我XX年大學(xué)畢業(yè)參加工作，20XX年在xx縣政府分管農業(yè)農村工作，面對紛繁復雜的新形勢和出現的各種各樣的新問(wèn)題，倍感知識不足，應接不暇，為了系統學(xué)習馬列主義、思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，提高自下面是小編為大家整理的2023年黨校培訓自我鑒定【五篇】,供大家參考。
黨校培訓自我鑒定范文第1篇
【黨校培訓個(gè)人自我鑒定的范文一】
我XX年大學(xué)畢業(yè)參加工作，20XX年在xx縣政府分管農業(yè)農村工作，面對紛繁復雜的新形勢和出現的各種各樣的新問(wèn)題，倍感知識不足，應接不暇，為了系統學(xué)習馬列主義、思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，提高自己的政治素質(zhì)、解決農村經(jīng)濟發(fā)展過(guò)程中遇到的相關(guān)政策法規、產(chǎn)業(yè)走向和市場(chǎng)需求等方面的新難題，提高自己的政策水平、補充同自己分管工作相關(guān)的經(jīng)濟管理、市場(chǎng)經(jīng)濟、農村經(jīng)濟等知識，煉就過(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，我選擇了到省委黨校研究生班繼續學(xué)習。
為了學(xué)好經(jīng)濟學(xué)專(zhuān)業(yè)各科知識，在學(xué)習時(shí)我注意把握好了這樣幾個(gè)方面：一是注意處理好工作和學(xué)習之間的矛盾。在做好本職工作，完成分管工作各項任務(wù)的基礎上，充分利用周末、下班時(shí)間等來(lái)學(xué)習所選研究生專(zhuān)業(yè)各科知識，做到了工作、學(xué)習兩不誤;二是注意處理好家庭和學(xué)習之間的矛盾。一方面抓緊時(shí)間學(xué)習，努力完成規定課程外，另一方面注意照顧好自己的父母、妻子和女兒，做到了家庭、學(xué)習兩兼顧;三是注意自學(xué)與聽(tīng)課相結合。由于政府工作繁重，到農村基層時(shí)間多，常使聽(tīng)課時(shí)間耽誤，為了學(xué)好專(zhuān)業(yè)，我在自學(xué)方面下了很大的力氣，不僅自學(xué)了所選專(zhuān)業(yè)的課程，而且還自學(xué)了《經(jīng)濟學(xué)》、《會(huì )計原理》、《行政訴訟法》等相關(guān)知識;四是注意理論和實(shí)踐相結合。自己分管農業(yè)農村工作，為把學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識及時(shí)運用到實(shí)際工作之中創(chuàng )造了較好的條件，我也很好地把握機遇，把專(zhuān)業(yè)知識和所分管的工作聯(lián)系起來(lái)，既提升了理論，又很好地指導了實(shí)踐。
通過(guò)學(xué)習，提高了自己一定的政策理論水平，為解決農業(yè)農村工作起到了很好的指導作用;提高了自己一定的業(yè)務(wù)能力，使自己在發(fā)展農村經(jīng)濟方面思路更加清晰，措施更加有力;提高了自己駕馭事物和處理問(wèn)題的能力，特別是在應對群眾鬧事、涉農糾紛等的解決上方法更為有效。
【黨校培訓個(gè)人自我鑒定的范文二】
本人在黨校學(xué)習期間，思想上要求上進(jìn)，認真學(xué)習，努力鉆研專(zhuān)業(yè)知識，畢業(yè)之際，回顧兩年來(lái)的學(xué)習、工作以及生活，作如下自我鑒定：
在思想覺(jué)悟上，始終對自己有較高的要求，始終以共產(chǎn)黨員的高標準要求自己，鍛煉了黨性。能用科學(xué)發(fā)展觀(guān)來(lái)認識世界、認識社會(huì )，能清醒的意識到自己所擔負的社會(huì )責任，對個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位。
在學(xué)習上，系統地修完了學(xué)校安排的主修和選修課程。在導師的指導下，順利完成了畢業(yè)論文。
在生活中，本人為人處世和善熱情，尊敬師長(cháng)，和同學(xué)關(guān)系融洽，積極參與各項集體活動(dòng)，積極為主體班學(xué)員查找相關(guān)資料，受到大家的一致好評。
