本人參加工作后，先后從事過(guò)項目計劃管理、勞資管理、工程造價(jià)、招投標、資質(zhì)管理等崗位。在此期間，本人努力鉆研專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識，并在管理過(guò)程中結合運用，通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識迅速轉化為了業(yè)務(wù)能力下面是小編為大家整理的造價(jià)專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結【五篇】【完整版】,供大家參考。
造價(jià)專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結范文第1篇
一、履行崗位職責情況
本人參加工作后，先后從事過(guò)項目計劃管理、勞資管理、工程造價(jià)、招投標、資質(zhì)管理等崗位。在此期間，本人努力鉆研專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識，并在管理過(guò)程中結合運用，通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識迅速轉化為了業(yè)務(wù)能力。2007年本人參加全國經(jīng)濟師職業(yè)資格考試，成績(jì)合格，當年11月獲由中華人民共和國人事部頒發(fā)的中級經(jīng)濟師證書(shū)。2008年公司聘任為經(jīng)濟師至今。調任綜合管理部主管崗位后，在企業(yè)管理崗位上，本人努力發(fā)揮助手作用，較好地履行了個(gè)人職責，為部門(mén)和企業(yè)整體工作目標的實(shí)現發(fā)揮了應有的作用。
二、現專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格前主要工作總結
2002年7月份參加工作后，本人先后從事過(guò)項目計劃管理、勞資管理、工程造價(jià)、招投標、資質(zhì)管理等崗位。
在擔任項目計劃管理員期間主要工作是做好統計管理，主要包括：工程計劃編制、工程周報、勞動(dòng)用工報表、工程量臺賬統計、分包統計等。各類(lèi)臺帳的統計按月度進(jìn)行，保證登記齊全。同時(shí)完成其它管理工作，積極為項目部的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作服務(wù)。
在擔任勞資管理員期間主要工作，一是勞動(dòng)管理工作。主要包括人員調動(dòng)、新入廠(chǎng)人員的審查安置、各部門(mén)的借工、定員編制、零工招收使用及清退等工作；
二是做好工資管理工作，在工作中組織二級單位的勞資人員對公司一系列工資政策、規定進(jìn)行學(xué)習，保證在以后的工作中能做到各部門(mén)統一起來(lái)。日常做好監督檢查工作，根據出勤情況嚴格執行，保證分配上的公平公正，不影響員工的生產(chǎn)積極性。階段獎等根據職工的日?？己藝栏癜l(fā)放，打破大鍋飯平均分配的方法，充分調動(dòng)職工的生產(chǎn)積極性。
在工程造價(jià)員和招投標員崗位上，本人通過(guò)培訓和個(gè)人學(xué)習，先后取得了造價(jià)員、招標師證書(shū)。完成了仁和醫院大樓、東興寓城花園小區、山東經(jīng)濟學(xué)院教職工住宅樓、費縣電廠(chǎng)職工住宅樓、菏澤電廠(chǎng)職工住宅樓、山東大學(xué)興隆校區學(xué)生公寓、山東電力高等專(zhuān)科學(xué)校電網(wǎng)實(shí)驗樓等工程工程投標、預結算編制、分包招標等工作，較好完成了公司交辦的任務(wù)，為公司工程中標、進(jìn)度結算、分包管理、資金催收等作出了自己的最大努力。
在公司資質(zhì)管理崗位上，本人作為資質(zhì)負責人，積極為公司發(fā)展建言獻策，加快公司資質(zhì)晉升，求得企業(yè)更快發(fā)展。按照公司部署，本人認真精心準備資質(zhì)升級資料，主動(dòng)加班加點(diǎn)力求盡善盡美，加強內外部溝通協(xié)調，公司資質(zhì)晉升工作得到了住建部、山東省電監辦等政府部門(mén)的肯定。公司先后順利取得住建部電力工程施工總承包一級資質(zhì)、建筑工程施工總承包二級資質(zhì)、市政公用工程施工總承包三級資質(zhì)、環(huán)保工程專(zhuān)業(yè)承包三級資質(zhì)、國家能源局二級承裝(修、試)電力設施許可證、質(zhì)監總局壓力管道安裝許可證、鍋爐安裝許可證、商務(wù)部對外承包工程資質(zhì)，為公司提升實(shí)力、加快發(fā)展做出了自己的貢獻。
三、現專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格后主要工作總結
（一）加強企業(yè)管理和工程技術(shù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)知識學(xué)習。先后自學(xué)了《著(zhù)名商學(xué)院EMBA課程合集》、《內控管理——杜絕漏洞》、《從零開(kāi)始做運營(yíng)》、《新金融時(shí)代》、《工業(yè)4.0——即將來(lái)襲的第四次工業(yè)革命》、《卓有成效的管理者》等書(shū)籍，熟練掌握了企業(yè)現代化管理、全面質(zhì)量管理等理論、手段和方法，掌握了現代企業(yè)制度理論。
企業(yè)管理工作涉及生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、安全、技術(shù)、管理等方方面面，專(zhuān)業(yè)性、綜合性強。本人深知做好企業(yè)管理工作，光有經(jīng)濟知識是不夠的，本人通過(guò)三年函授學(xué)習，2014年取得了土木工程專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷和工學(xué)學(xué)士學(xué)位。有了經(jīng)濟管理與工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)知識，本人參與編寫(xiě)的《火電廠(chǎng)脫硫與脫硝實(shí)用技術(shù)手冊》、《大型火電機組檢修手冊》先后由中國水利水電出版社出版發(fā)行，提升了公司軟實(shí)力和品牌形象，對推動(dòng)電廠(chǎng)機組環(huán)保改造、現代大型火電機組檢修起到了積極促進(jìn)作用。
（二）建立完善公司企業(yè)管理制度，做到有章可循。本人起草編制了公司《業(yè)務(wù)招待費用管理辦法》、《通訊及費用管理程序》、《辦公用品管理程序》、《公章管理辦法》、《宣傳管理辦法》、《單據報銷(xiāo)管理辦法》、《公司經(jīng)理辦公會(huì )議事規則》、《文明辦公考核管理辦法》、《公司各類(lèi)會(huì )議管理規定》、《公司資質(zhì)管理規定》等企業(yè)管理制度。辦法執行過(guò)程中得到了員工和公司領(lǐng)導的認可，保證了企業(yè)正常運營(yíng)。
（三）建立公司考核機制，完善公司考核績(jì)效管理。為了充分調動(dòng)總部及項目部員工的工作積極性，起草編制了《公司月度工作績(jì)效考核管理辦法》、《項目部績(jì)效考核規定》等文件，明確了考核依據與原則、考核組織及層次、考核程序、績(jì)效考核標準、考核權重及考核結果兌現等。并與軟件公司聯(lián)合編制了網(wǎng)絡(luò )版公司員工考核系統，經(jīng)過(guò)試用及修改后，員工考核體系已基本達到預期的效果?？?jì)效考核是提高企業(yè)執行力、實(shí)現各項目標任務(wù)、促進(jìn)企業(yè)管理持續提升的重要手段。通過(guò)績(jì)效考核，加強了對各項業(yè)務(wù)管控，進(jìn)一步提升了企業(yè)整體管理水平。
（四）制定《公司電廠(chǎng)檢修與技改業(yè)務(wù)發(fā)展管理規劃》。本管理規劃主要內容包括企業(yè)發(fā)展發(fā)展現狀（基本情況、資源情況、業(yè)務(wù)范圍）、業(yè)務(wù)發(fā)展SWOT分析（優(yōu)劣勢、機遇與挑戰）、業(yè)務(wù)發(fā)展方向和目標、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)規劃、經(jīng)營(yíng)管理規劃、現場(chǎng)管控規劃、風(fēng)險管理規劃、內部管理提升規劃、人才發(fā)展規劃、品牌規劃等。制定本規劃作為檢修技改板塊全體員工行動(dòng)綱領(lǐng)，積極推進(jìn)理念改革，強化執行力建設，提升施工組織管理能力，促進(jìn)了檢修技改板塊業(yè)務(wù)健康持續穩定發(fā)展。
