高校體育教學(xué)在以往的教學(xué)工作中，雖然有過(guò)突出表現，但對于現階段的教學(xué)環(huán)境來(lái)講，固有的教學(xué)組織形式已經(jīng)不再適用于新的高校學(xué)生，倘若堅持傳統的教學(xué)方法，將會(huì )對高校體育的教學(xué)發(fā)展，造成嚴重的惡性循環(huán)。為此，下面是小編為大家整理的2023年體育理論論文【五篇】（范文推薦）,供大家參考。
體育理論論文范文第1篇
（一）在改進(jìn)教學(xué)組織形式中的啟示
高校體育教學(xué)在以往的教學(xué)工作中，雖然有過(guò)突出表現，但對于現階段的教學(xué)環(huán)境來(lái)講，固有的教學(xué)組織形式已經(jīng)不再適用于新的高校學(xué)生，倘若堅持傳統的教學(xué)方法，將會(huì )對高校體育的教學(xué)發(fā)展，造成嚴重的惡性循環(huán)。為此，本文認為，交往教學(xué)理論對高校體育教學(xué)的啟示是非常大的，可嘗試將該理論應用到教學(xué)組織形式當中。第一，交往教學(xué)理論比較強調師生交流與溝通，而固有的教學(xué)組織形式都是教師為主導，這就為交往教學(xué)理論的應用提供了必要的條件。因此，在日后的教學(xué)組織當中，可以首先播放相關(guān)的資料或者是闡述數據，之后充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，要與學(xué)生互相討論，之后決定訓練方法。第二，在課堂教學(xué)當中，不乏有些學(xué)生會(huì )按照錯誤的方式去執行，此時(shí)的教師應抱有“創(chuàng )新”的態(tài)度與學(xué)生展開(kāi)交流與討論，應從知識上、技術(shù)水平上、訓練方法上與學(xué)生探討，讓學(xué)生自己認識到訓練的錯誤和動(dòng)作的失誤，之后積極按照正確的方法去訓練，完成知識點(diǎn)的理解和動(dòng)作要領(lǐng)的領(lǐng)悟，這要比強硬的規定和言辭過(guò)激的批判更加有效。所以，交往教學(xué)理論在高校體育教學(xué)中的啟示在于，促進(jìn)教學(xué)組織的優(yōu)化和重構。
（二）在進(jìn)行體育教學(xué)評價(jià)中的啟示
體育教學(xué)評價(jià)是依據一定的體育教學(xué)目標及其有關(guān)的標準，對整個(gè)體育教學(xué)過(guò)程進(jìn)行的調查，并評價(jià)其價(jià)值和優(yōu)缺點(diǎn)，以求改進(jìn)的過(guò)程。在實(shí)際的工作中，體育教學(xué)評價(jià)主要是劃分為評價(jià)學(xué)生學(xué)習、評價(jià)教師教學(xué)兩個(gè)部分。首先，交往教學(xué)理論對評價(jià)學(xué)生學(xué)習的啟示在于，不再過(guò)分強調體育成績(jì)的指標，而是從學(xué)生的實(shí)際訓練強度、學(xué)習態(tài)度、個(gè)人能力等情況出發(fā)，為學(xué)生制定有效的教學(xué)方法，并非單純的強硬訓練。第二，交往教學(xué)理論對評價(jià)教師教學(xué)的啟示在于，告別過(guò)去的純成績(jì)比拼，同時(shí)促使學(xué)生與教師的交流增多，幫助更多的高校體育教師放棄“高高在上”的地位，能夠站在與學(xué)生相等的平臺上對話(huà)，這對教師教學(xué)水平的提升和個(gè)人教學(xué)能力的領(lǐng)悟，都具有較大的積極意義。從目前的教學(xué)評價(jià)來(lái)看，很多高校體育教師都在不斷的努力，一方面會(huì )實(shí)行積極的教學(xué)手段，變相體罰等措施得到禁止；
另一方面，高校體育教學(xué)的框架和實(shí)際成果，都得到了提升，總體上的教學(xué)趨勢還是比較積極的。所以，我們在未來(lái)的體育教學(xué)中，應積極推行交往教學(xué)理論，與學(xué)生更好的溝通，從而實(shí)現教學(xué)水平的進(jìn)一步提升。
二、總結
體育理論論文范文第2篇
對心理教育的角色認識有助于教師提高對自身完善緊迫性的認識?？鬃诱f(shuō)過(guò)：吾日三省吾身，不亦樂(lè )乎?，F今的教師首先要構建內心世界，樹(shù)立適應時(shí)代的、正確的道德觀(guān)和人生觀(guān)，這樣才能教育學(xué)生修身，使其心理健康。教師要扮演好心理教育的角色，就要擺正自己的角色位置，充分認識自己。即完善自己的道德觀(guān)念體系和認識結構，有助于教師更好地理解自己與學(xué)生的相互關(guān)系，在教學(xué)工作中學(xué)會(huì )用別人的眼光看世界，做到“己所不欲，勿施于人”，尊重學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，真正做到教書(shū)育人，為人師表。此外，體育教師還要有全新的教學(xué)工作模式。
