2022 年教科研工作計劃范文

【導語(yǔ)】在做工作計劃時(shí)要認真思考，好的工作計劃應像目錄樹(shù)一樣，層次分明，環(huán)環(huán)相扣，是一個(gè)完整的體系。用完整的工作計劃去指導我們的工作，會(huì )達到省時(shí)、省力，事半功倍的效果。本文是為您搜集的《2021年教科研工作計劃范文》，歡迎大家閱讀與評價(jià)！

【篇一】2021年教科研工作計劃范文

一、指導思想

以科學(xué)發(fā)展觀(guān)引領(lǐng)學(xué)校教科研工作的全局，認真學(xué)習和貫徹全國教育工作會(huì )議和區委工作會(huì )議精神，進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，圍繞“三品課堂”教學(xué)工作目標，依托全校教師，以抓集體備課、實(shí)現高效課堂為抓手，以課題研究為載體，切實(shí)有效地進(jìn)行有效教學(xué)研究，以此提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教科研能力，充分發(fā)揮教科研先導、服務(wù)功能，為學(xué)校發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。

二、工作目標

1.“三品”課堂研究進(jìn)教研組，把教師的教育教學(xué)和課題研究進(jìn)行有效整合。

2.做好校級十一五課題“提高教師課堂教學(xué)過(guò)程管理能力的研究”結題工作。

3.建設一支科研型教師隊伍，提高教育科研的水平。

4.力爭論文的獲獎在數量與質(zhì)量上均有突破。

三、主要工作及其措施

（一）抓理論學(xué)習，強化科研意識。

繼續認真貫徹落實(shí)〈江蘇省中小學(xué)管理規范〉，特別是省教育廳“五嚴”要求，進(jìn)一步規范學(xué)校教育秩序，繼續深入推進(jìn)課程改革，改革課堂教學(xué)的結構和模式,改變師生課堂生存的狀態(tài).積極推進(jìn)素質(zhì)教育?！安贿M(jìn)是退、慢進(jìn)也是退”。我們要堅持“邊學(xué)習、邊實(shí)踐、邊反思”的原則以“導學(xué)、自學(xué)、互學(xué)”等形式，繼續加強教師的理論學(xué)習，組織教師學(xué)習教科研理論，有關(guān)有效教學(xué)理論的研讀，促進(jìn)教師轉變教育理念。

1．專(zhuān)家引領(lǐng)學(xué)習。學(xué)校將邀請姚納新副校長(cháng)作講座，學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念；
組織教師外出參觀(guān)學(xué)習，拓寬視野；
組織教師參加市教科室組織的課題、科研等業(yè)務(wù)培訓，確實(shí)提高教科研究的水平。

2．教師平時(shí)自學(xué)。只有不斷地汲取，才能提高自身的理論修養和業(yè)務(wù)水平。學(xué)校鼓勵教師多讀書(shū)，多參加一些讀書(shū)活動(dòng)，并能撰寫(xiě)一些讀書(shū)筆記。本學(xué)期要求課題組教師每人至少能學(xué)習一本專(zhuān)著(zhù)，并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。

3．教師交流互學(xué)。學(xué)習的個(gè)體是獨立的，但集體的智慧常常能碰撞出理性的火花。以主題沙龍活動(dòng)為載體，為每位老師提供切磋交流的平臺、思維碰撞的空間，采用大綜合與分學(xué)科、人人交流與指名發(fā)言相結合、網(wǎng)絡(luò )交流和面對面交流相結合的方式組織開(kāi)展活動(dòng)，通過(guò)主題討論，激發(fā)智慧，創(chuàng )造有活力的科研氛圍，培養教師的科研能力。本學(xué)期主要圍繞“三品課堂”研究開(kāi)展各項活動(dòng)。

4．骨干輻射。我們還將組織學(xué)校已有的能手、新秀、學(xué)科帶頭人、課題組組長(cháng)、成員上示范課，并進(jìn)行專(zhuān)題講座或說(shuō)課反思，切實(shí)發(fā)揮了骨干教師的示范作用。

