明天就是我國第33個(gè)教師節。今天我們在這里隆重集會(huì )，共同慶祝這個(gè)屬于廣大教師和教育工作者的節日。首先，我代表市政府，向受到表彰的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀，向全市廣大教師和教育工作者，致以節日的下面是小編為大家整理的教師節領(lǐng)導發(fā)言稿【五篇】（完整文檔）,供大家參考。
教師節領(lǐng)導發(fā)言稿范文第1篇
【市領(lǐng)導在教師節表彰會(huì )上發(fā)言稿】各位校長(cháng)、老師，同志們：
明天就是我國第33個(gè)教師節。今天我們在這里隆重集會(huì )，共同慶祝這個(gè)屬于廣大教師和教育工作者的節日。首先，我代表市政府，向受到表彰的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀，向全市廣大教師和教育工作者，致以節日的問(wèn)候和崇高的敬意。
下面，根據市政府研究的意見(jiàn)，我講三個(gè)問(wèn)題。
一、充分肯定教育工作取得的成績(jì)
近年來(lái)，在市委、市政府正確領(lǐng)導下，在各級各部門(mén)的大力支持下，在全市廣大教師和教育工作者的共同努力下，我市堅持以教育綜合改革為動(dòng)力，啟動(dòng)實(shí)施了基礎教育綜合改革，實(shí)施了第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃和學(xué)校體衛藝教育三年行動(dòng)計劃，出臺了加快發(fā)展職業(yè)教育的實(shí)施意見(jiàn)，推進(jìn)了校長(cháng)職級制、教師“縣管校聘”和校長(cháng)教師交流輪崗等改革，我市教育改革發(fā)展實(shí)現了新的突破，具體體現在八個(gè)方面：一是義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展取得新成效。按照小學(xué)達到45人以?xún)?、中學(xué)達到50人以?xún)鹊陌囝~標準，加快推進(jìn)解決中小學(xué)大班額問(wèn)題工作。全市62所新建、改擴建學(xué)校項目，目前已開(kāi)工52所，竣工29所，榮成市的經(jīng)驗做法得到郭省長(cháng)、孫省長(cháng)的批示肯定，在全省推廣。中小學(xué)特色學(xué)校建設累計評選市級特色學(xué)校38所。扎實(shí)推進(jìn)“義務(wù)教育學(xué)校管理標準化”國家實(shí)驗區建設，完成了試點(diǎn)學(xué)校、區市、市級實(shí)驗報告，做法和成效得到教育部的充分肯定。二是中小學(xué)校長(cháng)職級制改革全面推開(kāi)。在全面總結乳山、高區試點(diǎn)經(jīng)驗的基礎上，今年在全市全面推開(kāi)，全部取消了所有公辦普通中小學(xué)校和校長(cháng)(含黨組織書(shū)記、副書(shū)記、副校長(cháng))的行政級別，完成了校長(cháng)選聘工作，新選拔聘用67人，68人進(jìn)行了交流輪崗，落聘42人，教育家辦學(xué)的政策導向和激勵機制正在逐步形成。三是德育綜合改革穩步推進(jìn)。全面落實(shí)《山東省中小學(xué)德育課程實(shí)施一體化指導綱要》，在全市中小學(xué)建立了德育課程、學(xué)科課程、中華優(yōu)秀傳統文化課程和實(shí)踐課程“四位一體”的中小學(xué)德育課程體系。經(jīng)驗做法在教育部召開(kāi)的全國中小學(xué)生核心價(jià)值觀(guān)及德育工作會(huì )議上進(jìn)行了典型發(fā)言。四是學(xué)前教育公益普惠性發(fā)展實(shí)現新突破。第二期行動(dòng)計劃實(shí)施以來(lái)，累計完成新建、改擴建公辦幼兒園27所，全市普惠性幼兒園比例達到了78%。實(shí)施了公辦幼兒園機構認定和教師核編工作，市直和六個(gè)區市已認定73所幼兒園為公益二類(lèi)事業(yè)單位，核定事業(yè)編制548名。各區市均建立了學(xué)前教育財政經(jīng)費保障制度，出臺了公辦幼兒園生均財政撥款標準。全市幼兒園辦園水平和保教質(zhì)量顯著(zhù)提升，省級示范園比例達到44%，高出全省平均水平近30個(gè)百分點(diǎn)。五是現代職教體系建設穩步實(shí)施。實(shí)現了“一縣一所骨干示范?！钡霓k學(xué)格局。啟動(dòng)了城區3所市屬學(xué)校整合工作，新開(kāi)工建設的威海市職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校進(jìn)展順利，年底前主體工程將基本完工。文登師范學(xué)校、威海衛生學(xué)校被評為省級規范化學(xué)校，總數達到4所。中職學(xué)校省級品牌專(zhuān)業(yè)達到6個(gè)。建立了縱向貫通、橫向銜接、開(kāi)放兼容、協(xié)調發(fā)展的職業(yè)教育人才培養體系，“三二連讀”專(zhuān)業(yè)達到17個(gè);“3+4”項目試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)達到4個(gè)，年招生410人。六是高等教育校地共建實(shí)現新突破。市政府與山大、哈工大簽署了“十三五”期間共建合作協(xié)議。哈工大(威海)開(kāi)工了創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)孵化基地。北交大威海校區與英國蘭卡斯特大學(xué)成功開(kāi)展國際合作辦學(xué)，首批招生252名。山東交通學(xué)院威海校區一期工程基本完工并正式啟用。七是體衛藝教育改革扎實(shí)推進(jìn)。市及各區市均設立了體衛藝教育專(zhuān)項經(jīng)費。年內將建成47處塑膠運動(dòng)場(chǎng)地。近兩年累計配備體衛藝教師240名。每年定期開(kāi)展“六大聯(lián)賽”和中小學(xué)生藝術(shù)節，帆船、游泳、足球、書(shū)法、繪畫(huà)等特色項目扎實(shí)開(kāi)展，評選市級體育、藝術(shù)及校園足球特色學(xué)校57所，10所學(xué)校被評為全國體育工作示范學(xué)校，8所學(xué)校被評為全國校園足球特色學(xué)校。八是教師隊伍水平穩步提升。市及各區市均成立了教育人才服務(wù)機構或者明確了責任科室，全面實(shí)現了縣域內教師編制統籌管理，暢通了校長(cháng)教師交流輪崗渠道，去年交流教師1060人，今年交流1169人。在乳山市開(kāi)展了小班化教學(xué)試點(diǎn)，探索按“班師比”配備教師。創(chuàng )新教師培養培訓形式，深入實(shí)施了“四名工程”和“威海教育名家工作室”建設，加大了“互聯(lián)網(wǎng)+教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”工程、“一師一優(yōu)課，一課一名師”、“質(zhì)量下鄉百校行”等工程實(shí)施力度，啟動(dòng)實(shí)施了“威海名家大講堂”，出臺了鄉村教師支持計劃實(shí)施辦法，加大了農村學(xué)校教師隊伍建設力度。
這些成績(jì)的取得，得益于各級黨委政府對教育工作的高度重視，得益于各有關(guān)部門(mén)和社會(huì )各界的大力支持，更是凝聚了全市廣大教師和教育工作者的心血與汗水。在此，我代表市政府，向大家表示衷心的感謝!
