在學(xué)業(yè)情境中，拖延是學(xué)習者有執行學(xué)習任務(wù)的意愿，但是沒(méi)有與意向相符合的行為表現。長(cháng)期有學(xué)業(yè)拖延習慣的個(gè)體，會(huì )有厭學(xué)、逃學(xué)，甚至綴學(xué)行為，學(xué)習成就往往低于非拖延個(gè)體。新精神分析學(xué)家埃里克森提出自我同一性下面是小編為大家整理的2023年度入學(xué)以來(lái)自我總結【五篇】【精選推薦】,供大家參考。
入學(xué)以來(lái)的自我總結范文第1篇
關(guān)鍵詞：高中生；
學(xué)業(yè)拖延；
自我同一性狀態(tài)
中圖分類(lèi)號：G630 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）03-0138-02
在學(xué)業(yè)情境中，拖延是學(xué)習者有執行學(xué)習任務(wù)的意愿，但是沒(méi)有與意向相符合的行為表現。長(cháng)期有學(xué)業(yè)拖延習慣的個(gè)體，會(huì )有厭學(xué)、逃學(xué)，甚至綴學(xué)行為，學(xué)習成就往往低于非拖延個(gè)體。新精神分析學(xué)家埃里克森提出自我同一性的心理學(xué)概念，他認為青年人身上出現的任何問(wèn)題都可以在其自我同一性上找到根源，青年期最為關(guān)鍵的課題就是形成自我同一性防止同一性擴散。對于高中生來(lái)說(shuō)，自我同一性發(fā)展的程度和學(xué)業(yè)拖延的關(guān)系將直接影響他們的成長(cháng)。
一、學(xué)業(yè)拖延與自我同一性狀態(tài)的研究現狀
1.學(xué)業(yè)拖延的研究。包翠秋等學(xué)者總結出學(xué)業(yè)拖延三個(gè)特征：自愿、回避和非理性。李淑媛、林靜等學(xué)者也發(fā)現目標定向、拖延、焦慮與學(xué)業(yè)成就之間存在相關(guān)關(guān)系[2][3]。
2.自我同一性的研究與概述。郭金山、車(chē)文博等人總結出自我同一性是指個(gè)體在尋找自我的發(fā)展中，對自我的確認和對有關(guān)自我發(fā)展的一些重大問(wèn)題，諸如理想、職業(yè)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)等的思考和選擇，在這一過(guò)程中必然要涉及到個(gè)體的過(guò)去、現在和將來(lái)。[4]
二、研究工具和方法
本研究采用《中學(xué)生學(xué)業(yè)拖延問(wèn)卷》和《自我同一性測試量表》，對北流市第九中學(xué)的高中生發(fā)放問(wèn)卷410份，回收問(wèn)卷405份，有效問(wèn)卷311份。
三、數據統計與分析
1.高中生學(xué)業(yè)拖延。（1）高中生的學(xué)業(yè)拖延各因子與學(xué)業(yè)拖延總分的年級差異分析。對不同年級學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)拖延各因子與學(xué)業(yè)拖延總分進(jìn)行描述性統計分析與單因素方差分析，在延遲總分（F=18.62，p
2.高中生學(xué)業(yè)拖延與自我同一性狀態(tài)的研究分析。（1）高中生學(xué)業(yè)拖延與自我同一性狀態(tài)的相關(guān)分析。采用皮爾遜積差相關(guān)系數法，對兩份問(wèn)卷中各因子進(jìn)行了分析，結果學(xué)業(yè)拖延的各個(gè)因子與“現在投入”存在顯著(zhù)負相關(guān)。（2）高中生學(xué)業(yè)拖延與自我同一性狀態(tài)的回歸分析。分別以“現在投入”、“過(guò)去危機”和“將來(lái)投入”為自變量，以延遲計劃、延遲執行、延遲補救、延遲總結為因變量，進(jìn)行逐步回歸分析，結果見(jiàn)表1。
表1多元回歸的結果R2表明：“現在投入”和“未來(lái)投入”對延遲執行有顯著(zhù)預測作用，解釋率為10.9%；
“現在投入”對延遲計劃有顯著(zhù)預測作用，解釋率為4.6%；
“現在投入”和“未來(lái)投入”對延遲補救有顯著(zhù)的預測作用，解釋率為13.9%；
“現在投入”和“未來(lái)投入”對延遲總結有顯著(zhù)的預測作用，解釋率為9.9%。
四、結論
1.不同年級的高中生在學(xué)業(yè)拖延總分上差異顯著(zhù)。
2.在學(xué)業(yè)拖延總分上，沒(méi)有擔任班干部的高中生得分顯著(zhù)高于擔任班干部的高中生。
3.男高中生在延遲計劃上顯著(zhù)高于女生。
4.學(xué)業(yè)拖延的各個(gè)因子與現在投入的愿望存在顯著(zhù)負相關(guān)。
5.現在投入的愿望和未來(lái)投入的愿望對延遲執行有顯著(zhù)預測作用；
現在投入的愿望對延遲計劃有顯著(zhù)預測作用；
現在投入的愿望和未來(lái)投入的愿望對延遲補救有顯著(zhù)的預測作用；
現在投入的愿望和未來(lái)投入的愿望對延遲總結有顯著(zhù)的預測作用。
參考文獻：
[1]包翠秋，張志杰.拖延現象的相關(guān)研究[J].中國臨床康復，2006，（34）：137-140.