5.青藍工程?；谖倚Ｈ暌?xún)鹊慕處熞呀?jīng)沒(méi)有，所以以學(xué)校各學(xué)科的薄弱教師個(gè)人為幫教對象，為他們聘請師傅，為他們提供幫助，架設橋梁，使他們盡快成長(cháng)，站穩講臺。

6．校本研討。我們將繼續健全教研組一周一次的學(xué)習、研討例會(huì )制度，開(kāi)展“打造引動(dòng)多饋式高效課堂”的系列研討活動(dòng)。教師的研討課必須與學(xué)校課題及三品課堂相結合，全力打造屬于厚橋中學(xué)的三品課堂。

（二）抓課題研究，提高教科研成效

我校承擔了xx市“十一五”課題“提高教師課堂教學(xué)過(guò)程管理能力”的研究任務(wù)，要抓好主課題、校級子課題、教師研究課題過(guò)程管理。并在本學(xué)期中完成十一五課題的結題工作。

1．做好十一五課題的最后階段的研究工作。組織課題組成員認真做好最后階段的課題研究工作。收集好相關(guān)的研究資料，整理成冊。并完成子課題的結題報告及材料袋的整理工作。

2.認真地做好并完善各課題組的資料，做好各課題組的匯報，迎接十一五課題的結題工作。

（三）抓隊伍建設，提高研究水平

學(xué)校教科研要向縱深發(fā)展，要提高研究的層次，必須依靠-支積極性高的教師來(lái)完成，這里，教師的素質(zhì)顯得尤為重要，在新學(xué)期中要繼續抓好以下幾項工作。

1．每位教師每學(xué)期讀一些專(zhuān)著(zhù)，至少撰寫(xiě)十五張教學(xué)資料卡片及一篇教育教學(xué)論文。

2．加強教育科研理論和教育科研方法的培訓，進(jìn)一步提高學(xué)校領(lǐng)導和教師的科研素質(zhì)。

（四）規范資料管理

對于課題實(shí)施的計劃、方案以及課題實(shí)施的教案、記錄、評價(jià)，將有專(zhuān)人負責，對于教師上交的心得、論文等，也將妥善保存?？傊?，原始資料的積累是教科研不可缺少的。

每月工作要點(diǎn)：

九月份

1.制訂學(xué)校教科研計劃，召開(kāi)學(xué)校教科研會(huì )議，傳達本學(xué)期教科研的主要工作。

2.召開(kāi)各課題組組長(cháng)和成員會(huì )議。各子課題制訂好子課題研究方案。

3.制訂各課題組活動(dòng)安排，并開(kāi)始正?；顒?dòng)。

4．召開(kāi)教科研例會(huì )。

5.教師參加區四優(yōu)作品評比。

6.出好《教科研園地》。

十月份

1.進(jìn)行教師培訓，加強理論學(xué)習。

2.課題組正常開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)一步完善資料并撰寫(xiě)結題報告。

3.數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科三品課堂研究現場(chǎng)會(huì )

4.教育沙龍活動(dòng)。

5.教師參加各級各類(lèi)的征文評比。

6．召開(kāi)教科研例會(huì )。

7.出好《教科研園地》。

十一月份：

1．繼續開(kāi)展“打造引動(dòng)多饋式高效課堂”的研討活動(dòng)。

2．向片公開(kāi)課展示活動(dòng)暨十一五課題結題匯報活動(dòng)。

3.教科研講座。

4．語(yǔ)文組三品課堂研究現場(chǎng)會(huì )。

5．教科研例會(huì )。

6．出好《教科研園地》

十二月份

1.校級“三品課堂”教學(xué)研討沙龍活動(dòng)。

2.理化生三品課堂現場(chǎng)會(huì )。

3.十一五課題結題工作現場(chǎng)會(huì )。

4.出好《教科研園地》。

一月份

1．“三品”課堂成果展示，各考研組長(cháng)論壇。

2．總結教科研工作，召開(kāi)期末教科會(huì )議。

3．做好資料歸檔工作。

4．出好《教科研園地》。

【篇二】2021年教科研工作計劃范文

一、指導思想

本學(xué)期，我校教育科研工作將以規范常規管理、創(chuàng )新教科研模式為工作的指導思想，以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為目標，以服務(wù)并推進(jìn)學(xué)科基地建設為中心，以校本教研、校本課程建設、學(xué)科教研組、課題組建設為立足點(diǎn)有效開(kāi)展各級各類(lèi)活動(dòng)，做好相關(guān)服務(wù)管理工作。

