成績(jì)模板第1篇尊敬的老師：您好！首先，我在此向你說(shuō)一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次期末數學(xué)考試中我慘敗而歸，不僅傷透了你的心，也讓我無(wú)地自容。這次失敗的原因，我分析了一下試卷，有絕大部分是下面是小編為大家整理的成績(jì)模板14篇,供大家參考。
尊敬的老師：
您好！首先，我在此向你說(shuō)一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次期末數學(xué)考試中我慘敗而歸，不僅傷透了你的心，也讓我無(wú)地自容。這次失敗的原因，我分析了一下試卷，有絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的，但也有少數部分我不懂。您平常也就經(jīng)常告誡我們，可我就是改不了粗心大意的毛病。不過(guò)，我不應該給我自己找理由，放心，老師，我會(huì )改正的。另外，在平時(shí)，我總是沉迷與電腦游戲，上課不認真聽(tīng)講。在這一個(gè)假期里，我一定會(huì )痛改前非的。在這個(gè)假期里，我一定要騰出一部分時(shí)間來(lái)復
習我的數學(xué)，我想好了，每天早上9：00——11：00來(lái)學(xué)習2個(gè)小時(shí)的數學(xué)。還有，我建立了1個(gè)錯題本。以后，一旦有什么不懂的問(wèn)題或錯誤的問(wèn)題我都會(huì )記錄下來(lái)的`。并且，如果有什么弄不懂的問(wèn)題，我會(huì )在百度知道里提出來(lái)的。同時(shí)，我要經(jīng)常在好好學(xué)習這個(gè)貼吧里去了解一些學(xué)習數學(xué)的方法。并且我不能偏科，一定要全面發(fā)展。
老師，我知道，僅僅是語(yǔ)言是蒼白無(wú)力的。放心，我絕對會(huì )以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行我的諾言的。我決定了，我開(kāi)學(xué)考試的數學(xué)成績(jì)一定不能下110分。同時(shí)，我要在年級的名詞保持在前10內。
老師，請不要生氣了?？次业膶?shí)際行動(dòng)把！
這次考試沒(méi)考好，我自知這是不能原諒的，由于自己年紀小，心里自控能力比較差，有的時(shí)候上課不能控制自己，沒(méi)辦法好好聽(tīng)講，我自己已經(jīng)好好反省過(guò)了。
這次的考試我退步了，使我感到十分的痛苦與遺憾,學(xué)習本身是為了自己,而老師您卻又如此的認真負責,對我嚴格的要求,而我卻還考出這成績(jì)讓我感到十分的愧疚,我真心的反思與改過(guò),我總結了失敗的教訓,我一定會(huì )在以后的學(xué)習中全力以赴,認真專(zhuān)心,盡我全力考出我自己真實(shí)的水平,我一定會(huì )化悲痛為力量,努力奮斗,不辜負您對我的希望,對得起我自己的真實(shí)水平!真心的反思,望老師能原諒!
我覺(jué)得我不能跳樓，我有責任，有義務(wù)為自己為家長(cháng)老師好好學(xué)習，報效祖國！
我也很感謝老師，老師一直都很關(guān)心我，可是我卻沒(méi)有能夠把握自己的方向，沒(méi)能正確的對待學(xué)習，我想老師一定也會(huì )不高興，因為老師是關(guān)心我們的，我們是老師的學(xué)生。
老師是園丁，我們是祖國的花朵。我享受的老師的教導，深知老師的辛苦，今天，我下定決心，一定會(huì )好好學(xué)習，不辜負老師家長(cháng)對我的希望。老師是如此的辛苦。為了學(xué)生的前途，付出了自己的辛勞，我們看著(zhù)這樣辛苦的老師心里也是很不忍的，所以，我了解了，也明白了，對于現在的我們，學(xué)習才是正確的。也許以后的我們早會(huì )忘記了現在的游戲，也忘了老師曾經(jīng)講過(guò)的東西。因此我要予以改正。
現在，悶頭苦學(xué)肯定是不適合現代孩子的學(xué)習要求了，什么事都有變通的方法。俗話(huà)說(shuō)，磨刀不誤砍柴工。找到好的學(xué)習方法往往會(huì )令你事半功倍。下面介紹幾種特殊的學(xué)習方法。
卷子復習法
復習時(shí)總是要做大量的卷子(也叫“篇子”)，有的孩子做完了，順手一扔;有的孩子雖說(shuō)沒(méi)扔，但也是將卷子打入冷宮。而以651分考入清華大學(xué)的岳占崴同學(xué)創(chuàng )立的“卷子復習法”，則實(shí)在是值得我們學(xué)習。
“卷子復習法”的具體做法是：
第一，將自己獨立做過(guò)的卷子(學(xué)校發(fā)的或別的途徑的)分學(xué)科編輯成冊，最好編上順序號，以便查找。
第二，把老師的講解記錄在卷子上。比如有的題做錯了，就把正確答案記在邊上。有的題做對了，但還有其它解題方法，也可記在旁邊。
第三，每隔一段時(shí)間，或是模擬考試前，將幾大本卷子拿出來(lái)，瀏覽一遍，重點(diǎn)去看有記錄、有記號的地方。
“符號”復習法
復習時(shí)不少孩子都會(huì )做大量的習題，然而效果未必很好。有時(shí)一道題明明以前做過(guò)，卻忘得一干二凈，又做一遍，白白浪費時(shí)間。
考試復習期間，必然要做大量的練習題，怎樣才能讓每一道題都發(fā)揮作用呢?劉欽彥同學(xué)是這樣進(jìn)行的：首先將題目分類(lèi)，若是一般性的，自己也沒(méi)錯的題目， 將其放在一邊;自己做對了，但題目設計得很好，打個(gè)“O”;由于題目的小陷阱，或是思路有誤，做錯的題目，打個(gè)“△”;自己幾乎沒(méi)有什么思路，一籌莫展的 題目，打個(gè)“☆”。這樣將題目分類(lèi)以后，再復習時(shí)就十分方便了。對于畫(huà)“☆”的題目，一定要反復研究，仔細推敲其解題的方法和技巧，寧慢勿快，把問(wèn)題吃 透，做到再遇上同類(lèi)題目能夠較快有正確的思路和方法;對于畫(huà)“△”的題，當時(shí)弄懂了以后，隔一段時(shí)間再復習一次，下次做同類(lèi)題時(shí)，提醒自己不再犯同樣的錯 誤。最后，在沖刺復習階段，瀏覽試題中畫(huà)“△”和畫(huà)“☆”的，如果同樣類(lèi)型的題多次被畫(huà)上符號，則一定要引起重視，必須在該題上好好研究。
符號”復習法對不同的題給予不同的符號，并給予相應的“待遇”，區別對待，效率當然高，收獲自然大。
“記賬”讀書(shū)法
簡(jiǎn)單地講，“記賬”讀書(shū)法就是把讀過(guò)的每一本書(shū)都像家庭記財務(wù)賬一樣一本本地記下。
（1）它可以促使你勤奮讀書(shū)。每年年底，他翻開(kāi)小本子，數一數這一年讀了幾本書(shū)，讀了多少字，同前年比一比，是讀多了還是讀少了，如讀少了，則想想為什么少了，來(lái)年準備讀多少書(shū)，讀哪些書(shū)。這不但總結了上年，還有一個(gè)規劃來(lái)年的意義。
（2）它可以給你無(wú)比的快慰。每當閑暇無(wú)聊或心情不快之時(shí)，翻開(kāi)小本子看看，心理上就有一種滿(mǎn)足感、自豪感。別人是萬(wàn)元戶(hù)、億元戶(hù)，他卻是個(gè)“億字 戶(hù)”。數一數，近二十年來(lái)，他讀書(shū)1251冊，計1.1億多字。這不也是張明同志的財富嗎?當學(xué)生向他詢(xún)問(wèn)雜七雜八的問(wèn)題時(shí)，他能深入淺出滔滔不絕地解 答，滿(mǎn)足了他們的求知欲，這時(shí)，張明同志的心里自然也得到了滿(mǎn)足和平衡。于是，他告誡自己：還是要讀書(shū)，讀書(shū)，讀書(shū)!
