為進(jìn)一步貫徹落實(shí)我校關(guān)于20xx年冬日送溫暖活動(dòng)的要求，充分體現我校對特殊學(xué)生的關(guān)懷，切實(shí)為特殊困難學(xué)生群體送溫暖、獻愛(ài)心?？谇会t學(xué)院在嚴冬到來(lái)之際，積極響應學(xué)校的號召，加入到冬日送溫暖活動(dòng)中來(lái)，并向下面是小編為大家整理的2023春小學(xué)校長(cháng)工作總結【五篇】,供大家參考。
春小學(xué)校長(cháng)工作總結范文第1篇
學(xué)校春節活動(dòng)總結
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)我校關(guān)于20xx年冬日送溫暖活動(dòng)的要求，充分體現我校對特殊學(xué)生的關(guān)懷，切實(shí)為特殊困難學(xué)生群體送溫暖、獻愛(ài)心?？谇会t學(xué)院在嚴冬到來(lái)之際，積極響應學(xué)校的號召，加入到冬日送溫暖活動(dòng)中來(lái)，并向我院困難學(xué)生群體送去溫暖。工作總結
此次口腔醫學(xué)院開(kāi)展了送保暖內衣的活動(dòng)，活動(dòng)期間我院黨總支副書(shū)記郭艷副書(shū)記親臨現場(chǎng)向10名受助學(xué)生親手送去一份保暖內衣，此外，學(xué)生輔導員楊鋒和吳文文兩位老師也在現場(chǎng)與每一位同學(xué)就學(xué)習與生活展開(kāi)一系列交談。晚上，兩位輔導員老師還去了學(xué)生宿舍，就一些生活上的問(wèn)題進(jìn)行了交談。同學(xué)們紛紛感到來(lái)自口腔的溫暖，并允諾一定好好學(xué)習，將來(lái)報答社會(huì )，幫助更多需要幫助的人。
通過(guò)此次冬日陽(yáng)光送溫暖活動(dòng)，口腔醫學(xué)院的同學(xué)們充分體會(huì )到了社會(huì )中這部分群體的困難之處，他們需要更多的愛(ài)心人士為他們提供他們的所需。在慰問(wèn)的過(guò)程大家感受到，其實(shí)這些困難大學(xué)生不僅缺少物質(zhì)上的需求，他們真正需要的是精神上心理上的安慰，有人可以陪他們玩，陪他們聊天，或者只是做一個(gè)傾聽(tīng)者。對于他們來(lái)講，精神上的滿(mǎn)足遠比物質(zhì)更重要。大家紛紛表示送溫暖不能僅限于口頭，應該落實(shí)到行動(dòng)當中，也愿意成為一名志愿者，定期定向的為困難以及特殊群體服務(wù)，使他們不僅僅能在節日中感受到來(lái)自學(xué)校以及社會(huì )的溫暖，平日里也同樣可以得到口腔學(xué)子的關(guān)心。
此次口腔醫學(xué)院“冬日送溫暖”活動(dòng)圓滿(mǎn)完成，但是這不是終點(diǎn)而是起點(diǎn)。在今后的學(xué)習工作中，口腔將號召更多有愛(ài)心的同學(xué)加入到志愿者的行列中，為更多的困難特殊人群提供幫助。
學(xué)校春節活動(dòng)總結
為繼承發(fā)揚中華傳統節日優(yōu)秀文化，根據縣精神文明辦安排以及縣團委要求，我校圍繞“我們的節日—春節。元宵節”開(kāi)展了豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)?，F將我校組織的“我們的節日—春節，總結如下：
一、高度重視，認真組織
為確保此次活動(dòng)順利開(kāi)展，我校高度重視，及時(shí)召開(kāi)會(huì )議對活動(dòng)進(jìn)行總體部署，并下發(fā)了主題系列活動(dòng)的文件，精心組織，把節日活動(dòng)與思想道德建設緊密的結合起來(lái)，全面推進(jìn)我校精神文明創(chuàng )建工作。
二、精心策劃，豐富內容
中國人民的傳統節日——春節。元宵節，具有獨特的魅力和民族特色，在各地呈現不同的特色。山羊堡小學(xué)圍繞春節。元宵節辭舊迎新。團圓平安。孝老愛(ài)親等主題，結合實(shí)際，遵循簡(jiǎn)潔可行。就近方便。力所能及的原則，主要策劃了以下五項工作：
1、尋找經(jīng)典活動(dòng)。利用寒假期間，讓學(xué)生尋找關(guān)于山丹文化的優(yōu)秀歷史典籍，圍繞春節。元宵節文化內涵，通過(guò)收集“春節的由來(lái)。春節風(fēng)俗習慣。春聯(lián)的起源和意義。家鄉舉行的風(fēng)俗活動(dòng)”等，開(kāi)展“紅色經(jīng)典賞析”等活動(dòng)，讓廣大學(xué)生積極參加，深刻領(lǐng)會(huì )，增強對民族傳統節日的喜愛(ài)，加深對本土文化的理解。
2、開(kāi)展公益活動(dòng)。組織學(xué)生積極參加村社清潔衛生。環(huán)境保護和公益宣傳，為孤寡老人。殘疾人和軍烈屬做好事。獻愛(ài)心，宣傳節日文明禮儀和低碳生活知識，營(yíng)造喜慶祥和的節日氛圍。
3、讓學(xué)生認真填寫(xiě)《甘肅省山羊堡小學(xué)學(xué)生村社服務(wù)記錄卡》，記錄自己的節日生活，結合寒假作業(yè)，引導學(xué)生學(xué)習節日文化。搜集節日資料。參加民俗活動(dòng)，深入了解春節。元宵節的文化內涵。參加節后組織的各類(lèi)評選活動(dòng)，展示節日收獲和感悟。
4、組織村社調查活動(dòng)。由于我縣的災后重建如火如荼，精彩不斷，村社樓房化進(jìn)程步伐較快，讓學(xué)生進(jìn)行村社建設調查活動(dòng)，親身感受山丹大地上的巨變，增強對村社的思想感情。
5、進(jìn)行一次“我所認識的低碳生活描述”活動(dòng)。
三、強化措施，落到實(shí)處
1、加強宣傳，著(zhù)力營(yíng)造濃厚的節日氛圍
春節作為中華民族第一傳統大節，有著(zhù)豐富的民俗文化內涵。放假前，學(xué)校召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議，開(kāi)展了春節傳統習俗掃塵。祭祖。貼春聯(lián)。吃年夜飯。守歲。放鞭炮等春節文化內涵宣傳，增進(jìn)了廣大中小學(xué)生對傳統文化的了解，營(yíng)造了濃厚的節日氛圍。各位教師。所有學(xué)生都能積極參與，發(fā)揮其作用，分利用板報。宣傳標語(yǔ)，積極開(kāi)展春節文化宣傳，弘揚春節民俗傳統，倡導文明過(guò)節。勤儉過(guò)節。
2、制定計劃，合理安排，確保每位學(xué)生將此項活動(dòng)落在實(shí)處。放假時(shí)，每位學(xué)生都按照學(xué)校要求，制定了計劃書(shū)和時(shí)間表，確立了活動(dòng)辦法，使主題教育活動(dòng)進(jìn)行的有聲有色。
3、結合實(shí)際，組織開(kāi)展村社志愿服務(wù)活動(dòng)。
春節期間，各村活動(dòng)小組開(kāi)展了以扶老助殘。社會(huì )治安。文化服務(wù)。環(huán)境衛生為重點(diǎn)的村社志愿服務(wù)活動(dòng)，積極為殘疾困難戶(hù)。貧困戶(hù)提供幫助。進(jìn)行慰問(wèn)；
結合春節“掃塵”習俗，組織居民整治衛生死角，維護村社公共環(huán)境等。
通過(guò)本次主題實(shí)踐活動(dòng)，共收到《甘肅省山羊堡小學(xué)學(xué)生村社服務(wù)記錄卡》141份。調查報告。心得體會(huì )140余份。本次主題實(shí)踐活動(dòng)，豐富了學(xué)生節日精神文化生活，培養和樹(shù)立了認知傳統。尊重傳統。繼承傳統。弘揚傳統的思想觀(guān)念，增強了對中華優(yōu)秀文化傳統的認同感和自豪感。
學(xué)校春節活動(dòng)總結
為開(kāi)展“百萬(wàn)中小學(xué)生春節感恩活動(dòng)”，切實(shí)培養學(xué)生尊敬長(cháng)輩，感恩親情的良好行為品質(zhì)，在寒假到來(lái)之時(shí)，我校積極開(kāi)展“感恩父母，感恩社會(huì )”的感恩教育活動(dòng)，現將活動(dòng)總結如下：
1、放假時(shí)學(xué)校做了“致家長(cháng)的一封信”，在信中，除要求學(xué)生家長(cháng)督促孩子按時(shí)完成作業(yè)，注意假期安全等內容外，還特別要求家長(cháng)加強對孩子思想品德的教育，加強對孩子個(gè)性養成的教育，教育孩子要感恩社會(huì )，感恩父母，做有良知的人，樹(shù)立起以后努力工作，回報社會(huì )，匯報父母的信念
2、布置學(xué)生注意積極參加春節期間的大拜年，賞花燈等傳統民俗活動(dòng)。
3、開(kāi)展感恩留言活動(dòng)，按教育局要求，我們正在放假，就以校訊通的形式將要求發(fā)至學(xué)生家長(cháng)手機上，學(xué)生家長(cháng)督促學(xué)生上“文明網(wǎng)”完成任務(wù)。
4、開(kāi)展“一日幫父母做事”活動(dòng)，要求學(xué)生每天幫父母做一件事，開(kāi)學(xué)后開(kāi)展主題班會(huì )，讓學(xué)生談幫父母做事的典型事實(shí)，并談切身體會(huì )。
春小學(xué)校長(cháng)工作總結范文第2篇
春節是中國人最重要的節日，每年這個(gè)時(shí)候都會(huì )有很多走訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)或者是春節送溫暖活動(dòng)，給那些需要的人送去節日的溫暖，那么你知道春節慰問(wèn)活動(dòng)總結怎么寫(xiě)嗎?以下是小編給大家整理的春節慰問(wèn)活動(dòng)總結，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀!