二、工作目標和思路

1、工作目標：

(1)立足課堂，立足學(xué)校發(fā)展，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提升我校辦學(xué)層次。

(2)繼續圍繞創(chuàng )建連云港市“合格教科室”目標，積極開(kāi)展活動(dòng)，圓滿(mǎn)完成上級下達的各項工作任務(wù)。

2、工作思路：加強理論學(xué)習，鼓勵教師積極開(kāi)展行動(dòng)研究。

三、工作重點(diǎn)及采取措施

(一)依托校本研修助推教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)

本著(zhù)“年輕教師進(jìn)步大，骨干教師出特色”的思想，堅持重點(diǎn)培養，普遍提高的原則，通過(guò)教學(xué)教研工作對我校任課教師進(jìn)行分層培養。

1、重視理論學(xué)習，提升業(yè)務(wù)素養。

除利用學(xué)校的雙周推薦文章學(xué)習外，本學(xué)期將加大理論學(xué)習力度，堅持集中學(xué)習與自學(xué)相結合的方式，組織各學(xué)科教師研讀新課標，明確學(xué)段目標及要求，實(shí)行以考代查的方式來(lái)督促老師們不斷學(xué)習，提升自身的理論水平，同時(shí)迎接縣教師理論測試。

2、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)內涵發(fā)展。

以教研組為單位，開(kāi)展“同讀一本書(shū)”活動(dòng)，要求學(xué)期初以學(xué)科組為單位確定閱讀書(shū)目，制定讀書(shū)計劃，要求定期交流讀書(shū)心得、召開(kāi)讀書(shū)沙龍活動(dòng)，分享閱讀的快樂(lè );并利用云平臺、學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)展網(wǎng)上閱讀，跟帖討論，互動(dòng)共享活動(dòng)。

3、關(guān)注教師成長(cháng)，發(fā)揮骨干作用。

首先是鋪路子。為教師成長(cháng)提供路徑，積極為教師爭取外出學(xué)習培訓機會(huì )，優(yōu)先組織課題責任人和課題研究成員外出學(xué)習，拓展研究視野，提高研究水平。其次是壓擔子。進(jìn)一步增強省市縣三級骨干教師的專(zhuān)業(yè)至高點(diǎn)意識，用先進(jìn)理論指導教學(xué)、教研，用科研引領(lǐng)教學(xué)。再次是搭臺子。以教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)科能力建設為重點(diǎn)，積極創(chuàng )造條件，利用例會(huì )、校際聯(lián)研等活動(dòng)加強教學(xué)經(jīng)驗交流;聚焦常態(tài)課教學(xué)，關(guān)注課堂教學(xué)質(zhì)量，減負提質(zhì);結合各級各類(lèi)部門(mén)開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)課評比、選拔活動(dòng)及我校校本教研活動(dòng)，以以豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

(二)開(kāi)展校本小課題研究，提高我?？蒲兴?/p>

長(cháng)期以來(lái)，廣大教師在一線(xiàn)教學(xué)中積累了豐富的教學(xué)案例，但因懼怕專(zhuān)業(yè)課題研究的高標準要求，不敢申報課題，導致我校課題立項直線(xiàn)下降。本學(xué)期，以已立項課題為榜樣，制定出臺《臨沭縣實(shí)驗小學(xué)校本小課題研究管理辦法》，鼓勵教師開(kāi)展校本小課題研究。校本小課題研究的目的在于組織和鼓勵教師結合自身工作實(shí)際開(kāi)展教育科研活動(dòng)，總結有效經(jīng)驗、解決教學(xué)問(wèn)題、改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐，形成“在工作中研究，以研究的精神工作”的習慣和能力。小課題研究體現淡化形式，注重實(shí)效的原則，要求切入口小、針對性強、研究周期短，學(xué)校為自愿申報小課題研究的教師提供優(yōu)惠政策，鼓勵教師在小課題研究中探索研究，總結提煉，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

