織黨員?部學(xué)習“兩規”后，為更好的貫徹落實(shí)“兩規”規定，在全隊展開(kāi)了全?的?糾?查?作，具體內容如下： ?、素質(zhì)建設??
1、保安隊在?作之余，認真加強整個(gè)隊伍的思想素質(zhì)建設，學(xué)習科學(xué)?化知識，不斷的提?隊伍思想覺(jué)悟性和業(yè)務(wù)?平。
2、加強??的?體素質(zhì)鍛煉，做到"拿得出，打得贏(yíng)"充分體現保安隊伍的內在素質(zhì)。
3、?隊保安隊員能夠嚴格要求??，服從領(lǐng)導的安排和管理，不折不扣以完成上級所交待的任務(wù)為已任。
4、?作責任?較強，能?chē)栏褡袷亍侗０猜氊煛?，認真做到保安隊伍的兩個(gè)"?不準"堅決維護單位形象和利益?！ ?、存在的不?
1、精神?貌不夠飽滿(mǎn)，個(gè)別隊員執勤時(shí)精神低迷。
2、個(gè)別中隊隊員存在遲到、早退等違反勞動(dòng)紀律的現象。
3、個(gè)別隊員著(zhù)裝不合格，影響保安隊員形象?！ ⊥ㄟ^(guò)學(xué)習和領(lǐng)導的教育使我們充分認識到錯誤的嚴重性，我們本著(zhù)"對公司和單位負責"的原則，現作出如下整改：
1、進(jìn)?步加強隊員素質(zhì)建設管理，增強?作責任?。
2、認真學(xué)習和領(lǐng)會(huì )“兩規”內容和精神，不斷的提?隊伍思想覺(jué)悟性。
3、在?作中開(kāi)展批評和?我批評，使每個(gè)隊員能充分的認識到??所存在的不?，從?提?隊員的業(yè)務(wù)?平和?作效率?！ 】傊?，在今后的?作中我們要繼續發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正隊伍中的不?表現，端正?作態(tài)度，提?業(yè)務(wù)?平，做到"政治合格，紀律嚴明，作風(fēng)過(guò)硬"，樹(shù)?保安隊員的良好形象?！ €(gè)??查?糾整改報告17 近?，我校開(kāi)展了“興四風(fēng)，除四弊”活動(dòng)，“興四風(fēng)，除四弊”指導思想是以“興努?學(xué)習之風(fēng)，除不學(xué)?術(shù)之弊;興勤奮?作之風(fēng)，除拖沓懶惰之弊;興遵章守紀之風(fēng)，除松散放任之弊;興艱苦樸素之風(fēng)，除鋪張浪費之弊”為載體，傾?形成風(fēng)清?正、團結協(xié)作、奮發(fā)向上、?于奉獻、精益求精的?作作風(fēng)，讓家長(cháng)認可，讓社會(huì )滿(mǎn)意?！ 〗處煹乃刭|(zhì)直接影響著(zhù)學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著(zhù)學(xué)?素質(zhì)的培養?！ ?、作為?名從教多年的教師，在這次?查?糾活動(dòng)中，我主要從以下?個(gè)??來(lái)評析??、審視??。
1、?先，社會(huì )在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴?。不學(xué)習，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育?法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來(lái)的從教，使我認識到:只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的?作，默默?聞的付出。并?覺(jué)遵守《教師法》，以它為準則，時(shí)刻提醒??要依法執教。這樣的??才會(huì )過(guò)的充實(shí)有意義。
2、我熱愛(ài)教育，熱愛(ài)??所從事的?作，熱愛(ài)我們的學(xué)校。因此，不論在什么時(shí)候、什么地?，我都要將校內的利益放在第?位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來(lái)指引我。在做好教具、認真備課的基礎上，不斷探索，?膽創(chuàng )新，敢闖新路。?作中本著(zhù)“?中有?標，眼中有孩?”的原則來(lái)設計活動(dòng)，并做好記錄。
3、教育??事，教師的????都是孩?關(guān)注的??，往往起著(zhù)?種潛移默化的影響作?。?這些作??往往是通過(guò)那些看似不起眼的細節實(shí)現的，因為孩?眼中的教師都是具體的，?教師?是孩???中的“?物”。所以，我要時(shí)刻銘記-——從我做起，從?事做起，從今天做起!我要以??良好的師德形象帶動(dòng)孩?。
