截至20__年底，全市共有淘寶注冊網(wǎng)店約20000戶(hù)，直接吸收就業(yè)人口5萬(wàn)人，零售總額近10億元，在淘寶網(wǎng)開(kāi)設店鋪已成為我市中小微經(jīng)營(yíng)者網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)的主流選擇。__區__鎮__村、__縣__鎮__村位列全下面是小編為大家整理的2023年淘寶培訓總結【五篇】（完整）,供大家參考。
淘寶培訓總結范文第1篇
截至20__年底，全市共有淘寶注冊網(wǎng)店約20000戶(hù)，直接吸收就業(yè)人口5萬(wàn)人，零售總額近10億元，在淘寶網(wǎng)開(kāi)設店鋪已成為我市中小微經(jīng)營(yíng)者網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)的主流選擇。__區__鎮__村、__縣__鎮__村位列全國“淘寶村”前20名，初步形成全省淘寶村在__、__淘寶村在__的發(fā)展格局。
啟示一：良好產(chǎn)業(yè)基礎是前提。__村擁有30余年的花木種植銷(xiāo)售史，集體所有的3000余畝土地全部用于花木種植，自2008年村民__網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售花木及種子起，陸續涌現了一大批網(wǎng)絡(luò )經(jīng)營(yíng)大戶(hù)，截至20__年底全鎮從事網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售花木的超過(guò)2000戶(hù)，帶動(dòng)直接就業(yè)人口萬(wàn)余人，網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售總額約3.5億元，同比增長(cháng)82%。__村在從事再生資源回收的傳統產(chǎn)業(yè)中開(kāi)辟板材家具加工及網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售的新產(chǎn)業(yè)類(lèi)型。
啟示二：基層組織推動(dòng)是支撐。__村的第一個(gè)網(wǎng)店，是村支書(shū)的兒子__帶頭開(kāi)辦的，當年即實(shí)現銷(xiāo)售收入18萬(wàn)元。__村支兩委積極發(fā)揮引導作用，并與科研機構、大中專(zhuān)院校聯(lián)合對創(chuàng )業(yè)村民開(kāi)展計算機操作、網(wǎng)絡(luò )應用、市場(chǎng)銷(xiāo)售等專(zhuān)業(yè)課程培訓，加強對廣大群眾尤其是青年創(chuàng )業(yè)者的網(wǎng)絡(luò )技能培訓與創(chuàng )業(yè)引導。同為淘寶村的__村支兩委也做了大量的引領(lǐng)和培訓工作。
啟示三：縣域政策扶持是保障。__縣出臺《“網(wǎng)上創(chuàng )業(yè)”工程行動(dòng)計劃》，在村鎮規劃、工廠(chǎng)用地、土地承包等方面給予較大支持，減免部分收費。__區團委在__村設立創(chuàng )業(yè)發(fā)展基金，惠及31戶(hù)網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)經(jīng)營(yíng)者。相關(guān)職能部門(mén)開(kāi)展幫扶活動(dòng)。
（一）挖掘淘寶經(jīng)濟發(fā)展經(jīng)驗，快速復制移植。當前，網(wǎng)絡(luò )經(jīng)濟發(fā)展整體上還處于初級階段，競爭格局尚在進(jìn)一步形成中，就淘寶村而言仍可以快速復制移植。結合網(wǎng)絡(luò )經(jīng)濟發(fā)展規律和我市農村地區經(jīng)濟發(fā)展實(shí)際，努力從中尋找可供復制的發(fā)展模式。充分發(fā)揮現有淘寶村的輻射帶動(dòng)作用，由點(diǎn)帶面，積極引導我市廣大青年創(chuàng )業(yè)者投身網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)大潮。
（二）推動(dòng)“淘寶銷(xiāo)售”向“淘寶制造”提升。隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )商品經(jīng)濟加快發(fā)展，淘寶經(jīng)濟將迎來(lái)新一輪“洗牌”，必須盡快推動(dòng)__淘寶經(jīng)濟轉型升級，從主要以銷(xiāo)售為主向加工制造與銷(xiāo)售轉型，由線(xiàn)上銷(xiāo)售到線(xiàn)上線(xiàn)下經(jīng)營(yíng)一體化轉變。要提升產(chǎn)品質(zhì)量，提高產(chǎn)品競爭力，引導網(wǎng)商強化質(zhì)量意識；
增強品牌意識，提高產(chǎn)品知名度，努力做實(shí)做大淘寶經(jīng)濟“__品牌”；
規范合同使用，提高誠信經(jīng)營(yíng)意識，整體提高信譽(yù)度。
淘寶培訓總結范文第2篇
關(guān)鍵詞：電子商務(wù)；
工學(xué)結合；
項目導向；
人才培養模式改革
中圖分類(lèi)號：G712 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）46-0245-02
電子商務(wù)是網(wǎng)絡(luò )化的新型經(jīng)濟活動(dòng)，已經(jīng)成為我國戰略性新興產(chǎn)業(yè)與現代流通方式的重要組成部分。廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院動(dòng)適應地方經(jīng)濟社會(huì )和行業(yè)企業(yè)對電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)高端技術(shù)技能型人才的需求，校企深度合作，開(kāi)展項目導向型工學(xué)結合人才培養模式改革與實(shí)踐，合理規劃、有序推進(jìn)集“經(jīng)營(yíng)、管理、服務(wù)、貿易”為一體的生產(chǎn)性實(shí)訓基地建設，為電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)“2+1項目導向型”工學(xué)結合人才培養模式改革與實(shí)踐提供真實(shí)性、全程性、生產(chǎn)性的實(shí)踐育人環(huán)境。
