下面是小編為大家整理的2024年廣告公司調查報告,供大家參考。
廣告公司調查報告（通用3篇）
廣告公司調查報告
———廣告公司對廣告專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的需求
調查機構：文化與傳播學(xué)院影視廣告專(zhuān)業(yè) 調查小組：新意組 負責人：張國勝 撰寫(xiě)人：劉佳靜 完成時(shí)間：20__.6.5
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中州大學(xué)文化與傳播學(xué)院影視廣告專(zhuān)業(yè)
目錄
摘要.....................................3
引言.....................................4
正文...................................5-10
附錄..................................10-11
中州大學(xué)文化與傳播學(xué)院影視廣告專(zhuān)業(yè)
摘要
本次調查的目的是了解鄭州的個(gè)大廣告公司對廣告專(zhuān) 業(yè)畢業(yè)生的需求情況。通過(guò)對鄭州市廣告公司的拜訪(fǎng)了解企 業(yè)在招聘時(shí)的要求，廣告公司更需要哪些方面的人才。了解 鄭州市廣告公司的現狀及發(fā)展，為自己制定目標提供依據， 使自己做出最還得職業(yè)規劃，為自己提供一的努力地方向。
是自己在學(xué)習中有側重點(diǎn)。
鄭州市廣告行業(yè)的發(fā)展現狀
1.鄭州市的大大小小的廣告公司眾多，主要以小型的廣告公 司為主，一家廣告公司有 10 到 20 人左右。
2.公司眾多就導致行業(yè)的競爭較大，公司整體水平不高。廣 告行業(yè)沒(méi)有自己的領(lǐng)軍企業(yè)。
3.廣告行業(yè)的門(mén)檻較低，作為一個(gè)廣告人大多數會(huì )選擇自己 開(kāi)公司。
4.廣告公司人員的保障較少，公司較小，沒(méi)有一個(gè)良好的人 才成長(cháng)環(huán)境。
5.單獨的只從事廣告的制作的公司較少，更多的是向廣告與 營(yíng)銷(xiāo)傳播一體化的方向發(fā)展。
中州大學(xué)文化與傳播學(xué)院影視廣告專(zhuān)業(yè)
引言
(一)調查背景
廣告作為一種有償的、付費的信息傳播形式，它利用各種 傳播媒介把廣告內容傳播給大眾。同時(shí)，廣告也是文化價(jià)值 觀(guān)念的載體之一，在一定的社會(huì )文化環(huán)境中就會(huì )產(chǎn)生適應這 種社會(huì )文化環(huán)境的廣告。一方面，廣告受到特定的社會(huì )文化 環(huán)境的影響，是反映特定社會(huì )文化的一面鏡子;另一方面， 廣告本身就是社會(huì )文化的一個(gè)組成部分，對整個(gè)社會(huì )文化有 著(zhù)潛移默化的巨大影響。
因此， 廣告除了宣傳具體商品之外， 還宣傳了特定的社會(huì )價(jià)值觀(guān)和文化價(jià)值觀(guān)。
廣告所起的作用是重大的， 廣告的形式眾多， 電視， 平面， 雜志，報紙，車(chē)載，等等。同時(shí)廣告專(zhuān)業(yè)要求掌握的只是眾 多，如文化知識，策劃能力，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，文案寫(xiě)作，品牌推 廣，傳播，制作等方面的知識。廣告是一個(gè)復雜的專(zhuān)業(yè)，涉 及的面廣，作為一個(gè)廣告專(zhuān)業(yè)的學(xué)生需要了解與掌握的知識 眾多。
