洗澡教案第1篇活動(dòng)目標：1、在活動(dòng)中感受體育游戲的快樂(lè )。2、發(fā)展幼兒的雙手協(xié)調能力及肩部肌肉的柔韌性?；顒?dòng)準備：場(chǎng)地的準備，各色毛巾?；顒?dòng)過(guò)程：一、教師以啞劇的形式引起幼兒的興趣1、師：小朋友，今天吳下面是小編為大家整理的洗澡教案必備,供大家參考。
活動(dòng)目標：
1、在活動(dòng)中感受體育游戲的快樂(lè )。
2、發(fā)展幼兒的雙手協(xié)調能力及肩部肌肉的柔韌性。
活動(dòng)準備：
場(chǎng)地的準備，各色毛巾。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師以啞劇的形式引起幼兒的興趣
1、師：小朋友，今天吳老師為小朋友表演一段啞劇。大家一起猜一猜，老師表演的是什么情節?
2、教師表演，突出洗澡中特別明顯的動(dòng)作。
3、請幼兒回答問(wèn)題：你看到老師表演的是什么？
二、學(xué)習動(dòng)作搓背
1、小朋友真棒，你們在家是自己洗澡的嗎?今天我們也來(lái)洗洗澡吧，教師按洗澡順序帶領(lǐng)幼兒練習一次。提問(wèn):"剛才我們只洗了前面的一部分，背上怎么辦呢?
2、幼兒討論，并用并用肢體語(yǔ)言進(jìn)行表現，可請其他幼兒跟學(xué)。
3、教師示范做用毛巾洗背的動(dòng)作，幼兒練習。
三、游戲：我愛(ài)洗澡
1、學(xué)的這么熱了，我們大家去游泳好嗎?我們先游到藍色的游泳池去吧，來(lái)把毛巾掛在脖子上，我們出發(fā)。哇！終于游到了，我們來(lái)用毛巾洗洗背，洗洗澡吧?。ㄓ變壕毩晞?dòng)作一次）
2、來(lái)來(lái)看那邊還有個(gè)紅色的游泳池，我們游到那邊去看看有什么，看有瓶沐浴液，我們趕快搓肥皂吧，記得背上也要洗啊!
3、紅色的池子里都是泡泡了，我們趕快游到綠色的游泳池去洗干凈吧
4、寶寶們都洗干凈了嗎，我們也把我們的毛巾洗個(gè)澡吧！
四、整理運動(dòng)
洗毛巾聽(tīng)音樂(lè )洗毛巾 最后把毛巾掛在繩子上，小朋友你們現在都香香的，我們現在回去讓其他的小朋友聞聞吧。
活動(dòng)目標
1、喜歡洗澡，知道從上到下的洗澡順序。
2、體驗洗澡的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、故事 PPT ；
一只臟的豬寶寶；
沐浴露；
洗發(fā)水；
2、浴巾等洗澡用品；
我愛(ài)洗澡音樂(lè )。
故事：
小豬從外面回來(lái)了，媽媽說(shuō)："瞧你多臟呀，趕快去洗澡吧！" 小豬最怕洗澡了，趁媽媽不注意，他從家里逃了出來(lái)。
小豬找到小貓，想和她一起玩兒。小貓說(shuō)："你臟兮兮的，我才不跟你玩呢！" 小豬找到小狗，想和他一起玩兒。
小狗說(shuō)："你臟兮兮的，我才不跟你玩呢！" 誰(shuí)都不愿意和自己玩，小豬坐在垃圾箱旁邊生氣了……，坐著(zhù)坐著(zhù)，他睡著(zhù)了。
這時(shí)候，來(lái)了一個(gè)撿破爛的狐貍。狐貍看了看小豬，說(shuō)："這個(gè)布豬是臟了點(diǎn)兒！不過(guò)……拿回去洗干凈了，還能玩兒。" 狐貍的手剛碰到小豬，小豬就急了…… 小豬跑回家，對媽媽說(shuō)："我要做個(gè)講衛生、愛(ài)干凈的好寶寶。"
【活動(dòng)目標】
1、能安靜地傾聽(tīng)故事，初步了解哈利變臟、表演雜技和洗澡變回原形的過(guò)程。
2、在理解故事的過(guò)程中了解清潔的重要性。
【活動(dòng)準備】
故事《好臟的哈利》PPT。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、出示封面，引導幼兒觀(guān)察并認識故事的主人中“哈利”。
1、教師出示封面，引導幼兒觀(guān)察狗毛。
師：你看到了什么？
師：其實(shí)，這是同一只狗它的名字叫“哈利”。引導幼兒向小狗問(wèn)好。
教師補充：原來(lái)它是什么樣子的，后來(lái)是什么樣子的？（邊指，邊提問(wèn)）
（教師請幼兒觀(guān)察介紹，并小結：原來(lái)，它是身上只有黑點(diǎn)的白狗，后天他變成了身上有白點(diǎn)的黑狗。）
2、請幼兒猜一猜哈利怎么會(huì )變得這么臟的？
3、過(guò)渡：究竟發(fā)生了什么事？我們一起來(lái)聽(tīng)故事吧。
二、幼兒欣賞故事，初步了解哈利變臟、表演雜技和洗澡變回原形的過(guò)程。
（一）分段欣賞故事《好臟的哈利》。
1、播放故事《好臟的哈利》第一部分，引導幼兒安靜傾聽(tīng)。
與幼兒討論：
（1）師：哈利到過(guò)哪些地方？（幼兒說(shuō)的時(shí)候播PPT圖片）