(三)做好教育資源研究，提升我校成果水平

教科研工作是學(xué)校工作的水平線(xiàn)。學(xué)校大力提倡教師參與教育、教學(xué)改革，認真實(shí)踐，勇于探索，善于反思，并加以總結，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，要求教學(xué)能手、教學(xué)新秀每學(xué)期至少投稿一篇，并將投稿文章、投稿報刊雜志等信息以電子稿形式報教科室做好記錄，作為骨干教師必完成項目之一。本年度我們將進(jìn)一步嚴格科研常規管理，提高我校的教科研工作層次，繼續組織好教育、教學(xué)論文的交流、評比、推薦等工作，讓更多的老師享受成功的喜悅，為爭創(chuàng )品牌學(xué)校做準備。

【篇三】2021年教科研工作計劃范文

一、指導思想

本學(xué)年我校以遵循教育局"抓質(zhì)量，保安全，強素質(zhì)，樹(shù)形象"的總體思路為指導，以市教科所和學(xué)校工作目標為導向，以扎實(shí)的教研與管理工作為基礎，以解決教育教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題為立足點(diǎn)，以理論與實(shí)踐相結合為生長(cháng)點(diǎn)，以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，用“學(xué)校教育網(wǎng)、實(shí)驗小學(xué)教科研博客”做園地，用課題研究作指引，加強課堂教學(xué)改革的研究，努力構建課堂教學(xué)新模式和優(yōu)質(zhì)高效的評價(jià)體系,以研究促改革，為學(xué)校發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)營(yíng)造良好氛圍。促使教育科研走向過(guò)程、走向實(shí)踐、走向問(wèn)題、走向合作，全面深化教育科研工作。

二、總體思路

20xx年我校教育科研工作的總體思路：完善實(shí)驗小學(xué)網(wǎng)站、實(shí)驗小學(xué)教科研博客、小課題博客的管理與運行；
充分發(fā)揮教科室、小課題主持人的管理與指導職能；
做好小課題研究、?？秾?shí)驗小學(xué)教科研》的編印、規劃課題研究、教育科研成果評選，實(shí)現出成果、出人才、出成績(jì)的教科研工作目標。

三、主要措施

1、加強科研骨干隊伍建設，健全教育科研專(zhuān)項工作制度

充分調動(dòng)課題主持人、教育科研骨干教師的示范帶動(dòng)作用，充分發(fā)揮專(zhuān)兼職研究員的引領(lǐng)、指導作用，充分發(fā)揮教導處、教科室、小課題主持人的管理、督導職能，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)我校教育科研工作不斷深化。不斷完善《實(shí)驗小學(xué)課題研究管理制度》、《實(shí)驗小學(xué)課題研究實(shí)施程序》、《實(shí)驗小學(xué)課題研究成果獎勵制度》。嚴格執行《理論學(xué)習制度》、《單元集體備課制度》《課題研究專(zhuān)題會(huì )議制度》、《教科研檢查指導目標考核制度》。按照市教科所下發(fā)的《關(guān)于完善和規范教育科研專(zhuān)項檔案的通知》要求，對檔案管理進(jìn)一步提出明確要求，對檔案資料的搜集，記錄、打印、裝訂、歸檔等做出具體規定，明確專(zhuān)人管理，組織專(zhuān)項檢查，切實(shí)規范我校教育科研工作。完善并實(shí)施學(xué)校課題研究獎勵辦法，以保護廣大教師參加課題研究和積極性。

完善如下的教科研管理網(wǎng)絡(luò )：“高效課堂研究中心——教科室——學(xué)科組——教師”與“高效課堂研究中心——教導處——年級組——教師”兩線(xiàn)并行的四級教研、科研工作管理網(wǎng)絡(luò )，使我校擁有一支能領(lǐng)導教育科研、管理教育科研、從事教育科研的隊伍。

