農村富余勞動(dòng)者培訓創(chuàng )業(yè)工作，是一項德政工程、惠民工程?？h委、縣政府高度重視農村富余勞動(dòng)者創(chuàng )業(yè)培訓工作，把農村富余勞動(dòng)力轉移培訓作為全縣十件大事之一來(lái)抓，并作為鄉鎮考核評比的重要指標之一，年初簽訂責任狀下面是小編為大家整理的2023年度創(chuàng )業(yè)培訓工作總結【五篇】（精選文檔）,供大家參考。
創(chuàng )業(yè)培訓工作總結范文第1篇
一、強領(lǐng)導硬考核，力推培訓創(chuàng )業(yè)
農村富余勞動(dòng)者培訓創(chuàng )業(yè)工作，是一項德政工程、惠民工程?？h委、縣政府高度重視農村富余勞動(dòng)者創(chuàng )業(yè)培訓工作，把農村富余勞動(dòng)力轉移培訓作為全縣十件大事之一來(lái)抓，并作為鄉鎮考核評比的重要指標之一，年初簽訂責任狀，年終嚴格考核，堅持結硬帳兌現獎懲?？h委書(shū)記、縣長(cháng)專(zhuān)門(mén)聽(tīng)取匯報，統籌部署工作，下鄉鎮檢查指導，到就業(yè)局實(shí)地調研，拍板解決實(shí)際問(wèn)題?？h里成立了培訓創(chuàng )業(yè)促進(jìn)就業(yè)工作領(lǐng)導小組，常務(wù)副縣長(cháng)任組長(cháng)，人力和社會(huì )保障、財政、工商、稅務(wù)等相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導為成員。我局根據工作需要成立了培訓創(chuàng )業(yè)工作領(lǐng)導小組和創(chuàng )業(yè)培訓指導中心，局長(cháng)為領(lǐng)導小組組長(cháng)，分管培訓工作的副局長(cháng)擔任中心主任，各相關(guān)股室股長(cháng)為成員，組建了創(chuàng )業(yè)項目咨詢(xún)、專(zhuān)家評審團，明確職責，提供全程服務(wù)。
二、建基地引教師，搭建培訓平臺
我縣就業(yè)訓練中心于1986年10月組建成立。二十多年來(lái)，在上級部門(mén)的高度重視、支持下，在全體干部職工共同努力下，現中心已建設成為全縣農村勞動(dòng)力轉移培訓基地?？偼顿Y425萬(wàn)元，占地面積4.2畝，培訓大樓建筑面積5000m2（住宿面積1150m2）；
教學(xué)設施齊全，教職員工30人，開(kāi)設了電腦、電動(dòng)縫紉、機電、線(xiàn)切割、烹調、茶藝表演、家政服務(wù)等11個(gè)專(zhuān)業(yè)，在11個(gè)鄉鎮建立了12個(gè)培訓分部。為適應新形勢下創(chuàng )業(yè)培訓工作需要和農村勞動(dòng)力技能培訓需求，縣政府又將占地15畝的原城區第三中學(xué)整體劃撥給勞動(dòng)就業(yè)部門(mén)，作為全縣農村勞動(dòng)力技能培訓和創(chuàng )業(yè)培訓基地；
經(jīng)過(guò)兩年來(lái)的投資建設和規范管理，現已建成可容納800名學(xué)員學(xué)習、培訓、生活的標準化基地，成為全縣職業(yè)培訓的龍頭。因此，XX就業(yè)訓練中心去年被評為全省“十佳優(yōu)秀就業(yè)訓練中心”，XX年又被縣委定為全縣實(shí)用人才培訓基地。
為了切實(shí)開(kāi)展好創(chuàng )業(yè)培訓工作，就業(yè)訓練中心在培訓師資上既聘請有高級創(chuàng )業(yè)培訓指導師在開(kāi)班時(shí)主講，又聘請有相關(guān)部門(mén)專(zhuān)業(yè)人士作兼職教師客串，還邀請有成功創(chuàng )業(yè)人士現身說(shuō)法，傳經(jīng)送寶。我們聘請經(jīng)過(guò)部級培訓富有資深教學(xué)經(jīng)驗的楊琳娜老師來(lái)英山為學(xué)員授課，其精彩而富有激情的講課使學(xué)員眼界大開(kāi)。在培訓內容上，既有創(chuàng )業(yè)意識培訓、相關(guān)法規政策培訓，又有創(chuàng )業(yè)相關(guān)知識培訓、創(chuàng )業(yè)案例、市場(chǎng)調查培訓；
在培訓方式上采取三段式，即基本知識和分解學(xué)習階段、咨詢(xún)輔導階段、后續扶持階段的方法；
對于需要一定專(zhuān)業(yè)技能的創(chuàng )業(yè)項目，如家電維修、服裝裁剪、制作等專(zhuān)業(yè)實(shí)行技能培訓與創(chuàng )業(yè)培訓相結合，為學(xué)員學(xué)技能、再創(chuàng )業(yè)提供全程服務(wù)。通過(guò)以上創(chuàng )業(yè)培訓平臺的完善，大大激發(fā)了全縣有創(chuàng )業(yè)愿望的人員參加創(chuàng )業(yè)培訓、自主創(chuàng )業(yè)，實(shí)現就業(yè)的熱情。
三、外引進(jìn)內聯(lián)合，優(yōu)化培訓內容
我局以“培訓創(chuàng )業(yè)”為己任，采取多種舉措，“外引內聯(lián)”，“真抓實(shí)訓”，優(yōu)化培訓內容、方法。我們搶抓機遇，爭取到中國就業(yè)促進(jìn)會(huì )推薦我縣與美國惠普公司合作，該公司無(wú)償提供培訓設備及資金10萬(wàn)美元，在我縣開(kāi)展“農村富余勞動(dòng)者創(chuàng )業(yè)培訓援助項目”。省就業(yè)促進(jìn)會(huì )、省人社廳高度重視，傾心支持，為該項目撥付資金200多萬(wàn)元，重點(diǎn)扶持對培訓基地建設，還跟蹤關(guān)注項目實(shí)施進(jìn)度情況，并派員實(shí)地察看，提出指導意見(jiàn)。面對難得的發(fā)展機遇，我們根據英山實(shí)際，將惠普援助項目與創(chuàng )業(yè)培訓項目合并進(jìn)行，將map和siyb課程有機結合，使項目辦得有聲有色。該項目共辦培訓班10期，，培訓結業(yè)學(xué)員320人，創(chuàng )業(yè)成功學(xué)員達260余人，帶動(dòng)近XX人實(shí)現就業(yè)。
我局結合英山縣農村實(shí)際，凸現創(chuàng )業(yè)培訓工作的英山特色，采取廣大農民最歡迎的“就近培訓”、“就地轉移”、“就地創(chuàng )業(yè)”的方法，并結合英山茶葉、藥材、蠶桑、漁業(yè)等支柱產(chǎn)業(yè)，有計劃、有組織地開(kāi)展特色培訓。XX年以來(lái)，多次下基層到楊柳鎮、方咀鄉、百丈河村、吳家山林場(chǎng)地分別舉辦了茶葉制作、藥材種植、水產(chǎn)養殖培訓班，聘請專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員授課。就近開(kāi)展農村特色產(chǎn)業(yè)創(chuàng )業(yè)培訓，有效激勵了農民立足本地產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，因地制宜，開(kāi)展創(chuàng )業(yè)活動(dòng)。百丈河村支書(shū)、全國人大代表王金初同志說(shuō)：“縣就業(yè)局把創(chuàng )業(yè)培訓班辦到我們家門(mén)口，為鼓勵我們村農民創(chuàng )業(yè)，加快新農村建設真是幫了大忙?！狈骄奏l段坳村漁民歐新華在參加創(chuàng )業(yè)培訓后，既掌握了名貴魚(yú)種的養殖新技術(shù)，又學(xué)到了漁業(yè)管理的好經(jīng)驗，回家開(kāi)辦水產(chǎn)養殖場(chǎng)，承包水面4畝，投資5萬(wàn)元購買(mǎi)名貴魚(yú)苗，轟轟烈烈走上創(chuàng )業(yè)之路。