在研究生階段所獲頗豐，從學(xué)業(yè)到個(gè)人素質(zhì)，都得到了充分的培養和鍛煉，是充實(shí)且有意義的兩年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學(xué)習中，本人將繼續不懈努力，力取取得更好的成績(jì)。
【黨校培訓個(gè)人自我鑒定的范文三】
作為一名剛剛參加公務(wù)員步隊的新兵，面對紛紛龐雜的新情勢和各種各樣的新問(wèn)題，時(shí)常會(huì )感到自己的知識不足，力不從心。初任公務(wù)員培訓給了我這個(gè)學(xué)習的機遇。兩周的學(xué)習期間，在黨校引導、老師悉心教誨下，我一直的的努力，獲益匪淺。為戰勝不足，不斷自我完美，也為了今后能更好的學(xué)習工作，特自我鑒定如下：
在培訓期間，我當真看待每一門(mén)課程，做好筆記，積極消化接收，并將理論與實(shí)踐相聯(lián)合，學(xué)以至用。使自己在思維道德、政治覺(jué)醒、實(shí)際才能等方面，取得了長(cháng)足的提高。通過(guò)學(xué)習，使自己存在了必定的政策剖析能力，也具備了一定的行政能力，能較純熟操作國度公務(wù)員的詳細實(shí)務(wù)，更使本身綜合素質(zhì)有了較大進(jìn)步。
黨校培訓自我鑒定范文第2篇
本人有幸參加了市委黨校20xx年公務(wù)員干部培訓班。通過(guò)為期2個(gè)月學(xué)習培訓，較為系統地掌握了機關(guān)干部必備的理論知識和思想修養，深深感到自己取得了長(cháng)足進(jìn)步。
一、加強了黨性修養。通過(guò)對科學(xué)發(fā)展觀(guān)及十一屆全國人大三次會(huì )會(huì )議精神和當前的時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題的學(xué)習，深刻理解了中國特色社會(huì )主義理論體系的深刻內涵，并對馬克思主義基本理論、毛澤東思想實(shí)事求是的思想方法及現代經(jīng)濟管理等基本觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)把握，提高了自己的思想觀(guān)念、政治素質(zhì)和政策水平，使知識結構更趨于合理化，夯實(shí)理論知識基礎。
二、增強了干事創(chuàng )業(yè)的信心。通過(guò)去茶陵的參觀(guān)工農兵遺址的學(xué)習，緬懷英烈、追思勵志，增強了愛(ài)國情感和民族精神。更加堅定了“立黨為公、執政為民”的信念，牢固樹(shù)立了“情為民所系，權為民用，利為民所謀”的思想基礎。我認為作為一名黨員干部，深深認識到作為人民公仆和共產(chǎn)黨員，就要堅定不移地貫徹黨的方針政策，要堅定科學(xué)發(fā)展的信念，為人民群眾扎扎實(shí)實(shí)地辦好事、辦實(shí)事，腳踏實(shí)地，勤政為民，為建設大鄭州作貢獻。
三、增強了團隊意識。通過(guò)拓展培訓，啟迪我們對責任、信任、協(xié)作、心智、體能極限等重新認識和思考;啟迪我們無(wú)論是否面對困難，都能認識到和發(fā)揮好自身的潛能;啟迪我們認識到，只有團隊的作用才是戰勝一切困難的強大力量。
第一、凡一個(gè)組織、一個(gè)團體，必須建立起為組織成員為之奮斗的目標，用目標凝聚每一個(gè)成員的智慧和力量;第二、完成任何一項艱巨任務(wù)都要靠組織成員的共同努力，“眾人拾柴火焰高”;第三、建立相互信任的氛圍，我們每個(gè)人在工作中都離不開(kāi)同事的幫助和支持，只有充分信任，我們所處的團隊中才會(huì )有歸屬感和責任感，才會(huì )拋棄一切雜念，全身心投入到工作中去。
人生是一個(gè)不斷學(xué)習、進(jìn)步和成長(cháng)的過(guò)程，我珍視這次難得的培訓機會(huì )，會(huì )將在黨校收獲的理論知識和心得體會(huì )科學(xué)地應用于今后的實(shí)際工作和生活中。黨校培訓雖然結束了，但思想永不停止，未來(lái)的藍圖還需要自己繪制，生活還需要自己創(chuàng )造，人生還需要自己完善。更希望多一些這樣的培訓機會(huì )，在學(xué)習中汲取更多的體悟、更多的啟迪，以激發(fā)智慧，更好地提升自己的綜合能力!
黨校培訓自我鑒定范文第3篇
培訓就是培養加訓練，即通過(guò)培養加訓練使受訓者掌握某種技能的方式。培訓自我鑒定即受訓人員對自己在培訓期間的工作表現作出自我鑒定。下面是小編為大家整理的短期培訓自我鑒定五篇，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習!