4、存在的問(wèn)題:
1)、?作有時(shí)不夠扎實(shí)，遇到困難雖然能知難?進(jìn)，但是堅持不夠，有時(shí)有任其?然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏?畏尾，不能??闊斧地開(kāi)展?作。
2)、對學(xué)?的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)?的思想上的問(wèn)題常常不能得?應?。
3)、對待學(xué)?有急躁情緒，不夠耐??！ ?、整改措施
1、嚴于剖析???！ 烙谄饰??，需要?些勇?和信?，但它是對???度負責的?種表現，剖析??的過(guò)程是正確認識??、深刻認識問(wèn)題的過(guò)程，是?重、?省、?警、?勵的具體?動(dòng)，也是對??的實(shí)際考驗。我也知道正確認識??特別是正確認識??的缺點(diǎn)錯誤是很不容易的。我要?井岡?精神激勵??，堅定信念，艱苦奮?、不能就滯留于現狀，我要做到真正剖析??，要為??定好位。我不能把??降低為普通?百姓，不能僅僅按?百姓的標準來(lái)要求??，看清??平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不?，虛?接受同事和領(lǐng)導的意見(jiàn)和建議，解決問(wèn)題，只有這樣，才能使??更快地進(jìn)步。
2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提?素質(zhì)?！ 〖訌姌I(yè)務(wù)學(xué)習，并作好要點(diǎn)筆錄。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗、?法，樹(shù)?先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。、實(shí)事求是、敢闖新路，切實(shí)轉變觀(guān)念，增強緊迫感，提?服務(wù)意識和責任意識。
3、時(shí)刻注意??的?語(yǔ)、?為，給學(xué)??種潛移默化的影響，依靠群眾、勇于勝利! 只要我們努?的?作，盡我們的全?，我們的學(xué)校?定會(huì )辦的越來(lái)越好! 個(gè)??查?糾整改報告18 按照區委、區政府統?部署，區史志辦?部思想作風(fēng)紀律教育集中整頓活動(dòng)?前已經(jīng)進(jìn)?集中整治階段，這次集中教育整頓活動(dòng)嚴格按照區委區政府要求，分三個(gè)階段進(jìn)?，采取形式多樣的學(xué)習活動(dòng)，集中學(xué)習了黨的?七屆六中全會(huì )，市區黨代會(huì )、?代會(huì )、政協(xié)會(huì )有關(guān)報告及領(lǐng)導講話(huà)，以及黨紀、政紀和有關(guān)法律法規等材料，參加這次整頓活動(dòng)的對象共6?，通過(guò)扎實(shí)地學(xué)習，深刻地剖析了??存在的問(wèn)題和不?，達到了集中教育整頓活動(dòng)的預期?標?，F將我辦?部思想作風(fēng)紀律教育整頓
活動(dòng)?作情況匯報如下： ?、主要做法
(?)把學(xué)習教育貫穿始終，著(zhù)?提?思想認識?！ ≡谡麄€(gè)教育整頓?作中，我辦緊抓學(xué)習不放松，把學(xué)習貫穿于整頓活動(dòng)的各個(gè)階段，有計劃、按步驟地開(kāi)展學(xué)習。做到了第?階段參學(xué)對象個(gè)?筆記不少于3000字，第?階段不少于4000字。按照區委、區政府要求，排除?切?擾，集中精?，組織開(kāi)展學(xué)習教育，對必讀材料逐篇集中學(xué)習。采取舉辦學(xué)習園地、召開(kāi)座談交流會(huì )、討論會(huì )等?式?法，啟發(fā)引導?部職?的學(xué)習。集中教育整頓過(guò)程中，重點(diǎn)學(xué)習了黨的?七屆六中全會(huì )精神、黨紀、政紀和有關(guān)法律法規、市區黨代會(huì )、?代會(huì )、政協(xié)會(huì )有關(guān)報告以及區委、區政府?部思想作風(fēng)紀律教育整頓活動(dòng)動(dòng)員?會(huì )上?書(shū)記講話(huà)精神。針對部分同志對史志?作認識偏差等問(wèn)題，我們還組織?部職?學(xué)習了《中華?民共和國地?志管理條例》。整個(gè)學(xué)習期間，全體?部都能認真做好學(xué)習筆記，副職領(lǐng)導的筆記由單位負責?查閱簽字把關(guān)，?般?部職?的筆記由單位副職查閱簽字把關(guān)，舉辦集中教育整頓活動(dòng)學(xué)習園地2期，撰寫(xiě)學(xué)習?得體會(huì )14篇，撰寫(xiě)?查?糾剖析材料6篇，召開(kāi)集中學(xué)習討論會(huì )13次，召開(kāi)領(lǐng)導班?和黨員民主?活會(huì )2次。