中州大學(xué)文化與傳播學(xué)院影視廣告專(zhuān)業(yè) 現今社會(huì )的大學(xué)生越來(lái)越多，大學(xué)生面臨的壓力較大，在 找工作時(shí)，有許多人找不到與自己的專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作，了解 相關(guān)專(zhuān)業(yè)的信息很重要，只有這樣才能
更好的知道自己的學(xué) 習方向。
廣告專(zhuān)業(yè)要具備的能力
掌握廣告學(xué)基本理論、基本知識; 具有現代廣告的策劃、創(chuàng )意、制作、發(fā)布的基本能力，以 及市場(chǎng)調查與營(yíng)銷(xiāo)的基本知識和市場(chǎng)場(chǎng)分析、數據處理的基 本能力; 熟悉有關(guān)廣告的政策法規; 具有公共關(guān)系的基本知識與活動(dòng)能力; 了解中國廣告事業(yè)的現狀與發(fā)展趨勢， 了解外國廣告事業(yè) 的發(fā)展動(dòng)態(tài)。
(二)調查目的 了解廣告行業(yè)的現狀，知道自己應該學(xué)習哪些方面的知 識。
了解廣告公司對廣告專(zhuān)業(yè)人才的需求，在招聘時(shí)對廣 告人才的要求，以及其需要掌握的知識及技能，給自己的學(xué) 習找一個(gè)明確的方向。
中州大學(xué)文化與傳播學(xué)院影視廣告專(zhuān)業(yè)
正文
(一)調查方法
調查公司：鄭州恒為廣告策劃有限公司，鄭州視覺(jué)圣火影視 制作公司，子昂影視傳媒，奧格威文化傳播有限公司。
調查對象：廣告公司的人力資源管理 調查方法：訪(fǎng)問(wèn)法 調查人員：劉佳靜，王姣姣，劉云夢(mèng)，朱麗潔，李姍姍，齊 亞威
(二)實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題
1.調查對象不愿意接受訪(fǎng)問(wèn) 2.得到的信息較籠統 3.得到的信息不是特別真實(shí)
(三)調查結果
1.調查的公司對學(xué)歷沒(méi)有較嚴格的要求，但要求專(zhuān)業(yè)技能較 強。
2.主要要掌握的技能有文案寫(xiě)作，策劃，制作，傳播，創(chuàng )意， 等方面的技能。
3.對職員的要求：要能吃苦，敢承擔，有團隊意識。針對鄭 州的廣告公司由于廣告公司的規模較小，要求職員的綜合素 質(zhì)較高，要能面面俱到。
4.廣告公司對剛畢業(yè)的大學(xué)生的看法：有熱情，有想法，敢 做，敢沖。但是對社會(huì )的了解不深，太理想化，在面對挫折 是心里的承受能力較低。
5.公司在招聘時(shí)主要判斷的依據：在校期間的的獲獎情況， 參加的社會(huì )活動(dòng)，自己寫(xiě)的文案，策劃案，實(shí)習情況。在招 聘時(shí)還要看獲得文聘，如四六級考試，計算機水平。還可以 再面試時(shí)當即出一個(gè)問(wèn)題讓被招聘人員給出解決方案。還有 一些根據你的成績(jì)，招聘時(shí)的方法眾多。
6.大專(zhuān)學(xué)歷的學(xué)生的實(shí)踐能力較好，但是理論知識的掌握情 況較差，所以在工作是就有差距，所以要求學(xué)生在學(xué)好課堂 知識的同時(shí)要求要多讀書(shū)，提高自己的理論水平。在工作時(shí) 也要不斷的學(xué)習提高自己。
7.鄭州是一個(gè)大市場(chǎng)，發(fā)展潛力巨大。廣告行業(yè)將朝著(zhù)廣告 與營(yíng)銷(xiāo)一體化，專(zhuān)業(yè)化與集團化是方向發(fā)展，鄭州的廣告業(yè) 也要與其接軌。
8.要學(xué)會(huì )選擇良好的傳播方式。這也是你在學(xué)習重要好好掌 握的知識。廣告的宣傳方式越來(lái)越多，其中互聯(lián)網(wǎng)在器中扮 演著(zhù)重要的角色，平面，電視，廣播。充分利用傳播媒介傳 達出要傳達的信息， 用合適的方式傳播信息， 得到良好的 傳 播效果是廣告的目的。