短期培訓自我鑒定1有幸參加了省委黨校__年科級干部培訓班。通過(guò)為期2個(gè)月學(xué)習培訓，較為系統地掌握了機關(guān)干部必備的理論知識和思想修養，深深感到自己取得了長(cháng)足進(jìn)步。
一、加強了黨性修養。通過(guò)學(xué)習，我進(jìn)一步提高了對黨指導思想的認識。我們黨自建黨以來(lái)，經(jīng)歷了革命戰爭年代、建國初期的社會(huì )主義改造和建設年代以及二十多年來(lái)的改革開(kāi)放年代，涌現出了無(wú)數優(yōu)秀黨員，在他們身上，充分體現了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。在建設有中國特色社會(huì )主義的今天，我們每個(gè)共產(chǎn)黨員都要牢記:“堅持黨的優(yōu)良作風(fēng)，具有十分重要的意義，因為我們的黨是一個(gè)執政黨。因此，我們共產(chǎn)黨員都要植根于人民，服務(wù)于人民，始終保持先進(jìn)性，才能勝利完成我們的使命?！?/p>
二、增強了干事創(chuàng )業(yè)的信心。通過(guò)黨校干部培訓學(xué)習，追思勵志，增強了愛(ài)國情感和民族精神。更加堅定了“立黨為公、執政為民”的信念，牢固樹(shù)立了“情為民所系，權為民用，利為民所謀”的思想基礎。我認為作為一名黨員干部，深深認識到作為人民公仆和共產(chǎn)黨員，就要堅定不移地貫徹黨的方針政策，要堅定科學(xué)發(fā)展的信念，為人民群眾扎扎實(shí)實(shí)地辦好事、辦實(shí)事，腳踏實(shí)地，勤政為民，為社會(huì )作貢獻。
三、增強了團隊意識。通過(guò)拓展培訓，啟迪我們對責任、信任、協(xié)作、心智、體能極限等重新認識和思考;啟迪我們無(wú)論是否面對困難，都能認識到和發(fā)揮好自身的潛能;啟迪我們認識到，只有團隊的作用才是戰勝一切困難的強大力量。
第一、凡一個(gè)組織、一個(gè)團體，必須建立起為組織成員為之奮斗的目標，用目標凝聚每一個(gè)成員的智慧和力量;
第二、完成任何一項艱巨任務(wù)都要靠組織成員的共同努力，“眾人拾柴火焰高”;
第三、建立相互信任的氛圍，我們每個(gè)人在工作中都離不開(kāi)同事的幫助和支持，只有充分信任，我們所處的團隊中才會(huì )有歸屬感和責任感，才會(huì )拋棄一切雜念，全身心投入到工作中去。
人生是一個(gè)不斷學(xué)習、進(jìn)步和成長(cháng)的過(guò)程，我珍視這次難得的培訓機會(huì )，會(huì )將在黨校收獲的理論知識和心得體會(huì )科學(xué)地應用于今后的實(shí)際工作和生活中。黨校培訓雖然結束了，但思想永不停止，未來(lái)的藍圖還需要自己繪制，生活還需要自己創(chuàng )造，人生還需要自己完善。更希望多一些這樣的培訓機會(huì )，在學(xué)習中汲取更多的體悟、更多的啟迪，以激發(fā)智慧，更好地提升自己的綜合能力!
短期培訓自我鑒定2本人于20__年10月參加了黨校舉辦的第__期入黨積極分子培訓班的學(xué)習。本人始終以飽滿(mǎn)的熱情、積極的態(tài)度自覺(jué)主動(dòng)地參加學(xué)習和實(shí)踐，認真遵守培訓班的課堂紀律，在按時(shí)參加學(xué)習、實(shí)踐以及集體研討活動(dòng)的同時(shí)，與課后自學(xué)有機結合?，F就本人進(jìn)入黨校學(xué)習以來(lái)各種方面的情況作如下自我鑒定：
一、政治理論學(xué)習更加充實(shí)了思想
學(xué)習過(guò)程中，通過(guò)老師們對馬克思主義、中國特色社會(huì )主義理論體系等的講解，以及對黨員的條件、義務(wù)與權利、信念和十七大精神、意義的學(xué)習，提高自己對一些重大現實(shí)問(wèn)題的理解和認識。雖然學(xué)習和研討的時(shí)間不長(cháng)，但個(gè)人的馬克思主義的理論素養和政治素養得到明顯提高。對自己加強黨性修養，切實(shí)提高運用馬克思主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、方法分析解決問(wèn)題的能力等方面很有幫助。
二、黨性修養得到了提高
通過(guò)對政治理論的學(xué)習以及實(shí)踐，感覺(jué)到作為一個(gè)黨員至少應該做到：一是堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨;二是密切聯(lián)系群眾;三是勇于承認和改正自己的缺點(diǎn)和錯誤，敢于同一切錯誤思想和不良傾向作斗爭。
三、學(xué)習方面
進(jìn)入黨校學(xué)習后，老師們的講解讓我在原有認知的基礎上對黨有了更深入和真實(shí)的認識。我上課努力聽(tīng)講，盡量消化自己學(xué)過(guò)的知識。黨校學(xué)習結束之后，我將會(huì )以嚴謹的態(tài)度繼續學(xué)習黨的知識，關(guān)心時(shí)事和黨的政策;同時(shí)，平時(shí)從小事做起，踏踏實(shí)實(shí)地來(lái)，盡量用黨員的標準來(lái)要求自己。
在本次培訓學(xué)習期間，本人無(wú)曠課、遲到、早退現象!
