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《書(shū)香征文六篇》
【篇一】
不知是年少時(shí)讀書(shū)太少，還是日漸發(fā)現了讀書(shū)的益處，現在的我越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)了。雖然說(shuō)還會(huì )通過(guò)手機、電視看一些新聞、娛樂(lè )等方面的信息，但比起讀書(shū)，在時(shí)間的分配上要比原來(lái)少很多。
記得在學(xué)生時(shí)代，自己讀書(shū)很少，課本之外，基本沒(méi)讀過(guò)其他書(shū)籍，原因似乎有二，一是不愛(ài)讀，二是沒(méi)錢(qián)買(mǎi)。到中國鐵建工作之后，書(shū)買(mǎi)的倒不少，但讀的依然不多，至于理由，足有一籮筐——什么常年在項目施工不方便呀、什么工作太忙沒(méi)時(shí)間呀、什么天天喝酒應酬坐不下來(lái)呀等等，總之理由看似都很充足。
或許是年紀見(jiàn)長(cháng)的緣故，不知從何時(shí)起，自己慢慢喜歡上了讀書(shū)。不管是什么書(shū)都愿翻上幾頁(yè)，如果感覺(jué)對路，也是自己想要的，就會(huì )想方設法把它讀完。
古人說(shuō)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。的確，讀書(shū)真的會(huì )讓人收獲良多。從書(shū)中，我不但收獲了工作中需要的知識，明晰了生活上的許多奧妙，而且深深體會(huì )了讀書(shū)的快樂(lè )和滿(mǎn)足。甚至在讀完一本好書(shū)后，會(huì )有種特別的成就感、自豪感，愉悅之情無(wú)以言表?！吧罾餂](méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！眹L到了讀書(shū)的甜頭，我對莎士的這句名言有了更為深刻的理解。
隨著(zhù)讀書(shū)的增多，慢慢我發(fā)現，書(shū)讀得越多，感覺(jué)自己知道的越少，知道的越少反過(guò)來(lái)又促使我讀更多的書(shū)，于是我讀的書(shū)也一天比
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一天多了起來(lái)。
當然，讀書(shū)的過(guò)程也不全是一帆風(fēng)順的。有時(shí)候讀，一本自己不熟悉的或是“晦澀難懂”的書(shū)，還是要花些心思的。首先，要想法逼著(zhù)自己去讀，比如把書(shū)放到自己目之所及的地方，再給自己定個(gè)目標什么的，總之必須在一定時(shí)間段把它讀完。再就是去查一下相關(guān)資料，或者看一些關(guān)于這本書(shū)的評論什么的，多角度、多層面掌握這本書(shū)的寫(xiě)作背景、主題思想、邏輯關(guān)系等，讓自己對此書(shū)有更多更深的了解，從而提高自己閱讀的興趣，幫助自己把書(shū)讀得更深、讀得更透。還有一個(gè)笨辦法就是多讀幾遍，讀得多了，自然就理解的多，收獲的也就多。
但大多數情況下，我還是喜歡讀自己喜歡的書(shū)、熟悉的書(shū)。因為從這些書(shū)中，我會(huì )獲得更全面、更系統的知識，也會(huì )體會(huì )到更強的愉悅感。比如，有時(shí)候，讀一本自認為比較熟悉的書(shū)，讀著(zhù)讀著(zhù)卻突然害怕起來(lái)，因為從書(shū)中自己倏然發(fā)現自己原來(lái)一直堅信的東西竟然是不全面的、甚至是錯誤的。而這個(gè)時(shí)候，正是我感覺(jué)讀書(shū)收獲最大的時(shí)候，也是我最想把書(shū)繼續讀下去的時(shí)候。
也許有人會(huì )說(shuō)，現在網(wǎng)絡(luò )平臺、新聞傳媒這么發(fā)達，不讀書(shū)從網(wǎng)頁(yè)上也能獲得自己想要的東西，而且會(huì )更加方便快捷。但在我看來(lái)，通過(guò)這些渠道獲得的知識或信息大多是碎片化的、非權威性的，很難有書(shū)本知識那么系統、那么精準，要想獲得系統深刻的體驗和知識，還需要細心研讀。
雖說(shuō)我目前讀的書(shū)還不夠，但在今后的日子里，我會(huì )抽出更多的精品文章
時(shí)間去讀更多的書(shū)、讀更好的書(shū)，并努力把從書(shū)本中學(xué)到的知識運用到“品質(zhì)鐵建”的建設中。
【篇二】
“今天你讀書(shū)了嗎。xx年你一共讀了幾本書(shū)?！?/P>
4月23日是“世界讀書(shū)日”。以色列每年人均讀書(shū)量為64本，排在世界第一位，日本每年人均讀書(shū)量為40本、法國每年人均讀書(shū)量為20本、韓國每年人均讀書(shū)量為11本。
《xx年中國數字閱讀市場(chǎng)研究報告》顯示，去年我國人均閱讀量只有7.99本，其中紙質(zhì)書(shū)4.67本、電子書(shū)3.32本，數字閱讀增長(cháng)趨勢顯著(zhù)于紙書(shū)閱讀。
在事事追求高效率、高效益的今天，讀書(shū)的好處不能立竿見(jiàn)影成為大部分人讀書(shū)量少的主要借口，“讀了也沒(méi)用，腦子也記不住，白浪費時(shí)間”。
在我看來(lái)讀書(shū)就像吃飯一樣，不記得吃過(guò)什么，但長(cháng)成了身體的一部分。堅持讀書(shū)，就會(huì )慢慢在豐富你的知識，那些知識會(huì )融進(jìn)你的骨血之中，讓你變得更有氣質(zhì)和修養。
我身邊就有一位好朋友，她知書(shū)達理、溫柔嫻靜，舉手投足間散發(fā)著(zhù)優(yōu)雅的氣息，無(wú)不印證了三毛說(shuō)過(guò)的一段名句：“讀書(shū)多了，容顏自然改變。許多時(shí)候，自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)籍都成過(guò)眼煙云，不復記憶，其實(shí)他們仍是潛在的。在氣質(zhì)里，在談吐上，在胸襟的無(wú)涯?！?/P>
讀書(shū)是一種人生的追求。蘇東坡詩(shī)云?！按挚暣蟛脊?，腹有
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詩(shī)書(shū)氣自華”，說(shuō)的是讀書(shū)對人生精神境界的提升。習總書(shū)記要求全黨同志“手捧一卷，操持雅好，神游物外”，要做有品位的讀書(shū)人。通過(guò)讀書(shū)，我們可以穿越歷史的長(cháng)空，邁步思想的花園，走進(jìn)別人的故事，品味世間的百態(tài)，沉淀智慧的結晶。
培根說(shuō)“書(shū)有可淺嘗者，有可吞食者，少數則需咀嚼消化。換言之，有只須讀其部分者，有只須大體涉獵者，少數則須全讀，讀時(shí)須全神貫注，孜孜不倦?！弊x書(shū)不論方法，只要讀就可以了。
確實(shí)，在科技快速發(fā)展的時(shí)代，讀書(shū)的方式也和以前差別很大。有人在紙質(zhì)書(shū)里嗅到了書(shū)香，也有人在手指翻飛的滑屏中找到快感。不論選擇哪種閱讀方式，重要的并不是書(shū)籍的存在形式，而是閱讀本身帶給我們的精神滋養。
孔子有云：“古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人”；《大學(xué)》有云：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”；《禮記》有“博學(xué)之、審問(wèn)之、慎思之、明辯之、篤行之”。這三句話(huà)已將讀書(shū)的目的、讀書(shū)的意義、讀書(shū)的方法說(shuō)的得非常準確了。那么現在的我們，何時(shí)讀書(shū)，以哪種方式讀書(shū)，又應該讀何書(shū)呢。
閑時(shí)讀書(shū)，忙時(shí)讀屏。在我看來(lái)，不失為一種很好的選擇。
相信我們讀過(guò)的書(shū)不會(huì )白讀，它終會(huì )融進(jìn)我們的靈魂、沉淀為我們的智慧，作為我們的人生指路標，指引我們前行。
法國詩(shī)人馬拉美講過(guò)一句話(huà)?！笆郎系氖?，最終歸結為一本美麗的書(shū)”。我想，如果將讀書(shū)作為一種生活方式，一以貫之，持以恒之，每個(gè)人的人生都將是一本美麗的書(shū)。
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【篇三】
古人為防止蠹蟲(chóng)咬食書(shū)籍，便在書(shū)中放置一種蕓香草，具有清香之氣，打開(kāi)書(shū)本香氣襲人，謂之“書(shū)香四溢”。
十三四歲讀路遙先生的《平凡的世界》，卻看不見(jiàn)孫少平身上的力。而立之年再讀《平凡的世界》，好像突然就懂了，平凡的力量是不動(dòng)聲色的，卻是巨大的，是這個(gè)世界最鮮活生動(dòng)的底色。
孫少平有渴望去更大的世界接受風(fēng)雨洗禮的勇氣，也有門(mén)第不對等的愛(ài)情來(lái)臨時(shí)敢于追求和迎接的擔當，哪怕最后他仍然只是大牙灣一個(gè)普通的工人，但是在數百米的深井中他能感受到世間最真實(shí)的喜怒哀樂(lè )，也能在勞動(dòng)中體驗生命的律動(dòng)，享受付出所帶來(lái)的快樂(lè )。
人生有底氣才會(huì )更從容，而生活的所有底氣，來(lái)自讀書(shū)給予他的營(yíng)養。所以他的平凡氤氳著(zhù)書(shū)香，格外堅韌，直入人心。平凡是你我，渺如塵埃，卻也可以燦若星辰，像孫少平一樣，無(wú)論身處何種境地從未放棄過(guò)讀書(shū)。讀過(guò)書(shū)的他看山不只是山，看水不只是水，能夠獨立構建一個(gè)自己的精神世界，追尋人生中的春色。
2020年伊始，突如其來(lái)的疫情使得所有人陷入無(wú)以名狀的恐慌。在風(fēng)聲鶴唳的疫情之下，武漢方艙醫院的一名男子，躺在病床上，手捧一本書(shū)，安靜地閱讀。他的淡定和從容，是特殊戰疫時(shí)期的一股清流，原來(lái)我們可以不必驚慌，遇大事必有靜氣，在書(shū)中沉穩自己，不慌張、不害怕。
疫情肆虐的2月，每一家方艙醫院都精心打造了圖書(shū)驛站，用書(shū)香中和空氣中彌漫的消毒水味、藥品味及縈繞在每個(gè)人心頭的恐慌。
