手術(shù)室護士長(cháng)工作總結范文第1篇20xx年是全國衛生系統繼續深化改革的一年，一年來(lái)，在院領(lǐng)導和護理院長(cháng)及科護士長(cháng)的領(lǐng)導、幫助和指點(diǎn)下，本著(zhù)一切以病人為中心，一切為病人的服務(wù)宗旨，較好的完成了院領(lǐng)導布置的下面是小編為大家整理的2023年手術(shù)室護士長(cháng)工作總結【五篇】（精選文檔）,供大家參考。
手術(shù)室護士長(cháng)工作總結范文第1篇
20xx年是全國衛生系統繼續深化改革的一年，一年來(lái)，在院領(lǐng)導和護理院長(cháng)及科護士長(cháng)的領(lǐng)導、幫助和指點(diǎn)下，本著(zhù)“一切以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨，較好的完成了院領(lǐng)導布置的各項護理工作，完成了20xx年護理計劃90%以上，現將工作情況總結如下：
一、認真落實(shí)各項規章制度
嚴格執行規章制度是提高護理質(zhì)量，確保安全醫療的根本保證。
1、護理部重申了各級護理人員職責，明確了各類(lèi)崗位責任制和護理工作制度，如責任護士、巡回護士各盡其職，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現象。
2、堅持了查對制度：
（1）要求醫囑班班查對，每周護士長(cháng)參加總核對1～2次，并有記錄；
（2）護理操作時(shí)要求三查七對；
（3）堅持填寫(xiě)輸液卡，一年來(lái)未發(fā)生大的護理差錯。
3、認真落實(shí)骨科護理常規及顯微外科護理常規，堅持填寫(xiě)了各種信息數據登記本，配備五種操作處置盤(pán)。
4、堅持床頭交接班制度及晨間護理，預防了并發(fā)癥的發(fā)生。
二、提高護士長(cháng)管理水平
1、堅持了護士長(cháng)手冊的記錄與考核：要求護士長(cháng)手冊每月5日前交護理部進(jìn)行考核，并根據護士長(cháng)訂出的適合科室的年計劃、季安排、月計劃重點(diǎn)進(jìn)行督促實(shí)施，并監測實(shí)施效果，要求護士長(cháng)把每月工作做一小結，以利于總結經(jīng)驗，開(kāi)展工作。
2、堅持了護士長(cháng)例會(huì )制度：按等級醫院要求每周召開(kāi)護士長(cháng)例會(huì )一次，內容為：安排本周工作重點(diǎn)，總結上周工作中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出相應的整改措施，向各護士長(cháng)反饋護理質(zhì)控檢查情況，并學(xué)習護士長(cháng)管理相關(guān)資料。
3、每月對護理質(zhì)量進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋，不斷提高護士長(cháng)的管理水平。
4、組織護士長(cháng)外出學(xué)習、參觀(guān)，吸取兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗，擴大知識面：5月底派三病區護士長(cháng)參加了國際護理新進(jìn)展學(xué)習班，學(xué)習結束后，向全體護士進(jìn)行了匯報。
三、加強護理人員醫德醫風(fēng)建設
1、繼續落實(shí)護士行為規范，在日常工作中落實(shí)護士文明用語(yǔ)50句。
手術(shù)室護士長(cháng)工作總結范文第2篇
關(guān)鍵詞：新護士；
工作筆記；
手術(shù)室
工作筆記是作為手術(shù)室新護士隨時(shí)且隨身攜帶的文字性記錄本，它的應用不但可以及時(shí)記錄手術(shù)配合要點(diǎn)及工作流程，避免差錯的發(fā)生，可以提高新護士工作的主觀(guān)能動(dòng)性，增強新護士的自信心，提高護理質(zhì)量。工作筆記制度在我科實(shí)踐與應用兩年多來(lái)已取得了良好效果，現報道如下：
1資料與方法
1.1一般資料 A組為2009年7～12月由新進(jìn)科護士完成手術(shù)配合共2268例；
B組為2010年1～6月由新護士完成手術(shù)配合共2646例。對采用護士工作筆記后護理差錯發(fā)生率及患者對手術(shù)室護理總體的滿(mǎn)意度進(jìn)行比較，以上兩組資料經(jīng)統計學(xué)處理，差異無(wú)顯著(zhù)性，具有可比性。并隨機對我科室護士、進(jìn)修護士及實(shí)習學(xué)生發(fā)放調查問(wèn)卷60份，回收60份，有限回收率為100%。