短期培訓自我鑒定3為期兩個(gè)月的__工程培訓就要結束了。自己十分珍惜這次脫產(chǎn)培訓的機會(huì )，是帶著(zhù)厚厚的期望走進(jìn)校園的，又將帶著(zhù)戀戀不舍的心情離開(kāi)它。為了發(fā)揚成績(jì)，克服不足，促進(jìn)以后的工作與學(xué)習，特作自我鑒定如下：
培訓期間，本人遵守班級的管理紀律，做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠課的要求。在思想上，有很強的學(xué)習欲望、上進(jìn)心和責任心，有通過(guò)學(xué)習提高自身素質(zhì)回鄉做好“領(lǐng)頭雁”的愿望，有進(jìn)行批評與自我批評的勇氣。
在工作上，認真負責，有較好的組織能力，在擔任科學(xué)班班長(cháng)期間，工作塌實(shí)，任勞任怨，責任心強，多次協(xié)助班主任完成各種班級工作。
在學(xué)習上，能夠嚴格要求自己認真聽(tīng)講、思考與記筆記，能及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，能每天進(jìn)行自覺(jué)的學(xué)習反思，能利用一切機會(huì )主動(dòng)向老師求教，能要求自己做到了理論與實(shí)際相結合，能爭取更多的課余時(shí)間泡在圖文信息中心博覽群書(shū)，能收集各種自認為有利于以后工作的各種資料，希望通過(guò)努力提高自己的科學(xué)文化素養。
在生活上，過(guò)的充實(shí)而有條理，具有良好的生活習慣、嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方、誠實(shí)守信、樂(lè )于助人，能與同學(xué)們和睦相處。
在今后的工作與學(xué)習生活中，我一定會(huì )不斷的去完善自己，會(huì )針對發(fā)現的問(wèn)題有的放矢，會(huì )去多多錘煉自己，會(huì )去逐步提高自己的教育教學(xué)理論水平、課堂教學(xué)水平、學(xué)校管理能力和人際交往能力，爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師，一位名副其實(shí)的“領(lǐng)頭雁”人員。
短期培訓自我鑒定4作為一名正式的共產(chǎn)黨員，在培訓期間我能夠在學(xué)習上生活上有效的起到共產(chǎn)黨員應有的模范先進(jìn)的帶頭作用。在學(xué)習上我能夠認真嚴格要求自己，從不遲到早退，上課認真聽(tīng)講，勤做課堂筆記，課后認真復習。
在老師與同學(xué)的幫助下，最終在學(xué)院組織的技能比武中獲得了第三名二等獎，取得的成績(jì)我個(gè)人略微滿(mǎn)意。在生活中我多次協(xié)助學(xué)校組織檢查督促學(xué)員們的寢室內務(wù)，每天早上吹起床哨，提醒大家出早操。在班級的勞動(dòng)中，我總能沖到最前面。
在培訓期間我還多次積極參加學(xué)校組織的各項文體活動(dòng)并且取得了不錯的成績(jì)。在學(xué)習生活中我尊重老師，團結同學(xué)，待人熱情真誠。我個(gè)人認為我在學(xué)習成績(jì)上較為優(yōu)秀，在工作上完全能夠做到并且出色的完成自己應盡的職責，起到了服務(wù)同學(xué)，為老師分憂(yōu)解難的積極作用，我的言行舉止能夠展現出一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員應有的思想覺(jué)悟，對得起黨的培養，對的起老師和同學(xué)的信任!在培訓期間的表現優(yōu)異，培訓效果十分明顯。
當然，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在我身上也會(huì )多多少少存在著(zhù)這樣或那樣的不足，我會(huì )在日后的工作學(xué)習中發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)改正自己的不總?？偟膩?lái)說(shuō)我對自己這次培訓的表現非常滿(mǎn)意!