(?)?泛深?開(kāi)展對照檢查，認真剖析問(wèn)題根源?！ ≡谡J真學(xué)習的基礎上，我辦深?查找問(wèn)題，召開(kāi)全體職?會(huì )議開(kāi)展領(lǐng)導點(diǎn)評、?部職?互提、??查找的?法，認真開(kāi)展“七查七看”活動(dòng)。在對照檢查的基礎上，針對思想、紀律、作風(fēng)??存在的問(wèn)題，撰寫(xiě)剖析材料，找準問(wèn)題，剖析原因，提出改進(jìn)措施，明確努??向?？萍?部剖析材料要加注單位意見(jiàn)后已經(jīng)上報區紀委和組織部，科級以下?部職?剖析材料要單位負責任審查后上墻。按照區委、區政府作風(fēng)紀律集中教育整頓活動(dòng)動(dòng)員?會(huì )要求，區史志辦緊密結合史志?作實(shí)際，認真查找責任感、事業(yè)?不強，?局意識差，?作推諉，作風(fēng)拖拉等??存在的問(wèn)題，研究細化了?查?糾階段的實(shí)施?案，重點(diǎn)突出四個(gè)結合。?是集中整頓活動(dòng)與組織學(xué)習?七屆六中全會(huì )，市、區黨黨代會(huì )、?代會(huì )、政協(xié)會(huì )有關(guān)報告及領(lǐng)導講話(huà)精神，以及黨紀、政紀和有關(guān)法律法規結合起來(lái)，加深對集中教育整頓活動(dòng)的認識，增強做好史志?作的責任感、緊迫感;?是集中整頓活動(dòng)與講政治、講原則、講?局的?度結合起來(lái)，堅持原則，嚴格程序，注意?法，嚴格按照教育整頓的要求抓好落實(shí)，確保集中教育整頓活動(dòng)取得實(shí)效;三是集中整頓活動(dòng)與?查?糾、督查組監督結合起來(lái)，著(zhù)?查擺史志?作者的思想、?作、作風(fēng)、紀律等??存在的問(wèn)題;四是集中教育整頓活動(dòng)與制定整改措施，集中抓好整改結合起來(lái)，進(jìn)?步深化、完善實(shí)施?案;五是集中教育整頓活動(dòng)與辦公室?作運轉?效、政令暢通、紀律嚴明結合起來(lái)，進(jìn)?步提?史志?作的效率，通過(guò)集中教育整頓活動(dòng)，努?提?史志?作者的?作主動(dòng)性和?覺(jué)性，努?貼近區委、區政府中??作研究問(wèn)題，進(jìn)?步形成了勤奮好學(xué)、開(kāi)拓奮進(jìn)，遵章守紀、令?禁?，雷厲風(fēng)?、團結協(xié)作、凝聚合?，清正廉潔、艱苦奮?的新風(fēng)正?。圍繞??作風(fēng)紀律、?作效率、?作質(zhì)量等問(wèn)題，全體?部職?深刻剖析、逐條查擺，分別提交了?我剖析材料。通過(guò)交流查擺、征求意見(jiàn)和匯總梳理，共梳理出三個(gè)??的問(wèn)題。?是史志?作開(kāi)拓創(chuàng )新的意識不強，習慣于做好常規性?作。主要表現為滿(mǎn)?于貫徹落實(shí)好上級指?精神和領(lǐng)導交辦的任務(wù)，習慣于憑經(jīng)驗考慮問(wèn)題，對史志?作中遇到的新問(wèn)題缺乏?膽探索的?式?法，創(chuàng )新性?作亮點(diǎn)少，成效不突出。?是史志?作者??素質(zhì)與新時(shí)期發(fā)展要求有差距。在政治理論、業(yè)務(wù)理論以及科學(xué)?化知識等??缺乏深鉆細研的精神，知識?不寬，??素質(zhì)得不到提升，對新事物、新情況、新問(wèn)題的認識?平和能?跟不上形勢發(fā)展的需要，影響了各項?作的開(kāi)拓創(chuàng )新。三是與求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)還有差距。?作作風(fēng)不夠扎實(shí)，?作中存在標準不?，效率不?的問(wèn)題，個(gè)別?部職??作中作風(fēng)飄浮，安于現狀，要求不嚴，缺乏精益求精的意識、爭創(chuàng )?流的勇?，?作成效不夠顯著(zhù)。
