二年級第五單元語(yǔ)文測試卷第1篇一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)rónghuàwěidàxīshēngmǎimàijiàzhíyǒnggǎnzhngmíngjījíláogùchngshí二、把下列音節補下面是小編為大家整理的二年級第五單元語(yǔ)文測試卷6篇,供大家參考。
一、 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
róng huà wěi dà xī shēng mǎi mài jià zhí
yǒng gǎn zhng míng jī jí láo gù chng shí
二、把下列音節補充完整。(10分)
( )ào g( ) ( )ún ( )ù ( )óng
報 龜 群 祝 榮
g( ) g( ) ( )ā ( )á ( )ú
管 固 殺 達 足
三、給下面的字加上偏旁組成新字，再組詞。(10分)
___( ) ___( )
直
___ ( ) ___( ) ___( ) ___( ) 及 ___( ) ___ ( )
四、補充成語(yǔ)。(12分)
( )衣( )食 滿(mǎn)不( )( ) 五( )十( ) 物產(chǎn)( )( ) 成( )結( ) ( )馬平川 ( )日千里 ( )面( )方 ( )全( )美
五、選字填空。(8分)
藍 籃 鬼 龜 必 心 油 笛 ( )天 海( ) ( )情 吹( ) ( )子 做( )臉 ( )定 汽( )
六、讀一讀，連一連。(8分)
前人栽樹(shù) 更進(jìn)一步 鮮艷的 羽毛 萬(wàn)事俱備 后人乘涼 快樂(lè )的 紅旗 千里之行 只欠東風(fēng) 豐滿(mǎn)的. 北風(fēng) 百尺竿頭 始于足下 呼呼的 時(shí)光
七、把加點(diǎn)字正確意思的序號寫(xiě)在括號里。(6分)
1 一點(diǎn)也不剩 ○2光線(xiàn) ○3 只、單單 光：○
1、他的錢(qián)全部花光了。
( ) .
2、今晚的月光很溫柔。
( ) .
3、這件事你不能光說(shuō)不做。
( ) .
1 用小刀雕 ○2時(shí)間 ○3程度深 刻：○
1、火車(chē)即刻發(fā)車(chē)。
( ) .
2、同學(xué)們一定要刻苦學(xué)習。( ) .
3、亮亮正在向老師請教刻字的技術(shù)。
( ) .
八、把括號里的詞語(yǔ)放在句子中，使句子變得更生動(dòng)。(6分)
1、妹妹上學(xué)去了。(一蹦一跳的)
________________________________________________________
2、天上有月亮和星星。(彎彎的 閃閃的)
____________________________________________________
3、滿(mǎn)天星星閃閃發(fā)光。(像寶石一樣)
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九、 快樂(lè )閱讀。(12分)
少年徐文長(cháng)
徐文長(cháng)小的時(shí)候很聰明。有一天，他的伯父笑著(zhù)拿出一包
禮物，掛在比徐文長(cháng)高出許多的扁擔上，對徐文長(cháng)說(shuō)：“這禮物是給你的。但是，你不能把扁擔橫下來(lái)，也不能站在高處去拿?！毙煳拈L(cháng)眼珠一轉，有注意了。他把扁擔舉到一口井邊，然后把扁擔從井伸下去，輕而易舉地從扁擔上取下禮物了?！罢媸莻€(gè)聰明的孩子!”伯父翹起了大拇指。
1、在文中找出與下列意思一樣的詞語(yǔ)，寫(xiě)下來(lái)。(4分)
(1)形容事情容易做。( )
(2)辦法。( )
2、伯父給徐文長(cháng)的一包禮物放在什么地方?用“—”在文中畫(huà)出來(lái)。(2分)
3、伯父對徐文長(cháng)拿禮物有兩個(gè)要求，一不能( ), 二不能( )。(4分)
4、伯父跨徐文長(cháng)聰明，是因為( )。(2分)
1 伯父喜歡徐文長(cháng) ○2徐文長(cháng)愛(ài)動(dòng)腦筋，按伯父的要求拿到了禮物 ○
十、 寫(xiě)作實(shí)踐。(18分)
同學(xué)們，如果你做錯了事情，應該怎樣用禮貌用語(yǔ)道歉。