（3）它可以記錄下你讀書(shū)的軌跡。從賬本上可以清楚地看到，哪本書(shū)是屬有計劃地讀的，哪本書(shū)是順手讀的;哪個(gè)時(shí)候讀的是專(zhuān)業(yè)書(shū)，哪個(gè)時(shí)候讀的是娛樂(lè )性 的閑書(shū);古今中外名著(zhù)已讀多少，還有哪些沒(méi)讀。比如，從賬本上可以看到，張明同志從1976年至1983年，讀的是專(zhuān)業(yè)書(shū)占多數，1984年至1987 年，讀的氣功學(xué)方面的書(shū)不少，1988年至1991年，主要讀的是文學(xué)名著(zhù)，1992年以后，主要讀的是地方史書(shū)?？v觀(guān)一千二百多本書(shū)中，又是文學(xué)書(shū)占 多。
（3）它可以使你警惕驕傲之心。讀了一千多本書(shū)，有時(shí)不免暗暗自喜，但翻開(kāi)小本子數數，古今中外在文學(xué)史上排得上號的書(shū)，已讀的尚不足一半。于是，張明常常警告自己：書(shū)的海洋是廣闊無(wú)限的，還有好多書(shū)正在排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍等待著(zhù)接見(jiàn)呢，驕傲之心不可有??！
學(xué)習法是近年來(lái)國際流行的一種學(xué)習方法
分別是五個(gè)英語(yǔ)單詞的第一個(gè)字母，即Revision(復習)，Presentation(介紹)，Drill(操練)，Practice(練習)，Consolidation(鞏固)。它們是一個(gè)不可分割的統一體，既相互依存，又相互制約。
知識的積累，是再創(chuàng )造的源泉。古話(huà)說(shuō)：“溫故而知新?！盧PDPC學(xué)習法中的第一個(gè)步驟——Revision，正是遵循這條古訓來(lái)進(jìn)行的。復習的方法可以不拘形式，多種多樣。
Presentation，也可譯為“知新”。在這一環(huán)節中，一般最好盡量讓孩子得到最直觀(guān)的感性認識。由視、聽(tīng)、說(shuō)入手，進(jìn)而再到讀和寫(xiě)，這對孩子學(xué)習新的知識，是大有裨益的。
Drill和Practice這二個(gè)環(huán)節都含有練習的意思。所不同的是，Drill側重于在學(xué)校練習，在有人指導的情況下練習;而Practice則側重于在家里練習，在無(wú)人指導的情況下練習。這兩步都很重要，用老話(huà)講：熟了才能生巧。
Consolidation即鞏固是最后一個(gè)環(huán)節。學(xué)過(guò)的東西若不及時(shí)復習、檢查，加以鞏固，很快就會(huì )遺忘。因此，鞏固練習中不僅應包括口頭和聽(tīng)力作業(yè)，還應包括有筆頭作業(yè)。
上面的四個(gè)學(xué)習方法，只是給大家提供一個(gè)參考?？梢栽谶@些方法上做根據自己的實(shí)際情況做取舍，希望你也可以找出適合自己的學(xué)習方法，讓自己的學(xué)習成績(jì)能有一個(gè)快速的提升。
尊敬的領(lǐng)導：
您們好!
我是計算機工程學(xué)院的學(xué)生，從入校到現在，雖然學(xué)習環(huán)境與學(xué)習模式跟以前不同，但我始終保持著(zhù)積極向上的態(tài)度，一直嚴格要求自己。作為一名大學(xué)生，不僅要在思想、學(xué)習、工作中積極要求進(jìn)步，同時(shí)更加注意在實(shí)踐中鍛煉自我，服務(wù)社會(huì )。我應該努力學(xué)習來(lái)彌補自身的不足。
大學(xué)生活是美好的，充滿(mǎn)了各種各樣的誘惑。想起剛剛進(jìn)大學(xué)的門(mén)檻時(shí)，我對這里的一切充滿(mǎn)了美好的憧憬，但是現實(shí)與理想往往都有很大的差距。大學(xué)是個(gè)神奇的煉爐!在這里，我們有了更大的發(fā)展空間，也有了更多的機會(huì )使自己得到更大的發(fā)展，更多的鍛煉。
站在一個(gè)新的起點(diǎn)上，我要用我的勤奮努力不斷擴充自身的儲備，以提高自身的修養。我將充分利用學(xué)校的資源用更多的時(shí)間來(lái)閱讀書(shū)籍，開(kāi)闊視野。
在學(xué)習上，我立足于自己的專(zhuān)業(yè)，沒(méi)有放松對專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，不斷鞏固自己所學(xué)。希望在大學(xué)這育人的殿堂，提高自己的能力，學(xué)會(huì )如何做人，如何生存。因為在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )，隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，人才供過(guò)于求，要成為一名優(yōu)秀的符合社會(huì )需要的大學(xué)生，不僅要有一定的科學(xué)文化技能，更重要的是如何把自己所學(xué)的東西運用到社會(huì )生活中去，從而為社會(huì )服務(wù)。從小的時(shí)候起，父母就教育我要認真讀書(shū)，只有讀書(shū)才是唯一的出路!看到身邊表哥們進(jìn)大學(xué)臉上的那笑容以及親戚臉上的驕傲，讀完大學(xué)的那份自信，讓我很羨慕，更加堅定自己的目標!我也可以做到，我并不弱于他們，雖然我現在只是專(zhuān)科他們是本科，我要證明自己同樣可以比他們強，也要讓父母以我為驕傲!課余時(shí)間，我在學(xué)校參加了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)資格培訓，學(xué)習更多專(zhuān)業(yè)以外的知識的同時(shí)，也想為就業(yè)增加優(yōu)勢。努力考過(guò)英語(yǔ)四級，一步一個(gè)腳印來(lái)實(shí)現自己更大的目標。學(xué)習更多來(lái)充實(shí)自己，實(shí)現自己的理想!充實(shí)是一種滿(mǎn)足，學(xué)習是一種快樂(lè )!面對困難和挫折時(shí)，相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，凡事重在過(guò)程，不在結果，積極對待，善待他人.
在生活上，我是一名性格開(kāi)朗的男生，擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好，樂(lè )于助人，喜歡抓住機會(huì )來(lái)鍛煉自己各方面的能力。積極參加各項活動(dòng)，參加了學(xué)校的“英語(yǔ)演講比賽”等活動(dòng)。雖然我不是學(xué)生會(huì )成員也不是班干部，但是我依舊熱心支持和配合
他們的工作。我知道自己還有很多不足之處有待進(jìn)步一步提高和完善。今后，我會(huì )繼續努力以積極的態(tài)度，飽滿(mǎn)的熱情，把握機會(huì )，投身到學(xué)習和生活中去。
大海不擇細流，固能成其深：泰山不讓寸土，固能就其高。任何東西都是在不斷地為了那使命在努力著(zhù)，為了那理想在奮斗著(zhù)，而我們的使命是搞好學(xué)習，奉獻社會(huì )。
在過(guò)去的一年里，我在各方面獲得了巨大進(jìn)步，學(xué)到了很多知識，通過(guò)努力以85分的平均分順利通過(guò)了所選科目，綜合素質(zhì)也得到了很大提高，特申請獎學(xué)金。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。未來(lái)的路我會(huì )更加努力，豐富知識，充實(shí)自己，取得更大進(jìn)步。敬請各位領(lǐng)導加以評判審核。
此致
敬禮
申請人：__
時(shí)間：____年__月__日
聰明好學(xué)，頑皮可愛(ài)，貪玩是你的缺點(diǎn)。老師最喜歡聽(tīng)到你響亮而又有感情的回答。你尊師愛(ài)師，平時(shí)樂(lè )意為老師辦事。這一學(xué)期老師覺(jué)得你沒(méi)有表現的最好。上課愛(ài)做小動(dòng)作，做作業(yè)不夠專(zhuān)心，總愛(ài)丟三落四。有時(shí)貪玩，還忘記了做作業(yè)呢!下學(xué)期一定要克服作業(yè)書(shū)寫(xiě)馬虎的現象。
你生性乖巧懂事善解人意。上課時(shí)，你思維活躍，積極舉手回答問(wèn)題。你尊師愛(ài)師，平時(shí)樂(lè )意為老師辦事。你的學(xué)習目的很明確，態(tài)度也很認真。你有很多很多的優(yōu)點(diǎn)，不過(guò)有一個(gè)方面，老師覺(jué)得你可以做的更好，那就是寫(xiě)字。你的字體太潦草，能否下決心改正。一定能的對嗎?繼續努力，老師關(guān)注著(zhù)你的進(jìn)步。
你是一位樂(lè )于助人，關(guān)心集體的好孩子。上懂得尊敬老師友愛(ài)同學(xué)。課時(shí)你常常能回答出別人難以回答的問(wèn)題。作業(yè)一次比一次整潔，成績(jì)總是保持優(yōu)良。作業(yè)每次都能按時(shí)完成，但作業(yè)還不能保證較大的準確度，失誤較多。希望更嚴格要求自己，在各方面打個(gè)漂亮仗。
你的眼睛寫(xiě)滿(mǎn)樂(lè )乖巧和懂事。雖然你是我們班年齡最小的，但你的表現告訴了大家：你是一個(gè)真正的男子漢。上課時(shí)，你思維活躍，積極舉手回答問(wèn)題。作業(yè)認真完成，書(shū)寫(xiě)端正。你的學(xué)習成績(jì)優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。老師還記得我們第一次見(jiàn)面是你給我的害羞的微笑，老師更不會(huì )忘記，每天早上你響亮的問(wèn)候。你的每一點(diǎn)滴進(jìn)步，都讓老師高興不已。當然，你也有讓老師失望的時(shí)候，那就是上課常愛(ài)跟同桌說(shuō)悄悄話(huà)，以后不會(huì )了，對嗎?
