近年來(lái)，隨著(zhù)國家對食品藥品安全越來(lái)越重視，人民群眾對食品藥品安全的期望值越來(lái)越高，食品藥品檢驗機構檢驗檢測范圍的不斷擴大，從過(guò)去的單純藥品檢驗檢測擴大到食品、藥品、保健食品、化妝品、醫療器械等等。同時(shí)下面是小編為大家整理的實(shí)驗室安全建設論文【五篇】（范文推薦）,供大家參考。
實(shí)驗室安全建設論文范文第1篇
關(guān)鍵詞：藥檢實(shí)驗室；
實(shí)驗室管理；
科學(xué)化管理體系
中圖分類(lèi)號：C93 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2013）04-0231-04
一、研究背景
近年來(lái)，隨著(zhù)國家對食品藥品安全越來(lái)越重視，人民群眾對食品藥品安全的期望值越來(lái)越高，食品藥品檢驗機構檢驗檢測范圍的不斷擴大，從過(guò)去的單純藥品檢驗檢測擴大到食品、藥品、保健食品、化妝品、醫療器械等等。同時(shí)，隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，食品、藥品、保健食品、化妝品、醫療器械總量不斷增加，新產(chǎn)品不斷涌現，而且假劣制品造假技術(shù)層出不窮，因此對檢驗檢測機構的管理體系提出了更高的要求。食品藥品檢驗機構是食品藥品醫療器械檢驗的法定機構，其最終產(chǎn)品為檢驗數據。檢驗數據的真實(shí)、可靠事關(guān)人民群眾飲食用藥安全和藥品行政監督管理的順利實(shí)施。為此，實(shí)驗室只有不斷提升實(shí)驗室科學(xué)化管理水平，不斷加大實(shí)驗室軟硬件投入和隊伍建設，才能確保檢驗結果的準確可靠。
科學(xué)管理是隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟與科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，勞動(dòng)分工越來(lái)越細而產(chǎn)生的管理行動(dòng)?，F代科學(xué)管理的目標是建立一個(gè)充滿(mǎn)活力、適應經(jīng)濟飛速發(fā)展的可調控系統，以高效、低耗和持續可靠性發(fā)揮其更大的效能。藥檢機構實(shí)驗室建設和管理的內涵是面向藥檢和科研在實(shí)驗檢測儀器、設備、器材的計劃、采購、供應、物資管理、儀器設備的維修、維護以及實(shí)驗隊伍的建設、人員培養等提供最佳的方案。藥檢實(shí)驗室的建設與管理具有一般管理科學(xué)的共同特點(diǎn)，同時(shí)又有自己的獨立的特性，實(shí)驗室建設與管理既要研究自身的各管理要素，又要研究實(shí)驗室工作和其他各項工作的相互關(guān)系。
全國食品藥品檢驗機構主要包括中國食品藥品檢定研究院和各省、市、縣級食品藥品檢驗機構。實(shí)驗室建設與管理是藥檢工作管理的重要組成部分，是圍繞藥檢機構的中心任務(wù)，對實(shí)驗室藥檢進(jìn)行科學(xué)化的管理，它是從事藥檢活動(dòng)的基礎性管理性工作，又是提高藥檢機構實(shí)力的經(jīng)濟性管理工作。因此，藥檢機構實(shí)驗室建設和管理在藥檢工作中具有舉足輕重的地位。到目前為止，中檢院已通過(guò)WHO藥品指實(shí)驗室認證，中檢院和絕大多數省級食品藥品檢驗機構均已通過(guò)CNAS實(shí)驗室認可，但是涉及的參數還沒(méi)有完全覆蓋所有資質(zhì)認定范圍，同時(shí)大多數市級食品藥品檢驗機構還沒(méi)有通過(guò)CNAS實(shí)驗室認可，因此，有必要在系統內研究探索不斷提升實(shí)驗室科學(xué)化管理水平。
二、藥檢實(shí)驗室實(shí)現科學(xué)化管理的理論依據
研究藥檢實(shí)驗室的科學(xué)化管理，根據藥檢系統及藥檢工作的特殊性，綜合考慮藥檢實(shí)驗室在藥檢工作所發(fā)揮出的作用，從理論上尋找藥檢實(shí)驗室實(shí)現科學(xué)化管理的理論依據，主要包括馬克思管理二重性理論、系統論、控制論及信息論、行為科學(xué)理論。
1.馬克思管理二重性理論。藥檢工作首先是統一在“保證人民用藥安全”這一指揮意志上，同時(shí)也是國家對藥品生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)開(kāi)展監督工作，所以藥檢工作既是指揮工作也是監督工作。馬克思在其著(zhù)作中指出，凡是直接生產(chǎn)過(guò)程具有社會(huì )結合過(guò)程的形態(tài)，而不是表現為獨立生產(chǎn)者的獨立勞動(dòng)的地方，它必然會(huì )產(chǎn)生監督勞動(dòng)和指揮勞動(dòng)。不過(guò)它具有兩重性，一方面凡是有許多人進(jìn)行協(xié)作勞動(dòng)，過(guò)程的聯(lián)系和統一都必然要表現在一個(gè)指揮的意志上。另一方面凡是建立在作為直接生產(chǎn)者的勞動(dòng)者和生產(chǎn)資料所有者之間的對立上的生產(chǎn)方式中，都必然會(huì )產(chǎn)生這種監督勞動(dòng)。這二者對立越嚴重，這種監督勞動(dòng)所起的作用就越大[1]。另外，實(shí)驗室的建設和發(fā)展不受?chē)艺误w制、領(lǐng)導體制和各種法規的約制，這是實(shí)驗室管理的社會(huì )屬性[2]。因此，藥檢實(shí)驗室管理的改革應該以馬克思管理的二重性理論為指導。
2.系統論、控制論及信息論。系統論、控制論及信息論，簡(jiǎn)稱(chēng)為“三論”，是20世紀自然科學(xué)四大最新成就之一，徹底地改變了世界的科學(xué)前景和當代科學(xué)家的思維方式[3]?！叭摗睂茖W(xué)管理有著(zhù)重要的影響，“三論”的理論和方法，在解決復雜系統的組織管理方面，顯示出傳統方法無(wú)法匹敵的優(yōu)越性。藥檢實(shí)驗室的管理是有一個(gè)有機的組織系統，需要精確的計劃、組織及控制行為，主要以信息的過(guò)程進(jìn)行管理。對藥檢實(shí)驗室管理進(jìn)行分析，首先，管理的對象是一個(gè)有機的組織系統，必須用系統方法去分析、組織和實(shí)施，以達到管理的目標；
其次，管理的職能是計劃、組織和控制，正是控制論所研究的廣義控制的內容；
最后，管理的過(guò)程是一個(gè)信息過(guò)程，通過(guò)信息進(jìn)行指導、認識以及決策工作，信息的獲取、傳輸、處理和儲存正是信息論所研究的[4]?？傊?，“三論”用科學(xué)的、定量的方法研究信息、控制與系統，這為精確科學(xué)地進(jìn)行藥檢實(shí)驗室管理提供了理論依據和方法。
3.行為科學(xué)理論。20世紀二三十年代，西方管理史上出現了一種新型的管理理論，這種管理理論非常重視人的因素，專(zhuān)門(mén)研究人的行為，它就是行為科學(xué)理論。行為科學(xué)理論是管理理論的重要組成部分，它是一種重視人的因素，研究怎樣調動(dòng)人的積極性，如何以人為中心進(jìn)行管理的科學(xué)理論[5]。在藥檢實(shí)驗室管理的過(guò)程中，就必然會(huì )涉及到對藥檢人員的管理，“以人為本”的理念需要貫徹始終，因而在藥檢實(shí)驗室管理的過(guò)程中運用行為科學(xué)理論解決對人的管理問(wèn)題成為必然趨勢。
三、實(shí)驗室科學(xué)化管理在藥檢系統中的地位和作用
藥檢機構的基本任務(wù)就是為了檢驗食品藥品等法定檢品的質(zhì)量，檢驗藥品質(zhì)量需要實(shí)驗室，因而實(shí)驗室是實(shí)施藥檢的基本場(chǎng)所，實(shí)驗室的建設與管理的水平對藥檢質(zhì)量有很大的影響，對食品藥品分析檢驗技術(shù)和方法的科學(xué)研究也有著(zhù)至關(guān)重要的作用。
（一）實(shí)驗室科學(xué)化管理對提高藥檢質(zhì)量的作用
1.先行性。藥檢機構的主要任務(wù)是保證人民用藥安全，實(shí)驗室檢驗是檢驗藥物是否安全有效的必經(jīng)的基礎性步驟，要進(jìn)行藥物檢驗，就要有進(jìn)行藥物檢驗的手段，需要儀器設備、實(shí)驗材料。因此，藥檢實(shí)驗室建設與管理在藥檢工作中起著(zhù)先行作用。
2.保障性。藥檢實(shí)驗室的建設和管理對藥檢工作的保障性主要體現在以下幾個(gè)方面：首先保障藥檢過(guò)程中的器材、材料的供應，在藥檢過(guò)程當中，需要消耗一些器材，如化學(xué)試劑、燃料、易耗器材等，物資工作就要保證實(shí)驗室得到及時(shí)有效的供應。其次保障實(shí)驗室儀器設備的完好率，儀器設備在日常使用中難免出現一些故障，實(shí)驗室管理部門(mén)要及時(shí)組織技術(shù)維修，定期進(jìn)行調試、維護，以保證實(shí)驗儀器設備的完好。最后保障藥檢工作運行的組織協(xié)調，在藥檢工作中為提高實(shí)驗室和儀器設備的利用率，需要做好藥檢人員、待檢樣品以及物資條件等方面的組織管理協(xié)調工作。
3.先進(jìn)性。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，市場(chǎng)上新產(chǎn)品、新材料以及新技術(shù)日新月異，藥檢實(shí)驗室的建設和管理需要隨時(shí)了解這些科技信息，及時(shí)把儀器設備的發(fā)展動(dòng)態(tài)以及新產(chǎn)品、新技術(shù)的應用介紹給藥檢工作人員，使之保持與科學(xué)技術(shù)同步發(fā)展，才能在食品藥品造假作偽現象不斷出現，食品藥品安全事件層出不窮的形勢下保證檢驗結果的準確性與可靠性。
（二）實(shí)驗室科學(xué)化管理在科學(xué)研究中的作用
1.咨詢(xún)服務(wù)性。一個(gè)科學(xué)研究項目的立項，往往需要準備立項文件，包括研究方向、項目?jì)热?、所需資金、設備清單等，其中后兩項文件的準備工作，要求實(shí)驗室管理工作起到直接或者是間接的咨詢(xún)服務(wù)作用，如為科技人員提供有關(guān)物資的技術(shù)性能、技術(shù)指標、產(chǎn)品質(zhì)量、市場(chǎng)價(jià)格、供應渠道、經(jīng)濟分析等信息。
2.先期保證性?？蒲许椖苛㈨椧坏┡鷾?，就要為開(kāi)展項目研究做準備，實(shí)驗室管理部門(mén)就要在科研工作開(kāi)始前先行一步，即按照立項的設備清單組織物資供應，在項目所有物資都準備妥當的情況下才能開(kāi)展項目的研究工作。
3.保障運行性。藥檢機構的科學(xué)研究處于學(xué)科發(fā)展的前沿，一般需要盡可能先進(jìn)的物資條件，對技術(shù)保障的要求更高。先進(jìn)儀器的零配件、消耗品比普通儀器的零配件、消耗品的質(zhì)量要求高、采購難度大。另外科研工作是探索性的，它對物資的需求是難以準確預測的，因而物資的計劃性較差，隨著(zhù)突擊性的科研工作，就需要緊迫性的物資保障，顯然物資對保障科學(xué)研究工作正常運行尤為重要。
（三）實(shí)驗室科學(xué)化管理對提高藥檢效益的作用
