她學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，各科成績(jì)名列前茅，參加比賽獲獎無(wú)數；她頗具管理能力，不僅是班長(cháng)，還是校長(cháng)助理；并且是學(xué)校廣播站的站長(cháng)呢。但她并不是書(shū)呆子，校運會(huì )的賽場(chǎng)上總能看見(jiàn)她矯健的身影，課余時(shí)間她喜歡打羽毛球、籃下面是小編為大家整理的2023年少先隊中隊事跡材料【五篇】,供大家參考。
少先隊中隊事跡材料范文第1篇
她學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，各科成績(jì)名列前茅，參加比賽獲獎無(wú)數；
她頗具管理能力，不僅是班長(cháng)，還是校長(cháng)助理；
并且是學(xué)校廣播站的站長(cháng)呢。但她并不是書(shū)呆子，校運會(huì )的賽場(chǎng)上總能看見(jiàn)她矯健的身影，課余時(shí)間她喜歡打羽毛球、籃球，爬山、游泳也是她擅長(cháng)的運動(dòng)。
她還品格優(yōu)良，是學(xué)校志愿服務(wù)者，多次參加義賣(mài)活動(dòng)，多次去敬老院參加義演。
總之，認識她的人都夸她在校是個(gè)好學(xué)生，在家是個(gè)好孩子，在社會(huì )是個(gè)好少年。
一、她是一位勤奮學(xué)習的好學(xué)生。
彭xx出身書(shū)香門(mén)弟，父母都是教師，她自小聰明伶俐，好奇心強，對學(xué)習有濃厚興趣，刻苦鉆研，掌握了良好的學(xué)習方法，以致她成績(jì)優(yōu)秀。每個(gè)學(xué)期都榮獲學(xué)?！叭脤W(xué)生”的稱(chēng)號，多次獲“優(yōu)秀學(xué)生班干部”“優(yōu)秀少先隊員”等榮譽(yù)，2010、2011、2012、2013學(xué)年度都評為xx市xx區“三好學(xué)生”，2011學(xué)年度被評為xx區“優(yōu)秀少先隊員”，獲2013年xx區少年智力開(kāi)發(fā)語(yǔ)文基礎知識競賽一等獎；
2012年xx市“共創(chuàng )文明城市、共建幸福家園”征文比賽三等獎；
2013年xx市“我的夢(mèng)中國夢(mèng)”明信片傳遞活動(dòng)獲“三等獎”；
2011年、2012年參加區“金口杯”均獲一等獎；
2013年“中國青少年英語(yǔ)能力大賽”廣東賽區一等獎，全國三等獎。她成績(jì)優(yōu)秀但不是書(shū)呆子，反而興趣廣泛，多才多藝，琴棋書(shū)畫(huà)雖說(shuō)不上樣樣精通，但也都拿得出手，并已通過(guò)古箏七級考試。作為斗門(mén)區青少年宮“七彩童年藝術(shù)團”主要成員（她隨父母住在斗門(mén)區），她曾獲xx區第八屆、第九屆“少兒花會(huì )”舞蹈組 “金獎”，xx市銀獎；
2012年六月獲中國“小桃李杯”舞蹈專(zhuān)業(yè)小學(xué)組“銀獎”；
在學(xué)校一年一度的六一文藝匯演中，她多次在民族舞表演節目中擔任領(lǐng)舞，并榮獲“優(yōu)秀演員”稱(chēng)號。面對眾多的榮譽(yù)，彭xx獲得了充分的自信，卻從未被榮譽(yù)沖昏了頭腦。因為她深知一山更比一山高的道理，通過(guò)大量地閱讀課外讀物，深深地領(lǐng)會(huì )到知識的浩瀚。她酷愛(ài)看書(shū)，古今中外的名著(zhù)她都愛(ài)看，看過(guò)《史記》、《論語(yǔ)》、《悲慘世界》、《巴黎圣母院》、《三國演義》、《我們愛(ài)科學(xué)》、《小學(xué)生讀寫(xiě)》、《上下五千年》、《小學(xué)生優(yōu)秀作文大觀(guān)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》以及一些兒童文學(xué)名著(zhù)等?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，正是由于養成了良好的看書(shū)習慣，促進(jìn)了她寫(xiě)作水平的提高，她的作文選材新穎獨特，經(jīng)常被當作范文讀給同學(xué)們聽(tīng)。