一直以來(lái)，你都尊敬師長(cháng)，熱愛(ài)勞動(dòng)。在上進(jìn)心的驅使下，你終于能“懸崖勒馬”，認真學(xué)習，成績(jì)有了進(jìn)步。如果你能認真書(shū)寫(xiě)，改正上課注意力不集中的壞習慣，做個(gè)誠實(shí)的孩子，那么老師和同學(xué)們會(huì )更加喜歡你的。老師期望你的更好的表現，努力吧!
一個(gè)人，無(wú)論他的多思維活躍，如果不是用在正確的學(xué)習上，那么他也只能是一事無(wú)成。就如你，要是你一如既往地主動(dòng)學(xué)習，不偷懶，虛心一點(diǎn)，那么你成績(jì)會(huì )更好。希望今后你能正視自己缺點(diǎn)，不再驕傲，嚴格要求自己，做一個(gè)名符其實(shí)的“三好學(xué)生”。
忘不了的是你那整齊的作業(yè)書(shū)寫(xiě)和認真的學(xué)習態(tài)度。你為人文靜穩重，尊師守紀，彬彬有禮，做事認真，成績(jì)優(yōu)秀。今后你更要大膽主動(dòng)開(kāi)展工作，改正粗心的毛病，做老師的得力助手。
你總是文文靜靜羞羞答答的。你那絹秀工整的字跡使人過(guò)目難忘，在藝術(shù)節中還獲得了書(shū)法二等獎。你尊師守紀，熱心助人，小組長(cháng)工作負責，學(xué)習上自覺(jué)主動(dòng)，成績(jì)優(yōu)良。如果你上課開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽舉手發(fā)言，你將是一個(gè)出色的小干部。
活潑好動(dòng)的你有一顆上進(jìn)的心，你愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)學(xué)習，為加入少先隊而努力過(guò)?？墒遣粔蜃杂X(jué)，貪玩，不愛(ài)動(dòng)腦筋，所以成績(jì)進(jìn)步不大。如果你上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真寫(xiě)作業(yè)，你一定能取得很好的成績(jì)。
該生認真遵守學(xué)校的規章制度。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。學(xué)習態(tài)度認真，能吃苦，肯下功夫，成績(jì)穩定上升。是有理想有抱負，基礎扎實(shí)，心理素質(zhì)過(guò)硬全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
高中成績(jì)報告單班主任評語(yǔ)模板
該生上進(jìn)心強，嚴格要求自己，遵紀守法，團結同學(xué)，積極參加社會(huì )實(shí)踐和文體活動(dòng)。有理想，學(xué)習刻苦，勤學(xué)好問(wèn)，不斷在成長(cháng)的道路上探索，思維敏捷，成績(jì)優(yōu)良，是個(gè)德智體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀學(xué)生。
該生嚴格遵守紀律，思想上進(jìn)，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和體育鍛煉，積極參加各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習努力，各科成績(jì)都有較大提高，是一位合格的具有較高綜合素質(zhì)的學(xué)生。
該生嚴格遵守學(xué)校的規章制度。學(xué)習態(tài)度認真刻苦，能較好地完成各種學(xué)習任務(wù)，成績(jì)穩定。集體觀(guān)念強，積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，上進(jìn)心強，有理想抱負，是個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
該生能以校規班規嚴格要求自己。有較強的集體榮譽(yù)感，學(xué)習態(tài)度認真，能吃苦，肯下功夫，成績(jì)穩定。生活艱苦樸素，待人熱情大方，是個(gè)基礎扎實(shí)，品德兼優(yōu)的好學(xué)生。
該生能?chē)栏褡袷貙W(xué)校的規章制度。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。熱愛(ài)集體，積極配合其他同學(xué)搞好班務(wù)工作，勞動(dòng)積極肯干。學(xué)習刻苦認真，勤學(xué)好問(wèn)，學(xué)習成績(jì)穩定，學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)都較為踏實(shí)。是一位發(fā)展全面的好學(xué)生。
該生遵紀守法，積極參加社會(huì )實(shí)踐和文體活動(dòng)。集體觀(guān)念強，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，嚴于律己。學(xué)習目的明確，學(xué)習刻苦努力。是德智體全面發(fā)展的學(xué)生。
該生能很好地遵守校規校紀，有較強的集體觀(guān)念，擔任學(xué)生干部能很好地完成各種任務(wù)。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。學(xué)習態(tài)度認真，能吃苦，有理想，上進(jìn)心強，是個(gè)綜合素質(zhì)高的學(xué)生。
該生遵紀守法，團結同學(xué)，待人熱情有禮貌，尊老愛(ài)幼，主動(dòng)做好事。關(guān)心集體榮譽(yù)，積極配合班團干部完成各種社會(huì )實(shí)踐，堅持體育鍛煉，是德智體全面發(fā)展，有理想，素質(zhì)高的好學(xué)生。
該生嚴于律己，認真遵守校紀班規。集體觀(guān)念強，勞動(dòng)積極。積極配合班團干部完成各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。尊敬師長(cháng)，樂(lè )于助人。善于思考問(wèn)題，勤奮好問(wèn)，成績(jì)優(yōu)良，各科發(fā)展全面，基礎扎實(shí)，是個(gè)綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀學(xué)生。
該生學(xué)習目標明確，勤學(xué)好問(wèn)，學(xué)風(fēng)踏實(shí)，成績(jì)進(jìn)步較大。集體榮譽(yù)感強，積極參加各種集體活動(dòng)，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，各科成績(jì)均勻發(fā)展，是德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
你的作業(yè)是那么認真，專(zhuān)心，從作業(yè)中可以看出你是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問(wèn)題，每當你是值日生時(shí)，總是干得那么起勁，雖然你寫(xiě)的字比以前好多了，但還要努力，爭取能寫(xiě)出一手漂亮的字。
你是一個(gè)熱情懂事善良的學(xué)生，但是在學(xué)習這方面，僅有這些還不夠，還需要付出不懈的努力，努力學(xué)習吧，只有這樣才能圓了你美麗的夢(mèng)。
你是個(gè)誠實(shí)又有較強上進(jìn)心的小男孩，最近你的作業(yè)正確率提高了不少。這讓老師很高興，希望今后上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真做好每一件事，爭取不斷進(jìn)步。
每次批到你的作業(yè)時(shí),我總覺(jué)得你的字在進(jìn)步,每次值日時(shí),你干得是那么起勁,每堂課上,我總能聽(tīng)到你滿(mǎn)意的回答，如果你在寫(xiě)作業(yè)時(shí),能夠再細心一點(diǎn)，就更好了!
