一年級的學(xué)生剛入學(xué)，年齡較小，接觸的東西也少，什么對他們來(lái)說(shuō)都是新鮮的，什么對他們來(lái)說(shuō)也是從零做起的，喜歡接受新知識，但對某些難度教大的知識接受較慢，特別是對某些協(xié)調性要求較強的東西，力量也比較差，男下面是小編為大家整理的2023年二年級體育教學(xué)計劃【五篇】,供大家參考。
二年級體育教學(xué)計劃范文第1篇
一年級的學(xué)生剛入學(xué)，年齡較小，接觸的東西也少，什么對他們來(lái)說(shuō)都是新鮮的，什么對他們來(lái)說(shuō)也是從零做起的，喜歡接受新知識，但對某些難度教大的知識接受較慢，特別是對某些協(xié)調性要求較強的東西，力量也比較差，男女生活潑好動(dòng)，組織紀律性觀(guān)念不強，但表現欲強；
女生和男生一樣活潑，應多以游戲為主，在其中進(jìn)行組織紀律性教育，養成學(xué)生良好的習慣。
二：教材分析
小學(xué)一年級的教材較為簡(jiǎn)單，本冊教材內容有：體育基礎知識（看圖學(xué)習體育知識天天進(jìn)行身體鍛煉）、韻律體操及舞蹈（在歡樂(lè )的日子里）、田徑類(lèi)的跳躍（單腳跳雙腳跳跳繩跳高）和投擲（輕物擲遠拋接球）、體操（團身前后滾動(dòng)分腿跪撐后仰蹲撐往低處滾翻團身前滾翻蹲撐前滾翻抱腿起）、隊列練習、走跑練習（30米跑高抬腿跑300-500跑走交替）、步法練習（跑跳步踏跳步踏點(diǎn)步后踢步小碎步小跑步）。內容簡(jiǎn)單，但全是基礎的東西，所以一定要讓學(xué)生養成良好的動(dòng)作習慣，體操難度較大，教師在注意安全的前提下適當降低動(dòng)作難度，多加以引導，給學(xué)生打下良好的基礎，養成終身體育的好習慣。
三：教學(xué)目標及重難點(diǎn)
1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。
2、進(jìn)一步增強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
3、通過(guò)體育鍛煉，培養集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。
教學(xué)重點(diǎn)：
重點(diǎn)是田徑的各種跳動(dòng)和投擲動(dòng)作。
教學(xué)難點(diǎn)：
各種體操動(dòng)作。
二年級體育教學(xué)計劃范文第2篇
(一)制訂學(xué)年教學(xué)工作計劃的思路小學(xué)低年級學(xué)年教學(xué)計劃，是依據課程標準“水平一”各領(lǐng)域規定的活動(dòng)和內容，選定具體的教學(xué)內容，并把這些教學(xué)內容合理地分配到兩個(gè)學(xué)年中去。然后，再根據學(xué)年授課周數、每周授課時(shí)數，以及每年級的各項教材及其設定的課時(shí)比例，合理地分配到兩個(gè)學(xué)期中去。并根據教材的性質(zhì)、特點(diǎn)確定測試體能和動(dòng)作技能的項目。
(二)方法和步驟1.分析研究低年級學(xué)生的基本情況，加強計劃的針對性在制訂低年級學(xué)年教學(xué)計劃時(shí)，教師應對一、二年級學(xué)生的情況有盡可能多的了解。一般說(shuō)來(lái)，一年級小學(xué)生多數來(lái)自幼兒園，他們初步掌握了一些簡(jiǎn)單的隊列隊形如站隊、立正、稍息、看齊、報數、原地轉等動(dòng)作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然動(dòng)作和活動(dòng)性游戲等，但對體育的知識概念還不理解。因此在安排一年級教學(xué)內容時(shí)，要考慮學(xué)生的認知能力和動(dòng)作基礎即接受能力。另外，還可以通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)幼兒園教師和檢測學(xué)生的體能情況以及與學(xué)生聊天、詢(xún)問(wèn)等了解學(xué)生的身體與心理情況。