二、扎實(shí)做好下一步教育重點(diǎn)工作
一要加快解決中小學(xué)大班額問(wèn)題工作。這項工作是當前教育工作的重中之重。8月2日，市政府在榮成市召開(kāi)了現場(chǎng)推進(jìn)會(huì )，對這項工作進(jìn)行了調度部署。從最新的調度情況看，全市62所學(xué)校建設任務(wù)中，已開(kāi)工52所，竣工29所;2017年34所學(xué)校已全部開(kāi)工，竣工了25所;2017年24所學(xué)校開(kāi)工了14所。下一步，一是要繼續加快項目建設進(jìn)度，確保2017年未竣工的9所學(xué)校年底前竣工，2017年未開(kāi)工的10所學(xué)校今年年底前全部開(kāi)工。進(jìn)展偏慢的區市分管領(lǐng)導要每月調度工作情況，親自協(xié)調相關(guān)部門(mén)和單位，堅決不能影響全市整體進(jìn)度，今年年底不能按期完成任務(wù)的，市政府將行政約談分管領(lǐng)導。二是要確保施工安全和工程質(zhì)量，在推動(dòng)項目提速建設的同時(shí)，必須嚴格保證施工安全和工程質(zhì)量。三是要抓好教師核編和配備工作，要落實(shí)好現場(chǎng)會(huì )的要求，根據學(xué)校建設進(jìn)度，做好教師配備工作;市教育局要會(huì )同編制、人社部門(mén)，按照明年全面解決中小學(xué)大班額問(wèn)題的目標，及時(shí)研究制定明年教師招聘和配備方案;以區市為主，積極推行面試前置招聘方式。四是中心城區四個(gè)區要于9月底前，將下一步規劃新建、擴建一批學(xué)校和幼兒園的方案，抓緊報教育局匯總后，報市政府研究，有條件的要爭取年前開(kāi)工。
二要深入推進(jìn)基礎教育綜合改革。去年的教師節，我們正式啟動(dòng)了基礎教育綜合改革工作，從10個(gè)方面、17個(gè)改革試驗項目入手，在全市全面推開(kāi)了改革工作。一年來(lái)，各項改革穩步推進(jìn)，也取得了階段性成效。在這里，我重點(diǎn)強調四個(gè)方面的工作：一是在推動(dòng)課程改革方面，省政府已經(jīng)出臺了深化考試招生制度改革的實(shí)施方案，下一步還要出臺具體的高考改革方案，各級教育部門(mén)要認真學(xué)習研究，并指導各高中學(xué)校借鑒試點(diǎn)省市的經(jīng)驗做法，積極做好準備工作。同時(shí)，年內要完成市中小學(xué)生綜合實(shí)踐教育中心二期工程，謀劃好三期工程;乳山市要加快校外實(shí)踐基地建設進(jìn)度，確保2018年建成。二是在完善教育評價(jià)制度方面，要加快建立中小學(xué)多元特色辦學(xué)評價(jià)體系;改革校長(cháng)教師評價(jià)制度，結合校長(cháng)職級制改革，把考核校長(cháng)與考核學(xué)校相結合，建立“底線(xiàn)管理+特色發(fā)展”的評價(jià)體系，對教師的考核要加大對師德表現和工作績(jì)效的考核力度;要加快建立第三方評價(jià)機制，推進(jìn)教育工作管辦評分離。三是在加快推進(jìn)社會(huì )參與監督體制改革方面，年內要出臺《加強教育督導工作的意見(jiàn)》，市及各區市要建立相對獨立的教育督導委員會(huì )，加強教育督導機構和隊伍建設;要進(jìn)一步擴大教育督導范圍，創(chuàng )新督導形式，建立全方位的教育督導格局。四是在推進(jìn)教育治理體系和治理能力現代化方面，要把學(xué)校章程轉化為學(xué)校辦學(xué)的基本遵循，形成學(xué)校依章程辦學(xué)、主管部門(mén)依章程監管的新格局。同時(shí)，各學(xué)校要完善章程配套制度，規范學(xué)校各項工作，將章程執行情況以年度報告的形式向教職工代表大會(huì )以及主管部門(mén)報告。
三要深入推進(jìn)第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃。目前，二期計劃時(shí)間過(guò)半，各區市要對照目標任務(wù)，明確時(shí)間表、路線(xiàn)圖，狠抓落實(shí)，確保圓滿(mǎn)完成各項目標任務(wù)。一是進(jìn)度慢的區市要加大投入力度，多渠道增加普惠性學(xué)前教育資源。二是要加強城市小區配套幼兒園的建設與管理，針對建成閑置的18所、規劃未建設的27所幼兒園，年底前要拿出每個(gè)園的解決方案，挪作他用的要限期恢復辦園。到2017年，所有建成的小區配套幼兒園要全部投入使用。三是針對“全面兩孩”政策，教育、衛生計生等部門(mén)要加強協(xié)作，深入調研，做好新增學(xué)齡兒童增長(cháng)趨勢的摸排統計，為制定第三期行動(dòng)計劃做好準備。
四要加快發(fā)展現代職業(yè)教育。一是要認真做好省政府職業(yè)教育專(zhuān)項督導準備工作。今年下半年，省政府將對我市開(kāi)展一次職業(yè)教育專(zhuān)項督導。各區市政府(管委)要對材料嚴格把關(guān)，客觀(guān)、全面、真實(shí)地反映職業(yè)教育發(fā)展狀況;同時(shí)，要本著(zhù)“以評促改、以評促建”的原則，對查找出來(lái)的問(wèn)題與不足，建立臺賬，找準措施，狠抓整改。二是要加強專(zhuān)業(yè)設置規劃，加大急需人才的培養力度。要根據經(jīng)濟發(fā)展及產(chǎn)業(yè)結構調整，比如“世界500強”軟銀集團落戶(hù)我市等情況，針對社會(huì )急需加工制造業(yè)、服務(wù)貿易、電子商務(wù)等專(zhuān)業(yè)技能型人才的實(shí)際，及時(shí)調整專(zhuān)業(yè)設置，加大實(shí)習實(shí)訓投入，深化校企深度合作，積極推廣現代學(xué)徒制度，培養輸送更多的技能型人才，特別是具備多種專(zhuān)業(yè)技能的復合型技能人才。
五要穩步推進(jìn)高等教育發(fā)展。一是要積極推進(jìn)高等教育改革。各高校要按照5月份省委、省政府印發(fā)的《推進(jìn)高等教育綜合改革的意見(jiàn)》，積極實(shí)施高等教育改革，以推進(jìn)現代大學(xué)制度建設、擴大高校辦學(xué)自主權等七個(gè)方面為主要方向，全面落實(shí)33條改革任務(wù)。二是要加強在威高校共建工作。各區市和市直有關(guān)部門(mén)要加大支持力度，全面完成威海海洋職業(yè)學(xué)院二期工程、山東藥品食品職業(yè)學(xué)院擴建工程和北京交通大學(xué)威海校區二期工程建設。
六要深入實(shí)施體衛藝教育三年行動(dòng)計劃。目前，體衛藝教育三年行動(dòng)計劃已經(jīng)實(shí)施過(guò)半，各區市要對照行動(dòng)計劃確立的目標任務(wù)，對工作完成情況、存在問(wèn)題進(jìn)行一次摸底調研，于10月底前形成調研報告，并制定下步的具體實(shí)施計劃，進(jìn)一步明確目標任務(wù)、推進(jìn)舉措和完成時(shí)限，11月底前報市教育局備案，并加大工作力度，確保2017年所有中小學(xué)校的運動(dòng)場(chǎng)地、體衛藝設施器材要達到國家規定標準，2017年所有中小學(xué)配齊配足體衛藝教師，市及各區市“十三五”期間要建成1處青少年活動(dòng)中心，中小學(xué)校醫的配備要按照三年計劃要求抓緊推進(jìn)。市教育局明年要將體衛藝行動(dòng)計劃完成情況列入對各區市的督導考核。
七要穩步推進(jìn)校長(cháng)教師隊伍建設。一是要穩妥推進(jìn)中小學(xué)校長(cháng)職級制改革。各區市要確保11月底前完成首次校長(cháng)職級評定工作。二是要認真落實(shí)鄉村教師支持計劃實(shí)施辦法。各區市要結合實(shí)際制定具體的實(shí)施辦法，不斷優(yōu)化鄉村教師資源配置，確保鄉村優(yōu)質(zhì)教師得到多元化補充，鄉村教師待遇進(jìn)一步提高，各項傾斜政策落實(shí)到位。各級人社、財政部門(mén)要爭取11月底前，研究出臺績(jì)效工資總量向鄉村學(xué)校傾斜的政策。
八要扎實(shí)推進(jìn)“智慧教育”項目。要把“智慧教育”項目建設作為當前和今后一個(gè)時(shí)期推進(jìn)教育發(fā)展的重要抓手，以信息化手段進(jìn)一步均衡優(yōu)質(zhì)教育資源配置，確保年底前實(shí)現教育資源服務(wù)和網(wǎng)絡(luò )空間服務(wù)在部分學(xué)校上線(xiàn)運行，確保2017年底前覆蓋全市90%以上中小學(xué)校。要加快建設市民卡校園服務(wù)功能，在全市學(xué)校逐步開(kāi)展市民卡加載校園卡功能的建設和應用，確保到2017年底，在全市范圍內基本實(shí)現校園安防、師生考勤、學(xué)籍管理等應用。
