作文是以語(yǔ)言文字為媒介文化交流的行為，是人類(lèi)各個(gè)領(lǐng)域不可或缺的信息記錄與傳播方式。作為人類(lèi)凝聚思想，表達情感，加工與傳遞知識的基本手段。范文小編整理了各類(lèi)規章制度范文，可以頂部搜索欄中找到您需要的文章，供您參考，希望能幫助到您。
篇一：四年級作文我的媽媽
四年級作文我的媽媽?zhuān)ㄒ唬?我的媽媽有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，還有一雙炯炯有神的大眼睛。她對我的要求可嚴了，一再地對我強調：上課要認真、作業(yè)要細心、坐姿要端正、為人要誠實(shí)……有時(shí)候我寫(xiě)作業(yè)開(kāi)小差，媽媽見(jiàn)了，臉上馬上會(huì )晴轉多陰，嚇得我趕緊坐好。寫(xiě)字要求我一筆一劃，背誦要求流暢，不然就不讓我通過(guò)。
篇二：四年級作文我愛(ài)媽媽
四年級作文我愛(ài)媽媽
篇一
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶???！泵慨斘页疬@首歌，心里就有一股暖流。我就是媽媽的一塊寶，媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)媽媽。
每一個(gè)人都有自己心愛(ài)的媽媽?zhuān)瑡寢屖菬o(wú)私的、是最偉大的，是神圣的。是媽媽扶我走出了第一步路，是媽媽教我寫(xiě)出了第一個(gè)字，是媽媽給我教了第一首歌，是媽媽給了我第一個(gè)愛(ài)的吻??在我心里媽媽是萬(wàn)能的。
媽媽不知為我付出多少汗水，不知勞苦地撫養我成長(cháng)，日復一日，年復一年?，F在我上學(xué)了，媽媽不但要為我吃穿操勞，還要為我的學(xué)習花費時(shí)間。
有一次，我感冒發(fā)高燒了，媽媽帶我去醫院，可是要吊吊瓶，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)遗?，我不吊吊瓶?！敝宦?tīng)媽媽親切地說(shuō)：“要堅強，我的好孩子?！蔽衣?tīng)完媽媽的話(huà)，乖乖地躺在床上吊完了藥水。
無(wú)情的歲月，讓媽媽的臉上爬了許多皺紋，可在我看來(lái)媽媽是天底下最漂亮、最美麗的了。
以后我要好好學(xué)習，了解祖國更多大好河山，掌握更多豐富多彩的知識，不辜負媽媽對我的希望!
篇二
我愛(ài)“媽媽”我從五歲，就生活在我二姨家，我媽媽她在外地工做，我爸爸也在外地，我媽媽就把我送到了，二姨家，我在這以今呆了五年了，我
了五年了，我在這個(gè)家是個(gè)小公主，我現在把二姨當成媽媽了，她特別愛(ài)我，我要好好的報答她。
我愛(ài)這個(gè)家，愛(ài)這個(gè)媽媽?zhuān)覑?ài)媽媽?zhuān)矣袀€(gè)要求你可不可以，不要我天天寫(xiě)這個(gè)哪個(gè)的呀?
我是個(gè)活潑開(kāi)朗的的娃娃。
我的親媽媽你要是看到了，你就快點(diǎn)回來(lái)吧?
我愛(ài)媽媽?zhuān)矣幸粋€(gè)好媽媽?zhuān)矣幸粋€(gè)漂亮的媽媽 。
女兒想你了
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作文是決定語(yǔ)文考試成績(jì)的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個(gè)語(yǔ)文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺(jué)得以下幾點(diǎn)必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現的所有內容作全面、準確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來(lái)，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫(xiě)什么，怎么寫(xiě)，寫(xiě)到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會(huì )，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫(xiě)作文。高考作文評判明確規定，凡審題有問(wèn)題的試卷最后得分一般都不超過(guò)二類(lèi)卷最低分。由此可見(jiàn)，審題的準確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意，就是要作者站在時(shí)代的高度，去觀(guān)察、認識生活，提煉主題，使主題體現時(shí)代的精神，既反映時(shí)代，也作用于時(shí)代，跳動(dòng)時(shí)代的脈搏，推動(dòng)著(zhù)時(shí)代的前進(jìn)。文章的“意”， 其實(shí)就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀(guān)認識與客觀(guān)實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會(huì )生活中形成的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫(xiě)真實(shí)生活、真實(shí)自我，有些同學(xué)忽視了對文章思想傾向的把握，看問(wèn)題不全面，觀(guān)點(diǎn)偏激，更有甚者由腐敗現象而懷疑黨的領(lǐng)導和黨的政策。盡管當今的中國社會(huì )政治清明，言論自由，話(huà)說(shuō)錯了不會(huì )追查什么政治問(wèn)題，但作為未來(lái)社會(huì )的建設者，正確的是非觀(guān)還是應該有的。這一點(diǎn)必須注意。
