下面是小編為大家整理的挑戰困難作文初二【7篇】（全文完整）,供大家參考。
大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的閱讀的挑戰困難作文初二【精選7篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間暑假就過(guò)了一個(gè)多月了。這個(gè)暑假，我因閱讀而快樂(lè )著(zhù)。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就像沒(méi)有了陽(yáng)光；
智慧里沒(méi)有了書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀?！钡芽栆苍f(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多品德高尚的人談話(huà)?！边@些名人名言就充分說(shuō)明了閱讀的重要性。
這個(gè)暑假，我除了閱讀必讀書(shū)目《今天我是升旗手》、《稻草人》和選讀書(shū)目《海底兩萬(wàn)里》、《小王子》之外，我還讀了好幾本其他書(shū)籍。其中，我最喜歡的就是孫靜阿姨主編的《我能戰勝困難——那些催促我們奮發(fā)向上的勵志故事》這本書(shū)。
有人曾說(shuō)過(guò):“好書(shū)如摯友?！边@本書(shū)中有一個(gè)個(gè)催促我們奮發(fā)向上的勵志小故事。令我印象深刻的有以下幾個(gè)小故事：《喜歡你已擁有的》這個(gè)故事讓我明白懂得珍惜、把握，生活才會(huì )幸?？鞓?lè )；
《夢(mèng)想永遠在路上》這個(gè)故事讓我明白人活著(zhù)必須要有夢(mèng)想，并朝著(zhù)夢(mèng)想奮斗，遇到困難時(shí)不能退縮，要勇往直前；
《抱牛的功夫》這個(gè)故事里，那個(gè)天資愚鈍的人想拜師學(xué)武藝，師父開(kāi)始不收，最終他還是靠自己的努力成功拜師了，這和“鐵杵磨針”的故事異曲同工，告訴我們“天才在于勤奮”。
這個(gè)暑假，我在閱讀中快樂(lè )成長(cháng)。在人生成長(cháng)的道路上，書(shū)是我們必不可少的朋友，跟我一起做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子吧！
在我們學(xué)習或其他方面，常常會(huì )遇到一些“攔路虎”，我們不能怕它，只要你勇往直前，最終會(huì )戰勝它。我的經(jīng)歷便可證明這一點(diǎn)。
那年我上三年級。有一天，爸爸媽媽都有事出去了，我獨自一人在家。到了中午，我的肚子餓得“咕咕”直叫。怎么辦呢？爸爸媽媽都不在家，我自己又不會(huì )做飯，拿什么填飽肚子呢？正當我苦思凝想之時(shí)，電影《小鬼當家》中的“小鬼”出現在了我的腦海里。他什么都能干，我為什么不試試像他那樣，也做一個(gè)“無(wú)所不能”的“小鬼”呢？對，就這樣干！我下定決心做一盤(pán)自己愛(ài)吃的芹采炒肉。
我從冰箱里拿出現成的肉絲和芹菜，來(lái)到廚房—一切都是陌生的—抽油煙機、煤氣罐……我因為下定了決心，才只好硬著(zhù)頭皮拿起菜刀切菜?！斑青辍?，一根芹菜應聲而斷，我的心也隨之“咕咚”一跳?！斑?，這刀怎么這么難用？”我自言自語(yǔ)道。隨這心臟的跳動(dòng)，我也把菜切好了。望著(zhù)長(cháng)短不一的芹菜，我長(cháng)長(cháng)地舒了口氣，心想：不管了，能吃就行！我小心翼翼地打開(kāi)煤氣開(kāi)關(guān)，“呼——！”，藍色的火苗一下子冒了上來(lái)，舔著(zhù)鍋底?！暗褂?，放菜！”我似乎變得興奮了，嘴里重復著(zhù)媽媽平時(shí)嘴里念叨的“咒語(yǔ)”：“倒肉，然后翻炒！”我用笨拙的手費力地翻炒著(zhù)，雖然有近1/4的菜都掉了出來(lái)，但是我仍然默默地在心里念著(zhù)：不怕困難、勇往直前！……在這千呼萬(wàn)喚之下，菜終于出鍋啦！我迫不及待地夾了一塊。咦，怎么味這么淡？哦，想起來(lái)了，由于剛才太著(zhù)急，竟沒(méi)加鹽！哎，太失敗了~~~~~~不過(guò)，心里隨然這么想，但還是吃得津津有味，畢竟這是我第一次炒菜，是我克服了沒(méi)人給做飯的困難，自己做的飯??！我戰勝了困難！
