下面是小編為大家整理的黨史學(xué)習教育專(zhuān)題民主生活會(huì )范本3篇【精選推薦】,供大家參考。
通過(guò)近期黨史學(xué)習教育，我在思想認識上有了較大提高，按照黨史教育民主生活會(huì )相關(guān)要求，聯(lián)系自身思想和工作實(shí)際，對自身在理論武裝、宗旨意識和責任擔當等方面問(wèn)題進(jìn)行了查擺，深入剖析問(wèn)題的根源和癥結，下面是范文網(wǎng)小編為您推薦的黨史學(xué)習教育專(zhuān)題民主生活會(huì )精選范文3篇，希望對大家有所幫助！
一、參加黨史教育情況
1、主要收獲。一是通過(guò)和全體黨員干部一起讀原著(zhù)、學(xué)原文、悟原理，深入學(xué)習習近平總書(shū)記新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想和習近平總書(shū)記重要論述，深刻理解和把握了習近平總書(shū)記新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想的精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求，真正做到用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作。二是通過(guò)黨史教育學(xué)習，全面檢視了自己的“四個(gè)意識”牢不牢、“四個(gè)自信”足不足、“兩個(gè)維護”強不強，不斷堅定共產(chǎn)黨人的政治信仰和價(jià)值使命，通過(guò)認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )，自覺(jué)把思想和行動(dòng)統一到中央決策部署和習近平總書(shū)記的重要講話(huà)要求上來(lái)，始終嚴格政治紀律和政治規矩，在新時(shí)代中展現應有的政治擔當，思想覺(jué)悟和政治擔當顯著(zhù)增強。三是通過(guò)學(xué)習切實(shí)增強政治擔當自覺(jué)，補足理想信念的“鈣”，養足了共產(chǎn)黨人的“精氣神”。增強了擔當本領(lǐng)，不斷引導全鎮黨員干部進(jìn)一步扎實(shí)工作作風(fēng)，錘煉工作能力，著(zhù)力提升群眾工作方式方法，切實(shí)把各項工作任務(wù)落實(shí)落地，為全鎮脫貧打下堅實(shí)的基礎。四是始終站穩群眾立場(chǎng)，聚焦民生領(lǐng)堿問(wèn)題整改，督辦全鎮領(lǐng)導干部解決一大批涉及群眾生產(chǎn)生活的難題，干部為民服務(wù)的作風(fēng)得到顯著(zhù)改善，黨群干群關(guān)系持續改善。五是我能始終正確對待公與私，正確處理自身利益與黨和人民利益的關(guān)系，一心為公、甘于奉獻，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。從嚴約束自己，持之以恒貫徹落實(shí)中央八項規定、實(shí)施細則和縣委實(shí)施辦法精神，自覺(jué)遠離各種低級趣味和不良嗜好。認真履行“一崗雙責”，教育、引導、督促我鎮的黨員干部“明紀畏矩”，推動(dòng)黨內生活“遵規守紀”，推動(dòng)責任部門(mén)“違紀必究”，使守紀律、講規矩成為黨員干部的政治習慣，促進(jìn)全鎮政治生態(tài)的不斷凈化。
2、參加黨史教育情況。一是開(kāi)展學(xué)習情況。本人自覺(jué)參加政府機關(guān)黨支部黨史黨日活動(dòng)x次，參加了黨史讀書(shū)班活動(dòng)，深入學(xué)習了習近平總書(shū)記新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想，自覺(jué)加強理論自學(xué)，完成了規定的學(xué)習任務(wù)。本人能夠自覺(jué)參加黨史教育研討交流會(huì )，并帶頭發(fā)言，真正觸動(dòng)思想，直擊靈魂。三是領(lǐng)辦的民生實(shí)事共2件，目前已經(jīng)全面落實(shí)到位。
二、存在的主要問(wèn)題及問(wèn)題的主要表現
1、深入領(lǐng)會(huì )看齊意識不夠。在工作中雖然能夠按照要求落實(shí)工作任務(wù)，但是對標先進(jìn)典型做的還不夠，深入研究各級要求做的還不夠，導致少數工作成效不明顯。
