轉眼間，大一一學(xué)年已經(jīng)結束。驀然回首，在過(guò)去的一年里，我們的收獲還是很大的。下面是小編為大家整理的大一學(xué)年自我鑒定總結五篇，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習!大一學(xué)年自我鑒定總結1時(shí)光荏苒，光陰下面是小編為大家整理的學(xué)年鑒定總結【五篇】（全文）,供大家參考。
學(xué)年鑒定總結范文第1篇
轉眼間，大一一學(xué)年已經(jīng)結束。驀然回首，在過(guò)去的一年里，我們的收獲還是很大的。下面是小編為大家整理的大一學(xué)年自我鑒定總結五篇，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習!
大一學(xué)年自我鑒定總結1時(shí)光荏苒，光陰似箭。轉眼間，在大學(xué)已經(jīng)呆了一年多了。記得剛進(jìn)大學(xué)時(shí)對大學(xué)充滿(mǎn)了各種憧憬與希望。大學(xué)里一切事物都是那么新鮮，一年下來(lái)學(xué)到了很多，也感悟了很多。在一年的學(xué)習和工作中，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。大學(xué)是社會(huì )的縮影，很多事物都要靠自己的實(shí)力去爭取，去競爭，不僅要搞好自己的學(xué)習成績(jì)，更要培養自己的人際交往的能力。因此，我不斷地挑戰自我，充實(shí)自己，為實(shí)現人生的價(jià)值打下堅實(shí)的基礎。
在思想品德上，我認真學(xué)習思想道德修養，堅定自己的信念。在平日的學(xué)習、生活中，我積極地向黨組織靠攏，使我對黨有了更為深刻的認識。并參加了學(xué)院組織的“入黨積極分子”的培訓。在學(xué)校遵紀守法、愛(ài)護公共設施、樂(lè )于關(guān)心和幫助他人，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
在學(xué)習上，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習，我逐漸熟悉了大學(xué)的這種學(xué)習方式，在這里學(xué)習完全靠自己，沒(méi)有以前老師一直在旁督促。因此我嚴格要求自己，合理安排時(shí)間，樹(shù)立明確目標，為實(shí)現目標奮斗，努力打好基礎，學(xué)好專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識和技能。在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)知識的前提下，還利用課余時(shí)間發(fā)展自己的興趣，學(xué)習其他方面知識，注重于社會(huì )實(shí)踐的積累。
在生活上，我獨立自主，養成良好習慣，并樂(lè )于幫助他人，關(guān)心他人，與舍友、同班同學(xué)保持好的關(guān)系。并結識一些高年級的學(xué)長(cháng)，向他們請教學(xué)習、工作、生活上的問(wèn)題。我積極參加學(xué)校舉行的各種活動(dòng)和社團活動(dòng)，積極參加和策劃班里活動(dòng)，鍛煉自己的能力。
一年的大學(xué)生活，有收獲也有遺憾，收獲的是通過(guò)參加各種活動(dòng)，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都得到了很大的提高，無(wú)論在哪里都要靠自己去努力。遺憾的是大一并沒(méi)有完全適應這種學(xué)習方式，尤其下學(xué)期對自己比較放松，所以在期末考試中都沒(méi)有考出理想的成績(jì)?？偨Y大一的大學(xué)生活經(jīng)歷，彌補自己的不足，對于大二，我會(huì )以更好的狀態(tài)去做好。
大一已經(jīng)過(guò)去了，也意味著(zhù)大二生活也即將到來(lái)，我也以飽滿(mǎn)的熱情去迎接大二的到來(lái)。
大一學(xué)年自我鑒定總結2回首大一這一年來(lái)的大學(xué)生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，執著(zhù)探求，百般鍛煉，逐漸成為了一個(gè)能適應社會(huì )要求的新時(shí)代大學(xué)生，并為以后的工作打下堅實(shí)的基礎，而且我相信：用心就一定能贏(yíng)得精彩!
大學(xué)的授課不再像高中那樣填鴨式授課，而是一節課講述很多知識;靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的。還須自己課后鉆研鞏固學(xué)習。日積月累，極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。同時(shí)也培養我的獨立思考能力;大學(xué)一年我不止學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識，而且我的心智也有了質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握新的技術(shù)知識，我認為這對于將來(lái)很重要。
我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。在大學(xué)生活中，我堅持著(zhù)自我反省且努力的完善自己的人格。無(wú)論什么情況，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè )于助人。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心，是一種傳統美德?，F在我認識到了樂(lè )于助人能鑄造高尚的品德?，F在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對整個(gè)社會(huì )的責任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對社會(huì )負起一定的責任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實(shí)現自身的價(jià)值。
個(gè)人認為這個(gè)世界上并不存在完美的人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。一年來(lái)，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點(diǎn)。
我的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己的，答應別人的事一定按時(shí)完成，在學(xué)習知識的同時(shí)，我更懂得了，考慮問(wèn)題應周到。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡_蛇尾，做事從來(lái)都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求的結果;一個(gè)人的敵人不是別人，而是他本身。這么多年來(lái)，我一直都是在跟自己作戰，準確地說(shuō)，是和自己的意志戰斗?，F在回想起來(lái)，我確實(shí)比以前堅毅了許多，但我不會(huì )松懈下來(lái)的。這些優(yōu)點(diǎn)，是我今后立身處世的根本，我應該繼續保持，并不斷鞭策自己奮發(fā)向上。