到了二年級，學(xué)生經(jīng)過(guò)一年的體育課體驗，對課的活動(dòng)過(guò)程、學(xué)習與練習方式等逐步了解和熟悉，初步建立起課堂常規意識和習慣，體能、心理適應能力及同伴關(guān)系、群體觀(guān)念等都有明顯提高，但也存在某些需要進(jìn)一步加強和改進(jìn)的問(wèn)題等。這些情況都是制訂學(xué)年教學(xué)計劃的有效資源和依據。因此，從了解和研究學(xué)生入手，制訂學(xué)年教學(xué)計劃，有助于教師根據教材的性質(zhì)、特點(diǎn)和難易程度，將本學(xué)段教材內容合理地分配到兩個(gè)年級中去，對于提高教學(xué)計劃的針對性，克服盲目性和提高教學(xué)質(zhì)量，都具有實(shí)際意義。一學(xué)期除節假日外，一般按18周計算；
國家教學(xué)計劃規定每周上4節體育課，全年實(shí)際上課總時(shí)數為：18(周)×2(學(xué)期)×4(每周課時(shí))=144(課時(shí))144×2(每課時(shí)按上兩項教材計算)=288(課次)2.根據教材的難易程度和教學(xué)需要，確定各項教材的授課時(shí)數。
(三)學(xué)年教學(xué)工作計劃示例1.依據體育課程標準各級目標的涵義和要求，選定教學(xué)內容。課程標準的各級目標，是統領(lǐng)和選編各學(xué)段教學(xué)活動(dòng)或內容的依據，因此在制訂教學(xué)計劃時(shí)，首先要悉心研究領(lǐng)會(huì )課程標準的總目標、領(lǐng)域目標和水平目標的指導思想、理念涵義及目標之間的相互關(guān)系，并依據本學(xué)段各級目標要求選定相應的教學(xué)內容。2.深入研究教學(xué)內容的性質(zhì)和特點(diǎn)，分配好兩個(gè)學(xué)年的教學(xué)內容。如上所述，學(xué)段各領(lǐng)域中的教學(xué)內容不是教師主觀(guān)隨意安排的，而是依據本學(xué)段各領(lǐng)域和水平目標的規定選定的。
二年級體育教學(xué)計劃范文第3篇
體育教學(xué)工作計劃是依據課程標準各學(xué)段學(xué)習領(lǐng)域目標和水平目標規定的活動(dòng)或內容要求，結合學(xué)生身心特點(diǎn)和學(xué)校場(chǎng)地設備等實(shí)際情況，科學(xué)、合理地規劃教學(xué)內容的教學(xué)文件。它是體育教師有目的、有計劃地組織實(shí)施課堂教學(xué)的主要依據，是全面實(shí)現運動(dòng)參與、運動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì )適應五個(gè)領(lǐng)域目標、克服教學(xué)盲目性、片面性和隨意性的基本保證。
學(xué)校體育教學(xué)工作計劃主要有：學(xué)年教學(xué)工作計劃、學(xué)期教學(xué)工作計劃（教學(xué)進(jìn)度）、單元教學(xué)工作計劃和課時(shí)工作計劃（教案）四種?，F依據課程標準各領(lǐng)域“水平一”的目標及其規定的活動(dòng)和內容，對上述四種教學(xué)工作計劃的制訂方法及低年級教學(xué)計劃試舉例如下，僅供參考。
一、學(xué)年教學(xué)工作計劃的制訂
學(xué)年教學(xué)工作計劃也稱(chēng)年度教學(xué)工作計劃，它是以年級為單位，依據國家規定的課程標準，結合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生年齡特點(diǎn)，對全年教學(xué)內容和考核項目的規劃，是制訂學(xué)期教學(xué)計劃和其他教學(xué)計劃的依據。
（一）制訂學(xué)年教學(xué)工作計劃的思路
小學(xué)低年級學(xué)年教學(xué)計劃，是依據課程標準“水平一”各領(lǐng)域規定的活動(dòng)和內容，選定具體的教學(xué)內容，并把這些教學(xué)內容合理地分配到兩個(gè)學(xué)年中去。然后，再根據學(xué)年授課周數、每周授課時(shí)數，以及每年級的各項教材及其設定的課時(shí)比例，合理地分配到兩個(gè)學(xué)期中去。并根據教材的性質(zhì)、特點(diǎn)確定測試體能和動(dòng)作技能的項目。
