在全省教育系統全面從嚴治黨工作
視頻會(huì )上的講話(huà)
省教育廳黨組書(shū)記、廳長(cháng)，省委教育工委書(shū)記 xxx
（20xx年4月4日）
同志們：
今天我們召開(kāi)全省教育系統全面從嚴治黨工作視頻會(huì )，主要任務(wù)是：以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，貫徹落實(shí)十九屆中央紀委二次全會(huì )、十一屆省紀委三次全會(huì )，以及教育部全面從嚴治黨工作視頻會(huì )議精神，深入分析當前形勢，研究部署20xx年全省教育系統全面從嚴治黨工作。
省紀委對這次會(huì )議高度重視，立峰常委親自出席會(huì )議并將作重要講話(huà)。等會(huì )，世凱組長(cháng)還將代表駐廳紀檢組作工作報告。請大家認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )，堅決貫徹落實(shí)。下面，我講三點(diǎn)意見(jiàn)。
一、認清形勢，找實(shí)找準教育系統全面從嚴治黨突出問(wèn)題
過(guò)去一年，全省教育系統堅持以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，堅定不移貫徹全面從嚴治黨要求，有力推動(dòng)了全系統管黨治黨走向嚴、緊、硬。主體責任進(jìn)一步壓實(shí)。牢牢牽住主體責任這個(gè)“牛鼻子”，推動(dòng)形成了一級抓一級、層層抓落實(shí)、責任全覆蓋的工作格局。認真抓好巡視“回頭看”整改，梳理問(wèn)題清單，逐項整改落實(shí)。黨的建設進(jìn)一步加強。深入學(xué)習貫徹黨的十九大精神，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習教育常態(tài)化制度化，出臺了加強中小學(xué)校黨建、民辦學(xué)校黨建兩個(gè)實(shí)施意見(jiàn)，向15所民辦高校委派了黨委書(shū)記，指導相關(guān)高校、高職院校開(kāi)展黨委集中換屆，廳機關(guān)黨委換屆順利完成，成立了第一屆廳機關(guān)紀委。立德樹(shù)人進(jìn)一步落實(shí)。舉辦高校領(lǐng)導干部和市縣教育局長(cháng)暑期研討班，切實(shí)端正辦學(xué)思想。高規格召開(kāi)全省高校思想政治工作會(huì )議，出臺加強和改進(jìn)高校思想政治工作的實(shí)施意見(jiàn)。拍攝的“社會(huì )主義有點(diǎn)潮”電視專(zhuān)題政論片得到習近平總書(shū)記高度評價(jià)。教育行風(fēng)進(jìn)一步好轉。狠抓中央八項規定、省委九項規定的貫徹落實(shí)，馳而不息糾“四風(fēng)”。深入開(kāi)展違規征訂教輔材料、涉礦、金融等專(zhuān)項整治，狠剎歪風(fēng)邪氣，社會(huì )反響良好。懲腐力度進(jìn)一步加大。持續保持懲治腐敗高壓態(tài)勢，駐廳紀檢組核查問(wèn)題線(xiàn)索65件，立案審查21件，黨紀政紀處分44人。
總的來(lái)看，全系統推進(jìn)全面從嚴治黨的意識不斷增強、壓力傳導不斷加大、工作成效不斷顯現，教育政治生態(tài)持續向好，人民群眾教育獲得感不斷提升。但也要清醒地看到，我們的成績(jì)還是初步的，特別是對標中央、省委以及教育部的系列新部署新任務(wù)新要求，如何使全面從嚴治黨既成為做好新時(shí)代xx教育的題中應有之義，又充分發(fā)揮為教育改革發(fā)展的保駕護航作用，需要我們堅持問(wèn)題導向，盤(pán)家底、清“行裝”，找實(shí)找準薄弱環(huán)節和突出問(wèn)題。根據省委巡視、駐廳紀檢組案件查辦，以及群眾信訪(fǎng)舉報等多個(gè)渠道反饋的情況來(lái)看，我省教育系統全面從嚴治黨存在的問(wèn)題不容忽視，主要表現為：