入學(xué)以來(lái)的自我總結范文第2篇
時(shí)光如流水，轉眼間一學(xué)期結束了。我們應該好好的總結這一學(xué)撇第撣習和生活，下面是小編為大家整理的關(guān)于高中學(xué)生期末個(gè)人總結范文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
高中學(xué)生期末個(gè)人總結范文1一學(xué)期來(lái)，本人認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及體會(huì )：
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。
為上好課，我做下面的工作：
(1)課前準備：備好課。
①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
②解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
(2)課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明，克服以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。
小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
4、培養多種興趣愛(ài)好，到圖書(shū)館博覽群書(shū)，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新鮮血液。
高中學(xué)生期末個(gè)人總結范文2能進(jìn)入--英才學(xué)校工作是我近幾年的愿望，本學(xué)期我終于成功加盟，成為本校歷史組的新成員。在學(xué)校領(lǐng)導和歷史組同仁以及其他同事的關(guān)心與幫助下，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作和學(xué)習，我逐漸熟悉并適應了英才的新環(huán)境，順利完成了本學(xué)期的教學(xué)工作?；厥走@一學(xué)期，我感受良多，受益匪淺，現對自己本學(xué)期的工作情況作如下總結：
一、思想方面
一直以來(lái)，我都以飽滿(mǎn)的熱情和積極負責的態(tài)度對待每一件事情，踏入英才后我更是深深的認識到工作的重要性：職位就是責任，進(jìn)入英才就更要用心服務(wù)英才、積極貢獻英才，為我校的教育教學(xué)工作添磚加瓦，進(jìn)獻綿薄之力。
二、工作概況
本學(xué)期我擔任高一2、3、4、6、7、8和高二6共七個(gè)班的教學(xué)任務(wù)和高一年歷史備課組協(xié)調工作。本人認真貫徹和學(xué)習新課改精神，結合我校學(xué)情，圓滿(mǎn)完成了高一歷史必修一的教學(xué)和高二的歷史會(huì )考工作。
三、教學(xué)方面
首先，走進(jìn)學(xué)生了解學(xué)情。開(kāi)學(xué)伊始，本人即深入學(xué)生當中，了解學(xué)生學(xué)習歷史的現狀和想法，以便于以后的歷史教學(xué)工作能夠有的放矢。在此基礎上，多與學(xué)生交流溝通，以極大的愛(ài)心和平等的態(tài)度去關(guān)心、愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，在給學(xué)生樹(shù)立良好的道德旗幟的同時(shí)，讓學(xué)生在心理上增加對歷史學(xué)習的興趣，引導學(xué)生學(xué)好高中歷史的第一步。
其次，提高自身的教學(xué)能力和素質(zhì)。為了努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，本人認真學(xué)習，深入研究教材、教法，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學(xué)習，每周堅持聽(tīng)一到兩節課，從學(xué)習中努力積累和提高更多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗。同時(shí)每周一下午第一節和馬校長(cháng)認真交流研討，在備課環(huán)節當中，努力做到“既要備教法，又要備學(xué)生”，二者同時(shí)進(jìn)行，做到有效教學(xué)、推陳出新，從而對傳統的歷史教學(xué)模式進(jìn)行探索，適應新課改要求。
第三，在上課環(huán)節中努力貫徹“讓學(xué)生成為歷史課堂的‘主角’，教師則成為課堂的‘導演’”總原則。引導學(xué)生創(chuàng )造與當堂課所學(xué)歷史知識相關(guān)的歷史情境，讓學(xué)生在歡樂(lè )中和體驗中，加深對本課所學(xué)知識的理解和掌握。幫助學(xué)生明晰知識體系，理清知識線(xiàn)索，落實(shí)基礎和重點(diǎn)知識。并適當精選相關(guān)知識的習題，當堂檢測，以鞏固學(xué)生對所學(xué)知識的把握，提高課堂實(shí)效。
課后注意鞏固。對學(xué)生所做的練習進(jìn)行仔細、及時(shí)的批改與講評，對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)地進(jìn)行糾正。而教師自己則另外需要及時(shí)的對本節課的課堂教學(xué)進(jìn)行反思與自我評價(jià)，在反思中實(shí)現對教育教學(xué)經(jīng)驗的總結，實(shí)現提高自身教學(xué)素質(zhì)的目標。
另外本學(xué)期高一年段進(jìn)行了兩次考試，成效基本滿(mǎn)意，尤其在期末考試中和十中聯(lián)考，兩?？傮w成績(jì)不相上下，我校競賽班更是略勝一籌。