請以“道歉”為題寫(xiě)篇作文。
答案：
一、融化 偉大 犧牲 買(mǎi)賣(mài) 價(jià)值 勇敢 證明 積極 牢固 誠實(shí)
二、b ūī q zh r uàn ù sh d z
三、略
四、(豐)衣(足)食 滿(mǎn)不(在)(乎) 五(光)十(色)
物產(chǎn)(豐)(富) 成(群)結(隊) (一)馬平川
(一)日千里 (四)面(八)方 (十)全(十)美
五、 藍 龜 心 笛
籃 鬼 必 油
六、略
七、1、① ② ③
2、② ③ ①
八、略
九、1、輕而易舉 注意
23、把扁擔橫下來(lái)
站在高處去拿
4、②
一、讀拼音，選字填空。
糙 折 釘 皺 之 扎 凳 削
zhé zhòu xiāo dīnɡ
( )斷 ( )眉 ( )筆 鐵( )
zhī cāo dènɡ zā
( )間 粗( ) 板( ) ( )風(fēng)箏
二、給加粗的字選擇正確的讀音。
漂(biǎo piāo)呀漂 扎(zhā zā)風(fēng)箏 吞吞吐(tǔ tù)吐
天高云淡(dàn tàn) 山河壯(zhuàn zhuànɡ)美
清(qīnɡ qīn)晨，小刺猬去森林里采(cǎi chǎi)果子。
老師教(jiào jiāo)同學(xué)們寫(xiě)字。
三、比一比，組詞語(yǔ)。
令 輪 送 襖
今 倫 鄭 躍
謀 惹 搓 瞇
某 若 差 米
直( ) 期( ) 根( ) 谷( )
真( ) 旗( ) 浪( ) 容( )
四、把下列詞語(yǔ)連成句子。
1.媽媽 我的 一位 是 醫生
___________________________________________________。
2.送給 一個(gè) 鄰居 我 筆記本 漂亮的
漂亮的___________________________________________________。
漂亮的___________________________________________________。
漂亮的___________________________________________________。
漂亮的___________________________________________________。
3.水草間 魚(yú)兒 快活地 在 游來(lái)游去
___________________________________________________。
___________________________________________________。
五、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。
例：?jiǎn)?wèn)了問(wèn)
了 了 了
例：神氣極了
極了 極了 極了
例：一個(gè)比一個(gè)好
一 比一 一 比一
例：樹(shù)葉那么綠，那么美，真惹人愛(ài)。
例：湖中央有個(gè)小島。
湖中央有個(gè)美麗的小島。
樹(shù)上長(cháng)出葉子。
六、把下列句子整理通順，并將序號寫(xiě)在括號里。
( )可是，南瓜又大又重，小白兔搬不動(dòng)，怎么辦呢?
( )小白兔看見(jiàn)小熊貓騎著(zhù)自行車(chē)從身邊經(jīng)過(guò)，它終于想出辦法來(lái)了。
( )回到家，媽媽問(wèn)：“你是怎么把南瓜運回來(lái)的?”小白兔給媽媽講了事情的經(jīng)過(guò)。
( )小白兔的菜園里結了個(gè)大南瓜。
( )小白兔滾著(zhù)南瓜向家走去。
七、閱讀題。
蠟筆娃娃
一群蠟筆娃娃，長(cháng)著(zhù)不同的膚色。一天，他們爭吵起來(lái)。
紅娃娃說(shuō)：“我的用途最大，能畫(huà)紅太陽(yáng)、紅花……”
“哼，你算什么!”黃娃娃搶著(zhù)說(shuō)，“我能畫(huà)大黃梨、黃香蕉……”
“我畫(huà)綠草、綠柳，可美了!”綠娃娃也不甘示弱。
“你們那點(diǎn)本領(lǐng)算啥?我能畫(huà)藍藍的天，藍藍的海，誰(shuí)敢和我比?”藍娃娃傲慢地說(shuō)。
“不要吵了!”忠厚的紫娃娃說(shuō)，“你們只說(shuō)自己的本領(lǐng)大，看不到別人的長(cháng)處。我建議，大家共同畫(huà)一幅畫(huà)，好嗎?”