1.2方法 A組：新護士自主采取方法，記憶并完成每日護理內容。B組：新護士采用科室提供并隨身攜帶工作筆記，并將每日護理內容記錄在工作筆記中。
1.3新護士工作筆記
1.3.1新護士當日完成的筆記內容 ①術(shù)前1 d訪(fǎng)視患者：通過(guò)閱讀病例，訪(fǎng)視患者，了解患者的姓名、年齡、疾病診斷、手術(shù)名稱(chēng)、主刀醫生、各類(lèi)化驗檢查，向主刀大夫了解手術(shù)方式及手術(shù)中需要的特殊物品。以患者為中心，提供全方位細致周到的護理服務(wù)，對手術(shù)患者進(jìn)行初步的評估，加強術(shù)前指導，幫助患者做好心理準備，減輕對手術(shù)的擔擾和恐懼感；
②根據術(shù)前訪(fǎng)視收集的資料預測術(shù)中可能出現的護理問(wèn)題，并制定相應的護理措施，嚴格核對患者姓名和術(shù)前準備情況，清點(diǎn)患者帶入手術(shù)間的物品，微笑耐心的指導患者手術(shù)配合的注意事項。術(shù)中及擺放時(shí)減少不必要的暴露，保護患者的隱私[1]。建立靜脈通路，確保靜脈管路通暢；
③記錄配合手術(shù)所用的一次性無(wú)菌敷料，配合步驟及注意事項，力求做到穩，準，快，認真清點(diǎn)紗布，縫針，器械，妥善處理標本；
④手術(shù)完畢后守護在患者身邊，注意觀(guān)察神態(tài)變化，尿液情況，待患者完全清醒后與麻醉師共同護送到病房。向病房護士交代術(shù)中情況和注意事項；
⑤總結每日工作的心得。
1.3.2新護士工作筆記的應用 ①將術(shù)前訪(fǎng)視的患者信息及化驗結果轉抄在工作筆記上，核對手術(shù)患者或每完成一次護理內容后劃去完成內容，有新增護理內容再轉抄到筆記本上，提前1 d預習次日手術(shù)，查閱相關(guān)的手術(shù)配合要領(lǐng)及注意事項；
②同當日手術(shù)方式與以往同一醫生或不同醫生的手術(shù)習慣和方法進(jìn)行比較，用紅筆做標記，若有新增的內容做好醒目的記號，以便自我督促及時(shí)完成新增內容的記憶；
③每日下班時(shí)再次檢查筆記本上完成的情況，對未完成內容及時(shí)查漏補缺，并做總結評估；
④工作筆記每天交于帶教老師，共同討論當天所學(xué)知識點(diǎn)，并主動(dòng)向帶教老師請教所遇疑點(diǎn)、難點(diǎn)，護士長(cháng)每周對工作筆記進(jìn)行檢查，檢查結果與帶教老師及護士年度培訓考核成績(jì)掛鉤。
1.4評判標準 根據手術(shù)患者護理工作總體滿(mǎn)意度的調查問(wèn)卷結果進(jìn)行比較，護理差錯的發(fā)生率進(jìn)行比較，應用護士記事本后進(jìn)行問(wèn)卷調查。
1.5統計學(xué)分析 采用SPSS軟件進(jìn)行分析，計數資料用χ2檢查。
2結果
2.1 2009~2010年護理差錯發(fā)生率比較，見(jiàn)表1。
2.2兩組患者對護理總體評價(jià)的滿(mǎn)意度調查比較，見(jiàn)表2。
2.3應用工作筆記后問(wèn)卷調查，見(jiàn)表3。
3討論
3.1防范與減少差錯事故的發(fā)生，加強護理安全 新護士因為工作經(jīng)驗不足、較易發(fā)生自身差錯等缺點(diǎn)易造成差錯事故的發(fā)生，新護士記事本通過(guò)文字溝通形式，使手術(shù)室護理工作的細節在工作筆記上進(jìn)行簡(jiǎn)明扼要地記錄。護士工作筆記是日常護理工作的一種補充與延續，能在短時(shí)間內快速提高手術(shù)室新護士的工作能力。因此工作筆記能對自己的工作有一個(gè)比較清晰、明確的記錄，通過(guò)記錄也便于檢查工作完成情況，落實(shí)科室新規定，避免了簡(jiǎn)單的頭腦記憶而導致的信息丟失，彌補了工作的不足及遺漏。此外，通過(guò)工作筆記可及時(shí)查閱自己的工作完成情況，避免因為個(gè)人主觀(guān)原因而造成的護理缺陷。
3.2提高新護士的學(xué)習主動(dòng)性及積極性，促進(jìn)了個(gè)人業(yè)務(wù)能力 工作筆記的應用促使手術(shù)室護士在手術(shù)中加強了與外科醫生的溝通，其術(shù)后主動(dòng)查看相關(guān)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、資料并及時(shí)記錄總結經(jīng)驗的主觀(guān)能動(dòng)性得到明顯增強，并促使他們能夠連續、動(dòng)態(tài)的觀(guān)察手術(shù)的進(jìn)展，使新護士在工作中更注意細節護理，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，而且利于他們總結經(jīng)驗，改進(jìn)工作，提高新護士業(yè)務(wù)能力和護理工作質(zhì)量，減少護理差錯的發(fā)生，提高患者的滿(mǎn)意度。對于減少差錯而言，工作筆記制度是一種簡(jiǎn)便行之有效的方法，兩組缺陷發(fā)生率比較差異有顯著(zhù)性(P＜0.05)；