一、改革思路與規劃
新的人才培養模式設計突出以企業(yè)就業(yè)和自主創(chuàng )業(yè)為導向，以提高學(xué)生綜合職業(yè)能力和服務(wù)學(xué)生終身發(fā)展為目標，通過(guò)校企合作2+1的人才培養形式（2年院內學(xué)習實(shí)訓，1年企業(yè)頂崗實(shí)習或自主創(chuàng )業(yè)），依托“廣西網(wǎng)上商城”、“農墾企業(yè)網(wǎng)站建設”、“淘寶商城、網(wǎng)店運營(yíng)”等校企合作項目，構建企業(yè)頂崗實(shí)習實(shí)現就業(yè)與自主創(chuàng )業(yè)實(shí)現就業(yè)的“雙線(xiàn)就業(yè)”職業(yè)能力培養體系，實(shí)施任務(wù)驅動(dòng)、項目導向的教學(xué)做一體的教學(xué)模式。學(xué)生通過(guò)實(shí)踐“廣西網(wǎng)上商城”、“淘寶商城（網(wǎng)店）運營(yíng)”等項目，掌握網(wǎng)絡(luò )零售、網(wǎng)店推廣、物流配送、網(wǎng)上商城運營(yíng)等專(zhuān)業(yè)技能，具備依托電子商務(wù)平臺開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)的能力；
通過(guò)實(shí)踐“企業(yè)網(wǎng)站建設”等項目，掌握網(wǎng)站建設、網(wǎng)站管理、網(wǎng)絡(luò )編輯等專(zhuān)業(yè)技能。
二、實(shí)踐過(guò)程
1.校企共同成立專(zhuān)業(yè)建設委員會(huì )。我院電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)早在2004年就成立了由行業(yè)委員會(huì )專(zhuān)家、省內外知名企業(yè)專(zhuān)家、優(yōu)秀畢業(yè)生代表、院內專(zhuān)業(yè)教師等組成的校企合作專(zhuān)業(yè)建設委員會(huì )，每年召開(kāi)一次以上的專(zhuān)業(yè)建設研討會(huì )，制定專(zhuān)業(yè)建設委員會(huì )的主要任務(wù)職責。
2.構建以工作過(guò)程導向的課程體系。在專(zhuān)業(yè)建設委員會(huì )的指導下，對應人才培養模式的改革思路，注重專(zhuān)業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接、課程內容與職業(yè)標準對接、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對接、學(xué)歷證書(shū)與職業(yè)資格證書(shū)對接，校企共同構建與實(shí)施以工作過(guò)程為導向的課程體系。按照職業(yè)崗位描述分析典型工作任務(wù)確定學(xué)習領(lǐng)域構建學(xué)習情境的建設流程，以電子商務(wù)職業(yè)行動(dòng)領(lǐng)域為依據，確定學(xué)習領(lǐng)域和學(xué)習情境，形成網(wǎng)站建設（技術(shù)路線(xiàn)）和網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)（商務(wù)路線(xiàn)）兩個(gè)主要職業(yè)崗位群課程體系。
3.共建共享校內生產(chǎn)性、校外實(shí)習性實(shí)訓基地。（1）校內生產(chǎn)性實(shí)訓基地建設。為實(shí)現工學(xué)結合的人才培養模式改革提供生產(chǎn)性環(huán)境、真實(shí)性環(huán)境的實(shí)訓平臺目標，遵循“實(shí)用性、先進(jìn)性、示范性”的建設原則，我院合理規劃、分期建設了“電子商務(wù)運營(yíng)中心”、“淘寶創(chuàng )業(yè)實(shí)訓基地”和圓通速遞“校中廠(chǎng)”等一批職場(chǎng)氛圍濃厚、設備設施精良的校內生產(chǎn)性實(shí)訓基地。這類(lèi)基地的主要功能有：承接、運營(yíng)企業(yè)電子商務(wù)項目，創(chuàng )業(yè)項目孵化，商品物流配送，職業(yè)資格認證，技能競賽訓練，對外培訓服務(wù)等。以“電子商務(wù)運營(yíng)中心”和“淘寶創(chuàng )業(yè)實(shí)訓基地”為例：電子商務(wù)運營(yíng)中心（中央財政支持建設）模擬企業(yè)真實(shí)的工作氛圍分為事業(yè)部、技術(shù)部、策劃部和綜合部四個(gè)功能區，以校企合作項目“廣西網(wǎng)上商城”為載體，校企共同打造電子商務(wù)教學(xué)與工作實(shí)踐平臺。（2）校外實(shí)習性實(shí)習基地建設。為了滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)核心課程的實(shí)訓實(shí)習需求，使學(xué)生頂崗實(shí)習滿(mǎn)足企業(yè)崗位要求，我們分別與華南地區最大的淘寶運營(yíng)中心“藍火翼通信（集團）有限公司”、杭州贏(yíng)動(dòng)教育咨詢(xún)有限公司、廣西農墾集團有限責任公司等區內外企業(yè)共建了26個(gè)校外實(shí)訓基地。校企共同制定實(shí)習基地的教學(xué)管理制度，包括實(shí)訓指導教師的聘任、實(shí)訓項目的設計、實(shí)習工作的安排、實(shí)訓操作規程的制訂等內容。通過(guò)頂崗實(shí)習讓學(xué)生進(jìn)行系統的、實(shí)戰性電子商務(wù)崗位所需要的所有專(zhuān)業(yè)能力的訓練，實(shí)現零距離就業(yè)。
