一是舉措創(chuàng )新促落實(shí)。我區將《條例》《規劃》和《實(shí)施意見(jiàn)》納入各級黨委（黨組）中心組學(xué)習和基層黨組織“三會(huì )一課”的重要內容。同時(shí)，組織學(xué)習討論《實(shí)施意見(jiàn)》，初步擬定我區《2019—2023年全國黨員教育下面是小編為大家整理的培訓決心書(shū)【五篇】【優(yōu)秀范文】,供大家參考。
培訓決心書(shū)范文第1篇
一、主要做法及成效
一是舉措創(chuàng )新促落實(shí)。我區將《條例》《規劃》和《實(shí)施意見(jiàn)》納入各級黨委（黨組）中心組學(xué)習和基層黨組織“三會(huì )一課”的重要內容。同時(shí)，組織學(xué)習討論《實(shí)施意見(jiàn)》，初步擬定我區《2019—2023年全國黨員教育培訓工作方案》，創(chuàng )新推行“基層黨建示范課堂”，通過(guò)專(zhuān)題講座、情景模擬、現場(chǎng)教學(xué)、案例講解等方式，組織支部黨員及相關(guān)黨務(wù)工作者參加示范課堂，規范“三會(huì )一課”、主題黨日、民主評議黨員等活動(dòng)涉及的內容。同時(shí)，以點(diǎn)帶面，輻射全區，形成一個(gè)支部“開(kāi)課”，周邊支部“上課”的格局，基層黨組織開(kāi)展黨建示范課堂時(shí)，邀請其他鄉(鎮、街道)的組織委員及鄰近支部的黨組織負責人共同聽(tīng)課，進(jìn)一步提升黨員教育針對性和實(shí)效性。二是素能提升抓培訓。2019年來(lái)，我區以聚焦駐村幫扶不扎實(shí)專(zhuān)項治理工作為著(zhù)力點(diǎn)，舉辦了兩期村（社區）黨組織書(shū)記能力提升培訓；
舉辦基層黨組織建設及掃黑除惡專(zhuān)項培訓班1期，培訓黨組織書(shū)記和組織委員160人；
舉行脫貧攻堅駐村幫扶不扎實(shí)專(zhuān)項治理工作動(dòng)員部署會(huì )暨村第一書(shū)記和駐村干部能力提升培訓班，對280余名同步小康村第一書(shū)記和駐村干部進(jìn)行能力提升專(zhuān)題培訓，切實(shí)幫助村（社區）黨組織書(shū)記和駐村干部提升履職能力。開(kāi)展基層黨總支部書(shū)記“不忘初心、牢記使命”主題教育示范培訓班，培訓各領(lǐng)域黨支部書(shū)記252人。三是觀(guān)摩實(shí)戰強練兵。針對黨支部領(lǐng)辦村集體合作社發(fā)展中管理服務(wù)不積極，參與不主動(dòng)，村支部書(shū)記對合作社情況不熟悉等方面問(wèn)題，通過(guò)“新時(shí)代學(xué)習大講堂”召開(kāi)全區“沖刺90天打贏(yíng)殲滅戰”抓黨建促脫貧攻堅暨黨支部領(lǐng)辦村集體合作社培訓會(huì )，組織鄉鎮（街道）黨委副書(shū)記、組織委員和各村（社區）黨組織書(shū)記和村第一書(shū)記（或包村領(lǐng)導）1048人就抓黨建促決戰決勝脫貧攻堅和黨支部領(lǐng)辦村集體合作社相關(guān)工作進(jìn)行培訓。
二、存在問(wèn)題
雖然我區在貫徹落實(shí)《條例》《規劃》《實(shí)施意見(jiàn)》和扎實(shí)開(kāi)展黨員教育培訓工作取得了一定成績(jì)，但仍然存在一些不可忽視的問(wèn)題。一是黨員培訓的效果不夠好。各級黨組織對黨員教育培訓工作存在一定的隨意性，特別是農村基層黨組織，從督查來(lái)看，少數支部只是出于壓力，做做樣子，完成任務(wù)，交差了事，教育的效果有待于進(jìn)一步加強。二是黨員教育培訓內容吸引力不夠強。提供的培訓資料內容和師資力量水平與黨員需求有差距，理論傳授與生產(chǎn)實(shí)踐結合有差距，學(xué)習形式也不夠靈活，在調動(dòng)黨員的參訓積極性比較困難。三是流動(dòng)黨員學(xué)習教育不夠深。在流動(dòng)黨員學(xué)習教育方面雖然做了一定的探索，但整體來(lái)看，還是有較大差距，存在履蓋率偏低的問(wèn)題，特別是農村外出務(wù)工黨員。