（五）編制《公司工程分包項目結算管理實(shí)施細則》。就分包目的、范圍、職責、原則與程序、進(jìn)度預結算、工程項目竣工結算、工程款的支付、考核與獎懲等，進(jìn)行了詳細規定。實(shí)施本細則后，進(jìn)一步加強了工程分包項目結算管理，及時(shí)反映了工程分包項目成本，加快了公司“兩金清理”進(jìn)度，提高了項目經(jīng)營(yíng)管控水平。
（六）規范公司投標和市場(chǎng)開(kāi)發(fā)工作。制定了公司《工程投標管理程序》，確定工程投標過(guò)程中各部門(mén)之間的責任及義務(wù)劃分，確保投標工作分工協(xié)作順利進(jìn)行。開(kāi)發(fā)部負責招標文件的購買(mǎi)及與招標人的聯(lián)系，總體負責投標活動(dòng)的策劃及實(shí)施，負責投標文件的裝訂及包封；
負責投標文件的歸檔、整理、分析，并協(xié)助財務(wù)部負責投標所需投標保證金的辦理。計經(jīng)部負責投標文件商務(wù)部分的編寫(xiě)。工程部負責投標文件技術(shù)部分的編寫(xiě)。物資部負責配合投標過(guò)程中有關(guān)材料及設備價(jià)格的提供。工程開(kāi)標完成后，由參加投標的人員把投標活動(dòng)中相關(guān)的資料及開(kāi)標過(guò)程中的有用信息提供給開(kāi)發(fā)部整理，為以后投標決策提供參考。
（七）制定了《企業(yè)全面精細化管理專(zhuān)項實(shí)施方案》，力求在管理短板和瓶頸問(wèn)題、基礎管理工作夯實(shí)、發(fā)展理念轉變、細化和規范完成各項任務(wù)等方面實(shí)現持續改進(jìn)。主要從制度建設、市場(chǎng)推廣、人才戰略建設、經(jīng)營(yíng)管理、物資采購、風(fēng)險管理、信息化建設等十個(gè)方面采取措施實(shí)施精細化管理。通過(guò)檢查、績(jì)效考核等方式對實(shí)施方案進(jìn)行考評，直接與月度超產(chǎn)獎掛鉤。用制度、流程和程序來(lái)規范每一個(gè)員工的行為，養成按制度和流程來(lái)辦事的良好作風(fēng)，適時(shí)導入卓越績(jì)效和其他先進(jìn)的管理模式，夯實(shí)公司的管理基礎，提升制度執行力。通過(guò)開(kāi)展精細化管理，全面提升了各項管理水平和公司經(jīng)營(yíng)效益，促進(jìn)了公司持續快速發(fā)展。
造價(jià)專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結范文第2篇
【關(guān)鍵詞】項目管理；
質(zhì)量控制；
進(jìn)度控制；
成本控制
建設工程項目管理是項目管理的一個(gè)重要分支，它是以建設工程項目為對象的系統管理方法，通過(guò)一個(gè)臨時(shí)性的專(zhuān)門(mén)性的柔性組織，對項目進(jìn)行高效率的計劃、組織、指導和控制，以實(shí)現項目全過(guò)程的動(dòng)態(tài)管理和項目目標的綜合協(xié)調與優(yōu)化。建筑工程項目管理的內涵可概括為：自建筑工程項目開(kāi)始至項目完成，通過(guò)項目策劃和項目控制，使建筑工程項目的費用目標，進(jìn)度目標和質(zhì)量目標得以實(shí)現的系統管理。經(jīng)過(guò)幾年在不同項目工作中的體會(huì )，僅從人員、隊伍、技術(shù)、造價(jià)、文化建設幾方面進(jìn)行了一些思考和總結，并就此淺談項目管理在工程項目中發(fā)揮的積極的作用。
1 項目部人員管理
人是生產(chǎn)力中最活躍的要素。項目部的管理人員是一個(gè)項目的龍頭，項目經(jīng)理就是指揮中心的大腦。項目部的人員管理，要靠制度、靠教育及人員自身的品德修養。具體的崗位職責，明確的任務(wù)分工，讓每個(gè)崗位人員清楚哪些是自己必須完成的。在分工的同時(shí)，我認為要更加強調協(xié)作，一個(gè)項目是一個(gè)復雜的系統工程，需要不同專(zhuān)業(yè)的技術(shù)和服務(wù)。要教育管理人員堅持五個(gè)學(xué)習：一是自身的政治理論學(xué)習，培養正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、挫折觀(guān)，提高政治素質(zhì)，先做人，再做事；
二是向經(jīng)驗豐富的老同志學(xué)習，他們在工程上經(jīng)歷的多，看到的多，處理的問(wèn)題多，干工程，經(jīng)驗是巨大的財富，必須虛心向他們學(xué)習；
三要向身邊的同事學(xué)習，每個(gè)人身上都有很多閃光點(diǎn)，生活習慣上的、工作態(tài)度上的、待人接物上的、專(zhuān)業(yè)技術(shù)上的、言談舉止上的、吃苦耐勞作風(fēng)上的等等，都需要大家看在眼里，記在心上，努力把自己培養成一名復合型人才；
四要向一線(xiàn)工人學(xué)習，因為工人是對工程具體操作技術(shù)最具有發(fā)言權的親歷者，像鋼筋的焊接工藝、綁扎技術(shù)、模板及腳手架架設技術(shù)、混凝土搗固技術(shù)、機械設備操作技術(shù)等，都需要從他們那里得到一手資料，才能制定可行的施工方案，有效指導施工；
五是繼續向書(shū)本學(xué)習，學(xué)無(wú)止境，把從實(shí)踐中得到的知識，再回饋到書(shū)本上，使實(shí)踐得以升華，經(jīng)過(guò)書(shū)本理論學(xué)習，再指導以后的現場(chǎng)工作。經(jīng)過(guò)一個(gè)對項目人員的有效管理的過(guò)程，真正達到干一項工程，創(chuàng )一方信譽(yù)，贏(yíng)得一片市場(chǎng)，培養一批人才。
2 施工隊伍管理
隨著(zhù)市場(chǎng)化程度的提高，利用勞務(wù)分包的形式進(jìn)行項目施工已形成一種格局，民工隊伍大量參與工程建設，成為了不可缺少的重要力量。在堅持分包隊伍“準入”制度的前提下，合理選擇隊伍，適時(shí)簽訂勞務(wù)分包合同，堅持以人為本管理原則，建設民工小區，改善民工生產(chǎn)生活條件，配發(fā)勞保用品，保證民工工資足額及時(shí)發(fā)放。由于民工來(lái)自全國各地，文化素質(zhì)和技術(shù)水平參差不齊，組織相對松散，為讓他們適應項目的技術(shù)、質(zhì)量要求，進(jìn)場(chǎng)前必須經(jīng)過(guò)安全教育、專(zhuān)業(yè)技能培訓，使他們逐步走上正規化、規范化的軌道，形成民工與技術(shù)人員一起奮戰在生產(chǎn)一線(xiàn)的良好局面。民工隊伍做了大量的基礎工作，他們工作質(zhì)量的好壞直接影響著(zhù)工程的安全、質(zhì)量、進(jìn)度，加強勞務(wù)分包隊伍管理，嚴格執行勞務(wù)合同，兌現獎罰承諾，關(guān)心民工生活，其實(shí)就是成就自己的項目，成就自己的企業(yè)。
3 技術(shù)管理
技術(shù)管理是項目管理的重中之重，技術(shù)管理不到位，工程質(zhì)量將無(wú)法得到保證。因此，選擇一名有經(jīng)驗、有責任心、能力強的總工程師尤為重要，再根據項目需要選配合適的工程部長(cháng)、工程師、技術(shù)員、試驗員等崗位人員。技術(shù)管理工作要做到規范化、標準化、制度化，滿(mǎn)足可追溯的原則。項目部領(lǐng)到圖紙后，要立即組織有關(guān)人員認真進(jìn)行自審，熟悉圖紙，弄清設計意圖、工程特點(diǎn)和施工中可能出現的問(wèn)題，作好記錄，參加業(yè)主（監理）主持召開(kāi)的圖紙會(huì )審，提出問(wèn)題，弄清情況；
對設計變更應及時(shí)辦理手續，建立好臺帳；
工程各子項目開(kāi)工前，總工程師要組織施工技術(shù)人員就施工項目的內容、技術(shù)標準、工程特點(diǎn)、設計意圖、施工方案與要求、施工順序、工期、進(jìn)度安排、工藝質(zhì)量標準、設備物資供應的安排、安全質(zhì)量措施等進(jìn)行技術(shù)交底，對施工隊的技術(shù)交底要分批、分段進(jìn)行，派專(zhuān)門(mén)的技術(shù)人員貫徹控制在整個(gè)施工過(guò)程中；
技術(shù)資料要及時(shí)、完整、真實(shí)，指定專(zhuān)人負責收集竣工所需的技術(shù)資料并進(jìn)行整理、編目、分類(lèi)、裝訂成冊，為工程交工驗收提供依據；
技術(shù)人員要積極學(xué)習和推進(jìn)新技術(shù)的應用，聘請專(zhuān)家對工程出現的技術(shù)難題進(jìn)行會(huì )診解決，開(kāi)展全員參與技術(shù)創(chuàng )新的活動(dòng)，為工程獻計獻策。
4 造價(jià)控制
工程項目在建設程序的不同階段，造價(jià)控制各有特點(diǎn)：
4.1 前期階段的造價(jià)控制
這里所講的前期階段是指工程項目從可行性研究到總體設計完成止的工程建設階段。一個(gè)工程項目的決策是否正確，方案是否經(jīng)濟可行將直接影響到整個(gè)工程造價(jià)。數據表明，投資決策階段對工程造價(jià)的影響度達到80％。因此，要控制工程造價(jià)，必須做好前期工程造價(jià)管理。
