大班室內體育活動(dòng)教案第1篇【經(jīng)驗】1、發(fā)展四散跑、原地向上彈跳的能力。2、動(dòng)作反應靈敏，能按規則進(jìn)行游戲。3、體驗共同游戲的樂(lè )趣?！就娣ㄅc規則】1、復習兒歌《爆米花》：鍋子轉，爆米花，鍋里米粒噼噼啪，下面是小編為大家整理的大班室內體育活動(dòng)教案必備8篇,供大家參考。
【經(jīng)驗】
1、發(fā)展四散跑、原地向上彈跳的能力。
2、動(dòng)作反應靈敏，能按規則進(jìn)行游戲。
3、體驗共同游戲的樂(lè )趣。
【玩法與規則】
1、復習兒歌《爆米花》：鍋子轉，爆米花，鍋里米粒噼噼啪，時(shí)間到了就爆炸，砰!米花熟了快來(lái)抓!
2、強調游戲規則：只有念到“抓”時(shí)，“米”才能往圈外跑。
3、請8～10個(gè)幼兒到圈內當“米”；
教師和其余幼兒一起手拉手圍成一個(gè)圓圈，做爆米花的“鍋”。游戲開(kāi)始，“鍋”沿順時(shí)針?lè )较蜻呑哌吥顑焊?。念到“砰”時(shí)，大家松手擺臂向上跳，隨即“鍋”蹲下，表示“鍋蓋”打開(kāi)。當念到“抓”時(shí)，“米”趕快往圈外跑，“鍋”立即站起手拉手，將未跑出的“米”圍在圈內。跑出的“米”充實(shí)到“鍋”的隊伍中，其余“米”仍在圈內，游戲繼續進(jìn)行，直至“米”全部跑出。幼兒互換角色，游戲重新開(kāi)始。
【提示】
1、準備安全平整的場(chǎng)地，最好在軟化的操場(chǎng)上進(jìn)行，避免因“米”四散跑時(shí)“鍋”迅速拉手阻攔而出現摔傷的情況。
2、活動(dòng)前讓幼兒了解爆米花的過(guò)程，引導幼兒用原地縱跳的動(dòng)作表現爆米花的樣子，激發(fā)幼兒游戲的興趣。
3、當“鍋”沿順時(shí)針?lè )较蜣D動(dòng)時(shí)，扮“米”的幼兒可以做走、轉、蹲等動(dòng)作，也可以拉手圍圓圈轉。
【活動(dòng)意圖】
為了調動(dòng)孩子們做早操的興趣，增強孩子們的體質(zhì)，在孩子教與爸爸學(xué)的過(guò)程中增進(jìn)親子間的感情，并使家長(cháng)重溫童年的快樂(lè )，因此結合我班主題特色活動(dòng)，我們決定開(kāi)展“爸爸和我做早操”親子活動(dòng)。
【活動(dòng)目標】
1、調動(dòng)孩子們做早操的興趣，增強幼兒體質(zhì)。
2、引導爸爸們參與到孩子的活動(dòng)中，給孩子當老師的機會(huì )，也給爸爸們鍛煉身體的機會(huì )。
3、在孩子教、爸爸學(xué)及與孩子一起做操的過(guò)程中，增加親子感情，體驗與孩子一起成長(cháng)的快樂(lè )。
【活動(dòng)時(shí)間】
20xx年x月x日
【活動(dòng)地點(diǎn)】
幼兒園操場(chǎng)組織人：李艷艷
參加人員：大班全體教師、全體幼兒及爸爸帶操人員：李艷艷、張文娟
組織家長(cháng)與孩子人員：張彤彤、張娜攝像：管風(fēng)燕
【活動(dòng)過(guò)程】
1.11.5提前一周給幼兒布置任務(wù)，回家認真教爸爸們做早操，并邀請爸爸們參加
“爸爸和我做早操”親子活動(dòng)。
2.11.5通過(guò)飛信的形式通知爸爸們，使他們了解活動(dòng)的目的，并配合幼兒在家中向孩子學(xué)習早操。
3.11.10張貼海報，調動(dòng)孩子和爸爸參與活動(dòng)的積極性。
4.11.13爸爸和我做早操親子活動(dòng)。
5.11.13對爸爸們的表現寫(xiě)出書(shū)面表?yè)P，請孩子對爸爸說(shuō)一些祝福和期望的話(huà)，并張貼，調動(dòng)爸爸們下次參與活動(dòng)的積極性。
6.請爸爸們就我們的活動(dòng)寫(xiě)出感想或建議。
活動(dòng)目標：
1、運用幼兒園已有的大型運動(dòng)器械，讓幼兒探索爬的不同方法，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調性和靈敏性。