三、下一步打算
下一步，我區將以深入貫徹落實(shí)《條例》《規劃》和《實(shí)施意見(jiàn)》總體要求為出發(fā)點(diǎn)，緊扣抓黨建促脫貧攻堅?huà)炫贫綉鹬邪l(fā)現的黨員干部能力素質(zhì)方面存在的問(wèn)題，扎實(shí)推進(jìn)黨員教育培訓工作，為同步全面小康凝聚堅強合力。
（一）進(jìn)一步加強領(lǐng)導，強化責任。進(jìn)一步強化基層黨組織從嚴管黨、治黨意識和責任，每年年初要求全區各基層黨組織，針對自身實(shí)際情況，制定并逐級提交當年的黨員教育培訓計劃。把黨員教育培訓工作作為黨組織書(shū)記述職的重要內容。
培訓決心書(shū)范文第2篇
關(guān)鍵詞：高校 合同制 秘書(shū)管理
合同制人員已經(jīng)成為高校員工的重要組成部分。以清華大學(xué)為例，合同制人員總量幾乎與正式教工的總量相當。其中，工作性質(zhì)比較穩定，合同期限相對較長(cháng)的莫過(guò)于秘書(shū)（或助理）性質(zhì)的合同制人員。如何對他們進(jìn)行科學(xué)的管理，提高他們的整體素質(zhì)，充分發(fā)揮他們的主觀(guān)能動(dòng)性和提高服務(wù)質(zhì)量是清華大學(xué)躋身于世界一流大學(xué)的重要保證。
對此，各級領(lǐng)導要樹(shù)立正確的秘書(shū)觀(guān)。所謂秘書(shū)觀(guān)，就是一定社會(huì )的人們認識、評價(jià)秘書(shū)這一社會(huì )職業(yè)和職務(wù)的總觀(guān)點(diǎn)和總看法。各級領(lǐng)導是秘書(shū)服務(wù)的對象，由于不同領(lǐng)導的個(gè)人素質(zhì)不同，對秘書(shū)的看法也不同。有的領(lǐng)導認為秘書(shū)就是辦事員，跑跑腿，打打雜；
有的則認為秘書(shū)既是助手，也是參謀，鼓勵秘書(shū)出謀劃策。各級領(lǐng)導的秘書(shū)觀(guān)差異決定了他們在聘用秘書(shū)的要求、使用秘書(shū)的方式方法、賦予秘書(shū)的職責、給予秘書(shū)的薪金上都存在一系列不同，自然也決定了秘書(shū)所做服務(wù)工作的質(zhì)量和效率。對于秘書(shū)作用發(fā)揮很好的機關(guān)院系，不僅服務(wù)工作開(kāi)展得高質(zhì)量，而且秘書(shū)崗位還很穩定，秘書(shū)團體充滿(mǎn)活力，從而帶動(dòng)全院系的整體氛圍也很和諧。所以，學(xué)校及院系各級領(lǐng)導應充分重視秘書(shū)的管理工作。具體來(lái)說(shuō)，可以做到以下四點(diǎn)。
一、做好招聘工作，把好進(jìn)人關(guān)
機關(guān)和各院系人事部門(mén)要對招聘的秘書(shū)崗位職責提出具體要求，并就此要求選拔合適人選和提供合適薪金。就個(gè)體而言，要用人所長(cháng)，綜合考慮應聘人員的年齡、知識、能力、性格、氣質(zhì)結構是否符合崗位的要求，要防止人才浪費。除此之外，還要考慮整體單位秘書(shū)招聘的梯隊性，注重秘書(shū)團隊的合理搭配和最佳配合，以產(chǎn)生整體效能大于機械相加的個(gè)體作用。舉一個(gè)院系的例子，他們除了看重秘書(shū)的基本素質(zhì)外，還很重視秘書(shū)的文體特長(cháng)，招聘的秘書(shū)中有舞蹈、音樂(lè )、歌唱、各類(lèi)體育項目的愛(ài)好者，這對于整個(gè)院系開(kāi)展各類(lèi)工會(huì )活動(dòng)，建立溝通，凝聚人心起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
二、提供學(xué)習機會(huì )，把好培訓關(guān)