喜歡研究問(wèn)題、探索問(wèn)題也是她的特長(cháng)之一，這一點(diǎn)在數學(xué)課中表現尤為突出。對于課后的星號題以及一些趣味性思考題她總是不放過(guò)，有時(shí)為了一道題，冥思苦想老半天，連飯也顧不上吃。她牢記父母的囑托，老師的教誨：第一名、一百分并不是最重要的，執著(zhù)、有毅力地把每一件自己必須做的事，做深做透才是最重要的。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，她越來(lái)越知道了為什么而學(xué)習，怎樣尋找最佳的方法來(lái)學(xué)習，把從前的成績(jì)作為一個(gè)堅實(shí)的基礎，向更廣博的知識海洋進(jìn)發(fā)。
她不但成績(jì)優(yōu)秀，還是老師的得力助手。她性格開(kāi)朗，熱情大方，待人誠懇，贏(yíng)得老師和同學(xué)們的信任，不僅是班長(cháng)、中隊長(cháng)，還是校長(cháng)助理。她也不負眾望，主動(dòng)協(xié)助老師了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，為師生架起心靈溝通的橋梁，處理班里的日常事務(wù)，熱心幫助同學(xué)解決學(xué)習、生活上的困難，以自身的榜樣力量帶領(lǐng)五（4）班成為學(xué)風(fēng)好、班風(fēng)好的文明班，并以校長(cháng)助理的影響促使全校形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
二、她是一位懂事乖巧的好孩子。
彭xx在家也是個(gè)懂事乖巧的好孩子。她除了輕松完成老師布置的作業(yè)外，她把課余生活安排得豐富多彩而又充實(shí)有意義，每天幫父母做些力所能及的家務(wù)，小小年紀已經(jīng)能熟練地煮飯、炒菜，其它掃地、洗衣、整理床鋪更不在話(huà)下。更奇妙的是，她學(xué)芭蕾舞練就了靈活的雙腳，這雙腳可以在勞累的父母背上恰到好處地敲打，勝過(guò)經(jīng)過(guò)特別培訓的專(zhuān)業(yè)按摩師呢！她尊重長(cháng)輩，特別是奶奶。有一次重陽(yáng)節，她特意把爺爺奶奶接來(lái)家里過(guò)節，陪爺爺奶奶登上尖峰山。吃飯時(shí)，媽媽做了醬油雞，她把自己最喜歡吃的雞腿孝敬給奶奶。冬天，她知道奶奶怕冷，總是不會(huì )忘記給奶奶準備好熱水袋。
三、她是一位品格優(yōu)良的社會(huì )主義好少年。
彭xx不但在學(xué)校熱心幫助有困難的同學(xué)，在家里孝敬父母，尊重長(cháng)輩，而且在社會(huì )上也是樂(lè )于助人。
她多次作為斗門(mén)區少年宮“七彩童年藝術(shù)團”主要成員參加義工活動(dòng)，先后為蓮洲鎮敬老院、白蕉鎮敬老院、乾務(wù)鎮敬老院的老人義演。她還到井岸鎮福利院參加“手牽手”活動(dòng)，把自己心愛(ài)的玩具、衣物、學(xué)習用品送給福利院的孤兒。
她還是個(gè)誠信的孩子。有一次爺爺帶她坐公共汽車(chē)去玩，爺爺以為她還沒(méi)有1.2米高就習慣性地沒(méi)給她買(mǎi)車(chē)票，她說(shuō)：“爺爺，昨天學(xué)校體檢了，我剛好1.2米了，應該買(mǎi)車(chē)票了?！比缓笥H自從爺爺手上接過(guò)錢(qián)放進(jìn)投幣箱里，全車(chē)的乘客都向她投以贊許的目光。
少先隊中隊事跡材料范文第2篇
以加強未成年人道德素質(zhì)建設為重點(diǎn)，深入開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，評選表彰未成年人身邊的典型，鼓勵更多的未成年人增強道德意識，自覺(jué)踐行道德規范，養成良好品格，在家中為長(cháng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì )為他人獻愛(ài)心，為塑造新一代合格接班人營(yíng)造良好的社會(huì )風(fēng)尚。
二、評選范圍：
4-6年級在校學(xué)生
三、推選標準