(三)制定整改?案,落實(shí)整改措施?！ ?是在找準問(wèn)題、撰寫(xiě)剖析材料的基礎上，召開(kāi)民主?活會(huì )，以對照檢查為?的，認真開(kāi)展批評與?我批評，查找思想作風(fēng)、?作作風(fēng)、?活作風(fēng)、紀律作風(fēng)等??存在的問(wèn)題，認真總結經(jīng)驗，深?剖析產(chǎn)?問(wèn)題的根源，制定整改?案，突出整改重點(diǎn)，明確整改?標和時(shí)間，集中進(jìn)?整改?？萍夘I(lǐng)導?部的整改?案要加注單位意見(jiàn)后上報區紀委和組織部備案，科級以下?部職?整改?案由單位領(lǐng)導審查。?是由單位?把?負總責，帶頭落實(shí)整改措施。同時(shí)，結合單位實(shí)際，認真開(kāi)展談?談話(huà)、座談交流、相互提醒、結對幫扶，緊緊圍繞整改?案，細化量化整改任務(wù)，確保整改不?過(guò)場(chǎng)。三是建?長(cháng)效機制。健全我辦《學(xué)習制度》、《考勤制度》、《值?值班制度》、《?作績(jì)效考核制度》和《獎懲制度》等，強化督辦措施，確保落到實(shí)處。形成按制度辦事，靠制度管?的良好氛圍，促進(jìn)?部作風(fēng)的進(jìn)?步轉變。?是學(xué)改結合，邊學(xué)邊改。在教育整頓中，堅持邊學(xué)邊改的原則，集中解決?部政策、理論?平不?的問(wèn)題，增強了依靠科學(xué)理論指導和推動(dòng)史志?作的本領(lǐng)。?是查改結合，邊查邊改。結合對照檢查，認真開(kāi)展了?查?糾，集中解決了“軟、懶、散”的問(wèn)題?！ ?、取得的成效
(?)學(xué)習風(fēng)?進(jìn)?步濃厚。通過(guò)集中教育整頓活動(dòng)，全體?部的政策理論?平、政治覺(jué)悟和思想認識明顯提?。?部職?普遍增強了史志?作的危機意識，認識到個(gè)?在知識、本領(lǐng)??的?缺，進(jìn)?步增強了接受再學(xué)習、再教育的緊迫性和?覺(jué)性。
(?)紀律意識明顯增強。在強化?部職?素質(zhì)教育的同時(shí)，我辦重新制定了《?部職?考勤制度》，補充了財務(wù)制度，明確了班?成員分?和?部職?崗位職責，使各項?作做到了有章可循，形成按制度辦事、靠制度管?的良性機制。班?“軟、散、癱”的問(wèn)題得到了有效解決,進(jìn)?步形成了勤奮好學(xué)、開(kāi)拓奮進(jìn)，遵章守紀、令?禁?，雷厲風(fēng)?、團結協(xié)作、凝聚合?，清正廉潔、艱苦奮?的新風(fēng)正?。
四個(gè)走在前列自查自糾報告
自查自糾是一種積極主動(dòng)的行為，是企業(yè)進(jìn)行管理的重要手段。隨著(zhù)經(jīng)濟的不斷發(fā)展，市場(chǎng)競爭變得越來(lái)越激烈，對于企業(yè)來(lái)說(shuō)，不僅要注重內部管理，還要了解市場(chǎng)走向和消費者需求。因此，四個(gè)走在前列自查自糾報告的出現對企業(yè)進(jìn)行管理和發(fā)展具有重大意義。
四個(gè)走在前列自查自糾報告是指環(huán)保、質(zhì)量、食品安全和職業(yè)安全四個(gè)領(lǐng)域。在環(huán)境污染嚴重、人們對食品安全問(wèn)題越來(lái)越關(guān)注的今天，企業(yè)需要認真對待這四個(gè)領(lǐng)域，予以規范和改善，以達到可持續發(fā)展的目的。
首先，環(huán)保方面的自查自糾報告可以有效地監督企業(yè)的環(huán)境保護措施。由于工業(yè)化發(fā)展給環(huán)境帶來(lái)了極大的破壞和壓力，環(huán)境保護已成為一個(gè)全球性的問(wèn)題。企業(yè)要對自身對環(huán)境的影響作出清晰的認識，盡可能減少對環(huán)境的危害。除了履行政府對環(huán)境排放的規定，企業(yè)應該制定自己更加嚴格的監測標準與措施，并對自身的生產(chǎn)
進(jìn)行全面檢查，確保滿(mǎn)足環(huán)保要求的同時(shí)，不影響生產(chǎn)效率、品質(zhì)等其他方面的問(wèn)題。