四、扶上馬送一程，成就創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想
創(chuàng )業(yè)培訓工作總結范文第2篇
如何
關(guān)鍵詞：知識產(chǎn)權管理；
企業(yè)知識產(chǎn)權工作；
知識產(chǎn)權培訓；
分層分類(lèi)
隨著(zhù)經(jīng)濟全球化趨勢的深入發(fā)展和科技進(jìn)步突飛猛進(jìn)，知識產(chǎn)權制度作為鼓勵和保護創(chuàng )新的基本法律制度，對我國實(shí)現建設創(chuàng )新型國家、提高國家核心競爭力的作用越發(fā)凸顯。如何創(chuàng )造、管理、保護和運用好知識產(chǎn)權資產(chǎn)，成為實(shí)現企業(yè)贏(yíng)利的重要保證之一。知識產(chǎn)權培訓服務(wù)于企業(yè)創(chuàng )造、管理、保護和運用知識產(chǎn)權的能力提升，是企業(yè)知識管理工作實(shí)施的前提和保證，直接關(guān)系到企業(yè)知識管理工作的成敗。認識并把握企業(yè)知識產(chǎn)權培訓規律，著(zhù)力開(kāi)展企業(yè)知識產(chǎn)權培訓，對提高企業(yè)知識管理水平，增強企業(yè)競爭力作用顯著(zhù)。
一、企業(yè)知識產(chǎn)權培訓的特征
企業(yè)培訓，就其廣義屬性而言，實(shí)際上是企業(yè)根據需要對員工進(jìn)行的一種有側重、有針對性的繼續教育。企業(yè)知識產(chǎn)權培訓是企業(yè)培訓的一個(gè)重要內容，服務(wù)于企業(yè)知識產(chǎn)權工作，除具有企業(yè)培訓的一般內涵，還具有不同于一般培訓的其他特殊性。
知識產(chǎn)權是智力創(chuàng )造性勞動(dòng)取得的成果，并且是由智力勞動(dòng)者對其成果依法享有的一種特殊的民事權利。智力成果本身是無(wú)形的，其不具有外在形體，也不占據任何空間。這種無(wú)形性或稱(chēng)非物質(zhì)性，使智力成果的顯現和展企業(yè)知識管理是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的一個(gè)重要組成部分，不同的企業(yè)對知識產(chǎn)權運用的側重點(diǎn)不同，有的企業(yè)立足于營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng )新，注重于企業(yè)的商標；
有的企業(yè)立足于技術(shù)能力提升，注重于企業(yè)專(zhuān)有技術(shù)和專(zhuān)利。不同企業(yè)的知識產(chǎn)權培訓需求也各不相同，一個(gè)企業(yè)中不同部門(mén)、不同崗位的員工，在企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中承擔著(zhù)不同的職責，對知識產(chǎn)權知識的需求也不同，這就需要對員工的知識產(chǎn)權知識需求進(jìn)行細分。
企業(yè)知識產(chǎn)權培訓是一項長(cháng)期而系統的工作，不同企業(yè)或者同一企業(yè)的不同時(shí)期、同一時(shí)期的不同發(fā)展階段，知識產(chǎn)權培訓的側重點(diǎn)各不相同?？偟膩?lái)說(shuō)，企業(yè)知識產(chǎn)權培訓具有全員性、長(cháng)期性、艱巨性、復雜性、實(shí)踐性強的特點(diǎn)。只有遵循這些規律，企業(yè)知識產(chǎn)權培訓工作才能順利開(kāi)展、取得實(shí)效。
如何
二、企業(yè)知識產(chǎn)權培訓新模式：分層分類(lèi)企業(yè)培訓模式，是指企業(yè)實(shí)施培訓工作的標準形式，包括培訓需求的評估、培訓項目的設計、培訓成果的轉化、培訓評估等有關(guān)培訓工作的基本程序和做法。它決定培訓實(shí)施的具體步驟，為企業(yè)培訓提供一個(gè)完整的思路，使企業(yè)培訓工作更加規范化，還有助于企業(yè)內部各職能部門(mén)間關(guān)系的協(xié)調。培訓模式的選擇得當與否，直接關(guān)系到企業(yè)培訓的效果。培訓模式是針對培訓目標設計的。企業(yè)培訓模式有多種，常見(jiàn)的有系統型模式和咨詢(xún)型模式。系統型模式是指通過(guò)一系列符合邏輯的步驟，有計劃地實(shí)施的培訓，培訓是系列連貫的步驟。咨詢(xún)型模式強調咨詢(xún)是培訓者未來(lái)的工作方向，側重于從培訓者的角度出發(fā)來(lái)考慮培訓實(shí)施問(wèn)題[1]。
知識產(chǎn)權的實(shí)踐性很強，培訓效果難以用量化指標來(lái)衡量，常見(jiàn)培訓模式難以直接適用。因此，針對企業(yè)知識產(chǎn)權這一專(zhuān)項工作，選擇一個(gè)有效的知識產(chǎn)權培訓模式，制訂一個(gè)長(cháng)效、持久的知識產(chǎn)權培訓計劃，對增強企業(yè)員工知識產(chǎn)權意識，提升知識產(chǎn)權管理人員水平和能力，提高企業(yè)的創(chuàng )造、管理、保護和運用水平尤為重要。
分層分類(lèi)的知識產(chǎn)權培訓模式是與企業(yè)知識產(chǎn)權培訓規律相適應的培訓模式。由于企業(yè)不同崗位的員工對知識產(chǎn)權要求不同，因此對其實(shí)行培訓教育亦應有所區別。
如，企業(yè)管理者只要了解知識產(chǎn)權基本知識，具有較強的知識產(chǎn)權意識，能重視和支持企業(yè)知識產(chǎn)權工作，對企業(yè)管理者的培訓應以知識產(chǎn)權意識培訓為主[2]；
企業(yè)知識產(chǎn)權管理人員，要掌握知識產(chǎn)權的法律法規以及專(zhuān)利申請、商標注冊等知識產(chǎn)權實(shí)務(wù)知識，對知識產(chǎn)權管理人員應以能力培訓為主。分層分類(lèi)知識產(chǎn)權培訓就是將員工劃分為企業(yè)管理者、知識產(chǎn)權管理人員、產(chǎn)品研發(fā)人員、營(yíng)銷(xiāo)人員、普通員工等不同崗位人群，根據崗位需求實(shí)施不同的培訓策略。分層培訓就是根據員工對知識產(chǎn)權知識的需求，將培訓分為知識產(chǎn)權知識的普及性培訓和提高性培訓。分類(lèi)培訓就是將培訓活動(dòng)分為對普通員工進(jìn)行知識產(chǎn)權培訓的全員培訓、對創(chuàng )新能手和企業(yè)各級管理者進(jìn)行知識產(chǎn)權培訓的骨干培訓、對各級知識產(chǎn)權專(zhuān)業(yè)管理人員進(jìn)行業(yè)務(wù)水平提高的專(zhuān)業(yè)培訓。
分層分類(lèi)的知識產(chǎn)權培訓活動(dòng)總體分為意識培訓、技能培訓、專(zhuān)業(yè)培訓三個(gè)方面。意識培訓為普通員工知識產(chǎn)權知識培訓，樹(shù)立和增強普通員工的知識產(chǎn)權意識，規定員工知識產(chǎn)權最低培訓課時(shí)，如對新進(jìn)廠(chǎng)的員工，通過(guò)入職培訓普及知識產(chǎn)權法規和知識產(chǎn)權基礎知識，培育知識產(chǎn)權習慣。技能培訓，提高研究人員對專(zhuān)利等技術(shù)信息的判讀能力，對員工進(jìn)行專(zhuān)利信息檢索的培訓，使之掌握技術(shù)創(chuàng )新活動(dòng)有效工具，對員工進(jìn)行一些技術(shù)創(chuàng )新輔助工具運用培訓，如TRIZE、專(zhuān)利地圖等，使之能在工作中熟練運用。專(zhuān)業(yè)培訓主要針對知識產(chǎn)權管理人員，進(jìn)行專(zhuān)利侵權分析、專(zhuān)利戰略制定、專(zhuān)利文件撰寫(xiě)等專(zhuān)利知識培訓[3]。