我個(gè)人認為自己的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會(huì )，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實(shí)并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時(shí)期內專(zhuān)注于一種學(xué)問(wèn)，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門(mén)知識。自從我發(fā)現自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問(wèn)題后，我常常警戒自己，以后一定要改掉這個(gè)毛病。
一年的大學(xué)生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺階。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活，踏上社會(huì )征途的時(shí)候，我整軍待發(fā)，將以飽滿(mǎn)的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環(huán)境中，去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。
大一學(xué)年自我鑒定總結3大一一年以來(lái)，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。
在學(xué)習方面，眾所周知，學(xué)生的任務(wù)主要就是學(xué)習，在為適應社會(huì )發(fā)展的需求，我認真學(xué)習各種專(zhuān)業(yè)知識，均取得較好成績(jì)，綜合量化成績(jì)名列班級前矛;同時(shí)，在大一上學(xué)期就把英語(yǔ)四級通過(guò)了，并參加了六級考試，積極為自己的目標而努力奮斗
在思想行為和生活方面，我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇、誠實(shí)守信，樂(lè )于助人，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩健。并養成了良好的生活習慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，積極參加各項課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷，
學(xué)習之余，我還不忘堅持參加各種體育活動(dòng)與社交活動(dòng)，我每天都堅持跑步，還經(jīng)常和同學(xué)一起去打籃球等，同時(shí)注意發(fā)揮自己的特長(cháng)，例如，我喜歡打乒乓球，積極參加校系開(kāi)展的相關(guān)比賽。
不足之處就是人際交往能力有待提高，我在今后的學(xué)習生活中一定會(huì )不斷的鍛煉完善自己，爭取作一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
無(wú)論如何，過(guò)去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。不斷實(shí)現自我的人生價(jià)值和追求的目標的一年。
大一學(xué)年自我鑒定總結4大一生活不僅只是我年齡增長(cháng)一歲，更多的是在這一年里我思想、知識的成長(cháng)及綜合條件的提高，面臨著(zhù)將要總結的時(shí)刻，我的大學(xué)生大一自我鑒定是這樣的：
在校學(xué)習的這1年時(shí)間里，我對生活有了不一樣的看法：一些細小的事物上也讓我覺(jué)得到做人要踏實(shí)進(jìn)取，勇敢堅強。
20__年9月，我懷著(zhù)喜悅的心情踏入了大學(xué)的校門(mén)，開(kāi)始了我的大學(xué)生涯。我一直以為，大學(xué)的學(xué)習會(huì )壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。但我卻發(fā)現，它并不像我想象的那樣。真正的大學(xué)生活，其實(shí)很輕松，很快樂(lè )。輕松的讓人無(wú)法想象，快樂(lè )的讓人羨慕之極?？梢哉f(shuō)1年的大學(xué)生涯是我人生的一個(gè)轉折點(diǎn)。在1年的校園生活中，我不斷的挑戰自我，充實(shí)自己，為實(shí)現自己的夢(mèng)想打下了堅實(shí)的基礎。我一直都認為“人應該活到老學(xué)到老”，為此我也在不斷的努力著(zhù)，只因我對知識的渴望之心。因此，在____年時(shí)學(xué)校也給予了我肯定，獲得過(guò)_等獎的獎學(xué)金。
有著(zhù)廣泛興趣愛(ài)好的我在美術(shù)與主持方面特別擅長(cháng)，曾在校外的公共活動(dòng)中充分展現過(guò)自我。這雖然與我的專(zhuān)業(yè)不對口，可從中依然讓我受益良多。
身為學(xué)生的我，在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)，也很注重于對社會(huì )的實(shí)踐。平時(shí)的空閑時(shí)間里也會(huì )偶爾出去打打臨工體驗一下生活的艱辛。在這樣的過(guò)程中讓我學(xué)會(huì )了：待人要真誠，可親;做事要認真，踏實(shí)。本著(zhù)學(xué)以致用的原則，在暑假里，我也在一家小型網(wǎng)絡(luò )公司里實(shí)習了一段時(shí)間，掌握了基本的操作流程。
本人注重團隊合作精神和集體理念，具有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好，對工作認真負責，有較強的組織宣傳能力，具有一定的藝術(shù)細胞和創(chuàng )意。我的大學(xué)生活自我鑒定將在一個(gè)快樂(lè )和諧的音調中收筆，請各位同學(xué)和老師見(jiàn)證我的成長(cháng)。
大一學(xué)年自我鑒定總結5在順利地結束大一生活，腳步將要踏進(jìn)大二生活的時(shí)刻，我的心中充滿(mǎn)快樂(lè )和感動(dòng)。在過(guò)去的一年中，總的來(lái)說(shuō)，我初步完成了從一個(gè)稚嫩的高中學(xué)生到一個(gè)會(huì )思考會(huì )嘗試的大學(xué)生的轉變現。對自已一年來(lái)的學(xué)習和生活作一個(gè)總結：
通過(guò)大一一年的學(xué)習生活，我成長(cháng)了很多。在即將到來(lái)的大二生活前，我對自己這一年來(lái)的得失作一個(gè)小結，從中繼承做得好的方面，改進(jìn)不足的地方，并以此為我今后行動(dòng)的指南。
從思想方面來(lái)說(shuō)，為了系統的接受黨的教育，經(jīng)同學(xué)推薦，參加了學(xué)校黨校的學(xué)習。在黨校中認真學(xué)習，通過(guò)深刻領(lǐng)悟，我更加堅定了共產(chǎn)主義信念，積極向黨組織靠攏，并決心接受黨的考驗，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)展現在黨的教育下的當代大學(xué)生的風(fēng)采。今后我會(huì )更加努力的嚴格要求自己，搞好師生關(guān)系，搞好同學(xué)關(guān)系，搞好朋友關(guān)系，以一個(gè)黨員的標準嚴格要求自己。