從問(wèn)卷調查中100%護士認為，通過(guò)護士記事本對減少工作中的護理差錯的發(fā)生，能提高護理工作細節，能增加護士工作安全，短時(shí)間內提高手術(shù)室新護士的整體素質(zhì)。100%的護士長(cháng)認為通過(guò)護士記事本對護理管理的提高有幫助。
3.3增加了工作的計劃與預見(jiàn)性，強化護理工作細節 通過(guò)對手術(shù)患者的術(shù)前訪(fǎng)視，把患者的信息及化驗單結果等轉抄在工作筆記上。對手術(shù)患者有全面的了解后根據術(shù)前訪(fǎng)視收集的資料預測術(shù)中可能出現的護理問(wèn)題，并制定相應的護理措施。由于工作記錄很詳細，且每完成一項劃去一項，新增的內容有明確的標記，能一幕了然的提醒新護士，檢查自己工作完成情況，減少了"記不清、好像是"等模糊的概念發(fā)生。
3.4體現新護士的主觀(guān)能動(dòng)性 工作筆記使新護士通過(guò)術(shù)前訪(fǎng)視對患者進(jìn)行觀(guān)察、記錄。待患者進(jìn)到手術(shù)室能與患者有共同話(huà)題，減少患者因對手術(shù)室環(huán)境陌生而造成的恐懼[2]。提前復習相關(guān)手術(shù)方式的配合步驟，真正體現了對患者連續、動(dòng)態(tài)的觀(guān)察。使護士工作中更注意細節的護理，有利于新護士在手術(shù)室護理中充分運用其主觀(guān)能動(dòng)性，發(fā)揮主導作用，最大化的體現手術(shù)室的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)。同時(shí)積極主動(dòng)地學(xué)習熱情增加了新護士在手術(shù)室護理團隊的認可度，也促進(jìn)了同事之間的團結協(xié)作。
4結論
工作筆記能增加手術(shù)室新護士工作的計劃性與預見(jiàn)性，降低護理缺陷的發(fā)生率，增加了護理安全，提高患者的滿(mǎn)意度，提高護理服務(wù)質(zhì)量，增加新護士的主觀(guān)能動(dòng)性，強化臨床細節護理。是一種簡(jiǎn)便且行之有效的方法。
參考文獻：
手術(shù)室護士長(cháng)工作總結范文第3篇
要求醫囑班班查對，每周護士長(cháng)參加總核對1-2次，并有記錄;(2)護理操作時(shí)要求三查七對;(3)堅持填寫(xiě)輸液卡，一年來(lái)未發(fā)生大的護理差錯。以下是為大家整理的護士崗位個(gè)人總結報告資料，提供參考，歡迎參閱。
護士崗位個(gè)人總結報告一
大家好，現在我就這一年來(lái)?yè)巫o士一職的相關(guān)工作，做以下幾點(diǎn)總結：
工作情況總結如下：
一、認真落實(shí)各項規章制度嚴格執行規章制度是提高護理質(zhì)量，確保安全醫療的根本保證。
1、護理部重申了各級護理人員職責，明確了各類(lèi)崗位責任制和護理工作制度，如責任護士、巡回護士各盡其職，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現象。
2、堅持了查對制度：(1)要求醫囑班班查對，每周護士長(cháng)參加總核對1-2次，并有記錄;(2)護理操作時(shí)要求三查七對;(3)堅持填寫(xiě)輸液卡，一年來(lái)未發(fā)生大的護理差錯。
3、認真落實(shí)骨科護理常規及顯微外科護理常規，堅持填寫(xiě)了各種信息數據登記本，配備五種操作處置盤(pán)。
4、堅持床頭交接班制度及晨間護理，預防了并發(fā)癥的發(fā)生。
二、提高護士長(cháng)管理水平
1、堅持了護士長(cháng)手冊的記錄與考核：要求護士長(cháng)手冊每月5日前交護理部進(jìn)行考核，并根據護士長(cháng)訂出的適合科室的年計劃、季安排、月計劃重點(diǎn)進(jìn)行督促實(shí)施，并監測實(shí)施效果，要求護士長(cháng)把每月工作做一小結，以利于總結經(jīng)驗，開(kāi)展工作。