“困難像彈簧，看你強不強，你強他就弱，你弱他就強?！崩щy就是這樣，只要你有充足的信心、堅定的決心與不懈的努力，多大的困難對你來(lái)說(shuō)都只是小菜一碟！
對于我們這種在知識的大海里徜徉的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最大的困難莫過(guò)于那一個(gè)個(gè)令人百思不得其解的難題了，我總是絞盡腦汁把它們攻克。
這天，窗外正下著(zhù)傾盆大雨，遠處的景物一片朦朧，雨點(diǎn)敲擊著(zhù)大地，蕩起一圈又一圈的漣漪。我正端坐在窗前，思考著(zhù)一道數學(xué)題，它給了我們一個(gè)長(cháng)方形，把它分成四個(gè)大小不一的三角形，卻只告訴了其中一個(gè)三角形的面積！這下，智商一向不太差的我也犯了難，冥思苦想也沒(méi)得出個(gè)所以然來(lái)。雨仍然淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，敲打著(zhù)地面。我又查書(shū)又翻筆記，可也愣找不出一點(diǎn)提示來(lái)解題。
我揉著(zhù)太陽(yáng)穴，緊皺著(zhù)眉頭，努力回憶著(zhù)以前做過(guò)的題目，希望能有些線(xiàn)索。忽然，我靈機一動(dòng)：“對了！我用算術(shù)不行，用方程總行吧！”可是，到底設哪一個(gè)未知數呢？我不禁又陷入了沉思。設長(cháng)方形面積？不行。設三角形面積？也不行。設……想了半天，我突然眼睛一亮，對！設長(cháng)為x！順著(zhù)這條思路，我很快找出了等量關(guān)系，興奮不已地算了起來(lái)。不料，這道題難度太大，一列方程這才發(fā)現也解不出來(lái)。我一會(huì )兒咬著(zhù)筆頭，一會(huì )兒撐著(zhù)腦袋，一會(huì )兒含著(zhù)手指，怎么想也想不出來(lái)。
正當我百思不得其解時(shí)，我猛然想起了以前老師講過(guò)的方程。想起了這個(gè)解法，我不禁喜形于色，興奮地拍起了手，埋頭仔細算了起來(lái)?？墒?，當我運用各種規律即將成功的時(shí)候，卻又出現了一個(gè)新的問(wèn)題——等號前后符號不同！我嘆了一口氣，再度陷入了沉思。此時(shí)，窗外的大雨漸漸地小了，沒(méi)有了之前的狂暴。
我默默地思考著(zhù)，可卻依然沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。忽然，爸爸以前的話(huà)又縈繞在耳際——“方程左右兩邊可以同時(shí)擴大若干倍，加減可以抵消?！蔽姻畷r(shí)間茅塞頓開(kāi)，一切問(wèn)題迎刃而解，不一會(huì )兒，一個(gè)數字“4”呈現在我眼前?！皠e高興太早！”我提醒自己又驗算起來(lái)。哇1它全正確！我再也按捺不住內心的喜悅，開(kāi)心地叫了起來(lái)：“耶！我想出來(lái)嘍！萬(wàn)歲！”窗外，雨停了，太陽(yáng)公公的笑臉重新露了出來(lái)。
我終于戰勝了困難，更明白了一個(gè)真理：只要盡自己所能，不懈地努力，就一定能克服困難，嘗到成功的喜悅！
“困難像彈簧，看你強不強，你強他就弱，你弱他就強?！蔽揖褪怯眠@句名言打敗困難的。
