教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)管理工作的具體組織者和實(shí)施者，加強教務(wù)處內部管理，規范教務(wù)處各項工作，高效、務(wù)實(shí)地開(kāi)展工作，既是提高學(xué)校行政管理威信，打造過(guò)硬教學(xué)管理隊伍的必要，更是形成良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量的下面是小編為大家整理的2023年度教務(wù)處工作計劃【五篇】（精選文檔）,供大家參考。
教務(wù)處工作計劃范文第1篇
(一)進(jìn)一步規范教務(wù)處各項工作，高效、務(wù)實(shí)開(kāi)展工作。
教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)管理工作的具體組織者和實(shí)施者，加強教務(wù)處內部管理，規范教務(wù)處各項工作，高效、務(wù)實(shí)地開(kāi)展工作，既是提高學(xué)校行政管理威信，打造過(guò)硬教學(xué)管理隊伍的必要，更是形成良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。教務(wù)處全體員工要進(jìn)一步增強角色意識，要定好自己的位，要各司其職，全力協(xié)助學(xué)校，努力為教學(xué)第一線(xiàn)服務(wù)，使教務(wù)處工作更上新臺階。為此，教務(wù)處幾位主任具體分工如下：
1、教務(wù)處內部分工更加明確、具體、各司其職、各盡其責，并加強相互之間的協(xié)作，使教務(wù)處工作臺形成一個(gè)有機整體，努力使教務(wù)處工作制度化、規范化。
教務(wù)處主任主持全面工作，對學(xué)校教育教學(xué)工作負全責。并且要及時(shí)指導、評價(jià)教務(wù)處常規工作和各年級教育教學(xué)工作。齊主任負責高三教學(xué)管理工作和實(shí)驗室管理工作；
王主任負責高二教學(xué)管理工作和電化教學(xué)管理工作；
文主任負責學(xué)校新課程開(kāi)設工作和藝體美勞教學(xué)管理工作，主管好教務(wù)檔案管理工作及圖書(shū)館管理工作，協(xié)助主任處理教務(wù)處日常工作。
2、進(jìn)一步增強服務(wù)意識，健全各種資料，檔案管理工作，加強同各年級的聯(lián)系，虛心向各部門(mén)學(xué)習，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
（二）加強對教學(xué)過(guò)程的研究和調挖，狠抓教學(xué)質(zhì)量的提高。
今年是質(zhì)量年，教學(xué)質(zhì)量的提高是教務(wù)處工作中的重中之重。教務(wù)處將針對年級的工作重點(diǎn)進(jìn)行調研，加強對年級教學(xué)工作的指導和安排，進(jìn)一步加強教學(xué)常規的檢查和落實(shí)，多方面多層次地加強對教學(xué)工作的調研和調控。
1、樹(shù)立課程意識，加強校園文化建設。
校園文化是全校師生共同創(chuàng )造和享受的學(xué)校各種文化形態(tài)的總和，對學(xué)生的
健康成長(cháng)有明顯的促進(jìn)，導向、約束、規范和教育作用，抓好課程建設是體現學(xué)校辦學(xué)特色，促進(jìn)教師形成自己的教學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的切入口，課程除了課程標準，教科書(shū)之外，更是學(xué)生個(gè)體的一種學(xué)習過(guò)程與學(xué)習體驗，在新課程理念的指導下教師與學(xué)生不再是被動(dòng)的實(shí)施者和接受者，他們同時(shí)成了課程的有機構成部分。成為課程的開(kāi)發(fā)者和創(chuàng )造者，具體地說(shuō)，有這么幾個(gè)方面：
① 各年級按教育部的《新課程標準》的要求，開(kāi)設必修課，選修課、及綜合
實(shí)踐活動(dòng)課，高一年級重點(diǎn)抓好研究性學(xué)習課、信息技術(shù)、科技創(chuàng )新及勞技等課程。
② 繼續深化課堂教學(xué)改革，轉變教學(xué)觀(guān)念，轉變學(xué)生學(xué)習方法和態(tài)度，倡導
學(xué)生主動(dòng)參與，具體做法有：A立足教材，精心設計、重視教給對學(xué)生自身發(fā)展有用的東西；