1.履行主體責任不力。有的單位黨委及其主要負責同志沒(méi)有承擔起全面從嚴治黨第一責任人責任，對黨風(fēng)廉政建設和反腐敗工作統籌謀劃部署不夠，有少數學(xué)校全年專(zhuān)題部署黨風(fēng)廉政建設和反腐敗工作沒(méi)有達到至少4次的要求。有的黨委成員認為主體責任是班子的事、書(shū)記的事，對分管部門(mén)的主體責任抓得不實(shí)不緊，談心談話(huà)不按要求“面對面”，而是集體一談了之，甚至根本沒(méi)談。有的學(xué)校黨政不分，將黨委會(huì )混同于普通行政會(huì )，部分黨務(wù)工作、人事工作在校長(cháng)辦公會(huì )上研究決定，削弱了黨的領(lǐng)導核心作用。個(gè)別高校的院系黨支部書(shū)記私設“小金庫”，違規發(fā)放獎金和津補貼。
2.黨內政治生活不嚴。少數高校、基層單位黨內政治生活不嚴肅不認真，隨意化、平淡化、娛樂(lè )化、庸俗化問(wèn)題突出，組織生活、政治學(xué)習簡(jiǎn)單應付，支部“三會(huì )一課”、民主評議黨員、主題黨日活動(dòng)流于形式走過(guò)場(chǎng)。省委巡視相關(guān)高校時(shí)，發(fā)現少數中層干部甚至是領(lǐng)導班子成員對“三會(huì )一課”“兩學(xué)一做”“四個(gè)意識”等黨員應知應會(huì )的基本知識都答得不全面。有的開(kāi)展批評與自我批評不夠嚴肅，缺少“辣味”。
3.違反“六大”紀律現象不少。有的違反政治紀律，如：某高校個(gè)別教師在授課中，引用國外媒體不實(shí)資料圖片和報道，發(fā)表系列丑化黨和國家領(lǐng)導人形象、曲解黨和國家政策、詆毀英雄模范人物等不當和錯誤言論；
還有個(gè)別教師在授課中嚴重歪曲歷史，違背黨的方針政策。有的違反組織紀律，如：20xx年領(lǐng)導干部個(gè)人事項報告抽查發(fā)現，廳委機關(guān)和直屬單位有少數干部沒(méi)有按要求填報個(gè)人事項或報告不實(shí)，9人被誡勉談話(huà)，1名高職院校的領(lǐng)導干部因為有重大瞞報，被暫緩提拔；
某直屬單位1名干部利用工作便利，私自涂改本人檔案達22處；
有的教師經(jīng)組織同意出國探親但不按規定時(shí)間返回崗位，也不向組織及時(shí)報告個(gè)人去向。有的違反廉潔紀律，利用職務(wù)貪污受賄謀取不正當利益，被移送到司法機關(guān)。有的違反群眾紀律，違規收取管理服務(wù)費。有的違反工作紀律，上班遲到、早退，上班時(shí)間炒股票、打游戲、搞網(wǎng)購，春節前省紀委對廳委機關(guān)和部分直屬單位進(jìn)行明察暗訪(fǎng)，發(fā)現仍有極少數同志存在違反上班紀律的情況。有的違反生活紀律，個(gè)別教職工打牌賭博、酒后鬧事甚至吸食毒品，還有個(gè)別教師師德失范，存在學(xué)術(shù)不端、學(xué)術(shù)造假以及其他違背教師職業(yè)道德的行為。