（二）方法和步驟
1．分析研究低年級學(xué)生的基本情況，加強計劃的針對性
在制訂低年級學(xué)年教學(xué)計劃時(shí)，教師應對一、二年級學(xué)生的情況有盡可能多的了解。一般說(shuō)來(lái)，一年級小學(xué)生多數來(lái)自幼兒園，他們初步掌握了一些簡(jiǎn)單的隊列隊形如站隊、立正、稍息、看齊、報數、原地轉等動(dòng)作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然動(dòng)作和活動(dòng)性游戲等，但對體育的知識概念還不理解。因此在安排一年級教學(xué)內容時(shí)，要考慮學(xué)生的認知能力和動(dòng)作基礎即接受能力。另外，還可以通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)幼兒園教師和檢測學(xué)生的體能情況以及與學(xué)生聊天、詢(xún)問(wèn)等了解學(xué)生的身體與心理情況。
到了二年級，學(xué)生經(jīng)過(guò)一年的體育課體驗，對課的活動(dòng)過(guò)程、學(xué)習與練習方式等逐步了解和熟悉，初步建立起課堂常規意識和習慣，體能、心理適應能力及同伴關(guān)系、群體觀(guān)念等都有明顯提高，但也存在某些需要進(jìn)一步加強和改進(jìn)的問(wèn)題等。這些情況都是制訂學(xué)年教學(xué)計劃的有效資源和依據。因此，從了解和研究學(xué)生人手，制訂學(xué)年教學(xué)計劃，有助于教師根據教材的性質(zhì)、特點(diǎn)和難易程度，將本學(xué)段教材內容合理地分配到兩個(gè)年級中去，對于提高教學(xué)計劃的針對性，克服盲目性和提高教學(xué)質(zhì)量，都具有實(shí)際意義。
一學(xué)期除節假日外，一般按18周計算；
國家教學(xué)計劃規定每周上4節體育課，全年實(shí)際上課總時(shí)數為：
18（周）×2（學(xué)期）×4（每周課時(shí)）＝144（課時(shí)）
144×2（每課時(shí)按上兩項教材計算）＝288（課次）
2．根據教材的難易程度和教學(xué)需要，確定各項教材的授課時(shí)數。
（三）學(xué)年教學(xué)工作計劃示例
1．依據體育課程標準各級目標的涵義和要求，選定教學(xué)內容。
課程標準的各級目標，是統領(lǐng)和選編各學(xué)段教學(xué)活動(dòng)或內容的依據，因此在制訂教學(xué)計劃時(shí)，首先要悉心研究領(lǐng)會(huì )課程標準的總目標、領(lǐng)域目標和水平目標的指導思想、理念涵義及目標之間的相互關(guān)系，并依據本學(xué)段各級目標要求選定相應的教學(xué)內容。
2．深入研究教學(xué)內容的性質(zhì)和特點(diǎn)，分配好兩個(gè)學(xué)年的教學(xué)內容。
二年級體育教學(xué)計劃范文第4篇
關(guān)鍵詞：目標；
目標教育；
目標規劃體系
中圖分類(lèi)號：G4文獻標識碼：A 文章編號：1672-3198（2012）12-0130-02
伴隨我國高校擴招的浪潮，走進(jìn)高校大門(mén)已不再像原來(lái)那樣困難，然而如何能讓學(xué)生在大學(xué)的學(xué)習中，真正學(xué)有所獲，不荒廢時(shí)光，是現在擺在教育者面前的一道難題，在對學(xué)生的調研中了解到，沒(méi)有目標，不知如何制定目標是現在大學(xué)生迷茫，不知所措甚至混日子的問(wèn)題所在。開(kāi)展目標教育在當今大學(xué)中已顯得越來(lái)越重要，本文提出了構建班級目標規劃體系，為目標教育的開(kāi)展提供新的思路。
1 班級目標規劃的指導思想
在班級制教學(xué)的前提下，班級是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，是學(xué)生學(xué)習的教育群體，也是教育性的生活群體。班級群體是學(xué)生素質(zhì)發(fā)展及個(gè)性成長(cháng)的主要環(huán)境。班級群體既是教育對象，又是教育力量和教育手段。實(shí)施班級目標規劃，有利于把學(xué)生目標教育工作落到實(shí)處，有利于營(yíng)造素質(zhì)教育的良好氛圍，有利于育人目標的實(shí)現。