你學(xué)習認真，作業(yè)細心，能寫(xiě)出一手漂亮的字，上課時(shí)經(jīng)常能看到你高舉的小手，這是你的一個(gè)進(jìn)步，平常值日工作也比較負責。老師希望你更加努力學(xué)習，戒驕戒躁，力爭上游。
老師發(fā)現你是一位關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)的孩子，只要別人有困難，你總是熱心幫助，學(xué)習上進(jìn)步很快，作業(yè)能按時(shí)完成，你能做到這一點(diǎn)，真的了不起，老師很佩服你，如果你上課的時(shí)候能專(zhuān)心聽(tīng)講，老師將會(huì )更加喜歡你。
高中語(yǔ)文考試答題經(jīng)驗
一般論述類(lèi)文本閱讀——審題不清。安徽卷的命題里有兩種題需要考生關(guān)注，一種是“下列不屬于某某原因的一項是”;另一種是“下列對原文結構的分析最準確的一項是”?？忌剂晳T了按選項內容對照原文找文字上的出入，但這種題的特點(diǎn)是各選項的表述不是與原文有文字上的出入，主要是不符合題干的要求。沒(méi)有正確的做題策略，考生往往費盡心思、小心求證，但最終因審題不清而失分。
高中語(yǔ)文考試答題經(jīng)驗——文言文
文言文翻譯——目中無(wú)“點(diǎn)”。不管是三小題，還是兩小題，閱卷時(shí)文言文都是按“點(diǎn)”給分的，即按每句中關(guān)鍵詞的譯出情況給分。有些題考生感覺(jué)很容易，只譯出大意，但卻沒(méi)有照顧到點(diǎn)，也照樣失分。
詩(shī)歌鑒賞題——忽視暗示。一道題的設問(wèn)角度是障礙，也是導向，也是暗示。學(xué)生容易忽視題干中的暗示，自顧自話(huà)，答非所問(wèn)。在古詩(shī)詞鑒賞方面，因考慮到考生能力，總體上來(lái)說(shuō)，出得還是很淺的，設問(wèn)角度也很小，學(xué)生很容易忽視這種小角度里的暗示性。
名句默寫(xiě)——眼高手低。這一題考的都是教材上的，考試說(shuō)明上又有范圍，按理說(shuō)應該很容易得分。實(shí)則不然，學(xué)生的丟分主要在以下幾個(gè)情況：錯字、漏字、多字、錯位、字跡不清。
高中語(yǔ)文考試答題經(jīng)驗——閱讀
文學(xué)類(lèi)文本——隨心所欲。很多考生以為文學(xué)類(lèi)文本閱讀題是沒(méi)有什么標準答案的，在多寫(xiě)和分點(diǎn)上費盡苦心，在答題的邏輯上卻不予考慮，于是就出現了答案隨心所欲的現象。比如近幾年安徽卷考句子的賞析，20XX年是“從語(yǔ)言表達的角度”賞析，20XX年是“從修辭手法的角度”賞析，同樣是賞析句子，問(wèn)法不同，答案也不同。同樣是小說(shuō)人物的分析，有時(shí)讓“概括”，有時(shí)讓“簡(jiǎn)析”。要規范答題，光靠寫(xiě)得多是不行的。
高中語(yǔ)文考試答題經(jīng)驗——表達題
語(yǔ)言表達題——心里沒(méi)譜。20XX年安徽卷考給“年畫(huà)”下個(gè)定義，這里就有幾個(gè)“譜”：下定義的格式應該是個(gè)單句，最后一個(gè)詞應該是定義對象的屬，句子中的信息應該是起到區別年畫(huà)與別的畫(huà)的根本特征詞語(yǔ)(即種差)。學(xué)生沒(méi)這些標準，就不能判斷自己應該怎么寫(xiě)，于是就出現把年畫(huà)的歷史、產(chǎn)地、制作方式等也寫(xiě)到答案里的現象。
作文——不顧規則。高考作文作為考場(chǎng)作文，是有其規則的。這個(gè)規則就是你要寫(xiě)準確、精彩，并且這種準確和精彩還能讓人一眼就看出來(lái)。所謂準確就是符合命題人意圖，命題人實(shí)際上是制定了一個(gè)寫(xiě)作的游戲規則，考生只能在這個(gè)規則內“游戲”。
尊敬的老師：
您好!首先，我在此向你說(shuō)一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次期末數學(xué)考試中我慘敗而歸，不僅傷透了你的心，也讓我無(wú)地自容。這次失敗的原因，我分析了一下試卷，有絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的，但也有少數部分我不懂。您平常也就經(jīng)常告誡我們，可我就是改不了粗心大意的毛病。不過(guò)，我不應該給我自己找理由，放心，老師，我會(huì )改正的。另外，在平時(shí)，我總是沉迷與電腦游戲，上課不認真聽(tīng)講。在這一個(gè)假期里，我一定會(huì )痛改前非的。在這個(gè)假期里，我一定要騰出一部分時(shí)間來(lái)復習我的數學(xué)，我想好了，每天早上9：00——11：00來(lái)學(xué)習2個(gè)小時(shí)的數學(xué)。還有，我建立了1個(gè)錯題本。以后，一旦有什么不懂的問(wèn)題或錯誤的問(wèn)題我都會(huì )記錄下來(lái)的。并且，如果有什么弄不懂的問(wèn)題，我會(huì )在百度知道里提出來(lái)的。同時(shí)，我要經(jīng)常在好好學(xué)習這個(gè)貼吧里去了解一些學(xué)習數學(xué)的方法。并且我不能偏科，一定要全面發(fā)展。
老師，我知道，僅僅是語(yǔ)言是蒼白無(wú)力的。放心，我絕對會(huì )以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行我的諾言的。我決定了，我開(kāi)學(xué)考試的數學(xué)成績(jì)一定不能下110分。同時(shí)，我要在年級的名詞保持在前10內。
老師，請不要生氣了?？次业膶?shí)際行動(dòng)把!
這次考試沒(méi)考好，我自知這是不能原諒的，由于自己年紀小，心里自控能力比較差，有的時(shí)候上課不能控制自己，沒(méi)辦法好好聽(tīng)講，我自己已經(jīng)好好反省過(guò)了。
這次的.考試我退步了，使我感到十分的痛苦與遺憾,學(xué)習本身是為了自己,而老師您卻又如此的認真負責,對我嚴格的要求,而我卻還考出這成績(jì)讓我感到十分的愧疚,我真心的反思與改過(guò),我總結了失敗的教訓,我一定會(huì )在以后的學(xué)習中全力以赴,認真專(zhuān)心,盡我全力考出我自己真實(shí)的水平,我一定會(huì )化悲痛為力量,努力奮斗,不辜負您對我的希望,對得起我自己的真實(shí)水平!真心的反思,望老師能原諒!
我覺(jué)得我不能跳樓，我有責任，有義務(wù)為自己為家長(cháng)老師好好學(xué)習，報效祖國!