4.“四風(fēng)”隱形變異回潮壓力不小?！八娘L(fēng)”問(wèn)題呈現出隱形變異的趨勢，明的不敢，就來(lái)暗的，老套路不行，就玩新花樣，反彈回潮壓力很大。20xx年以來(lái)駐廳紀檢組共下發(fā)10期典型案例通報，有3期是違反八項規定的專(zhuān)題，且呈現出違紀單位多、人員多、形式多“三多”特點(diǎn)。違紀單位12個(gè)，既有廳委直屬單位，也有普通高校、高職院校。違紀人員30余人，既有單位“一把手”，也有班子成員、相關(guān)部門(mén)負責人，還有普通教師、輔導員。違紀形式既有違規發(fā)放津補貼、勞務(wù)費，濫發(fā)加班費的問(wèn)題，也有收受購物卡、紅包禮金的問(wèn)題，某高校一基建維修處長(cháng)從2006年以來(lái)僅通過(guò)春節、中秋等節日，收受一承建學(xué)校工程項目老板的紅包禮金累計達10萬(wàn)余元，還有個(gè)別輔導員收紅包幫助學(xué)生入黨；
既有用公款違規購買(mǎi)、使用高檔煙酒接待的問(wèn)題，也有借培訓之機公款旅游、在公務(wù)接待中超標準報銷(xiāo)差旅費的問(wèn)題；
既有公車(chē)私用的問(wèn)題，也有違規操辦“升學(xué)宴”的問(wèn)題。此外，有的吃喝由公開(kāi)轉入地下，由吃公款轉為吃“老板”，有的單位食堂裝修比賓館還豪華。這次中央巡視組再次進(jìn)駐xx，對辦公用房超標的整改情況“回頭看”，發(fā)現仍有少數單位執行規定搞變通、打折扣。
5.腐敗問(wèn)題和損害群眾利益的不正之風(fēng)不絕。在重典治亂、高壓反腐的態(tài)勢下，仍有少數黨員干部、教職員工目無(wú)法紀、毫不收斂，以權謀私、以身試法，觸碰紅線(xiàn)、與民爭利。從已查處的案例來(lái)看：嚴重腐敗觸目驚心。早兩年查處的某高校主要領(lǐng)導的案子，就比一些同級別的地方領(lǐng)導干部的違紀范圍不會(huì )小，違紀程度不會(huì )輕，選人用人、后勤采購、基建工程、科研經(jīng)費管理和使用等領(lǐng)域的腐敗問(wèn)題仍然易發(fā)多發(fā)?！拔⒏瘮 蔽寤ò碎T(mén)。有的小公權、大任性，有的巧隱形、悄侵占，有的損公利、厚親友，有的不作為、慢作為，如查處的案例中，有的通過(guò)虛報貧困學(xué)生人數套取專(zhuān)項補助資金；
有的違規處理學(xué)生伙食費結余，甚至有個(gè)別基層學(xué)校采用虛列開(kāi)支等手段克扣學(xué)生伙食費，短短一年多時(shí)間竟高達69萬(wàn)余元；
有的違規征訂校服、違規組織學(xué)生捐款。這些問(wèn)題，有些雖然金額不大，但相對貧窮老百姓來(lái)說(shuō)，卻是他們的“救命錢(qián)”“血汗錢(qián)”，社會(huì )關(guān)注度高、影響十分惡劣。教育行業(yè)不正之風(fēng)屢禁不絕。招生考試、評優(yōu)評審、教材教輔、師德師風(fēng)，以及入學(xué)（園）難、擇校熱、教育亂收費、校外培訓機構不規范、違規補課和學(xué)術(shù)不端等方面的問(wèn)題仍然比較突出，人民群眾反映十分強烈。
以上種種問(wèn)題和現象，雖然只是發(fā)生在少數單位、個(gè)別同志身上，但“一粒老鼠屎壞了一鍋湯”，不僅損害了教育公信力和公益性，而且侵蝕了群眾對教育的獲得感和滿(mǎn)意度，不利于全省教育事業(yè)持續健康發(fā)展。這些問(wèn)題表明，我省教育絕非一片凈土，全面從嚴治黨依然任重道遠。
全省教育戰線(xiàn)要深刻認識到，全面從嚴治黨是一場(chǎng)輸不起的硬仗，“水能載舟，亦能覆舟”，黨的十八大以來(lái)全面從嚴治黨的實(shí)踐反映出了人心向背，夯實(shí)了黨的執政根基；
