圖書(shū)館期刊部工作計劃范文第1篇關(guān)鍵詞：高校圖書(shū)館紙本外文期刊館藏調整紙本外文期刊曾經(jīng)是高校圖書(shū)館的文獻資源建設重點(diǎn)之一，是外文文獻的主要構成部分，目前在電子資源迅猛發(fā)展和用戶(hù)需求變化的共同壓力下，卻日下面是小編為大家整理的圖書(shū)館期刊部工作計劃【五篇】（全文完整）,供大家參考。
圖書(shū)館期刊部工作計劃范文第1篇
關(guān)鍵詞：高校圖書(shū)館 紙本外文期刊 館藏調整
紙本外文期刊曾經(jīng)是高校圖書(shū)館的文獻資源建設重點(diǎn)之一，是外文文獻的主要構成部分，目前在電子資源迅猛發(fā)展和用戶(hù)需求變化的共同壓力下，卻日漸變得邊緣化。面對這一局面，我們究竟該如何應對？削減紙本外刊的數量和品種似乎是必要措施。然而，具體應該怎樣操作才能達到最優(yōu)結果？削減數量是否只是被動(dòng)而無(wú)奈的選擇，還可以做些什么？本文基于武漢大學(xué)圖書(shū)館紙本外刊削減案例，力圖對以上問(wèn)題作出回答。
1 紙本外文期刊地位和角色的變化
外文期刊是世界最新科研成果和科技發(fā)展動(dòng)態(tài)的主要載體，是高?？蒲泻徒虒W(xué)獲取最新科技信息的重要來(lái)源，在高校教學(xué)和科研過(guò)程中發(fā)揮著(zhù)不可替代的作用。紙本外文期刊曾經(jīng)作為主要外文文獻類(lèi)型，是采訪(fǎng)工作的重點(diǎn)之一，但來(lái)自供給方和需求方的共同壓力使得紙本外文期刊的地位越來(lái)越邊緣化，高校圖書(shū)館紙本外文期刊采訪(fǎng)工作越來(lái)越陷入被動(dòng)局面，不但難以增加新品種，而且初始訂購規模都難以維持，被迫不斷削減紙本外刊數量，訂購品種逐年下降。2006年到2013年，武漢大學(xué)圖書(shū)館紙本外刊訂購規模從1447種下降到1135種，削減了312種，削減比例為21.56%。
這一局面是出版業(yè)發(fā)展、圖書(shū)館變革、用戶(hù)特征變化等多方面因素共同作用的結果。我們可以從紙本外文期刊供給方——出版業(yè)和需求方——用戶(hù)兩個(gè)方面來(lái)分析。
1.1 出版業(yè)迅猛發(fā)展，呈現新的發(fā)展特征
（1）文獻出版形式的重心從紙本向電子轉移。特別是學(xué)術(shù)期刊出版，呈現從純紙本、紙本加電子向電子加紙本和純電子轉變的發(fā)展態(tài)勢，比如著(zhù)名科技期刊Nature。不僅原有紙本刊出現了電子版，一些新出版的期刊干脆以e-only形式出現。同時(shí)開(kāi)放存取的期刊的數量也不斷增長(cháng)，客觀(guān)上造成紙本期刊購買(mǎi)力下降。
（2）紙本外文期刊價(jià)格昂貴且不斷上漲，使圖書(shū)館不堪重負。外文期刊的前沿性和用戶(hù)的剛性需求決定了其難以被其他類(lèi)型的文獻所替代，因此外文期刊資源表現出顯著(zhù)的壟斷性特征。外文期刊的平均價(jià)格是高校圖書(shū)館購置的所有類(lèi)型文獻中最高的。據Library Journal對2012年科學(xué)、技術(shù)和醫學(xué)（Scientific、Technl and and Medical，簡(jiǎn)稱(chēng)STM）系列期刊的價(jià)格統計顯示，化學(xué)類(lèi)和物理類(lèi)期刊的年平均價(jià)都在2萬(wàn)元人民幣以上，其中化學(xué)類(lèi)期刊的價(jià)格是STM期刊中最貴的，價(jià)格相對較低的農學(xué)類(lèi)期刊平均也達到8000多元人民幣。并且，外刊價(jià)格不斷上漲，出版商采取捆綁銷(xiāo)售、分級定價(jià)等日益復雜化的銷(xiāo)售模式，都對圖書(shū)館的外文期刊采訪(fǎng)造成很大壓力。
1.2 來(lái)自用戶(hù)方面的變化使得紙本期刊淪為電子期刊的候補
從使用者來(lái)看，電子期刊的使用率猛增，而紙本期刊的使用率急劇降低。相比于中文期刊，外文期刊使用率本來(lái)就較低。再加上高校圖書(shū)館的外文期刊用戶(hù)主要是研究生和老師，他們忙于授課和專(zhuān)業(yè)研究，時(shí)間緊張，很少有時(shí)間到館閱覽和使用紙本外刊。電子期刊的迅猛發(fā)展極大地滿(mǎn)足了高校老師和研究生方便和快捷地使用外文期刊的需求，外文紙本期刊的使用率進(jìn)一步降低。用戶(hù)的首選是電子期刊，往往是當網(wǎng)絡(luò )出現問(wèn)題無(wú)法瀏覽或下載全文時(shí)，讀者才轉向尋求使用紙本期刊，紙本外刊成為電子期刊的候補。比如，2009年吉林大學(xué)圖書(shū)館的讀者調查顯示，37.3%的受訪(fǎng)者從未使用過(guò)館藏外文紙本期刊，50.8%的受訪(fǎng)者只是偶爾使用館藏外文紙本期刊。山東農業(yè)大學(xué)圖書(shū)館2008至2010年的復印數據表明，紙本外文期刊利用率呈逐年下降趨勢。
從圖書(shū)館采訪(fǎng)部門(mén)來(lái)看，由于經(jīng)費局限，往往采取保書(shū)保電子刊而放棄紙本外刊的策略。許多高校圖書(shū)館都在進(jìn)行不同程度的紙本外刊削減。清華大學(xué)圖書(shū)館2009年紙本外刊削減到120種左右，只保持100多萬(wàn)額度的訂購；
復旦大學(xué)2009年削減了紙本外刊200多種，削減金額約380萬(wàn)。四川大學(xué)圖書(shū)館在2008和2009年兩年內主要削減了有電子全文的期刊，削減紙本外刊388種，金額285萬(wàn)，占現刊比例的31.7%。
總之，削減紙本外刊數量和品種已成為高校圖書(shū)館的普遍選擇。
2 武漢大學(xué)圖書(shū)館案例：紙本外刊館藏調整
武漢大學(xué)圖書(shū)館的紙本外刊訂購，除了CASHL專(zhuān)項經(jīng)費的外刊是指定外，其他都采取招標方式完成。2006年至2011年的訂購數據表明，近年來(lái)紙本外刊的價(jià)格漲幅較大。尤其是2011年9月對2012年外刊訂購招標完成后，1322份外刊總金額達到873萬(wàn)，在外刊數量持平的情況下比2011年增長(cháng)11%，達到相當大的漲幅。由于招標總額大大超過(guò)預算，采訪(fǎng)部門(mén)被迫在招標完成后又減刊69種，金額60萬(wàn)元。為了防止再次陷入類(lèi)似被動(dòng)局面，2012年圖書(shū)館決定主動(dòng)削減2013年的紙本外刊。
2012年5月份采訪(fǎng)部門(mén)制定2013年紙本外刊削減方案和操作計劃，然后經(jīng)外刊采訪(fǎng)人員、學(xué)科服務(wù)組與分館閱覽室、院系資料室反復溝通、共同努力，在9月份招標之前完成操作，形成最終訂購清單。
2.1 準備工作：館藏分析和專(zhuān)家論證
外刊削減涉及到方方面面，不能對用戶(hù)使用、館藏質(zhì)量等產(chǎn)生負面影響，必須經(jīng)充分論證、謹慎從事。因此在制定方案之前，做了較充分的準備工作。一是分析現有外文期刊館藏，分類(lèi)制定政策。二是與學(xué)科館員溝通，廣泛聽(tīng)取院系資料室的意見(jiàn)，分析意見(jiàn)之后初步制定削減計劃。
針對2012年所訂全部外刊，查找其電子版情況。為防止出錯，采取由采訪(fǎng)館員初查、學(xué)科館員復查后再經(jīng)采訪(fǎng)館員核查的方式。最后將外刊館藏結構確定為5個(gè)部分：①數據庫捆綁刊：是指數據庫采購捆綁的紙本外刊，在數據庫合同期內不能停訂；
②P+E刊（印刷版+網(wǎng)絡(luò )版）：是指訂購紙本后免費開(kāi)通電子版的外刊；