完善和落實(shí)教科研工作量化評估細則。

首先，加大課題研究和發(fā)表、獲獎?wù)撐牡莫剟盍Χ龋?br>

其次，圍繞“高效課堂”這個(gè)主題，本學(xué)年舉行一次校級優(yōu)質(zhì)課評選、優(yōu)質(zhì)教學(xué)設計評比、一次教師基本功比賽、一次論文評選，促使教師不斷加強教育科研的研究，以此來(lái)指導自己的教育實(shí)踐，提高自己的教育教學(xué)能力；

第三，學(xué)年度評選出一批教科研先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)課題組，并給予物質(zhì)獎勵和精神上的鼓勵。

2、開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習，提升教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

以課改為龍頭，加強學(xué)習，轉變觀(guān)念，努力構建課堂教學(xué)新模式和優(yōu)質(zhì)高效的評價(jià)體系,為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展以及教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展奠定基礎。以教師培訓為保證，加強交流，相互學(xué)習，努力提高我校教師隊伍的整體水平，為學(xué)校教科研質(zhì)量再上個(gè)新臺階打下堅實(shí)的基礎。

（1）督促教師開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習。

本學(xué)年的教師業(yè)務(wù)學(xué)習要圍繞課題研究這個(gè)中心：課題組的成員，要履行課題組的一切規章制度，努力提高科研能力，在課題研究的實(shí)施過(guò)程中知道采用哪些研究方法，解決什么問(wèn)題，對研究成果運用何種方式展示出來(lái)等等；
本學(xué)年要重點(diǎn)抓好幾次比較大的教科研學(xué)習活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)講座、談心得、寫(xiě)感受等形式提高全體教師的科研意識。要求每位教師學(xué)年初制訂個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習計劃、讀書(shū)計劃，鼓勵教師寫(xiě)摘錄卡、隨筆，并納入學(xué)年教科研考核之中，調動(dòng)廣大教師的學(xué)習積極性。

（2）加強交流，互相學(xué)習，共同提高。

本學(xué)年我們將繼續組織實(shí)驗小學(xué)每人一節優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，定期舉行骨干教師、學(xué)科帶頭人示范課，單元集體備課，定期召開(kāi)教育教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )，以先進(jìn)的教學(xué)理念引領(lǐng)，讓優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課型帶路。在課題組研究的基礎上，集中全組的智慧，體現課題的思想，促進(jìn)課題組全體成員的成長(cháng)。

3、大力開(kāi)展課題研究，積極推廣優(yōu)秀研究成果

認真指導好學(xué)校山東省和德州市級課題，特別是禹城市級小課題的研究工作，促進(jìn)各課題組博客良好運行，及時(shí)積累研究資料和研究心得。召開(kāi)課題研討專(zhuān)題會(huì )議，交流研究經(jīng)驗，做好中期總結，明確深化方向，確保課題研究扎扎實(shí)實(shí)地往前推進(jìn)。

繼續做好20xx年到期課題的結題鑒定申報工作，在課題研究理論、中期研究檢查、結題報告撰寫(xiě)等方面進(jìn)行多方位指導，及時(shí)總結、提升本校典型教育科研經(jīng)驗，及時(shí)總結和推廣優(yōu)秀研究成果和先進(jìn)教改經(jīng)驗。

以課題研究博客為依托，強化“課題研究”的規范化、過(guò)程化、網(wǎng)絡(luò )化管理，豐厚教師教科研理論底蘊，深化學(xué)校教科研工作，進(jìn)一步發(fā)揮“科研先導”作用，為推進(jìn)學(xué)校教育現代化和教育教學(xué)改革作出貢獻。

（1）指導選題。要求課題主持人樹(shù)立“問(wèn)題即課題，行動(dòng)即研究、解決即成果”的觀(guān)念，小課題為解決教育教學(xué)中的問(wèn)題而研究，為學(xué)校發(fā)展決策服務(wù)，為教師個(gè)人成長(cháng)何提升學(xué)校品味服務(wù)。