2、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)幼兒參加運動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準備：
大型玩具場(chǎng)地，小兔、烏龜大頭貼若干，獎牌20塊。
活動(dòng)重難點(diǎn)：探索爬的不同方法。
幼兒園大班戶(hù)外體育游戲：切西瓜
1、幼兒圍成圓圈，師幼共同有節奏地念兒歌："切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開(kāi)來(lái)。"與此同時(shí)，教師邊走邊有節奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時(shí)，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開(kāi)，拉著(zhù)其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開(kāi)了。此時(shí)，大家做吃西瓜狀，游戲繼續開(kāi)始。
2、游戲進(jìn)行若干次后可由幼兒來(lái)切西瓜。
設計意圖：
平時(shí)在幼兒進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)，幼兒玩繩子時(shí)，幼兒除了用繩子進(jìn)行跳繩，還會(huì )用繩子玩出許多的花樣。會(huì )把繩子變成圓圈跳躍，會(huì )變成小河進(jìn)行跨跳，還會(huì )變成門(mén)玩過(guò)城門(mén)的游戲，還發(fā)現有的幼兒把繩子在地上甩，轉著(zhù)玩。從幼兒的活動(dòng)中，我捕捉到了一個(gè)話(huà)題，可以變成蛇玩，于是設計了該活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1、在愉悅的游戲中練習甩、躲閃的動(dòng)作技能。
2、在游戲中讓幼兒體驗與同伴合作游戲的快樂(lè )以及對民間游戲的興趣。
3、培養幼兒的合作意識。
4、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )游戲，感受游戲的樂(lè )趣。
5、使小朋友們感到快樂(lè )、好玩，在不知不覺(jué)中應經(jīng)學(xué)習了知識。
活動(dòng)準備：
塑料長(cháng)繩、音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身運動(dòng)：師幼共同玩“石頭、剪刀、布”跨步游戲。
二、基本部分。
1、教師用繩在地上甩，請幼兒說(shuō)說(shuō)像什么？（像蛇）
2、提問(wèn)：剛才老師是怎么玩的？（用手“甩”的）
3、請幼兒自由在原地玩耍，練習甩的動(dòng)作。
4、幼兒聽(tīng)鼓聲快、慢練習甩。
5、教師提問(wèn)：蛇除了會(huì )向前游，還會(huì )向哪游？（向后游、向左游、向上游）
6、幼兒自由練習向不同的方向學(xué)蛇游，練習甩的動(dòng)作。
7、游戲《捕蛇》，教師講解游戲規則，并強調要求。
（1）幼兒自己一個(gè)人玩“捕蛇”的游戲。
規則：聽(tīng)好音樂(lè )玩“捕蛇”的游戲，當音樂(lè )停頓的地方趕快用腳踩到繩子，表示捕到了蛇。聽(tīng)音樂(lè )反復游戲數次。
（2）兩個(gè)幼兒合作玩“捕蛇”的游戲。
規則：一位幼兒做捕蛇者，另一位幼兒拿好繩做蛇，捕蛇幼兒的腳踩到繩，表示捕到了蛇。
8、幼兒交換角色進(jìn)行游戲。
三、結束放松活動(dòng)。
把繩當作小動(dòng)物的尾巴，玩“老狼老狼幾點(diǎn)了”的游戲。幼兒邊游戲邊進(jìn)教室。
活動(dòng)目標：
1、在游戲中繼續訓練幼兒變速度，變方向走、跑以及訓練幼兒左右跳、單腳跳。
2、通過(guò)游戲訓練幼兒靈敏性，發(fā)展幼兒想象力，創(chuàng )造力。
3、培養幼兒集體活動(dòng)意識和互相謙讓的良好品德。
活動(dòng)準備：
每人一個(gè)彩瓶、小鼓一個(gè)，幾何圖形一套，音樂(lè )伴奏帶及錄音機
活動(dòng)過(guò)程：