③可獲得電子全文的紙本刊，并且電子全文是即時(shí)更新無(wú)延遲的，一般由出版社直接出版或集成商同步更新；
④可獲得電子全文，但延遲6個(gè)月以上的紙本刊，其電子版一般由集成商數據庫提供；
⑤無(wú)電子版的紙本外刊。構成情況具體見(jiàn)表1：
2.2 執行過(guò)程：分類(lèi)制定政策
與外刊類(lèi)型相對應，操作計劃也包含幾個(gè)部分：①數據庫捆綁刊不能停訂，在操作中不能誤刪；
②P+E刊和無(wú)電子版的紙本外刊需要根據利用率和專(zhuān)家意見(jiàn)做出進(jìn)一步論證；
③對電子版滯后半年以上的針對性地征求專(zhuān)家意見(jiàn)后再作決定；
④有電子全文現刊的部分，原則上作刪訂處理。由于館藏地在院系資料室的外文紙本期刊（708種，占全部外刊種數比例為56.5%）采取圖書(shū)館與院系共同出資的共建模式，其中文科院系出資30%，理科院系出資20%?？偟膩?lái)看，院系外刊自籌經(jīng)費占總經(jīng)費的比例基本保持在16%左右。因此，如果院系不同意刪訂這類(lèi)期刊，則由共建模式改為院系全額出資。
經(jīng)過(guò)與學(xué)科館員和院系資料室溝通，為慎重起見(jiàn)，對電子版滯后半年以上的外刊全部予以保留，P+E刊和無(wú)電子版紙本外刊也不作刪訂，留待以后進(jìn)一步調查論證。本次刪訂著(zhù)重于315種有電子全文的現刊這一類(lèi)，這一決定使得本次計劃更具操作性。
2.3 計劃操作結果
這次紙本外刊削減計劃的最終結果是，315種有電子全文無(wú)延遲的外文期刊中，共對231種做出了處理。其中停訂139種，占現刊比例為11.09%，停訂金額68.11萬(wàn)元，涉及多個(gè)學(xué)科；
此外由共建模式改為院系全額出資的92種，金額15.01萬(wàn)元，涉及經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、新聞、哲學(xué)等學(xué)科，集中于社科類(lèi)院系。兩項共為圖書(shū)館節約經(jīng)費78.61萬(wàn)元，占訂購總額的9.67%。
再看本次削減紙本外刊的學(xué)科分布情況（見(jiàn)表2），餅狀圖（圖1）可以更直觀(guān)地顯示出本次削減外刊的學(xué)科特征。
此次停訂的人文社科類(lèi)和理科類(lèi)外刊均為48種，各占全部停訂外刊1/3，但理科類(lèi)金額占到全部停訂金額的一半之多。工科類(lèi)和醫學(xué)類(lèi)種數占比和金額占比基本一致，表明工科類(lèi)和醫學(xué)類(lèi)外刊價(jià)格處于平均水平。這與武漢大學(xué)圖書(shū)館全部紙本外刊的學(xué)科分布情況一致（見(jiàn)表3）。人文社科類(lèi)外刊種數雖然占到全部外刊種數近一半，但金額僅占全部訂購金額的1/5。而占全部外刊種數1/5的理科類(lèi)外刊，占用經(jīng)費幾乎為全部訂購金額的一半。這說(shuō)明人文社科類(lèi)外刊總體上單刊金額較低，理科類(lèi)外刊價(jià)格非常高。顯然，削減理科類(lèi)紙本外刊更有效率。
3 經(jīng)驗和啟示
武漢大學(xué)圖書(shū)館的紙本外刊削減實(shí)例為高校圖書(shū)館提供了一個(gè)參考。從中我們可以得出一些信息：
第一，高校圖書(shū)館與院系共同出資的共建模式是外刊訂購較有效的方式，既方便院系師生查閱，提高了外刊利用率，又為外刊館藏調整提供了空間。一些經(jīng)費充足的院系可以增加自籌比例。既能保持外刊訂購的連續性，又減輕了圖書(shū)館經(jīng)費壓力。
第二，外刊刪減計劃應根據反饋靈活修改。比如，原則上刪減全部有電子全文的刊，但經(jīng)過(guò)進(jìn)一步調查和仔細核查后，決定對電子全文延遲1個(gè)月至半年之間的紙本刊予以保留；
對一些經(jīng)典外刊比如Science，雖然可獲得無(wú)延遲電子版，但考慮此刊本館已連續訂購幾十年，為保持完整性予以保留；
對征詢(xún)專(zhuān)家意見(jiàn)后建議保留的核心刊予以保留。
圖書(shū)館期刊部工作計劃范文第2篇
[關(guān)鍵詞]外文期刊采訪(fǎng) 研究型圖書(shū)館 復合圖書(shū)館
1 外刊采訪(fǎng)工作的現狀及面臨的挑戰
1.1 信息技術(shù)和出版技術(shù)的沖擊
由于信息技術(shù)和出版技術(shù)的日新月異，越來(lái)越多的電子期刊不斷涌現，同時(shí)開(kāi)放存取(OA)期刊的數量也迅速增長(cháng)，學(xué)術(shù)期刊的出版呈現從p-onlyp-firstp+ee+pe-firste-only的發(fā)展態(tài)勢，紙本期刊的壟斷地位被打破，而且有被電子期刊逐步取代的趨勢。出版商的銷(xiāo)售模式也隨之發(fā)生變化，從最初的完全捆綁銷(xiāo)售模式，到目前捆綁與e-only模式的并存以及完全e-only銷(xiāo)售模式，無(wú)論哪一種都對外文紙本期刊的訂購帶來(lái)了巨大的沖擊，紙本期刊的地位隨之發(fā)生動(dòng)搖，以前電子期刊被作為紙本期刊的復本看待，而現在紙本期刊已演變?yōu)殡娮悠诳膹捅径幌鳒p，兩者的地位逐漸發(fā)生了對調。
1.2 讀者需求的變化
電子期刊被引進(jìn)圖書(shū)館后，由于其獲取方便而且時(shí)效性強，讀者顯示出了對它無(wú)法抑制的強烈需求，使電子期刊的使用率猛增，而紙本期刊的使用則急劇走低，從而導致紙本期刊的訂購成為“夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”，而電子期刊的訂購成為“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”。清華大學(xué)圖書(shū)館于2005年進(jìn)行的“電子資源建設和使用讀者調查”表明，讀者利用電子期刊的比例為77.5％，大大高于紙本期刊的25.3％。使用率的統計可以直接反映讀者的需求情況，如CALIS在2006年集團引進(jìn)電子期刊數據35個(gè)，瀏覽或下載量為7 789萬(wàn)次，比2005年上升了15.85％；
四川大學(xué)圖書(shū)館Elsevier和John Wiley兩大數據庫2008年全文下載量分別為1 262 046篇和167 256篇，比2006年分別增長(cháng)了183.3％和39.83％。與電子期刊使用率快速增長(cháng)形成鮮明對比的是紙本刊的利用減少了許多，如耶魯大學(xué)醫學(xué)圖書(shū)館經(jīng)過(guò)嚴密的使用統計分析，證實(shí)隨著(zhù)電子期刊的增加，到館讀者和印本使用減少，而且發(fā)現在一段時(shí)期中大部分印本刊根本就沒(méi)有人使用。這些都說(shuō)明了讀者需求取向的巨大變化，同時(shí)也向圖書(shū)館管理者們提供了從紙本期刊向電子期刊轉化的重要依據，在復合圖書(shū)館時(shí)期紙本期刊的退讓和電子期刊的猛進(jìn)正是滿(mǎn)足讀者需求的必然結果。
1.3 經(jīng)費的局限
經(jīng)費問(wèn)題一直是困擾圖書(shū)館的核心敏感問(wèn)題，傳統圖書(shū)館時(shí)期是?？瘲墪?shū)，而復合圖書(shū)館時(shí)期由于電子期刊的不斷引進(jìn)則演變?yōu)楸?shū)和電子刊而棄紙本外刊，其具體表現就是目前許多研究型圖書(shū)館都在不同程度地進(jìn)行著(zhù)紙本外刊的削減工作。造成經(jīng)費緊張的一個(gè)重要原因是期刊的漲價(jià)，據美國ARL的統計，從1986—2006年的21年間，其成員館單種期刊均價(jià)平均年漲幅為5.3％，增速遠高于同期通貨膨脹率(見(jiàn)圖1)。從學(xué)科來(lái)看(以國會(huì )圖書(shū)館學(xué)科分類(lèi)為準)，2005—2009年平均年漲幅超過(guò)8％的學(xué)科有25個(gè)，占31個(gè)學(xué)科的81％，其中政治學(xué)、動(dòng)物學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)、法學(xué)等漲幅名列前茅。