提高藥檢效益是藥檢工作者不斷探索與追求的目標。隨著(zhù)國家經(jīng)濟建設的發(fā)展，國家用于對藥物檢驗的經(jīng)費也不斷增加，用好投入資金，使之最大限度地發(fā)揮效益，是實(shí)驗室管理者義不容辭的責任。一是要嚴格把關(guān)，做好當家理財工作，藥檢實(shí)驗室管理集中有效地做好物資供應管理工作，是藥檢系統控制預算的有效一環(huán)，也是監督和實(shí)現規劃的重要手段，實(shí)驗室管理要做好對藥檢機構設備資源統籌安排，并做好購置儀器設備的論證工作，避免重復購置，充分發(fā)揮出藥檢效益。二是要精心采購，提高資金投入效益，藥檢機構實(shí)驗室管理部門(mén)有專(zhuān)業(yè)的管理者，他們了解國家有關(guān)固定資產(chǎn)添置的法律法規以及資產(chǎn)管理工作的方針政策，還熟悉供應渠道，善于運用市場(chǎng)經(jīng)濟手段，爭取購置儀器設備優(yōu)質(zhì)、優(yōu)價(jià)以及提供優(yōu)良服務(wù)。三是可以節約人力和物力，通過(guò)對藥檢工作者提供必需的設備、器材和勞務(wù)，使藥檢工作高效率地進(jìn)行，實(shí)驗室管理可以根據藥檢機構物資消耗的情況，找出規律，統一儲備常用物資，既可以滿(mǎn)足藥檢機構的基本需求，又可以節省人力和物力。四是要充分發(fā)揮物資的使用效率，通過(guò)實(shí)驗室管理調配閑置物資，做到物盡其用，還要通過(guò)認真研究，把設備的完好率、使用率以及經(jīng)濟效益進(jìn)一步發(fā)揮，建立儀器設備維修、加工網(wǎng)絡(luò )，既節約經(jīng)費，又能使儀器設備及時(shí)投入使用，提高在用物資的使用效率。
四、建立藥檢實(shí)驗室科學(xué)化管理體系
藥檢實(shí)驗室的管理水平，不僅影響著(zhù)藥檢工作以及科研工作的有序進(jìn)行，而且影響著(zhù)藥檢質(zhì)量和藥檢效益的提高。建立規范化、科學(xué)化的藥檢實(shí)驗室管理體系，實(shí)施規范化、科學(xué)化管理對做好藥檢是十分重要的。藥檢實(shí)驗室要實(shí)現科學(xué)化管理，建立一套完整、科學(xué)、規范的管理體系是關(guān)鍵。我們在全面總結實(shí)踐經(jīng)驗的基礎上，學(xué)習吸收兄弟機構成功的管理經(jīng)驗，逐步形成并建立了藥檢機構科學(xué)化管理體系。藥檢實(shí)驗室科學(xué)化管理體系主要包括實(shí)驗室建設和體制、實(shí)驗檢驗管理、實(shí)驗經(jīng)費管理、實(shí)驗物資管理、實(shí)驗隊伍建設以及實(shí)驗環(huán)境和安全管理六個(gè)部分。
（一）實(shí)驗室建設和體制管理
1.實(shí)驗室建設管理。對藥檢實(shí)驗室建設進(jìn)行管理，主要是管理實(shí)驗室的長(cháng)期發(fā)展規劃以及近期發(fā)展動(dòng)態(tài)，實(shí)驗室的長(cháng)期發(fā)展一般以長(cháng)期規劃的形式體現，實(shí)驗室的近期動(dòng)態(tài)一般以年度工作計劃的形式體現。因此，藥檢實(shí)驗室的建設管理主要包括兩個(gè)部分，即實(shí)驗室建設與發(fā)展規劃和實(shí)驗室的年度工作計劃。
2.實(shí)驗室體制管理。藥檢實(shí)驗室的體制管理包括實(shí)驗設置的基本條件、實(shí)驗室建立、設置規程三個(gè)方面。要對所有的藥檢實(shí)驗室按照實(shí)驗室設置的基本條件進(jìn)行嚴格審查、規范管理，并對實(shí)驗室體制進(jìn)行有計劃、有步驟的改革，做到實(shí)驗室統一管理、統一規劃，為實(shí)驗室其他管理工作走向科學(xué)化、規范化奠定良好的基礎。
（二）實(shí)驗檢驗管理
1.藥檢文件管理。加強藥檢管理，不斷提高藥檢質(zhì)量是藥檢實(shí)驗工作永恒的主題。藥檢文件管理是指對藥檢實(shí)驗室進(jìn)行實(shí)驗使用時(shí)，所有適用的相關(guān)規定文件。藥檢文件管理主要指質(zhì)量體系文件的管理，包括質(zhì)量手冊、程序文件及相關(guān)的管理制度和記錄，內容涵蓋藥檢實(shí)驗的管理規定、藥檢實(shí)驗操作指南、實(shí)驗項目管理、藥檢實(shí)驗考核辦法等等。藥檢實(shí)驗的管理規定是開(kāi)展藥檢實(shí)驗的最基本的規定，藥檢實(shí)驗操作指南是進(jìn)行藥檢實(shí)驗中所要遵循的準則，實(shí)驗項目管理主要是對所進(jìn)行的藥檢項目的名稱(chēng)、進(jìn)度、參與人員、儀器類(lèi)型、實(shí)驗材料消耗等所有實(shí)驗過(guò)程進(jìn)行管理，藥檢實(shí)驗考核辦法則是對藥檢實(shí)驗質(zhì)量及效率等方面進(jìn)行考核的規定。
2.藥檢任務(wù)管理。藥檢任務(wù)管理，是對年度藥檢任務(wù)以及藥檢任務(wù)進(jìn)行規劃管理，并定期或不定期對藥檢實(shí)驗室進(jìn)行藥檢質(zhì)量檢查，藥檢任務(wù)管理主要包括藥檢實(shí)驗計劃、藥檢實(shí)驗任務(wù)完成以及藥檢實(shí)驗質(zhì)量檢查三個(gè)方面。
（三）實(shí)驗經(jīng)費管理
1.材料經(jīng)費管理。材料經(jīng)費管理主要包括材料經(jīng)費管理辦法、材料計劃的申報與審查、材料經(jīng)費的使用和管理三個(gè)方面。首先要對材料經(jīng)費管理進(jìn)行規定，實(shí)驗室材料經(jīng)費主要用于購置化學(xué)試劑、玻璃儀器、五金雜品、低值耐用品等，總體上進(jìn)行宏觀(guān)管理，材料經(jīng)費計劃的申報與審核都要有明確的規定，各科（室）再根據實(shí)驗室具體情況進(jìn)行經(jīng)費的細致管理，負責材料經(jīng)費的具體使用和管理。
2.設備經(jīng)費管理。設備經(jīng)費管理主要包括設備經(jīng)費管理辦法、設備計劃的申報和審核、設備經(jīng)費使用和管理三個(gè)部分。實(shí)驗室設備經(jīng)費是用于補充、增添實(shí)驗室藥檢儀器設備以及藥檢儀器設備的維修，為實(shí)現對設備經(jīng)費的科學(xué)管理，可以將設備經(jīng)費分為兩個(gè)部分，即實(shí)驗設備維持費和實(shí)驗室立項建設費，實(shí)驗設備維持費主要用于添置急需設備以及普通設備的維修，此項費用一般占總設備經(jīng)費的20%左右，實(shí)驗室立項建設費占總設備費用的80%左右，用于實(shí)驗室重點(diǎn)投入以及實(shí)驗室的集中建設。
（四）實(shí)驗物資管理
1.實(shí)驗材料管理。實(shí)驗材料管理主要包括財務(wù)管理及統計上報制度、實(shí)驗材料采購報銷(xiāo)管理、化學(xué)試劑管理、玻璃儀器管理、五金雜品及低值耐用品管理五個(gè)方面。要對所有實(shí)驗材料進(jìn)行集中采購、統一管理、節約使用的規范化管理，建立嚴格的購置、驗收、入庫、發(fā)料、結算、盤(pán)庫管理程序，加強低值耐用品、工具、兩用物品及危險用品的管理，對化學(xué)危險品庫設置專(zhuān)門(mén)庫房，雙人雙鎖，建立臺賬，并按審批計劃，領(lǐng)用最少的量，劇使用嚴格按照申請核準的數量發(fā)放。
2.儀器設備管理。儀器設備管理主要包括儀器設備賬務(wù)管理、上報統計制度、大型精密儀器管理、科研儀器設備的管理、儀器設備采購報銷(xiāo)管理、儀器設備驗收制度、報廢閑置物資管理、儀器設備損壞賠償制度、儀器設備維修管理九個(gè)方面。對儀器設備進(jìn)行科學(xué)管理，首先需要建立一套規范的財物管理制度，通過(guò)計算機系統對儀器設備的名稱(chēng)、規格、單價(jià)、生產(chǎn)廠(chǎng)家、使用經(jīng)費、使用現狀等多個(gè)數據進(jìn)行數據庫管理。另外要加強大型精密儀器及普通設備的動(dòng)態(tài)管理，隨時(shí)了解設備現狀、使用方向及使用情況，加強儀器設備的計量認證、自校準、期間核查、設備日常維護與維修，保證設備儀器的完好率，不斷提高儀器設備的利用率，做好報損、回收、處理工作，充分發(fā)揮儀器設備的價(jià)值。
（五）實(shí)驗隊伍管理
1.實(shí)驗室人員管理。實(shí)驗室人員管理主要包括實(shí)驗室崗位職責與分工細則、實(shí)驗室人員培訓制度、實(shí)驗室人員基本信息收集管理制度、保健津貼補助管理辦法四個(gè)方面。實(shí)驗室技術(shù)人員的素質(zhì)高低直接影響著(zhù)藥檢質(zhì)量及實(shí)驗室的管理，應該對實(shí)驗室人員進(jìn)行科學(xué)化管理，建立實(shí)驗室工作人員崗位責任制，明確實(shí)驗技術(shù)人員職責任務(wù)及努力方向，實(shí)現實(shí)驗室技術(shù)人員基本信息的計算機管理，隨時(shí)對實(shí)驗人員年齡、學(xué)歷、職稱(chēng)等信息進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，人事部門(mén)做好實(shí)驗人員結構調整、定編定員以及職稱(chēng)評定等工作，制定實(shí)驗技術(shù)人員崗位培訓的有關(guān)規定，加強實(shí)驗技術(shù)人員的培訓，提高實(shí)驗技術(shù)人員的素質(zhì)。
2.實(shí)驗室激勵管理。實(shí)驗室激勵管理主要包括實(shí)驗室人員工作量計算辦法、實(shí)驗室人員考核制度及考核辦法、實(shí)驗室技術(shù)人員評優(yōu)制度等三個(gè)方面。要實(shí)行實(shí)驗技術(shù)人員工作量計算辦法，打破干多干少一個(gè)樣的局面，調動(dòng)實(shí)驗技術(shù)人員的工作積極性，制定實(shí)驗室技術(shù)人員考核辦法，對實(shí)驗室技術(shù)人員進(jìn)行每年一到兩次的德（職業(yè)道德與工作表現）、量（工作數量）、質(zhì)（工作質(zhì)量）、勤（出勤率）的考核，全面評價(jià)實(shí)驗技術(shù)人員工作業(yè)績(jì)，可以每年進(jìn)行實(shí)驗室技術(shù)人員評優(yōu)，激發(fā)他們的工作熱情，提高藥檢實(shí)驗質(zhì)量和科研技術(shù)水平。
（六）實(shí)驗環(huán)境和安全管理
1.實(shí)驗室環(huán)境管理。實(shí)驗室環(huán)境要符合各種不同檢驗工作項目和技術(shù)方法的需要，防止交叉污染和互相干擾，保證實(shí)驗結果的準確可靠。要通過(guò)計算機繪制詳細的實(shí)驗用房一覽圖，隨時(shí)了解實(shí)驗室位置、實(shí)驗室調整、實(shí)驗室面積等數據，并要建立實(shí)驗室每日環(huán)境數據收集系統，按要求控制和記錄好部分實(shí)驗室的溫度、濕度、進(jìn)出人員等，不斷優(yōu)化實(shí)驗室的環(huán)境。
2.實(shí)驗室安全管理。要建立實(shí)驗室安全與衛生等管理與檢查制度并督促?lài)栏駡绦?，為?shí)驗室配置安全防護器材、急救設備工具及消防器材，并定時(shí)檢查以確保有效；
嚴禁在實(shí)驗室折裝改線(xiàn)，實(shí)驗室人員必須進(jìn)行安全教育才能上崗，重點(diǎn)加強對化學(xué)危險品、毒劇試劑及藥品的管理。
五、提高藥檢實(shí)驗室科學(xué)化管理水平的政策建議
1.建立健全實(shí)驗室質(zhì)量管理責任體系。要建立完整的實(shí)驗室質(zhì)量管理責任體系，符合實(shí)驗室要求的科學(xué)管理。要建立以檢驗效率為核心的檢驗時(shí)限管理機制，保證藥檢效率；
建立懷疑及糾錯管理為核心的改進(jìn)管理機制，不斷提高藥檢質(zhì)量；
建立完善的檢驗檢測用產(chǎn)品標準質(zhì)量體系，不斷提高藥檢效率及質(zhì)量水平；
建立責任可追究的檢驗檢測流程，保證每個(gè)藥檢環(huán)節的可靠性及公正性；
建立藥檢人員為第一責任人的責任機制，以確保藥檢質(zhì)量。
2.營(yíng)造良好的實(shí)驗室工作氛圍。要營(yíng)造良好的實(shí)驗室的工作氛圍，首先需要加強實(shí)驗室服務(wù)能力建設。不斷增強藥檢工作者的服務(wù)意識，切實(shí)做好藥檢機構對內的服務(wù)和對外的服務(wù)。加強藥檢文化建設，要創(chuàng )建實(shí)驗室質(zhì)量文化，建立支持質(zhì)量改進(jìn)的實(shí)驗室文化，不斷培養和提高職工的質(zhì)量意識。