其次，質(zhì)量方面的自查自糾報告可以提高企業(yè)的生產(chǎn)管理水平。質(zhì)量是企業(yè)的生命線(xiàn)，是企業(yè)持續發(fā)展的基礎。自查自糾報告可以幫助企業(yè)發(fā)現質(zhì)量上的問(wèn)題并進(jìn)行改正，提高產(chǎn)品的質(zhì)量和競爭力。通過(guò)對生產(chǎn)和生產(chǎn)過(guò)程
進(jìn)行更細致的管理，企業(yè)能夠保證產(chǎn)品質(zhì)量并減少客戶(hù)投訴，從而提高自身在市場(chǎng)中的地位和信譽(yù)度。
再次，食品安全方面的自查自糾報告可以提升企業(yè)的食品安全措施。近年來(lái)，食品安全問(wèn)題頻發(fā)，給人們帶來(lái)了巨大的健康風(fēng)險。為確保消費者的健康和購買(mǎi)體驗，企業(yè)需要加強食品安全方面的領(lǐng)域。自查自糾報告是企業(yè)自我監督的有效手段，能夠幫助企業(yè)監督和實(shí)施自己的食品安全措施，持續提高食品安全生產(chǎn)標準，確保產(chǎn)品質(zhì)量和安全性。
最后，職業(yè)安全方面的自查自糾報告可以保障企業(yè)員工的安全和健康。作為企業(yè)資產(chǎn)和生產(chǎn)力的重要組成部分，員工的健康和身體安全的重要性不言而喻。自查自糾報告可以促使企業(yè)安排職業(yè)健康安全方面的檢查，及時(shí)發(fā)現潛在的危險并采取有效的解決措施，以保障員工健康和工作安全。
總之，四個(gè)走在前列自查自糾報告對企業(yè)的發(fā)展和管理有著(zhù)至關(guān)重要的作用。企業(yè)應該不斷加強自我管理和規范，切實(shí)把握消費者的需求和市場(chǎng)的變化，在企業(yè)穩定發(fā)展的同時(shí)實(shí)現可持續發(fā)展的目標。同時(shí)，政府應該加強對企業(yè)的監管和支持，為企業(yè)在競爭和合規的道路上提供指導和幫助。
黨員自評報告范文3篇
作為黨員，根據黨委要求做一個(gè)自評報告，本文是小編為大家整理的黨員自評報告范文，僅供參考。
黨員自評報告范文一：
我對照公司黨委關(guān)于"民主評議"的文件，按照"六看"的要求進(jìn)行對自己自查自評，請各位黨員同志批評指正。
一看關(guān)于實(shí)現遠大目標與做好本職工作方面。我作為一名入黨時(shí)間不太長(cháng)的黨員，時(shí)刻提醒自己得不斷學(xué)習，特別是向公司各位老黨員學(xué)習黨性，學(xué)習業(yè)務(wù)，學(xué)習做人等方方面面。在公司的組織下，認真學(xué)習黨的xx大精神，深刻領(lǐng)會(huì )黨在發(fā)展的新時(shí)期新階段的主要任務(wù)和目標，并由此延伸到財務(wù)公司在新的發(fā)展環(huán)境，新的經(jīng)濟形勢下面臨的機遇和挑戰。以飽滿(mǎn)的精神和積極的態(tài)度踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作。
二看抗震救災中黨員的義務(wù)和責任。地震發(fā)生之后，面對大量傷亡，深感震驚和悲痛，國家展開(kāi)的迅速有效的救援又使我對黨和國家以及軍隊充滿(mǎn)信心和信任，同時(shí)南航集團在第一時(shí)間捐款讓我對南航這個(gè)大家庭有了更新的認識，對中央企業(yè)的社會(huì )責任感和集體榮譽(yù)感有了更多更深刻的體會(huì )。就我自己而言，地震發(fā)生之后，我也盡自己的微薄之力為災區奉獻愛(ài)心，當然，經(jīng)濟能力有限，我就去血液中心獻血400cc，并鼓動(dòng)家人通過(guò)各種途徑向災區提供支持。
三看貫徹執行制度，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)為公司多做貢獻。作為一名新到南航財務(wù)公司的員工，我在公司網(wǎng)頁(yè)上和部門(mén)經(jīng)理那兒收集公司的各項規章制度，盡早了解公司的各項規定，在做好本職工作的同時(shí)，積極參加公司的各項活動(dòng)，比如，在企業(yè)文化建設和公司頭腦風(fēng)暴等活動(dòng)中認真思考，建言獻策。
四看維護大局和正確處理集體利益個(gè)人利益。對公司的一系列重大決策我非常支持，我認為資金集中管理達到預定目標后，會(huì )給我們公司帶來(lái)根本性的轉變，必將在公司的發(fā)展歷史上留下重要的標志。在集體與個(gè)人沖突的時(shí)候我也能正解面對，把集體放