春節慰問(wèn)活動(dòng)總結1為切實(shí)關(guān)心困難職工的生活，根據上級的統一部署，我們扎實(shí)開(kāi)展了春節送溫暖活動(dòng)?，F就20x年春節期間關(guān)愛(ài)困難教職工和學(xué)生的送溫暖活動(dòng)作如下總結：
一、提高認識，加強領(lǐng)導。
切實(shí)關(guān)心困難教職工的生活，深入開(kāi)展扶貧幫困送溫暖活動(dòng)，是構建社會(huì )主義和諧社會(huì )和踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)的重要舉措。我校工會(huì )認真學(xué)習貫徹十八屆三中全會(huì )精神，從維護社會(huì )穩定、構建和諧社會(huì )出發(fā)，從協(xié)助黨和政府解決困難職工最關(guān)心、最直接、最現實(shí)的利益問(wèn)題入手，把送溫暖活動(dòng)作為工會(huì )春節前的工作重點(diǎn)，真正把黨和國家及組織的關(guān)心與溫暖送到困難職工的心坎上。學(xué)校切實(shí)加強對送溫暖工作的組織領(lǐng)導，成立了以賈校長(cháng)為組長(cháng)，凌全體行政人員為成員的春節送溫暖工作領(lǐng)導小組，黨團組織密切配合，積極支持，逐一摸清困難職工和學(xué)生的家庭情況，并逐一登記備案。切實(shí)把關(guān)懷與溫暖送到困難者家中，雪中送炭，幫助他們過(guò)一個(gè)歡樂(lè )祥和的春節。
二、突出重點(diǎn)，講求實(shí)效。
春節送溫暖工作領(lǐng)導小組通過(guò)登門(mén)慰問(wèn)送錢(qián)物、幫助治療送健康、豐富生活送文化、結對幫扶送恒溫等途徑，豐富送溫暖慰問(wèn)內涵，取得明顯的實(shí)效。一是深入到困難職工和學(xué)生家中，全面了解他們的實(shí)際情況，做到“四清”，即摸清家庭情況、摸清思想狀況、摸清困難原因、摸清生活需求。二對困難的家庭進(jìn)行一次普遍的走訪(fǎng)慰問(wèn)，積極幫助病殘職工和離退休人員解決生活中的急難問(wèn)題。三是把因患大病或長(cháng)期慢性病、醫療支出過(guò)大影響基本生活等有突出困難的家庭作為走訪(fǎng)慰問(wèn)送溫暖的重點(diǎn)，切實(shí)幫助他們解決實(shí)際困難。與此同時(shí)，我校工會(huì )還積極爭取黨政的支持和社會(huì )各方面的廣泛參與，多渠道、多形式籌措送溫暖資金，資助要嚴格規范資金的管理、使用，做到運作安全、專(zhuān)款專(zhuān)用、發(fā)放有序、監督有力。
三、加強宣傳，造濃氛圍。
學(xué)校充分利用校園之聲廣播、《韓中簡(jiǎn)報》等輿論陣地和工具，及時(shí)宣傳學(xué)校黨組織、行政和工會(huì )組織對困難教職工的關(guān)心，宣傳扶貧幫困各項政策措施，宣傳廣大教職工互愛(ài)互助、增強信心、勇于克服各種困難的生動(dòng)事例，擴大送溫暖活動(dòng)的社會(huì )影響力和感召力，營(yíng)造教職工廣泛參與、人人奉獻愛(ài)心的良好氛圍。
我們將繼續把關(guān)心困難職工和學(xué)生作為我們工作的一部分，并一如既往地切實(shí)關(guān)心困難職工和學(xué)生的生活，使困難職工感受到黨、國家及單位的溫暖，為構建和諧社會(huì )作出應有的貢獻。
春節慰問(wèn)活動(dòng)總結2在鎮黨委政府的正確領(lǐng)導下，在區扶貧部門(mén)的工作指導下，我鎮扶貧工作認真遵循脫貧奔小康工程的指導思想和要求，緊緊圍繞上級部門(mén)下達的目標任務(wù)，健全機制、制定規劃、強化責任、狠抓落實(shí)，提高了業(yè)務(wù)水平，取得了一定成績(jì)。春節將至，為確保全鎮每個(gè)低收入家庭能夠度過(guò)溫暖祥和的春節，切實(shí)把黨和政府的關(guān)懷送到低收入農戶(hù)，全鎮上下積極做好春節走訪(fǎng)慰問(wèn)“一對一”結對幫扶活動(dòng)的安排。
一、扶貧工作開(kāi)展情況及成效
1、鄉鎮黨委和政府高度重視，召開(kāi)全鎮干部職工關(guān)于春節走訪(fǎng)慰問(wèn)“一對一”結對幫扶活動(dòng)的會(huì )議。
鄉鎮領(lǐng)導親自安排并制定了詳細的慰問(wèn)計劃。鎮直機關(guān)各單位參與結對幫扶人員由鎮統一安排時(shí)間走訪(fǎng)慰問(wèn);區直幫扶單位及相關(guān)人員由各(居)主動(dòng)對接聯(lián)系，確保慰問(wèn)工作落到實(shí)處。
2、結對幫扶干部職工深入所結對幫扶農戶(hù)家中，了解幫扶對象的生活狀況、現實(shí)困難、發(fā)展愿望等方面需求，宣傳區委、區政府在扶貧開(kāi)發(fā)、改善民生上的政策和措施，加深與幫扶對象的感情。
根據結對幫扶家庭情況，全鎮干部職工認真落實(shí)慰問(wèn)活動(dòng)給予必要的資金或物質(zhì)慰問(wèn)，保證所幫扶的低收入農戶(hù)春節期間基本生活需求。
3、鎮扶貧工作人員認真做好結對幫扶慰問(wèn)的宣傳動(dòng)員，積極督促，確保慰問(wèn)活動(dòng)順利進(jìn)行。
并對結對幫扶慰問(wèn)情況做好統計工作。
4、市級機關(guān)與區級機關(guān)走訪(fǎng)慰問(wèn)一對一結對幫扶低收入350余戶(hù)，共1200余人。
共發(fā)放物資折合人民幣110000余元。全鎮干部職工走訪(fǎng)慰問(wèn)一對一結對幫扶低收入農戶(hù)共發(fā)放物資折合人民幣20000余元。
二、存在問(wèn)題
1、對部分貧困戶(hù)的幫扶，幫扶單位及幫扶人員仍處于形式上的給錢(qián)給物，不能真正起到幫扶致富作用。
2、對貧困戶(hù)的幫扶寬度和廣度有限，缺乏創(chuàng )造性。
貧困農戶(hù)對幫扶的依賴(lài)性較大，自我發(fā)展能力薄弱。
春節慰問(wèn)活動(dòng)總結320x年春節來(lái)臨之際，為了進(jìn)一步落實(shí)教育局、鎮黨委重要指示，根據上級有關(guān)文件要求，結合我校實(shí)際情況，認真做好春節期間走訪(fǎng)慰問(wèn)離退休教師和困難教師工作。
一、提高認識，加強領(lǐng)導。
春節期間，我校把走訪(fǎng)慰問(wèn)離退休教師、困難教師工作列入議事日程，學(xué)校自接到縣教育局、鎮黨委要求后，學(xué)校主要領(lǐng)導和相關(guān)人員認真安排，使我們充分認識到在春節期間走訪(fǎng)慰問(wèn)離退休教師，對于發(fā)揚我黨關(guān)心愛(ài)護老干部的光榮傳統，弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，構建社會(huì )主義和諧社會(huì )有著(zhù)十分重要的意義。學(xué)校排出離退休教師、特困教職工名單，并成立走訪(fǎng)慰問(wèn)領(lǐng)導小組，分管領(lǐng)導做好組織慰問(wèn)的具體工作。
二、創(chuàng )新形式，豐富內容。
我校離退休教師雖只有兩人，但居住分散，針對以上情況，校領(lǐng)導對慰問(wèn)小組明確分工，利用春節前幾天時(shí)間對他們進(jìn)行慰問(wèn)。
第一小組由校長(cháng)帶隊到沈莊村對教師進(jìn)行慰問(wèn)，向他傳遞了上級領(lǐng)導和校領(lǐng)導的溫暖關(guān)懷，組織對他以前所作的貢獻是肯定的，對他的付出表示真誠的謝意，同時(shí)簡(jiǎn)單的向他介紹了我校發(fā)展現狀和未來(lái)的發(fā)展規劃，真誠的希望他對我校的發(fā)展提出寶貴的意見(jiàn)。
第二小組由副校長(cháng)帶隊對峰山村沈志民教師進(jìn)行慰問(wèn)，送上微薄的禮品和溫暖的關(guān)懷，了解實(shí)際困難，能當時(shí)給予解決的當場(chǎng)解決，
當場(chǎng)不能解決的帶回經(jīng)校委會(huì )討論尋求方法解決，確實(shí)不能解決的要給予情況說(shuō)明，切實(shí)把黨和政府的溫暖送到他的的心坎里。
第三小組由后勤主任帶隊對在崗困難職工進(jìn)行慰問(wèn)，對他們一年來(lái)克服家庭困難、辛勤工作表示肯定，對他們的努力付出表示感謝，學(xué)校會(huì )盡全力幫助他們，真誠的希望他們照顧好家庭，理解黨和學(xué)校的溫暖，繼續努力工作。
三、相互了解，增進(jìn)感情。
我校慰問(wèn)組通過(guò)走訪(fǎng)慰問(wèn)、召開(kāi)座談會(huì )等形式，對離退休教師進(jìn)行春節慰問(wèn)。在走訪(fǎng)慰問(wèn)中，我校領(lǐng)導向各位離退休教師通報了我校20x年工作開(kāi)展情況和20x年工作計劃，重點(diǎn)介紹我校過(guò)去的教育教學(xué)發(fā)展情況和未來(lái)的發(fā)展規劃，宣傳介紹我縣經(jīng)濟建設和各項事業(yè)取得的成績(jì)，傾聽(tīng)了離退休教師的意見(jiàn)和建議。以走訪(fǎng)慰問(wèn)為契機，加強與離退休教師、困難職工的思想溝通，準確掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，對他們提出的意見(jiàn)和建議，慰問(wèn)組都認真聽(tīng)取，對提出的困難能當時(shí)解決的全部當場(chǎng)解決，當場(chǎng)不能解決的提交校委會(huì )研究后都及時(shí)給予解釋說(shuō)明，鼓勵他們發(fā)揮自?xún)?yōu)勢，以實(shí)際行動(dòng)在構建和諧社會(huì )，實(shí)現跨越發(fā)展，建設新睢寧中發(fā)揮積極作用。同時(shí)勉勵離退休教師積極養老，科學(xué)養老，鼓勵家庭子女盡心盡孝，使離退休教師健康長(cháng)壽，歡度晚年。通過(guò)慰問(wèn)交談，組織和離退休教師、困難職工之間有了進(jìn)一步的了解，相互之間增進(jìn)了感情。
