運用類(lèi)比的方法來(lái)教學(xué)，把抽象陌生的東西與大家熟知事物相類(lèi)比，這就能讓抽象的東西具體形象化，陌生的東西變得熟悉化，可以讓學(xué)習的人易于理解和接受。利用這一優(yōu)點(diǎn)，讓計算機的硬件結構同人腦功能結構相類(lèi)比，進(jìn)行下面是小編為大家整理的2023年電腦硬件學(xué)習【五篇】,供大家參考。
電腦硬件學(xué)習范文第1篇
關(guān)鍵詞：運算器；
控制器；
輸入設備；
輸出設備；
存儲器
中圖分類(lèi)號：G427 文獻標識碼：A文章編號：1992-7711（2012）05-074-1
運用類(lèi)比的方法來(lái)教學(xué)，把抽象陌生的東西與大家熟知事物相類(lèi)比，這就能讓抽象的東西具體形象化，陌生的東西變得熟悉化，可以讓學(xué)習的人易于理解和接受。利用這一優(yōu)點(diǎn)，讓計算機的硬件結構同人腦功能結構相類(lèi)比，進(jìn)行計算機硬件結構的講解，每次都能收到很好的效果。
教材在講解計算機硬件結構時(shí)，筆者通常給出下圖（圖-1），依次講解（圖-1）中的硬件部件及其之間的關(guān)系。筆者在教學(xué)中，由“計算機”被人稱(chēng)為“電腦”引出與人的“大腦”關(guān)系。既然是“腦”，那么必具備“腦”的某些共同特點(diǎn)。在課堂教學(xué)中筆者首先從“腦”字入手，分析人腦功能結構，用投影打出下圖（圖-2）：結合（圖-2），具體分析如下：
人腦的內部，大腦是核心，它是由負責思維和記憶兩大部分組成，其中思維部分由運算部分、協(xié)調控制部分組成。如果人只有一個(gè)單獨的腦，很顯然是不能進(jìn)行思維的。大腦要思維，就必須有感覺(jué)器官――由它提供信息原材料（眼、耳、鼻、舌、身）。大腦思維的結果要讓別人知道，就必須有能運動(dòng)器官――它們是大腦思維的輸出設備（人的嘴說(shuō)話(huà)、手寫(xiě)字或其它手勢等），于是便有圖-2的人腦功能結構圖。
通過(guò)圖-2與圖-1對比，不難發(fā)現，電腦硬件結構與人腦的功能結構是何等的相似。電腦本身最重要是電腦的內部設備，它相當于人腦的大腦內部設備有中央處理器(包括運算器、控制器)、內存儲器，其中運算器相當于人腦的負責思維運算的部分，控制器相當于人腦的協(xié)調控制部分，內存儲器相當于人腦負責記憶部分。同樣電腦如果要“思維”，也必須有設備為它提供信息原材料――我們稱(chēng)之為輸入設備，這些輸入設備就相當于人的眼、耳、鼻、舌、身。電腦思維的結果要讓別人知道，就必須輸出設備――比如顯示器、打印機等，它們的作用就相當于人的嘴在說(shuō)話(huà)，手在寫(xiě)字。
在這里，書(shū)本同人的大腦是什么關(guān)系呢?可以想象，書(shū)本是信息的載體，可以起到輔助大腦記憶作用。在電腦里有沒(méi)有硬件同書(shū)本功能相似的設備呢?有，它在電腦的硬件中被稱(chēng)為：輔助存儲器或叫外存儲器，常見(jiàn)的：磁盤(pán)、光盤(pán)。
就人腦的記憶而言，可以記憶很長(cháng)時(shí)間但不會(huì )忘記的信息(這些信息不隨時(shí)間改變而改變，例如：記憶自己的名字等)，也可記憶零時(shí)信息(這些信息很快就會(huì )被忘記)。電腦里問(wèn)的記憶是個(gè)是也是這樣的呢?可以這么說(shuō)：很相似。電腦的內存儲器中有：只讀存儲器、隨機存儲器之分。其中只讀存儲器中的信息一般是不能改變的，而隨機存儲器的信息，可隨時(shí)改變，最明顯特點(diǎn)是斷電后，隨機存儲器的信息將不復存在。
通過(guò)以上類(lèi)比分析，筆者給出圖-3，再講解計算機的硬件結構，各種問(wèn)題就迎刃而解了。
電腦硬件學(xué)習范文第2篇
[關(guān)鍵詞]計算機維護軟件維護硬件維護
中圖分類(lèi)號:TP307文獻標識碼:A文章編號:1671-7597(2009)1110029-01
一、前言
計算機的很多故障是由用戶(hù)錯誤的操作和不當的使用習慣引起的,養成良好的使用習慣和定期的對計算機維護,可以有效減少電腦故障的發(fā)生,提高電腦運行的效率,為用戶(hù)提供一個(gè)良好的穩定的使用環(huán)境。
二、計算機的組成和運行環(huán)境
一整的計算機通常包含兩個(gè)組成部分:一個(gè)是硬件系統;另一個(gè)是軟件系統。硬件系統主要包括主機、外設和顯示器三部分,主機包括CPU、主板、硬盤(pán)等部件;外設主要指鍵盤(pán)、鼠標和音箱等;顯示器主要包括傳統的平面顯示器和近幾年流行的液晶顯示器。而軟件系統分為系統軟件和應用軟件兩大類(lèi)。系統軟件主要指操作系統,應用軟件指我們平時(shí)使用的應用程序。
三、硬件維護
硬件方面的維護,主要是為計算機提供一個(gè)良好的環(huán)境,盡量做到:
1.防潮。濕度過(guò)高,容易引起線(xiàn)路板短路,嚴重的話(huà)甚至會(huì )燒毀電腦配件,所以盡量把電腦放置在通風(fēng)陰涼的地方。