20世紀90年代美國一位教育學(xué)家認為，學(xué)校教育要促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，對學(xué)生進(jìn)行“3R”(讀寫(xiě)算)教育———文化知識教育是遠遠不夠的，他又新增了“2R”（尊嚴與負責）教育———善行教育、人格教育。由此可見(jiàn)，在教育過(guò)程中，教師要先教會(huì )學(xué)生做人（如何尊重別人，愛(ài)護集體和行為規范），再教會(huì )學(xué)生做事（掌握體育知識、技術(shù)和技能）。這應是體育教師的教學(xué)工作思路，也是教師應有的教育觀(guān)念和教育目標。只有教師認清了心理教育對學(xué)生健康發(fā)展的相互影響、相互促進(jìn)的關(guān)系，把握了正確的教學(xué)工作模式，才能真正理解心理教育角色的內涵。
2.體育教師心理教育的角色行為
真正觸及學(xué)生的內心世界，以學(xué)生的心理需求作為教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)，這是體育教師角色行為的正確體現。教師在對學(xué)生進(jìn)行心理教育之前，需要有良好的心理準備和知識儲備，也就是要清楚地認識和理解學(xué)生有哪些心理需求和心理障礙。這樣就容易掌握學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題產(chǎn)生的緣由，就能真正設身處地地從學(xué)生的角度思考問(wèn)題。在體育運動(dòng)中，學(xué)生產(chǎn)生強烈的心理需求，渴求友誼，希望在集體中占有一席之地，得到別人的尊重，但往往不知道如何與人交往，或認識上存在偏差，對于自我表現受到別人非議等。這樣就造成學(xué)生心里矛盾重重，對其成長(cháng)與發(fā)展產(chǎn)生負面影響，甚至引發(fā)一系列心理問(wèn)題。從心理發(fā)展上說(shuō)，此時(shí)的學(xué)生特別需要教師幫助，直至他們走出誤區。作為扮演心理教育角色的體育教師來(lái)說(shuō)，把握住學(xué)生的心理矛盾及解決問(wèn)題的方法，就能在深層次上幫助學(xué)生掃除心理障礙，收到良好的教育效果。
體育理論論文范文第3篇
1949—19781966年5月到1976年10月，發(fā)生了一次中國歷史上的危機———“十年”。在“打倒一切”的局勢下，我國的各行各業(yè)都遭到了巨大損失，教育方面也不例外。1966年，在中央政治局擴大會(huì )議和中共八屆十一中全會(huì )上通過(guò)并發(fā)出的《中國共產(chǎn)黨委員會(huì )通知》和《中共中央關(guān)于無(wú)產(chǎn)階級的決定》，這兩個(gè)文件的發(fā)出，標志著(zhù)“”的開(kāi)端?！啊迸谥屏恕暗臒o(wú)產(chǎn)階級教育路線(xiàn)基本上沒(méi)有得到貫徹執行,大多數教師和新中國成立后培養的大批學(xué)生的世界觀(guān)基本上是資產(chǎn)階級的”。、兩個(gè)反革命集團利用關(guān)于“資產(chǎn)階級知識分子統治我們學(xué)?！钡摹白蟆眱A錯誤論點(diǎn)，炮制了一個(gè)教育戰線(xiàn)的“黑線(xiàn)論”，全盤(pán)否定17年的教育工作。由此，中國廣大教師頗受毒害，課堂也演變成了政策解說(shuō)或者學(xué)習革命語(yǔ)錄，文化知識的學(xué)習都無(wú)法正常進(jìn)行，更不用說(shuō)體育課程了?！啊睍r(shí)期，教育戰線(xiàn)比較混亂，學(xué)生不好好讀書(shū)，整天以斗爭為主，那些“地、富、反、壞、右”成了學(xué)生主要斗爭的目標。每天不是斗這個(gè)地主就是斗那個(gè)反革命，學(xué)生在階級斗爭的旋渦里成長(cháng)。1966年5月，這場(chǎng)由文化領(lǐng)域發(fā)起的“大革命”對教育、科學(xué)、文化的破壞尤其嚴重，中國教育由此而止步不前，并且還加劇了與世界的差距。關(guān)于體育教學(xué)理論的研究也被迫中斷，新中國成立后的一些研究成果也被破壞，可見(jiàn)當時(shí)“”的威力之巨。
2改革開(kāi)放初至今