“美德少年”推選的基本標準：熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)社會(huì )主義，具有立志成才、報效祖國的遠大理想，自覺(jué)踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)，遵紀守法，遵守《中小學(xué)生守則》，熱心公益、遵守公德、誠實(shí)守信、自尊自強、勤儉節約，積極參加學(xué)校、社會(huì )組織的各類(lèi)活動(dòng)，在家中做文明尊老盡孝心的好孩子，在學(xué)校做文明勤學(xué)送關(guān)心的好學(xué)生，在社會(huì )做文明誠信獻愛(ài)心的好公民。
“美德少年”根據其事跡分為尊師孝親、自強自立、誠信守禮、勤學(xué)創(chuàng )新、熱心公益等五個(gè)類(lèi)型，具體標準是：
1.“尊師孝親”美德少年：尊敬師長(cháng)，遵守紀律，熱愛(ài)集體，尊重長(cháng)輩，孝敬父母，分擔家務(wù)。
2.“自強自立”美德少年：熱愛(ài)生活，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)鍛煉，獨立自主，勇?lián)熑?，自強不息?/p>
3.“誠信守禮”美德少年：為人誠實(shí)，信守承諾，遵紀守法，恪守公德，舉止得當，文明禮貌。
4.“勤學(xué)創(chuàng )新”美德少年：熱愛(ài)學(xué)習，成績(jì)優(yōu)良，勤于思考，特長(cháng)鮮明，勇于實(shí)踐，善于創(chuàng )新。
5.“熱心公益”美德少年：熱愛(ài)自然，保護環(huán)境，熱心公益，關(guān)愛(ài)他人志愿服務(wù)，言行文明。
四、評選辦法
第一步：宣傳發(fā)動(dòng)：學(xué)校公布、班內張貼公示評選方案，并告知家長(cháng)，讓每一個(gè)學(xué)生、家長(cháng)了解并支持本項活動(dòng)。
第二步：評選
1．認星。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，由學(xué)生根據自身實(shí)際，對照“星級標準”，自愿提出自己的爭星目標，并在班級公開(kāi)承諾。
2．創(chuàng )星。學(xué)生根據自己認定的星級內容，在日常學(xué)習生活中努力踐行。學(xué)生有認星爭優(yōu)記錄本，并及時(shí)做好活動(dòng)記錄。
3．爭優(yōu)。采取班會(huì )、少先隊會(huì )等形式，每學(xué)期對創(chuàng )星情況進(jìn)行交流，主要是認星學(xué)生的成果交流、感悟體會(huì )和努力方向，班主任或少先隊輔導員可給予適當點(diǎn)評和鼓勵。
學(xué)校根據學(xué)生認星和創(chuàng )星情況，每學(xué)期表彰一次星級美德少年。表彰結果作為逐級推薦參加市和省級美德少年評選的基本依據。
五、活動(dòng)要求
1．高度重視，保證質(zhì)量。評選表彰美德少年是落實(shí)市委文明辦精神的具體措施，全校各年級、各班切實(shí)加強組織領(lǐng)導，精心安排，真正選出我校誠實(shí)守信、孝老愛(ài)親、勤奮好學(xué)、樂(lè )于助人等在養成教育方面表現突出的學(xué)生，使美德少年成為全校學(xué)生的楷模。
2．加強宣傳，營(yíng)造氛圍。各班要充分運用主題班會(huì )、黑板報等各種載體，學(xué)習美德少年的先進(jìn)事跡；
學(xué)校將通過(guò)多種方式大力宣傳各班涌現的典型人物和先進(jìn)事跡，努力在學(xué)校形成學(xué)習美德少年、爭當美德少年的良好道德風(fēng)尚。
六、推薦人材料準備
推報人選必須提供以下材料：
1.申報表一式2份（見(jiàn)附件）；
2.被推薦的學(xué)生需準備1500字以?xún)鹊氖论E材料和500字事跡簡(jiǎn)介各3份；
材料一律用A4紙張打印，所有文字材料均須附Word格式的電子文檔；
3.1寸近期正面免冠彩照3張；
少先隊中隊事跡材料范文第3篇
分校校長(cháng)室，部、辦、室主任室：