三、爭做黨和人民滿(mǎn)意的好教師
各位老師、同志們，今年教師節的主題是“甘守三尺講臺，爭做‘四有’老師”。結合這個(gè)主題，在這里，我對廣大教師提四點(diǎn)希望。一要立樹(shù)人之志，做有理想信念的好老師。要牢記職業(yè)使命，以培養人才為己任;要樹(shù)立崇高職業(yè)理想，全身心地投入到教育教學(xué)工作當中;要堅定職業(yè)信念，忠誠人民的教育事業(yè)，認真貫徹黨的教育方針，勤懇敬業(yè)，淡泊名利，甘為人梯，樂(lè )于奉獻，將滿(mǎn)腔熱情獻給教育事業(yè)。二要存為師之德，做有道德情操的好老師。教師對學(xué)生的影響不僅來(lái)自學(xué)識素養，更來(lái)自人格魅力。要向模范教師學(xué)習，加強師德修養，堅守高尚情操，維護教師職業(yè)聲譽(yù)，以正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)來(lái)引領(lǐng)學(xué)生。三要行篤學(xué)之風(fēng)，做有扎實(shí)知識的好老師。樹(shù)立終身學(xué)習理念，拓寬知識視野，優(yōu)化知識結構，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，掌握教育規律、教學(xué)規律、人才成長(cháng)規律，積極投身教育改革，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自身教育教學(xué)能力和教學(xué)水平。四要懷愛(ài)生之心，做有仁愛(ài)之心的好老師。增強教書(shū)育人的責任感和使命感，尊重、關(guān)心、愛(ài)護每一名學(xué)生，誨人不倦，耐心指導，因材施教，全心全意幫助學(xué)生全面發(fā)展。
教師節領(lǐng)導發(fā)言稿范文第2篇
關(guān)鍵詞 應用文 事務(wù)文書(shū) 講話(huà)稿 發(fā)言稿 文種辨析
講話(huà)稿是指人們因工作需要以組織或個(gè)人名義在重要場(chǎng)合或群眾集會(huì )上發(fā)表講話(huà)的文稿，亦可簡(jiǎn)稱(chēng)講話(huà)。我這里所說(shuō)的講話(huà)稿主要是指領(lǐng)導同志在各種會(huì )議上，或利用廣播電視等宣傳工具發(fā)表講話(huà)的書(shū)面材料，是狹義的講話(huà)稿，以下簡(jiǎn)稱(chēng)“講話(huà)”。
發(fā)言稿是指發(fā)言人在公眾場(chǎng)合為了自己或代表部分群體發(fā)表意見(jiàn)、看法或匯報思想、工作情況而事先準備好的文稿。亦可簡(jiǎn)稱(chēng)發(fā)言。常見(jiàn)的發(fā)言稿有先進(jìn)典型發(fā)言、向會(huì )議介紹經(jīng)驗的發(fā)言、與會(huì )代表發(fā)言，以下簡(jiǎn)稱(chēng)“發(fā)言”。
在非規范文種中，“講話(huà)”與“發(fā)言”兩者容易混淆。因為“講話(huà)”與“發(fā)言”屬于兩者相近的非正式公文，既有相似之處，也有較大區別，所以在教學(xué)和寫(xiě)作過(guò)程中，也常見(jiàn)把兩者混淆起來(lái)的情況。兩者相比，有下列相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
一、相同之處
（一）兩者都具有行文口語(yǔ)化的特點(diǎn)，是口頭表達的附屬文字材料，有口語(yǔ)的思維和邏輯表達方式。
（二）兩者都有標題，不需要讀出來(lái)；
除電視電話(huà)等會(huì )議中的部分領(lǐng)導講話(huà)外，兩者一般都有稱(chēng)謂，需要讀出來(lái)，如《×××在××省慶祝2006年教師節大會(huì )上的講話(huà)》“尊敬的各位老師，同志們，同學(xué)們：”。而教師代表的發(fā)言則為：“尊敬的各位領(lǐng)導，老師們，同學(xué)們：”，以上兩者稱(chēng)謂雖不完全相同，但卻是都必須有的，且都必須在此教師節慶祝大會(huì )上讀出來(lái)。
（三）兩者的使用，都是在一定范圍的公開(kāi)場(chǎng)合（公共集會(huì )）上發(fā)表。
（四）在同一個(gè)會(huì )議（集會(huì )）上，兩者都對同一對象圍繞一個(gè)共同的主題研討或發(fā)表意見(jiàn)。如上例，都是針對“慶祝教師節”這個(gè)主題，發(fā)表個(gè)人或所代表的群體的意見(jiàn)。
二、不同之處
（一）體裁不同?！爸v話(huà)”是屬于會(huì )議上領(lǐng)導者使用的體裁，而“發(fā)言”則是屬于被領(lǐng)導或其他非領(lǐng)導人使用的體裁。
在這里，燕園點(diǎn)亮夢(mèng)想，青春放飛希望。北大，同樣是我們這一屆同學(xué)夢(mèng)想開(kāi)始的地方?！痹摪l(fā)言站在北大新生的立場(chǎng)上，針對入學(xué)后新的學(xué)習生活，從微觀(guān)上提出看法，闡述觀(guān)點(diǎn)——這只是我們“努力學(xué)習，努力奮斗，……夢(mèng)想開(kāi)始的地方”。
（四）語(yǔ)氣不同。特征不同，因而兩者使用的語(yǔ)氣也就不同，講話(huà)一般用表示期望、交待、勉勵（大家）、關(guān)心、慰籍等的語(yǔ)氣，如《×××在××省慶祝2006年教師節大會(huì )上的講話(huà)》“……首先，我代表省委、省政府，向全省廣大教師、教育工作者致以節日的問(wèn)候和崇高的敬意！向受表彰的教育工作示范縣（市、區）、××省‘人民教師’、‘特級教師’和‘教學(xué)名師’表示熱烈地祝賀！向社會(huì )各界關(guān)心、支持教育工作的同志們、朋友們表示衷心的感謝！”該講話(huà)代表的是上級機關(guān)，主要表達的是上級領(lǐng)導對廣大教師、教育工作者的關(guān)心和慰籍。再如《在公安地稅聯(lián)絡(luò )辦公室成立暨揭牌儀式上的講話(huà)》“……公安、地稅部門(mén)要從維護國家利益和稅法尊嚴的大局出發(fā)，切實(shí)增強責任感和緊迫感，充分發(fā)揮職能作用，認真履行職責，共同打擊各類(lèi)涉稅犯罪活動(dòng)，為全區的社會(huì )治安和經(jīng)濟建設做出更大的貢獻?！痹撝v話(huà)既是要求公安、地稅部門(mén)要“做什么、怎么做”，更是表達了領(lǐng)導對公安、地稅部門(mén)的殷切期望。發(fā)言則一般使用陳述、懇請、自勉、表示決心一類(lèi)的語(yǔ)言。如《國際護士節發(fā)言稿》“……最后，愿我們全省的護士姐妹們攜起友誼之手，奮發(fā)有為，在黨中央、國務(wù)院和省委省政府、省衛生廳的正確領(lǐng)導下，繼承白求恩精神，腳踏南丁格爾的足跡， 一如既往地在平凡的護理崗位上譜寫(xiě)出一曲曲不平凡的天使之歌，為保障人民健康，建設社會(huì )主義和諧社會(huì )做出更大的貢獻?！痹撟o士代表的發(fā)言，主要表達了自己以及全省的護士姐妹們今后要團結奮進(jìn)、進(jìn)一步做好護士工作的決心和信心。雖曰前后兩例都提出了“做出更大的貢獻”，但前者是要求“別人（即公安、地稅部門(mén)的同志）”“做出更大的貢獻”，而后者則是勉勵自己及同行們“做出更大的貢獻”，因而語(yǔ)氣是不同的。
教師節領(lǐng)導發(fā)言稿范文第3篇
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，我們都可能會(huì )用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是參加會(huì )議者為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。你寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆?小編為大家準備了2021開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
2021開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿一
