教案教學(xué)目標第1篇【活動(dòng)目標】1、練習鉆爬和推拉的基本技能，發(fā)展幼兒上肢動(dòng)作和力量。2、享受玩輪胎游戲的樂(lè )趣，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性。3、幼兒能自主結隊進(jìn)行游戲，學(xué)會(huì )與他人協(xié)作，提高團結協(xié)作能力。4下面是小編為大家整理的教案教學(xué)目標6篇,供大家參考。
【活動(dòng)目標】
1、練習鉆爬和推拉的基本技能，發(fā)展幼兒上肢動(dòng)作和力量。
2、享受玩輪胎游戲的樂(lè )趣，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性。
3、幼兒能自主結隊進(jìn)行游戲，學(xué)會(huì )與他人協(xié)作，提高團結協(xié)作能力。
4、提高幼兒身體的協(xié)調能力，體驗玩游戲的樂(lè )趣。
【活動(dòng)準備】
輪胎若干，音樂(lè )。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、導入
師：小朋友，看老師今天給你們帶來(lái)了什么好玩的?(輪胎)，你們以前玩過(guò)輪胎嗎?(玩過(guò))下面請小朋友自由玩輪胎，可以拿起來(lái)玩，一定要注意安全。
2、準備活動(dòng)
師：現在請小朋友們一人站在一個(gè)輪胎里，眼睛看著(zhù)老師，站好，手掐腰，跟著(zhù)老師一起做。
在音樂(lè )節奏下帶領(lǐng)幼兒活動(dòng)肩膀，頭部，胳膊等部位。
3、平衡練習
(1)用輪胎擺橋
師：小朋友，老師用輪胎給你們擺了一座小橋，現在我們來(lái)過(guò)小橋，過(guò)橋時(shí)小朋友一定要注意安全，不要推，不要扯別的小朋友的衣服，完成后回到原來(lái)的地方。
(2)把一個(gè)輪胎立著(zhù)放在其中一個(gè)輪胎上，讓幼兒爬著(zhù)過(guò)去。幼兒過(guò)小橋時(shí)，老師在旁邊輔助。
4、滾動(dòng)練習
師：過(guò)完了小橋，老師想請小朋友們用最簡(jiǎn)單，最省力的方法把輪胎運動(dòng)老師身邊來(lái)。
師：剛才小朋友是怎樣拿輪胎的呢?(拖，滾，抱著(zhù)，抬著(zhù))那什么方法是最省力的`呢?(滾輪胎)對了，滾輪胎是最省力的方法，那我們來(lái)比賽，看誰(shuí)的輪胎滾得快，比賽時(shí)一定要注意安全，不能砸到其他的小朋友。
5、翻滾練習
教師示范讓輪胎翻跟頭，幼兒一起讓手中的輪胎翻跟頭，從場(chǎng)地的一頭翻到場(chǎng)地的另一頭。
6、搬運練習及翻越練習
師：剛才輪胎寶寶告訴我，他累了，想讓小朋友抱抱他，小朋友和老師一人抱一個(gè)輪胎，放到對面去，看誰(shuí)最快，誰(shuí)是大力士。
師：接下來(lái)我們來(lái)玩爬輪胎山的游戲，小朋友從這邊爬上去，從另一邊下來(lái)，不要推，不要擠。完成后回到老師身邊。
【活動(dòng)反思】
在活動(dòng)中，能與同伴商量合作玩，并體驗到一起玩的快樂(lè )，對中班幼兒來(lái)說(shuō)是一件不容易的事。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，幼兒在自由探索的時(shí)間和空間中，在自由合作游戲中，發(fā)現和創(chuàng )造出了新的玩法。
在挑戰活動(dòng)這一環(huán)節中，孩子們自己看圖疊輪胎，不僅抽象思維能力得到了挑戰，而且動(dòng)手能力也得到了挑戰。在自由選擇及學(xué)習活動(dòng)環(huán)節中，孩子們得到是一種對體能的挑戰，更是一種對心理素質(zhì)的挑戰。
在體育活動(dòng)中，或多或少地存在一定的隱性危險，孩子們從高處往下跳存在著(zhù)一定的危險，因此，活動(dòng)中有了相對的安全保護措施，孩子們在老師正確的引導下，建立了自我保護意識，學(xué)會(huì )了自我保護的小常識。
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習雙腳并攏在寬25厘米左右的兩條直線(xiàn)間行進(jìn)跳。