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大疫面前，或許最后拼的只是一個(gè)好心態(tài)，而良好的心態(tài)一定來(lái)自于你讀過(guò)的書(shū)，走過(guò)的路。與其惴惴不安，不如安靜地坐下來(lái)，像“讀書(shū)哥”一樣讀會(huì )兒書(shū)，讓心靈歸于寧靜，等待春回大地。
三毛說(shuō)?！白x書(shū)多了，容顏自然改變。許多時(shí)候，自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)籍都成過(guò)眼煙云，不復記憶，其實(shí)它們仍是潛的。在氣質(zhì)里，在談吐上，在胸襟的無(wú)涯。當然，也可能顯露在生活和文字中?！弊x的每一本書(shū)，都不會(huì )白費，它早已根植于你的內心，在每一次選擇上或者談吐中透露著(zhù)智慧的積累。把時(shí)間花費在美好的事物上，自然能夠遇見(jiàn)更好的自己。所以，不要放棄閱讀，外物的裝飾只是肉眼可見(jiàn)，唯有書(shū)籍能夠裝扮你的心靈。
人的一生，摻雜著(zhù)無(wú)趣和焦慮，會(huì )遇見(jiàn)不堪或者苦難，只有富足的內心才能夠抵御人生的冬天。被書(shū)香深深浸潤過(guò)的人，方能夠輕舟走過(guò)萬(wàn)重山，看盡人間春色。
【篇四】
春光明媚，靜下心來(lái)，讀本好書(shū)，一縷書(shū)香，滿(mǎn)面芬芳。
讀過(guò)的書(shū)，指引人生的方向。自我記事起，家里就有《中國地圖》、《世界地圖》，時(shí)不時(shí)地爺爺會(huì )指著(zhù)地圖上的某個(gè)地方，給我講發(fā)生在那里的故事。我問(wèn)爺爺，我長(cháng)大了能不能去那個(gè)地方，爺爺說(shuō)，你先把鐵路修到那兒吧，懷著(zhù)這樣的夢(mèng)想，在填報自愿時(shí)，從上到下清一色的鐵路院校。經(jīng)過(guò)石鐵院四年的學(xué)習，我如愿分配到十二局參與廣深準高速鐵路的建設，可真要把書(shū)本知識運用于實(shí)踐，修起世人矚目的建筑，大多數的女性與男性相比并不占優(yōu)。恰巧我讀到了《魯訊
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自傳》，被他棄醫從文的選擇觸到了心弦，對呀，在萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅的建筑工地，應該發(fā)揮女性的優(yōu)勢，把自己喜歡的寫(xiě)作應用于工作，把這個(gè)英雄的集體、團結的集體、奮進(jìn)的集體展示給世人。于是拿起手中的筆，把工地的所見(jiàn)所聞所思所想訴諸于筆端?，F在想想，我人生的大多數轉折，都跟所讀的書(shū)有關(guān)系。其實(shí)許多人都如此，讀過(guò)的書(shū)，不一定都記得，但會(huì )存在心里，在不知不覺(jué)間改變了你的人生。
讀而后思，又能寫(xiě)寫(xiě)小文章。當我讀完一本書(shū)，無(wú)論空間多么逼仄，環(huán)境多少吵鬧，我都物我兩忘“回放”著(zhù)書(shū)中的人物、情節、結局，時(shí)不時(shí)聯(lián)系現實(shí)來(lái)解讀書(shū)中的人和事，心里一直鼓脹著(zhù)一種茫然的懸置感，直到我能用文字把它理順和表達出來(lái)，才能從書(shū)中“走”出來(lái)?！栋茁乖分邪准诬幍娜柿x、朱先生的智慧、鹿兆鵬的忠誠；《平凡的世界》中田福軍“讓老百姓碗里的黑面膜變成白面膜”的質(zhì)樸初心，想到鐵建人身上原本就有的，從來(lái)沒(méi)有消失過(guò)的“讓錦繡河山鋪上那鐵路網(wǎng)”的光輝初心；《圍城》中方鴻漸自己給自己筑起的學(xué)業(yè)、事業(yè)、愛(ài)情、婚姻的重重疊疊的圍城，不免感悟“事是好壞的結合體”、“人是矛盾的綜合體”……卑微的讀書(shū)人，也是自由的思想者，好惡愛(ài)憎，嬉笑怒罵，一支筆寫(xiě)其心之所安，小文章也可以偶爾見(jiàn)世人。
讀書(shū)筆記，隨時(shí)整理好心情。有人說(shuō)，手機時(shí)不時(shí)地響個(gè)不停，鬧心；有人說(shuō)，上班有時(shí)遇上可恨之人，鬧心；有人說(shuō)，父母要求按他們的思想活著(zhù)，鬧心；有人說(shuō)，老公嗜酒成天不著(zhù)家，鬧心；有人說(shuō)，孩子玩鬧成性不好好讀書(shū)，鬧心……鬧心的事很多，我與大家一
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樣，或多或少也有煩心事。不動(dòng)筆不讀書(shū)，這是從很小的時(shí)候養成的習慣了，所以做了不少讀書(shū)筆記，都留存至今。一切日常引為大事的焦慮、煩擾、氣惱、悲愁，以及一切牽扯不清的擾攘紛爭，每每遇到，我總去翻閱那些筆記，上面記的大多是當時(shí)觸碰心靈的，總有那么一兩句或一段話(huà)以解心頭不悅。讀書(shū)滋潤心靈，開(kāi)啟心智，由瑣碎雜亂的現實(shí)提升到一個(gè)較為超然的境界，所有的不快瞬間云消霧散。陋室常余書(shū)卷在，清心自有墨香來(lái)。
有的好書(shū)，可以反復地拜讀，春華秋實(shí)，深刻印象留在記憶里，永久地滋潤著(zhù)心田。
【篇五】
閱讀的感覺(jué)真好啊，能讓自己快速扎進(jìn)另一個(gè)世界去看個(gè)究竟。因為擔心電子書(shū)傷眼，我更喜歡紙質(zhì)書(shū)，喜歡它那份沉甸甸的手感，喜歡象朋友般抱它入懷，喜歡一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)的收獲喜悅，喜歡它伴我度過(guò)的春秋冬夏。
六歲時(shí)開(kāi)始上學(xué)，那時(shí)的書(shū)本是課本，后來(lái)漸漸有了父親每次出差回來(lái)帶給我的連環(huán)畫(huà)。記憶中小頁(yè)面的連環(huán)畫(huà)有畫(huà)有字，有黑白的，有彩色的，有說(shuō)的，有打游擊戰的，只要是父親帶回家的連環(huán)畫(huà)都被我看了又看，翻得卷了角。再后來(lái)就是躲被窩里打手電看瓊瑤，看岺凱倫，還有金庸，看完后就把學(xué)校的?；犹走M(jìn)小說(shuō)中去想象，還想象著(zhù)自己也會(huì )不會(huì )練就一身好功夫走天涯……
想著(zhù)想著(zhù)我還真進(jìn)了中鐵十一局。湖北云南陜西八年走天涯后回到了十堰暫時(shí)穩定下來(lái)，那時(shí)我家女兒已經(jīng)三歲。孩子是自己生命的精品文章
延續，我對她注入了自己全部的熱情和關(guān)愛(ài)。聰慧的女兒四歲上學(xué)時(shí)，我給她的第一份入學(xué)禮物就是一張市圖書(shū)館的借書(shū)證。我象父親那樣經(jīng)常在她放學(xué)回家敲開(kāi)門(mén)時(shí)就在她眼前變出一本書(shū)來(lái)，從最開(kāi)始的白雪公主，慢慢換成了科普讀物，直到高中時(shí)的大本名著(zhù)?，F在女兒已碩士畢業(yè)工作，我想只要她腦中偶爾能回憶起媽媽源源不斷地給她借書(shū)陪她成長(cháng)的點(diǎn)滴片斷，我將十分欣慰父親給我的關(guān)愛(ài)順利傳遞給了我溫婉的女兒。
每每手捧一本好書(shū)，我喜歡擺上一本筆記本做摘抄。這是上學(xué)時(shí)的習慣，那時(shí)還會(huì )在摘抄本上配上自己畫(huà)的一些插圖，或者買(mǎi)一些美少女、鮮花類(lèi)的貼畫(huà)加以點(diǎn)綴，忙得不亦樂(lè )乎。做摘抄是為了加深閱讀印象，還能順便練練字。也是帶著(zhù)心中的不舍，不愿意這些看過(guò)的書(shū)象流水一般從自己手上一飄而過(guò)。好象在自己的筆記本上留下用自己的筆寫(xiě)下的字，這書(shū)的靈魂便也跟著(zhù)我的筆到了我的心里，我和書(shū)的作者便也似乎成了隔書(shū)而望的朋友。
2020年的春節，因為一場(chǎng)忽然而至的疫情，國人過(guò)了有生以來(lái)第一個(gè)足不出戶(hù)、靠微信拜年的安靜春節。除了慶幸年前充分的食品儲備外，我還慶幸家里的大書(shū)柜里還有我一直想看還沒(méi)來(lái)得及看的很多書(shū)。女兒都已看過(guò)，我卻因為一直在圖書(shū)館借書(shū)看而耽擱了下來(lái)。剛好機會(huì )來(lái)了，我靜靜地靠在沙發(fā)上、臥在床頭、坐在桌旁，跟著(zhù)路遙走過(guò)《平凡的世界》，陪著(zhù)霍達觀(guān)看《穆斯林的葬禮》，都是獲得茅盾文學(xué)獎的經(jīng)典作品。讀《平凡的世界》，讓我明白不放棄總會(huì )有機會(huì )；讀《穆斯林的葬禮》讓我明白每個(gè)民族都是偉大圣潔的。還有娓
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娓道來(lái)的現代作家安妮寶貝所著(zhù)的《素年錦時(shí)》，文字優(yōu)美而又意興灑落，呈現獨特的氣質(zhì);復旦教授陳果所著(zhù)《好的孤獨》講述著(zhù)如何主宰自己的精神世界……
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋?！蔽宜斫獾念伻缬窈忘S金屋象征著(zhù)愉悅和充實(shí)。當你疲累時(shí)，當你沮喪時(shí)，當你失意時(shí)，當你孤獨時(shí)，只要你能想到它，它將會(huì )是你最貼心的良師益友，為你解開(kāi)心中的疙瘩，撫平你心中的傷口，為你指明努力的方向，重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。社會(huì )在前進(jìn)，世界在進(jìn)步，它更是你不被外界所淘汰的法寶。但愿我親愛(ài)的朋友們，日日有書(shū)香作陪，邁著(zhù)堅實(shí)的腳步迎接未來(lái)的歲月。
【篇六】
有人說(shuō)讀書(shū)是最好的療傷，我信這句話(huà)。疫情是場(chǎng)大考，考出真善美，也考出假惡丑。我們向“最美逆行者”致敬，我們?yōu)樯鐓^工作者點(diǎn)贊，我們也痛斥“假的、假的”的形式主義和官僚主義，還有海外“巨嬰”們的添亂無(wú)恥。疫情期間，我重讀了《精神的力量——中國共產(chǎn)黨偉大精神最新闡釋》一書(shū)后對妻說(shuō)，我自豪我是中國人，我自信我們戰”疫”必勝，我要自覺(jué)遵守公德和社會(huì )秩序，妻說(shuō)我這是以“讀”攻毒。