2、堅持了護士長(cháng)例會(huì )制度：按等級醫院要求每周召開(kāi)護士長(cháng)例會(huì )一次，內容為：安排本周工作重點(diǎn)，總結上周工作中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出相應的整改措施，向各護士長(cháng)反饋護理質(zhì)控檢查情況，并學(xué)習護士長(cháng)管理相關(guān)資料。
3、每月對護理質(zhì)量進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋，不斷提高護士長(cháng)的管理水平。
4、組織護士長(cháng)外出學(xué)習、參觀(guān)，吸取兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗，擴大知識面：5月底派三病區護士長(cháng)參加了國際護理新進(jìn)展學(xué)習班，學(xué)習結束后，向全體護士進(jìn)行了匯報。
三、加強護理人員醫德醫風(fēng)建設
1、繼續落實(shí)護士行為規范，在日常工作中落實(shí)護士文明用語(yǔ)50句。
2、分別于6月份、11月份組織全體護士參加溫嶺賓館、萬(wàn)昌賓館的禮儀培訓。
3、繼續開(kāi)展健康教育，對住院病人發(fā)放滿(mǎn)意度調查表，(定期或不定期測評)滿(mǎn)意度調查結果均在95%以上，并對滿(mǎn)意度調查中存在的問(wèn)題提出了整改措施，評選出了最佳護士。
4、每月科室定期召開(kāi)工休座談會(huì )一次，征求病人意見(jiàn)，對病人提出的要求給予最大程度的滿(mǎn)足。
5、對新分配的護士進(jìn)行崗前職業(yè)道德教育、規章制度、護士行為規范教育及護理基礎知識、專(zhuān)科知識、護理技術(shù)操作考核，合格者給予上崗。
四、提高護理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、對在職人員進(jìn)行三基培訓，并組織理論考試。
2、與醫務(wù)科合作，聘請專(zhuān)家授課，講授骨科、內、外科知識，以提高專(zhuān)業(yè)知識。
3、各科室每周晨間提問(wèn)1-2次，內容為基礎理論知識和骨科知識。
4、“三八婦女節”舉行了護理技術(shù)操作比賽(無(wú)菌操作)，并評選出了一等獎(吳蔚蔚)、二等獎(李敏丹、唐海萍)、三等獎(周莉君)分別給予了獎勵。
5、12月初，護理部對全院護士分組進(jìn)行了護理技術(shù)操作考核：病區護士考核：靜脈輸液、吸氧;急診室護士考核：心肺復蘇、吸氧、洗胃;手術(shù)室護士考核：靜脈輸液、無(wú)菌操作。
6、加強了危重病人的護理，堅持了床頭交接班制度和晨間護理。
7、堅持了護理業(yè)務(wù)查房：每月輪流在三個(gè)病區進(jìn)行了護理業(yè)務(wù)查房，對護理診斷、護理措施進(jìn)行了探討，以達到提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的。
8、9月份至11月份對今年進(jìn)院的9名新護士進(jìn)行了崗前培訓，內容為基礎護理與專(zhuān)科護理知識，組織護士長(cháng)每人講一課，提高護士長(cháng)授課能力。
9、全院有5名護士參加護理大專(zhuān)自學(xué)考試，有3名護士參加護理大專(zhuān)函授。
五、加強了院內感染管理
1、嚴格執行了院內管理領(lǐng)導小組制定的消毒隔離制度。
2、每個(gè)科室堅持了每月對病區治療室、換藥室的空氣培養，對高?？剖蚁募救缡中g(shù)室、門(mén)診手術(shù)室，每月進(jìn)行二次空氣培養，確保了無(wú)菌切口無(wú)一例感染的好成績(jì)。
3、科室堅持了每月對治療室、換藥室進(jìn)行紫外線(xiàn)消毒，并記錄，每周對紫外線(xiàn)燈管用無(wú)水酒精進(jìn)行除塵處理，并記錄，每?jì)稍聦ψ贤饩€(xiàn)強度進(jìn)行監測。
4、一次性用品使用后各病區、手術(shù)室、急診室均能及時(shí)毀形，浸泡，集中處理，并定期檢查督促，對各種消毒液濃度定期測試檢查堅持晨間護理一床一中一濕掃。
5、各病區治療室、換藥室均能堅持消毒液(1：400消毒靈)拖地每日二次，病房?jì)榷ㄆ谟孟疽和系?1：400消毒靈)出院病人床單進(jìn)行了終末消毒(清理床頭柜，并用消毒液擦拭)。
6、手術(shù)室嚴格執行了院染管理要求，無(wú)菌包內用了化學(xué)指示劑。
7、供應室建立了消毒物品監測記錄本，對每種消毒物品進(jìn)行了定期定點(diǎn)監測。
護士崗位個(gè)人總結報告二