2、引領(lǐng)群眾樹(shù)牢敬畏精神不夠。日常與群眾打交道中，重點(diǎn)向他們宣講xx政策、宣講黨和國家各項方針政策，但是引導群眾敬畏法律、遵守規矩、爭做合法公民方面做的不夠。
3、為民服務(wù)有差距。隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展，群眾的訴求越來(lái)越多，但是受本地財力、政策因素等影響，少數群眾的訴求難以解決，為民服務(wù)上還存在不足。
4、思想建設抓的不夠均衡。因日常工作任務(wù)較多，對班子成員的思想建設抓的不夠，主動(dòng)與班子成員交心談心做的不夠，實(shí)時(shí)掌握班子成員的思想動(dòng)態(tài)還不到位，一定程度上影響了工作任務(wù)落實(shí)。
5、加強干部能力素質(zhì)不夠。日常提工作要求的多，開(kāi)展政策和業(yè)務(wù)培訓做的還不夠，導致少數干部不會(huì )擔當、不善擔當、不愿擔當。
6、凈化基層社會(huì )環(huán)境仍需加強。對基層的一些無(wú)理取鬧的現象，加強教育管理不夠，一定程度上影響了基層社會(huì )風(fēng)氣。
三、存在問(wèn)題的原因分析
1、理論武裝上存在差距。對黨的重大理論創(chuàng )新成果和習近平總書(shū)記新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想的學(xué)習沒(méi)有做到深研細讀、入腦入心，對有些理論雖反復學(xué)習，但“鉆勁”還不夠，有些理論并未吃透精神實(shí)質(zhì)，學(xué)用結合做得還不夠深入，用黨的最新理論成果和習近平總書(shū)記新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想武裝頭腦、指導實(shí)踐推動(dòng)工作等方面還有差距。
2、黨性礪煉上存在短板。對照查擺的問(wèn)題，表面上看是落實(shí)具體工作的問(wèn)題，實(shí)際上是黨性錘煉不夠的問(wèn)題。平時(shí)認為自己黨齡長(cháng)，多年來(lái)受黨教育，黨性修養堅定、政治覺(jué)悟較高，但有時(shí)放松了黨性鍛煉，黨性修養提高還不夠快，有時(shí)以日常事務(wù)性工作代替了經(jīng)常性的黨性鍛煉，對保持黨員先進(jìn)性、純潔性的更高追求有所松懈。
3、思想教育上存在不足。思想上認識不足，認為在基層，抓具體工作是主要的，各級的安排部署都要基層來(lái)落實(shí)，因而重視業(yè)務(wù)工作落實(shí)，缺乏深入細致的思想工作。有時(shí)與班子成員、村、鎮直單位負責人溝通交流，也多是注重具體工作安排、任務(wù)進(jìn)度、存在問(wèn)題、困難等方面，涉及思想層面的溝通、交流較少。對些因工作失誤、失職等原因受到處理的干部，只是簡(jiǎn)單的進(jìn)行組織處分、紀律處分，沒(méi)有很好的進(jìn)行思想原因剖析和深刻思想交流，使他們從思想上認識到錯誤。
一、參與黨史學(xué)習教育狀況
黨史學(xué)習教育啟動(dòng)以來(lái)，我嚴格根據機關(guān)黨委和支委方案支配，緊緊圍繞中央和省委、市委、區委部署要求，仔細參與黨史學(xué)習教育系列活動(dòng)，系統學(xué)習了《中國共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習近平總書(shū)記論中國共產(chǎn)黨歷史》《習近平總書(shū)記新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想學(xué)習問(wèn)答》《習近平總書(shū)記關(guān)于注重家庭家教家風(fēng)建設論述摘編》《中國共產(chǎn)黨xx歷史》黨史書(shū)籍，跟進(jìn)學(xué)習習近平總書(shū)記重要講話(huà)、指示批示和重要論述、理論文章等，通過(guò)參與集中學(xué)習研討、個(gè)人自學(xué)、傾聽(tīng)黨課、與同志溝通學(xué)習心得等形式，組織和參與了黨史學(xué)習教育"五個(gè)一'實(shí)踐活動(dòng)和"我為群眾辦實(shí)事'等活動(dòng)，仔細撰寫(xiě)了學(xué)習體會(huì )感悟文章，集中學(xué)習會(huì )上進(jìn)行了學(xué)習研討溝通。主要收獲如下：
