關(guān)于讀書(shū)的作文結尾
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序言
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求更多的智慧，讓閱讀伴我一生，讓文化帶領(lǐng)我前進(jìn)。書(shū)中的世界不可小看！
8、“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！弊x書(shū)讓我心馳神往；讓我回味無(wú)窮；讓我意猶未盡。我喜歡看書(shū)，看書(shū)使我快樂(lè )。
9、謝謝你，我無(wú)聲的老師，你帶領(lǐng)我去熬夜書(shū)的海洋；照亮我前行的道路。讀書(shū)，因為我生活多姿多彩，你用你那優(yōu)美的文字滋潤了我的心靈，讓我感受到了快樂(lè )，懂得了道理，從而點(diǎn)亮了我的人生。
10、生活中，有些人認為吃喝玩樂(lè )是一種享受，有人認為在家翹著(zhù)二郎腿玩手機是一種享受。但我認為，讀書(shū)是一種享受，是最值得很多人去享受，去暢游的。
11、讀書(shū)必能成才這是一個(gè)錯誤的觀(guān)點(diǎn)，學(xué)習知識才是最重要的。如果讀書(shū)對于你來(lái)說(shuō)已經(jīng)失去了意義，那么趁早選過(guò)一條路吧。
12、我喜歡讀書(shū)，因為在讀書(shū)中我能收獲許多；我喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)能豐富我的生活，開(kāi)闊我的視野；我喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)帶給我快樂(lè )；我喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)能夠讓我們超越自我，豐富自我，輝煌自我！所以，同學(xué)們，好好讀書(shū)吧！
13、正值少年讀書(shū)時(shí)，讀書(shū)有益。風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲，聲聲入耳。我的耳畔又響起了朗朗讀書(shū)聲……
14、讀書(shū)能讓人開(kāi)闊眼界，陶冶情操，那充滿(mǎn)情感的世界里將會(huì )讓我們達到勝利的彼岸！
15、書(shū)，已儼然成為我生命中的一部分。它伴隨著(zhù)我，一步步，走向成功的彼岸；一步步，走向光輝的頂點(diǎn)。是書(shū)給了我知識和智慧，給了我力量和勇氣。讀書(shū)，伴我成長(cháng)！
16、多讀一些書(shū)，可以讓自己的寫(xiě)作能力提高，也可以增長(cháng)自己的見(jiàn)識，要把冰心奶奶“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)?！痹?huà)牢記心中，讓我們一起進(jìn)入這知識淵博、五彩繽紛的天地吧！
17、讀書(shū)，就好像在品讀人生，它也是黑夜里的一縷月光，照亮我前行的方向。誰(shuí)說(shuō)讀書(shū)不是一種享受呢？
18、“讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣，“沙里淘金””。書(shū)告訴了我一些道理：想要成長(cháng)和成功，必須要刻苦鉆研、勤學(xué)苦練、永不放棄。書(shū)是全世界最好的東西。
19、讀書(shū)會(huì )令人著(zhù)迷，劉向的一句名言，我覺(jué)得很有道理。就是“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚?！蔽覀円欢ㄒ獰釔?ài)讀書(shū)，讀書(shū)能使人快樂(lè )，能增長(cháng)知識，是寶貴的精神財富！
20、我讀書(shū)，我快樂(lè )！書(shū)是生命中前往成功的指南針，是我學(xué)習的好幫手，是我寫(xiě)作文的好老師，我讀書(shū)，我快樂(lè )。讓書(shū)變成我記憶中流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，讓明天更加燦爛輝煌！
21、書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是人類(lèi)知識的源泉。所以，讀書(shū)吧！抓住書(shū)中的知識，掌握“秘訣”，希望你以后也可以把作文寫(xiě)好！
22、我喜歡讀書(shū)，所以我在父母眼中是個(gè)孝順的孩子，在老師眼中是優(yōu)秀的學(xué)生，在同學(xué)眼中是博學(xué)的朋友。書(shū)豐富了我的課余生活，增長(cháng)了我的文化知識加給了我許許多多讓我受益匪淺。所以我要呼吁：“讀書(shū)吧，少年”
23、我喜歡讀書(shū)，這并不是什么為了一個(gè)好的前程去讀。每一個(gè)人讀書(shū)都有不同的理由，我喜歡讀書(shū)，為的只是書(shū)可以給我帶來(lái)文采飛揚的氣質(zhì)。愛(ài)上一本書(shū)，可以讓你在知識的海洋中任意的遨游。我知道很多人喜歡閱讀漫畫(huà)，但我更希望你們拿起一本名著(zhù)，好好的品讀一次。