四、解決困難，務(wù)求實(shí)效。
本次對離退休教師、家庭特殊困難的在職教師慰問(wèn)時(shí)，不僅對他們進(jìn)行精神上的關(guān)心，并給予物質(zhì)上和經(jīng)濟上的幫助。特別是對上有老下有幾個(gè)孩子的熊懷球老師家，不光學(xué)校給予經(jīng)濟上的幫助，并申請鎮政府民政辦給予一件棉衣及一床被子，讓熊懷球老師家的孩子象正常人家的孩子一樣過(guò)一個(gè)歡樂(lè )、祥和、喜慶的節日。
本次春節慰問(wèn)校領(lǐng)導高度重視，主要領(lǐng)導親自組織慰問(wèn)工作，堅持把走訪(fǎng)慰問(wèn)和解決實(shí)際問(wèn)題相結合，作為落實(shí)黨的十八大精神，深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)和踐行“講黨性、重品行、作表率”的實(shí)際行動(dòng)，真正落實(shí)了黨中央關(guān)于“政治上尊重老干部、思想上關(guān)心老干部、生活上照顧老干部”的重要指示。讓離退休教師感受到他們雖離開(kāi)工作崗位，但黨和組織還記住他們的，在崗的困難職工黨和組織不會(huì )忘記他們，他們的貢獻永遠裝在黨和人民的心中!
春節慰問(wèn)活動(dòng)總結4春節來(lái)臨之際，按照地委和自治區總工會(huì )《關(guān)于x年元旦春節期間開(kāi)展送溫暖活動(dòng)的通知》要求，哈密地區工會(huì )于1月13日至21日開(kāi)展迎新春勞動(dòng)模范及困難職工座談會(huì )及走訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)，現將慰問(wèn)情況總結如下：
一、慰問(wèn)活動(dòng)開(kāi)展情況
1、春節前夕，由地委、自治區總工會(huì )領(lǐng)導親自帶隊，地區工會(huì )領(lǐng)導陪同走訪(fǎng)慰問(wèn)10戶(hù)困難職工和困難勞模。
2、1月21日地區工會(huì )召開(kāi)困難職工及勞模座談會(huì )。
來(lái)自11家企事業(yè)單位的53名困難職工和來(lái)自各行各業(yè)的30名自治區級以上勞模相聚在這里，以座談形式感恩社會(huì )、暢談夢(mèng)想、展望未來(lái)，共同表達對祖國的感恩、對夢(mèng)想的期盼、對前景的憧憬。座談會(huì )由地區工會(huì )黨組書(shū)記勞尉然主持，地區工會(huì )主任李梅彩向困難職工和勞模介紹了哈密地區上年度的經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展良好態(tài)勢和工會(huì )工作的創(chuàng )新發(fā)展的新任務(wù)、新要求。并鼓勵勞模和困難職工要順勢而上，繼續當好社會(huì )發(fā)展的主力軍、時(shí)代進(jìn)步的先鋒隊，秉承勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)創(chuàng )造幸福的傳統美德，自立自強、樹(shù)立信心、愛(ài)崗敬業(yè)、爭做貢獻，共同為建設最美哈密増光添彩、再創(chuàng )佳績(jì)。
這次座談會(huì )共慰問(wèn)困難職工53名、勞模30名，共發(fā)放慰問(wèn)金及特殊困難幫扶金12.5萬(wàn)元。
3、兩縣一市總工會(huì )分別在春節前夕開(kāi)展走訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)。
二、慰問(wèn)人員及慰問(wèn)金發(fā)放情況
(1)本次全地區共走訪(fǎng)慰問(wèn)400名困難勞模及職工，其中：地直55戶(hù)(勞模2戶(hù))、哈密市125戶(hù)(勞模25戶(hù))、巴里坤縣176戶(hù)(勞模48戶(hù))、伊吾縣44戶(hù)(勞模0戶(hù))。將發(fā)放慰問(wèn)金27.4萬(wàn)元，其中：地直6.1萬(wàn)元、哈密市7萬(wàn)元、巴里坤縣10.7萬(wàn)元、伊吾縣3.6萬(wàn)元。
(2)全地區將為76名自治區級以上勞模發(fā)放春節慰問(wèn)金、特殊困難幫扶金20.4萬(wàn)元。
春節慰問(wèn)活動(dòng)總結5x年的x年春節是渝中區實(shí)施“幸福社區，鄰里如親”活動(dòng)以來(lái)的第一個(gè)春節，為在這樣一個(gè)普天同慶的日子，讓和諧、幸福的理念深入到社區每個(gè)居民的心中，充分體現黨和政府對社區居民特別是一些困難群眾、弱勢群體以及春節期間仍堅守在工作一線(xiàn)的同志的真情關(guān)懷，從而讓社區鄰里都能過(guò)上一個(gè)祥和、溫暖、平安、幸福的中國年，石油路街道黨工委、辦事處高度重視，深入發(fā)動(dòng)，多方籌措，統一安排春節慰問(wèn)系列活動(dòng)，在社區間營(yíng)造了濃厚的傳統節日氛圍。
一、早重視，早組織，早部署。街道領(lǐng)導高度重視春節慰問(wèn)工作的開(kāi)展，元旦剛過(guò)即組織召開(kāi)了街道黨工辦、武裝、社建科、計生辦、婦聯(lián)、團工委、社會(huì )保障所平臺等多個(gè)部門(mén)以及社區主任和各口專(zhuān)干共同參加的春節慰問(wèn)專(zhuān)題會(huì )，對慰問(wèn)工作做出了具體部署，下發(fā)了慰問(wèn)方案，并對具體工作提出了要求。要求各社區務(wù)必早調查、早上報、早慰問(wèn)，確保在春節前完成慰問(wèn)工作，并做到專(zhuān)款專(zhuān)用。
二、細排查，廣宣傳，入基層。為明確慰問(wèn)對象，街道各部門(mén)牽頭認真排查，根據慰問(wèn)對象家庭實(shí)際情況登記造冊，建立統一慰問(wèn)檔案，確保慰問(wèn)對象不重復、不遺漏;街道紀檢部門(mén)會(huì )同各社區工作人員對慰問(wèn)對象進(jìn)行隨機抽查，深入到他們的家中、工作崗位實(shí)地了解他們的疾苦，并將慰問(wèn)對象的基本信息予以公示，確保每一份愛(ài)心都能送給真正需要的人民群眾手中。為盡可能提高慰問(wèn)面，在用好用實(shí)上級機關(guān)下?lián)艿奈繂?wèn)錢(qián)物的基礎上，街道還向社會(huì )各界發(fā)出募捐倡議，充分發(fā)動(dòng)社會(huì )單位踴躍捐款捐物，多方籌集慰問(wèn)資金共計9萬(wàn)余元。
春小學(xué)校長(cháng)工作總結范文第3篇
走進(jìn)長(cháng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院，即是走進(jìn)了人文氣息無(wú)比濃郁的大學(xué)園，也是走進(jìn)了滿(mǎn)目芳菲、美景如畫(huà)的大花園，更是走進(jìn)了與網(wǎng)速同步且“理論更重實(shí)踐”的現代科技園。撲面而來(lái)的是只爭朝夕、一日千里的滾滾熱潮，視野所及之處，一艘荷載藍色陣容的現代化超級航母正刺破滔天巨浪，在世紀接力中將一個(gè)個(gè)出色的水手輸送到市場(chǎng)經(jīng)濟的海洋，他們在那里大顯身手，一路凱歌……
第一章:
勞力者也治人 顛覆傳統
曾經(jīng)一段時(shí)間，上海一家民企開(kāi)價(jià)40萬(wàn)元，請來(lái)三位日本“洋技工”。其中，一人年薪高達70萬(wàn)元人民幣;江蘇昆山年薪28萬(wàn)元聘不到高級電焊工;杭州月薪6000元找不到合適的數控機床操作工;唐山高級電焊工月薪5000元無(wú)人應聘……
在發(fā)達國家高級技工的比例占30%～40% ，而我國僅占3.5%，高級技工人才嚴重短缺，已經(jīng)成為不可忽視的現實(shí)。
“技工荒”現象，愈演愈烈。究其原因，與近年來(lái)我國職業(yè)教育，不能適應產(chǎn)業(yè)結構和勞動(dòng)力市場(chǎng)的快速調整相關(guān)，更主要的就是中國傳統的“勞心者治人，勞力者治于人”的思想，使學(xué)校、學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )形成一個(gè)“做工沒(méi)出息，只有考上名牌大學(xué)日后成金領(lǐng)、銀領(lǐng)、白領(lǐng)，才是目標所在”的惡性循環(huán)。由此出現的近年來(lái)職業(yè)教育的一度低迷自在情理之中。而面對日益凸顯的“高分低能”、“管理人才好找，技術(shù)人才難求”的現實(shí)，是否真的依舊合情、仍然合理？