一、準備活動(dòng)
1、隊形訓練切斷分隊，最后成四路縱隊
2、準備運動(dòng)
二、活動(dòng)進(jìn)行
1、 穿樹(shù)林游戲教師講解方法，規則，并示范要求跳時(shí)雙腳尖落地屈膝跳。
規則：分組進(jìn)行，一個(gè)跟一個(gè)游戲：不推不擠不碰倒彩瓶，完成游戲后又跑回自己的隊伍。
2、 幼兒自由游戲教師先啟發(fā)幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋想出各種玩彩瓶的方法并演示。然后幼兒自己玩彩瓶
教師巡回指導。
規則：在指定范圍內玩，玩時(shí)要團結友愛(ài)，互相謙讓?zhuān)煌撇粩D，不碰撞別人。
3、 看信號拼圖形三角形、長(cháng)方形、正方形、圓形教師逐一出示圖形，讓幼兒說(shuō)出其名稱(chēng)再交待游戲方法、規則。
規則：幼兒看到信號后自由組合拼圖、拼完舉手表示，當教師發(fā)出“?！钡男盘枙r(shí)即停止拼擺，以拼得又快又好的幼兒為勝。
4、聽(tīng)信號變速度，變方向跑、走。幼兒園圍繞幾何圖形站好，聽(tīng)鼓聲按要求快跑、慢走。
規則：鼓聲快就快跑、鼓聲慢就慢走。鼓聲重就停。
三、游戲結束
1、 小結游戲內容，并講評重點(diǎn)在遵守游戲規則，聽(tīng)指揮方面。
2、 放松操。
活動(dòng)結束：
整隊聽(tīng)音樂(lè )，退場(chǎng)。
大班幼兒晨間游戲：運南瓜
活動(dòng)目標：
1、 能協(xié)調的完成邊滾球邊走。
2、感受活動(dòng)的樂(lè )趣，能積極的參與游戲。
活動(dòng)準備：
大皮球
活動(dòng)方法：
1、小熊的地里長(cháng)了很多南瓜，可是它一個(gè)人搬不完，怎么辦呀?
2、這南瓜很重，搬不動(dòng)，怎么辦呢?
3、請小朋友一起來(lái)幫小熊把“南瓜”滾回家吧!
4、幼兒游戲滾南瓜。
活動(dòng)目標：
1、教會(huì )幼兒夾包跳的動(dòng)作，培養幼兒的彈跳力和動(dòng)作的協(xié)調性。
2、培養幼兒與同伴間的相互合作能力。
3、發(fā)展創(chuàng )造性。
4、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )游戲，感受游戲的樂(lè )趣。
5、懂得遵守游戲規則，感受參加集體活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
沙袋
活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)始部分。
（1）隊列練習。隊形變化：走圈、開(kāi)花、六個(gè)小圓、切斷分隊。
（2）準備操，聽(tīng)信號做相反動(dòng)作。如：口令向前走，幼兒向后走；
口令向左走，幼兒向右走、高人走、矮人走等。
2、基本部分。
（1）幼兒依次取沙袋在場(chǎng)地自由分散進(jìn)行一物多玩活動(dòng)，例如：自?huà)伣由炒?，互拋接沙袋，頭頂沙袋，手托沙袋走，腳背托沙袋走，投運等。老師巡回觀(guān)察指導，對玩法新穎有趣的及時(shí)給予肯定，并向其他幼兒推廣。
（2）學(xué)習夾包跳。集合幼兒，讓幼兒站成大圓圈。老師交代活動(dòng)名稱(chēng)，進(jìn)行示范講解：兩腳前部夾緊沙袋，跳起用力拋出。幼兒練習。老師巡回輔導，讓動(dòng)作完成好的幼兒做示范。鼓勵幼兒間展開(kāi)比賽，看誰(shuí)的沙包投得遠。
（3）集體夾包跳比賽。讓幼兒站立于斜線(xiàn)上，交代比賽規則：聽(tīng)信號，每隊第一名幼兒開(kāi)始連續夾包跳行進(jìn)至前方，拿起沙包快跑回來(lái)，交給下一位同伴，哪隊先跳完為勝。
3、結束部分。
游戲“堆雪人”。
教后感：此活動(dòng)還可以在戶(hù)外活動(dòng)中鼓勵幼兒自創(chuàng )玩沙包的多種方法。以達到培養幼兒與同伴間的相互合作能力。
教學(xué)意圖：