要深刻認識到，全面從嚴治黨是一場(chǎng)接力賽，決不能有松口氣、歇歇腳的想法，必須保持政治和戰略定力，不松勁、不停步；
要深刻認識到，全面從嚴治黨是一個(gè)“大熔爐”，需要經(jīng)歷一個(gè)砥礪淬煉的過(guò)程，必須堅定立場(chǎng)方向不動(dòng)搖，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭馳而不息地抓下去。當前，全省教育發(fā)展正處于攻堅爬坡關(guān)鍵期，時(shí)間緊，任務(wù)重，要求高，越是這個(gè)時(shí)候，越是要保證方向不偏、熱度不減、干勁不退。廣大教育干部、教職員工特別是主要負責同志，務(wù)必保持清醒認識，增強憂(yōu)患意識，以迎難而上的勇氣、勇于負責的精神、敢于碰硬的氣魄，推動(dòng)全面從嚴治黨不斷向縱深推進(jìn)、向基層延伸。
二、抓住關(guān)鍵，扎實(shí)推進(jìn)教育系統全面從嚴治黨重點(diǎn)工作
根據中央、省委和教育部的要求，今年的全面從嚴治黨工作任務(wù)更重，標準更高，要求更嚴。我們要認真學(xué)習，深刻領(lǐng)會(huì )，緊扣重點(diǎn)，抓好落實(shí)。
（一）突出政治建設，堅決維護黨中央權威和集中統一領(lǐng)導。用黨的政治建設統領(lǐng)黨的建設，首要任務(wù)就是要堅決維護黨中央權威和集中統一領(lǐng)導，更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周?chē)?，更加堅定地維護以習近平同志為核心的黨中央權威，更加自覺(jué)地在思想上政治上行動(dòng)上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，更加扎實(shí)地把黨中央各項決策部署落到實(shí)處。要嚴肅黨內政治生活。嚴格執行新形勢下黨內政治生活若干準則，細化有關(guān)規定要求，貫徹執行民主集中制。認真落實(shí)黨委中心組學(xué)習等制度，建立完善“周學(xué)、月談、季講、期考、年評”等常態(tài)化學(xué)習機制。落實(shí)黨委領(lǐng)導下的校長(cháng)負責制情況報告制度，學(xué)校黨委要結合年度考核向地方黨委和主管部門(mén)專(zhuān)題報告執行情況。抓好“三會(huì )一課”、民主（組織）生活會(huì )、黨員領(lǐng)導干部雙重組織生活、談心談話(huà)等制度的落實(shí)，主要負責人要帶頭開(kāi)展批評與自我批評，對本單位開(kāi)展黨內政治生活、執行黨的路線(xiàn)方針政策、貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)等情況加強監督檢查。要嚴明政治紀律和政治規矩。深入學(xué)習黨章，樹(shù)牢黨章意識，自覺(jué)把黨章作為根本的行為準則，用黨章規范自己的言行。進(jìn)一步增強“四個(gè)意識”，堅定“四個(gè)自信”，對“七個(gè)有之”問(wèn)題高度警惕，嚴肅清除對黨不忠誠不老實(shí)、陽(yáng)奉陰違的兩面人、兩面派。黨員領(lǐng)導干部要加強黨性鍛煉，提高政治覺(jué)悟和政治能力，把努力辦好人民滿(mǎn)意的教育作為根本政治擔當，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。