這一切，或許在常人的眼里已是司空見(jiàn)慣，或者是長(cháng)吁短嘆后的無(wú)奈，而有一群獨具慧眼和膽識氣魄的人，卻再也坐不住了。他們要冒“天下之大不韙”，顛覆“勞心者治人”的傳統，擊碎多年來(lái)一成不變的“勞力者治于人”的堅冰。
北國春城，向人們傳遞著(zhù)一種信息:中國第一個(gè)汽車(chē)文明的發(fā)祥地，新中國電影的搖籃等無(wú)數個(gè)第一，有如歲月的音符記錄著(zhù)長(cháng)春的發(fā)展。而誰(shuí)也不會(huì )想到，日后，在這片有著(zhù)傳奇色彩的土地上，又多了一個(gè)新的傳奇。在新世紀曙光照亮春城的時(shí)候，在內陸省份的中心城市――長(cháng)春，一個(gè)打造中國歷史上第一個(gè)職業(yè)教育“超級航母”的計劃，正在這里拉開(kāi)帷幕。
計劃啟動(dòng)初始，有人提出疑義，我們都是“旱鴨子”，造航母能行嗎？而策劃這次特別行動(dòng)的領(lǐng)導者卻是斬釘截鐵：“我們的職業(yè)教育要發(fā)展，就必須造船出海，小舢板經(jīng)不起大風(fēng)浪，只有造大船才能抗擊打?！苯夥潘枷?、轉變觀(guān)念后，在他們的視線(xiàn)中市場(chǎng)經(jīng)濟的海洋赫然醒目，浩瀚無(wú)垠……
想法源于一次調查。
2001年，在主管副市長(cháng)安莉的帶領(lǐng)下，長(cháng)春市對職業(yè)教育的狀況進(jìn)行了專(zhuān)項調研。結果，發(fā)現不少問(wèn)題，“小、散、低、舊”現象十分突出。即：學(xué)校規模小，校均人數僅為450人；
專(zhuān)業(yè)設置散，熱門(mén)專(zhuān)業(yè)多家學(xué)校爭著(zhù)辦，但都不具規模，教育資源嚴重浪費；
教學(xué)水平低，培養出來(lái)的學(xué)生動(dòng)手能力差，不能適應社會(huì )的需要；
教育思想落后、教學(xué)設備陳舊，經(jīng)費投入嚴重不足，甚至有的學(xué)校還在用普教模式辦職教。
針對這些問(wèn)題，長(cháng)春市重新確立了全市職業(yè)教育與成人教育的總體思路:面向長(cháng)春支柱產(chǎn)業(yè)對新型人才的需求，構建行業(yè)配套、結構合理，與普通教育溝通順暢、與高等教育銜接緊密的職業(yè)教育體系；
積極探索建立普通教育、職業(yè)教育、成人教育，學(xué)校、家庭、社會(huì )教育相互溝通銜接的開(kāi)放、靈活的終身教育體系；
建立與社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制相適應的辦學(xué)體制、管理體制和運行機制，實(shí)現職業(yè)教育與成人教育規模、結構、質(zhì)量和效益的有機統一;全面啟動(dòng)職業(yè)教育與成人教育的振興工程，加快推進(jìn)職業(yè)與成人教育的現代化進(jìn)程。
要做就做最好，要爭就爭第一。這是新一任長(cháng)春市教育局局長(cháng)王樹(shù)彬的風(fēng)格。面對吉林經(jīng)濟發(fā)展的迫切需求，面對市場(chǎng)的巨大缺口，王樹(shù)彬帶領(lǐng)著(zhù)教育局班子成員，以其遠見(jiàn)卓識和超人的氣魄，下功夫打造了全國規模最大的超級職教航母。2001年5月，長(cháng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院破土動(dòng)工，11月一期工程建成。2002年3月，原有的部級重點(diǎn)職業(yè)高中――長(cháng)春市計算機學(xué)校、部級重點(diǎn)中專(zhuān)――長(cháng)春市經(jīng)濟貿易學(xué)校、省級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校――長(cháng)春市第六中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、省級重點(diǎn)職業(yè)高中――長(cháng)春市旅游職業(yè)中專(zhuān)，與長(cháng)春市輕工業(yè)學(xué)校、長(cháng)春市第四中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、長(cháng)春市機電技術(shù)學(xué)校、長(cháng)春市聯(lián)合職業(yè)學(xué)校和長(cháng)春市電大附屬職業(yè)高中等5所特色校合并，打造成了一艘全國一流的職業(yè)教育“航空母艦”――長(cháng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院。原九所學(xué)校遷入新校舍，“職教航母”開(kāi)始起航。2003年，吉林省廣播電視學(xué)校并入,2004年，長(cháng)春市財政學(xué)校并入，長(cháng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院最終完成了“十一校合一”的資源整合。
長(cháng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院，作為長(cháng)春職業(yè)教育的“龍頭”學(xué)校、吉林省乃至全國職業(yè)教育的“航母”，集信息、工程、商貿、旅游、外國語(yǔ)言、汽車(chē)、廣播電視等七個(gè)學(xué)科或行業(yè)于一身，融高等職業(yè)教育、中等職業(yè)教育、社會(huì )培訓教育等76個(gè)專(zhuān)業(yè)于一體，學(xué)院占地面積30萬(wàn)平方米，設7個(gè)分院，專(zhuān)任教師500余人，全日制在校生1萬(wàn)余人。每年向社會(huì )輸送初、中、高級職業(yè)技術(shù)技能型專(zhuān)門(mén)人才3000余人。
每當談及學(xué)院的情況，從海外留學(xué)歸來(lái)，通過(guò)全省招聘產(chǎn)生的院長(cháng)曲海波，就會(huì )興致勃勃，滔滔不絕……
在“技工荒”告急的關(guān)鍵時(shí)刻，長(cháng)春市職業(yè)技術(shù)學(xué)院的重振雄風(fēng)，無(wú)疑為低迷的職業(yè)教育注入了一針強心劑。藍色大軍以不可抗拒的力量和氣勢，顛覆了“勞心”與“勞力”的利害關(guān)系。有人不禁要說(shuō)，一個(gè)高級電焊工，好像比做白領(lǐng)的公務(wù)員掙得錢(qián)還多呢,誰(shuí)說(shuō)藍領(lǐng)不如別人？
“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團。一個(gè)巴掌拍不響，萬(wàn)人鼓掌聲震天?！?/p>
由此，長(cháng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院將自身的資源優(yōu)勢、師資優(yōu)勢等各種優(yōu)勢，盡情演繹，共同唱響了“眾人劃漿開(kāi)大船”的時(shí)代樂(lè )章。
第二章:
術(shù)業(yè)有我專(zhuān)攻 輩出精英
“當不了科學(xué)家，就做個(gè)能工巧匠?！?當代工人的楷模許振超，早在30年前就確立了人生坐標。人才強國需要的不僅僅是金領(lǐng)、銀領(lǐng)、白領(lǐng)，同樣離不開(kāi)作為新時(shí)期產(chǎn)業(yè)工人的藍領(lǐng)。
隨著(zhù)中國經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，吉林省最大的工業(yè)產(chǎn)業(yè)群、物業(yè)群、商業(yè)群和旅游資源群，應運而生，數以萬(wàn)計的專(zhuān)門(mén)人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者，虛位以待。一個(gè)空前龐大的職業(yè)技術(shù)技能型人才需求市場(chǎng)已經(jīng)形成。
整合資源，打造“職教航母”，實(shí)施藍領(lǐng)人才培養的戰略，勢在必行。
為了培養出適應市場(chǎng)需要的,全面發(fā)展的,為生產(chǎn)、建設、管理、服務(wù)第一線(xiàn)需要的各層次技術(shù)應用型人才，學(xué)院首先從更新教學(xué)觀(guān)念出發(fā)，以教學(xué)改革為突破口，在培養什么樣的學(xué)生、怎樣培養學(xué)生等方面，進(jìn)行了有益的探索和實(shí)踐。確立了以人才市場(chǎng)需求為導向的教學(xué)理念，培養職業(yè)技術(shù)技能型、應用型人才，堅持多元化人才培養教育模式，積極發(fā)展五年制高等職業(yè)教育，兼顧中等職業(yè)教育，帶動(dòng)三年制高等職業(yè)教育，探索本科層次的高等職業(yè)教育，全力構筑培養各方面、各層次職業(yè)教育人才培養網(wǎng)絡(luò )，以滿(mǎn)足社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的需要。