（2）師：哈利的小主人為什么認不出哈利來(lái)？（哈利太臟了，毛的顏色發(fā)生了變化）
2、播放故事第二部分，與幼兒討論：
（1）師：哈利怎么辦呢？它有哪些絕活？
（2）你會(huì )不會(huì )？能不能表演一下？
（動(dòng)作表演模仿哈利的樣子，激發(fā)孩子的活動(dòng)興趣，同時(shí)體會(huì )哈利想盡辦法讓主人認出自己的著(zhù)急情緒）
（3）師：如果你是哈利，你會(huì )用什么辦法讓主人認出來(lái)？
3、播放故事第三部分，與幼兒討論：
師：后來(lái)哈利是怎樣讓自己變回來(lái)的？
（二）完整欣賞故事《好臟的哈利》。
1、完整傾聽(tīng)，幫助幼兒把故事情節串聯(lián)起來(lái)，鞏固對故事的理解。
師：這個(gè)好聽(tīng)的故事叫《好臟的哈利》，讓我們一起完整地聽(tīng)一遍故事，好嗎？
2、簡(jiǎn)單談話(huà)，鼓勵幼兒表達對故事或洗澡的看法，了解清潔的重要性。
師：你喜歡哈利嗎？為什么？（引導幼兒說(shuō)出：哈利不愛(ài)洗澡，不講衛生，我們不喜歡，后來(lái)哈利喜歡洗澡、講衛生了，我們就喜歡了）
3、師：你喜歡洗澡嗎？洗好澡以后感覺(jué)怎樣
4、幼兒講述后教師進(jìn)行總結：洗澡以后真舒服，真干凈，我們都要做一個(gè)愛(ài)洗澡、講衛生的好寶寶，好嗎？
活動(dòng)設計背景
數學(xué)活動(dòng)重在操作，幼兒又喜歡動(dòng)畫(huà)，一小豬過(guò)生日的形式更加吸引幼兒的興趣，在幼兒熟悉的過(guò)生日環(huán)境中學(xué)習顯得更加輕松，幼兒更加愿意主動(dòng)探索，讓整個(gè)活動(dòng)變得更加有意義。學(xué)習過(guò)程中學(xué)習點(diǎn)數取物，并進(jìn)行分類(lèi)，讓幼兒在積極主動(dòng)地體驗過(guò)程中享受參與活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)目標
1，復習五以?xún)鹊臄禂导罢J數，能手口一直點(diǎn)數，學(xué)習按數取物。
2，在活動(dòng)中加強觀(guān)察力和思維力。
3，體驗操作學(xué)習帶來(lái)的快樂(lè )，從而提高學(xué)習積極性。
4，引導幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗數學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。
5，培養幼兒比較和判斷的能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：能手口一致點(diǎn)數，知道數字代表的實(shí)際數量
難點(diǎn)：能按數取物
活動(dòng)準備
教具：小豬過(guò)生日課件，小動(dòng)物五只，5以?xún)葦底挚?/p>
學(xué)具：印有數字、點(diǎn)子的盤(pán)子每人一只，雪花片，蘑菇、草莓、骨頭等圖片若干。
活動(dòng)過(guò)程
一，復習感知
1，引入活動(dòng)，小豬過(guò)生日，邀請我們到她家去做客，出示PPT。
2，小動(dòng)物給小豬過(guò)生日來(lái)啦，并送來(lái)了許多禮物，聽(tīng)一聽(tīng)誰(shuí)來(lái)啦
A“喵喵”(貓)他給小豬送來(lái)了什么禮物，有幾個(gè)用數字幾表示?(一個(gè)棒棒糖)
B：“汪汪汪”(小狗)他給小豬送來(lái)了什么禮物，可以用數字幾表示?(兩個(gè)花盆)
C：小羊小青蛙也來(lái)啦，送來(lái)了什么禮物，數量是多少?(小羊三個(gè)皮球，小青蛙送來(lái)四個(gè)蝴蝶結)
3，小豬邀請好朋友吃蛋糕了，看看小豬過(guò)幾歲生日(五根蠟燭，五歲生日)
二，操作探索
1，小動(dòng)物給小豬送了許多生日禮物，我們也要給小豬送禮物，我們把禮物放在盤(pán)子里，盤(pán)子上有數字和點(diǎn)子，請小朋友根據數字和點(diǎn)子放進(jìn)相同數量的禮物。教師示范操作
2，幼兒操作，教師指導
3，提醒幼兒認清數字和點(diǎn)子，能手口一直點(diǎn)數，給能力較弱的幼兒多幫助和指導
4，請個(gè)別幼兒講述操作情況，給小豬送了幾個(gè)什么禮物。
三，游戲鞏固
1，小豬想請小朋友幫助他招待小動(dòng)物，如果這個(gè)小動(dòng)物對應的數字和實(shí)物數量一樣，就放進(jìn)相對應的籃子里。
2，幼兒操作教師指導
3，檢查幼兒操作情況
四，生日快樂(lè )
小豬的生日會(huì )越來(lái)越熱鬧了，我們一起為小豬唱生日快樂(lè )歌!