2.防高溫。高溫環(huán)境下會(huì )加速線(xiàn)路的老化速度,并影響系統運行的穩定。這個(gè)一方面是做好散熱工作,保證散熱風(fēng)扇的正常運行,另一方面是盡量避免電腦連續的長(cháng)時(shí)間的工作。
3.防靜電。在我們開(kāi)始學(xué)習這門(mén)課程的時(shí)候,就已經(jīng)學(xué)習過(guò)了靜電對計算機的危害。所以這方面要注意的是每次拆機箱時(shí)都要釋放自身靜電,在使用計算機過(guò)程中不要用手觸摸顯示器屏幕。
4.防震。在學(xué)習硬盤(pán)知識的時(shí)候講過(guò),硬盤(pán)磁頭是懸浮在盤(pán)片上方進(jìn)行讀寫(xiě)數據的。震動(dòng)會(huì )使硬盤(pán)磁頭和盤(pán)片發(fā)生碰撞,引起磁頭或盤(pán)片的損傷導致硬盤(pán)損壞。所以,盡量不要在系統運行時(shí)移動(dòng)或碰撞計算機主機。
5.防磁。硬盤(pán)是以磁性來(lái)保存數據的,使硬盤(pán)工作在強磁場(chǎng)附近,很容易引起數據丟失和硬盤(pán)損壞。所以音箱的位置不要離機箱和顯示器太近,主機箱附近不能有強磁場(chǎng)存在。
6.防塵。塵土過(guò)多會(huì )影響部件的散熱,另一個(gè)容易電路板短路,引起系統死機。最好能做到主機內的灰塵每季度打掃一次,顯示器每周擦拭一次,鍵盤(pán)、鼠標做到每天使用之前擦拭一次。
四、軟件維護
軟件方面需要做到以下四件事:
1.定期進(jìn)行磁盤(pán)碎片整理。系統使用長(cháng)了會(huì )產(chǎn)生大量的文件碎片,對硬盤(pán)定期進(jìn)行碎片整理有助于提高磁盤(pán)的使用效率。這方面可以使用系統自帶的磁盤(pán)碎片整理程序,一般三個(gè)月整理一次為宜。
2.定期清理系統垃圾。頻繁的安裝卸載軟件和瀏覽網(wǎng)頁(yè),會(huì )產(chǎn)生大量的無(wú)用文件,清理這些文件可以騰出很多空間,提高系統效率。
3.做好系統安全防護。目前病毒和木馬是計算機的最大敵人之一,感染病毒和木馬不僅影響系統的性能,而且容易泄露個(gè)人隱私和重要資料,做好系統防護尤為重要。關(guān)于系統防護,第一是要及時(shí)更新升級系統補丁,第二是安裝殺毒軟件和殺木馬軟件,第三是盡量不瀏覽陌生網(wǎng)站。這里推薦的軟件是卡巴斯基和360安全衛士,安全衛士對當前流行的惡意軟件和木馬都有很強的查殺能力,卡巴斯基是國際知名度很高的殺毒軟件,而且安裝使用360安全衛士可以免費得到一個(gè)卡巴斯基半年的正版激活碼。
4.經(jīng)常備份數據。一個(gè)是備份系統,另一個(gè)是備份數據。做好系統備份的好處是一旦系統出故障,可以用做好的系統直接還原,免去了重做系統和重裝應用軟件的麻煩。重要數據一定要做好備份,而且最好用專(zhuān)門(mén)的硬盤(pán)備份,一個(gè)是防止誤刪,另一個(gè)是防止硬盤(pán)損壞引起數據丟失。
五、養成良好習慣
養成良好的使用習慣,不僅對電腦有益,也對使用者本人有很大的好處,使用電腦時(shí)要注意以下幾項:
1.操作鍵盤(pán)、鼠標時(shí)用力適中,不要因為系統程序反應慢或鼠標移動(dòng)不靈活就摔打鼠標鍵盤(pán)出氣,要記住暴力是解決不了問(wèn)題。
2.不要開(kāi)著(zhù)機箱蓋運行電腦。開(kāi)了機箱蓋,是能夠使得CPU涼快一些,但是這樣的代價(jià)是以犧牲其它配件的利益來(lái)實(shí)現的。因為開(kāi)了機箱蓋,機箱里將失去前后對流,空氣流將不再經(jīng)過(guò)內存等配件,最受苦的是機箱前面的光驅和硬盤(pán)們,失去了對流,將會(huì )使得他們位于下部的電路板產(chǎn)生的熱量變成向上升,不單單散不掉,還用來(lái)加熱自己。開(kāi)機箱蓋還會(huì )帶來(lái)電磁輻射,噪音等危害,而且會(huì )使得機箱中的配件更加容易臟,帶來(lái)靜電的危害,并阻礙風(fēng)扇的轉動(dòng)。
3.不要將光盤(pán)總放在光驅內。光盤(pán)放在光驅里,光驅會(huì )每過(guò)一段時(shí)間,就會(huì )進(jìn)行檢測,這樣不僅會(huì )產(chǎn)生熱量,而且會(huì )加速機械部件的磨損和激光頭的老化,解決方法是盡量把光碟上的內容轉到硬盤(pán)上來(lái)使用。
4.養成正確的開(kāi)關(guān)機習慣。開(kāi)機順序是先開(kāi)顯示器后開(kāi)主機,關(guān)機順序則相反。不要在剛關(guān)機就又開(kāi)機,這樣對硬盤(pán)部件損傷很大。建議在關(guān)機一分鐘后再開(kāi)機。
5.盡量避免在系統運行中進(jìn)行非正常重啟。在系統運行時(shí),進(jìn)行非正常重啟,可能使得系統丟失系統文件、存盤(pán)錯誤以及丟失設置等。本來(lái)windows是提供了磁盤(pán)掃描工具,可以糾正部分出錯的文件,但是因為掃描需要一段比較長(cháng)的時(shí)間,很多人都會(huì )中斷他的工作,經(jīng)常出現這樣的情況,還有可能使得硬盤(pán)上的數據的出錯幾率和次數大大增加,從而使得整個(gè)系統崩潰。建議把硬盤(pán)轉化為NTFS的格式,它比FAT32的格式要更加安全,不容易出錯。最好讓磁盤(pán)掃描工具執行完它的工作。