在學(xué)習方面，通過(guò)大一一年學(xué)習，我逐漸熟悉了大學(xué)的這種學(xué)習方式，大學(xué)是一種靠自制進(jìn)行學(xué)習的地方，在這里想不想學(xué)習完全靠自己。除了自己以外，沒(méi)有人可以幫助你，再也沒(méi)有了中學(xué)時(shí)老師一天到晚的灌輸盯梢式的教學(xué)了。學(xué)習有了自主權，想學(xué)什么，愿意學(xué)習多少，怎么樣去學(xué)習，這些都不會(huì )像以前那樣老師統一安排好，這些現在都要自己去安排。大一并沒(méi)有完全適應這種學(xué)習方式，對自己比較放松，所以在兩次期末考試中都沒(méi)有考出理想的成績(jì)。大二我一定很好的分配自己的時(shí)間了，什么時(shí)間做什么事情，事先都會(huì )有個(gè)計劃，這樣自己的學(xué)習才慢慢走上正軌。
在工作上，為了從各個(gè)方面鍛煉和提高自己，適應將來(lái)激烈的社會(huì )競爭，我積極爭取了很多可以鍛煉自己的工作崗位，加入了義務(wù)助學(xué)社，利用課余時(shí)間為校外貧窮中小學(xué)生義務(wù)家教，不僅獻出了自己的愛(ài)心，使小朋友的學(xué)習有所提高，還鍛煉了自己的表達能力。
在日常生活中，我能與舍友、同班同學(xué)保持好的關(guān)系。并結識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學(xué)習、工作、生活上的問(wèn)題。大學(xué)就是一個(gè)小型的社會(huì )，不僅要搞好自己的學(xué)習成績(jì)，更要培養自己的人際交往的能力。在大二，我會(huì )更注意這方面的情況，努力交到更多的良師益友。
學(xué)年鑒定總結范文第2篇
大學(xué)生畢業(yè)自我鑒定：四年的總結
學(xué)生畢業(yè)自我鑒定(1)(四年的總結)
四年的大學(xué)生活即將結束了,回首著(zhù)校園的生活和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),有歡笑,有悲傷，有成功，當然也有失敗,但我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標,以自我的全面發(fā)展為努力方向,樹(shù)立了正確的人生觀(guān),價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān),但更多的是在這期間我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識,修養和能力.
在思想品德上,我有良好的道德修養,并有堅定的政治方向,關(guān)注國家的時(shí)勢要聞,積極向黨組織靠攏,使我對我們黨有更為深刻的認識.并用真誠的熱心經(jīng)常參加學(xué)校組織的志愿者活動(dòng),去關(guān)心和幫助他人!
在學(xué)習上,由于高考落榜帶來(lái)的灰心,曾有一陣消極,為珍惜這學(xué)校所給的學(xué)習機會(huì ),用從未有過(guò)的拼搏的精神學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè),還利用課余時(shí)間學(xué)習一些網(wǎng)絡(luò )和辦公軟件來(lái)充實(shí)自己，并在學(xué)校得到了肯定，連獲三年學(xué)校的獎學(xué)金,我相信自己在以后理論與實(shí)際相結合中,能有更大的進(jìn)步提高.
在生活和工作中,當然我也有自己的缺點(diǎn),就是性情太直率了,需要處事冷靜穩重才好.我對班級和學(xué)生會(huì )工作熱情,任勞任怨,責任心強,對人友善,注重配合其他學(xué)生干部出色的完成各項工作,得到了大家的一致肯定.
現在我擁有年輕和知識,我可以用熱情和活力,自信和學(xué)識來(lái)克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難,用自己的學(xué)習能力和分析處理問(wèn)題的協(xié)調,管理能力去完成今后的美麗人生!
大學(xué)生畢業(yè)自我鑒定(2)(四年的總結)
我的生活準則是：認認真真做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。我的最大特點(diǎn)是：勇于拚搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實(shí)際工作中，更重要的是牢固樹(shù)立了強烈的事業(yè)心、高度的責任感和團隊精神。朝夕耕耘，圖春華秋實(shí);十年寒窗，求學(xué)有所用。
四年的大學(xué)生活似彈指一揮間，從剛跨入該校時(shí)的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大學(xué)四年的學(xué)習積累和技能的培養。
我自認為無(wú)愧于大學(xué)四年，剛入學(xué)時(shí)，我曾為身為一名普通本科院校的學(xué)子而沮喪過(guò)。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會(huì )發(fā)光。所以我確信，普通本科生的前途也會(huì )有光明、輝煌的一天。
通過(guò)這四年的學(xué)習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過(guò)那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個(gè)驛站。當然，四年中的我，曾也悲傷過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò)，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗.。只要我不斷學(xué)習，不斷努力，付出總會(huì )有回報的。
大學(xué)生畢業(yè)自我鑒定(3)(四年的總結)
從2007年入校就讀以來(lái)，我一直以嚴謹的態(tài)度和滿(mǎn)腔的熱情投身于學(xué)習中，雖然有成功的喜悅，但也有失敗的辛酸。然而日益激烈竟爭的社會(huì )也使我充分地認識到：成為一名德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實(shí)自己，為實(shí)現人生的價(jià)值打下堅實(shí)的基礎。
守校紀校規，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué),政治上要求進(jìn)步;學(xué)習目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)。勤奮刻苦，成績(jì)優(yōu)良;班委工作認真負責，關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)集體。有一定奉獻精神。不足是工學(xué)矛盾處理不夠好，學(xué)習成績(jì)需進(jìn)一步提高。今后我一定發(fā)揚成績(jì)，克服不足,爭取更大進(jìn)步。
在大學(xué)期間，我認真學(xué)習，發(fā)揮自己的特長(cháng)，挖掘自身的潛力，從而提高了自己的學(xué)習能力和分析處理問(wèn)題的能力，也獲得大家的認同。另外，我也積極參加各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。工欲善其事,必先利其器。在求學(xué)期間, 學(xué)而知不足是我學(xué)習、工作取得進(jìn)步的動(dòng)力。除了必修課程外我還自學(xué)photoshop、flash、dreamweaver等軟件，并制作了自己的個(gè)人站點(diǎn)。在英語(yǔ)學(xué)習上，我堅持閱讀英文報刊，提高自己的科普知識和閱讀能力。
在學(xué)習之余，我堅持參加各種體育活動(dòng)，使自己始終保持在最佳狀態(tài)，這些都是我將來(lái)工作的重要本錢(qián)!