在體育活動(dòng)中，讓幼兒在一系列的體育游戲中，親自嘗試，不斷摸索“投擲”的最佳方法。不受“教師教什么，幼兒學(xué)什么”舊的教學(xué)模式的束縛，開(kāi)展了此次活動(dòng)《誰(shuí)的本領(lǐng)最大》。調動(dòng)幼兒在體育游戲活動(dòng)中的主動(dòng)性和積極性，增強幼兒的目測力和動(dòng)作的準確性。讓幼兒初步掌握肩上揮臂投準的基本方法，鍛煉其手臂力量。
活動(dòng)目標：
1．掌握肩上揮臂投準的基本方法。
2．鍛煉手臂力量，增強幼兒的目測能力和動(dòng)作的準確性。
3．激發(fā)投擲活動(dòng)興趣，培養勇于嘗試精神。
4．通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )游戲，感受游戲的樂(lè )趣。
5．在活動(dòng)中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂(lè )，樂(lè )意與同伴一起游戲。
活動(dòng)準備：
1．錄音機、磁帶。
2．投擲物、標靶若干。
3．師幼共同布置活動(dòng)區。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
1．導入語(yǔ)
小白兔最喜歡吃什么？
幼：蘿卜和蘑菇。
小白兔交給我們一個(gè)任務(wù)“請你們把蘿卜用投擲的方式給它送過(guò)去”，看誰(shuí)的本領(lǐng)最大，你們有信心完成任務(wù)嗎？
幼：有信心。
訓練：一起活動(dòng)活動(dòng)身體。
2。熱身活動(dòng)
（1）一路縱隊――大圓――開(kāi)花――六個(gè)小圓――六路縱隊。
（2）幼兒兩倆相隔一定的距離站立，互相拍手拋接沙包練習。
二、基本部分
1．投遠活動(dòng)。
（1）自由玩紙飛機，嘗試投遠的最佳方法。
（2）說(shuō)說(shuō)、做做，怎樣使紙飛機飛得更遠。
（3）講解動(dòng)作要領(lǐng)并示范：手臂彎曲在肩上，兩腳前后分開(kāi)放，身體稍后仰，用力蹬地投向前方。
（4）集體徒手練習2～3次，教師觀(guān)察指導。
（5）按最佳的投擲方法練習投紙飛機。
2．投準活動(dòng)。
（1）學(xué)會(huì )了正確的投擲方法，那么怎樣才能投得準呢？
（2）幼兒到活動(dòng)區自選游戲，通過(guò)嘗試相互學(xué)習，發(fā)現掌握投準的最佳方法，提高準確的投擲能力。
鼓勵幼兒大膽嘗試并巡回指導。
①把保齡球投進(jìn)筐中。（保齡球區）
②用紙球打中“老鼠”。（紙球區）
③用沙包打中“大灰狼”。（沙包區）
④用小棒投過(guò)圍墻。（小棒區）
（3）要領(lǐng)：看準靶子，肩上揮臂，正中靶心。
（4）站在投擲二線(xiàn)上向目標投（距離3米遠），能力弱的幼兒可在投擲一線(xiàn)上投（2米遠）。
幼兒再次在活動(dòng)區上練習投準。
3．游戲――蘿卜進(jìn)簍子。
（1）森林里的小白兔想試試我們的本領(lǐng)大不大，要我們小朋友把“蘿卜”（紙球）投進(jìn)它的簍子里，瞧瞧誰(shuí)最準。
（2）先拿一個(gè)“蘿卜”，繞過(guò)“小樹(shù)林”（雪碧瓶），鉆過(guò)“山洞”（呼啦圈），爬過(guò)“草地”（墊子），站在投擲線(xiàn)上將“蘿卜”投進(jìn)小白兔的簍中，然后跑回拍下一個(gè)幼兒的手，站到隊尾，游戲依次進(jìn)行，最后看簍子里蘿卜多的就為勝（簍子外的蘿卜除外）。
（3）分四組游戲，遵守游戲規則。
活動(dòng)目標：
1、樂(lè )意嘗試用墊子玩各種游戲。
2、能肢體協(xié)調做動(dòng)作。
3、體驗合作游戲的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：動(dòng)物小房子四個(gè)、小布墊每人一個(gè)、音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：聽(tīng)音樂(lè )，幼兒拿小布墊開(kāi)著(zhù)小汽車(chē)開(kāi)心郊游。
二、基本部分