我也很感謝老師，老師一直都很關(guān)心我，可是我卻沒(méi)有能夠把握自己的方向，沒(méi)能正確的對待學(xué)習，我想老師一定也會(huì )不高興，因為老師是關(guān)心我們的，我們是老師的學(xué)生。
老師是園丁，我們是祖國的花朵。我享受的老師的教導，深知老師的辛苦，今天，我下定決心，一定會(huì )好好學(xué)習，不辜負老師家長(cháng)對我的希望。老師是如此的辛苦。為了學(xué)生的前途，付出了自己的辛勞，我們看著(zhù)這樣辛苦的老師心里也是很不忍的，所以，我了解了，也明白了，對于現在的我們，學(xué)習才是正確的。也許以后的我們早會(huì )忘記了現在的游戲，也忘了老師曾經(jīng)講過(guò)的東西。但我不過(guò)忘記我曾經(jīng)在學(xué)校努力過(guò)，奮斗過(guò)，也不會(huì )忘了有一位老師，曾經(jīng)辛勤的教導過(guò)我。所以，以后的學(xué)習中我一定要努力的學(xué)習。
對不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對于我的考試成績(jì)也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，保證每天好好聽(tīng)課，不走神，認真復習是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺(jué)悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因為過(guò)于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：
可當時(shí)的我，竟如此糊涂!!!我后悔當時(shí)沒(méi)有聽(tīng)您的話(huà)，現在我懷著(zhù)沉痛的心情懺悔我的錯誤。圣經(jīng)說(shuō)：每一個(gè)人都有原罪，您正努力消除著(zhù)，因為您不止是為了自己活著(zhù)。而是為了教育事業(yè)，是的，您是為了全人類(lèi)而努力。而我，我不想說(shuō)自己了，我實(shí)在是罪不可恕，我沒(méi)有好好對待學(xué)習，也沒(méi)有好好對待生活，更沒(méi)有好好對待自己，更對不起您，對不起為我付出過(guò)的人。
我有思想上的錯誤：對于這一門(mén)課程的重視不夠。對于這一點(diǎn)，我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我終于認識到了，這個(gè)錯誤才是導致我成績(jì)不好的重要原因。試問(wèn)：如果我很喜歡這門(mén)課程，我自己會(huì )上課走神嗎?這個(gè)錯誤也反映到了我平時(shí)沒(méi)有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒(méi)有自始自終的專(zhuān)心聽(tīng)講，這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對于自己來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)嚴重的錯誤。對于學(xué)校開(kāi)設的每一門(mén)課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應該去認真學(xué)習。
現在，我正式的向您保證，這種錯誤，不會(huì )有下一次了
檢討人：x
20x年x月x日
考試結束了，我的成績(jì)并不理想，只有101分，沒(méi)有達到110分，這是很不應該的。我對此做出了深刻思考和反省，特作出深刻的檢討，有些沒(méi)有提到之處也請老師和同學(xué)們提出批評指正。
我認為此次考試的失利，絕不是一次偶然的事件?！氨鶅鋈?，非一日之寒?！贝_實(shí)，我在平時(shí)存在諸多不足，最終暴露在這一次的考試中。我對其進(jìn)行總結有如下幾點(diǎn)：
1、沒(méi)有端正的。態(tài)度跟思想是相輔相成的。一個(gè)正確認真的學(xué)習態(tài)度是一個(gè)學(xué)生成才的必備基礎，有了正確的思想態(tài)度才能正確的對待學(xué)習這件事，正確看待考試成績(jì)的重要性，考試是學(xué)校對于學(xué)生的檢測，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學(xué)校對學(xué)生的一種負責的態(tài)度。
2、基本功的不扎實(shí)。平時(shí)的一個(gè)小小的東西都會(huì )影響到考試成績(jì)，這是不可否認的。一個(gè)公式的背記，每一次簡(jiǎn)單的驗算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是沒(méi)有打下良好的基礎，而導致考試成績(jì)的不理想。這次考試第二大題是填空題，我錯了一個(gè)忘記寫(xiě)數量單位了，計算題錯了兩個(gè)，應用題錯了1個(gè)。這些都是可以避免的錯誤，但是由于疏忽導致了失分，這是很不應該的。關(guān)鍵還是平時(shí)對自己要求不夠嚴格。有時(shí)候人會(huì )犯“惰性”，也就是偷個(gè)小懶，每個(gè)人都有這種惰性，重要的是有的人克制的較好，有的人克制的較差。平時(shí)對自己嚴格要求的人，做什么事情都會(huì )對自己嚴格要求，對待學(xué)習更要嚴格要求。
3、沒(méi)有一個(gè)正確的學(xué)習目標。每一個(gè)階段都給自己制定一個(gè)小目標的人，往往平時(shí)不怎么起眼，到了考試就會(huì )大放光彩，因為他完成一個(gè)個(gè)小目標，從而最終完成一個(gè)大目標。然而光有目標沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)也是不行的，一步一個(gè)腳印的踏實(shí)度過(guò)每個(gè)目標，你會(huì )發(fā)現你了一大步。正所謂“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江?！?。古人的話(huà)都是有道理的。
4、沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習習慣。習慣成自然，一個(gè)正確的學(xué)習習慣關(guān)系著(zhù)一個(gè)人的一生。有的人喜歡給英文備注，其實(shí)這也不失為是一種好，久而久之就形成習慣，一看到這個(gè)單詞就能想起自己的備注，這樣對于背記有很大的提高。還有人的驗算本比有的人的作業(yè)本都整潔，這都是好的學(xué)習習慣，就算題做錯了，回頭找找看看自己的驗算本，一目了然，知道哪里錯了。弄得亂七八糟，自己永遠不知道怎么回事。
5、缺少反省自我反省的意識。每次普通考試甚至平時(shí)的作業(yè)都是對我們這階段的考核，考核完畢就要發(fā)現自己的不足，改正自己的不足，時(shí)間一長(cháng)，不足自己消失了，這就是反省的功效。
綜上所述，我的錯誤主要是這幾點(diǎn)，發(fā)現錯誤就要改正錯誤，能夠發(fā)現錯誤也是一種能力。所以我特提出整改如下：
1、加強思想覺(jué)悟的提升，努力端正自己的學(xué)習態(tài)度。樹(shù)立正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)，知道自己是祖國的未來(lái)支柱，堅定信念努力學(xué)習，為社會(huì )和人民作出貢獻，更不能辜負學(xué)校和家長(cháng)對我的殷切希望。增加自己的課外知識，充實(shí)自己，多讀一些有益的書(shū)籍，瀏覽一些有益的網(wǎng)站，從而去其糟粕，取其精華。加強自己的思想覺(jué)悟。學(xué)習態(tài)度的端正與否不是一日兩日能練出來(lái)的，所以從思想上真正改進(jìn)，才能使自己的態(tài)度端正。態(tài)度一切，要樹(shù)立不是我為誰(shuí)讀書(shū)，而是我愛(ài)讀書(shū)的信念，最終成為造福于社會(huì )造福于人民的棟梁之才。
2、苦練基本功。中國人最講究基本功的扎實(shí)與否，就像習武之人要先扎好馬步一樣。樓房之高全靠地基的穩固，沒(méi)有良好的基本功，以后即使踏上更高的學(xué)習階段，也會(huì )苦不堪言。我將進(jìn)一步嚴格要求自己，按時(shí)休息，每天保持良好的狀態(tài)參加每一堂課，積極向上的對待每次作業(yè)和考試的鑒定，克制自己的惰性，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，學(xué)習固然辛苦，但是人生短短幾十年，美好的時(shí)光就要在此時(shí)，要珍惜此時(shí)的學(xué)習機會(huì )，不能使自己因懶惰而遺憾終生。
3、勤學(xué)好問(wèn)。學(xué)習中遇到的困難和挫折，單憑自己的力量也是解決不了的。學(xué)校學(xué)生同學(xué)們在一起討論，發(fā)表自己的見(jiàn)解都能提高很大。向比自己強的同學(xué)請教不是丟人的事，要經(jīng)常問(wèn)，向老師請教， “尺有所短，寸有所長(cháng)”，每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)都可能跟自己的優(yōu)點(diǎn)不同，“擇其善者而從之，其不善者而改之”，共同進(jìn)步，共創(chuàng )輝煌。
4、加強自我反省。每次作業(yè)和考試結束后都總結一下自己哪方面還存在不足，要加強;看看自己哪方面有進(jìn)步，要保持。別的同學(xué)提出的意見(jiàn)要虛心接受，老師的教導要充分。要認為學(xué)習中的挫折和困難是提煉自己的好東西，不要氣餒，努力最好。
總而言之，學(xué)習成績(jì)的提高不是一朝一夕就能練就的，“千里之行，始于足下”。從小事做起，從點(diǎn)滴做起，改正自己的微小的毛病，從現在開(kāi)始，學(xué)會(huì )從一個(gè)基本概念和基本公式開(kāi)始;從現在開(kāi)始，學(xué)會(huì )從每一個(gè)小題開(kāi)始。此次考試的失利不會(huì )是一種磨難，而會(huì )是一種轉折點(diǎn)。
以上就是我的，以后一定銘記于心。請老師和同學(xué)們監督，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)提醒，發(fā)現錯誤及時(shí)制止，努力學(xué)習，積極進(jìn)步。
尊敬的家長(cháng)：
您們好!本學(xué)期在家長(cháng)的支持與配合下，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，即將圓滿(mǎn)結束，現將本學(xué)期期末測試及放假的有關(guān)事宜通知如下：
1、學(xué)生期末測試時(shí)間為：元月9日(周一)、元月10日(周二)(詳見(jiàn)《期末測試安排表》)。要求所有學(xué)生期末測試這兩天必須7：45到校;7：50統一吃早餐;8：30開(kāi)始測試。由于部分年級要參加區統一調研測試，所以非調考班級測試完畢立即放學(xué)，請家長(cháng)按時(shí)接送孩子。
2、周二下午至周四因教師評卷，做期末有關(guān)登分、寫(xiě)評語(yǔ)、總結等工作，故學(xué)生不用返校。
3、_月_日上午8：30返校開(kāi)結業(yè)典禮，11：00放學(xué)，下午學(xué)生不用回校。
4、學(xué)生寒(暑)假時(shí)間為：_月_日—_月_日。_月_日上午9：00回校報到、領(lǐng)取課本，_月_日正式上課。
請家長(cháng)做好學(xué)生測試期間及假期的安全教育工作。多謝合作!