3.加強實(shí)驗室技術(shù)人員的綜合素質(zhì)。實(shí)驗室技術(shù)人員的思想狀況、業(yè)務(wù)水平、專(zhuān)業(yè)技能都直接影響到藥檢質(zhì)量、科研工作的進(jìn)展，影響到實(shí)驗室的科學(xué)管理水平。要建立一支思想穩定、具有愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻精神，擁有較高專(zhuān)業(yè)技能和知識的實(shí)驗室技術(shù)人員隊伍，要注重對實(shí)驗室技術(shù)人員的培養，加強對技術(shù)人員的培訓，不斷提高實(shí)驗技術(shù)人員的綜合素質(zhì)，實(shí)現實(shí)驗室的科學(xué)化管理。
六、總結
藥檢實(shí)驗室管理是一門(mén)綜合科學(xué)，實(shí)驗室科學(xué)化管理體系中的六大部分既相互制約又相互關(guān)聯(lián)、相互聯(lián)系。實(shí)驗室建設體制是實(shí)驗室各項管理工作的關(guān)鍵所在，藥檢實(shí)驗管理為實(shí)驗經(jīng)費提供投資依據，經(jīng)費管理直接影響投資效益，物資管理水平又影響著(zhù)藥檢實(shí)驗。要正確處理六大部分相互獨立、相互依存的關(guān)系，探索和研究實(shí)驗室管理工作的規律，不斷完善藥檢實(shí)驗室的科學(xué)化管理體系，逐步實(shí)現實(shí)驗室工作的規范化、科學(xué)化管理，進(jìn)一步提高管理水平及管理效益。
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實(shí)驗室安全建設論文范文第2篇
[關(guān)鍵詞]化學(xué)實(shí)驗室 安全 建設
一、引言
安全就像空氣，與我們的工作、生活息息相關(guān)。無(wú)論是從實(shí)驗室的功能還是從實(shí)驗室的自身發(fā)展來(lái)看，安全防范是最基本的保證[1]。近年來(lái)，隨著(zhù)對實(shí)驗教學(xué)和科研工作的日益重視，許多高等學(xué)校的實(shí)驗室在規模和設備質(zhì)量等方面都得到明顯的發(fā)展，但實(shí)驗室火災、爆炸、中毒等事故也時(shí)有發(fā)生，造成人員傷亡、財產(chǎn)損失等嚴重后果[2]，這使人們更加意識到實(shí)驗室安全問(wèn)題的重要性。
近年來(lái)，我院為滿(mǎn)足教學(xué)需要，對化學(xué)實(shí)驗室進(jìn)行了改建和擴建，我們在建設規劃中以“防患于未然”為主旨，將實(shí)驗室安全工作看作一個(gè)系統工程，充分考慮教學(xué)需求和各實(shí)驗分室功能，提出有針對性的方案并在場(chǎng)地、基礎設施建設中落實(shí)到位，同時(shí)在工作中不斷更新觀(guān)念、完善管理模式，初步建成了一個(gè)“安全實(shí)用、管理規范”的實(shí)驗室。
二、硬件條件的建設和安全規章制度的制定
實(shí)驗室硬件條件建設主要包括實(shí)驗場(chǎng)地、水電布局、消防設施、報警系統、藥品儲存等方面的建設；
安全規章制度的制定則為安全規章制度的制定和相關(guān)文檔的建設。
（一）建設方案的確定
學(xué)院設有專(zhuān)門(mén)的實(shí)驗室研究理事會(huì )，負責實(shí)驗室中長(cháng)期發(fā)展規劃的制定?；瘜W(xué)實(shí)驗教學(xué)人員依據《軍隊院?；A實(shí)驗室建設標準》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《標準》）和實(shí)際需要提交實(shí)驗室建設方案。在討論如何進(jìn)行實(shí)驗室安全條件的建設時(shí)，認真對實(shí)驗室安全體系進(jìn)行論證和設計。方案經(jīng)專(zhuān)家審議后確定建設規模、資金額度。設計后的方案征求各方意見(jiàn)修改后，由學(xué)院批準通過(guò)。
（二）實(shí)驗室硬件條件的建設
建成后的化學(xué)實(shí)驗室占地面積從原400平方米增至約1000平方米，共包括11個(gè)分室。學(xué)生用實(shí)驗室有：藥品實(shí)驗室、儀器分析實(shí)驗室、電化學(xué)實(shí)驗室、有機化學(xué)實(shí)驗室、化學(xué)創(chuàng )新實(shí)驗室等7間。另外還配有藥品儲藏室、天平室、實(shí)驗準備室、資料室和設備維修室。各實(shí)驗分室的場(chǎng)地建設，其面積、布局、水電分配等達到預期目標。
各分室內多采用自然光，通風(fēng)良好。學(xué)員用實(shí)驗分室皆有20個(gè)實(shí)驗臺位，人均使用面積不小于4平方米。為使學(xué)生在實(shí)驗中具有足夠的安全空間并考慮在緊急情況下能快速撤離，實(shí)驗室內相鄰實(shí)驗臺之間的距離不少于1.2m，實(shí)驗室中心通道為1.6m寬，每個(gè)分室皆有前后門(mén)，門(mén)的寬度約為1.2米。
水電按規劃要求分布到各個(gè)實(shí)驗臺位。每個(gè)實(shí)驗室都配有獨立的電源配線(xiàn)箱及等電位點(diǎn)，布線(xiàn)符合國家相關(guān)標準，強弱電分離，采用空氣開(kāi)關(guān)自動(dòng)斷電。實(shí)驗分室有總水閥，每個(gè)實(shí)驗臺位下有分水開(kāi)關(guān)，房間地面裝有地漏。實(shí)驗用臺、柜、架采用一級環(huán)保材料制作，臺面采用耐酸、堿理化板。藥品實(shí)驗室和有機實(shí)驗室安裝通風(fēng)櫥，可進(jìn)行有毒有害藥品的處理。相關(guān)實(shí)驗室配備洗眼器、急救箱。
房間內配有干粉滅火器，樓道中心位置裝有安全卷簾門(mén)，樓層內設有多個(gè)消防水栓及煙塵報警裝置。樓道寬度適宜，1600平方米的樓層計有4個(gè)安全出口和4部電梯，逃逸指示標志明晰。
化學(xué)實(shí)驗室藥品種類(lèi)包括：壓縮氣體、可燃液體、可燃固體、自燃物品和遇濕可燃物品、氧化劑和有機過(guò)氧化物、有和腐蝕品等，按照《危險化學(xué)品安全管理條例》規定，都屬于危險化學(xué)品[3]。為保證藥品儲藏安全，藥品儲藏室空間寬敞，環(huán)境干燥，除照明燈外無(wú)水、電開(kāi)關(guān)，門(mén)窗裝有防盜網(wǎng)，強酸、強堿、易燃、有毒危險藥品單柜隔離存放。高壓氧氣瓶遠離電、火，單獨存放。
（三）實(shí)驗室安全制度的制定和相關(guān)文檔的建設
俗話(huà)說(shuō)“無(wú)規矩不成方圓”，實(shí)驗室必須建立科學(xué)、合理、有效的安全制度，才能保證人們按一定的規范采取行動(dòng)，避免造成危害[4]。
根據《標準》及軍隊的有關(guān)要求，學(xué)院和實(shí)驗室制訂了《海軍航空工程學(xué)院實(shí)驗室管理規章制度匯編》（簡(jiǎn)稱(chēng)匯編）、《實(shí)驗室主任工作職責》、《實(shí)驗室人員工作職責》、《化學(xué)實(shí)驗室安全規劃》、《學(xué)員實(shí)驗須知》。后兩項內容制作成展板配發(fā)到每個(gè)實(shí)驗分室，重點(diǎn)規定了學(xué)員在化學(xué)實(shí)驗室使用水、電、氣、藥品時(shí)應注意的事項，告知學(xué)員在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗室過(guò)程中應遵守的安全行為。
為保護、管理好實(shí)驗室場(chǎng)地、設施、儀器設備，化學(xué)實(shí)驗室進(jìn)行了相關(guān)的文檔建設：建立了實(shí)驗室的教學(xué)設備總帳、教學(xué)設備分類(lèi)帳、教學(xué)設備分室帳，將設備、器材、營(yíng)具一一注明；
建立分室工作登記簿、預約開(kāi)放實(shí)驗登記本、設備維修登記本、設備借用登記本；
建立藥品清點(diǎn)記錄本；
建立每臺儀器的實(shí)驗實(shí)做登記本；
每個(gè)實(shí)驗分室配備相關(guān)儀器的使用說(shuō)明書(shū)。
三、更新觀(guān)念，完善實(shí)驗室安全管理模式
（一）實(shí)驗室安全管理工作的現狀
實(shí)驗室安全關(guān)系到實(shí)驗人員的人身安全、財產(chǎn)安全和環(huán)境安全[5]。目前，國內各高校對實(shí)驗室安全工作重要性和意義的認識有了很大的提升，加大了人、財、物的投入，出臺了一系列的規章制度[6]。
我院各實(shí)驗室實(shí)行院系兩級領(lǐng)導下的實(shí)驗室主任負責制，各實(shí)驗分室采取專(zhuān)人負責的管理方式，進(jìn)行實(shí)驗室環(huán)境、儀器設備、化學(xué)藥品和相關(guān)文檔等方面的日常管理工作，學(xué)院有關(guān)部門(mén)不定期進(jìn)行檢查。各分室的日常管理工作如下：定期進(jìn)行水、電安全檢查；
定期維護儀器設備，保持儀器完好率不低于98%；
落實(shí)實(shí)驗室預約開(kāi)放登記制度和儀器設備使用登記制度；
落實(shí)實(shí)驗后場(chǎng)地、儀器清理制度；
落實(shí)實(shí)驗后藥品清點(diǎn)制度、化學(xué)藥品集中采購制度；
及時(shí)填寫(xiě)各類(lèi)文檔。
管理制度不可謂不全，管理規則不可謂不細，但實(shí)驗室安全管理仍存在不足之處：學(xué)員實(shí)驗技能不熟練，一碰到狀況就心里發(fā)慌，處理失當；
實(shí)驗室人員流量大，安全工作難以定人定位；
有的管理人員對水、電、設備等的安全隱患排查不及時(shí)，對工作的要求是以領(lǐng)導檢查時(shí)不出錯為標準；
平時(shí)工作中缺乏“主動(dòng)作為”的意識，多依賴(lài)領(lǐng)導下達任務(wù)；
有的教員為了減少出現事故的可能性，甚至降低實(shí)驗的操作難度。
經(jīng)過(guò)認真分析，我們認為安全管理工作出現問(wèn)題的根源在于使用者的素質(zhì)和管理者的水平，要解決好這兩方面的問(wèn)題，就必須更新觀(guān)念，不能再將工作目標局限于實(shí)驗室“不出事”，而應將管理工作的重點(diǎn)放在提高學(xué)員和教員安全意識，主動(dòng)參與實(shí)驗室安全管理上。
（二）有效提高實(shí)驗室使用者素質(zhì)和管理者水平
實(shí)驗室使用者素質(zhì)和管理者水平這兩大要因，構成了安全事故的內因和外因。內因包括觀(guān)念、行為、素質(zhì)，外因包含管理的模式、評價(jià)方法。
1.改變使用者和管理者的觀(guān)念
以前的安全管理工作，屬于“要我安全”的態(tài)勢。盡管各級領(lǐng)導苦口婆心，再三強調，但教員和學(xué)員的“我要安全”的意識仍顯淡薄，未形成“我要安全”的濃厚氛圍。這一問(wèn)題的源頭在思想認識，轉換觀(guān)念的的有效辦法是通過(guò)切實(shí)的教育和嚴格的要求，使教員和學(xué)員將安全觀(guān)念牢記在心。
在教員方面，“不怕違章怕麻煩、不怕規章怕領(lǐng)導”的心態(tài)較普遍，出了小漏子掩飾過(guò)去，掩飾不過(guò)去了也想辦法讓領(lǐng)導難以下“重”手，針對此所采取的對策就是，教研室明確規定，在年終獎勵評比上，對由于不及時(shí)排查和不負責任造成安全事故的教員實(shí)行“一票否決”。平時(shí)每周由教研室全體人員共同進(jìn)行1次實(shí)驗室水、電安全和藥品情況的檢查，檢查情況做好記錄。倡導同事之間相互關(guān)心，相互提醒，相互補漏，共同把好安全關(guān)。
為加強學(xué)員的安全意識，我們把安全教育和相應的管理貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中。在緒論課上重點(diǎn)對學(xué)員進(jìn)行安全知識教育；