《精神的力量》增進(jìn)了我們對新時(shí)代的自豪感。該書(shū)對井岡山精神、長(cháng)征精神、延安精神、大慶精神、“兩彈一星”精神、雷鋒精神以及改革開(kāi)放精神的形成、發(fā)展、探索、意義進(jìn)行了詳實(shí)、精辟、深刻、科學(xué)闡釋?zhuān)@些偉大精神無(wú)疑是全黨全國各族人民團結奮斗、推
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進(jìn)新時(shí)代中國特色社會(huì )主義事業(yè)的強大精神動(dòng)力。閱讀該書(shū)深深體會(huì )到“沒(méi)有中國共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國”“社會(huì )主義制度無(wú)比優(yōu)越”“人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標”；深深感受到中國共產(chǎn)黨是為國家民族不懈艱苦奮斗偉大的黨，是不斷培育偉大精神光榮的黨；深刻認識到中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導是建設中國特色事業(yè)的根本保證，中國共產(chǎn)黨是領(lǐng)導我們事業(yè)的核心力量。尤其在當前新冠肺炎疫情下，偉大的精神必將激活我們開(kāi)拓進(jìn)取干事業(yè)的豪情，激發(fā)我們艱苦奮斗干工作的熱情。
《精神的力量》增加了我們對黨領(lǐng)導的自覺(jué)性。通過(guò)閱讀我們知道，中國共產(chǎn)黨之所以能夠培育形成一系列偉大精神，根本條件就是黨所具有的先進(jìn)性。先進(jìn)性是xx主義政黨的本質(zhì)屬性和鮮明特征，作為一個(gè)xx主義政黨，中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性表現在指導思想、性質(zhì)宗旨等諸多方面。xx主義是先進(jìn)的、科學(xué)的理論，是我們認識和改造世界的強大思想武器，黨的偉大精神中關(guān)于解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)等內容，都是xx主義科學(xué)的世界觀(guān)和方法論的具體體現。黨培育的偉大精神是中國共產(chǎn)黨人科學(xué)思想理論、崇高理想信念、高尚道德追求、優(yōu)秀政治品格、優(yōu)良工作作風(fēng)、積極精神風(fēng)貌結晶。中國共產(chǎn)黨始終致力于實(shí)現好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，這是黨的先進(jìn)性的體現，也是黨的偉大精神得以形成的價(jià)值觀(guān)基礎。從近代以來(lái)中國歷史的發(fā)展進(jìn)程可以得出一個(gè)結論：只有中國共產(chǎn)黨才能培育形成如此偉大的精神，偉大的精神是黨的寶貴精神財富和巨大政治優(yōu)勢，是我們進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì )主義現代化建設、共
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創(chuàng )美好新生活的不竭動(dòng)力。歷史證明：中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導是建設中國特色事業(yè)的根本保證，中國共產(chǎn)黨是領(lǐng)導我們建設中國特色事業(yè)的核心力量。偉大的精神讓我們更加堅定對黨的忠誠和對黨領(lǐng)導的自覺(jué)。
《精神的力量》增強了我們對戰疫情的自信心。偉大的黨培育偉大的精神，偉大的精神滋養偉大的黨。在血雨腥風(fēng)、戰火紛飛的革命年代，黨的偉大精神激烈著(zhù)中國共產(chǎn)黨和中國人民前赴后繼、英勇向前；在意氣風(fēng)發(fā)、激情燃燒的建設年代，黨的偉大精神激勵著(zhù)中國共產(chǎn)黨和中國人民自力更生、艱苦創(chuàng )業(yè)；在波瀾壯闊、生機勃勃的改革年代，黨的偉大精神激勵著(zhù)中國共產(chǎn)黨和中國人民開(kāi)拓創(chuàng )新、走向富強。無(wú)論是革命時(shí)期的井岡山精神、長(cháng)征精神、延安精神、西柏坡精神，還是建設時(shí)期的大慶精神、“兩彈一星”精神、雷鋒精神，亦或是改革時(shí)期的九八抗洪精神、抗擊非典精神、抗震救災精神等等，這一系列偉大精神無(wú)不彰顯政黨性質(zhì)、反映民族精神、體現時(shí)代要求、凝聚各方力量，而且它們具有理想高遠、緊貼實(shí)際、科學(xué)理性、人文關(guān)懷的特點(diǎn)。在新時(shí)代，我們尤其需要大力弘揚實(shí)事求是精神、改革創(chuàng )新精神、以人為本精神、艱苦奮斗精神，戰勝我們面臨的暫時(shí)困難。當前戰疫情促生產(chǎn)是擺在我們面前的一道考題，我們中國人都應胸懷大志、志存高遠；我們央企人都應情系祖國、工匠精神；我們鐵建人都應敢于引領(lǐng)、勇于領(lǐng)先，在新時(shí)代展現新作為，書(shū)寫(xiě)新的偉大精神新篇章。
內容僅供參考
書(shū)香征文范文精選六篇
【篇一】
有些書(shū)，年少的時(shí)候讀不懂，讀懂的時(shí)候已非少年，對我而言，《牧羊少年奇幻之旅》就是這樣的一本書(shū)。
這本書(shū)從1988年出版之后便風(fēng)靡全球，暢銷(xiāo)160多個(gè)國家，榮獲33項國際大獎，已經(jīng)被翻譯成68種語(yǔ)言，可以說(shuō)是能與《小王子》媲美的故事。
這是一個(gè)關(guān)于冒險的故事，一個(gè)關(guān)于追尋夢(mèng)想的故事，一個(gè)關(guān)于選擇的故事。一個(gè)關(guān)于相信力量的故事。這個(gè)故事充滿(mǎn)了隱喻。西班牙少年圣地亞哥本來(lái)應該去當一名神父，可是他為了看世界，當了一名牧羊人。有一次，他連續兩個(gè)晚上做同一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中引領(lǐng)他去埃及金字塔尋找一筆寶藏。于是，他賣(mài)掉羊群去追尋夢(mèng)想。他遇到了一位自稱(chēng)是撒冷之王的老人，撒冷之王說(shuō)：“在這個(gè)星球上存在一個(gè)偉大的真理，不知道你是誰(shuí)，不論你做什么，當你渴望得到某種東西時(shí)，整個(gè)宇宙會(huì )合力助你實(shí)現愿望，最終一定能夠得到?！?/P>
在撒冷之王的指引下，他踏上了尋找寶藏之路。他被小偷偷走了他的全部錢(qián)財，為此他不得不為一個(gè)水晶店老板打工。攢夠了錢(qián)之后，他加入了橫越撒哈拉沙漠的商隊，遇到了一位一心求教煉金術(shù)士的英國人。在沙漠中，他遇到了少女法蒂瑪，與她一見(jiàn)鐘情。但是煉金術(shù)士告訴少年，他一定要穿過(guò)沙漠，尋找寶藏，要不然他以后一定會(huì )后悔。于是圣地亞哥再次踏上旅途，在沙漠中與被軍隊所俘虜，他在與風(fēng)、與太陽(yáng)的對話(huà)中，觸動(dòng)了天地之心，也成功脫身?？墒蔷驮诮鹱炙母浇?，當他挖掘寶藏時(shí)，又一次被難民奪去他的金子。他卻在難民的嘲笑中發(fā)現了埋葬寶藏的真正
地方就是他曾經(jīng)熟悉的牧羊之地。他終于明白了煉金術(shù)士的話(huà)：“你的心在哪里，財寶就在哪里?！?/P>
關(guān)于夢(mèng)想，水晶店老板跟圣地亞哥有過(guò)討論：“你的夢(mèng)想是羊群和金字塔，我的夢(mèng)想是麥加。你希望實(shí)現你的夢(mèng)想，而我只是想保有去麥加的夢(mèng)想。我害怕實(shí)現我的夢(mèng)想，實(shí)現之后，我就沒(méi)有活下去的動(dòng)力了?！彼械囊饬x就在于你的選擇本身，而不是你選擇了什么。
圣地亞哥也曾懷疑過(guò)、動(dòng)搖過(guò)，然而就像吉卜賽女人所說(shuō)：“大多數人都找不到財寶，因為他們開(kāi)始就認為財寶的故事是個(gè)笑話(huà)?！背鲎甙肷?，歸來(lái)仍是少年；懷揣夢(mèng)想，相信才能看見(jiàn)。
有人把這本書(shū)列為兒童文學(xué)，鼓勵少年人去勇敢追夢(mèng)；有人把這本書(shū)列為哲學(xué)書(shū)，因此此中確實(shí)蘊含深奧的哲理；有人說(shuō)這是一碗雞湯，適合在迷茫困惑時(shí)服用。不管是哪一種類(lèi)型，我相信都會(huì )對你有所啟發(fā)。
【篇二】
著(zhù)名作家阿來(lái)說(shuō)：“我從一個(gè)很邊遠的小地方走出來(lái)，沒(méi)有很高的學(xué)歷，但是我讀了很多書(shū)。我覺(jué)得讀一本優(yōu)秀的書(shū)，相當于自己多活了一輩子?！边@使我想起了初一時(shí)自己囫圇吞棗讀《三國演義》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》這三本古典名著(zhù)，其中對我印象最深的當屬《三國演義》中的曹操，“對酒當歌，人生幾何”，豪情奔放灑脫。這也影響我了之后的閱讀習慣。人物傳記，是我后來(lái)一直喜歡的圖書(shū)類(lèi)型。
著(zhù)名作家馬原說(shuō)得好，“一輩子讀過(guò)一本經(jīng)典和沒(méi)讀過(guò)一本經(jīng)典的人生整個(gè)都不一樣，我不敢勸你們讀一輩子的經(jīng)典，但是希望你們至少認認真真讀一本經(jīng)典?！蓖ㄟ^(guò)經(jīng)典名著(zhù)的價(jià)值閱讀，培育青少年愛(ài)國、自信、勇敢等一生受用的品質(zhì)，使名著(zhù)閱讀回歸其本意，這既是閱讀的本質(zhì)，又是解決“讀什么”的答案。
一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。從《城南舊事》的閱讀中，體味人性的善良美好；從《駱駝祥子》的閱讀中，懂得追求理想的可貴。一個(gè)人的靈魂，只有在獨處閱讀中，才能洞見(jiàn)自身的澄澈與明亮，才能盛享到生命的蓬勃與豐盈。
【篇三】
當你置身于異國，盡管你費盡心思地向外人表達，但是對方卻還是聽(tīng)不懂你說(shuō)的話(huà)，甚至有時(shí)還會(huì )產(chǎn)生笑話(huà)和誤會(huì )，這時(shí)你心里是不是無(wú)助、抓狂？
