看完各大名校的說(shuō)課比賽讓我感受良多。首先是參加比賽的選手們都很有激情，并且他們把自己的激情很好的帶入了課堂。其次是他們都有適合自己講課帶入方式，不管是講故事還是觀(guān)察圖片，他們最終都將重點(diǎn)引向到課堂所要講的內容。我覺(jué)得他們的這種激情和上課方式是非常值得學(xué)習的。一節課的質(zhì)量如何，課堂的開(kāi)始是個(gè)很重要的環(huán)節，只有在開(kāi)始時(shí)抓住學(xué)生們的心才能是接下來(lái)的課程都能被學(xué)生們接受。在看視頻的過(guò)程中，我注意到每一位老師都說(shuō)得一口流利的普通話(huà)，可見(jiàn)普通話(huà)在教學(xué)中的重要性。還有每個(gè)老師都著(zhù)裝得體，并且在講課時(shí)面部表情豐富且端莊。肢體語(yǔ)言在講課中也是必要的，老師們的講述加上肢體語(yǔ)言可以達到聲情并茂的效果，活躍課堂氣氛。讓我感受最深刻的還是老師們在課堂上對學(xué)生們的態(tài)度。學(xué)生是課堂的主角，而老師們在講課的時(shí)候都注意到了這一點(diǎn)，不管是用眼神還是語(yǔ)言都在不斷的與學(xué)生交流。這種做法不僅能提高學(xué)生的注意力還能了解到學(xué)生對課堂內容的了解程度。我想這些視頻將會(huì )對我未來(lái)的教師之路帶來(lái)很多的幫助。雖然我現在對于講課還是感到很陌生，但是我想在今后的實(shí)踐中會(huì )得到慢慢地提高。在這之前我想實(shí)力和自信都是一個(gè)優(yōu)秀老師的必備技能，而這也將是我今后學(xué)習的重點(diǎn)。怎樣使課堂既有趣又高效?這是做老師最需要思考的內容，我想通過(guò)這次的視頻觀(guān)看，我也會(huì )不斷嘗試著(zhù)往有趣和高效方面靠攏，爭取在未來(lái)的日子里做一個(gè)合格的老師。
今天，我觀(guān)看了優(yōu)秀教師的教學(xué)視頻，受益匪淺、感受頗深?，F在就將我的體會(huì )分享給大家。
通過(guò)觀(guān)看本次一位小學(xué)老師的教學(xué)視頻我發(fā)現，任課的老師能根據小學(xué)生的特點(diǎn)為學(xué)習創(chuàng )設充滿(mǎn)趣味 的學(xué)習情景,以激發(fā)他們的學(xué)習興趣。最大限度地利用小學(xué)生們的好奇，好動(dòng)、好問(wèn)等心理特點(diǎn),并緊密結合教學(xué)學(xué)科的自身特點(diǎn),激起學(xué)生心理上的疑問(wèn)以創(chuàng )造學(xué)生“心求通而未得”的心態(tài)。老師是教學(xué)的引路人,只有不斷地激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,讓學(xué)生用數學(xué)思想去思考問(wèn)題,解決問(wèn)題,最后才能得出認知的 理念。其次，教師敢于放手讓學(xué)生自主探究給我留下了深刻印象。這些優(yōu)秀教師們都很有耐心的對學(xué)生進(jìn)行有效的引導,充分體現“學(xué)生是數學(xué)學(xué)習的主人,教其次，教師敢于放手讓學(xué)生自主探究給我留下了深刻印象。這些優(yōu)秀教師們都很有耐心的對學(xué)生進(jìn)行有效的引導,充分體現“學(xué)生是數學(xué)學(xué)習的主人,教師是組織者、引導者”的教學(xué)理念。執教者的 語(yǔ)言精練、豐富,對學(xué)生鼓勵性的語(yǔ)言非常值得我們學(xué)習。最后，優(yōu)秀教師都很重視數學(xué)與現實(shí)世界的密切聯(lián)系,注意內容貼近學(xué)生生活實(shí)際，重視學(xué)生在數學(xué)學(xué)習中的主人地位,注意提供學(xué)生積極思考與合作交流的空間;重視改變傳統的學(xué)習方式,注意培養學(xué)生創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力;注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣,培養學(xué)生解決問(wèn)題的意識和能力。通過(guò)本次的視頻觀(guān)看，我要以此契機，努力學(xué)習，積累經(jīng)驗，為以后的教師工作打下夯實(shí)的基礎。以上便是我全部的心得體會(huì )。
“說(shuō)課”展示的是一位老師的綜合素養，不只是簡(jiǎn)單地列提綱，也不只是站在講臺上匆匆講述內容。其中糅合的不僅僅是一位教師的姿態(tài)，還要講求技巧使同學(xué)易于接受、樂(lè )于接受?？赐?ldquo;說(shuō)課”技能比賽視頻后，可資借鑒的地方簡(jiǎn)單總結為以下幾點(diǎn):一:表情自然從容、手勢恰當大方。這兩個(gè)方面是貫穿在講課過(guò)程始終的，跟隨講述的具體內容變換表情，適當地增加一些手勢不僅能使之生動(dòng)形象，而且能吸引同學(xué)們的注意力。二:語(yǔ)言組織得體，普通話(huà)標準，音量切換恰當。在講課的時(shí)候要時(shí)常說(shuō)“同學(xué)們”這幾個(gè)字，可以吸引同學(xué)們的目光，防止開(kāi)小差。講到重點(diǎn)時(shí)候音量要稍微高些，講話(huà)流暢、主次分明、詳略得當。三:說(shuō)課、講課要邏輯清晰，針對中小學(xué)生教材由淺入深。在觀(guān)看的幾個(gè)說(shuō)課視頻中，幾位老師的順序基本為五步:①說(shuō)教材;②說(shuō)作者;③說(shuō)教學(xué)目標;④說(shuō)教法學(xué)法;⑤說(shuō)教學(xué)過(guò)程。講課一氣呵成培養同學(xué)們的興趣，調動(dòng)積極性。四:板書(shū)字跡清晰、排列有序;PPT制作和展示要契合同學(xué)們所處年齡段的喜好。好的PPT制作可以使講課更加鮮活和形象，調動(dòng)課堂學(xué)習氛圍。成為一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文老師任重而道遠，要學(xué)習和改進(jìn)的地方很多，要對自己更加嚴格，勤加練習才不會(huì )在講課的時(shí)候手忙腳亂，顧此失彼。
今天我們小組組織觀(guān)看了教學(xué)視頻，我對于這些教學(xué)視頻有自己的一些心德體會(huì )，在這里希望和大家分享一下。
首先我們都是大學(xué)生，但對于別人的表現我感觸很深，不得不說(shuō)一聲佩服。他們的表現都很好，證明他們做了充分的準備，對于說(shuō)課這件事他們態(tài)度端正。他們現在講臺上落落大方，自信，對于要講的東西有自己的看法和見(jiàn)解，這些是我遠遠不及，并且需要學(xué)習的。他們講課都有自己的方式，但他們都是先在黑板上寫(xiě)下自己要講課的題目，接著(zhù)介紹一下自己的學(xué)習目標，講課重點(diǎn)等等，他們的講課順序看起來(lái)很整齊，有規劃性，能夠讓同學(xué)們更好的把握這篇課文。對我影響最深的是他們在講臺上的動(dòng)作，看起來(lái)是那么的規范和自然。他們的語(yǔ)言流利，普通話(huà)標準。這些都是我們需要學(xué)習的。
--
