踏踏實(shí)實(shí)抓好每一個(gè)細節，勤勤懇懇做實(shí)每一件事情?？傮w上看，經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，經(jīng)過(guò)扎實(shí)細致的工作，順利完成了本學(xué)期教育教學(xué)的各項目標任務(wù)。為大家整理的德育教學(xué)個(gè)人學(xué)期總結資料，提供參考，歡迎您的閱讀。
一學(xué)期的教育教學(xué)工作即將結束，本學(xué)期，我校在上級的領(lǐng)導、關(guān)心和支持下，堅持按照"常規工作有創(chuàng )新，重點(diǎn)工作有保證，難點(diǎn)工作有突破，問(wèn)題工作有改善，全面落實(shí)素質(zhì)教育"的工作思路，我們踏踏實(shí)實(shí)抓好每一個(gè)細節，勤勤懇懇做實(shí)每一件事情?？傮w上看，經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，經(jīng)過(guò)扎實(shí)細致的工作，順利完成了本學(xué)期教育教學(xué)的各項目標任務(wù)?；仡欉^(guò)去的一學(xué)期，現總結如下:
一、以德育為先導，不斷豐富學(xué)校文化，構成活動(dòng)特色。
1、繼續實(shí)行全校學(xué)生舉牌列隊出操，教師領(lǐng)操，堅持國旗下講話(huà)。
2、美化學(xué)校文化長(cháng)廊，健全專(zhuān)室各項規章制度。
3、全面開(kāi)放音室、美術(shù)室、圖書(shū)室、電子備課室、多功能室、實(shí)驗室，各項活動(dòng)豐富多彩。
4、明確環(huán)保小衛士職責，實(shí)施紅領(lǐng)巾監督制度，凈化、美化學(xué)校。
5、進(jìn)中、早餐學(xué)生實(shí)行單列排隊，規范進(jìn)餐秩序，構成良好的餐廳文化。
二、以建設教師隊伍為目標，扎實(shí)開(kāi)展校際交流，提升教師專(zhuān)業(yè)技能。
1、繼續堅持周一例會(huì )集中學(xué)習制度。
2、繼續大力支持和引導教師參加培訓、研修等活動(dòng)。本學(xué)期安排1名數學(xué)教師到荊州參加培訓，1名科學(xué)教師到監利參加研修，3名教師到新堤參加骨干教師培訓。
3、加強教學(xué)研究。學(xué)校有4名教師參加省級課題“農村中小學(xué)校德育生活化實(shí)施策略”的研究，現已結題。上交了15篇教學(xué)論文，其中4名教師的論文均獲省級優(yōu)秀獎。
4、督促做好省級支教生的教學(xué)實(shí)習工作，并安排了其主講了一次公開(kāi)課，效果良好。
5、與__市實(shí)驗小學(xué)開(kāi)展教育教學(xué)校際交流活動(dòng)。11月22日，__市實(shí)驗小學(xué)送教下鄉到__市__鎮小學(xué)，開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的教育教學(xué)校際交流活動(dòng)。此次活動(dòng)以?xún)尚Ｊ〖墝?shí)驗課題“德育生活化”、“學(xué)校文化建設”為依托，以倡導有效教學(xué)理念、探討課堂教學(xué)新模式為切點(diǎn)，以城鄉教學(xué)優(yōu)勢互補為目的。整個(gè)活動(dòng)為期一天，上午是市實(shí)驗小學(xué)精選的6節優(yōu)質(zhì)課展示，實(shí)驗小學(xué)倪潔、許永麗、陳會(huì )君、張恩云、王波、雷艷等6名教師分別進(jìn)行了數學(xué)、藝術(shù)、思品、語(yǔ)文、英語(yǔ)等科目的課堂教學(xué)展示。