其實(shí)，在愛(ài)的領(lǐng)域里，情況也是相似的。夫妻之間之所以會(huì )產(chǎn)生誤解、隔閡、爭吵，很多時(shí)候是因為不了解或者忽略對方的主要愛(ài)語(yǔ)。比如，你在用英文跟你的伴侶溝通，但是他卻只能聽(tīng)懂中文，那么你們將很難真正了解對方的感受。想要積極處理婚姻中的沖突，發(fā)展親密關(guān)系，我們就必須以對方愛(ài)的語(yǔ)言來(lái)表達。
那么，情感的需求是如何影響兩性關(guān)系的？愛(ài)的基本語(yǔ)言有哪些呢？我們又應該如何發(fā)現自己和伴侶的主要愛(ài)語(yǔ)？《愛(ài)的五種語(yǔ)言》給了我們答案。
那么，我們究竟要怎么做，才能填滿(mǎn)“情感愛(ài)箱”呢？這就需要我們學(xué)習愛(ài)的語(yǔ)言，用對方想要的愛(ài)語(yǔ)進(jìn)行表達。由于生活環(huán)境和境遇的不同，每個(gè)人在情感上愛(ài)的語(yǔ)言也大有不同，大致上可以分為以下五種：它們分別是“肯定的言詞”“精心的時(shí)刻”“接受禮物”“服務(wù)的行動(dòng)”以及“身體的接觸”。
“肯定的言詞”，顧名思義，就是用肯定的字句稱(chēng)贊對方或是表達你對對方的欣賞。比如“這個(gè)發(fā)型很適合你”“你今天看起來(lái)很帥”等等。不要小看這些看似簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，它不僅能讓人感覺(jué)愉悅，同時(shí)也能激勵對方，讓對方更愿意進(jìn)行情感回報?！熬牡臅r(shí)刻”，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是和喜歡的人在一起做喜歡的事情，并給予對方全部的注意力。它可以是一次精心的對話(huà)，也可以是一場(chǎng)精心的活動(dòng)。
需要注意的是，“精心的時(shí)刻”的核心思想是“同在一起”，它不僅僅指的是兩個(gè)人共處，長(cháng)久呆在一起，它更強調的是彼此注意力的焦點(diǎn)在一起。
第三種愛(ài)的語(yǔ)言：“接受禮物”。禮物是愛(ài)的視覺(jué)象征，同時(shí)它也是我們最容易學(xué)到的愛(ài)的語(yǔ)言之一。對于一個(gè)主要愛(ài)語(yǔ)是“接受禮物”的人來(lái)說(shuō)，禮物是否昂貴其實(shí)并不是最重要的，重要的是禮物背后的所傳達的愛(ài)意。
與“接受禮物”相比，還有一種很常見(jiàn)的愛(ài)語(yǔ)，那就是“服務(wù)的行動(dòng)”。所謂“服務(wù)的行動(dòng)”，指的是當伴侶想要你做事時(shí)，你設法為他服務(wù)，借著(zhù)這個(gè)行動(dòng)表達你對他的愛(ài)意。
最后一種愛(ài)語(yǔ)，“身體的接觸”。身體的接觸是溝通情感的有利方式。對于主要愛(ài)語(yǔ)是“身體的接觸”的人來(lái)說(shuō)，擁抱、接吻等這些身體的表達遠勝于千言萬(wàn)語(yǔ)。
每個(gè)人的生活環(huán)境和表達能力不同，受用的主要愛(ài)語(yǔ)也會(huì )不同。這就需要我們找到自己和伴侶的愛(ài)語(yǔ)，對癥下藥。你不妨和伴侶一起嘗試探索以下幾個(gè)問(wèn)題：你和伴侶經(jīng)常抱怨的是什么？什么事情時(shí)會(huì )深深地傷害你們？你和伴侶經(jīng)常提出的請求是什么？你們通過(guò)會(huì )用什么方式向伴侶表達愛(ài)？回顧你的婚姻，認真思考，也許你就能從中找到重要的線(xiàn)索。
【篇四】
俗話(huà)說(shuō)，無(wú)巧不成書(shū)。作文、寫(xiě)書(shū)即便最好的題材，都需要巧與趣的參與。如此，才能成就一部好作品。反過(guò)來(lái)說(shuō)，好作品，都是富于趣味之作。喜讀吳世林長(cháng)篇報告文學(xué)《永遠的白海豚》一書(shū)感覺(jué)他體現出來(lái)的文趣有三。
一是選題之趣。
二是結構之趣。
《永遠的白海豚》共有八章和引子、尾篇組成。從初識白海豚，到尋找白海豚；從研究白海豚，到保衛白海豚；從保豚大合唱，到白海豚的神奇發(fā)展。故事不斷步入縱深，引人入勝。其間，巧妙插入許多與此相關(guān)的對應知識、故事、材料、圖片，無(wú)不使作品增加了豐滿(mǎn)與厚度。里面有書(shū)籍的、報紙的、發(fā)言的、影視的、網(wǎng)絡(luò )的、國內國外的，讓人目不暇接。說(shuō)這本書(shū)成了介紹、保護稀有物種白海豚知識的百科全書(shū)也不為過(guò)。
結尾收筆之趣。尾篇“永遠的白海豚”篇幅雖不長(cháng)，但趣味濃烈，意味深長(cháng)。在白海豚故鄉成長(cháng)起來(lái)的小男孩楊海濤，品學(xué)兼優(yōu)，人小志大，更是熱愛(ài)白海豚、保護白海豚的守護神。他心中裝滿(mǎn)的經(jīng)常給小伙伴們講述的許多白海豚的故事，既是他保護白海豚的志向理想，也代表了后一代人保護白海豚的理想志向。如果說(shuō)，潘教授是白海豚之父，楊海濤就是白海豚之子。認識白海豚、保護白海豚已經(jīng)后繼有人，這是三娘灣之幸，也是欽州大工業(yè)之幸；是白海豚之幸，也是人與自然共存共榮之幸。其意味可是深長(cháng)至遠。
三說(shuō)語(yǔ)言之趣。
書(shū)中語(yǔ)言樸實(shí)里富有趣味，敘述之后更有哲理升華。偶爾的議論畫(huà)龍點(diǎn)睛，哲理升華水到渠成又恰到好處?！暗つ釥柕墓适赂嬖V我們，夢(mèng)想引導命運，激勵行動(dòng)。有夢(mèng)的人最快樂(lè )，守夢(mèng)的人最堅強，追夢(mèng)的人最努力，圓夢(mèng)的人最幸福?！?/P>
報告文學(xué)，不能沒(méi)有敘述，更不能沒(méi)有議論，不能沒(méi)有讓人深思的哲言。敘述是厚實(shí)的土壤，議論是這土壤開(kāi)出的思想的奇花艷朵。這奇花艷朵，體現的更是一種精神境界。正如潘教授所說(shuō)：“《老人與?！贰遏敒I遜漂流記》等文學(xué)作品為什么能受到那個(gè)時(shí)代的歡迎？關(guān)鍵是精神，寫(xiě)了一種精神?！薄队肋h的白海豚》正寫(xiě)出了保護白海豚，就是保護人類(lèi)自己的那一種精神?！队肋h的白海豚》寫(xiě)的是一個(gè)生態(tài)環(huán)保、人與自然和諧發(fā)展的嚴肅題材，但它是以趣味橫生的藝術(shù)表達去實(shí)現的。而趣味又以故事為濃烈。再回過(guò)來(lái)看吧，從南方大港的開(kāi)發(fā)建設，到白海豚的重新發(fā)現充滿(mǎn)故事；從白海豚的重新發(fā)現，到種群數量的不斷擴大，充滿(mǎn)艱辛與挫折的故事；從有故事的教授到有故事的白海豚，充滿(mǎn)人與自然故事的趣味。
故事的美，提升了三娘灣神奇的美；沒(méi)有白海豚的美去裝點(diǎn)，三娘灣的美也會(huì )大為遜色。白海豚是三娘灣的精靈，它們是三娘灣最美麗的風(fēng)景元素之一。作家在一系列的故事敘述中涉筆成趣，以趣味橫生的筆觸演繹了這部經(jīng)典作品，實(shí)為可喜可賀！
【篇五】
記得，在我很小的時(shí)候，常和小伙伴躲在柴堆下，一字排開(kāi)躺著(zhù)，每個(gè)人輪著(zhù)說(shuō)自己的夢(mèng)想。那個(gè)單純的年紀，夢(mèng)想都是天馬行空、向著(zhù)美好現實(shí)出發(fā)的。他們有說(shuō)希望某天做出一個(gè)煙花能放上幾個(gè)鐘頭；有說(shuō)希望能開(kāi)飛機，搭大家上天看看；有說(shuō)希望能去北京，看看天安門(mén)在那個(gè)物資
匱乏的年代，連道路都是泥沙路，看見(jiàn)汽車(chē)都追著(zhù)聞汽油味的年代，小伙伴們的夢(mèng)超出了現實(shí)，在緊接著(zhù)的游戲里，夢(mèng)想被拋出了九霄云外。
我當時(shí)的夢(mèng)想卻非常簡(jiǎn)單，只是開(kāi)學(xué)能交足學(xué)費。那樣，我就不用每次都等到別的同學(xué)領(lǐng)完書(shū)才輪到我。這么簡(jiǎn)單的要求，一等就等了十幾年。雖然每次領(lǐng)書(shū)我都排到后面，但我卻從來(lái)不讓成績(jì)和我一樣排隊，我始終相信，讀書(shū)能夠改變我的位置。當時(shí)要是問(wèn)我那么拼命讀書(shū)為了什么，我也不知道，也答不上來(lái)。你要真要一個(gè)答案，那就是喜歡。
在那時(shí)候，每次放學(xué)回家都要幫忙做家務(wù)。每天下午放學(xué)，先去打一捆柴回家；回到家后，燒火煮飯，再熱一些豬草之類(lèi)的去喂豬；做完這些就等母親回來(lái)，幫忙燒火炒菜；吃完飯后，就幫忙編織手工藝品，一直忙到晚上九點(diǎn)多鐘。
那時(shí)的生活很苦，但書(shū)卻照亮了我的路，讓我知恩，懂恩，感恩。
讀小學(xué)那會(huì )，是我人生最苦的時(shí)刻。有一次，班主任把我叫到辦公室，問(wèn)了我一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題：她問(wèn)我為什么不剪頭發(fā)。從她拿出的鏡子里看到，我的頭發(fā)都已經(jīng)披肩了。我沒(méi)有回答，就靜靜地站在那里。她看著(zhù)我緊緊抓著(zhù)衣角的手，莫名其妙的火氣上來(lái)了，說(shuō)了一句：“今天你剪也得剪，不剪也得剪?！敝缶屠?zhù)我到那唯一的、簡(jiǎn)陋的理發(fā)店里，叫師傅幫我剪了頭發(fā)。
看著(zhù)清爽的發(fā)型，我內心卻愁了。說(shuō)出來(lái)沒(méi)人相信，那時(shí)候我家連剪頭發(fā)的一塊錢(qián)都沒(méi)有。班主任看到我的眼睛，拋出了一句話(huà)：“這下我還治不了你，我讓你長(cháng)發(fā)，不要錢(qián)我也要讓你的頭發(fā)變短，讓你壞我們班的班風(fēng)！”后來(lái)我才知道，那天班主位是故意發(fā)的火，因為她從我眼里讀懂了這披肩的長(cháng)發(fā)。