為了進(jìn)一步宣傳名優(yōu)教師的先進(jìn)事跡，展示我校教師良好的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營(yíng)造尊重知識，尊重人才，尊重教師的輿論氛圍，積極引導教職工在育英事業(yè)的舞臺上真誠奉獻，建功立業(yè)，根據本學(xué)期工作要點(diǎn)安排，決定開(kāi)展慶祝第二十二個(gè)教師節系列宣傳活動(dòng)?，F將《第二十二個(gè)教師節慶?；顒?dòng)籌備工作方案》印發(fā)給你們，望遵照執行。
一、慶祝第二十二個(gè)教師節暨“十佳”表彰大會(huì )
1、時(shí)間：9月9日晚8：00。
2、地點(diǎn)：體育館二樓。
3、議程：①陳董事長(cháng)講話(huà)；
②執行校長(cháng)宣讀“十佳”表彰決定；
③少先隊員獻詞；
④“十佳”教職工頒獎（少先隊員獻花）；
⑤“十佳”教師代表發(fā)言（高中）；
⑥“十佳”職工代表發(fā)言（后勤）。
4、會(huì )務(wù)工作：校辦、后勤部負責。少先隊員獻詞、獻花由小學(xué)校長(cháng)室負責。
5、參加人員：全體管理人員、全體教職工（教學(xué)區、生活區值班人員除外）。
二、慶祝第二十二個(gè)教師節歌舞晚會(huì )
1、時(shí)間：9月10日晚。
2、地點(diǎn)：行政辦公樓六樓歌舞廳。
3、活動(dòng)主辦：工會(huì )、團委。
4、策劃與統籌：吳士強、周翔、王瑤。
5、舞臺設計：小學(xué)分校負責。
6、晚會(huì )主持：周翔。
7、水果、點(diǎn)心、飲料：林光明。
8、音響、燈光：杜含章、吳長(cháng)林。
9、照相：楊建文。錄相：朱君華。
三、“十佳”教職工事跡宣傳
（一）育英網(wǎng)站“敬業(yè)·愛(ài)生·奉獻——200\學(xué)年‘十佳’教職工風(fēng)采錄”專(zhuān)題報道（刊發(fā)事跡材料并配個(gè)人照片）。
1、宣傳對象：
各類(lèi)“十佳”。
2、做好“十佳”先進(jìn)事跡材料整理、報送工作：
①材料要求：500字以?xún)?，以第三人稱(chēng)敘述方式寫(xiě)作，文字精練，突出“十佳”教職工教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的典型事跡。
②材料組織：分別由高中政教處、初中政教處、小學(xué)德育處、生活管理處、后勤部、校辦安排本人或他人撰寫(xiě)，經(jīng)分校校長(cháng)，部、辦負責人審定、打印后于9月7日前報總校王浩辦公室。
3、“十佳”教職工照相：
9月7日中午、下午統一為“十佳”教職工照相，分個(gè)人照、集體照。具體時(shí)間、事宜由楊建文、范世華、陳時(shí)香老師負責落實(shí)。
4、育英網(wǎng)站專(zhuān)題報道由王浩老師負責策劃，柯水平、王為老師負責制作，教師節前夕。
（三）展板宣傳
1、制作“2005·十佳風(fēng)采”宣傳展板二塊，總校辦公室組織人員設計，9月10日在學(xué)校大門(mén)內側校標前展示。
2、展畢供“教工之家”創(chuàng )建“溫州市優(yōu)秀教工之家”之用。
四、會(huì )標、橫幅
1、會(huì )標：慶祝第22個(gè)教師節暨“十佳”表彰大會(huì )（體育館二樓）
少先隊中隊事跡材料范文第4篇
1.學(xué)校領(lǐng)導班子研究德育工作
主要議題：研究、部署學(xué)校德育工作，討論德育工作計劃，制訂德育工作政策與措施。
參加人員：學(xué)校領(lǐng)導班子成員。
負 責 人：校長(cháng)。
工作要求：每學(xué)期至少2次，可隨其他工作一并研究。要做好會(huì )議記錄。
2.學(xué)校德育工作大會(huì )
主要議題：總結學(xué)校德育工作，肯定成績(jì)，查找問(wèn)題，提出改進(jìn)措施；
部署今后德育工作；
表彰德育工作先進(jìn)集體和個(gè)人，表彰獎勵師德建設先進(jìn)個(gè)人及文明學(xué)生等；
交流德育工作經(jīng)驗。
參加人員：全體師生。
負 責 人：德育主任。
工作要求：每學(xué)年召開(kāi)一次，也可結合開(kāi)學(xué)典禮、學(xué)校工作總結表彰大會(huì )等進(jìn)行。