同內引進(jìn)的電子期刊數據庫漲價(jià)也非常厲害，其典型代表就是Elsevier數據庫，因其2008年漲幅太大，CALLS無(wú)法接受與其談判破裂，而訂購了該數據庫的用戶(hù)有很多，為了不影響科研和教學(xué)工作，很多圖書(shū)館被迫接受漲價(jià)，平均每種刊的漲幅達16.7％之多。還有ACS數據庫，從2009年開(kāi)始實(shí)行e-only銷(xiāo)售模式，新的價(jià)格模式根據世界銀行公布的國民收入情況劃分的級別、原用戶(hù)多年的使用情況、科研水平、紙本訂購情況等諸多因素綜合考慮，將國內用戶(hù)重新劃分為12個(gè)等級進(jìn)行收費，這樣有不少圖書(shū)館2009年漲幅超過(guò)了50％以上；
四川大學(xué)圖書(shū)館2008年ACS的P+E訂購總經(jīng)費約5萬(wàn)美元，由于被列為6b級(ACS在中國設定的最高級別)，2009年漲幅達20％，2009～2011年的訂購價(jià)格分別為$60 532、$66 585、$73 244，合同期平均年漲幅為10％。
2 外刊采訪(fǎng)工作應對的策略和措施
上述情況表明，外文期刊采訪(fǎng)工作的內容同傳統圖書(shū)館時(shí)期相比發(fā)生了很大的變化，外刊資源的格局需要重新建立，以適應新形勢發(fā)展的需要，實(shí)現圖書(shū)館的可持續性發(fā)展。為了應對挑戰，研究型圖書(shū)館應積極采取有效措施，制定新的館藏發(fā)展策略。
2.1 調整館藏發(fā)展規劃
傳統圖書(shū)館時(shí)期的館藏發(fā)展規劃已不能適應形勢變化的需要，因此必須進(jìn)行調整。研究圖書(shū)館的存在是為了同其他相關(guān)組織一起共同參與、支持和實(shí)現所屬機構的科研或教育使命，因此確定館藏滿(mǎn)足用戶(hù)需求并實(shí)現所屬機構的科研或教育目標就成為研究圖書(shū)館的重要使命，這一使命的一個(gè)核心就是，其所收藏的所有館藏資源都必須服務(wù)于所有相關(guān)的用戶(hù)，必須服務(wù)于科研或教育目標的實(shí)現。而目前Google等搜索引擎對圖書(shū)館職能的沖擊，更有必要重申圖書(shū)館的使命，有了明確的使命，才能有明確的館藏發(fā)展目標，并在此基礎上制定出具有傳承性、前瞻性和可持續性的館藏發(fā)展規劃與政策。
如中國科學(xué)院為了實(shí)現有效支撐科技自主創(chuàng )新，構建“國際一流、國內領(lǐng)先”的文獻情報服務(wù)能力的新目標，通過(guò)國家科學(xué)數字圖書(shū)館的建設，建立了以數字資源為主的全院文獻資源聯(lián)合保障體系，實(shí)現了從以各個(gè)文獻機構各自采購印本資源為主，到以全院統籌規劃、集團采購的網(wǎng)絡(luò )版數字資源為主的文獻資源建設模式，基本形成了基于網(wǎng)絡(luò )的全院集成服務(wù)與聯(lián)合服務(wù)體系，初步實(shí)現了基于用戶(hù)環(huán)境的、情景敏感的學(xué)科化服務(wù)模式和戰略情報服務(wù)模式。
2.2 協(xié)調紙本期刊與電子期刊的發(fā)展
復合圖書(shū)館時(shí)期，紙本期刊與電子期刊的協(xié)調發(fā)展是應對挑戰的一個(gè)重要舉措，也是這一時(shí)期館藏發(fā)展的重要特征。兩者協(xié)調發(fā)展時(shí)，需要遵循目標性、滿(mǎn)足需求、互補性、重點(diǎn)保障和成本效益等原則，并在紙本外刊向電子期刊轉化的同時(shí)，注重兩者的優(yōu)化配置。
2.2.1 紙本外刊向電子期刊的轉化 紙本外刊向電子期刊的轉化過(guò)程實(shí)際就是對紙本外刊的削減過(guò)程。削減紙本刊并轉為電子刊的意義所在是能最大限度地滿(mǎn)足讀者需求，并且減少驗收、流通、閱覽和催缺的人力、物力以及時(shí)間和空間的成本，對促進(jìn)減員增效、優(yōu)化管理和人事改革有著(zhù)積極意義。從實(shí)際情況看，起初很多館都是比較被動(dòng)地進(jìn)行調整，即由于經(jīng)費不足而對紙本外刊進(jìn)行削減，削減出來(lái)的經(jīng)費用于購買(mǎi)電子期刊數據庫。隨著(zhù)經(jīng)驗的積累和發(fā)展成熟，這種調整越來(lái)越具有計劃性與戰略性，由被動(dòng)轉為了主動(dòng)。
如清華大學(xué)圖書(shū)館2009年紙本外刊削減到只有120種左右，經(jīng)費只剩下100多萬(wàn)；
復旦大學(xué)2009年削減了200多種刊，削減金額約380萬(wàn)；
四川大學(xué)圖書(shū)館從2007年開(kāi)始對紙本外刊進(jìn)行了大幅調整，主要對有電子全文的期刊進(jìn)行削減，兩年來(lái)共削減外刊429種，占所訂購外刊的35.3％，削減經(jīng)費約392萬(wàn)，幾乎占整個(gè)紙本外刊訂購經(jīng)費的一半，如表1所示：
通過(guò)進(jìn)一步對該館削減期刊的學(xué)科進(jìn)行分析，發(fā)現削減最多的是醫學(xué)類(lèi)刊，有170種，占削減總量的39.63％；
工科次之，理科再次之，文科最少(見(jiàn)表2)。醫學(xué)類(lèi)期刊對時(shí)效性要求很高，所以很多電子期刊數據庫都收錄了醫學(xué)刊，而且對醫學(xué)院讀者調查反饋顯示他們更希望訂購電子期刊，因為獲取方便而快捷。
2.2.2 紙本外刊和電子期刊的優(yōu)化配置 館藏發(fā)展的原則之一就是要適應學(xué)科發(fā)展的需要，做好學(xué)科分析和經(jīng)費的配置，這是采購工作的一個(gè)重要指導原則，在協(xié)調紙本外刊和電子期刊的訂購時(shí)尤為重要。傳統圖書(shū)館時(shí)期，在紙本文獻的學(xué)科配置上做了很多工作，而在復合圖書(shū)館時(shí)期則需要在此基礎上進(jìn)一步深化，加強對讀者及其需求的深入研究，與讀者保持最密切的聯(lián)系，對每一個(gè)學(xué)科特別是重點(diǎn)學(xué)科都要進(jìn)行詳細而全面的特點(diǎn)分析和研究，包括學(xué)科主題范圍、學(xué)科用戶(hù)群范圍及其需求和行為模式等等，針對不同學(xué)科來(lái)量身訂做紙本外刊和電子期刊的訂購比例，以實(shí)現兩者的最優(yōu)化配置。
一直以來(lái)采選紙本外刊的重要依據是影響因子，因為學(xué)術(shù)界普遍認為影響因子同期刊的影響力呈正相關(guān)，而在對紙本外刊進(jìn)行調整削減時(shí)，還應考慮H指數和G指數，以使選擇的指標更完善。H指數和G指數是用于評價(jià)科學(xué)家成就的，后來(lái)布勞恩等人將其引入期刊評價(jià)中，成為評價(jià)期刊學(xué)術(shù)影響力的新指標。在對紙本外刊進(jìn)行調整時(shí)，盡量保留某一學(xué)科中影響因子、H指數和G指數同時(shí)都很高的外刊，這樣就可最大限度地兼顧某一學(xué)科紙本刊的保障和電子刊的利用。
2.3 整合開(kāi)放存取期刊