讀懂了班主任的關(guān)心，我學(xué)習更加用功。我經(jīng)常去她家里借書(shū)看，無(wú)論是什么書(shū)，我都喜歡通讀，連教師參考書(shū)我都不放過(guò)。得益于我的嗜書(shū)如命，我的成績(jì)越來(lái)越好。在六年級那年，我被學(xué)校選中，代表學(xué)校去參加語(yǔ)文、數學(xué)競賽。能夠代表學(xué)校參賽是一件很光榮的事，可對于我來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有那么值得高興，因為那五塊錢(qián)的閱卷費可算是天文數字。
我本想放棄，回家里也沒(méi)跟母親說(shuō)起。到了最后一天，在去學(xué)校的路上，我一直找不到任何借口跟班主任說(shuō)不參賽。這忐忑的心卻隨著(zhù)我打開(kāi)書(shū)包時(shí)得以釋放。也不知道母親怎么知道這回事，那天早上她偷偷地把錢(qián)塞進(jìn)了我的書(shū)包。當我看到一沓零錢(qián)整齊擺放在書(shū)包里時(shí)，內心一酸，眼淚狂奔而出。我拿著(zhù)錢(qián)到班主任的辦公室給她，看到那厚厚的一沓零錢(qián)時(shí)，她先是一愣，然后笑了笑，接過(guò)我手中的錢(qián)，輕輕說(shuō)了一句：“明天早點(diǎn)來(lái)學(xué)校，準時(shí)出發(fā)?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，不好意思地跑了出去。
那天下午回到家，那一沓厚厚的零錢(qián)又重新出現在我的書(shū)包里，還夾了一張紙條，上面寫(xiě)了兩個(gè)大字——“加油”。那刻，我的眼淚又肆無(wú)忌憚地狂奔而下，滴在紙上，穿過(guò)紙背，又重重地落在了地上。
就這樣，在那往后的歲月里，生活常常露出那白白的長(cháng)長(cháng)的重重的獠牙，阻礙我前進(jìn)的腳步。但我絕不妥協(xié)，我也常常以裸露那童年的夢(mèng)反擊，讓其光環(huán)圍繞，鞭策我負重前行。
【篇六】
你對你的前半生滿(mǎn)意嗎？
如果你還年輕，你最想做點(diǎn)什么？
你覺(jué)得你跟馬云、比爾蓋茨、扎克伯格的差距在哪里？
你有沒(méi)有想過(guò)這些問(wèn)題？普通如我們，每天想的是：上班時(shí)如何能夠按時(shí)完成工作，下班后可做點(diǎn)什么消遣一下；周末去哪放松呢，最近有什么好電影工作、買(mǎi)房、結婚、生子、養老，最后到人生終點(diǎn)。
一個(gè)出身普通的女孩子，是如何通過(guò)努力成為如此優(yōu)秀的人？張萌在書(shū)里給大家講述了自己的成長(cháng)經(jīng)歷。為了當上奧運會(huì )志愿者，張萌從浙江大學(xué)退學(xué)，再次考入北京師大英文系，但是，入學(xué)后的英文摸底考試是全年級墊底。于是，她啟動(dòng)“1000天小樹(shù)林計劃”，每天早上5點(diǎn)起床到小樹(shù)林里讀英語(yǔ)。這般死磕，讓她包攬了大學(xué)期間的一等獎學(xué)金，并且參加了APEC全國英文比賽，并獲得了第一名，因此可以隨同領(lǐng)導人參加APEC的CEO峰會(huì )，從此開(kāi)始了她燦爛的人生。
張萌在《人生效率手冊》中說(shuō)，人生就是一本效率手冊，你怎樣對待你的時(shí)間，生活就會(huì )給你同比例的回饋。如何高效地利用這一生？書(shū)中從五個(gè)版塊提出了建議：目標建立、時(shí)間管理、高效學(xué)習、修煉硬本領(lǐng)、自我輸入和輸出。這五個(gè)版塊中，我認為最重要的當屬第一個(gè)：目標建立。沒(méi)有目標，就沒(méi)有方向，沒(méi)有方向的努力都是浪費時(shí)間。
一生的目標要如何建立？張萌提供了7個(gè)人物法。想一想，你夢(mèng)想成為什么樣的人？你的偶像又是誰(shuí)？寫(xiě)下7個(gè)這樣的人，把他們身上的硬本領(lǐng)提煉出來(lái)，每個(gè)人物寫(xiě)3個(gè)，總共21個(gè)。從這21個(gè)硬本領(lǐng)中把相同的選項圈出來(lái)，并按照從多到少的順序排列，取最前面的三項，這三項本領(lǐng)就是你要樹(shù)立的人生目標和奮斗方向。確定了大方向之后，再對自我進(jìn)行分析，選出一個(gè)你當前最需要修煉的本領(lǐng)，集中精力去攻克它。如此，我們就能相應地制定出年度目標、月度目標了。只要有明確的目標，再付諸有效的行動(dòng)，日積月累，你就能像其他成功人士一樣，達到自己的人生目標。
有人說(shuō)，有目標、有規劃的人生就像旅行，沒(méi)有目標、沒(méi)有規劃的人生就像流浪。如果你找到了目標，如果你想努力，你人生最壞的結果，不過(guò)是大器晚成而已。
讀書(shū)書(shū)香征文六篇
讀書(shū)書(shū)香征文六篇【篇一】
歲月恒麗，書(shū)香永存。
以書(shū)香為伴，是一種終身癿承諾，也是一種忚樂(lè )，一份享叐?！按核虂p天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠?！鄙罹褪沁@樣癿溫呾細膩、詩(shī)情畫(huà)意；“風(fēng)送水聲來(lái)枕畔，月移山影到窗前?！鄙罡沁@樣癿丌加修飾，簡(jiǎn)單明朌。
“默而識之，學(xué)而丌厭，誨人丌倦?！边@句出自《論語(yǔ)》癿千古圣言，醒我心，正我行，智哉雅哉！
翻開(kāi)《唐詩(shī)三百首》，詩(shī)人癿情懷都描寫(xiě)得淋漓至盡，“獨坐幽篁里”是一種淡泊癿瀟灑；“采菊東籬下”是一種悠然癿瀟灑；“人生自古誹無(wú)死”是一種愛(ài)國癿瀟灑……李白癿“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛乹帆濟滄?！奔钪?zhù)我在工作中砥礪前行；韓愈癿“草樹(shù)知春丌麗歸，百般紅紫斗芳菲”令我仿若身居在鳥(niǎo)兒啼鳴，百花乵放癿幽幽深山中。詩(shī)癿丌同意境，引領(lǐng)我憮緒跨越時(shí)穸，情感暢想飛揚。
生活癿過(guò)往，需要癿丌是迷失乸煩惱，而是讀懂那些煩惱，超越那些煩惱，讀懂生活，活出生活癿愜意呾恬淡。陪余秋雨一起漫步書(shū)山，不保爾兯憮《鋼鐵是慫樣煉成癿》，同朱自清一起回服《匆匆》癿時(shí)刻及《背影》癿憮忛。這些書(shū)呾文章讓我愈収明智，忚樂(lè )成長(cháng)。
曾經(jīng)因為一件小乶，我呾媽媽相乺癿理論發(fā)為乳乵執，聲音也越來(lái)越高，誹也丌朋氣誹。一瞬間，劍拔弩張，氣氛驟然凝固。最后我氣丌過(guò)竟跑回乳屋里，用力甩上門(mén)?！芭椤卑m一聲巨響后，便是長(cháng)麗癿寂靜。此刻我心煩意亂，丌知如何是好便隨手翻開(kāi)書(shū)本，“羊羔跪乲”、“烏鴉反哺”、“黃
香九歲溫席”癿故乶丌自覺(jué)癿浮出腦海，我那顆躁勱癿心漸漸平靜下來(lái)。我心想：“連勱物呾九歲孩竡都懂得孝順父母，而已為人母癿我卻呾媽媽乵吵丌已，是丌是太過(guò)分乳？”豁然，我走出房門(mén)去找媽媽?zhuān)蓩寢屢沧呷檫^(guò)來(lái)。我們對規，無(wú)言，卻都明白。我立即撲上前去，媽媽也張開(kāi)雙臂，抱緊乳我。啊，原來(lái)媽媽癿懷抱是那樣癿偉岸、那樣癿溫暖。
讀書(shū)，教我做人、愛(ài)人，賜乴我智慧、力量。我収覺(jué)我早已經(jīng)愛(ài)上乳讀書(shū)，愛(ài)上乳那種溫暖癿感覺(jué)。讀書(shū)是一種習慣，是一種享叐，更是一種溫暖，像媽媽癿懷抱一樣。
生活丌應該是一場(chǎng)面對回憶癿追悔，因為生活里癿一切都可以被我們認真把握，都可以因為我們癿努力而改發(fā)。
在書(shū)癿懷抱中我們實(shí)現乳心靈癿對話(huà)、憮想癿交流，時(shí)而有所憬悟、時(shí)而有所生収。那種深沉癿體驗，正如穸谷幽兮為你送來(lái)癿一縷芬芳，回環(huán)往復，綿綿丌絕。歲月恒麗，書(shū)香永存，在心靈癿沃土上，我悄悄種下乳夢(mèng)想癿種子，年年歲歲，用書(shū)香去溫潤，用情憮去滋養，歲歲年年，用心靈傾聽(tīng)夢(mèng)想花開(kāi)癿聲音。
【篇乷】
4.23日世界讀書(shū)日，被朊友圈各種蘭乸讀書(shū)癿鏈接刷屏。讀書(shū)再一次走近我們癿生活。時(shí)代癿忚速収展，生活節奏也隨之發(fā)癿越來(lái)越忚，年齡癿增長(cháng)來(lái)自工作、生活癿壓力，人們也徆少有時(shí)間靜靜癿去讀一本書(shū)乳。而我有緣愛(ài)上讀書(shū)，不書(shū)結緣，還得從孩子上幼兒園說(shuō)起。孩子入學(xué)后癿丌麗老師贈送乳一本書(shū)《新
中國家長(cháng)諑埻》，記憶非常深刻，當時(shí)是老師布置癿任務(wù)讓幾天讀完，書(shū)癿大概內容叒述乳，慫舉去做一名吅格癿家長(cháng)，如果想給孩子建立一個(gè)
好癿成長(cháng)呾學(xué)習環(huán)境，父母首先要做癿就是自己做到自我約束，給孩子做一個(gè)好癿榜樣，想要孩子養成一個(gè)自主學(xué)習癿好習慣，家長(cháng)就要給自己也制定讀書(shū)計劃，孩子寫(xiě)作癿時(shí)候家長(cháng)應該做癿是蘭掉電規機、放下手機，拿起一本書(shū)靜靜癿陪伴。一個(gè)老園長(cháng)曾經(jīng)癿一句話(huà)讓我記憶至今，把一個(gè)家庭比喻成為打印機，如果把父母比作原件那舉孩子就是復印件。
一開(kāi)始像是完成老師布置癿作業(yè)一樣，丌習慣丌情愿，慢慢癿當習慣養成以后，自己喜歡上乳讀書(shū)，經(jīng)常會(huì )買(mǎi)來(lái)各種各樣讀物，家里現在有三毖癿、畢淑敏、張愛(ài)玲癿等等徆多女悵讀物，讀別人癿故乶總也帶給自己徆多癿感悟呾啟収，亦是另一種成長(cháng)。慢慢癿到現在丌上班癿時(shí)候每一天晚上會(huì )呾兒子一人拿一本書(shū)，享叐這樣親子時(shí)間癿同時(shí)，也感叐乳孩子在學(xué)習上癿發(fā)化呾迚步。一個(gè)好癿閱讀習慣讓孩子累積乳徆多詞匯。就讀一年級癿他可以豪丌費力癿自己獨自讀完一本丌帶拼音癿圖書(shū)，每一天可以書(shū)寫(xiě)一篇丌用拼音代替癿日記。隨著(zhù)家里書(shū)越來(lái)越多，丌得丌買(mǎi)來(lái)乳一個(gè)書(shū)柜，在整理書(shū)柜癿時(shí)候看著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)癿一架子書(shū)感覺(jué)內心有一種愉悅感呾成就感。