9.由于產(chǎn)業(yè)的整體化，需要的人員有市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，策劃，制作， 服務(wù)方面的人才。
10.廣告專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)習的面較寬，如營(yíng)銷(xiāo)，文案，傳播， 策劃，制作，創(chuàng )意，品牌管理等，所以廣告專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的就 面較寬，可以由許多不同的選擇。
11.由于廣告專(zhuān)業(yè)的特性需要與大量的人員接觸，所以要求 有較好的交往能力，語(yǔ)言組織能力，要有敏銳的觀(guān)察能力， 要能說(shuō)服顧客。
(四)結論及建議 結論：
1.廣告公司多，規模小，整體水平較低，沒(méi)有形成一 條完整的產(chǎn)業(yè)鏈是鄭州市廣告公司的現狀。
2.公司招聘時(shí)要求專(zhuān)業(yè)技能過(guò)硬,對文憑及工作能 力沒(méi)有嚴格的要求。
3.小公司要求全能，大公司要求專(zhuān)攻。
4.在招聘時(shí)不同的企業(yè)有不同的方式，要能遇事冷 靜的分析能力。
5.對畢業(yè)生要求不高，但要能吃苦，踏實(shí)。學(xué)習能 力強。
建議：
1.在學(xué)習中要不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技能。
2.要能吃苦，不要眼高手低，要能全面考慮問(wèn)題，要 有團隊合作意識。
3.要有良好的素質(zhì)，在面對問(wèn)題時(shí)要冷靜思考，不可 盲目，要有自己的看法。多學(xué)傳統文化知識，只有有良好的 文化底蘊才能有好的創(chuàng )意，才能在工作時(shí)更好的分析市場(chǎng)。
有句話(huà)是：
“越是民族的，越是世界的” 。文化很重要。
4.在在工作是要用全面與發(fā)展的眼光看問(wèn)題，要選擇 對自己發(fā)展有利的公司， 從基層干起， 你會(huì )得到很大的特高。
中州大學(xué)文化與傳播學(xué)院影視廣告專(zhuān)業(yè) 不能有以金錢(qián)至上的思想。
5.在學(xué)校要關(guān)注廣告的發(fā)展，為自己未來(lái)的發(fā)展奠定 基礎。
6.多參加實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐活動(dòng)中提高自己處理事件 的能力。
暑假多實(shí)習， 讓自己學(xué)到的知識在實(shí)踐中發(fā)揮作用。
7.在學(xué)校時(shí)的實(shí)踐作業(yè)也是你的經(jīng)歷，所以在校的實(shí) 踐作業(yè)要認真做，有的在完成以后，可以長(cháng)期跟蹤調查不斷 完善，在找工作時(shí)是你的重要簡(jiǎn)歷。
附錄 關(guān)于鄭州廣告公司對廣告專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生需求 情況的問(wèn)卷
1 貴公司對學(xué)歷有什么要求? 2 貴公司在招聘時(shí)對工作經(jīng)驗有無(wú)要求? 3 貴公司在招聘時(shí)對員工有無(wú)性別要求? 4 貴公司對四六級證書(shū)及計算機證書(shū)等各種證件有無(wú)硬性要 求? 5 貴公司在錄用畢業(yè)生時(shí)其應具備的首要素質(zhì)是什么? 6 貴公司在招聘新員工時(shí)對其能力方面有哪些要求? 7 貴公司是否要求廣告專(zhuān)業(yè)的求職者同時(shí)具備前期策劃和后 期制作能力?
