輔導員助理競選演講稿
尊重的各位評委、領(lǐng)導、老師：大家好! ?
當聽(tīng)說(shuō)我可以競選輔導員的時(shí)候，我就捫心自問(wèn)，我能干甚么? 反思過(guò)去，我迷惘過(guò)，無(wú)奈過(guò)；斟酌現在和將來(lái)，我重視著(zhù)，期盼著(zhù)。想一想自己從事教育工作以來(lái)，當了 2 年的孩子王，讓我感遭到孩子們的童真與快樂(lè )，體驗到孩子們的聰明和創(chuàng )新。就是憑著(zhù)對孩子那份執著(zhù)的愛(ài)心，對教育工作的酷愛(ài)，借助在坐各位領(lǐng)導和老師的支持和信任，和在后衙小學(xué)干過(guò) 1 年少先隊輔導員的工作經(jīng)驗，我才有勇氣站在這里競聘大隊輔導員 1 職。
我之所以競聘這個(gè)職位。
1. 我認清了崗位職責，為以后展開(kāi)工作鋪平了道路。
學(xué)校少先隊工作作為學(xué)校教育的重要組成部份，必不可少。學(xué)生的素質(zhì)教育，養成教育，德育教育等等諸如此類(lèi)的少先隊工作可謂是千頭萬(wàn)緒，但是為增進(jìn)少年兒童綜合素質(zhì)的全面提高，為了能讓中心小學(xué)充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)活力。為了中心小學(xué)的發(fā)展，我沒(méi)有理由不去做好它。
2.我具有良好的素質(zhì)，展開(kāi)少先隊工作能得心應手。
我認為我具有良好的素質(zhì)，在后牙小學(xué)擔負輔導員的 1 年時(shí)間里，鍛煉我腳踏實(shí)地和肯吃苦的工作之風(fēng)。我除具有對少年兒童的酷愛(ài)之情，對少先隊工作的勤奮之舉，還具有競爭意識；具有逆流而上的勇氣；具有勝不驕，敗不餒的氣度，能自我調理，保持心理平衡；爭取把少先隊工作推向更高的層次，不會(huì )孤負重托。
3.我有 1 顆童稚的心，能逾越師生間的年齡、地位、身份鴻溝。
在為人方面，我愿意充當“襯托鮮花的綠葉”角色;愿意和所有部門(mén)的領(lǐng)導及老師調和和處理好個(gè)人和工作方面的關(guān)系。我坦誠待人，與
人交往 ?
不喜歡兜圈子，?；^，非常容易與人溝通，與同事相處 10 分和諧。我覺(jué)得這也是做好這項工作的先決條件。
如果我能當選少先隊輔導員 1 職，我將擺正位置，調和好關(guān)系，依照學(xué)校的工作部署，結合少先隊大隊部的實(shí)際情況做好以下工作：
1、建立有效的少先隊工作機制，制定專(zhuān)門(mén)的少先隊工作制度，實(shí)現少先隊工作的正?；?、制度化、專(zhuān)業(yè)化。
2、抓特點(diǎn)活動(dòng)、走特點(diǎn)道路、創(chuàng )特點(diǎn)教育，建立完善的少先隊工作網(wǎng)絡(luò )。讓學(xué)校、家庭和社會(huì )的教育到達 3 位合 1。我們將以活動(dòng)為載體，讓隊員走向社會(huì )，走進(jìn)生活，走近大自然，去感受生活的酸甜苦辣，去體驗人生的成功失敗。
3、少先隊工作要關(guān)注留守兒童。
由于種種緣由，我校的留守兒童很多，因此少先隊組織要特別關(guān)注和關(guān)愛(ài)留守少年兒童。要扎扎實(shí)實(shí)、富有針對性地展開(kāi)“手拉手”活動(dòng)，讓他們相互幫助、共同進(jìn)步，相互鼓勵，立志成才。
最后我想說(shuō)：我想趁著(zhù)還年輕的時(shí)候，做點(diǎn)成心義的事情。希望各位領(lǐng)導能給我這次機會(huì )。
尊重的各位領(lǐng)導、學(xué)長(cháng)、同學(xué)們：
大家好！首先自我介紹下，我是航海 1 班的王成宇！現任班長(cháng) 1職，也是航海系學(xué)生會(huì )社踐部干事。個(gè)人認為有 1 定的干部能力和管理經(jīng)驗，所之前來(lái)競選輔導員助理 1 職。