一次，我和幾個(gè)好朋友一起去游樂(lè )場(chǎng)玩。游樂(lè )場(chǎng)很好玩，大膽的澤斌說(shuō)：“小兒科，真不過(guò)癮?！焙鋈?，一聲尖叫從耳邊傳來(lái)。我們循聲一望，原來(lái)是海盜船，澤斌和我們連忙跑過(guò)去，我聽(tīng)到一聲聲尖叫，覺(jué)得一定很刺激?？墒俏铱吹饺藗兿聛?lái)的時(shí)候有的臉色發(fā)白，有的還在嘔吐，我就有點(diǎn)害怕了。我正在考慮著(zhù)要不要上去，澤斌又拋出一句話(huà)來(lái)：“你該不會(huì )是不敢吧？”我被他這么一激，心想：我若不上不就承認我是膽小鬼了嗎？“上就上，誰(shuí)怕誰(shuí)！”我連忙上了海盜船。
可一上去我就后悔了，原來(lái)這里的海盜船沒(méi)有扶手，只有安全帶，而且海盜船剛一開(kāi)始便快速地轉起來(lái)，我剛想喊停，可一想起澤斌那種嘲笑的口氣，我硬是給噎了下去，我的胃開(kāi)始翻江倒海，我忍不住尖叫起來(lái)。經(jīng)過(guò)了一次又一次的晃動(dòng)，一次又一次的尖叫，我想起了一句名言“困難像彈簧，看你強不強，你強他就弱，你弱他就強?！敝灰銖婍斨?zhù)，困難其實(shí)也沒(méi)什么大不了，想到這里，起初那種害怕與恐懼感漸漸消失了，我戰勝了困難，我不怕海盜船了。這時(shí)，海盜船總算停下來(lái)了，一看我的同學(xué)有的臉色發(fā)白，有的還在嘔吐，連久經(jīng)沙場(chǎng)的澤斌也心有余悸，我戰勝了困難所以我一點(diǎn)反應也沒(méi)有，大家都夸我“大蝦”。
“困難像彈簧，看你強不強，你強他就弱，你弱他就強”因為這句話(huà)，我戰勝了困難。
在我們的學(xué)習中不可能永遠是一帆風(fēng)順的，總會(huì )遇到一些困難。關(guān)鍵是(我們)如何面對困難。(以?xún)刃母惺転榫C述，開(kāi)篇引題。)
小時(shí)候，我的數學(xué)成績(jì)一直很優(yōu)異，課本上的知識對我來(lái)說(shuō)是輕而易舉的，爸爸看我學(xué)的不費勁，就堅持讓我學(xué)習奧數，給我提高難度，可是我卻不喜歡做奧數題目，因為奧數和平常的數學(xué)相比簡(jiǎn)直是天壤之別，哪（有）那么容易做呢？所以一見(jiàn)到奧數我就頭暈腦脹，恨不得把書(shū)撕掉。就因為（況且，為）學(xué)奧數，連看課外書(shū)、自由活動(dòng)的時(shí)間都被剝奪了，（你說(shuō)）我能喜歡學(xué)奧數嗎？可在爸爸的督促下，我（硬著(zhù)頭皮，不得不）開(kāi)始了奧數之旅。（事出有因，道出學(xué)奧數的原因，心理描寫(xiě)比較生動(dòng)形象。）
這學(xué)期，在一次學(xué)校組織的數學(xué)競賽中，我運用所學(xué)的奧數知識，在競賽中脫穎而出，在年級組里的取得第一名的成績(jì)，榮獲“數學(xué)大王”的稱(chēng)號，那天，校長(cháng)親自給獲獎的同學(xué)頒發(fā)了獎狀，她微笑著(zhù)握著(zhù)我們的手，鼓勵我們要爭做“數學(xué)尖子生”，聽(tīng)了校長(cháng)的話(huà)，我們心里美滋滋的，內心感到無(wú)比的驕傲和自豪。我雙手捧著(zhù)這沉甸甸的獎狀，心潮起伏，像海浪一樣翻騰?；叵脒@幾年自學(xué)奧數的經(jīng)歷，不知遇到了多少道難題，解決了多少學(xué)習上的困難。（經(jīng)過(guò)努力，戰勝了奧數學(xué)習歷程中的困難，內心自然“無(wú)比的驕傲和自豪”，本段通過(guò)列舉實(shí)例來(lái)闡述，容易讓讀者共鳴。但本段寫(xiě)的是學(xué)習奧數、戰勝困難的總結，因此應該調為第三段。）