一是通過(guò)黨史學(xué)習教育進(jìn)一步站穩了立場(chǎng)。古人言："欲忘其國，必先去其史'。一些敵對勢力就是通過(guò)歪曲抹黑黨史、國史，來(lái)攻擊黨的領(lǐng)導的，譬如近來(lái)在新疆、西藏等問(wèn)題上的中傷。站穩政治立場(chǎng)首先要求對黨的理論真懂、真信。因此，我深刻認識到，要在學(xué)習中把"歷史和人民是怎樣選擇了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導'作為主線(xiàn)，深刻認識到只有中國共產(chǎn)黨才能救民族于危亡、帶著(zhù)中華民族實(shí)現宏大xx，切實(shí)把這些問(wèn)題搞清晰、弄明白、學(xué)透徹，真正以理論上的清醒促進(jìn)政治上的堅決。通過(guò)學(xué)習，我能做到學(xué)史明理，深刻認識到中國共產(chǎn)黨取得領(lǐng)導地位是歷史的必定，只有馬克思主義才能救中國、進(jìn)展中國。
二是通過(guò)黨史學(xué)習教育進(jìn)一步堅決了信念。我們黨在成長(cháng)壯大過(guò)程中歷經(jīng)了眾多挫折與苦難。新中國成立前的中央委員與候補委員共xxX多人，xx人犧牲，約占四分之一；
政治局委員與候補委員共xx人，xx人犧牲，超過(guò)了四分之一。這組數據只是我們黨經(jīng)受"苦難輝煌'的一個(gè)縮影。但無(wú)論是面對敵人的屠殺和圍追堵截、國際上的封鎖和孤立，還是黨內錯誤路線(xiàn)的干擾，我們黨總能在科學(xué)理論的指導下，通過(guò)奮斗克服困難、化危為機、戰勝挑戰，帶著(zhù)人民取得一個(gè)又一個(gè)的勝利。通過(guò)學(xué)習黨史，我從中汲取了信仰的力量，在全面建成社會(huì )主義現代化強國、實(shí)現中華民族宏大xx的道路上將更加信念堅決、信念百倍。
三是通過(guò)黨史學(xué)習教育進(jìn)一步錘煉了黨性。在黨的百年奮斗歷程中涌現出一大批英雄模范人物，他們的先進(jìn)事跡折射出共產(chǎn)黨人的黨性。如全心全意為人民服務(wù)的光芒典范xxX同志，毛澤東主席就是在張思德同志的追悼會(huì )上發(fā)表了《為人民服務(wù)》的有名演講。通過(guò)仔細參與學(xué)習，進(jìn)一步受到了感染、受到了熏陶、受到了教育，我將更加自覺(jué)向英雄模范人物學(xué)習，做好黨的榮耀傳統和優(yōu)良作風(fēng)的忠實(shí)傳人。
四是通過(guò)黨史學(xué)習教育進(jìn)一步促進(jìn)了工作。我深知，學(xué)習不能為了學(xué)而學(xué)，學(xué)習的目的是為了促進(jìn)工作。在黨的歷史上，甘于奉獻、恪盡職守的典型還有許多，比方"紅色管家'熊瑾玎，機要人員陳為人、韓慧英夫婦，警衛戰士胡昌寶、盧堂寶，機要交通員李俊嶺，秘書(shū)工田真，密碼專(zhuān)家蔡吉人等同志，他們的感人故事是我們珍貴的精神財寶。我深知，我們今日雖然辦公條件好了，但是老一輩革命者的敬業(yè)精神、工作標準不能丟，歷史上有益的工作方法還需要繼承和發(fā)揚。
二、存在的主要問(wèn)題及問(wèn)題的主要表現
?。ㄒ唬Ρ赛h的創(chuàng )新理論方面
一是思想認識有偏差。習慣性地認為黨的創(chuàng )新理論更多是管方向、管大局的指導性的國家領(lǐng)導人講話(huà)、指示批示，中央和省、市制定的有關(guān)政策和文件，自己作為基層干部，更多時(shí)間是與群眾打交道，落實(shí)理論政策，簡(jiǎn)潔地理解為在常規工作推動(dòng)中抓好落實(shí)即是，沒(méi)有深刻認識到黨的理論在推動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )進(jìn)展中的重要指導、指引作用。