24、人們常說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，我們書(shū)自由翱翔，無(wú)拘無(wú)束，我們享受著(zhù)書(shū)中的知識，感嘆世間萬(wàn)物的神奇之處，暢游在知識的海洋中，放飛自我！享受自我！感受讀書(shū)帶來(lái)的愉悅。
25、讀書(shū)一詞，從小就被我家人刻在我心中，常常聽(tīng)他們說(shuō)讀書(shū)的重要性，耳濡目染也就知道了讀書(shū)的重要。我會(huì )聽(tīng)老師他們的話(huà)好好學(xué)習，向著(zhù)自己遠大的目標邁出步伐，不是有一句話(huà)嘛：“心動(dòng)不如行動(dòng)”。
26、一言以蔽之，漫漫人生征途，攜上行囊，匆匆逆旅，可別忘記，唯有在讀書(shū)時(shí)卸下一身的浮華，披上一身青曜的月光，感受書(shū)中的詩(shī)意，在書(shū)中勾勒的世外桃源中流連。吹滅讀書(shū)燈，落得一身月。
27、一鼓作氣，再而衰，三而竭。只有全力投入地學(xué)習，才能收獲精彩的人生。愚蠢者，消磨時(shí)間。不要辜負了老師們“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神。好好讀書(shū)吧！
28、讀書(shū)是一件好事，與有的讀不上書(shū)的人來(lái)說(shuō)，你好多了，為何不珍惜、努力呢！讀書(shū)吧，讀書(shū)時(shí)光明，愚昧是黑暗。讀書(shū)吧，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)的好處很多，自己去體會(huì )吧，用發(fā)展的眼光去看待它們，相信你會(huì )有所收獲。好好學(xué)習，好好珍惜吧。
29、所以同學(xué)們當你們不夠自信的時(shí)候，請拿起你們的書(shū)開(kāi)始讀，因為書(shū)可以讓你們找到自信。當你們自卑的時(shí)候，也拿起書(shū)來(lái)開(kāi)始讀，因為書(shū)可以讓你找回驕傲?？偟膩?lái)說(shuō)，書(shū)是萬(wàn)能的。
30、我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)中有無(wú)數的故事。我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)中有無(wú)盡的智慧，生活，因為書(shū)而精彩，我，因為讀書(shū)而燦爛，讀書(shū)真好。
31、讀書(shū)，是為自己未來(lái)所讀，亦是為父母的安康幸福所讀，更為是中國之崛起所讀！
32、書(shū)，是我人生中最好的摯友；書(shū)，是人生中最好的導師。在書(shū)的海洋中，我盡情的遨游，放飛自我；在書(shū)的果園中，我盡情的吸取，茁壯成長(cháng)。
33、讀書(shū)給我帶來(lái)了歡聲和笑語(yǔ)，讓我在知識的海洋里暢快的遨游，讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣。
34、不學(xué)習、不愛(ài)讀書(shū)，你的人生必定會(huì )暗淡無(wú)光，唯有不斷學(xué)習，才能改變命運！
35、不過(guò)在我的堅持及老師的宣傳下，現在我的書(shū)又回來(lái)了，還多添了幾本新書(shū)，我可以站在這里自豪的說(shuō)：“為了讀書(shū)我真的蠻拼的?！焙昧瞬欢嗾f(shuō)了，我要去讀書(shū)了，下次再說(shuō)吧。
36、我的讀書(shū)生活在理想的道路上不會(huì )停息，在夢(mèng)想的明燈中永不熄滅，在困難的面前永不放棄。
37、我喜歡讀書(shū)，我喜歡吃書(shū)中獲取知識。我喜歡讓書(shū)占據我的靈魂，讀書(shū)真讓我著(zhù)迷，書(shū)是我的另一個(gè)家人，人類(lèi)本就和宇宙中的一切，是家人。那么既然和一家人，那就去拜訪(fǎng)它吧！
38、讀書(shū)帶給我無(wú)盡的快樂(lè )，書(shū)籍構成的階梯時(shí)，我急速生長(cháng)。讓我學(xué)會(huì )了做事，學(xué)會(huì )了做人，讓我攤上了一個(gè)又一個(gè)的高峰，我真的喜歡讀書(shū)。
39、感謝你，出現在我的生命中，書(shū)，是你教會(huì )了我許多；我無(wú)言回報，但，書(shū)，真得感謝你，出現在我的年華——讀書(shū)點(diǎn)亮人生。
40、總之讀書(shū)對每一個(gè)人而言是十分公平的；讀書(shū)的內容也是十分豐富的，正如："書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”；讀書(shū)里，自有書(shū)中之樂(lè )，每一個(gè)認為書(shū)中有樂(lè )的人都是勤奮好學(xué)的人；讀書(shū)的樂(lè )趣也是我們要慢慢體會(huì )地。
多讀書(shū)讀好書(shū)好讀書(shū)倡議書(shū)的結尾怎么寫(xiě)
總結回顧
1.