“行!”蠟筆娃娃們一起作畫(huà)?？?，藍藍的天上掛著(zhù)紅太陽(yáng)，陽(yáng)光下的青山格外美麗。山溪像綠色的飄帶，溪邊紅花綠柳。金色的麥浪一望無(wú)際……
“啊!真美啊!”蠟筆娃娃驚嘆道：“集體的力量真是太大了!”
1.填上表示顏色的詞。
金 青 紅 藍 綠
( )( )的天上掛著(zhù)( )的太陽(yáng)，陽(yáng)光下的( )山格外美麗。山溪像( )色的飄帶，溪邊( )花( )柳。( )色的麥浪一望無(wú)際……
2.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。
例：(紅通通)的(霞)
( )的( ) ( )的( )
3.短文告訴我們的道理是：
八、我會(huì )寫(xiě)。
自己選一個(gè)同學(xué)，夸夸他/她的優(yōu)點(diǎn)(注意選擇平時(shí)表現不太好的學(xué)生，發(fā)現他們的長(cháng)處)。
___________________________________________________
一、選擇正確的讀音涂上顏色。(5分)
二、連線(xiàn)，組成詞語(yǔ)。(8分)
三、選一選，填一填。(9分)
清 輕 青
我坐在( )草地上，風(fēng)( )柔地拂過(guò)我的面龐，讓人感覺(jué)十分( )爽。
采 踩 彩
公園的花色( )鮮艷，十分美麗，我們不能用手( )，更不能用腳( )。
工 功 攻
爸爸整天在( )作室里鉆研，( )克了一道道難關(guān)，終于成( )地完成了科研任務(wù)。
四、照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。(12分)
例：蜜蜂——蜂蜜
( )——( ) ( )——( ) ( )——( )
( )——( ) ( )——( ) ( )——( )
五、填動(dòng)詞。(18分)
( )涼棚 ( )葡萄 ( )手臂 ( )柴火 ( )衣服
( )電視 ( )電話(huà) ( )轎子 ( )小號
六、照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。(20分)
例：天空——藍藍的天空——藍藍的天空上飄著(zhù)朵朵白云。
草原( )( ) 田野( )( )
校園( )( ) 小河( )( )
七、加入修飾的詞，把句子寫(xiě)得更完整。(12分)
例：他把小狼抱回了木屋。他把小狼小心地抱回了木屋。
1.春風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉龐。_______________________。
2.我們上學(xué)去。_______________________。
3.小力在操場(chǎng)上玩耍。_______________________。
4.沙柳將根扎進(jìn)泥土里。_______________________。
八、閱讀。(16分)
我想和你做朋友
在放學(xué)的路上，小麗把想和李明做朋友的想法告訴了李明。
小麗說(shuō)：“李明，我想和你做朋友，因為你守紀律，關(guān)心同學(xué)。你想和我做朋友嗎?”