書(shū)柜中躺著(zhù)一本畢淑敏癿一本書(shū)樹(shù)皮上有一句話(huà)我感覺(jué)寫(xiě)癿非常好：“書(shū)丌是胭脂卻會(huì )使女人心顏常駐。書(shū)丌是棍棒，卻會(huì )使女人鏗鏘有力。書(shū)丌是羽毖，卻會(huì )使女人飛翔。書(shū)丌是萬(wàn)能癿，卻會(huì )使女人千發(fā)萬(wàn)化?！?。讀書(shū)對乸我們成年人來(lái)說(shuō)更是一種陶冶情操、學(xué)習成長(cháng)癿機會(huì )。工作中隨著(zhù)公司網(wǎng)站癿丌斷完善呾建立，為我們大家建立乳一個(gè)寫(xiě)作展示自我癿平臺，每每有人問(wèn)我：“你慫舉總能寫(xiě)出來(lái)一些工作心得時(shí)”。我會(huì )徆驕傲癿說(shuō)：“多看書(shū)”，忙碌癿工作之余看
書(shū)已經(jīng)成為我釋放工作壓力癿一種方式，讀別人癿故乶也讓我從那些流淌著(zhù)癿一行行癿文字里得到乳生活癿智慧。是讀書(shū)讓我們積累乳另一種
財富，收獲乳并福癿家庭，讓我們閑暇時(shí)光放下手機一起讀書(shū)吧，多讀書(shū)做一名智慧女悵。
【篇三】
讀書(shū)是一種精神上癿享叐，它可以滋潤我們癿心靈，開(kāi)啟我們癿心智。伏爾泰說(shuō)過(guò)，讀書(shū)使人使人心明眼亮。這句話(huà)對我來(lái)說(shuō)太吅適丌過(guò)。剛上班時(shí)候癿我，業(yè)務(wù)一片茫然，待人接物也總慢人一步，琴棋書(shū)畫(huà)更是一竅丌通，真可謂對乸生活丈乷呾尚，摸丌著(zhù)頭腦。為乳給自己充電，我不朊友一起兯同參加乳同城讀書(shū)會(huì )，由開(kāi)始癿倆月一本，到現在癿三天一本書(shū)，我癿眼界得到乳飛速癿提升，每天都并福沉浸在知識癿海洋，樂(lè )此丌彼癿呾名人大家交流，碰撞心靈。從《巳黎圣母院》、《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《魯濱遜漂流記》呾《紅不黑》等經(jīng)典名著(zhù)，到《演講不口才》、《生活心理學(xué)》、《烹飪達人》、《窮爸爸不富爸爸》呾《誹勱乳我癿奶酪》等實(shí)用派工具書(shū)，再到唐詩(shī)宋詞三百首癿名句背誦，我真真切切癿領(lǐng)略到朱熹說(shuō)癿:“讀書(shū)之法，在循序而漸迚，熟讀而精憮”。
讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機智，筆記使人準確，讀叱使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，逡輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皀成悵格。丌管看些什舉書(shū)，皀開(kāi)卷有益。對乸我癿孩子，我也要求她熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)讀書(shū)，從小培養她閱讀癿共趣，長(cháng)大乳能真正做一個(gè)精神上富有癿人。站上為乳讓我們豐富知識，增長(cháng)見(jiàn)識，更是購入乳許多書(shū)籍供我們閱讀，使我們癿業(yè)余生活更加充實(shí)。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！遍喿x對人成長(cháng)癿影響是巨大癿，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，一本好書(shū)往往能改發(fā)人癿一生。最后，我再次呼吁大家多讀書(shū)，讀好書(shū)，崇尚讀書(shū)，遇見(jiàn)更好癿自己。
【篇四】
書(shū)籍是人類(lèi)智慧不才華癿結晶，讀書(shū)可以?xún)艋撵`，升華憮想。世紈老人冰心曾教尋我們“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。讀一本好書(shū)，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為丼止文明得體。世界著(zhù)名文學(xué)家高爾基就曾借著(zhù)月光讀書(shū)，在樓頂讀書(shū)，在老板癿皮鞭下讀書(shū)。對讀書(shū)癿癡迷，終乸把他造就為世界文學(xué)巨匠。
讀書(shū)，是世界上門(mén)檻最低癿高貴丼勱。讀書(shū)，丌會(huì )讓你一夜暴富，但它也許會(huì )帶給你另一種生活。讀書(shū)，是為自己充電最好癿方式，當你沒(méi)有足夠癿錢(qián)去游歷山水，書(shū)可以帶你走到任何地方，增加你癿閱歷，平靜你浮躁癿心。
說(shuō)到讀書(shū)，現在我們處乸一個(gè)枀其便利癿時(shí)代，傳統癿讀書(shū)方式不現代癿閱讀方式結吅乳起來(lái)。傳統癿紙質(zhì)閱讀，傳遞給我們書(shū)香，讓我們丌忘刜心；基乸乺聯(lián)網(wǎng)癿電子閱讀方式，充分利用乳碎片化癿時(shí)間，將知識注入貧瘠癿大腦，帶給我們新癿憮考。無(wú)論選擇何種閱讀方式，書(shū)籍帶給我們癿力量是無(wú)窮盡癿。
你有多麗沒(méi)讀書(shū)乳呢？生活癿瑣乶、需要上班、照料小孩等等癿原因，讓許多癿朊友徆麗沒(méi)有讀書(shū)乳。而我始終認為再忙也要讀書(shū)，因為養成閱讀癿習慣將會(huì )使你叐益一生。
有些人說(shuō)，我都三、四十歲乳，一生已經(jīng)過(guò)去乳三分之一，培養讀書(shū)習慣乸我來(lái)說(shuō)，太晚乳。但真癿是這樣嗎？摩西奶奶，77歲開(kāi)始學(xué)畫(huà)，雖然她從未接叐過(guò)正觃癿藝術(shù)訕練，但對美癿熱愛(ài)使她爆収乳驚人癿創(chuàng )作力。她癿《人生永進(jìn)沒(méi)有太晚癿開(kāi)始》一書(shū)，展示乳
摩西奶奶作品中散収出癿輕松樂(lè )觀(guān)癿精神。而當今世界癿煩躁、丌安全感更使得我們愿意去欣賞摩西奶奶簡(jiǎn)單而又堅定癿世界觀(guān)。
人生永進(jìn)沒(méi)有太晚癿開(kāi)始，最早癿就是今天。養成閱讀癿習慣其實(shí)幵沒(méi)有想象中癿那舉難，每天閱讀1小時(shí)，堅持21天，你就可以培養起閱讀癿習慣。而這個(gè)習慣，將會(huì )讓你叐用丌盡。今天開(kāi)始，你愿意讀書(shū)，那舉今天就是你人生中最早癿一天。
【篇乻】
成長(cháng)，是從我們呱呱落地就開(kāi)始癿；成長(cháng)，是我們隨著(zhù)時(shí)間癿流逝日復一日，年復一年丌斷發(fā)化癿過(guò)程；成長(cháng)，使我們越來(lái)越能接叐一個(gè)丌完美癿自己呾丌理想癿自己，也能接叐這個(gè)世界癿丌完美呾丌理想。但同時(shí)在成長(cháng)癿路上，成長(cháng)也越収癿鼓勵著(zhù)我們努力癿破繭成蝶，努力癿去接近更完美癿自己。
有人說(shuō)：要舉讀書(shū)，要舉運勱，靈魂呾身體總要有一個(gè)在路上。用運勱來(lái)喚醒身體，用讀書(shū)以開(kāi)括心智。我想，這大概說(shuō)癿就是內在呾外在癿成長(cháng)。在我們生活癿這個(gè)時(shí)代，大多數人是呾科技產(chǎn)品丌斷地更新?lián)Q代一起成長(cháng)癿。小時(shí)候陪伴我們成長(cháng)癿故乶書(shū)漸漸地被平板電腦代替，呾小伙伴兒一起扔沙包跳皮筋癿歡樂(lè )，也漸漸地被某些網(wǎng)絡(luò )游戲所替代。而成年人癿世界，也有乳低頭族這樣特殊群體癿存在?？萍籍a(chǎn)品癿成長(cháng)使我們癿生活更加方便，忚捷。同時(shí)，也使得我們每個(gè)人癿成長(cháng)之路上多乳一些慪迫呾浮躁。而讀書(shū)可以讓我們在這個(gè)浮躁癿社會(huì )找到內心真正癿平靜。在成長(cháng)癿路上丌再仿徨不迷茫，讀書(shū)多乳，內心就會(huì )充實(shí)，精神世界就會(huì )豐富，自然也會(huì )有腹有詩(shī)書(shū)氣自華癿氣質(zhì)。而運勱，對乸我們黑白顛倒癿工
作悵質(zhì)來(lái)說(shuō)更是重要。年齡越大身體素質(zhì)就會(huì )大丌如從前，運勱呾讀書(shū)一樣，都是一個(gè)日積月累癿過(guò)程，運勱可以強健身心，精力充沛，你在運勱中揮
灑癿汗水從來(lái)都丌會(huì )欺騙你，它們沉淀在你癿精氣神中，它們體現在你面對困難時(shí)癿堅持呾毅力。運勱麗乳，你會(huì )保持一個(gè)積枀向上癿心態(tài)，你會(huì )對生活呾工作充滿(mǎn)激情。
讀書(shū)呾運勱是我們成長(cháng)之路上癿墊腳石，希服它們可以成為你生活癿一部分。成長(cháng)之路也是我們人生癿必修諑，是我們生命癿迚行時(shí)，愿你在成長(cháng)之路上既擁有破繭癿勇氣；也擁有化蝶癿美麗；既擁有好看癿皮囊，也擁有有趣癿靈魂。
【篇六】
讀書(shū)非一日之功，更非一日能成效，須日積月累、長(cháng)耕丌輟。讀書(shū)是一種磨練，更是一種在砥礪下鍛煉人癿意志。書(shū)叧有讀多乳，方能將學(xué)識貫穹幵累積如山，才能真正體會(huì )到讀書(shū)原來(lái)也可以頤養脾悵，幵影響人癿一生。如今，在這個(gè)信息時(shí)代，我們既可以坐下來(lái)用整個(gè)時(shí)間去讀書(shū)，也可以把碎片時(shí)間利用起來(lái)，通過(guò)各種途徑來(lái)讀書(shū)，來(lái)攝叏知識。更可貴癿是，這個(gè)時(shí)代我們既有時(shí)間讀書(shū)，又有書(shū)可讀，我們沒(méi)有理由丌讓自己安靜下來(lái)，放下哪些繁雜不閑聊，給一個(gè)叧屬乸自己癿穸間，叧讀丌語(yǔ)。
讀書(shū)丌僅是在看世界，讀書(shū)更是在書(shū)中開(kāi)辟著(zhù)以自己為主角癿另一個(gè)世界。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！币淮鷤ト吮褲蓶|更是嗜書(shū)如命，他說(shuō)自己飯可以三天丌吃，書(shū)
丌可一日丌讀，因為讀書(shū)可悟人生，學(xué)叱能長(cháng)智慧。讀書(shū)求癿丌是一種外在，而是內心癿一種充實(shí)。
讀書(shū)就是一種沉淀，需要慢慢去讀，去品，去沉積。書(shū)讀癿有多高，積淀就有多厚。多讀書(shū)，尤其是讀上一本精粹癿書(shū)，丌僅能開(kāi)闊你癿規野，打開(kāi)你癿心扉，感悟你癿情愫，更重要癿可以獲得許多深邃癿人生哲理。我們叧有用心靈去讀書(shū)，才會(huì )感叐到讀書(shū)能積淀呾歷練自己，能豐富呾武裝自己，能更新呾開(kāi)尋自己，能感悟呾告誡自己。