6.控制好使用時(shí)間。長(cháng)時(shí)間的使用電腦,機箱內的熱量來(lái)不及散去的累積起來(lái)會(huì )溫度升高,而過(guò)高的溫度會(huì )影響系統運行的穩定性,并加速硬件的老化。而人長(cháng)時(shí)間的坐在那里使用電腦很容易疲勞,影響健康。所以最好每次使用不超過(guò)一個(gè)小時(shí),讓人和電腦都休息一會(huì )。
六、結束語(yǔ)
計算機更新?lián)Q代快,故障五花八門(mén),但只要掌握了計算機基本維護的技能,就能更好的讓自己的“愛(ài)機”安心地工作,大大提高使用效率。
參考文獻:
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[2]曹哲主編,計算機維護與維修,高等教育出版社,2009.
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[4]付曉玲主編,計算機維護技術(shù),清華大學(xué)出版社,2008.
[5]方程主編,計算機維護技術(shù),電子工業(yè)出版社,2008.
電腦硬件學(xué)習范文第3篇
關(guān)鍵詞:電腦組裝與維修;電腦組裝與維護;適應性教學(xué)改革;生產(chǎn)性綜合實(shí)訓
中圖分類(lèi)號:G642.0 文獻標識碼:A文章編號:1007-9599 (2010) 11-0000-02
The Practice of Adaptive Teaching Reform for“Computer Assembly and Repair”
Song Qingwen
(Wuhan Commercial Service College,Wuhan430056,China)
Abstract:Changing the name of college training course "Computer Assembly and Repair" into "Computer Assembly and Maintenance",made it more clearly to set an educational goals.Through the practice of adaptive teaching reform,teaching effectiveness can be promoted,particularly production of comprehensive training,and meanwhile problems can be solved, win-win situation achieved ultimately.
Keywords:Computer assembly and repair;Computer assembly and maintenance;Adaptive teaching reform;Production of comprehensive training
《電腦組裝與維修》是高校計算機類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設的一門(mén)必修職業(yè)技能課。該門(mén)課程對計算機硬件知識和軟件維護作最基本介紹,強調的是組裝與維修,旨在鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力與專(zhuān)業(yè)拓展能力。
電腦組裝與維護是計算機類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的從業(yè)人員必須熟練掌握的基本功,沒(méi)有扎實(shí)的基本功,就算能力很強,也可能因小小的故障而無(wú)法順利開(kāi)展工作,通過(guò)實(shí)訓鍛煉,使我們的學(xué)生能在軟、硬件出現故障的情況下,獨立解決問(wèn)題,排除異常,確保工作暢通無(wú)阻。
由于高校經(jīng)費多緊張,加上組裝過(guò)程中配件易損壞,使得實(shí)訓教學(xué)所需的配件、工具、環(huán)境均受到客觀(guān)條件的限制,實(shí)訓效果大打折扣。通過(guò)實(shí)踐,探索適應性教學(xué)改革,在受限制的客觀(guān)條件下切實(shí)提高實(shí)訓效果將具有十分重要的意義。
一、指導思想改革
高校的《電腦組裝與維修》實(shí)訓課到底要把我們的學(xué)生培養成什么?不是組裝修理工,要是的話(huà),我們還得開(kāi)先修課-電子電路,我們的畢業(yè)生是要用電腦作工具,去從事各相關(guān)專(zhuān)業(yè)的工作,很明顯我們的指導思想應該是,讓我們的學(xué)生認識了解各種配件,能組裝,能獨立安裝系統和各種驅動(dòng)程序以及應用軟件,能優(yōu)化系統,掌握必備的急救知識,會(huì )備份,能挽救災難性數據,至于修理,能用代換法排除故障就可以了,無(wú)需達到芯片級的修理水平,目的是為了保證我們的畢業(yè)生無(wú)論在什么情況下,都能順利地獨立完成工作,因此,我們特將該實(shí)訓課程更名為《電腦組裝與維護》,強調維護而非維修,讓教師和學(xué)生能更清楚我們的課程培養目標。