中州大學(xué)文化與傳播學(xué)院影視廣告專(zhuān)業(yè) 8 貴公司認為廣告專(zhuān)業(yè)應屆畢業(yè)生最缺乏的是那方
面的能 力? 9 在錄用時(shí)，廣告專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生那些方面的能力令貴公司心 動(dòng)? 10 您認為廣告專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生工作的優(yōu)勢和劣勢在哪? 11 您對應屆廣告畢業(yè)生的看法? 12 現在廣告公司最缺少那種類(lèi)型的人才? 13 您對鄭州現在廣告界的發(fā)展狀況有何想法? 14 對于未來(lái)廣告界的發(fā)展和市場(chǎng)人才需求有哪些觀(guān)點(diǎn)和想 法? 15 您覺(jué)得在校廣告專(zhuān)業(yè)學(xué)生應注重培養哪些方面? 16 請您給現今廣告教育提出寶貴建議。
參考資料 《中國廣告現狀與發(fā)張趨勢分析》 《中國廣告行業(yè)的未來(lái)發(fā)展方向》 《廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)自我分析調研報告》——錢(qián)蓓蓓
10級廣告設計與制作(2)班
調查對象:南京俊科廣告設計工程有限公司
調查目的:了解廣告公司的發(fā)展狀況和成績(jì)
調查主題:廣告公司的發(fā)展
調查范圍:南京地區的廣告公司之一
南京俊科廣告設計工程有限公司
公司簡(jiǎn)介:南京俊科廣告設計工程有限公司(簡(jiǎn)稱(chēng)俊科廣告)是一家集廣告設計策劃、品牌推廣、戶(hù)外廣告設計制作安裝、企業(yè)標識標牌設計制作、戶(hù)外亮化工程、戶(hù)內外高清高精度寫(xiě)真制作、吸塑發(fā)光字、金屬字制作于一體的綜合性廣告公司。公司擁有一支高端的廣告設計策劃團隊和高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)隊伍，提供24小時(shí)全天候的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，本著(zhù)以“全力以赴、做到最好”為宗旨，籍著(zhù)提供“質(zhì)量好、交貨快”的口號，一直以來(lái)贏(yíng)得了客戶(hù)公認的認同和支持!公司硬件條件優(yōu)越，擁有一流的現代化設備、大型的制作加工廠(chǎng)房、專(zhuān)業(yè)的設計加工人才，精心的設計，科學(xué)的施工，盡心盡力的完成每一項工程。公司在不斷的發(fā)展壯大過(guò)程中，不斷引進(jìn)高科技產(chǎn)品滿(mǎn)足客戶(hù)的需求完善公司的服務(wù)，本著(zhù)人無(wú)我有、人有我優(yōu)、服務(wù)不打折、質(zhì)量精益求精、價(jià)格透明合理的原則，精誠的為廣大新老客戶(hù)服務(wù).
中國一級廣告企業(yè);江蘇省“AAA
年被中國廣告協(xié)會(huì )授予
業(yè)務(wù)領(lǐng)域涵蓋：
· 平面廣告：策劃、設計、制作、推廣;
· 戶(hù)內外寫(xiě)真：設計、制作、安裝;
· 廣告裝飾：吸塑字、雕刻字、發(fā)光字、水晶字、鈦金字制作安裝;
· 標識標牌：商業(yè)標識標牌、企業(yè)標識標牌制作安裝;
· 亮化工程：霓虹燈設計制作、樓宇建筑亮化設計制作安裝; 企業(yè)文化:企業(yè)文化是一個(gè)企業(yè)在長(cháng)期生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中倡導、積累，經(jīng)過(guò)篩選提煉成的，是企業(yè)的靈魂和潛在的生產(chǎn)力，是打造企業(yè)核心競爭力的戰略舉措。