在優(yōu)先的位置上，比如在去年春節回我女朋友家辦喜事的第二天公司需要我回來(lái)，但那幾天正遇雪災，大雪紛飛，第二天回來(lái)，就怕堵在路上。只有當天下午就走，老岳夫一臉的不高興，我還是盡力說(shuō)服爭取他們的理解，在當天下午又回到廣州。
在對待個(gè)人的經(jīng)濟利益問(wèn)題上，我雖然提過(guò)一些建議，但都是在合情合理合法的范圍內，很坦誠地向公司和黨組織提出，特別是關(guān)于薪酬規定中實(shí)習期限等問(wèn)題，在客觀(guān)上在一定程度上也促進(jìn)了公司規定與勞動(dòng)合同法的銜接。在集團關(guān)于住房補貼的座談會(huì )上，在莫書(shū)記的支持下，我積極發(fā)言，為輔業(yè)公司員工爭取權益，受到了集團有關(guān)部門(mén)負責人的重視和部分領(lǐng)導的認可。我提這些建議的出發(fā)點(diǎn)和主要原因，是考慮到作為一名黨員，作為公司的一分子，有什么想法應當及時(shí)和黨組織公司領(lǐng)導匯報溝通，知無(wú)不言，言無(wú)不盡，對組織坦誠，對自己坦誠。
五看執行組織決議維護黨內團結完成工作任務(wù)。我不斷提醒自己，作為黨員，得嚴格要求自己，不能放松對自己的標準，不能降低對自己的要求，在參加"銀行從業(yè)人員資格考試"中，我主動(dòng)給自己加壓，報名參加了三門(mén)考試，但由于時(shí)間較緊，復習時(shí)間只有一個(gè)月等原因，過(guò)了兩門(mén)。小邱也給我加壓，要求我下回必須過(guò)，還得在85分以上。在分類(lèi)監管材料準備中，我們部門(mén)的壓力比較重，材料比較多，白天日常事務(wù)也多，電話(huà)也多，靜不下心去寫(xiě)，我就和部門(mén)經(jīng)理商量，決定采取晚上加班，星期六星期天加班努力完成工作任務(wù)。
黨員自評報告范文二：
今年7月，經(jīng)過(guò)黨組織嚴格的考查，我光榮的加入中國共產(chǎn)黨，成為無(wú)數無(wú)私奉獻的黨員中的一份子，令我無(wú)比的光榮與自豪。在過(guò)去的半年時(shí)間內，我一直以一名正式黨員的標準要求自己，認真履行工作職責，努力學(xué)習，不斷進(jìn)取，積極參加黨支部和黨小組組織的各項政治學(xué)習，用"三個(gè)代表"重要思想武裝頭腦，不斷提高政治理論水平和黨性修養。無(wú)論是在思想方面還是在學(xué)習，工作方面都取得了進(jìn)步。能夠自覺(jué)加強政治理論學(xué)習并結合自身實(shí)踐，使自身的黨性修養和覺(jué)悟有了進(jìn)一步提高。在學(xué)習工作中，時(shí)刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員，認真謹慎，終于職守，盡職盡責。在思想上，時(shí)刻以共產(chǎn)黨員標準要求自己，牢記黨的宗旨，堅定共產(chǎn)主義信念。努力提高自己的思想素質(zhì)。但是在這半年時(shí)間內。雖然自己在各方面都有一定的提高，但與一名正式黨員還存在著(zhù)一定的差距。在今后，我會(huì )更加努力，認真學(xué)習，深入思考，讓自己的黨性修養不斷提高，認識不斷升華，為人民服務(wù)的本領(lǐng)不斷增強?，F將近期的學(xué)習和工作簡(jiǎn)要總結如下：
一、嚴于律己，重視理論學(xué)習，不斷提高自身綜合素質(zhì)
在黨旗下的宣誓給了我無(wú)限的信心的同時(shí)也有更多的壓力，我時(shí)刻提醒著(zhù)自己注意，什么是一個(gè)黨員該做的什么是不該做的，這更促進(jìn)了我的進(jìn)步。我也清楚的知道要想成為一名合格的共產(chǎn)黨員，對自己最起碼、最基本的要求就是學(xué)習。這段時(shí)間以來(lái)我主動(dòng)加強對政治理論知識的學(xué)習，積極配合支部的組織生活計劃，切實(shí)地提高了自己的思想認識，同時(shí)注重加強對外界時(shí)政的了解，通過(guò)學(xué)習，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定了立場(chǎng)，堅定了信念，在大是大非問(wèn)題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。不斷改造自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立堅定的共產(chǎn)主義信念，使自己在思想上、行動(dòng)上和黨組織保持高度一致。在政治思想上，堅持四項基本原則，與黨中央在政治上、思想上、行動(dòng)上保持高度一致，擁護黨的路線(xiàn)、方針、政策，堅定對共產(chǎn)主義的信仰，堅決抵制違背科學(xué)發(fā)展觀(guān)的錯誤行為。