學(xué)校每學(xué)期都對合同制人員提供培訓的機會(huì )，但具體到各機關(guān)和院系，必須有一套自己的培訓內容。這取決于領(lǐng)導對秘書(shū)的具體要求，比如：會(huì )務(wù)組織、檔案管理、溝通交流、接待禮儀、辦公軟件的應用等等，都可以結合本院系特點(diǎn)進(jìn)行針對性、可操作性培訓。培訓可以由人事部門(mén)組織，邀請梯隊中有經(jīng)驗的秘書(shū)分別來(lái)?yè)敻黜椗嘤柕睦蠋?，提前把工作內容、工作技巧、工作程序對新秘?shū)進(jìn)行培訓，既充分發(fā)揮老秘書(shū)的帶隊作用，又減少了新秘書(shū)上崗適應期限，這對于整體秘書(shū)隊伍的素質(zhì)提高非常有效。同時(shí)，人事部門(mén)還要經(jīng)常了解各個(gè)秘書(shū)的工作情況，針對工作的新要求，適時(shí)組織階段性培訓。拿2008年奧運來(lái)說(shuō)，院系高訪(fǎng)學(xué)者增多，這無(wú)形中對秘書(shū)的外語(yǔ)要求提出挑戰。為此，清華大學(xué)土水學(xué)院就舉行了專(zhuān)門(mén)的秘書(shū)外語(yǔ)培訓，不僅組織英語(yǔ)水平高的秘書(shū)編寫(xiě)了《土水學(xué)院職員英語(yǔ)培訓手冊》，還充分利用院系國外訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者、交換生來(lái)?yè)斉嘤柪蠋?，進(jìn)行互動(dòng)性、交際性、實(shí)用性的培訓。保證每一個(gè)秘書(shū)都能獨立接待外賓，完成介紹院系、安排外賓住宿等日?；顒?dòng)的工作。當然，做好培訓在一定程度上取決于領(lǐng)導的經(jīng)費投入和人事部門(mén)的組織。雖然耗費一定的財力和時(shí)間，但取得的效果卻是明顯的。有統計表明，員工對有培訓的組織認同度遠遠高于沒(méi)有培訓的組織，所以對合同制秘書(shū)的培訓是提高他們工作效率，也是保證服務(wù)團隊凝聚力的重要環(huán)節。
三、促進(jìn)公平競爭，把好考核關(guān)
考核的前提取決于秘書(shū)崗位職責和工作制度。各機關(guān)院系在招聘秘書(shū)前必須明確這些要求，以讓考核有章可循，并以此指導和約束秘書(shū)的行為；
建立公平的定性和定量考核結合的制度；
著(zhù)重展開(kāi)對秘書(shū)人員的服務(wù)意識、服務(wù)技能、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)效果的測評；
同時(shí)加強各類(lèi)服務(wù)人群（如上級、關(guān)系部門(mén)、下屬）對秘書(shū)的評估；
適度展開(kāi)秘書(shū)評優(yōu)和獎勵。同時(shí)，考核也可以配合學(xué)校關(guān)于合同制人員的職稱(chēng)聘任制度同時(shí)進(jìn)行。
四、創(chuàng )造發(fā)展機會(huì )，把好使用關(guān)
培訓決心書(shū)范文第3篇
一、背景概況：
圍繞公司市場(chǎng)快速拓展，“凝聚正能量”企業(yè)理念進(jìn)一步成型，資質(zhì)平臺建設逐步完善，公司全方位參與市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)日益迫切這一現實(shí)背景，通過(guò)對員工的培訓與開(kāi)發(fā)，旨在提高全員經(jīng)營(yíng)管理水平、崗位工作技能及知識層次，從整體上優(yōu)化人才隊伍結構，培養各類(lèi)適用型人才，增強企業(yè)競爭力。
二、指導思想：
以入職培訓、崗位技能培訓、經(jīng)營(yíng)理念培訓為重點(diǎn)，以素質(zhì)和能力培養為核心，逐步形成與企業(yè)發(fā)展相適應并適合員工發(fā)展的培訓格局，為實(shí)施企業(yè)發(fā)展戰略提供人力保證。