四、存在不足
自身重教輕研現象沒(méi)有得到根本的扭轉，理論基礎相對缺乏。平時(shí)教學(xué)抓得緊，但教學(xué)研究仍不到位，對教學(xué)規律性的東西總結不夠?，F在已是高中新課改的第五年，但受傳統應試教育理念的影響，加上高考指揮棒的制約，能體現新課程理念的教學(xué)活動(dòng)都相對被弱化，在如何促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展上還有待進(jìn)一步研討。
五、改進(jìn)方向
本人將認真學(xué)習新課改精神，更新教育教學(xué)理念，真正實(shí)踐理想課堂教學(xué)模式，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn);同時(shí)適當增加一些課外活動(dòng)，包括歷史知識競賽活動(dòng)、歷史小論文等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，全面提高學(xué)生鉆研和探究能力。
總之，本學(xué)期從各位前輩、同行身上學(xué)到很多東西，促進(jìn)了自身的進(jìn)步。以后的道路還很長(cháng)，要做的工作還很多。求索之路，我將會(huì )繼續虛心謹慎地學(xué)習，勤懇努力地工作，提升自身素養，為歷史組的發(fā)展、為英才的明天進(jìn)獻自己的微薄之力。
高中學(xué)生期末個(gè)人總結范文3一學(xué)期轉眼間就過(guò)去了，自己這學(xué)期到底做了什么，學(xué)了什么，又有哪些地方需要改正的，期末總結就發(fā)揮了這樣的作用，為大家整理了關(guān)于期末總結范文的相關(guān)資料，希望對您有幫助。
緊張的考前復習，壓制神經(jīng)的考試，下考場(chǎng)后的議論紛紛，有人歡喜有人憂(yōu)。全縣統考結束后頓時(shí)感覺(jué)輕松了很多，暫且不去說(shuō)考試成績(jì)的好壞，至少這種感覺(jué)讓人感到發(fā)自?xún)刃牡摹趴v’。隨后而來(lái)的便是對考試成績(jì)的焦急等待和新一輪學(xué)習的開(kāi)始…也許以我這次的考試成績(jì)并不能說(shuō)成是“優(yōu)異”，可以說(shuō)算個(gè)中等吧。但對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)這也是一個(gè)進(jìn)步，雖然有幾科成績(jì)“不盡人意”。下面就認真分析分析吧。
先說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)和歷史吧?？傮w來(lái)說(shuō)進(jìn)入高中以來(lái)我的英語(yǔ)成績(jì)呈現直線(xiàn)下滑趨勢，這次也毫不出意外的只考了87分。我很清楚的明白考低分的原因：平常老師讓默寫(xiě)單詞時(shí)不寫(xiě)，讓記語(yǔ)法時(shí)不記。一到考試的時(shí)候就開(kāi)始發(fā)愁，特別是在做單項選擇題的時(shí)候，單詞不知道什么意思感覺(jué)哪個(gè)選項都對，語(yǔ)法不知道怎么運用感覺(jué)哪個(gè)選項都是答案，結果只有亂猜了，這次考試在這方面就吃了大虧了。歷史這科自我感覺(jué)還是挺簡(jiǎn)單的，因為上次考試還得了80多分呢，我想的是這次至少可以考85分的，結果非常完美的驗證了一個(gè)詞語(yǔ)：眼高手低。成績(jì)下來(lái)只考了66分。雖然說(shuō)這次全校歷史成績(jì)都有所下滑，但是得高分的還是有的。這次歷史成績(jì)給了我不小的打擊，更何況老班是就是由歷史老師，的確有點(diǎn)不給他面子了。平常歷史學(xué)的還挺賣(mài)勁的，對歷史也是有濃厚的興趣的，可考試畢竟是考試，后面的非選擇題基本上都是只得了一半的分，以后可得注意了。再說(shuō)說(shuō)政治吧。說(shuō)句實(shí)話(huà)《生活與哲學(xué)》這一冊的知識比較難理解，平常的學(xué)習也只是死記，根本不太理解其中的含義，平常做練習題也不注意總結，結果考試的時(shí)候后面的問(wèn)答題基本上是胡寫(xiě)的，想到哪一點(diǎn)就寫(xiě)哪一點(diǎn)，沒(méi)有頭緒沒(méi)有要點(diǎn)。有因必有果：有兩個(gè)大題不得分，有一大題只得了一分，在整張卷子上拉了將近30分，雖然選擇題做的還可以，但分數也基本上定格了，只考了59分?？纯捶謹翟傧胂胱约涸谡n堂上的表現：睡覺(jué)，發(fā)呆…特別是老師講練習題的時(shí)候基本上是不聽(tīng)的，以至于對張老師講的問(wèn)題分析、做題思路都毫無(wú)印象，考試的時(shí)候隨心所欲，亂答一氣?，F在終于知道自己有多“笨”了，真后悔。
高中學(xué)生期末個(gè)人總結范文4歲月匆匆，轉眼間高一就要結束了。
如今想起高一剛入學(xué)時(shí)的我和6班，一切都還歷歷在目。
時(shí)間，摧殘人，也磨煉人。重要的是在經(jīng)歷過(guò)時(shí)間的洗煉和沖刷中，我們學(xué)會(huì )了什么，領(lǐng)悟了什么，銘記了什么。
學(xué)習，是要我們通過(guò)不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉成屬于自己的東西。因此，學(xué)習靠自己，也為自己;生活，是要我們通過(guò)在自主自立成長(cháng)中學(xué)會(huì )維系自己身邊的人際關(guān)系和事物，從而使自己懂得朋友和團結的重要性。因此，學(xué)會(huì )理解生活比學(xué)會(huì )生活要重要;夢(mèng)想，是連接現實(shí)與未來(lái)的紐帶，有了夢(mèng)想從而使我們朝著(zhù)它不斷走去，或許坎坷崎嶇，但是堅定不移!