B教學(xué)行為上，切實(shí)把握好難度和進(jìn)度，幫助學(xué)生認識自我，建立自信；
C強調教師對自己教學(xué)行為的分析與反思，要不斷地問(wèn)自己：我的課學(xué)生主動(dòng)參與了沒(méi)有？D結合本校實(shí)際，樹(shù)立校本課程意識，可把生活中的現象知識融入課本，在激趣上，在增容上做好文章。
2、加強教學(xué)常規管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。教務(wù)處繼續加強對早自習、課堂及圖書(shū)、電教等教學(xué)工作教輔工作的檢查和管理工作，擬將以上各項檢查工作按月統計，定期向主管校長(cháng)匯報工作，對問(wèn)題較多的班級、學(xué)科、老師及年級部門(mén)進(jìn)行調研以提高工作效率。
3、全期兩次全面的教學(xué)檢查，及時(shí)了解各年級師生的教與學(xué)的情況，并由此了解教師的工作態(tài)度和學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，了解教學(xué)中和學(xué)生學(xué)習中存在的問(wèn)題與不足，集思廣益、提出解決辦法。
4、進(jìn)一步加強聽(tīng)評課制度。全體教師都應將教學(xué)質(zhì)量擺在首位，都要自覺(jué)進(jìn)行聽(tīng)課評課活動(dòng)，教務(wù)處對全校教師聽(tīng)評課情況隨時(shí)檢查并公布，如有拒不虛心學(xué)習，又拒絕別人學(xué)習的情況，教學(xué)評價(jià)不能評優(yōu)，高三由王主任落實(shí)，高二由文主任落實(shí)，高一由齊主任落實(shí)。聽(tīng)課節數要求：教學(xué)行政全期不少于35節；
教研組長(cháng)備課組長(cháng)不少于25節，任課教師不少于15節。
5、繼續加強典型題的探討研究，繼續加強邊緣生的培養工作，兩項工作的組織與管理由各年級主管教學(xué)的副年級長(cháng)具體操作落實(shí)，教務(wù)處將在期中和期末進(jìn)行階段性檢查，并寫(xiě)出情況通報。
6、加強對高考會(huì )考復習的研究。要求教師在完成自己教學(xué)任務(wù)同時(shí)，都具備研究高考、會(huì )考動(dòng)態(tài)及信息的能力，都有義務(wù)將研究成果及時(shí)傳達給每一位學(xué)生，使我校學(xué)生在勤學(xué)基礎上再加上活學(xué)、巧學(xué)，有針對性地學(xué)，最大限度地提高同學(xué)們的學(xué)習潛能，爭取會(huì )考和高考中我校又有更大突破。
7、大力開(kāi)展學(xué)科課外活動(dòng)及各種學(xué)習興趣小組的建設。大力開(kāi)展英語(yǔ)口語(yǔ)訓練及藝體活動(dòng)。各學(xué)科課外活動(dòng)由各備課組拿出具體活動(dòng)方案并于第二周上報教務(wù)處備案，英語(yǔ)口語(yǔ)方面教務(wù)處將組織外籍教師參與，由英語(yǔ)教研組落實(shí)；
藝體活動(dòng)由體育教研組長(cháng)具體組織落實(shí)，科普活動(dòng)協(xié)助教科室落實(shí)，力爭在這些活動(dòng)中能涌現一大批德、能、才兼備的優(yōu)秀學(xué)生來(lái)，并能在小論文、小制作和小發(fā)明上取得更大成績(jì)。
（三）開(kāi)學(xué)第二周內，各年級組長(cháng)，教研組長(cháng)備課組長(cháng)任課教師及教服人員將一期工作計劃打印好上交教
務(wù)處存檔，計劃要求用16K紙打印，要求規范整齊，內容要詳盡可行。
教務(wù)工作的任務(wù)是由教學(xué)活動(dòng)和管理的職能作用決定的，其主要任務(wù)有四項。
1．千方百計提高教學(xué)質(zhì)量
教務(wù)處要促使全體教師樹(shù)立正確的教學(xué)指導思想；
組織教師認真地學(xué)習、全面地理解和掌握國家統一頒布實(shí)施的教學(xué)計劃、教學(xué)大綱和教科書(shū)，結合本校的實(shí)際，按質(zhì)、按量、按時(shí)地全面完成教學(xué)任務(wù)；
根據教學(xué)的基本規律和各項教學(xué)工作的程序，建立并不斷完善教學(xué)工作的規章制度，建立良好的教學(xué)秩序，保證學(xué)校全部教學(xué)活動(dòng)井然有序地、正常高效率地進(jìn)行；