如何
實(shí)施分層分類(lèi)的知識產(chǎn)權培訓，應采取企業(yè)內部培訓和社會(huì )培訓相結合的方式。在企業(yè)內部建立以知識產(chǎn)權管理人員為兼職培訓師的制度，以滿(mǎn)足知識產(chǎn)權培訓的長(cháng)期需求，普通員工的意識培訓應以企業(yè)內部培訓師實(shí)施為主，知識產(chǎn)權管理人員的專(zhuān)業(yè)培訓應以社會(huì )培訓為主，如國家、省、市知識產(chǎn)權局、行業(yè)協(xié)會(huì )等主辦的、以獲得專(zhuān)利律師任職資格為目的培訓等。
三、分層分類(lèi)知識產(chǎn)權培訓的新實(shí)踐——以總公司企業(yè)結構為例在現代企業(yè)結構中，總公司下設若干分、子公司、事業(yè)部的公司結構較為常見(jiàn)。在這種公司結構下，由于總公司和分、子公司、事業(yè)部的知識產(chǎn)權管理定位不同，總公司設有綜合的基礎研發(fā)中心和統一負責各分、子公司和事業(yè)部知識資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的部門(mén)。分、子公司、事業(yè)部作為某類(lèi)產(chǎn)品的制造單元，知識產(chǎn)權創(chuàng )造是其知識產(chǎn)權管理重點(diǎn)，總公司和分、子公司、事業(yè)部在同一知識產(chǎn)權培訓模式下，兩者的培訓內容有很大不同。
以筆者所在的梅鋼公司為例，其是寶鋼公司的控股子公司，其知識產(chǎn)權培訓的任務(wù)、目標、對象和寶鋼公司就有很大不同。首先，子公司不負責知識資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，寶鋼公司知識產(chǎn)權資產(chǎn)管理，已由起步階段以知識產(chǎn)權保護為目的發(fā)展到知識產(chǎn)權資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)階段，以專(zhuān)利許可為代表的技術(shù)貿易等知識資產(chǎn)的收益在公司收益中的權重呈增加趨勢，總公司和子公司知識產(chǎn)權工作圍繞實(shí)現全公司知識產(chǎn)權資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)這個(gè)核心而設置?？偣矩撠熤朴喨镜闹R產(chǎn)權戰略，推進(jìn)公司知識產(chǎn)權戰略的落實(shí)。對總公司、子公司的決策層和管理層進(jìn)行知識資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)知識培訓和知識產(chǎn)權戰略宣傳貫徹是總公司知識產(chǎn)權培訓的主要內容；
知識產(chǎn)權創(chuàng )造知識和落實(shí)總公司知識產(chǎn)權戰略實(shí)施方案是子公司的主要培訓內容。
其次，總公司設立專(zhuān)門(mén)的知識資產(chǎn)部，對全公司知識產(chǎn)權工作負責，配有強大的知識資產(chǎn)管理團隊，負責制訂全公司知識資產(chǎn)管理制度體系，對全公司的知識資產(chǎn)分類(lèi)規劃，集中運營(yíng)；
而在子公司知識產(chǎn)權管理部門(mén)，主要負責子公司的知識產(chǎn)權創(chuàng )造，管理規模小?？偣局R資產(chǎn)部對子公司知識產(chǎn)權生產(chǎn)工作給予指導，檢查技術(shù)創(chuàng )新指標推進(jìn)計劃執行情況，提出下一步工作指導意見(jiàn)，對子公司的知識產(chǎn)權工作做出評價(jià)。子公司知識產(chǎn)權部門(mén)工作重點(diǎn)是推進(jìn)本單元知識產(chǎn)權創(chuàng )造工作，實(shí)現主動(dòng)保護，落實(shí)好總公司的工作要求。因此，子公司必須根據本公司的性質(zhì)、知識產(chǎn)權管理的目標和范圍制定培
訓計劃，才能做到有的放矢。如何
正如克里曼·斯通所言：“全世界所有員工最大的福利就是培訓”。培訓可以提高員工的自覺(jué)性、積極性、能動(dòng)性、創(chuàng )造性和企業(yè)歸屬感，為企業(yè)的長(cháng)期戰略發(fā)展培養后備力量，從而使企業(yè)長(cháng)期受益。多年來(lái)，梅鋼公司按照分層分類(lèi)知識產(chǎn)權培訓模式，圍繞知識產(chǎn)權創(chuàng )造知識和落實(shí)總公司知識產(chǎn)權戰略實(shí)施方案，持續開(kāi)展的知識產(chǎn)權培訓，取得了豐碩成果，實(shí)現了員工和企業(yè)同發(fā)展、共成長(cháng)。如某一技術(shù)人員，在參加培訓前，對專(zhuān)利等知識產(chǎn)權總有一種神秘感，對自己完成的技術(shù)成果也不知道如何總結申報成知識產(chǎn)權成果，通過(guò)持續參加企業(yè)的知識產(chǎn)權培訓，掌握了知識產(chǎn)權的基本知識，在工作中有了主動(dòng)申報專(zhuān)利等自覺(jué)行動(dòng)，知識產(chǎn)權意識得到明顯增強。近年來(lái)，該技術(shù)人員已獲得授權職務(wù)發(fā)明專(zhuān)利4件，實(shí)用新型專(zhuān)利12件，其職務(wù)專(zhuān)利經(jīng)公司對外許可交易后，不僅公司獲得了良好收益，個(gè)人也得到豐厚獎酬，成為公司的技術(shù)創(chuàng )新明星，公司成立了用其姓名命名的職工創(chuàng )新小組。他帶領(lǐng)身邊技術(shù)人員開(kāi)展技術(shù)創(chuàng )新和知識產(chǎn)權創(chuàng )造的熱情高漲，實(shí)現了其個(gè)人和企業(yè)的同發(fā)展。比如，企業(yè)的某營(yíng)銷(xiāo)人員通過(guò)參加企業(yè)知識產(chǎn)權培訓，對公司商標和產(chǎn)品的專(zhuān)利權有了深刻認識，在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程中發(fā)現了1起假冒公司商標的侵權產(chǎn)品后立即向公司匯報。其后，公司根據營(yíng)銷(xiāo)人員提供的線(xiàn)索，采取相應法律行動(dòng)，維護了企業(yè)的知識產(chǎn)權合法權益?？傮w上看，通過(guò)開(kāi)展分層分類(lèi)的知識產(chǎn)權培訓，員工知識產(chǎn)權意識顯著(zhù)增強，企業(yè)創(chuàng )新能力明顯提升，自主知識產(chǎn)權產(chǎn)品數逐年增加。
四、結語(yǔ)
企業(yè)知識產(chǎn)權培訓是一項長(cháng)期、艱巨的工作，分層分類(lèi)的知識產(chǎn)權培訓模式符合企業(yè)知識產(chǎn)權工作規律。實(shí)施分層分類(lèi)的知識產(chǎn)權培訓，對提高企業(yè)的知識管理水平，增強企業(yè)技術(shù)能力有著(zhù)極其重要的推動(dòng)作用。
參考文獻:
如何
[1]李亞杰.對企業(yè)內培訓的幾點(diǎn)思考[J].現代企業(yè)教育,2010,(4):45-46.