3.校園文化氛圍
主要內容：維護好校園環(huán)境，用好校園文化長(cháng)廊、宣傳欄、黑板報、標語(yǔ)牌、廣播站、等文化宣傳陣地，做好班級、文化建設，形成感染陶冶激勵師生的校園文化。
負 責 人：德育主任、大隊輔導員。
工作要求：校園凈化、綠化、美化，文化氛圍濃厚，文化品味高雅。
4.共建共育
主要內容：主動(dòng)爭取當地黨委、政府支持，協(xié)調公安、司法、文化、宣傳、婦聯(lián)等有關(guān)部門(mén)積極參與，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
負 責 人：校長(cháng)。
工作要求：協(xié)調有關(guān)單位協(xié)調解決學(xué)校突出問(wèn)題，磋商小學(xué)生教育中出現的問(wèn)題及解決方法。
二、德育師資與教學(xué)
5.班主任管理與考核
主要內容：完善班主任聘任、管理、考核、評價(jià)制度，加強班主任工作的過(guò)程管理，提高班級管理工作質(zhì)量，提高班主任工作水平。
負 責 人：校長(cháng)、德育主任、少隊輔導員。
工作要求：制訂切實(shí)可行的班主任管理制度，定期對班主任工作進(jìn)行考核，把工作績(jì)效作為評先選優(yōu)的基本依據。
6.班主任工作會(huì )議
主要內容：布置學(xué)校德育工作；
研究學(xué)校、班級德育現狀，制訂整改措施；
交流經(jīng)驗；
進(jìn)行班主任工作培訓等。
參加人員：全體班主任、包級領(lǐng)導、少隊輔導員，可邀請學(xué)校領(lǐng)導、任課老師參加。
負 責 人：德育處主任。
工作要求：隨即或者定期召開(kāi)，德育處要留有會(huì )議記錄。工作培訓、經(jīng)驗交流、工作研討等要留有相關(guān)資料。
7.德育科研
主要內容：分析、研究學(xué)校德育工作現狀，有針對性地圍繞德育管理、活動(dòng)、評價(jià)等開(kāi)展應用性研究。學(xué)習德育工作理論，用以指導工作實(shí)踐。指導教師撰寫(xiě)德育論文。
參加人員：全體教師。
負 責 人：德育主任、教導主任，少隊輔導員。
工作要求：研究確立本校德育工作改革創(chuàng )新的課題，組織人員進(jìn)行研究、實(shí)施。教師根據學(xué)校安排，做好學(xué)科滲透和德育科研工作。提倡研究編寫(xiě)校本德育教材。
三、德育活動(dòng)
8.班會(huì )
主要內容：總結、布置班級工作，表?yè)P好人好事，進(jìn)習慣教育、心理健康等方面的教育，交流學(xué)習、生活的經(jīng)驗體會(huì )，組織道德實(shí)踐活動(dòng)。
參加人員：全班學(xué)生。
負 責 人：班主任，學(xué)生干部。
工作要求：每周一次，每次一節課。班主任要認真備課，增強班會(huì )的針對性和實(shí)效性。
9.主題班（隊）會(huì )
主要內容：根據上級有關(guān)要求和學(xué)校工作安排，依據重大事件、時(shí)事?tīng)顩r、重大節日、紀念日等，結合學(xué)生實(shí)際具體確定主題班（隊）會(huì )內容。
參加人員：全班同學(xué)。
負 責 人：班主任（輔導員）、班（隊）干部。
工作要求：原則上每月一次。學(xué)校統一確定教育主題，班主任要有工作記錄。學(xué)校要對主題班（隊）會(huì )情況進(jìn)行檢查、評價(jià)。
10.升降國旗
參加人員：全體學(xué)生、班主任、主要領(lǐng)導。
負 責 人：少隊輔導員
主要內容及程序：升國旗，奏（唱）國歌；
介紹旗手、護旗人員和負責升旗的班級情況；
宣讀國內外時(shí)政要聞、校園一周新聞；
表彰獎勵優(yōu)秀學(xué)生、先進(jìn)班級；
國旗下講話(huà)；
國旗下宣誓。德育處可根據實(shí)際調整升旗儀式的程序和內容。
工作要求：學(xué)校領(lǐng)導、班主任、任課教師和學(xué)生都可作為國旗下講話(huà)人員。少隊輔導員要對國旗下講話(huà)材料進(jìn)行把關(guān)，并負責整理和保存每次升旗儀式的材料，對國旗下講話(huà)材料進(jìn)行匯編。