三、總體目標：
通過(guò)培訓開(kāi)發(fā)，解決不同管理層面存在的不同問(wèn)題，把培訓工作提升到企業(yè)戰略層面著(zhù)眼，作為企業(yè)文化建設不可分隔的一部份，增強員工對企業(yè)的認同和歸屬感，提高員工工作績(jì)效水平和綜合素質(zhì)。
1、普通員工：加強企業(yè)制度、文化、行為規范等培訓學(xué)習，端正工作態(tài)度，提升職業(yè)素養、崗位技能、適崗履職能力等。
2、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員：加強專(zhuān)業(yè)理論知識、技術(shù)創(chuàng )新意識和能力等培訓學(xué)習，提高崗位、執業(yè)資格持證率。
3、中層管理人員：加強知識結構、綜合素質(zhì)、計劃與目標管理技能等培訓學(xué)習，提高角色定位、組織管理、創(chuàng )新、執行等能力。
4、高層管理人員：加強戰略思維、經(jīng)營(yíng)理念等培訓學(xué)習，提高戰略決策、開(kāi)拓、經(jīng)營(yíng)管理等能力。
四、原則方法：
1、強調公司戰略與員工需求，把素質(zhì)與能力培養作為培訓方向。
2、針對性、實(shí)用性、價(jià)值型。
3、以公司內部培訓為主，內訓與外訓相結合。
4、有培訓、有考核、有提高，培訓考核與員工績(jì)效考核、崗位及薪酬調整掛鉤。
五、培訓重點(diǎn)：
（一）入職培訓：
1、目標：力求使新入職員工了解企業(yè)概況，理解管理制度和工作要求，認同企業(yè)理念和價(jià)值取向，盡快熟悉工作環(huán)境，適應工作崗位。
2、培訓內容：企業(yè)概況、企業(yè)理念、企業(yè)辦公系統和網(wǎng)站的功能及使用、員工手冊和管理制度，以及日常行為規范、6S管理等。
3、培訓對象：新入職員工。
4、實(shí)施要求：
（1）多媒體培訓與座談相結合，每月或新入職人員滿(mǎn)5人舉辦一期。
（2）崗位職責、流程等針對性課程由相應各部門(mén)安排。
（3）培訓結束組織書(shū)面考核，參加并通過(guò)考核是員工轉正的條件之一。
（二）崗位技能培訓：
1、目標：增進(jìn)員工對制度流程、崗位素養要求的理解和認識，提高工作績(jì)效。
2、培訓內容：崗位責任與敬業(yè)精神，專(zhuān)業(yè)知識及實(shí)踐能力，管理制度和工作規范，團隊建設，對企業(yè)文化認同度，忠誠度等。
3、培訓對象：普通員工、基層管理人員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。
4、實(shí)施要求：
（1）人力資源部編制培訓大綱及計劃，每季度組織一次并進(jìn)行書(shū)面考核。
（2）相關(guān)職能部門(mén)參與，培訓考核結果與績(jì)效考核掛鉤。
（三）經(jīng)營(yíng)管理培訓：
1、目標：培養和造就業(yè)務(wù)素質(zhì)高、系統掌握現代管理知識，經(jīng)營(yíng)管理能力強、具有創(chuàng )新精神、能適應市場(chǎng)競爭的管理隊伍。
2、培訓內容：工作問(wèn)題研究及流程改進(jìn)，管理方法與藝術(shù)，協(xié)調與溝通，計劃與執行，團隊建設，突出問(wèn)題的解決方法和措施，政策和法務(wù)。
3、培訓對象：中高層管理人員
4、實(shí)施要求：
（1）公司統一安排，每半年組織一次。
（2）視情況，內部研討、外聘講座與外派學(xué)習相結合。
六、培訓效果動(dòng)態(tài)評估：
1、受訓員工反饋。包括培訓內容、質(zhì)量、效果，及培訓對于崗位工作的適用性等。
2、相關(guān)職能部門(mén)評價(jià)。受訓員工部門(mén)或直接領(lǐng)導對受訓人掌握培訓知識和成果的評判，受訓前后是否有明顯改觀(guān)，培訓效果如何體現，在工作中應用成效如何等。