二、教學(xué)內容改革
由于指導思想發(fā)生了改變,教學(xué)內容必須進(jìn)行調整。為達上述目的,我們在原來(lái)的《電腦組裝與維修》課的基礎上簡(jiǎn)化優(yōu)化維修實(shí)訓,強化系統和軟件安裝,增加系統急救、系統備份、一鍵還原、系統優(yōu)化、雙機互聯(lián)傳輸數據等。
依據工作任務(wù)過(guò)程為《電腦組裝與維護》實(shí)訓課設計如下六個(gè)實(shí)訓項目:
1.電腦配件與組裝
2.CMOS參數設置與磁盤(pán)分區
3.系統安裝、備份與一鍵還原
4.電腦測試、系統優(yōu)化與電腦急救
5.電腦軟硬件維護
6.生產(chǎn)性綜合實(shí)訓
三、實(shí)訓環(huán)境設計改革
實(shí)訓環(huán)境設計改革主要是針對當前實(shí)訓條件的不足進(jìn)行適應性改革,加大現代教育技術(shù)的應用力度,降低教育成本,內力不足借外援,根據實(shí)際情況,用兩到三個(gè)實(shí)訓場(chǎng)地代替原來(lái)單一的實(shí)訓場(chǎng)地,以獲得最佳實(shí)訓效果。
首先在學(xué)校網(wǎng)絡(luò )中心機房架設服務(wù)器,將上述六個(gè)實(shí)訓項目的理論與操作示范制作成教學(xué)視頻,并提供流媒體點(diǎn)播,用于學(xué)生自主學(xué)習,實(shí)訓前應讓學(xué)生自學(xué)完所有的視頻課程。
實(shí)訓場(chǎng)地1:專(zhuān)用組裝機房
首次實(shí)訓、全部采用淘汰機型,人手一臺,采用教、學(xué)、做一體化方式來(lái)組織教學(xué),有一定基礎后采用新配件,要求實(shí)驗員提前準備,通過(guò)新配件完成組裝測試,同時(shí)進(jìn)行現場(chǎng)考核。如果條件不具備,根據以往的經(jīng)驗,總有一部分學(xué)生要購買(mǎi)電腦,可協(xié)助學(xué)生購買(mǎi)最新配件(最好與電腦硬件經(jīng)銷(xiāo)商結盟,也就是內力不足借外援),讓學(xué)生親自完成組裝,沒(méi)有條件的學(xué)生通過(guò)在一旁觀(guān)摩,也會(huì )有很好的收獲。電腦軟硬件維護的示范教學(xué)也可以安排在這里進(jìn)行。
實(shí)訓場(chǎng)地2:普通機房
使用普通機房主要有兩個(gè)目的,一是專(zhuān)用組裝機房容量不夠,只能進(jìn)行分組教學(xué),不能實(shí)訓的同學(xué)可在普通機房?jì)壤枚嗝襟w輔助教學(xué)軟件自主學(xué)習,精心準備,分組時(shí)務(wù)必注意讓準備充分的同學(xué)先實(shí)訓,這樣可以節省時(shí)間,加快進(jìn)度;二是為后續實(shí)訓項目提供實(shí)訓場(chǎng)地,如果普通機房有硬盤(pán)保護卡,需兼容其它課程的教學(xué),務(wù)必采取相應措施,用模擬軟件練習Cmos參數設置和Fdisk磁盤(pán)分區,也可以用虛擬機練習Cmos參數設置和磁盤(pán)分區,用虛擬機練習磁盤(pán)分區可使用高級工具,效果較好,系統安裝只有采用虛擬機來(lái)練習了,電腦測試、系統優(yōu)化與電腦急救均可安排在普通機房練習。
實(shí)訓場(chǎng)地3:專(zhuān)用維護機房
不允許學(xué)生拆裝硬件,主要用于Cmos參數設置、磁盤(pán)分區,單系統安裝、多系統安裝、一鍵還原、電腦測試、系統優(yōu)化與電腦急救的實(shí)戰與考核測試。當然,條件不具備的,只好取消實(shí)戰與考核測試。
四、生產(chǎn)性綜合實(shí)訓改革
生產(chǎn)性綜合實(shí)訓是我們把《電腦組裝與維護》實(shí)訓課和校內頂崗實(shí)習以及學(xué)生勤工儉學(xué)相結合的一種探索,前五個(gè)實(shí)訓項目完成后,學(xué)生必須參加校內的頂崗實(shí)習,全校任一部門(mén)均可向信息工程系報修電腦,由實(shí)驗室主任派學(xué)生上門(mén)服務(wù),完成任務(wù)后,由接受服務(wù)的部門(mén)填寫(xiě)處置表,憑滿(mǎn)意表可獲得學(xué)校支付的報酬。
生產(chǎn)性綜合實(shí)訓開(kāi)展了一個(gè)學(xué)期,取得了滿(mǎn)意效果,學(xué)校各部門(mén)損壞的電腦得到了及時(shí)維修和保養,提高了工作效率,學(xué)生不出校門(mén)得到了頂崗實(shí)習鍛煉,還可勤工儉學(xué)。