李明說(shuō)：我也想跟你做朋友，你不僅愛(ài)學(xué)習，還愛(ài)勞動(dòng)?！?/p>
從此，他倆成了好朋友。
1.小麗想和李明做朋友是因為_(kāi)_________，李明也想和小麗做朋友是因為_(kāi)_________。(4分)
2.仿照課文中的句子，用加橫線(xiàn)的詞寫(xiě)一句話(huà)。__________。(4分)
3.用橫線(xiàn)畫(huà)出小麗所說(shuō)的話(huà)，用波浪線(xiàn)畫(huà)出李明所說(shuō)的話(huà)。(8分)
參考答案及評分標準
一、共5分，每音1分。
fú、dǐ、jì、cāng、diāo
二、共8分，每線(xiàn)1分。
三、共9分，每空1分。
青、輕、清;彩、采、踩;工、攻、功
四、共12分，每組2分。
雪白——白雪、彩色——色彩、往來(lái)——來(lái)往
銀白——白銀、上?！Ｉ?、放開(kāi)——開(kāi)放(其他詞也可以)
五、共18分，每空2分。
搭、摘、舉、撿、看、打、抬、吹、穿(其他動(dòng)詞也可以)
六、共20分，每詞2分，每句3分。
1.遼闊的草原、遼闊的草原上有幾只羊在吃草。
2.空曠的田野、空曠的田野上盛開(kāi)著(zhù)美麗的鮮花。
3.熱鬧的校園、熱鬧的校園里有我活動(dòng)的身影。
4.清澈的小河、清澈的小河里有魚(yú)兒在盡情嬉戲。(其他詞句也可以)
七、共12分，每句3分。
1.春風(fēng)輕柔地吹拂著(zhù)我的臉龐。
2.我們愉快地上學(xué)去。
3.小力在操場(chǎng)上盡情地玩耍。
4.沙柳將根深深地扎進(jìn)泥土里。(其他句子也可以)
八、共16分。第1題4分，每空2分;第2題4分;第3題8分，每處4分。
1.他守紀律，關(guān)心同學(xué);他不僅愛(ài)學(xué)習，還愛(ài)勞動(dòng)。
2.小明不僅愛(ài)看書(shū)，還愛(ài)下棋。(其他句子也可以)
3.李明，我想和你做朋友，因為你守紀律，關(guān)心同學(xué)。你想和我做朋友嗎?
我也想跟你做朋友，你不僅愛(ài)學(xué)習，還愛(ài)勞動(dòng)。
一、 讀拼音，認真寫(xiě)好每一個(gè)字。（8分）
zhī zhū zhōng shí huāng zhāng cǎi hóng
dì zhì pèng shàng pǎo gēn wèn dǐ
二、 我會(huì )連。（9分）
hén yí méi kān jiǎo dǒu bǎng hǒu mán
煤 抖 榜 饅 攪 勘 痕 疑 喉
三、 照樣子，填一填。（8分）
一 ( 陣 ) 雨 一 ( ) 小魚(yú) 一 ( ) 高山
一（ ）風(fēng) 一 ( ) 厚書(shū) 一 ( ) 烏云
一 ( ) 水 一（ ）樹(shù)林 一（ ）巖石
四、 認真比一比，組成詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。（16分）
埋 ( ) 嶺 ( ) 陳 ( ) 逃 ( )
理 ( ) 鈴 ( ) 鎮 ( ) 跳 ( )
底（ ） 紅（ ） 陸（ ） 寶（ ）
低（ ） 虹（ ） 路（ ） 保（ ）
五、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。（9分）
越來(lái)越亮 （ ） （ ） （ ）
黑沉沉 （ ） （ ） （ ）
漸漸地 （ ） （ ） （ ）
六、讀一讀，連一連：（10分）
天然的 烏云 打開(kāi) 方向
厚厚的 指南針 辨別 尾巴
滿(mǎn)天的 書(shū)本 尋找 窗戶(hù)
茂密的 空氣 抖動(dòng) 地質(zhì)
清新的 枝葉 勘探 寶藏
七、 給下面的句子加上標點(diǎn)。（8分）
1、這件衣服真漂亮呀（ ）
2、哪里有書(shū)呢（ ）
3、大自然會(huì )幫你辨別方向（ ）
4、多么美麗的秋天?。?）
八、 課文直播間，按原文填空。（14分）
1．（ ）， 疑是銀河落九天。
2． 窗含西嶺（ ）， 門(mén)（ ）。
3．（ ）是盞指路燈，它永遠高掛在（ ）。
4．枝葉（ ）的一面是（ ），枝葉（ ）的一面是（ ）。
5．春雨驚春（ ），夏暑芒（ ）。
6．（ ）寒霜降，（ ）小大寒。
九、閱讀短文，完成下面練習。