2、通過(guò)教師的示范和講解，學(xué)習雙腳并攏輕輕向前跳的技能。
3、努力遵守活動(dòng)中排隊和從椅子背繞回來(lái)的規則。
活動(dòng)準備：
1、小猴子的頭飾一個(gè)，系上絲帶的椅子5把。
2、筷子是幼兒人數的兩倍，以小組為單位將筷子分別放在塑料筐中，放在場(chǎng)地的中點(diǎn)，再在旁邊放一個(gè)空玻璃瓶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分。
全體幼兒跟著(zhù)教師一起做猴子操。
二、基本部分。
1、教師和幼兒一起邊念兒歌〈小猴子〉邊練習輕輕跳。
2、教師示范并講解動(dòng)作要領(lǐng)：兩腳并攏，在田埂上向前跳，跳的時(shí)候腳掌要輕輕落地。
教師：小猴子要去種桃子，可是前面有很多田埂，小猴子要先練習從田埂上跳過(guò)去，學(xué)會(huì )了這個(gè)本領(lǐng)就可以去種桃子了。
3、練習雙腳并攏在直線(xiàn)間行進(jìn)跳。
教師：現在你們自己試試看，跳到終點(diǎn)從椅子有絲帶的一邊繞回來(lái)。
4、教師分別請兩個(gè)幼兒進(jìn)行示范。
5、游戲：小猴子種桃子。
（1）教師講解桃樹(shù)苗的行進(jìn)路線(xiàn)：第一只小猴子先開(kāi)始從田埂上跳過(guò)去，跳到椅子那里栽一棵桃樹(shù)，再從絲帶的一邊跑回來(lái)，然后，站在隊伍的最后。
（2）教師請一個(gè)幼兒示范栽桃樹(shù)，跑——跳過(guò)田埂——從筐子里拿樹(shù)苗——插進(jìn)瓶子里，跑回來(lái)站在隊伍的最后面，其他幼兒感知具體操作線(xiàn)路。
（3）全體“猴子”依次接力種桃樹(shù)，游戲進(jìn)行2—3次。
三、結束部分。
1、全體幼兒跳找朋友舞。
2、幼兒在教師的指導下收拾器械。
活動(dòng)目標：
1、練習雙腳立定向前蹦跳，提高動(dòng)作協(xié)調性。
2、喜歡參加體育活動(dòng)，養成活潑開(kāi)朗的性格。
活動(dòng)準備：
1、幼兒人手一塊彩色熟料板，錄音機，磁帶，蘑菇。
2、場(chǎng)地布置如圖。
活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)始部分：
(幼兒扮演小白兔以各種姿態(tài)睡在菜板上，老師扮演兔媽媽也作睡覺(jué)姿勢，然后以故事形式帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )做韻律活動(dòng))"寶寶們，天亮了，讓我們來(lái)刷牙，洗臉，梳頭，照鏡子"。
2、基本部分：
(1)繼續以故事形式讓幼兒在活動(dòng)中探索雙腳并攏立定向前跳的方法。
兔媽媽?zhuān)航裉焯鞖庹嬲?，媽媽帶小兔一起去采蘑菇，但是蘑菇地四周都是小溝，怎么辦呢?(跳過(guò)去)對，我們可以跳過(guò)去，現在你們每人有以一塊塑料彩板，大家找一個(gè)好朋友搭成一條小溝跳一跳。
小白兔結伴分散練習。(在練習過(guò)程匯中，教師注意指導幼兒雙腳并攏，兩手可以前后擺動(dòng)，用力向前跳起，這樣就能跳過(guò)小溝。)
幼兒集中，請跳的好的小兔示范給大家看。(教師強調動(dòng)作的要領(lǐng))
幼兒再次分散練習。(教師注意個(gè)別指導)
(2)以游戲"小白兔采蘑菇"的形式復習跳、鉆、爬等動(dòng)作
師：讓我們一起搭一條小溝，媽媽要帶你們去采蘑菇了。
提出游戲要求。
兔媽媽?zhuān)含F在我們都學(xué)會(huì )跳過(guò)小溝，媽媽可以帶小兔去采蘑菇了，路上要跳過(guò)小溝，爬過(guò)山坡，鉆過(guò)山洞，才能采到蘑菇，我們跳的時(shí)候雙腳并攏向前用力跳起，爬山坡時(shí)要手、膝蓋著(zhù)地爬鉆山洞到頭，身體不能碰到山洞。
幼兒集體游戲。(游戲反復進(jìn)行兩次)
第一次：小白兔采完蘑菇再次鉆山洞，爬過(guò)山坡，跳過(guò)小溝回到家。兔媽媽?zhuān)?天黑了，我們睡覺(jué)吧。"(大家蹲下做睡覺(jué)樣子)
第二次：兔媽媽?zhuān)?天亮了，我們再去采蘑菇吧。"小兔們再次跳過(guò)小溝，爬過(guò)山坡，鉆過(guò)山洞，再次游戲。
3.結束活動(dòng)