通過(guò)多讀書(shū)，我們可以拓寬知識面，開(kāi)闊視野，培養批判性思維和創(chuàng )造力。
2.
讀好書(shū)能夠提升我們的修養和素質(zhì)，增強自我認知，培養健康的價(jià)值觀(guān)念。
3.
堅持好讀書(shū)的習慣，將成為我們一生的財富。
讓閱讀成為生活的一部分
1.
將閱讀納入日常生活中，給自己定下每天讀書(shū)的時(shí)間。
2.
制定閱讀計劃，包括每周或每月要讀的書(shū)目，不斷挑戰自己的閱讀目標。
3.
將閱讀與其他生活習慣結合，如在公共交通工具上讀書(shū)，利用碎片時(shí)間閱讀等。
充分利用社會(huì )資源
1.
借助圖書(shū)館的資源，獲取圖書(shū)借閱服務(wù)。
2.
參加書(shū)籍俱樂(lè )部或閱讀沙龍，與書(shū)友們分享閱讀心得，獲得更多的閱讀推薦。
3.
利用科技手段，如電子書(shū)和有聲書(shū)等，擴大閱讀渠道。
關(guān)注閱讀推廣活動(dòng)
1.
2.
3.
參加相關(guān)的閱讀推廣活動(dòng)，如書(shū)展、閱讀比賽等。
關(guān)注圖書(shū)推薦、書(shū)籍評選等活動(dòng)，尋找適合自己的好書(shū)。
參與社區的閱讀活動(dòng)，與鄰居們一起分享讀書(shū)的樂(lè )趣。
與他人分享讀書(shū)的體驗
1.
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3.
組織讀書(shū)分享會(huì )，與朋友們一起討論書(shū)籍，互相交流讀書(shū)心得。
在社交媒體平臺上分享自己的閱讀感悟，推薦自己喜歡的好書(shū)。
與家人共讀，建立起共同的閱讀興趣，加強家庭的凝聚力。
鼓勵他人加入讀書(shū)行列
1.
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3.
與身邊的人分享自己的讀書(shū)收獲，向他們推薦適合他們的好書(shū)。
給予他人閱讀的支持和鼓勵，共同營(yíng)造讀書(shū)的氛圍。
組織讀書(shū)活動(dòng)，邀請更多的人參與，共同傳播讀書(shū)的樂(lè )趣。
激勵自己保持閱讀熱情
1.
2.
3.
給自己設定閱讀目標，并逐步實(shí)現。
定期評估自己的閱讀成果，不斷反思和調整閱讀習慣。
堅持讀書(shū)的習慣，將閱讀融入日常生活，使其成為一種享受和養成。
結語(yǔ)
多讀書(shū)讀好書(shū)好讀書(shū)倡議書(shū)，希望通過(guò)這篇文章能夠激發(fā)大家對閱讀的興趣，讓閱讀成為我們生活中不可或缺的一部分。無(wú)論是拓展知識，增加視野，還是提高修養，閱讀都能起到重要的作用。讓我們共同努力，培養好的讀書(shū)習慣，探索無(wú)盡的知識海洋，擁抱美好的閱讀之旅！
多讀書(shū)好讀書(shū)讀好書(shū)的演講稿5篇
多讀書(shū)好讀書(shū)讀好書(shū)的演講稿篇1尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天，我演講的主題是《多讀好書(shū)，增長(cháng)見(jiàn)識》。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！薄皶?shū)讀百遍，其義自見(jiàn)?！睍?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)籍是我們精神的食糧;好書(shū)就像一位道德高尚的老師，教育我們如何做人，如何做事;也有的人說(shuō)，好書(shū)是智慧的寶藏……總而言之，多讀好書(shū)，就能增長(cháng)你的見(jiàn)識，增加你的知識與修養。
當然，讀書(shū)自然不能只局限于課本，必須走出課本，那才是真正意義上的讀書(shū)。同時(shí)，也不能因為要讀許多書(shū)，而囫圇吞棗，走馬觀(guān)花。一旦自己真正讀了一本書(shū)，你就會(huì )發(fā)現其中的樂(lè )趣，在書(shū)海中遨游、捕撈許多知識，真正體味到讀書(shū)的歡愉并將樂(lè )此不疲，那該是一件多么快樂(lè )的事情啊!