“”后，打到了“”，撥亂反正，中國開(kāi)啟了新時(shí)代。1978年召開(kāi)的十一屆三中全會(huì )，全面轉移了工作重心，建設有中國特色的社會(huì )主義道路成為中國發(fā)展的新思路。在全面推行改革開(kāi)放的背景下，全國又掀起了當代體育教學(xué)理論研究的新熱潮。1979年，全國體育工作會(huì )議確定近期“省級以上體委在普及與提高相結合的基礎上，側重抓提高”的戰略后，中國體育事業(yè)進(jìn)入了全面復蘇和快速發(fā)展時(shí)期。1982年，教育部下發(fā)了《關(guān)于保證中小學(xué)生每天有1小時(shí)體育活動(dòng)的通知》。1985年，中共中央在北京召開(kāi)的全國教育工作會(huì )議上，鄧小平作了《把教育工作認真抓起來(lái)》的講話(huà)。在1984年10月中共中央頒發(fā)的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步發(fā)展體育運動(dòng)的通知》指導下，國家體委經(jīng)過(guò)調研、探索和醞釀，于1986年4月15日下發(fā)了《國家體委關(guān)于體育體制改革的決定（草案）》，從此我國體育事業(yè)在管理體制、訓練體制、競賽體制、體育科技體制等方面的改革全面啟動(dòng)；
同時(shí)，全國人大第六屆四次會(huì )議通過(guò)了《中華人民共和國義務(wù)教育法》，制定了普及義務(wù)教育的規劃，有步驟地把實(shí)施九年義務(wù)教育推向全國。人民體育出版社1983年出版的《學(xué)校體育學(xué)》，標志著(zhù)《學(xué)校體育學(xué)》作為一門(mén)獨立的學(xué)科從體育理論中分化出來(lái)。而《簡(jiǎn)明體育教學(xué)法》及《體育教學(xué)論》的出版，標志著(zhù)體育教學(xué)理論已經(jīng)開(kāi)始從學(xué)校體育學(xué)、體育理論中脫離。中國體育教學(xué)理論的發(fā)展隨著(zhù)改革開(kāi)放有了新的契機，國家教委、體委加強體育研究機構建設，提供管理上的保障，及時(shí)著(zhù)手編寫(xiě)了九年義務(wù)教育體育教學(xué)大綱和新的教材，客觀(guān)上為體育教學(xué)理論研究提供了有利條件；
學(xué)術(shù)討論熱烈，各種體育學(xué)術(shù)論文報告會(huì )和體育教學(xué)現場(chǎng)觀(guān)摩會(huì )增多；
與國外理論交流的機會(huì )增加，使我國的體育教學(xué)工作者接觸到了更多更新的體育教學(xué)思想與教學(xué)理論，開(kāi)闊了眼界，拓寬了思維；
我國的體育教學(xué)理論呈現了百花爭艷的局面。毛振明教授編著(zhù)的《探索成功的體育教學(xué)》、《體育教學(xué)科學(xué)化》，探討了我國目前體育教學(xué)的有關(guān)理論問(wèn)題，介紹了國內優(yōu)秀的體育教學(xué)實(shí)踐成果，并收集了一些新的體育教學(xué)實(shí)例和教研方法，對研究面向21世紀我國體育教學(xué)理論的發(fā)展提供了新的思路
。在這一時(shí)期，我國體育教學(xué)理論研究由封閉轉向開(kāi)放，體育教學(xué)研究界對國外教學(xué)研究信息,從內容到方法,從理論到技術(shù),進(jìn)行了廣泛的介紹，是飛速發(fā)展的時(shí)期，并且在回顧體育教學(xué)理論發(fā)展的歷史基礎上，對體育教學(xué)理論的一系列重大問(wèn)題展開(kāi)了深入的研究和探討。如關(guān)于體育教學(xué)過(guò)程的本質(zhì)，掌握運動(dòng)技能與提高身體素質(zhì)的關(guān)系，教學(xué)過(guò)程中的師生關(guān)系與地位；
在原有的蘇式體育教學(xué)理論的基礎上，重新探討和界定了體育教學(xué)理論的一些基本范疇。在中共中央政策的正確引導下，在國家教委、體委的正確帶領(lǐng)下，在無(wú)數教育學(xué)家、學(xué)者的辛勤努力下，中國的體育教學(xué)理論體系得以逐步構成且完善。
3結論
體育理論論文范文第4篇
1．1國內體育場(chǎng)館經(jīng)營(yíng)管理的研究現狀