同時(shí)，全面提高教師隊伍素質(zhì)，使教師具備“雙師素質(zhì)”、“雙師資格”。學(xué)院積極倡導和鼓勵教師走向社會(huì )，全面提高自己的實(shí)踐動(dòng)手能力，要求教師特別是專(zhuān)業(yè)教師，聯(lián)系一家企業(yè)、學(xué)精一門(mén)技術(shù)、結識一批專(zhuān)家和技術(shù)能手,使教師理論教學(xué)能上講臺，實(shí)踐教學(xué)能上“機臺”，達到理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的高度一致和統一。
在硬件上下力氣，加大教學(xué)設備建設和投入，使學(xué)生能夠接觸和體驗世界新技術(shù)、新工藝，校園內采用AVAYA綜合布線(xiàn)系統、CISCO交換機頂端設備，裝備了世界一流的廣播、語(yǔ)音、有線(xiàn)、監控、計算機網(wǎng)絡(luò )等智能網(wǎng)絡(luò )系統，視頻、網(wǎng)絡(luò )接點(diǎn)14000個(gè)；
教學(xué)用多媒體機房80個(gè)，微機2600余臺；
DVCOM系列電化教學(xué)設備，現代語(yǔ)音教室8個(gè)；
2400平方米的實(shí)訓加工中心，有數控加工中心兩個(gè)、數控車(chē)床5臺以及日本SODICK線(xiàn)切割機、瑞士SP－3火花成型機和車(chē)、鉆、銑、刨、磨、注塑等通用設備數十臺；
整套的汽車(chē)維護、修理設備和專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)驗臺；
證券交易模擬中心、電算會(huì )計模擬中心、旅游模擬公司、禮儀形體訓練中心、三星級實(shí)習賓館等，可以滿(mǎn)足全院專(zhuān)業(yè)課教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的需要。學(xué)院七個(gè)專(zhuān)業(yè)分院，各有3～5個(gè)校外實(shí)習基地，為學(xué)生練就職業(yè)技術(shù)技能，提供了更為廣闊的空間和舞臺。
目前，學(xué)院在計算機、工程技術(shù)、商貿、旅游、餐飲、語(yǔ)言等幾大類(lèi)行業(yè)的近20個(gè)職業(yè)中，進(jìn)行職業(yè)資格認證工作。每年定期開(kāi)展的全院性技能大賽和各分院經(jīng)常組織的各種技能競賽活動(dòng)，為學(xué)生練就更高、更精的職業(yè)技術(shù)能力，提供了一個(gè)最有活力的平臺。學(xué)院重點(diǎn)實(shí)習、實(shí)訓場(chǎng)所和項目，其利用率和開(kāi)設率均達到100%。
艱苦的探索，努力的工作，換來(lái)了豐厚的社會(huì )回報。信息分院學(xué)生代表吉林省，在2002年全國職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽 “文字錄入與圖文混排”、“網(wǎng)頁(yè)設計與制作”、“圖形圖像處理”三個(gè)項目中，分別獲得一等獎3人、二等獎4人、三等獎3人和優(yōu)秀獎5人；
工程分院畢業(yè)生制作的以其名字命名的“國民刀具”受到德國專(zhuān)家的認可，并培養出了部級白酒品酒員3人（吉林省共有部級白酒品酒員5人）；
商貿分院在2000年長(cháng)春會(huì )計系列技能大賽中，榮獲團體冠軍和個(gè)人狀元稱(chēng)號。其畢業(yè)生，在本市工商銀行系統工作的人數，占其職工總數的1/3;旅游分院的畢業(yè)生，有40余人，應招到北京釣魚(yú)臺國賓館工作。
目前，全院畢業(yè)生的就業(yè)率達到97%，重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)已經(jīng)實(shí)現了“訂單教育”。
現在，學(xué)院吸引了來(lái)自黑龍江、內蒙古、河北、山東、貴州等地的外省學(xué)生。這標志著(zhù)，其職業(yè)技術(shù)人才培養工作，已經(jīng)走出吉林、走向全國。
第三章:
總書(shū)記親點(diǎn)兵 關(guān)注藍領(lǐng)
2004年5月15日，對于長(cháng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院的師生們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)令人難以忘懷的日子。下午四時(shí)許，當中共中央總書(shū)記、國家主席同志，在中共中央政治局候補委員、中央書(shū)記處書(shū)記王剛、吉林省委書(shū)記王云坤、時(shí)任省長(cháng)洪虎等人的陪同下來(lái)到這所學(xué)院時(shí)，全院上下一片沸騰，學(xué)院領(lǐng)導和萬(wàn)余名師生歡呼雀躍！(封面照片為總書(shū)記走進(jìn)長(cháng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院時(shí)的情景)
總書(shū)記和迎上前來(lái)的長(cháng)春市教育局局長(cháng)王樹(shù)彬、學(xué)院黨委書(shū)記姜奎熹、院長(cháng)曲海波等同志一一親切握手。王樹(shù)彬向總書(shū)記匯報了長(cháng)春職業(yè)技術(shù)教育，在振興東北老工業(yè)基地過(guò)程中所提供的“四個(gè)服務(wù)”，以及這所學(xué)院的基本情況、培養目標、畢業(yè)生就業(yè)，學(xué)院的教學(xué)模式及辦學(xué)特點(diǎn)等情況，總書(shū)記很是高興，不斷點(diǎn)頭，臉上露出滿(mǎn)意的笑容。
在有“一鍵擊通就業(yè)路，十指敲開(kāi)報國門(mén)”的教學(xué)理念的信息分院，總書(shū)記來(lái)到305機房，走到一名正在操作計算機的男同學(xué)面前，在旁邊神情專(zhuān)注地看這個(gè)學(xué)生用Photoshop進(jìn)行圖形圖像制作和廣告設計。在科研部綜合實(shí)習室，學(xué)生們展示了激光雕刻作品、刻字、噴繪、復膜、鏡框制作等內容。一位老師向總書(shū)記介紹了實(shí)驗班的教學(xué)模式。當聽(tīng)到這里的畢業(yè)生比較受用人單位歡迎時(shí)，總書(shū)記很滿(mǎn)意。當王樹(shù)彬局長(cháng)把曾獲過(guò)全國微機大賽圖像處理一等獎，并已經(jīng)留校任教的石家華老師的情況介紹給總書(shū)記時(shí)，總書(shū)記親切地主動(dòng)和他握手，石家華激動(dòng)得竟說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)，只是幸福地笑著(zhù)。
機器轉動(dòng)，馬達轟鳴。實(shí)訓車(chē)間和工程分院的師生們，正在緊張地為總書(shū)記一行表演銑床加工實(shí)訓演練。曾經(jīng)在工廠(chǎng)基層車(chē)間工作過(guò)的總書(shū)記，一邊認真地觀(guān)看著(zhù)，一邊不時(shí)地和師生們交流著(zhù)?？倳?shū)記對同學(xué)們的表演非常贊賞，和執教老師握手后關(guān)切地問(wèn):“學(xué)生每學(xué)期實(shí)習多長(cháng)時(shí)間？”老師答道：“一共實(shí)習八周左右?！笨倳?shū)記又問(wèn):“那么，實(shí)習結束后可以達到什么水平??？”老師答:“可以達到初、中級水平?！笨倳?shū)記聽(tīng)后欣慰地點(diǎn)頭。
當總書(shū)記一行走到旅游翻譯分院長(cháng)廊時(shí)，這里又是另一種教學(xué)氛圍了。絲竹繚繞，茶香飄飄。女學(xué)生們身著(zhù)棗紅綢緞的民族服裝，正襟而坐，舉手投足間洋溢著(zhù)中國茶文化源遠流長(cháng)、博大精深的神韻。這是旅游分院的學(xué)生們在為總書(shū)記表演茶藝?？倳?shū)記非常高興，饒有興致地向一位名叫王卓的同學(xué)提問(wèn):“你認為做一名合格的茶藝師，應該具備哪些條件？”王卓回答說(shuō):“茶藝從業(yè)人員要具有高尚的職業(yè)道德，較強的操作能力，并了解茶文化的基本知識?！笨倳?shū)記又問(wèn):“那你現在沖泡的是什么茶？用的是什么茶具？”王卓口齒伶俐地說(shuō):“是烏龍茶。用的是紫砂壺，又稱(chēng)孟臣罐，因為它的毛孔微細，密度高，具有較強的吸附力。所以，紫砂壺是沖泡烏龍茶的最佳器具?！笨倳?shū)記聽(tīng)后滿(mǎn)意地笑了。
在商貿分院的表演廳里，總書(shū)記在點(diǎn)鈔表演的蔣秀紅同學(xué)前面停下了腳步。他和藹地詢(xún)問(wèn)了她的學(xué)習情況后，指著(zhù)點(diǎn)鈔券說(shuō):“你能為我們表演一下嗎？”這時(shí)省委書(shū)記王云坤看著(zhù)手表風(fēng)趣地說(shuō)：“準備好了嗎？我來(lái)計算時(shí)間，開(kāi)始！”點(diǎn)鈔結束后，王云坤告訴總書(shū)記說(shuō):“九秒！”并朝蔣秀紅豎起了大拇指?？倳?shū)記親切地拍拍蔣秀紅的肩，握著(zhù)她的手鼓勵說(shuō):“好好學(xué)習呀！”蔣秀紅強忍住激動(dòng)而幸福的淚水，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨后，總書(shū)記又來(lái)到證券、銀行、會(huì )計模擬實(shí)習中心。