當然，僅僅學(xué)習書(shū)面的理論知識是不夠的，要時(shí)刻懂得理論聯(lián)系實(shí)際并將理論應用到實(shí)踐中去，只有這樣，才能更好地做好工作。我努力學(xué)習文化知識。不斷提高自身專(zhuān)業(yè)技術(shù)和文化修養，從自身所從事的工作要求出發(fā)，不斷加強自身的理論和業(yè)務(wù)修養，先后閱讀了優(yōu)秀文員及檔案員的技能培訓、管理類(lèi)以及機電專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。使自己不斷用新的理論指導工作實(shí)踐。熟練掌握做好本職工作所需的管理知識和科學(xué)文化業(yè)務(wù)知識，充分發(fā)揮自己的聰明才智，使自己對學(xué)習和工作始終保持信心和干勁。工作離不開(kāi)學(xué)習，要不斷學(xué)習新的理論知識，本著(zhù)不斷學(xué)習、終身學(xué)習的精神，使自己永遠代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展方向，把所學(xué)的知識轉化為能力，投入到部門(mén)的各項工作中去，力求各項工作走在前列。
二、忠于職守，以黨員標準嚴格要求自己
半年來(lái)，我在日常工作中時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，始終嚴格要求自己，遵守我廠(chǎng)的各項規章制度，力求時(shí)刻嚴格要求自己，踏實(shí)進(jìn)取，認真謹慎，忠于職守、盡職盡責，能及時(shí)發(fā)現工作中出現的問(wèn)題并提出自己的意見(jiàn)，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以吃苦在前、享樂(lè )在后和對自己負責、對科室負責、對黨負責的態(tài)度對待每一項工作，樹(shù)立大局意識、服務(wù)意識、使命意識，努力把"全心全意為人民服務(wù)"的宗旨體現在每個(gè)細節中;以改進(jìn)工作作風(fēng)、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質(zhì)量為目標，有條不紊地做好各項工作，努力起的表率作用，協(xié)助大家開(kāi)展各項工作，積極努力、圓滿(mǎn)地完成了部室、工會(huì )及黨支部將給的各項工作任務(wù)。
三、缺點(diǎn)與不足
在黨組織的關(guān)心培養下，在同志們的熱情幫助下及部室的領(lǐng)導和同事們的指導下，我認真學(xué)習、努力工作、政治思想覺(jué)悟都有了很大的提高，個(gè)人綜合素質(zhì)，有了全面的發(fā)展，得了一定的進(jìn)步與提高。但我離一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準和要求還有一定距離，自身也還存在一些不足。主要是理論學(xué)習的主動(dòng)性還不夠，工作缺乏主動(dòng)性、創(chuàng )新性，業(yè)務(wù)水平還不完善。對于自己的缺點(diǎn)與不足，我將在今后繼續加以克服和改正。我相信在以后的工作學(xué)習中，我會(huì )在黨組織的關(guān)懷下，在同志們的幫助下，通過(guò)自身的不斷學(xué)習和進(jìn)步，努力克服不足，更進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，積極協(xié)助領(lǐng)導搞好工作，認真完成工作任務(wù)。今后，我會(huì )更加努力，認真學(xué)習，深入思考，勤奮工作，讓自己的黨性修養不斷提高、認識不斷升華，為人民服務(wù)的本領(lǐng)不斷增強，積極轉變觀(guān)念，開(kāi)闊思路，努力向成為更高層次的專(zhuān)業(yè)人才方向發(fā)展。
四、今后的努力方向
