下面是小編為大家整理的水利局長(cháng)個(gè)人述職報告,供大家參考。
水利局長(cháng)個(gè)人述職報告
光陰似箭，光陰似箭，轉眼 1 學(xué)年又將過(guò)去了。在新的教育理念的引領(lǐng)下，我們走過(guò)了充實(shí)而又成心義的 1 年；
期末鄰近，回想這學(xué)期以來(lái)的教學(xué)工作，感覺(jué)有些累，但也伴隨著(zhù)收獲的快樂(lè )，由于能明顯感覺(jué)到學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習的進(jìn)步。
在這 1 年里，我堅持認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作；
嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
1、提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
?。?）認真研究教材，從語(yǔ)言文字（字、詞、句）和結構入手，對教材的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能應用自若，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好體現語(yǔ)文工具特性。。
?。?）了解學(xué)生原本的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
?。?）斟酌教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
2、關(guān)注學(xué)生課堂情況。
在本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)程中，在學(xué)生展開(kāi)自主學(xué)習的進(jìn)程中，在學(xué)生情緒激昂、忘情投入的時(shí)候，難免會(huì )有“吵鬧”的問(wèn)題，可能會(huì )出現“我想??我要??我能??我來(lái)做??我還有??我認為??”。這時(shí)候我都盡可能不輕易否定學(xué)生的思惟成果，不把自己
的意見(jiàn)強加給學(xué)生。因而學(xué)生都能自始自終情緒高昂地參與全部教學(xué)進(jìn)程，感遭到學(xué)習的快樂(lè )。在教與學(xué)的進(jìn)程中，對學(xué)生提出的不同結論，如果講得有道理，我都給予肯定，讓學(xué)生有機會(huì )坦誠自己的想法，尊重孩子的思惟成果，不輕易否定孩子在認真思惟的基礎上的答案。同時(shí)在學(xué)生進(jìn)行發(fā)散思惟的基礎上，引導學(xué)生相互鑒別，把發(fā)散的思惟再回擾起來(lái)，這樣就有益于培養學(xué)生思惟的’系統性、嚴謹性和深入性。
3、重視學(xué)法的指點(diǎn)，鼓勵學(xué)生自讀自悟，勇于質(zhì)疑，教學(xué)中采取小組合作討論學(xué)習情勢，引導學(xué)生發(fā)揮學(xué)習的主體作用，掌握學(xué)習方法，提高學(xué)習能力，培養合作精神。
4、加強基礎訓練，邊講邊練，講練結合，著(zhù)力培養學(xué)生的語(yǔ)文能力。
5、利用現代教學(xué)手段和傳統教學(xué)手段，創(chuàng )設教學(xué)情境，是課文內容直觀(guān)、形象、增強趣味性，更好的發(fā)揮感染作用。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。
1 年級的孩子愛(ài)動(dòng)、好玩，自立能力差，有的學(xué)生上課不認真聽(tīng)講，不能按時(shí)完成作業(yè)等，針對這些情況，我利用課余時(shí)間，抓好學(xué)生的思想教育，使這 1 工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指點(diǎn)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，特別在落后生的轉化上，對落后生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著(zhù)手，所有的學(xué)生都渴望得到他人的夸獎，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深入的理解和尊重。
3、展開(kāi)語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)，激起學(xué)生興趣，培養學(xué)生能力。
語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)是將已有的語(yǔ)文知識技能在實(shí)踐中加以利用，又在利用中取得新知，提高能力的進(jìn)程。它作為教學(xué)活動(dòng)的 1 部份，與
課堂教學(xué)相輔相成，缺 1 不可。語(yǔ)文教學(xué)不能把眼光盯在課內。而應10 分重視豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中應用，鞏固所學(xué)知識，取得新知，激起他們對語(yǔ)文的興趣，從而增進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)的全面提高。
