社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)下的中職校園文化建設

楊賽

在社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)下的中職校園文化建設，需要從校園文化建設方面入手，通過(guò)傳承發(fā)揚我國優(yōu)秀文化來(lái)做好精神的培育。在校園文化建設的過(guò)程中，應該制定相應的標準，在社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的基礎上進(jìn)行發(fā)展，保障中職校園文化建設的質(zhì)量。此外，學(xué)校方面還應該提升對校園文化的重視性，保障中職院校的校園文化的高質(zhì)量建設。

一、社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)下中職院校文化建設

社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)是我國發(fā)展的重要基礎，通過(guò)這種方式來(lái)充分傳播社會(huì )

文化，既能夠讓人民群眾形成良好的思想觀(guān)念，又能為今后的發(fā)展奠定一個(gè)堅實(shí)的基礎。中職院校的學(xué)生是我國技術(shù)領(lǐng)域的重要儲備人才，這部分學(xué)生的思想觀(guān)念對于我國今后的發(fā)展有著(zhù)至關(guān)重要的，通過(guò)將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入到中職院校中，能夠讓中職學(xué)生在學(xué)校中提升自身的政治覺(jué)悟，形成一個(gè)良好的道德文化觀(guān)念，樹(shù)立正確的三觀(guān)，這是社會(huì )發(fā)展的重要途徑。讓中職學(xué)生在未來(lái)的學(xué)習生活中更好的適應社會(huì )發(fā)展，將中職院校文化在社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)下建設的更好[1]。

二、中職校園文化建設與社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的關(guān)聯(lián)性

在中職學(xué)校的教育發(fā)展中，校園文化建設有著(zhù)至關(guān)重要的作用，對于學(xué)生方

面來(lái)說(shuō)，不僅能夠提升自身的文化學(xué)習能力，還能塑造一個(gè)良好的道德素養，讓中職學(xué)生能夠直觀(guān)的了解自己，了解外部社會(huì )的運作方式，提升中職學(xué)生的道德素養，提升政治思想覺(jué)悟。校園文化是傳播社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的優(yōu)質(zhì)土壤，我們知道中職學(xué)校的教育質(zhì)量在很大程度上與學(xué)校的教學(xué)環(huán)境與教學(xué)氣氛有著(zhù)極為密切的關(guān)系，若能夠從學(xué)校氣氛與學(xué)校環(huán)境處入手，不僅能夠充分提升中職校園文化建設，還能幫助中職學(xué)校開(kāi)展更高質(zhì)量的教學(xué)活動(dòng)。

三、社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)下的中職校園文化建設策略

（一）將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入校園文化建設

若想充分提升中職校園文化建設的質(zhì)量，首先就需要將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入校園文化建設，通過(guò)將社會(huì )主義價(jià)值觀(guān)與中職學(xué)校充分結合，能夠建立一個(gè)更全面，更完善的中職校園管理體制，讓中職學(xué)校的師生能夠遵循相應的校園制度，能夠良好遵守自己的行為舉止，從根本上提升中職院校的管理效率，建立一個(gè)優(yōu)質(zhì)的中職校園文化環(huán)境，讓師生能夠在社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的熏陶下不斷提升自己，發(fā)展自己，為今后的學(xué)習與發(fā)展奠定一個(gè)良好的基礎[2]。

（二）將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入校園環(huán)境之中

在中職校園中，為了更好的讓學(xué)生了解社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的內涵，中職院校將社會(huì )主義社會(huì )核心價(jià)值觀(guān)的相關(guān)內容張貼在了學(xué)校的各個(gè)建筑物與走廊的墻壁上，讓中職校園的師生們能夠時(shí)刻接受社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的熏陶。此外，中職學(xué)校還定期開(kāi)展社會(huì )主義價(jià)值觀(guān)的個(gè)人感受的交流活動(dòng)，讓中職學(xué)生在活動(dòng)中能夠與其他學(xué)生分享自己所理解的社會(huì )主義價(jià)值觀(guān)，通過(guò)這種方式來(lái)建設一個(gè)優(yōu)質(zhì)的中職校園環(huán)境。此外，在引導學(xué)生開(kāi)展交流活動(dòng)的同時(shí)，還要為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的行為規范，讓學(xué)生按照相關(guān)的標準要求自己，共同創(chuàng )建一個(gè)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)下的中職校園文化環(huán)境。

（三）將校園文化融入校園發(fā)展規劃建設

在中職院校文化的建設過(guò)程中，應該將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)作為建設基礎，將校園中的學(xué)習風(fēng)氣與教學(xué)風(fēng)氣建設好。根據相應的校園文化建設標準，中職校園應該結合自身的實(shí)際發(fā)展與教學(xué)內涵，設計一個(gè)科學(xué)合理的校園文化建設方案。我們知道，中職校園是學(xué)生接受職業(yè)技術(shù)教育的重要場(chǎng)所，同時(shí)也是為社會(huì )輸送高質(zhì)量技術(shù)人才的重要基地。中職教師應該提升對校園文化的重視程度，通過(guò)這種方式來(lái)對學(xué)生形成一個(gè)積極的正向影響，以身作則將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)不斷踐行在學(xué)校文化的建設中，讓學(xué)生獲得良好的發(fā)展[2]。

結語(yǔ)：總而言之，近年來(lái)國家對職業(yè)院校的重視程度越來(lái)越高，中職院校的文化建設也越來(lái)越好，中職院校的學(xué)生正處于青少年階段，是我國人才發(fā)展的重要保障。因此將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入校園文化建設中能夠充分提升中職生的思想層次，幫助學(xué)生在中職學(xué)校中獲得更好的發(fā)展，幫助我國繼續弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。

河北省職業(yè)教育科學(xué)研究所“十四五”規劃《中職校園文化建設策略研究》（JZY21327）