3、公司綜合評價(jià)。結合培訓內容、質(zhì)量、費用等進(jìn)行總體評價(jià)，為下步培訓設計和計劃提供依據。
七、培訓檔案管理：
1、建立員工培訓檔案，對培訓記錄、考核情況、證書(shū)證件及相關(guān)資料等，整理歸檔。
2、建立公司培訓檔案，按類(lèi)別對培訓時(shí)間、地點(diǎn)、內容、培訓對象等整理歸檔，包括培訓通知、培訓大綱及講義、培訓對象及簽到、試卷、考試成績(jì)或培訓心得、動(dòng)態(tài)評估等。
八、年度培訓計劃：
序號
培訓主題及內容
培訓對象
培訓形式
培訓時(shí)間
培訓時(shí)長(cháng)
考核方式
備注
1
企業(yè)概況、文化、理念、制度、員工手冊等
新入職員工
內訓，多媒體、座談
每月
半天
書(shū)面考試
員工轉正依據之一
2
應知應會(huì )，企業(yè)文化、制度、流程解析，工程案例分析，互動(dòng)交流等
全體項目經(jīng)理
內訓，講座、座談
3月、11月
3天
書(shū)面考試
3
計劃與總結，溝通協(xié)調，制度、流程，日常行為規范等
全員
內訓，講座、座談
3月、7月
1天
書(shū)面考試
4
項目管理各崗位人員取證
按行業(yè)要求需持證上崗人員
外訓
3月開(kāi)始，全年
相應
書(shū)面考試
資質(zhì)維護及崗位持證需要
5
中級技工取證
分專(zhuān)業(yè)按資質(zhì)要求安排
外訓
3月
相應
書(shū)面考試
資質(zhì)維護需要
6
安全生產(chǎn)專(zhuān)項培訓
工管口全員，主管以上人員
內訓，講座
4月、9月
1天
書(shū)面考試
7
成本、合同專(zhuān)項培訓
工管、采購口全員，主管以上
內訓，講座
5月、10月
1天
書(shū)面考試
8
6S及現場(chǎng)管理，團隊建設等
全員
內訓，講座、座談
6月
1天
書(shū)面考試
9
職業(yè)素養和技能提升，制度及規范，對文化、理念認同性等
基層管理人員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員
內訓，講座、座談
6月、9月、12月
3天
書(shū)面考試
10
管理藝術(shù)、溝通協(xié)調、計劃與執行、政策法務(wù)等
中高層管理人員
內訓與外訓結合
不定期
2天
心得總結
九、第一次項目經(jīng)理培訓方案：
1、時(shí)間：2015年3月3日至5日；
2、地點(diǎn)：公司總部會(huì )議室；
3、培訓對象：全體在崗項目經(jīng)理；
4、培訓方式：內部培訓，講座、座談，書(shū)面考核；
5、培訓內容：應知應會(huì )崗位知識培訓，公司文件、制度、流程解析，針對項目特點(diǎn)、項目甲方或業(yè)主內部規范、標準進(jìn)行工程案例分析、互動(dòng)交流等；
6、培訓負責人：秦勇軍，參與部門(mén)：工管中心、成本核算部、采供中心、財務(wù)部、綜管中心；
7、培訓大綱制定、課件及試卷編制負責人：孟偉俊、孫忠樹(shù)，完成時(shí)間2月12日前；
8、具體安排：
3月3日上午，成本核算部組織，負責人：高慶、潘春燕、舒軍、郝美玲，培訓內容包括相應制度、流程解析，結合現場(chǎng)成本控制，勞務(wù)管理要點(diǎn)，合約注意事項等；
3月3日下午，工管中心組織，負責人：孟偉俊、孫忠樹(shù)，培訓內容包括裝修裝飾專(zhuān)業(yè)工程施工要點(diǎn)，工程案例分析，執行相應協(xié)作甲方內部規范、標準應注意事項等；
3月4日上午，采供中心組織，負責人：陳勤鋒、雷云俊，培訓內容包括相應制度、流程解析，集供平臺建設，材料計劃、批價(jià)事項等；
3月4日下午，工管中心組織，負責人：吳波、王忌松、杜岱，培訓內容包括建筑幕墻、電子與智能化專(zhuān)業(yè)工程施工要點(diǎn)，工程案例分析等；
3月5日上午，財務(wù)部組織，負責人：陳德明、孫靜，培訓內容包括財務(wù)制度、流程解析，成本核算，資產(chǎn)管理等；