是的，《唐詩(shī)三百首》讓我們即使不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟詩(shī);《上下五千年》讓我們知道中國的文明源遠流長(cháng);《愛(ài)的教育》讓愛(ài)的美德永駐于我們心中;《鋼鐵是怎樣煉成的》教會(huì )我們在困難中戰勝自己……還有那耳熟能詳的四大名著(zhù)，都是值得我們用一輩子的時(shí)間去品讀的。試想，在暖春的艷陽(yáng)下，鳥(niǎo)兒鳴叫，百花飄香，你領(lǐng)略著(zhù)自然的神奇，體味著(zhù)人生的哲理，聆聽(tīng)一位智慧老人的諄諄教導;在涼秋的燈下，萬(wàn)籟俱寂，你于書(shū)桌前后與無(wú)數鮮活的形象交談……這是多么愜意的事啊!
書(shū)給予人們的實(shí)在太多了，那就讓我們在書(shū)的海洋里盡情倘徉，在思想的天空中展翅翱翔。讓我們每天問(wèn)問(wèn)自己：今天，我讀書(shū)了嗎?讓我們共同營(yíng)造一個(gè)屬于我們的“書(shū)香校園”吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
多讀書(shū)好讀書(shū)讀好書(shū)的演講稿篇2敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《多讀書(shū)，讀好書(shū)》。
有這樣一個(gè)故事。有一天，一個(gè)漁民在海上打漁，忽然吹來(lái)一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分危急。正在這時(shí)，他的兒子突
然跑過(guò)來(lái)，沿著(zhù)搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結實(shí)了，漁船恢復了平穩?？耧L(fēng)過(guò)去后，漁民把兒子拉到身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買(mǎi)件鹿皮上衣，好嗎?”孩子搖搖頭?！澳悄阋裁茨?”“我要買(mǎi)一本書(shū)?！薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書(shū)?”“爸爸，我想要一本好書(shū)，什么知識都有的書(shū)。比如，海上為什么會(huì )掀起巨浪，天上的星星為什么會(huì )掉下來(lái)，為什么黑夜過(guò)去就是黎明??”父親和水手們聽(tīng)了，都驚奇得睜大了眼睛。這個(gè)孩子就是羅蒙諾索夫。長(cháng)大后，他成了俄國著(zhù)名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。
我們知道，一個(gè)人的生命是有限的，那么，如何才能讓這有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值?怎樣才能讓自己活得更加光彩有力呢?我想應該是：“多讀書(shū)，讀好書(shū)?！?/P>
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)，是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。只要我們肯讀書(shū)，就可以汲取幾千年人類(lèi)智慧的精華。牛頓從小酷愛(ài)讀書(shū)，在研究了前人著(zhù)作的基礎上，他發(fā)現了萬(wàn)有引力定律，從而成為一名偉大的科學(xué)家。試想，假如沒(méi)有書(shū)籍傳播前人積累的知識，在當今時(shí)代，還會(huì )有遨游太空的衛星和宇宙飛船嗎?還會(huì )有讓我們?yōu)g覽
奇妙網(wǎng)絡(luò )的電腦嗎?
多讀書(shū)，讀好書(shū)，還可以讓人變得聰明、堅強、善良。在成長(cháng)的道路上，失意時(shí)，有書(shū)香相伴，我們變得更堅強;迷茫時(shí)，有書(shū)香相伴，我們不會(huì )孤單;成功時(shí)，有書(shū)香相伴，我們變得更清醒。
同學(xué)們!在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習條件，學(xué)校提供的課外書(shū)讓我們在知識的海洋里遨游，學(xué)校正在建造的“閱讀長(cháng)廊”又為我們的童年鋪開(kāi)了一張多姿多彩的畫(huà)卷。我們更應該日以繼夜地遨游學(xué)海，向書(shū)山攀登。新一代的讀書(shū)人，志存高遠，只爭朝夕。讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，在書(shū)中與古今中外的偉人交流，相信，歷史的大門(mén)將為我們洞開(kāi)，未來(lái)將為我們展現最美妙的藍圖!