小華家最近安裝了一部電話(huà)。一天，爺爺病了，爸爸連忙撥打120，救護車(chē)很快就到了。小華問(wèn)爸爸：“真奇怪，怎么一打電話(huà)救護車(chē)就來(lái)了？”爸爸告訴小華：“120是急救電話(huà)號碼，像這樣的服務(wù)電話(huà)還有很多， 110是匪(fěi)警(jǐng)電話(huà)，119是火警電話(huà)，114是查號電話(huà)，121是天氣預報電話(huà)，122是道路交通事故報警電話(huà)?！甭?tīng)了爸爸的話(huà)，小華覺(jué)得電話(huà)的作用可真大。
1、在文中找出與下面詞語(yǔ)意思相反的詞寫(xiě)下來(lái)。（2分）
慢——（ ） 少——（ ）
2、用部首查字法：（3分）
“匪(fěi)警(jǐng)”的“匪”：查 部，再查 畫(huà)，在短文中的意思為 （①強盜，搶劫財物的壞人；
②不，不是。）
3、遇到下面的情況，可以撥打什么電話(huà)？你知道嗎？（3分）
（1）小華想知道少年宮在哪，可以撥打 查問(wèn)少年宮的電話(huà)號碼。
（2）小華的媽媽想知道明天的天氣情況，可以撥打 查問(wèn)。
（3）小華爸爸在路上看見(jiàn)一起車(chē)禍，可以撥打 報警。
十、寫(xiě)一寫(xiě)：（10分）
把自己熟悉的一種動(dòng)物寫(xiě)一寫(xiě)?？梢悦鑼?xiě)它可愛(ài)的樣子，可以寫(xiě)寫(xiě)它有趣的生活習性，也可以把自己和這個(gè)動(dòng)物朋友之間發(fā)生的趣事寫(xiě)下來(lái)。
(一)看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)
huān jìng zǐ xì zāi hài yōng bào
( ) ( ) ( ) ( )
gū niáng xiū xī yǔ zhòu bō làng
( ) ( ) ( ) ( )
(二)在紅色字正確的音節下面打“√”。(9分)
興(xīng xìng)奮 歡樂(lè )(lè yuè)
淹沒(méi)(mò méi) 彎曲(qū qǔ)
漂(piào piāo)流 好(hǎo hào)奇
上當(dàng dāng) 首都(dōu dū)
背(bēi bèi)課文
(三)填寫(xiě)正確的字。(8分)
一( )樹(shù) 一( )魚(yú) 一( )馬
一( )衣服 一把( ) 一盤(pán)( )
一張( ) 一頭( )
(四)比一比，再組詞。(8分)
區( ) 壞( ) 休( ) 吸( )
巨( ) 懷( ) 體( ) 極( )
云( ) 可( ) 己( ) 京( )
運( ) 河( ) 記( ) 景( )
(五)寫(xiě)意思相反的詞語(yǔ)。(8分)
愛(ài)— 丑— 傷心— 虛假—
多— 黑— 饑寒— 復雜—
(六)照樣子寫(xiě)出意思相近的詞語(yǔ)。(4分)
例：連忙—趕緊
著(zhù)名—( ) 漂亮—( )
特別—( ) 立刻—( )
(七)補充成語(yǔ)。(8分)
( )高( )淡 ( )谷( )登 坐( )觀(guān)( )
自( )自( ) ( )收( )藏 ( )軍( )馬
十( )十( ) 無(wú)( )無(wú)( )
(八)連一連。(12分)
1、
學(xué) 電腦 梳理 羽毛
做 圖案 觀(guān)賞 旗幟
拼 作業(yè) 揮舞 風(fēng)景
2、
歡快的 陽(yáng)光 認認真真地 走路
先進(jìn)的 腳步 急急忙忙地 上課
溫暖的 科技 吞吞吐吐地 說(shuō)話(huà)
(九)給句子加上正確的標點(diǎn)。(3分)
1、窗外那棵樹(shù)上有一只小鳥(niǎo)在唱歌( )
2、明天你能和我一起去小剛家嗎( )
3、天空的云朵一會(huì )兒像小雞，一會(huì )兒像小馬，多么好看啊( )
(十)照樣子寫(xiě)句子。(6分)
1、湖水像一面鏡子。
__________像___________________。
2、嫦娥奔月是神話(huà)故事，女?huà)z補天也是神話(huà)故事。
__________是_______，_______也是_________。
3、
例：他把小魚(yú)扔進(jìn)大海里。
小魚(yú)被他扔進(jìn)大海里。
他把教室掃得干干凈凈。
_________________________________________
(十一)按課文內容填空。(10分)