兔媽媽?zhuān)耗⒐讲赏炅?，我們高興不高興?讓我們一起跟著(zhù)音樂(lè )來(lái)跳舞吧!小白兔聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )跟著(zhù)媽媽跳著(zhù)舞離開(kāi)場(chǎng)地。
活動(dòng)目標：
1、復習助跑、跨跳、爬、平衡，在情景活動(dòng)中提高動(dòng)作靈活性、平衡性。
2、樂(lè )意合作、不怕困難，勇敢自信參與活動(dòng)，體驗成功的樂(lè )趣。
3、培養幼兒的合作意識，學(xué)會(huì )團結、謙讓。
4、幼兒能自主結隊進(jìn)行游戲，學(xué)會(huì )與他人協(xié)作，提高團結協(xié)作能力
活動(dòng)準備：
輪胎、墊子、木墩架、梯子、攀登架、圈、地圖、哨子；
背包、毛巾、彩旗人手一份。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)
師：“今天，我們要去越野訓練營(yíng)，害怕嗎？”
幼：“不怕”
師：“那我們出發(fā)吧！”
（教師帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè )進(jìn)場(chǎng)）
二、介紹訓練項目
師：“瞧，訓練營(yíng)到了，先把自己的背包放在一邊，趕快過(guò)來(lái)集合！”
師：“你們看，訓練營(yíng)有好多運動(dòng)項目，有走木墩、過(guò)獨木橋、爬攀登架，現在我們就去練一練吧！”
（小朋友自由選擇器械進(jìn)行練習，教師在旁輔助）
三、練習訓練項目并說(shuō)一說(shuō)
師：（教師吹哨集合）“隊員們，你們剛剛練習的什么項目??？”
“你來(lái)說(shuō)一說(shuō)！”
“那你來(lái)演示一下吧！”
（請個(gè)別幼兒演示自己練習的項目）
師：“真不錯！那你們認為那種項目最難呢？”
“那練習時(shí)又要注意哪些問(wèn)題呢？”
（請個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)）
四、再次練習訓練項目
師：“那我們再去練一練你認為難的項目吧！”
（幼兒再次練習）
師：“我們的隊員們真勇敢，教官非常滿(mǎn)意，看看大家滿(mǎn)頭大汗的，趕快把背包里小毛巾拿出來(lái)擦擦汗！”
（幼兒拿自己的小毛巾擦汗）
五、執行任務(wù)，進(jìn)行比賽
師：“隊員們，現在教官要帶領(lǐng)隊員們執行任務(wù)了，趕快把自己的背包整理好！”
（教師吹哨集合）
師：“今天教官要給每位隊員布置一項任務(wù)，我們分成紅、黃、藍三組進(jìn)行。我們看到最前面有很多的小紅旗，比一比，哪組的隊員先完成任務(wù)全部都拿到自己的隊旗，哪組就獲勝。好，現在隊長(cháng)到教官這拿地圖，看一看你們是哪條線(xiàn)路，然后帶領(lǐng)你的隊員準備好?！?/p>
（隊長(cháng)拿地圖帶領(lǐng)隊員準備好）
師：“好，都準備好了嗎？”
幼：“準備好了！”
師：“開(kāi)始行動(dòng)！”
（教師在幼兒執行任務(wù)過(guò)程中提醒幼兒注意安全、輔助有困難的小朋友）
六、宣布比賽結果
師：“看看，是哪隊隊員全部都拿到小紅旗，最先完成任務(wù)？”
師：“哦，是我們的X隊最先完成任務(wù)，全部都拿到了小紅旗，X隊獲勝！”
師：“累了吧，快拿出自己的小毛巾擦擦汗，跟著(zhù)老師一起放松放松！”
七、放松活動(dòng)
教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè )一起做放松活動(dòng)。
八、結束部分
師：“呀，天色不早了，隊員們，我們的任務(wù)也完成了，快背上自己的背包跟教官一起回家吧！”
活動(dòng)目標：
1、大膽想象，探索不同的跳繩方法，提高與他人合作的能力。
2、發(fā)展跳躍能力，增強動(dòng)作的協(xié)調性。
3、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
4、鼓勵幼兒積極參與游戲，體驗游戲帶來(lái)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：每人一根跳繩