2008年Springer達成收購BioMed Central Group的協(xié)議，后者是全球最大的擁有180多種生物醫學(xué)類(lèi)同行評議期刊的開(kāi)放存取出版商，這一舉措證明開(kāi)放存取出版已成為學(xué)術(shù)出版持久而穩固的組成部分。同時(shí)，隨著(zhù)OA期刊的不斷涌現，其學(xué)術(shù)質(zhì)量和影響力得到不斷提高，2006年《烏利希國際期刊指南》收錄的1996種OA期刊中有604種分別被SCI、SSCI等權威檢索工具收錄，比例達30％。因此可以把OA期刊納入到外刊資源建設的總體布局中，同訂購期刊進(jìn)行協(xié)調整合，把其作為外刊訂購的組成部分。為此需要建立一個(gè)收集、整理和加工OA期刊資源的長(cháng)效機制，使OA期刊成為館藏外刊資源的重要組成部分。
2.4 參加全國和地區性的集團采購
與紙本外刊單本訂購不同的是，電子期刊通常是以“庫”的形式銷(xiāo)售，其訂購流程包括前期評估、試用、二次評估、談判、采購、簽訂合同、組織培訓等多個(gè)環(huán)節，因此參加集團采購即可以節約各參團圖書(shū)館的人力、物力等采購成本，同時(shí)還可以使各成員館享受到優(yōu)惠價(jià)格，并得到優(yōu)質(zhì)售后服務(wù)。這從CALIS集團采購實(shí)行十年來(lái)所取得的巨大成效可以得到明證，在“九·五”期間CALIS共引進(jìn)了國外19個(gè)出版商或商的90個(gè)數據庫，各數據庫獲得的優(yōu)惠從25％-65％不等，為各大學(xué)圖書(shū)館節約了大量經(jīng)費，集團采購的效益是非常顯著(zhù)的?？梢?jiàn)這是應對期刊漲價(jià)、經(jīng)費不足的重要手段之一。
2.5 建立聯(lián)合館藏，走共建共享之路
中國圖書(shū)館學(xué)會(huì )的《圖書(shū)館服務(wù)宣言》提出的目標之一是開(kāi)展信息資源的共建共享，促進(jìn)全社會(huì )信息資源的有效利用。外刊資源在科研和教學(xué)的創(chuàng )新發(fā)展中起著(zhù)很重要的作用，而單個(gè)圖書(shū)館的館藏資源和文獻經(jīng)費始終是有限的，因此需要加強合作，共建共享，以本館資源為立足點(diǎn)，建立地區、全國和全球間的聯(lián)合區域館藏，從而極大地擴展館藏外刊資源，最大限度地滿(mǎn)足讀者的需要。
CASHL就是一個(gè)人文社會(huì )科學(xué)的全國性聯(lián)合館藏，并開(kāi)展文獻傳遞和館際互借服務(wù)，實(shí)現了保障和利用的雙重目的，對外文期刊的訂購也很有啟發(fā)意義。如Elsevier數據庫，全國有131個(gè)高校圖書(shū)館訂購了該數據庫，如果在全國范圍內進(jìn)行調整協(xié)調，各館所購買(mǎi)的Elsevier捆綁紙本刊互不重復，就可實(shí)現對所有Elsevier期刊的長(cháng)期擁有。2008年，幾個(gè)大型高校圖書(shū)館已經(jīng)開(kāi)始對Elsevier數據庫采用e-only模式，說(shuō)明這些大館更傾向于獲取，而且打破了捆綁刊制約館藏發(fā)展的～個(gè)瓶頸；
而原來(lái)訂購捆綁刊的經(jīng)費可以選擇訂購一些永久電子刊，如果各館相互協(xié)調，選擇不重復電子刊，仍然可建立一個(gè)全國性的聯(lián)合館藏，從而實(shí)現對Elsevier數據庫中所有電子刊的永久保存和獲取。
此外，中國科學(xué)院的NSTL作為國家科技文獻平臺的核心和外文科技文獻保障體系，通過(guò)共建共享，訂購紙本外刊1.5萬(wàn)種，外文會(huì )議錄3 000余種，全國開(kāi)通網(wǎng)絡(luò )版外文期刊已達215種，面向全國提供公益性的文獻檢索和文獻傳遞服務(wù)，使資源的利用發(fā)揮了最大的效益。
2.6 轉換外刊采訪(fǎng)館員的角色
人始終是任何變革中最重要的因素，對于外刊采訪(fǎng)館員來(lái)說(shuō)，進(jìn)行角色的轉換是應對挑戰的必然選擇，是圖書(shū)館發(fā)展的需要，否則將面臨被淘汰的危險。外刊采訪(fǎng)館員要逐漸具備參考咨詢(xún)館員或學(xué)科館員的專(zhuān)業(yè)技能和素養，成為精通采訪(fǎng)和參考咨詢(xún)業(yè)務(wù)的復合型人才，這需要具備以下的能力：①信息能力，即獲取、分析和利用信息的能力以及極強的信息意識。由于互聯(lián)網(wǎng)的日益發(fā)達，外刊采訪(fǎng)館員除了常規的訂購工作外，還應對網(wǎng)上的信息資源特別是OA期刊資源進(jìn)行搜集、整理和加工。②創(chuàng )新能力，對常規工作進(jìn)行創(chuàng )造性思維，要善于思考，創(chuàng )造出新穎獨到的方法，在工作中勇于開(kāi)拓進(jìn)取。要具備高度的職業(yè)敏感性，不要按部就班，局限于已有的工作內容和方法，應多思索如何拓展自己的工作，根據新形勢新情況重新設計工作內容，改進(jìn)工作方法。③科研能力，這里強調的是對學(xué)科知識信息的整合能力。外刊采訪(fǎng)館員除了熟悉學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)外，還需要進(jìn)行更深層次的學(xué)科情報研究分析工作，甚至參與某些院系的科研活動(dòng)，對獲得的所有相關(guān)知識和信息進(jìn)行綜合分析，從而為各學(xué)科訂購最符合其需要的外文期刊資源，并提供紙本期刊與電子期刊相結合的很有針對性的專(zhuān)題服務(wù)。
圖書(shū)館期刊部工作計劃范文第3篇
關(guān)鍵詞：
高校過(guò)刊資源 影響因素 對策 方案
過(guò)刊是高等學(xué)校圖書(shū)館文獻收藏的重要組成之一，通常擁有比現刊更大的信息量，是高校教學(xué)和科研的重要信息資源。長(cháng)期以來(lái)，高校圖書(shū)館花費大量人力、物力、財力和館舍保存過(guò)刊文獻，許多高校圖書(shū)館面臨館藏過(guò)刊陳舊、管理落后、館藏量少、讀者少、利用率低、庫房龐雜、刊滿(mǎn)為患的壓力。如何開(kāi)發(fā)利用過(guò)刊信息資源，提高過(guò)刊管理和利用率是高校圖書(shū)館期刊工作中急需解決的問(wèn)題。
一、影響過(guò)刊資源充分利用的原因
（一）圖書(shū)館管理方面的原因。
1.過(guò)刊閱覽室管理方式滯后。
許多高校圖書(shū)館的過(guò)刊不能外借，作息時(shí)間死板不靈活，加上沒(méi)有復印設備或不完善，給讀者復印過(guò)刊資料帶來(lái)許多不便。目前許多高校計算機自動(dòng)化登記方式尚未使用，手工登記非常繁瑣，個(gè)別師生沒(méi)有耐心。登記信息不夠完善，刊本丟失時(shí)有發(fā)生。
2.缺少專(zhuān)業(yè)的期刊管理人員。
近年來(lái)，許多學(xué)校對圖書(shū)館期刊尤其是過(guò)刊資源管理沒(méi)有引起高度重視。由于學(xué)校經(jīng)費緊張，期刊閱覽室管理人員沒(méi)有機會(huì )出外進(jìn)修，受過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓的很少。多年來(lái)，許多高校圖書(shū)館“臨時(shí)編制”人員逐年增加，導致管理水平低下，業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，從而嚴重影響“過(guò)刊整理―裝訂―著(zhù)錄―上架-閱覽”工作鏈條。
3.過(guò)刊資源面臨計算機信息化的挑戰。