3月5日下午，總結、座談，進(jìn)行書(shū)面考試。
培訓決心書(shū)范文第4篇
一是以“各類(lèi)講堂”為載體，搭建“共享型”學(xué)習平臺。2007年春節長(cháng)假后，該局正式啟動(dòng)了“書(shū)香巴電”大講堂培訓平臺，首次邀請清華、北大、中央黨校、國網(wǎng)培訓中心等知名院校和培訓機構的專(zhuān)家、教授，分批對干部、黨員和職工進(jìn)行專(zhuān)題講座和輪訓，進(jìn)一步擴大了學(xué)習視野、拓展了學(xué)習深度、提升了學(xué)習檔次。近年來(lái)，以“書(shū)香巴電”大講堂為依托，先后推出了“名校名師”大講堂、“領(lǐng)導干部”上講堂、“專(zhuān)家技師”大講堂活動(dòng)，即與大學(xué)院校和培訓機構簽訂培訓協(xié)議，定期邀請知名教授來(lái)局專(zhuān)題輔導講座，同時(shí)，以本局的技術(shù)能手和業(yè)務(wù)骨干為主，選拔了46名業(yè)務(wù)精英擔任兼職培訓師，著(zhù)力培養自己的專(zhuān)、兼職培訓師隊伍。加之“領(lǐng)導干部”上講堂，帶著(zhù)問(wèn)題調研、輪流講座等制度，為創(chuàng )建學(xué)習型黨組織打下良好的教學(xué)基礎，營(yíng)造了目標統一、干事創(chuàng )業(yè)、忠誠企業(yè)、共建和諧的良好氛圍。
二是以“讀書(shū)”活動(dòng)為載體，搭建“全員型”學(xué)習平臺。每年3月是“讀書(shū)月”，局黨委積極倡導職工自覺(jué)養成“日學(xué)一時(shí)、周寫(xiě)一記、旬聽(tīng)一課、月讀一本、季撰一文、年發(fā)一稿”的良好學(xué)習習慣，鼓勵黨員多讀書(shū)、讀“好”書(shū)。2011年，局黨委及工會(huì )組織先后投入40多萬(wàn)元建設了“職工書(shū)屋”，購置了4000余冊書(shū)籍及有關(guān)企業(yè)文化建設的講義光盤(pán)。各基層單位工會(huì )積極開(kāi)展“為女工贈書(shū)”、“讓閱讀走進(jìn)班組”、為職工“書(shū)” “氧”，發(fā)放“電力員工成長(cháng)叢書(shū)”等活動(dòng)，廣大員工在學(xué)習中激發(fā)了愛(ài)崗敬業(yè)、積極向上的精神狀態(tài)。
三是以“崗位培訓”為載體，搭建“實(shí)踐型”學(xué)習平臺。在抓好基礎教育培訓的同時(shí)，積極創(chuàng )新全員教育培訓的方式和方法，開(kāi)展多項特色培訓活動(dòng)?！艾F場(chǎng)零距離培訓”是我局推行的一項新的培訓形式，將培訓陣地轉移到變電站施工現場(chǎng)、繼電保護間、倒閘操作工作臺等作業(yè)現場(chǎng)，現場(chǎng)觀(guān)摩練兵，通過(guò)“面對面”的互問(wèn)互答，“手把手”畫(huà)圖講解和“一對一”的查線(xiàn)排障，增強員工的學(xué)習興趣，有效提高了一線(xiàn)職工的技能水平。成為實(shí)戰培訓工作一道亮麗風(fēng)景。
四是以“1+1”活動(dòng)為載體，搭建“互動(dòng)型”學(xué)習平臺。以“帶思想、帶安全、帶技能、帶作風(fēng)、帶業(yè)績(jì)”為主要內容，在全局開(kāi)展 “拜師學(xué)藝結對子”活動(dòng)和“1+1雙學(xué)雙帶”活動(dòng)。2011年8月，舉行了隆重的拜師儀式，60名師徒鄭重地簽訂師徒合同。全局共建立“雙學(xué)雙帶”檔案682對，形成了“黨員帶動(dòng)職工、職工推動(dòng)黨員、黨員和職工相互促進(jìn)”的良好氛圍，充分發(fā)揮各級領(lǐng)導干部和共產(chǎn)黨員在創(chuàng )建學(xué)習型黨組織中的示范帶頭作用。
培訓決心書(shū)范文第5篇