二是理論學(xué)習不深入。在黨史學(xué)習教育過(guò)程中，沒(méi)有形成自覺(jué)、主動(dòng)、常態(tài)的習慣，更多時(shí)候考慮業(yè)務(wù)工作多，黨史學(xué)習按部就班、依規推動(dòng)，把"學(xué)過(guò)'視為"學(xué)好'，把"作筆記'當成"已學(xué)完'，把"參與了相關(guān)黨史學(xué)習教育實(shí)踐活動(dòng)'當成"完成了規定動(dòng)作'。沒(méi)有嚴格根據"學(xué)懂、弄通、做實(shí)'的要求讀原著(zhù)、學(xué)原文、悟原理，對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個(gè)代表'重要思想、科學(xué)進(jìn)展觀(guān)和習近平總書(shū)記新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想等黨的創(chuàng )新理論學(xué)習不深入不系統。例如：在學(xué)習黨史系列書(shū)籍過(guò)程中，更多關(guān)注自己感xx趣的部分和與自己本質(zhì)工作聯(lián)系緊密的內容，把其他內容簡(jiǎn)潔地、瀏覽式進(jìn)行學(xué)習，沒(méi)有更好地把黨史內容與工作實(shí)踐融會(huì )貫通。
三是研討溝通不扎實(shí)。把開(kāi)展黨史學(xué)習教育理論研討溝通當成撰寫(xiě)發(fā)言材料，依據支配寫(xiě)一寫(xiě)自己學(xué)習黨史的過(guò)程、學(xué)過(guò)了哪些內容，然后簡(jiǎn)潔談幾句感悟，在會(huì )上與同志們進(jìn)行溝通。理論研討預備沒(méi)有仔細思索與工作的結合點(diǎn)，往往是就學(xué)習黨史談黨史，談初淺的、面上的東西，研討溝通文稿和溝通會(huì )上的發(fā)言質(zhì)量不高，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，沒(méi)有真正把黨史當成建黨百年之際提升共產(chǎn)黨員信念信仰的根本教材。例如：在參與"改革開(kāi)放時(shí)期歷史'專(zhuān)題學(xué)習研討時(shí)，自己會(huì )前預備的發(fā)言材料就沒(méi)有很好地將實(shí)事求是的真理與工作實(shí)踐緊密結合起來(lái)進(jìn)行分析，切實(shí)指導工作實(shí)踐，學(xué)習研討的效果不突出。
?。ǘΡ赛h章黨規黨紀方面
一是學(xué)習的自覺(jué)沒(méi)有形成。認為黨內法規是給哪些"視規矩紀律而不見(jiàn)'的人制定的，自己多年來(lái)工作始終嚴格要求自己，嚴格落實(shí)黨的法規制度，始終堅守共產(chǎn)黨人的精神家園，始終牢記入黨時(shí)的錚錚誓言，不會(huì )出現違背黨內法規的行為?；诖?，肯定程度上放松了自己對黨章黨紀黨規的學(xué)習。比方：自己學(xué)習《黨章》，習慣性地擇其重點(diǎn)學(xué)黨員義務(wù)，沒(méi)有深刻認識黨章要常學(xué)常新、當成枕邊書(shū)時(shí)刻提示自己是共產(chǎn)黨人的重要意義。
二是執行的標準有所降低。簡(jiǎn)潔地把自己不違背黨紀國法當成遵守、當成落實(shí)，覺(jué)得黨內法規離自己遠，也不會(huì )像哪些違紀違法的人視黨內法規如擺設，在"溫水煮青蛙'效應下，出現了黨性修養的淡化和黨性意識的弱化，把間接違背黨內法規當成工作開(kāi)展需要的所謂"變通'，實(shí)質(zhì)是執行黨內法規標準的降低，極易造成違紀違規行為。
三是對身邊的違紀違法案存在麻木心理。黨的十八大以來(lái)，堅持反腐高壓態(tài)勢，查處了一大批高級官員違紀違法案，同時(shí)堅持"拍蠅'行動(dòng)，查出的干部不計其數，有離自己遠的、也有近的。但總認為自己都不存在違紀違法案中的相關(guān)行為，自己是清白的、廉潔的，忽視了常常提示自己的重要性，內心深處的盲目自信、麻木心態(tài)掩蓋了可能觸碰法規、違法黨紀的危急。
?。ㄈΡ瘸跣氖姑矫?/p>
一是淡化了對初心的理解。通讀黨史，發(fā)覺(jué)自己對初心的理解有差距。革命戰爭年月，共產(chǎn)黨的初心就是與人民一條心，堅決打倒侵略者和一切敵人，爭取民族獨立、人民解放。今日，我們的初心就是在和平年月帶著(zhù)人民群眾繼續奮斗，更好為人民服務(wù)，共同努力，推動(dòng)中華民族宏大xx。這一使命任務(wù)尤為艱難，但自己的認識僅僅停留在簡(jiǎn)潔地服務(wù)群眾的小是小非上，沒(méi)有深刻認識初心的新時(shí)代內涵。