在信息化時(shí)代，讀者獲取信息方式已發(fā)生根本變化，通過(guò)傳統紙質(zhì)過(guò)刊文獻獲取信息方式在很大程度上已為網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下便捷的獲取信息方式所替代。讀者不再受時(shí)空與地域的限制，通過(guò)因特網(wǎng)隨時(shí)隨地訪(fǎng)問(wèn)世界上任何一個(gè)國家圖書(shū)館的網(wǎng)站獲得自己所需要的文獻信息。這些現代化信息資源為讀者提供了一種全新的便捷的網(wǎng)絡(luò )信息檢索方式，過(guò)刊資料與網(wǎng)絡(luò )結合是信息時(shí)代的必然結果。
4.館藏期刊量少，不能滿(mǎn)足教學(xué)與科研需求。
由于受學(xué)校經(jīng)費限制，許多高校圖書(shū)館每年訂購的期刊較少，如何利用有限經(jīng)費科學(xué)合理地采購教學(xué)和科研所必需的期刊，這是搞好過(guò)刊工作的重要前提。
5.過(guò)刊讀者少。
許多高校圖書(shū)館過(guò)刊閱覽室開(kāi)放時(shí)間只有頭天更短，讀者來(lái)館查閱過(guò)刊資料時(shí)間受到限制。過(guò)刊宣傳力度不夠，許多師生并不了解過(guò)刊閱覽的開(kāi)放時(shí)間。由于傳統的舊觀(guān)念，許多師生認為過(guò)刊是陳舊書(shū)刊，既過(guò)時(shí)又臟，查閱不方便，因而從未想過(guò)查閱紙質(zhì)過(guò)刊。以上原因造成大量過(guò)刊文獻無(wú)人問(wèn)津，過(guò)刊館藏利用率低下，造成過(guò)刊資源的極大浪費。
6.過(guò)刊資源利用率較低。
（1）過(guò)刊裝訂時(shí)間較長(cháng)。裝訂期拖延，現刊下架裝訂為過(guò)刊，進(jìn)入過(guò)刊管理模式。過(guò)刊裝訂周期為一學(xué)期到一學(xué)年不等，而每逢期刊裝訂期，適逢現刊資訊最佳時(shí)段，是高校教師教學(xué)和科研任務(wù)最緊迫最需查閱文獻時(shí)刻，也是畢業(yè)生撰寫(xiě)畢業(yè)論文急需查閱文獻階段；
年底的現刊雖然到刊時(shí)間不長(cháng)，一旦跨年度就歸屬過(guò)刊。半年到一年以后過(guò)刊返館，信息價(jià)值便大打折扣了。
（2）“閉架管理”服務(wù)方式。高校圖書(shū)館的過(guò)刊是由現刊經(jīng)過(guò)半年到一年時(shí)間閱覽后再下架裝訂成冊的，容易破損和丟失；
某些圖書(shū)館的部分現刊尚沒(méi)有復本，丟失后無(wú)法彌補。長(cháng)期以來(lái)，某些高校圖書(shū)館僅允許師生在過(guò)刊閱覽室查閱過(guò)刊文獻，大大限制過(guò)刊信息流通，大量過(guò)刊閑置閱覽室，導致過(guò)刊資源浪費和利用率降低。
7.館藏規劃不合理，館藏質(zhì)量偏低。
期刊乃時(shí)效性文獻，隨著(zhù)館藏年限延長(cháng)，其利用價(jià)值隨之降低。因此，高校圖書(shū)館應當根據不同期刊的性質(zhì)、時(shí)效和發(fā)展特點(diǎn)，科學(xué)地對過(guò)刊進(jìn)行剔舊處理，使過(guò)刊資源的可用性、適用性、針對性和時(shí)效性最大化。在實(shí)際工作中，許多圖書(shū)館由于評估等工作需要，擴充館藏量，片面追求期刊收藏的規模與數量，不愿剔除學(xué)術(shù)價(jià)值低、利用率低的過(guò)刊，導致過(guò)刊質(zhì)量整體下滑，管理成本逐年上升。
（二）讀者的原因。
1.對過(guò)刊的科學(xué)價(jià)值認識不足。
高校部分師生對過(guò)刊存在偏見(jiàn)，對其科學(xué)價(jià)值和時(shí)效性認識不足，他們認為，當今科學(xué)技術(shù)日新月異，過(guò)刊上內容已經(jīng)過(guò)時(shí)不再適用了，眼前的新方法、新技術(shù)、新工藝和新成果才更具利用價(jià)值。事實(shí)上，有資料表明科技文獻半衰期大約為5～10年，某些重要學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表的科學(xué)原理、理論依據、技術(shù)工藝等原始資料對當今教學(xué)和科研工作仍有重大指導意義。
2.文獻檢索能力較差。
有些學(xué)生為完成老師布置的作業(yè)或撰寫(xiě)畢業(yè)論文需要檢索過(guò)刊文獻，但不知如何檢索所需文獻，僅局限于查閱有限的幾種專(zhuān)業(yè)性期刊。造成檢索文獻能力較差的原因主要與文獻檢索課程設置有關(guān)。以廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院為例，一般院系的大二下學(xué)期才開(kāi)設文獻檢索課，每周1課時(shí)，共16～18課時(shí)。在大二下學(xué)期以前，學(xué)生沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統文獻檢索知識學(xué)習，導致檢索文獻的能力較差。
二、提高過(guò)刊利用率之對策
（一）加強過(guò)刊文獻資源科學(xué)管理。
變以往的手工操作為計算機操作，簡(jiǎn)化借閱手續。將過(guò)刊數據庫和圖書(shū)流通集成系統安裝在同一計算機上運行，用計算機來(lái)管理過(guò)刊各項業(yè)務(wù)工作，實(shí)現過(guò)刊自動(dòng)化管理，提高管理水平與工作效益。如在過(guò)刊裝訂本加上磁條或條形碼，借書(shū)時(shí)通過(guò)掃描磁條或條形碼輸入過(guò)刊與讀者圖書(shū)證的信息，另外配備復印機、掃描儀和打印機等現代化技術(shù)設備，以便廣大讀者能在查找到所需要的文獻后復印，亦可減少破損、丟失等情況發(fā)生。
（二）科學(xué)調整館藏規劃，充分利用館藏過(guò)刊資源。
期刊館藏規劃直接影響過(guò)刊館藏種類(lèi)、質(zhì)量及服務(wù)質(zhì)量，因此在訂購期刊時(shí)，首先要根據本校的專(zhuān)業(yè)設置、培養目標、課程設置、教學(xué)改革和科研項目，確定期刊的收集范圍。其次要根據期刊的學(xué)科范疇、讀者對象、經(jīng)費預算綜合確定其訂購期刊品種、類(lèi)型、文獻及其結構比例和數量。近年來(lái)，隨著(zhù)電子期刊的快速發(fā)展，電子期刊具有不需裝訂、節約館藏空間、檢索能力強大、使用和管理方便等優(yōu)點(diǎn)，因此館藏期刊要訂購一定數量的電子期刊。
（三）優(yōu)化館藏結構，按需剔除不適用過(guò)刊。
高校圖書(shū)館過(guò)刊館藏的建設只有在增補下架現刊的同時(shí)，剔除那些年代久遠的和破損嚴重過(guò)刊，才能使過(guò)刊資源更具時(shí)效性和實(shí)用價(jià)值。一般來(lái)說(shuō)，消遣娛樂(lè )類(lèi)和自然科學(xué)中關(guān)于計算機和信息化類(lèi)的期刊信息老化速度快，3～5年后就沒(méi)有多大利用價(jià)值，這類(lèi)期刊組織專(zhuān)家鑒定后，已經(jīng)過(guò)時(shí)的過(guò)刊可以立即剔除；
而社會(huì )科學(xué)和自然科學(xué)中偏理論方向的期刊半衰期比較長(cháng)，在5～10年內都有使用價(jià)值，剔除時(shí)需謹慎。
（四）縮短過(guò)刊裝訂時(shí)間。