演講人
?。篲__
多讀書(shū)好讀書(shū)讀好書(shū)的演講稿篇3尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的朋友們：
聞書(shū)香，增智慧余秋雨說(shuō)：“閱讀的最大理由是擺脫平庸。早一天就多一份人生的精彩，遲一天就多一份平庸的困擾?！辈栌囡埡?，捧一本好書(shū)，嗅著(zhù)淡淡的書(shū)香，讓思緒隨著(zhù)書(shū)頁(yè)的翻飛而漫舞在作者的內心世界里，與之交心，為之動(dòng)情。這何嘗不是精神的享受呢?我喜歡王蒙說(shuō)的一句話(huà)：“如果一個(gè)人無(wú)法適當沉潛下來(lái)讀讀書(shū)，你的風(fēng)度、教養會(huì )打些折扣”。生活本不應停留在豐衣足食、酒足飯飽的日子里，也不應在平淡、寂寞、荒唐中虛度光陰。我們應多讀書(shū)，樂(lè )讀書(shū)，讀好書(shū)，讓心靈沐浴在墨香里。
很多名人都說(shuō)過(guò)讀書(shū)的益處。英國著(zhù)名思想家培根說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以博__，足以成才”;唐代大詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”;著(zhù)名作家林語(yǔ)堂說(shuō)：“讀書(shū)能讓人得新知，增學(xué)問(wèn)，養性靈”。對于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是樂(lè )趣更是享受。曾幾何時(shí)，我置身書(shū)海，“無(wú)法自拔”。讀《文化苦旅》，我仿佛泛舟于千年文明的長(cháng)河之中，感受魅力非凡，耀眼璀璨的華夏文明。讀《論語(yǔ)》，我明白原來(lái)圣賢之道從未遠離，這是民族之魂，是民族之寶。讀《簡(jiǎn)。愛(ài)》，那個(gè)勇敢堅強，獨立自主的女主人公，真是我的榜樣。從《平凡的世界》中，我領(lǐng)悟到：人，無(wú)論處在什么位置，無(wú)論多么貧寒，多么艱難，只要有一顆火熱的心，熱愛(ài)生活，依然會(huì )在平凡的世界中活出耀眼的光芒。
對我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)沒(méi)有指向性，更沒(méi)有功利性。依著(zhù)自己的興趣，選擇所好，有所會(huì )意，有所感受。我們讀天地，讀自然，讀歷史，讀人文似乎什么東西都可以拿來(lái)讀，但不管讀的是什么，最終我們讀的是感情，是思想，更是人。讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友，書(shū)中必有知己。與書(shū)中同道之人暢談，是人生一大幸事。
我以為，讀書(shū)的好處有三，陶冶性情，精神追求和啟蒙自我。
讀書(shū)可以陶冶性情。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，黃庭堅云：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎?！弊x書(shū)能改變人的氣質(zhì)，愉悅心情。林語(yǔ)堂說(shuō)讀書(shū)使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味。善讀書(shū)，如入芝蘭之室，久而不聞其香，而香卻在骨里。讀書(shū)可以修身養性，可以不斷完善人的精神追求。桃園雖好，但不是久戀之
地，唯有用思想建立起來(lái)的精神家園才是自己心靈的永久歸宿。在“塵世熙熙，皆為利來(lái);塵世攘攘，皆為利往”的社會(huì )中，人們越來(lái)越失去自我，喧囂侵擾了自己心靈的圣土。曾幾何時(shí)，我們都體驗到過(guò)冰涼徹骨的虛無(wú)，帶著(zhù)這種強烈的困惑，我們更應走進(jìn)書(shū)香，那里便是我們精神的后花園。
讀書(shū)可以不斷的啟蒙自我。我們雖然處在信息時(shí)代，但我們卻經(jīng)常被蒙蔽。這種蒙蔽有時(shí)來(lái)自于外界，因為我們長(cháng)期生活在這樣的環(huán)境中而不自覺(jué)的就相信了。但更多的是我們自己蒙蔽了自己，因為懶惰而不想思考，因為無(wú)知而不能突破。學(xué)問(wèn)是光明，廣泛的讀書(shū)是我們擺脫受蒙蔽、被愚弄的階梯。
讀書(shū)能夠啟蒙自我，我還有另一層感受。我是一名小學(xué)老師，教育孩子，很多時(shí)候想得很好，可是做得卻不盡如人意。每每遇到這樣的問(wèn)題，都困惑不已。還好有一位老師啟發(fā)了我?！兜?6號教室的奇跡》里的雷夫老師，25年如一日堅守在第56號教室，他用智慧和力量，使56號教室變得無(wú)比開(kāi)闊，變成一個(gè)任由孩子們自由舒展，健康成長(cháng)的樂(lè )園。雷夫老師的做法讓我深受啟發(fā)。教育孩子，不是苛刻，而是包容。不是偏執，而是變通。每個(gè)孩子都是一份禮物，每份禮物，都有各自的驚喜。做老師，要呵護每個(gè)孩子身上獨一無(wú)二的特質(zhì)。讓孩子出色成長(cháng)。