生產(chǎn)性綜合實(shí)訓要求嚴格,操作不當會(huì )造成嚴重后果,比如學(xué)?？蒲刑庪娔X曾被學(xué)生強制分區,重安系統,導致大量資料數據丟失無(wú)法挽救,為避免此類(lèi)問(wèn)題再次發(fā)生,應建立規章制度,開(kāi)始由專(zhuān)業(yè)老師帶隊,以后選定優(yōu)秀學(xué)生把關(guān),造成損失要受懲罰,不然,生產(chǎn)性綜合實(shí)訓就會(huì )夭折,難以持久。
既然是生產(chǎn)性綜合實(shí)訓,就得按商業(yè)模式來(lái)運作,要講效率,這樣才能收益最大化,學(xué)生必須有利器,配檢測卡和大容量U盤(pán),U盤(pán)要能啟動(dòng)電腦,并準備各種優(yōu)秀的工具軟件。
五、考試改革
分項目考核代替考試,考核方式:采用實(shí)際操作來(lái)進(jìn)行考核,成績(jì)評定標準:(不合格、合格、良好、優(yōu)秀)
電腦配件與組裝
不合格:無(wú)法完成組裝任務(wù)
合格:能在教師或實(shí)驗員或同學(xué)的指導下完成組裝,可點(diǎn)亮
良好:能獨立完成組裝
優(yōu)秀:除獨立完成組裝外,還能指導其它同學(xué)
CMOS參數設置與磁盤(pán)分區
不合格:無(wú)法完成任一目標操作(CMOS參數,分區和格式化)
合格:在教師或實(shí)驗員或同學(xué)的指導下,會(huì )設置CMOS參數,完成分區和格式化
良好:能獨立完成上述目標操作
優(yōu)秀:除能獨立完成上述目標操作,還能熟練運用裝機必備DOS命令或有優(yōu)秀工具使用心得,或能指導其它同學(xué)
系統安裝、備份與一鍵還原
不合格:無(wú)法完成操作系統安裝
合格:在教師或實(shí)驗員或同學(xué)的指導下,完成單操作系統和多操作系統安裝
良好:能獨立完成操作系統和多操作系統安裝,能備份和一鍵還原
優(yōu)秀:除能獨立完成操作系統和多操作系統安裝,能備份和一鍵還原,還能指導其它同學(xué)
電腦測試、系統優(yōu)化與電腦急救
不合格:無(wú)法完成系統優(yōu)化與電腦急救
合格:在教師或實(shí)驗員或同學(xué)的指導下,完成系統優(yōu)化與電腦急救
良好:能進(jìn)行電腦測試,能獨立完成系統優(yōu)化與電腦急救,能雙機互聯(lián)傳輸數據
優(yōu)秀:除能能進(jìn)行電腦測試,獨立完成系統優(yōu)化與電腦急救,能雙機互聯(lián)傳輸數據外,還能恢復災難性數據,指導其它同學(xué)
電腦軟硬件維護
不合格:無(wú)法排除簡(jiǎn)單的軟、硬件故障
合格:在教師或實(shí)驗員或同學(xué)的指導下,能排除一切軟、硬件故障
良好:能用代換法獨立排除一切軟、硬件故障
優(yōu)秀:除能獨立排除一切軟、硬件故障外,還能修復硬盤(pán)和U盤(pán),指導其它同學(xué)
最終考核成績(jì)評定辦法為:
優(yōu)秀:生產(chǎn)性綜合實(shí)訓中表現突出,前五個(gè)項目中2、3、4為優(yōu),其它為良好以上,實(shí)訓總結經(jīng)驗豐富
良好:生產(chǎn)性綜合實(shí)訓中表現良好,前五個(gè)項目中2、3、4為良好以上,其它為合格以上,實(shí)訓總結齊全
合格:前五個(gè)項目中1、2、3、4為合格以上,有實(shí)訓總結
不合格:無(wú)法達上述合格要求
六、結束語(yǔ)
電腦硬件學(xué)習范文第4篇
中圖分類(lèi)號：TP311文獻標識碼：A文章編號：1009-3044(2012)09-2163-02
隨著(zhù)計算機技術(shù)的普及以及大眾對計算機進(jìn)行商務(wù)、學(xué)習、工作等需求的增長(cháng)，計算機已經(jīng)成為人們工作和學(xué)習不可缺少的高科技產(chǎn)品之一?，F在，計算機已經(jīng)進(jìn)入實(shí)用階段，越來(lái)越多的人擁有了自己的計算機，同時(shí)希望掌握計算機組裝和維修技術(shù)。學(xué)習計算機硬件與電腦組裝，進(jìn)行系統安裝操作和故障檢測維修，理論與實(shí)踐的有機結合非常重要。我深刻認識到組建實(shí)訓教室的重要性，談幾點(diǎn)認識，供大家參考。其中有益的，能被認同吸收那是最好，若有妄自菲薄、自尊自大之處，也希望讀者能批評指正。
1要充分肯定計算機組裝理論教學(xué)的首要地位
首先，要充分認識到理論的重要性。很多教師一直在強調把實(shí)踐放在首位，我是不敢茍同的。理由有三，一是理論指導實(shí)踐永遠是學(xué)習的真理，沒(méi)有理論的指導，操作就成了盲人騎瞎馬，操作效果可想而知；
二是計算機組裝原理幾十年來(lái)都還是計算機存儲器工作原理，已經(jīng)相當成熟，因此更不存在實(shí)踐去檢驗理論的多此一舉；
三是領(lǐng)會(huì )和貫通理論知識，無(wú)論組裝形式和內容如何變化，都能應對自如。不僅能知其然，而且能知其所以然，效果自然就事半功倍。