11.法制、安全、優(yōu)秀學(xué)生事跡報告會(huì )、先進(jìn)事跡報告會(huì )等專(zhuān)題教育
主要內容：根據學(xué)校工作安排，邀請公檢法人員、校外輔導員、英模先進(jìn)人物等，為學(xué)生做專(zhuān)題講座或事跡報告會(huì )。
參加人員：全體師生。
負 責 人：德育主任。
工作要求：法制、安全教育原則上每學(xué)期組織一次，其他教育講座可根據實(shí)際情況安排，要保存好會(huì )議的相關(guān)材料。
12.重大節日紀念日教育活動(dòng)
主要內容：根據不同節日和紀念日的內容、性質(zhì)適時(shí)確定。
參加人員：全體師生。
負 責 人：德育處主任、少隊輔導員、班主任。
工作要求：在重大節慶日和紀念日期間要組織教育活動(dòng)。如學(xué)雷鋒紀念日、婦女節、清明節、青年節、兒童節、建黨節、建軍節、教師節、老人節、國慶節、建隊節、公民道德宣傳日、環(huán)保日、助殘日、重要歷史人物生卒日、重大歷史事件紀念日、學(xué)校傳統紀念日等，以及配合國家有關(guān)重大政治事件組織教育活動(dòng)?？梢允菍W(xué)校集體組織，也可以班級為單位組織。
13.主題教育活動(dòng)
主要內容：根據上級統一部署，圍繞某一特定主題，結合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展的長(cháng)期的、系列的教育活動(dòng)。
參加人員：全體師生。
負 責 人：校長(cháng)、德育處主任、少隊輔導員。
工作要求：結合上級統一部署的重點(diǎn)德育工作或根據學(xué)校情況開(kāi)展的主題教育活動(dòng)?；顒?dòng)要主題鮮明、形成序列，針對性、實(shí)效性強。主題教育活動(dòng)要有方案、有過(guò)程性材料、有活動(dòng)評價(jià)。
14.社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
主要內容：到農村、工廠(chǎng)、社區、大自然、德育實(shí)踐基地、愛(ài)國主義教育基地等開(kāi)展參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)、遠足、生產(chǎn)勞動(dòng)、生活體驗、軍事訓練、公益宣傳、志愿服務(wù)等活動(dòng)。
參加人員：全體學(xué)生。
負 責 人：德育處主任、、大隊輔導員、班主任。
工作要求：學(xué)校集體組織或以班級、小組（隊）為單位組織。要保證活動(dòng)時(shí)間和效果。要保存好相關(guān)活動(dòng)資料。
四、家校合作
15.家校聯(lián)系
主要內容：了解學(xué)生在家中的表現和家長(cháng)對學(xué)生的看法；
征求家長(cháng)對學(xué)校和教師的意見(jiàn)；
共同探討對學(xué)生的教育方法。
參加人員：班主任。
負 責 人：主要領(lǐng)導。
工作要求：班主任要通過(guò)多種形式加強與家長(cháng)的聯(lián)系與溝通。班主任以家校聯(lián)系卡的形式與家長(cháng)每學(xué)期至少聯(lián)系一次。
16.家長(cháng)會(huì )
主要內容：了解家長(cháng)對子女的教育情況，互通學(xué)生在學(xué)校和家庭的表現；
向家長(cháng)宣傳國家有關(guān)教育的方針、政策及學(xué)校的要求；
宣傳家教知識，指導家長(cháng)學(xué)習、掌握科學(xué)的家教方法；
交流家庭教育工作經(jīng)驗；
征求家長(cháng)對學(xué)校教育的意見(jiàn)和要求。
參加人員：班主任，任課教師，學(xué)生家長(cháng)。
負 責 人：德育處、教導處主任。
工作要求：每學(xué)期不少于1 次。學(xué)校要對家長(cháng)會(huì )提出統一要求。班主任要認真備會(huì )，政教處要對備會(huì )內容進(jìn)行審查把關(guān)。
17.家長(cháng)學(xué)校