現在的中國，世界中國，伴隨著(zhù)廣告產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，廣告企業(yè)文化也取得了豐碩成果。南京俊科廣告設計工程有限公司形成了豐厚的企業(yè)文化積淀，培育了以“俊科精神”、“品質(zhì)服務(wù)”等為代表的優(yōu)秀企業(yè)文化，激勵了俊科廣告人艱苦奮斗、無(wú)私奉獻、追求創(chuàng )新，成為俊科企業(yè)優(yōu)秀文化的重要組成部分，有力地促進(jìn)了俊科廣告產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展。
企業(yè)發(fā)展:
20__年9月南京高新開(kāi)發(fā)區消防支隊宣傳標語(yǔ)制作
20__年10月南京浦口區紅月賓館招牌設計制作
20__年11月南京江寧區漢瑞斯精密機械有限公司招牌設計制作
20__年12月江蘇省溧陽(yáng)市天目湖國際城市廣場(chǎng)項目指揮部廣告策劃制作
20__年12月安徽省馬鞍山市金匯地產(chǎn)售樓中心招牌形象設計制作
20__年1月南京市江寧“八味私房菜”店鋪形象設計制作
20__年1月安徽省滁州市海瀾之家店鋪形象制作
20__年1月安徽省滁州市水石購物廣場(chǎng)招牌設計制作
20__年3月江蘇省南京市地鐵一號線(xiàn)南延線(xiàn)標識牌導向系統制作
20__年3月安徽省滁州市時(shí)代超級購物中心招牌制作
20__年4月中鐵十五局集團南京混凝土制品有限公司形象標牌制作
20__年4月安徽省滁州市雄獅數碼廣場(chǎng)整體形象廣告推廣設計制作
20__年5月中國石油管道防腐公司南京分公司形象設計制作 20__年6月南京樂(lè )天瑪特超市招牌廣告制作
20__年7月先聲藥業(yè)總部 樓牌標識系統廣告制作
20__年8月 浩揚文化 立柱燈箱廣告制作
20__年10月 奧體中心奔馳杯網(wǎng)球大賽廣告制作
20__ 10月 車(chē)爵士連鎖門(mén)店 梅山店廣告制作
20__ 3月至善教育機構高樓門(mén)、銀城東苑店廣告制作
20__ 12月 江東軟件園廣告制作
20__.2月江蘇明發(fā)集團 背景墻廣告制作
20__ 4月中國移動(dòng) 12580龍江總部廣告制作
20__年 1月 河西富士通空調旗艦店廣告制作
20__年 3月 大廠(chǎng)門(mén)店廣告制作
20__年 4月 君心服飾連鎖門(mén)店 橋北大洋百貨廣告制作 調查結論:
通過(guò)對南京俊科廣告設計工程有限公司的調查中可以看出該公司的業(yè)績(jì)還是挺好的,廣告承接項目不斷,公司潛力很大.實(shí)力強,團隊分工明確,協(xié)調合理.涉及領(lǐng)域廣泛,輻射范圍廣.生命力強. 現代化設備、大型的制作加工廠(chǎng)房、專(zhuān)業(yè)的設計加工人才，精心的設計，科學(xué)的施工，盡心盡力的完成每一項工程。服務(wù)好,效率快.公司在不斷發(fā)展壯大著(zhù).前景廣闊.
組員: 03號:高敏星 06號:李飛 07號:牛芳芳 08號:張衡
17號:梁雨 23號:龔蘭花
小學(xué)思想品德課是對學(xué)生系統進(jìn)行思想品德教育的必修課程，是學(xué)校德育工作的主導渠道，是我國學(xué)校教育社會(huì )主義性質(zhì)的標志，它對培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)，養成文明的行為習慣，逐步形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)起著(zhù)重要作用。為增強德育工作的主動(dòng)性、針對性、實(shí)效性，特對隆德縣小學(xué)思品教學(xué)現狀作以調查、分析。
一、調查目的
通過(guò)調查了解全縣思品學(xué)科的教師隊伍現狀，各校思品課的開(kāi)課情況，教師的課堂教學(xué)實(shí)況以及學(xué)生的品德?tīng)顩r，更重要的是了解教師對新課程的理解，以便有針對性地加強學(xué)校的德育工作，各校對思品課的開(kāi)設情況很有必要，以便對今后的思品課的開(kāi)設提供一定的數據。是每位教師上好每節思品課，使我們的思品課教學(xué)更快地與明年的課改接軌，使我們的學(xué)生先成人再成才，進(jìn)而成為德才兼備的有用之材。