記得那是一個(gè)炎熱的夏天，火辣辣的太陽(yáng)照著(zhù)大地，知了在窗下的樹(shù)上不停地叫著(zhù)。我坐在窗前做著(zhù)奧數題，一道、兩道、三道……突然，一道難題擺在我眼前，不管我怎樣絞盡腦汁，還是做不出。樓下小伙伴們玩耍的笑聲時(shí)時(shí)傳入我的耳中，聽(tīng)著(zhù)伙伴們的歡笑聲和知了清脆的叫聲，我心里委屈極了，心想：為什么別的孩子可以在外面玩，而我卻不能呢？這時(shí)，我的腦子里仿佛出現出現了兩個(gè)小人在爭論，其中一個(gè)小人說(shuō)：“出去玩吧！玩可以忘記一切煩惱！”另一個(gè)小人反駁道：“不能出去玩，這道題還沒(méi)有解答完，不如安下心來(lái)把這道題做完，再說(shuō)怎么能向困難低頭呢？”對！不能向困難低頭。做事要有始有終，既然選擇了奧數，就必須堅持到底！絕不能半途而廢。想到這，我定下心來(lái)，繼續做題，不受任何干擾，抓住問(wèn)題的關(guān)鍵，反復思考，終于把這道題解答出來(lái)了。這時(shí)，豆大的汗珠從頭上流了下來(lái)，看到做出的題目，我輕輕地松了一口氣。
生活中處處充滿(mǎn)困難，但是只要你冷靜面對，就一定有解決的方法。這不，我和爸爸媽媽去張家界旅游時(shí)，就遇上了“攔路虎”……
聽(tīng)說(shuō)張家界既有泰山之雄偉，又有華山之驚險，還有黃山之變化。于是我們全家來(lái)到了張家界。
車(chē)窗外山清水秀，樹(shù)木成群，但又平淡無(wú)奇，未免讓人大失所望。一轉眼卻又出現了另一番景象，群山拔起，變化萬(wàn)千，讓人賞心悅目。有的山好似采藥的老伯，背著(zhù)背簍；
有的山好似爸爸媽媽在看著(zhù)兒子入睡……簡(jiǎn)直像到了人間仙境。
開(kāi)始爬山了，我興致勃勃地沖上樓梯，飛快地跑，才跑了幾級樓梯，便累得跑不動(dòng)了。但我轉念一想“不行，我不能放棄，山頂上的風(fēng)景一定很美麗，我一定要上去瞧一瞧！”于是，我拼盡全力，拖著(zhù)疲憊的身軀向上走去。盡管沿途風(fēng)景山清水秀，但我卻無(wú)心欣賞這美麗的風(fēng)景。
終于爬到半山腰了，休息一下吧！”爸爸對我和媽媽說(shuō)。我便扶著(zhù)欄桿向下望去，頓時(shí)覺(jué)得有些眩暈，太高了，地上的人也只有米粒大小。我往后退了幾步，癱在了地上，不敢再看。爸爸媽媽想盡辦法才讓我好轉，在他們的鼓勵下，我勇敢地走向了山頂……
到達山頂后，我體會(huì )到了什么叫“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小?！逼綍r(shí)看起來(lái)高大雄偉的山，在此時(shí)，也變得十分渺小。在這里，整個(gè)張家界美景都盡收眼底，插入云端的山是那么雄奇高峻，清澈見(jiàn)底的水緩緩流淌……樹(shù)木像碧玉一般鑲在了大地上，翠色欲流，生機盎然。天空仿佛不再那么遙遠，好像觸手可及一般，鳥(niǎo)兒們在它的懷抱里盡情飛翔，盡情歌唱。多么美好的一切??！一陣微風(fēng)吹來(lái)，吹散了我滿(mǎn)身的疲憊。
困難往往看起來(lái)巨大無(wú)比，實(shí)際上卻十分渺小。前進(jìn)吧，只要你有足夠的勇氣與毅力，你就能輕而易舉地戰勝它，戰勝困難后往往有更加美好的風(fēng)景迎接你……
通往卓旗山莊的大巴車(chē)終于開(kāi)動(dòng)了，我倚靠著(zhù)車(chē)窗，“外面的世界”似乎怎么也看不夠。
同學(xué)們似乎帶著(zhù)一種不可言述的興奮感，這一切都以歌的方式傳播著(zhù)。。。。。。
車(chē)程時(shí)間十分短，不到一個(gè)小時(shí)就到了這個(gè)同學(xué)們如同盼望仙境一樣對他有著(zhù)期許的地方——卓旗山莊。