主要內容：普及家教知識，提高家教水平。聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，改進(jìn)學(xué)校工作。加強家校溝通，優(yōu)化學(xué)校辦學(xué)環(huán)境，樹(shù)立教育良好形象。
負 責 人：校長(cháng)。
工作要求：
①發(fā)揮好家長(cháng)委員會(huì )作用。根據學(xué)校情況每學(xué)期召開(kāi)1-2次家長(cháng)委員會(huì )例會(huì )。
②家教知識宣傳。通過(guò)專(zhuān)家講座、印發(fā)材料等形式向家長(cháng)宣傳科學(xué)的家教知識。有條件的學(xué)?？裳芯烤帉?xiě)家長(cháng)學(xué)校校本教材。
③家教咨詢(xún)。學(xué)校領(lǐng)導、班主任、團隊干部要經(jīng)常與家長(cháng)交流溝通，及時(shí)排解家長(cháng)在家庭教育方面的困惑與問(wèn)題。
④學(xué)校意見(jiàn)征詢(xún)。通過(guò)座談會(huì )、信函、家校聯(lián)系卡等加強與家長(cháng)的溝通，征詢(xún)家長(cháng)對學(xué)校教學(xué)、管理等方面的意見(jiàn)。
⑤學(xué)校開(kāi)放日。邀請家長(cháng)參與學(xué)校的一日活動(dòng)，如聽(tīng)課、評課、活動(dòng)等，體驗學(xué)校生活。學(xué)校要主動(dòng)傾聽(tīng)家長(cháng)對學(xué)校的意見(jiàn)，解答家長(cháng)提出的問(wèn)題，解決家長(cháng)提出的合理要求。每學(xué)期組織一次。要保存好開(kāi)放日活動(dòng)的相關(guān)資料。
五、班級團隊
18.學(xué)生常規管理與德育評價(jià)
主要內容：建立、健全學(xué)生常規管理制度，對學(xué)生日常行為等進(jìn)行檢查、監督、評價(jià)，并作為學(xué)生德育評價(jià)和班級評價(jià)的依據。
負 責 人：德育處主任、大隊輔導員、班主任。
工作要求：選拔責任心強的學(xué)生干部負責檢查監督，將檢查結果記錄在冊，定期公布，學(xué)期末予以總評，將其作為評定先進(jìn)班級的主要依據。按照道德認知、日常行為和班（組）評議相結合的方式對學(xué)生進(jìn)行考核評價(jià)。根據學(xué)校情況定期匯總，以書(shū)面形式（家校聯(lián)系卡、家長(cháng)通知書(shū)等）通知家長(cháng)。
19.評選表彰優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀班集體等
負 責 人：德育處主任、大隊輔導員。
工作要求：市級優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部的評選原則上每年一次。學(xué)校要設置各種特色獎項，并組織評選表彰。
20.學(xué)生代表會(huì )議
主要內容：征求學(xué)生對學(xué)校和班級德育工作、管理工作、后勤工作、師德師風(fēng)、教學(xué)工作等方面的意見(jiàn)。
參加人員：每班3-6人。
負 責 人：德育處主任、大隊輔導員。
工作要求：原則上每年一次。要做好會(huì )議記錄，保存好相關(guān)材料。
21.少先隊輔導員主要工作資料
總輔導員：工作手冊，榮譽(yù)薄，文件資料，各大隊的工作計劃與總結、活動(dòng)方案與總結，各大隊輔導員的情況，各大隊的組織情況，組織集中活動(dòng)的資料，隊前教育、入隊儀式資料，組織活動(dòng)的資料，主題班隊會(huì )材料等。
22.少先隊工作制度
（1）。隊干部選舉制度。隊章規定每半年至一年改選一次隊委會(huì )和隊長(cháng)。這是發(fā)揚民主精神，進(jìn)行當家做主教育的一種制度。改選一般在學(xué)年或學(xué)期初進(jìn)行。
（2）。隊干部輪換制度。每個(gè)隊干部有一定的任職期，期滿(mǎn)無(wú)特殊情況不再連任。這種制度能夠使更多的少先隊員有機會(huì )參加隊的組織管理，得到鍛煉。