二、調查方法及對象
本次調查主要采取座談的形式。調查的對象是全縣13個(gè)中心校及個(gè)別村小的校長(cháng)以及它們所在校的學(xué)生(每校抽7-8名學(xué)生，合計155人)。為了保證調查結果的真實(shí)性、可靠性，調查之前與各校不打任何招呼，即到即談即記錄。
三、調查結果分析
1、思品專(zhuān)業(yè)教師匱乏，沒(méi)有專(zhuān)任教師
自--年開(kāi)始，隆德縣對于師范類(lèi)畢業(yè)的學(xué)生沒(méi)有正式分配過(guò)，截止到今年年底，對于小學(xué)教師通過(guò)招聘考試錄用了一部分，但是數量太少，根本無(wú)法保證正常的教育教學(xué)所需。這就使得各校在安排課程的時(shí)候，首先考慮語(yǔ)、數、外，對象思品一類(lèi)的科目只是在課表上進(jìn)行安排，未能安排專(zhuān)任教師對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。
截止目前，全縣各所小學(xué)沒(méi)有一名專(zhuān)職的思品課教師，除幾所較大的學(xué)校由領(lǐng)導兼任思品課，或有思品課任課教師但同時(shí)還兼任其他學(xué)科的教學(xué)外，其他學(xué)校均由班主任兼思品課的教學(xué)，這是由各校的生源及教師的編制決定的。班主任既要上好語(yǔ)文、數學(xué)，又要上思品、社會(huì )，甚至還要上體育、音樂(lè )、美術(shù)。一個(gè)人的精力是有限的，那么一個(gè)班主任要完成這么多的教學(xué)任務(wù)，而其主要精力又要放在“主科”——語(yǔ)文、數學(xué)上，其他學(xué)科的教學(xué)效果勢必會(huì )受到影響。
2、教學(xué)積極性偏低，教學(xué)思路陳舊
正是沒(méi)有專(zhuān)任教師的緣故，兼任教師并不熱衷于思品課的教學(xué)，絕大多數教師和家長(cháng)看重的是小學(xué)生語(yǔ)、數、外的成績(jì)。所以科任教師也是采用“一支粉筆一本書(shū)”的陳舊的教學(xué)模式，照本宣科，讀完了事。這一點(diǎn)從每年報評縣優(yōu)秀課的名單中即可看出。教師們寧肯都擠在語(yǔ)文、數學(xué)這個(gè)相對狹窄的橋上，也不愿意參加思品科的優(yōu)秀課評選。有的教師受教材的制約，仍抱著(zhù)陳舊的教學(xué)思路不放，仍然按著(zhù)舊的、固定的模式去上思品課，束縛了學(xué)生的思維，課堂氣氛單調、呆板，效果不佳。
3、能保證完成教學(xué)任務(wù)，但不注重教學(xué)實(shí)效
盡管各級領(lǐng)導事務(wù)繁忙，盡管班主任“一專(zhuān)多能”，但基本上都能保證完成教學(xué)任務(wù)，也能保證良好的教學(xué)效果。但在同學(xué)生的座談中得知，有時(shí)為了給語(yǔ)文、數學(xué)騰時(shí)間，竟然一節課上幾節課的現象普遍存在，也就是說(shuō)，教學(xué)任務(wù)雖然完成了任務(wù)，但不注重教學(xué)效果。臨近期末再抽時(shí)間搞突擊攆課?？偠灾?，不論教學(xué)效果如何，這些個(gè)別教師也能按教材要求完成授課任務(wù)。
4、學(xué)生品德?tīng)顩r良好，但不容樂(lè )觀(guān)。
到各校勿需座談，我便能感受得到：各校學(xué)生都非常文明有禮，尊敬師長(cháng)，見(jiàn)到客人都能主動(dòng)問(wèn)好，并且有良好的環(huán)保意識，愛(ài)清潔、講衛生。通過(guò)與校長(cháng)座談，了解到各校均沒(méi)有品德劣跡生，學(xué)生的行為養成教育能落到實(shí)處。但是，一出校門(mén)，學(xué)生的臟話(huà)連篇，路隊亂糟糟的，成群結隊，基站接到的現象十分嚴重，對過(guò)往車(chē)輛的鳴號沖耳不聞。還有一種現象是代課教師布臵的任務(wù)還能完成，不帶課的教師一叫，就跑了，根本不理，還有有不少同學(xué)自理、自立能力差，自己能做的事不能自己做，全部由家長(cháng)包辦代替，還有的同學(xué)愛(ài)花零錢(qián)，沒(méi)有養成勤儉節約的好習慣。