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸我們作為教師代表發(fā)言。作為教師，我們一定會(huì )上好每一堂課，做好每一件事。以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神去開(kāi)拓進(jìn)取，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂。我們會(huì )一如既往，不斷學(xué)習，不斷研究，成為真正的教育強者。
作為學(xué)生，你們要講文明、懂禮貌，講衛生、有修養，樹(shù)立規則意識。尊敬老師，關(guān)愛(ài)同學(xué)，互相幫助，團結友愛(ài)。
新的學(xué)習征程已經(jīng)開(kāi)始，希望同學(xué)們帶上三樣法寶：
第一、帶上理想和目標。
雄鷹正是有了對藍天的向往，它才能遨游天際。只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，飛得更遠。
第二、帶上自信和堅強。
我們的學(xué)習生活中免不了會(huì )有矛盾困惑，免不了會(huì )有艱難險阻，跌倒了你會(huì )爬起來(lái)，失敗了你會(huì )重新再來(lái)。拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始見(jiàn)金”的毅力，去迎接人生的風(fēng)雨，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，我們才能見(jiàn)到美麗的彩虹。大浪淘沙，方顯英雄本色；
暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨！
第三、帶上勤奮和努力。不要學(xué)那只懶惰的兔子。“一寸光陰一寸金”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，這些耳熟能詳的話(huà)語(yǔ)，可是古人們用畢生的心血換來(lái)的真理，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在警醒著(zhù)大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑！
2021開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿二
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
時(shí)間過(guò)得好快啊，轉眼間，我們的寒假就這樣匆匆地結束了。在這萬(wàn)物復蘇、播種希望的季節里，我們又開(kāi)始了一個(gè)嶄新的學(xué)期。帶著(zhù)對新學(xué)期的希望與憧憬，懷著(zhù)激動(dòng)和興奮的心情，今天，我們歡聚一堂，隆重地舉行本學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。此刻，作為教師代表在這里發(fā)言，我感到非常的榮幸，為此，我要感謝領(lǐng)導和老師們對我的信任，給我這次發(fā)言的機會(huì )。
俗語(yǔ)說(shuō)：“一年之計在于春”、“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”。春天是耕耘的季節，更是播種的季節。只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會(huì )結出累累碩果。
因此我希望，我們全體老師要趕快轉變心態(tài)，告別寒假的喧囂與浮躁，在新的學(xué)期里努力學(xué)習，辛勤耕耘，積極實(shí)踐。新的學(xué)期，是新的起點(diǎn)，我們以新的姿態(tài)，新的干勁，展示個(gè)人新的風(fēng)采。我們要用良好的師德和高尚的情操去感化孩子，用廣博的知識和熟練的技能去吸引孩子，用飽滿(mǎn)的激情和毫不吝惜的愛(ài)心去感染孩子，努力通過(guò)我們的言傳身教去塑造孩子。
良好的開(kāi)端是成功的一半。我真誠地希望全體同學(xué)，迎著(zhù)新學(xué)期晨曦，站在新學(xué)期的起跑線(xiàn)上，努力學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )健體，自尊自愛(ài)、自律自強，養成良好的學(xué)習習慣、行為習慣、生活習慣，收獲美好人生！
最后，我衷心地祝愿各位領(lǐng)導、老師們在新的一年里工作順利，身體安康，家庭幸福！祝全體同學(xué)在新的一年里學(xué)xxx步，快樂(lè )成長(cháng)祝愿我們的那大第五小學(xué)越辦越好！
謝謝大家！
2021開(kāi)學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿三
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我很榮幸站在這里，代表新教師發(fā)言！能成為新里中心校這個(gè)優(yōu)秀大家庭的一員，我很自豪。
告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，涼爽宜人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏；
告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。我們帶著(zhù)希望與憧憬，懷著(zhù)激動(dòng)與興奮，迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始?，F在，請允許我代表新教師向各位領(lǐng)導、老師和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福。
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，作為新里中心校的新教師，我們人生的新篇章已經(jīng)打開(kāi)！我一定會(huì )嚴格要求自己，時(shí)刻銘記自己的責任所在，服從領(lǐng)導，虛心向有經(jīng)驗的教師請教，勤學(xué)多問(wèn)。以誠心、細心、耐心的態(tài)度，用勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看的方法，來(lái)實(shí)現自我的提高和完善。以教書(shū)育人為宗旨，為人師表為本分，追求卓越為根本，服務(wù)學(xué)生為使命，努力學(xué)習，努力工作，為新里中心校的發(fā)展奉獻自己的一份光和熱。
我由衷地希望同學(xué)們在新的起跑線(xiàn)上認真審視自己，確立奮斗目標、端正學(xué)習態(tài)度、遵規守紀、刻苦學(xué)習，用拼搏譜寫(xiě)出一曲昂揚的旋律。作為老師，我們會(huì )關(guān)注你們的成長(cháng)，指導你們的學(xué)習，也會(huì )為你們的努力加油鼓氣，為你們的進(jìn)步歡呼欣喜。也許有時(shí)我們顯得很?chē)绤?，這個(gè)“不許”、那個(gè)“必須”，那是因為我們深知在你們通往成功的道路上布滿(mǎn)太多荊棘，我們要對你們嚴格要求，培養你們戰勝困難的勇氣和能力。新里中心校這個(gè)美麗的校園，把我們的事業(yè)和你們
的夢(mèng)想緊緊連在一起，我們甘作你們人生旅程的燈塔，甘作你們夢(mèng)想騰飛的動(dòng)力。努力吧，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們借助開(kāi)學(xué)典禮的契機，創(chuàng )造新的輝煌！
教師節領(lǐng)導發(fā)言稿范文第4篇
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，在很多情況下我們需要用到演講稿，發(fā)言稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。你寫(xiě)演講稿時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心收集整理的關(guān)于教師節文藝晚會(huì )演講稿范文，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
教師節文藝晚會(huì )演講稿范文1各位領(lǐng)導、各位老師、各位來(lái)賓、學(xué)員朋友們：
大家上午好!