創(chuàng )業(yè)培訓工作總結范文第3篇
剛才，區縣局（產(chǎn)業(yè)）工會(huì )代表**航天局工會(huì )吳海中主席和班組長(cháng)崗位培訓教學(xué)點(diǎn)、授課教師、班組長(cháng)的代表分別從不同的角度作了交流發(fā)言，表達了一個(gè)共同的愿望，那就是對班組長(cháng)崗位培訓充滿(mǎn)了期待和信心，聽(tīng)了很受啟發(fā)和鼓舞。市國資委黨委呂永杰副書(shū)記、市工商聯(lián)陳平田副主席、市質(zhì)量協(xié)會(huì )唐曉芬會(huì )長(cháng)分別授牌、送書(shū)，這說(shuō)明**市班組長(cháng)崗位培訓的各項準備工作，都已就緒。市國資委黨委副書(shū)記呂永杰同志對加強班組長(cháng)崗位培訓提出了新的要求，希望各有關(guān)單位結合實(shí)際，認真加以貫徹落實(shí)。
2016年，市總工會(huì )會(huì )同市經(jīng)信工作黨委、市國資委、市工商聯(lián)，聯(lián)合召開(kāi)了**市加強班組建設航天現場(chǎng)推進(jìn)會(huì )，聯(lián)合制定下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強班組建設的實(shí)施意見(jiàn)》，明確提出了本市加強班組建設的總體要求和目標任務(wù)。今天，我們四家單位又聯(lián)手啟動(dòng)班組長(cháng)培訓，這是對《實(shí)施意見(jiàn)》的具體落實(shí)、實(shí)質(zhì)性推進(jìn)，是對全市班組建設工作的再動(dòng)員、再推動(dòng)、再深化。下面，我就進(jìn)一步加強和推進(jìn)本市班組長(cháng)崗位培訓工作講三點(diǎn)意見(jiàn)。
一、統一思想，充分認識加強班組長(cháng)崗位培訓的重要意義
為充分了解和掌握本市班組建設現狀，切實(shí)加強和推進(jìn)本市不同類(lèi)型企業(yè)的班組建設工作健康發(fā)展，去年，市總工會(huì )會(huì )同市經(jīng)信工作黨委、市國資委、市工商聯(lián)，委托市質(zhì)量協(xié)會(huì )，對本市129個(gè)區縣（局）產(chǎn)業(yè)工會(huì )、1000家企業(yè)工會(huì )和10000個(gè)班組進(jìn)行了班組建設現狀調查。從調查結果看，93.4%的企業(yè)開(kāi)展了班組建設工作，88.3%的企業(yè)有班組建設的領(lǐng)導機構，87.1%的企業(yè)在開(kāi)展班組建設中有規劃、指導意見(jiàn)和規章制度。調查顯示，本市班組建設工作全面推進(jìn)，廣泛覆蓋制造業(yè)、服務(wù)業(yè)等各類(lèi)業(yè)態(tài)和國有、非公等不同所有制企業(yè)；
加強班組建設已成為企業(yè)管理的內在需要，在為企業(yè)發(fā)展凝心聚力、提升職工素質(zhì)、夯實(shí)基礎管理等方面起到了不可替代的作用。
班組長(cháng)是班組生產(chǎn)管理的直接指揮者和組織者，是企業(yè)最基層的負責人，既是生產(chǎn)者，也是組織領(lǐng)導者。班組長(cháng)的能力素質(zhì)直接影響班組以至企業(yè)的發(fā)展。這次調查顯示，26.8%的企業(yè)認為班組長(cháng)隊伍素質(zhì)還不能適應企業(yè)的發(fā)展要求，46.6%的班組長(cháng)迫切希望培訓交流、提高能力，44.5%的班組長(cháng)認為最困難的問(wèn)題是工作太忙、沒(méi)有時(shí)間。這反映了班組長(cháng)隊伍整體素質(zhì)與企業(yè)發(fā)展要求還有一定的差距，還需要為班組長(cháng)履行職責創(chuàng )造必要的條件和環(huán)境。因此，提升班組長(cháng)綜合素質(zhì)，是**創(chuàng )新驅動(dòng)、轉型發(fā)展的需要。“十二五”期間，我們將全面實(shí)施“班組長(cháng)培訓計劃”，每年培訓不少于1萬(wàn)名班組長(cháng)。各單位要根據企業(yè)實(shí)際，進(jìn)一步建立健全班組長(cháng)培養、選拔、任用、考核、激勵機制，提高班組長(cháng)的工作能力和綜合素質(zhì)，拓寬班組長(cháng)成長(cháng)發(fā)展的渠道。
二、精心組織，全面規劃和統籌班組長(cháng)崗位培訓工作
2016年，根據《關(guān)于進(jìn)一步加強班組建設的實(shí)施意見(jiàn)》精神，市總工會(huì )起草了《**市班組長(cháng)崗位培訓實(shí)施方案》，提出由市總工會(huì )、市經(jīng)信工作黨委、市國資委、市工商聯(lián)成立班組長(cháng)崗位培訓領(lǐng)導小組，全面規劃和統籌班組長(cháng)崗位培訓工作。各區縣局（產(chǎn)業(yè)）工會(huì )建立聯(lián)絡(luò )員制度，全力做好組織發(fā)動(dòng)工作，要將班組長(cháng)接受教育培訓的情況納入工人先鋒號、職工小家的評選內容之中。企業(yè)應根據本單位生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的實(shí)際，盡最大可能的分期分批安排班組長(cháng)參加培訓。從而形成上下聯(lián)動(dòng)、點(diǎn)面結合，分層推進(jìn)、分步實(shí)施的班組長(cháng)崗位培訓工作格局。在培訓中要做到“三個(gè)結合”、“五個(gè)統一”，即堅持培訓講課與班組長(cháng)間交流學(xué)習結合、課堂培訓與示范點(diǎn)參觀(guān)結合、市級培訓與區縣局、企業(yè)培訓結合；
統一培訓大綱、統一培訓教材、統一收費標準，統一師資認可、統一考試頒證。參加培訓的老師要精心備課、耐心講解、用心總結、至心服務(wù)。
針對班組長(cháng)的崗位職責和基本特點(diǎn)，市總工會(huì )會(huì )同市質(zhì)量協(xié)會(huì )聯(lián)合編寫(xiě)了《**市班組長(cháng)崗位培訓教程》。為加強培訓的針對性和操作性，做到理論與實(shí)踐相結合，我們在2016年**市團隊創(chuàng )先特色班組中，遴選部分班組的先進(jìn)經(jīng)驗，與市工人文化宮《主人》雜志編輯部共同組織編撰了《活力班組》??2016年**市團隊創(chuàng )先特色班組案例集。在培訓的同時(shí)，我們將建立班組長(cháng)培訓學(xué)員數據庫，了解本市班組長(cháng)隊伍的變化情況，為推進(jìn)和加強班組建設提供科學(xué)依據。將推行班組長(cháng)能力和績(jì)效跟蹤評估，全面了解和掌握班組長(cháng)通過(guò)培訓后，在崗位上作用發(fā)揮及個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展情況。市總工會(huì )將在深入實(shí)施“班組培訓計劃”的同時(shí)，進(jìn)一步搭建班組長(cháng)交流平臺，探索舉辦班組長(cháng)論壇，在《勞動(dòng)報》開(kāi)辟“班組建設園地”，開(kāi)設班組長(cháng)網(wǎng)頁(yè)，借助網(wǎng)絡(luò )、媒體，拓展班組長(cháng)學(xué)習渠道。成立**市班組長(cháng)沙龍，組織優(yōu)秀班組長(cháng)參觀(guān)考察班組建設示范基地等多種形式，幫助班組長(cháng)進(jìn)一步開(kāi)闊視野，提升能力素質(zhì)，促進(jìn)班組長(cháng)更好地成長(cháng)，使班組的活力得到進(jìn)一步增強。