那對于理論的學(xué)習我們應該采用什么樣的方法呢？我想經(jīng)過(guò)很多老師的努力和探索，發(fā)現和利用現代化教學(xué)手段，對計算機硬件的外觀(guān)、性能指標、工作原理、測試及常見(jiàn)故障的診斷和維修，可通過(guò)制作多媒體課件的形式，增強教學(xué)的直觀(guān)性。這種多媒體教學(xué)具有圖文并茂，描述生動(dòng)，互動(dòng)性強等優(yōu)點(diǎn)，打破了單一呆板的普通授課形式，在高職院校已經(jīng)形成了主要的授課教學(xué)手段。
2在計算機專(zhuān)業(yè)課程中建設實(shí)訓教室開(kāi)展實(shí)訓操作的重要性
首先，在高職院校中，大多數都開(kāi)設了《計算機應用基礎》一課。其中就有計算機硬件組成的重要篇章，與計算機專(zhuān)業(yè)開(kāi)展的《計算機組裝與維護》中的內容一樣，都離不開(kāi)對計算機配件的認識和操作；
其次，實(shí)訓教室還是《電子電路基礎》、《計算機工作原理》等基礎理論課的實(shí)習基地。是將抽象的理論和實(shí)踐操作進(jìn)行有機結合的最佳體現；
再次，是計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)生就業(yè)實(shí)習的迫切需求。是動(dòng)手實(shí)踐的真實(shí)環(huán)境、是培養高素質(zhì)、綜合技能、具有實(shí)踐經(jīng)驗、畢業(yè)后就能上崗的社會(huì )需要；
最后，理論課的內容不經(jīng)過(guò)實(shí)踐，僅通過(guò)多媒體教學(xué)和傳統的授課，到底最后能記住多少，也實(shí)在是不干妄下結論。古人學(xué)習還要“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”，更何況枯燥難懂的理論知識呢？課堂上教師的多媒體授課，效果雖然很理想，但僅適合于教學(xué)前中期的課程，后半期的裝機與故障檢測，學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性及能力提高就得非實(shí)訓實(shí)驗不可了?？梢?jiàn)，高職院校建設實(shí)訓教室的必要性和重要性。
3電腦實(shí)訓教室的規劃建設
1）實(shí)訓教室與計算機一體化教室的區分。很多同行提倡建設計算機組裝與維護一體化教室，做到“教、學(xué)、做”一體，我不敢茍同。原因有三，其一是利用率低?！队嬎銠C組裝與維護》前期的理論授課，一般能在多媒體教室完成，其效果也得到了大多數同行的贊成。虛擬裝配技術(shù)的應用也都在電腦機房里完成。那么，一體化教室也就只剩下“做”了，其利用率不高是明擺著(zhù)的；
其二是一體化教室，存在教學(xué)方法單一，項目教學(xué)需求大，很多教師根本做不到好的需求項目，必然影響教學(xué)效果；
其三是一體化教室的投資費用高，很多硬件都需要及時(shí)換新，實(shí)際教學(xué)中不一定能滿(mǎn)足教學(xué)的要求，存在理想化。鑒于以上原因，我更傾向于在多媒體教室教授理論課，在電腦實(shí)訓車(chē)間組裝電腦和進(jìn)行故障檢測維修。
2）規劃建設一個(gè)電腦實(shí)訓教室的原則。我們的目的很明確，那就是滿(mǎn)足一個(gè)班級操作訓練的需要。在此，我根據多年的教學(xué)經(jīng)驗認為：學(xué)生學(xué)習電腦組裝的過(guò)程，檢測故障、維修電腦，最前沿的產(chǎn)品固然很好，但并非是最新的、高端的硬件產(chǎn)品才能滿(mǎn)足需 求。計算機硬件組裝教學(xué)實(shí)踐本身就是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程。產(chǎn)品的日新月異，配件更新?lián)Q代的速度之快，都是不爭的事實(shí)。應用電子元件滯后市場(chǎng)的現象也是合理的存在。更何況應用新產(chǎn)品，帶來(lái)的軟件更新、不匹配也在所難免。因此，我主張在很多學(xué)校中還是采用快淘汰下來(lái)的一批舊機器來(lái)組建實(shí)訓室。
3）實(shí)訓室組建需要環(huán)境的介紹。電腦實(shí)訓教室是為滿(mǎn)足一個(gè)班級人數的上機訓練需求，而一個(gè)班級的人數通常為50人左右，這就決定了場(chǎng)地面積大約為150-200平米的教室；
電腦器件本身都是高集成電路，為避免碰撞，更好的保護各種配件，不僅在操作時(shí)輕拿輕放，而且要滿(mǎn)足放置配件時(shí)要有一定的緩沖，需要軟木質(zhì)的操作平臺25個(gè)；
為實(shí)現電腦組裝完畢后，能實(shí)現正常開(kāi)關(guān)機、裝系統軟件等，需要正常使用的電腦25臺；
為順利完成這些工作，需要用到的工具有：剝線(xiàn)鉗、平口和十字口螺絲刀、鑷子、尖嘴鉗，剝線(xiàn)刀、RJ-45接口、5米左右的網(wǎng)線(xiàn)，共計25套；
滿(mǎn)足25臺套左右電腦設備的供電電源以及穩壓器等輔助設備；
同時(shí)為更好的及時(shí)解決和處理學(xué)生在操作過(guò)程中遇到的問(wèn)題，應準備教師用的多媒體設備一套。