圍繞高校育人中心工作，突出教學(xué)中心地位，班級目標規劃應體現規劃的規范、科學(xué)、實(shí)效。本方案將對班級目標的基本內容、層次要求、考核辦法等提出指導性意見(jiàn)。各班級（團支部）在此基礎上，可結合自身的專(zhuān)業(yè)特色和實(shí)際情況，制定更具體實(shí)施細則，用于執行。
2 班級目標規劃體系構成的主要內容
構建班級目標規劃體系是開(kāi)展目標教育工作的重要途徑。而班級目標規劃體系中的核心內容就是班級目標規劃體系的量表。本文在制定班級目標規劃量表時(shí)，按照我校目標教育總體要求，將目標分解為價(jià)值目標、學(xué)業(yè)目標、職業(yè)目標、健康目標等四個(gè)方面的具體目標，以此作為班級目標考核的一級指標，再將這四個(gè)一級指標進(jìn)一步分解，形成若干個(gè)不同的二級指標，也就是具體的考核項目。班級目標規劃體系量表制定之初，為了能夠保證量表的實(shí)用性，先將量表初表下發(fā)到學(xué)生班級中去，進(jìn)行意見(jiàn)征集。再將整理出來(lái)的建議，在學(xué)生工作小組會(huì )議上進(jìn)行討論、研究，根據建議對班級考核量表進(jìn)行修改和完善，最終形成定稿。
因為不同的年級，有著(zhù)不同的要求，所以考核的項目也有所不同，為了能夠將考核體系構建的夠完整，更全面，本文制定了三套考核量表，分別針對一年級，二、三年級和四年級。這三套考核量表的不同，主要體現在二級指標也就是考核項目上。其中一年的量表中，本文將價(jià)值目標在（一級指標）分解為遞交入黨申請書(shū)比率、入黨積極分子比率、團日活動(dòng)開(kāi)展次數、組織公益事業(yè)活動(dòng)的次數等幾個(gè)考核項目（二級指標），學(xué)業(yè)目標則分解為獲獎學(xué)金比率、留降級率、幫扶計劃、早晚自習出勤率、組織班級參加學(xué)術(shù)活動(dòng)次數（聽(tīng)報告、參與活動(dòng)）等考核項目。而健康目標本文則將其分解為心育員開(kāi)展活動(dòng)次數、早操出勤率、學(xué)院文體活動(dòng)參與率、班級文體活動(dòng)開(kāi)展次數、集體活動(dòng)病假比率、宿舍衛生評比、體測等考核項目。以此來(lái)構成我們制定的一年級班級目標規劃體系量表；
二、三年級班級量表的價(jià)值目標二級指標相比一年級量表增加了入黨率，（積極分子）黨組織相關(guān)活動(dòng)參與率來(lái)加強引導；
學(xué)業(yè)目標的二級指標則通過(guò)減少上掛科率、四級累計通過(guò)率、科技競賽活動(dòng)參與比率等來(lái)約束；
職業(yè)目標二級指標則通過(guò)增加了單位實(shí)習比率、參加社會(huì )實(shí)踐比率、考取專(zhuān)業(yè)相關(guān)證書(shū)比率的二級評價(jià)指標來(lái)進(jìn)行引導；
健康目標二級指標則通過(guò)心育員開(kāi)展活動(dòng)次數、校園文化活動(dòng)參與率、降低安全事故比率等來(lái)引導。四年級班級目標的二級指標也主要是職業(yè)目標有較大變化，具體體現在考取專(zhuān)業(yè)相關(guān)證書(shū)比率、就業(yè)率、學(xué)位獲取率等方面進(jìn)行約束。實(shí)施中要求各班級在學(xué)期初，對于考核量表中的考核項目制定出目標值，在學(xué)期末根據目標值完成情況，對本學(xué)期目標完成情況進(jìn)行打分。
3 班級目標規劃體系的實(shí)施和考核
3.1 班級目標規劃體系的實(shí)施
良好的實(shí)施過(guò)程，是班級目標規劃體系運用效果的重要保障，在本文提出的實(shí)施過(guò)程中首先將最終形成的班級目標考核量表下發(fā)到班級，要求各班召開(kāi)目標規劃主題班會(huì )對班級及個(gè)人目標進(jìn)行討論，對量表中的考核項目給出目標值，并要求其制定具體的實(shí)施計劃；