1．鐵路改革深入推進(jìn)，要求黨支部書(shū)記要保持思想領(lǐng)先。近年來(lái)，隨著(zhù)大規模鐵路網(wǎng)建設，大量新技術(shù)新裝備的運用，鐵路已經(jīng)進(jìn)入高速、提速、普速鐵路并存，速度、密度、載重并舉的運輸組織模式，運營(yíng)管理和安全管理難度進(jìn)一步加大。同時(shí)，政企分開(kāi)、貨運組織改革的深入推進(jìn)，又給鐵路轉變經(jīng)濟發(fā)展方式提出了重大課題。在這樣的一個(gè)大環(huán)境下，要求鐵路企業(yè)基層黨支部書(shū)記要迅速找準定位，把握發(fā)展大勢，始終保持思想領(lǐng)先，在廣泛聯(lián)系群眾、發(fā)動(dòng)群眾和動(dòng)員群眾方面發(fā)揮作用。
2．鐵路人才結構變化，要求黨支部書(shū)記要善于培養人才。近幾年，鐵路新技術(shù)、新裝備的運用呈爆發(fā)式增長(cháng)，以服務(wù)旅客、服務(wù)貨主為中心的管理理念不斷升級，對經(jīng)營(yíng)管理人才、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才和高技能人才的需求前所未有，迫切需要大力開(kāi)發(fā)既有人力資源。鐵路基層生產(chǎn)一線(xiàn)是培養各類(lèi)人才的沃土，需要基層黨支部書(shū)記提高人才培養意識，在提高職工隊伍整體素質(zhì)，發(fā)現和培養各類(lèi)人才方面獨具慧眼。
3．職工思想多元化趨勢，要求黨支部書(shū)記要創(chuàng )新管理方法。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，穩定鐵路企業(yè)職工隊伍工作面臨著(zhù)內外兩方面的壓力。從外部來(lái)看，信息社會(huì )使各種思想交流碰撞，給鐵路職工思想帶來(lái)了一定沖擊；
從內部來(lái)看，職工的各種訴求不斷增加，職工隊伍的思想狀況呈明顯多元化發(fā)展趨勢。這些都給黨支部書(shū)記思想政治工作帶來(lái)了新的課題，迫切需要基層黨支部書(shū)記適應時(shí)代的發(fā)展，不斷創(chuàng )新管理方法。
二、面對新形勢新要求，鐵路企業(yè)基層黨支部書(shū)記素質(zhì)差距分析
1．思想解放程度與鐵路改革發(fā)展速度不相適應。近年來(lái)，鐵路體制機制改革和高鐵運營(yíng)帶來(lái)的管理方式變革對鐵路人的思想形成了巨大的沖擊。在此過(guò)程中，一部分黨支部書(shū)記還沒(méi)有完全理解改革發(fā)展政策，沒(méi)有看清鐵路現代化進(jìn)程的趨勢，對改革發(fā)展的規律缺乏足夠的認識。自身認識的局限性，導致部分黨支部書(shū)記思想滯后，在黨支部思想政治工作中出現“以其昏昏使人昭昭”的現象。
2．人才培養理念與建設高素質(zhì)人才隊伍要求不相適應。鐵路企業(yè)黨支部書(shū)記直接同職工群眾打交道，最容易發(fā)現基層隊伍素質(zhì)出現的問(wèn)題，也最利于發(fā)現和培養人才。但在現實(shí)工作中，一些黨支部書(shū)記缺乏人才培養理念，對管轄范圍內的人才隊伍建設目標不明、激勵不夠、方法不多，有的視野狹窄，沒(méi)有站在全局一盤(pán)棋的角度培養和舉薦人才，有的對人才隊伍沒(méi)有給予更多的政治上和生活上的關(guān)心，從而造成了人才的流失和浪費。
3．管理創(chuàng )新能力與鐵路多元化多樣化發(fā)展趨勢不相適應。一些黨支部書(shū)記管理理念陳舊，管理知識短缺，管理方法單一：有的對當前思想政治工作中存在的問(wèn)題缺乏深入的研究，對黨員隊伍、職工隊伍的管理有的定位不高，僅停留在“”等基礎性工作上；
有的定位不準，把黨務(wù)工作行政化，解決當前職工思想上的問(wèn)題針對性不強，針對出現的新情況新問(wèn)題，管理創(chuàng )新的能力不足。