在每次實(shí)驗講解時(shí)強調應注意的安全點(diǎn)；
利用實(shí)驗課程的網(wǎng)絡(luò )課程，對學(xué)員進(jìn)行實(shí)驗室安全知識的測試，沒(méi)有通過(guò)測試者，不得進(jìn)入實(shí)驗室；
在實(shí)驗報告的預習內容和總結內容中，加入有關(guān)安全知識的問(wèn)題，學(xué)員的安全行為在實(shí)驗成績(jì)中占一定的比例。
2.加強人員安全素質(zhì)培訓
任何一項工作都是通過(guò)“人”來(lái)完成的，人的素質(zhì)是動(dòng)態(tài)變化的，教員和學(xué)員之間素質(zhì)參差不齊，表現形式較難掌控，這些都會(huì )給日常的安全工作增加危險。加強人員素質(zhì)培訓，是搞好安全管理的重中之重。
引導教員加強業(yè)務(wù)學(xué)習，在備課時(shí)要掌握各實(shí)驗項目的事故多發(fā)點(diǎn)和危險點(diǎn)，以便進(jìn)行預防，和在關(guān)鍵的操作環(huán)節對學(xué)員進(jìn)行重點(diǎn)提醒。教研室還經(jīng)常組織教員討論在不同實(shí)驗中容易出事故的地方，交流不同實(shí)驗中學(xué)員容易出狀況的操作，用集體的智慧來(lái)提高安全保障能力。通過(guò)進(jìn)行這些安全知識的精細培訓，使教員知道為保障實(shí)驗室安全，自己應該干什么，怎么干，干到什么程度。
提高學(xué)員安全素質(zhì)的一個(gè)主要做法使學(xué)員養成良好的實(shí)驗習慣。好的實(shí)驗習慣是實(shí)驗成功的一半，也是實(shí)驗事故減少的有力保障[7]，良好的實(shí)驗習慣中與實(shí)驗安全聯(lián)系最大的就是實(shí)驗操作能力。實(shí)驗操作能力是在實(shí)驗中取得可靠、正確結果的基本保證[8]。為了提高學(xué)員的操作能力，必須加強學(xué)生實(shí)驗操作規范化的訓練[9]，為了減少實(shí)驗事故，也必須加強學(xué)生實(shí)驗操作規范化的訓練。要向學(xué)員講清楚規范化操作的重要性，要讓學(xué)員知道什么樣的操作是規范化的操作，提高學(xué)員規范化操作的主動(dòng)性。要使學(xué)員認識到，只要嚴格遵守實(shí)驗室安全規則和實(shí)驗室守則，認真執行操作規程，杜絕麻痹大意，事故是完全可以避免的[10]。教員對學(xué)員的操作行為要進(jìn)行引導、觀(guān)察，及時(shí)矯正不規范行為，消除不安全苗頭。
3.完善管理的評價(jià)方法
近年來(lái)，我們對一個(gè)單位安全工作的考評只看結果，即“出事、沒(méi)出事”，沒(méi)出事就有成績(jì)，出事了就一票否決，其它的工作干的再好也沒(méi)有用。這容易造成有關(guān)人員“掩耳盜鈴”，捂住異常蓋子，甚至報喜不報憂(yōu)，給日后埋下事故隱患。其實(shí)不出事不等于沒(méi)問(wèn)題，有問(wèn)題并不可怕，怕就怕長(cháng)時(shí)間沒(méi)發(fā)現問(wèn)題，那就肯定會(huì )有“問(wèn)題”。必須承認，盡管大部分實(shí)驗室的規章制度是比較完善的，但在安全管理上，無(wú)論哪個(gè)單位都會(huì )有這樣那樣的問(wèn)題。只要能夠及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，進(jìn)而解決問(wèn)題，就算有成績(jì)。所以對安全績(jì)效的評價(jià)方式應采用“結果+過(guò)程”，重點(diǎn)更應放在過(guò)程上，放在制度的落實(shí)上，才能夠防微杜漸，才能夠取得安全管理的主動(dòng)權。
三、結束語(yǔ)
實(shí)驗室安全工作是一個(gè)系統工程，需要各級管理者和使用者的共同努力。除了設施健全、組織健全、制度健全外，更要發(fā)揮好安全管理的職能作用。要在堅持常態(tài)管理、注重細節執行上下功夫，要鼓勵有關(guān)人員對實(shí)驗室安全管理工作“主動(dòng)作為”。
實(shí)驗室的安全是一切工作的基礎，只有安全得到保障，教學(xué)和科研工作才能順利進(jìn)行。
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實(shí)驗室安全建設論文范文第3篇
摘要從實(shí)驗資源整合、建設規劃、規章制度、實(shí)驗技術(shù)隊伍建設、資產(chǎn)管理、文檔管理、實(shí)驗室安全、實(shí)驗室開(kāi)放等方面分析了提高實(shí)驗室使用效率的途徑,為新建本科院校搞好實(shí)驗室工作、提高教學(xué)質(zhì)量提供理論依據。
關(guān)鍵詞實(shí)驗室;建設;管理;新建本科院校
abstractthe approaches of improving the laboratory availability factor were analyzed from the integrate of experiment resource,construction and plan,regulations and system,building up experimental teams,management of the assets and document,the laboratory safety and the open. the purpose was to provide the theory basis and do a good job in the laboratory for the newly built undergraduate course college.
key wordslaboratory;construction;management;new built colleges
實(shí)驗室是高等院校的重要組成部分,是實(shí)踐教學(xué)、科學(xué)研究、科技開(kāi)發(fā)和對外服務(wù)的重要場(chǎng)所,是反映高校教學(xué)水平、科研能力乃至綜合辦學(xué)實(shí)力的重要窗口。實(shí)驗室建設與管理是教學(xué)工作的主要任務(wù)之一,對實(shí)驗室的高效、合理運行起著(zhù)舉足輕重的作用,因此搞好實(shí)驗室工作是辦好高等院校所面臨的重要課題。有關(guān)實(shí)驗室建設和管理的理論較多,但對于新建本科院校如何搞好實(shí)驗室建設和管理的報道尚少,新建本科院校實(shí)驗室建設與管理尚處在探索階段。新建本科院校實(shí)驗室建設應樹(shù)立長(cháng)遠規劃、分步實(shí)施、保證重點(diǎn)、兼顧一般、務(wù)求實(shí)效、不斷創(chuàng )新的理念,充分利用現有資源,合理整合實(shí)驗室功能,立足高標準、高起點(diǎn)、高效益,本著(zhù)實(shí)用、高效、節約、開(kāi)放的原則,扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)實(shí)驗室建設和管理工作,逐步形成科學(xué)化、標準化、規范化的實(shí)驗室管理模式。筆者根據實(shí)驗室工作實(shí)踐,從實(shí)驗資源整合、建設規劃、規章制度、實(shí)驗技術(shù)隊伍建設、資產(chǎn)管理、文檔管理、實(shí)驗室安全、實(shí)驗室開(kāi)放等方面思考了提高實(shí)驗室效率的途徑,為新建本科院校搞好實(shí)驗室工作、提高教學(xué)質(zhì)量提供理論依據。
1整合現有實(shí)驗資源
新建本科院校是從專(zhuān)科升格而來(lái),且多由幾個(gè)學(xué)校合并而成,本科專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)并存。對舊的實(shí)驗室進(jìn)行整合、優(yōu)化資源配置、提高實(shí)驗室的綜合效益,成為新建本科院校實(shí)驗室建設的重要任務(wù)。實(shí)驗資源整合要根據教育部《高等教育面向21世紀教學(xué)內容和課程體系改革計劃》和《新世紀高等教育教學(xué)改革工程》,遵循基礎性、綜合性、研究性、開(kāi)放性的基本原則,調整組合實(shí)驗教學(xué)體系,改革實(shí)驗教學(xué)內容,減少重復的驗證性實(shí)驗,增加設計性、應用性、綜合性實(shí)驗,以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力以及教師的科研水平為根本宗旨。實(shí)驗室按照分級設置的模式進(jìn)行建設。學(xué)院按照全院基礎實(shí)驗中心、多學(xué)科多專(zhuān)業(yè)共享的實(shí)驗教學(xué)平臺、基礎實(shí)驗室、專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室、特色實(shí)驗室的總體布局,統籌安排、合理調配實(shí)驗資源。各系按照基礎實(shí)驗室、專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室、綜合實(shí)驗室的模式進(jìn)行設置。例如商洛學(xué)院生物醫藥工程系實(shí)驗室設置如下?；A實(shí)驗室:植物學(xué)實(shí)驗室、動(dòng)物學(xué)實(shí)驗室、微生物學(xué)實(shí)驗室、生化實(shí)驗室、植物生理學(xué)實(shí)驗室、動(dòng)物生理學(xué)實(shí)驗室、植物營(yíng)養實(shí)驗室、顯微鏡室、藥用植物標本室、中藥飲片標本室。專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室:分子生物與基因工程實(shí)驗室、天然產(chǎn)物化學(xué)實(shí)驗室、植物組織培養室、食品工程實(shí)驗室、中藥材中試提取室、植物育種實(shí)驗室。綜合實(shí)驗室:紫外分析室、凝膠成像室、中藥材檢測室、中藥材重金屬檢測室、中藥材農殘檢測室、制備液相室。
2制訂實(shí)驗室建設規劃
實(shí)驗室規范建設是一項長(cháng)期而復雜的系統工程[1],要按照原國家教委頒布的《高等學(xué)校實(shí)驗室工作規程》的要求,規范化的建設實(shí)驗室。根據學(xué)科建設、專(zhuān)業(yè)建設規劃,制定實(shí)驗室建設長(cháng)遠規劃和近期計劃,要有明確的建設目標。在實(shí)驗室建設總體規劃和實(shí)施過(guò)程中,實(shí)驗室建設應本著(zhù)資源共享,優(yōu)化配置和集約化管理的原則,通過(guò)分步實(shí)施,努力建成布局合理、多功能、多層次、高水平、高效益、開(kāi)放式的實(shí)驗室體系。在制定實(shí)驗室建設的規劃時(shí),應以本科專(zhuān)業(yè)為主、兼顧專(zhuān)科專(zhuān)業(yè),力爭做到既能滿(mǎn)足師范專(zhuān)業(yè)教學(xué)需要又能滿(mǎn)足非師范專(zhuān)業(yè)教學(xué)的需要。實(shí)驗室建設要保證重點(diǎn)學(xué)科、特色學(xué)科發(fā)展的需要,形成學(xué)校的優(yōu)勢。在實(shí)驗室建設時(shí),應先進(jìn)行考察調研,充分進(jìn)行必要性和可行性論證,在資金有限的情況下,應先配置各重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、重點(diǎn)學(xué)科、多學(xué)科公用的先進(jìn)的、實(shí)用的和急需的教學(xué)科研儀器設備。重點(diǎn)實(shí)驗室建設也應納入規劃之列。商洛學(xué)院近年來(lái)以生物醫藥工程系中藥資源實(shí)驗中心為重點(diǎn),加大建設力度,生物醫藥工程系中藥資源實(shí)驗中心2009年被評為陜西省中藥資源實(shí)驗示范中心。