短期培訓自我鑒定5在組織的安排下，我參加了__教學(xué)培訓第__期的培訓，培訓期間，我遵守班級的管理紀律，做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠課的要求。在思想上，有很強的學(xué)習欲望、上進(jìn)心和責任心，有通過(guò)學(xué)習提高自身素質(zhì)的愿望。
在學(xué)習上，能夠嚴格要求自己認真聽(tīng)講、思考與記筆記，能及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，能每天進(jìn)行自覺(jué)的學(xué)習反思，能利用一切機會(huì )主動(dòng)向老師求教，能要求自己做到了理論與實(shí)際相結合，能爭取更多的課余時(shí)間泡在圖文信息中心博覽群書(shū)，能收集各種自認為有利于以后工作的各種資料，希望通過(guò)努力提高自己的科學(xué)文化素養。
在工作上，認真負責，有較好的組織能力，在擔任班長(cháng)期間，工作塌實(shí)，任勞任怨，責任心強，多次協(xié)助班主任完成各種班級工作。在生活上，過(guò)的充實(shí)而有條理，具有良好的生活習慣、嚴謹的生活作風(fēng)，為人熱情大方、誠實(shí)守信、樂(lè )于助人，能與同事們和睦相處。
黨校培訓自我鑒定范文第4篇
一、政治思想和學(xué)習情況
今年，我校征訂的報紙有《新疆日報》、《伊犁日報》；
雜志有《今日新疆》、《求實(shí)》、《農民科技培訓》，我自己還訂閱了《__日報》。堅持每天讀《__日報》，一有空閑就翻閱報刊雜志或上網(wǎng)查看新聞。
按照農業(yè)局黨委的安排和中心組學(xué)習的要求，今年重點(diǎn)學(xué)習了__市六屆三次全委擴大會(huì )議的精神和《關(guān)于加快__市經(jīng)濟發(fā)展的若干決定》。同時(shí)，與黨員一起觀(guān)看黨員電教片。入冬以來(lái)，認真學(xué)習十七大報告，領(lǐng)會(huì )精神，深入貫徹落實(shí)。
通過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步明確黨的路線(xiàn)、方針、政策和我市工作的指導思想與奮斗目標；
進(jìn)一步增強了與黨中央保持高度一致和執行市委決定的信心；
進(jìn)一步提高了為人民服務(wù)的自覺(jué)性。
二、工作方面的情況
1、發(fā)揮黨委委員的作用，維護黨委的形象，促進(jìn)各項工作的順利開(kāi)展。黨委會(huì )上積極發(fā)言，進(jìn)言獻策，闡明主張，認真地研究、處理工作中的問(wèn)題，積極維護班子的形象，增強班子的整體戰斗力。
2、行使好支部書(shū)記之職。根據黨委的總體安排，加強支部黨員的學(xué)習教育，在工作中發(fā)揮先鋒模范作用。帶頭為貧困的職工捐款，帶頭訂閱《__日報》等等。
3、行使好校長(cháng)之職。為了順利開(kāi)展各項工作，明確任務(wù)和目標，學(xué)校制定了20__年度工作計劃，教學(xué)計劃，黨建、紀檢、糾風(fēng)工作計劃，財務(wù)、檔案、信息工作計劃等。對各項工作進(jìn)行了明確的分工，并經(jīng)常督促檢查。
4、加強學(xué)校內部管理，增強工作人員的責任心。今年我校進(jìn)一步完善和補充了學(xué)校各項工作制度和工作人員崗位責任制、結構工資制，嚴格考勤制度，極大地調動(dòng)了工作人員的積極性。
5、加強招生工作。根據農村基層干部學(xué)歷教育培訓規劃，今年是三年規劃中的最后一年，按照市委組織部的有關(guān)文件精神，我校積極同鄉鎮場(chǎng)聯(lián)系，利用鄉鎮趕集，媒體，學(xué)校教師包鄉、包單位等各種形式進(jìn)行宣傳。今年共招收村干部學(xué)員58人，專(zhuān)業(yè)為《現代鄉村綜合管理》，招收社會(huì )成員中專(zhuān)生30人，專(zhuān)業(yè)為《計算機應用》、《汽車(chē)摩托車(chē)維修》、《會(huì )計統計與審計》。今年共計招生88人，完成任務(wù)的97.80％。
6、做好畢業(yè)生的畢業(yè)鑒定和職業(yè)技能鑒定工作。今年有中專(zhuān)和大專(zhuān)學(xué)員共98人畢業(yè)，我校嚴格按照有關(guān)要求認真做好畢業(yè)生的電子采像、核對學(xué)員檔案資料等工作，保證了學(xué)員如期畢業(yè)。做好學(xué)員的職業(yè)技能鑒定工作，與勞動(dòng)人事部門(mén)聯(lián)合，使127