我國體育場(chǎng)館基本上都采用了自主經(jīng)營(yíng)的方式，經(jīng)營(yíng)方式的種類(lèi)略顯單一，這主要是由中小型公共體育場(chǎng)館的單位性質(zhì)和其上級管理部門(mén)的行政決策等因素決定的。經(jīng)營(yíng)權與管理權的分離使得體育場(chǎng)館在很大程度上擺脫了無(wú)法自主經(jīng)營(yíng)的困境。此外，中小型公共體育場(chǎng)館經(jīng)營(yíng)權與管理權分離之后，很多體育場(chǎng)館的資金運行機制也相應發(fā)生了變化，由全額預算管理向差額預算管理過(guò)渡，有些甚至直接變?yōu)樽允兆灾А?005年1月11日第5次全國體育場(chǎng)館普查辦公室正式公布的統計結果表明:截止到2003年12月31日，我國各系統、各行業(yè)、各種所有制形(不含港澳臺地區)共有符合第五次全國體育場(chǎng)館普查要求的各類(lèi)體育場(chǎng)館850080個(gè)，其中標準體育場(chǎng)館547178個(gè)，非標準體育場(chǎng)館302902個(gè)，占地面積為22．5億平方米，建筑面積為7527．2萬(wàn)平方米，場(chǎng)館面積為13．3億平方米。歷年累計投入體育場(chǎng)館建設資金1914．5億元，其中:財政撥款為667．7億元，占投資總額的34．9%，單位自籌為1032．6億元，占投資總額的53．9%。以2003年底全國總人口129227萬(wàn)人(不含港澳臺地區)計算，平均每萬(wàn)人擁有體育場(chǎng)館6．58個(gè)，人均體育場(chǎng)館面積為1．03平方米，人均投入體育場(chǎng)館建設資金為148．15元。同第四次全國體育場(chǎng)館普查(截至1995年12月31日)數據相比，全國體育場(chǎng)館占地面積共增加了11．8億平方米增長(cháng)110．28%，場(chǎng)館面積共增加了5．5億平方米，增長(cháng)70．51%。人均體育場(chǎng)館面積增加0．38平方米，增長(cháng)58．46%，年平均增長(cháng)率為5．92%。人均投入體育場(chǎng)館建設資金增加117．09元。每萬(wàn)人擁有體育場(chǎng)館數增加了1．58個(gè)，增長(cháng)31．6%。方萍在《關(guān)于體育場(chǎng)館經(jīng)營(yíng)管理的幾點(diǎn)思考》一文中指出，體育場(chǎng)館應邁入企業(yè)化經(jīng)營(yíng)管理途徑。他認為，應以現有人力、設備場(chǎng)館空間充分得到利用，發(fā)揮最大功能，而不是單純的以盈利為目的。通過(guò)企業(yè)化經(jīng)營(yíng)使體育場(chǎng)館的財務(wù)，收支平衡、減少支出、增加收入來(lái)源，以達到以場(chǎng)館養場(chǎng)館、自給自足之目標。趙云宏在《我國體育場(chǎng)館經(jīng)營(yíng)管理現狀及對策的初步研究》一文中指出，第一，體育場(chǎng)館相關(guān)的交通矛盾突出。體育比賽本身的魅力吸引大量的觀(guān)眾，集結人數可多達數千至近萬(wàn)，而且疏散時(shí)間集中。許多體育場(chǎng)館出入口集中，沒(méi)有人流緩沖空間，造成交通擁塞，不利于人流的疏散，也影響了正常的城市交通秩序。第二，體育場(chǎng)館配套服務(wù)不健全。許多體育場(chǎng)館自身沒(méi)有停車(chē)場(chǎng)或很小，造成很多車(chē)輛不得不沿街停放。葉加寶等在《公共體育場(chǎng)館經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中存在的問(wèn)題及對策研究》一文中指出，公共體育場(chǎng)館存在的主要問(wèn)題是
(1)經(jīng)濟效益和社會(huì )效益相互矛盾;
(2)國有資產(chǎn)流失;
(3)場(chǎng)館功能單一，使用率低;
(4)維修改造資金不足，場(chǎng)館發(fā)展缺乏后勁;
(5)經(jīng)營(yíng)管理人才缺乏，經(jīng)營(yíng)管理水平不高;
(6)稅收繳納較多，場(chǎng)館不堪忍受。體育場(chǎng)館的管理與經(jīng)營(yíng)主要包括三個(gè)方面:一是體育場(chǎng)館的規劃布局與建設，主要指場(chǎng)館建設規劃布局是否合理;二是體育設施的保護管理，主要是管理和檢查體育場(chǎng)館設施的被侵占和被破環(huán)的現象;三是體育場(chǎng)館開(kāi)發(fā)利用的管理，主要指體育場(chǎng)館向社會(huì )開(kāi)放經(jīng)營(yíng)的問(wèn)題。經(jīng)營(yíng)和管理是體育場(chǎng)館的重要職能，管理是以促進(jìn)體育場(chǎng)館的管理者積極而有效地進(jìn)行工作為目標;經(jīng)營(yíng)是指合理并有效地用體育場(chǎng)館的有限資源以取得最大經(jīng)濟效益為目標。王國尊的學(xué)位論文中寫(xiě)到，我國目前絕大多數的大型體育場(chǎng)館是都由政府投資興建的主要是因為大型體育場(chǎng)館多為基礎性體育設施，其投資規模大、投資效益低、資金回收周期長(cháng)，因此造成社會(huì )資本不愿投資這些大型體育場(chǎng)館。當前我國體育場(chǎng)館中國有約占75%，集體約占12%，個(gè)體約占5%，外資約占5%，其他約占3%，其中有很大一部分屬于國有投資。由此可見(jiàn)，我國體育場(chǎng)館建設缺乏社會(huì )資本的參與，投資結構單一，這些都是造成后期運營(yíng)困難的主要原因之一。