商貿分院南門(mén)外的涉水廣場(chǎng)，總書(shū)記饒有興致地觀(guān)看了正在上禮儀形象培訓課的師生們展示的鞠躬問(wèn)候、手勢、站姿、坐姿等表演。當學(xué)生們展示完畢，向領(lǐng)導們鞠躬致謝時(shí)，總書(shū)記也向同學(xué)們鞠躬還禮，并真誠地說(shuō):“謝謝你們!” 他的這一舉動(dòng)，似一股巨大的暖流，在每一名師生員工的心底激蕩著(zhù)，大家使勁地鼓起掌來(lái)?？倳?shū)記說(shuō):“展示得很好，我們的國家機關(guān)干部，也應該進(jìn)行禮儀形象培訓，提高干部素質(zhì)?！?/p>
臨別時(shí)，總書(shū)記握著(zhù)商貿分院電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的一名同學(xué)的手，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“這個(gè)專(zhuān)業(yè)很好，你看現在電子商務(wù)，發(fā)展越來(lái)越快了，將來(lái)需要的人才越來(lái)越多了，現在你們要把這門(mén)課學(xué)好了，為將來(lái)參加工作打下一個(gè)好的基礎?！?/p>
在振興東北老工業(yè)基地的開(kāi)局之年，總書(shū)記來(lái)到吉林省考察工作。他十分重視人才和就業(yè)工作，在短暫而緊張的行程當中，親自來(lái)到長(cháng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院，了解有關(guān)實(shí)用技術(shù)人才的培養和學(xué)生就業(yè)情況?？倳?shū)記對學(xué)院勇于開(kāi)拓，堅持面向市場(chǎng)辦專(zhuān)業(yè)、面向實(shí)踐抓教學(xué)，探索出了新路子，培養出了大量實(shí)用技術(shù)人才，畢業(yè)生出現了供不應求的好形勢，給予了高度評價(jià)。他親切地對學(xué)生們說(shuō)：“現在社會(huì )急需優(yōu)秀的技術(shù)型人才，大家要好好學(xué)習，你們是未來(lái)的希望?！?/p>
第四章:
職教獨辟蹊徑旗開(kāi)得勝
長(cháng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院，以其雄厚的辦學(xué)實(shí)力、先進(jìn)的辦學(xué)理念、突出的辦學(xué)業(yè)績(jì)和產(chǎn)業(yè)化辦學(xué)的思路，引起了國內外專(zhuān)家、學(xué)者和企業(yè)及中外辦學(xué)機構的關(guān)注。參觀(guān)、學(xué)習的人絡(luò )繹不絕。同行都說(shuō):“長(cháng)春職教學(xué)院，為全省乃至全國職業(yè)教育的改革與發(fā)展，起到了巨大的龍頭帶動(dòng)作用?！?/p>
人們在客觀(guān)、冷靜地分析教育形勢后，對職業(yè)教育有了一個(gè)新的詮釋?zhuān)荷鐣?huì )需要“金字塔”型的人才構成體系，社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展需要大批高素質(zhì)的實(shí)用型人才和勞動(dòng)者。
2001年，在吉林省教育廳的大力支持和領(lǐng)導下，作為省會(huì )城市，長(cháng)春市首先做出反應，決定打破僵局，用新思維全面振興職業(yè)教育，為經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展提供人才保障。
打造出一所高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高標準、現代化、多功能的職業(yè)技術(shù)院校，這是長(cháng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設之初，長(cháng)春市委、市政府就做出的定位。
堅決走產(chǎn)業(yè)化辦學(xué)的道路，使其成為全省乃至全國的職業(yè)教育示范校。按照預先的構想，長(cháng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院從設計、征地到一期工程建設完成，歷時(shí)不到一年。其建設速度之快、質(zhì)量之高，令人震驚，堪稱(chēng)全國同類(lèi)學(xué)校建設中的一個(gè)奇跡。
美國、加拿大、英國、德國、奧地利、日本、韓國、印度等國家代表團，以及聯(lián)合國教科文衛組織，相繼到這所學(xué)院考察、交流。目前，學(xué)院已與美國波特蘭社區大學(xué)、韓國蔚山技能大學(xué)、奧地利聯(lián)邦技術(shù)學(xué)院、德國卡塞爾市教育集團等學(xué)校和聯(lián)想集團、神州數碼網(wǎng)絡(luò )有限公司等國內外著(zhù)名教育機構和企業(yè)集團,建立了師資培訓、學(xué)術(shù)交流、互派留學(xué)生等項目和合作辦學(xué)關(guān)系。2002年底，學(xué)院與“日援項目基本設計調查團”談判成功，獲得了近4億日元的日本教學(xué)裝備援助。
在教學(xué)方面，長(cháng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院，把整體教育教學(xué)分為高等職業(yè)“3＋2”聯(lián)合辦學(xué)、普通中等職業(yè)、普通中等職業(yè)對口升學(xué)、普通中等職業(yè)實(shí)驗班、中等職業(yè)技術(shù)工人等六個(gè)層次教育教學(xué)類(lèi)型，確立科學(xué)、合理的教育教學(xué)模式。為此，學(xué)校構建了“一通、一活、三結合”的人才培養模式?！耙煌ā奔绰殬I(yè)教育直通車(chē)，學(xué)生可根據自己在校期間的實(shí)際情況，選擇升學(xué)、就業(yè)、創(chuàng )業(yè)；
“一活”即實(shí)行靈活的彈性學(xué)制。學(xué)校教學(xué)通過(guò)實(shí)行學(xué)分制，允許學(xué)生中途休學(xué)出去創(chuàng )業(yè)或工作，只要在規定的時(shí)間內修滿(mǎn)學(xué)分，可隨時(shí)畢業(yè)。學(xué)生也可根據自身的學(xué)習情況，在規定的時(shí)間內提前修滿(mǎn)學(xué)分，提前畢業(yè)?！叭Y合”即學(xué)歷教育與證書(shū)教育結合，就業(yè)教育與創(chuàng )業(yè)教育結合，理論教育與實(shí)踐教育結合。
針對實(shí)際情況，采取“三壓一長(cháng)”措施，即壓縮理論課、壓縮文化課、壓縮學(xué)生在教室的時(shí)間，增長(cháng)學(xué)生的實(shí)踐技能課。目前，學(xué)校的實(shí)踐課，已經(jīng)超過(guò)課時(shí)總數的50％。同時(shí)，學(xué)校加強了課程設置，工程分院、信息分院、翻譯分院、旅游分院先后推出了自編教材，投入教學(xué)使用，收到了良好效果。
加強職業(yè)教師隊伍的建設。學(xué)校聘請了“一汽”著(zhù)名的工人技師李黃璽等具有豐富一線(xiàn)經(jīng)驗的專(zhuān)家、名人，作為兼職教師，專(zhuān)門(mén)培養學(xué)生的實(shí)踐操作能力。
2002年，長(cháng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院首次招收新生，原計劃招生4560人，結果從四面八方趕來(lái)報名的新生，達到了7800多人。2005年，長(cháng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院的招生情況再度火爆，許多外地學(xué)生慕名報考。
如今，長(cháng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院的畢業(yè)生,得到了企業(yè)的青睞和社會(huì )各界的認可，引來(lái)省內外許多單位紛紛來(lái)這里“爭搶”人才。許多專(zhuān)業(yè)，出現供不應求的現象。旅游專(zhuān)業(yè)、信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)供求比例，分別達到了1:5和1:4。
中國聯(lián)通吉林分公司一位負責人說(shuō):“從這里走出來(lái)的學(xué)生，有一定的理論基礎，同時(shí)他們的實(shí)踐能力特別強，只需要短期的上崗培訓就能操作，他們能很快進(jìn)入角色，提高了我們的工作效率?！?/p>
建校4年來(lái)，通過(guò)學(xué)歷教育和短期培訓等方式，實(shí)現農村勞動(dòng)力轉移5200多人，為社會(huì )培訓各類(lèi)實(shí)用人才約7300多人，與歐盟工業(yè)職業(yè)教育培訓項目合作，為長(cháng)春地區培養急需的“現代物流”、“質(zhì)量監控”等專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才約200人，與勞動(dòng)部門(mén)配合，僅2005年為在校學(xué)生及社會(huì )有關(guān)人員，提供資格認證培訓通過(guò)的就達到1500人。目前，學(xué)院已成為國家重點(diǎn)建設職業(yè)技術(shù)學(xué)院、國家高級技能人才培訓基地。