二是使命擔當不夠。面對新時(shí)代改革進(jìn)展穩定艱難任務(wù)，面對世界百年未有之大變局，面對國際風(fēng)云變換，面對中國社會(huì )矛盾的轉變，使命擔當意識明顯缺乏，存在"大馬過(guò)得河，小馬過(guò)得江'的中立心理，沒(méi)有革命戰爭年月革命先烈的拼勁、闖勁、干勁，擔當的肩膀不夠寬。同時(shí)，在工作中主動(dòng)創(chuàng )新不夠，肯定程度上存在"如今各級要求嚴、灰色收入為零、生活壓力大"的錯誤認識，導致工作求穩怕亂，不愿主動(dòng)擔當，不愿思索問(wèn)題，影響工作質(zhì)量。
通過(guò)近期黨史學(xué)習教育，我在思想認識上有了較大提高，按照黨史教育民主生活會(huì )相關(guān)要求，聯(lián)系自身思想和工作實(shí)際，對自身在理論武裝、宗旨意識和責任擔當等方面問(wèn)題進(jìn)行了查擺，深入剖析問(wèn)題的根源和癥結，現將主要情況匯報如下：
一、參加黨史教育主要收獲
一是通過(guò)和全體黨員干部一起讀原著(zhù)、學(xué)原文、悟原理，深入學(xué)習習近平總書(shū)記新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想和習近平總書(shū)記重要論述，深刻理解和把握了習近平總書(shū)記新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想的精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求，真正做到用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作。
二是通過(guò)黨史教育學(xué)習，全面檢視了自己的“四個(gè)意識”牢不牢、“四個(gè)自信”足不足、“兩個(gè)維護”強不強，不斷堅定共產(chǎn)黨人的政治信仰和價(jià)值使命，通過(guò)認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )，自覺(jué)把思想和行動(dòng)統一到中央決策部署和習近平總書(shū)記的重要講話(huà)要求上來(lái)，始終嚴格政治紀律和政治規矩。
三是通過(guò)學(xué)習切實(shí)增強政治擔當自覺(jué)，補足理想信念的“鈣”，養足了共產(chǎn)黨人的“精氣神”。增強了擔當本領(lǐng)，
不斷引導黨員干部進(jìn)一步扎實(shí)工作作風(fēng)，錘煉工作能力，著(zhù)力提升群眾工作方式方法，切實(shí)把各項工作任務(wù)落實(shí)落地，為全區高標準農田建設打下堅實(shí)的基礎。
四是始終站位群眾立場(chǎng)，聚焦民生領(lǐng)域問(wèn)題整改，督辦全區領(lǐng)導干部解決一大批涉及群眾生產(chǎn)生活的難題，干部為民服務(wù)的作風(fēng)得到顯著(zhù)改善，黨群干群關(guān)系持續改善。
五是我能始終正確對待公與私，正確處理自身利益與黨和人民利益的關(guān)系，一心為公、甘于奉獻，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。從嚴約束自己，持之以恒貫徹落實(shí)中央八項規定、實(shí)施細則和縣委實(shí)施辦法精神，自覺(jué)遠離各種低級趣味和不良嗜好。認真履行“一崗雙責”，教育、引導、督促我鎮的黨員干部“明紀畏矩”、推動(dòng)黨內生活“遵規守紀”，推動(dòng)責任部門(mén)“違紀必究”，使守紀律講規矩成為黨員干部的自覺(jué)養成和政治習慣。
二、存在的主要問(wèn)題及問(wèn)題的主要表現
?。ㄒ唬┥钊腩I(lǐng)會(huì )看齊意識不夠。在工作中雖然能夠按照要求落實(shí)工作任務(wù)，但是對標先進(jìn)典型做的還不夠，深入研究各級要求做的還不夠，導致少數工作成效不明顯。
?。ǘ槊穹?wù)有差距。隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展，群眾的訴求越來(lái)越多，但是受本地財力、政策因素等影響，少數群眾的訴求難以解決，為民服務(wù)上還存在不足。