我最大的特點(diǎn)是：誠實(shí)守信，熱心待人，勇于挑戰自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，若要人敬已，先要已敬人，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎之上的。同時(shí)作為一名即將畢業(yè)的2007年應屆信息管理專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著(zhù)閱歷淺，更需要虛心向學(xué)。
大學(xué)的回憶美好卻短暫，我會(huì )牢記它留給我的優(yōu)良傳統，我一定會(huì )繼續努力實(shí)現自己的夢(mèng)想。
大學(xué)生畢業(yè)自我鑒定(4)(四年的總結)
四年大學(xué)生活已接近尾聲,大學(xué)的生活讓我開(kāi)心過(guò)失落過(guò),平靜過(guò)瘋狂過(guò),自卑過(guò)也自信過(guò).我看到了什么叫真正的堅持和追求,看到了什么叫真正的奮斗與拼搏.同時(shí)也看到了什么叫頹廢什么叫墮落.大學(xué)的生活讓我明白了很多.當我看到身邊的人在社會(huì )的夾縫中通過(guò)自己的雙手自費求學(xué)時(shí)我被深深打動(dòng)了;當我在課堂上聽(tīng)到別人純英語(yǔ)的專(zhuān)業(yè)表達時(shí)我被深深吸引了.我看到了家長(cháng)送孩子上學(xué)時(shí)的自豪和不舍;我也看到了家長(cháng)為了讓孩子讀書(shū)四處籌錢(qián)的焦急和無(wú)奈.我看到了教室里學(xué)術(shù)爭論時(shí)的激烈和熱忱;我也看到了社會(huì )實(shí)踐時(shí)徘徊在大街上的膽怯和失落.我看到了圖書(shū)館里白天黑夜的堅持和追求;我也看到了宿舍里顯示器上成人影片的自殘和墮落.我看到了校園藝術(shù)節上青春的絢麗和多彩;我也看到了睡覺(jué)睡到自然醒的平淡和無(wú)味.我看到了OK廳里煙酒的麻木和揮霍;也看到了寄向希望工程的愛(ài)心和節約.沒(méi)有人告訴你哪是對的哪是錯的.也沒(méi)有人告訴你哪是壞的哪是好的.這些宣明的對比只有留給我們自己去思考.因為以后人生的路還很長(cháng),我們要辨別的還很多.也只有在這之中你才能體會(huì )什么是成長(cháng)什么是生存.大學(xué)里我知道了自己該做什么該追求什么,也知道了怎樣去做怎樣去追求
四年來(lái),感覺(jué)自己各方面都有很大的改變.
學(xué)習成績(jì)雖然一直沒(méi)達到拿獎學(xué)金的程度,但我卻在學(xué)習的過(guò)程中收獲了很多.首先是我端正了學(xué)習態(tài)度.看到周?chē)耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習,我打消了到大學(xué)來(lái)徹底放松自己的初衷,開(kāi)始大學(xué)的學(xué)習旅程.其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力.大學(xué)一節課講述很多知識,只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的.須自己鉆研并時(shí)常去圖書(shū)館查一些相關(guān)資料.日積月累,自學(xué)能力得到了提高.再有就是懂得了運用學(xué)習方法同時(shí)注重獨立思考.要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會(huì )“方法”,做事情的方法.古話(huà)說(shuō)的好,授人以魚(yú)不如授人以漁,我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì )“漁”,但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,我換了好多種方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于請教.在學(xué)習時(shí),以“獨立思考”作為自己的座右銘,時(shí)刻不忘警戒.隨著(zhù)學(xué)習的進(jìn)步,我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識,我認為這對于將來(lái)很重要.在學(xué)習知識這段時(shí)間里,我與身邊許多同學(xué),建立了良好的學(xué)習關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān),同時(shí),也懂得了團隊合作的重要性.
不斷的追求人格的升華,注重自己的品行.在大學(xué)生活中,我堅持著(zhù)自我反省且努力的完善自己的人格.四年中,我讀了一些名著(zhù)和幾本完善人格的書(shū),對自己有所幫助,越來(lái)越認識到品行對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要,關(guān)系到是否能形成正確的人生觀(guān)世界觀(guān).所以無(wú)論在什么情況下,我都以品德至上來(lái)要求自己.無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴于律己的信條,并切實(shí)的遵行它.以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心,是一種傳統美德.現在我理解到,樂(lè )于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會(huì )得到很多利益,幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己.回顧四年,我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們,相對的,在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手.與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行,不如說(shuō)是個(gè)人對整個(gè)社會(huì )的責任.一個(gè)人活在這個(gè)世界上,就得正確認識自己所負的責任,在貢獻中實(shí)現自身的價(jià)值.