一言蔽之，讀書(shū)其實(shí)就是在樂(lè )趣中追求真善美，陶冶性情是求美，精神追求是求善，啟蒙自己是求真。
光陰悠悠，歲月匆匆，時(shí)間如蠶絲在指間滑過(guò)。好讀書(shū)者，不亦樂(lè )乎。走進(jìn)浩瀚書(shū)海，呼吸那淡淡書(shū)香，彈指間信手拈來(lái)，尋找到人生的真善美。坐觀(guān)塵世潮起潮落，靜享心中愜意，終盼得青天明日。
多讀書(shū)好讀書(shū)讀好書(shū)的演講稿篇4親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!今年的世界讀書(shū)日剛剛過(guò)去，我記得冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)?！迸喔鶆t說(shuō)：“凡有所學(xué)，皆成性格?！倍蚁胝f(shuō)的是：生活，因生命而精彩;人生，因書(shū)籍而絢麗。讀書(shū)能提高我們的品味，能讓我們的生活更加充實(shí)。良好的閱讀習慣，更會(huì )讓我們受益終生。讀書(shū)令人堅強?？磰W斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們會(huì )知道保爾是如何地堅強，如何地
讓生命更加精彩，讓人生更有意義。金無(wú)足赤，人無(wú)完人。當我們的缺陷被別人嘲笑的時(shí)候，看一看海倫。凱勒的《假如給我三天光明》吧!她沒(méi)有一雙明亮的眼睛去欣賞七彩的陽(yáng)光，她沒(méi)有一對靈敏的耳朵去聆聽(tīng)大自然的音符，她卻感受到了生活的美，生命的精彩，而我們在挫折面前怎么能如此的不堪一擊呢?讀書(shū)使人明智。讀書(shū)能讓我們增長(cháng)知識，不出門(mén)也可知天下事。魯迅在《故鄉》中說(shuō)：“世界本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路?！边@讓我們知道，生活需要創(chuàng )造。別人沒(méi)走過(guò)的，也可以走，也許驚喜就在前方。讀《魯濱遜漂流記》，我們會(huì )明白：人也會(huì )戰勝自然，只要你堅持，只要你努力，萬(wàn)事皆有可能。讀書(shū)可提高我們的寫(xiě)作能力。我們會(huì )在讀書(shū)的過(guò)程中接觸到別人寫(xiě)的好文章、好句子，潛移默化地影響到你的寫(xiě)作;讀得多了，自然就會(huì )寫(xiě)了，寫(xiě)作的時(shí)候就輕松多了。杜甫不是說(shuō)了嗎?“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！蔽覀兒尾欢嘧x點(diǎn)書(shū)，為自己的將來(lái)多買(mǎi)份保險呢?
讀書(shū)可令人堅強，使人明智，提高我們的寫(xiě)作能力，可我們又該怎么讀呢?今天我告訴大家八個(gè)字，如果你能按照這八字口決去讀書(shū)的話(huà)，你就會(huì )發(fā)現讀書(shū)的樂(lè )趣無(wú)窮：
1、選——選得要精，不是所有的書(shū)都是適合你的年齡、現有水平或者你的喜好，所以我們要有選擇的讀書(shū)，你可以到書(shū)店或學(xué)校圖書(shū)館盡情挑選。
2、讀——讀得徹底，這是關(guān)鍵一步，這本書(shū)對你的啟發(fā)大不大、收獲多不多取決于讀得認真不認真。
3、查——遇到不懂意思的字詞我們就要依靠工具書(shū)，不要怕麻煩要多翻翻工具書(shū)。
4、劃——對你印象深刻或有所觸動(dòng)的地方你不妨把它們劃出來(lái)。
5、摘——書(shū)中優(yōu)美的句子我們可以摘錄到讀書(shū)筆記。
6、悟——讀完就扔不思考等于沒(méi)讀，所以我們在把書(shū)合攏時(shí)需要靜靜感悟一下讀后所得。
7、記——有特別好的地方我們還可以大聲讀一讀、背一背，以后作文里可以運用。
8、薦——好書(shū)也要與人分享，我們可以推薦給小伙伴，等他看完你們就可
以一起來(lái)聊感受，多好的共同話(huà)題啊。
當然，讀書(shū)，不僅限于讀書(shū)日，因為知識是靠長(cháng)期積累起來(lái)的。同學(xué)們，讓我們把玩游戲、看電視的時(shí)間都花到書(shū)店里、圖書(shū)館里，找本好書(shū)，靜靜地坐下來(lái)，細細地品味，這將是一種幸福的事。同學(xué)們，讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，并讓書(shū)籍豐富我們的人生吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