4）實(shí)訓教室能完成的項目介紹。實(shí)訓室不僅要完成產(chǎn)品的展示，還要以項目教學(xué)法來(lái)完成各種裝機練習。項目驅動(dòng)教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)已得到廣大教師和同學(xué)們的認可。所有的項目設置都需要教師的認真組織和精心的規劃。不僅要對項目完成的目的、步驟、結果做詳細的說(shuō)明，而且要做實(shí)驗報告，并有教師進(jìn)行評分和總結。通過(guò)多年的教學(xué)，我認為通過(guò)以下項目的練習就可以達到教學(xué)大綱和能力培養的目的。主要能完成的項目有：電腦配件、工具的展示及使用方法的操作，CPU及其風(fēng)扇安裝操作，內存條的安裝操作，主機箱和電源的安裝操作，光驅、軟驅、硬盤(pán)的安裝操作，主板的安裝與連接操作，各種擴展卡的安裝操作，主機與外部設備的連接操作，基本CMOS的設定應用操作，磁盤(pán)的分區應用操作，Windows系統的安裝操作，網(wǎng)絡(luò )連接及RJ-45接口的安裝操作，共計12個(gè)項目的實(shí)驗。
通過(guò)建設一個(gè)25套電腦實(shí)訓車(chē)間，完全能夠滿(mǎn)足兩人一組的50人操作訓練，這種實(shí)訓教室雖然不是高尖端技術(shù)，卻是大多數高職院校在能力范圍之內就能實(shí)現的項目。這種建設既符合客觀(guān)實(shí)際，又能節約教育成本，是一個(gè)優(yōu)秀的實(shí)施方案。
參考文獻：
[1]鄭慧娟.計算機組裝與維護[M].北京:中國勞動(dòng)社會(huì )保障出版社,2005.
電腦硬件學(xué)習范文第5篇
習工作的情況匯報如下。
一、大學(xué)畢業(yè)生初入社會(huì )
09年我畢業(yè)的時(shí)候正趕上全球金融危機，這次金融風(fēng)暴也叫做次貸危機，因為全球經(jīng)濟的共通共融性，導致在全世界范圍內廣泛傳播。本來(lái)這兩年大學(xué)生畢業(yè)以后工作就不好找，現在更歷害了，找工作去面試，企業(yè)都會(huì )挑各方面條件最好的人，因為應征一個(gè)職位的人太多了，由其是應屆的大學(xué)畢業(yè)生，工作更不好找。主要原因在于：初入社會(huì )沒(méi)有工作經(jīng)驗，個(gè)人的技術(shù)能力不足，而像我這樣的計算機專(zhuān)科畢業(yè)生有很多，但是真正有技術(shù)的人不是很多，這也就造成了廣大畢業(yè)生不好找工作，而我也是其中的一份子。記得最初找工作的時(shí)候，看著(zhù)各種招聘啟示，自己都有點(diǎn)傻眼了，因為那上面的技術(shù)要求實(shí)在太多了，我在看的時(shí)候，也深深的感到了自身的實(shí)習嚴重不足，根本就沒(méi)法適應招聘職位的要求。我在學(xué)校的時(shí)候，主要偏愛(ài)學(xué)習代碼編程方面，但是感到自己學(xué)的東西不是很精，后來(lái)，我去一家公司面試，應征的是網(wǎng)站開(kāi)發(fā)，記得我們在學(xué)校做開(kāi)發(fā)時(shí)，都是小組分工，也就是一個(gè)網(wǎng)站，有人做前臺頁(yè)面，包括模板、圖片、美工設計，另一部分的人做后臺代碼，使各部分模塊實(shí)現功能。
本人就是做后臺代碼的，自認為技術(shù)雖然不精，可也還算熟練，是一支潛力股，可以有很好的發(fā)掘價(jià)值?？墒?，真實(shí)的社會(huì )是殘酷的，大多數公司都是中小型的，這些公司老板的原則是能花一分錢(qián)解決問(wèn)題，就決不多花，能找一個(gè)十字型的人才開(kāi)發(fā)網(wǎng)站，就不會(huì )找一幫人來(lái)做，所以大多數公司都是要求面試人員可以一個(gè)人獨立完成網(wǎng)站的開(kāi)花，并進(jìn)行后期維護與推廣工作，可這對于我這個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)實(shí)在有些太難了，想放棄又不甘心，做銷(xiāo)售自己也知道不是那塊料，因為做一個(gè)優(yōu)秀的銷(xiāo)售人員并不容易，我是深知這一點(diǎn)的，我知道要想干自己喜歡的工作，以自己目前掌握的技術(shù)來(lái)看，無(wú)異于癡人說(shuō)夢(mèng)，只有在社會(huì )中不斷的學(xué)習，利用業(yè)余時(shí)間深造自己，強化自己的所學(xué)知識，只有這樣才能將自己的技術(shù)練精練強，在不久后的有一天，實(shí)現自己那小小的理想。
二、第一份工作