其次，作為 1 名未來(lái)的船員，想和大家分享 1 下穿上職務(wù)的等級分配，在任何 1 艘 3000 總噸以上的船舶上，船員分為 3 個(gè)等級，第 1 層是管理級，第 2 層是操作級，第 3 層是支持級，而我未來(lái)的第1 個(gè)目標就是 3 副，也就是第 2 層的操作級，并且我認為輔導員助理
在系里屬于 1 個(gè)承上啟下的職位，正好與船上第 2 層操作級相識。在船上，操作級工作者不但需要堅守自己的崗位，而且還要輔佐上級，也就是輔佐管理級人員，并且還要兼職帶領(lǐng)下級（支持級）完成好份內任務(wù)。輔導員助理亦是如此，不但要把在校作為學(xué)生的工作完成，而且要輔佐導員做好 1 切有需要自己用得上的工作。這工作我不認為是負擔，卻是將它看成 1 次真實(shí)的實(shí)踐，把未來(lái)工作的路奠定下基礎，以備經(jīng)驗而順利成長(cháng)。目前，我只能說(shuō)說(shuō)些許，只是我感覺(jué)夸夸其談，有點(diǎn)不現實(shí)，還是實(shí)際行動(dòng)勝于紙上談兵。抱著(zhù) 1 個(gè)學(xué)長(cháng)的心態(tài)，我會(huì )將個(gè)人的大學(xué)經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)知識滲透給下屆新生，并且將妥善處理好導員分配的任務(wù)和學(xué)生之間的問(wèn)題，有甚么問(wèn)題將會(huì )照實(shí)上報，1 切的 1 切，我會(huì )用行動(dòng)證明。
顧名思義，輔導員助理就是助理輔導員，聽(tīng)完，你會(huì )認為這是空話(huà)而不堪入耳，但是我卻明確的告知你，你錯了！由于它是空話(huà)中的經(jīng)典，不在于意思上，而是字面上“助理”這 2 字，1 個(gè)前、1 個(gè)后，總是圍著(zhù)導員忙來(lái)忙去，所以不管是輔導員助理還是助理輔導員，這個(gè)助理我都要爭 1 爭，由于我有能力勝任，希望大家支持我！謝謝，我的演講結束。
尊重的領(lǐng)導、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好，我是 XXX 班的 XX，能站在這里來(lái)參加競選，我感到 10 分榮幸。
在大學(xué)生的成長(cháng)成才進(jìn)程中，輔導員的工作發(fā)揮著(zhù)相當重要的作用。但年級輔導員的工作事務(wù)繁多，面對眾多的新生，繁瑣的問(wèn)題，讓輔導員的工作任務(wù)顯得更加艱巨，提拔助理輔導員是 1 種幫助輔導員減緩壓力的有效途徑。我懷著(zhù)真誠的心和對工作負責的態(tài)度，來(lái)競選助理輔導員 1 職。
我主要從以下 3 個(gè)方面論述我競選助理輔導員的緣由：
1、我為何要競選助理輔導員？ ?
針對 20XX 屆新生，由于他們剛到 XX，剛走進(jìn)大學(xué)的校園，很多地理環(huán)境，生活環(huán)境和大學(xué)的學(xué)習環(huán)境都不熟習和了解，做為學(xué)長(cháng)，我們應當盡量的為學(xué)弟學(xué)妹們提供幫助，起到引導作用，讓他們盡快適應大學(xué)生活。
回想 XX 年的夏天，懵懂的我剛進(jìn)校園的那個(gè)時(shí)刻，心里的迷茫無(wú)助之感，讓我很壓抑，正是由于助導的悉心幫助，我很快度過(guò)了那段煎熬般的日子，從那時(shí)開(kāi)始，感恩的心就猶如 1 粒種子，開(kāi)始發(fā)芽并生長(cháng)。我申請助理輔導員，就是希望能夠讓學(xué)弟學(xué)妹們能夠盡快適應大學(xué)生活，并將感恩的心情傳遞下去，繼續 XX 學(xué)院的關(guān)懷之旅。
2、我具有那些條件來(lái)競選助理輔導員？ ?