要提高過(guò)刊裝訂過(guò)程中每一步驟的工作效率?？刹捎梅制诜峙b訂辦法，一般期刊都是以季度、半年或一年為時(shí)段裝訂成合訂本的，比如將第一季度或上半年的先裝訂，下半年或第4季度的期刊后裝訂。以此輪換裝訂過(guò)刊的辦法，可有效提高過(guò)刊裝訂期的利用率。此外，還要協(xié)調好現刊閱覽室、裝訂部門(mén)和過(guò)刊閱覽室三個(gè)部門(mén)之間的工作，縮短裝訂周期。
（五）打破死板工作模式，提高過(guò)刊利用率。
如何解決現刊過(guò)刊新舊更替與讀者需求之間的矛盾，是每個(gè)期刊閱覽室管理人員面臨的課題。根據筆者多年經(jīng)驗，建議不僅要增加過(guò)刊加工次數，縮短過(guò)刊上架時(shí)間，而且要變通過(guò)刊的管理方式，不因為過(guò)刊尚未編目裝訂而拒絕讀者的需求。解決這個(gè)矛盾最簡(jiǎn)單最有效的辦法就是在期刊閱覽室添置復印機，為需要的讀者提供復印服務(wù)，這樣既不耽誤過(guò)刊裝訂整理，又能提高過(guò)刊的利用率。
（六）改變傳統借閱方式，為讀者提供方便服務(wù)。
為方便讀者，過(guò)刊閱覽室應向讀者開(kāi)架閱覽和借閱，讀者憑圖書(shū)館借閱證進(jìn)入閱覽室，自由選擇自己所需的期刊。部分圖書(shū)館只在常規上班時(shí)間對外開(kāi)放，但某些讀者只能在課余時(shí)間到過(guò)刊閱覽室查閱文獻，另外有些讀者在開(kāi)館時(shí)間內沒(méi)有閱讀完所需資料，為了解決這個(gè)矛盾應實(shí)行雙重服務(wù)方式，即在開(kāi)館時(shí)間內提供閱覽、復印服務(wù)，在閉館時(shí)間內提供借閱服務(wù)。
（七）加強對過(guò)刊的宣傳工作，共建文明閱覽局面。
工作人員要有良好的職業(yè)道德，在讀者心目中樹(shù)立良好形象。上班時(shí)間仔細查架，確保各種期刊架位排列準確；
將錯放、亂放的期刊及時(shí)復位。增加圖書(shū)分類(lèi)指引牌，每一架首設置本架書(shū)的分類(lèi)號和架位號；
指導讀者認識過(guò)刊室的排架規律，節省索書(shū)時(shí)間。遇到刊名相仿時(shí)，易于混淆的過(guò)刊要用彩色筆在標簽下面空白處涂上不同顏色以示區分，同時(shí)注明架位。指導讀者用好書(shū)位牌，及時(shí)制止其撕頁(yè)、錯放、亂放書(shū)刊的不良行為，向讀者宣傳愛(ài)護過(guò)刊的重要性，共建文明閱覽新局面。
（八）提高過(guò)刊管理人員的綜合素質(zhì)。
隨著(zhù)科技的進(jìn)步和高校圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展，對過(guò)刊工作者提出更高要求，要以人為本，以讀者為中心，做好讀者服務(wù)工作；
要提高計算機信息管理的理論知識與實(shí)際工作的操作技能，精通計算機信息知識，提高外語(yǔ)水平；
要全面提長(cháng)自身的綜合素質(zhì)，以適應高校圖書(shū)館事業(yè)快速發(fā)展的需要。
綜上所述，過(guò)刊工作在圖書(shū)館閱覽室工作中起著(zhù)非常重要的作用，挖掘、開(kāi)發(fā)和利用好過(guò)刊文獻資源，是每個(gè)閱覽室工作人員義不容辭的職責。
參考文獻：
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[2]陳錦紅.高校圖書(shū)館過(guò)刊的管理和開(kāi)發(fā)利用探討[J].農業(yè)圖書(shū)情報學(xué)刊，2010（2）.
[3]李艷明.高校過(guò)刊的管理現狀及價(jià)值利用[J].硅谷，2009（5）：181，136.
[4]李艷明.高校過(guò)刊的管理現狀及價(jià)值利用[J].硅谷，2009（10）：181.
圖書(shū)館期刊部工作計劃范文第4篇
1.在分管校長(cháng)、教導處領(lǐng)導下，負責并主持圖書(shū)館各項工作。
2.根據學(xué)校發(fā)展目標和各階段工作要求，制定并貫徹實(shí)施圖書(shū)館工作計劃及各項規章制度。
3.分工、協(xié)調館員的工作，定期組織召開(kāi)圖書(shū)館工作會(huì )議，開(kāi)展館內業(yè)務(wù)學(xué)習和館際交流活動(dòng)。
4.定期向分管校長(cháng)、教導處匯報總結圖書(shū)館各項工作。
5.負責圖書(shū)館的采購工作，制訂采購計劃，復審書(shū)、報刊訂購事宜；
根據學(xué)校規定，合理使用經(jīng)費。
6.負責課本發(fā)放工作，復審課本的訂購、清算。
7.負責圖書(shū)館各類(lèi)財產(chǎn)管理，復審各類(lèi)統計報表。
8.組織圖書(shū)的注銷(xiāo)、剔舊工作。
9.組織和管理好圖書(shū)館人員的出勤、值班和調休。
10.承擔圖書(shū)館采編、流通、宣傳等工作任務(wù)。
（二）采編崗位職責
1.熟悉館藏及整體補充藏書(shū)計劃，做好館藏書(shū)目工作。
2.及時(shí)匯總借閱統計，了解書(shū)刊利用情況，了解師生需求，提出采購初步方案。
3.負責新到館文獻驗收，做到文獻、采購發(fā)票、記價(jià)清單核對無(wú)誤后，方可進(jìn)行分編。
4.負責每年度學(xué)校各部門(mén)報刊訂購及每學(xué)期師生個(gè)人報刊訂購。各類(lèi)書(shū)、報刊訂購實(shí)行電子化管理，進(jìn)入電腦管理系統。
5.負責文獻編目，嚴格按照編目工作細則要求進(jìn)行工作。嚴格遵循〈中圖法〉（第四版）分類(lèi)規則及機讀目錄著(zhù)錄規則，正確著(zhù)錄文獻，建立準確完整的書(shū)目數據庫。
6.負責編目系統數據維護，每周進(jìn)行數目數據庫備份。
7.對新書(shū)盡快的予以分類(lèi)編目并分配到各室。
8.每周及時(shí)完成新刊到館登錄及加工。每學(xué)期及時(shí)進(jìn)行期刊合訂本分編。
9.負責個(gè)別財產(chǎn)帳、剔除帳務(wù)管理。
10.負責書(shū)庫管理工作。
11.協(xié)助課本發(fā)放管理。
(三)流通崗位職責
1.熟悉本室藏書(shū)及排架分布，建立本室藏書(shū)電子化帳冊。
2.負責驗收到室的書(shū)、報刊，并及時(shí)、正確按類(lèi)上架。
3.管理并整理好本室藏書(shū)，保持排架整齊，創(chuàng )設優(yōu)美、衛生環(huán)境，做到“潔、齊、美”。
4.負責本室學(xué)生管理員的培訓和管理，指導和帶領(lǐng)學(xué)生管理員服務(wù)。
5.按時(shí)開(kāi)放借閱，不擅自離崗，確保圖書(shū)不流失。
6.期中、期末做好借閱統計，并報編目室匯總。
7.嚴格按流通程序操作，負責流通系統數據維護。
8.及時(shí)做好超期讀者、畢業(yè)班學(xué)生、離校教職工借閱催還工作。
9.每學(xué)期期末清點(diǎn)本室書(shū)刊，列出遺失書(shū)單，分析原因并上報。
10.正確使用設備，做好設備保養，經(jīng)常檢查本室電腦等設備使用情況，如發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告修理。
11.經(jīng)常進(jìn)行圖書(shū)消毒，做好放火、防盜工作，下班前關(guān)閉設備、門(mén)窗，切斷電源。
(四)圖書(shū)宣傳、參考咨詢(xún)崗位職責
1.負責學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的組織及指導工作，有計劃地開(kāi)展各項讀書(shū)活動(dòng)
及專(zhuān)題活動(dòng)，積極配合學(xué)生讀書(shū)俱樂(lè )部及文學(xué)社團活動(dòng)。