社會(huì )實(shí)踐能力有了很大提高.大學(xué)四年中,我參加了不少的校內活動(dòng)和做過(guò)一些社會(huì )實(shí)踐.參加校內的活動(dòng)可以認識到更多的同學(xué),也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習的機會(huì ),鍛煉了自己的交際能力,學(xué)到別人的長(cháng)處,認清自己的短處.此外,還一直擔任院學(xué)生會(huì )宣傳部長(cháng),對自己既是壓力又是動(dòng)力.一定程度上鍛煉了自己的組織,策劃和領(lǐng)導等方面的能力.參加了一些社會(huì )活動(dòng)實(shí)踐,做過(guò)志愿者、推銷(xiāo)員等,大一寒假期間在家樂(lè )福做過(guò)導購和理貨員,看了家樂(lè )福的運轉,內部控制等方面的流程,懂得了做事就要一絲不茍,時(shí)刻為你的服務(wù)對象著(zhù)想.大二暑假期間參加了重慶家富富橋足療連鎖一個(gè)分店開(kāi)張的策劃籌備工作,大三暑假在廣東東莞聚泰貿易有限公司兼職兩個(gè)月,在同事的帶領(lǐng)下推銷(xiāo)自己的產(chǎn)品,與客戶(hù)談判交流,簽定合同等.通過(guò)一系列的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),提高了自己的為人處世的能力,同時(shí)也為以后做事打下了基礎.
由于我身體一直偏瘦,為了增強自己的體質(zhì),從大二開(kāi)始三年以來(lái),一直堅持每天早上六點(diǎn)半起床搞早鍛煉.不僅使自己的體質(zhì)能力得以提高,也養成了良好的生活習慣,最重要的是對早鍛煉的持之以恒,培養了自己堅強的意志力,為以后迎接更大的挑戰做好了準備. 當然人無(wú)完人,我除了具有塌實(shí),熱情,誠信,做事有始有終,肯拼肯闖等優(yōu)點(diǎn)以外,也有一些缺點(diǎn).諸如不善于表現自己,不善于接受別人的教導和建議等等.我會(huì )在以后的學(xué)習工作中不斷克服這些缺點(diǎn),不斷的完善自己.
學(xué)年鑒定總結范文第3篇
各位領(lǐng)導、各位黨員同志：
大家上午好！又到了年終歲末回過(guò)頭看看這一學(xué)期。我的感覺(jué)是一個(gè)字忙。想就團工作、網(wǎng)絡(luò )管理、教學(xué)科研和自身的學(xué)習作一下簡(jiǎn)單的總結回顧及下學(xué)期工作一些思考。
在團工作中，這一學(xué)期來(lái)圍繞學(xué)校和團市委及鎮團委的要求，認真完成各項工作如團委人員的民主選舉、團員分組、學(xué)期計劃的制定、入團儀式、黨團知識的學(xué)習、法制建設的講座、“青少年維權崗”、“蘇州市青年文明號的爭創(chuàng )”、9月份的慶國慶迎中秋聯(lián)歡活動(dòng)、團費的收繳、學(xué)習型集體和學(xué)習先鋒的爭創(chuàng )、優(yōu)秀團員評選、迎春聯(lián)藝活動(dòng)的組織、青年志愿者的發(fā)動(dòng)等工作。
當然也取得了一定的成績(jì)如幼兒園支部順利通過(guò)了蘇州市的青年文明號的爭創(chuàng )工作同時(shí)也得到了的檢查小組一致好評，年終獲吳江市先進(jìn)團支部的稱(chēng)號；
小學(xué)支部積極推進(jìn)吳江市青年文明號和學(xué)習型組織的爭創(chuàng )工作，年終并獲得了吳江市明星團支部的稱(chēng)號(我們已經(jīng)是連續四年被評為這個(gè)稱(chēng)號)；
初中部積推做好蘇州市青少年維權崗工作，并在年終獲得了吳江市的優(yōu)秀青少年維權崗。同時(shí)我們整個(gè)分團委也在年終得了吳江市明星團組織。
但也存在著(zhù)一些不足，主要是我們的工作還不深入、不扎實(shí)。所以下學(xué)期我有這樣一些不成熟的思考。各個(gè)團支部明確一個(gè)或幾個(gè)主題比較深入地開(kāi)展主題活動(dòng)，當然我們這個(gè)主題活動(dòng)不是說(shuō)幼兒園搞的就在幼兒園這個(gè)范圍，我們可以把它擴大，讓我們的小學(xué)、初中也可以參與，小學(xué)的活動(dòng)也可以讓幼兒園、初中參與，使我們團員教師、學(xué)生能夠在業(yè)務(wù)及思想素質(zhì)等方面有明顯提高。
可以把它作為一個(gè)幼兒園青年文明號的特色，以此特色積極推進(jìn)江蘇省青年文明號的爭創(chuàng )工作（在整個(gè)吳江市學(xué)校省級的青年文明號好像還沒(méi)有） 在小學(xué)支部著(zhù)重做好青年教師的業(yè)務(wù)能力的提升，以此來(lái)推進(jìn)吳江市青年文明號的爭創(chuàng )工作。顧校長(cháng)在我們團委第一次會(huì )議時(shí)，就講到了多開(kāi)展一些業(yè)務(wù)方面的活動(dòng)，為我們的教學(xué)服務(wù)。講到業(yè)務(wù)能力培養我們有這樣的感覺(jué)，這系列活動(dòng)最好是由各個(gè)科室、部分出面，我們團委積極配合盡量使這些活動(dòng)更有生命、更有趣味、更有朝氣。但現在主要是我們之間還缺少交流，所以在這里希望各個(gè)科室在舉行這樣的活動(dòng)時(shí)，如果用得著(zhù)我們團委的，你盡管吩咐我們一定積極配合。這樣也是對我們團工作的支持，在我們評選什么、什么先進(jìn)需要寫(xiě)資料時(shí)，就不需要去問(wèn)了解，比較方便。