在教師節即將來(lái)臨之際，我代表全體學(xué)員衷心祝愿老師們節日快樂(lè )!
教師是天底下最崇高的職業(yè)，春蠶吐絲，蠟燭成灰，成就別人，幸福自己。在老年教育的田野上，老師們懷著(zhù)一顆火熱的心和高度的責任感，用心靈的語(yǔ)言播種，用勤勞的汗水澆灌，為發(fā)展老年教育事業(yè)辛勤工作，這是對完善終身教育體系、建設學(xué)習型社會(huì )、實(shí)現中華民族偉大復興中國夢(mèng)的積極貢獻。今天，讓我們唱響贊美的歌聲，奏響祝福的樂(lè )章，獻給拼搏在老年教育戰線(xiàn)的老師們!
敬愛(ài)的老師，為了辦好老年大學(xué)，您帶病堅持講課;您利用業(yè)余時(shí)間為學(xué)員補課;您因為勞累昏倒在講臺上;您為了方便來(lái)上課，學(xué)會(huì )了開(kāi)車(chē);多少次在天氣非常惡劣的.情況下，您不辭勞苦來(lái)到學(xué)校，為的是不辜負學(xué)員們的期待和信任;多少個(gè)不眠之夜，您伏案備課，為的是把課講好。您是博學(xué)多才的老師，給我們樹(shù)立追求藝術(shù)的典范;您是旱季的甘霖，滋潤我們求知的心田;您是照亮生命的一縷陽(yáng)光，給我悄無(wú)聲息的溫暖。我們的進(jìn)步，浸潤著(zhù)您的汗水;我們的成功，包含著(zhù)您的心愿。正因為有您的無(wú)悔付出，老年大學(xué)才碩果累累;正因為有您的默默奉獻，我們的晚年才如此絢爛。老師，您所做的一切，我們都看在眼里，記在心上。老師，您可知道，多少次，我們遇到困難想放棄，想起您的教誨，我們又重新鼓起勇氣;老師，您可知道，在您的精心教授下，我們離夢(mèng)想越來(lái)越近了。尊敬的老師，謝謝您在追夢(mèng)的路上與我們一路同行，請接受我們最衷心的祝愿：老師，節日快樂(lè )!
在老年大學(xué)，我們看到了老校長(cháng)、老師們、學(xué)委會(huì )成員為了辦好老年大學(xué)做出的努力和奉獻，也看到了社會(huì )各界給予的關(guān)注和支持。我們享受著(zhù)老年大學(xué)優(yōu)越的教學(xué)資源，我們要以感恩的心回報學(xué)校和社會(huì )，要通過(guò)自己的努力和積極參與，為老年大學(xué)增光添彩，為辦好老年大學(xué)釋放正能量!為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)貢獻自己的力量!
再次祝老師們身體健康，生活美滿(mǎn)!
教師節文藝晚會(huì )演講稿范文2敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
九月金秋，空氣中彌漫著(zhù)師生恩情的味道。在這個(gè)九月，我們迎來(lái)了最能表達出對老師的愛(ài)的節日——教師節，讓我們以熱烈的掌聲迎來(lái)第36個(gè)教師節!
在這個(gè)金燦燦的季節里，我們永遠不會(huì )忘記，當萬(wàn)家燈火輝煌時(shí)，您們還在不辭辛苦地批改作業(yè)和備課;當我們還在與家人們共享天倫之樂(lè )時(shí)，您們還在為學(xué)生們排憂(yōu)解難。您們培養了一批又一批未來(lái)的棟梁之才，您們讓含苞欲放的花兒在您們手中欣然綻放。
您們是園丁，每天不辭辛苦地為花兒們澆灌;您們是一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫;您們是春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識灑落在我們的心里;您們是紅燭，為我們照亮了知識的路程。
有人說(shuō)：父母的愛(ài)，讓我們感受到養育的艱辛;朋友的愛(ài)，讓我們體會(huì )到友情的溫暖;教師的愛(ài)，讓我們體會(huì )到老師的無(wú)私關(guān)愛(ài)、默默奉獻的博大!同學(xué)們，讓我們把對老師深深的愛(ài)化作實(shí)際行動(dòng)，認真聽(tīng)好每一節課，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報老師，作為最好的禮物。
最后，讓我們對老師說(shuō)一句：“老師，辛苦了!祝您們節日快樂(lè )!”
謝謝大家!
教師節文藝晚會(huì )演講稿范文3尊敬的各位來(lái)賓、各位同仁
大家晚上好!
金風(fēng)送爽迎佳節，喜慶祥和共此時(shí)。在這美好的時(shí)刻，我們歡聚一堂，共同慶祝我們自己的節日——第36個(gè)教師節。首先，請允許我以一個(gè)教師的名義，向出席今天盛會(huì )的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝!向為學(xué)校的建設和發(fā)展兢兢業(yè)業(yè)工作的全體教職員工致以崇高的敬意!
~~年高復班創(chuàng )立，我有幸踏進(jìn)了石竹這塊沃土。三年來(lái)，我親身感受著(zhù)高復班的變化，也同時(shí)見(jiàn)證著(zhù)學(xué)校從發(fā)展到壯大的輝煌歷程。
我想說(shuō)，來(lái)到石竹，我們是幸運的，因為我們遇到了開(kāi)明、慈善、誠信的張董。我們擁有了先進(jìn)的教學(xué)設備，我們擁有了寬敞的公寓，我們擁有了優(yōu)雅的環(huán)境，我們擁有了生活、工作的綠色心情。高復三年，張董出資上千萬(wàn)，資助貧困的優(yōu)秀生成人成才;建校五年，張董每年減免優(yōu)秀生僅學(xué)費一項就近千萬(wàn)。我們老師不但有了社保，住房有優(yōu)惠，還將持有金勝教育基金股份，徹底解除退休養老的`后顧之憂(yōu)。安居才能樂(lè )業(yè)，張董為我們的工作和生活撐起了一片蔚藍的天空。
我想說(shuō)，來(lái)到石竹，我們是幸福的，因為我們遇到了一位博學(xué)、嚴謹、務(wù)實(shí)的高校。自從高校長(cháng)來(lái)到我們學(xué)校以后，大家有目共睹，有口皆碑，學(xué)校一天一個(gè)樣，一年大變樣。三年過(guò)去了，我們迎來(lái)了三年高考的輝煌，迎來(lái)了初中、小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的全面豐收，我們壯大成為四千人的隊伍，我們擁有了氛圍濃厚的學(xué)園、彰顯個(gè)性的樂(lè )園，溫馨祥和的家園，清新素雅的花園?，F在我們正在高校的正確引領(lǐng)下，豪情滿(mǎn)懷地進(jìn)行著(zhù)學(xué)校從規模發(fā)展向內涵發(fā)展的跨越。學(xué)校的明天將是一片輝煌。
我想說(shuō)，來(lái)到石竹，我們是自豪的，因為我們在這里實(shí)現了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。我們的理念得以提升，我們的價(jià)值得以體現。高復三年，我們向國家輸送重本生六十余人，本科上線(xiàn)率每年都在80%以上。高一、高二，初中，小學(xué)，教學(xué)成績(jì)提升勢頭迅猛，在橋頭、在東莞已經(jīng)榜上有名，并且越來(lái)越具有影響力。各項比賽摘金奪銀，捷報頻傳。學(xué)校聲譽(yù)鵲起，教師愈發(fā)有尊嚴。我們在這里種植著(zhù)希望，培育著(zhù)期盼，收獲著(zhù)喜悅，在事業(yè)的成功中升華著(zhù)人生的價(jià)值。石竹，真正成為成就我們事業(yè)和夢(mèng)想的樂(lè )園。
各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓，各位同仁，雖然我們來(lái)自不同的地方，不同的部門(mén)，但我們擁有一個(gè)共同的名字——石竹人。石的堅硬，竹的謙遜，牢牢地焊接起我們石竹人堅韌的性格，我們石竹人銳意進(jìn)取的追求。我們有充足的理由相信：有張董開(kāi)明、偉大的開(kāi)闊胸襟，有高校前瞻、先進(jìn)的辦學(xué)理念，有我們全體石竹人共同的奮斗拼爭，我們的學(xué)校會(huì )越做越大，越做越強，我們的明天會(huì )更加美好!