（2）強化引領(lǐng)。加強培訓和指導，堅持專(zhuān)家引領(lǐng)相結合，對課題方案設計、課題研究理論、中期研究檢查、結題報告撰寫(xiě)等方面進(jìn)行多方位指導。

（3）優(yōu)化服務(wù)。一是課題研究知識的指導服務(wù)。通過(guò)講座、培訓等方式向教師傳授課題研究知識。二是指導教師利用課題博客進(jìn)行交流研討，對課題研究人員參與網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)提出了明確要求，努力營(yíng)造網(wǎng)上課題研究氛圍。三是周密策劃主題研究活動(dòng)，召開(kāi)“課題研究主持人培訓班”，組織研究人員到其它省、市進(jìn)行實(shí)地學(xué)習考察，積極開(kāi)展交流研討活動(dòng)。

4、探索校本課題研究

校本課題研究屬于教育科研的范疇，無(wú)論在整體設計上，還是具體實(shí)施上，都比一般的校本研究要規范和有效得多。在這方面，本學(xué)期我校要做一些探索，他們把課堂改革當做課題來(lái)做，既有學(xué)校的整體目標（總課題），又有中目標和小目標（把總課題分解為子課題，再分解為小課題），進(jìn)一步推動(dòng)高效課堂建設。

5、做好禹城市教科所和學(xué)校領(lǐng)導安排的`其它工作。

四、具體安排

1、元月

總結上學(xué)年工作，制定新學(xué)年教育科研工作計劃，提高教育科研工作責任意識、明確研究方向、提高科研能力、創(chuàng )建優(yōu)秀經(jīng)驗。

2、二月

召開(kāi)各級課題主持人、研究成員會(huì )議，通報20xx年課題研究的情況、課題研究博客運行情況。明確各級課題研究的進(jìn)程、狀態(tài)，制定各級課題研究的時(shí)間表。

3、三月

編輯印發(fā)《實(shí)驗小學(xué)教科研》20xx年第1期。召開(kāi)“課題主持人座談研討會(huì )”，總結交流新鮮經(jīng)驗。編印《小課題研究資料匯編（1）》；
組織每人一節優(yōu)質(zhì)課

4、四月

組織每人一節優(yōu)質(zhì)課，教學(xué)設計評比，開(kāi)展優(yōu)秀教育科研成果評選活動(dòng)。

5、五月

完善《實(shí)驗小學(xué)小課題研究管理辦法》，進(jìn)一步規范小課題研究工作。爭創(chuàng )“禹城市教育科研重點(diǎn)研究基地?！?/p>

6、六月

自查“德州市教育科研十二五規劃20xx年課題”過(guò)程資料積累情況。修訂完善各項教育科研專(zhuān)項制度。編輯印發(fā)《實(shí)驗小學(xué)教科研》20xx年第2期。

7、七月

召開(kāi)校本課題研究培訓會(huì )議，進(jìn)一步推動(dòng)高效課堂建設。迎接教育科研工作學(xué)年檢查。

8、八月

和教導處一起，做好禹城市名教師和禹城百名優(yōu)秀教師評選工作。對已到期的小課題組織結題鑒定。

9、九月

評選優(yōu)秀小課題研究成果。指導各做好新一輪小課題立項申報工作。編輯印發(fā)《實(shí)驗小學(xué)教科研》20xx年第3期。

10、十月

召開(kāi)新一輪小課題研究開(kāi)題及培訓會(huì )?？偨Y和推廣我校優(yōu)秀小課題研究成果。迎接教育科研檔案專(zhuān)項檢查活動(dòng)。

11、十一月

開(kāi)展優(yōu)秀小課題評選，教育科研工作先進(jìn)級部、先進(jìn)個(gè)人評選活動(dòng)。

12、十二月

指導到期的“德州市課題”主持人，整合結題鑒定申報材料，并裝訂成冊，隨時(shí)等待結題鑒定。