活動(dòng)過(guò)程：
1、熱身活動(dòng)：
幼兒站成六路縱隊，做教師自編的跳繩。
2、自由探索：
（1）、幼兒分散在場(chǎng)地上，用不同的方法練習跳繩。
（2）、鼓勵幼兒在學(xué)會(huì )跳繩的基礎上，創(chuàng )造性地變換花樣，盡量與別人跳得不一樣。請有創(chuàng )意的幼兒示范，大家都來(lái)學(xué)一學(xué)。
（3）、兩人一根繩，幼兒結伴跳繩，教師指導幼兒合作跳繩：兩幼兒同時(shí)甩繩同時(shí)跳；
一幼兒站著(zhù)不動(dòng)，一手甩繩，另一幼兒邊用一手甩繩邊跳；
引導幼兒把一人跳繩的方法遷移到兩人合作跳繩過(guò)程中。
（4）、請成功合作的幼兒示范，讓大家也變換花樣試一試，看兩人合作學(xué)會(huì )了幾種跳法。
（5）、幼兒分成四組，跳繩賽跑。
3、放松身體：
放松整理活動(dòng)：“我愿和你跳個(gè)舞”
每個(gè)幼兒領(lǐng)一根繩子繞好放在規定的地方。
活動(dòng)反思：
在跳繩中，充分發(fā)揮幼兒自主創(chuàng )新能力，使幼兒懂得一根跳繩能有多種玩法，學(xué)會(huì )在活動(dòng)中思考，在玩中鍛煉。通過(guò)游戲，發(fā)展幼兒的協(xié)調能力。通過(guò)合作學(xué)習培養幼兒團結協(xié)作、積極進(jìn)取的精神。激發(fā)幼兒學(xué)習興趣，在快樂(lè )中鍛煉身體，培養創(chuàng )新意識。
在活動(dòng)中為幼兒創(chuàng )設公平競爭的氛圍，留給幼兒一定的自主活動(dòng)天地，讓幼兒在學(xué)習和觀(guān)察思考中得到啟示，得到鍛煉。多表?yè)P，少批評和指責。同時(shí)讓幼兒自由組合，有效的激發(fā)團隊精神、合作精神，有益于各層次幼兒得到提高。使幼兒在參與活動(dòng)中得到成功感，學(xué)會(huì )愉快，成功的喜悅，獲勝后的開(kāi)心與自豪。
【活動(dòng)目標】
1、借助草墊學(xué)習半側面單手投擲的方法。
2、樂(lè )意參與玩籠墊的游戲，體驗成功的快樂(lè )。
3、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動(dòng)的樂(lè )趣。
4、樂(lè )于參與體育游戲，體驗游戲的樂(lè )趣。
【活動(dòng)準備】
1、每人一個(gè)籠墊;
2、場(chǎng)地布置：起投線(xiàn)、網(wǎng)墻。
【活動(dòng)重、難點(diǎn)】
1、重點(diǎn)：借助籠墊學(xué)習半側面單手投擲的方法。
2、難點(diǎn)：?jiǎn)问滞稊S時(shí)動(dòng)作的正確性掌握。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、認識籠墊。
(圍成圓圈)出示籠墊。
師：你認識它嗎?它的名字叫籠墊。
師：先看看它是什么形狀的?是用什么做的?正反面有什么區別。
二、熱身：占圈游戲。
規則：籠墊在中間，圍著(zhù)圓圈跑起來(lái)，聽(tīng)老師的口哨聲，吹的慢，跑的慢，吹的快，跑的快，停了，找到籠墊坐下來(lái)，(游戲兩遍)
三、玩籠墊。
師：你是怎么玩籠墊的?(根據幼兒介紹的玩法，選擇2-3種適當的玩法，組織幼兒集體練習)。
四、飛籠墊。
1、以玩半側面單手投擲的幼兒為例，講解側投的動(dòng)作要領(lǐng)。
動(dòng)作要求：兩腳前后開(kāi)立，右腳在前，膝蓋微曲，右手執草墊向前飛出(練習兩次)
2、練習半側面投擲。
(1)介紹拿籠墊的方法。
將把光滑的一面朝上，四只手指和大拇指分開(kāi)，大拇在上面，四只手指在下面捏住。
(2)練習側投。
3、比賽：看誰(shuí)飛的遠。
規則：
(1)站在起飛線(xiàn)的后面。
(2)籠墊飛出后，用最快的速度站到自己的籠墊上(游戲兩次)
4、以飛的最遠的幼兒為例，講解半側面轉身的借力方法。
五、游戲《飛籠墊大賽》。
1、游戲規則：分成紅藍兩隊進(jìn)行比賽，每位隊員站在起飛線(xiàn)后面，籠墊飛過(guò)去之后，就迅速站到網(wǎng)墻的那頭，成功的獲勝。
2、紅隊藍隊分組進(jìn)行，宣布結果。
3、難度加大繼續比賽。
六、放松運動(dòng)。