烈日當頭，我們聚集在籃球場(chǎng)，耳邊縈繞著(zhù)的是導師孜孜不倦的教導。我頓時(shí)忘了從前聽(tīng)聞的：哪個(gè)班的同學(xué)迷路了，哪個(gè)同學(xué)捉起一條蛇，哪個(gè)同學(xué)膝蓋又大出血了。。。。。。我愈聽(tīng)想要開(kāi)始攀登的欲望就愈強烈，我相信，這次的活動(dòng)不僅能讓同學(xué)們高興，還能培養我們的精神，提高我們的能力，才沒(méi)有這些離奇的可怖！
終于，在我稍稍不耐煩之際，我們開(kāi)始了攀登。不幸的是，我們A組抽到了最長(cháng)的路線(xiàn)，不過(guò)，想來(lái)，這又有什么呢？齊心協(xié)力，總能創(chuàng )造奇跡不是嗎？
樂(lè )觀(guān)的A組17人在隊長(cháng)的帶領(lǐng)下，開(kāi)始尋找第一個(gè)站點(diǎn)。
很快，我們組便引起了一種不團結的表現——內訌。原因很簡(jiǎn)單，我們遇到了一個(gè)分叉口，一方平路，一方上山。此后近二十分鐘，整個(gè)A組深深陷進(jìn)糾結中，到底應該走哪一條路，才能到達第一站點(diǎn)呢？
“走，我們上山！”這時(shí)候隊長(cháng)終于站起來(lái)說(shuō)話(huà)了，我們眼看他一副胸有成竹的樣子，明知她只是賭一把，但依然放縱，都隨他上山去了。
隊長(cháng)和幾個(gè)同學(xué)走在最前頭，一開(kāi)始便是跨度大、路途遠的山路。
我們踏上那滿(mǎn)是滑稽的山路，風(fēng)沙迎面奔來(lái)蒙蔽了我們的雙眼，它亦摩挲著(zhù)我們的腳。爬得越高，路越難走，好似一個(gè)不慎，便會(huì )失足掉入萬(wàn)丈深淵！
功夫不負有心人，我們一次次懷著(zhù)僥幸心理，一次次踏上那些跨度大且滑的坡，終于看到了希望抵達了第一站點(diǎn)。留下了整個(gè)A組的足跡。。。。。。
接下來(lái)的四個(gè)站點(diǎn)，我們不再出現分歧，而是團結一致，眾志成城。準確而又迅速的將每一條路走下去，速度上也得到了很大程度的提升。
不負眾望，我們組的團結讓原本落后的我們勇往直前，不畏前路的艱險，拼搏著(zhù)，第一個(gè)沖向終點(diǎn)，取得了榮耀、獎勵，得到了滿(mǎn)足。
我，第一次見(jiàn)證了團結的力量！
這力量，那么神奇！
這力量，那么偉大！
這力量，那么雄渾！
指引著(zhù)我們，奔向前方，勇奪那寸屬于我們的光輝！
我不曾想過(guò)，在這條800米的跑道上有過(guò)成功與歡笑。就像我不曾注意到過(guò)，在青春的道路上，我也有過(guò)超越與成功。
“四項完事了，終于考完四樣體育了！”我抱著(zhù)小匯，在舒緩我內心存了好久的壓力，“太好了~”
“好什么，還有個(gè)800呢！”她忍不住反了個(gè)白眼。我聽(tīng)到她的“圣旨”，哭了起來(lái)，那真是個(gè)叫什么？那個(gè)“鬼哭狼嚎”??！
“匯兒~”平常我就這么叫她，“我畢生的幸福就交給你了！”體育對于我來(lái)說(shuō)一直就是致命的弱點(diǎn)。我給自己的格言就是“能躺著(zhù)絕不坐著(zhù)，能坐著(zhù)絕不站著(zhù)”。我體育是一天比一天疏遠我。
不對！他向來(lái)就沒(méi)搭理過(guò)我。
“八二女生，到八百米地集合。八二女生！”惡魔在向我招手，小匯拉著(zhù)我的手，不對！應該是拽，我拽著(zhù)我的身體。這就是那典型的“紳士心扉”(身是心非)。藍瘦香菇~
“噓”哨子聲吹起，我們開(kāi)始跑了。
我和小匯在倒數第幾的位置跑著(zhù)，但我知道她是在等我，心里一股暖流，我知道他叫激情。
“我…呼跑不動(dòng)了，你先…跑吧！”我用力喘著(zhù)氣，努力的吐出這句話(huà)。
“不行，我陪你，你要是敢停下，我也不跑了?！彼坪踹€沒(méi)有感覺(jué)到累，確實(shí)，這才不到400米。