_市_中學(xué)
20_年_月_日
尊敬的老師：
我深深地為我的卑劣行徑而懺悔。我平日成天游手好閑，無(wú)所事事，目空一切，終於釀成了這個(gè)惡果。
當我看到這個(gè)慘不忍睹的分數時(shí)，我潸然淚下，繼而淚如泉涌，轉瞬間便淚流成河。這淚，是內疚的淚，是自責的淚，是悔恨的淚!這淚，如沉重的水銀，落在、打在、沖擊在我的心上!
也許有人說(shuō)，兩分不算什麼。然而在我看來(lái)，哪怕是小小的分，都至關(guān)重要!這白丟了的十多分，如刀鋒一般，在我的心上深深地刻下了一道長(cháng)長(cháng)的傷痕，令我悲痛欲絕!
平均分，像一道墻一樣，把我死死地攔在了外面。我曾想僥幸地沖過(guò)去，卻一頭撞上，頭破血流，粉身碎骨!
這麼多慘痛至極的教訓，怎能不給我以發(fā)自?xún)刃淖钌钐幍膯⒌?
學(xué)習，這件多麼高尚的事情，怎能在我手中被玷污?
思想政治，這門(mén)多麼至關(guān)重要的學(xué)術(shù)，怎能在我的手中被褻瀆?
我這樣不努力學(xué)習，怎麼對得起我自己?怎麼對得起生我養我的父母?怎麼對得起引導我做人的老師?怎麼對得起引領(lǐng)我們的偉大祖國走向光明的偉大的中國共產(chǎn)黨啊?
因此，我深深的反省自己，并發(fā)誓以後一定竭盡我的全部力量，艱苦奮斗，赴湯蹈火，學(xué)好思想政治，讓自己成為黨的合格的接班人!我上課時(shí)如有任何一秒鐘沒(méi)有集中全部精力聽(tīng)講，情愿受到任何懲罰，皮開(kāi)肉綻亦不在乎!
下一次考試中，為了我自己，為了家長(cháng)，為了老師，為了人民，為了我們的黨，為了社會(huì )主義建設，為了祖國和民族的未來(lái)，我發(fā)誓一定要上九十分!否則今後馀生世人共戮!
尊敬的老師，領(lǐng)導：
您好，本人是___院___級___系___專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，名叫____。來(lái)自___省___市___縣___鎮___村___組的一個(gè)落后貧窮的小山村里。我性格豁達，文靜儒雅，還有一點(diǎn)風(fēng)趣。團結互助，集體榮譽(yù)感及老師組織能力較強，現任組織部干事。此次申請理由，本人將從六個(gè)方面進(jìn)行闡述。
一、家庭背景——“窮也窮得有骨氣”
在那個(gè)窮山僻壤里就躺著(zhù)本人的家。自小似來(lái)，本人的學(xué)費從嚴沒(méi)有交齊過(guò)，所以很自卑。當開(kāi)學(xué)時(shí)看著(zhù)別人手上揮著(zhù)閃亮的新書(shū)，而本人卻只能徘徊在校長(cháng)的窗前，一遍又一遍。但有一天媽媽說(shuō)：“孩子，不怕，本人們窮也要窮得有骨氣!”至那一天起，本人憤憤不平，起誓要走出那重重山嶺。但貧窮的步伐并沒(méi)有隨本人來(lái)到這兒而有一點(diǎn)改變。而今，本人申請了學(xué)費緩交，去年也申請了助學(xué)金。只是本人不再自卑，因為有學(xué)院的幫助，領(lǐng)導的信任，再加自己的努力，本人深信，本人會(huì )支持走下去，而且會(huì )走得很好!
二、學(xué)習——“學(xué)海無(wú)涯樂(lè )作舟”
本學(xué)年度，本人的績(jì)點(diǎn)為，總分為。成績(jì)在班上排名第一。對待學(xué)習，本人一絲不茍，力爭上游。雖然是女孩兒，但本人從來(lái)都不曾承認女孩兒就比男孩兒差。雖有“吃得苦中苦，方為人上人”這句話(huà)。但本人從未把學(xué)習看作是苦，本人喜歡把它看作是一種樂(lè )趣。而且能來(lái)這兒繼續上學(xué)，對本人家庭來(lái)說(shuō)真得很不容易。去年，本人通過(guò)了計算機一級考試，英語(yǔ)A級考試?，F正籌備英語(yǔ)四級和海大“專(zhuān)升本”，本人覺(jué)得，青春有限，所以不能虛度，既然如此，何不放手一搏?本人相信，只要有領(lǐng)|導的支持，本人一定會(huì )支持學(xué)習，相信自己會(huì )取得更大的成功和收獲!
三、生活——大家都說(shuō)“你真好”
“記住該記住的，忘記該忘記的”，這是本人對生活的態(tài)度。不拘小節，落落大方，本人覺(jué)得這是成為一個(gè)讓別人記住你的人應有的品質(zhì)?！耙蝗詹粧呖梢?huà)咛煜隆?，所以無(wú)論是個(gè)人衛生還是集體衛生，本人都很勤勞;同學(xué)關(guān)系上，“寬容最重要”，一個(gè)人不可能是完美的，當別人在背后議論本人的不是或指出本人的過(guò)錯的時(shí)候，本人會(huì )獨自一個(gè)人找個(gè)安靜的地方坐下來(lái)好好想想，錯則改之。本人很開(kāi)心她們評價(jià)本人說(shuō)：“飛兒的優(yōu)點(diǎn)就是知錯能改?！庇袝r(shí)她們會(huì )問(wèn)本人，為什么本人能同學(xué)們心中無(wú)論哪方面都那么好呢?本人只是答復，做人簡(jiǎn)單點(diǎn)的好，記住該記住的忘記該忘記的?，F在的本人，不盡過(guò)得很快樂(lè )，而且很充實(shí)!
四、工作——獨尊“認真”二字
零七年被系團總支、學(xué)生會(huì )聘為組織部干事。在此期間，認真完成年度打算書(shū)，總結書(shū)以及“自愿者活動(dòng)”策劃書(shū)------這一年中，本人認真積極做好每一件事。本人知道，人生最怕“認真”二字，但本人要把它做得!
五、活動(dòng)及榮譽(yù)——不以成敗論英雄!
至零七以來(lái)，本人參加了新生軍訓演講比賽獲第二名;“藝韻杯”中文演講比賽二等獎;宿舍文化設計大賽第一名“本人中宿長(cháng)”;榮獲“先進(jìn)文明宿舍”稱(chēng)號;被評為“優(yōu)秀團員”被評為學(xué)生代表;參加火|把傳遞活動(dòng);五。四青年節系列活動(dòng);清明節掃墓活動(dòng);參觀(guān)?？诮局行?自愿者系列活動(dòng);參加系舉辦運動(dòng)會(huì );無(wú)償獻血兩次-----其中有酸有甜、有笑有淚，但無(wú)論怎樣，本人都已學(xué)會(huì )用微笑去面對!
六、社會(huì )經(jīng)歷——“吃得苦中苦，方為人上人”
除學(xué)習外，本人用課余時(shí)間在金盤(pán)“慢鏡頭咖啡”做兼職，2、5元每小時(shí);寒假時(shí)，獨自一個(gè)在深圳“漓江又一軒”當服務(wù)員，800元每個(gè)月;暑假時(shí)，獨自一個(gè)在深圳“星海緣”當現場(chǎng)直銷(xiāo)，50元每天;雙休日，會(huì )給學(xué)院、公司等發(fā)傳單，50元每天;有時(shí)，在學(xué)|院后門(mén)的一些餐廳妥服務(wù)員，300元每個(gè)月------經(jīng)歷了這么多，只有兩個(gè)感覺(jué)“值”、“累”。但本人堅信這些將成為本人以后生活的一筆不小的財富!
