寒假計劃范文怎么寫(xiě)2022

【導語(yǔ)】根據自己的實(shí)際情況，比如工作職責，確定一下工作目標，這樣就可以有針對性的明確自己的工作計劃，可以先確定一個(gè)總的方向，在按時(shí)間分段完成。這篇關(guān)于《寒假計劃范文怎么寫(xiě)2021》文章是為您搜集的，希望對大家有所幫助！

【篇一】寒假計劃范文怎么寫(xiě)2021

一、時(shí)間安排

1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”

每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數學(xué)寒假作業(yè)；

每天保障一小時(shí)的無(wú)負擔課外閱讀；

每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué)；

每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運動(dòng).

2、計劃與非計劃

如無(wú)特殊情況,每天必須完成以上計劃；

每天的計劃在得到“保障”的前提下,可靈活自由安排；

如果因外出旅游、回鄉下度假等意外安排,可臨時(shí)不予執行；

可以偶爾睡懶覺(jué),但不要影響當日計劃的實(shí)施.

二、學(xué)習計劃

1、不參加語(yǔ)文、數學(xué)的培優(yōu),不請家教,相關(guān)課程自己獨立完成.

2、語(yǔ)文課程計劃

7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補缺；

把自己的藏書(shū)系統再讀一遍,重點(diǎn)讀歷史、百科知識大全、漫畫(huà)、中外名著(zhù)導讀等叢書(shū)；

假期可以自己買(mǎi)三本自己喜歡的任何書(shū)籍；

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規范回答、錯別字系統復習.

3、數學(xué)課程計劃

7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補缺；

假期完成五年級《奧數提高班》的自學(xué),基本掌握其要領(lǐng),有選擇性挑選典型題目做.

自己注意計算細心化的糾正.

4、英語(yǔ)課程計劃

英語(yǔ)學(xué)習能力和成績(jì)一般,要重點(diǎn)加強學(xué)習興趣和能力的培養；

把三年級和四年級的學(xué)校課本系統復習一遍,每天堅持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的磁帶,時(shí)間不限；

假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上,分類(lèi)匯總；

若有興趣、有機會(huì ),可以把語(yǔ)音和音標接觸、鞏固一下,盡量保證發(fā)音標準.

三、活動(dòng)安排

1、隨父母至少省內出去旅游一次,爭取省外旅游去一次；

2、至少去鄉下親戚家2次,體驗生活,其中爺爺家族親戚去一次,外公家族親戚去一次；

3、每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運動(dòng),散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全；

4、每?jì)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事（10分鐘以上）,洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等；

5、一個(gè)人嘗試獨立在家呆1-2天；
邀請同學(xué)或者小朋友在家玩若干次,并獨立招待；

6、每周玩電腦2小時(shí)左右,重點(diǎn)加強打字能力的提高；

7、嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務(wù)安排1-2天,當1-2天家長(cháng)；

8、其他：根據具體情況,靈活安排。

【篇二】寒假計劃范文怎么寫(xiě)2021

20xx年的寒假，我有很多的目標，有目標的人奮斗起來(lái)才會(huì )有動(dòng)力，所以我把一些想法列一列，以便對照執行。過(guò)一個(gè)充實(shí)緊湊，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的寒假：

一、生活習慣，我覺(jué)得這是體現自律性的一面，也是實(shí)際生活中最需要控制的點(diǎn)，我計劃分早中晚定時(shí)間點(diǎn)。

1、早晨7：00起床，去樓下吃早餐

2、中午11：45準備吃飯，去姥爺家，或者是去市場(chǎng)快餐店。

3、晚上等父母回家，沒(méi)有特殊情況下10：30睡覺(jué)。中間作一些力所能及的家務(wù)，拖地，收拾房間，買(mǎi)必需品等。

二、娛樂(lè )活動(dòng)

1、可以去看一看一直想看的電影，主要選英文經(jīng)典版。

2、選幾本讀物，自由購買(mǎi)，可讀性、有意義相結合。好多假期必讀書(shū)單。

3、乒乓球找教練練習，可以和弟弟一起學(xué)習。

4、計劃一次為期兩天的旅游，（因為要回老家過(guò)年，所以時(shí)間不會(huì )太充足）以室內室外相結合，可選擇的有去劇院看演出，參加講座、博物館等。

三、課外輔導

1、數英物假期集中學(xué)習，集中在半天的時(shí)間里，上午學(xué)下午消化，已報名。

2、語(yǔ)文的學(xué)習，主要還是多讀書(shū)，可選項有遠方文學(xué)輔導，還是網(wǎng)上的學(xué)習資料下載，在家一對一學(xué)習，可以選擇晚上媽媽回家時(shí)候共同學(xué)習。只要堅持，還是自律的問(wèn)題，如果從自身需求出發(fā)，主動(dòng)學(xué)在哪學(xué)習的效果都是一樣的。