三、發(fā)揮優(yōu)勢，扎實(shí)有效地推進(jìn)班組長(cháng)崗位培訓工作
據調查，近70%的企業(yè)班組建設歸口工會(huì )。各級工會(huì )要切實(shí)承擔起工作職責，在各級黨委的領(lǐng)導下，積極配合行政，發(fā)揮優(yōu)勢，主動(dòng)作為，推動(dòng)班組建設取得新進(jìn)展。當前班組長(cháng)培訓工作是我們加強班組建設的重要抓手。各級工會(huì )在抓好班組長(cháng)培訓的同時(shí)，要積極探索班組長(cháng)的選拔、培養、使用和管理的新舉措，切實(shí)將群眾威信高、綜合素質(zhì)強的職工推薦、選配到班組長(cháng)崗位上來(lái)，給有能力、想干事、能干好的職工提供施展才華的舞臺。要關(guān)心班組長(cháng)的思想、學(xué)習、工作和生活，關(guān)注班組長(cháng)的成長(cháng)，積極幫助他們解決工作中的疑難問(wèn)題，為他們開(kāi)展工作、發(fā)揮作用創(chuàng )造有利條件。企業(yè)工會(huì )要建立班組長(cháng)學(xué)習檔案卡，記錄班組長(cháng)參加培訓的時(shí)間、內容等相關(guān)信息。
創(chuàng )業(yè)培訓工作總結范文第4篇
*市位于吉林省東南部，幅員面積6624平方公里，轄5鎮6鄉，179個(gè)行政村，880個(gè)自然屯。全市總人口45.5萬(wàn)人，其中農業(yè)人口24.67萬(wàn)人。屬北溫帶大陸性季風(fēng)氣候，年平均氣溫3.7℃，平均降水748.1毫米，無(wú)霜期為125—130天，總的氣候條件基本適合各種早中熟和部分晚熟農作物生長(cháng)，常年糧食總產(chǎn)量在90萬(wàn)噸以上。
近年來(lái)，全市農業(yè)和農村經(jīng)濟工作始終遵循“以增加農民收入為主線(xiàn)，以農業(yè)結構戰略性調整為重點(diǎn)，堅持以產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)為重點(diǎn)”的發(fā)展思路，現已逐步形成了“甜粘玉米、黃牛育肥、中藥材種植、食用菌栽培、林蛙養殖”為重點(diǎn)的五大優(yōu)勢主導產(chǎn)業(yè)，全市各類(lèi)農業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)達到135戶(hù)，產(chǎn)業(yè)園區（基地）116個(gè)，創(chuàng )建省級龍頭企業(yè)4個(gè)，吉林市龍頭企業(yè)11個(gè)，省和吉林市級名牌農產(chǎn)品19個(gè)。2008年全市國民生產(chǎn)總值實(shí)現了121.24億元，其中一產(chǎn)增加值29.78億元，二產(chǎn)增加值58.96億元，三產(chǎn)增加值33.50億元，一般預算全口徑財政收入8.32億元，農民人均純收入達到5301元。
全市從事農民教育培訓的單位主要有市農廣校、市農機校、市農業(yè)技術(shù)推廣中心、市農機技術(shù)推廣總站和市職業(yè)教育中心等。
二、指導思想
全面貫徹落實(shí)中央、省農村工作會(huì )議精神，緊緊圍繞主導產(chǎn)業(yè)和高效農業(yè)規?；l(fā)展，以培育創(chuàng )業(yè)農民、促進(jìn)現代農業(yè)和新農村建設為目標，以提升農民創(chuàng )業(yè)理念、增強創(chuàng )業(yè)意識為重點(diǎn)，以提高農民創(chuàng )業(yè)能力為核心，按照“政府推動(dòng)、部門(mén)監管、學(xué)校培訓、地方扶持、農民創(chuàng )業(yè)”的思路，開(kāi)展集中授課、生產(chǎn)實(shí)踐和跟蹤指導等農民創(chuàng )業(yè)培訓，培育高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)農民，促進(jìn)現代農業(yè)發(fā)展和社會(huì )主義新農村建設。
三、基本原則
（一）農民自愿原則。農民自愿報名參加，自主選擇培訓內容和創(chuàng )業(yè)項目。在充分聽(tīng)取農民意見(jiàn)和要求的基礎上，根據農民意愿科學(xué)設計培訓計劃，安排培訓內容，提供扶持和服務(wù)。
（二）分類(lèi)辦班原則。以我市優(yōu)勢主導產(chǎn)業(yè)為培訓內容，采取按產(chǎn)業(yè)分類(lèi)辦班的形式開(kāi)展培訓。同時(shí)，以產(chǎn)業(yè)類(lèi)型設置教學(xué)內容，并在實(shí)踐中不斷探索農民創(chuàng )業(yè)培訓模式。
（三）公平公正原則。充分利用農業(yè)科技教育培訓資源，按照公開(kāi)、公平、公正的原則選擇培訓機構。
（四）立足便民原則。充分利用市本級農民職業(yè)教育培訓資源，就地就近對農民開(kāi)展創(chuàng )業(yè)培訓。
（五）突出實(shí)效原則。創(chuàng )業(yè)培訓堅持以市場(chǎng)需求為導向，在培訓對象、培訓機構、培訓教材、培訓形式和設計創(chuàng )業(yè)項目方面，突出實(shí)在、實(shí)際、實(shí)用，切實(shí)提高創(chuàng )業(yè)培訓效果。
四、目標任務(wù)
全市培訓創(chuàng )業(yè)農民200名。通過(guò)創(chuàng )業(yè)培訓，使一般學(xué)員能夠掌握最新前沿科技知識，提高生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)水平；
使有創(chuàng )業(yè)意向的學(xué)員能夠掌握創(chuàng )業(yè)技巧，選準創(chuàng )業(yè)項目，提高創(chuàng )業(yè)能力；