20__年在醫院和護理部的正確領(lǐng)導下，我科護理工作積極圍繞創(chuàng )三甲和政風(fēng)行風(fēng)評議工作，不斷提升服務(wù)質(zhì)量和技術(shù)水平，不斷把握困難和不足，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)成績(jì)，圓滿(mǎn)完成了全年各項工作目標和任務(wù)，現在總結如下：
一、認真組織我科護士學(xué)習各種醫療法律法規，文件資料，提高了我科虎護士的職業(yè)道德素養。
二、為方便病人增加了飲水機一臺、報架一副、熱水袋20個(gè)、毛毯5床、被套10床、健康宣傳欄、空氣消毒機1臺，為病人創(chuàng )造了舒適的治療環(huán)境，減輕了病痛帶來(lái)的不安全感。
三、在護理部的指導下，利用工作中的空余時(shí)間帶領(lǐng)我科護士進(jìn)行理論的學(xué)習和操作技術(shù)的操練，使理論更扎實(shí)，崗位職責更明確，技術(shù)操作更規范統一，順利通過(guò)了醫院護理技術(shù)操作考核和“三甲”評審專(zhuān)家的檢查。
四、每月定期組織本科護士業(yè)務(wù)學(xué)習和在職護士培訓工作，以拓展思維、擴大知識面，提高了大家學(xué)習興趣，培養護士科研意識。
五、每天檢查急救藥品、器材的完好情況、包滅菌的合格情況以保證搶救病人時(shí)搶救工作能順利及時(shí)進(jìn)行，未出現延誤病情。
六、接受護理部的人員調配，并對新入科護士進(jìn)行理論和操作培訓，以利于新護士適應新科室、新崗位工作。
七、從20__.06.06至20__.12.31，半年輸液病人達8343次、皮試2167次、肌注3090次、灌腸74次、靜注81次、換藥856次，能做到無(wú)投訴，無(wú)差錯事故。
八、20__年是我院工作重點(diǎn)是“創(chuàng )建三級甲等醫院”，在創(chuàng )三甲期間，我科護理人員熱情飽滿(mǎn)積極備戰，迎接評審，各項工作有條不紊，責任到人，沒(méi)有一人拖醫院后退。20xx年在“百年奧運”期間我科同志也堅守崗位，踏實(shí)工作，下班后為奧運健兒吶喊助威。
九、加強消毒隔離措施，在醫院感染委員會(huì )的領(lǐng)導下，在醫院感染科的指導下，嚴格執行一人一針一管一用一消毒，嚴格無(wú)菌技術(shù)操作，無(wú)交叉感染，無(wú)醫院感染暴發(fā)流行事件發(fā)生。
十、詳細制定了每個(gè)崗位的工作細則和嚴格的考核制度，做到有章可循，并將所有的分值和績(jì)效工資掛鉤，也體現了多勞多得，激勵了護理人員工作積極性，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，提高了病人的滿(mǎn)意度，減少了護理糾紛。
手術(shù)室護士長(cháng)工作總結范文第4篇
關(guān)鍵詞：手術(shù)室護士 層級管理 護理效果
中圖分類(lèi)號：R472.3 文獻標識碼：B 文章編號：1004-7484（2011）06-0169-02
當前醫學(xué)層級管理中，各施其職的作用越來(lái)越重要，對于護理人員來(lái)說(shuō)，建立護理人員的層級管理制度顯得十分必要，其一方面可以根據護理人員的能力等級設定不同的管理層，另一方面，也可以使護理人員能夠享受不同的工作權限和待遇，可以更好的履行不同的崗位職責和工作任務(wù),滿(mǎn)足手術(shù)醫生、麻醉醫生、手術(shù)病人的需要,確保護理質(zhì)量。
對手術(shù)室護士實(shí)施層級管理，是提高手術(shù)室工作效率的重要途徑，一方面，可以讓手術(shù)室的工作落實(shí)到人，讓每個(gè)人都明確自己相應的職責， 這樣一來(lái)，在手術(shù)中，我們就可以使每例手術(shù)能夠安全、快捷、有序的進(jìn)行，同時(shí)，也可以讓患者接受安全、滿(mǎn)意的護理服務(wù)，那么，針對于現在的狀況，如何對手術(shù)室的護士進(jìn)行分工才可以更好的達到預期的效果呢，我們做出了以下的分析。
1 運作小組的組成
手術(shù)室護理專(zhuān)業(yè)護士層由護士長(cháng)、高級責任護士、初級責任護士組成。
2 組成員的作用
2.1 護士長(cháng) 。
在層級管理中，作為手術(shù)室護理團隊的核心人，是整個(gè)手術(shù)室工作能否正常運行的組織者和安排者，一方面要提出手術(shù)室護理工作目標，落實(shí)各項職能，提供資源，促進(jìn)全員參與，另一方面，作為護理工作管理者，還應親自檢查績(jì)效，組織實(shí)施與改進(jìn)，落實(shí)工作，用自身的領(lǐng)導作用帶動(dòng)護理工作的有序進(jìn)行。同時(shí)努力的創(chuàng )造一個(gè)良好的內部環(huán)境，確保護理質(zhì)量管理體系的有效運行。