在可行性研究階段，采用不同的專(zhuān)業(yè)概算定額或估算指標，重點(diǎn)結合已建類(lèi)似項目的造價(jià)指標進(jìn)行分析，細致做好各專(zhuān)業(yè)的投資估算，形成投資最高限額，以便為建設前期階段提供一個(gè)合理的造價(jià)確定與控制保障。
4.2 設計階段的造價(jià)控制
把設計階段的工程造價(jià)管理作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)進(jìn)行控制，是因為在總體設計投資限額完成后，有效地控制造價(jià)就從設計階段開(kāi)始。只有在設計工作尚未完成，在設計圖紙未交付實(shí)施之前就把好工程造價(jià)管理第一關(guān)，才能為總體工程造價(jià)控制打好基礎，因為后續的造價(jià)控制都是在施工圖的基礎上進(jìn)行調整的。如果設計人員在設計階段未能肩負起優(yōu)化設計與有效控制造價(jià)兩付重擔，則勢必增加工程不必要的投入，造成浪費。
4.3 實(shí)施階段的造價(jià)控制
建設項目實(shí)施階段，是建設項目?jì)r(jià)值和使用價(jià)值實(shí)現的主要階段。據統計，建設項目在實(shí)施階段工程施工費用約占整個(gè)工程造價(jià)的60％左右。因此，工程實(shí)施階段對工程造價(jià)的直接影響很大。實(shí)施階段的工程造價(jià)管理主要包括招標管理、現場(chǎng)簽證、變更審查和結算管理4個(gè)環(huán)節。
5 結論
總之，工程項目的組織管理是一個(gè)復雜的系統工程，尤其是近幾年，隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟與科技的迅速發(fā)展，工程企業(yè)都在不遺余力地提高自己的組織管理水平，以求在競爭中獲得領(lǐng)先地位，同時(shí)，工程項目的成功管理不僅對項目、對企業(yè)有良好的經(jīng)濟效益，對國家也會(huì )產(chǎn)生良好的社會(huì )效益。因此，結合理論和實(shí)踐中經(jīng)驗的積累，探尋適合工程建設項目的組織管理是十分必要的。
參考文獻
[1]王錦.抓好施工企業(yè)項目管理的幾個(gè)重點(diǎn)[J].陜西建筑，2009，(173):79-83.
造價(jià)專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結范文第3篇
一、農業(yè)技術(shù)型無(wú)形資產(chǎn)特征
（一）地域性影響顯著(zhù) 由于農業(yè)生產(chǎn)受到氣候、降雨量、土壤等自然環(huán)境的制約，具有地域性的特點(diǎn)，相應的農業(yè)專(zhuān)利和專(zhuān)有技術(shù)，必然受到自然條件的影響，只能在局部范圍內推廣，如：新疆吐魯番葡萄甲天下，其口感芳香甘甜是吐魯番盆地干旱少雨，晝夜溫差較大的獨特氣候所影響，農產(chǎn)品的地域性特征影響了農業(yè)技術(shù)無(wú)形資產(chǎn)的價(jià)值，地域限制越明顯，其發(fā)揮作用的空間越小，評估價(jià)值越低。
（二）潛在自然風(fēng)險高 在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達的今天，人類(lèi)對自然災害的有效控制能力是有限的，農業(yè)生產(chǎn)受到冰雹、雨雪災害等自然因素的影響，一場(chǎng)冰雹可能導致顆粒無(wú)收，一場(chǎng)病蟲(chóng)害可能導致農作物大量減產(chǎn)，同時(shí)由于很多農產(chǎn)品具有生命性和鮮活性的特點(diǎn)，在未受到自然災害影響前具有較高價(jià)值的農業(yè)技術(shù)型無(wú)形資產(chǎn)，瞬時(shí)間可能因為不可抗力因素的影響，使其不具有任何評估價(jià)值，所以對農業(yè)技術(shù)型無(wú)形資產(chǎn)評估時(shí)，一定要考慮潛在的自然風(fēng)險，確保評估結果合理性。
（三）價(jià)值轉換不確定性 由于農業(yè)技術(shù)產(chǎn)品的研發(fā)具有探索性、創(chuàng )造性，致使預期結果難以確定，資本的投入和產(chǎn)出之間存在弱對應性，在價(jià)值轉換過(guò)程中存在風(fēng)險，主要包括研發(fā)過(guò)程中研發(fā)失敗或者研發(fā)滯后使其失去使用價(jià)值的風(fēng)險和在應用過(guò)程中農業(yè)企業(yè)所處宏觀(guān)、中觀(guān)和微觀(guān)經(jīng)濟環(huán)境變化，致使農業(yè)技術(shù)型無(wú)形資產(chǎn)能否給企業(yè)帶來(lái)超額收益的不確定性。
（四）依托產(chǎn)品實(shí)現價(jià)值轉換 農業(yè)技術(shù)型無(wú)形資產(chǎn)依附的載體大多是有生命的生物產(chǎn)品或者農產(chǎn)品，價(jià)值的實(shí)現嚴重依賴(lài)于作為生命有機體的農作物，由于生物產(chǎn)品和農產(chǎn)品是受外界環(huán)境條件過(guò)程中形成的產(chǎn)品，容易受到環(huán)境因素和氣候因素的影響，導致同一規格或者品種的產(chǎn)出品質(zhì)量差異較大，使農業(yè)技術(shù)型無(wú)形資產(chǎn)在價(jià)值轉換過(guò)程中存在風(fēng)險，影響其價(jià)值實(shí)現。
二、農業(yè)技術(shù)型無(wú)形資產(chǎn)價(jià)值影響因素
（一）法律影響因素 農業(yè)技術(shù)型無(wú)形資產(chǎn)的法律狀態(tài)是農業(yè)專(zhuān)利和農業(yè)專(zhuān)有技術(shù)受到法律保護的范圍和保護期限，我國專(zhuān)利法的保護對象包括發(fā)明、實(shí)用新型和外觀(guān)設計，其中發(fā)明專(zhuān)利權的保護期限為20年，實(shí)用新型和外觀(guān)設計專(zhuān)利權的保護期限為10年，在專(zhuān)利價(jià)值的評估中，應以資產(chǎn)占有方提供的專(zhuān)利證書(shū)來(lái)確定該專(zhuān)利是否有效，同時(shí)核實(shí)該專(zhuān)利的專(zhuān)利性質(zhì)是否存在，我國對除了發(fā)明外的實(shí)用新型和外觀(guān)設計施行“初步審查制度”，對部分實(shí)用新型和外觀(guān)設計雖然已經(jīng)授予專(zhuān)利，但是專(zhuān)利性質(zhì)已經(jīng)不存在，據國家專(zhuān)利局統計，半數以上的實(shí)用新型和外觀(guān)設計因為缺乏創(chuàng )新性和穩定性，致使專(zhuān)利權本身無(wú)效，不能夠為企業(yè)帶來(lái)超額收益，而農業(yè)專(zhuān)有技術(shù)因為未申請法律保護，專(zhuān)利法對其不予保護，其保護期限由該專(zhuān)有技術(shù)占有人的保密程度所決定，保密的方式越可靠能夠為企業(yè)帶來(lái)超額收益的時(shí)間越長(cháng)。
（二）技術(shù)影響因素 擁有技術(shù)含量并能夠給農業(yè)企業(yè)帶來(lái)超額收益是技術(shù)型無(wú)形資產(chǎn)的特征，技術(shù)資產(chǎn)價(jià)值的大小是由技術(shù)型無(wú)形資產(chǎn)給企業(yè)帶來(lái)的效用所決定的，而與技術(shù)含量沒(méi)有直接相關(guān)性。農業(yè)技術(shù)型無(wú)形資產(chǎn)可以從先進(jìn)性、創(chuàng )新性方面來(lái)衡量，專(zhuān)利技術(shù)先進(jìn)性取決于其創(chuàng )新難度和技術(shù)成熟度。通常來(lái)說(shuō)，技術(shù)的創(chuàng )新難度越大，被替代的可能性就越小，能夠在較長(cháng)時(shí)期內占據壟斷地位和較強的獲利能力，技術(shù)分成率也就越高；
而技術(shù)成熟的技術(shù)型無(wú)形資產(chǎn)，能夠在寬廣的范圍內形成產(chǎn)業(yè)規模，帶來(lái)超額獲利能力的空間增大，提升了農業(yè)技術(shù)型無(wú)形資產(chǎn)價(jià)值。
（三）經(jīng)濟影響因素 經(jīng)濟環(huán)境對一項資產(chǎn)的價(jià)值影響重大，一項資產(chǎn)價(jià)值受供求關(guān)系的影響，供不應求價(jià)格上漲，供過(guò)于求價(jià)格下降，農業(yè)技術(shù)型無(wú)形資產(chǎn)的供求狀況制約了其評估價(jià)值，判斷一項資產(chǎn)的價(jià)值，首先要判斷市場(chǎng)對技術(shù)的需求程度，只有開(kāi)發(fā)出適合市場(chǎng)需求的技術(shù)，才能創(chuàng )造收益，獲得額外經(jīng)濟利益；