“你快跑吧…咳”雖是夏日炎炎，但跑著(zhù)步灌進(jìn)去的風(fēng)，總是會(huì )很難受。
“沒(méi)事吧?！彼行┲?zhù)急，見(jiàn)我搖了搖頭，對我喊了喊，雖沒(méi)有“放聲高歌”，但我能感覺(jué)到堅定，“加油，我們一起跑，你可以?！?/p>
我頓時(shí)像充滿(mǎn)了力量，我對跑向終點(diǎn)的激情，在心中點(diǎn)燃，在熊熊燃燒。
“十一”裁判教師喊著(zhù)我的名次，“呼…”我長(cháng)呼了一口氣。
艷陽(yáng)高照，在一天中最熱的時(shí)間段，我跑完了我的八百，我跑完了最初我所擔心的八百，我跑完了我最初的心愿。雖我的成績(jì)還沒(méi)有那么理想，但我沒(méi)有中斷，我挑戰了自己，并且戰勝了她。
激情之歌，在心中唱響。激情之夢(mèng)，在心中回幕。激情之火，在心中點(diǎn)燃，熊熊燃燒！
新的.世紀，新的時(shí)代，新的選擇，讓我們登上勇敢之船，架起智慧風(fēng)帆，去迎接新的挑戰。
——題記
勇敢點(diǎn)，挑戰就在面前
如果你已經(jīng)聽(tīng)膩了大海無(wú)休止的咆哮，如果你已經(jīng)經(jīng)歷了世事的蒼涼，如果你已經(jīng)感受到了人世間的擠壓和滄桑，何不勇敢地挑戰呢？挑戰，是一種激勵。事業(yè)，沒(méi)有挑戰，就不會(huì )輝煌；
企業(yè)，沒(méi)有挑戰，就不會(huì )自強；
而人生，沒(méi)有挑戰，就不會(huì )前進(jìn)。所以讓我們勇敢點(diǎn)，人生短暫，有挑戰才有前進(jìn)的動(dòng)力，有了動(dòng)力，我們才會(huì )奮力前行。為了自己，何不拼一把呢？
拿出勇氣，迎接挑戰
所有的人，所有的企業(yè)，所有的國家時(shí)時(shí)刻刻都在面臨著(zhù)挑戰，但卻會(huì )有不同的路，不同的結果等待著(zhù)他們。不同人踏上不同路的時(shí)候，從此分道揚鑣。勇者選擇的路是坎坷的，但在坎坷背后卻也能藏著(zhù)一條鋪滿(mǎn)鮮花與掌聲的路。而懦夫則選擇那條看似平坦的路，但走過(guò)時(shí)間的門(mén)之后，才發(fā)現自己繞回了起點(diǎn)。勇者經(jīng)歷了暴風(fēng)驟雨后，迎來(lái)了屬于自己的彩虹；
懦夫，卻“繞”完了自己的一生。
未來(lái)，請迎接我的挑戰
在別人眼中，我們是受不得半點(diǎn)苦的小孩子，是經(jīng)不起磨練的孩子，是叛逆的非主流。但是，無(wú)論別人怎么否定，我們就是要個(gè)性，要張揚，不甘平庸，誰(shuí)說(shuō)挑戰只能在面前，今天，我們就要對這一切說(shuō)“不”，我們的挑戰，還可以在未來(lái)。無(wú)論怎樣的未來(lái)，輝煌或是平庸，都會(huì )有挑戰，倒不如，現在就向未來(lái)發(fā)起挑戰，告訴所有人：“我們的未來(lái)不是夢(mèng)！”
淚眼婆娑過(guò)一段雨季，驀然回首，多少次只因一瞬間的動(dòng)搖，千百次地與成功擦肩而過(guò)。挑戰，已變成了一種勇氣。讓我們架起起航的風(fēng)帆，讓青春在這里起航，讓我們在天地間飛揚，讓挑戰伴你我同行！
9月1日，是每個(gè)學(xué)生的一個(gè)新的起點(diǎn)。過(guò)去的事情都已成為現實(shí)，無(wú)法更改。準備迎接新的挑戰。
今天的我們都成熟了許多，已經(jīng)不是往日打打鬧鬧不懂事的小孩子了。因為已經(jīng)初三了，知道讀書(shū)對一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)是多么重要的事情，知道我們的未來(lái)要靠自己去創(chuàng )造。于是我們漸漸地用功起來(lái)：昔日的球場(chǎng)已不那么喧鬧，下課時(shí)總能看見(jiàn)同學(xué)們與任課老師交談的情景，整體的氛圍和以前是大不一樣了。