2.負責圖書(shū)館宣傳窗口的定期宣傳展示工作，及時(shí)向讀者宣傳推薦圖書(shū)館新書(shū)和有關(guān)信息。
3.定期編制圖書(shū)苑小報，組織學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記,讀書(shū)心得,開(kāi)展多種形式的讀書(shū)交流活動(dòng)。
4.配合語(yǔ)文閱讀教學(xué)及各科的教學(xué)要求，定期開(kāi)設閱讀輔導課，推薦名人名言、優(yōu)秀散文、優(yōu)秀名著(zhù)，指導學(xué)生讀書(shū)方法，培養學(xué)生閱讀興趣。
5.宣傳圖書(shū)館知識，開(kāi)展利用圖書(shū)館教育。
6.充分運用現代化技術(shù)，組織開(kāi)展各類(lèi)文獻信息加工及各類(lèi)咨詢(xún)服務(wù)工作。
(五)電子閱覽室崗位職責
1.全面負責圖書(shū)館的計算機軟件和硬件的維護。
2.負責電子閱覽室的各項管理,參與電子閱覽室的日常開(kāi)放服務(wù)、用戶(hù)管理、收費管理，作好資源宣傳工作，提供操作指南和資源使用咨詢(xún)服務(wù)。
3.嚴格電閱室制度管理，及時(shí)處理讀者使用中出現的問(wèn)題。
4.嚴格圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò )、系統數據制度管理，指導工作人員規范操作電腦。
圖書(shū)館期刊部工作計劃范文第5篇
關(guān)鍵詞：外文圖書(shū) 藏書(shū)結構 層次分析法 一致性檢驗
中圖分類(lèi)號：
G253 文獻標識碼：
A 文章編號：
1003-6938（2013）03-0115-03
隨著(zhù)信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息服務(wù)的模式和格局正經(jīng)歷巨大變化，數字化圖書(shū)館和信息資源的建設必然導致高校對其圖書(shū)館的作用、功能、結構和服務(wù)進(jìn)行重新思考和定位。隨著(zhù)數字化時(shí)代的來(lái)臨，各種文獻無(wú)限激增， 讀者需求量也急劇的加大，高校對圖書(shū)館經(jīng)費的投入增加卻是有限的。這就迫切要求圖書(shū)館以盡可能少的人力、財力、物力來(lái)建設最大限度地滿(mǎn)足讀者需要的藏書(shū)體系?！叭娜鉃樽x者服務(wù)，最大限度地滿(mǎn)足讀者需求”是圖書(shū)館的辦館宗旨，而這一宗旨的實(shí)現需要科學(xué)合理的館藏作保證[1]。肖自力先生是我國藏書(shū)結構理論的創(chuàng )始人， 他在20 世紀80 年代初期撰寫(xiě)的《試論藏書(shū)結構》、《再論藏書(shū)結構》和《三論藏書(shū)結構》奠定了國內藏書(shū)結構理論的基調[2-3]。
1 圖書(shū)館外文圖書(shū)建立館藏結構模型的意義
加強圖書(shū)館的藏書(shū)建設， 完善合理的藏書(shū)結構， 是有效開(kāi)發(fā)利用高校圖書(shū)館的信息資源、深化圖書(shū)館改革的有效措施， 也是圖書(shū)情報工作者義不容辭的責任。高校圖書(shū)館，特別是高水平研究型大學(xué)圖書(shū)館，越來(lái)越重視館藏資源建設，合理優(yōu)化的藏書(shū)結構，這不僅體現了圖書(shū)館信息資源的整體水平，還直接影響到讀者服務(wù)層次和信息咨詢(xún)的服務(wù)質(zhì)量。包括外國教材中心在內的外文原版圖書(shū)庫藏書(shū)結構是華南理工大學(xué)圖書(shū)館工作的一個(gè)重要方面。一、隨著(zhù)高校規模的擴大，學(xué)科的整合和發(fā)展，與國際學(xué)術(shù)前沿的接軌，外國教材的引進(jìn)及雙語(yǔ)教學(xué)的興起使得外文圖書(shū)的重要性日益凸顯，其采購量也隨之逐年遞增。其二、外文圖書(shū)成本高，耗資大，隨著(zhù)知識產(chǎn)權法的日益完善，對外文影印版的限制更加嚴格，其經(jīng)費占整個(gè)圖書(shū)館經(jīng)費的大部分，如何充分合理使用有限的經(jīng)費，選購合適的外文圖書(shū)，優(yōu)化藏書(shū)結構，是圖書(shū)館建設的一個(gè)重要課題。其三、外文圖書(shū)的讀者群絕大部分是處于研究水平高端的學(xué)者，更需要密切聯(lián)系各個(gè)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)家導師，及時(shí)掌握各專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)、學(xué)術(shù)國際前沿，對外文圖書(shū)進(jìn)行合理布局和精心采購。藏書(shū)結構的合理與否決定其能否正常發(fā)揮教育職能與情報職能[4-5]。關(guān)于優(yōu)化館藏結構，傳統的研究大多是針對圖書(shū)外借情況和藏書(shū)學(xué)科結構進(jìn)行統計和分析，從而采取重視調研工作，提高采訪(fǎng)人員素質(zhì)，注重藏書(shū)剔舊等方面的措施。這對館藏結構合理化起到了一定的作用，但具有很大的主觀(guān)性和片面性，無(wú)法在全面客觀(guān)的角度量化結果。
2 圖書(shū)館外文藏書(shū)結構現狀分析
數字化圖書(shū)館的建立使得圖書(shū)查找變得十分便利，但華南理工大學(xué)圖書(shū)館仍有大量的外文圖書(shū)塵封多年而無(wú)人利用，值得深思。作為研究型院校之一，華南理工大學(xué)圖書(shū)館外文圖書(shū)的主要閱讀對象是院士、博導、教授、博士和碩士研究生，他們都有各自的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，各個(gè)學(xué)院也都有自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，如何均衡他們各自的需求以及如何加強優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)在國內甚至國際上的優(yōu)勢地位是一個(gè)重要問(wèn)題。我們發(fā)現，圖書(shū)館的外文館藏結構是否合理，采購質(zhì)量的優(yōu)劣與否，直接影響著(zhù)文獻資源建設的發(fā)展和高端研究型讀者對外文圖書(shū)的利用率。高校圖書(shū)館的外文圖書(shū)必須在本校專(zhuān)業(yè)特色、教學(xué)任務(wù)、科研進(jìn)展和學(xué)科發(fā)展的基礎上，建立點(diǎn)面結合、長(cháng)期與近期相結合的合理藏書(shū)規劃，同時(shí)還應關(guān)注社會(huì )需求和新專(zhuān)業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，不斷調節其藏書(shū)結構。
華南理工大學(xué)圖書(shū)館館藏書(shū)刊中，包括教育部外國教材中心在內的外文圖書(shū)庫，據統計有131398書(shū)冊，75810書(shū)種；
外文期刊有127222書(shū)冊，3565書(shū)種。外文圖書(shū)約占外文館藏的50.81%，而外文期刊約占49.19%。細分如下：外文研究水平圖書(shū)占6.23%，外文基礎水平圖書(shū)占44.58%，外文研究水平期刊占8.16%，外文基礎水平期刊占41.03%。
3 研究方法