（二）持之以恒糾“四風(fēng)”，深入推進(jìn)作風(fēng)建設。作風(fēng)問(wèn)題具有頑固性和反復性，必須做好打持久戰的準備，以釘釘子精神馳而不息推進(jìn)作風(fēng)建設。緊扣“八項規定”糾。黨的十九大剛剛閉幕后的第一次政治局會(huì )議,就專(zhuān)門(mén)研究深化落實(shí)八項規定的問(wèn)題,向全黨全社會(huì )釋放了作風(fēng)建設永遠在路上的強烈信號。省委省政府和廳黨組分別印發(fā)了實(shí)施辦法，對貫徹落實(shí)八項規定提出了更加具體的要求。全省教育系統要根據以往的成功經(jīng)驗和執行中的新情況新問(wèn)題，結合實(shí)際出臺相應的實(shí)施細則，增強貫徹落實(shí)的指導性、操作性和嚴肅性。緊扣“關(guān)鍵少數”糾。作風(fēng)好不好，關(guān)鍵看領(lǐng)導。我們的書(shū)記、校長(cháng)、局長(cháng)和各級領(lǐng)導干部既要負起抓作風(fēng)建設的領(lǐng)導責任，也要負起示范責任，堅持以上率下、層層帶動(dòng)，形成“頭雁效應”。要多往學(xué)校、班級、學(xué)生宿舍等教學(xué)、生活一線(xiàn)跑，多一些落實(shí)行動(dòng)，少一些高調門(mén)，帶動(dòng)廣大黨員干部自覺(jué)對標看齊。緊扣“四風(fēng)”新動(dòng)向糾。要緊盯隱形變異的享樂(lè )主義、奢靡之風(fēng)，切實(shí)糾正改頭換面的形式主義、官僚主義，堅決反對滋長(cháng)蔓延的特權思想和特權現象。找準可能反彈的風(fēng)險點(diǎn)，在常和長(cháng)、嚴和實(shí)、深和細上下功夫。堅持刀刃向內，既要解決老問(wèn)題，也要察覺(jué)新問(wèn)題，重點(diǎn)糾正愛(ài)惜羽毛、回避問(wèn)題、慵懶xx、冷硬橫推等問(wèn)題，以及“熱衷于資源分配、玩忽于管理服務(wù)”的機關(guān)不良風(fēng)氣。
（三）加強紀律建設，用嚴明的紀律管黨治黨。紀律建設是全面從嚴治黨的治本之策，必須持之以恒、一刻不停歇的抓好。要深化紀律教育。把黨章黨規黨紀作為黨校、各級黨委（黨組）理論學(xué)習中心組必修課。堅持先進(jìn)典型引領(lǐng)和反面典型警示相結合，既要用身邊人身邊事開(kāi)展警示教育，用典型案例當頭棒喝，使更多的干部紅臉出汗、知錯知止，也要發(fā)揮先進(jìn)典型引領(lǐng)作用，讓黨員干部學(xué)有榜樣、行有示范、趕有目標。對前面通報的那些突出問(wèn)題、典型案例，大家要深入對照，舉一反三，不要再犯同樣的錯誤。要強化紀律約束。對違反制度規定踩紅線(xiàn)、闖雷區的，不搞法不責眾，不搞情有可原，不搞下不為例，發(fā)現一起查處一起，決不能讓黨紀黨規形同虛設，成為“稻草人”，造成“破窗效應”。進(jìn)一步建立和完善黨風(fēng)廉政建設“兩個(gè)責任”目標管理考核辦法、高校領(lǐng)導干部任職和回避等制度，把底線(xiàn)劃清、紅線(xiàn)劃明。要運用好監督執紀“四種形態(tài)”。運用“四種形態(tài)”主責在黨委，不能認為只是紀委的事，事不關(guān)己、高高掛起。要重點(diǎn)用好第一種形態(tài)，?！耙Ф缎?、紅臉出汗”，發(fā)現苗頭就提醒，看到問(wèn)題就糾正，使批評教育成為常態(tài)，做到關(guān)口前移、防患未然。