我不是 1 位老師，也不是 1 個(gè)有著(zhù)豐富經(jīng)驗的學(xué)生會(huì )干部，我只能從自己的班委工作經(jīng)驗和 1 個(gè)老生的角度，來(lái)談?wù)勎覍?1 個(gè)導員助理的認識。
作為 1 個(gè)輔導員，應當具有 1 定的交換調和能力，大學(xué) 3 年的學(xué)習和社交活動(dòng)，讓我體會(huì )、學(xué)習到了交換溝通的許多有用技能，相信自己能夠很好地調和好輔導員、學(xué)生之間的關(guān)系，架起師生之間溝通的橋梁。
其次，助理輔導員應當有較好的學(xué)習成績(jì)，能夠在學(xué)習上給新生提供 1 種心理上咨詢(xún)，并且幫助解決學(xué)習上的困難。我在班上的成績(jì)居于前列，大學(xué)英語(yǔ) 4 級、計算機 2 級證均已通過(guò)，目前正在向 6級進(jìn)軍，相信能夠在學(xué)習方面給學(xué)弟學(xué)妹們提供力所能及的幫助。
再則，作為 1 個(gè)導理輔導員助理，在學(xué)生眼前就是老師，為人師表，我們要做好引導和榜樣作用。首先，思想要積極、樂(lè )觀(guān)、向上，
不能把 1 些消極的，悲觀(guān)的，腐化的思想和情緒轉達給學(xué)生。其次，我們要有較高的政治覺(jué)悟和良好的生活風(fēng)格，不弄強權，不耍大牌，以心換心，真誠為學(xué)生著(zhù)想，這樣學(xué)生才能真正從內心上佩服你。這樣才能更好地發(fā)揮管理調和能力，更好地幫助解決學(xué)生各方面的問(wèn)題。
3、 作為 1 個(gè)助理輔導員，我能做些甚么？能為輔導員分擔些甚么？ ?
1.協(xié)助輔導員，做好入學(xué)教育工作。很多剛進(jìn)大學(xué)的新生，都會(huì )有這類(lèi)想法，高中壓力太大，課程太緊，到了大學(xué)正好可以好好放松放松，有些克制不住的同 ?
學(xué)就從放松的狀態(tài)滑落到放縱的狀態(tài)。這類(lèi)情況應當抹殺在萌芽階段，我將協(xié)助輔導員展開(kāi)好入學(xué)教育工作。
2.幫助學(xué)生解決好生活上的問(wèn)題，特別是由于學(xué)生剛進(jìn)入大學(xué)，某些學(xué)生會(huì )有戀家情緒，應當幫助他們將心態(tài)糾正，盡快轉移注意力，使其能夠適應學(xué)校環(huán)境，獨立地生活。同時(shí)在其他方面提供力所能及的幫助。
3.幫助輔導員進(jìn)行班級領(lǐng)導班子的建立和培養。對 1 個(gè)班級，選好1個(gè)領(lǐng)導班子是1件非常重要的事情，它將決定這個(gè)班級未來(lái)的.發(fā)展。秉著(zhù)公然、公平、公正的原則，提拔優(yōu)秀的人材，讓同學(xué)們感到心悅誠服，便于往后班委展開(kāi)工作。
4.協(xié)助班委，制定班級制度，學(xué)習制度和賞罰機制；弄好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設。有了好的管理制度，才能培養出好的班級。.有 1 個(gè)好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，才能讓班級有 1 個(gè)好的學(xué)習環(huán)境和氛圍。它就像 1 個(gè)風(fēng)向標，可以引導學(xué)生向著(zhù)正確的方向前進(jìn)。
5.調和導員，班委，展開(kāi)健康有益的課外活動(dòng)。豐富學(xué)生的課
余生活，培養實(shí)踐能力，創(chuàng )新能力，既有益于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，又有益于全部班級的團結。
6.深入了解掌握學(xué)生思想和心理動(dòng)態(tài)，并做好記錄，定期反饋。這樣有益于展開(kāi)學(xué)生工作。
我認為，作為 1 個(gè)助導，必須堅持原則和建立威望，如果自己都舉棋不定、猶猶豫豫的，那還會(huì )有多少學(xué)生會(huì )聽(tīng)命與你；但在私下里卻要能放下架子，以 1 個(gè)學(xué)姐（學(xué)長(cháng)）或朋友的身份和他們真誠的交心，才能得到他們的愛(ài)好，也能取得他們真實(shí)的想法。
真心腸希望此次競選成功，能夠為 XX 學(xué)院新生接待工作獻出自己的微薄之力。
謝謝大家！
尊重的領(lǐng)導、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家中午好，我是 XX 班的 XX 同學(xué)，首先我想說(shuō)我能站在這里進(jìn)行參賽演講，我覺(jué)得 10 分榮幸，10 分激動(dòng)！
1、對輔導員助理的理解 ?