（3）。隊干部例會(huì )制度。一般每周或隔周進(jìn)行一次。主要內容是匯報、研究和布置工作。大（中）隊例會(huì )可由委員輪流組織，并負責向輔導員匯報。
（4）。隊干部培訓制度。培訓少先隊干部，使他們熟悉和掌握自己的工作職責、方法和技能技巧，這是提高少先隊工作水平的必要手段。培訓的方法有舉辦隊長(cháng)學(xué)校、聽(tīng)課、實(shí)際操作、現場(chǎng)觀(guān)摩等。
（5）。隊前教育制度。新隊員入隊前要對他們進(jìn)行隊前教育。如學(xué)習隊章、學(xué)唱隊歌、學(xué)習敬隊禮及呼號、系紅領(lǐng)巾、為人民做一件好事。入隊時(shí)要舉行隆重的入隊儀式。
（6）。表?yè)P獎勵制度。少先隊組織應當經(jīng)常在廣播、隊報、光榮簿上表?yè)P好人好事，在"六一"兒童節、10月13日建隊紀念日，集中表?yè)P優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀少先隊集體。
（7）?；顒?dòng)制度。小學(xué)少先隊的活動(dòng)一般要求大隊活動(dòng)每學(xué)期舉行一次至二次；
中隊活動(dòng)每月一次；
小隊活動(dòng)每周一次。每次活動(dòng)的時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)，內容不要繁雜，要注意年齡特點(diǎn)。
少先隊中隊事跡材料范文第5篇
活動(dòng)目的：
自古以來(lái)，在這片繁榮而肥沃的土地上涌現出了眾多極有名望的先人，他們?yōu)榱诉@片土地的繁榮和富強譜寫(xiě)出了許多可歌可泣的動(dòng)人事跡，理應得到后人的敬仰和學(xué)習。而清明節就是我國傳統節日中緬懷祖先、紀念先人的重要節日，是一個(gè)意義深遠的日子。開(kāi)展此次活動(dòng)，正是旨在緬懷先人、紀念先人，弘揚和傳承民族精神，加強愛(ài)國主義教育，引導廣大少年兒童樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，使我們的少先隊員進(jìn)一步感受家鄉濃郁的文化氣息并從中受到熏陶。
活動(dòng)安排：
一、緬懷先烈傳承民族精神
(一)、搜集資料，了解清明文化
1、清明節的由來(lái)
2、各地的清明節習俗。談?wù)勛约簩η迕鞴澑鞣N習俗的感想，有哪些是作為文化傳統可繼承的，哪些是封建迷信活動(dòng)應破除的?
3、有關(guān)清明節的傳說(shuō)、故事
(二)、手抄報設計。
我們要穿越時(shí)空的隧道收集和整理我們家鄉先人的動(dòng)人事跡，還要把他們的名字和事跡牢記心中，學(xué)習和繼承他們從中折射出的優(yōu)秀品質(zhì)，唯有這樣才能真正表達我們對他們的敬仰之情。
活動(dòng)參與對象：三——五年級隊員
活動(dòng)形式要求：各班在放假期間廣泛搜集資料的基礎上，圍繞所搜集的資料介紹以及隊員的心得體會(huì )等方面構思欄目，設計制作手抄報。所設計制作的手抄報規格為8K大小，文字一律用鋼筆認真謄寫(xiě)。
學(xué)校教育
1、利用午休時(shí)間，班級播放英雄人物教育影片或組織學(xué)生閱讀有關(guān)書(shū)籍，通過(guò)觀(guān)看影視片的部分內容了解先烈、先賢等的事跡。
2、校園小廣播開(kāi)展一期“話(huà)說(shuō)清明”的專(zhuān)題節目，了解清明文化的內涵、來(lái)源等節日文化。并利用不同的時(shí)段，對各中隊搜集的材料，進(jìn)行篩選、展播。
3、組織隊員開(kāi)展清明文明祭掃活動(dòng)。一方面組織學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò )對作出了巨大貢獻的烈士們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )祭奠另一方面，開(kāi)展節前教育，要求學(xué)生在清明小長(cháng)假的休息日中，以雛鷹假日小隊的形式開(kāi)展節日活動(dòng)，如：蕩秋千、踏青、放風(fēng)箏等活動(dòng)。并要求學(xué)生在與長(cháng)輩一起去掃墓的途中要文明祭掃，做文明的小公民。