午時(shí)進(jìn)行了教育專(zhuān)題報告、評課和教育教學(xué)互動(dòng)交流活動(dòng)。在兩校相關(guān)領(lǐng)導的共同倡導下，兩校教師就6節課進(jìn)行了深入、切實(shí)的交流與探討、得到了廣泛的共識。最終__市教研室朱道榮、__市教育局基教科舒光友進(jìn)行了評價(jià)和總結講話(huà)。此次活動(dòng)得到了__市教育局、__鎮人民政府和__中心學(xué)校的大力支持，市教育局副局長(cháng)許樹(shù)華、__鎮鎮委書(shū)記平旭也參加了活動(dòng)。
三、以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，狠抓教學(xué)常規管理，全面推行素質(zhì)教育。
1、開(kāi)齊開(kāi)足課程，統一安排音樂(lè )、體育、美術(shù)、舞蹈、英語(yǔ)、科學(xué)、品德等專(zhuān)任教師，全面推行素質(zhì)教育。
2、制定并出臺小學(xué)科教育教學(xué)工作目標和任務(wù)，實(shí)行期中、期末兩次評價(jià)，并量化積分。
3、狠抓教學(xué)常規，強化過(guò)程管理。教導處每個(gè)月底組織教研組長(cháng)認真檢查備課、批改作業(yè)、聽(tīng)課等各個(gè)環(huán)節，并對檢查的情景進(jìn)行了量化積分。
4、組織3——6年級學(xué)生寫(xiě)安全征文，舉行安全主題演講比賽，既增強了學(xué)生了學(xué)生的安全意識，也鍛煉了學(xué)生的口才和寫(xiě)作本事。
5、加強課堂安全管理，做好安全課堂“無(wú)縫對接”。學(xué)校教學(xué)線(xiàn)兩位領(lǐng)導輪流查堂，對教學(xué)課堂行為做好嚴格記載，
6、扎實(shí)做好鄉村少年宮的啟動(dòng)工作。__小學(xué)作為湖北省第二批由中央禮貌辦、教育部、財政部授牌，中國福利彩票和體育彩票扶持的鄉村少年宮項目學(xué)校，9月2日鄉村少年宮掛牌，之后組織教師和學(xué)生填報項目雙向選擇，確定輔導員隊伍和項目學(xué)生名單，學(xué)校匯總后統一進(jìn)行了編班，再以展板的形式對外公布。同時(shí)學(xué)校爭取上級領(lǐng)導的支持，修繕了鄉村少年宮場(chǎng)地和設施，按規定所有征訂器材已全部到位并入庫擺放、貼標，各專(zhuān)室和器材室裝了門(mén)牌，活動(dòng)室建章立制，各項規章制度上墻。為便于管理，鎮委以紅頭文件下發(fā)了領(lǐng)導小組通知，領(lǐng)導小組下設工作小組，統一負責鄉村少年宮的領(lǐng)導和管理。工作小組明確了工作人員的工作職責。鑒于學(xué)?，F有條件和安全研究，鄉村少年宮開(kāi)放時(shí)間為每周二、五午時(shí)15：20——16：20，開(kāi)放班級錯開(kāi)設置，開(kāi)設項目覆蓋音樂(lè )、美術(shù)、體育、文學(xué)、科技、綜合共六個(gè)大項二十五個(gè)小項。
7、由__市青少年活動(dòng)中心舉辦的“__市20__年校外教育教學(xué)研討會(huì )”，于12月5日由__小學(xué)承辦?；顒?dòng)首先是__小學(xué)的校外教育成果展示，參加校外輔導活動(dòng)的全體學(xué)生展示了《七彩陽(yáng)光》廣播操、《精忠報國》武術(shù)操、《踏浪》藝術(shù)操、《歡樂(lè )少先隊》團體操等“四操”，另外還展示了校外活動(dòng)訓練的三個(gè)大型團體舞《月光下的鳳尾竹》、《陽(yáng)光學(xué)?！?、《愛(ài)我中華》。