?。ㄈ└嗫紤]把眼前的工作抓到位、把現實(shí)矛盾解決好，忽視了深層次問(wèn)題和本源性問(wèn)題的研究解決。具體分析摸底不夠深入，準備不夠充分，導致有些工作開(kāi)展針對性不夠強，解決實(shí)際問(wèn)題不夠多。在推動(dòng)工作中還存在著(zhù)督促檢查不夠嚴，抓得不緊，盯得不牢，貫徹落實(shí)不夠好的現象。
三、存在問(wèn)題的原因分析
?。ㄒ唬├碚撐溲b上存在差距。對黨的重大理論創(chuàng )新成果和習近平總書(shū)記新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想的學(xué)習沒(méi)有做到深研細讀、入腦入心，對有些理論雖反復學(xué)習，但“鉆勁”還不夠，有些理論并未吃透精神實(shí)質(zhì)，學(xué)用結合做得還不夠深入，用黨的最新理論成果和習近平總書(shū)記新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作等方面還有差距。
?。ǘh性礪煉上存在短板。對照查擺的問(wèn)題，表面上看是落實(shí)具體工作的問(wèn)題，實(shí)際上是黨性錘煉不夠的問(wèn)題。平時(shí)認為自已黨齡長(cháng)，多年來(lái)受黨教育，黨性修養堅定、政治覺(jué)悟較高，但有時(shí)放松了黨性鍛煉，黨性修養提高還不夠快，有時(shí)以日常事務(wù)性工作代替了經(jīng)常性的黨性鍛煉，對保持黨員先進(jìn)性、純潔性的更高追求有所松懈。
?。ㄈ┧枷虢逃洗嬖诓蛔?。思想上認識不足，認為在基層，抓具體工作是主要的，各級的安排部署都要基層來(lái)落實(shí)，因而重視工作落實(shí)，缺乏深入細致的思想工作。有時(shí)工作上溝通交流，也多是注重具體工作安排、任務(wù)進(jìn)度、存在問(wèn)題、困難等方面，涉及思想層面的溝通、交流較少。
四、今后努力方向和改進(jìn)措施
?。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習。樹(shù)立終身學(xué)習意識，堅定不移用習近平總書(shū)記新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想武裝頭腦，經(jīng)常對標對表，及時(shí)校準偏差。加強對習近平總書(shū)記重要講話(huà)精神的學(xué)習，努力在學(xué)深悟透上、把握內涵上下功夫，切實(shí)增強“四個(gè)意識”，堅定“四個(gè)自信”，踐行“兩個(gè)維護”。注重協(xié)調好工作與學(xué)習的關(guān)系，摒棄以干代學(xué)的思想觀(guān)念；
堅持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，把理論學(xué)習與實(shí)踐探索結合起來(lái)，不斷豐富自己的知識儲備，開(kāi)拓自己的視野。
?。ǘ﹪朗丶o律規矩。堅持以身作則，帶頭執行中央八項規定和省市縣委關(guān)于加強作風(fēng)建設的一系列制度措施，始終把紀律和規矩挺在前面，始終尊崇黨章，嚴格執行《廉潔自律準則》和《紀律處分條例》，嚴肅開(kāi)展黨內政治生活，開(kāi)展批評與自我批評，持續加強黨性錘煉和道德養成，確保自身正、自身硬。堅持抓黨建帶隊伍，打造一支信念過(guò)硬、政治過(guò)硬、能力過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬的黨員干部隊伍。
?。ㄈ﹫猿謩?wù)實(shí)擔當。時(shí)刻牢記使命，做敢干事、干實(shí)事的干部，切實(shí)在黨史教育中堅守為民務(wù)實(shí)擔當，推行說(shuō)了辦、定了干、干就干好的實(shí)干作風(fēng)。主動(dòng)謀好事、積極干實(shí)事、努力干成事。對負責的重點(diǎn)工作加強督辦，整頓工作作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，端正工作態(tài)度，強化履職擔當。
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