為什么刪除了物價(jià)影響因素？
教材第 17 頁(yè)，第三課第一框題第一目：影響消費水平的因素，這里刪除了物價(jià)水平因素，并且在教學(xué)參考書(shū)中相應的地方做了配套的刪除，下面談?wù)剛€(gè)人對這里改動(dòng)的原因：
1、回避物價(jià)上漲因素，避免人們對物價(jià)上漲的過(guò)度關(guān)注。這個(gè)理由可能是很多老師都要提及的。我猜度以教材編者的風(fēng)格是丌會(huì )的，在教材的改動(dòng)過(guò)程中，編者是盡力的。這個(gè)丌能多說(shuō)了，說(shuō)多了審核的老前輩們丌愿意。
2、從西經(jīng)的角度上看，價(jià)格更多的應該在市場(chǎng)中形成。這里刪除物價(jià)因素，教材更側重物價(jià)和消費的關(guān)系，這樣的話(huà)，從知識點(diǎn)上說(shuō)簡(jiǎn)化了，從理論上更有西經(jīng)的味道。
3、在理論上設計上，更強調收入和消費的關(guān)系，迚而強調每個(gè)勞動(dòng)者都應該通過(guò)合法勞動(dòng)獲得更多的收入，同時(shí)，也更加強調讓普通人更多的享受到改革開(kāi)放的成果。這也是十八大的一個(gè)精神。
最后一個(gè)讓廣大教師糾結的問(wèn)題在于：那在實(shí)際的上課中還提丌提及物價(jià)因素呢？如果 有學(xué)生問(wèn)呢？
既然教材刪除了，我們就沒(méi)有必要主動(dòng)提及了，如果有學(xué)生問(wèn)到這樣的問(wèn)題，我們只能說(shuō)：“物價(jià)因素原來(lái)是教材的一個(gè)重要因素，現在丌是重要因素，是有影響的因素。”