最后，祝各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、各位同仁身體健康，工作順利，闔家幸福，萬(wàn)事如意!
謝謝張董，謝謝高校，謝謝大家!
教師節文藝晚會(huì )演講稿范文4尊敬的各位領(lǐng)導，同事們：
大家晚上好!
在第36個(gè)教師節來(lái)臨之際，祝大家節日快樂(lè )!
此時(shí)此刻，站在這個(gè)舞臺上，我內心十分激動(dòng)與忐忑。激動(dòng)的是，學(xué)校、年級領(lǐng)導和老師們對我的信任，能非常榮幸地代表獲獎教師發(fā)言。忐忑的是，我僅僅做了點(diǎn)教書(shū)、育人的本職工作，沒(méi)取得什么成就，與矢志不渝為學(xué)校發(fā)展日夜操勞的領(lǐng)導們以及廢寢忘食、刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)知識的教師們相比，無(wú)論是思想上還是實(shí)際行動(dòng)上，都有很大的差距。盡管只是"筠中人"里面的普通一員，但我可以像老師們一樣坦蕩地對家長(cháng)們說(shuō)一聲："把孩子交給我，你們放心，我一定管好，不讓一個(gè)掉隊!"
工作六年來(lái)，我由剛開(kāi)始時(shí)的懵懂、緊張，專(zhuān)業(yè)知識不熟練、教育學(xué)生少方法的教育"新兵",逐漸成長(cháng)為專(zhuān)業(yè)知識較為全面、能熟練解決各類(lèi)學(xué)生問(wèn)題的合格班主任?，F在，學(xué)習上，我主動(dòng)引導學(xué)生，不僅幫助他們答疑解惑，更重要的是幫助他們找到解決問(wèn)題的方法、培養他們獨立解決問(wèn)題的能力;生活中，幫助學(xué)生們排憂(yōu)解難，解決后顧之憂(yōu)，讓他們專(zhuān)心學(xué)習。有時(shí)學(xué)生生病，即使凌晨也要帶她們去看完病才能回家安心入睡。更重要的是，我能及時(shí)關(guān)注學(xué)生們的思想動(dòng)態(tài)，充分利用課間、晚上、周末等課余時(shí)間，和學(xué)生們談心、聊天，建立亦師亦友的良好關(guān)系，為他們的青春迷茫解惑，引導他們沿正確的軌道成長(cháng)。
上述成績(jì)的取得，是底蘊豐厚、環(huán)境優(yōu)美的筠連中學(xué)給我提供了這個(gè)展示自我的平臺，讓我安心工作;是學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、鼓勵與大力支持，讓我砥礪前行;是同事們知無(wú)不言、言無(wú)不盡地傳授我教學(xué)、管理經(jīng)驗，讓我教育教學(xué)水平不斷提高;更是筠中"嚴謹敬業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng )新、樂(lè )學(xué)勤奮、深思進(jìn)取"的良好氛圍不斷激勵、鞭策著(zhù)我，讓我快速成長(cháng);是學(xué)生和家長(cháng)對我工作的理解、支持、參與和配合，讓我信心十足、感受到了付出與收獲帶來(lái)的喜悅。
感恩的心一直在，請允許我真誠地說(shuō)聲"謝謝!"
我清醒地認識到，取得的成績(jì)只代表過(guò)去，筠中比我工作努力、貢獻大的人何其多，在今后的工作中，我將一如既往、認認真真、踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作;虛心向全體教師學(xué)習，繼續刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)知識;本著(zhù)對每一位學(xué)生負責的態(tài)度，全心全意，做一個(gè)稱(chēng)職的人民教師，讓把孩子交到筠中的每一位家長(cháng)安心!
最后祝愿全體教師安康如意，青春永葆!祝愿筠連中學(xué)的未來(lái)更加輝煌!
謝謝!
教師節文藝晚會(huì )演講稿范文5站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護我們成長(cháng)的一中全體老師們節日快樂(lè )、幸福安康!我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓生活充滿(mǎn)驚喜!
教師節文藝晚會(huì )演講稿范文6尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
教師節領(lǐng)導發(fā)言稿范文第5篇
關(guān)鍵詞：德育；
少先隊；
國旗下講話(huà)；
育人實(shí)效
每周星期一或重大節日、重大活動(dòng)中升國旗儀式后進(jìn)行的國旗下講話(huà)，是學(xué)校德育工作的重要載體，其有著(zhù)不可替代的育人價(jià)值。實(shí)踐調研中發(fā)現，目前不少學(xué)校未能建立起優(yōu)化國旗下講話(huà)的有效機制，國旗下講話(huà)的育人實(shí)效未能充分發(fā)揮，普遍存在以下問(wèn)題：
國旗下講話(huà)沒(méi)有專(zhuān)人負責組織，沒(méi)有精心準備，臨時(shí)想到什么就說(shuō)什么，成為一般性講話(huà)發(fā)言、小結和布置工作。各次講話(huà)之間內容缺乏有機聯(lián)系，互相脫節，而且國旗下講話(huà)也往往與學(xué)校日常教育教學(xué)工作要求脫節。國旗下講話(huà)的精神，講話(huà)中提出的要求等未能在平時(shí)教育教學(xué)工作中得到貫徹，講話(huà)歸講話(huà)，工作歸工作，削弱了教育效果。同時(shí)，國旗下講話(huà)形式一成不變，缺少講話(huà)前及講話(huà)后的相應教育活動(dòng)，難以起到有效地組織教育的引導功能。
國旗下講話(huà)主旋律不夠突出，對弘揚和培育以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為核心的時(shí)代精神主線(xiàn)不夠重視。具體表現為：倉促應付式。臨時(shí)擬題，匆忙準備，缺少人文性，缺乏激情；
就事論事式。講話(huà)內容局限于校內近期發(fā)生的問(wèn)題，教育缺少前瞻性和預見(jiàn)性；
照本宣科式。國旗下講話(huà)成了照讀文件和講稿，內容成人化，未能貼近少年兒童的生活；
灌輸填鴨式，不注重演講技巧，缺少典型事例，講話(huà)過(guò)程中沒(méi)有互動(dòng)共鳴；
指責訓話(huà)式。批評斥責多，誘導激勵少，少先隊員處于消極的被動(dòng)接受狀態(tài)。
經(jīng)前期充分調研，筆者以為國旗下講話(huà)育人實(shí)效低主要是基于以下四方面原因：其一，學(xué)校對升旗儀式及國旗下講話(huà)的認識不到位，認為這是例行公事，直接導致國旗下講話(huà)的高耗低效；