4.全面推行“2+1項目導向型”工學(xué)結合人才培養模式。在專(zhuān)業(yè)建設委員會(huì )的指導下，校企合作通過(guò)開(kāi)展人才需求調研（職業(yè)崗位能力調研）歸納專(zhuān)業(yè)行動(dòng)領(lǐng)域把行動(dòng)領(lǐng)域轉化為學(xué)習領(lǐng)域構建課程體系建設專(zhuān)業(yè)資源和課程資源等一系列活動(dòng)，共同制定并實(shí)施“2+1項目導向型”工學(xué)結合人才培養模式，實(shí)行能力遞進(jìn)式培養的教學(xué)組織形式。第一年，學(xué)生先學(xué)習專(zhuān)業(yè)基礎知識與基本技能，在校企雙方教師的指導下，通過(guò)引進(jìn)合作企業(yè)真實(shí)案例和項目，讓學(xué)生在“學(xué)中做”的環(huán)境中鞏固與深化專(zhuān)業(yè)基本知識與技能；
第二年，通過(guò)承接企業(yè)網(wǎng)站建設項目、網(wǎng)上商城運營(yíng)項目等方式，以學(xué)生自主完成為主，校企雙方教師（校內專(zhuān)業(yè)教師和企業(yè)兼職教師）輔導為輔，讓學(xué)生在“做中學(xué)”的環(huán)境中提升專(zhuān)業(yè)知識與技能的應用能力；
第三年，通過(guò)到合作企業(yè)頂崗實(shí)習或自主創(chuàng )業(yè)，實(shí)施“雙線(xiàn)就業(yè)”培養方式，提高學(xué)生的職業(yè)能力及就業(yè)與創(chuàng )業(yè)能力。
三、改革取得的成效
1.專(zhuān)業(yè)建設的整體水平有了顯著(zhù)提高。改革實(shí)施以來(lái)，專(zhuān)業(yè)建設的整體水平有了顯著(zhù)提高。我院電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)被評為自治區級優(yōu)質(zhì)專(zhuān)業(yè)，校企合作建設了“淘寶創(chuàng )業(yè)綜合實(shí)訓中心”和“電子商務(wù)運營(yíng)中心”兩個(gè)中央財政支持建設的生產(chǎn)性實(shí)訓基地，建設了《網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)》和《淘寶創(chuàng )業(yè)綜合實(shí)訓》兩門(mén)精品課程，開(kāi)發(fā)《電子商務(wù)運營(yíng)實(shí)務(wù)》、《網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)》等一系列工學(xué)結合核心課程教材，培養了一支創(chuàng )業(yè)型雙師教學(xué)團隊，專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊中有6名教師先后參加淘寶大學(xué)組織的師資培訓，獲得“淘寶大學(xué)特聘講師”資格，5名教師擁有“電子商務(wù)師”資格證，2名教師擁有“移動(dòng)商務(wù)師”資格證，全部都有企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。校外企業(yè)專(zhuān)家團隊中擁有一位博士，三位企業(yè)總經(jīng)理，三位項目運營(yíng)總監。校企合作以項目為紐帶，形成“人才共育、過(guò)程共管、成果共享、責任共擔”的常態(tài)化合作形式，促進(jìn)了專(zhuān)業(yè)建設的可持續發(fā)展。
2.實(shí)施“雙線(xiàn)就業(yè)”培養成效顯著(zhù)。（1）通過(guò)“自主創(chuàng )業(yè)”培養方式造就一批創(chuàng )業(yè)團隊和創(chuàng )業(yè)之星。電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)實(shí)施“自主創(chuàng )業(yè)”培養項目以來(lái)，共培養出創(chuàng )業(yè)學(xué)生316人，組建創(chuàng )業(yè)團隊96支，開(kāi)設淘寶網(wǎng)店118家，在淘寶商城建立自創(chuàng )的品牌旗艦店鋪21家，信譽(yù)度和銷(xiāo)售額在淘寶商城同類(lèi)型店鋪中排在前列。（2）通過(guò)“頂崗實(shí)習”培養方式為企業(yè)輸送一批高端技術(shù)技能型人才。依托中國最大的電子商務(wù)人力資源服務(wù)商“杭州贏(yíng)動(dòng)教育咨詢(xún)有限公司”，校企聯(lián)合實(shí)施“課程植入+技能強訓+頂崗實(shí)訓+品質(zhì)就業(yè)”的應用型人才培養輸出模式，學(xué)生經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的崗前培訓后進(jìn)駐杭州網(wǎng)商園，為網(wǎng)商園內眾多的淘寶商城品牌店提供網(wǎng)店運營(yíng)服務(wù)，分別在網(wǎng)絡(luò )編輯、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)與策劃、美工設計、數據挖掘、客戶(hù)關(guān)系管理、物流配送等業(yè)務(wù)崗位頂崗實(shí)訓，實(shí)習結束后轉為正式員工。目前，我院電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)120多名學(xué)生已成為杭州網(wǎng)商園中眾多淘寶商城品牌店中的業(yè)務(wù)骨干。依托校企合作單位之一的華南地區最大的淘寶運營(yíng)中心“藍火翼通信（集團）有限公司”，校企聯(lián)合培養“淘寶電子商務(wù)顧問(wèn)”，成功地為國內外多家大型企事業(yè)單位（淘寶網(wǎng)、中國移動(dòng)、玉柴機器、廣西廣電網(wǎng)絡(luò )、王老吉藥業(yè)、連升整合營(yíng)銷(xiāo)、超大運輸等）提供優(yōu)質(zhì)的客戶(hù)服務(wù)。
參考文獻：
[1]連奇波.關(guān)于電子商務(wù)人才培養模式的對比研究―――以浙江師范大學(xué)與義烏工商學(xué)院為例[J].經(jīng)濟研究導刊，2011，（23）.
[2]沈鳳池.基于項目實(shí)踐的高職電子商務(wù)人才培養模式[J].職教論壇，2011，（29）.