調節教學(xué)工作內部各個(gè)環(huán)節與其他工作之間的關(guān)系，保證教學(xué)工作順利地進(jìn)行；
有計劃地充實(shí)并合理地、有效地使用教學(xué)儀器設備，不斷完善教學(xué)的物質(zhì)條件；
搞好教學(xué)研究和教改實(shí)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
2．人才的引進(jìn)與培養
教師、教務(wù)工作人員素質(zhì)的高低直接影響著(zhù)學(xué)校教學(xué)、教務(wù)工作的質(zhì)量。因此，學(xué)校要引進(jìn)優(yōu)秀教師，注意培養現有教師素質(zhì)，是辦好學(xué)校、搞好教務(wù)工作的關(guān)鍵所在。美國的科技領(lǐng)先于世界的一個(gè)很重要的原因，是注意引進(jìn)高科技人才。美國1949 ～1973年共羅致了22 萬(wàn)名外籍科學(xué)家，其中有愛(ài)因斯坦、玻爾、費米、泡利等諾貝爾獎金獲得者，有布勞恩等火箭專(zhuān)家和其他第一流科學(xué)家。早在1945 年美國就搞了一個(gè)計劃，把核科學(xué)家海森堡從德軍中搶過(guò)來(lái)。他們得意地說(shuō)，搶到他比俘虜10個(gè)師的德軍有價(jià)值得多。我國學(xué)校管理者應借鑒美國這一經(jīng)驗。學(xué)校除引進(jìn)人才外，還必須培養現有的教師，通過(guò)傳幫帶、進(jìn)修等途徑，培養富有創(chuàng )造能力的和創(chuàng )造精神的人才。
3．對教學(xué)工作進(jìn)行視導檢查
教學(xué)檢查，是教學(xué)計劃實(shí)施的一種保證措施，是對計劃執行情況的監督和控制。檢查，是教務(wù)工作中的一個(gè)重要環(huán)節。檢查的內容，除接受上級主管部門(mén)的監督、檢查、考核外，主要是對學(xué)校教學(xué)工作和全體教師進(jìn)行經(jīng)常的、定期的、專(zhuān)項的、總結性的檢查。檢查教學(xué)計劃的執行、教學(xué)工作的進(jìn)程，檢查教育教學(xué)的質(zhì)量，檢查學(xué)生德智體諸方面的現狀及水平。如果說(shuō)，計劃要解決的是干什么，實(shí)施要解決的是把計劃變成行動(dòng)，那么，檢查要解決的則是干得怎么樣。檢查的意義在于，使教學(xué)管理者全面了解教學(xué)進(jìn)展情況，同時(shí)又是對教學(xué)管理者管理水平的一種測試。檢查是調整教學(xué)計劃，指導今后教學(xué)工作的依據。對下級來(lái)說(shuō)，檢查具有監督和考核作用。在檢查階段，教學(xué)管理者通過(guò)一定的方式，了解各教研室、各位教師執行教學(xué)計劃的嚴肅性和創(chuàng )造性。通過(guò)自上而下的民主檢查，可以衡量教學(xué)計劃制定的正確性和預見(jiàn)性，衡量教學(xué)管理措施的有效性。因此，與其說(shuō)教學(xué)檢查的對象是教師，還不如說(shuō)是針對管理人員自身。
教學(xué)檢查不僅在檢查階段中進(jìn)行，并且要貫穿于管理的全過(guò)程。在計劃階段，教學(xué)管理者除了制定教學(xué)工作計劃外，還要檢查教師的教學(xué)進(jìn)度計劃的制定，檢查教師和有關(guān)部門(mén)的工作人員的教學(xué)準備工作；
在實(shí)行階段，檢查教師的備課情況、教學(xué)進(jìn)度計劃的執行情況，等等。教學(xué)檢查不僅要制度化，而且要經(jīng)?；?。教學(xué)檢查包含兩個(gè)方面，一是檢查教師的教，二是檢查學(xué)生的學(xué)。通過(guò)教學(xué)檢查，對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面分析，切實(shí)掌握質(zhì)量動(dòng)態(tài)，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)加以調節
為調動(dòng)教師的積極性，學(xué)校管理者應樹(shù)立以下幾個(gè)觀(guān)點(diǎn)。
（1）惜才。優(yōu)秀教師是國家寶貴的人才資源，管理者要知人善任，人盡其才，充分發(fā)揮教師的作用，注意學(xué)用一致，使用得當，允許合理流動(dòng)。
（2）知己。管理者與教師，不只是領(lǐng)導與被領(lǐng)導的關(guān)系，更應該是同志和朋友的關(guān)系，管理者應該了解教師，對每一位教師的心理品質(zhì)、業(yè)務(wù)專(zhuān)長(cháng)和生活狀況，應做盡可能多的了解。