三、提升黨支部書(shū)記隊伍素質(zhì)的主要途徑
解決好存在的問(wèn)題，使黨支部書(shū)記的素質(zhì)得到持續提升，絕不能頭痛醫頭、腳痛醫腳。要充分認識到能力素質(zhì)的提升，既要有外在環(huán)境的支持，也要充分發(fā)揮其內動(dòng)力，形成內外相宜的良好氛圍。
1．加強和改進(jìn)黨支部書(shū)記教育培訓工作，解決外在支持的問(wèn)題一是完善培訓內容，解決短板問(wèn)題。在傳統的黨支部書(shū)記培訓中，培訓內容往往局限于黨建業(yè)務(wù)，對新時(shí)期賦予黨支部書(shū)記的思想政治工作、人才隊伍培養、安全經(jīng)營(yíng)管理等職責沒(méi)有在培訓內容中得到足夠的體現，培訓內容存在不完整的情況。因此，要消除黨支部書(shū)記素質(zhì)的短板，必須從完善培訓內容入手，讓黨支部書(shū)記能夠及時(shí)接受全方位的教育培訓，不斷更新理念和知識，掌握新方法。思想政治工作培訓，既要經(jīng)?；仡欛R克思主義哲學(xué)，使其學(xué)會(huì )用基本原理分析和解釋當前面臨的情況，又要在幫助黨支部書(shū)記理解中國特色社會(huì )主義理論和當前改革發(fā)展形勢上下功夫，使其在理論知識上融會(huì )貫通，這樣才能做到“理直氣壯”。管理知識培訓，既要引進(jìn)先進(jìn)的安全管理、經(jīng)營(yíng)管理的理念和方法，也要涵蓋人力資源管理的相關(guān)知識，幫助黨支部書(shū)記開(kāi)拓管理思維，拓寬管理眼界，真正做到以人為本開(kāi)展工作。鐵路新技術(shù)新裝備知識培訓，要做到精要管用，能夠滿(mǎn)足黨支部書(shū)記應對日常安全生產(chǎn)管理和突發(fā)事件的需要。二是創(chuàng )新培訓形式，解決死角問(wèn)題。近些年來(lái)，鐵路企業(yè)十分注重對黨支部書(shū)記的教育培訓工作，每年都會(huì )舉辦脫產(chǎn)培訓班，對一線(xiàn)黨支部書(shū)記進(jìn)行培訓。但脫產(chǎn)培訓受時(shí)間和空間的限制，其影響還是十分有限。這就需要不斷創(chuàng )新黨支部書(shū)記的培訓形式，在消除參訓范圍死角、培訓內容死角上下功夫?？梢钥紤]充分挖掘網(wǎng)絡(luò )資源，利用鐵路內部局域網(wǎng)已全覆蓋的優(yōu)勢，建立網(wǎng)上黨校，開(kāi)辟網(wǎng)絡(luò )學(xué)習資源，將黨務(wù)知識、經(jīng)營(yíng)管理知識、人力資源知識、安全生產(chǎn)業(yè)務(wù)知識等集成于網(wǎng)絡(luò )平臺上，為每一個(gè)黨支部書(shū)記提供一個(gè)自主學(xué)習空間。三是改進(jìn)培訓方式，解決死學(xué)問(wèn)題。黨支部書(shū)記從事的工作不同于一般行政工作和專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作，其務(wù)虛內容居多，因此最忌教條化。培訓中，如果不注重培訓方式的改進(jìn)，一味地以灌輸為主，黨支部書(shū)記對理論知識和業(yè)務(wù)知識一知半解，知其然不知其所以然，很容易導致工作的教條化，使工作走彎路，甚至偏離方向。因此，需要通過(guò)改進(jìn)培訓方式，讓紙上談兵變?yōu)榛顚W(xué)活用。要加強黨支部書(shū)記之間的交流，建立黨支部書(shū)記交流平臺，使黨支部書(shū)記能夠及時(shí)交流心得與方法。要重視開(kāi)展案例式教學(xué)，注重圍繞黨支部書(shū)記重點(diǎn)和難點(diǎn)工作收集案例引入教學(xué)，通過(guò)對案例的剖析，舉一反三引導黨支部書(shū)記糾正錯誤思想，反思工作方法。要多運用啟發(fā)式教學(xué)，在培訓中多問(wèn)為什么、怎么辦，引導黨支部書(shū)記利用所學(xué)理論解決實(shí)際問(wèn)題。