淘寶培訓總結范文第3篇
【關(guān)鍵詞】高職；
學(xué)生社團；
自我管理
學(xué)生社團是學(xué)生為了共同的興趣、愛(ài)好或價(jià)值追求而聚合在一起的大學(xué)生群眾組織[1]。隨著(zhù)高職教育改革的不斷深化，特別是素質(zhì)教育改革的不斷推進(jìn)，學(xué)生社團不僅是校園文化建設的主力軍，更應該成為學(xué)生不斷拓展素質(zhì)的有效載體。完善社團自我管理模式，加強社團管理模式創(chuàng )新，從而進(jìn)一步發(fā)揮社團在學(xué)生思想政治教育和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培養中的積極作用[2]。
南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院云社團（以下簡(jiǎn)稱(chēng)云社團），成立于2011年6月，截止到2013年4月，該社團有固定成員200余人。云社團成員主要分為2種：（1）淘寶公司云服務(wù)成員；
（2）社團的管理成員。云服務(wù)成員在完成淘寶公司安排工作的同時(shí)，可獲得相應報酬；
管理成員除了要完成淘寶公司相關(guān)工作，還要完成社團成員的日常管理工作以及協(xié)調學(xué)校、學(xué)生、公司3方面的關(guān)系。文章通過(guò)對云社團組織的研究，嘗試將項目管理理論引入到學(xué)生社團管理中，在社團自我管理模式上進(jìn)行創(chuàng )新。
1.項目管理概念介紹
1.1 項目及項目管理的定義
所謂項目，就是指一系列活動(dòng)的集合，這些活動(dòng)都圍繞一個(gè)特定的目標，且需在一定的預算和時(shí)間內進(jìn)行和完成[3]。
項目管理就是項目的管理者從項目的投資決策開(kāi)始到項目結束的全過(guò)程進(jìn)行計劃、組織、指揮、協(xié)調、控制和評價(jià)，以實(shí)現項目的目標。
1.2 高職學(xué)生社團項目化管理的可行性
項目和社團活動(dòng)都有一次性的特點(diǎn)。社團開(kāi)展活動(dòng)之前要確定活動(dòng)團隊、制定詳細活動(dòng)計劃、分配相關(guān)資源、監督社團活動(dòng)，這與項目管理的要求相一致。
項目管理對項目結果有一定質(zhì)量要求和績(jì)效考核，社團活動(dòng)總結階段也要對所開(kāi)展活動(dòng)的質(zhì)量及效果進(jìn)行總結。社團活動(dòng)符合項目立項的一般特點(diǎn)，將項目管理的理論和方法引入到學(xué)生社團活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，有利于社團自我管理模式的創(chuàng )新[4]。
2.云社團項目管理實(shí)施流程
云社團項目管理實(shí)施流程分為活動(dòng)項目化、項目評定、項目執行、項目后評價(jià)4個(gè)階段。
2.1 活動(dòng)項目化階段
活動(dòng)項目化是指項目團隊通過(guò)嚴密的論證，將社團活動(dòng)的信息用規范的語(yǔ)言表達出來(lái)的過(guò)程。在活動(dòng)項目化階段，需確定活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)人員、活動(dòng)預算、制定項目目標、明確項目期望。
每學(xué)期初，云社團管理成員會(huì )根據淘寶公司云客服用人計劃和院團委與社團聯(lián)合會(huì )相關(guān)要求，制定活動(dòng)相關(guān)計劃。依據項目計劃選拔項目團隊，項目團隊可以是云社團中的1個(gè)管理部門(mén)，例如講師部；
也可以是對項目感興趣、有能力完成項目的云服務(wù)成員。項目團隊根據活動(dòng)相關(guān)計劃制定切實(shí)可行的操作計劃，并上報淘寶公司和院團委社團聯(lián)合會(huì )。
2.2 項目評定階段
云社團項目評定階段過(guò)程：云社團項目執行計劃需經(jīng)過(guò)院團委社團聯(lián)合會(huì )審核，在完成審核之后才能夠協(xié)調場(chǎng)地等資源開(kāi)展相關(guān)項目。在將項目執行計劃上報院團委社團聯(lián)合會(huì )審核的同時(shí)，云社團團隊需要將該計劃上報淘寶公司審核，執行計劃需要得到淘寶公司的批復，才能協(xié)調經(jīng)費、講師、云客服名額等資源開(kāi)展工作。
2.3 項目執行階段
項目執行階段主要是項目團隊依照事先制定的操作計劃開(kāi)展活動(dòng)。在該階段，項目團隊應加強與各方面的溝通與協(xié)調，適時(shí)檢查工作進(jìn)度，及時(shí)評估項目效果。項目負責人需及時(shí)向項目管理部門(mén)（院團委社團聯(lián)合會(huì )和淘寶公司）匯報工作情況。
2.4 項目后評價(jià)階段
該階段是在項目結束后，對項目的執行過(guò)程及目標進(jìn)行評價(jià)與總結。通常包括項目是否完成預期目標、達到預期效果、總結經(jīng)驗教訓。
3.云社團創(chuàng )新自我管理模式的意義
文章在對高職學(xué)生社團自我管理模式研究的過(guò)程中，對云社團管理模式的嘗試，通過(guò)引入項目管理模式，在一年多的運行過(guò)程中，已經(jīng)產(chǎn)生了積極的意義。
3.1 激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng )新意識和責任感，促進(jìn)了校園文化建設
通過(guò)項目團隊申報項目，使學(xué)生的責任感大大加強。云社團成員積極主動(dòng)地開(kāi)展各項活動(dòng)：先后發(fā)起云客服培訓20余次，涉及到在寧的十余所高校，組織培訓近5000人次，至今，仍有1000余名學(xué)生通過(guò)云社團參與云客服工作。社團活動(dòng)從數量及質(zhì)量上都得到顯著(zhù)提升，促進(jìn)了校園文化建設。
3.2 學(xué)生社團與公司進(jìn)行項目合作，增強了專(zhuān)業(yè)認知
為校企合作拓寬道路，讓社會(huì )行業(yè)參與項目的申報與合作，既可充分挖掘社團豐富的社會(huì )資源，同時(shí)又會(huì )得到行業(yè)專(zhuān)家的悉心指導，迅速提升社團的整體實(shí)力。
云社團成立之初就與淘寶公司進(jìn)行深入合作，學(xué)生在完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，利用課余時(shí)間進(jìn)行云客服工作。在社團工作過(guò)程中，除了豐富社團經(jīng)歷之外，在培訓過(guò)程中又獲得淘寶公司客服滿(mǎn)意中心企業(yè)講師的悉心指導。在2011年11月份，云社團成功舉辦了“參加淘寶云客服周年慶”活動(dòng)，項目全程得到淘寶客服滿(mǎn)意中心的接待與指導，加強了與企業(yè)的交流，增強了專(zhuān)業(yè)認知。
3.3 通過(guò)項目化管理方式，提高了社團成員的職業(yè)素質(zhì)，增加了就業(yè)砝碼
高職學(xué)生社團的育人功能，在引入項目化管理方式后得到進(jìn)一步增強，促進(jìn)了人才培養機制合理化。項目化管理方式能夠鍛煉項目團隊成員的執行力，并使其獲得參與感與歸屬感[5]。在云社團發(fā)展的過(guò)程中，參與社團建設的骨干成員既提高自己對專(zhuān)業(yè)的認知，又培養了職業(yè)素質(zhì)，獲得了職業(yè)認同，為自身發(fā)展明確定位。云社團成立以來(lái)，共有200余名學(xué)生獲得進(jìn)入淘寶杭州總部實(shí)習的機會(huì )，個(gè)別優(yōu)秀學(xué)生已經(jīng)在工作崗位上嶄露頭角，云社團項目化管理方式無(wú)疑增加了其就業(yè)砝碼。
4.結束語(yǔ)
作為校園文化建設的主力軍，學(xué)生社團是高職院校教育工作者的主要抓手。對學(xué)生社團進(jìn)行項目化管理，創(chuàng )新學(xué)生社團自我管理模式，完善項目化管理的運用，一定會(huì )在學(xué)生思想政治教育、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培養和職業(yè)素質(zhì)提升中起到積極作用。
參考文獻
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[4]孫鑫.淺析高職院學(xué)生自我管理模式[J].商界論壇，2011（02）：160.