1、啟發(fā)幼兒用小布墊玩《藏貓貓》的游戲，進(jìn)行運動(dòng)前的熱身活動(dòng)。師：“剛才我們把小布墊當做什么了？”（方向盤(pán)）
師：“現在我們和小布墊玩藏貓貓的游戲?！?/p>
師：“腦袋腦袋藏起來(lái)?！薄澳X袋腦袋露出來(lái)，腦袋腦袋轉一轉，搖一搖?！?/p>
老師引導幼兒做肩膀、肚子、胳膊、腿、屁股等部位的熱身活動(dòng)。
2、創(chuàng )設情境：涼爽的秋天到了，住在小河邊的小動(dòng)物們要開(kāi)運動(dòng)會(huì )了，它們都在練本領(lǐng)呢，我們一起劃著(zhù)小船去看看它們。
（1）帶領(lǐng)幼兒練習劃船的動(dòng)作，引導幼兒掌握劃小船的要領(lǐng)。先練習手的動(dòng)作，再練習手腳的協(xié)調。
（2）變化速度劃小船。
（3）變換方向劃小船，引導幼兒劃船找到小白兔的家。
引導幼兒跟小兔子打招呼。
師：“小朋友，小兔子家有幾只小兔子??？”（兩只）
師：：“小兔子們正在練習跳舞呢，我們也跟小兔子學(xué)跳舞吧？”
放音樂(lè )，幼兒把布墊夾在兩腿中間，學(xué)小兔子跳。鍛煉幼兒雙腿夾緊向前跳。
（4）劃船到小青蛙家，加快速度劃。
活動(dòng)目標：
1、活動(dòng)重點(diǎn)：鞏固幼兒并腳從高處向下跳的正確姿勢，懂得從高處跳落的自我保護方法。
2、活動(dòng)難點(diǎn)：嘗試從不同高度向下跳、搭高跳，培養幼兒勇于挑戰的精神。
3、進(jìn)行健康安全意識教育。
活動(dòng)準備：
1、每個(gè)幼兒一個(gè)色彩鮮艷的降落傘胸飾牌、五角星的易可貼；
錄音機、錄有歡快音樂(lè )的磁帶。
2、彩色塑料平衡木、桌子、小椅子、積塑玩具、泡沫墊子。
3、場(chǎng)地布置：利用桌椅、平衡木、大型積塑、墊子，加以星星展示牌創(chuàng )設出一星、二星、三星、四星四個(gè)嘗試區。
活動(dòng)進(jìn)程：
一、開(kāi)始部分
1、以游戲形式導入
老師出示降落傘胸飾，請幼兒說(shuō)說(shuō)是什么，并自由學(xué)降落傘飛、降的動(dòng)作。老師把降落傘送給你們，請你們扮演小傘兵，老師就是指揮官，我們一起來(lái)玩游戲，好嗎？
2、老師帶領(lǐng)幼兒模仿飛機飛去戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地，在歡快的音樂(lè )聲中，幼兒隨老師一起做熱身運動(dòng)（兔跳、蹲站、膝蓋繞圈等）。
二、基本部分
1、觀(guān)察“一星基地”，嘗試從平衡木上向下跳，學(xué)習并腳從高處向下跳的正確方法。
①請幾名幼兒自由嘗試從平衡木上向下跳，跳下后說(shuō)說(shuō)自己的感受。
②教師演示正確的跳法，融入引導語(yǔ)言并逐次示范不同的降落姿勢。
③幼兒在“一星區”分散練習，教師巡回指導，引導幼兒想出更多的降落姿勢，提醒幼兒雙腳并攏從高處向下跳。
④集中幼兒，教師總結向下跳的正確方法：雙腳并攏，腳尖著(zhù)地，輕輕地落地。
2、介紹“二星基地”和“三星基地”，讓幼兒自由選擇喜歡的活動(dòng)區練習跳傘本領(lǐng)，嘗試從不同的高度向下跳，繼續強調安全落地保護自身的方法。
①幼兒自由練習，要求小傘兵在跳的時(shí)候，不能去推人、擠人，進(jìn)行安全意識教育。
②教師個(gè)別指導保護，糾正不正確的姿勢，鼓勵膽小的幼兒大膽練習。
3、進(jìn)入“四星基地”，引導幼兒搭高往下跳。
①介紹“四星娃娃”，觀(guān)察“四星基地”有什么，引導幼兒想辦法把積塑玩具變高。
②老師請幾名幼兒合作用玩具積塑搭高，鼓勵幼兒從最高處向下跳，老師進(jìn)行協(xié)助保護。
③幼兒分組嘗試搭高跳。
三、結束部分
1、教師以指揮官的身份對小傘兵的跳傘訓練情況進(jìn)行評價(jià)，獎勵給每個(gè)幼兒易可貼星星，一起分享成功的喜悅和樂(lè )趣。
2、進(jìn)行健康安全意識教育，告訴小傘兵要學(xué)會(huì )保護自己，只有我們背上降落傘以后，才能向下跳，不然的話(huà)，就會(huì )很危險。
3、指揮官與小傘兵相互敬禮，學(xué)士兵踏步走結束活動(dòng)。（壽光市田柳鎮常家幼兒園 張蘭芳）