（3）舉賢。教師中有很多能人，管理者要當伯樂(lè )，善于發(fā)現人才?？床坏浇處焹?yōu)點(diǎn)的片面性思想是很有害的，要求“完人”的思想也是舉賢的障礙，關(guān)鍵在用其所長(cháng)。
（4）嚴格。對有些不求上進(jìn)，師德較差，業(yè)務(wù)不能勝任的教師應敢于引導，敢于批評教育，耐心 幫助。對素質(zhì)好的教師也要提出更高要求。要建立各種制度，促進(jìn)教師自身建設。
教務(wù)處工作計劃范文第2篇
2008年是學(xué)院全面落實(shí)中長(cháng)期發(fā)展規劃的重要一年,實(shí)現三年教學(xué)工作計劃的關(guān)鍵年,在院黨委和行政工作計劃指導下,教務(wù)處以全面推進(jìn)本科辦學(xué)水平評估指標體系落實(shí)與達標為目標,以實(shí)施學(xué)分制教學(xué)管理為契機,進(jìn)一步加大教學(xué)改革和教學(xué)基本建設力度,進(jìn)一步強化教學(xué)行為的規范和教學(xué)質(zhì)量的監控,進(jìn)一步提高教學(xué)運行質(zhì)量和教學(xué)管理水平。
1、抓好教學(xué)基本建設,全面落實(shí)和推進(jìn)“12512”工程。3月底前將完成若干個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗室的遴選工作和第二批市教委和院重點(diǎn)建設課程立項啟動(dòng)工作;4月份完成2008年校內實(shí)驗室建設項目的立項審批并開(kāi)始建設;6月份完成全院100門(mén)左右體現當代科技、政治、經(jīng)濟、文化、法律、藝術(shù)等方面的公共特色選修課,以及200項左右體現應用技術(shù)人才實(shí)踐能力要求和我院專(zhuān)業(yè)特色的實(shí)驗技術(shù);新增2-3個(gè)輔修專(zhuān)業(yè)招生;組織好第一批市教委重點(diǎn)建設教材評審出版工作,第一批市教委重點(diǎn)建設課程評審驗收工作,組織好2008年實(shí)驗室建設項目的驗收評比工作。
2、抓好學(xué)分制教學(xué)管理模式的研究與實(shí)施工作。2月底前形成我院學(xué)分制的初步方案,3月底前形成學(xué)分制實(shí)施方案和相關(guān)細則,2008年新生開(kāi)始實(shí)施。應該看到學(xué)分制對我院來(lái)說(shuō)是一種全新的教學(xué)管理模式,在我院的實(shí)行,必將為教學(xué)工作帶來(lái)新的活力,為學(xué)生學(xué)習帶來(lái)新的動(dòng)力。但也要看到學(xué)分制要實(shí)施,尚有許多問(wèn)題急待解決,要有充分的思想準備。
3、進(jìn)一步完善質(zhì)量監控體系,將教學(xué)質(zhì)量監控納入全院日常教學(xué)管理之中。6月底前將形成我院實(shí)踐教學(xué)體系質(zhì)量監控和評作方法。
4、提高日常教學(xué)運行的質(zhì)量和水平。2008年全院日常教學(xué)運行,堅持規范性,計劃性和前瞻性。即以學(xué)院已經(jīng)批準的各項教學(xué)管理文件為依據,規范全院教學(xué)運行和管理行為,把日常教學(xué)運行工作以計劃表和節點(diǎn)圖的形式加以推進(jìn),前瞻性地準備、研究、實(shí)現計劃的具體操作方法。
5、配合評估專(zhuān)門(mén)機構,落實(shí)辦學(xué)水平評估指標體系落實(shí)與推進(jìn)工作。
教務(wù)處工作計劃范文第3篇
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)區教育局教育工作意見(jiàn)和學(xué)校教學(xué)工作計劃，以深化課程改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以新課程改革為契機，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為基點(diǎn)，牢固確立“勇于創(chuàng )新，倡導多元，追求特色”的辦學(xué)理念，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，努力打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校品位。