淘寶培訓總結范文第4篇
關(guān)鍵詞：電子商務(wù)；
淘寶村；
互聯(lián)網(wǎng)+；
農村
一、項目概述
淘寶村最早出現在2009年，自2009年年初的三個(gè)淘寶村到2015年年底780個(gè)，中國淘寶村走過(guò)了一條非同尋常的跨越式發(fā)展之路，昔日的寂寥寒星已成為今日的星火燎原。2015年全國淘寶村規模走上新臺階，全國范圍內符合范圍的淘寶村達780個(gè)，同比增長(cháng)268%，覆蓋活躍網(wǎng)店超過(guò)20萬(wàn)家。這些淘寶村廣泛分布于17個(gè)省市區，其中，浙江、廣東、江蘇淘寶村數量居全國前三位。
與此同時(shí)，淘寶村在帶動(dòng)中西部和貧困地區的經(jīng)濟方面也開(kāi)始展露頭角。2015年中西部發(fā)現了17個(gè)淘寶村，東北地區2個(gè)，部分省市如湖南、江西、云南、吉林在2015年首次出現淘寶村，值得欣慰的是從2014年起，一些部級貧困縣開(kāi)始出現淘寶村，2015年，部級貧困縣的淘寶村數量上從一年度的4個(gè)增加到了10個(gè)，而來(lái)自省級貧困縣的淘寶村則達到了166個(gè)。
現今淘寶村地域發(fā)展不平衡，內部發(fā)展不成熟，發(fā)展機制不健全，更多的貧困縣需要解決民生問(wèn)題，需要將過(guò)產(chǎn)的物資銷(xiāo)售出去。2016年年初，各大媒體報道：湖南懷化麻陽(yáng)的麻橙，陜西彬縣的郴州梨，山東棲霞市馬家店村的煙臺蘋(píng)果，陜西省渭南市的大白菜，吳家堡的黃河紅棗都因寒冬而嚴重滯銷(xiāo)。淘寶村的現有發(fā)展只是部分解決了一些經(jīng)濟意識較強，地域優(yōu)勢較明顯的農村地區。想要根本的解決農民問(wèn)題，就需要進(jìn)一步鞏固淘寶村的建設，將現有的淘寶村規?；?、普及化、特色化。
2016年全國人民政治協(xié)商和人民代表大會(huì )再次強調“互聯(lián)網(wǎng)+”的重要性，淘寶村就是一個(gè)“互聯(lián)網(wǎng)+農村”的產(chǎn)物，不僅能夠擴大有效供給，提升供給能力，還能夠促進(jìn)供給側與需求側的高效耦合和精準對接。淘寶村的建設健全變得尤其重要。
作為全國淘寶村發(fā)展較早、規模較大的、發(fā)展比較完善的江蘇省，并且在全國14個(gè)大型淘寶村中，江蘇億元淘寶村就有兩個(gè)。如今的江蘇泗洪縣更是被淘寶評為全國第一“土豪村”，研究其淘寶村的發(fā)展勢態(tài)，內部發(fā)展問(wèn)題，以及將其完善的農村電子商務(wù)向其他農村推廣具有重大意義。
建設好富有中國特色的淘寶村，對于農村經(jīng)濟的建設，中國就業(yè)問(wèn)題，城市嚴重的人口承載問(wèn)題，留守兒童和婦女等社會(huì )問(wèn)題都有重大意義，淘寶村將各種資源集中起來(lái)，為新型的城鎮化發(fā)展提供了新動(dòng)力。
二、項目研究目標
探究淘寶村現有的規模以及協(xié)調效應，以泗洪為例分析現行淘寶村的發(fā)展勢態(tài)，整合其核心優(yōu)勢，剖析其關(guān)鍵問(wèn)題所在，將現有淘寶村規?；?，不僅僅局限于單一領(lǐng)域。對現有淘寶村內產(chǎn)品同質(zhì)化等問(wèn)題，進(jìn)行有效的解決及長(cháng)期的管理，以泗洪這樣一個(gè)初具規模的代表性淘寶村進(jìn)行探究，將其現有的電商模式靈活的運用到其他待發(fā)展的農村中，深刻貫徹2016年全國兩會(huì )精神，為實(shí)現以“互聯(lián)網(wǎng)+農村”的方式以及富有中國特色的淘寶村的全面發(fā)展提供專(zhuān)業(yè)性意見(jiàn)。
三、項目研究具體內容
（一）以江蘇泗洪縣為例淘寶村的發(fā)展狀況
泗洪縣地處江蘇西北，土地肥沃加之天然的淡水湖環(huán)繞，獨特的地理位置優(yōu)勢，使當地農產(chǎn)品及農副產(chǎn)品具有天然的優(yōu)勢。從2015年4月與農村淘寶合作的簽約到2015年6月開(kāi)業(yè)，短短四十天的搭建與規劃，就使得泗洪縣創(chuàng )造全國農村淘寶項目推進(jìn)速度第一的驕人成績(jì)。石集村淘寶點(diǎn)開(kāi)業(yè)當天實(shí)現交易額51萬(wàn)元，上塘鎮墊湖村淘寶點(diǎn)開(kāi)業(yè)當天交易額更是驚人324萬(wàn)元，不斷刷新著(zhù)淘寶點(diǎn)營(yíng)業(yè)額的全國紀錄。根據調查數據，截至2015年11月，泗洪縣的電子商務(wù)交易額達38.4億元，現有的活躍電商有4370家，月發(fā)件量達126萬(wàn)件。在如此短的時(shí)間內泗洪的農村電子商務(wù)平臺的發(fā)展卻頻頻刷新著(zhù)全國的紀錄。
（二）泗洪淘寶村現有的產(chǎn)業(yè)規模
泗洪縣通過(guò)不斷的搭建平臺，讓電子商務(wù)平臺的構建逐步完善擴大。并且政府在平臺建設方面做出很多努力，不斷推進(jìn)新時(shí)期“互聯(lián)網(wǎng)+”思想的建設以獲得民眾的理解和支持。悉心教導民眾如何開(kāi)設自己的店鋪，如何將自己的平臺管理好。在縣級層面，不斷探索“市場(chǎng)主導+自建平臺+政府推動(dòng)”，通過(guò)“政府搭臺、企業(yè)唱戲”，建設縣網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)產(chǎn)業(yè)園。目前已入駐電商企業(yè)120家，其中天貓旗艦店16家、雙金冠店1家、藍冠店15家、鉆石店40家；