以上就是本人申請國家勵志獎學(xué)金的緣由。在這里，本人真誠慎重的向您申請，希望領(lǐng)導對本人進(jìn)行嚴格的審核!
此致
敬禮
申請人：__
時(shí)間：____年__月__日
敬愛(ài)的領(lǐng)導：
我是__學(xué)院__級____專(zhuān)業(yè)二年級的在讀學(xué)生，來(lái)到__大學(xué)一年多的時(shí)間里，我一直在各個(gè)方面嚴格要求自已，作為一個(gè)學(xué)生我努力地學(xué)習科學(xué)知識，彌補自身的不足。此外在大學(xué)期間，我特別注意各方面的均衡發(fā)展，鍛煉自已在各方面的能力，積極的參加學(xué)校的各種活動(dòng)，協(xié)調協(xié)作能力較強。
三好學(xué)生的標準是德、智、體、美、勞全面的發(fā)展,一直以來(lái)這都是我努力的方向和目標。在大學(xué)的這段時(shí)間里,我一步步地朝這個(gè)目標在前進(jìn),在努力，全面認識自己，提高自己，不斷在學(xué)習中增長(cháng)知識，不斷在人生旅途中陶冶情操，不斷在社會(huì )實(shí)踐中磨練意志。
在學(xué)習上,我積極要求上進(jìn),從未放松對專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，不斷地鞏固已學(xué)知識，做到溫故而知新。因為在這個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )里,只有不斷地充實(shí)自己,才能使自己融入這個(gè)社會(huì ),適應這個(gè)社會(huì )。此外在課余期間，我還重點(diǎn)學(xué)習了英語(yǔ)與計算機其他軟件方面的知識。
在工作方面,我在大一全年期間，作為校學(xué)生會(huì )的執行副部、05教育技術(shù)的心理委員和《新空間》編輯社外聯(lián)部的干事，曾組織并參與過(guò)很多活動(dòng)，我十分珍惜這些機會(huì )，積極工作，盡自己最大的能力做好本職工作，曾獲得過(guò)團學(xué)活動(dòng)積極分子等榮譽(yù)。此外作為一名青年志愿者，在20XX年12月05年12月中國扶貧辦舉辦的“扶貧中國行——走進(jìn)千村萬(wàn)戶(hù)，全國大學(xué)生寒假回鄉公益調查大型社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)”，我是志愿者隊伍中的一員，本著(zhù)“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，我努力克服各種困難，提供最真實(shí)的農村資料。
在生活方面：坦誠樂(lè )觀(guān)，樂(lè )于幫助身邊的人，因此得到了同學(xué)的支持和擁護，群眾基礎較為扎實(shí)。擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好，經(jīng)常參與一些社會(huì )活動(dòng)，使得我社會(huì )實(shí)踐和團體協(xié)作方面積累了許多經(jīng)驗，形成了較好的組織管理理念和加強了自身的團隊合作精神與社交能力，注重團隊合作精神和集體觀(guān)念。積極響應團委的號召，搞好宿舍衛生，在宿舍努力發(fā)展寢室文化。
在個(gè)人發(fā)展上，她積極投身于校、院所組織的各項活動(dòng)中，體育運動(dòng)向來(lái)是我的興趣愛(ài)好，在校運動(dòng)會(huì )和院組織的各項運動(dòng)上都能見(jiàn)到她的身影。
在老師和同學(xué)的幫助和指導下,通過(guò)自己的努力，我取得了一些的成績(jì)。在一年的大學(xué)學(xué)習生活中,獲得二等獎學(xué)金與宿舍裝飾大賽二等獎。在工作中,她不懈地努力,獲得了校三好學(xué)生、校團學(xué)活動(dòng)積極分子的稱(chēng)號。在個(gè)人特長(cháng)上獲得了院籃球賽第一名。
大學(xué)期間雖然取得了很大的進(jìn)步，但是大學(xué)的學(xué)習和生活所能給她的并且她所能夠接受的畢竟是有限的，面對社會(huì )這所沒(méi)有圍墻的大學(xué)，她一定會(huì )不斷地更新自己，不斷地給自己充電，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，正視和克服自己的缺點(diǎn)，爭取在激烈的社會(huì )競爭中不斷取得進(jìn)步和成功。只有把握住今天,才能在今后的學(xué)習,工作和生活中,不斷完善自我,提高自己,創(chuàng )造出新的輝煌。特此提出省級優(yōu)秀三好學(xué)生的申請，請領(lǐng)導監督考察。
此致
敬禮
申請人：__
時(shí)間：____年__月__日
20_-20_第一學(xué)期熱能1111班的總體成績(jì)差強人意。導致這一結果的主要原因是本班學(xué)生放松了學(xué)習，態(tài)度不夠端正，從50%的掛科率可以看出，大家對自己的要求有所降低，對學(xué)習的熱情大幅度下降。以下是具體的分析。
一、考試成績(jì)數據分析
分析：
我們班有一般的人已經(jīng)過(guò)了英語(yǔ)四級，通過(guò)率達到了50%，剩下的人中一半以上的人達到70分以上，沒(méi)有人不及格，這是我們班必修課中唯一一科沒(méi)有掛科同學(xué)的科目，這是比較值得人高興的，但這樣的分數是不太理想的，我認為造成這個(gè)結果的原因有以下幾點(diǎn)：
大多數同學(xué)積極性不太高，雖然出勤率是100%，但上課認真聽(tīng)的人沒(méi)有幾個(gè);
1、多數同學(xué)不會(huì )按老師要求預習課文; 2、多數同學(xué)完成作業(yè)不認真并伴有抄作業(yè)現象;
3、在老師教授完當天內容后多數同學(xué)不能及時(shí)做好鞏固作業(yè);
4、部分同學(xué)對英語(yǔ)持無(wú)所謂態(tài)度，覺(jué)得不學(xué)也能過(guò)。
理論力學(xué)分析：
我覺(jué)得我們班的理論力學(xué)成績(jì)還是比較可以的，是各科目中高分段最多的，其他同學(xué)也大多在70分以上，但還有6個(gè)人在及格線(xiàn)附近，以及2個(gè)同學(xué)不及格。
上學(xué)期的時(shí)候，班中有少數同學(xué)上課時(shí)不太認真聽(tīng)講，但我們理論力學(xué)的老師講的還是不錯的，提起了不少同學(xué)的積極性。
大學(xué)分析：
大學(xué)物理被公認為上學(xué)期最難學(xué)的一門(mén)課，雖然掛科的人比較少，但大多都懸在及格線(xiàn)附近，我想這里面也有老師的情面在里面，要不然掛的更多，80-90分數段的人還是比較多的，大學(xué)物理低分段
人數較多的原因有以下幾點(diǎn)：
1、大學(xué)物理比較難學(xué)，導致多數同學(xué)學(xué)習下降; 2、老師講課方式也是這其中的一方面因素;
3、第三點(diǎn)也是最重要的一點(diǎn)，就是大家的不努力，總是等到考試的前幾周才開(kāi)始看書(shū)，這樣的效果也只能是成績(jì)在低分段徘徊了。
工程熱力學(xué)分析：
這學(xué)期我們班掛的最多的就是工程熱力學(xué)了，一共有8個(gè)，達到了全班的四分之一，差不多有一半的人在60-69分數段，說(shuō)實(shí)話(huà)，這個(gè)成績(jì)出乎我的意料之外，因為工程熱力學(xué)的卷子并不是很難，很多重點(diǎn)老師都強調過(guò)，不說(shuō)高分了，起碼應該可以過(guò)，而且工熱復習的時(shí)間也最長(cháng)，我想原因有以下幾點(diǎn)：
工熱結課的早，但考試卻在最后面，在考完電工之后起碼有半個(gè)月的時(shí)間沒(méi)有課，很多同學(xué)覺(jué)得可以玩幾天在復習工程熱力學(xué)，結果到最后玩的心都收不回來(lái)了，導致工熱復習不充分;
另外，我覺(jué)得也跟大家的心態(tài)有關(guān)，那么長(cháng)的時(shí)間沒(méi)有課，只剩下復習工程熱力學(xué)的任務(wù)，這對部分同學(xué)來(lái)說(shuō)是好的，但對多數同學(xué)來(lái)說(shuō)，頻繁地只學(xué)這一科讓大家覺(jué)得煩躁，靜不下心來(lái)，復習效果差很多;
部分同學(xué)沒(méi)有自制能力，在無(wú)課的這段時(shí)間不會(huì )合理安排自己的時(shí)間;
少部分同學(xué)在心態(tài)上對這個(gè)不在乎，過(guò)就過(guò)，掛就掛，心理上沒(méi)有壓力。
電路理論和電工技術(shù)基礎分析：
電路和電工這門(mén)課也是低分段者居多，掛科的有三個(gè)，高分段的同學(xué)兩門(mén)加起來(lái)也只有三個(gè)，對于我們班來(lái)說(shuō)，這個(gè)成績(jì)是很不理想的，可能大家把電工和電路這門(mén)課想得太簡(jiǎn)單了，而電工電路的試卷這次比較偏難，大家沒(méi)有心理準備。
概率論與數理統計分析：
概率論這門(mén)課掛科的人也是較多的，一共有六個(gè)同學(xué)，這個(gè)結果也讓人有些驚訝，概率論的老師講的挺不錯的，卷子也不太難，跟平時(shí)做的作業(yè)題題型差不多，我覺(jué)得原因跟工熱差不多，大家在這個(gè)心態(tài)上沒(méi)有把態(tài)度擺端正，對科目，對成績(jì)不夠重視。
二、整體分析
總體來(lái)說(shuō)，我們班的成績(jì)有些讓人不想看，掛科人數達到了全班的一半以上，掛科門(mén)次達到了六門(mén)，多數科目低分段人數居多，高分段較少，但這其中也有值得一提的地方，有少數同學(xué)這學(xué)期的成績(jì)可以說(shuō)是突飛猛進(jìn)，各科成績(jì)都比較不錯，是值得贊揚的。就平均分這一項來(lái)講，我們班的成績(jì)還是差些，每一科的平均成績(jì)基本上都在60-75分數段，要提高班級成績(jì)還需努力!!