使具有一定產(chǎn)業(yè)基礎的學(xué)員能夠擴大再生產(chǎn)，建立一定規模的農業(yè)生產(chǎn)基地（園區），領(lǐng)辦合作組織、創(chuàng )辦農業(yè)企業(yè)。
五、實(shí)施步驟
整個(gè)工作分三個(gè)階段實(shí)施：
第一階段：準備階段（2009年5月1日至2009年6月30日）。召開(kāi)相關(guān)工作會(huì )議，搞好調查摸底，落實(shí)培訓任務(wù)；
確定培訓單位，制定并上報具體實(shí)施方案。
1、落實(shí)培訓單位：按照承擔培訓單位的條件，確定市農廣校和市農機校為我市農民創(chuàng )業(yè)培訓工作培訓機構。由培訓單位落實(shí)主講教師，聘請有經(jīng)驗的專(zhuān)業(yè)大戶(hù)、農民企業(yè)家等農民創(chuàng )業(yè)成功者擔任兼職教師，并實(shí)行目標管理。市農廣校確定骨干培訓教師8名，市農機校確定骨干培訓教師5名，同時(shí)，聘請魏清義、王金龍、姜思昆、鐘海等創(chuàng )業(yè)成功人士、專(zhuān)業(yè)大戶(hù)為兼職教師。
2、確定產(chǎn)業(yè)培訓班：根據我市農業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢及發(fā)展潛力，根據目前農民急切需求，確定開(kāi)辦黃牛高效快速育肥、食用菌高效栽培、林下參有機栽培、長(cháng)白山中國林蛙生態(tài)養殖和農機管理與服務(wù)五個(gè)培訓班，每個(gè)班學(xué)員40名左右。
3、落實(shí)培訓對象：采取自愿報名、村組推薦、擇優(yōu)選拔、張榜公示的民主形式進(jìn)行學(xué)員選拔。培訓對象具有一定的文化基礎、產(chǎn)業(yè)基礎和創(chuàng )業(yè)愿望。年齡在50周歲以下，初中以上文化程度，思想素質(zhì)好。重點(diǎn)是外出務(wù)工返鄉青年、種養殖大戶(hù)、農機大戶(hù)和具有創(chuàng )業(yè)意愿、有與創(chuàng )業(yè)項目相適應的產(chǎn)業(yè)基礎，并能發(fā)揮示范帶動(dòng)作用的農民。凡符合條件的農民到所在村委會(huì )報名，經(jīng)初審后，將名單報鄉鎮政府農民科技教育培訓站，分專(zhuān)業(yè)匯總后上報到市農業(yè)局審驗后，將培訓名單分配至培訓機構。初步遴選創(chuàng )業(yè)培訓對象200余名。
4、制定教學(xué)計劃：培訓工作主要集中于春耕結束后農民相對空閑的7—8月份進(jìn)行。教學(xué)計劃安排如下：
農機管理與服務(wù)培訓班：2009年7月上旬
黃牛高效快速育肥培訓班：2009年7月中旬
食用菌高效栽培培訓班：2009年7月下旬
長(cháng)白山中國林蛙生態(tài)養殖培訓班：2009年8月中旬
林下參有機栽培培訓班：2009年8月下旬
第二階段：實(shí)施階段（2009年7月1日至9月30日）。實(shí)行集中學(xué)習、實(shí)踐考察及跟蹤指導服務(wù)相結合。
1、集中授課。培訓時(shí)間不少于15天（90學(xué)時(shí)以上）。以專(zhuān)題講座為主，采取分段培訓的方式進(jìn)行。創(chuàng )業(yè)基本理論、基本技能和創(chuàng )業(yè)理念等公共知識的培訓采取大班式教學(xué)，將受訓的學(xué)員集中到培訓單位進(jìn)行集中培訓，時(shí)間為兩天左右。技能培訓班按照產(chǎn)業(yè)分類(lèi)，采取小班式教學(xué)，由培訓單位深入到重點(diǎn)鄉鎮按片集中學(xué)員進(jìn)行授課。另外，針對不同的對象增加農產(chǎn)品經(jīng)紀人、農民專(zhuān)業(yè)合作組織建設等培訓內容。
2、生產(chǎn)實(shí)踐。從8月中旬到9月末利用不少于10天的時(shí)間組織學(xué)員到我市樺郊鄉解放村肉牛養殖園區、紅石鎮小紅石村食用菌栽培園區、夾皮溝鎮云峰村和蘇密溝鄉先鋒村林蛙養殖園區、二道甸子鎮荒溝廟林下參種植園區以及金沙鄉農機服務(wù)隊進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)踐。在此基礎上，組織部分優(yōu)秀學(xué)員分別到我省榆樹(shù)市五棵樹(shù)鎮參觀(guān)考察黃牛育肥項目，到撫松縣露水河鎮參觀(guān)考察人參種植項目，到蛟河市黃松甸鎮考察食用菌栽培項目，到敦化市參觀(guān)考察農機作業(yè)隊。還要組織小部分優(yōu)秀學(xué)員到省外進(jìn)行產(chǎn)業(yè)和市場(chǎng)考察。其間，幫助學(xué)員有針對性的修改完善創(chuàng )業(yè)方案，創(chuàng )業(yè)方案內容包括學(xué)員基本情況、已有產(chǎn)業(yè)基礎、創(chuàng )業(yè)目標和創(chuàng )業(yè)措施等。
3、跟蹤指導。培訓機構對學(xué)員進(jìn)行不少于三年的技術(shù)、信息、經(jīng)營(yíng)、管理等方面的創(chuàng )業(yè)跟蹤服務(wù)。由兩個(gè)培訓單位確定指導教師20名，平均每人負責指導學(xué)員10名，同時(shí)，聘請有關(guān)專(zhuān)家，對學(xué)員創(chuàng )辦的企業(yè)或生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)進(jìn)行定期診斷。建立學(xué)員與創(chuàng )業(yè)輔導專(zhuān)家、指導教師長(cháng)期互動(dòng)關(guān)系，指導其健康發(fā)展。培訓機構編制《農村實(shí)用人才創(chuàng )業(yè)培訓情況跟蹤記錄表》，記錄跟蹤服務(wù)情況和學(xué)員發(fā)展情況，歸檔備查。
第三階段：組織驗收（2009年12月1日至2009年12月15日）。分兩個(gè)層次進(jìn)行，先由培訓機構進(jìn)行自查自檢，重點(diǎn)驗收培訓教師履行職責情況、受訓學(xué)員生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況及創(chuàng )業(yè)項目開(kāi)展情況。然后再由市農民創(chuàng )業(yè)辦公室對培訓機構進(jìn)行檢查驗收。采取入戶(hù)走訪(fǎng)和電話(huà)抽查相結合的方式，重點(diǎn)對培訓機構的實(shí)際培訓效能、補助資金使用管理以及農民自主創(chuàng )業(yè)的基本情況進(jìn)行檢查驗收。
六、資金來(lái)源
（一）資金概算。擬對本市200名農民進(jìn)行創(chuàng )業(yè)培訓，需教材費7.5萬(wàn)元，講課費10萬(wàn)元，場(chǎng)租費2.5萬(wàn)元，實(shí)習費2.5萬(wàn)元，考察學(xué)習費10萬(wàn)元，學(xué)員食宿費7.5萬(wàn)元，后續指導和管理服務(wù)費10萬(wàn)元。每名學(xué)員的創(chuàng )業(yè)培訓費用為每人2500元，合計共需培訓補助資金50萬(wàn)元。