四、建議與措施
1、加大監管力度，不欠一節思品課。
鑒于前些年教師不重視思品課教學(xué)的現象，隆德縣教研室近兩年加大了對思品課教學(xué)的質(zhì)量檢測力度，這就為鞭策教師上好思品課從制度上形成了強有力地保證。再者為保證學(xué)校品德教育的主渠道暢通無(wú)阻，各級行政、業(yè)務(wù)主管部門(mén)應加大監管力度，制定相應的管理措施，使每所學(xué)校、每名教師都重視思品課教學(xué)，不拖、不拉、不欠一節思品課，使學(xué)生從小養成良好的品德，養成良好的行為習慣。
2、搞好培訓工作，更新教師觀(guān)念。
教師是新課程實(shí)施中的關(guān)鍵環(huán)節，教師素質(zhì)直接影響新課程的實(shí)施效果。為了防止教師們“穿新鞋，走老路”，為保障新課程的順利實(shí)施，必須搞好培訓工作，為新課程培養合格的教師。首先，對教師培養與培訓目標進(jìn)行調整。近年來(lái)，每逢出外培訓學(xué)習，不是語(yǔ)文，便是數學(xué)和英語(yǔ)，很少有思品教師出外培訓的機會(huì )，因此要改變培訓理念，改變以往普遍存在的或以傳授理論知識為主，或以具體方法、技能傳授為主的培訓目標，要致力于提高教師自身的綜合素質(zhì)，特別是適應新課程要求的教育觀(guān)念和實(shí)際教育行為、能力的綜合提高，幫助教師理解、內化《品德與生活》、《品德與社會(huì )》課程所提倡的基本理念，實(shí)現教師實(shí)際教育行為的切實(shí)轉變。
改進(jìn)教師培訓的方法。在培訓過(guò)程中，不僅適當采用集中講授的方式，更要充分運用親身實(shí)踐、現場(chǎng)觀(guān)摩、即時(shí)反饋、小組研討等方式，保障每一位任思品課的教師都能接受適當的、有效的、持續的培訓，使其真正轉變教育觀(guān)念：即以學(xué)生為主體，改變教師權威的教授地位，以教材為載體，教師成為學(xué)生獲取知識的引導者、支持者、合作者……
3、“全民”齊抓共管，提高品德修養。
思品課為培養學(xué)生的良好品德、良好行為習慣服務(wù)。除思品課外，各學(xué)科教師都應結合自身學(xué)科的特點(diǎn)適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行品德教育，不能把品德教育的責任全部歸咎于品德教師一個(gè)人的身上。同時(shí)，要提高教師的教學(xué)興趣，使每所學(xué)校的所有老師都是品德教育者，結合學(xué)校的各項活動(dòng)，利用班、隊會(huì )，晨會(huì )向學(xué)生進(jìn)行品德教育。正所謂：學(xué)校無(wú)小事，事事有德育，學(xué)校無(wú)閑人，人人能育人，真正做到全民齊抓共管，提高學(xué)生的品德修養。
4、家、校共同努力，養成良好習慣。
俗話(huà)說(shuō)：父母是孩子的第一任老師，因為孩子未入學(xué)前的時(shí)間都和家長(cháng)在一起，家長(cháng)的行為習慣對孩子將產(chǎn)生直接地、深遠地影響，可謂有什么樣的家長(cháng)就有什么樣的孩子。因此，學(xué)校應經(jīng)常同學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系、溝通，成立家長(cháng)學(xué)校，建立家校聯(lián)系卡，以便使學(xué)校及時(shí)了解孩子在家的表現，同時(shí)將孩子在學(xué)校的表現反饋給家長(cháng)。這樣，通過(guò)學(xué)校和家長(cháng)的共同努力，一定會(huì )使學(xué)生養成勤勞節儉、自立自強，按時(shí)完成各種任務(wù)等好習慣。