同時(shí)國家對關(guān)于技術(shù)開(kāi)發(fā)的產(chǎn)業(yè)政策支持與否，影響該技術(shù)未來(lái)的發(fā)展潛力，只有將國家的產(chǎn)業(yè)政策與技術(shù)資產(chǎn)開(kāi)發(fā)的市場(chǎng)需求結合起來(lái)，才能使技術(shù)資產(chǎn)的價(jià)值得到應有的發(fā)揮，創(chuàng )造出超額收益和社會(huì )經(jīng)濟效益。
三、農業(yè)技術(shù)型無(wú)形資產(chǎn)技術(shù)分成率確定方法
（一）定性分析法 （1）要素貢獻法。在評估實(shí)踐中，因為農業(yè)技術(shù)型無(wú)形資產(chǎn)的追加利潤和投資量受到農業(yè)生產(chǎn)特殊性的影響，數據資料難以取得，在確定技術(shù)分成率時(shí)多采用慣例和統計數據，農業(yè)技術(shù)型無(wú)形資產(chǎn)交易中技術(shù)分成率主要依靠“三分法”和“四分法”?！叭址ā闭J為企業(yè)利潤是由資金、管理和技術(shù)三個(gè)方面綜合協(xié)調發(fā)展創(chuàng )造的， 農業(yè)技術(shù)所獲利益應考慮技術(shù)本身狀況、農業(yè)生產(chǎn)特殊性和企業(yè)狀況來(lái)決定，三個(gè)因素的權重視企業(yè)情況而確定?！八姆址ā闭J為企業(yè)利潤是由資金、組織、勞動(dòng)和技術(shù)四個(gè)因素綜合作用的結果， 而技術(shù)創(chuàng )造的收益占總收益的25%，同時(shí)根據企業(yè)的具體情況修正確定。聯(lián)合國工業(yè)發(fā)展組織在對印度等發(fā)展中國家引進(jìn)技術(shù)時(shí)對價(jià)格進(jìn)行分析，認為技術(shù)分成率控制在16%～27%的范圍內是合理的， 在對國際上一些國家綜合調查分析的結果上， 我國學(xué)者認為技術(shù)分成率應控制在15%～30%范圍是合理的。
（2）LSLP法。按照國際慣例，技術(shù)資產(chǎn)商品價(jià)格應遵循收益分享原則，在農業(yè)技術(shù)型無(wú)形資產(chǎn)交易中，技術(shù)轉讓方和技術(shù)受讓方共同分享該無(wú)形資產(chǎn)取得的經(jīng)濟效益，即技術(shù)提供方取得的無(wú)形資產(chǎn)轉讓收益應占農業(yè)技術(shù)型無(wú)形資產(chǎn)受讓方所獲得收益的一定比率。在國際貿易中通常以“供方分成率”來(lái)確定農業(yè)技術(shù)型無(wú)形資產(chǎn)的技術(shù)分成率，即：技術(shù)分成率=農業(yè)技術(shù)提供方獲得的技術(shù)費用/技術(shù)受讓方獲得的利潤，然由于農業(yè)技術(shù)型無(wú)形資產(chǎn)在技術(shù)實(shí)施過(guò)程中受到農業(yè)生產(chǎn)地域性、季節性等因素影響，交易雙方難以對預期的收益額有準確的估算和預測，同時(shí)由于農業(yè)技術(shù)資產(chǎn)帶來(lái)利潤的保密性和人為因素對利潤的粉飾，在實(shí)際投資交易中多采用銷(xiāo)售收入作為技術(shù)分成的基礎，實(shí)質(zhì)上與利潤作為分成基礎是等同的，即銷(xiāo)售收入×銷(xiāo)售收入分成率=銷(xiāo)售利潤×利潤分成率。
（二）定量分析法 （1）邊際分析法。邊際分析法是對農業(yè)技術(shù)型無(wú)形資產(chǎn)所帶來(lái)的邊際貢獻來(lái)確定技術(shù)分成率的一種方法，該方法是對一個(gè)企業(yè)采用農業(yè)技術(shù)型無(wú)形資產(chǎn)前后所產(chǎn)生的利潤差額作為投資于該農業(yè)技術(shù)資產(chǎn)所帶來(lái)的追加利潤，然后測算農業(yè)技術(shù)型無(wú)形資產(chǎn)在其壽命周期內各年追加利潤現值之和與利潤總額現值之和，最后求出追加利潤現值之和占利潤總額現值之和的比重，即為該農業(yè)技術(shù)型無(wú)形資產(chǎn)的收益分成率。該方法的操作步驟如下：
第一步：分析農業(yè)技術(shù)型無(wú)形資產(chǎn)創(chuàng )造追加利潤的影響因素。例如：農業(yè)技術(shù)資產(chǎn)的使用促使農產(chǎn)品使用性能提高，銷(xiāo)售額大幅度增長(cháng)；
或者農業(yè)技術(shù)資產(chǎn)的使用，在同等銷(xiāo)售量的情況下，生產(chǎn)農產(chǎn)品的成本降低等。
第二步：在結合農業(yè)生產(chǎn)特殊情況的基礎上，測算農業(yè)技術(shù)型無(wú)形資產(chǎn)在壽命周期內各年度能夠創(chuàng )造的利潤總額和追加利潤。
第三步：計算農業(yè)技術(shù)型無(wú)形資產(chǎn)分成率
利潤分成率=[∑各年度追加利潤現值/∑各年度利潤現值]×100%
（2）約當投資分析法。約當投資分析法是指農業(yè)技術(shù)型無(wú)形資產(chǎn)轉讓方的約當投資量在總資產(chǎn)投資中的比重測算資產(chǎn)技術(shù)分成率的一種方法，農業(yè)技術(shù)型無(wú)形資產(chǎn)的效益除了考慮農業(yè)生產(chǎn)的特殊性外，還應考慮與其他資產(chǎn)之間的協(xié)同作用，是其產(chǎn)生超額收益的來(lái)源，農業(yè)技術(shù)型無(wú)形資產(chǎn)的約當投資量可以按照其重置成本附加一定的成本利潤率來(lái)確定。按照農業(yè)技術(shù)型無(wú)形資產(chǎn)的約當投資量與購買(mǎi)方投入資產(chǎn)約當投資量的比率確定技術(shù)分成率。
農業(yè)技術(shù)型無(wú)形資產(chǎn)技術(shù)分成率=農業(yè)技術(shù)型無(wú)形資產(chǎn)約當投資量/（購買(mǎi)方約當投資量+農業(yè)技術(shù)型無(wú)形資產(chǎn)約當投資量） （1）
農業(yè)技術(shù)型無(wú)形資產(chǎn)約當投資量=農業(yè)技術(shù)型無(wú)形資產(chǎn)重置成本×（1+成本利潤率） （2）
購買(mǎi)方約當投資量=購買(mǎi)方投入的總資產(chǎn)的重置成本×（1+成本利潤率） （3）
（3）層次分析法。層次分析法是由美國著(zhù)名運籌學(xué)家，匹茲堡大學(xué)教授T.L.Saaty在20世紀70年代中期提出，并在1980年他的名著(zhù)《The Analytic Hierarchy Process》中正式確立，AHP法是一種將定性分析與定量分析綜合運用的決策分析方法，是一種多準則預測方法，它把一個(gè)復雜的問(wèn)題表示為有序的遞階層次結構，通過(guò)兩兩比較、判斷和計算，對預測方案的優(yōu)劣進(jìn)行排序，被認為是處理復雜問(wèn)題的賦予權重的好方法，在組合型無(wú)形資產(chǎn)評估中得到較好的運用，在運用AHP層次分析法中，通過(guò)對農業(yè)技術(shù)型無(wú)形資產(chǎn)影響因素的分析，建立指標體系，由有關(guān)農業(yè)技術(shù)專(zhuān)家對影響技術(shù)分成率的指標進(jìn)行打分，通過(guò)一系列數學(xué)計算得到影響因素的權重，從而找到農業(yè)技術(shù)型無(wú)形資產(chǎn)的技術(shù)分成率。
（4）上下限模型法。投資的獲利能力可以用投資項目的內部收益率來(lái)衡量，內部收益率越高，投資于農業(yè)技術(shù)型無(wú)形資產(chǎn)的獲利能力越強，對于傳統農業(yè)行業(yè)，不同的兩項農業(yè)技術(shù)在實(shí)施前后出現內部收益率相同，農業(yè)技術(shù)對創(chuàng )造企業(yè)價(jià)值的貢獻不同的矛盾，可以通過(guò)農業(yè)行業(yè)的基準收益率調整加以解決。構建的模型如下：
K=F（1-B/A）+C （4）
其中：K為農業(yè)技術(shù)分成率；
F為固定投資比率且大于零，A為實(shí)施被評估農業(yè)技術(shù)項目的財務(wù)內部收益率，B為被評估農業(yè)技術(shù)所在行業(yè)的行業(yè)基準收益率且大于零，C為固定比率且大于零。
在采用經(jīng)驗型上下限模型法中，根據國內外的經(jīng)驗數據，F和C的取值分別為15%和15%，則農業(yè)技術(shù)型無(wú)形資產(chǎn)分成率的上下限分別為F+C=30%及C=15%
