【摘要】在高中政治課程中，政治經(jīng)濟學(xué)是其中比較重要的一部分，其內容包括生產(chǎn)、消費、分配、流通等方面的知識，理論性比較強，學(xué)生學(xué)習起來(lái)比較困難。但是，在現實(shí)生活中，存在著(zhù)許多有趣的經(jīng)濟現象。本文對高中政治經(jīng)濟學(xué)與現實(shí)生活的聯(lián)系作了詳細介紹，并指出政治經(jīng)濟學(xué)在現實(shí)生活中的應用，以期豐富高中政治經(jīng)濟學(xué)的理論知識，同時(shí)給學(xué)生的日常行為提供有益的參考。
【關(guān)鍵詞】高中生 政治經(jīng)濟學(xué) 現實(shí)生活 聯(lián)系與發(fā)展
一、引言
在高中政治課程教學(xué)中，政治經(jīng)濟學(xué)具有非常重要的地位。對于我們高中生來(lái)說(shuō)，學(xué)好政治經(jīng)濟學(xué)，有利于開(kāi)闊我們的眼界，鍛煉我們的思維，促使我們形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。但是，由于高中政治經(jīng)濟學(xué)涉及較多專(zhuān)業(yè)的經(jīng)濟概念，理論性較強，加上一部分教師的教學(xué)方法比較滯后，學(xué)生學(xué)習理論知識有些困難。但是，在實(shí)際生活中，存在許多的經(jīng)濟現象。高中生可以將所學(xué)的政治經(jīng)濟學(xué)理論知識與現實(shí)生活中的經(jīng)濟現象結合起來(lái)，進(jìn)行分析、歸納、整合，這種“知行合一”的學(xué)習方式將極大地提升高中生的學(xué)習效果和效率，同時(shí)擴大知識面，豐富人文社會(huì )知識。筆者介紹了高中政治經(jīng)濟學(xué)與現實(shí)生活的聯(lián)系，并指出政治經(jīng)濟學(xué)在現實(shí)生活中的應用，以期為高中生的學(xué)習提供一定的幫助。
二、高中政治經(jīng)濟學(xué)與現實(shí)生活的聯(lián)系
經(jīng)濟生活與我們每個(gè)人都息息相關(guān)、緊密聯(lián)系，高中政治經(jīng)濟學(xué)就是生活中經(jīng)濟現象的概括與總結。高中生只有走進(jìn)生活，聯(lián)系實(shí)際，才能更好地理解政治經(jīng)濟學(xué)的知識，才能將理論運用到實(shí)踐中去。例如，在學(xué)習價(jià)值、價(jià)格及商品價(jià)值規律這一知識點(diǎn)時(shí)，高中生可以展開(kāi)聯(lián)想，如在一些節假日之前，人們對于肉、蛋、奶、禽等食品的需求量大，市場(chǎng)上出現了供不應求的情況，此時(shí)這些食物的價(jià)格會(huì )比平常高出不少。而初春時(shí)節，棉襖，棉褲等過(guò)冬的服裝會(huì )降價(jià)出售，因為冬天過(guò)后，買(mǎi)家減少，過(guò)冬服裝供大于求，賣(mài)主只能降價(jià)回收資金。通過(guò)聯(lián)想現實(shí)生活中這些鮮活的案例，高中生能很好地理解市場(chǎng)中的商品價(jià)格變化，從而進(jìn)行合理消費?；诖?，高中生在學(xué)習政治經(jīng)濟學(xué)時(shí)，需要充分聯(lián)系現實(shí)生活，才能正確理解經(jīng)濟生活中的市場(chǎng)行為，才能全面認識商品和貨幣職能，進(jìn)而指導自身的實(shí)踐。
三、高中政治經(jīng)濟學(xué)在現實(shí)生活中的應用
高中政治經(jīng)濟學(xué)包含貨幣、生產(chǎn)、消費、分配、流通等內容。它在現實(shí)生活中應用十分廣泛，起著(zhù)非常重要的指導作用。具體到學(xué)生的日常生活，可以概括為：學(xué)生要明確貨幣的商品屬性，樹(shù)立正確的金錢(qián)觀(guān)和消費觀(guān)，同時(shí)巧用價(jià)值規律，減少不必要的支出。
（一）樹(shù)立正確的金錢(qián)觀(guān)