名學(xué)員通過(guò)了技能考核鑒定，取得了初級工和中級工資格證書(shū)。7、加強科普宣傳。繼續開(kāi)展“致富早班車(chē)”活動(dòng)，發(fā)揮農村“科技書(shū)屋”作用，進(jìn)一步開(kāi)展科技培訓“三進(jìn)村”工作，積極協(xié)助地市兩家電視臺辦好“農村天地”和“農家樂(lè )”節目的播放。通過(guò)以上形式，盡快將新技術(shù)、新信息送到農民當中。
8、做好富余勞動(dòng)力培訓轉移工作。今年我校作為“陽(yáng)光工程”培訓基地之一，認真做好農村富余勞動(dòng)力的培訓轉移工作。對我市的沼氣工、亞麻工、農機使用與維修工、大棚建造維護工進(jìn)行了培訓，與市農機校共培訓516人，完成任務(wù)的103％。
9、做好包村幫扶工作。今年在包村幫扶方面，協(xié)助村隊做好一年工作規劃，加強村隊科技培訓，完成換屆代表選舉工作等。有效地促進(jìn)了村隊工作和經(jīng)濟發(fā)展。
三、黨風(fēng)廉政建設工作。根據農業(yè)局黨委與我校簽定的《黨風(fēng)廉政建設及紀檢監察工作目標管理考核》責任書(shū)的要求，認真做好黨風(fēng)廉政建設和紀檢監察工作，以黨風(fēng)建設促政風(fēng)建設。做到黨風(fēng)、政風(fēng)建設一把手負責總責，并有專(zhuān)人抓此項工作的格局，任務(wù)清楚，分工明確，責任到人。
學(xué)校的重大事情由校委會(huì )研究決定，嚴格執行學(xué)校的各項規章制度，嚴格執行局黨委、紀委的決定，嚴格執行財經(jīng)紀律，嚴格管護公共財務(wù)。一年中無(wú)違法違紀行為。
一年來(lái)，在上級的正確領(lǐng)導下，在同志們的共同努力下，取得了一些成績(jì)，我本人只是做了一些應該做的工作。總結起來(lái)，雖然取得了一些成績(jì)，但也存在一些問(wèn)題，一是農廣校在現行條件下，還需進(jìn)一步的探索，深入地開(kāi)展學(xué)歷教育和農牧民培訓之路。二是根據新形勢、新的條件下，做好農牧民培訓，明顯感到經(jīng)費不足、辦學(xué)條件滯后，影響了農廣校的發(fā)展。
黨校培訓自我鑒定范文第5篇
【關(guān)鍵詞】 質(zhì)量管理體系，培訓，模型，全面質(zhì)量管理
前言
黨校培訓是十分重要的一種黨員干部的教育培訓方式?！吨泄仓醒腙P(guān)于面向21世紀加強和改進(jìn)黨校工作的決定》指出"在用集中培訓輪訓方式提高領(lǐng)導干部素質(zhì)方面，具有不可替代的重要作用。"加強對黨校培訓管理的研究，對于提升黨校教育培訓水平，切實(shí)完成黨校培訓任務(wù)，確保受訓黨員執政意識和執政能力的提高，乃至確保黨領(lǐng)導的各項事業(yè)的健康發(fā)展，都具有極為重要的現實(shí)意義和深遠的歷史意義。
一、當前機關(guān)黨校培訓質(zhì)量管理中的現狀問(wèn)題分析
幾十年來(lái)，機關(guān)黨校培訓取得了長(cháng)足的發(fā)展和進(jìn)步，為各級政府提供了堅強的思想保證與人才支持，培養和造就了一大批黨政領(lǐng)導干部和管理人才。但隨著(zhù)黨的事業(yè)發(fā)展壯大，機關(guān)黨校培訓只有進(jìn)一步發(fā)展，機關(guān)黨校質(zhì)量管理只有進(jìn)一步加強，才能適應新形勢新任務(wù)的需要。但機關(guān)黨校的發(fā)展決不只是單純的量的擴張，更重要的是質(zhì)的提高，這樣才不會(huì )造成人力與財力的浪費。
就目前而言，機關(guān)黨校培訓質(zhì)量管理中的問(wèn)題既有整體上的觀(guān)念和機制問(wèn)題，也有培訓過(guò)程中的規劃制定、內容安排和方法選擇等問(wèn)題。這些問(wèn)題表現為：
1、正確的機關(guān)黨校培訓觀(guān)念有待進(jìn)一步樹(shù)立
2、機關(guān)黨校培訓整體規劃有待進(jìn)一步系統化
3、機關(guān)黨校培訓目標有待進(jìn)一步明確
4、機關(guān)黨校培訓形式和內容有待進(jìn)一步豐富多樣
5、機關(guān)黨校培訓效果評估有待進(jìn)一步加強
二、機關(guān)黨校培訓質(zhì)量管理體系的構建
根據全面質(zhì)量管理的思想，構建出機關(guān)黨校培訓質(zhì)量管理體系，它包括四個(gè)相互關(guān)聯(lián)的子系統，如下圖1：
1、黨校培訓質(zhì)量管理的文件系統
要將質(zhì)量體系的全部要素、要求和規定都納入文件體系，形成質(zhì)量管理文件系統。質(zhì)量管理文件系統共分四個(gè)層次：第一層次是綱領(lǐng)性指導性文件，即質(zhì)量手冊；