在初中著(zhù)重做好學(xué)生的思想工作，積極配合協(xié)助宋教師的德育工作，以此來(lái)推進(jìn)蘇州市青少年維權崗的爭創(chuàng )工作。當然我們還是立足于活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的思想素質(zhì)，當然這些活動(dòng)不能是短期，應該是貫穿于整個(gè)學(xué)期。第一活動(dòng)是否能依托我校的心理咨詢(xún)室，騁請一些資深的專(zhuān)家坐客我校（也可以請我們地王曉云老師），再配幾名教師對一些學(xué)生進(jìn)行跟蹤輔導。（可以每星期一次，或半個(gè)月一次）開(kāi)始時(shí)可以跟他們說(shuō)：想了解一下初中生的生活等，進(jìn)而去進(jìn)入他們的生活。
第二活動(dòng)能否與法院、檢查院等建立德育基地，讓他們專(zhuān)門(mén)研究這方面專(zhuān)家來(lái)講課，輔導等。最好能讓一些少年犯坐客我校讓他們來(lái)談自己的所思所想，也許效果會(huì )更好。
當然這些活動(dòng)不能徹底扼制那些過(guò)激的思想，但我想至少是可以緩解這種過(guò)激的想法吧。
此外，我還有一個(gè)建議，我們團委幾位委員，應該說(shuō)也做了一些工作，學(xué)校能否在年終給于一定的獎勵。我想這對于我以后的團工作開(kāi)展的效果會(huì )更加好。
在網(wǎng)絡(luò )管理上，認真做好網(wǎng)管人員的必做工作，如每天的殺毒、查看日志、維護電腦、網(wǎng)頁(yè)更新等，在一年來(lái)相繼又完成了電子備課系統、資源庫的架設、博客系統架設等同時(shí)也取得了一定的成績(jì)。如在二次學(xué)校網(wǎng)頁(yè)評比雙雙獲市一等獎（第一名）。應該說(shuō)我在這方面花的時(shí)間是最多的（起碼至少有一半的時(shí)間）。特別是在一些小系統制作和學(xué)校機器的維護上。
不足之處：我們主頁(yè)的改版和功能的完善及學(xué)校局域網(wǎng)病毒安全方面的工作應該說(shuō)還不是很好 可以說(shuō)現在我對電腦興趣已大不如前，心中也有不想做這個(gè)網(wǎng)管的念頭。
當了兩年的網(wǎng)管我想對學(xué)校在信息技術(shù)談一些個(gè)人看法， 所以我們應該把重點(diǎn)放在研究運用信息技術(shù)如何促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，如何給學(xué)生提供發(fā)發(fā)展的機會(huì )（我們知道教師教育技術(shù)從過(guò)去學(xué)習新的教學(xué)方法，新的教學(xué)的方式；
轉而現在發(fā)展成為如何更好促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，如何給學(xué)生提供發(fā)發(fā)展的機會(huì )），當然信息技術(shù)作為一種教育技術(shù)也應如此。只有學(xué)生通過(guò)信息技術(shù)發(fā)展了（當然不是一個(gè)二個(gè)的發(fā)展提高），這樣才能吳江市范圍內保持真正意義上的領(lǐng)先。
在教育教學(xué)上：作為一名教師關(guān)鍵是教學(xué)。在教學(xué)上積極學(xué)習現代化科學(xué)理念，認真上好每一堂課備好每一堂課，讓學(xué)生能在每一堂課都能有所收獲、有所提高，同時(shí)也認真聽(tīng)取學(xué)生和相關(guān)老師的見(jiàn)意，來(lái)完善課堂教學(xué)。在這一學(xué)期繼參加了吳江市a級評優(yōu)課、大市匯報課等，但最后由于自己的實(shí)力水平有限等原因沒(méi)有評上a級優(yōu)質(zhì)課。
在個(gè)人的學(xué)習上， 還進(jìn)行了雙語(yǔ)培訓、蘇詐市首屆研究性教師的培訓等。
此外，雖然制作課件并不是我范圍內的工作，但還是能夠幫助有關(guān)老師認真完成課件的制作。
當然一年中也存在很多不足之處，還需要在以后的工作中斷續努力，揚長(cháng)避短，爭取更大的進(jìn)步。
學(xué)年鑒定總結范文第4篇
僵持了幾個(gè)小時(shí)之后，年輕小伙穿上衣服和老婆回家了，周?chē)礋狒[的人群散開(kāi)，李國紅走回辦公室。
作為中華醫學(xué)會(huì )醫療事故技術(shù)鑒定工作辦公室（簡(jiǎn)稱(chēng)鑒定辦）的主任，類(lèi)似的事件在他工作的12年間，數不清發(fā)生了多少次。
2002年頒布的《醫療事故處理條例》規定，對需要進(jìn)行醫療事故技術(shù)鑒定的醫療事故，應當交由負責醫療事故技術(shù)鑒定工作的醫學(xué)會(huì )組織鑒定。與地市、省級醫學(xué)會(huì )不同，由李國紅擔任主任的中華醫學(xué)會(huì )鑒定辦負責鑒定的，都是另外兩級醫學(xué)會(huì )鑒定辦難以準確鑒定的事故，現在控制在每年二三十例的處理量已讓他倍感分身乏術(shù)。