學(xué)院成立以來(lái)，各級領(lǐng)導曾親臨學(xué)院視察工作，并對學(xué)院的改革發(fā)展給予了高度評價(jià)。
時(shí)任中共中央政治局常委、國務(wù)院副總理李嵐清,時(shí)任國務(wù)院副總理錢(qián)其琛,全國人大常委會(huì )副委員長(cháng)、全國婦聯(lián)主席彭云,國務(wù)委員陳至立,吉林省委書(shū)記王云坤,時(shí)任省長(cháng)洪虎,省委副書(shū)記杜學(xué)芳，長(cháng)春市市委書(shū)記王儒林，市長(cháng)祝業(yè)精等領(lǐng)導，先后光臨這所學(xué)院視察工作。
全國人大副委員長(cháng)彭云為學(xué)院題詞:做職教龍頭，創(chuàng )世界名校。
國務(wù)委員陳至立在視察學(xué)院后，興奮地說(shuō):“我看了你們的學(xué)校，非常為你們自豪。這個(gè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，我覺(jué)得辦得非常有特色、非常實(shí)用、非常適合社會(huì )需要，而且真正學(xué)到了東西，這是中華第一職校！”
吉林省委書(shū)記王云坤為學(xué)院題詞:職教航母。
春小學(xué)校長(cháng)工作總結范文第4篇
2016小學(xué)寒假工作總結
歡樂(lè )而有意義的寒假結束了，今年寒假，我校積極響應區教育局的號召，根據《桃城區教育局關(guān)于全區中小學(xué)幼兒園放寒假的通知》，在學(xué)校領(lǐng)導和學(xué)校大隊部的統一安排部署下，立足學(xué)校、依托社區、面向社會(huì )開(kāi)展豐富多彩的寒假活動(dòng)，讓每一位學(xué)生真正度過(guò)了一個(gè)健康、有益、愉快、安全的寒假。在寒假里，我校布置并落實(shí)了以下工作，總結如下：
一、認真做好假前宣傳教育工作
寒假開(kāi)始前，分別召開(kāi)了學(xué)校行政班子成員會(huì )議、班主任會(huì )議，明確各自的工作任務(wù)，落實(shí)到位;同時(shí)，學(xué)生放假前學(xué)校向全體學(xué)生家長(cháng)發(fā)了一份《寒假致家長(cháng)一封信》，使學(xué)生家長(cháng)明確學(xué)校寒假工作的指導思想、要求、安排，并請家長(cháng)配合學(xué)校關(guān)心、指導、教育好孩子的寒假生活。
向全校師生進(jìn)行了一次寒假安全教育、法制教育等及寒假生活工作布置，特別要求各班主任對學(xué)生強化安全意識(交通、飲食衛生、用電、用氣安全，防盜、防竊安全，春節期間燃放煙花爆竹安全等)，提高學(xué)生的自我保護能力，防止意外事故發(fā)生。同時(shí)各班主任組織上好一堂寒假生活指導課，使學(xué)生明確今年寒假生活的主題、要求、安排?，F我校師生全部安全返校。
二、開(kāi)展豐富多彩的寒假實(shí)踐活動(dòng)。
為了拓展學(xué)生的視野，培養學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力，以及自我教育、自我管理能力，學(xué)校德育處、大隊部積極引導學(xué)生在寒假期間開(kāi)展一系列有意義的寒假活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)鍛煉自我，快樂(lè )成長(cháng)。
1、布置了 今天我當家春節感恩主題活動(dòng)。
春節是中華民族的傳統節日，我們加強傳統美德教育，鼓勵學(xué)生為父母、長(cháng)輩制作新年禮物，培養學(xué)生關(guān)心父母、孝順長(cháng)輩、感恩社會(huì )的意識，真實(shí)表達自己的感恩與祝福之情，根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，我們要求一、二年級學(xué)生能為父母長(cháng)輩制作一份新年禮物回饋長(cháng)輩的愛(ài)，奉獻自己的情四至六年級學(xué)生能在此基礎之上開(kāi)展一次征文活動(dòng)，開(kāi)學(xué)后，學(xué)校大隊部已陸續收到了各班的優(yōu)秀作文。
2、做時(shí)間的主人要求學(xué)生學(xué)會(huì )自我管理，自我保護。要養成良好生活習慣，父母不在家時(shí)，要學(xué)會(huì )自我管理。學(xué)習文化知識，鍛煉身體。在學(xué)習上，要對已學(xué)知識的復習和新課預習相結合，認真完成寒假作業(yè)。每天要抽出一定時(shí)間，鍛煉自己的身體。
3、新春送溫暖活動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，假期中，同學(xué)們和家長(cháng)一起，走進(jìn)社區孤寡老人、老年公寓、鄰居家等，通過(guò)向他們贈送微笑圈、微笑賀卡、春聯(lián)、自制小禮物或打電話(huà)等，為他們送去冬日的溫暖。
有的學(xué)生們參加了所屬社區的各項活動(dòng)。區府社區的杜卓等同學(xué)參加了迎新春老少聯(lián)歡會(huì )，表演朗誦，和爺爺奶奶一起寫(xiě)春聯(lián)、猜燈謎，真可謂老少同樂(lè );電廠(chǎng)社區的學(xué)生參加了社區巡邏小隊，幫助管理小區內的車(chē)輛，改善亂停亂放的現象;廣廈社區的學(xué)生積極參加社區組織的各項活動(dòng)，有的打掃房屋樓道，有的積極幫助孤寡老人，陪伴老人們一起過(guò)春節，五(2)班劉依然同學(xué)帶領(lǐng)所在社區組成的雛鷹假日小分隊發(fā)揮美術(shù)特長(cháng)，包攬了社區黑板報，做到及時(shí)更新更換，社區居民的反映都很不錯。突出重點(diǎn)，制定寒假生活計劃，合理安排假期生活。
三、做好假期學(xué)校安全保衛工作。
學(xué)校加強了假期值班護校工作，注意防火、防盜，確保學(xué)校校舍和財產(chǎn)安全;加強門(mén)衛管理和夜間巡邏，嚴防火災、盜竊和其他突發(fā)事故發(fā)生，確保學(xué)校財產(chǎn)安全。
四、認真組織學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)和干部紀律作風(fēng)整頓活動(dòng)。
按照統一安排部署，我校進(jìn)一步加強干部和教師隊伍的教育與管理，提高校長(cháng)的政治敏銳性;對教師進(jìn)行師德師風(fēng)教育和法制教育，進(jìn)一步提高教師隊伍的職業(yè)道德修養和法制意識，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān);增強教書(shū)育人、為人師表、無(wú)私奉獻的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
總而言之，我校師生在寒假通過(guò)積極開(kāi)展各項活動(dòng)，從各方面讓自己得到鍛煉，得到提高，收獲不小。開(kāi)闊了眼界、增長(cháng)了見(jiàn)識、放松了身心、展現了風(fēng)采，增強了團隊活動(dòng)意識,學(xué)校也將在今后的假期中繼續開(kāi)展豐富的有利于學(xué)生們成長(cháng)的綜合實(shí)踐活動(dòng)。以上是對2016年寒假工作的小結。新的工作正在向我們招手，我們將繼續努力，不斷創(chuàng )新，再創(chuàng )佳績(jì)。
2016小學(xué)寒假工作總結
在學(xué)校教導處、少先隊大隊部的精心安排下，同學(xué)們的寒假是快樂(lè )而有意義的，寒假生活是豐富多彩的，寒假作業(yè)是輕松而有趣的。同學(xué)們從家庭走向社會(huì )，從學(xué)校融入自然，在充分體驗一個(gè)月寒假帶給他們的樂(lè )趣的同時(shí)也收獲著(zhù)寒假生活的成果，現將我校學(xué)生的寒假生活進(jìn)行如下總結：
一、精心設計寒假綜合實(shí)踐作業(yè)，高質(zhì)、高量地完成作業(yè)。
我校除按上級要求，把寒假各項活動(dòng)融入到各班實(shí)際中。假前，組織了班主任進(jìn)行討論和敲定，各班精心設計和制定了學(xué)生寒假作業(yè)。開(kāi)學(xué)第一天，全班均收集了學(xué)生寒假作業(yè)。從孩子們上交的作業(yè)和家長(cháng)的反饋回條上看，此項活動(dòng)得到了學(xué)生們的喜愛(ài)，家長(cháng)的贊許。各個(gè)年級摒棄了以往的機械的抄寫(xiě)、計算，更多的是聯(lián)系生活，緊扣春節主題進(jìn)行。學(xué)生們在享受寒假帶來(lái)的快樂(lè )的同時(shí)，也體驗到了學(xué)習，作業(yè)的輕松和我國傳統春節濃厚的節日氛圍。上交的作業(yè)有：手抄報、對聯(lián)集錦、環(huán)保小制作、調查報告、活動(dòng)征文等。學(xué)校將分項評選出優(yōu)秀作品(作業(yè))，并進(jìn)行展示。雖然他們的調查過(guò)于簡(jiǎn)單，他們報告的語(yǔ)言還很稚氣，但看得出，這是他們愿意且樂(lè )意去做的事情。家長(cháng)和孩子不再為繁多的寒假作業(yè)而發(fā)愁，老師也少了些許為孩子寒假作業(yè)沒(méi)完成而恨鐵不成鋼的憤怒。這個(gè)寒假學(xué)生們在學(xué)中玩，玩中學(xué)，體驗著(zhù)成功，享受著(zhù)快樂(lè )。