2、標題和段落標題是文章的眼睛，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫(xiě)作，閱卷老師很看重考生所擬的標題。俗話(huà)說(shuō)：“秧好一半谷，題好一半文”，可見(jiàn)題目的重要性。有些考生先寫(xiě)正文再擬標題，文章寫(xiě)好后也許是沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)標題，也許是忘了補寫(xiě)標題。雖然評分規定無(wú)標題扣2分，但實(shí)際結果卻遠非2分。有人曾做過(guò)這樣的實(shí)驗，將幾篇寫(xiě)得較好的作文，按保留標題和隱去標題兩種類(lèi)型請兩組老師分別予以閱卷，其分數差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無(wú)標題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺(jué)便降低了分數等級。至于如何擬題，我覺(jué)得應做到這樣幾條：①確切。指符合文章內容，也指遣詞造句符合規范)。②精練。指標題字數恰當。③生動(dòng)。指題目能體現出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊。指有內在的含義。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語(yǔ)擬題，可以化用古語(yǔ)擬題，可以借用成語(yǔ)擬題，可以套用流行語(yǔ)擬題，也可以巧用其他學(xué)科公式或符號擬題等等，考生可以根據自己的情況靈活運用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構。把文章分為幾段更好?千字以?xún)鹊淖魑?，我覺(jué)得分為5-8個(gè)自然段就轉載自百分網(wǎng)，請保留此標記可以了。因為自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫(xiě)好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫(xiě)好，“眉清目秀”，整個(gè)段落都顯著(zhù)精神。
3、文體和內容高考作文試題對文體的要求有兩類(lèi)：一類(lèi)是規定必須寫(xiě)某種文體，如“寫(xiě)一篇議論文”;另一類(lèi)是排除寫(xiě)某種文體，如“除詩(shī)歌外，其他文體不限”?？忌仨毎匆幎ǖ奈捏w去寫(xiě)。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點(diǎn)寫(xiě)作，要寫(xiě)什么象什么。不可隨心所欲，寫(xiě)成不倫不類(lèi)的“四不像”文章。文章內容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫(xiě);稍加思索想到的也不要寫(xiě);花上幾分鐘，想別人想不到的內容來(lái)寫(xiě)。記敘文最好將主人公設定為自己，用第一人稱(chēng)入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話(huà)、套話(huà)、廢話(huà)，要避免空發(fā)議論，無(wú)病呻吟，濫提口號，亂發(fā)號召，空表決心等等。作文可以虛構，“允許”編寫(xiě)故事，但不等于提倡“編寫(xiě)故事”，編寫(xiě)故事要做到“大膽想象，自圓其說(shuō)”。濫編、胡編，絕對不會(huì )得高分。
4、開(kāi)頭和結尾應試作文的開(kāi)頭結尾，就是文章的刀刃。平時(shí)在課內外所學(xué)的各種開(kāi)頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什么方法開(kāi)頭和結尾，必須做到開(kāi)頭起筆入題，
結尾點(diǎn)明主旨。為了給評卷老師一個(gè)好的印象，開(kāi)頭結尾千萬(wàn)不要涂抹。有道是：良好的開(kāi)端是成功的一半?？捎行┛忌浮叭腩}慢”的毛?。河械陌汛蠖蔚脑?a href="http://trylelo.com/k/cailiao/" target="_blank" class="keylink">材料全部照搬;有的把本來(lái)簡(jiǎn)潔的原材料進(jìn)行擴展;有的開(kāi)篇擺材料，古今中外，慢慢道來(lái)。開(kāi)篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應該說(shuō)的內容卻“千呼萬(wàn)喚不出來(lái)”，有的只是一筆帶過(guò)，草草收兵，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實(shí)際寫(xiě)作水平。古人寫(xiě)文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的?？捎行┛忌魑膩?lái)不及剎尾，或用一句話(huà)硬斷，或點(diǎn)上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會(huì )因為沒(méi)有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無(wú)論如何也應是一篇完整的作文。