高一，是初中對高中轉折的一年。告別了初中的幼稚青嫩，我們都要學(xué)會(huì )長(cháng)大。在新的集體，認識了新的朋友和同學(xué)，感受了新的學(xué)習情景和氛圍，自身也得到了新的感悟和發(fā)展。
學(xué)習上，要學(xué)習的知識越來(lái)越豐富而卻也越來(lái)越難。剛剛開(kāi)始的無(wú)所謂造成了后來(lái)趕不上的后悔，因為高中的學(xué)習需要理解的很多，并不能像以往初中一樣，到考試之前才來(lái)個(gè)臨時(shí)抱佛腳，那是無(wú)用的。日常每天的課程，都必須牢牢鞏固且溫故而知新?！懊抗澱n，都要投入百分之百的認真，老師說(shuō)的指示重點(diǎn)都要記住，或許老師的某句話(huà)就可能成為考試的重點(diǎn)。別人沒(méi)有記住而你認真記住了，你就可能成為贏(yíng)家?！边@句話(huà)是我的一個(gè)成績(jì)十分優(yōu)異的朋友告訴我的，她告訴我學(xué)習最重要的就是課堂效應。除了課堂，課外也有大量的各科作業(yè)和習題。practicemakesperfect!只有通過(guò)不斷的訓練和應用，才能把知識點(diǎn)消化并應用自如。
生活上，體驗了許許多多人際交往的方法。高中是住校的，難免有時(shí)會(huì )與宿舍和周?chē)耐瑢W(xué)發(fā)生摩擦與爭吵。每次都需要冷靜處理，避免事情更加惡化。許多事情，都是初中的我不曾遇到過(guò)的，棘手得不知道如何處理。但是經(jīng)歷過(guò)各種問(wèn)題之后，慢慢也學(xué)會(huì )以雙贏(yíng)的方式妥善處理了。這在未來(lái)踏入社會(huì )中，也是必不可少的一個(gè)環(huán)節。
經(jīng)歷過(guò)林林總總的各種事物，大到學(xué)生會(huì )帶頭組織活動(dòng)，小到為身邊的朋友和自己處理事情，我都在不斷的鍛煉與改進(jìn)中。相信在以后兩年的高中生活中，我的能力會(huì )得到更多人的認可和贊賞，我的人際關(guān)系可以不斷完善，我的成績(jì)可以越來(lái)越優(yōu)異，成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!
高中學(xué)生期末個(gè)人總結范文5高一的第一學(xué)期已經(jīng)結束，心中會(huì )有很多感慨，會(huì )有對時(shí)光流逝的無(wú)奈，也有自己未能完成目標的遺憾……有時(shí)候會(huì )驚醒自己居然高一了，時(shí)間就是這樣，無(wú)聲無(wú)息、從指尖劃過(guò)。虛度了時(shí)間，荒廢了光陰，所以要學(xué)會(huì )珍惜他，抓住它。
總體來(lái)說(shuō)，第一學(xué)期我在學(xué)習方面不夠努力，成績(jì)也不盡人意。似乎顯的有些吃力，而且信心也顯的不足。上一學(xué)期在課堂上的效率不高，有時(shí)候思想會(huì )開(kāi)小差，有時(shí)候也會(huì )昏昏欲睡。晚自習的狀態(tài)比課堂是好些，但還不夠認真。有時(shí)候作業(yè)會(huì )出現做不完的情況?？傊?，似乎還沒(méi)有完全融入到高中生活中去。
上一學(xué)期我似乎立了無(wú)數次志，但無(wú)知者常立志，有志者立長(cháng)志，每次都沒(méi)有實(shí)現，制定了無(wú)數次計劃，也沒(méi)有一次是認認真真完成，學(xué)習上顯的有點(diǎn)力不從心，對于前方的道路我有點(diǎn)迷惘，不知方向，不像初中的時(shí)候，是班里的佼佼者。不一樣的學(xué)習方法，不一樣的上課方式，繁重的學(xué)習任務(wù)，壓著(zhù)我。不過(guò)我相信這一學(xué)期我會(huì )改變自己，在學(xué)習上更加努力，也會(huì )端正自己的學(xué)習態(tài)度，只為不背棄自己的理想?，F在想一想自己荒廢的時(shí)光，會(huì )后悔，會(huì )惋惜，會(huì )感傷……無(wú)論怎樣，昨日的船票已經(jīng)過(guò)期，我擁有的是今天的船票，明天的船票還未有效，所以只有把握今天，把握現在，我才能變的更好，更加的完美，成績(jì)更加突出，才能不辜負這三年的時(shí)光，不辜負青春的絢爛，不辜負父母期望的眼神和老師的諄諄教誨。
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入學(xué)以來(lái)的自我總結范文第3篇
把學(xué)習研究宣傳科學(xué)發(fā)展觀(guān)引向深入，就要進(jìn)一步深刻認識科學(xué)發(fā)展觀(guān)同馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論和“*”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的關(guān)系?？茖W(xué)發(fā)展觀(guān)以馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論和“*”重要思想為指導，緊密結合中國特色社會(huì )主義的偉大實(shí)踐，吸收人類(lèi)文明進(jìn)步的新成果，站在歷史和時(shí)代的高度，創(chuàng )造性地回答了為什么發(fā)展、怎樣發(fā)展的重大問(wèn)題，賦予馬克思主義關(guān)于發(fā)展的理論以新的時(shí)代內涵和實(shí)踐要求?？茖W(xué)發(fā)展觀(guān)堅持和發(fā)展了馬克思主義關(guān)于人類(lèi)社會(huì )以物質(zhì)生產(chǎn)為基礎、社會(huì )主義首要任務(wù)是發(fā)展社會(huì )生產(chǎn)力的思想，關(guān)于人民群眾是歷史主體和實(shí)現人的全面發(fā)展的思想，關(guān)于生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎與上層建筑、社會(huì )生產(chǎn)各個(gè)部類(lèi)、人與社會(huì )、人與自然要相互適應、相互促進(jìn)的思想，關(guān)于經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展要統籌兼顧、綜合平衡的思想等。要深刻認識馬克思主義基本原理是科學(xué)發(fā)展觀(guān)的理論基礎，科學(xué)發(fā)展觀(guān)開(kāi)辟了馬克思主義關(guān)于發(fā)展理論的新境界。
學(xué)習研究宣傳科學(xué)發(fā)展觀(guān)，要特別注意把握科學(xué)發(fā)展觀(guān)同鄧小平理論和“*”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的關(guān)系。要牢牢把握發(fā)展是貫穿鄧小平理論和“*”重要思想的主題，也是貫穿科學(xué)發(fā)展觀(guān)的主題?？茖W(xué)發(fā)展觀(guān)堅持發(fā)展是硬道理，堅持發(fā)展是黨執政興國的第一要務(wù)，堅持以經(jīng)濟建設為中心，堅持推進(jìn)改革開(kāi)放，堅持用發(fā)展的辦法解決前進(jìn)中的問(wèn)題;同時(shí)根據實(shí)踐發(fā)展的要求，提出了一系列新思想、新觀(guān)點(diǎn)、新論斷，進(jìn)一步深化了我們黨對中國特色社會(huì )主義的發(fā)展道路、發(fā)展戰略、發(fā)展布局、發(fā)展動(dòng)力、發(fā)展目的的認識，使我們黨對共產(chǎn)黨執政規律、社會(huì )主義建設規律、人類(lèi)社會(huì )發(fā)展規律的認識達到了一個(gè)新的水平。在新的歷史條件下，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)是對鄧小平理論和“*”重要思想的最好堅持和最好實(shí)踐。