（二）資金使用。培訓經(jīng)費由省財政廳直接劃撥到培訓單位，財政部門(mén)要加強資金的使用和管理，嚴格按規定使用培訓經(jīng)費，做到專(zhuān)款專(zhuān)用，不得挪作它用。培訓單位為項目法人，對項目實(shí)施和資金使用負責。
七、保障措施
（一）組織保障
1、搞好宣傳發(fā)動(dòng)。充分利用廣播、電視等媒體和召開(kāi)會(huì )議、印發(fā)宣傳單等形式，大力宣傳農民創(chuàng )業(yè)培訓工作的重要意義和相關(guān)政策措施，積極引導農民踴躍報名參加培訓。于6月末舉行全市農民創(chuàng )業(yè)培訓班啟動(dòng)儀式，邀請相關(guān)人員、新聞媒體記者參加，營(yíng)造氛圍、擴大影響。
2、成立組織機構。成立*市農民創(chuàng )業(yè)培訓試點(diǎn)工作領(lǐng)導小組，組長(cháng)由市政府市長(cháng)楊玉春擔任，副組長(cháng)由市政府副市長(cháng)尹基成擔任，成員由市委組織部、市人事局、市勞動(dòng)和社會(huì )保障局、市農業(yè)局、市財政局、市牧業(yè)局、市水利局、市林業(yè)局、市就業(yè)局、市國土資源局、市環(huán)保局、市社保局、市工商局、市國稅局、市地稅局、市農行、市農發(fā)行、市工商銀行、市信用聯(lián)社、市農電公司等20個(gè)相關(guān)部門(mén)主要領(lǐng)導組成。領(lǐng)導小組下設辦公室，設在市農業(yè)局，辦公室主任由市農業(yè)局局長(cháng)梁錫江擔任，副主任由市農業(yè)局副局長(cháng)周彥擔任，成員由農業(yè)局綜合科科長(cháng)遲明亮、市農廣校校長(cháng)龐淑梅和市農機校校長(cháng)王凱組成，辦公室具體負責全市農民創(chuàng )業(yè)培訓工作組織協(xié)調和日常管理等工作。
（二）質(zhì)量保障
1、加強教材建設。培訓機構要認真搞好自編教材，自編教材力求做到符合產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，適合實(shí)際情況，做到形式新穎、通俗易懂，理論和實(shí)踐相結合，學(xué)用相結合。同時(shí)，要按照產(chǎn)業(yè)培訓內容，組織購買(mǎi)有關(guān)文字教材、音像教材。培訓教材和有關(guān)資料，做到參加培訓人員人手一份。
2、強化考核發(fā)證。加強對培訓學(xué)員的課程考核和實(shí)踐考核，考核內容主要是學(xué)員對課程學(xué)習的掌握情況和學(xué)員創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)的準確性、完整性、可行性和創(chuàng )新性。每期培訓班結束后，對考試合格的學(xué)員統一頒發(fā)由農業(yè)部印制的《農村實(shí)用人才創(chuàng )業(yè)培訓結業(yè)證書(shū)》。
3、搞好基礎工作。建立學(xué)員培訓、實(shí)踐工作記錄，包括培訓教師、學(xué)員、培訓時(shí)間、培訓內容、培訓實(shí)踐效果跟蹤等內容；
建立學(xué)員培訓、創(chuàng )業(yè)臺帳，包括學(xué)員姓名、年齡、性別、身份證號、文化程度、培訓專(zhuān)業(yè)、培訓時(shí)間、家庭住址、聯(lián)系方式及創(chuàng )業(yè)項目等相關(guān)內容。建立學(xué)員檔案信息系統，實(shí)行微機管理。
（三）管理保障
1、制度落實(shí)。建立學(xué)員管理、教學(xué)管理、班主任職責、資金使用管理和跟蹤指導服務(wù)等五項制度。
2、督導檢查。市農民創(chuàng )業(yè)培訓辦公室對培訓機構組織實(shí)施農民培訓情況進(jìn)行不定期抽查和半年、全年監督檢查。重點(diǎn)檢查完成培訓任務(wù)情況以及培訓成效。及時(shí)總結推廣經(jīng)驗。對取得優(yōu)秀成績(jì)的培訓單位和個(gè)人予以表彰，對不合格的培訓單位取消培訓資格。
創(chuàng )業(yè)培訓工作總結范文第5篇
XX縣總工會(huì )職工講堂今天正式開(kāi)班了，這標志著(zhù)我縣職工職業(yè)技能培訓有了一個(gè)新的平臺。開(kāi)辦職工講堂目的就是要進(jìn)一步深化全總“爭創(chuàng )學(xué)習型班組、爭做知識型職工、樹(shù)新新時(shí)代職工形象”活動(dòng)，推動(dòng)我縣工會(huì )《2013-2015年職工素質(zhì)提升三年規劃》的穩步實(shí)施，促進(jìn)職工素質(zhì)全面提升。為使職工講堂有一個(gè)良好的開(kāi)端，為今后的培訓學(xué)習定好調、起好步，今天，我們很榮幸地邀請到鹽城市總工會(huì )陳壽年部長(cháng)就勞動(dòng)保護知識來(lái)給我們作專(zhuān)題輔導。
下面，我先就辦好職工講堂講幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一、統一思想，充分認識開(kāi)辦職工講堂的必要性
發(fā)揮工會(huì )大學(xué)校的作用，開(kāi)展職工職業(yè)技能培訓，作為企業(yè)所需、職工所求、工會(huì )所能的結合點(diǎn)，是貫徹“促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，維護職工權益”工作方針的有效抓手，在當今知識更新速度日益加快的時(shí)代，開(kāi)辦職工講堂意義尤為重要。
一要明確職工講堂的性質(zhì)。為了適應新形勢的要求，服務(wù)全縣經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展，我們審時(shí)度勢成立了“射陽(yáng)縣總工會(huì )職工講堂”，職工講堂將采取購買(mǎi)社會(huì )服務(wù)、開(kāi)辦職業(yè)技能培訓班、選聘職工講師和調選優(yōu)秀員工送出去學(xué)習培訓等形式，著(zhù)力創(chuàng )新職工培訓方式，拓寬職工技能培訓渠道。我們將按照職工講堂創(chuàng )辦有計劃有目標有針對性地要求，開(kāi)展講座，每年舉辦職業(yè)技能培訓班2-3期，每期150-200人。組織專(zhuān)題講座4-5次，選送職工外出培訓2-3批，80-100人次。
二要明確職工講堂的宗旨。工會(huì )開(kāi)展職工技能培訓要以培養企業(yè)急需的技術(shù)人才和穩定職工隊伍為目標，全面兼顧一線(xiàn)職工的個(gè)人發(fā)展需求。在培訓內容上，堅持職業(yè)技能鑒定工種與企業(yè)崗位技能非鑒定工種相結合。我們要通過(guò)職工講堂的創(chuàng )辦，調動(dòng)職工參加技能培訓的積極性。