二、工作目標
本學(xué)期我們將以學(xué)習求發(fā)展，進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)能力，打造一支有較高素質(zhì)的教師隊伍，以科學(xué)管理為手段，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規管理。
1、繼續完善教學(xué)管理制度，落實(shí)行政有效指導教學(xué)的管理目標。
2、繼續加強教研組的規范管理，落實(shí)教學(xué)流程管理，促進(jìn)青年教師成長(cháng)。
3、以課堂有效性研究為重點(diǎn)，開(kāi)展“學(xué)校創(chuàng )新課、課題研究課”活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管理，全面提高學(xué)生綜合素養。
5、繼續開(kāi)展《交互式電子白板在教學(xué)中的應用》課題研究。
三、具體措施
(一)強化教學(xué)常規，提升教學(xué)質(zhì)量
1、全體教師要嚴格執行課程計劃，強化教學(xué)法規意識，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，學(xué)校將采用“平時(shí)檢查與隨堂聽(tīng)課相結合”的辦法，加強課程計劃的執行和管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、進(jìn)一步規范和強化教學(xué)常規工作
(1)要提前備課、精心備好每一課，不得出現無(wú)教案進(jìn)課堂的現象。教案教學(xué)目標要明確、重難點(diǎn)、教學(xué)準備、板書(shū)設計等要齊全，要備有詳細的教學(xué)過(guò)程，合理的教學(xué)方法，字跡要工整、清晰。
教務(wù)處工作計劃范文第4篇
以"研究、指導、服務(wù)"為基本職責，以"將欲立人，先求立師"為突破口，以新課程實(shí)施有效管理為契機，緊緊圍繞教育這個(gè)中心，努力構建"自主、寬松、協(xié)作、競爭"的工作氛圍，夯實(shí)教育教學(xué)的過(guò)程管理。使學(xué)校的教育資源優(yōu)化組合，使我校教師的師德形象和業(yè)務(wù)能力上一新臺階，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng )輝煌。
二、主要工作
（一）以法治教，樹(shù)立以人為本的管理體制
1、嚴格執行國家課程計劃，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，不隨意增減課時(shí)，不亂訂亂發(fā)資料。輔導用書(shū)要堅持學(xué)生自愿購買(mǎi)的原則，杜絕教師私自征訂資料，如有違反，一查到底，絕不姑息。
2、深入學(xué)習，認真鉆研，將課程改革落實(shí)于行動(dòng)中。
要深入學(xué)習和鉆研《基礎教育課程改革綱要》《義務(wù)教育課程設置實(shí)施方案》，各學(xué)科《課程標準》，切實(shí)增強課程改革的責任感和使命感，明確課程改革的目的和任務(wù)，使教師在執行目標任務(wù)的過(guò)程中充分發(fā)揮各自的積極性和創(chuàng )造性，使之落實(shí)于備課和課堂中。
3、學(xué)"規范"，樹(shù)師表
全體教師要加強"規范"學(xué)習，注重師德修養，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，要主動(dòng)俯下身子，傾聽(tīng)意見(jiàn)，教育學(xué)生要曉之以理，動(dòng)之以情，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。本學(xué)期將分年級召開(kāi)兩次學(xué)生代表座談會(huì )，以征求學(xué)生對教師教育教學(xué)工作的意見(jiàn)或建議，并及時(shí)反饋給教師。
4、創(chuàng )造機會(huì )和環(huán)境，形成力爭上游的良好氛圍。組織教師進(jìn)行教學(xué)基本功競賽，積極爭取上好校外展示課，要請進(jìn)來(lái)走出去，引導教師投入到教研改革中，使教師能把握每一次機會(huì )，發(fā)揮自己的每一份潛能，各自走向成功，形成力爭上游的良好氛圍。