三、總結
上一學(xué)期我們班的成績(jì)下降了很多，為了使班級總體成績(jì)有一個(gè)大幅度的提高，在以后的學(xué)習中，我們要做到以下幾點(diǎn)：
1、宿舍同學(xué)要相互督促，希望成績(jì)好的同學(xué)不要自私，要負起責任，幫助同宿舍成績(jì)較差及基礎不扎實(shí)的同學(xué)，不能任舍友虛度光
陰，同時(shí)舍長(cháng)要調劑好各個(gè)舍友間的關(guān)系。
2、現在各宿舍同學(xué)缺乏交流，各宿舍學(xué)習狀況也有較大不同，我覺(jué)得班級里可以多一些集體活動(dòng)，促進(jìn)各宿舍間的情感交流進(jìn)而延伸至學(xué)習交流，進(jìn)行宿舍間的學(xué)習互助，促進(jìn)全班一起進(jìn)步。
3、加強專(zhuān)業(yè)讓同學(xué)多了解最近的就業(yè)形勢，時(shí)常提醒他們明確自己的目標，如在成績(jì)要以90分為目標而不是60，促進(jìn)同學(xué)自主學(xué)習積極性。
您好!
開(kāi)學(xué)已經(jīng)有一段時(shí)間了，在我們收拾好假期的心情，開(kāi)始已經(jīng)完全融入到緊張的當中的，伴隨我們緊張的學(xué)習氛圍的到來(lái)的還有我們第一次月考，當時(shí)結果卻不是那么盡人意，我這次月考沒(méi)能取得優(yōu)秀的，老師，此時(shí)此刻 的我是非常的后悔和愧疚的，我辜負了您和父母對我期待，對不起。
其實(shí)從我開(kāi)始考試的時(shí)候，當我在試卷發(fā)下來(lái)的那一刻，我看到試卷上面的題目拿起筆在試卷上寫(xiě)下我的名字的時(shí)候，我就有一種預感，自己這一次只怕要泡湯了，只怕要涼涼了，但是我并放棄，可是當我一題一題的寫(xiě)著(zhù)試卷上的題目答案的時(shí)候，我發(fā)現自己很多的題目都不太會(huì )，對于一些簡(jiǎn)單的題目在腦海中也是模棱兩可，就這樣我懷著(zhù)一顆不安的心考完了自己此次月考的所有科目。結局我也已經(jīng)猜到了，所以當所有的成績(jì)出來(lái)的時(shí)候，當老師在講臺上通報此次月考的成績(jì)的時(shí)候，我并沒(méi)有很大的驚訝，好似這個(gè)答案是自己早已預料到了的一樣，但是當自己真正看到試卷上面的一把又一把刺眼的叉的時(shí)候，我心中還是非常的五味雜陳，我不知道自己是失望還是對于成績(jì)的不好感到不高興，或者說(shuō)是后悔自己沒(méi)有好好學(xué)習，但是我知道的是自己這一次做錯了我應該要改變自己。
我知道自己這一次給老師您也造成了很大的打擊，其實(shí)這次的試卷也不是很難，而我又一直在您的心目中是一個(gè)好學(xué)生，我辜負了您此次的信任，我也辜負了家人對我的期待，對不起老師，在成績(jì)公布之后的很長(cháng)一段時(shí)間，我在自己的心里進(jìn)行了深刻且認真的反省，也認識到了自己這次月考沒(méi)有考好的錯誤所在，其實(shí)這次的題目有很多都是上一個(gè)學(xué)期的題目，但是就是因為在假期的時(shí)候我的玩心太重，導致自己并沒(méi)有好好的復習上學(xué)期所學(xué)的知識，才會(huì )在考試的時(shí)候對于很多知識點(diǎn)都不記得，這些都是因為自己的懶散，以及對學(xué)習的態(tài)度不夠端正，加上自己的玩心重，這些一切的一切都造成了這個(gè)錯誤的產(chǎn)生。
經(jīng)過(guò)這次的事情，我也將決心重新改變自己，我將收起自己的玩心，將自己最大的思維和精力放在學(xué)習上，在這里，我也向您保證自己以后一定好好學(xué)習，在下一次月考中考出優(yōu)秀的成績(jì)。
此致
敬禮!
檢討人：__X
20__年X月X日
尊敬的數學(xué)老師：
伴隨一曲《每當我走過(guò)老師的窗前》歌聲的結束，我流下了動(dòng)情的淚水，我身為一名北京x中的學(xué)生，數學(xué)考試竟然得到了x的低分，簡(jiǎn)直是給學(xué)校丟臉，給老師丟臉，也是讓我愧疚不已。
我的父母千辛萬(wàn)苦地盼著(zhù)我讀書(shū)好，學(xué)習好，讓我進(jìn)入了這所中學(xué)讀書(shū)，可是我卻沒(méi)有能夠好好學(xué)習，導致了成績(jì)一直上不去，其中數學(xué)成績(jì)更是非常的不好。
這一次我數學(xué)考試沒(méi)考好是嚴重地拖累了全班的分數，我真的有愧于大家。經(jīng)過(guò)一番思考與分析，我思考了為什么我分數這么低的原因。一來(lái)是我平時(shí)不太注意給數學(xué)安排足夠的時(shí)間，這是時(shí)間資源上的分配不足。二來(lái)，我對于基礎題目的訓練不夠重視，片面地強調了攻難攻堅，自身對于數學(xué)學(xué)習存在戰略上的誤判。三來(lái)，我數學(xué)基礎薄弱，一定程度上也有點(diǎn)跟不上數學(xué)老師的講課速度，這是一點(diǎn)客觀(guān)原因。
今后我一定要加強重視數學(xué)學(xué)習，對于這次考試出現的錯題與相關(guān)題目加強訓練，努力在今后考試當中一定要做對。并且在平時(shí)生活當中加大數學(xué)方面的學(xué)習時(shí)間、精力的投入，爭取能夠在下半學(xué)期將數學(xué)成績(jì)提升到一定水平，不再拖同學(xué)后腿了。