2.2 高級責任護士。
高級責任護士作為工作中的領(lǐng)頭人物，通常由資歷高且工作經(jīng)驗豐富，業(yè)績(jì)出色、熟悉醫院管理狀況的人員擔任。高級責任護士在一個(gè)組織內對質(zhì)量體系的正常運行和改進(jìn)起著(zhù)重要作用。一般來(lái)說(shuō)，作為高年資的護理人員來(lái)說(shuō)，其在工作中一般都起著(zhù)領(lǐng)導的作用，主要表現在對手術(shù)室工作的運行起監督作用；
對手術(shù)室服務(wù)質(zhì)量的持續改進(jìn)起參謀作用。同時(shí)，在質(zhì)量管理方面起溝通領(lǐng)導和群眾之間的渠道和紐帶作用；
起內外接口的作用；
在質(zhì)量體系的有效實(shí)施方面起事實(shí)作用。
2.3 初級責任護士。
作為手術(shù)室專(zhuān)科護士層中資歷最低的一層，是手術(shù)護理專(zhuān)科的小組成員。需要高級責任護士的指導以加強自身素質(zhì)的提高，服從組織機構分工，從基礎做起，認真學(xué)習各項專(zhuān)業(yè)理論知識和操作技能，輪轉期間按階段由淺到深參與專(zhuān)科小組的日常手術(shù)配合，并參與術(shù)前訪(fǎng)視和術(shù)后隨訪(fǎng)工作，處理護患關(guān)系，互相監督小組成員工作等。并且在高級責任護士和護士長(cháng)的協(xié)同安排下完成崗位職責。
3 實(shí)施效果
通過(guò)對手術(shù)室護士進(jìn)行分層管理，有效的實(shí)施護士層級管理模式以后，醫院的手術(shù)室工作效率明顯提高，護理質(zhì)量包括手術(shù)物品準備、術(shù)中配合、感染控制、急救技術(shù)、病歷書(shū)寫(xiě)等質(zhì)量考核也得到了全面的提高，在工作質(zhì)量上實(shí)現了極高的跨度，以此帶來(lái)的病人滿(mǎn)意度也得到了全面的提升。
通過(guò)對手術(shù)室護士進(jìn)行分層管理，使得工作更加的具有系統性。護士長(cháng)把握護理隊伍建設發(fā)展的方向，制定專(zhuān)科護理工作目標，革新護理服務(wù)理念，重點(diǎn)加強對高級責任護士的管理，充分挖掘高級責任護士的主觀(guān)能動(dòng)性。高級責任護士作為手術(shù)護理團隊的中堅力量，對科室管理鏈起上傳下達的重要作用，對手術(shù)醫生提出的建議及需求能及時(shí)解決，參與制定各種手術(shù)配合流程指引，設置培訓計劃，掌握下層級護士的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)狀況，根據每一位小組成員的專(zhuān)業(yè)能力給予不同的系統培訓及指導。初級責任護士在上級護士的帶動(dòng)下接受系統的手術(shù)室專(zhuān)科培訓。掌握扎實(shí)的臨床實(shí)踐技能，了解手術(shù)患者的生理和心理狀態(tài)，提供系統的、人性化的護理服務(wù)，確保手術(shù)患者的安全，保證護理工作的連續性、系統性以及護理質(zhì)量的持續改進(jìn)。同時(shí)，手術(shù)室護理分工明確又相互協(xié)作，實(shí)施護士分層管理，可以讓其按級別上崗、責任到人，使每一名護士均能在團隊中發(fā)揮重要的作用，充分體現護理工作的成就感。
4 總結
總之，通過(guò)對手術(shù)室護士的分層級管理的實(shí)踐和探索可以看出，通過(guò)一系列措施后，在手術(shù)室護理管理上已經(jīng)小有所成，一方面是較大程度的提高了工作效率及專(zhuān)科醫生的滿(mǎn)意度，讓手術(shù)室專(zhuān)科護士在層級管理中的作用得到明顯的體現，發(fā)揮每一個(gè)護士在護理團隊中的作用，激發(fā)了努力工作的熱情，同時(shí)也轉變了服務(wù)理念，將以前的對待病人被動(dòng)服務(wù)變?yōu)橹鲃?dòng)服務(wù)，在很大的程度上提高了服務(wù)水平，提高了病人的滿(mǎn)意程度；