第二個(gè)層次是規范通用性文件，包括技術(shù)、管理規范和程序；
第三層次是方案措施性文件，包括計劃方案和措施；
第四個(gè)層次是記錄鑒證性文件，包括鑒定與評價(jià)報告和記錄。
2、黨校培訓質(zhì)量管理組織系統
黨校質(zhì)量管理組織系統包括組織、協(xié)調、監督、控制四項基本職能，這四項職能分別通過(guò)組織機構、質(zhì)量環(huán)節、質(zhì)量關(guān)聯(lián)、質(zhì)量活動(dòng)和質(zhì)量信息五項關(guān)鍵內容來(lái)實(shí)現。組織機構是指黨校培訓管理決策機構與執行機構的設立及職能劃分；
質(zhì)量環(huán)節是指黨校培訓質(zhì)量管理活動(dòng)流程的先后順序；
質(zhì)量關(guān)聯(lián)是質(zhì)量活動(dòng)的職能分配，即把質(zhì)量活動(dòng)及內容落實(shí)到各有關(guān)單位；
質(zhì)量活動(dòng)是指質(zhì)量管理全過(guò)程的重要活動(dòng)，它是對各自機構人員在質(zhì)量管理全過(guò)程中主要活動(dòng)的內容行為方式的規定；
質(zhì)量信息是指為了使質(zhì)量體系形成一個(gè)閉環(huán)系統，必須把重要的質(zhì)量活動(dòng)的信息流在質(zhì)量管理流程上表示出來(lái)，形成一個(gè)控制反饋系統。
3、黨校培訓質(zhì)量管理業(yè)務(wù)流程系統
根據15010015國際培訓管理標準，黨校質(zhì)量管理流程系統是由培訓需求分析、培訓計劃制訂、培訓實(shí)施和培訓評估四個(gè)環(huán)節所組成的一個(gè)不斷循環(huán)的閉合邏輯過(guò)程，而且每個(gè)環(huán)節中都包含相應的內容。在過(guò)程運行中，綜合管理信息系統和培訓管理決策協(xié)調系統可以根據培訓實(shí)施的實(shí)際情況及時(shí)對各個(gè)環(huán)節進(jìn)行調控，以獲得最可能好的培訓效果。
4、黨校培訓質(zhì)量管理評估系統
黨校培訓質(zhì)量評估體系是指有關(guān)黨校培訓全面評估的各個(gè)階段、各個(gè)步驟構成的一個(gè)整體，主要目的在于通過(guò)對培訓前后參訓人員在綜合素質(zhì)和管理能力等方面的變化及提高程度的觀(guān)察、評價(jià)來(lái)確定某一個(gè)培訓項目的實(shí)際成效，并以此作為下一個(gè)培訓項目的借鑒。
自此，一個(gè)完整的黨校培訓質(zhì)量管理體系就建立起來(lái)了，該體系涵蓋了質(zhì)量管理的每個(gè)領(lǐng)域，充分體現了質(zhì)量管理的系統性思想，把從黨校培訓開(kāi)始到培訓結束的一切因素都控制起來(lái)，并使之相互關(guān)聯(lián)，相互制約，相互促進(jìn)，必然會(huì )帶來(lái)質(zhì)量管理活動(dòng)的嚴密高效、協(xié)調一致，進(jìn)而帶來(lái)質(zhì)量管
理的科學(xué)化、規范化。該體系因其循環(huán)監控將在運行中實(shí)現自身的完善和培訓質(zhì)量的螺旋式上升。
三、機關(guān)黨校培訓質(zhì)量管理過(guò)程總體設計的建議
黨校培訓是一個(gè)完整的、系統的、動(dòng)態(tài)的、運行的、循環(huán)的過(guò)程，每一個(gè)流程環(huán)節既是下一個(gè)流程的工作基礎，也是上一個(gè)流程的效果體現，四個(gè)流程共同構成一個(gè)有機聯(lián)系的整體。因此，在對每個(gè)流程設計時(shí)，都要置之于整個(gè)培訓過(guò)程中考慮，置之于整個(gè)質(zhì)量管理體系中考慮。在質(zhì)量管理過(guò)程總體設計中，除了依據以上每個(gè)流程設計的要求外，提出以下建議：
1、機關(guān)黨校培訓觀(guān)念創(chuàng )新
樹(shù)立培訓的戰略觀(guān)。把學(xué)員作為最重要的人力資本，把開(kāi)展黨校培訓工作作為對黨和政府工作最有效的長(cháng)期投資，真正從思想上重視、行動(dòng)上支持、措施上保證；
樹(shù)立培訓的改革觀(guān)。大力改革不適應全面建設小康社會(huì )、構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的培訓模式、培訓內容、培訓方法及培訓手段，辦出自己的特色；
樹(shù)立培訓的創(chuàng )新觀(guān)。重視創(chuàng )新精神、創(chuàng )新思維、創(chuàng )新能力的培養和提高，將以知識傳授為主的培訓模式轉變?yōu)橐阅芰?、素質(zhì)提高為主的培訓模式。