1、加強理論學(xué)習、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。一是繼續學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想，用基本原理聯(lián)系具體實(shí)際，用唯物主義立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題，樹(shù)立遠大的理想，正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)，正確處理國家、集體、個(gè)人三者之間的利益關(guān)系。認真學(xué)習和領(lǐng)會(huì )黨的各項方針政策，正確對待目前工作中面臨的困難，進(jìn)一步激發(fā)愛(ài)崗敬業(yè)的熱情，積極投身企業(yè)的改革，在平凡的崗位上自覺(jué)為企業(yè)改革與發(fā)展做出貢獻。二是認真學(xué)習國家法律、法規，不斷提高自己的法紀觀(guān)念，杜絕違章違紀的行為。三是不斷提高自己的管理水平，能針對不同時(shí)期的實(shí)際情況，提出一些有針對性的可操作的管理辦法和實(shí)施方案。
2、改進(jìn)工作作風(fēng)，認真履行崗位職責、竭盡全力做好本職工作。
3、嚴格自律，多做工作，少說(shuō)空話(huà)，多干實(shí)事，盡職盡責，忠于職守，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇干工作，爭取對國家、對人民、對企業(yè)有更大貢獻。
認清差距，才能明確努力方向;克服不足，才能完善自己。我將在今后的工作、學(xué)習、生活中加以克服、改正。在此也希望各位領(lǐng)導、各位同志在平時(shí)的工作中多加批評
和指導。以上就是我對自己半年工作的自評，請予以批評，謝謝!
黨員自評報告范文三：
時(shí)光飛逝?；厥走@一年的工作，緊張而又平淡，但就在這一個(gè)個(gè)緊張平淡的日子里，我一步一個(gè)腳印，踏實(shí)穩健地走來(lái)。我積極認真地做好本職工作的同時(shí)負責完成好班組布置的各項任務(wù)。下面我就這一年的工作做一簡(jiǎn)要的匯報總結，剖析自身的不足之處，請各位領(lǐng)導、同事給予批評，以備本人在今后的學(xué)習、工作和日常生活中不斷鍛煉自己，讓自己各方面完善和進(jìn)步。
一、強化思想修養，加強政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習
一是，本人在工作之余，積極參加黨支部組織的政治學(xué)習、業(yè)務(wù)知識。在學(xué)習理論知識的基礎上，學(xué)習黨的基本知識，堅持用黨的思想理論武裝自己的頭腦，始終保持堅定正確的政治立場(chǎng)和方向。二是認真貫徹執行黨的基本路線(xiàn)和各項方針、政策，在日常生活、工作和學(xué)習中，始終以一名共產(chǎn)黨員的標準要求和規范自己的言行。三是堅決按照上級的指示，對自己工作中存在的漏洞和隱患予以整改。
二、立足本職、認真工作
在工作上，時(shí)刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員，踏實(shí)進(jìn)取，認真謹慎，忠于職守，盡職盡責，在工作中，始終牢記本職崗位的服務(wù)宗旨：游客第一，服務(wù)至上。認真學(xué)習***業(yè)務(wù)知識，提高個(gè)人素質(zhì)和法律意識，按規矩辦事，廉潔自律、嚴于律己，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，吃苦在前、享受在后，努力把全心全意為人民服務(wù)的宗旨體現在每一項工作中。并利用業(yè)余時(shí)間不斷提高自身專(zhuān)業(yè)技術(shù)和文化修養，靈活運用所學(xué)知識進(jìn)行工作。
三、存在的問(wèn)題與不足
一是在工作方面，還存在浮躁情緒。二是對一般性的、事務(wù)性的工作，缺少創(chuàng )新和開(kāi)拓精神，有一定的本位主義傾向。三是對有些突發(fā)事件，應急措施不力，解釋不耐心，態(tài)度較生硬。
我相信在以后的工作學(xué)習中，我會(huì )在黨組織的關(guān)懷下，在同志們的幫助下，通過(guò)自身的不斷學(xué)習和進(jìn)步，努力克服不足，更進(jìn)一步改進(jìn)工作態(tài)度，積極協(xié)助領(lǐng)導做好工作，認真完成工作任務(wù)。今后，我會(huì )更加努力，認真學(xué)習，深入思考，勤奮工作，讓自己的黨性修養不斷提高、認識不斷升華，積極轉變觀(guān)念，開(kāi)闊思路，努力向成為更高層次的專(zhuān)業(yè)人才方向發(fā)展。