李國紅和他所在的鑒定辦想盡最大努力保證鑒定的科學(xué)性和公平性。
從2002年起，他帶領(lǐng)鑒定辦開(kāi)始建立醫療事故鑒定專(zhuān)家庫，每一個(gè)專(zhuān)家都要經(jīng)過(guò)嚴格的審查過(guò)程，挑選全國各地在各科中的頂級專(zhuān)家入庫?！跋耒娔仙?，他在沒(méi)有當我們會(huì )長(cháng)之前，就坐在這個(gè)屋里開(kāi)鑒定會(huì )呢?！泵看芜M(jìn)行醫療事故鑒定，他和鑒定辦就根據醫療糾紛所涉及的科室，邀請相應的7名專(zhuān)家來(lái)北京，召開(kāi)鑒定會(huì )，開(kāi)展鑒定工作。
邀請專(zhuān)家庫中該領(lǐng)域的哪7位專(zhuān)家來(lái)北京？為了保證公平性，這個(gè)環(huán)節總要大費周章。每次開(kāi)鑒定會(huì )前一周，李國紅要把醫患雙方召集在鑒定辦的會(huì )議室開(kāi)會(huì )。首先，向他們展示專(zhuān)家庫中相應領(lǐng)域的專(zhuān)家名單。其次，醫患雙方分別將他們認為需要回避的專(zhuān)家從名單中剔除。最后，隱去專(zhuān)家姓名，打亂順序，醫患雙方輪流抽出6位專(zhuān)家的編號，最后一位由醫學(xué)會(huì )抽取。至于具體是哪7名專(zhuān)家，醫患雙方只有在鑒定會(huì )正式召開(kāi)的現場(chǎng)才能知道了。
李國紅告訴《人物》記者，曾經(jīng)有一對天津的專(zhuān)家夫妻被一起抽中，他們分別收到參加鑒定會(huì )的短信，彼此都只告訴對方要去北京開(kāi)會(huì )?！耙驗樗麄儌z下班時(shí)間不同，倆人還分坐不同的火車(chē)，”直到第二天鑒定會(huì )現場(chǎng)，才發(fā)現原來(lái)兩人開(kāi)的是同一個(gè)會(huì )。
鑒定會(huì )的流程并不復雜?；挤胶歪t方分別陳述意見(jiàn)和理由，專(zhuān)家鑒定組成員提問(wèn)或現場(chǎng)檢查，并在當事人退場(chǎng)狀況下進(jìn)行討論，最后根據半數以上專(zhuān)家鑒定組成員的一致意見(jiàn)形成鑒定結論。
為了避免醫方到了鑒定會(huì )場(chǎng)認人后給專(zhuān)家做工作，鑒定會(huì )全程都要求專(zhuān)家手機關(guān)機?！皩?zhuān)家鑒定會(huì )完了以后，專(zhuān)家一開(kāi)手機，開(kāi)了以后看見(jiàn)說(shuō)情短信，向我這兒報告，你看這個(gè)醫方給我發(fā)來(lái)短信?！边@時(shí)鑒定結果已經(jīng)板上釘釘了。
十幾年的鑒定會(huì )開(kāi)下來(lái)，讓李國紅感受最深的是專(zhuān)家們的氣場(chǎng)。和外界猜測和想象的不同，老專(zhuān)家對待患者的態(tài)度總是很和藹，患方你講一講這個(gè)境況好不好？患方如果說(shuō)沒(méi)解釋清楚，那有什么沒(méi)解釋清楚的你再跟我講一講？“就是很和藹地跟患者說(shuō)?！毕喾吹?，往往是面對醫方時(shí)，“專(zhuān)家壓不住火，恨不得就拍桌子”，他常聽(tīng)到專(zhuān)家在現場(chǎng)教育醫生：“講了多少年了！你們還辦這種事情？”
鑒定的工作做久了，他也總結出鑒定辦工作容易被人詬病的幾點(diǎn)，鑒定書(shū)沒(méi)有專(zhuān)家簽名，鑒定書(shū)邏輯欠嚴密等等。最近，他和同事正編寫(xiě)一本醫療事故鑒定書(shū)的書(shū)寫(xiě)規范，就希望能教會(huì )全國各層級的鑒定辦和鑒定專(zhuān)家組成員怎么寫(xiě)鑒定書(shū)。關(guān)于鑒定書(shū)上的專(zhuān)家簽名，他也在想辦法推動(dòng)，總希望能快點(diǎn)解決。
屢屢見(jiàn)諸報端的醫鬧事件，在醫學(xué)會(huì )鑒定辦也常有。他也曾被人恐嚇、威脅，他知道對方不是鬧著(zhù)玩，“我當時(shí)把警察叫過(guò)來(lái)了，能不能保證我的安全我不知道，但是我不能被他嚇死”。下班后他時(shí)不時(shí)繞路回家，“這種壓力不可能沒(méi)有，但是得自己扛著(zhù)，不會(huì )對家里人說(shuō)?；氐郊曳畔鹿ぷ?，該怎么辦怎么辦。像那幾天我回家都是繞著(zhù)很詭異的一條路回去的?！?/p>
讓他頭疼的事情還有近幾年才出現的“鑒定二元化”。2010年之后，社會(huì )上出現了很多社會(huì )司法鑒定機構，這些機構因為沒(méi)有權威的專(zhuān)家，只能找法醫來(lái)鑒定，就從結果去推定你是不是有過(guò)錯?！岸R床專(zhuān)家他是一個(gè)正常思維，就來(lái)一個(gè)病人，判斷第一步檢查什么，第二步檢查什么，他是一個(gè)從常見(jiàn)病、多發(fā)病去推，他是一個(gè)臨床思維過(guò)程?！庇赡嫦蛩季S得出的鑒定結果總是會(huì )有偏差?？梢驗榉N種原因，法院卻會(huì )用他們的鑒定書(shū)作為審判證據。