（四）堅持“零容忍”，嚴肅查處教育系統腐敗案件。發(fā)揮標本兼治戰略作用，從強力治標入手，堅持反腐無(wú)禁區、全覆蓋、零容忍，堅持露頭就打、伸手必捉。突出案件查處重點(diǎn)。重點(diǎn)查處政治問(wèn)題和經(jīng)濟問(wèn)題相互交織的利益集團的腐敗案件，不收斂不收手、問(wèn)題線(xiàn)索反映集中和群眾反映強烈、現在重要崗位且可能還要提拔使用的領(lǐng)導干部，選人用人、基建后勤、物資設備采購、考試招生、工程招投標、校辦企業(yè)、附屬醫院等重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節的腐敗問(wèn)題，對有政治、組織、廉潔問(wèn)題反映的必查必核。鐵腕整治“微腐敗”。千里之堤潰于蟻穴。如果不重視，不查處，微腐敗就可能成為大禍害。要切實(shí)加強對營(yíng)養餐、學(xué)生資助、免除教材費等教育xx政策的監督檢查，嚴肅查處貪污挪用、截留私分、優(yōu)親厚友、虛報冒領(lǐng)、雁過(guò)拔毛等行為，加大“蠅貪”“蟻腐”懲治力度。狠抓突出問(wèn)題專(zhuān)項治理?；A教育領(lǐng)域，繼續鞏固深化中小學(xué)違規征訂教輔材料專(zhuān)項整治，扎實(shí)開(kāi)展中小學(xué)食堂違規牟利、校外培訓機構問(wèn)題專(zhuān)項整治；
師德師風(fēng)方面，重點(diǎn)整治違規招生辦學(xué)、從教不廉、學(xué)術(shù)不端等師德敗壞、師風(fēng)不正突出問(wèn)題，建立師德失范曝光平臺和定期通報制度，實(shí)行師德“一票否決”，對性質(zhì)嚴重、影響惡劣的違反師德行為，取消當事人教師資格，終身不得從教；
違規收送紅包禮金方面，嚴格落實(shí)省委、省紀委有關(guān)要求，抓好全省教育系統違規收送紅包禮金專(zhuān)項整治。此外，要按照省委省政府關(guān)于黨政機關(guān)不得辦企業(yè)要求，積極督促本地本校關(guān)工委，盡快依法依規完成與xx育才保險代理有限公司的脫鉤工作。同時(shí)，少數廳委直屬單位和教育系統學(xué)會(huì )協(xié)會(huì )超職責范圍創(chuàng )收，熱衷展覽、評比、發(fā)證，存在很大的廉政風(fēng)險，需要進(jìn)一步整治和規范。
（五）強化制度保障，構建全面從嚴治黨長(cháng)效機制。把加強制度建設作為新時(shí)期黨建工作的突破口，努力形成一整套用制度管權、按制度辦事、靠制度管人的體制機制。建立巡察制度。省委教育工委正在抓緊組建巡察辦，并且會(huì )盡快啟動(dòng)首批巡察，巡察主要對象是廳直高校和其他廳委直屬單位，五年內實(shí)現全覆蓋。巡察工作要突出政治巡察，檢查基層黨組織貫徹落實(shí)黨的十九大精神情況以及黨的領(lǐng)導是否堅強、政治生活是否嚴肅、黨的組織是否健全，著(zhù)力解決黨的建設弱化、虛化、邊緣化問(wèn)題。對信訪(fǎng)問(wèn)題反映集中、群眾反響強烈的單位或領(lǐng)域開(kāi)展專(zhuān)項巡察或點(diǎn)穴式巡察，充分發(fā)揮巡察“利劍”作用。加強制度創(chuàng )新。繼續用好過(guò)去幾年探索積累的有效經(jīng)驗，發(fā)揮“解剖式監督”這一刮骨療毒利器，對重點(diǎn)單位（部門(mén)）、關(guān)鍵崗位進(jìn)行重點(diǎn)監督。廳黨組將全力支持駐廳紀檢組積極探索監督制度創(chuàng )新，推動(dòng)監督由“散光”轉向“聚神”。強化制度執行。黨內制度執行力的強弱，很大程度上取決于監督和問(wèn)責是否堅決有力。要加強對貫徹落實(shí)中央重大決策部署和省委決定情況的監督檢查，加強對貫徹落實(shí)民主集中制、高校黨委領(lǐng)導下的校長(cháng)負責制、“三重一大”和“三個(gè)不直接分管”等制度執行情況的監督檢查，確保制度落實(shí)不變通、不走樣。