四、學(xué)習時(shí)間

1、作業(yè)時(shí)間：上午8-11點(diǎn)，下午2-5點(diǎn)，時(shí)間6個(gè)小時(shí)，還是很充足的，只要只要按時(shí)開(kāi)始?？梢宰杂芍?，寫(xiě)寒假生活，作輔導作業(yè)，

2、讀書(shū)時(shí)間：主要是深入閱讀，沉浸式閱讀。時(shí)間可靈活支配，如果是喜歡的書(shū)，可以作為寫(xiě)作業(yè)用腦調劑，真愛(ài)看，根本放不下，還有晚上睡前看一些也有加深印象的效果。

一個(gè)人努力的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對于人生就更有效果。這是很勵志的名言，很鼓勵我，但還有一句：人意義不在于他所達到的，勿寧在于他所希望達到的——（紀伯倫），所以，我們都要做一個(gè)希望達到目標的人，這是我的計劃，努力吧！

【篇三】寒假計劃范文怎么寫(xiě)2021

一、整理規劃時(shí)間，確定要學(xué)習的內容在開(kāi)始前，應該是整理出可利用的時(shí)間，清楚自己在的空閑時(shí)間生活習慣。在此前提下，以每一天為單位，制定學(xué)習計劃。接下來(lái)，梳理自身學(xué)習情況，找出最需要提高，合理分配復習和預習時(shí)間，有針對性地制定假期學(xué)習計劃。每天有效學(xué)習時(shí)間保持在6-8個(gè)小時(shí)?？梢愿鶕约旱那闆r合理的規劃一下，寒假中要做到既不睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車(chē)。習慣比聰明更重要!只要按照計劃來(lái)，每天堅持的話(huà)，超清你的成績(jì)肯定會(huì )進(jìn)步的。(后面我會(huì )做出一個(gè)具體的時(shí)間安排表，超清你可以根據自身情況做適當調整)

二、復習上學(xué)期內容，攻克薄弱環(huán)節應該把寒假分為復習和預習兩個(gè)階段，前段時(shí)間主要是復習，在此基礎上留一個(gè)星期的時(shí)間對下學(xué)期內容進(jìn)行預習。

今年的寒假假期較短，目標不宜太大、復習范圍不宜太廣。如果想真正有收獲，就不能貪多!適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內容。(超清數學(xué)應多用點(diǎn)時(shí)間來(lái)鞏固提高。英語(yǔ)可將平時(shí)的上課內容拿來(lái)復習，記憶一些固定的用法和常用搭配。把上學(xué)期的課文從開(kāi)始再復習下，有些需要記憶的東西一定要記住。比如每單元的單詞及其拼寫(xiě)和固定搭配和固定句式及語(yǔ)法知識。)

三、預習下學(xué)期課程：將下學(xué)期的課程提前預習一下，掌握各重要科目(語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ))下學(xué)期的重難點(diǎn)。預習的過(guò)程中碰到的不懂的問(wèn)題要及時(shí)做記錄，等到開(kāi)學(xué)的時(shí)候可詢(xún)問(wèn)老師。(數學(xué)要提前預習前4章，英語(yǔ)要預習前五單元)

四、時(shí)間安排表(可根據自身情況作合理調整)

8：00起床之后刷牙漱口洗臉吃早飯

早上8：30合理安排30分鐘大聲朗讀背誦英語(yǔ)課文，聽(tīng)一些英語(yǔ)聽(tīng)力。聽(tīng)讀是培養英語(yǔ)語(yǔ)感的方法。聽(tīng)讀的材料可以是上學(xué)期的英語(yǔ)教材，也可把下學(xué)期教材。

9:00做寒假作業(yè)先做數學(xué)。因為早上頭腦是最清醒的，數學(xué)邏輯思維比較強，所以先做數學(xué)的作業(yè);

10：00開(kāi)始休息15分鐘，學(xué)了一個(gè)小時(shí)也該舒展舒展筋骨了，因此利用這15分鐘的時(shí)間充分休息，也活動(dòng)活動(dòng)。

10:20—11:20做英語(yǔ)寒假作業(yè)，給自己每天定一個(gè)目標。比如每天做多少頁(yè)，然后在規定的時(shí)間做完。寒假作業(yè)做完后可以閱讀一些英語(yǔ)讀物，寫(xiě)寫(xiě)單詞。

下午可以自己安排1個(gè)半小時(shí)開(kāi)始學(xué)習語(yǔ)文學(xué)習語(yǔ)文的時(shí)間可以比較自由，依靠自己的勞逸程度，充分分配自己的時(shí)間。實(shí)在累了，可以閱讀一些課外書(shū)籍，這樣也可以擴充自己的知識面，為寫(xiě)作積累材料。