多讀書(shū)好讀書(shū)讀好書(shū)的演講稿篇5尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書(shū)的收獲;人生中，有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書(shū)的經(jīng)歷。
就像別林斯基說(shuō)的，好的書(shū)籍是最貴重的珠寶。書(shū)就是人精神的糧食，如果世上沒(méi)有書(shū)，人們就沒(méi)有知識。書(shū)是給人們指路的明燈，書(shū)就像是在知識的海洋里的一位導航員，駕駛zhu神奇的帆船，帶zhu我們在龐大的知識海洋里尋找知識。
我愛(ài)讀書(shū)。因為書(shū)中有知識，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話(huà)、漫畫(huà)、腦筋急轉彎，還有做人的道理。每當我有了一本新書(shū)時(shí)，我會(huì )抱zhu新書(shū)，愛(ài)不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛(ài)的書(shū)。因此，我三天就能看完一本書(shū)，有的書(shū)半天就看完了。
小學(xué)六年級，是我讀書(shū)人生不可忽視的重要部分。各種各樣有品位的書(shū)都看。細細品味讀書(shū)，我發(fā)現原來(lái)讀書(shū)就像喝茶，一杯永遠也喝不完的茶，感覺(jué)由淡變濃，愈品愈有味道。我讀書(shū)我快樂(lè )演講稿。而我對讀書(shū)的追求也變得越來(lái)越強烈了。我嘗試zhu通過(guò)各種各樣的方式向別人借來(lái)書(shū)并慢慢地品嘗。很快地，我喜歡上了小說(shuō)，特別是古典的小說(shuō)。很多時(shí)候，為了追求小說(shuō)的某一個(gè)情節，渴望知道事情發(fā)展的結局，我一讀就是好幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)甚至讀到深夜?？墒敲慨斘易x完一本小說(shuō)后，我心里卻有一種自豪的感覺(jué)，一種說(shuō)不出來(lái)的高興。
讀書(shū)已成了我生活的重要內涵。我喜歡讀春季的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪塑。還有課后，我和同學(xué)們常聚在一起，為梁山好漢喝彩，因火燒赤壁興嘆，隨黛玉葬花落淚，被保爾精神鼓舞，我們一起體味獨孤九劍后的超然境界，品悟金戈鐵馬后的歷史風(fēng)云，有時(shí)還會(huì )因分歧爭得面紅耳赤，而更多的時(shí)候則是會(huì )心一笑。
讀書(shū)，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富;讀書(shū)，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上別忘了留一個(gè)位置，給自己最?lèi)?ài)的那本書(shū)!
我們無(wú)法丈量自己生命的長(cháng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展?？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書(shū);總希望喧囂反復之后，留一隅書(shū)香，讓好友相聚往來(lái)吟唱……
從來(lái)沒(méi)有想到，還會(huì )有這樣寂靜、無(wú)所欲求的心情。古書(shū)翻開(kāi)在幾上，微微發(fā)黃的書(shū)頁(yè)上清晰地鐫刻zhu淡遠的記憶，輕輕將一種心境，一種綿延一代又一代人的心境，穿越歲月的煙塵后，合訂為線(xiàn)裝的珍本，留傳至今。從流走的歲月里，翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)中漫生zhu潔靜的燈光，精致的詞匯是一些精致而又自足的靈魂。
現在，每每在夜里獨自思索，在書(shū)頁(yè)里苦苦尋覓，思索命運中的未知數。尋覓那初始的真摯悸動(dòng)，其實(shí)人生也是一本書(shū)，現實(shí)生活的人更需要一些古典的心情，溫柔的心情和一顆經(jīng)過(guò)污染還能沉靜的心去品讀回味，桌上攤開(kāi)的是人生，窗外流逝的是歲月，燈下獨坐的，不是過(guò)客，是歸人。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。讀書(shū)的旅程永遠也沒(méi)有終點(diǎn)，知識的海洋需要不斷地注入新鮮的源頭活水。只有這樣人生才能不斷地充實(shí)，生活才會(huì )更加的陽(yáng)光燦爛。面對讀書(shū)，我會(huì )快樂(lè )，我會(huì )努力，高揚知識的風(fēng)帆，在時(shí)代競爭的大潮中，掛云帆，濟滄海。
我讀書(shū)，我進(jìn)步，我的演講到此結束。謝謝大家!