（5）綜合評價(jià)法。綜合評價(jià)法是通過(guò)對影響農業(yè)技術(shù)型無(wú)形資產(chǎn)的法律因素、技術(shù)因素及經(jīng)濟因素進(jìn)行分析，由農業(yè)技術(shù)專(zhuān)家確定各影響因素的權重，得到分成率調整系數，然后根據國際技術(shù)貿易中已被眾多國家認可的技術(shù)分成率范圍，以技術(shù)分成率取值范圍的下限為基數，將上限與下限的差值乘以調整系數，兩者求和來(lái)確定被評估農業(yè)技術(shù)型無(wú)形資產(chǎn)分成率，其計算公式為：
K=m+（n-m）×a （5）
其中，K為農業(yè)技術(shù)型無(wú)形資產(chǎn)的分成率；
m為分成率的取值上限；
n為分成率的取值上限；
a為分成率調整系數。
伴隨著(zhù)國際技術(shù)市場(chǎng)交易的發(fā)展，在眾多的技術(shù)產(chǎn)品交易中，技術(shù)分成率的范圍趨近于一個(gè)規范的區間范圍內，聯(lián)合國工業(yè)發(fā)展組織對各國的技術(shù)貿易合同的技術(shù)分成率進(jìn)行大量調查分析，結果顯示為分成率的范圍在0.5%～10%之間（分成基數為銷(xiāo)售收入），絕大多是按2%到7%，表1中的數據可以作為分成率上下限取值的參考。
參考文獻：
[1]朱紅文、趙海林：《技術(shù)型無(wú)形資產(chǎn)利潤分成率評判模型的研究》，《中國資產(chǎn)評估》2002年第3期。
造價(jià)專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結范文第4篇
1.人才隊伍的考核評價(jià)制度仍需完善
2004年，中國人民銀行總行為規范專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員管理，修訂出臺了《中國人民銀行專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員管理辦法》,對專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的資格、聘任、考核、獎懲、待遇、培訓、監督、檔案等都做了原則性的規定。在此基礎上，總行又下發(fā)了《中國人民銀行專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格管理暫行規定》等四個(gè)暫行規定，上述實(shí)施辦法構成了目前專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員管理制度的原則性框架。但基層央行在具體實(shí)施和實(shí)踐中，緣于技術(shù)崗位、職能部門(mén)和專(zhuān)業(yè)系列之間的不同，造成事實(shí)上的專(zhuān)業(yè)工作內容的差異性和復雜性。實(shí)踐中如何對專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的基本條件、學(xué)識水平、專(zhuān)業(yè)能力、實(shí)際工作經(jīng)驗等進(jìn)行全面衡量、科學(xué)評價(jià)，缺乏細化的人才評價(jià)標準和評估手段。同時(shí)，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員競聘工作的操作流程也需要進(jìn)一步科學(xué)規范。這樣，才能真正實(shí)現對專(zhuān)技人員的科學(xué)量化評判，競聘工作開(kāi)展才有明確的標準導向和制度依據。
2.人才隊伍的聘任機制尚需健全
不可否認，基層央行在專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的聘任工作中仍存在業(yè)績(jì)和能力導向不甚突出、通過(guò)專(zhuān)技評委會(huì )的推薦依據不夠充分科學(xué)和“能上不能下”等諸多現狀，聘任機制較為薄弱，在一定程度上也制約了人才隊伍的活力。2011年央行開(kāi)展工資收入改進(jìn)完善工作，對提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的收入政策傾向明顯，聘與未聘尤其是中級職稱(chēng)對專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的工資待遇影響在不斷加大。但目前總行的專(zhuān)業(yè)技術(shù)管理制度規定，對專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任采取比例限制方式，這就使得基層央行待聘人數與可聘職數的矛盾更加凸顯。例如，2014年常州中支行已具備中級專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格未聘者已達16人，而可聘職數僅5個(gè)。毋庸質(zhì)疑，在這種情況下，如何健全評聘機制，突出能力和業(yè)績(jì)導向，使僅有的職教用得其所就顯得尤為重要。
3.專(zhuān)技人員的履職貢獻度亟待提高
目前中常州支行的專(zhuān)業(yè)技術(shù)隊伍是較為龐大的群體，在聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員126人，占全體在職人員的83%。但是從工作成效看，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員較之行政人員，專(zhuān)業(yè)職能意識不是很強。在職業(yè)履職崗位上發(fā)揮爭先進(jìn)位、高效履職作用發(fā)揮的不甚顯著(zhù)。而隨著(zhù)央行不斷強化履職需要，對專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員綜合履職素質(zhì)和能力的要求也越來(lái)越高。同時(shí)，正如前面所述，目前專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位缺乏在“技術(shù)”層面的具體標準和制度，導致專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員在技術(shù)層面趨于單一化、操作化，甚至普通化，不能有效地向知識型、復合型、高端型轉化。而2011年工資收入改進(jìn)完善和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員待遇的明顯改善，在大力倡導專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員“職務(wù)-能力-待遇-貢獻”的相對應的新形勢下，專(zhuān)技崗位人員其績(jì)效工資與其崗位奉獻績(jì)效似乎不是很對等，這也值得我們在實(shí)踐中加以深入探討，并找到科學(xué)的方法加以踐行。
二、關(guān)鍵核心——基層人員考評機制內涵和基本原則
1.突出崗位履職追求業(yè)績(jì)的原則
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員考核不同于行員考核，既要堅持全面考核，也要突出專(zhuān)業(yè)性、技術(shù)性考核特點(diǎn)。因此，在設立競聘量化綜合考評積分體系的工作業(yè)績(jì)指標時(shí)，必需加大工作能力和業(yè)績(jì)在考核中的權重，促使專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員將關(guān)注點(diǎn)集中在對業(yè)績(jì)有更大驅動(dòng)力的考核指標上。正確引導其在崗位職責范圍內專(zhuān)業(yè)性、創(chuàng )新性地開(kāi)展工作，追求工作績(jì)效最大化。
2.定量與定性綜合考量和異中求同的原則
首先注重定量考評與定性分析相結合，通過(guò)積分形式，把民主推薦、評委評審、業(yè)績(jì)評價(jià)等方面有機結合起來(lái)。其次在科學(xué)設計指標體系時(shí)，考慮中支各類(lèi)崗位情況，通過(guò)合理分配各評價(jià)指標分值權重，相對剔除不同專(zhuān)業(yè)崗位工作差異影響因素。引導專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員在立足本職工作的基礎上，加強在信息調研、制度辦法、創(chuàng )新業(yè)務(wù)、創(chuàng )先爭優(yōu)等專(zhuān)業(yè)方面努力取得新的業(yè)績(jì)。
3.360度考核和多維度評價(jià)的原則