把學(xué)習研究宣傳科學(xué)發(fā)展觀(guān)引向深入，就要進(jìn)一步深刻認識*大以來(lái)黨中央提出的一系列重大戰略思想的內在聯(lián)系。黨的*大以來(lái)，我們黨領(lǐng)導人民全面建設小康社會(huì )，加快推進(jìn)社會(huì )主義現代化，開(kāi)創(chuàng )了中國特色社會(huì )主義事業(yè)的新局面。實(shí)踐的發(fā)展為理論建設注入強大活力，黨的理論創(chuàng )造力大大增強，理論創(chuàng )新步伐明顯加快，形成了一系列重大理論成果，為黨和人民的事業(yè)提供了新的理論指導。黨中央提出了科學(xué)發(fā)展觀(guān)、構建社會(huì )主義和諧社會(huì )、建設社會(huì )主義新農村、建設創(chuàng )新型國家、樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)、走和平發(fā)展道路、加強黨的執政能力建設和先進(jìn)性建設等一系列重大戰略思想。這些重大戰略思想緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展這個(gè)主題，從不同方面、不同領(lǐng)域展開(kāi)，彼此相互貫通、相互聯(lián)系，形成有機的整體。提出構建社會(huì )主義和諧社會(huì )，強調要建設民主法治、公平正義、誠信友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì )，使中國特色社會(huì )主義事業(yè)的總體布局更加明確地由社會(huì )主義經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設三位一體，發(fā)展為社會(huì )主義經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會(huì )建設四位一體，深刻體現了社會(huì )主義經(jīng)濟、政治、文化和社會(huì )建設緊密聯(lián)系、整體推進(jìn)的發(fā)展布局的要求。
提出建設社會(huì )主義新農村，強調把解決“三農”問(wèn)題作為全黨工作的重中之重，堅持工業(yè)反哺農業(yè)、城市支持農村的方針，建設生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉風(fēng)文明、村容整潔、管理民主的新農村，深刻體現了統籌城鄉發(fā)展的要求。提出建設創(chuàng )新型國家，把增強自主創(chuàng )新能力作為國家戰略，作為發(fā)展科學(xué)技術(shù)的戰略基點(diǎn)，作為調整經(jīng)濟結構、轉變經(jīng)濟增長(cháng)方式的中心環(huán)節，大力推進(jìn)理論創(chuàng )新、制度創(chuàng )新、科技創(chuàng )新和文化創(chuàng )新，深刻體現了中國特色社會(huì )主義發(fā)展動(dòng)力和發(fā)展途徑的要求。提出樹(shù)立以“八榮八恥”為主要內容的社會(huì )主義榮辱觀(guān)，倡導熱愛(ài)祖國、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動(dòng)、團結互助、誠實(shí)守信、遵紀守法、艱苦奮斗的價(jià)值準則和行為規范，深刻體現了社會(huì )主義精神文明建設與經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展相協(xié)調、實(shí)現人的全面發(fā)展的要求。提出走和平發(fā)展道路，把對內科學(xué)發(fā)展和對外和平發(fā)展結合起來(lái)，把國內發(fā)展和對外開(kāi)放結合起來(lái)，通過(guò)爭取和平的國際環(huán)境來(lái)發(fā)展自己，又通過(guò)自己的發(fā)展來(lái)促進(jìn)世界和平，深刻體現了中國特色社會(huì )主義既適應又推動(dòng)世界和平發(fā)展的要求。
提出加強黨的執政能力建設和先進(jìn)性建設，強調要科學(xué)執政、民主執政、依法執政，不斷提高黨的領(lǐng)導水平和執政水平，提高拒腐防變和抵御風(fēng)險的能力，使黨始終成為中國特色社會(huì )主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導核心，深刻體現了偉大事業(yè)與偉大工程緊密聯(lián)系、相互促進(jìn)的要求。這些重大戰略思想都貫穿了以人為本這個(gè)核心，強調從人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享;這些重大戰略思想都貫穿了全面協(xié)調可持續發(fā)展的基本要求，強調總攬全局、科學(xué)籌劃、統籌兼顧、系統協(xié)調。要從*大以來(lái)黨中央提出的一系列重大戰略思想的內在聯(lián)系中，不斷深化對科學(xué)發(fā)展觀(guān)的認識。深刻認識科學(xué)發(fā)展觀(guān)是統領(lǐng)，是貫穿其他重大戰略思想的主線(xiàn)，這些重大戰略思想是科學(xué)發(fā)展觀(guān)在各個(gè)方面、各個(gè)領(lǐng)域的展開(kāi)。掌握了科學(xué)發(fā)展觀(guān)，就掌握了理解和把握這些重大戰略思想的根本;深刻學(xué)習研究這些重大戰略思想，又能更深刻更具體地把握科學(xué)發(fā)展觀(guān)。
把學(xué)習研究宣傳科學(xué)發(fā)展觀(guān)引向深入，就要進(jìn)一步深刻認識和準確把握當今世界的發(fā)展趨勢?？茖W(xué)發(fā)展觀(guān)是在國際環(huán)境發(fā)生深刻變化的背景下提出的。當今世界，政治多極化和經(jīng)濟全球化趨勢繼續深入發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，和平、發(fā)展、合作成為時(shí)代的潮流。國際環(huán)境總體上對我有利，我國國際地位日益提高，各國普遍看好我國的發(fā)展前景，戰略上對我更加重視，與我合作的意愿不斷增強。同時(shí)，霸權主義和強權政治依然存在，影響世界和平發(fā)展的不穩定不確定因素增多，世界經(jīng)濟發(fā)展明顯不平衡，圍繞資源、能源、技術(shù)、人才的競爭日益激烈，貿易保護主義進(jìn)一步抬頭。面對復雜多變的國際環(huán)境，面對發(fā)達國家在經(jīng)濟上科技上占優(yōu)勢的壓力，面對國際資源、能源、環(huán)境、技術(shù)對我國發(fā)展制約因素明顯增多，我們要取得有利的戰略地位，就必須抓住機遇、加快發(fā)展，堅定不移地走科學(xué)發(fā)展、和平發(fā)展的道路。怎樣實(shí)現科學(xué)發(fā)展與和平發(fā)展，統籌國內發(fā)展和對外開(kāi)放，是我們貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)必須深入研究的重大課題。要深入研究如何更好地實(shí)施互利共贏(yíng)的開(kāi)放戰略，不斷提高對外開(kāi)放水平，增強在擴大開(kāi)放條件下促進(jìn)發(fā)展的能力;深入研究如何繼續為我國發(fā)展爭取良好的外部環(huán)境，堅持獨立自主的和平外交政策，高舉和平、發(fā)展、合作的旗幟，同世界各國一道努力建設持久和平、共同繁榮的和諧世界;深入研究如何進(jìn)一步樹(shù)立全球戰略意識，以寬廣的眼界來(lái)觀(guān)察世界，深刻總結人類(lèi)社會(huì )發(fā)展經(jīng)驗，積極借鑒國外發(fā)展的有益成果;深入研究如何在國際交往中更好地維護國家和安全，有效應對來(lái)自國際上的各種挑戰和風(fēng)險，有效抵御西方敵對勢力對我西化、分化的政治圖謀。
把學(xué)習研究宣傳科學(xué)發(fā)展觀(guān)引向深入，就要進(jìn)一步深刻認識和準確把握當前我國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的階段性特征。我國現階段經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展狀況和發(fā)展要求是科學(xué)發(fā)展觀(guān)形成的現實(shí)依據。我國正處于并將長(cháng)期處于社會(huì )主義初級階段，當前社會(huì )主要矛盾仍然是人民日益增長(cháng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì )生產(chǎn)之間的矛盾，我們面臨的是一個(gè)必須緊緊抓住并且可以大有作為的重要戰略機遇期。經(jīng)過(guò)20多年的發(fā)展，我們已經(jīng)順利實(shí)現了現代化建設“三步走”戰略的第一步、第二步目標，人民生活總體上達到小康水平，正在向全面小康邁進(jìn)，社會(huì )主義現代化建設進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段。在這個(gè)新的階段，我國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展呈現出一系列重要的階段性特征。我國社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制已初步建立，同時(shí)這一體制還不完善;我國經(jīng)濟保持平穩較快增長(cháng)，同時(shí)長(cháng)期積累的結構性矛盾和粗放型經(jīng)濟增長(cháng)方式尚未根本改變;我國農業(yè)和農村經(jīng)濟發(fā)展進(jìn)入新階段，同時(shí)解決好農業(yè)、農村、農民問(wèn)題的任務(wù)仍然十分艱巨;我國科技事業(yè)不斷發(fā)展，同時(shí)自主創(chuàng )新能力亟待提高;我國人民生活總體上達到了小康水平，同時(shí)現在的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康;我國區域、城鄉、經(jīng)濟社會(huì )的協(xié)調發(fā)展取得顯著(zhù)成績(jì)，同時(shí)發(fā)展不平衡現象依然存在;我國對外開(kāi)放范圍擴大、領(lǐng)域拓寬，同時(shí)面臨的國際競爭日趨激烈;