在鄉鎮層面，依托全縣23個(gè)鄉鎮工業(yè)集中區，建立繽紛泗洪創(chuàng )業(yè)園（孵化中心），積極發(fā)揮培訓、孵化和集聚功能，先后涌現出牛牛電子商務(wù)、丫丫電子商務(wù)、金吉羽毛巾、喻文武工藝品等鄉鎮優(yōu)秀電商企業(yè)；
在村（居）層面，與阿里巴巴農村淘寶開(kāi)展深度合作，建設農村淘寶村級服務(wù)站，并配備以免費圖書(shū)、免費電影、免費WIFI、親情電話(huà)、社保服務(wù)、兒童娛樂(lè )、免費飲水、創(chuàng )業(yè)培訓為主要內容的“八個(gè)一”繽紛服務(wù)項目，推動(dòng)農村淘寶由代買(mǎi)代購的村淘點(diǎn)升級為面向群眾的服務(wù)點(diǎn)、抱團發(fā)展的創(chuàng )業(yè)點(diǎn)，打造服務(wù)“三農”的生態(tài)服務(wù)中心。目前，全縣已發(fā)展村淘點(diǎn)120個(gè)?；具_到每個(gè)鄉鎮都覆蓋，有的鄉鎮比較大的會(huì )覆蓋至兩個(gè)村淘點(diǎn)。村淘點(diǎn)也由以前代購代買(mǎi)及基本功能擴展到了帶管帶運，對于各個(gè)農民比較分散的農作物收集起來(lái)進(jìn)行代售管理，對于一些自主開(kāi)始淘寶店鋪的農民的物流配送進(jìn)行幫助，定時(shí)定點(diǎn)去個(gè)村點(diǎn)集中收取快件，以確保即時(shí)發(fā)送到貨。
泗洪縣電子商務(wù)正在快車(chē)道上高速行駛。2016年新增電子商務(wù)經(jīng)營(yíng)戶(hù)5000家以上，新增活躍電商2500家以上；
規模以上工業(yè)企業(yè)電子商務(wù)應用率達60%以上；
“一村一品一店”覆蓋率達70%以上，創(chuàng )建全國淘寶村2個(gè)，有望能到達全年電子商務(wù)交易額90億元以上，比2015年翻一番。
（三）對泗洪淘寶村現有的物流體系分析
根據調查，泗洪農村淘寶的完整物流體系為：
總電商中心：繽紛泗洪電子商務(wù)園，也是總物流中心，各種集散的農作物，集散資源聚集于此，電商中心不只是有網(wǎng)絡(luò )技術(shù)美工營(yíng)銷(xiāo)人員，也有各個(gè)快遞公司駐扎于此，是個(gè)高度的配送中心。
商家店鋪：各百姓的自己的淘寶店鋪，與總電商屬于一個(gè)層級，但是由于農村的運輸問(wèn)題，快遞公司在農村集散地收集好貨物后集中到淘寶點(diǎn)，然后由各個(gè)物流公司發(fā)配送往各地。配送到各個(gè)客戶(hù)中，在圖中標為分散農戶(hù)。
淘寶點(diǎn)：淘寶點(diǎn)一般坐落于集鎮中心，方便鄉村的農民前往，農民可以去當地淘寶點(diǎn)在進(jìn)行貨物采購，泗洪縣的淘寶點(diǎn)一般將較常見(jiàn)的生活日用品放在淘寶店中供農民購買(mǎi)，價(jià)格仍是網(wǎng)上的價(jià)格。極大的便利了農民。其次，淘寶點(diǎn)的也是物流中心，農民可以在此寄快遞也可以收快遞，因此農民與淘寶點(diǎn)的關(guān)系是雙向的。
從總電商中心調派監管，到向各個(gè)地方設立淘寶點(diǎn)，再將淘寶點(diǎn)的物流分散下去是一個(gè)很浩大的工程。在這樣一個(gè)完整的物流體系下，才能實(shí)現農村淘寶的高度繁榮。
四、項目成果及價(jià)值
（一）泗洪農村電商的研究?jì)r(jià)值
1. 提供百姓致富之道
由于泗洪地區的物產(chǎn)豐富，泗洪洪澤湖的螃蟹、泗洪大米、泗洪大棗等等都是當地特色農作物，加之當地特色產(chǎn)品如：年酒、紅薯茶、鋼絲蚊帳、等等，都是當地百姓創(chuàng )造出來(lái)的成果，這些產(chǎn)品銷(xiāo)往全國，當地農村居民在淘寶點(diǎn)培訓可以自己開(kāi)設網(wǎng)店，將自己的農副產(chǎn)品銷(xiāo)往全國各地，據統計，當地特色品牌“年酒”每年的銷(xiāo)售量過(guò)兩千萬(wàn)瓶。再者，由于政府的鼓勵，很多農民可以到自己鎮上的村淘點(diǎn)來(lái)學(xué)習怎樣建立自己的店鋪和以及怎樣進(jìn)行有效的銷(xiāo)售管理等，在此基礎上農民不僅可以實(shí)現在村淘點(diǎn)快速購物，而且可以銷(xiāo)售自己的產(chǎn)品。這是一個(gè)歷史性的突破。據調查統計，泗洪縣2015年的石集鎮淘寶點(diǎn)上行額為3億，下行額為1億。
2. 促進(jìn)人才回歸
農村淘寶帶給了出去工作的青年人一個(gè)回家鄉創(chuàng )業(yè)的機會(huì )，使得農村不再是一個(gè)以?xún)和瘚D女老人為主要群體的聚集地，對農村的建設，農村的發(fā)展都有很大的意義。自泗洪縣農村淘寶運行以來(lái)，半數以上的合伙人此前都在外地打工，回來(lái)經(jīng)營(yíng)自己的淘寶服務(wù)站之后，平均月收入可達到4000元以上，甚至有些收入高，效益好的合伙人的月收入已經(jīng)過(guò)萬(wàn)。
3. 推動(dòng)了城鄉結合
農村淘寶讓鄉村再次搭上現代文明的“動(dòng)車(chē)”，隨著(zhù)農村電子商務(wù)良性生態(tài)圈的建立，鄉村文明的基因將會(huì )再次激活，鄉村與城市沒(méi)有本質(zhì)性的區別，鄉村在某種意義上不僅成為了經(jīng)濟的中心，也成為生態(tài)環(huán)境的中心，更多人會(huì )來(lái)到鄉村就業(yè)、娛樂(lè )、休閑。在淘寶村的帶動(dòng)下中國也將會(huì )走出一條集生產(chǎn)消費于一體的城鄉融合發(fā)展的新型城鎮化之路。
（二）全國淘寶村發(fā)展的方向建議
1. 充分利用當地物資