我們在開(kāi)展中級人員競聘中引入了360度考核和多維績(jì)效綜合評價(jià)方法：中支行副科級及以上干部的民主推薦占比20%、行領(lǐng)導和部門(mén)主要負責人組成的專(zhuān)業(yè)技術(shù)評審委員會(huì )評審占比30%、專(zhuān)業(yè)業(yè)績(jì)量化積分占比50%的全角度百分考核評價(jià)。綜合不同評價(jià)者的意見(jiàn)，有效確保整體評價(jià)結果的全面、公正。業(yè)績(jì)量化環(huán)節則在考核體系中引入自主申報評價(jià)，50分業(yè)績(jì)積分由個(gè)人根據日常已具備的條件能力和取得的實(shí)績(jì)進(jìn)行對照申報，科長(cháng)審核確認，分管行領(lǐng)導簽字把關(guān)，整個(gè)申報過(guò)程充分釋放和促進(jìn)專(zhuān)技人員日常注重提能增效和積累業(yè)績(jì)的導向。
三、深入探索——專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員競聘實(shí)踐應用及取得成效
1.實(shí)踐應用
(1)實(shí)施全過(guò)程的陽(yáng)光民主公開(kāi)。民主公開(kāi)是充分競爭的前提，中支行在開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技術(shù)系列工作中做到民主公開(kāi)，實(shí)施方案反復征求全行職工意見(jiàn)。經(jīng)過(guò)多次反復討論和修改完善，統一全體思想后，經(jīng)黨委集體研究才將方案付諸實(shí)施。尤其是中級競聘方案在全行公開(kāi)競聘考核內容、程序、方法和考核結果，20%的民主推薦實(shí)施民主測評預告制，預先公示申報者的述職報告、個(gè)人業(yè)績(jì)量化申報表，提前公布測評表樣、評委評審參考標準，便于測評人員對競聘者進(jìn)行公正負責的評價(jià)。民主推薦由全體副科級以上參加，競聘者進(jìn)行競職演講，紀檢、內審全程參與，加強監督，所有投票和打分結果均在一定范圍公開(kāi)。民主、陽(yáng)光、公開(kāi)的競聘考核實(shí)施，在全行營(yíng)造了良好的競爭氛圍，推動(dòng)全體專(zhuān)技人員努力在提能力、增績(jì)效上下功夫。
(2)創(chuàng )新實(shí)施競聘量化指標體系。50%的專(zhuān)業(yè)業(yè)績(jì)量化考評是本次職稱(chēng)系列工作探索創(chuàng )新的關(guān)鍵，中支行設置的專(zhuān)業(yè)業(yè)績(jì)量化考評體系突出進(jìn)行競聘者崗位業(yè)績(jì)表現競爭比較，使得專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的“績(jì)”能有效用分值進(jìn)行量化。體系共設置3個(gè)評價(jià)維度，5個(gè)一級指標和16個(gè)二級指標，在整個(gè)競聘考核中占50%權重。（右下圖）維度1：“基本評價(jià)性指標”設置基本素質(zhì)、業(yè)務(wù)工作能力兩項一級指標，以競聘者的教育程度、專(zhuān)業(yè)工作年限、應具備的基礎專(zhuān)業(yè)技能等作為關(guān)鍵評價(jià)要素，突出基本素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗和工作能力的成熟度評價(jià)，包括學(xué)歷層次、崗位年限、制度制定、教育培訓等8項二級指標。維度2：“競爭性指標”設置專(zhuān)業(yè)工作業(yè)績(jì)、創(chuàng )新工作表彰兩項一級指標，以對競聘者近三年的重要工作成果、考核結果、獲得榮譽(yù)等作為關(guān)鍵評價(jià)要素，突出對專(zhuān)業(yè)工作業(yè)績(jì)成果的評價(jià)，體現專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員工作業(yè)績(jì)的“信息、調研、推廣等成果”。指標涵蓋了“近三年主筆或參與撰寫(xiě)的調查報告、工作信息（編譯）被總分行以上錄用（含網(wǎng)站、內部刊物），以及總分行正式推廣應用項目中的經(jīng)驗或文檔”，實(shí)實(shí)在在凸顯了專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員日常業(yè)績(jì)。除信息調研這項關(guān)鍵指標外，還包括：上級行交流鍛煉、業(yè)務(wù)競賽、綜合性榮譽(yù)等6項二級指標。維度3：“影響性指標”是指影響專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘用類(lèi)的指標，將專(zhuān)業(yè)工作中出現重大差錯或失誤造成嚴重損失、行員年度考核結果、調查等因素納入影響性指標，實(shí)行一票否決制。
(3)全方位評價(jià)創(chuàng )新了專(zhuān)技委評審方式。30%的專(zhuān)技委評審打破以往“純投票”，杜絕投“人情票”，創(chuàng )新采取多維度要素評價(jià)法，設置《中級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)競聘評委評審參考標準》，參考標準包括履行崗位職責情況、業(yè)務(wù)工作能力、學(xué)識水平、培訓表彰四個(gè)方面，列明測評細則20項。評委按照評分標準，結合專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員申報材料，在綜合比較的基礎上，對每位申報人員做出“最適合聘任—90分以上、適合聘任—75至89分、較適合聘任—60至74分、不適合聘任—59分以下”的評價(jià)，并根據評價(jià)結果，在規定分數段內進(jìn)行量化評分。按照競爭比選的原則，最適合聘任推薦人數要求與中支行可聘職數相一致，切實(shí)增強專(zhuān)家評價(jià)結果的公信力。
2.實(shí)踐成效
(1)形成了良好的競爭環(huán)境。量化綜合考評起到了明顯的標桿作用，在總積分排列前8名人員名單提交黨委進(jìn)行差額選取研究決定時(shí)，考評積分起到了重要參考作用。這必然會(huì )引導專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員以量化考評要求為目標，大力提升自身的綜合履職素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力。在“優(yōu)勝劣汰、公平競爭”的激勵機制下，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員隊伍中產(chǎn)生了“鯰魚(yú)效應”，激勵專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員奮發(fā)上進(jìn)，不斷提高工作水平。
(2)進(jìn)一步突出了選人用人導向。突破實(shí)現從常規考核向業(yè)績(jì)考核質(zhì)的轉變，取得了專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)考核評價(jià)績(jì)效顯性化的效果。更加突出了干什么、評什么、選什么，進(jìn)一步引導專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員重視能力積累和實(shí)踐貢獻，充分體現“有為才有位”、“實(shí)績(jì)定英雄”的用人導向，實(shí)現單位與個(gè)人發(fā)展的“共贏(yíng)”。
(3)促進(jìn)了人才隊伍的成長(cháng)。隨著(zhù)正向激勵機制進(jìn)一步完善，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才不斷加強對崗位工作貢獻度，自覺(jué)通過(guò)中支行人才庫建設、信息編譯調研、創(chuàng )新項目、金融論壇等途徑提振履職能力。兩年來(lái)，中支行共有20多名專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員踴躍參加更高層次的學(xué)歷教育。競爭優(yōu)選更促進(jìn)激勵專(zhuān)業(yè)人員圍繞量化積分目標努力進(jìn)取，實(shí)現自我管理，從而有效地確立專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展道路。
四、下階段努力方向和思路
1.進(jìn)一步優(yōu)化量化評價(jià)體系
中支行的量化評價(jià)體系是基于業(yè)績(jì)的基礎上建立起來(lái)的，對專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員所處的崗位特點(diǎn)、業(yè)績(jì)體現方式等還無(wú)法進(jìn)行更加有效的通盤(pán)考慮，一定程度上也會(huì )出現不同崗位業(yè)績(jì)量化評價(jià)結果，與其努力程度不是很完全匹配的情形。長(cháng)期下去會(huì )造成有顯著(zhù)業(yè)績(jì)的崗位人人爭著(zhù)去，績(jì)效不明顯的崗位無(wú)人愿意去的現象。必須充分考慮崗位差異，將“隱績(jì)”也列入量化評價(jià)范圍，促使專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員安心本職工作，力爭在平凡的工作崗位上做出業(yè)績(jì)。