5、語(yǔ)言和字數考試作文語(yǔ)言要規范準確，具有個(gè)性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長(cháng)句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語(yǔ)言亮起來(lái)。照理說(shuō)，文章是表情達意的工具，有話(huà)則長(cháng)，無(wú)話(huà)則短，似乎不應有字數的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的，并考慮到考試時(shí)間等因素，一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的，一定要寫(xiě)夠數量或稍微超過(guò)50—100字才好。如果字數不足，雖然評分標準規定，不足字數的，每少50字扣1分，但實(shí)際情況是，字數不足往往被認為文章內容單薄，分數很難上檔次。限最高字數的，不要超過(guò)。否則，給人一種臃腫的感覺(jué)，再說(shuō)，作文寫(xiě)得長(cháng)，花的時(shí)間多，解答前面的題用的時(shí)間少，必定會(huì )受到影響。如果沒(méi)有限最高字數，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內行文。千萬(wàn)不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、書(shū)寫(xiě)和卷面近年高考作文評分標準中，書(shū)寫(xiě)都占相當的比分。一般不要求寫(xiě)得好看，但要求書(shū)寫(xiě)整齊易辨認，一筆一畫(huà)清清楚楚，不寫(xiě)草字。標點(diǎn)符號書(shū)寫(xiě)也要規范，特別是格式要正確，句號、逗號、問(wèn)號、嘆號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括號、書(shū)名號前半不出現在一行之末，可以在這些符號后面擠著(zhù)寫(xiě)一個(gè)字;引號、括號、書(shū)名號后一半不出現在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個(gè)格，不能斷開(kāi)，寫(xiě)不下時(shí)擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著(zhù)閱卷老師的心理和情緒，書(shū)寫(xiě)工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完后也需要認真檢查，看有沒(méi)有筆誤的錯別字，有沒(méi)有不通順的句子，有沒(méi)有需要調整的內容。審查發(fā)現了錯別字、錯用了詞語(yǔ)一定要修改過(guò)來(lái)，對于句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。
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篇三：小學(xué)四年級作文-我愛(ài)我的媽媽
我愛(ài)我的媽媽
大千世界，蕓蕓眾生，如果有人問(wèn)我，你最?lèi)?ài)，你最熟悉的人誰(shuí)，我就會(huì )自豪地回答：我的媽媽。
如果媽媽是春雨，那我就是吮吸著(zhù)營(yíng)養的小苗；
如果媽媽是星空，那我就是閃閃發(fā)亮的小星星；
如果媽媽是森林；
那我就是著(zhù)裝的小樹(shù)。記得有一次，我發(fā)燒了?？砂褘寢尲眽牧?，媽媽帶我來(lái)到醫院，顧不得疲勞，抱起我就往小兒科跑。進(jìn)了小兒科就對醫生說(shuō)：“快，快，給我的孩子看一看?！贬t生說(shuō)：“你慢一點(diǎn)，把情況說(shuō)說(shuō)清楚?！甭?tīng)了我媽媽的話(huà)，醫生說(shuō)“不要緊，孩子燒的不太厲害，只要吃了藥就會(huì )好的?！眿寢屵@才放心了，牽著(zhù)我的手，謝了醫生配了藥帶我離開(kāi)了醫院?；氐郊液?，媽媽給我吃了藥，對我說(shuō)：“寶貝，好好的睡一覺(jué)，醒了之后你就會(huì )好的?！?/p>
媽媽平時(shí)很疼我，但對我的學(xué)習卻很?chē)绤枴?
記得有一次，我沒(méi)有做完回家作業(yè)就出去玩了。媽媽知道了十分不開(kāi)心，立刻尋出門(mén)把我找了回去。她一把把我拉回家，就對我說(shuō)：“孩子，你一天到晚就只知道玩，成績(jì)不好，長(cháng)大了可怎么辦？我們把希望全部寄托在你的身上，你卻??哎！”說(shuō)到后來(lái)，媽媽長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣。我聽(tīng)了不但不認識錯誤，反而認為媽媽管得太嚴，所以就更生氣了。我這個(gè)人雖然坐在家里，心卻跑到外面在和伙伴們一起玩呢。因此，我在做作業(yè)的時(shí)候心不在焉，亂寫(xiě)亂做。不一會(huì )兒，我對媽媽說(shuō)：“好了，我做好了?，F在可以讓我出去玩了吧！”媽媽說(shuō)：“不行，得等我檢查好以后你再可以出去?！?/p>
媽媽檢查時(shí)，發(fā)現我今天的作業(yè)錯得一塌糊涂，立刻用嚴厲的目光盯著(zhù)我，說(shuō)：“怎么今天錯了這么多？你自己檢查，自己訂正?！蔽抑划敍](méi)有聽(tīng)見(jiàn)，照常坐著(zhù)一動(dòng)也不動(dòng)。媽媽火了起來(lái)，把我一把拎了起來(lái)，拿起一根棒就要打我。我一看知道今天的形勢不對頭，趕緊向媽媽承認錯誤并且懇求著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒e打了，我知道自己錯了，不應該亂做一氣?！币荒樑瓪獾膵寢尣欧畔铝税?。我這才乖乖地而又認真地做起作業(yè)來(lái)了。
從此，我只要看到媽媽的那一雙嚴厲的眼睛就會(huì )乖乖地自覺(jué)學(xué)習了。
我愛(ài)我的媽媽。
《小學(xué)四年級作文我的媽媽》出自：范文文庫
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