1．2外體育場(chǎng)館經(jīng)營(yíng)管理的研究現狀
邁克爾•利茲、彼得•馮•阿爾門(mén)在《體育經(jīng)濟學(xué)》一書(shū)中指出，NBA各俱樂(lè )部的場(chǎng)館經(jīng)營(yíng)收入主要包括:豪華包廂租金、場(chǎng)地使用特許權、停車(chē)費、場(chǎng)地廣告和命名權，其他場(chǎng)地活動(dòng)收入，約占總收入的28%左右。BernardJ．Mullin在《體育市場(chǎng)化》(英文名《SPORTMARKET-ING》)一書(shū)中指出，每一項體育運動(dòng)都需要一定類(lèi)型的場(chǎng)館，它是體育產(chǎn)品中確定的一個(gè)部分。體育市場(chǎng)中的分銷(xiāo)結構首先要關(guān)注的是場(chǎng)館(它的位置、布置、通路和方便的設施)，而不是市場(chǎng)分銷(xiāo)渠道。許多精明的體育場(chǎng)館的老板都靠出售體育場(chǎng)館內的廣告空間和綜合利用來(lái)獲得收入。李偉民在《體育營(yíng)銷(xiāo)導論》中指出:“在歐美發(fā)達國家，體育場(chǎng)館管理者大多認為體育是社會(huì )公益事業(yè)，其經(jīng)營(yíng)是非贏(yíng)利性經(jīng)營(yíng)，因此，大多的體育場(chǎng)館其經(jīng)營(yíng)僅僅是為了保證維持其自身生存與發(fā)展的需要。為保證體育場(chǎng)館的經(jīng)營(yíng)，除了政府提供資助外，更多地是靠其自己的運作，為吸引更多的群眾參與到體育活動(dòng)中來(lái)，他們通過(guò)租賃場(chǎng)館舉辦活動(dòng)、出售健身會(huì )員卡、辦健身俱樂(lè )部等方式進(jìn)行開(kāi)發(fā)利用?！爆F在越來(lái)越多的歐美發(fā)達國家在走“運動(dòng)一公園一休閑一旅游一辦公”一體化的經(jīng)營(yíng)管理的發(fā)展之路。在澳大利亞，各級政府充分利用優(yōu)越的自然環(huán)境，興建起眾多的體育場(chǎng)館，這樣就可以把運動(dòng)與旅游、休閑結合起來(lái)，再通過(guò)舉辦各種的國際大賽，吸引世界各地大批游客前來(lái)觀(guān)光旅游，并且促使其它國家的運動(dòng)員也到澳大利亞提前訓練，從而促進(jìn)健身娛樂(lè )業(yè)和旅游業(yè)的發(fā)展。在很多歐美發(fā)達國家，把體育場(chǎng)館和辦公大廈建在一起，使在大樓里工作的人們更加方便地參與到體育活動(dòng)中去。體育場(chǎng)館的這種一體化經(jīng)營(yíng)，不但改善了體育場(chǎng)館的外部環(huán)境，而且使運動(dòng)與休閑、旅游、辦公更加緊密地結合在了一起，既提高了土地和公共設施的使用率，又能滿(mǎn)足不同人群的需要。因此這種—運動(dòng)一公園一休閑一旅游一辦公一體化的體育場(chǎng)館，將是今后體育場(chǎng)館經(jīng)營(yíng)發(fā)展的主要方向。鄧鳳蓮在《河南省民俗體育旅游資源的優(yōu)勢與開(kāi)發(fā)對策研究》一文中認為民俗體育旅游是一種高層次、高品位、高參與、體驗性的文化旅游，是旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新趨勢。作者以河南省民俗體育旅游資源為研究對象，河南節慶中、婚俗中、民間歌舞與游藝活動(dòng)中的民俗體育活動(dòng)內容，共同構成河南民俗體育旅游資源的優(yōu)勢，成為滿(mǎn)足體驗經(jīng)濟時(shí)代游客需求的獨特資源。探討河南民俗體育旅游資源的開(kāi)發(fā)對策，可以為河南旅游事業(yè)的發(fā)展以及經(jīng)濟振興提供參考。石巖和蘭自力在《臺灣民俗體育現狀探析》一文中研究臺灣民俗體育經(jīng)歷了一個(gè)曲折的發(fā)展過(guò)程，并在一個(gè)較長(cháng)的歷史時(shí)期內得到較好的傳承與發(fā)展。但近幾十年來(lái)，臺灣民俗體育因臺灣社會(huì )結構急速的變遷、生活繁忙、人力缺失及人力資源費用昂貴，民眾無(wú)充足精力再去參加民俗體育活動(dòng)，臺灣民俗體育的傳承與發(fā)展出現瓶頸。臺灣民俗體育與祖國大陸有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，兩岸人民有著(zhù)極其相似的身體運動(dòng)文化習慣，緣于這種淵源，應大力促進(jìn)兩岸體育交流，尤其是民俗體育方面的交流與合作，來(lái)激發(fā)兩岸同胞的民族傳統文化認同感，為促進(jìn)祖國的和平統一大業(yè)做出積極貢獻。