我國社會(huì )主義民主政治和文化建設不斷發(fā)展，同時(shí)人們對發(fā)展社會(huì )主義民主政治和先進(jìn)文化提出了更高要求;我國社會(huì )結構和社會(huì )組織形式發(fā)生了深刻變化，社會(huì )活力顯著(zhù)增強，同時(shí)人民內部矛盾出現了新的情況，社會(huì )建設和管理面臨一系列新課題;我國社會(huì )總體安定團結，同時(shí)各種消極腐敗現象、各種犯罪活動(dòng)和各種敵對勢力的滲透破壞活動(dòng)依然嚴重存在?？茖W(xué)發(fā)展觀(guān)的提出，正是同我們黨正確認識和準確把握這些階段性特征密切聯(lián)系在一起的，立足于更好地解決當前經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展中存在的突出矛盾和問(wèn)題。只有在這個(gè)認識的基礎上，才能明白為什么當前我國只能采取這樣的發(fā)展道路和發(fā)展戰略，而不能采取別的發(fā)展道路和發(fā)展戰略;為什么當前我國只能采取這樣的發(fā)展思路和發(fā)展政策，而不能采取別的發(fā)展思路和發(fā)展政策。也只有在這個(gè)認識的基礎上，才能對我國的基本國情，對我們面臨的戰略機遇期，對正確處理改革發(fā)展穩定關(guān)系的重要性，有更自覺(jué)更深刻的理解和把握，從而充分認識科學(xué)發(fā)展觀(guān)的重大現實(shí)意識和深遠戰略意義。
把學(xué)習研究宣傳科學(xué)發(fā)展觀(guān)引向深入，就要進(jìn)一步深刻總結中國特色社會(huì )主義豐富的實(shí)踐經(jīng)驗。善于總結經(jīng)驗是我們的謀事之基、成事之道，是推進(jìn)馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結合的重要途徑?？茖W(xué)發(fā)展觀(guān)是全黨全國人民集體智慧的結晶，是中國特色社會(huì )主義豐富實(shí)踐經(jīng)驗的總結。我們黨在深刻總結建國以來(lái)社會(huì )主義建設經(jīng)驗教訓的基礎上，在深刻總結改革開(kāi)放以來(lái)建設中國特色社會(huì )主義成功經(jīng)驗的基礎上，在深刻總結*大以來(lái)全面建設小康社會(huì )、推進(jìn)社會(huì )主義現代化新鮮經(jīng)驗的基礎上，提出了科學(xué)發(fā)展觀(guān)?？茖W(xué)發(fā)展觀(guān)的提出來(lái)自于對實(shí)踐經(jīng)驗的總結，深入學(xué)習貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)、不斷豐富發(fā)展科學(xué)發(fā)展觀(guān)也同樣離不開(kāi)對實(shí)踐經(jīng)驗的總結。同志指出，學(xué)習貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，“要深入基層、深入群眾，加強調查研究，總結和運用廣大干部群眾在改革開(kāi)放和現代化建設實(shí)踐中創(chuàng )造的成功經(jīng)驗，特別是要總結和運用廣大干部群眾貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的成功經(jīng)驗，進(jìn)一步把握我國社會(huì )主義現代化建設的客觀(guān)規律，進(jìn)一步增強用科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展全局的本領(lǐng)?！蔽覀円⒆阌谥袊厣鐣?huì )主義發(fā)展實(shí)踐，善于從人民群眾的實(shí)踐中汲取新鮮經(jīng)驗。要把總結經(jīng)驗與學(xué)習理論結合起來(lái)，通過(guò)總結經(jīng)驗，深化對科學(xué)發(fā)展觀(guān)的理解和把握;要把總結經(jīng)驗與理論研究結合起來(lái)不斷把人民群眾創(chuàng )造的實(shí)踐經(jīng)驗上升為理性認識要把總結歷史經(jīng)驗與總結新鮮經(jīng)驗結合起來(lái)更好地在繼承的基礎上開(kāi)拓創(chuàng )新;要把總結經(jīng)驗與解決實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)不斷探索和尋找解決問(wèn)題的新思路、新途徑、新辦法。理論指導實(shí)踐，實(shí)踐豐富理論。我們要在總結人民群眾創(chuàng )造歷史的偉大實(shí)踐中，不斷深化對科學(xué)發(fā)展觀(guān)的認識，不斷用科學(xué)發(fā)展觀(guān)激發(fā)廣大干部群眾的創(chuàng )造精神和創(chuàng )造活力。
入學(xué)以來(lái)的自我總結范文第4篇
時(shí)間匆匆轉走,試用期彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。今天小編給大家為您整理了員工試用期自我總結報告，希望對大家有所幫助。
員工試用期自我總結報告范文一時(shí)間匆匆轉走,三個(gè)月彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,就時(shí)需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。原先頗感忸怩, 現在漸漸變得順其自然了?，F在的工作已經(jīng)漸漸變得順其自然了,或許應該是一種慶幸, 這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷, 也給我留下了精彩而美好的回憶。
在工作上，熟悉公司的規章制度及辦公軟件，不犯錯誤，通過(guò)不斷的去工地了解和觀(guān)察，明白了工地施工的工序，如何去發(fā)現問(wèn)題，又應該怎么解決。在工作過(guò)程中,我將不斷向有經(jīng)驗的同事和領(lǐng)導請教學(xué)習自己未曾真正掌握的技術(shù)或技能, 并學(xué)以致用, 對工作過(guò)程中的一些信息也進(jìn)行收集整理,轉化為資料以備所需; 業(yè)余時(shí)間利用各種渠道學(xué)習和掌握新知識新技能。
“金無(wú)赤金,人無(wú)完人”。在短暫的三個(gè)月試用期內我雖然長(cháng)進(jìn)了不少, 但也存在很多不足之處,主要表現在:一是實(shí)踐經(jīng)驗不足,在今后的工作中還需繼續努力學(xué)習。二是與領(lǐng)導的交流不夠,有很多想法沒(méi)有給領(lǐng)導匯報,在今后的工作中還有待加強。三是理論水平不高,還需要積極參加各級培訓、查閱文獻資料來(lái)充實(shí)自己。四是還帶著(zhù)一些學(xué)校里的習慣，以至于沒(méi)能跟好的去工作，存在著(zhù)一些毛病。三個(gè)多月的試用期下來(lái),自己努力了, 也進(jìn)步了不少,學(xué)到了很多以前沒(méi)有的東西,我想這不僅是工作, 更重要的是給了我一個(gè)學(xué)習和鍛煉的機會(huì )。
成績(jì)已成為過(guò)去,未來(lái)屬于自己。在今后的工作,我將更加努力,克難奮進(jìn), 嚴格要求自己, 改掉一些壞習慣，不斷求實(shí)創(chuàng )新,不斷磨練自己,虛心請教, 抓緊時(shí)間學(xué)習,在學(xué)習中實(shí)踐, 在實(shí)踐中總結,在總結中進(jìn)步,在進(jìn)步中成長(cháng),在成長(cháng)中完善。盡我所能把工作做好,爭取取得更大的成績(jì)。
員工試用期自我總結報告范文二轉眼間6個(gè)月試用期已接近尾聲,首先感謝公司能給我展示才能、實(shí)現自身價(jià)值的機會(huì ) .我于20__年_月成為公司的試用員工，安排在財務(wù)部擔任會(huì )計一職,現將我的工作及學(xué)習生活情況作自我鑒定.