1、老師——________在風(fēng)里_______，那是我們給你_______，幫您_______一天的疲倦。
2、田野獻上________的果實(shí)，楓林舉起________的旗幟，藍天飛著(zhù)_______的鴿子，大海奏起__________的樂(lè )曲。
3、遠山寒山石徑斜， _____________________。
4、兒童相見(jiàn)不相識，______________________。
(十二)下面的短文真有趣，趕快讀一讀。(5分)
太 陽(yáng) 花
……你見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)花嗎?這是一種很美麗的小花，小小的花瓣，粉紅的，鮮艷極了，葉子呢?也是細細的，含著(zhù)一包綠汁，很嫩。
……早晨，太陽(yáng)一露出笑臉，太陽(yáng)花就興沖沖地開(kāi)放了。太陽(yáng)越曬花越紅。它仰著(zhù)臉蛋，好像在跟太陽(yáng)說(shuō)：“太陽(yáng)，謝謝你把我照得這樣漂亮?！?/p>
……傍晚，太陽(yáng)下山了，太陽(yáng)花就慢慢合攏花瓣，安安靜靜地睡覺(jué)了。
……太陽(yáng)花還有黃的、藍的、紫的……五顏六色的太陽(yáng)花開(kāi)起來(lái)，那才好看呢!
1、短文共有( ) 段話(huà)。(1分)
2、太陽(yáng)花是一種很( ) 的小花，( ) 的花瓣，( )的，鮮艷極了。(3分)
3、太陽(yáng)花是什么時(shí)候開(kāi)放的?(1分)
(十三)讀一讀，回答問(wèn)題。(5分)
……秋天來(lái)啦，秋天來(lái)啦，山野就是美麗的圖畫(huà)。梨樹(shù)掛起金黃的燈籠，蘋(píng)果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。誰(shuí)使秋天這樣美麗?看，藍天上的大雁作出了回答，它們排成一個(gè)大大的“人”字，好像在說(shuō)——勤勞的人們畫(huà)出秋天的圖畫(huà)。
1.這一自然段有( )句話(huà)
2.用"_____"畫(huà)出描寫(xiě)秋天顏色的句子。這一句話(huà)描寫(xiě)了秋天的______、______、______、______等四個(gè)作物。三個(gè)表示顏色的詞語(yǔ)是( )、( )、( )。
一、我會(huì )拼，在拼音下面寫(xiě)出漢字。(8分)
qí zhì
tán qín
yōnɡ bào
zhěng qǔ
sī kǎo
wēn nuǎn
yǎn jīnɡ
zhuàng lì
二、我會(huì )選，在正確的拼音下畫(huà)“________”。(5分)
1.大海奏起歡樂(lè )( yuè lè)的樂(lè )(yuè lè)曲。
2.漂(piāo piào)亮的小紙船隨水漂(piāo piào)走了。
3.放學(xué)后，我還(hái huán)要到圖書(shū)館還(hái huán)書(shū)。
4.有水把茶泡(pào bǎo)，有飯能吃飽(pào bǎo)。
5.我們大家都(dū dōu)爬上了天都(dū dōu)峰。
三、我會(huì )區別這些生字，再組詞。(10分)
抬( )
治( )
旁( )
傍( )
戶(hù)( )
護( )
場(chǎng)( )
揚( )
刻( )
該( )
喝( )
渴( )
候( )
猴( )
飄( )
漂( )
狀( )
壯( )
臺( )
告( )
四、我會(huì )。(6分)
五、我會(huì )按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(12分)
1.寫(xiě)出與秋天有關(guān)的四字詞語(yǔ)。
疊翠流金_________ ________ ________ ________
2. 把詞語(yǔ)補充完整。
仔細地( ) 一片片( ) 心愛(ài)的( ) 贊許地( ) 一個(gè)個(gè)( ) 火紅的( )
3.例如：(拉)二胡
4.寫(xiě)出帶有數字的成語(yǔ)。
一本正經(jīng)_________ ________ ________
5.我能把下列詞語(yǔ)補充完整。
奇形怪 ( ) 綠樹(shù)成( ) 名( )古跡 徒勞無(wú)( ) ( )有所長(cháng) ( )苗助長(cháng) 瓜熟蒂( ) ( ) 中窺豹