之后是開(kāi)展校外輔導的四個(gè)教研活動(dòng)，分別是__小學(xué)劉尚精、王進(jìn)蓮教師的創(chuàng )新作文、培優(yōu)數學(xué)和市青少年活動(dòng)中心黃佳教師、朱皓妮教師的體育游戲和美術(shù)活動(dòng)?；顒?dòng)最終在__小學(xué)會(huì )議室進(jìn)行了校外教育專(zhuān)題討論和研究。參加此次活動(dòng)的有市教育局副局長(cháng)許樹(shù)華，還邀請了__市紀委糾風(fēng)辦公室的相關(guān)領(lǐng)導，市青少年活動(dòng)中心全體人員、各活動(dòng)分站站長(cháng)和輔導員也參加了此次活動(dòng)。
四、以培養良好習慣為目標，狠抓班級管理，強化安全衛生工作。
為了更好地落實(shí)學(xué)校安全工作，提高廣大師生“關(guān)注生命，珍愛(ài)生命”的意識，打造平安學(xué)校。__小學(xué)進(jìn)取行動(dòng)，經(jīng)過(guò)各種形式，開(kāi)展了一系列冬季安全教育活動(dòng)。
一是要求各班在11月27日午時(shí)的班會(huì )課，開(kāi)展一次冬季安全教育主題班會(huì )。此次班會(huì )學(xué)校統一發(fā)放活動(dòng)資料、活動(dòng)要求等資料，統一時(shí)間舉行，學(xué)校政教處認真檢查各班的開(kāi)展情景，進(jìn)行打分評定與積分掛鉤。
二是在12月4日，開(kāi)展了一次學(xué)生安全知識演講比賽。要求各班經(jīng)過(guò)預賽先派2名學(xué)生，參加比賽，并分獎次進(jìn)行演講結果評比表彰，此次演講比賽，讓學(xué)生從多方面學(xué)到了安全知識，增強了自身的安全意識。
三是進(jìn)行了一次安全逃生演練。12月2日午時(shí)2：30，__小學(xué)冬季安全演練活動(dòng)正式開(kāi)始。19個(gè)班有序地組織學(xué)生進(jìn)行了室內躲避和疏散演練，疏散時(shí)副班主任在前引導，學(xué)生在中間，班主任斷后。不到五分鐘，全校師生全部到達操場(chǎng)指定地點(diǎn)。此次冬季安全演練活動(dòng)，學(xué)校進(jìn)行了防火、雪災、地震等災害的防備、逃生演練，到達了預期的效果。
四是開(kāi)展乘校車(chē)學(xué)生的安全知識講座和安全演練，此次活動(dòng)在12月5日舉行，6輛校車(chē)全部參加了演練，演練結束后，對全體參與的學(xué)生、教師、司機及陪護人員進(jìn)行了相關(guān)的安全知識講座。
五是嚴格禁止送子車(chē)輛進(jìn)學(xué)校，為了開(kāi)展好這項工作，學(xué)校對學(xué)生及家長(cháng)進(jìn)行了廣泛的宣傳，并請求鎮派出所相關(guān)民警來(lái)校協(xié)助工作，經(jīng)過(guò)兩天的耐心細致的工作，學(xué)校已經(jīng)杜絕了送子車(chē)輛進(jìn)入學(xué)校的現象。
回首過(guò)去，成績(jì)有所提高，應對未來(lái)，倍感壓力很大。本學(xué)期，__小學(xué)得到各級領(lǐng)導以及中心學(xué)校的支持與關(guān)愛(ài)，為我們學(xué)校新建了體育運動(dòng)場(chǎng)、活動(dòng)板房，各教室更換了新門(mén)，配備了齊全的教學(xué)器材和設備等，這更加增強了我校教師的工作進(jìn)取性和學(xué)生學(xué)習的熱情，所以我們堅信，在各級領(lǐng)導以及中心學(xué)校的正確領(lǐng)導下，在全體教師的大力支持下，應對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為_(kāi)_小學(xué)的教育工作努力譜寫(xiě)教育新篇!