學(xué)校應成立以主管院長(cháng)為主任、由相關(guān)職能部門(mén)負責人和專(zhuān)家教授組成的實(shí)驗室工作委員會(huì )和專(zhuān)家咨詢(xún)委員會(huì ),在對學(xué)校實(shí)驗室現狀(包括設置體系、服務(wù)功能、任務(wù)效益以及儀器設備、實(shí)驗用房、環(huán)境設施等)和學(xué)校學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設發(fā)展情況進(jìn)行深入調研的基礎上,制訂全校實(shí)驗室發(fā)展總規劃、審定各學(xué)科實(shí)驗室中長(cháng)期發(fā)展規劃、擬訂全校實(shí)驗室投入經(jīng)費、審查年度設備購置計劃、考核評估實(shí)驗室規劃執行情況等。各系結合全?？傮w規劃,在實(shí)驗室工作委員會(huì )和專(zhuān)家咨詢(xún)委員會(huì )的領(lǐng)導和指導下,根據學(xué)科建設目標制訂自身實(shí)驗室建設的發(fā)展規劃和建設方案[2]。
3建立健全實(shí)驗室規章制度
為了保證實(shí)驗室的高效運行,建立健全各種規章制度是實(shí)驗室管理不可或缺的,它是協(xié)調各方面工作的依據,是實(shí)驗室工作有序運行的必要措施與保證[3]。根據教學(xué)和科研的需要,按照教學(xué)評估的要求,制訂切實(shí)可行的規章制度,形成有章可循、按章辦事、違章必究的管理制度,并在實(shí)踐中不斷充實(shí)、完善,使實(shí)驗室管理科學(xué)化、標準化、規范化。實(shí)驗室制度包括實(shí)驗教學(xué)管理制度、儀器設備管理制度、衛生制度、安全制度。實(shí)驗教學(xué)管理方面,制訂實(shí)驗技術(shù)人員崗位責任制、實(shí)驗教學(xué)登記制度、實(shí)驗教學(xué)事故認定及處理辦法等制度,明確實(shí)驗技術(shù)人員的崗位職責、違章處理辦法。儀器設備使用管理方面,制訂儀器設備管理制度、低值易耗品管理制度、貴重儀器設備操作規程、儀器設備操作制度、儀器設備損壞、丟失賠償制度、設備定期維護制度、儀器設備借用制度、貴重儀器使用登記制度、實(shí)驗室預約制度等,確保儀器設備安全,實(shí)現儀器設備、低值易耗品規范化管理。實(shí)驗室衛生方面,制訂實(shí)驗室內務(wù)管理制度、實(shí)驗室衛生制度、實(shí)驗室守則、學(xué)生守則等,使實(shí)驗儀器、藥品、用具擺放有序合理,實(shí)驗室整潔、衛生。實(shí)驗室安全方面,制訂實(shí)驗室安全管理制度、有毒有害藥品使用管理辦法、廢液回收辦法等,確保人身安全、實(shí)驗室安全和環(huán)境安全。
4加強實(shí)驗技術(shù)隊伍建設
實(shí)驗技術(shù)隊伍是實(shí)驗室的主體,對實(shí)驗室建設與發(fā)展、提高儀器設備利用率、提高實(shí)驗教學(xué)水平、多出科研成果起著(zhù)重要的作用。因此,建設一支相對穩定、結構合理、事業(yè)心強、熱愛(ài)本職工作、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、科研能力強的實(shí)驗技術(shù)隊伍是搞好實(shí)驗室建設的關(guān)鍵。實(shí)驗技術(shù)隊伍建設包括實(shí)驗技術(shù)人員管理、實(shí)驗技術(shù)人員培訓、實(shí)驗技術(shù)人員考核。
實(shí)驗技術(shù)隊伍實(shí)行分類(lèi)管理,分為實(shí)驗室管理人員和實(shí)驗教學(xué)人員,實(shí)驗室管理人員負責實(shí)驗室儀器的保管、日常維護,實(shí)驗準備工作。實(shí)驗教學(xué)人員負責實(shí)驗技術(shù)、實(shí)驗教學(xué)、科研實(shí)驗等工作。在定編定崗的基礎上,根據實(shí)際情況制定各類(lèi)實(shí)驗技術(shù)人員的崗位職責目標,明確崗位職責,實(shí)行目標管理。
制訂實(shí)驗技術(shù)人員培養計劃,確定相應統一的培訓內容。經(jīng)常組織實(shí)驗室有關(guān)人員外出參觀(guān)學(xué)習、參加學(xué)術(shù)會(huì )議和短期培訓班,定期開(kāi)展實(shí)驗技術(shù)人員的技術(shù)培訓。有計劃地安排實(shí)驗人員分期、分批外出進(jìn)修。組織實(shí)驗教師參加業(yè)務(wù)培訓,參加儀器設備的安裝、調試培訓,對實(shí)驗裝置、儀器性能、工作原理、使用方法、維護保養做到全面掌握。聘請兄弟院校經(jīng)驗豐富的教師進(jìn)行現場(chǎng)培訓和指導。對于剛參加工作的青年教師要在實(shí)驗室培養1～2年,進(jìn)行基本實(shí)驗技能的培養,熟悉實(shí)驗室的安全和各方面的管理工作。鼓勵實(shí)驗室人員多參加有關(guān)學(xué)術(shù)講座、聆聽(tīng)學(xué)術(shù)報告,積極進(jìn)行科學(xué)研究及教學(xué)改革,撰寫(xiě)實(shí)驗教學(xué)論文。減少固定編制,啟用流動(dòng)編制,聘用高學(xué)歷、高職稱(chēng)人員到實(shí)驗室工作。通過(guò)一系列措施,增強實(shí)驗室人員的技術(shù)素質(zhì),提高整體實(shí)驗教學(xué)水平。最近幾年,商洛學(xué)院生物醫藥工程系先后派出6名實(shí)驗教學(xué)人員外出進(jìn)修,其中4名實(shí)驗教學(xué)人員獲得上崗培訓證書(shū)。有4名實(shí)驗教學(xué)人員參加儀器操作培訓班。聘請2名兄弟院校教師進(jìn)行現場(chǎng)培訓和指導。有9名具有本科以上學(xué)歷的教師輪流參加實(shí)驗室管理工作。通過(guò)以上各方面的工作,實(shí)驗技術(shù)隊伍的整體素質(zhì)有了明顯的提高,取得了很好的效果。對實(shí)驗室管理人員和實(shí)驗教學(xué)人員的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作實(shí)績(jì)等方面,采取定性與定量相結合、定期與不定期相結合的辦法,進(jìn)行規范化考核,促進(jìn)實(shí)驗隊伍素質(zhì)的提高。
5加強實(shí)驗資產(chǎn)管理
實(shí)驗室資產(chǎn)管理主要包括儀器設備管理、低值易耗品管理,這是一項較為繁雜的實(shí)驗室管理工作,要根據國家教育部《高等學(xué)校儀器設備管理辦法》的要求,進(jìn)行規范化管理。實(shí)行實(shí)驗室管理人員責任制,將各個(gè)功能實(shí)驗室、各種儀器設備(包括大型儀器設備)責任到人,管理者全權負責實(shí)驗室的安全、衛生,儀器設備的驗收建卡、使用維護以及借用。一是儀器設備管理。大型儀器設備、批量?jì)x器設備及藥品的采購要采用招標方式,購置的儀器設備,經(jīng)由資產(chǎn)管理部門(mén)牽頭,組織相關(guān)部門(mén)進(jìn)行聯(lián)合驗合格后,方可向商家付款,規范物資采購渠道,杜絕質(zhì)低、偽劣產(chǎn)品流入實(shí)驗室。制訂儀器設備的規范化操作規程,對每個(gè)具體實(shí)驗室的儀器設備要參考使用說(shuō)明書(shū),結合實(shí)驗室的具體條件,建立詳盡、規范的操作方法,明確常見(jiàn)的故障表現及處理措施,打印、壓膜塑封,供使用者按章操作。每次調試或使用均有詳細、規范的記錄,定期保養、定期檢查、及時(shí)維修,計量?jì)x器定期進(jìn)行校正,保證設備完好率及使用率。儀器設備在帳物卡齊全、準確無(wú)誤的基礎上,采用計算機進(jìn)行管理。二是低值易耗品的管理。首先成立低值易耗品采購領(lǐng)導小組,負責制訂采購計劃、安排人員分工、供貨商家的招標及最后決定供貨商家。其次成立采購小組,負責低值易耗品的采購,進(jìn)行具體分工,賬、物、資金分人管理,批量的耗材2人以上采購。在此基礎上,設立監管小組,負責定期對采購過(guò)程、低值易耗品的使用情況進(jìn)行監督和審計。
6搞好實(shí)驗室文檔管理
實(shí)驗室的各種原始資料,是實(shí)驗室活動(dòng)的真實(shí)記錄和反映,通過(guò)建立完整的文檔,既可對以往的工作做出具體的分析和研究,也便于找出問(wèn)題和解決問(wèn)題,對于提高教學(xué)、科研和管理水平有著(zhù)重要意義[4]。
實(shí)驗室文檔管理包括技術(shù)人員檔案、教學(xué)資料、儀器資料、科研資料、實(shí)驗室開(kāi)放資料、實(shí)驗室其他管理資料。實(shí)驗技術(shù)人員檔案的管理,內容主要包括:本人的基本情況、學(xué)歷、職稱(chēng)、聘任、外出進(jìn)修情況、考核材料、獎懲情況、等情況,對各實(shí)驗室人員的基本情況及隊伍配置情況,做到了心中有數,為科學(xué)管理提供依據。實(shí)驗教學(xué)資料的管理,包括實(shí)驗教學(xué)大綱、實(shí)驗教學(xué)計劃、實(shí)驗進(jìn)度表、實(shí)驗課表、實(shí)驗教材樣本、學(xué)生實(shí)驗考試試題、實(shí)驗報告、實(shí)驗開(kāi)出記錄、設備儀器使用記錄、設備儀器借用記錄、儀器損壞與處理情況記錄、實(shí)驗值班記錄、工作日志等,制訂教學(xué)資料規范化管理規程,設計各種教學(xué)資料管理登記冊,要求實(shí)驗技術(shù)人員規范登記。平時(shí)及時(shí)收集、記錄,期末進(jìn)行整理分類(lèi)、匯總成冊。儀器設備的數量、單價(jià)、規格型號、購置時(shí)間、生產(chǎn)廠(chǎng)家、報廢時(shí)間等進(jìn)行詳細的登記。儀器設備說(shuō)明書(shū)及維修記錄的管理,將各種儀器設備說(shuō)明書(shū)按類(lèi)存放,并在扉頁(yè)上編寫(xiě)目錄,以便查找方便。另外,儀器設備維修記錄作為維修儀器設備的依據,應認真填寫(xiě)并按各個(gè)實(shí)驗室不同儀器設備分類(lèi)裝訂成冊[5]。實(shí)驗室承擔的科研項目、所取得的科研成果、教師自行設計的實(shí)驗方案及自制的實(shí)驗用具等按年度或學(xué)年進(jìn)行匯總登記。
實(shí)驗室開(kāi)放的相關(guān)資料,包括教師的科研、學(xué)生的綜合性實(shí)驗、科技創(chuàng )新實(shí)驗、畢業(yè)論文實(shí)驗以及對外服務(wù)的項目、時(shí)間等及時(shí)登記,按年度或學(xué)年進(jìn)行匯總。實(shí)驗室其他管理資料,例如實(shí)驗室對驗室各項規章制度、實(shí)驗技術(shù)人員工作職責平等,也應及時(shí)整理,裝訂成冊。
實(shí)驗室文檔管理引用信息化管理。實(shí)驗室信息化管理是指利用先進(jìn)的計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )通信實(shí)驗信技術(shù)、多媒體技術(shù)將實(shí)驗室中的資源、事務(wù)進(jìn)行處理,并通過(guò)計算機進(jìn)行開(kāi)放型管理。具有工作效率高、易于實(shí)現資源共享、能為資源的使用開(kāi)發(fā)提供各種方便、可以提供全方位的信息等優(yōu)點(diǎn)。其重要意義是使得實(shí)驗室在時(shí)間和空間上得以延伸,它不僅能加強實(shí)驗室的調度管理、資源共享、減少投入,還可大大減輕實(shí)驗室人員的工作量。新建本科院校應積極引用信息化管理,并結合自己的實(shí)際,增強創(chuàng )新意識,進(jìn)一步探索實(shí)驗室信息化管理的新途徑。
7加強實(shí)驗室的安全管理