其二，國旗下講話(huà)的德育目標被拔高，“高大全”導致了“假大空”，演講者總是喜歡講套話(huà)。其三，傳統德育方法上的單一，說(shuō)教式的灌輸法一以貫之，使得國旗下講話(huà)效能愈加低下，從而造成許多隊員興致索然。其四，傳統德育評價(jià)手段的形式主義傾向，難以激發(fā)國旗下講話(huà)組織者演講者強烈的創(chuàng )作欲及表現熱情。實(shí)踐管理中，廣大教育工作者只要把握好“一主線(xiàn)、兩原則、三措施、四要求”的工作策略，必能有效提升國旗下講話(huà)的育人實(shí)效。
一、貫穿以灌輸培養樸素感情為核心的時(shí)代精神主線(xiàn)
國旗下講話(huà)應圍繞少先隊組織根本任務(wù)，努力在全體隊員中牢固樹(shù)立社會(huì )主義核心價(jià)值體系，大力加強以下三個(gè)方面的教育：（1）灌輸培養少年兒童對黨和社會(huì )主義祖國的樸素感情；
引導少年兒童有愛(ài)心，養成良好的道德行為習慣，增強國家意識、科學(xué)意識、勞動(dòng)意識、審美意識。（2）良好道德品質(zhì)和文明行為習慣的教育，包括實(shí)踐“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規范，學(xué)會(huì )處理人與人、人與社會(huì )、人與自然等基本關(guān)系的教育。（3）全面發(fā)展教育，引導隊員聽(tīng)黨的話(huà)，爭當四好少年。
根據這一原則，我們對國旗下講話(huà)在內容上要求講話(huà)內容健康、真實(shí)，能體現正確的人生態(tài)度和高尚情操。如：圍繞“紅領(lǐng)巾，心向黨”主題，可先后安排《黨是太陽(yáng)，我是花》《我們是幸福的一代》《學(xué)黨史，我能行》《小英雄的故事》《爭做知黨愛(ài)黨的好少年》《紅領(lǐng)巾永遠心向黨》《聽(tīng)爺爺講那過(guò)去的故事》《爭當四好少年》《時(shí)刻準備著(zhù)》《星星火炬，代代相傳》等多次講話(huà)，以愛(ài)黨愛(ài)國主義為主旋律，進(jìn)行樸素的愛(ài)黨愛(ài)國教育，把少先隊員的報國之情落實(shí)在勤奮學(xué)習、全面發(fā)展、爭當四好少年的教育上。
二、堅持及時(shí)與生動(dòng)的兩原則
1.及時(shí)原則
每個(gè)重大事件、重要節日和紀念日都是重要的教育時(shí)機，及時(shí)教育能提高教育的效果，能引起受教育者對某些問(wèn)題的注意，加深受教育者對正確理念的理解，形成集體成員之間的情感互動(dòng)。如果不重視教育的時(shí)效性，等時(shí)過(guò)境遷才進(jìn)行教育，就會(huì )降低實(shí)效性。國內外（包括本地區、本校）重大事件，各種法定節日、紀念日活動(dòng)等，我們都應在國旗下講話(huà)中加以闡述，將世界風(fēng)云和國家大事納入少先隊員視野，引起深層思考。
2.生動(dòng)原則
講話(huà)內容和形式都要求以生動(dòng)的表現方式來(lái)貼近隊員、貼近生活、貼近實(shí)際。堅持不講空話(huà)，做到講話(huà)內容貼近隊員生活，貼近隊員心理，講隊員關(guān)心的事，用藝術(shù)時(shí)尚情感生動(dòng)的元素來(lái)講。在活動(dòng)形式上，注重少先隊禮儀教育，強力培訓少先隊國旗班同學(xué)。針對隊員實(shí)際，可組織“我當一天護旗手”“我是光榮的升旗手”“今天我在國旗下發(fā)言”等主題教育活動(dòng)。在內容組織上，爭取形成主題系列化，注重指導隊員將正確的理念和高尚的情感化為實(shí)際行動(dòng)，從我做起，從現在做起。
三、采取三項措施，加強國旗下講話(huà)過(guò)程管理與互動(dòng)評價(jià)
1.成立領(lǐng)導小組，加強領(lǐng)導措施
根據國旗下講話(huà)的上述性質(zhì)，相關(guān)管理人要積極尋求校長(cháng)室充分支持，確定國旗下講話(huà)的領(lǐng)導小組?！皣煜轮v話(huà)領(lǐng)導小組”可由學(xué)校校長(cháng)任組長(cháng)，成員有德育副校長(cháng)、法制副校長(cháng)、少先隊大中隊輔導員等人組成。由這一小組負責國旗下講話(huà)的決策、組織、研究和收集評價(jià)意見(jiàn)。實(shí)踐證明，領(lǐng)導小組的多元組成，有利于發(fā)揮各方面的積極性。校長(cháng)作為學(xué)校第一負責人，可以經(jīng)常性地給予國旗下講話(huà)活動(dòng)必要的指導和支持，為活動(dòng)提供思路和理念引領(lǐng)；
中隊輔導員作為最一線(xiàn)的教育工作者，也能將隊員中發(fā)現的一些問(wèn)題及傾向性苗頭及時(shí)反饋，作為講話(huà)內容的來(lái)源。
2.講稿優(yōu)化、形式活化，加強過(guò)程組織措施
要提高講話(huà)質(zhì)量，提升育人實(shí)效，首先要確保講稿質(zhì)量。學(xué)?？蓢L試建立以下制度：
（1）集體擬題
每學(xué)期開(kāi)始，由德育副校長(cháng)、少先隊大隊輔導員召集國旗下講話(huà)小組全體成員會(huì )議，研究全學(xué)期講話(huà)的計劃，通過(guò)少先隊工作計劃的形式向全校公布。這一計劃確定每學(xué)期講話(huà)的內容安排和重點(diǎn)題目。每月一次領(lǐng)導小組全體會(huì )議則具體確定下月的講話(huà)題目。由于形勢和情況變化而需要改變題目的，由德育副校長(cháng)、少先隊輔導員臨時(shí)研究決定。
（2）個(gè)人擬稿，集體審稿、改稿
擬稿者一般為講話(huà)者。同時(shí)，學(xué)校應歡迎全校師生按學(xué)校公布的講話(huà)安排表投稿。有時(shí)為了提高質(zhì)量，也可邀請水平較高的老師擬稿或指導修改。同時(shí)，為了方便師生撰寫(xiě)稿件，學(xué)校應為每個(gè)年段訂購《輔導員》《少先隊活動(dòng)》《中小學(xué)德育》等期刊，供師生參閱。擬稿完畢，講話(huà)者提前將稿件發(fā)給學(xué)校少先隊，再次修改后由少先隊大隊輔導員定稿。
（3）適當安排試講
學(xué)校領(lǐng)導和有經(jīng)驗的輔導員，可以獨自試講或不用試講，少先隊員代表則必須試講多次，直到合乎要求。首先是要求脫稿演講，需要演講者將講稿完全演化為自己發(fā)自?xún)刃牡恼Z(yǔ)言，講話(huà)中可以根據實(shí)際和情感的發(fā)展適當離開(kāi)原稿增補少量?jì)热?，但必須對文稿原意有益無(wú)損。要求發(fā)音準確、語(yǔ)言流暢、表情和動(dòng)作處理得當，并能與聽(tīng)眾交流，富于說(shuō)服力和感染力。缺乏經(jīng)驗的講話(huà)者試講時(shí)，請由演講水平較高的老師到場(chǎng)指導。
為吸引少先隊員注意，達到生動(dòng)的育人實(shí)效，少先隊可對學(xué)校傳統的升旗儀式流程、旗手選拔等均作細化及優(yōu)化。結合紀念日活動(dòng)，學(xué)校少先隊可將國旗下講話(huà)組織成一個(gè)隊日活動(dòng)，用莊嚴儀式塑造人；