每當我們被功課壓得喘不過(guò)氣，叫苦叫累的時(shí)候，我們也應該為家長(cháng)想想，他們以每年一萬(wàn)塊為代價(jià)供我們讀書(shū)，如果三年后他們等來(lái)的只是一張畢業(yè)證書(shū)的話(huà)，那他們會(huì )怎樣。我想這并不是我們所希望的結局。我知道，可能有人會(huì )說(shuō)：“那么就不要讀了，省好多錢(qián)呢，這樣就沒(méi)有對不起他們了吧，而且再也不用聽(tīng)老師念‘緊箍咒’了，這不是一舉兩得嗎?”如果是這樣想的，那你就錯了。在現在這個(gè)汰弱留強的社會(huì )里，沒(méi)有一點(diǎn)文化水準，是沒(méi)有立足之地的。這是個(gè)文明、科技的社會(huì )。滿(mǎn)天都是飛機，滿(mǎn)街都是汽車(chē)，已經(jīng)不再是***了，如果現在你放棄學(xué)習的話(huà)，那以后，你將被社會(huì )所遺棄。好好想想，自己是為什么而讀書(shū)。
當你考進(jìn)一所好高中，就已經(jīng)成功一半了，這就是我們目前最近也是最大的一次挑戰，這將是你人生的轉折點(diǎn)。我也經(jīng)常會(huì )想象考進(jìn)理想重高時(shí)的喜悅，當然，也不忘失敗的痛苦。這些都是激勵我的動(dòng)力，只要咬一咬牙，就過(guò)去了。想到這里，我會(huì )對自己說(shuō)：“放棄一切，只為明年六月!”
就這樣，那天早晨太陽(yáng)早早地就爬上了樹(shù)梢。我纏著(zhù)爸爸帶我去學(xué)騎車(chē)，爸爸經(jīng)受不住我的“死纏爛打”只好帶著(zhù)我去學(xué)騎車(chē)。我們從地下室里牽出一輛嶄新的自行車(chē)，我便迫不及待地拉著(zhù)爸爸到一個(gè)人煙稀少的廣場(chǎng)上。
到了那兒，我已經(jīng)急不可待。我千叮嚀萬(wàn)囑咐地對爸爸說(shuō)：“爸爸一定要幫我扶好哦，千萬(wàn)不能放手?！蔽倚⌒囊硪淼嘏郎宪?chē)子，借助爸爸的一臂之力，順利地騎了一圈。我有點(diǎn)兒得意忘形了，激動(dòng)地喊著(zhù)：“我還要再騎一圈！”剛開(kāi)始，爸爸扶著(zhù)我，我覺(jué)得暢通無(wú)阻?？墒?，過(guò)了一會(huì ),他在我不知不覺(jué)中把手松開(kāi)了。頓時(shí)我覺(jué)得我的雙腿開(kāi)始不聽(tīng)使喚了。不好，前面是個(gè)轉彎，一不留神的我，摔了個(gè)“四腳朝天”。我大叫著(zhù)：“痛死我了呀！”在那一刻，我曾想過(guò)不然就放棄吧，摔一跤就這么痛了，那個(gè)畫(huà)面在我心中已經(jīng)刻下了一道陰影。我對爸爸說(shuō)：“爸爸，我不想學(xué)騎車(chē)了?！鳖D時(shí)，爸爸變得嚴肅起來(lái)，說(shuō)：“這既然是你選擇的，你就應該堅持到底！難道你想半途而廢嗎？”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我決定再次嘗試一下。我站了起來(lái)，按照爸爸說(shuō)的方法，專(zhuān)心致志地學(xué)習。雖然在途中我一次又一次地摔倒了，但我也一次又一次地站了起來(lái)；
雖然在我的腿上已經(jīng)有了一道道傷痕，但我仍然堅持不懈;雖然我也曾想過(guò)放棄，但我想放棄時(shí)我又想起了爸爸的話(huà)。在我堅持不懈的努力下，我已經(jīng)能把自行車(chē)完全掌控了。
在我成功的那一刻，我想對著(zhù)天空吶喊道：“我成功了，我戰勝了困難！”仿佛全世界都聽(tīng)見(jiàn)了！