（六）實(shí)施“對標爭先”，提升教育系統黨的建設質(zhì)量。教育部把今年定為“教育系統基層黨建質(zhì)量年”，啟動(dòng)實(shí)施黨建“對標爭先”建設計劃，全省教育系統要嚴格按照相關(guān)要求，抓好統籌謀劃，強化工作舉措，提升黨建質(zhì)量。深入推進(jìn)“三進(jìn)”工作。要把推進(jìn)習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦，作為當前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)來(lái)抓。有計劃、分層次舉辦十九大精神學(xué)習研討班，開(kāi)展“習近平教育思想學(xué)悟行”等系列宣講，推動(dòng)全體師生多形式、全覆蓋學(xué)習培訓。深入開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習教育常態(tài)化制度化。夯實(shí)基層黨建工作?！盎A不牢，地動(dòng)山搖”，要重視基層黨建，關(guān)心基層黨員。增強高?；鶎狱h建這一弱項，切實(shí)貫徹落實(shí)中組部、教育部黨組聯(lián)合印發(fā)的《高校黨建工作重點(diǎn)任務(wù)》，繼續開(kāi)展高校黨委書(shū)記黨建述職評議和院系級黨組織書(shū)記抓基層黨建述職評議，實(shí)施教師黨支部書(shū)記“雙帶頭人”培育工程。補齊中小學(xué)黨建這一短板，出臺中小學(xué)黨支部建設標準，開(kāi)展基層黨支部“五化”建設合格評估試點(diǎn)工作，推動(dòng)中小學(xué)基層黨組織規范化建設。清除民辦高校和中外合作辦學(xué)黨建這一“死角”，出臺《民辦高校黨委議事規則》，理順民辦學(xué)校黨建工作管理體制機制。加強廳委直屬單位換屆指導，深入培育省直基層黨建示范點(diǎn)。抓好高校思想政治工作。高校黨委要切實(shí)擔負起主體責任，認真抓好全省加強和改進(jìn)高校思想政治工作座談會(huì )精神的落實(shí)。各級黨組織要牢牢把握意識形態(tài)工作領(lǐng)導權，落實(shí)意識形態(tài)責任制，在課程建設、教材選用、學(xué)術(shù)活動(dòng)等重大問(wèn)題上把好政治關(guān)，加強對學(xué)術(shù)報告會(huì )、研討會(huì )、論壇、社團以及網(wǎng)絡(luò )等陣地的管理，不給錯誤思想留下傳播空間。
三、強化落實(shí)，牢牢把握教育系統全面從嚴治黨基本要求
做好今年全面從嚴治黨工作，關(guān)鍵是抓好落實(shí)。各地各校要按照本次會(huì )議明確的重點(diǎn)任務(wù)，把握工作要求，壓實(shí)“兩個(gè)責任”，強化執行落實(shí)，確保各項任務(wù)落地見(jiàn)效。
一要堅決落實(shí)主體責任。全面從嚴治黨主體責任，是首要的政治責任，是各級黨組織及其負責人的職責所在、使命所系。各級黨組織書(shū)記要時(shí)刻想著(zhù)把黨委的主體責任、自己的第一責任落到實(shí)處，對重要工作親自部署、重大問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)、重點(diǎn)環(huán)節親自協(xié)調、重要案件親自督辦，敢抓敢管、真抓真管。我在這里強調，我首先是省教育廳黨組書(shū)記，其次是廳長(cháng)，各位黨組同志首先是黨組成員，其次是副廳長(cháng)。各級黨組織書(shū)記在履行好全面從嚴治黨第一責任人責任的同時(shí)，要細化主體責任，層層簽訂責任書(shū)，把任務(wù)壓實(shí)到班子成員，把壓力傳導到基層；