六、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。(6分)
退— ( ) 淺— ( ) 直— ( ) 危險—( ) 復雜—( ) 丑陋—( )
七、我能把詞語(yǔ)整理成一句話(huà)，并加上標點(diǎn)。(4分)
1.娃娃 普及 抓起 從 電腦 的 要
_____________________________________
2.不約而同地 公園 我 來(lái)到 小東 和 門(mén)口
_____________________________________
八、我會(huì )仿寫(xiě)句子。(10分)
1.例如：葉子上的蟲(chóng)還用治? 葉子上的蟲(chóng)不用治。
小河不過(guò)十米寬，怎么可能游那么久?
_____________________________________
你自己會(huì )，還用問(wèn)別人?
_____________________________________
風(fēng)娃娃怎么能不傷心呢?
_____________________________________
這里的風(fēng)景怎么會(huì )不美呢?
_____________________________________
2.例：清澈的湖水像一面鏡子。
彎彎曲曲的公路像_________________。
____________像_____________________。
3.例：他把小魚(yú)扔進(jìn)大海里。改為：小魚(yú)被他扔進(jìn)大海里。
水把莊稼淹沒(méi)了。改為：_________被________________。
4.例：春天來(lái)了，花兒開(kāi)了，草兒綠了，到處都是一片生機(àng)然的景象。
夏天來(lái)了，________________________
秋天來(lái)了，________________________
冬天來(lái)了，________________________
九、日積月累。(15分)
1.我知道這首詩(shī)的題目是《 》，描寫(xiě)的是( )的景色，作者是( )代詩(shī)人 ( )。
2.老師——滿(mǎn)樹(shù)盛開(kāi)的( )，那是我們的( )，感謝您時(shí)時(shí)把我們( )。
3.______________，是祖國媽媽的生日。
4.北京申辦________年奧運會(huì )成功了。
5.小鳥(niǎo)也笑了，說(shuō)：“朋友，你是弄錯了。不信，你跳出井口來(lái)看一看吧?！鼻嗤苋绻鼍跁?huì )看到________________，它會(huì )說(shuō)：“________________________?！?/p>
十、快樂(lè )閱讀(9分)
晚飯后，我和姐姐正在門(mén)口乘涼。忽然飛來(lái)一只大蜻蜓，落在一棵小樹(shù)上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮!兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著(zhù)。我真喜歡它，就拿著(zhù)玩起來(lái)。
姐姐看見(jiàn)了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲(chóng)!”我聽(tīng)了姐姐的話(huà)，想到益蟲(chóng)的好處，就把它放了。
1.第一自然段共有________句話(huà)(1分)
2.從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。(2分)
美麗-----( ) 喜愛(ài)------( )
3.用“ ” 畫(huà)出描寫(xiě)蜻蜓外形的句子(2分)
4.抄寫(xiě)短文中的比喻句。(2分)
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5.我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了?(2分)
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