而對于一些資歷較高的護士來(lái)說(shuō)，通過(guò)這樣的分工，更加強了他們的責任心，從而擔負起帶領(lǐng)及指導初級護士的作用，充分發(fā)揮了其工作的潛能，臨床經(jīng)驗豐富和護理專(zhuān)業(yè)知識全面，也讓他們在工作中充分的加強人際溝通能力，提高解決問(wèn)題的能力，能更好的去解決問(wèn)題，對工作充滿(mǎn)成就感的同時(shí)，也為年輕的護士起到帶動(dòng)的作用，并創(chuàng )造更加安全規范和輕松的工作環(huán)境，確保其護理的質(zhì)量。而對于護士長(cháng)來(lái)說(shuō)，作為手術(shù)室護士團隊的領(lǐng)導者，作為手術(shù)室護理工作的指導者和手術(shù)室管理的核心人物，起著(zhù)帶動(dòng)全局，影響全局的作用，是手術(shù)團隊能夠正常有序運行的關(guān)鍵。由此，這也就對當前手術(shù)室各層級護士提出了更高的要求，要求每個(gè)崗位各施其職，根據實(shí)際情況制定計劃，安排每周工作重點(diǎn)，鍛煉思維及提高總結能力。同時(shí)，在日常工作中，也應當注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)能力的培養，不斷吸取新理論、新知識、新技能。要善于積累工作經(jīng)驗，在危、重癥病人及特殊病例的護理實(shí)踐和對下級護士的指導中獲得鍛煉及成長(cháng)，充分發(fā)揮手術(shù)室護士層級管理的積極作用，努力提高護理服務(wù)質(zhì)量，讓患者滿(mǎn)意、讓整個(gè)手術(shù)團隊滿(mǎn)意。
參考文獻
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手術(shù)室護士長(cháng)工作總結范文第5篇
1.1對象
2010年2月—2011年12月對31名手術(shù)室在職護士進(jìn)行案例分析法安全教育培訓。參加培訓人員年齡：24~41歲，平均29.3歲；
工齡1年內新護士5名，1~5年9名，6年及以上17名；
學(xué)歷：中專(zhuān)3名，大專(zhuān)24名，本科4名；
職稱(chēng)：護士14名，護師13名，主管護師4名。
1.2方法
1.2.1收集案例
由護士長(cháng)組織全科人員參與收集自2008年以來(lái)發(fā)生在手術(shù)室的護理風(fēng)險和差錯事故，案例可以來(lái)自網(wǎng)絡(luò )、報刊、兄弟醫院或科內等。
1.2.2分類(lèi)整理
由護士長(cháng)和安全質(zhì)控組組長(cháng)對收集到的25個(gè)案例進(jìn)行分類(lèi)、整理，選出具有代表性的案例20個(gè)，涉及用藥、物品清點(diǎn)、醫院感染、標本管理、精密器械儀器管理、收費、突發(fā)事件應急處理等，制作成PPT形式，配以圖片，命名為《手術(shù)室護理案例匯編》，并不斷更新。
1.2.3培訓
將《手術(shù)室護理案例匯編》作為每年科內護士培訓的內部資料和安全教育的內容之一。具體培訓:由護士長(cháng)和安全質(zhì)控組組長(cháng)負責，組織所有護士一起討論總結。通過(guò)對案例的剖析，討論發(fā)生的原因，制定相應的整改及防范措施，使大家從中吸取教訓,防止類(lèi)似差錯事故再次發(fā)生。采取定時(shí)培訓和隨時(shí)培訓相結合：所謂定時(shí),就是科內每月組織1次全科人員參加的護理安全會(huì )議，會(huì )議除總結分析當月存在的安全隱患、發(fā)生的不良事件外，選擇1~2個(gè)與當月發(fā)生的不良事件相關(guān)的案例進(jìn)行培訓和學(xué)習，學(xué)習后再進(jìn)行討論；
隨時(shí)培訓則是在工作中碰到的與之有關(guān)的隱患進(jìn)行現時(shí)說(shuō)法。在培訓過(guò)程中注重將案例與科內制度、工作實(shí)際相結合,如：在培訓“手術(shù)室標本管理制度和流程”時(shí)，穿插與標本管理有關(guān)的案例來(lái)舉例說(shuō)明，即醫院和科室為什么規定這么做，不這么做就會(huì )發(fā)生類(lèi)似于某案例中的安全問(wèn)題等，以更好地幫助科內護士特別是新護士理解一些規章制度和操作規程。
1.3評價(jià)指標
（1）護士考核情況?？己朔譃?方面，一是安全知識考核，二是案例分析能力考核，均采用百分制進(jìn)行計分，各占50%，最終成績(jì)?yōu)閮烧咧??？己藭r(shí)間為培訓前（2010年1月）及培訓后（2012年1月），無(wú)法參加科室統一考核的病產(chǎn)假護士，在其上班后單獨組織考核，成績(jì)計入科室平均分。（1）安全知識考核：護士長(cháng)對有關(guān)安全知識和制度流程進(jìn)行命題，組織統一時(shí)間進(jìn)行閉卷考試。（2）案例分析能力考核：護士長(cháng)選出一些典型案例編號裝入密封袋內，每名護士隨機抽取1個(gè)案例，寫(xiě)出存在問(wèn)題,分析原因,列出改進(jìn)措施，由護士長(cháng)對上述指標進(jìn)行評分。（2）科內差錯事故發(fā)生情況。