結合學(xué)校社團活動(dòng)，學(xué)校少先隊可組織小主持人海選活動(dòng)，用海選培訓鍛煉人；
結合旗手選拔活動(dòng)，學(xué)校少先隊可組織“我是光榮的護旗手”，用光榮責任培養人。同時(shí)，少先隊組織應注重活動(dòng)細節的打造，伴奏音樂(lè )的選擇、禮儀服的添置等細節應充分論證、謹慎選擇。同時(shí)積極借助學(xué)校少兒管樂(lè )團、金話(huà)筒主持團、體育隊列社團，為活動(dòng)增色，用少先隊儀式文化熏陶感染少先隊員。
3.重互動(dòng)評價(jià)，建立激勵措施
建立評價(jià)機制，是為了通過(guò)評議和反思不斷提高全校師生對國旗下講話(huà)的認識水平，而建立激勵機制是為了鼓勵支持那些積極參與這一教育載體的師生。
（1）評價(jià)程序規范，重視流程管理
先講話(huà)者自評，把評價(jià)表發(fā)給每位講話(huà)者，讓他們自行評價(jià)；
請領(lǐng)導小組評，由講話(huà)當天的行政值周收集起來(lái)并作反饋；
師生代表自主參評，設立書(shū)面告知和口頭反饋這兩條參與評價(jià)的途
徑，然后再集中向演講者反饋。
（2）激勵機制可行，重視精神鼓勵
少先隊大隊部在作出評價(jià)和收集意見(jiàn)后，可由德育副校長(cháng)或少先隊大隊輔導員安排時(shí)間，與演講者進(jìn)行一次溝通，給以肯定，告知領(lǐng)導小組的評價(jià)和收集到的意見(jiàn)，與之切磋，鼓勵其繼續努力，不斷提高水平。同時(shí)，學(xué)校應建立優(yōu)秀國旗下講話(huà)獎的評獎制度，評出學(xué)校國旗下講話(huà)優(yōu)秀講話(huà)獎和優(yōu)秀禮儀隊員，在績(jì)效考核中有所體現。
四、做到四點(diǎn)要求，提升國旗下講話(huà)針對性和感染力
1.講話(huà)者身份依主題而定
學(xué)校應改變老是由學(xué)校領(lǐng)導及大隊輔導員、德育主任上臺講話(huà)的常規形式。除了領(lǐng)導講之外，應增加由各類(lèi)型輔導員（如先進(jìn)教師、老教師、青年教師、中隊輔導員代表、社團輔導員等）講話(huà)，各類(lèi)型隊員（隊員干部代表、進(jìn)步生代表、畢業(yè)生代表、新生代表等）。根據不同主題還可邀請校內外不同角色的人來(lái)講。如革命傳統教育邀請老干部講，起到勵志勉行、激勵一代代新人成長(cháng)的教育效果。
2.講稿表達方式多樣化、有創(chuàng )新
首先，在講話(huà)體裁上要更靈活。有立論，有駁論，有“答疑式”講話(huà)，還有近似散文詩(shī)式的講話(huà)。其次，講話(huà)的謀篇布局更多樣化。過(guò)去基本上是清一色的先總后分，開(kāi)頭往往是根據上級指示，先作號召后說(shuō)具體要求，聽(tīng)多了難免乏味。在謀篇布局上，其實(shí)可出現多種形式，有先敘后議式、層層遞進(jìn)式、夾敘夾議式、縱橫交錯式等。
3.講話(huà)過(guò)程注重情感與藝術(shù)
（1）注重感情的流露
筆者認為，國旗下講話(huà)不同于作報告和講課，它的任務(wù)是喚起全體師生對某一問(wèn)題的高度重視并采取正確的態(tài)度和行為。由于時(shí)間短，因此不可能作系統的知識傳授，不可能做深度的理論闡述，不可能全面地詳細布置工作任務(wù)。重要的是用熾熱的情感調動(dòng)起聽(tīng)眾對論題的高度關(guān)注和全情投入，使他們激奮而起，聞
聲而動(dòng)。因此，講話(huà)者必須富有激情，做到情理交融。
（2）注重言語(yǔ)演繹
早在春秋時(shí)代，孔子就指出：“言之無(wú)文，行而不遠?！睆娬{了文采的重要性。增強文稿的文采，可使國旗下講話(huà)不但思想先進(jìn)、觀(guān)點(diǎn)正確而且富有美感，富有感染力。在煉章方面，我們可先聲奪人，主動(dòng)出擊，也可或欲擒故縱，或懸念吸引，或委婉迂回，或跌宕起伏。
（3）注重論辯性和戰斗性
國旗下講話(huà)所講說(shuō)的是學(xué)校少先隊德育活動(dòng)中師生對話(huà)、生生對話(huà)的重要話(huà)題，是因事而發(fā)，有感而發(fā)，它實(shí)際上是師生對話(huà)、生生對話(huà)中的一次重要發(fā)言，一次要在國旗下這個(gè)莊嚴情境中鄭重作出的發(fā)言，它應該有很強的針對性而絕不應是無(wú)的放矢。在批評一些不良傾向時(shí)，輔導員也不應一味地回避，偶爾也可出現直面批評而不是隔靴搔癢。
（4）注重有聲語(yǔ)言表達技巧
在有聲語(yǔ)言表達方面，要通過(guò)在試講中相互切磋和加強輔導，提高講話(huà)的重音技巧、節奏技巧、語(yǔ)調技巧。特別是隊員演講時(shí)，輔導員要邀請演講專(zhuān)業(yè)指導老師予以?xún)A力指導，以幫助隊員盡快掌握演講技巧。要求演講者講出自己最好的狀態(tài)，珍惜在國旗下講話(huà)的機會(huì )，樹(shù)立自己良好的形象。
（5）提高無(wú)聲語(yǔ)言的表達能力和控場(chǎng)技巧
我們要求國旗下講話(huà)者應做到表情與演講內容相協(xié)調，自然、親切、生動(dòng)。眼神以前視為主，根據內容需要，適當作環(huán)視和點(diǎn)視，使在場(chǎng)中的師生有很好的聆聽(tīng)感覺(jué)，而在描繪故事、回憶、憧憬時(shí)，則可用虛視，引導大家進(jìn)入想象，適當配些手勢語(yǔ)、表情語(yǔ)、肢體語(yǔ)，表達效果會(huì )更強。
4.講話(huà)前后深化教育，反饋提高
國旗下講話(huà)具有引起注意、激感、弘揚倡議的功能。但不能代替其他形式的少先隊德育工作，它只是少先隊工作中重要的一環(huán)，學(xué)校少先隊在國旗下講話(huà)后還注重加以深化。
（1）深化教育
周一上午的國旗下講話(huà)內容可是本周隊會(huì )的主題。在隊會(huì )上，各中隊圍繞國旗下講話(huà)的精神進(jìn)行學(xué)習、討論和交流，延續在升旗儀式的教育活動(dòng)。如：以“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”為主題的國旗下講話(huà)就能激發(fā)同學(xué)們在隊會(huì )上開(kāi)展“助人為樂(lè )”“釘子精神”的討論等。學(xué)校少先隊有時(shí)可前期公布演講題目，供師生討論，起到教育前導的作用，更有益于激發(fā)現場(chǎng)師生的共鳴。
（2）反饋提高
實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。開(kāi)展國旗下講話(huà)，受不受師生歡迎，師生喜愛(ài)何種形式、何種主題的國旗下講話(huà)，學(xué)校少先隊可通過(guò)問(wèn)卷調查，從師生反饋意見(jiàn)中改進(jìn)國旗下講話(huà)的質(zhì)量，為下階段的效果提升打好基礎。