實(shí)驗室的安全管理,包括對人身安全、設備安全、實(shí)驗室安全和環(huán)境安全的管理。對進(jìn)人實(shí)驗室的學(xué)生和工作人員進(jìn)行安全教育,樹(shù)立安全意識,明確安全操作程序。工作時(shí)應穿工作服,束起長(cháng)發(fā)。進(jìn)行有危險性的工作時(shí)要加戴防護用具。使用易揮發(fā)的藥品時(shí),一定要在通風(fēng)櫥中進(jìn)行,并遠離火焰和熱源。易燃、易爆和劇毒化學(xué)藥品實(shí)行“兩專(zhuān)兩雙一督”的管理制度,即專(zhuān)柜、專(zhuān)賬、雙人雙鎖、監督管理,做到定期清點(diǎn),賬物相符,使用時(shí)必須嚴格執行標準操作規程,在保管人員的監督下準確取用,并有使用人和保管人共同簽字的完整使用記錄。使用記錄應保存備查,保證人身安全。對大型儀器設備實(shí)行定機、定人、定崗位的工作制度,對專(zhuān)職操作人員進(jìn)行操作使用的專(zhuān)門(mén)技術(shù)培訓,嚴格按照操作規程和維護檢修規程進(jìn)行,做好使用登記和技術(shù)檢測記錄,還要定期做好維護保養、性能檢定和精度標定;在使用前后要對儀器的狀況進(jìn)行認真的登記,使用時(shí)嚴格按照操作規程進(jìn)行,使用結束后要細心檢查,認真整理,以減少人為因素對大型儀器造成損壞,確保儀器設備的安全完好。實(shí)驗室應配備適當的、充足的滅火器材和急救藥箱及噴淋設施,并應定期檢查其有效性。嚴禁在實(shí)驗室內吸煙。不得隨意拆裝電器電閘或安裝臨時(shí)線(xiàn)路電源、改變電路。實(shí)驗室使用完畢,及時(shí)關(guān)水、關(guān)電、關(guān)窗、關(guān)門(mén)。對于實(shí)驗過(guò)程中產(chǎn)生的一些有毒有害物質(zhì),進(jìn)行回收和處理,以保護環(huán)境。
8推進(jìn)實(shí)驗室開(kāi)放管理
實(shí)驗室開(kāi)放是培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力、提高實(shí)驗室資源利用率、提高辦學(xué)效益、增強社會(huì )服務(wù)功能的有效手段。實(shí)驗室開(kāi)放管理包括校內開(kāi)放和社會(huì )開(kāi)放。首先是校內開(kāi)放。一是為承擔的教學(xué)實(shí)驗課程開(kāi)放,包括時(shí)間、空間、實(shí)驗內容上的開(kāi)放,以提高實(shí)驗教學(xué)水平。二是為學(xué)生畢業(yè)論文、畢業(yè)設計、開(kāi)展課外科技創(chuàng )新活動(dòng)等開(kāi)放,以培養學(xué)生創(chuàng )新精神、創(chuàng )造能力,鍛煉學(xué)生全面運用知識,綜合處理問(wèn)題的能力。三是為教師開(kāi)展科研活動(dòng)開(kāi)放,支持教師多出科研成果,提高學(xué)校的整體科研水平。其次是社會(huì )開(kāi)放。一是向其他學(xué)校、科研院所、企業(yè)開(kāi)放,實(shí)現資源共享,有利于實(shí)驗室資源的充分利用,發(fā)揮學(xué)校的社會(huì )服務(wù)功能。二是為社會(huì )科普活動(dòng)開(kāi)放,為社會(huì )開(kāi)展科普活動(dòng)提供資源,使得高校實(shí)驗室成為開(kāi)展科普活動(dòng)的重要陣地[6]。
9參考文獻
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實(shí)驗室安全建設論文范文第4篇
摘要從實(shí)驗資源整合、建設規劃、規章制度、實(shí)驗技術(shù)隊伍建設、資產(chǎn)管理、文檔管理、實(shí)驗室安全、實(shí)驗室開(kāi)放等方面分析了提高實(shí)驗室使用效率的途徑,為新建本科院校搞好實(shí)驗室工作、提高教學(xué)質(zhì)量提供理論依據。
關(guān)鍵詞實(shí)驗室;建設;管理;新建本科院校
abstractthe approaches of improving the laboratory availability factor were analyzed from the integrate of experiment resource,construction and plan,regulations and system,building up experimental teams,management of the assets and document,the laboratory safety and the open. the purpose was to provide the theory basis and do a good job in the laboratory for the newly built undergraduate course college.
key wordslaboratory;construction;management;new built colleges
實(shí)驗室是高等院校的重要組成部分,是實(shí)踐教學(xué)、科學(xué)研究、科技開(kāi)發(fā)和對外服務(wù)的重要場(chǎng)所,是反映高校教學(xué)水平、科研能力乃至綜合辦學(xué)實(shí)力的重要窗口。實(shí)驗室建設與管理是教學(xué)工作的主要任務(wù)之一,對實(shí)驗室的高效、合理運行起著(zhù)舉足輕重的作用,因此搞好實(shí)驗室工作是辦好高等院校所面臨的重要課題。有關(guān)實(shí)驗室建設和管理的理論較多,但對于新建本科院校如何搞好實(shí)驗室建設和管理的報道尚少,新建本科院校實(shí)驗室建設與管理尚處在探索階段。新建本科院校實(shí)驗室建設應樹(shù)立長(cháng)遠規劃、分步實(shí)施、保證重點(diǎn)、兼顧一般、務(wù)求實(shí)效、不斷創(chuàng )新的理念,充分利用現有資源,合理整合實(shí)驗室功能,立足高標準、高起點(diǎn)、高效益,本著(zhù)實(shí)用、高效、節約、開(kāi)放的原則,扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)實(shí)驗室建設和管理工作,逐步形成科學(xué)化、標準化、規范化的實(shí)驗室管理模式。筆者根據實(shí)驗室工作實(shí)踐,從實(shí)驗資源整合、建設規劃、規章制度、實(shí)驗技術(shù)隊伍建設、資產(chǎn)管理、文檔管理、實(shí)驗室安全、實(shí)驗室開(kāi)放等方面思考了提高實(shí)驗室效率的途徑,為新建本科院校搞好實(shí)驗室工作、提高教學(xué)質(zhì)量提供理論依據。
1整合現有實(shí)驗資源
新建本科院校是從專(zhuān)科升格而來(lái),且多由幾個(gè)學(xué)校合并而成,本科專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)并存。對舊的實(shí)驗室進(jìn)行整合、優(yōu)化資源配置、提高實(shí)驗室的綜合效益,成為新建本科院校實(shí)驗室建設的重要任務(wù)。實(shí)驗資源整合要根據教育部《高等教育面向21世紀教學(xué)內容和課程體系改革計劃》和《新世紀高等教育教學(xué)改革工程》,遵循基礎性、綜合性、研究性、開(kāi)放性的基本原則,調整組合實(shí)驗教學(xué)體系,改革實(shí)驗教學(xué)內容,減少重復的驗證性實(shí)驗,增加設計性、應用性、綜合性實(shí)驗,以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力以及教師的科研水平為根本宗旨。實(shí)驗室按照分級設置的模式進(jìn)行建設。學(xué)院按照全院基礎實(shí)驗中心、多學(xué)科多專(zhuān)業(yè)共享的實(shí)驗教學(xué)平臺、基礎實(shí)驗室、專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室、特色實(shí)驗室的總體布局,統籌安排、合理調配實(shí)驗資源。各系按照基礎實(shí)驗室、專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室、綜合實(shí)驗室的模式進(jìn)行設置。例如商洛學(xué)院生物醫藥工程系實(shí)驗室設置如下?；A實(shí)驗室:植物學(xué)實(shí)驗室、動(dòng)物學(xué)實(shí)驗室、微生物學(xué)實(shí)驗室、生化實(shí)驗室、植物生理學(xué)實(shí)驗室、動(dòng)物生理學(xué)實(shí)驗室、植物營(yíng)養實(shí)驗室、顯微鏡室、藥用植物標本室、中藥飲片標本室。專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室:分子生物與基因工程實(shí)驗室、天然產(chǎn)物化學(xué)實(shí)驗室、植物組織培養室、食品工程實(shí)驗室、中藥材中試提取室、植物育種實(shí)驗室。綜合實(shí)驗室:紫外分析室、凝膠成像室、中藥材檢測室、中藥材重金屬檢測室、中藥材農殘檢測室、制備液相室。
2制訂實(shí)驗室建設規劃
實(shí)驗室規范建設是一項長(cháng)期而復雜的系統工程[1],要按照原國家教委頒布的《高等學(xué)校實(shí)驗室工作規程》的要求,規范化的建設實(shí)驗室。根據學(xué)科建設、專(zhuān)業(yè)建設規劃,制定實(shí)驗室建設長(cháng)遠規劃和近期計劃,要有明確的建設目標。在實(shí)驗室建設總體規劃和實(shí)施過(guò)程中,實(shí)驗室建設應本著(zhù)資源共享,優(yōu)化配置和集約化管理的原則,通過(guò)分步實(shí)施,努力建成布局合理、多功能、多層次、高水平、高效益、開(kāi)放式的實(shí)驗室體系。在制定實(shí)驗室建設的規劃時(shí),應以本科專(zhuān)業(yè)為主、兼顧專(zhuān)科專(zhuān)業(yè),力爭做到既能滿(mǎn)足師范專(zhuān)業(yè)教學(xué)需要又能滿(mǎn)足非師范專(zhuān)業(yè)教學(xué)的需要。實(shí)驗室建設要保證重點(diǎn)學(xué)科、特色學(xué)科發(fā)展的需要,形成學(xué)校的優(yōu)勢。在實(shí)驗室建設時(shí),應先進(jìn)行考察調研,充分進(jìn)行必要性和可行性論證,在資金有限的情況下,應先配置各重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、重點(diǎn)學(xué)科、多學(xué)科公用的先進(jìn)的、實(shí)用的和急需的教學(xué)科研儀器設備。重點(diǎn)實(shí)驗室建設也應納入規劃之列。商洛學(xué)院近年來(lái)以生物醫藥工程系中藥資源實(shí)驗中心為重點(diǎn),加大建設力度,生物醫藥工程系中藥資源實(shí)驗中心2009年被評為陜西省中藥資源實(shí)驗示范中心。
學(xué)校應成立以主管院長(cháng)為主任、由相關(guān)職能部門(mén)負責人和專(zhuān)家教授組成的實(shí)驗室工作委員會(huì )和專(zhuān)家咨詢(xún)委員會(huì ),在對學(xué)校實(shí)驗室現狀(包括設置體系、服務(wù)功能、任務(wù)效益以及儀器設備、實(shí)驗用房、環(huán)境設施等)和學(xué)校學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設發(fā)展情況進(jìn)行深入調研的基礎上,制訂全校實(shí)驗室發(fā)展總規劃、審定各學(xué)科實(shí)驗室中長(cháng)期發(fā)展規劃、擬訂全校實(shí)驗室投入經(jīng)費、審查年度設備購置計劃、考核評估實(shí)驗室規劃執行情況等。各系結合全?？傮w規劃,在實(shí)驗室工作委員會(huì )和專(zhuān)家咨詢(xún)委員會(huì )的領(lǐng)導和指導下,根據學(xué)科建設目標制訂自身實(shí)驗室建設的發(fā)展規劃和建設方案[2]。