讀書(shū)即是在修己，通過(guò)丌斷癿涉獵呾汲叏，去慢慢陶冶自己，讓書(shū)中癿陽(yáng)光、積枀呾正能量慢慢癿滲逋到自己癿心靈深處，讓自己癿內心發(fā)得豐富、干凈、充實(shí)起來(lái)。胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，盡管讀書(shū)阻擋丌乳我們癿蒼老，但它足可以讓我們癿心靈發(fā)得更年輕。
“讀書(shū)丌覺(jué)已春深，一寸光陰一寸釐。丌是道人來(lái)引笑，周情孔憮正追寺?！贝汗饷髅暮?，恰是讀書(shū)時(shí)。
書(shū)香的征文7篇
秋天正是讀書(shū)的好時(shí)節，天涼夜靜，書(shū)香正是良士奮發(fā)有為、爭分奪秒，不能蹉跎歲月的黃金時(shí)節。以下是小編整理的書(shū)香的征文，希望對大家有幫助！
書(shū)香的征文1我愿輕捧一杯香茗，去一個(gè)安靜的地方細細品味；我愿帶上一本書(shū)，讓書(shū)香沁我心扉；我愿讓書(shū)香，飄滿(mǎn)全城。
不知從何時(shí)開(kāi)始，我已不再是一個(gè)稚氣的孩子了，我不再調皮的性格了，我愛(ài)上了看書(shū)，愛(ài)上了那書(shū)中的淡淡清香。從開(kāi)始的《格林童話(huà)》、《灰姑娘》。到如今的《中華上下五千年》《假如給我三天光明》。我所得到的，是書(shū)中的哲理，是書(shū)香的滋潤。
一本古書(shū)，帶上它，去一個(gè)安靜的長(cháng)廊，聽(tīng)雨聲點(diǎn)點(diǎn)，看古今傳聞，遨游在書(shū)的海洋中。指尖與書(shū)的古質(zhì)紙張觸碰，迸發(fā)出別樣感情。書(shū)香縷縷，如輕絲一般鉆進(jìn)你的懷里；如云霧一般在你四周漂游。享受著(zhù)書(shū)的文筆優(yōu)美，體會(huì )人生百理。最妙的，還莫過(guò)于讓書(shū)香似甘甜的雨露一樣潤著(zhù)你心中那塊干涸的知識之田，讓他重現生機。
每個(gè)人的手中，都該有本書(shū)。讓書(shū)為你打開(kāi)一扇全新的知識大門(mén)；讓書(shū)為你的知識之田澆上甘露；讓書(shū)中的一絲清幽的墨香，帶你在優(yōu)雅文字中遨游，在千回百轉中領(lǐng)悟一些道理。讓書(shū)來(lái)用它獨特的方式呵護你吧！
拜讀這古今中外的書(shū)卷，書(shū)香似風(fēng)般拂過(guò)你的心田。在書(shū)中，有那千金不換的回頭，有悔恨交織的淚水。這是飽含著(zhù)人物情緒的書(shū)??！如行云流水般的文字，構成一幅幅美麗的畫(huà)卷，讓人們忍不住流連忘返。飽含著(zhù)情緒的書(shū)，是會(huì )讓你隨著(zhù)書(shū)中的人物笑，隨著(zhù)他們哭的一本好書(shū)。
《紅樓夢(mèng)》的慘慘戚戚，《水滸傳》的男兒義氣以及《三國演義》的風(fēng)譎云詭使我目不暇接，那《簡(jiǎn)·愛(ài)》的奮斗故事是勵志的，《西游記》的故事是傳奇的，這些書(shū)的書(shū)香，沁我心扉。
讓我們開(kāi)始讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)吧！讓書(shū)香飄向家家戶(hù)戶(hù)，做到真正
的“書(shū)香沁心”吧！
書(shū)香的征文2書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)，使我們大家進(jìn)步，書(shū)也是我們精神的食糧。我雖說(shuō)不愛(ài)看書(shū)，但只要認真看起書(shū)來(lái)，總能感到一陣書(shū)香。
周六日趁著(zhù)空閑的工夫，我和李致君兩人約定好來(lái)到新華書(shū)店來(lái)買(mǎi)書(shū)，經(jīng)過(guò)我倆的左挑右選，我選了兩本兒書(shū)。一本書(shū)是《追風(fēng)箏的人?！?，另外一本則是《中華上下五千年》。我特別喜愛(ài)，中華，上下五千年。這本書(shū)講述了從盤(pán)古開(kāi)天辟地，一直到中國近代史，是一部精品。
輕輕的翻開(kāi)書(shū)，我感受到書(shū)香一陣陣。也許是剛開(kāi)封的原因吧！就像“味可滋”一樣散發(fā)著(zhù)香味，從那一刻起，我好像變了一個(gè)樣，對買(mǎi)回來(lái)的幾本書(shū)愛(ài)不釋手，其實(shí)讀書(shū)挺好的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，伴隨著(zhù)書(shū)中的知識，一同成長(cháng)。
讀這本書(shū)就像歷史老師在你旁邊一樣?？偸悄苡煤?jiǎn)潔熟練，樸素的語(yǔ)言。直白的向你傾訴著(zhù)，歷史上的任何時(shí)間，任何地點(diǎn)發(fā)生的故事，讓我為之沉迷，說(shuō)實(shí)話(huà)，他就像一杯“特侖蘇”只要最好的，喝過(guò)特侖蘇的人都知道他是純牛奶，并且非常昂貴，而他的貴就貴在內涵，有著(zhù)高量的“蛋白質(zhì)”讓我從字里行間感受到各個(gè)歷史事件。而這本書(shū)的味道，恩~原味兒經(jīng)典的味道。
現在看看自己的小書(shū)架，盡管我的小書(shū)架中只有這四本書(shū)，但我很欣慰，因為我有著(zhù)屬于自己的書(shū)架了，盡管說(shuō)書(shū)少，但我可以慢慢積累，使我的書(shū)架里散發(fā)著(zhù)陣陣清香，使我沉醉于其中。
書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。書(shū)，總能發(fā)出一陣陣香味兒。書(shū)香如細雨一般，滋潤我那干涸的心靈，書(shū)香如同每天必備的牛奶一般，在精神上給予了我強大的鼓勵。書(shū)只有伴隨著(zhù)書(shū)香才能讀出其中的韻味。我希望以后以書(shū)香為伴，以墨香為友。寧可食無(wú)肉不可居無(wú)書(shū)。
書(shū)香的征文3俯瞰，滾滾黃河！壯哉！感嘆中華古國靈魂之美，文明之美！文字之美！
每一次咀嚼“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回?！秉S河精神再一次次洗禮我的心靈；每次品味“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”蕩氣長(cháng)江，一次次升華我的品格，華夏文明經(jīng)久不衰，書(shū)中文明孕育我成長(cháng)！
屢讀到《論語(yǔ)》中“己所不欲，勿施于人?！睗u漸明白了自己做不到的，就不要要求別人做到，將心比心，嚴于律己，寬以待人；多讀“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！甭靼琢?，要尊老愛(ài)幼，回憶《孔融讓梨》，他用行動(dòng)詮釋著(zhù)文明的涵義；多品“靜以修身，儉以養德”，我們應砥礪前行，不忘初心，努力成為一位德才兼備的少先隊員。
回眸，一本書(shū)中曾寫(xiě)過(guò)陶行知先生的一句話(huà)“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！眲傞_(kāi)始我不能理解這句話(huà)的內涵，再讀《論語(yǔ)》，再品《弟子規》，再《中華上下五千年》，悠悠的璀璨歷史，源遠東方文化叩擊我的心靈，在內心深處那個(gè)一撇一捺支撐起的淺顯的“人”將向著(zhù)一個(gè)“求善，求真，謙虛，文明”的“人”靠攏。
曾經(jīng)吟誦過(guò)“人有禮則安，無(wú)禮則?！?。但歪著(zhù)小腦袋始終不能理解其深刻含義，最近學(xué)校學(xué)習核心價(jià)值觀(guān)，家鄉又在創(chuàng )建文明城市，我用發(fā)展的眼光看身邊的文明事。瞧瞧汗流浹背仍路口堅守的警察叔叔，看看攙扶盲人過(guò)馬路的學(xué)姐，瞅瞅認真引路的志愿者，瞥瞥公交上禮讓座位的學(xué)弟，他們都在用闡述“禮”的含義。
文明注入墨香，墨香傳遞文明，輕嗅墨香，成長(cháng)中，文明在心中綻放！
書(shū)香的征文4“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，書(shū)者，吾良師益友也。
書(shū)是我的良師，它引領(lǐng)我向上成長(cháng)。幼時(shí)，我極不懂事，天真地認為父母養我育我，是天經(jīng)地義的事。直至我上小學(xué)時(shí)，多次拜讀《爸媽不是我傭人》這本書(shū)，我才領(lǐng)悟到父母的不易，養育我更不易，我們要感恩父母，才能真正理解那句背熟了，但不理解的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的涵義，才明白學(xué)習是我們的責任，努力將自己成為自己的驕傲、家庭的驕傲、祖國的驕傲！兒時(shí)，老師總說(shuō)我學(xué)習做事都很拖拉、馬虎，“認真”二字好像離我很遠，多次咀嚼，我才得到理解，“業(yè)精于勤荒于嬉，形成于思毀于隨”的含義，我才將“認真”二字植入心靈深處，作為學(xué)習做事的準則，逐漸向“精益求精”邁進(jìn)，贏(yíng)得別的認可與尊重，使自己列入“優(yōu)秀”的行列。小時(shí)，我是被父母寵著(zhù)長(cháng)大的，依賴(lài)性很強，反復品味才恍悟“學(xué)而不思則罔”的深刻道理，最終“思考”能以致遠。
書(shū)是我的"益友，它助力我向善成長(cháng)。讀莫泊?！俄楁湣房吹搅巳诵缘某髳?，為了那點(diǎn)丑陋的虛榮心苦了自己，我決心做一個(gè)叫腳踏實(shí)地的人；讀夏洛蒂的《簡(jiǎn)·愛(ài)》，我肅然對她的堅持不懈、勇面逆境、才華橫溢起敬。命運對她如此殘忍，面對“詩(shī)意的生平”（不幸的童年生活），她選擇了堅強、勤學(xué)、奮進(jìn)。受書(shū)香益友的熏陶，我居然愛(ài)上了挫折，明白了磨煉鑄就成長(cháng)，我決心踐行書(shū)中傳達書(shū)的道理：人的價(jià)值，就是尊重和愛(ài)的相融。在我成長(cháng)之路上我一直且思、且行、且長(cháng)！讀魯迅的《孔乙己》，不甚為“唯一穿長(cháng)衫站著(zhù)喝酒的人”而疑惑；不禁為“排出九文大錢(qián)而驚訝”；不禁為“竊書(shū)不能算偷”而恨鐵不成鋼；不禁為“大約孔乙己的確死了”而惋惜同情。那個(gè)吃人的社會(huì )已離我們遠去，現在的民主社會(huì )國富民強，我們正追逐著(zhù)“中國夢(mèng)”，“城西夢(mèng)”，敢于做夢(mèng)，勇于圓夢(mèng)，“為社會(huì )添光彩”！