1、努力學(xué)習，不斷提高業(yè)務(wù)能力.在工作中，認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識，不斷積累經(jīng)驗，積極向同事學(xué)習，不斷充實(shí)自己。
6個(gè)月的磨練，使我以前在大學(xué)學(xué)習的會(huì )計理論知識與實(shí)際業(yè)務(wù)有了良好的結合。
2、團結同事，共同努力。
同事關(guān)系融洽，團結友愛(ài)，互幫互助，互相尊重。
3、由于自己工作經(jīng)驗不足，在處理某些復雜業(yè)務(wù)的過(guò)程中遇到了一些困難，不能做到完全的獨擋一面。
還需要在工作中加強業(yè)務(wù)學(xué)習，講究方法，講究策略。
作為財務(wù)部中的一員，我深深覺(jué)到自己身肩重任。所以更要提高自身的素質(zhì)，高標準的要求自己。在加強自己的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能基礎上，更要加強自己的綜合素質(zhì)。朝夕耕耘，圖春華秋實(shí)。相信在貴司的培養和自我的奮斗下，我定會(huì )勝任本職工作。
員工試用期自我總結報告范文三兩個(gè)月前的今天我榮幸的加入__公司成為公司人力資源中心招聘規劃師中的一名員工，現在實(shí)習期馬上就到過(guò)了，在這段時(shí)間里，我努力工作，虛心學(xué)習，對公司有了比較詳細的理解，對工作也得心應手，下面是實(shí)習階段的自我鑒定。
第一是熟悉公司各個(gè)崗位，入職后的第一項工作目標是了解公司組織架構、熟悉各個(gè)待招聘崗位的基本要求、以及公司內部的招聘流程等。通過(guò)一周的工作，我已對上述問(wèn)題有了大致的了解，開(kāi)始獨立工作。
第二是各中心招聘需求匯總及意見(jiàn)征詢(xún)。由于公司的在編人員接近飽和，為了有效的調節剩余人員編制，我在張總的扶持下，完成了各中心的招聘需求匯總及分析。并在后續的工作中，有效的控制了人員編制。
第三是《人員編制表》的分解和動(dòng)態(tài)更新，根據入職、離職、人事調動(dòng)及晉升的最新動(dòng)態(tài)，調整《人員編制表》，并于每月5日前上報集團。另外，根據人員盤(pán)點(diǎn)的需求，又對報表進(jìn)行了設計和分解，重新制定了以管線(xiàn)為單位的人員明細，給各項人員統計工作提供了便捷的參考。
第四是建立了招聘系統分析臺帳。很多人都會(huì )帶著(zhù)錯誤的觀(guān)念去審視招聘工作，他們往往會(huì )以招人時(shí)間的長(cháng)短去衡量招聘工作的效率。其實(shí)，招聘工作有著(zhù)50%以上的浮動(dòng)因素，這些因素涉及到社會(huì )政治、人才市場(chǎng)、行業(yè)動(dòng)態(tài)、以及重大節氣等諸多方面，其中，任何一項因素的波動(dòng)，都會(huì )直接影響到招聘的效果，簡(jiǎn)歷數量稀少、中段人才隱匿等問(wèn)題就是最快、最直接的體現。建立招聘系統分析臺帳，可以全面的了解日常招聘動(dòng)態(tài)，通過(guò)其中的匯總分析表，更能直觀(guān)的分析招聘效率。從而，體現出真正的工作價(jià)值和勞動(dòng)成果。目前，這套系統臺帳經(jīng)過(guò)多次了調整之后，已經(jīng)正式的投入使用。
第五是起草《大學(xué)生培養操作規程》文稿，秉承公司優(yōu)秀的企業(yè)文化，把人才作為企業(yè)發(fā)展的一大戰略。我司制定了《大學(xué)生培養操作規程》，并以挑選及培育下一代業(yè)務(wù)骨干為目標，為大學(xué)生提供一條良好的發(fā)展途徑，協(xié)助他們深入企業(yè)文化、掌握公司業(yè)務(wù)的多方面知識及技能，逐步培養出一批會(huì )做生意的優(yōu)秀青年人才，為實(shí)現“七個(gè)三甲、三個(gè)第一”的戰略發(fā)展目標奠定堅實(shí)的基礎。目前，這套規程的已經(jīng)初具雛形，有待后續進(jìn)一步完善。
第六是日常人員招聘，入職以來(lái)，我完成了2名協(xié)保司機、2名出納、1名土建工程師、1名工程管理工程師、1名土建審核師、1名工程資料員以及多名實(shí)習生的招聘任務(wù)。完成的后續工作有：妥善安排新員工入職體檢、oa通報、試用期情況跟進(jìn)等等。
第七是行政工作協(xié)助配合張總完成了多項行政工作，如管理費用預算、采購費用核價(jià)、全員營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的車(chē)輛安排等等。
總的來(lái)說(shuō)，這兩個(gè)月的工作對我是非常有幫組的，是我融入公司的橋梁，是進(jìn)入公司的第一步，在以后的工作中我一定再接再厲，爭取做一名對公司有用的優(yōu)秀員工。
入學(xué)以來(lái)的自我總結范文第5篇
大學(xué)生入職工作總結范文(一)
暑假第一次留在武漢進(jìn)行實(shí)習，有幸能夠來(lái)到世紀聯(lián)眾保險公司接受了一個(gè)月的鍛煉，直接深入到社會(huì )職場(chǎng)中，與客戶(hù)面對面的接觸與交流，一方面把自己所學(xué)知識與實(shí)踐直接相結合，另一方面又學(xué)到了許多學(xué)校里所學(xué)不到的經(jīng)驗與教訓，從而使自己對自己有了更加全面的了解，因為自己學(xué)的是金融進(jìn)入保險有些不情愿，但是一個(gè)暑假的實(shí)習結束，自己覺(jué)得其實(shí)這樣的經(jīng)歷才是自己最想要的!
7月13號正式來(lái)到漢口世紀聯(lián)眾，老總熱情的接待我們，然后我就被安排到了卡單部實(shí)習，”卡單”這個(gè)概念是第一次接觸，其實(shí)就是短期意外險的另一種說(shuō)法，這是最先讓我覺(jué)得新鮮的東西。然后開(kāi)始學(xué)習如何填寫(xiě)保單，第一天就填錯了幾張保單，發(fā)現自己原來(lái)是這么粗心，好在公司對我們都非常寬容，讓我非常感動(dòng)。這時(shí)明白了什么是寬容!
接下來(lái)的幾天我就一直在卡單部實(shí)習，每天每天要背卡單產(chǎn)品的信息，哪家保險公司有哪些產(chǎn)品，保障額度多少，適合哪些職業(yè)種類(lèi)，適合那些人群，有哪些是拒保的職業(yè)…...一下子記這么多東西，感覺(jué)頭都有點(diǎn)大，但是要接待客戶(hù)的話(huà)，必須要記住，所以每天都告訴自己要加油!這時(shí)明白了要永遠對自己有信心!
在卡單最緊張的一天是第一次坐到前臺正式接待客戶(hù)，登帳、填單子、收費每一步都要認真細致，但是當天客戶(hù)來(lái)的非常多，對還不熟練的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直有點(diǎn)力不從心，雖然很認真的去做，還是出了好多錯誤，幸虧有師傅幫忙善后，才不致于有太大損失，這一天讓我深刻的感覺(jué)到業(yè)務(wù)熟練的必要性和重要性!穩重的重要性從這里開(kāi)始發(fā)掘!
每一天都在接觸著(zhù)形形色色的客戶(hù)，他們中的大多數都是熱情而且寬容的，但是也有一些要求非常嚴格甚至是苛刻的客戶(hù)，他們要求特別苛刻，一不小心就把他們的得罪了，這些人真是讓人疲于應付，但是你還是要克制自己的情緒，繼續為他們耐心服務(wù)，這種情況還是為我們上了實(shí)實(shí)在在的一堂余人交流課!交流真的是一門(mén)藝術(shù)，幸虧自己明白的不是太晚!
再后來(lái)到車(chē)險部進(jìn)行實(shí)習，幸運的是剛好趕上公司培訓新的員工，我就跟他們一起學(xué)起了車(chē)險算費，這里的學(xué)習不像在學(xué)校里的學(xué)習一樣理論性那么強，這里注重的是實(shí)際操作能力，這里面有很多都是公司的老員工通過(guò)長(cháng)期工作總結下來(lái)的經(jīng)驗，在實(shí)際工作中非常有用，因此感覺(jué)特別寶貴!等我們“黃浦三期”學(xué)員畢業(yè)時(shí)，公司朱總專(zhuān)門(mén)給我們講了一下午的保險市場(chǎng)的發(fā)展現狀及公司準則和公司的未來(lái)發(fā)展等，為我們描繪了一個(gè)美好的愿景，讓我們在以后的工作中既不至于太盲目，也不至于沒(méi)有動(dòng)力!