貨幣在現代社會(huì )中起著(zhù)十分重要的作用，與我們每個(gè)人息息相關(guān)，我們的衣食住行都離不開(kāi)貨幣。鋪張浪費、愛(ài)財如命等錯誤的金錢(qián)觀(guān)會(huì )導致惡劣的后果，害人害己。高中生對于金錢(qián)應該形成正確的觀(guān)念，具體有三個(gè)方面：一是金錢(qián)不是判斷人生價(jià)值大小的唯一標桿。衡量一個(gè)人價(jià)值的大小，不應該以財富而應該以其對社會(huì )所做的貢獻來(lái)判定。二是金錢(qián)買(mǎi)不到一切。從政治經(jīng)濟學(xué)的角度來(lái)看，金錢(qián)是固定地充當一般等價(jià)物的商品，它具有價(jià)值尺度和流通手段兩個(gè)基本職能。它能買(mǎi)到許多商品，但是一些精神層面的東西，如遠大的理想、高尚的情操、偉大的愛(ài)情，是金錢(qián)無(wú)法買(mǎi)到的。三是金錢(qián)不等于幸福。獲取幸福的途徑既包括物質(zhì)享受，也包括精神追求。對于金錢(qián)，要用之有益，用之有度。既要打牢物質(zhì)基礎，也要不斷豐富上層建筑。
（二）樹(shù)立正確的消費觀(guān)
現在許多高中生是獨生子女，從小便得到長(cháng)輩的寵愛(ài)。長(cháng)輩的寵愛(ài)多體現在物質(zhì)方面，很多高中生由此養成了奢侈的消費習慣。他們愛(ài)面子，講排場(chǎng)，喜歡攀比，最后透支了自己的儲蓄，給自身及家庭帶來(lái)一定的負擔。高中生正處于成長(cháng)期，教師、家長(cháng)要引導他們摒棄錯誤的消費思想，樹(shù)立正確的消費觀(guān)。政治經(jīng)濟學(xué)強烈地抨擊了剝削主義與資本主義，這告誡我們要有正確的消費理念。要量入為出，適度消費，避免盲從，理性消費，同時(shí)保護環(huán)境，綠色消費。同時(shí)要以身作則，養成優(yōu)良的作風(fēng)，創(chuàng )造良好的班級環(huán)境，促進(jìn)高中生形成正確的消費觀(guān)。另外，教師可以組織開(kāi)展豐富多彩的課內外活動(dòng)，提升高中生的認識水平。家長(cháng)要引導高中生形成勤儉節約，艱苦奮斗的消費觀(guān)，不攀比，不跟風(fēng)，量入為出，將消費維持在與家庭及自身經(jīng)濟狀況相適應的水平上，合理規劃消費計劃。
（三）巧用價(jià)值規律，減少支出
上文提到現實(shí)生活中的許多經(jīng)濟現象，如節假日之前肉、蛋、奶、禽等食品的價(jià)格會(huì )上漲：初春時(shí)節，棉襖，棉褲等過(guò)冬服裝會(huì )降價(jià)。從這些經(jīng)濟現象中可以發(fā)現政治經(jīng)濟學(xué)中的一些理論知識，例如，影響商品價(jià)格的因素、物價(jià)漲跌的趨勢以及對人們生活產(chǎn)生的影響。這些問(wèn)題可以用政治經(jīng)濟學(xué)中的商品價(jià)值規律來(lái)解釋。在市場(chǎng)經(jīng)濟中，價(jià)格主要受價(jià)值和供求關(guān)系的影響。首先，價(jià)值決定價(jià)格。價(jià)值是價(jià)格的基礎，價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現。商品所含價(jià)值量不同影響商品價(jià)格的高低。在其它條件不變情況下，商品價(jià)值量越大，價(jià)格越高；價(jià)值量越小，價(jià)格越低。其次，商品的供求關(guān)系影響價(jià)格。當商品供不應求時(shí)，商品價(jià)格會(huì )升高，當商品供過(guò)于求時(shí)，商品價(jià)格會(huì )降低，這也是我們日常生活中物價(jià)總在不斷變化的根本原因?；诖?，我們可以利用商品價(jià)值規律，在商品供過(guò)于求時(shí)購買(mǎi)或囤積商品，以此節省成本，減少支出。
四、結語(yǔ)
政治經(jīng)濟學(xué)是一門(mén)學(xué)科，是對實(shí)際生活中各種經(jīng)濟現象本質(zhì)的概括和總結，它與現實(shí)生活有著(zhù)密不可分的聯(lián)系。學(xué)生只有認識到這種聯(lián)系，加強對這種聯(lián)系的學(xué)習，在學(xué)習政治經(jīng)濟學(xué)理論知識的同時(shí)，結合實(shí)際，才能提高學(xué)習效率，不斷完善自己的知識體系，不斷探索現實(shí)生活的奧秘。