其次，輔導員、班主任對各班的考核量表和班級計劃進(jìn)行審閱和批改，提出合理建議，再反饋到班級中去，形成最終方案；
最后，各班以此作為目標，開(kāi)展本學(xué)期的工作和活動(dòng)，輔導員、班主任在此過(guò)程中進(jìn)行指導和監督。
3.2 班級目標規劃體系的考核
為了保障班級目標規劃體系實(shí)施的效果，在此階段深化學(xué)生對目標重要性的認識，是目標教育的階段性要求，本文提出在每學(xué)期末對學(xué)生及各班的目標完成情況進(jìn)行考核，加大教育力度?？己瞬襟E如下：（1）成立以輔導員，班主任、各班班長(cháng)為成員的考核小組；
（2）每位學(xué)生及各班形成書(shū)面總結，并進(jìn)行匯報，考核小組進(jìn)行評分；
（3）每人及各班根據目標規劃量表內容整理相應支撐材料，考核小組成員進(jìn)行審閱，并根據其完成情況進(jìn)行評分；
（4）對各班成績(jì)進(jìn)行匯總，統計獲獎率、不及格率、四、六級通過(guò)率，并以此作為先進(jìn)集體和個(gè)人評獎的重要參考依據。
綜上所述，班級目標規劃體系的提出和應用，為目標教育的開(kāi)展提供了新的思路，也在開(kāi)展過(guò)程中收到了良好效果，我們也將在實(shí)踐中不斷總結，不斷完善此體系，為大學(xué)生目標教育的更好開(kāi)展作出努力。
參考文獻
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［2］張靜媛.目標教育工程：高校教育管理中的激勵措施［J］. 閩江學(xué)院學(xué)報，2003.
［3］向華瓊.實(shí)施目標教育的初步嘗試［J］. 科學(xué)咨詢(xún)（教育科研），2005.
二年級體育教學(xué)計劃范文第5篇
2017年春小學(xué)體育工作計劃一 一、工作思路：
根據學(xué)校工作安排，進(jìn)一步規范體育教學(xué)常規，面向每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，大力開(kāi)展校內小型體育競賽，積極準備田徑運動(dòng)會(huì )，促進(jìn)學(xué)校體育工作再上新臺階。
二、主要工作：
1.組織好每周的教研活動(dòng)，充分發(fā)揮師徒結對作用，提高組內研究實(shí)效，增加做課聽(tīng)課評課次數。
2.認真上好兩操將體育課與體育活動(dòng)相結合，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，控制學(xué)生肥胖率。認真組織全校大課間活動(dòng)，確保每個(gè)學(xué)生每天一小時(shí)課外活動(dòng)時(shí)間。
3.抓好校田徑隊、健美操隊、籃球隊、跳繩隊訓練工作，積極參加市級區級學(xué)區級各類(lèi)比賽。
4.做好器材室和器材的管理。
5.配合校外培訓做好日常教學(xué)工作，組織好夏、冬令營(yíng)順利開(kāi)展。
三、具體工作安排
二月份：
1、制訂體育工作計劃、各運動(dòng)隊訓練計劃和教學(xué)進(jìn)度。
2、各訓練隊選拔和訓練工作，積極備戰各項比賽。
3、糾正廣播操動(dòng)作，提高質(zhì)量。
三月份：
1、專(zhuān)題培訓與研討(請教研員)。
2、明確項目任務(wù)，統籌好各教材進(jìn)度，熟悉單元設計，準備實(shí)施。
3、梳理所有制定的單元計劃;領(lǐng)取各自同年級的單元計劃45個(gè)(除了自己的單元計劃)準備實(shí)踐。
4、組內教學(xué)研究課(王圣楠)。
四月份：
1、進(jìn)一步學(xué)習課程標準，做好校本教研。
2、青年教師培養教學(xué)設計研討(高美升)
3、開(kāi)展全校性體育競賽活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。
4、組織參加各級各項市區級競賽。
五月份;
1、以教學(xué)創(chuàng )新為主題，做一次組內研究討論活動(dòng)。
2、青年教師培養教學(xué)設計研討(王婷婷)
3、組織一次校內學(xué)生體育活動(dòng)(拔河比賽)。
六月份：