2.努力做到按需設崗和人崗相適
中級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)職數按比例設定，與各部門(mén)業(yè)務(wù)崗位的需求不是完全相匹配，聘任的中師與其所工作的崗位需求也不一定完全相匹配，目前尚存在高能低配的現象。下階段要繼續深入研究專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位需求，將中級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)職數合理地分配到各部門(mén)，將應配備而空缺的中級專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位拿出來(lái)進(jìn)行全行競聘，進(jìn)一步細化崗位工作質(zhì)量和業(yè)績(jì)要求，將能力、業(yè)績(jì)與崗位要求最匹配的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員聘任到相應的崗位上。從而有效地改變量化評價(jià)只看總分不看匹配度的情況，不斷地提高人崗相適度。同時(shí)，加大部門(mén)的建議權，對部門(mén)需要的中級專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員應有一定的建議權，真正通過(guò)競聘崗位吸引專(zhuān)業(yè)人才和推動(dòng)部門(mén)履職績(jì)效提升。
3.建立業(yè)績(jì)評價(jià)跟蹤制度
造價(jià)專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結范文第5篇
【關(guān)鍵詞】高職交通土建類(lèi)工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)工學(xué)結合人才培養模式
【中圖分類(lèi)號】G【文獻標識碼】A
【文章編號】0450-9889（2013）03C-0045-02
交通土建類(lèi)工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)）是一門(mén)研究道路、橋梁、隧道、港航等工程項目固定資產(chǎn)投資費用的專(zhuān)業(yè)，它貫穿于工程項目的可行性研究、勘察設計、工程施工及竣工驗收階段，涵蓋的內容包括投資估算、設計概算、施工圖預算、施工預算、進(jìn)度款結算以及竣工決算等。工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)在高職院校經(jīng)歷了十年的發(fā)展，至今已經(jīng)為行業(yè)企業(yè)培養了諸多相關(guān)崗位的高技能從業(yè)人員，如計量員、造價(jià)員、采購員、合同管理員、監理員等。隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟體制的不斷發(fā)展，我國工程造價(jià)管理體制也日益完善，增大了相關(guān)崗位人員的需求，并且對從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)要求越來(lái)越高。本文通過(guò)調查工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)從業(yè)人員隊伍的現狀及存在問(wèn)題，結合廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐，提出構建高職院校工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)工學(xué)結合人才培養模式的思路，為同類(lèi)院校進(jìn)行人才培養模式改革提供一定的參考依據。
一、從業(yè)人員隊伍現狀
（一）人才資源的結構性短缺。從目前行業(yè)用工情況來(lái)看，工程造價(jià)相關(guān)崗位普遍存在人才結構性短缺現象。從項目的可行性研究階段和勘察設計階段來(lái)看，工程造價(jià)相關(guān)崗位從業(yè)人員中，大專(zhuān)層次以上的本專(zhuān)業(yè)人員占總數的65%，但他們從業(yè)年限大都在10年之內，缺乏深厚的專(zhuān)業(yè)技術(shù)底蘊及豐富的從業(yè)經(jīng)驗；
從項目施工及竣工驗收階段來(lái)看，工程造價(jià)相關(guān)崗位的從業(yè)人員中，大專(zhuān)層次以上的本專(zhuān)業(yè)人員僅占總數的20%不到，大部分崗位由非專(zhuān)業(yè)人員擔任，他們不但缺乏一定的文化知識和技術(shù)水平，而且人員穩定性不夠，流動(dòng)性較大。例如，廣西人才市場(chǎng)交通運輸廳分場(chǎng)2011年12月統計的數據顯示，廣西在建施工項目中，大專(zhuān)層次以上的工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)從業(yè)人員僅占12.8%，非專(zhuān)比例高達87.2%，結構極不合理。
（二）行業(yè)知識不全面。一個(gè)工程項目造價(jià)的組成非常復雜，它不僅涉及項目本身，還涉及項目的資金來(lái)源、項目所在地區的有關(guān)財政稅收政策，這就要求從業(yè)人員不僅具備較強的專(zhuān)業(yè)知識和技術(shù)水平，還要具備與工程造價(jià)組成有關(guān)的管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等許多領(lǐng)域的知識。目前，大部分從業(yè)人員只知道依據國家頒布的定額及相關(guān)編制辦法規定來(lái)完成各階段造價(jià)文件的編制與審核，而對項目的技術(shù)經(jīng)濟分析評價(jià)、設計及施工方案優(yōu)化、合同管理與索賠、風(fēng)險分析與管理等方面了解甚少，還不能適應市場(chǎng)經(jīng)濟的快速發(fā)展。
（三）市場(chǎng)分析能力和洞察力不夠。當今科技創(chuàng )新時(shí)代，各種新技術(shù)、新工藝、新材料層出不窮，從業(yè)人員只有對市場(chǎng)材料和機械的規格及價(jià)格、實(shí)施工藝過(guò)程充分了解，才能作出準確的造價(jià)分析。但是，許多從業(yè)人員自我提高和繼續教育意識淡薄，市場(chǎng)分析能力不高且洞察力不夠敏銳，長(cháng)期處于“閉門(mén)造車(chē)”式的工作狀態(tài)，編審能力無(wú)法提高，直接影響到工程造價(jià)的管理。
以上可以看出，從業(yè)人員隊伍的現狀對高職院校工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)人才培養模式提出了新的要求，筆者僅就所在的廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)構建工學(xué)結合的人才培養模式談一孔之見(jiàn)。
二、廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)辦學(xué)沿革及現狀分析
工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)作為廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的龍頭專(zhuān)業(yè)，興辦于2002年，迄今有8屆畢業(yè)生近600人，現有在校生近400人。該專(zhuān)業(yè)擁有較為完善的與“道路橋梁工程技術(shù)”等其他專(zhuān)業(yè)共用的專(zhuān)業(yè)實(shí)訓基地――建筑技術(shù)實(shí)訓基地，基地于2008年獲得中央財政支持建設的示范性實(shí)訓基地稱(chēng)號，實(shí)訓條件能較好地滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)上課需要。
為了更好地提高學(xué)生職業(yè)技能水平，該專(zhuān)業(yè)多年來(lái)一直在探索著(zhù)工學(xué)交替、項目導向、任務(wù)驅動(dòng)等形式下的人才培養模式，并于2008年開(kāi)始施行2年校內學(xué)習、1年校外頂崗實(shí)習的“2+1”工學(xué)結合人才培養模式。發(fā)展至今，雖然取得了一定成效，但也存在一些問(wèn)題，在工學(xué)結合的人才培養模式思路及實(shí)施內容上還有很多工作需要努力，這也是下文重點(diǎn)探討的內容。