（二）以教學(xué)為中心，狠抓教學(xué)管理，打造教與學(xué)的"雙贏(yíng)"
隨著(zhù)教改的深入發(fā)展，教學(xué)管理的內涵在不斷豐富，管理的要求在不斷提高，在教學(xué)中要始終不渝地遵循三條原則，第一是面向全體原則，每位教師對所有學(xué)生承擔相同責任，不放棄后進(jìn)生。第二是全面發(fā)展原則，每位教師要關(guān)心每個(gè)學(xué)生各種素質(zhì)的綜合協(xié)調發(fā)展，以其它方面的發(fā)展促進(jìn)其文化成績(jì)的提高。第三是主動(dòng)發(fā)展原則，每位教師要把學(xué)生素質(zhì)的形成過(guò)程理解為學(xué)生自身發(fā)展的過(guò)程，把全面發(fā)展素質(zhì)要求變?yōu)閷W(xué)生自覺(jué)的行動(dòng)，占領(lǐng)好學(xué)生發(fā)展的戰略制高點(diǎn)。
在新學(xué)期中必須進(jìn)一步規范教學(xué)常規，確保教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。
1、功夫花在備課上。各備課組教師要沿著(zhù)"學(xué)生課堂上主體參與"這一主線(xiàn)，精心設計教案，努力體現"三高"和"三嚴"的備課原則，即認識高、站位高、標準高，嚴以律已、嚴謹作風(fēng)、嚴肅態(tài)度。每份教案既要凝聚備課組全體教師的智慧結晶。也要體現各任課教師獨特的個(gè)性、風(fēng)格、特長(cháng)，即既要有集備，也要有自備。教案內容應包含教學(xué)目標（知識目標、能力目標、情感目標），教學(xué)方法，教學(xué)重難點(diǎn)，教具（儀器、設備等），教學(xué)過(guò)程（教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、設計意圖），自備，配套練習，教學(xué)后每份教案應有教后感。教案要提前一周打印成冊，送教務(wù)處備案。本學(xué)期將加大自備和練習兩大部分的檢查力度。
教務(wù)處工作計劃范文第5篇
1.根據學(xué)校實(shí)情，作好部分教師的思想工作，配合學(xué)校完成崗位聘任，堅持初一實(shí)行雙向選擇；
初二、初三保持相對穩定而略有調整。
2.配合總務(wù)處完成學(xué)生報名注冊工作，完成好初一新生的錄取分班工作，初二、初三按計劃開(kāi)學(xué)，正常開(kāi)課。
3.配合政教處參考資料站?！堪才藕贸跻恍律娪柟ぷ?，召開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮暨表彰大會(huì )，對前學(xué)期成績(jì)突出的學(xué)生進(jìn)行獎勵，配合政教處完成對各班級的量化考核，有利于調動(dòng)和為以后評價(jià)班集提供依據。
4.積極配合各年級組完成各組計劃，積極組織有關(guān)教師，對講優(yōu)質(zhì)課的教師進(jìn)行評定。
5.積極配合學(xué)校和組織實(shí)驗室工作人員，認真開(kāi)好實(shí)驗課，并做好“普實(shí)”驗收的準備工作。
6.配合各處室完成學(xué)校督導評估自查工作，同時(shí)做好綠色學(xué)校的創(chuàng )建工作，并教育學(xué)生要有愛(ài)護環(huán)境的意識。
7.加強各年級學(xué)生的學(xué)籍管理，并查對各班學(xué)生的考試成績(jì)，為今后各教師的考核提供依據。
8.負責完成好排課、代課、調課的臨時(shí)性工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運轉作好工作。
9.配合年級組訂好本學(xué)期的考試資料，注重把教學(xué)放在平時(shí)來(lái)抓，積極參加各年級組的活動(dòng)。
10.完成好教材征訂工作，并對存書(shū)進(jìn)行統計，以便以后利用，指導和配合圖書(shū)室工作人員。完成好圖書(shū)室的『nn40.com 開(kāi)放，教材發(fā)放和各教師、學(xué)生征訂服務(wù)工作。
11.配合微機室人員完成好期中、期未成績(jì)統計和各項工作。
12.努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作，并完善期未考試制度和閱卷中存在的問(wèn)題，爭取改卷前做好評分標準，責任到人。配合學(xué)校對工作不認真的教師制定出處罰意見(jiàn)。
13.配合教研組做好本學(xué)期教研工作。