二、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，讓德育工作沒(méi)有假期。
(一)落實(shí)生命教育，加強安全法制教育。
放假前對全校師生開(kāi)展安全法制教育，包括活動(dòng)安全、冰上安全、交通安全、飲食安全、網(wǎng)絡(luò )安全、燃氣使用安全以及自護自救技能的教育。教育學(xué)生不去危險的場(chǎng)所玩耍，不玩水、電、氣，使用煤氣時(shí)注意室內空氣流通，不燃放煙花爆竹，不暴飲暴食。教育學(xué)生一旦發(fā)生危情，要冷靜沉著(zhù)，并采取相應措施，如撥打110等急救電話(huà)。教育學(xué)生遵守交通規則，文明走路，文明乘車(chē)，文明騎車(chē)。不滿(mǎn)十二周歲的學(xué)生嚴禁騎車(chē)上道，外出要有家長(cháng)陪同。我校還要求各班要細心地做好后進(jìn)生、學(xué)困生的思想工作，預防違法犯罪案件的發(fā)生。由于組織周密、教育到位，寒假中無(wú)一傷亡、違法犯罪事故的發(fā)生。
(二)寓民族精神教育于豐富的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
1、引導學(xué)生積極開(kāi)展我為社區做好事和為民服務(wù)等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，得到社區居民的肯定與贊揚。
2、用好每一分錢(qián)，關(guān)心幫助身邊的弱勢群體。全面開(kāi)展手拉手送溫暖活動(dòng)， 省下自己的零花錢(qián)，向班中需要幫助的同學(xué)送去了精神和物質(zhì)的關(guān)懷，向身邊的孤寡老人送上了新春的問(wèn)候。
3、勞動(dòng)教育。利用寒假，每位同學(xué)學(xué)會(huì )了一項勞動(dòng)技能，為父母減了一分辛勞，添了一分愜意，送了一分親情。
4、感恩教育。學(xué)生們在新春佳節來(lái)臨之際，省下零花錢(qián)，向祖輩送上自己親手制作的新春小禮物，表達了自己的孝心;親手制作了新年賀卡送給自己的父母，感謝他們的養育之恩。
5、隊員們積極開(kāi)展了形式多樣、健康有益的體育健身活動(dòng)，強健了體魄。如參加新聯(lián)村、新豐村舉行的羽毛球比賽、乒乓球比賽和新聯(lián)村舉行的籃球比賽活動(dòng)等。
三、落實(shí)教育局有關(guān)規定，做好相關(guān)工作
1、嚴格執行教育廳有關(guān)規范學(xué)校收費管理的文件精神，假期中，沒(méi)有出現教師亂補課現象，學(xué)校沒(méi)有將學(xué)校場(chǎng)地租借給其他單位使用，教師也沒(méi)有出現介紹學(xué)生去補課的違紀現象。
2、嚴格按照規定布置假期作業(yè)，一二年級學(xué)生不留書(shū)面作業(yè)，三至六年級作業(yè)控制在1小時(shí)以?xún)?，作業(yè)注重趣味性、綜合性，使學(xué)生度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的假期。
春小學(xué)校長(cháng)工作總結范文第5篇
25年前，20歲不到的朱正華帶著(zhù)滿(mǎn)身的稚氣，在畢業(yè)分配志愿表上毫不猶豫地填寫(xiě)了偏遠的故鄉――逢春嶺。有人問(wèn)他：“你畢業(yè)時(shí)的成績(jì)那么優(yōu)秀，又不是沒(méi)有好的學(xué)校去，還回到這窮山溝，那不是自討苦吃？”他說(shuō)：“我是農民的兒子，山里的孩子需要我，就必須回到山里來(lái)。身為教師，我不是來(lái)享福的，而是來(lái)作奉獻的?！?/p>
比起自己的祖輩和父母們，朱正華感到的是慶幸與坦然，同時(shí)也更感到了自己肩上那份沉重的使命。開(kāi)學(xué)了，他被分配到更為偏遠的老曹寨小學(xué)任教，他根據自己的特長(cháng)，選擇了教五年級數學(xué)。他特別喜愛(ài)數學(xué)，從小學(xué)到師范學(xué)校，他的數學(xué)成績(jì)在班上都名列前茅，并在多次數學(xué)競賽中獲過(guò)獎。認真備課，認真批改，靈活的教法，正確的引導，一學(xué)期下來(lái)，原來(lái)在學(xué)區統考中只占中下水平的該班學(xué)生成績(jì)，在學(xué)期末統考中奇跡般地躍上了全鄉榜首。
剛好這時(shí)中心校缺少五年級數學(xué)老師，學(xué)區領(lǐng)導把他調到了中心校，憑著(zhù)他的熱情、自信和智慧，一學(xué)期下來(lái)，所教班級的數學(xué)在期末統考中又一次名列榜首。
一學(xué)年就這樣不知不覺(jué)地結束了，這時(shí)到了學(xué)區一年一度的人事大調整的時(shí)候，曼過(guò)村小的期末考試成績(jì)很糟糕，該校最高年級五年級45人中，只有2人升入六年級，特別是數學(xué)成績(jì)更為糟糕，全班沒(méi)有1人及格，平均分是全區最低水平。
朱正華知道情況后，自告奮勇：“鄭校長(cháng)，讓我去試試吧！”學(xué)區領(lǐng)導反復考慮后，又讓他去了曼過(guò)村小。他是憑著(zhù)年輕人的熱情和不服輸的精神去的，一年的時(shí)間很快過(guò)去了，奇跡又在期末考試時(shí)出現了，在學(xué)年統考中，該班的總平均成績(jì)進(jìn)入學(xué)區前列，原來(lái)的雙差班變成了雙優(yōu)班。
在一片贊許聲中，朱正華找到了村公所干部說(shuō)：“我們辦一個(gè)六年級班吧，孩子們到逢春嶺讀六年級路途遙遠，翻山越嶺不安全?！贝骞念I(lǐng)導猶豫了，學(xué)校條件這么差，要教室沒(méi)教室，要宿舍沒(méi)宿舍，再說(shuō)學(xué)區領(lǐng)導同意嗎？
在村公所干部和群眾的支持下，朱正華和幾位年輕教師一道，帶著(zhù)學(xué)生們到山上抬木頭，撬石板，宿舍建起來(lái)了，曼過(guò)小學(xué)總算有了六年級班。又是一年下來(lái)，奇跡再一次出現，期末統考，在6所完小排行中，曼過(guò)小學(xué)名列第一，有80%的學(xué)生升入逢春嶺中學(xué)。近年來(lái)，逢春嶺學(xué)區在全縣鄉村小學(xué)的升學(xué)統考中連續幾年占據榜首，這些成績(jì)的背后，有朱正華和曼過(guò)小學(xué)的功績(jì)。
朱正華幾年來(lái)的數學(xué)成績(jì)贏(yíng)得了學(xué)校領(lǐng)導及學(xué)生、家長(cháng)的贊許，而他樸實(shí)、誠懇、勤勞、熱情而隨和的性情，更是為人津津樂(lè )道。他做得一手好木活，除了為學(xué)校的桌椅板凳修修補補之外，還經(jīng)常無(wú)償給當地群眾做些小家具等。他還會(huì )家電修理，除維護學(xué)校的電器外，還為當地村民維修家電上千臺次。正是這樣的機會(huì )，使他接觸了大量群眾，一些面臨失學(xué)或已經(jīng)失學(xué)的學(xué)生，在他的勸導和幫助下，重新來(lái)到了學(xué)校。
多年來(lái)，曼過(guò)小學(xué)沒(méi)有一塊球場(chǎng)，原來(lái)作為球場(chǎng)的那一小塊平地，不知什么時(shí)候變成了放鴨子的池塘。正當學(xué)校領(lǐng)導打算向上級要經(jīng)費修整球場(chǎng)時(shí)，朱正華卻做通了村民的工作，還召來(lái)了村里的青年朋友，師生一起，用義務(wù)勞動(dòng)的方式平出了地基。朱正華的努力，換來(lái)了一塊嶄新的球場(chǎng)。多年來(lái)，曼過(guò)小學(xué)沒(méi)有一個(gè)像樣的廁所，朱正華就帶領(lǐng)學(xué)生撬石抬土，一間石基石墻水泥頂的廁所很快就建成了。
在曼過(guò)小學(xué)的11年里，學(xué)區領(lǐng)導多次想把朱正華調到其他地方去挑重擔，但都被村支書(shū)老李給頂住了，他說(shuō)：“朱老師不能調走，曼過(guò)人民不讓他走！”不過(guò)因工作需要，朱正華最后還是被調到了逢春嶺小學(xué)。
在逢春嶺小學(xué)的10多年里，朱正華在教好數學(xué)課的同時(shí)，還先后擔任中心校教務(wù)主任、學(xué)區教務(wù)主任等教學(xué)要職。如今，他擔任教學(xué)副校長(cháng)，主管整個(gè)鄉鎮的教學(xué)工作。作為學(xué)校領(lǐng)導，朱正華以身作則、身先士卒地投入教育教學(xué)工作；
與其他學(xué)校領(lǐng)導精誠團結、通力合作做好學(xué)校行政教育工作；
還積極帶頭搞科研，幫助青年教師提高教學(xué)業(yè)務(wù)。多年來(lái)，學(xué)校的教育教學(xué)成績(jì)和各項工作指標均處于全縣的領(lǐng)先位置，得到了上級領(lǐng)導的肯定和社會(huì )各界的好評。