學(xué)年鑒定總結范文第5篇
總結多年編纂的實(shí)踐，要提高年鑒的編纂質(zhì)量，在諸多因素中，準確把握條目的設定，是極為重要的一環(huán)。
首先，要把握條目在年鑒中的地位作用。
年鑒，特別是地方性綜合年鑒，編纂上一般采用條目體分類(lèi)編輯法。大體上分為類(lèi)目、分目、子目、條目等層次。而條目是年鑒的主體，是年鑒所有記述內容的核心，是年鑒資料性、信息廣泛性、主題突出性的載體。條目的內涵和外延，不僅左右年鑒的編纂質(zhì)量，更影響著(zhù)年鑒的可讀性、可用性。因此，條目詞條的設定至關(guān)重要。條目設定是否突出主體內涵，是否突出資料價(jià)值，是否突出事物發(fā)展規律，是否突出社會(huì )發(fā)展的客觀(guān)實(shí)際，必然影響年鑒所具備的信息載體、信息匯集、積累、傳播、應用等基本功能的發(fā)揮?？傊?，條目設定是否準確、合理、科學(xué)、得體，是年鑒的價(jià)值所在，是反映年鑒基本屬性的客觀(guān)要求。
其次，要明了條目設定中存在的缺欠和偏差。
回顧多年編纂年鑒的實(shí)踐，查閱分析各層面和各部類(lèi)已出版的年鑒，不難發(fā)現，很多條目存在不合理、不準確、不得體的問(wèn)題。其中突出表現在以下幾個(gè)方面。
一是工作總結式的條目。有的照搬年度工作總結的相關(guān)內容，加上條題，充作條目，穿靴戴帽，淡化了條目的主題詞。如某部年鑒，記述道路運輸情況，以“道路運輸行業(yè)快速發(fā)展”為條目，在“環(huán)境保護”類(lèi)目中，“加強流域水污染防治工作”為條目，均為總結式條目。這類(lèi)條目應濃縮為“道路運輸業(yè)”、“流域水污染防治”。這樣的條目，不僅清晰準確，而且考慮到“年鑒”資料的連續性，是否“快速發(fā)展”、“加強”什么“工作”沒(méi)必要在條目中表述。
二是多元復合式的條目。就是把多種元素或稱(chēng)事物設為一個(gè)條目，形成內容表達的混亂。同樣在一部年鑒的“環(huán)境保護”分目中的一個(gè)條目是“推進(jìn)減排科技進(jìn)步和環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展”，既是總結式又是多元復合型，既不符合條目的基本屬性，又不適應一事一目的規范。完全可以作為“減排科技應用”、“環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展”兩個(gè)條目分別記述。
三是鑒定評議式的條目。如：“某某工程取得重大進(jìn)展”、“實(shí)現社會(huì )福利機構投資多元化”這種類(lèi)型的條目，不僅缺乏深度的概括、提煉，而且沒(méi)有必要下定結論。其中“取得重大”、“實(shí)現多元化”均可減掉。
四是動(dòng)態(tài)綜述式的條目。如在稅務(wù)分目中，設立的“積極參與社會(huì )公益活動(dòng)”、“加強宣教增強干部服務(wù)意識”一類(lèi)的條目，完全可以設為“社會(huì )公益活動(dòng)”、“干部教育”，既明了，又不影響所涉內容的記述。
五是邏輯混亂式的條目。在一部省級衛生年鑒中，把本應設分目的設為條目，條目下又設標題另起，不僅不符合年鑒一事一目的體例，還造成了邏輯混亂。如在“醫藥衛生體制改革”條目中，又分別設立標題為“國家基本藥物制度和綜合改革全面實(shí)施”、“醫療衛生服務(wù)體系進(jìn)一步健全”、“公共衛生服務(wù)均等化取得明顯成效”、“公立醫院改革試點(diǎn)積極穩妥推進(jìn)”。這樣的條目設立由大變小，內涵過(guò)多。把條目列為分目，下面的詞條進(jìn)行精練，分列條目，可列“基本藥物制度改革”、“服務(wù)體系建設”、“公立醫院改革”等，更能突出條目的內涵，且增強條目的資料性。
上述總總，都對年鑒記述質(zhì)量產(chǎn)生不利的影響。
第三，要堅持條目設定的基本原則。
條目的設定必須符合年鑒體例的要求，在實(shí)踐中最基本的要遵循以下四條原則。
一要遵循系事性原則。即一事一目，一事一記，突出特點(diǎn)，一目了然，充分體現事物的內涵及實(shí)在。
二要遵循記實(shí)性原則。只有實(shí)事求是地設定主題詞，抓住事物的實(shí)質(zhì)，才能更好的記述事物發(fā)生、發(fā)展的過(guò)程和結果。剔除不必要的修飾用語(yǔ)，是記實(shí)性的關(guān)鍵所在。如在一部銀行年鑒中的“發(fā)揮支農再貸款的支農作用”這樣的條目，支農作用不是主體，而“支農再貸款”才是事物的主體，突出了“再貸款”才能體現事物的實(shí)在性。而怎樣發(fā)揮作用、發(fā)揮了什么作用可以在記述的內容中體現。
三要遵循連續性原則。條目的連續性是年鑒的基本屬性。一個(gè)部門(mén)的工作，是由部門(mén)的職能決定的，每年的內容基本是穩定的，而年鑒所要記述的是其內涵的變化。如在縣級教育年鑒中，可列的條目必須有“義務(wù)教育、高中教育、職業(yè)教育、成人教育、學(xué)前教育、特殊教育”等，每年都可如此。但其發(fā)展變化可在內容記述中去體現。這樣，把幾年的年鑒匯到一起，才能看出發(fā)展變化，才能體現事物發(fā)展的連續性，年鑒的可鑒性、變化的可比性。