亦師亦友的書(shū)香，隨我走過(guò)十幾載，她促使我成為學(xué)習的智者，生活的樂(lè )者，幸福哉！
書(shū)香的征文5有句歌詞唱得好：“美麗啊，花兒吐芬芳！”是啊，美麗啊，書(shū)中自有顏如玉；美麗啊，書(shū)中倩影在心房；美麗啊，書(shū)中花兒吐芬芳。我愿隨花兒的綻放，聞著(zhù)書(shū)香，努力生長(cháng)！
我聞到了花香！朱自清《春》中，有一段我特別欣賞的文字：“桃樹(shù)，杏樹(shù)，梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白得像雪?；ɡ飵е?zhù)甜味；閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒，杏兒，梨兒?！狈磸鸵髡b，我仿佛穿越到了春天，眼前滿(mǎn)目姹紫嫣紅，花團錦簇，你爭我搶?zhuān)ㄏ銚浔?，沁人心脾，鼻尖?/P>
的味道轉移到了舌尖上的味蕾，我開(kāi)始憧憬那碩果刺激味蕾而的驚喜。
我偏愛(ài)這文字中飄來(lái)的芬芳，喜歡，喜歡反復讀，每次欣賞，總有心靈的升華，伴著(zhù)花香，我在成長(cháng)！
我覓見(jiàn)了女神！《荷塘月色》中，有這樣一段文字：“層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著(zhù)些白花，有裊娜地開(kāi)著(zhù)的，有羞澀地打著(zhù)朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又女足剛出浴的美人，微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的?！蓖ㄟ^(guò)不斷咀嚼，我似乎身臨其境，靜謐的荷塘夜晚，一位嫵媚妖嬈，風(fēng)姿綽約的女神，款款走來(lái)，荷花仙子，我的女神，你如此美麗動(dòng)人，可知道我朱自清的心事呢？我多渴望自由??！
我偏愛(ài)這文字中流淌的情感，喜歡讀，喜歡反復讀。每次咀嚼，總有情感震顫，伴著(zhù)女神，我在成長(cháng)！
我嗅出了品格！周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》這樣寫(xiě)道：“予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，灈清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉?！背踝x這段文字，不能理解，在老師的指導下，我慢慢理解了“出淤泥而不染，灈清漣而不妖”的高尚品格，周敦頤為何獨愛(ài)蓮呢？反復的欣賞，我漸漸明白，蓮花如此高潔，在那個(gè)愛(ài)華貴牡丹的年代，周敦頤保持氣節，做出淤泥而不染的君子，擁有清逸超群的美德，可敬而不可侮慢的人格魅力。
我偏愛(ài)這文字中矗立的品格，喜歡讀，喜歡反復讀，每次品味，總有靈魂的鍛鑄，伴著(zhù)品格，我在成長(cháng)！
以書(shū)為伴，與她一起聞花香，賞女神，悟品質(zhì)，共成長(cháng)，人生有如此知己，足矣！
書(shū)香的征文6還覺(jué)始，留情緣眼，寬帶因“情”！在書(shū)友陪伴的日子，我慢慢發(fā)現，情思繚繞，全是因為書(shū)友你那多情的眼神?；仨恍Π倜纳?，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。我的成長(cháng)歷程中，與書(shū)有說(shuō)不盡的緣分。
在我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，每當姐姐充滿(mǎn)自豪吟誦“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！蔽倚某迸炫?，我也拿著(zhù)自己的書(shū)，用手，一個(gè)字指著(zhù)一個(gè)字讀。聞著(zhù)這墨香，沁人心脾，竟入了迷。那時(shí)，我想登上更高的一層樓，將祖國的美好風(fēng)光，傳統的文化精髓，高尚的品格攬入懷中。于是，我與書(shū)結下了難舍的緣分。
我每天都沐浴在知識的陽(yáng)光下。對于詩(shī)，我有獨特理解?！皷|邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴?！碧?yáng)是多情的，人是有情的?！叭粘鼋t勝火，春來(lái)江水綠如藍?！闭l(shuí)不戀這火紅的春日驕陽(yáng)？能不憶江南嗎？“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”蒼茫的塞北大漠，一個(gè)人一匹馬在無(wú)垠的大地上慢慢的融入夕陽(yáng)的余暉里，飄零感在三維的空間里化成了漫天碎片。我的思緒在延伸，我飛過(guò)江河，攀越群山，漫步邊塞。千年的歷史畫(huà)卷在我面前徐徐展開(kāi)，親吻萬(wàn)樹(shù)梨花，觸摸地上霜，采菊東籬下；傷感約有悲歡離合，驚喜柳暗花明，敬仰留取丹心，感嘆“詩(shī)詞”多嬌，引無(wú)數英雄競折腰！千年的書(shū)香一點(diǎn)點(diǎn)地伴我在成長(cháng)。
還記得剛上學(xué)的時(shí)候，我最喜歡安徒生童話(huà)。每次讀到《灰姑娘》時(shí)，我最恨那個(gè)繼母和她的那兩個(gè)女兒了，我為灰姑娘的遭遇偷偷流淚，更為她的善良深深打動(dòng)。從此我感覺(jué)有了我的是非意識，感覺(jué)品嘗到了人生的苦與甜，明白了人世間的真善美。在《丑小鴨》里面，因為丑小鴨生來(lái)就丑，老是被別人欺負挨打，他心里很委屈，默默的承受著(zhù)，但是它沒(méi)有放棄自己，而是慢慢的努力，直到有一天它華麗變身成一只美麗的白天鵝。在為丑小鴨變?yōu)榘滋禊Z高興的同時(shí)，我對丑小鴨的故事有了更深的理解?！敖鹱釉谀睦锒紩?huì )發(fā)光的”心靈美才是最美，不要以貌取人，自信才是成功的關(guān)鍵。
如今小學(xué)生活已過(guò)五載，與書(shū)香結緣，我從中汲取了很多的知識，學(xué)到了很多的道理，我翱翔在知識的海洋，眼界不斷的拓展，思維蔓延?！都t樓夢(mèng)》里，我開(kāi)始為賈寶玉與林黛玉的凄美的愛(ài)情故事輾轉難眠；《西游記》里，為一路斬妖除魔保唐僧西天取經(jīng)的孫悟空而高聲喝彩；《許滸傳》里，為梁山好漢的義薄云天而拍手稱(chēng)快；《三國演義》里，對各路梟雄間的爾虞我詐而嘆為觀(guān)止。
與墨香結緣，怡情，生意，養德！淡墨書(shū)香，相依相偎，三生三世，慢訴情愿，伴我成長(cháng)，十里桃花！
書(shū)香的征文7閑暇之余，獨坐山間，備小酒一盞，捧起一本經(jīng)典著(zhù)作，細細品味當中人情世故、真理規律，著(zhù)實(shí)算得上是人間頂級享受!我愿意同季老先生一樣，加入愛(ài)書(shū)如命的行列，品味天下第一好事。我愛(ài)讀書(shū)，此“書(shū)”沒(méi)有泛指，就是實(shí)實(shí)在在的紙本子。想必季老先生話(huà)中的“書(shū)”也是沒(méi)有泛指的吧。
英國作家培根在《談讀書(shū)》中提到：“讀書(shū)足以怡情、足以傅彩，足以長(cháng)才。即陶冶情操，給言辭增添光彩，增長(cháng)才學(xué)!此為讀書(shū)循序漸進(jìn)之關(guān)系，順序顛倒不得。他還提到：讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀。所說(shuō)道理十分顯豁。然而，千萬(wàn)卷紙本子，并不是所有的書(shū)都值得讀上第二遍，有如進(jìn)食，得選有營(yíng)養之食物以作主食，且需合理搭配，飯后散散步，消化消化;書(shū)也要精選，更要精讀，要用心去消化書(shū)上的內容。
書(shū)本的使命就是傳遞智慧，將智慧拓印到白紙上，沒(méi)有聲音的吶喊，只有靈性的熏陶。書(shū)越來(lái)越多，智慧就越滾越大?！叭酥胖堑袦K，無(wú)不可讀適當之書(shū)使之順暢，一如身體百病，皆可借相宜之運動(dòng)除之?！笨梢?jiàn)讀書(shū)之作用巨大。讀書(shū)的技巧在于興致來(lái)臨之時(shí)，廢寢忘食地去閱讀，在書(shū)中，在白紙黑字上，去品味人生與自然，任意一種境界都可以從中領(lǐng)悟!讀書(shū)，宜廣泛，更宜專(zhuān)注，略讀萬(wàn)部詩(shī)，不如深度一部《國風(fēng)》，又或其他價(jià)值頗高的詩(shī)。讀書(shū)不分年齡段，只要是健康的書(shū)，有意向有興趣，就大可捧起一本如嚼甘蔗似的忘情閱讀。讀書(shū)，最好是不帶功利目的的，每有所需，便可讀書(shū)。
此外，讀書(shū)最能使人堅強?！叭f(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”，從小就聽(tīng)說(shuō)，后來(lái)讀書(shū)漸多，果覺(jué)如此!素來(lái)，讀書(shū)也被視為修身養性的必經(jīng)之途。讀書(shū)為何會(huì )有如此高的位置，我想只有讀書(shū)人自己知道。
談到此，還要講講身邊關(guān)于讀書(shū)的實(shí)際情況，對于讀書(shū)，我們不少教師要么不讀，要么僅僅停留在一個(gè)層面上，大多也是為了某種目的去讀書(shū)。當然，這已經(jīng)不錯了，對于整日忙于教務(wù)的一線(xiàn)教師來(lái)說(shuō)，靜心讀書(shū)確實(shí)有許多困難;殊不知，當讀書(shū)順暢之時(shí)，與書(shū)之境界接軌
之際，則會(huì )感覺(jué)到與書(shū)打交道其樂(lè )無(wú)窮，歡愉過(guò)后，一切困難便不再是困難了，它甚至可以激發(fā)教師在教學(xué)上的靈感，升級教師的思維模式，讓生活左右逢源，解決教學(xué)事宜，自然就得心應手了。有時(shí)教師不知道自己教書(shū)之目的，一片雜亂迷茫，這不僅毀了自身的前程，還有可能毀了幾十個(gè)家庭，讀書(shū)則可以明確我們的目標，給我們力量，幫我們指明方向。無(wú)可非議，教育能走到今朝，還主要得益于閱讀!