層次分析法（Analytic Hierarchy Process簡(jiǎn)稱(chēng)AHP）是將與決策總是有關(guān)的元素分解成目標、準則、方案等層次，在此基礎之上進(jìn)行定性和定量分析的決策方法?；舅悸肥牵焊鶕`屬關(guān)系把各因素排成從高至低的若干層次，最高層（第一層）是目標層，最低層是方案或措施層，并建立相鄰兩層各元素之間的關(guān)系，根據決策者的判斷、選擇的偏好對同一層中的與上層某因素有關(guān)的因素進(jìn)行兩兩比較。通過(guò)技術(shù)上的處理和計算，得到相對的重要性，再按照各層次之間的遞階邏輯關(guān)系，最后求出最低層各因素（方案或措施）對目標層（一般是單因素）的相對重要性的次序， 以此作為決策和評價(jià)判斷的數量依據[6-7]。層次分析法的步驟如下：（1）構造成對比較矩陣：根據層次結構模型，建立各層次元素的比較矩陣。（2）計算權向量及一致性檢驗。（3）計算組合權向量及組合一致性檢驗。
4 層次分析法建立外文圖書(shū)藏書(shū)結構模型
4.1 我校圖書(shū)館外文圖書(shū)庫藏書(shū)結構三層次
本校外文圖書(shū)庫的主要讀者群是教師、科研人員和博士碩士研究生，本科生比例相對較小。首先，我們可以根據圖書(shū)館外文圖書(shū)庫的具體情況確定三個(gè)準則：一、滿(mǎn)足教師、科研人員的教學(xué)科研任務(wù)需要；
二、滿(mǎn)足博士碩士研究生學(xué)習各專(zhuān)業(yè)及開(kāi)展研究的需要；
三、滿(mǎn)足本科生學(xué)習各種專(zhuān)業(yè)及拓展知識的需要。其次，根據目前圖書(shū)館對外文文獻收集、整理加工的實(shí)際情況，劃分為四種類(lèi)型，即：外文研究水平期刊、外文研究水平圖書(shū)、外文基礎水平期刊、外文基礎水平圖書(shū)。最后，根據上述分析，將外文藏書(shū)的合理結構分為三個(gè)層次，建立結構示意圖如下。
4.2 四個(gè)比較矩陣
根據外文圖書(shū)建立的藏書(shū)結構三層次，構造4個(gè)成對比較矩陣：B對A矩陣、C對B1矩陣、C對B2矩陣、C對B3矩陣。四個(gè)矩陣的元素是通過(guò)藏書(shū)結構三層次中各個(gè)因素兩兩相比較得出來(lái)的。如B在A(yíng)對比較矩陣中， 可以確定在我校圖書(shū)館的外文圖書(shū)庫館藏中，研究生學(xué)習所需的外文圖書(shū)和本科生學(xué)習所需的外文圖書(shū)都是同樣重要的。在C對B1比較矩陣中， 元素c42 =C4 / C2=5， 考慮到我校是高水平科研型大學(xué)，師資的整體科研水平較高， 所以對教師和科研人員而言， 外文研究水平的圖書(shū)比外文基礎水平的圖書(shū)重要得多。
在對比較矩陣中， 元素c13 =C1 / C3=1/5， 認為對本科生而言， 外文基礎水平的期刊比外文研究水平的期刊重要得多，元素c23 =C2 / C3=1/3表示外文研究水平的圖書(shū)比外文基礎水平的文期刊明顯重要。
4.3 計算各矩陣之間的權向量并對它們作一致性檢驗
1、 首先，計算關(guān)于構成的比較陣的特征向量
（1）把矩陣的各個(gè)列向量作歸一化處理，可以得到
（2）對矩陣的各行分別求和可以得到W1=1.5975 ，W2=0.308，W3=0.883218，W4=1.2113，
（3）把向量Wi作歸一化處理可以得到
W=（W1，W2，W3，W4）T=（0.3994，0.0770，0.2208，0.3028）
利用同樣的計算方法，我們分別可以計算得到矩陣B關(guān)于矩陣A的近似的特征向量為W=（0.2611，0.4111，0.3278）T。
矩陣C關(guān)于矩陣B2的近似的特征向量為：
W=（0.0998，0.2188，0.2438，0.4376）T
矩陣C關(guān)于B3矩陣的近似的特征向量為：
W=（0.0629，0.1162，0.2991，0.5218）T
2、通過(guò)下面的計算式近似計算矩陣的最大特征值的近似值
4.4 對各矩陣之間的結果作一致性檢驗
首先，我們考慮矩陣C和矩陣B2，我們計算C矩陣關(guān)于矩陣B1的一致性指標CI，可以得到CI=，然后再計算矩陣C關(guān)于矩陣B1的一致性比率，可以得到CR=CI/RI，其中RI表示矩陣C關(guān)于矩陣的成對比較陣的隨機一致性指標。如果計算得到CR=CI/RI
利用同樣的計算方法，分別可以計算得到矩陣B關(guān)于矩陣A、矩陣C關(guān)于矩陣B2、矩陣關(guān)于矩陣、矩陣關(guān)于矩陣的相應的成對比較陣的特征向量以及它們各自對應的最大特征根，并通過(guò)計算得到的結果按上面同樣的方法作一致性檢驗，得到相應地一致性檢驗結果，一致性檢驗通過(guò)。
4.5 計算各個(gè)矩陣之間的組合權向量并對所得的組合權向量作相應地一致性檢驗
我們計算方案層次C關(guān)于目標層次A的矩陣之間的組合權向量，計算所得的結果見(jiàn)表2。
我們通過(guò)對層次C關(guān)于目標層次A的矩陣之間的組合權向量作一致性檢驗， 可以進(jìn)一步得到層次C關(guān)于目標層次A的矩陣之間的組合權向量可以作為我們最終決策的依據。
5 結語(yǔ)
上述計算結果表明：
華南理工大學(xué)圖書(shū)館外文圖書(shū)庫的科學(xué)合理的藏書(shū)結構可參照數據，做以下調整和劃分。
（1）研究生所用教材、科研圖書(shū)及參考書(shū)。此類(lèi)藏書(shū)要有別于本科生用書(shū)的專(zhuān)深程度， 且能反映新的理論和科研成果，使研究生能及時(shí)了解本專(zhuān)業(yè)的前沿領(lǐng)域， 更新知識，更好的在專(zhuān)業(yè)上有所建樹(shù)。在這部分館藏中， 外文期刊的權重達到了0.0998， 外文研究水平圖書(shū)則達到了0.2188，占權重最大的是基礎水平圖書(shū)，達到0.4376。
（2）教師用參考書(shū)、科研書(shū)和資料等。該類(lèi)藏書(shū)力求專(zhuān)業(yè)、深度、創(chuàng )新。在這部分館藏中應以外文研究水平期刊為主，權重為0.3394。當然基礎水平的期刊和圖書(shū)也是很多教師的教學(xué)參考書(shū)，其作用也不容忽視。
（3）本科生用教材及學(xué)習參考書(shū)。這部分館藏圖書(shū)的總體權重為0.3276，比研究生的權重小許多。在華南理工大學(xué)，本科生對研究水平的外文圖書(shū)與期刊還沒(méi)有特別大的需求，他們對外文文獻的需求主要是外文基礎圖書(shū)。
總之，就目前的情況，華南理工大學(xué)圖書(shū)館外文藏書(shū)結構不太合理，應從總體上改善結構，合理布局，提高館藏利用率。
（1）華南理工大學(xué)是以科研為主的研究型大學(xué)，故圖書(shū)館的外文館藏中， 針對研究生的用書(shū)和資料是重點(diǎn)部分， 應該約占館藏總量的41.11%。而目前我館這部分圖書(shū)占的比例約22%，遠遠沒(méi)有達標，應加大投入。
（2）在整個(gè)館藏中， 外文研究水平期刊占16.59% ， 外文研究水平圖書(shū)占14.81%， 外文基礎期刊占25.59% ， 外文基礎水平圖書(shū)占42.91% 。外文研究期刊和基礎性期刊的時(shí)效性使得需求量達到42%。①我館外文書(shū)刊館藏從整體看，圖書(shū)與期刊的比例還算合理，只需略微加大圖書(shū)的比例。②具體而言，研究水平的圖書(shū)和期刊的比例均非常不合理，占的比例分別是應有館藏的49.18%和42.07%，難以適應高水平研究型大學(xué)的發(fā)展形勢，為了提高館藏利用率，更好地為讀者服務(wù)，應大大加強它們的比例。與此同時(shí)，需大幅度降低外文基礎期刊的比例。
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