班子成員要認真落實(shí)“一崗雙責”，堅持管業(yè)務(wù)與管黨建相結合，切實(shí)抓好分管領(lǐng)域的全面從嚴治黨工作。要抓好黨支部這個(gè)“最小細胞”，發(fā)揮好考核和問(wèn)責作用，推動(dòng)主體責任落實(shí)由“軟指標”變?yōu)椤坝踩蝿?wù)”。
二要全力支持專(zhuān)責監督。教育系統各級黨組織要加強對紀檢工作的領(lǐng)導，主動(dòng)接受、全力支持紀檢的專(zhuān)責監督，維護專(zhuān)責監督權威性和獨立性，實(shí)現“兩個(gè)責任”良性聯(lián)動(dòng)。強化條件保障，在經(jīng)費、辦公用房、辦案用車(chē)、基地建設等方面提供支持。強化隊伍保障，建立健全紀檢監察機構，加強教育培訓，配齊配強專(zhuān)職隊伍，建設一支政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬的教育紀檢鐵軍。強化機制保障，在干部任用、重要政策制定、重大項目安排、大額資金分配等問(wèn)題上堅持集體決策，支持紀檢全程參與監督。在此我表個(gè)態(tài)，廳黨組將一如既往全力支持駐廳紀檢組履行職責，積極配合開(kāi)展相關(guān)工作。各級紀檢組織要找準職責定位，聚焦主責主業(yè)，強化監督執紀問(wèn)責，創(chuàng )新工作方法，確保監督實(shí)效。
三要科學(xué)把握運用規律。教育系統是知識分子密集的地方，也是新思想最早和最為廣泛傳播的領(lǐng)域。對知識分子的工作，要把握好原則，運用好規律，注意好方法。既鼓勵學(xué)術(shù)創(chuàng )新，保護學(xué)術(shù)自由，也明確界限，注意區分是思想認識問(wèn)題還是政治原則問(wèn)題，是學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)問(wèn)題還是政治立場(chǎng)問(wèn)題。充分考慮學(xué)校和科研機構特點(diǎn)，注意區分是一般公務(wù)活動(dòng)還是教學(xué)科研活動(dòng)，是黨員領(lǐng)導干部還是普通黨員教師，是以黨政負責人的名義作出的還是以科研教學(xué)人員名義作出的。在因公臨時(shí)出國（境）管理中，對教學(xué)科研人員出國（境）開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)、科學(xué)研究、學(xué)術(shù)訪(fǎng)問(wèn)，以及出席重要國際學(xué)術(shù)會(huì )議，要與其他性質(zhì)的出訪(fǎng)區別管理。加強調查研究，注意撲下身子、下沉基層，把情況摸透，把問(wèn)題找準，著(zhù)力解決好人民群眾反映強烈的突出問(wèn)題?？傊?，全面從嚴治黨與努力實(shí)干不是對立的，而是同向同行、相互依存、互為補充的，大家要科學(xué)把握，正確對待。
同志們，全面從嚴治黨永遠在路上。我們要緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周?chē)?，按照省委、?a target="_blank" class="keylink">紀委和教育部黨組的部署要求，堅定不移推進(jìn)全面從嚴治黨，為加快教育現代化、建設科教強省提供更加堅強有力的政治保證！