1．3湖北省體育場(chǎng)館經(jīng)營(yíng)管理的現狀
據第五次場(chǎng)地普查的數據庫統計顯示，湖北省共有各類(lèi)體育場(chǎng)館33，123個(gè)。其中標準場(chǎng)館15，773個(gè)，占總場(chǎng)館數額的47.6%，非標準場(chǎng)館17，350個(gè)，占總場(chǎng)館數額的52.4%。平均1，812個(gè)人擁有一片體育場(chǎng)館。湖北省各類(lèi)體育場(chǎng)館總占地面積為69，242，949m2。其中標準體育場(chǎng)館的占地面積為44，736，027m2;非標準體育場(chǎng)館的占地面積為24，506，922m2。人均體育場(chǎng)館占地面積為1.15m2。湖北省各類(lèi)體育場(chǎng)館總建筑面積為3，665，583m2。其中標準體育場(chǎng)館的建筑面積為3，379，261m2;非標準體育場(chǎng)館的建筑面積為286，322.1m2。人均體育場(chǎng)館建筑面積為0.061m2。全省各類(lèi)體育場(chǎng)館總場(chǎng)館面積為54，040，285m2。其中標準體育場(chǎng)館的場(chǎng)館面積為35，183，085m2;非標準體育場(chǎng)館的場(chǎng)館面積為18，857，200m2。人均體育場(chǎng)館場(chǎng)館面積為0.9m2。截至2003年12月31日，我省歷年累計投入的體育場(chǎng)館建設資金為603，945.94萬(wàn)元，其中，財政撥款為157，943.61萬(wàn)元，占投資總額的26.2%;單位自籌368，411.9萬(wàn)元，占投資總額的61.0%;社會(huì )捐贈8，701.325萬(wàn)元，占投資總額的1.4%;體育公益金15，174.41萬(wàn)元，占投資總額的2.7%。人均體育場(chǎng)館面積0.9m2，才剛達到1984年原國家體委和建設部下發(fā)的《城市公共體育運動(dòng)設施用地額指標暫行規定》中規定的100萬(wàn)人口以上的城市人均公共體育設施用地面積應為0.72－1.1m2的標準。而此次普查全國人均體育場(chǎng)館面積為1.03m2。湖北省人均場(chǎng)館面積與全國人均面積相比還有很大的差距，還遠不能滿(mǎn)足全面建設小康社會(huì )的需要。
2．結論與建議
體育理論論文范文第5篇
（一）我國體育館的優(yōu)勢
從整體形勢來(lái)看，我國體育場(chǎng)館的發(fā)展是與我國體育事業(yè)的發(fā)展相一致的，其對于我國體育事業(yè)的發(fā)展具有積極的推動(dòng)作用。其次，從分布角度來(lái)說(shuō)，無(wú)論是我國的標準體育場(chǎng)分布，還是一些非標準的體育場(chǎng)分布，都極大的帶動(dòng)了我國體育工作的發(fā)展，滿(mǎn)足了人們接觸體育的需求。在我國，標準的體育場(chǎng)館的戰地面的已經(jīng)突破了十五億平方米，這個(gè)數字是我國體育場(chǎng)館發(fā)展的一個(gè)重要表現。而非標準體育場(chǎng)館也達到了七億多平方米，從分布角度來(lái)說(shuō)，我國的體育場(chǎng)館分布相對分散，其與當地的經(jīng)濟環(huán)境和文化環(huán)境沒(méi)有發(fā)生太大的沖突，其分布在我國的各個(gè)角落。
（二）我國體育館存在的問(wèn)題分析
北京奧運會(huì )對于我國的體育場(chǎng)館發(fā)展是一個(gè)積極的動(dòng)力，在奧運會(huì )的籌辦期間修建了諸多的體育場(chǎng)館，也將一些現有的體育場(chǎng)館進(jìn)行了完善，帶動(dòng)了我國體育場(chǎng)館的發(fā)展，從目前來(lái)看，我國的體育場(chǎng)館發(fā)展情況還是十分樂(lè )觀(guān)的，其積極的帶動(dòng)了我國體育事業(yè)的發(fā)展，為強化國民素質(zhì)做出了不容忽視的貢獻。但是，從目前來(lái)看，我國體育場(chǎng)館在運營(yíng)的過(guò)程中還不是十分完善的，還存在著(zhù)一定的問(wèn)題，這些問(wèn)題限制了我國體育場(chǎng)館的發(fā)展，主要表現在以下幾個(gè)方面：
（1）體育館設施不健全