教學(xué)反思
這是小班的一堂數學(xué)復習課，在幼兒已有知識經(jīng)驗基礎上增加一點(diǎn)按數取物的知識，讓復習課提升了高度。
2.活動(dòng)過(guò)程我注重幼兒的個(gè)別差異，講求對幼兒能力的同等對待，考慮到幼兒的個(gè)別差異。
可是班級幼兒人數過(guò)多，對于操作環(huán)節掌握度不很自信，但是相信只要幼兒對課堂感興趣，整個(gè)過(guò)程都將會(huì )很好的掌控!
教材分析：
本課由兩面三部分組成：提示語(yǔ)和漫畫(huà)。漫畫(huà)《我們一起來(lái)洗澡》選自德國著(zhù)名漫畫(huà)家卜勞恩的作品。此漫畫(huà)共有四幅圖組成，第一幅圖是一位叔叔用刷子給大象洗澡；
第二幅圖是叔叔給大象洗完澡后，又打來(lái)一桶水；
第三幅圖是大象看見(jiàn)叔叔很累，也幫叔叔洗澡，它用鼻子在叔叔的身上擦出許多泡泡；
第四幅圖是大象把桶里的水都吸進(jìn)鼻子里，把叔叔身上的泡泡沖得干干凈凈。
本課提示有兩句話(huà)：第一句話(huà)是說(shuō)這四幅是一組漫畫(huà)；
第二句話(huà)有三層意思：
１、想這四幅圖畫(huà)了一件什么事。
２、一幅一幅地看，寫(xiě)出每幅圖的意思。
３、讀給同學(xué)聽(tīng)。
教學(xué)理念：
1、尊重學(xué)生的主體地位，提倡自主合作的學(xué)習方式。
2、培養學(xué)生的觀(guān)察力和想像力。
教學(xué)目標：
１、培養學(xué)生仔細觀(guān)察，積極動(dòng)腦的好習慣。
2、培養學(xué)生能用普通話(huà)正確，流利有感情地講述故事的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
培養學(xué)生的觀(guān)察能力。
教學(xué)難點(diǎn)：
培養學(xué)生用普通話(huà)正確講述故事的能力。
教具準備：
多媒體課件、掛圖
課時(shí)按排：
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
出示課件或掛圖，今天老師給同學(xué)們帶來(lái)了四幅有趣的漫畫(huà)，看看圖中他們在干什么？
二、逐圖觀(guān)察，展開(kāi)像想
１、引導學(xué)生把這四幅圖連一看，說(shuō)說(shuō)這四幅圖講了一件什么事？
２、同桌互說(shuō)
（１）根據第一幅圖中叔叔的動(dòng)作及表情，加上時(shí)間和地點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)整幅圖意。
（２）仔細觀(guān)察第二幅圖，想像大象是怎么想的。
（３）仔細觀(guān)察第三幅圖中大象及叔叔的動(dòng)作，想像他們會(huì )說(shuō)些什么？
（４）認真觀(guān)察第四幅圖，體會(huì )人物的心情，想像他們的對話(huà)。
３、在說(shuō)的基礎上，讓學(xué)生把圖意寫(xiě)下來(lái)，不會(huì )寫(xiě)的字可以用拼音代替。指導學(xué)生把語(yǔ)句寫(xiě)通順，意思表達清楚，能正確使用標點(diǎn)符號。
以后向你的父母講一講《我們一起來(lái)洗澡》這幅有趣的漫畫(huà)。