三、廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)工學(xué)結合人才培養模式探討
早在2006年，教育部就已經(jīng)提出：“高等職業(yè)技術(shù)教育要大力推行工學(xué)結合，突出實(shí)踐能力培養，改革人才培養模式”，2010年公布的《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（2010-2020年）》進(jìn)一步明確了高等職業(yè)教育的主要發(fā)展任務(wù)之一是：“實(shí)行工學(xué)結合、校企合作、頂崗實(shí)習的人才培養模式”。工學(xué)結合是指把學(xué)校的專(zhuān)業(yè)知識和職業(yè)崗位的工作實(shí)踐結合起來(lái)進(jìn)行教學(xué)的人才培養模式，它體現了校企雙方共同辦學(xué)的特點(diǎn)，同時(shí)利用學(xué)校與社會(huì )兩種教育資源和教育環(huán)境，使學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力與工作實(shí)踐有機結合起來(lái)。
廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)工學(xué)結合人才培養模式實(shí)施內容如下：
（一）專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程體系與內容建設。廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)各門(mén)實(shí)踐課程雖然已經(jīng)完成了由傳統知識傳授為主到理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)并重的重大轉變，但理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)仍未能有效融合在一起，未能實(shí)現一體化教學(xué)；
各門(mén)實(shí)踐課程的實(shí)訓項目之間關(guān)聯(lián)不大，沒(méi)有實(shí)現實(shí)踐教學(xué)的系統化。
為實(shí)現一體化教學(xué)，我們可以加入企業(yè)元素，對于工程造價(jià)、工程招標與投標、施工組織設計、工程竣工決算等主干課程，讓行業(yè)專(zhuān)家參與制定課程標準、承擔教學(xué)任務(wù)，把培養學(xué)生的專(zhuān)業(yè)理論知識與崗位實(shí)踐能力作為一個(gè)整體來(lái)考慮，使理論教學(xué)與滿(mǎn)足行業(yè)企業(yè)要求的實(shí)踐教學(xué)高度吻合，通過(guò)融會(huì )理論和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節來(lái)實(shí)現一體化目標。
為實(shí)現系統化教學(xué)，對于各門(mén)實(shí)踐課程的實(shí)訓項目，我們統一以企業(yè)某真實(shí)項目為背景進(jìn)行系統開(kāi)發(fā)與建設。即打破傳統的實(shí)踐課程教學(xué)模式，以同一項目各階段所完成的不同工作任務(wù)為路線(xiàn)，開(kāi)發(fā)實(shí)訓項目并制訂考核評價(jià)標準，使專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節更加系統化，從根本上解決實(shí)踐課程教學(xué)內容單一、各課程之間不協(xié)調的問(wèn)題。
（二）實(shí)訓基地建設。目前，廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院已有的、面向工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的校內實(shí)訓基地是與其他專(zhuān)業(yè)共同使用的建筑技術(shù)實(shí)訓基地，它積極發(fā)揮著(zhù)為學(xué)生提供實(shí)訓操作場(chǎng)所、開(kāi)展學(xué)生科技活動(dòng)的功能，但與行業(yè)企業(yè)聯(lián)系不夠緊密，且校外實(shí)訓基地建設仍尚未開(kāi)展。
為使實(shí)訓基地建設更好地實(shí)現校企合作，我們可以借鑒校企共建實(shí)訓基地所取得的成功經(jīng)驗，廣泛利用與廣西交通運輸系統各企業(yè)之間的熟絡(luò )關(guān)系網(wǎng)，以廣西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作發(fā)展理事會(huì )為依托，以實(shí)踐課程建設為載體，與企業(yè)共建共享互贏(yíng)的實(shí)訓基地。
校內實(shí)訓基地方面，積極探索校企合作新模式。我們根據企業(yè)實(shí)際工作環(huán)境及工作任務(wù)重新進(jìn)行場(chǎng)地的規整、設備的配備，由企業(yè)添置軟件及相關(guān)規范，為實(shí)踐課程的實(shí)訓項目提供技術(shù)和師資條件，企業(yè)可以利用學(xué)校的實(shí)訓基地進(jìn)行生產(chǎn)和職工培訓。校外實(shí)訓基地方面，可直接將校外實(shí)訓基地建在企業(yè)中的相關(guān)部門(mén)，學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)習，進(jìn)一步提高職業(yè)技能水平、交流合作能力及創(chuàng )新探索能力，企業(yè)可以聘用學(xué)生為其創(chuàng )造經(jīng)濟效益，同時(shí)也取得一定的社會(huì )認可度。
（三）社會(huì )服務(wù)能力建設。以“服務(wù)求發(fā)展、貢獻謀支持”為原則，充分利用工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)資源，回報行業(yè)企業(yè)長(cháng)期對專(zhuān)業(yè)建設的支持，將專(zhuān)業(yè)建設和社會(huì )服務(wù)能力建設統合起來(lái)，在提高專(zhuān)業(yè)教學(xué)水平的同時(shí)提高社會(huì )服務(wù)能力水平。第一，與行業(yè)、企業(yè)合作進(jìn)行橫向科研課題的研究，為企業(yè)獲取經(jīng)濟效益提供強有力的技術(shù)支持，我們的科技成果也有了轉化的平臺。第二，協(xié)助完成企業(yè)的工程項目任務(wù)，為企業(yè)分憂(yōu)解難，如編制可行性研究報告；
編制建設項目各階段的造價(jià)文件及施工組織設計文件；
完成工程結算資料及竣工決算資料等。第三，以專(zhuān)業(yè)教育資源為基礎，開(kāi)展社會(huì )人員轉崗培訓、技術(shù)培訓、預算員等工種培訓及職業(yè)技能鑒定，使專(zhuān)業(yè)教育融入社會(huì )、行業(yè)和企業(yè)中。
（四）專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊建設。專(zhuān)業(yè)教師是學(xué)生的直接引路人和指導者，教師的職業(yè)道德、學(xué)術(shù)水平及職業(yè)能力直接影響著(zhù)學(xué)生質(zhì)量的提高，因此，加強專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊建設是實(shí)現工學(xué)結合人才培養模式的關(guān)鍵。應建設由校內、校外教師組成的以專(zhuān)業(yè)帶頭人為核心，以骨干教師為中堅，專(zhuān)兼結合的“雙師”結構專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊。第一，對于現有校內專(zhuān)業(yè)教師，鼓勵他們提高學(xué)歷、提高職稱(chēng)，參加各類(lèi)繼續教育學(xué)習，參加專(zhuān)業(yè)培訓班，考取住房和城鄉建設部全國注冊造價(jià)工程師、交通運輸部甲級造價(jià)工程師等職業(yè)資格證書(shū)；
鼓勵他們到生產(chǎn)一線(xiàn)參與工程技術(shù)工作，提高他們的實(shí)踐能力，同時(shí)，也可以更好地了解到一線(xiàn)崗位的需求情況，為我們構建工學(xué)結合人才培養模式提供理論依據。第二，聘用在生產(chǎn)一線(xiàn)具有豐富經(jīng)驗的行業(yè)企業(yè)專(zhuān)業(yè)人才和能工巧匠到校擔任兼職教師，通過(guò)言傳身教提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。