無(wú)論是從我國體育場(chǎng)的分布情況來(lái)說(shuō)，還是從我國體育場(chǎng)館的整體數量來(lái)說(shuō)，都能直觀(guān)的展現出我國對于體育事業(yè)的重視，但是，隨著(zhù)人們對于體育需求的日益提升，許多體育場(chǎng)館內的設施已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足人們的需求。尤其是在我國的中西部地區，由于其經(jīng)濟相對較為落后，經(jīng)濟形式不是十分的樂(lè )觀(guān)，在體育場(chǎng)館的設施更新上相對落后。體育場(chǎng)館設施更新速度慢在很大程度上不利于體育的發(fā)展，不利于全面強身健體的整體目標實(shí)現。
（2）地區分布不平衡
從我國體育場(chǎng)館的整體情況來(lái)看，其在我國的各個(gè)地區都有分布，在很大程度上滿(mǎn)足了人們的運動(dòng)需求，也極大的促進(jìn)了我國體育事業(yè)的發(fā)展，但是，由于諸多原因的限制，我國的體育場(chǎng)館在地區分布上還是呈現出不平衡的現狀。首先，由于經(jīng)濟原因，我國的西部地區由于經(jīng)濟相對較為落后，體育場(chǎng)館的建設力度不夠，體育場(chǎng)館的維護工作也沒(méi)有做到位，導致了體育場(chǎng)館的效用無(wú)法在最大程度上得到發(fā)揮。經(jīng)濟原因是導致我國體育場(chǎng)館分布不均勻的一個(gè)重要原因。同時(shí)，受地區氣候和其人們生活習慣的限制，不同地區的室內外體育場(chǎng)館的建設有所不同，我國的一些南方地區由于天氣熱，人們不樂(lè )于參與室外活動(dòng)，導致了這些地區室外體育場(chǎng)館建設力度不夠。
（3）重視程度不夠
隨著(zhù)我國體育館的不斷發(fā)展，其在人們生活中的地位已經(jīng)得到了顯著(zhù)的提升，其幾乎成為了人們生活不可或缺的組成部分。從目前來(lái)看，我國體育場(chǎng)館受到了普遍的關(guān)注和重視，但還存在著(zhù)一些人們對體育場(chǎng)館的重視力度不夠，其沒(méi)有深刻的認知到體育館的重要性和重要意義，忽視了體育產(chǎn)場(chǎng)館存在的方式，使得許多體育場(chǎng)館的日常維護工作沒(méi)有得到人們的支持和幫助，不利于體育場(chǎng)館的可持續發(fā)展。
二、優(yōu)化體育場(chǎng)館運營(yíng)管理的具體措施
隨著(zhù)我國體育館的不斷發(fā)展，與之相對應的體育館運營(yíng)管理工作也需要得到不斷的提升和優(yōu)化，以此推動(dòng)我國體育場(chǎng)館的進(jìn)一步發(fā)展和完善。在我國體育場(chǎng)館運營(yíng)管理優(yōu)化的過(guò)程中，要進(jìn)行全面的優(yōu)化，無(wú)論是從管理理念還是到具體的管理方法，都需要體現出現代化社會(huì )的特點(diǎn)，將體育場(chǎng)館運營(yíng)管理于國際化接軌，不斷的引進(jìn)先進(jìn)的管理模式和管理理念，促進(jìn)我國的體育場(chǎng)館運營(yíng)管理模式，帶動(dòng)我國體育事業(yè)發(fā)展的同時(shí)積極與世界接軌，進(jìn)而推動(dòng)我國體育館運營(yíng)管理工作取得良好的效果。
（一）強化人才管理
在我國體育館運營(yíng)管理的過(guò)程中人才的支持是一股重要的力量，沒(méi)有人才的支持就無(wú)從談及體育場(chǎng)館運營(yíng)管理的優(yōu)化和改革，因此，在優(yōu)化我國體育場(chǎng)館運營(yíng)管理的過(guò)程中，首先要注重人才的管理，使得我國體育場(chǎng)館運營(yíng)管理優(yōu)化與人才的優(yōu)化結合起來(lái)。首先，強化經(jīng)營(yíng)管理人才的引進(jìn)工作。一直以來(lái)，我國在招聘體育場(chǎng)館運營(yíng)管理人才的過(guò)程中，都是采用單一式的引進(jìn)模式，針對這樣一個(gè)問(wèn)題，我國體育場(chǎng)館運營(yíng)管理人才的引進(jìn)工作要體現出多元化，即集合我國體育場(chǎng)館運營(yíng)管理人才的實(shí)際需求，以市場(chǎng)經(jīng)濟環(huán)境下的人才實(shí)際情況為切入點(diǎn)，引進(jìn)復合型的管理人才，全面化的提升我國體育場(chǎng)館運營(yíng)管理人才的素質(zhì)。同時(shí)，在對體育場(chǎng)館運營(yíng)管理人才進(jìn)行培養的過(guò)程中，要體現出實(shí)際操作性，即根據不同地區體育場(chǎng)館管理的需要進(jìn)行不同層次的培訓，使體育場(chǎng)館運營(yíng)管理人才能夠真正的掌握管理的技能，并適當的引進(jìn)崗位的培訓，將崗位實(shí)際需要與體育場(chǎng)館運營(yíng)管理人才的實(shí)際操作能力結合起來(lái)，全面的帶動(dòng)體育場(chǎng)館運營(yíng)管理人才的培訓工作?？梢?jiàn)，在體育場(chǎng)館運營(yíng)管理工作優(yōu)化的過(guò)程中，以強化人才管理為基礎，推動(dòng)體育館運營(yíng)管理工作的整體發(fā)展無(wú)疑是一種絕佳的選擇。