1、上好夏季體育課，做一次組內教學(xué)研究活動(dòng)(以課題研究和墊上練習為主)。
2、田徑隊成績(jì)測試，運動(dòng)員定項定比賽目標。
3、體育考核工作結束，做好質(zhì)量分析。
七月份：
1、做好期末學(xué)生評價(jià)工作。
2、組內總結和下學(xué)期體育工作計劃。
2017年春小學(xué)體育工作計劃二 送走冬日的嚴寒，我們又開(kāi)始了新的學(xué)習生活。本學(xué)期我將會(huì )更加嚴格要求，總結不足，吸取經(jīng)驗，反省不足，用新的理念來(lái)強化教育教學(xué)活動(dòng)，從學(xué)生的興趣出發(fā)，培養學(xué)生勤于鍛煉的良好習慣，使學(xué)生身心得到和諧地發(fā)展。做好國家學(xué)生體質(zhì)健康測試工作，培養全面發(fā)展的學(xué)生。制定本學(xué)期教育教學(xué)工作計劃如下：
一、指導思想
1、以《學(xué)校體育工作條例》為學(xué)校體育工作的基本法規。
2、以素質(zhì)教育全面深化教育改革。
3、以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育的全面健康發(fā)展。
二、總體目標
1、逐步探索科學(xué)的管理體系，全面貫徹落實(shí)《條例》
2、繼續以教科研為先導，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
3、爭創(chuàng )學(xué)校的體育特色，培養合格+特長(cháng)的學(xué)生。
三、具體工作
1、不斷健全科學(xué)的管理體系
今年我校將繼續去年的體育領(lǐng)導小組，使體育工作管理形成網(wǎng)絡(luò )化。即校長(cháng)分管教導體育教研組長(cháng)體育教師各班班主任和學(xué)生。實(shí)行各級逐步下達計劃，再實(shí)施，最后總結的工作流程。在工作中不斷調整管理體系，力爭使今年的體育管理工作做到了常規化、制度化、科學(xué)化。
2、常抓六認真
今年將繼續開(kāi)展體育教學(xué)工作六認真，使之形成常規，做到檢查與不檢查一個(gè)樣，體育教師要注意學(xué)生的安全，力爭本無(wú)意外事故。體育教師要嚴格對照《教學(xué)工作常規十條》和《師德規范》以及《體育教師崗位職責》上的要求開(kāi)展教學(xué)工作，杜絕了體罰與變相體罰。
3、抓好課外活動(dòng)
(1)、今年繼續抓好學(xué)生新的室外操，進(jìn)一步規范眼保健操，并于5月份舉行全校廣播操比賽。
(2)、做好一年一次學(xué)生的身體素質(zhì)測試，做好登記、分析和總結工作。
(3)、學(xué)校召開(kāi)一年一次的春季田徑運動(dòng)會(huì )。
(4)、根據學(xué)校的特點(diǎn)與教師的特長(cháng)，學(xué)校組織一個(gè)校級田徑隊和一個(gè)球隊：運動(dòng)隊每周一、三、五必須訓練1.5小時(shí)， 在5月份的區田徑運動(dòng)會(huì )比賽中成績(jì)要求比去年有提高。另外，在學(xué)生平時(shí)的活動(dòng)中，教師應及時(shí)發(fā)現好苗子，組建了運動(dòng)隊梯隊。在訓練中，教師不僅要抓訓練、又要抓學(xué)生的思想，一有問(wèn)題應及時(shí)與學(xué)生談心、與家長(cháng)聯(lián)系、向領(lǐng)導反映。
四、重視體育課安全問(wèn)題
體育課的安全問(wèn)題是我們每個(gè)體育教師必須重視的問(wèn)題。首先，我們要有強烈的責任心，用滿(mǎn)腔熱情去關(guān)愛(ài)學(xué)生，對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心。上課前，應認真檢查場(chǎng)地和器械是否牢固安全，在課堂中應仔細觀(guān)察學(xué)生活動(dòng)情況，在教學(xué)中，應加強學(xué)生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。
體育工作具體安排情況：
3月 跳短繩比賽
4月 跳長(cháng)繩比賽