1.4統計學(xué)方法
采用SPSS16.0軟件包進(jìn)行統計學(xué)分析，采用配對t檢驗和Fisher’s確切概率法檢驗，P<0.01表示差異有統計學(xué)意義。
2結果
2.1護士的安全知識及案例分析能力考核情況比較
培訓前、后護士參加考核人數均為31名，培訓前成績(jì)?yōu)?78.66±7.66)分，培訓后成績(jì)?yōu)?92.05±4.43)分，培訓前后護士考核成績(jì)比較差異有統計學(xué)意義（t=12.576，P＜0.01）。
2.2手術(shù)室護士接受案例分析培訓前后2年護理差錯比較
我科2008—2009年共有護士29名，其中新護士4名，2年的手術(shù)總量14831例次，較前2年增長(cháng)15.039%，2年中發(fā)生護理差錯和糾紛5起，其中與新護士有關(guān)的4起；
2010—2011年共有護士31名，其中新護士5名，2年的手術(shù)總量為18138例次，較前2年增長(cháng)22.298%，2年中發(fā)生護理差錯和糾紛3起，其中與新護士有關(guān)的1起，護理差錯和糾紛發(fā)生情況較2008—2009年雖無(wú)明顯減少（P>0.05），但在工作量增幅較大的情況下，其發(fā)生率沒(méi)有增長(cháng)反而有所下降。
3討論
3.1在手術(shù)室護士安全教育中應用
案例分析法加強了護士的安全防范意識，鞏固了護士的安全理論知識手術(shù)室涉及專(zhuān)科多，工作節奏快，同時(shí)患者病情復雜、意外情況多，產(chǎn)生醫療糾紛甚至出現醫療事故的可能性較大[3]。培訓僅僅以授課的方式，遠遠不能滿(mǎn)足手術(shù)室護士安全教育的需求，也無(wú)法充分調動(dòng)護士學(xué)習的積極性。通過(guò)發(fā)生在身邊的案例再現教育，給護士提供了良好的學(xué)習資料和安全課堂，營(yíng)造了安全護理文化，引導大家將“安全第一”作為護理工作的首要價(jià)值取向，增強了護士的責任心、自律性和安全意識，全科護士的安全理論知識得以鞏固，培訓后安全知識考核成績(jì)較前顯著(zhù)提高。
3.2在手術(shù)室護士安全教育中應用案例分析法提高了護士識別風(fēng)險的能力
討論分析的過(guò)程，可以讓護士刻骨銘心地記住一些深刻的教訓，少走許多彎路，如同給護士建立了一道安全屏障。另一方面，案例分析更加形象地幫助護士找到可能影響到患者的安全隱患，提高了護士辨別、規避風(fēng)險的能力。如：一名護士在討論時(shí)說(shuō)，每次洗手清點(diǎn)物品時(shí)就會(huì )想到發(fā)生在某院的物品遺留引起的醫療事故，所以會(huì )特別仔細認真，可見(jiàn)案例再現教育對護士起到了很好的安全警示作用。
3.3在手術(shù)室護士安全教育中應用案例分析法降低了護理差錯、糾紛發(fā)生率
護理工作具有很大的重復性，在反復單一的重復勞動(dòng)中容易麻痹大意，并且護士本身對患者的病情變化和存在的風(fēng)險缺乏評估和預見(jiàn)能力，如何讓護士“不要在同一個(gè)地方摔倒2次”，“吃別人的塹，長(cháng)自己的智”，錯誤有時(shí)是最寶貴的財富，通過(guò)案例再現教育，用發(fā)生在別人身上的教訓來(lái)敲響自己的警鐘，讓其主動(dòng)參與，在互動(dòng)中掌握知識，而不是被動(dòng)地接受知識。通過(guò)案例分析形式的安全教育，使大家明白互助協(xié)作的重要性，在工作中互相監督,互相幫助,取人之長(cháng)補己之短,增強了科室人員的責任感和使命感,樹(shù)立了安全第一的理念,保障了護理安全，減少了醫療糾紛的發(fā)生?？苾茸赃M(jìn)行案例分析培訓后,雖然護理差錯和糾紛的發(fā)生比較無(wú)差異，但在工作量增長(cháng)的情況下,差錯和糾紛發(fā)生率未上升反而降低了。由于新護士對工作環(huán)境、業(yè)務(wù)不熟悉,理論結合實(shí)際的工作能力差[4]，故發(fā)生差錯的概率相對較高。另一方面，新護士經(jīng)驗不足,法律意識淡薄,在工作中反倒比老護士膽子大,易莽撞[5]。我科2008—2009年發(fā)生的差錯糾紛大多與新護士有關(guān)；
2010—2011年發(fā)生的與新護士有關(guān)的差錯糾紛明顯減少。
4小結