3建立健全實(shí)驗室規章制度
為了保證實(shí)驗室的高效運行,建立健全各種規章制度是實(shí)驗室管理不可或缺的,它是協(xié)調各方面工作的依據,是實(shí)驗室工作有序運行的必要措施與保證[3]。根據教學(xué)和科研的需要,按照教學(xué)評估的要求,制訂切實(shí)可行的規章制度,形成有章可循、按章辦事、違章必究的管理制度,并在實(shí)踐中不斷充實(shí)、完善,使實(shí)驗室管理科學(xué)化、標準化、規范化。實(shí)驗室制度包括實(shí)驗教學(xué)管理制度、儀器設備管理制度、衛生制度、安全制度。實(shí)驗教學(xué)管理方面,制訂實(shí)驗技術(shù)人員崗位責任制、實(shí)驗教學(xué)登記制度、實(shí)驗教學(xué)事故認定及處理辦法等制度,明確實(shí)驗技術(shù)人員的崗位職責、違章處理辦法。儀器設備使用管理方面,制訂儀器設備管理制度、低值易耗品管理制度、貴重儀器設備操作規程、儀器設備操作制度、儀器設備損壞、丟失賠償制度、設備定期維護制度、儀器設備借用制度、貴重儀器使用登記制度、實(shí)驗室預約制度等,確保儀器設備安全,實(shí)現儀器設備、低值易耗品規范化管理。實(shí)驗室衛生方面,制訂實(shí)驗室內務(wù)管理制度、實(shí)驗室衛生制度、實(shí)驗室守則、學(xué)生守則等,使實(shí)驗儀器、藥品、用具擺放有序合理,實(shí)驗室整潔、衛生。實(shí)驗室安全方面,制訂實(shí)驗室安全管理制度、有毒有害藥品使用管理辦法、廢液回收辦法等,確保人身安全、實(shí)驗室安全和環(huán)境安全。
4加強實(shí)驗技術(shù)隊伍建設
實(shí)驗技術(shù)隊伍是實(shí)驗室的主體,對實(shí)驗室建設與發(fā)展、提高儀器設備利用率、提高實(shí)驗教學(xué)水平、多出科研成果起著(zhù)重要的作用。因此,建設一支相對穩定、結構合理、事業(yè)心強、熱愛(ài)本職工作、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、科研能力強的實(shí)驗技術(shù)隊伍是搞好實(shí)驗室建設的關(guān)鍵。實(shí)驗技術(shù)隊伍建設包括實(shí)驗技術(shù)人員管理、實(shí)驗技術(shù)人員培訓、實(shí)驗技術(shù)人員考核。
實(shí)驗技術(shù)隊伍實(shí)行分類(lèi)管理,分為實(shí)驗室管理人員和實(shí)驗教學(xué)人員,實(shí)驗室管理人員負責實(shí)驗室儀器的保管、日常維護,實(shí)驗準備工作。實(shí)驗教學(xué)人員負責實(shí)驗技術(shù)、實(shí)驗教學(xué)、科研實(shí)驗等工作。在定編定崗的基礎上,根據實(shí)際情況制定各類(lèi)實(shí)驗技術(shù)人員的崗位職責目標,明確崗位職責,實(shí)行目標管理。
制訂實(shí)驗技術(shù)人員培養計劃,確定相應統一的培訓內容。經(jīng)常組織實(shí)驗室有關(guān)人員外出參觀(guān)學(xué)習、參加學(xué)術(shù)會(huì )議和短期培訓班,定期開(kāi)展實(shí)驗技術(shù)人員的技術(shù)培訓。有計劃地安排實(shí)驗人員分期、分批外出進(jìn)修。組織實(shí)驗教師參加業(yè)務(wù)培訓,參加儀器設備的安裝、調試培訓,對實(shí)驗裝置、儀器性能、工作原理、使用方法、維護保養做到全面掌握。聘請兄弟院校經(jīng)驗豐富的教師進(jìn)行現場(chǎng)培訓和指導。對于剛參加工作的青年教師要在實(shí)驗室培養1～2年,進(jìn)行基本實(shí)驗技能的培養,熟悉實(shí)驗室的安全和各方面的管理工作。鼓勵實(shí)驗室人員多參加有關(guān)學(xué)術(shù)講座、聆聽(tīng)學(xué)術(shù)報告,積極進(jìn)行科學(xué)研究及教學(xué)改革,撰寫(xiě)實(shí)驗教學(xué)論文。減少固定編制,啟用流動(dòng)編制,聘用高學(xué)歷、高職稱(chēng)人員到實(shí)驗室工作。通過(guò)一系列措施,增強實(shí)驗室人員的技術(shù)素質(zhì),提高整體實(shí)驗教學(xué)水平。最近幾年,商洛學(xué)院生物醫藥工程系先后派出6名實(shí)驗教學(xué)人員外出進(jìn)修,其中4名實(shí)驗教學(xué)人員獲得上崗培訓證書(shū)。有4名實(shí)驗教學(xué)人員參加儀器操作培訓班。聘請2名兄弟院校教師進(jìn)行現場(chǎng)培訓和指導。有9名具有本科以上學(xué)歷的教師輪流參加實(shí)驗室管理工作。通過(guò)以上各方面的工作,實(shí)驗技術(shù)隊伍的整體素質(zhì)有了明顯的提高,取得了很好的效果。對實(shí)驗室管理人員和實(shí)驗教學(xué)人員的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作實(shí)績(jì)等方面,采取定性與定量相結合、定期與不定期相結合的辦法,進(jìn)行規范化考核,促進(jìn)實(shí)驗隊伍素質(zhì)的提高。
5加強實(shí)驗資產(chǎn)管理
實(shí)驗室資產(chǎn)管理主要包括儀器設備管理、低值易耗品管理,這是一項較為繁雜的實(shí)驗室管理工作,要根據國家教育部《高等學(xué)校儀器設備管理辦法》的要求,進(jìn)行規范化管理。實(shí)行實(shí)驗室管理人員責任制,將各個(gè)功能實(shí)驗室、各種儀器設備(包括大型儀器設備)責任到人,管理者全權負責實(shí)驗室的安全、衛生,儀器設備的驗收建卡、使用維護以及借用。一是儀器設備管理。大型儀器設備、批量?jì)x器設備及藥品的采購要采用招標方式,購置的儀器設備,經(jīng)由資產(chǎn)管理部門(mén)牽頭,組織相關(guān)部門(mén)進(jìn)行聯(lián)合驗合格后,方可向商家付款,規范物資采購渠道,杜絕質(zhì)低、偽劣產(chǎn)品流入實(shí)驗室。制訂儀器設備的規范化操作規程,對每個(gè)具體實(shí)驗室的儀器設備要參考使用說(shuō)明書(shū),結合實(shí)驗室的具體條件,建立詳盡、規范的操作方法,明確常見(jiàn)的故障表現及處理措施,打印、壓膜塑封,供使用者按章操作。每次調試或使用均有詳細、規范的記錄,定期保養、定期檢查、及時(shí)維修,計量?jì)x器定期進(jìn)行校正,保證設備完好率及使用率。儀器設備在帳物卡齊全、準確無(wú)誤的基礎上,采用計算機進(jìn)行管理。二是低值易耗品的管理。首先成立低值易耗品采購領(lǐng)導小組,負責制訂采購計劃、安排人員分工、供貨商家的招標及最后決定供貨商家。其次成立采購小組,負責低值易耗品的采購,進(jìn)行具體分工,賬、物、資金分人管理,批量的耗材2人以上采購。在此基礎上,設立監管小組,負責定期對采購過(guò)程、低值易耗品的使用情況進(jìn)行監督和審計。
6搞好實(shí)驗室文檔管理
實(shí)驗室的各種原始資料,是實(shí)驗室活動(dòng)的真實(shí)記錄和反映,通過(guò)建立完整的文檔,既可對以往的工作做出具體的分析和研究,也便于找出問(wèn)題和解決問(wèn)題,對于提高教學(xué)、科研和管理水平有著(zhù)重要意義[4]。
實(shí)驗室文檔管理包括技術(shù)人員檔案、教學(xué)資料、儀器資料、科研資料、實(shí)驗室開(kāi)放資料、實(shí)驗室其他管理資料。實(shí)驗技術(shù)人員檔案的管理,內容主要包括:本人的基本情況、學(xué)歷、職稱(chēng)、聘任、外出進(jìn)修情況、考核材料、獎懲情況、等情況,對各實(shí)驗室人員的基本情況及隊伍配置情況,做到了心中有數,為科學(xué)管理提供依據。實(shí)驗教學(xué)資料的管理,包括實(shí)驗教學(xué)大綱、實(shí)驗教學(xué)計劃、實(shí)驗進(jìn)度表、實(shí)驗課表、實(shí)驗教材樣本、學(xué)生實(shí)驗考試試題、實(shí)驗報告、實(shí)驗開(kāi)出記錄、設備儀器使用記錄、設備儀器借用記錄、儀器損壞與處理情況記錄、實(shí)驗值班記錄、工作日志等,制訂教學(xué)資料規范化管理規程,設計各種教學(xué)資料管理登記冊,要求實(shí)驗技術(shù)人員規范登記。平時(shí)及時(shí)收集、記錄,期末進(jìn)行整理分類(lèi)、匯總成冊。儀器設備的數量、單價(jià)、規格型號、購置時(shí)間、生產(chǎn)廠(chǎng)家、報廢時(shí)間等進(jìn)行詳細的登記。儀器設備說(shuō)明書(shū)及維修記錄的管理,將各種儀器設備說(shuō)明書(shū)按類(lèi)存放,并在扉頁(yè)上編寫(xiě)目錄,以便查找方便。另外,儀器設備維修記錄作為維修儀器設備的依據,應認真填寫(xiě)并按各個(gè)實(shí)驗室不同儀器設備分類(lèi)裝訂成冊[5]。實(shí)驗室承擔的科研項目、所取得的科研成果、教師自行設計的實(shí)驗方案及自制的實(shí)驗用具等按年度或學(xué)年進(jìn)行匯總登記。
實(shí)驗室開(kāi)放的相關(guān)資料,包括教師的科研、學(xué)生的綜合性實(shí)驗、科技創(chuàng )新實(shí)驗、畢業(yè)論文實(shí)驗以及對外服務(wù)的項目、時(shí)間等及時(shí)登記,按年度或學(xué)年進(jìn)行匯總。實(shí)驗室其他管理資料,例如實(shí)驗室對驗室各項規章制度、實(shí)驗技術(shù)人員工作職責平等,也應及時(shí)整理,裝訂成冊。
實(shí)驗室文檔管理引用信息化管理。實(shí)驗室信息化管理是指利用先進(jìn)的計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )通信實(shí)驗信技術(shù)、多媒體技術(shù)將實(shí)驗室中的資源、事務(wù)進(jìn)行處理,并通過(guò)計算機進(jìn)行開(kāi)放型管理。具有工作效率高、易于實(shí)現資源共享、能為資源的使用開(kāi)發(fā)提供各種方便、可以提供全方位的信息等優(yōu)點(diǎn)。其重要意義是使得實(shí)驗室在時(shí)間和空間上得以延伸,它不僅能加強實(shí)驗室的調度管理、資源共享、減少投入,還可大大減輕實(shí)驗室人員的工作量。新建本科院校應積極引用信息化管理,并結合自己的實(shí)際,增強創(chuàng )新意識,進(jìn)一步探索實(shí)驗室信息化管理的新途徑。
7加強實(shí)驗室的安全管理