每一個(gè)農村都有自己的特色農產(chǎn)品，現代的人們對于綠色有機產(chǎn)品的需求巨大，所以各地淘寶村不管是現有還是正在建設中的，都要與當地實(shí)際情況相結合，泗洪縣就充分利用當地高產(chǎn)量，高質(zhì)量的產(chǎn)品來(lái)構建自己的特色產(chǎn)品，皇冠店鋪。
2. 建立一個(gè)地方性綜合性特色電子商務(wù)平臺
因為每個(gè)地區的產(chǎn)品種類(lèi)相對趨同，如果每個(gè)個(gè)體各自開(kāi)一家商鋪的相對費用會(huì )高，產(chǎn)品的同質(zhì)化嚴重，更會(huì )產(chǎn)生不必要的現有范圍內的低價(jià)競爭。如果每個(gè)縣級范圍的農村共同建立一個(gè)電子商務(wù)平臺和區域性品牌，并且把這個(gè)平臺做大做強，對于資源的整合，產(chǎn)品的銷(xiāo)售，產(chǎn)品自有品牌的影響力都有巨大的建設作用。泗洪縣的繽紛泗洪這個(gè)電子商務(wù)平臺就帶動(dòng)整個(gè)泗洪縣農村淘寶的發(fā)展，避免了區域內不必要的惡性競爭。
3. 加強地方物流建設
從我們的實(shí)地調查來(lái)看，農村現在的物流建設好比是前五年的公路建設，公路建設是推進(jìn)社會(huì )主義新農村建設的重要內容，是增加農民收入的有效途徑，是擴大國內需求、拉動(dòng)經(jīng)濟增長(cháng)的重要措施，現如今的物流運輸與倉儲體系的建設對農村經(jīng)濟增長(cháng)的拉動(dòng)更有極大意義。從每個(gè)農戶(hù)到村淘點(diǎn)再到縣級運輸中心，這期間的每一部分的物流體系的建設都意義重大，這是一個(gè)高速運轉的時(shí)代，尤其對于農產(chǎn)品、生鮮類(lèi)的物流運輸要求極高，一旦物流體系建設全面，會(huì )有更大的利潤空間。
4. 政府扶持引導
大部分農村，尤其是西部相對貧窮落后的農村對于淘寶網(wǎng)，在線(xiàn)購物都是比較陌生，但物產(chǎn)卻很豐富，由于缺乏與外界強有效的溝通，導致農產(chǎn)品滯銷(xiāo)、腐爛的例子屢見(jiàn)不鮮。因此政府的引導尤其重要，以泗洪為例，泗洪的農村淘寶之所以發(fā)展好而快，離不開(kāi)政府的大量扶持，專(zhuān)門(mén)為百姓設立淘寶培訓機構，派駐人才去各個(gè)集鎮的淘寶點(diǎn)，為了實(shí)現資源的整合和避免區域內不必要的低價(jià)競爭，政府還專(zhuān)門(mén)建立了一個(gè)地方特色的電子商務(wù)平臺。
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淘寶培訓總結范文第5篇
關(guān)鍵詞：校企合作；
職業(yè)學(xué)校；
校中店；
廠(chǎng)中店
中圖分類(lèi)號：G712；
G718 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2016）16-0055-01
現代職業(yè)教育必須以服務(wù)地方經(jīng)濟為宗旨，以學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)為導向，重視校企合作、供需對接的人才培養方式，加強學(xué)生實(shí)踐能力的訓練。計算機專(zhuān)業(yè)在中等職業(yè)學(xué)校往往是一個(gè)比較大的專(zhuān)業(yè)，但部分畢業(yè)生難以適應用人單位的要求。主要原因是學(xué)校學(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識與企事業(yè)單位的工作內容不相符合，或者有專(zhuān)業(yè)知識，缺乏工作能力。這樣，學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)有困難，企業(yè)尋找不到合適人才。因此，要深化多種形式的校企合作，共同培養符合現實(shí)需要的合格人才。
一、訂單培養模式
根據學(xué)校計算機專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)力，由學(xué)校到企事業(yè)單位進(jìn)行調查，分析本地區用人需求情況，在技能課程上校企雙方達成供求共識，簽訂用人單位和學(xué)校共同協(xié)定的人才培養合同。合同由雙方承擔職責，一般是學(xué)校負責招生，確定符合合同要求的教學(xué)計劃、開(kāi)課計劃，和用人單位共同組織實(shí)施教學(xué)，有意識地實(shí)行定向培養；
用人單位依據單位實(shí)際情況，為學(xué)校提供實(shí)習場(chǎng)所，添置一定教學(xué)設備，進(jìn)行學(xué)校實(shí)習實(shí)訓場(chǎng)地和“校中店”“廠(chǎng)中店”的建設，并設立學(xué)生專(zhuān)項獎學(xué)金等；
學(xué)生在畢業(yè)時(shí)必須取得企事業(yè)單位需要的各種職業(yè)資格證書(shū)，才能安排工作。
二、頂崗實(shí)習模式
根據教育部要求，一般職校學(xué)生在學(xué)校要學(xué)習兩年，學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行理論知識、實(shí)踐能力及職業(yè)素質(zhì)的培養；
兩年以后，依據用人單位工種和用工要求，到校外實(shí)習實(shí)訓基地或企事業(yè)單位實(shí)行對應的實(shí)習和實(shí)訓，在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教師或企事業(yè)專(zhuān)家指導下進(jìn)行崗位實(shí)際操作，熟悉用人單位對應崗位要求，增強實(shí)際操作技能，實(shí)現與工作崗位有效對接，為以后頂崗實(shí)習打下實(shí)際基礎；