時(shí)間過(guò)得真快，一個(gè)學(xué)期轉眼就過(guò)去了。我擔任二年級的語(yǔ)文教學(xué)工作，已接近尾聲。盡管我一向擔任語(yǔ)文教學(xué)工作，但對于教學(xué)工作仍不敢怠慢。我繼續堅持認真學(xué)習，深入研究教材教法，虛心學(xué)習教學(xué)方面的理論知識。期末臨近，現將這學(xué)期工作小結如下：
一、用全新的教育教學(xué)理念，改革課堂教學(xué)
隨著(zhù)實(shí)施課程改革以來(lái)，我反復學(xué)習有關(guān)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會(huì )新課標精神，認真反思自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹(shù)立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹(shù)立起以教師為主導、學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)取探索煥發(fā)語(yǔ)文課堂活力，有助于學(xué)生本事提高與發(fā)展的語(yǔ)文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知——探究——反思——延伸為主線(xiàn)的重點(diǎn)篇目學(xué)習法、以合作——探究——創(chuàng )造——創(chuàng )新為核心的語(yǔ)文活動(dòng)課等，收到了較好的教學(xué)效果。
二、用生動(dòng)靈活的教學(xué)方式，煥發(fā)課堂活力
新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心，探究欲，培養學(xué)生主動(dòng)思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的本事，并把這種本事的培養定為課堂教學(xué)的終極目的。為此，我們仔細研究教育心理，準確把握二年級學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn)，進(jìn)取探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時(shí)，我們始終采用整體——感知——合作探究——反思質(zhì)疑——拓展延伸的教學(xué)模式，根據不一樣資料精心設計問(wèn)題，組織課堂教學(xué)。
這樣教學(xué)，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學(xué)生的親密朋友，教室也轉變成為學(xué)生的學(xué)堂，學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無(wú)聞的模范聽(tīng)眾。他們的個(gè)性得到充分的展現與培養：或質(zhì)疑問(wèn)難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰權威。師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，組際互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現的機會(huì )。師生的情感與個(gè)性融在其中，現實(shí)的生活進(jìn)入課堂，學(xué)生在互動(dòng)中求知，在活動(dòng)中探索，既簡(jiǎn)便地掌握了知識，又潛移默化地培養了本事。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語(yǔ)文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力。
三、用先進(jìn)的教學(xué)手段，提高學(xué)習效率
現代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語(yǔ)文課堂不僅僅要有教學(xué)模式的轉變，學(xué)生思維的開(kāi)啟，更要有引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，掌握豐富的語(yǔ)文知識并獲取叩開(kāi)知識大門(mén)金鑰匙的課堂教學(xué)效果。這是新課標對語(yǔ)文課程的基本要求，也是語(yǔ)文學(xué)科工具性與人文教學(xué)有法，教無(wú)定法，我會(huì )在以后的教學(xué)工作中不斷探究新的教學(xué)方教學(xué)有法，教無(wú)定法，我會(huì )在以后的教學(xué)工作中不斷探究新的教學(xué)方法，以適應此刻教學(xué)的需要。教到老學(xué)到老。法，以適應此刻教學(xué)的需要。教到老學(xué)到老。性特點(diǎn)的集中體現。
四、用扎實(shí)的雙基訓練，培養學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐本事
學(xué)校開(kāi)展的寫(xiě)字課十分好，我每一天讓學(xué)生練十分鐘的字。使學(xué)生從小養成練字的好習慣。一般字寫(xiě)得好的學(xué)生語(yǔ)文成績(jì)都不錯?！缎W(xué)語(yǔ)文新課標》指出：“寫(xiě)字是一項重要的語(yǔ)文基本功，是鞏固識字的手段，對于提高學(xué)生文化素質(zhì)起著(zhù)重要的作用，必須從小打好寫(xiě)字基礎。”把字寫(xiě)得正確、端正，并有必須的速度，是每個(gè)小學(xué)生必須具備的基本素質(zhì)。從一年級開(kāi)始就要嚴格要求、嚴格訓練。能寫(xiě)出一手漂亮的字，是一個(gè)人基本素質(zhì)的體現，有的利于學(xué)習、工作和交際。
俗話(huà)說(shuō)：教學(xué)有法，教無(wú)定法。我會(huì )在以后的教學(xué)工作中不斷探究新的教學(xué)方法，以適應此刻教學(xué)的需要，歡樂(lè )教學(xué)，同時(shí)也傳遞給學(xué)生們學(xué)習的歡樂(lè )，做到“教到老學(xué)到老”，力爭成為學(xué)生們心中的好教師。