[好讀書(shū)讀好書(shū)征文范文3篇]愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)征文范文
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！备璧抡f(shuō)：“讀一本好書(shū)等于和許多高尚的人談話(huà)?！币郧爸皇菍π┰?huà)大概上有個(gè)理解罷了。隨著(zhù)讀書(shū)的增加，對它的理解更加細微了。
曾幾何時(shí)，自己是多么的厭倦讀書(shū)，很少用心去慢慢品味一本書(shū)籍，即使有時(shí)候拿本書(shū)出來(lái)看看，也是隨便翻一下，根本沒(méi)有耐性去品味書(shū)中的幽香。平常做的一些事情，時(shí)間長(cháng)了就覺(jué)得極其無(wú)聊。于是，就坐在桌前有耐性地看書(shū)。沒(méi)想到這一看，就激發(fā)了我對讀書(shū)的興趣。
《西游記》中曲折離奇的故事情節讓我牽腸掛肚;《雷鋒日記》中描繪出雷鋒叔叔生前的一言一行、一舉一動(dòng)讓我欽佩不已;《伊索寓言》中的智慧故事使我受益匪淺;《童年》中高爾基童年的悲慘經(jīng)歷讓我淚如雨下;《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾?？虏旖饸v經(jīng)磨難的堅強品質(zhì)值得我去學(xué)習。
書(shū)是人類(lèi)生活的營(yíng)養品，書(shū)是開(kāi)啟智慧寶庫的鑰匙。讀書(shū)，現在已是我生活中不可缺少的一部分了。我每天都安排兩小時(shí)的時(shí)間來(lái)讀書(shū)。在心情不好的時(shí)候，讀書(shū)可以緩解自己的心情;在心情煩躁的時(shí)候，可以讓自己的心情不再那么煩躁，隨著(zhù)讀書(shū)變得心平氣和。
總之，書(shū)帶給一個(gè)人的好處實(shí)在是太多了，所以我說(shuō)讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。書(shū)永遠是人們最忠實(shí)的朋友。
聽(tīng)說(shuō)《中學(xué)生閱讀初中版》從創(chuàng )辦到今天，已經(jīng)將過(guò)二十年了，但我今年才讀它。今年，上八年級了，第一次接觸《中學(xué)生閱讀初中版》，開(kāi)始，我覺(jué)得它一定不太好看，都跟作文書(shū)上的一樣，千篇一律，沒(méi)有新意，我覺(jué)得還不如有些作文書(shū)上的一樣。
一開(kāi)始，我隨便翻了幾頁(yè)，就被書(shū)中的情節所吸引，就拿書(shū)中的一篇文章來(lái)說(shuō)吧，《父親的推薦信》。
文中主要講了：一個(gè)大專(zhuān)畢業(yè)的女學(xué)生因自己的文憑不高，另人都是本科以上文憑，就覺(jué)得自己應聘的事沒(méi)希望了，回去跟父親說(shuō)，父親就寫(xiě)了一封信給經(jīng)理，并對女兒說(shuō)，她一定能應聘上，第二天一早，她拿著(zhù)信，信心百倍的來(lái)到面試辦公室，經(jīng)理問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，她都回答對了，她又把信給了經(jīng)理，經(jīng)理看了，笑了笑說(shuō)，明天可以上班了，回到家里，父親對她說(shuō)，我給經(jīng)理寫(xiě)的信是：“請相信我的女兒，她真的很棒?！?/P>
這篇文章讓我知道了：信心是到達成功的指南針，每個(gè)人都不可避免地要面對職場(chǎng)，文中這個(gè)天才般的父親，給自己剛畢業(yè)的女兒上了一堂非常深刻的人生教育課。就說(shuō)我吧，上課老師說(shuō)的問(wèn)題我都會(huì )，但就是怕說(shuō)錯，引起同學(xué)的嘲諷和嘰笑，如果我自信的站起來(lái)，也有可能說(shuō)對，唉，直到另一位同學(xué)說(shuō)出跟自己一樣的答案時(shí)，我后悔不已。很多時(shí)候，我們好像已經(jīng)準備好，其實(shí)恰恰缺乏一點(diǎn)點(diǎn)的自信。自信有一種神奇的力量，它能讓你變漂亮，讓你變聰明，讓你發(fā)現自己不可估量的潛能，讓你變成一個(gè)不平凡的人。
《中學(xué)生閱讀初中版》是我成長(cháng)路上的好伙伴，是我人生中的好朋友。是它伴隨我披荊斬棘一路走來(lái)，是她幫我一步一步完善自我，提升自我，我還要與這位好友一起成長(cháng)，一起譜寫(xiě)人生的動(dòng)人樂(lè )意。