2、機關(guān)黨校培訓規劃創(chuàng )新
根據黨校培訓質(zhì)量管理體系中系統性的要求，要完善突出培訓重點(diǎn)、強化分類(lèi)培訓、建構分類(lèi)別、分層次的教學(xué)體系。抓好重點(diǎn)。按照中央提出重要干部重點(diǎn)培訓。嚴格分類(lèi)。黨校按培訓、輪訓、研討三種類(lèi)型，長(cháng)中短三種學(xué)制，規范設置班次，按需制訂計劃體現辦學(xué)特色。體現差別。力求培訓的個(gè)性化、差別化，加強針對性和實(shí)效性。3、機關(guān)黨校培訓目標創(chuàng )新
素質(zhì)是能力的基礎，能力是素質(zhì)的體現。黨校培訓要從知識傳授轉向能力培養為導向，以具備勝任職責需要的認識、分析問(wèn)題的能力，決策與創(chuàng )新能力，解決實(shí)際問(wèn)題的能力為要求，推動(dòng)黨校培訓目標的創(chuàng )新。
要努力做到提高政治鑒別能力，提高依法行政能力，提高科學(xué)決策能力，提高創(chuàng )新能力，提高學(xué)習能力。
4、機關(guān)黨校培訓內容創(chuàng )新
根據機關(guān)黨校全面科學(xué)的培訓需求分析，認真貫徹“理論聯(lián)系實(shí)際”的原則，在培訓內容上不斷創(chuàng )新。以目標為導向，圍繞培養機關(guān)黨校培訓目標，對黨校課程結構、課程體系進(jìn)行整體優(yōu)化設計；
堅持黨校姓黨，注重提高學(xué)員的思想政治素質(zhì)，科學(xué)發(fā)展觀(guān)教育以及職業(yè)道德教育，開(kāi)展黨性修養和黨性鍛煉環(huán)節；
以能力為本位，全面提高學(xué)員綜合素質(zhì)與能力；
以實(shí)踐為途徑，重視學(xué)習考察與調研。通過(guò)黨校培訓中的實(shí)地考察，了解基層，了解社會(huì )，了解實(shí)際，培育求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗、為民、務(wù)實(shí)、清廉的優(yōu)良作風(fēng)。
5、機關(guān)黨校培訓方式方法創(chuàng )新
根據黨校培訓中建構主義的培訓實(shí)施要求，培訓要充分發(fā)揮學(xué)員的主體優(yōu)勢，發(fā)揮學(xué)員的智慧、經(jīng)驗和能力，把培訓課程與學(xué)員自我探索、自我思考、自我研究、自我創(chuàng )造有機結合起來(lái)，運用選修課、模塊式教學(xué)等形式，擴大學(xué)員對教學(xué)內容的自主選擇權；
善于發(fā)掘學(xué)員具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗的優(yōu)勢，運用啟發(fā)式、互動(dòng)式的培訓方法，使學(xué)員通過(guò)相互切磋、相互探討、相互啟發(fā)，實(shí)現經(jīng)驗共事和經(jīng)驗升華；
突破課堂教學(xué)、教師、書(shū)本為主要內容的“三中心”，轉變?yōu)檎n堂教學(xué)、應用研究、社會(huì )調研為主要內容的新的“三元結構”；
加速實(shí)現教學(xué)手段現代化，充分發(fā)揮信息技術(shù)在培訓中的作用。
結論
21世紀，科技引領(lǐng)時(shí)代向前飛速發(fā)展，人們面臨知識更新加快、專(zhuān)業(yè)化加深的嚴峻挑戰，信息和知識、能力已被視為組織的發(fā)動(dòng)機，而培訓則是提供信息、知識、技能的重要途徑。培訓質(zhì)量的好壞直接導致培訓效果的大小。提高機關(guān)黨校培訓質(zhì)量是打造一支高素質(zhì)干部隊伍的必然要求，也是培育黨的執政能力迎接新世紀新挑戰的必然選擇。
本文在分析黨校培訓發(fā)展現狀問(wèn)題的基礎上得出機關(guān)黨校質(zhì)量管理體系構建的必要性，并按照全面質(zhì)量管理的要求，構建了機關(guān)黨校培訓質(zhì)量管理體系。該體系由文件、組織、流程、評估四個(gè)系統組成，從橫向涵蓋了培訓質(zhì)量管理的每個(gè)領(lǐng)域。針對機關(guān)黨校培訓質(zhì)量管理中的問(wèn)題，從培訓過(guò)程總體設計上提出了創(chuàng )新黨校培訓的五條建議。對機關(guān)黨校培訓質(zhì)量管理有一定的指導意義。
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