公司現在與中國石化合作在很多加油站點(diǎn)開(kāi)了一些車(chē)險的直銷(xiāo)網(wǎng)點(diǎn)，這在全國乃至全世界都是一個(gè)創(chuàng )新，而且在公司良好的管理方式的運作下，正在有條不紊的開(kāi)展，讓人感覺(jué)到創(chuàng )新的力量!真的非常佩服老總的頭腦!這在我們以前接觸保險的時(shí)候根本就沒(méi)有想過(guò)的事情，想不到竟然在市場(chǎng)上悄然萌發(fā)，并展現出強大的生命力，真是震撼在以后的學(xué)習中告訴自己一定要懂得活學(xué)活用，讀死書(shū)，死讀書(shū)竟會(huì )變得沒(méi)有未來(lái)!
自己在世紀聯(lián)眾的每一天更多的是在發(fā)現自己，加速自己的成長(cháng)，但是這種鍛煉也是要付出代價(jià)的，自己每天早上擠公交從武昌到漢口，下午在從武昌到漢口，每天這么輪回!搞到自己現在看到汽車(chē)都有點(diǎn)暈，好在還知道堅持!堅持去發(fā)現美好的東西，學(xué)習有用的知識，雖然有點(diǎn)苦，但是痛并快樂(lè )著(zhù)!
大學(xué)生入職工作總結范文(二)
轉眼之間，為期4周的實(shí)習已經(jīng)結束了，雖然工作的時(shí)間很短暫，但對于我來(lái)說(shuō)所有的經(jīng)歷都是刻骨銘心的，這是我人生當中的第一份正規的實(shí)習工作，在這里我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，也認識到了自己還有很多的不足，真是受益匪淺。
實(shí)習期間，我對自己的工作總結如下：
1、自主學(xué)習。工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習，學(xué)習的機會(huì )還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來(lái)指導你工作，讓你少走彎路;集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來(lái)提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。
2、積極進(jìn)取的工作態(tài)度。在工作中，你不只為公司創(chuàng )造了效益，同時(shí)也提高了自己，象我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗的新人，更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累經(jīng)驗。特別是現在實(shí)習工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭取多做事，這樣才能多積累多提高。
3、團隊精神。工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團隊在完成一個(gè)項目，在工作的過(guò)程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的。一位資深人力資源專(zhuān)家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀(guān)點(diǎn)：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(cháng)，團結合作，配合默契，共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jì)，必須牢記一個(gè)規則：我們永遠不能將個(gè)人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會(huì )出現在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過(guò)來(lái)看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
4、基本禮儀。步入社會(huì )就需要了解基本禮儀，而這往往是原來(lái)作為學(xué)生不大重視的，無(wú)論是著(zhù)裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會(huì )影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習，比如注意其他人的做法或向專(zhuān)家請教。
5、為人處事。作為學(xué)生面對的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(cháng)，而工作后就要面對更為復雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導、同事還是客戶(hù)接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
我認為實(shí)習對我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)又很大的意義，實(shí)習是一種對用人單位和實(shí)習生都有益的人力資源制度安排。
對接受實(shí)習生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養和發(fā)現真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì )成員(如實(shí)習生)了解用人單位的文化和理念，從而增強社會(huì )對該組織的認同感并贏(yíng)得聲譽(yù)。對學(xué)生而言，實(shí)習可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機會(huì )嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì )角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉化，發(fā)現自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎，也為自我成長(cháng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì )人才資源的優(yōu)化配置。
實(shí)習中我也發(fā)現自己存在很多的不足之處：
1、缺乏工作經(jīng)驗。因為自己缺乏經(jīng)驗，很多問(wèn)題而不能分清主次，還有些培訓或是學(xué)習不能找到重點(diǎn)，隨著(zhù)實(shí)習工作的進(jìn)行，我想我會(huì )逐漸積累經(jīng)驗的。
2、工作態(tài)度不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)雖能主動(dòng)要求布置工作，但若沒(méi)有工作做時(shí)可能就會(huì )松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習。
3、工作時(shí)仍需追求完美。在工作中，不允許絲毫的馬虎，尤其是作為企業(yè)管理人員，嚴謹認真是時(shí)刻要牢記的。
我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗使我終身受益，并會(huì )在我以后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì )持續地理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，期望在未來(lái)的工作中把學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作中來(lái)，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現自我的理想和光明的前程而努力。
這是我人生第一次比較正規的實(shí)習，也是我第一次真正意義上的接觸我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)。時(shí)間雖然短暫，但是卻讓我學(xué)到了很多，并在以后的學(xué)習和工作中更加明確自己的努力方向。失敗可能是變相的勝利，最低潮就是最高潮的開(kāi)始，每個(gè)人都有自己的低谷時(shí)期，但這正是奔向高潮的起點(diǎn)。我相信自己可以在這個(gè)領(lǐng)域里慢慢提升自己，哪怕自己還有許多不足，我也不會(huì )退縮和放棄。
一周短短的六天，我在工作中收獲了很多。工作讓我充實(shí)了生活，進(jìn)一步“武裝”自己;工作讓我看到了前進(jìn)的方向，讓我找到了人生的目標。
我這周的主要工作是在擴張車(chē)間實(shí)習，在工作中，我學(xué)習了工作機臺的基本原理，懂得了操作擴展機臺，這周我學(xué)習了擴“三指套”，了解了擴“三指套”機臺的特性，懂得了擴“三指套”的基本技巧。在工作中，我了解了“電纜接頭”的生產(chǎn)過(guò)程，也知道了生產(chǎn)“電纜接頭”的基本使用成本。在周五時(shí)，車(chē)間的生產(chǎn)“繞管帶子”的那臺機臺出了一些小問(wèn)題，使機臺無(wú)法正常生產(chǎn)，我與曾德長(cháng)師傅學(xué)習，師傅也傳授了一些基礎知識，如何把“帶子”對齊，在水箱該加多少的水，才能生產(chǎn)出所需的帶子，該調多大的轉速，才能生產(chǎn)出不同產(chǎn)品所需的不同帶子等。
本周我也面試了公司的“電工、設備維護”的崗位，我的興趣是做電工，所以學(xué)習的也是相關(guān)專(zhuān)業(yè)內容，我知道要做一名合格的電工，是需要具備許多知識與一定的能力。我在?；旧隙际菍W(xué)習理論知識，專(zhuān)業(yè)成績(jì)均在中上水平，但是實(shí)操還有待提高，希望公司能給我一次機會(huì )展現自己、發(fā)揮所學(xué)的知識，我一定會(huì )認真學(xué)習，仔細鉆研，用心的去完成每項任務(wù)。希望我能早日到崗實(shí)習，做一名“小學(xué)徒”。
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