三要明確職工講堂的職責。為辦好職工講堂，放大職工講堂的品牌效應，我們專(zhuān)門(mén)制訂了章程、創(chuàng )辦計劃和學(xué)員守則，并在章程中明確職工講堂主要是為在職職工、社會(huì )青年和工會(huì )會(huì )員提供職業(yè)技能培訓，組織學(xué)員進(jìn)行職業(yè)技能知識的學(xué)習、交流和競賽，努力幫助社會(huì )青年熟練掌握1-2門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù)，拓寬就業(yè)渠道，并與外地職業(yè)培訓機構建立橫向聯(lián)系合作培訓的關(guān)系，適時(shí)組織優(yōu)秀員工參加相關(guān)學(xué)習活動(dòng)。
二、明確目標，切實(shí)提高開(kāi)辦職工講堂的實(shí)效性
職工作為生產(chǎn)力要素中最積極、最活躍的要素，組成企業(yè)經(jīng)營(yíng)、生產(chǎn)、管理的互動(dòng)鏈條，職工的學(xué)習態(tài)度、工作實(shí)踐、職業(yè)素養對企業(yè)核心競爭力的形成具有舉足輕重的作用。新形勢新任務(wù)對職工隊伍素質(zhì)的要求也越來(lái)越高，當前職工技能水平不夠，結構不合理，高技能人才嚴重短缺，已經(jīng)成為阻礙產(chǎn)業(yè)升級、制約經(jīng)濟社會(huì )持續發(fā)展的“瓶頸”。因此，職工講堂要不斷探索辦學(xué)方式，豐富教學(xué)內容，努力提升辦學(xué)效果。
一要注重培訓質(zhì)量辦班。為努力找準開(kāi)辦職工講堂的切入點(diǎn)，近期，縣總有關(guān)部門(mén)結合辦班背景，深入不同行業(yè)進(jìn)行調查摸底，經(jīng)過(guò)縣直各個(gè)條塊推薦、縣總工會(huì )統合考察，初步確定了8名同志擔任我們講堂的首批兼職講師，這其中包括我們唯一的一名客藉講師、市總工會(huì )陳部長(cháng)。今天的開(kāi)班典禮上，縣總工會(huì )將向他們發(fā)放聘書(shū)。這8名同志在不同的行業(yè)領(lǐng)域都有較高的理論建樹(shù)，長(cháng)期從事某項工作的研究，在業(yè)內也是小有名次的行家，他們的講座一定能夠為我們帶來(lái)意想不到的收獲。我們培訓的內容包括勞動(dòng)保護、安生生產(chǎn)、職業(yè)病防治等多個(gè)方面，具有很強的實(shí)用性和針對性。培訓對象也不僅僅是今天在座的工會(huì )干部，我們還要向普通職工、困難職工以及剛畢業(yè)的初高中生、農民工延伸。舉辦培訓活動(dòng)，僅僅是為職工創(chuàng )業(yè)發(fā)展指引道路，為大家提供“能學(xué)習”的機會(huì )，為大家搭建“能實(shí)踐”的舞臺，為大家創(chuàng )造“能發(fā)展”的條件，我們要把掌握的知識盡快體現在服務(wù)上，落實(shí)到工作中，不斷提高辦班質(zhì)量。
二要緊密聯(lián)系實(shí)際辦班。我們要因勢利導，充分發(fā)揮講座在職工技能培訓中的基礎作用，努力按照“職工缺什么補什么，用什么學(xué)什么”的要求和我縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際需要辦班，在講學(xué)過(guò)程中堅持以實(shí)例教學(xué)為主，盡最大可能地克服理論說(shuō)教，讓大家有看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的感覺(jué)，有躋身實(shí)際、體驗其中的感覺(jué)，增強講課的實(shí)用性。
三要不斷創(chuàng )新形式辦班。我們要在工會(huì )定點(diǎn)辦班、理論輔導的基礎上，創(chuàng )新辦班形式，做到理論知識和實(shí)踐運用相結合，與職工崗位練兵、技能比武相結合，與開(kāi)展合理化建議、技術(shù)革新、技術(shù)協(xié)作和發(fā)明創(chuàng )造等多種形式的職工技術(shù)創(chuàng )新活動(dòng)相結合。通過(guò)組織開(kāi)展職工技能競賽、“名師帶高徒”、“首席員工”、“金牌工人”等系列活動(dòng)，促進(jìn)廣大職工技能水平不斷提升。
三、盡心履職，努力保持開(kāi)辦職工講堂的連續性
開(kāi)展職工技能培訓是一個(gè)永恒的話(huà)題，我們要堅持以社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設為主線(xiàn)，以實(shí)施職工素質(zhì)建設工程三年規劃為抓手，以提高廣大職工的科學(xué)文化素質(zhì)和技術(shù)技能素質(zhì)為基礎，通過(guò)職工講堂這一平臺持之以恒地實(shí)施職工素質(zhì)提升工程。
一要訂好辦班計劃。開(kāi)辦職工講堂是我們工會(huì )組織聯(lián)系職工、服務(wù)職工的一項新的舉措，今天的開(kāi)班典禮才是整個(gè)培訓工作的剛剛開(kāi)始，根據我們已制訂的職工講堂辦班計劃，這項工作以后要正常開(kāi)展下去，因時(shí)制宜不定期地辦，每年辦班要達到4到5期，培訓對象500人以上。各工委工會(huì )要大力支持、積極配合，我們也可以聯(lián)合基層工委、規模企業(yè)共同辦班，擴大培訓的覆蓋面。
二要明晰辦班方向。近年來(lái)，隨著(zhù)“兩個(gè)普遍”工作的深入推進(jìn)，工會(huì )組建率、會(huì )員入會(huì )率都有了較大幅度的提高，工會(huì )的組織網(wǎng)絡(luò )基本實(shí)現了全覆蓋，也進(jìn)一步增強了我們的辦班責任。促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉型升級，推動(dòng)企業(yè)創(chuàng )新發(fā)展，需要有一支穩定的、高素質(zhì)的產(chǎn)業(yè)工人隊伍。工會(huì )在推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉型升級和促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )建設中要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，就應該以職工技能提升為切入點(diǎn)和著(zhù)力點(diǎn)，把職工技能培訓擺上重要的、突出的位置。工會(huì )開(kāi)展職工培訓最大的優(yōu)勢是工會(huì )的組織網(wǎng)絡(luò )，