（二）強化政策支持
對于我國的體育館運營(yíng)管理工作來(lái)說(shuō)，其需要一定的政策支持，尤其是在市場(chǎng)經(jīng)濟環(huán)境下，市場(chǎng)經(jīng)濟為體育館運營(yíng)管理工作提供了相對寬松的管理環(huán)境，并提供了多元化的管理手段，這使得我國體育館運營(yíng)管理工作得到了迅速的發(fā)展。但是，如果僅僅依靠市場(chǎng)經(jīng)濟來(lái)進(jìn)行體育館運營(yíng)管理工作，則無(wú)法取得長(cháng)足的效果，要將市場(chǎng)經(jīng)濟與國家的宏觀(guān)調控結合起來(lái)，在體育館運營(yíng)管理工作中融合一定的政策支持，并結合不同地區的實(shí)際情況制定不同的支持政策和輔助政策，這不僅僅能夠有效的保證我國體育館運營(yíng)管理工作的有效運轉，使得體育館運營(yíng)管理工作得到良性的發(fā)展，同時(shí)，一定的政策制定和政策的執行，對于我國體育館運營(yíng)管理工作來(lái)說(shuō)也將起到一定的監督作用，使得體育館運營(yíng)管理工作中的不良行為得到有效的改善，使得我國體育館運營(yíng)管理工作和諧、有序的得到發(fā)展。
（三）建立多元化的運營(yíng)管理方式
隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我國的大多數企事業(yè)的運營(yíng)管理理念和管理方式都發(fā)生了一定程度的轉變，其大多朝著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的方向發(fā)展，借助著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的方向不斷的進(jìn)行自身的優(yōu)化和強化。那么，對于體育館運營(yíng)管理工作來(lái)說(shuō)，其需要借助市場(chǎng)經(jīng)濟的力量，轉變體育館運營(yíng)管理理念，建立多元化的體育場(chǎng)館運營(yíng)管理方式，如在進(jìn)行運營(yíng)管理的過(guò)程中要明確運營(yíng)管理目的，將服務(wù)理念融入到運營(yíng)管理模式中來(lái)，使得運營(yíng)管理工作能夠得到長(cháng)足的發(fā)展。加之，隨著(zhù)人們需求的不同，體育場(chǎng)館運營(yíng)管理方式也需要在滿(mǎn)足人們的基本需求的基礎上進(jìn)行不斷的深化，深層次的進(jìn)行改革，帶動(dòng)我國體育館運營(yíng)管理方式體現出多元化發(fā)展方向。運營(yíng)管理方式的多元化是在傳統的運營(yíng)管理方式的基礎上發(fā)展起來(lái)的，其極大的借助了體育場(chǎng)館運營(yíng)管理工作的發(fā)展目標以及市場(chǎng)經(jīng)濟環(huán)境的動(dòng)力，使得我國體育館運營(yíng)管理工作能夠從根本上得到轉變。
（四）強化自律管理機制
對于體育館運營(yíng)管理工作來(lái)說(shuō)，借助政府的規章制度來(lái)進(jìn)行自身的約束和規范是正確的，也是能帶動(dòng)體育館運營(yíng)管理工作得到全面發(fā)展的關(guān)鍵，但這并不意味著(zhù)體育館運營(yíng)管理工作需要完全依賴(lài)于政策和制度，其還需要充分的發(fā)揮體育館運營(yíng)管理工作的自律管理模式，形成有效的自律管理機制。比如說(shuō)，體育館運營(yíng)管理可以結合自身的競爭環(huán)境不同進(jìn)行不同的戰略性的規劃，使得戰略性的規劃工作得到發(fā)展，將體育場(chǎng)館所處的市場(chǎng)環(huán)境與當地的政策結合起來(lái)，從而最大限度的實(shí)現資源的優(yōu)化配置，使得體育館運營(yíng)管理能夠真正的成為滿(mǎn)足人們需求的一種管理模式。如果說(shuō)強化制度管理是對體育館運營(yíng)管理工作的一種規范，那么，強化自律管理則是對體育館運營(yíng)管理工作的一種二度提升。
三、總結