實(shí)驗室的安全管理,包括對人身安全、設備安全、實(shí)驗室安全和環(huán)境安全的管理。對進(jìn)人實(shí)驗室的學(xué)生和工作人員進(jìn)行安全教育,樹(shù)立安全意識,明確安全操作程序。工作時(shí)應穿工作服,束起長(cháng)發(fā)。進(jìn)行有危險性的工作時(shí)要加戴防護用具。使用易揮發(fā)的藥品時(shí),一定要在通風(fēng)櫥中進(jìn)行,并遠離火焰和熱源。易燃、易爆和劇毒化學(xué)藥品實(shí)行“兩專(zhuān)兩雙一督”的管理制度,即專(zhuān)柜、專(zhuān)賬、雙人雙鎖、監督管理,做到定期清點(diǎn),賬物相符,使用時(shí)必須嚴格執行標準操作規程,在保管人員的監督下準確取用,并有使用人和保管人共同簽字的完整使用記錄。使用記錄應保存備查,保證人身安全。對大型儀器設備實(shí)行定機、定人、定崗位的工作制度,對專(zhuān)職操作人員進(jìn)行操作使用的專(zhuān)門(mén)技術(shù)培訓,嚴格按照操作規程和維護檢修規程進(jìn)行,做好使用登記和技術(shù)檢測記錄,還要定期做好維護保養、性能檢定和精度標定;在使用前后要對儀器的狀況進(jìn)行認真的登記,使用時(shí)嚴格按照操作規程進(jìn)行,使用結束后要細心檢查,認真整理,以減少人為因素對大型儀器造成損壞,確保儀器設備的安全完好。實(shí)驗室應配備適當的、充足的滅火器材和急救藥箱及噴淋設施,并應定期檢查其有效性。嚴禁在實(shí)驗室內吸煙。不得隨意拆裝電器電閘或安裝臨時(shí)線(xiàn)路電源、改變電路。實(shí)驗室使用完畢,及時(shí)關(guān)水、關(guān)電、關(guān)窗、關(guān)門(mén)。對于實(shí)驗過(guò)程中產(chǎn)生的一些有毒有害物質(zhì),進(jìn)行回收和處理,以保護環(huán)境。
8推進(jìn)實(shí)驗室開(kāi)放管理
實(shí)驗室開(kāi)放是培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力、提高實(shí)驗室資源利用率、提高辦學(xué)效益、增強社會(huì )服務(wù)功能的有效手段。實(shí)驗室開(kāi)放管理包括校內開(kāi)放和社會(huì )開(kāi)放。首先是校內開(kāi)放。一是為承擔的教學(xué)實(shí)驗課程開(kāi)放,包括時(shí)間、空間、實(shí)驗內容上的開(kāi)放,以提高實(shí)驗教學(xué)水平。二是為學(xué)生畢業(yè)論文、畢業(yè)設計、開(kāi)展課外科技創(chuàng )新活動(dòng)等開(kāi)放,以培養學(xué)生創(chuàng )新精神、創(chuàng )造能力,鍛煉學(xué)生全面運用知識,綜合處理問(wèn)題的能力。三是為教師開(kāi)展科研活動(dòng)開(kāi)放,支持教師多出科研成果,提高學(xué)校的整體科研水平。其次是社會(huì )開(kāi)放。一是向其他學(xué)校、科研院所、企業(yè)開(kāi)放,實(shí)現資源共享,有利于實(shí)驗室資源的充分利用,發(fā)揮學(xué)校的社會(huì )服務(wù)功能。二是為社會(huì )科普活動(dòng)開(kāi)放,為社會(huì )開(kāi)展科普活動(dòng)提供資源,使得高校實(shí)驗室成為開(kāi)展科普活動(dòng)的重要陣地[6]。
9參考文獻
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實(shí)驗室安全建設論文范文第5篇
關(guān)鍵詞：實(shí)驗室開(kāi)放；
實(shí)驗室安全；
安全教育；
安全教育體系
教育部在2015年度的工作重點(diǎn)中明確提出，2015年開(kāi)始要引導部分地方本科高校向應用技術(shù)型高校轉型［1］。目前，各省市已經(jīng)陸續出臺了地方本科高校應用技術(shù)型高校轉型的文件，部分省市開(kāi)展了高校應用技術(shù)型轉型試點(diǎn)［2－3］。應用技術(shù)型高校轉型的途徑之一是大幅提升實(shí)踐教學(xué)環(huán)節的比重，增強大學(xué)生的應用技術(shù)能力，全面開(kāi)放實(shí)驗室是應用技術(shù)型高校轉型發(fā)展的必然趨勢。全面開(kāi)放實(shí)驗室可以使實(shí)驗室資源得到充分利用，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新觀(guān)念和意識，提高學(xué)生的應用技能水平，增加社會(huì )就業(yè)中的競爭力。但是隨著(zhù)實(shí)驗室的全面開(kāi)放，實(shí)驗室安全問(wèn)題更加凸顯出來(lái)，構建一個(gè)開(kāi)放式實(shí)驗室的安全防控教育體系，對保障應用技術(shù)型高校轉型具有重要意義。
1實(shí)驗室安全管理研究現狀概述
實(shí)驗室安全管理問(wèn)題，國內學(xué)者已經(jīng)開(kāi)展了大量的研究，崔彩賢［4］從法學(xué)角度討論了當前實(shí)驗室安全管理和法制建設的現狀。張紅梅等［5］設計了實(shí)驗室安全監測系統，來(lái)管理實(shí)驗室的安全。郭萬(wàn)喜等［6］提出了實(shí)驗室安全準入制度運用到實(shí)驗安全管理。黃飛等［7］將行為安全分析方法引入到實(shí)驗室安全管理中，把安全指數水平提升了17％。武曉峰等［8］從軟件、硬件2個(gè)方面分析了目前實(shí)驗室安全工作中存在的問(wèn)題，認為人的因素是實(shí)驗室安全的關(guān)鍵。國外學(xué)者對實(shí)驗室安全也開(kāi)展了較多研究，主要集中于化學(xué)實(shí)驗室安全研究，Edward［9］認為化學(xué)實(shí)驗室安全課程開(kāi)設的必要性，安全課程的開(kāi)設可以提高學(xué)生的實(shí)驗操作安全。BahramSalehSedghpoura等［10］通過(guò)設計問(wèn)卷，調查和統計了化學(xué)實(shí)驗指導老師的問(wèn)卷結果，認為教師在實(shí)驗室安全起到了較大的作用。RomklaoArtdej［11］對泰國大四學(xué)生開(kāi)展了化學(xué)符號識別的調研，結果表明很多學(xué)生都不能區分化學(xué)符號，RomklaoArtdej認為加強學(xué)生的安全教育很有必要。分析“實(shí)驗室安全管理研究”相關(guān)文獻，研究?jì)热荽蠖嗉杏谥贫壤碚?、安全監測、風(fēng)險控制、實(shí)驗室安全必要性等，較少以“開(kāi)放式實(shí)驗室”為背景去研究如何防范實(shí)驗室安全。開(kāi)放式實(shí)驗室主要有三個(gè)主要特點(diǎn)：一是人員的流動(dòng)性，不同于常規實(shí)驗教學(xué)的固定時(shí)間和固定學(xué)生，實(shí)驗人員可以隨意進(jìn)出；
二是實(shí)驗內容的多樣性，進(jìn)入開(kāi)放實(shí)驗室的學(xué)生，進(jìn)行的主要是自主設計的實(shí)驗項目，不同的實(shí)驗項目涉及的實(shí)驗設備和種類(lèi)較多，難以統一管理；
三是缺乏授課教師管理，部分學(xué)生會(huì )因為不受教師約束，在實(shí)驗操作上存在安全隱患。綜上所述，相比傳統實(shí)驗教學(xué)的實(shí)驗室，開(kāi)放式實(shí)驗室的安全管理更加復雜，需要從開(kāi)放式實(shí)驗室的特點(diǎn)出發(fā)，構建一個(gè)開(kāi)放式實(shí)驗室的安全教育培訓體系，以保障實(shí)驗室開(kāi)放的安全運行。
2實(shí)驗室安全教育體系構建方法
構建開(kāi)放式實(shí)驗室的安全教育體系是一項復雜的工程，我們擬通過(guò)以下步驟來(lái)構建，具體見(jiàn)圖1所示。（1）通過(guò)調查法，調研實(shí)驗室開(kāi)放程度比較高的應用技術(shù)型試點(diǎn)示范高校，采用統計分析法，向師生發(fā)放問(wèn)卷得到問(wèn)卷統計結果。（2）采用文獻研究法學(xué)習實(shí)驗室安全相關(guān)的國內外文獻結合調查結果，根據以上信息，采用信息研究法編撰安全教育培訓教程。（3）采用對象分析法，分析實(shí)驗室開(kāi)放的多個(gè)對象類(lèi)型，設計實(shí)驗室安全教育模式。（4）采用定量分析法和定性分析法相結合，構建實(shí)驗室安全教育考核體系.
3實(shí)驗室安全教育體系設計
3．1實(shí)際調研
為了有針對性的了解應用技術(shù)型高校的實(shí)驗室運行情況，我們去省內外調研了6所應用技術(shù)型試點(diǎn)示范高校。統計這6所應用型技術(shù)本科高校實(shí)驗室運行情況，得知75％以上的實(shí)驗室處于全開(kāi)放模式狀態(tài)，除了保障日常的實(shí)驗教學(xué)任務(wù)之外，實(shí)驗室全天候開(kāi)放供學(xué)生的學(xué)生科研、學(xué)生競賽、自主學(xué)習等，開(kāi)放時(shí)間一般為早上八點(diǎn)到晚上九點(diǎn)之間，其中3所學(xué)校寒暑假均開(kāi)放。這種全開(kāi)放式的實(shí)驗室運行管理模式在這6所高校中，運行效果良好，一方面提高了實(shí)驗室設備的利用效率；
另一方面提高了學(xué)生動(dòng)手能力，特別是在學(xué)生科研、學(xué)生競賽獲獎、學(xué)生創(chuàng )新能力培養方面取得了明顯的效果。但是，在調研中也發(fā)現實(shí)驗室全開(kāi)放存在一個(gè)“實(shí)驗室安全隱患”的共性問(wèn)題，主要受制于實(shí)驗室管理教師數量不足、開(kāi)放對象的學(xué)生人數龐大、實(shí)驗操作內容多樣化難以統一管理。
3．2問(wèn)卷調查
在調研的同時(shí)，我們也分發(fā)了一份實(shí)驗室安全知識調查問(wèn)卷，發(fā)放對象為實(shí)驗室管理人員、有實(shí)驗教學(xué)任務(wù)的教師、在開(kāi)放實(shí)驗室學(xué)習的學(xué)生。根據收回的調查問(wèn)卷分析，少部分教師的實(shí)驗室安全知識理解不夠全面，大多數學(xué)生實(shí)驗室安全知識匱乏，特別是低年級的大一學(xué)生，另外在校大學(xué)生實(shí)戰演練幾乎沒(méi)有親身體驗，因為根據不同的實(shí)驗室開(kāi)放對象，需要設計相應的安全教育模式。
3．3實(shí)驗室安全教育體系設計
軟件開(kāi)發(fā)方法中有一個(gè)著(zhù)名的“生命周期法”，在軟件工程中該方法定義為假設信息系統有一個(gè)生命周期，就像其他任何有生命的機體那樣有一個(gè)開(kāi)始、成熟、最終消失的漸變過(guò)程［12］。借用該方法分析大學(xué)生從大一新生入學(xué)到畢業(yè)這個(gè)“在校學(xué)習生命周期”，在校學(xué)生逐步掌握實(shí)驗室安全知識是一個(gè)漸變過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中根據變化給予大學(xué)生不同的實(shí)驗室安全教育模式和內容。根據實(shí)際調研、問(wèn)卷結果、相關(guān)文獻學(xué)習，我們編制了《實(shí)驗室安全知識手冊》和開(kāi)發(fā)了“實(shí)驗室安全教育知識考試系統”，最后構建了以“積分準入制”為核心的全開(kāi)放式實(shí)驗室安全教育體系，體系結構如圖2所示。全開(kāi)放式實(shí)驗室安全教育體系以“積分準入制”為核心，對不同的實(shí)驗室開(kāi)放對象開(kāi)展多種形式的積分獲取途徑，構建一個(gè)自適應循環(huán)的實(shí)驗室安全知識教育模式。參照“大學(xué)生在校學(xué)習生命周期”，以大一新生入學(xué)為起點(diǎn)，在始業(yè)教育中加入實(shí)驗室安全教育，通過(guò)考試合格之后獲取12積分，在全開(kāi)放式實(shí)驗室自主學(xué)習過(guò)程中，違反實(shí)驗室安全規定的根據實(shí)驗室安全知識手冊規定相應扣分，不足10積分的學(xué)生，不允許進(jìn)入全開(kāi)放式實(shí)驗室自主學(xué)習。參加“實(shí)驗室安全知識選修課”、“安全操作技能考核”、“專(zhuān)題講座”、“實(shí)戰演練”四個(gè)途徑可以相應獲得積分，以這種方式構建一個(gè)可以不斷循環(huán)的實(shí)驗室安全教育模式。
4結語(yǔ)