首先就說(shuō) 1 下，我自己對輔導員助理的理解和我為何要來(lái)競選這個(gè)職務(wù)吧，我覺(jué)得輔導員助理就是 1 個(gè)能夠幫助他人，鍛煉自己的1 個(gè)職位。它能幫我們的輔導員老師完成 1 些復雜的工作，能幫助我們的師弟師妹們盡快的熟習校園和適應大學(xué)生活，幫他們更好的學(xué)習，在幫助大家的同時(shí)，我覺(jué)得自己也能夠得到很好的鍛煉。
說(shuō)到這里我就想到了我剛剛走進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，對重慶對我們學(xué)校都很陌生，1 個(gè)剛剛高中畢業(yè)的學(xué)生，來(lái)到異地他鄉求學(xué)，心里面10 分想家，感覺(jué)很無(wú)助，但是，就在我最無(wú)助的時(shí)候，是由于我們的輔導員老師，還有我們的學(xué)長(cháng)學(xué)姐和輔導員助理幫助我熟習校園，適應大學(xué)生活，并讓我能很專(zhuān)心的投入到學(xué)習中去（這里要用自己的
真實(shí)的感情，自己的經(jīng)歷去說(shuō)）
2、為何來(lái)競選輔導員助理 ?
不好意思，扯遠了，呵呵！正由于有大家對我的幫助，所以才有我今天的快樂(lè )學(xué)習和生活，我對大家都很感謝，所以希望通過(guò)輔導員助理這 1 職務(wù)來(lái)把師兄師姐和老師們對師弟師妹們的這份愛(ài)心傳遞下去，能夠在學(xué)習上幫助 1 下師弟師妹們，能在工作上幫助輔導員老師。希望大家能夠投我 1 票。
3、我的優(yōu)點(diǎn)，當上輔導員以后給大家的許諾和目標 ?
我說(shuō)說(shuō)自己來(lái)競選輔導員助理的優(yōu)點(diǎn)吧，在這之前，我是體育部 XXX，跟大家都比較熟習，有比較好的溝通能力，能夠很好的和同學(xué)們溝通。同時(shí)我也是 1 名普通的大學(xué)生，能夠從學(xué)生的角度和大家溝通。在以往的部門(mén)工作中，對學(xué)校部門(mén)的各種工作也比較熟習，能夠幫助老師完成很多工作，替老師減輕負擔。我希望以后能在學(xué)校老師和同學(xué)之間擔負 1 座橋梁，讓大家都能好好的度過(guò)在學(xué)校每天每一個(gè)學(xué)期。
如果我大家支持我，我能夠競選上輔導員助理，我以后 1 定 ?
1、協(xié)助好輔導員老師，做好入學(xué)教育工作，幫助師弟師妹們熟習校園認真學(xué)習； ?
2、幫助輔導員老師做好各部門(mén)的工作，配合學(xué)生會(huì )干部做好各種工作； ?
3、幫助同學(xué)們解決生活和學(xué)習上的各種問(wèn)題，畢竟我也是個(gè)師姐吧，也和師弟師妹們有過(guò)一樣的問(wèn)題或困惑，希望能給他們提供 1點(diǎn)經(jīng)驗； ?
4、協(xié)助班委，弄好班上的工作，讓大家能更好的學(xué)習和生活，帶領(lǐng)好師弟師妹們，讓大家有豐富的課余生活；
5、深入了解掌握同學(xué)們的思想和心理動(dòng)態(tài)，并做好記錄，定期反饋，有助于學(xué)生工作的展開(kāi)。
如果大家認為我能夠做得到就支持我吧！希望能夠為我們 XX 學(xué)院盡點(diǎn)微薄之力， 為我們學(xué)校（好聽(tīng)的話(huà)）
謝謝 ?