我在學(xué)校做代碼的時(shí)候多一點(diǎn)，計算機硬件這里，接觸的還真不多，技術(shù)成度介于初學(xué)者和高手之間，那種尷尬的中間部分，記得國家號召大學(xué)畢業(yè)“先就業(yè)，在擇業(yè)“，走曲線(xiàn)救國的道路，我認為這是十分有道理的，雖然硬件的活已前做的少點(diǎn)，不過(guò)我相信自己的能力，應該可以很塊掌握。于是，我在畢業(yè)的一個(gè)月內，來(lái)到了這家電腦維修服務(wù)中心，所謂服務(wù)中心，其實(shí)不大，工作人員只有十幾個(gè)人，大部分都是我這種剛畢業(yè)出來(lái)的。公司地方不大，可以稱(chēng)做那種在鬧市區的小店，但是老板告訴我們說(shuō)有分店，而且要在半年內做大做強，俗話(huà)說(shuō)：我不在乎有沒(méi)有錢(qián)，我在乎的是有沒(méi)有錢(qián)途，大家看到這位老板有這么大的雄心壯志后，就決定在這里好好的干，當然做為新人的第一個(gè)月，工資非常少，600元一個(gè)月，沒(méi)有補助，半個(gè)月放一回假（新來(lái)的人都很有干勁，頭一個(gè)月誰(shuí)都沒(méi)有休息）。做為一個(gè)有雄心壯志的人，這些問(wèn)題對我來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么，我真實(shí)的想法是希望通過(guò)在服務(wù)中心的工作，可以幫助我在技術(shù)上得到提高，使自己能達到一個(gè)質(zhì)的變化，有所成就。
三、電腦維修服務(wù)中心工作內容
我們公司主要做的是計算機維修服務(wù)和銷(xiāo)售有關(guān)的工作，在剛開(kāi)始工作的時(shí)候，我主要做的是電腦組裝和硬件維修，電腦組裝這個(gè)活不難，可是重在實(shí)際操作，因為在學(xué)樣的時(shí)候，偏愛(ài)軟件方面多一些，所以這硬件的活還真生疏了不少，不過(guò)在一些大哥的帶領(lǐng)下，我很快就掌握了這些本領(lǐng)，并且通過(guò)實(shí)際工作，很快就可以獨立掌握給用戶(hù)安裝電腦了。
（一）安裝電腦
組裝電腦這個(gè)活，經(jīng)過(guò)我總結發(fā)現，有以下幾點(diǎn)：
1、實(shí)際操作能力。工作時(shí)，如果你只是把書(shū)看的明白，可沒(méi)有實(shí)戰過(guò)，那么在實(shí)際操作的時(shí)候，你會(huì )變的手足無(wú)措，不知道從何處下手。
2、工作時(shí)，要細心、注意細節。電腦硬件這些東西，有些部件是十分的嬌貴的，要小心對待，那種感覺(jué)就像是對待初生的嬰兒似的，比如cpu就要物別小心，不能把上面的針角弄壞了，哪怕是一個(gè)，都會(huì )影響它的使用，還有就是主板，使用的時(shí)候也要小心，因為主板就像是人的身體，身體一壞也就不能工作了，這些都是注意的地方。
3、及時(shí)了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài)信息。因為電腦硬件更新快，價(jià)格變化也快，所以只有經(jīng)常瀏覽相關(guān)信息才可以，否則，就會(huì )在激烈的市場(chǎng)競爭下被別人的店給淘汰的。
組裝電腦的工作流程：
組裝電腦時(shí)，我們會(huì )跟據客戶(hù)的需求，列出電腦配置單，然后去采集相關(guān)貸物，在安裝時(shí)，首先拿出主板，然后安裝cpu和風(fēng)扇，這時(shí)在將已安裝cpu的主板放入機箱內固定，安裝其它硬件，如顯卡、網(wǎng)卡、硬盤(pán)等，最后進(jìn)行跳線(xiàn)，在跳線(xiàn)時(shí)要注意線(xiàn)序，因為有的前置usb接口沒(méi)有標識，所以很容易安錯，結果導致跳線(xiàn)燒毀，這都是要注意的。當安裝完畢后，我們還要安裝操作系統，這個(gè)可以使用特定的系統盤(pán)，十分鐘左右就可以搞定。最后，一臺電腦安裝完畢，我們打包裝箱，給客戶(hù)列出裝機單，供客戶(hù)驗貸，收款。
（二）上門(mén)電腦維修服務(wù)
上門(mén)電腦維修也是我經(jīng)常要做的業(yè)務(wù)，通常我們會(huì )接到用戶(hù)的電話(huà)去上門(mén)解決問(wèn)題，大部分用戶(hù)離我們工作的地方都不算遠，我可以很快到達，一般用戶(hù)電腦出現的故障主要有：
1、操作系統損壞或種毒
說(shuō)實(shí)話(huà)，像我們這種公司，最大利潤的活就是安裝操作系統了，每個(gè)系統收費30--50元不等，可實(shí)際成本，估計連5塊都不到，這個(gè)利潤實(shí)在很大。安裝系統時(shí)，使用公司發(fā)的ghost系統盤(pán)，可以很快安裝好操作系統，而用戶(hù)一般出現安裝系統的情況大多是，系統種毒，或因使用不當造成系統文件損壞,這種情況，按照公司培訓手則，我們都會(huì )給用戶(hù)做系統，特點(diǎn)：簡(jiǎn)單方便，利潤還高。
2、計算機上不了網(wǎng)
用戶(hù)計算機上不了網(wǎng)，是第二大問(wèn)題，多數原因是路由器配置出現問(wèn)題，或ip調控出現問(wèn)題，一般我們會(huì )幫助用戶(hù)調整ip或處理路由器，實(shí)在不行就從做系統，當然有的機器上不了網(wǎng)是硬件出現問(wèn)題，這時(shí)就可以拿回公司進(jìn)行處理。
3、計算機無(wú)法進(jìn)入系統