最后，實(shí)行頂崗實(shí)習。
三、見(jiàn)習模式
職業(yè)學(xué)校定期安排學(xué)生到相關(guān)單位或行業(yè)見(jiàn)習，使得學(xué)生了解用人單位，體驗工藝流程和生產(chǎn)設備原理，熟悉單位文化，體驗單位實(shí)際生活。通過(guò)見(jiàn)習，使得書(shū)本知識與實(shí)踐相結合，培養學(xué)生學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的興趣和愛(ài)崗敬業(yè)意識。
四、職工培訓和研發(fā)模式
學(xué)校的優(yōu)勢就是教學(xué)資源比較多，通常勞動(dòng)部門(mén)的職業(yè)技能鑒定培訓都在學(xué)校進(jìn)行。因此，學(xué)?？梢灾鲃?dòng)和用人單位聯(lián)系，進(jìn)行職工培訓及繼續教育。在校教師也可以參加用人單位的項目研發(fā)和技術(shù)方面的服務(wù)，這樣互相補充，互相支持，共同進(jìn)步。
五、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式
學(xué)校具有一定的技術(shù)資源優(yōu)勢，而企業(yè)具有生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方面的優(yōu)勢，因此，學(xué)?？梢匀藛T或一些技術(shù)資源作為資本進(jìn)行投資，和企業(yè)進(jìn)行相關(guān)具有可行性的項目投資合作經(jīng)營(yíng)。這樣，職業(yè)學(xué)校用企業(yè)經(jīng)營(yíng)項目帶動(dòng)學(xué)生實(shí)訓，既提高了學(xué)生的實(shí)際操作技能，又解決了學(xué)校經(jīng)費方面的問(wèn)題。比如，與政府和企業(yè)創(chuàng )業(yè)孵化中心進(jìn)行合作，能夠達到雙方共同發(fā)展的目的。另外，除了開(kāi)實(shí)體店，在資金、場(chǎng)所不允許的情況下也可以開(kāi)網(wǎng)店，這是一個(gè)成本相對較少并比較常見(jiàn)的方法。下面，就在淘寶網(wǎng)上開(kāi)網(wǎng)店的步驟和流程進(jìn)行研究。步驟一：在淘寶網(wǎng)注冊賬號。步驟二：店主進(jìn)行支付寶實(shí)名認證。1）首先必須注冊支付寶賬號。如果有了支付寶賬號，則可以跳過(guò)這一步。2）進(jìn)行支付寶實(shí)名認證。步驟三：進(jìn)行開(kāi)店在線(xiàn)考試。步驟四：尋找網(wǎng)店貨源。步驟五：學(xué)習怎么裝修網(wǎng)店。學(xué)習利用本專(zhuān)業(yè)知識裝修網(wǎng)店。步驟六：訓練學(xué)生對所有的貨源進(jìn)行實(shí)事求是的描述。步驟七：優(yōu)化推廣營(yíng)銷(xiāo)淘寶網(wǎng)店。1）確定淘寶網(wǎng)店推廣營(yíng)銷(xiāo)計劃，2）淘寶網(wǎng)社區論壇營(yíng)銷(xiāo)，3）淘寶人氣寶貝推廣策略，4）博客營(yíng)銷(xiāo)，5）微博營(yíng)銷(xiāo)，6）熱門(mén)論壇發(fā)帖頂貼推廣，7）淘寶店鋪會(huì )員口碑營(yíng)銷(xiāo)，8）淘寶網(wǎng)店產(chǎn)品促銷(xiāo)推廣，9）淘寶直通車(chē)推廣，10）投放網(wǎng)絡(luò )廣告，11）其他營(yíng)銷(xiāo)方式如同類(lèi)網(wǎng)店友情鏈接、QQ營(yíng)銷(xiāo)。步驟八：做好售前、售中、售后客服工作。1）研究從哪些方面建立誠信的形象，2）思考如何更好地和客戶(hù)溝通交流，3）與客戶(hù)展開(kāi)良好的互動(dòng)，4）留住和引導客戶(hù)，5）做好售后服務(wù)，6）店鋪評價(jià)管理以及中差評如何處理，7）想辦法提升店鋪信譽(yù)。步驟九：網(wǎng)店商品包裝，選擇物流發(fā)貨。1）網(wǎng)店商品的包裝，2）網(wǎng)店發(fā)貨如何省快遞費用，3）選擇物流方式，4）大件商品怎么發(fā)貨，5）如何避免發(fā)件丟包。
網(wǎng)店開(kāi)設的目的，最主要的是讓職校學(xué)生通過(guò)經(jīng)營(yíng)更多地了解社會(huì )，鍛煉自己，認識市場(chǎng)規律?？梢云刚埦W(wǎng)店專(zhuān)家作為網(wǎng)店校外實(shí)訓基地任課教師，指導網(wǎng)店實(shí)踐教學(xué)、指導畢業(yè)實(shí)習。這一方面彌補了學(xué)校教師資源不足，另一方面使學(xué)生更多渠道、更直接地了解社會(huì )和行業(yè)。
六、結束語(yǔ)
總之，學(xué)校要以為當地經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展服務(wù)為目的，深化學(xué)校與當地企業(yè)的合作。教師和學(xué)生要積極參加生產(chǎn)實(shí)踐，既服務(wù)企業(yè)，又鍛煉實(shí)踐能力，并保持對行業(yè)最新發(fā)展動(dòng)態(tài)的了解和最新實(shí)用技術(shù)的掌握，提高實(shí)際能力。以現代教學(xué)理念辦學(xué)，依靠當地企業(yè)發(fā)展優(yōu)勢，實(shí)行學(xué)校與企業(yè)的優(yōu)勢互補，達到雙方共同發(fā)展目的，大大提升學(xué)校教育教學(xué)水平和人才培養質(zhì)量。
參考文獻：
